當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇一
(一)什么是家庭教育?通過學(xué)習(xí)“家庭教育基本原理”，我知道了要給家庭教育下科學(xué)而準(zhǔn)確的定義是不容易的,，現(xiàn)在有以下幾種說法：
說法一：家庭教育是家長(zhǎng)有意識(shí)地通過自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐,，對(duì)子女施以一定教育影響的社會(huì)活動(dòng)。
說法二：家庭教育是指在家庭生活中,，由家長(zhǎng),，即由家庭里的長(zhǎng)者(其中主要是父母)對(duì)其子女及其他年幼者實(shí)施的教育和影響。
說法三：家庭教育是家庭成員之間相互實(shí)施的一種教育,。
家庭教育對(duì)子女身心發(fā)展具有決定作用,，對(duì)學(xué)校的教育卻有制約作用，所以,，只有家庭教育主動(dòng)配合學(xué)校教育,，形成合力，才能順利地完成育人的艱巨任務(wù),?？梢钥隙ǖ卣f，,，家庭教育就是家長(zhǎng)有意在日常生活中,，通過身傳言教、生活方式,、情感,、交流等方式，對(duì)子女施以一定教育影響,，繼而家庭成員彼此相互影響的一種社會(huì)活動(dòng),。它包括的內(nèi)容有：教育的主體是家長(zhǎng);教育的對(duì)象是子女;教育的主要場(chǎng)所是家庭;教育的目的是教育孩子學(xué)做人,、做好人，成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人;教育的途徑是家庭生活環(huán)境和父母及周邊人的影響;教育的方法是通過言傳身教,、魅力感召,，對(duì)子女施以影響、教育,。家庭教育是由家長(zhǎng)塑造和營(yíng)造一個(gè)適宜于子女成長(zhǎng)的環(huán)境,，通過環(huán)境和家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子進(jìn)行熏陶、耳濡目染的隱形持續(xù)性的教育,。
所以說學(xué)習(xí)家庭教育是一次幾代人享用不盡的充電之旅。
(二),、為什么要參加家庭教育專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)?還記得顧老師在一次講座中對(duì)“為什么要參加家庭教育專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)”做了詳細(xì)的分析,。顧老師首先指出：家庭教育不應(yīng)該是學(xué)校教育的補(bǔ)充，家庭教育不是學(xué)校教育的延伸,，而家庭教育應(yīng)該是所有教育的基礎(chǔ),。然后講了參加家庭教育專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)有三個(gè)需要，即個(gè)人成長(zhǎng)的需要,、家庭和諧的需要,、教育事業(yè)的需要。這三個(gè)需要,，第一個(gè)需要就是我們學(xué)習(xí)上的原動(dòng)力,。因?yàn)槲覀內(nèi)魏我豁?xiàng)學(xué)習(xí)，任何一項(xiàng)工作,，或者是單位安排的,，或者是我們自己需要，實(shí)際上它都需要一個(gè)原動(dòng)力,，在學(xué)習(xí)上,，首先解決自己原動(dòng)力問題，因?yàn)槿说某砷L(zhǎng)離不開學(xué)習(xí),，說個(gè)人成長(zhǎng)的需要,，它應(yīng)該成為家庭教育專業(yè)化學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的原動(dòng)力。第二個(gè)需要體現(xiàn)了我們一種生存價(jià)值取向,。為什么學(xué)習(xí)家庭教育?為什么要學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)化課程?而不僅僅是一個(gè)普及家庭教育,，我們要站在比普及家庭教育更高的位置來學(xué)習(xí)家庭教育，這是因?yàn)槲覀冊(cè)絹碓礁惺艿竭@是構(gòu)建家庭和諧的需要,。為了家庭和諧而學(xué)習(xí),，這個(gè)意義超出了我們個(gè)人成長(zhǎng)的需要，高于我們個(gè)人成長(zhǎng)的需要,，這應(yīng)該成為我們生存的價(jià)值取向,。也就是說,，我們來學(xué)習(xí)家庭教育，表現(xiàn)了我們個(gè)人的生存價(jià)值取向是高還是低,。第三個(gè)需要就是表現(xiàn)為我們職業(yè)的一種責(zé)任感,。為什么參加家庭教育專業(yè)化課程學(xué)習(xí)，實(shí)際上表現(xiàn)了我們?cè)趺磳?duì)待我們的職業(yè),。這個(gè)職業(yè)有兩種,，第一是教師的職業(yè)我們需要有責(zé)任感;家長(zhǎng)也一樣，也需要一個(gè)責(zé)任感,，就是如何能做合格的家長(zhǎng),。應(yīng)該說，無論是做一名家長(zhǎng)還是老師,，都需要表現(xiàn)出一種職業(yè)上的責(zé)任感,。所以我們說，學(xué)習(xí)家庭教育是我們職業(yè)責(zé)任感的一種表現(xiàn),。我非常贊同顧老師說的這三個(gè)需要,，在生活中也深切感受到了這三個(gè)需要。
(三)家庭教育要學(xué)什么?視頻專業(yè)化培訓(xùn)課程告訴我們,，家庭教育要學(xué)習(xí)的無非兩樣?xùn)|西：一是理念,，二是方法。
理念,，即人們對(duì)某種事物的觀點(diǎn),、看法和信念。方法,，即人們解決某種問題所采取的途徑,、步驟和手段。在家庭教育中,，就是對(duì)家庭教育要有科學(xué)的認(rèn)識(shí),、客觀的看法和正確的信念。在此基礎(chǔ)上,，采取恰當(dāng)?shù)淖龇?、合理的措施和科學(xué)的手段進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)以及解決具體的家庭教育問題。把握教育的分寸,，從正面去引導(dǎo)孩子,，樹立積極良好的心態(tài)，點(diǎn)燃孩子生命和智慧的火把,。
理念是燈塔,，方法是航路;理念先導(dǎo)，方法隨行,。任何方法都反映出一定的理念,。有好的理念,，才可能會(huì)有好的方法。教育和醫(yī)生治病有根本的不同,，教育是要盯住孩子身上的“亮點(diǎn)”“優(yōu)點(diǎn)”,，使之發(fā)揚(yáng)光大。而醫(yī)生是通過望聞問切,，對(duì)癥下藥,。教育更需要鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng);哪怕孩子身上的“亮點(diǎn)”“優(yōu)點(diǎn)”很小,，很微弱,，只有針尖那么大，也要大張聲勢(shì),，讓它成為明天的現(xiàn)實(shí),。在這個(gè)思路的引領(lǐng)下，我成功指導(dǎo)了一個(gè)單親家庭的孩子及家長(zhǎng),，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生克服了自卑心理,，生活得很陽(yáng)光,，很健康,。還指導(dǎo)了一位由于多動(dòng)，而成為班級(jí)里的一名學(xué)困生的家長(zhǎng)和孩子,。這個(gè)孩子自身的缺點(diǎn)和出現(xiàn)的問題很多,，在諸多的缺點(diǎn)和問題中，以“多動(dòng)”尤為突出,，這也是引發(fā)眾多問題的根源,。但也不乏優(yōu)點(diǎn)的存在，如：愛讀課外書,、愛護(hù)小動(dòng)物,、有愛心……抓住時(shí)機(jī)放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，縮小孩子的缺點(diǎn),，經(jīng)過兩三個(gè)月的時(shí)間,，這個(gè)孩子最終在我的一再激勵(lì)和持續(xù)關(guān)注下，在父母的配合與幫助下,，多動(dòng)明顯改善,，和同學(xué)間的關(guān)系越來越融洽，課堂紀(jì)律也有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)興趣也有明顯提高,，每天都能按時(shí)完成作業(yè)，新學(xué)的知識(shí)掌握的也不錯(cuò),。當(dāng)然,，在理論與實(shí)踐結(jié)合的過程中,，也遇過許多困惑，怎么辦?那就反復(fù)學(xué)習(xí)《家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)教程》,，聽大量免費(fèi)的輔導(dǎo)講座,，與我校的家庭教育指導(dǎo)師朱彥夢(mèng)老師溝通學(xué)習(xí)。將學(xué)到的理念,、方法運(yùn)用到具體的班主任工作中,，取得了喜人的成效。
(四),、學(xué)習(xí)家庭教育給我?guī)砹四男┖锰?通過學(xué)習(xí),，我深切感受到我已經(jīng)從繁瑣的班主任工作中有所解脫，我的育人理念也發(fā)生了變化,。
1,、先說說我的變化：自從學(xué)習(xí)家庭教育以后，我的心情變得平和了許多,，在教育孩子時(shí)不再那么急躁了,，我開始學(xué)會(huì)了用愛的微笑面對(duì)孩子、用愛的心情傾聽孩子,、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子,、用愛的語言鼓勵(lì)孩子、用愛的胸懷包容孩子,。我還驚奇地發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我們自身的育人素養(yǎng)提升后，我們面對(duì)自己的孩子和學(xué)生的眼神,、態(tài)度,、語氣、動(dòng)作,、用語都發(fā)生著變化,，學(xué)校育人環(huán)境在我們的變化過程也得到了進(jìn)一步的優(yōu)化。在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中,，我的教育理念發(fā)生了變化,，用先進(jìn)的育人理念帶動(dòng)家長(zhǎng)也是自然的，家長(zhǎng)們也在跟著發(fā)生變化,，這是十分可喜的?，F(xiàn)在每次家長(zhǎng)會(huì)后都有三分之二的家長(zhǎng)寫來了學(xué)習(xí)家庭教育的心得，感悟很深,。教育專家孫云曉曾提出：“為人父母者需領(lǐng)取執(zhí)照”,。這一說法雖在中國(guó)不能實(shí)行，但也導(dǎo)出了一位教育專家對(duì)提高家長(zhǎng)素質(zhì)的渴望，也道出了我們一線教育工作者的心聲,。父母文化水平的高低,，學(xué)歷的高低并不能完全代表家庭教育素質(zhì)的高低。教授殺子,，寒門三博士等事例就是很好的例證,。記得一位身為領(lǐng)導(dǎo)的家長(zhǎng)對(duì)我說：“單位上是高層領(lǐng)導(dǎo)，下至幾百號(hào)員工我都能搞定,，就搞不定我兒子一人,，老師，他就聽你的,?！蔽野嘁晃桓憬鹑诘募议L(zhǎng)打電話對(duì)我說：劉老師“我會(huì)搞高深的學(xué)問，可一個(gè)拼音字母要教一天,，這可真難倒了我,，我還得聽聽你的指導(dǎo)?！庇袝r(shí)也常常有家長(zhǎng)對(duì)我說：“我們也很想把孩子教育好,，可千頭萬緒，不知從何做起,?！庇纱丝磥恚皇羌议L(zhǎng)不想辦法管自己的孩子,，而是缺乏科學(xué)的教育引領(lǐng),。在家長(zhǎng)會(huì)上,，我說：作為家長(zhǎng)做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持,。家長(zhǎng)通過學(xué)習(xí)《不輸在家庭教育上》這本教材之后，我看到了孩子們?cè)诼匕l(fā)生變化,，家長(zhǎng)們也在發(fā)生可喜的變化,。這讓我很欣慰。
2,、怎樣從繁瑣的班主任工作中有所解脫呢?首先，我對(duì)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行了變革,，成立班級(jí)“家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)”,，挑選優(yōu)秀的家長(zhǎng)主持工作，協(xié)助老師去做家長(zhǎng)的工作,。在家長(zhǎng)會(huì)上,，老師——我也改變以前高高在上，大訓(xùn)特訓(xùn)家長(zhǎng)的做法,，維護(hù)他們的尊嚴(yán),，用心傾聽他們的心聲,，理解他們的難處。家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)變成了主角,，我成了協(xié)助者,。其次，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育方面的講座培訓(xùn),，座談?dòng)懻摷肮膭?lì)家長(zhǎng)參加呱呱視頻學(xué)習(xí)等活動(dòng),，使家長(zhǎng)真正認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代家庭教育存在的弊端、誤區(qū),。運(yùn)用現(xiàn)代的家庭教育理念去教育自己的孩子,，家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高了，對(duì)孩子的關(guān)注度也就提高了,，孩子的問題相應(yīng)的就少了,，班級(jí)也就好管理了。最后,，結(jié)合本班學(xué)生出現(xiàn)的問題適時(shí)給家長(zhǎng)開出一些育人的菜單,，留一些“家庭作業(yè)”。在這個(gè)過程中規(guī)范家長(zhǎng)的言行,，爭(zhēng)取做到“身正為范”,，進(jìn)而去指導(dǎo)孩子的言行，有的放矢,，讓孩子心服口服,。這樣循序漸進(jìn)，再去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，興趣愛好,，心理健康，思想情感等,，運(yùn)用多種形式與孩子交流,，與老師溝通，營(yíng)造一個(gè)適宜于子女成長(zhǎng)的環(huán)境,。通過環(huán)境和家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子進(jìn)行熏陶,、潛移默化地、耳濡目染的隱形持續(xù)性的教育,。班主任做好引領(lǐng)工作就行了,，與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通與協(xié)作。最大限度地防止育人惡性事件在學(xué)校和家庭中的發(fā)生,。
班主任家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)學(xué)習(xí),，把我們學(xué)習(xí)的熱情再次點(diǎn)燃，聆聽著專家的講座，閱讀著同伴的文字,，交流著彼此的學(xué)習(xí)感悟,，如一場(chǎng)春雨悄悄浸潤(rùn)，如一陣清風(fēng)柔柔吹過,。身為母親的我,，不僅在學(xué)校教育學(xué)生，回到家也同樣教育自己的孩子,，我相信這次班主任專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)是幾代人都享用不盡的充電之旅,。在此，我衷心的感謝家庭教育講堂中的專家,、老師,，是你們給了我啟迪，點(diǎn)燃了我的智慧,。讓我們共同行徑在家庭教育的大道上,，一同前行一同努力。讓我們?cè)谟说牡缆飞辖档陀说氖д`率,，做一名合格家長(zhǎng),，做一個(gè)有育人夢(mèng)想的人。讓我們的孩子徜徉在正確的家庭教育的大海中,，幸福而快樂的遠(yuǎn)行,。
我的家庭教育說課結(jié)束了!謝謝大家的聆聽，希望專家提出寶貴的意見和建議!
幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇二
20_年的秋天,，我有幸成為了一位母親,，自從有了這個(gè)小寶貝，為我們家庭增添了不少歡樂,。
我的孩子朱穎嘉在學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí)生活中,，各學(xué)科成績(jī)還算優(yōu)秀，各方面都取得了些的提高,，在此感激教師們的辛勤培育,，感激同學(xué)們對(duì)她的幫忙和信任,。在孩子的家庭教育中,，我認(rèn)為適時(shí)給孩子鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子的興趣,、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,。
1、給孩子鼓勵(lì),，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣
學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,，同時(shí)也是一件趣味的事。我的孩子智力很一般，有時(shí)會(huì)聽她說：這么難,、我學(xué)不會(huì),、我做不好等等，我就問她你長(zhǎng)大了想做什么,，她說我想做醫(yī)生,，我說你有這個(gè)想法好樣的，可是做一個(gè)好醫(yī)生需要很多知識(shí)的,，你此刻學(xué)的語文,、數(shù)學(xué)、英語都是基礎(chǔ),，如果基礎(chǔ)知識(shí)沒有好好掌握,，沒有一件事能做得好的，別說是醫(yī)生了,。于是她覺得必須學(xué)習(xí)好此刻的各門功課,，才能實(shí)現(xiàn)愿望。她的每一個(gè)小小的提高,，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò)!很有提高!這個(gè)主意太好了!想像力真棒!你能夠當(dāng)爸爸媽媽的教師了!等等,，讓她很高興，覺得很有成就感,。做得不夠好的,，我會(huì)鼓勵(lì)她說：相信你下次會(huì)做得更好，她也深知跌倒了就要立刻爬起來!
尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,，不斷鼓勵(lì)孩子,，孩子有了興趣，有了信心,，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來,。
2、進(jìn)取配合學(xué)校,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
按照學(xué)校的有關(guān)要求,，配合學(xué)校的安排。學(xué)校要求家長(zhǎng)每一天簽字是很有道理的,，這是督促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái)，家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)校的安排,、學(xué)習(xí)資料,、學(xué)習(xí)進(jìn)度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好,。所以我們都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細(xì)檢查孩子的完成情景,，幫忙她查缺補(bǔ)漏,，對(duì)不懂的給她講解，對(duì)出錯(cuò)的讓她強(qiáng)化改正,。與孩子一齊分享教師的表?yè)P(yáng),，告訴她要再接再厲;與孩子一齊分析表現(xiàn)不好的地方，告訴她為什么那樣做不好,，以后該怎樣做,。
貪玩是孩子的本性，需要督促,，需要引導(dǎo),，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽講,，課后復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè)，獨(dú)立思考,，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，牢固掌握所學(xué)知識(shí)。
3,、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí),，不斷擴(kuò)大知識(shí)面
除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí),、鍛煉的計(jì)劃,，如在少年之家學(xué)的國(guó)畫、電子琴,、寫字,、寫作培訓(xùn)等資料，按學(xué)期和周末交替進(jìn)行,。剛開始她不喜歡電子琴了,，其余三門都是挺喜歡的(她常對(duì)我說：“媽媽，這三門我要學(xué)到少年之家沒有為止呀,?！?。老實(shí)說電子琴是挺難學(xué)的,，一開始我也聽不太懂,，別說是小孩子了，并且還要花好多時(shí)間,，我常對(duì)女兒說萬事都是開頭難,，可是只要肯下功夫，肯定能學(xué)會(huì)學(xué)好的,。我就給她講鐵棒磨成針的故事,，并堅(jiān)持每一天練習(xí)半小時(shí)，有時(shí)她還不怎樣肯練呀,，我就要鼓勵(lì)她,，你一旦學(xué)會(huì)了電子琴，你不就是多了一項(xiàng)本領(lǐng),，到時(shí)你就明白自我今日的辛苦沒有白費(fèi),。就這樣經(jīng)過自我的努力，能慢慢地適應(yīng)了,。教師的評(píng)語從開始的良好到此刻的優(yōu)秀了,，就在這期的署期掊訓(xùn)中還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)了，她也高興的不得了,，還對(duì)我說：“我好像有這方面的天賦呀,。”我說肯定是有的了,，不然怎樣會(huì)得到獎(jiǎng)狀呢!我此刻看她的品生書上的個(gè)人檔案中興趣愛好一欄里有電子琴了,。
孩子還喜歡看書，家里有好多她的書,，有童話故事書,、寓言書、故事作文,、我們愛科學(xué),、百科全書、十萬個(gè)為什么,、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等,，對(duì)讀書表現(xiàn)得很感興趣，睡覺之前還要看半個(gè)小時(shí)的書,，她說如果不看的話我會(huì)睡不著的,。
知識(shí)是需要不斷積累的，古人云：不積跬步,，無以至千里,，不積小流，無以成江海,。
4,、家庭中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
教育孩子的過程其實(shí)也是家長(zhǎng)自我提高的過程，大人也有很多的不足,，為了教育好后代,，我們努力校正自我的行為,，不斷完善自我。大人的一言一行,，無意中會(huì)引導(dǎo)孩子對(duì)其注意,，進(jìn)而模仿、嘗試,。所以家長(zhǎng)要率先垂范,，從自身做起，平時(shí)做人做事都要給孩子樹立一個(gè)榜樣,，使孩子的品德與智力良性發(fā)展,。
生而有涯，學(xué)而無涯,，作為家長(zhǎng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子,，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng)!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!
幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇三
要說我的育兒心得真的沒什么,，大家都初為人母，一切都得摸索,。寶寶一天天長(zhǎng)大,，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子,，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,，讓孩子健康的成長(zhǎng)。
點(diǎn)點(diǎn)是一個(gè)脾氣很倔的孩子,，但又是一個(gè)“吃軟不吃硬”的乖孩子,，你越對(duì)她兇，她就越哭鬧得厲害,，你要是蹲下來好好和她說,，反而會(huì)乖乖聽話，懂事的讓我們吃驚,，跟小大人一樣,。所以我經(jīng)常和她互換角色，讓她來當(dāng)我的姐姐甚至媽媽,，她會(huì)一一告訴我這個(gè)要這么做,，那個(gè)不可以這樣做，之后她也就慢慢改掉了平時(shí)不好的習(xí)慣,，而我達(dá)到了預(yù)先的目的,，感覺何樂而不為呢?
孩子的性格也不是先天的，后天的培養(yǎng)很重要,，點(diǎn)點(diǎn)雖然有脾氣,，但很爽直,，我不喜歡孩子像個(gè)牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間,，在她沒完沒了的時(shí)候,，我們就采用轉(zhuǎn)移的方式,，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍,，或者買什么什么玩具的時(shí)候，我會(huì)突然說“哎呀,，昨天爸爸買的那個(gè)玩具怎么不見了?”她就馬上不鬧而是去把那個(gè)玩具找不出,，還說“你看呀，不是在這嗎?”早上孩子往往會(huì)賴床,，特別是冬天,，閉著眼睛縮在被窩里不肯起來，我就拿了一樣?xùn)|西,，在她耳邊說“看看這是什么呀?”“你知道嗎,，今天親公給你買了什么好吃的嗎?”她馬上就清醒過來，呵呵,，還屢試不爽呢,。但有時(shí)候也會(huì)很無理取鬧，這個(gè)時(shí)候什么大道理都不管用,，那就不理她,，把她晾一邊，全家人步調(diào)一致,，她會(huì)哭到東哭到西,，然后有個(gè)“好人”就站出來，跟她講道理,，這個(gè)時(shí)候她馬上止住哭鬧,，還一個(gè)勁的說“妹妹乖，妹妹不哭了”我們?nèi)揖婉R上會(huì)意的笑起來,。孩子還小,，我們的教育都是正面的，從來不恐嚇?biāo)?，說什么大灰狼來啦,，妖魔鬼怪來吃寶寶啦，也從來不把孩子關(guān)到黑房子里,。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影,。
老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她的小手很巧，我們大人當(dāng)然很受用,，可這也是她每每把家里搞的一團(tuán)糟后才出的結(jié)果,，讓她收拾干凈,，必是不愿意的，只有說我們一起來比賽看看誰收拾的最干凈哦!她才會(huì)跟上了發(fā)條的機(jī)器人一樣興奮的干起來,。孩子從小就好學(xué)好動(dòng),，最會(huì)模仿大人的樣子，看到我們搞衛(wèi)生,，她就搶著抹桌子掃地,，看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦，盡管有的時(shí)候反而弄臟了,，可是看到她認(rèn)真快樂的樣子,，我們就都開心了!我們?nèi)疫€常常跟她一起互動(dòng)，比如她帶上圍兜,，拿了鍋碗瓢盆做飯,，還煞有介事的來問這個(gè)“你想吃什么菜”，那個(gè)“你想吃什么菜”,，我們都認(rèn)真的說“我要吃蛋炒飯”,，“我要吃清蒸魚”，于是她就說好的,，馬上做,。一會(huì)就端上來給大家吃，我們就裝作吃的津津有味的樣子,，還不住的夸獎(jiǎng)?wù)f“真好吃,，真香”，她馬上咯咯地笑個(gè)不停,。
孩子是一張白紙,，什么好什么不好，什么該做什么不該做,，對(duì)他們來說沒有一點(diǎn)概念,。剛到學(xué)校什么都不懂，老師發(fā)紅花,，她扔掉,，因?yàn)樗幌矚g，有的小朋友做了不對(duì)的事,，老師為了教育大家,，讓他們站到上面給大家講什么是不對(duì)的，可她會(huì)跟他們一起站到上面,，這個(gè)時(shí)候就配合老師對(duì)孩子進(jìn)行耐心的教育,，結(jié)合在家的表現(xiàn)，她也喜歡玩水，比如把好多器皿在水龍頭上沖洗,，一來把身上的衣服都弄濕了,，二來還浪費(fèi)了水，我們就跟她說衣服濕了要咳嗽,，浪費(fèi)水是錯(cuò)的,，結(jié)合南方干旱的事，給她講南方的小朋友因?yàn)闆]有水而不能洗澡啦等等,，讓她懂得要節(jié)約用水?，F(xiàn)在她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢，邊發(fā)邊說誰表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她,，我們?nèi)叶际撬逃膶?duì)象呢,。
孩子從小就有虛榮心,，喜歡爭(zhēng)第一,。開始的時(shí)候她看到自己不能得第一了就賴皮，一定要我們等她讓她,，有時(shí)候干脆哭鬧,，這時(shí)我就教育她：第一是要自己努力爭(zhēng)取的，而不是要大家讓給你,，在學(xué)校里也是一樣的,，其他小朋友得第一，那是人家的本領(lǐng)大,，你要得第一就要跟人家競(jìng)爭(zhēng),，得到第一是很光榮的，別人得第一你也該為朋友高興,。慢慢的她懂了,，再也不會(huì)因?yàn)闆]有得到第一而哭鬧了。
幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇四
上周有幸去濰坊學(xué)習(xí)了三天的家長(zhǎng)課程,，來去匆匆,，收獲多多!現(xiàn)將自己的收獲細(xì)細(xì)梳理與大家共同分享!
首先，通過三天的學(xué)習(xí),，我對(duì)家長(zhǎng)課程由原來的“霧里看花”走向了明明白白?，F(xiàn)代家長(zhǎng)課程的核心是親職教育或父母教育，她強(qiáng)調(diào)父母自身的成長(zhǎng),，喚醒家長(zhǎng)自身成長(zhǎng)的意識(shí),，從而十分重視自身的學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì),，樹立教育好孩子的信心,，讓家長(zhǎng)有一個(gè)怎樣學(xué)會(huì)當(dāng)家長(zhǎng)的過程。這一核心的確立，讓家庭教育找準(zhǔn)了切入點(diǎn)與有效點(diǎn),，整體上提高了家庭教育的效率與水平,。在多年的教育實(shí)踐中，我已意識(shí)到有什么的家長(zhǎng)就有什么樣的孩子,，在孩子的身上總能找到家長(zhǎng)的影子,，但這一直沒有在家長(zhǎng)課程中得到足夠的重視。今天我們一致統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)：所有問題孩子的背后都有一對(duì)問題父母!孩子所出現(xiàn)的問題都能從家長(zhǎng)那里找到源頭,，因?yàn)榧彝ナ且粋€(gè)系統(tǒng),，孩子的成長(zhǎng)打著深深地家庭烙印!由此，我們的家長(zhǎng)課程由原來的家長(zhǎng)如何解決孩子問題為主轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的親職教育,。家長(zhǎng)只有改變自己,，才能解決好孩子的問題，家長(zhǎng)只有主動(dòng)學(xué)習(xí),，自身成長(zhǎng)才能推動(dòng)家庭教育的良好進(jìn)展,。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題了，我們可以問問家長(zhǎng)幾個(gè)問題：如,，孩子的問題都是自己生出來的嗎?孩子問題的產(chǎn)生與家長(zhǎng)有沒有關(guān)系?孩子對(duì)家長(zhǎng)有什么要求,、意見?家長(zhǎng)需要在那些方面需要改進(jìn)、成長(zhǎng)?解決孩子的問題,，家長(zhǎng)和孩子需要共同做些什么?所以,，此時(shí)的我們不要只顧給家長(zhǎng)支招，這樣會(huì)把家長(zhǎng)放到更大的危機(jī)中,，我們應(yīng)從系統(tǒng)的角度來看待每一個(gè)家庭成員,，激發(fā)父母的反思，提高自身素質(zhì),，為孩子的,、家長(zhǎng)的成長(zhǎng)提供更廣闊的空間。
二,、學(xué)會(huì)科學(xué)平實(shí)的人生觀,、認(rèn)識(shí)觀。
翟教授以蘇東坡和佛的“口仗” 宋代大文豪蘇軾非常喜歡談佛論道,，和佛印禪師關(guān)系很好,。有一天他登門拜訪佛印，問道：“你看我是什么,?！狈鹩≌f：“我看你是一尊佛?！碧K軾聞之飄飄然,，佛印又問蘇軾：“你看我是什么?”蘇軾想難為一下佛印，就說道：“我看你是一頭豬?！狈鹩÷牶竽徊徽Z,。于是蘇軾很得意的跑回家見到蘇小妹，向她吹噓自己今天如何一句話噎住了佛印禪師,。蘇小妹聽了直搖頭,，說道，“哥哥你的境界太低,，佛印心中有佛,，看萬物都是佛。你心中有豬,，所以看別人也就都是一頭豬,。”讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到：什么樣的人就會(huì)看到什么樣的世界,，什么樣的心就會(huì)生出什么樣的結(jié)論,。豁然開朗,，林子大了,，什么樣的鳥也有，生活中不必與那些雞肚鼠腸的人斤斤計(jì)較,，關(guān)鍵要把自己的心態(tài)調(diào)整好。
由此,，我想到了一位教育家說過的話：如果你把學(xué)生看作是天使,，那你就生活在天堂里;如果你把學(xué)生看作是魔鬼，那就生活在地獄里,。所以,，教育職業(yè)的愉悅感主要來自于自己的心態(tài)，如果你以一顆喜愛,、熱情,、陽(yáng)光的心態(tài)去看自己的學(xué)生，那就生活在幸福中,，如果你以一顆討厭,、冷漠的心態(tài)去看待自己的學(xué)生，那就生活在痛苦的地獄里,。既然你現(xiàn)在無力擺脫教育,，那就趕快調(diào)整好心態(tài)，用一顆陽(yáng)光,、健康,、快樂的心去善待我們的孩子，經(jīng)營(yíng)我們的三尺講臺(tái)吧，做個(gè)學(xué)生喜愛的好老師,。
三,、學(xué)會(huì)用平和的心態(tài)看待孩子的成長(zhǎng)。
盡量少拿女兒和別人比,，這就要先把虛榮心趕走,，再把情緒調(diào)整好，不要替孩子太焦慮,，更不要把焦慮投射到孩子身上，否則,，比來比去會(huì)把自己孩子比沒了志氣,，卻長(zhǎng)了他家孩子的志氣。我女兒剛上一年級(jí),，文靜內(nèi)向,、不善于表現(xiàn)的她在班里表現(xiàn)比較好，但不算很優(yōu)秀,。第一月的紅星少年評(píng)比,，她落選了，回家后很失敗的樣子,，我說：“那你下個(gè)月好好表現(xiàn),，媽媽相信你一定能爭(zhēng)取奪得紅星少年!”女兒無奈的說：“好吧，但是媽媽我覺得我得不上!”“行,，你能行!”我鼓勵(lì)她,。結(jié)果兩周后，女兒又滿臉失落的說：“媽媽,，我得了八顆小小紅星了,，可是人家馮雪琴已經(jīng)得了十三顆了，又得不上紅星少年了!”“媽媽相信你能得上的,，因?yàn)檫€有兩周時(shí)間呢”我安慰著,，她紅著眼圈小聲說：“哎呀，我又趕不上她,，得不上……”看著他那么在乎的樣子,，我一陣心酸，要強(qiáng)又經(jīng)受失敗的孩子,，我蹲下來捧著小臉說：“貝貝,，你的不上紅星少年，你也是媽媽的好孩子!”她一聽小臉舒展了,，眼睛放亮了,，緊緊摟著我……此時(shí),，她已在失敗時(shí)找到了安全溫暖的港灣，一個(gè)可以傾訴,、休憩,、尋找自信的家。在此感謝翟教授的教導(dǎo)!
四,、體驗(yàn)活動(dòng),，回歸童年，反思成長(zhǎng)
豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng),，一下子將我們的心緒拉回到塵封已久的快樂的童年,，回憶著、反思著,，我們都深深認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在還在物質(zhì)生活豐富了,，但精神生活卻很單調(diào)、匱乏,，他們?nèi)鄙偻?，缺少與伙伴的玩，缺乏自由,，現(xiàn)在教育中提倡個(gè)性張揚(yáng),，但實(shí)際上我們強(qiáng)加于他們身上的鎖鏈太多了，提的要求太高了!我應(yīng)該順應(yīng)孩子的興趣,，讓孩子快樂健康的成長(zhǎng)!
幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇五
上周有幸去_學(xué)習(xí)了三天的家長(zhǎng)課程,，來去匆匆，收獲多多!
首先,，通過三天的學(xué)習(xí),，我對(duì)家長(zhǎng)課程由原來的“霧里看花”走向了明明白白。現(xiàn)代家長(zhǎng)課程的核心是親職教育或父母教育,，她強(qiáng)調(diào)父母自身的成長(zhǎng)，喚醒家長(zhǎng)自身成長(zhǎng)的意識(shí),，從而十分重視自身的學(xué)習(xí),，不斷提高自身綜合素質(zhì)，樹立教育好孩子的信心,，讓家長(zhǎng)有一個(gè)怎樣學(xué)會(huì)當(dāng)家長(zhǎng)的過程,。這一核心的確立，讓家庭教育找準(zhǔn)了切入點(diǎn)與有效點(diǎn),，整體上提高了家庭教育的效率與水平,。在多年的教育實(shí)踐中，我已意識(shí)到有什么的家長(zhǎng)就有什么樣的孩子,，在孩子的身上總能找到家長(zhǎng)的影子,，但這一直沒有在家長(zhǎng)課程中得到足夠的重視,。今天我們一致統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)：所有問題孩子的背后都有一對(duì)問題父母!孩子所出現(xiàn)的問題都能從家長(zhǎng)那里找到源頭，因?yàn)榧彝ナ且粋€(gè)系統(tǒng),，孩子的成長(zhǎng)打著深深地家庭烙印!由此,，我們的家長(zhǎng)課程由原來的家長(zhǎng)如何解決孩子問題為主轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的親職教育。家長(zhǎng)只有改變自己,，才能解決好孩子的問題,，家長(zhǎng)只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，自身成長(zhǎng)才能推動(dòng)家庭教育的良好進(jìn)展,。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題了,，我們可以問問家長(zhǎng)幾個(gè)問題：如，孩子的問題都是自己生出來的嗎?孩子問題的產(chǎn)生與家長(zhǎng)有沒有關(guān)系?孩子對(duì)家長(zhǎng)有什么要求,、意見?家長(zhǎng)需要在那些方面需要改進(jìn),、成長(zhǎng)?解決孩子的問題，家長(zhǎng)和孩子需要共同做些什么?所以,，此時(shí)的我們不要只顧給家長(zhǎng)支招,，這樣會(huì)把家長(zhǎng)放到更大的危機(jī)中，我們應(yīng)從系統(tǒng)的角度來看待每一個(gè)家庭成員,，激發(fā)父母的反思,，提高自身素質(zhì)，為孩子的,、家長(zhǎng)的成長(zhǎng)提供更廣闊的空間,。
二、學(xué)會(huì)科學(xué)平實(shí)的人生觀,、認(rèn)識(shí)觀,。
翟教授以蘇東坡和佛的“口仗”宋代大文豪蘇軾非常喜歡談佛論道，和佛印禪師關(guān)系很好,。有一天他登門拜訪佛印,，問道：“你看我是什么?！狈鹩≌f：“我看你是一尊佛,。”蘇軾聞之飄飄然,，佛印又問蘇軾：“你看我是什么?”蘇軾想難為一下佛印,，就說道：“我看你是一頭豬?！狈鹩÷牶竽徊徽Z,。于是蘇軾很得意的跑回家見到蘇小妹，向她吹噓自己今天如何一句話噎住了佛印禪師,。蘇小妹聽了直搖頭,，說道,，“哥哥你的境界太低，佛印心中有佛,，看萬物都是佛,。你心中有豬，所以看別人也就都是一頭豬,?！弊屛覀兩羁痰恼J(rèn)識(shí)到：什么樣的人就會(huì)看到什么樣的世界，什么樣的心就會(huì)生出什么樣的結(jié)論,?；砣婚_朗，林子大了,，什么樣的鳥也有,，生活中不必與那些雞肚鼠腸的人斤斤計(jì)較，關(guān)鍵要把自己的心態(tài)調(diào)整好,。
由此,，我想到了一位教育家說過的話：如果你把學(xué)生看作是天使，那你就生活在天堂里;如果你把學(xué)生看作是魔鬼,，那就生活在地獄里,。所以，教育職業(yè)的愉悅感主要來自于自己的心態(tài),，如果你以一顆喜愛,、熱情、陽(yáng)光的心態(tài)去看自己的學(xué)生,，那就生活在幸福中,，如果你以一顆討厭、冷漠的心態(tài)去看待自己的學(xué)生,，那就生活在痛苦的地獄里,。既然你現(xiàn)在無力擺脫教育，那就趕快調(diào)整好心態(tài),，用一顆陽(yáng)光,、健康、快樂的心去善待我們的孩子,，經(jīng)營(yíng)我們的三尺講臺(tái)吧，做個(gè)學(xué)生喜愛的好老師,。
三,、學(xué)會(huì)用平和的心態(tài)看待孩子的成長(zhǎng)。
盡量少拿女兒和別人比,，這就要先把虛榮心趕走,，再把情緒調(diào)整好,，不要替孩子太焦慮，更不要把焦慮投射到孩子身上,，否則,，比來比去會(huì)把自己孩子比沒了志氣，卻長(zhǎng)了他家孩子的志氣,。我女兒剛上一年級(jí),，文靜內(nèi)向、不善于表現(xiàn)的她在班里表現(xiàn)比較好,，但不算很優(yōu)秀,。第一月的紅星少年評(píng)比，她落選了,，回家后很失敗的樣子,，我說：“那你下個(gè)月好好表現(xiàn)，媽媽相信你一定能爭(zhēng)取奪得紅星少年!”女兒無奈的說：“好吧,，但是媽媽我覺得我得不上!”“行,，你能行!”我鼓勵(lì)她。結(jié)果兩周后,，女兒又滿臉失落的說：“媽媽,，我得了八顆小小紅星了，可是人家馮雪琴已經(jīng)得了十三顆了,，又得不上紅星少年了!”“媽媽相信你能得上的,，因?yàn)檫€有兩周時(shí)間呢”我安慰著，她紅著眼圈小聲說：“哎呀,，我又趕不上她,，得不上……”看著他那么在乎的樣子，我一陣心酸,，要強(qiáng)又經(jīng)受失敗的孩子,，我蹲下來捧著小臉說：“貝貝，你的不上紅星少年,，你也是媽媽的好孩子!”她一聽小臉舒展了,，眼睛放亮了，緊緊摟著我……此時(shí),，她已在失敗時(shí)找到了安全溫暖的港灣,，一個(gè)可以傾訴、休憩,、尋找自信的家,。在此感謝翟教授的教導(dǎo)!
四、體驗(yàn)活動(dòng),，回歸童年,，反思成長(zhǎng)
豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng),，一下子將我們的心緒拉回到塵封已久的快樂的童年，回憶著,、反思著,，我們都深深認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在還在物質(zhì)生活豐富了，但精神生活卻很單調(diào),、匱乏,，他們?nèi)鄙偻妫鄙倥c伙伴的玩,，缺乏自由,，現(xiàn)在教育中提倡個(gè)性張揚(yáng)，但實(shí)際上我們強(qiáng)加于他們身上的鎖鏈太多了,，提的要求太高了!我應(yīng)該順應(yīng)孩子的興趣,，讓孩子快樂健康的成長(zhǎng)!
幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇六
今年暑假，爸爸想讓弟弟參加今年十月多號(hào)的成人高考,，而我又正好放假閑在家里沒事干,，于是我便成為了弟弟的輔導(dǎo)老師。但是我弟弟才初中畢業(yè),，要學(xué)的東西有很多,，要在如此短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)，可真是太難辦到了,。在我冥思苦想之后,，我決定采用死記硬背的方法，這也許是速成的方法了,。我看了看成人高考試卷,，數(shù)學(xué)出的大部分都是基礎(chǔ)題，不是太難;語文對(duì)于弟弟來說就應(yīng)算是最容易的一科了;英語是最讓我倆頭疼的一科,。
弟弟對(duì)學(xué)習(xí)一向都不感興趣,，為了能讓他能對(duì)學(xué)習(xí)提起點(diǎn)興趣，我決定從弟弟比較喜歡的數(shù)學(xué)教起,。我看了看爸爸給他買的那本成人高考數(shù)學(xué)書,，書上把知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)都
盡管，我認(rèn)為我對(duì)弟弟的要求已經(jīng)降到最低了,，他還是做不好,，講過的題不會(huì)做，完全運(yùn)用公式的題也做不出來,，我剛開始急的對(duì)弟弟發(fā)脾氣,，灰心喪氣到了極點(diǎn)，弟弟也因此變得更加不聽話，但是我在晚上睡覺時(shí)想了想,，我認(rèn)為簡(jiǎn)單的東西，對(duì)他來說也許真的很難,，畢竟他是頭一次接觸,，而我卻學(xué)習(xí)了三年呢，我是不能以我的標(biāo)準(zhǔn)來要求他的,，我就應(yīng)全面思考一下他的潛力和狀態(tài),。于是，我再上課時(shí),，也就不對(duì)弟弟發(fā)脾氣了,，講過的知識(shí)如果做不出來，我就一點(diǎn)點(diǎn)兒的提醒他,，或者讓他到書上去找知識(shí)點(diǎn)，實(shí)在不行再給他講，但絕不會(huì)在發(fā)脾氣,，我要用我的耐心讓他對(duì)學(xué)本文來自小草范文網(wǎng)習(xí)更用心,，同時(shí)，我會(huì)不是說一些鼓勵(lì)的話,，以防止他對(duì)學(xué)習(xí)的懼怕感加重,。之后，我發(fā)現(xiàn)弟弟在做題時(shí)似乎很心不在焉,，聽課時(shí)也是這樣,，為了解決這個(gè)問題，我決定用刺激-強(qiáng)化的方法,，他一到十點(diǎn)多就打瞌睡,，他最渴望的就是能早點(diǎn)睡覺，于是,，每次做題時(shí),，我答應(yīng)他，如果他能作對(duì)一半以上的題就能夠是點(diǎn)半睡覺,，否則,，十一點(diǎn)半睡覺。沒想到這著還真管用,，再讓弟弟做題時(shí),，他很認(rèn)真，以前做題讓他寫步驟,，他就是不寫,，此刻他已經(jīng)挺自覺地寫步驟了，弟弟的變化讓我對(duì)這次教學(xué)提高了不少信心。
當(dāng)然,，就算弟弟認(rèn)真配合我的教學(xué),，他最后也未必能學(xué)多好，這種速成地方法,，真是沒法保證質(zhì)量,，我學(xué)了三年呀，我才給他講三十多天而已,。弟弟白天還得上班,，晚上還得學(xué)習(xí)，教學(xué)效率當(dāng)然不會(huì)很高,，他是挺累的,，有時(shí)看見他那么疲憊，還真是不忍心讓他學(xué)習(xí)到太晚,。
語文的教學(xué),，我主要采用讓他自己看的方法，我明白文言文部分他學(xué)會(huì)的可能行不太大了,，也就不強(qiáng)迫他去看文言文的知識(shí),。
英語是最讓我頭疼的一科，因?yàn)橛⒄Z對(duì)弟弟來說就如同天書,，在初中時(shí),，他的英語成績(jī)就沒及格過。就連最基本的人稱代詞都不明白,，哎,，我真要愁白了頭了，英語單詞是做英語題的前提,，我要如何在如此短的時(shí)間內(nèi),，讓他記住那么多單詞，要是他對(duì)英語有興趣,，狀況也許會(huì)好些,，可偏偏他視英語如同敵人，還要讓他做高中的英語題,，這真是比登天還難呀,。但是，總不能放下這一科呀,，只好硬著頭皮上了,，或許，還是有作用的,，作對(duì)一道是一道的,。我首先教給他發(fā)音,，弟弟的表現(xiàn)讓我挺欣慰的，他很快就能自己看著音標(biāo)讀了,，這是我沒想到的,，真是個(gè)驚喜，我對(duì)教英語的恐懼也減少了幾分,。當(dāng)他學(xué)會(huì)發(fā)音后,，接下來，便是背單詞的任務(wù),，不明白單詞，是沒法做題的,，為了讓他對(duì)背單詞更有信心,，我給他畫了一些比較短，但是比較常用的單詞,，我要求他在背單詞時(shí),，要一邊讀一遍寫，雖然,，效果沒有我預(yù)期的好,，但是也已經(jīng)十分不錯(cuò)了，至少他肯認(rèn)真的背單詞了,，最重要的是他沒有敷衍,，也沒有背著背著就偷著睡覺，是真的在用心背,。也許到最后弟弟也本文來自小草范文網(wǎng)做不好高中的英語題,，但是，我相信,，給他更多的時(shí)間的話,，他必須能夠?qū)W好的。在我教他英語的過程中,，我并沒有感覺他對(duì)英語的抵抗情緒,，只成績(jī)的不理想在他心中留下了陰
影吧。而且,，我感覺他是很喜歡英語的,，很喜歡讀英語單詞，這讓我很欣慰,。
時(shí)間過的總是很快,，假期快結(jié)束了，但是我的課程還剩下很多,，也許弟弟這次考試過不了,，但是能夠再考一次呀,，有更多時(shí)間學(xué)習(xí)，必須能夠?qū)W會(huì)的,。
在這個(gè)假期我收獲了很多東西,，教學(xué)不簡(jiǎn)單，教好更是難,，細(xì)心和耐心不可缺少,，和學(xué)生時(shí)常的心理溝通也很重要，這樣才能在教學(xué)時(shí)把握住學(xué)生的注意力,，才能了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握狀況,，下一步的教學(xué)應(yīng)如何進(jìn)行，以后的教學(xué)應(yīng)注意什么,。而且,，我感覺教學(xué)理論就算明白了，也許不會(huì)用,，人的思維是活的,，把教學(xué)工作做好，還要靠老師時(shí)常的觀察和思考,，的教學(xué)方法就是這樣產(chǎn)生的,，所以教學(xué)不應(yīng)刻板的遵守某些理論，而就應(yīng)因地制宜,，靈活教學(xué),。
幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇七
星期六，一年級(jí)舉行了“”家教交流活動(dòng),，主要講了關(guān)于“識(shí)字”“親子閱讀”“健康快樂堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)生活”三方面內(nèi)容,。聽了三位優(yōu)秀的家長(zhǎng)講述了自己的育兒故事后，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和生活上的重視與關(guān)愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。她們每個(gè)人的一席話，讓我對(duì)家庭教育有了重新的定位,，也明白了做為家長(zhǎng)應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任,。
白媽媽講的親子閱讀讓我感觸頗深。她講了親子閱讀的三個(gè)方面：選書,，講故事和從心開始,。她說到給孩子講故事不但要左手拿書右手指字，而且要有感情,，有技巧,。講到閱讀要從心開始的時(shí)候，我臉紅了,。兒子幾乎每天睡覺前都要我給他讀一個(gè)故事,，我都是應(yīng)付差事,，自己拿書讓孩子躺在被窩里聽著，不帶任何感情快速的把它讀完,，讓孩子趕快睡覺,，自己好看電視，玩電腦,。聽完白媽媽分享的故事,，才覺得自己以前做的太差了。如果為了講故事而講故事,，自己不能投入地享受這個(gè)親子時(shí)光的話,，孩子對(duì)故事功能的領(lǐng)受，就會(huì)大打折扣了!她還推薦了給孩子講故事的幾種技巧,，都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,。運(yùn)用正確的方法和技巧不但可以吸引孩子的注意力，開闊視野,，豐富知識(shí)，還能促進(jìn)親子交流,。好的故事還能幫助孩子明辨是非,，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德。
總之,，對(duì)孩子的教育,，家長(zhǎng)應(yīng)投入更多的時(shí)間和精力，在孩子成長(zhǎng)的路上,，她們需要我們家長(zhǎng)的引導(dǎo),，我相信，只要我們能夠注意方法,，因材施教,，他們一定能茁壯成長(zhǎng)。每個(gè)家長(zhǎng)的育兒故事都是一本說不完的書,，讓我們共同努力,，互相學(xué)習(xí)，快樂分享,。
不知不覺,，兒子已經(jīng)長(zhǎng)到7歲，個(gè)頭1米30,，已然是一名二年級(jí)的小學(xué)生了,。他的成長(zhǎng)，傾注了我們不少的心血,。相信現(xiàn)在所有家長(zhǎng)的都深有體會(huì),，現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，很多家庭都把孩子的教育當(dāng)成一份事業(yè)在做，可以說一切為了孩子,，為了孩子的一切,。我現(xiàn)已切身體會(huì)到“可憐天下父母心”的深意!下面我就兒子的教育問題做如下分享：
一、注重孩子品格的培養(yǎng),。
貝多芬說過：使人幸福的是德性而非金錢,。首先，“百善孝為先”,，注重他從家庭這個(gè)小圈子開始,，養(yǎng)成尊敬老人，尊重父母的習(xí)慣,。有好東西吃要優(yōu)先老人,，不能光顧自己的感受。以前他姥姥,、爺爺,、奶奶一有好東西吃，自己舍不得吃,，絕對(duì)全部給兒子留著,。兒子開始也不分青紅皂白，拿著就吃,，一點(diǎn)也不問問別人想不想吃,。我覺得這樣有點(diǎn)不妥，于是建議他以后不管自己有多愛吃那樣?xùn)|西,，都要考慮周圍人的感受,，或者將其平均，每人一份,，這樣才比較公平,。兒子也比較乖，慢慢聽從了我的建議,，他也從中感受到分享比獨(dú)吞更使人感到快樂,。其次，告訴他要懂禮貌,，尊重別人,，就是尊重自己;自己想要?jiǎng)e人怎樣對(duì)待自己，自己就應(yīng)該先怎樣對(duì)待別人,。比如,，他每天出入我們?cè)鹤訒r(shí)，都會(huì)和門口的保安打招呼,，向他們問好,，以至于我們?cè)鹤铀械谋０捕颊J(rèn)識(shí)他,，有時(shí)他們還會(huì)老遠(yuǎn)就和我兒子打招呼。兒子自己受到了和別的小朋友不一樣的待遇,，自然心情也很好,，也很快樂。以前,，別的小朋友到我家來玩,，他不是很喜歡別人動(dòng)他的玩具，我就問他,，假如你到別人家去看到一樣自己很想玩的玩具,，你會(huì)不會(huì)很想他大方地拿給你玩，他點(diǎn)點(diǎn)頭,，我繼續(xù)問,，那別人現(xiàn)在很想玩你的玩具呢，你應(yīng)該怎么辦,，他想了想,，馬上就把玩具拿給了那位小朋友。我覺得教他學(xué)會(huì)換位思考,，能幫助他更好地與別人相處,，為他以后有個(gè)快樂的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二,、注重孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)。
每個(gè)家長(zhǎng)毋庸置疑地都很愛自己的孩子,，都愿意去替他們做任何事情,，甚至恨不得替他們掃清人生路上一切障礙，為他們鋪上一條通往幸福的陽(yáng)光大道,。然而,，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，也是不允許我們這么做的,?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”,。我會(huì)不時(shí)地和兒子在網(wǎng)上一起瀏覽有關(guān)兒童安全教育網(wǎng)頁(yè),，教他當(dāng)身邊沒大人陪伴時(shí)，應(yīng)該怎么注意自己的安全,，照顧自己,。平時(shí)鼓勵(lì)他一個(gè)人去超市買東西，一個(gè)人自己去上學(xué),，自己的事情自己做,，讓他慢慢脫離對(duì)我的依賴,。我前段時(shí)間培訓(xùn)，早上出去,，晚上回來,，沒時(shí)間接送他踢球，我就給他一點(diǎn)零錢,，要他自己安排好自己一天的生活,。結(jié)果他出乎我意料之外地將自己照顧得很好，還做了一件很令我感動(dòng)的事情：由于我中午不能回家吃飯,，他居然將他買的蓋碼飯?zhí)匾馐Ｒ话霂Щ貋砹艚o我吃,。所以，我覺得孩子的潛能是無窮大的,，我們應(yīng)該充分相信他們,，該放手時(shí)可以適當(dāng)放手讓他們?cè)囈辉嚕@對(duì)培養(yǎng)他們的自信心也有很大的促進(jìn)作用,。
三,、注重孩子主動(dòng)性的培養(yǎng)。
現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)都頭疼孩子做作業(yè)老要人喊,，我以前也不例外,。我性子有點(diǎn)急躁，喊多了難免有點(diǎn)來火,，弄得我們心情都不好,，關(guān)鍵是不能從根本上解決他主動(dòng)完成作業(yè)的問題。后來,，我就和他商量,，給他做一個(gè)計(jì)劃，每天回家之后都應(yīng)該做哪些事情,，而且哪些事情先做,，哪些事情后做，如果該做的事情是在沒要我喊的情況下自覺完成的,，一個(gè)星期后就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì),。到目前為止，兒子的學(xué)習(xí)都是他自己搞定的,，沒讓我操很多心,，雖然成績(jī)不是很拔尖，但我還是覺得很欣慰：他能慢慢主動(dòng)地去完成自己該做的事情了,。以我切身的體會(huì),，學(xué)會(huì)積極主動(dòng)去做完成各項(xiàng)工作，對(duì)挖掘一個(gè)人的潛能和培養(yǎng)一個(gè)人的責(zé)任感有著至關(guān)重要的作用。
四,、自己要尊重孩子的選擇,。
在兒子選擇興趣班的問題上，我充分尊重他自己的選擇,，他很喜歡足球,、街舞、還有架子鼓,，我就全給他報(bào)了,。也許興趣是最好的老師，我個(gè)人覺得學(xué)足球挺辛苦的,，尤其像現(xiàn)在,，每天都要訓(xùn)練到晚上天黑才回家。他卻一點(diǎn)都不覺得累,，還能神采奕奕地回家!我相信只要合理安排好時(shí)間,，還是不會(huì)影響他的學(xué)習(xí)的，而且踢足球能強(qiáng)身健體,，培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)的性格和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，何樂而不為呢?
五、自己要成為孩子的知心朋友,。
我和孩子的相處,，除了原則性問題，必須拿出我的權(quán)威震懾他之外,，基本上我們算得上是一對(duì)平等相處的好朋友,。孩子每天回來，我都要問問他,，今天過得怎么樣,。他也很樂意和我分享他一天的感受，最難能可貴的是：不管是好的還是壞的消息,，他都愿意和我說。 我也很珍惜他對(duì)我的這份信任,。所以,，每當(dāng)他給我講他的經(jīng)歷的時(shí)候，我都會(huì)很認(rèn)真地去傾聽,。我也建議他把他每一天的經(jīng)歷和感受都當(dāng)成日記記錄下來,，他也已經(jīng)堅(jiān)持了快一個(gè)多月了，雖然只有只言片語,，但我相信只要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,，對(duì)他以后的學(xué)習(xí)、生活還是會(huì)有一定幫助的,。我覺得,，孩子已經(jīng)上小學(xué)了,，對(duì)于他們來說，也開始進(jìn)入了小社會(huì)了,，在與小朋友的相處和學(xué)習(xí)當(dāng)中,，總難免會(huì)遇到或這或那的問題，會(huì)同樣使他們感到困惑,，他們也同樣需要得到及時(shí)的心理疏導(dǎo),。所以，我覺得：作為家長(zhǎng),，不光要關(guān)心孩子的身體健康,，還要甚至更要重視孩子的心理健康。因?yàn)楝F(xiàn)在是孩子形成世界觀和人生觀的關(guān)鍵時(shí)期,。不管我們平時(shí)有多忙,，有多累，我們都應(yīng)該抽出時(shí)間來陪孩子聊聊天,，了解一下他們的思想動(dòng)態(tài),，教他們學(xué)會(huì)客觀地看待周圍的一切，學(xué)會(huì)辨別是非曲直,，學(xué)會(huì)如何去面對(duì)挫折,，接受挫折，駕御挫折!使孩子成為一個(gè)身心健康的人!
每一個(gè)家庭里的孩子都寄托著太多長(zhǎng)輩的厚望,，從家庭的角度來說這一下子也感覺給了孩子更多的關(guān)心和壓力,。作為一個(gè)活潑的孩子來說，貪玩好動(dòng)好奇是天性,，這也是最純真的童年特質(zhì),，但作為一個(gè)人來說每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都需各自的自由活動(dòng)空間,，無論哪一個(gè)父母都無法代替孩子的學(xué)習(xí)和生活,，最終的一切都需要靠孩子自己去努力完成。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣最重要,，在以后學(xué)習(xí)和生活中真正養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,，在其中父母長(zhǎng)輩做好適當(dāng)?shù)妮o助和引導(dǎo)就可以了。
在一天孩子放學(xué)回家說“爸爸,、媽媽,，我今天考試得了97分、100分”,，我們夫妻倆都很高興,，作為獎(jiǎng)勵(lì)同意給她買一個(gè)冰糖葫蘆。小孩也高興，同時(shí)要求她回家做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真,，她也點(diǎn)頭并回答說好的,。可真回家做作業(yè)時(shí),，總還是東摸西摸,，不專心，開始父母怎么說都不行,，但經(jīng)過一段時(shí)間的監(jiān)督,，雖然孩子還是會(huì)有些動(dòng)作，但在大人一瞪眼時(shí)還是會(huì)規(guī)矩很多,。多從孩子的角度考慮,，少?gòu)拇笕说慕嵌热タ紤]孩子身上的學(xué)習(xí)和生活問題，讓孩子慢慢形成習(xí)慣和潛意識(shí),。
學(xué)習(xí)之余的個(gè)人生活也很重要,，學(xué)習(xí)和生活是不可分離的，剛開始上學(xué)的頭幾天,，我們都得經(jīng)常督促孩子在做好作業(yè)后早點(diǎn)上床睡覺,，并說了明天要早起上學(xué)的原因。現(xiàn)在只要說聲睡覺時(shí)間到了,，她就自覺地停下手里一切活動(dòng)去準(zhǔn)備睡覺,。
父母永遠(yuǎn)是孩子的港灣，就算是受到父母嚴(yán)厲的批評(píng)了,，過后孩子還是親切的叫著爸媽,。適當(dāng)批評(píng)是必要的，如果不是大錯(cuò)誤盡量別太嚴(yán)厲了,，會(huì)壓制了孩子的天性,，要盡量給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓她有一個(gè)快樂而又充實(shí)的童年,。
這個(gè)年齡的小孩在很多方面沒有太多的概念,，學(xué)習(xí)和生活上更是如此，本身就需要在父母,、老師的正確引導(dǎo)下慢慢養(yǎng)成,，循序漸進(jìn)地去完成人生的課堂。
幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇八
我自從教以來,，已有二十余年，在教育教學(xué)實(shí)踐中,，越來越強(qiáng)烈地感覺到家庭教育的重要性,。并深刻意識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后往往有一個(gè)成功的家庭，一個(gè)問題孩子的背后肯定有一個(gè)不成功的家庭或不理性的父母!
每個(gè)孩子身上都有許多的閃光點(diǎn),，而作為長(zhǎng)輩的我們,，最重要的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)并幫忙他們發(fā)揚(yáng)這些閃光點(diǎn)。將這位老教師總結(jié)的最精辟最實(shí)用的教育方法,，送給身邊有孩子的每一個(gè)人吧!
1,、上帝是公平的。
在教育孩子的問題上,，對(duì)孩子小時(shí)付出的越多,、教育的越理性、越科學(xué),，孩子大的時(shí)候你付出的就會(huì)越少,，你將越省心，越有成就感,。
2,、“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師”是一條真理,。
對(duì)孩子的教育要有科學(xué)的計(jì)劃,、正確的指導(dǎo)、理性的措施,，父母要做好表率,。
孩子的生活習(xí)慣、處事方式,、思維方式,、世界觀、價(jià)值觀都將帶有你們的影子,，因?yàn)楹⒆有r(shí)候?qū)W習(xí)的重要方式是無意識(shí)或有意識(shí)的模仿,。
3、父母要多花一些時(shí)光在孩子身上,。
不要為了自我的事業(yè)而忽視對(duì)孩子的教育,，否則孩子長(zhǎng)大后很可能會(huì)毀掉你的事業(yè)。
不要為了自我的休息娛樂而忽視與孩子的交流,，否則孩子長(zhǎng)大后你將無快樂可言,，你將擁有更多的愁苦、惱怒和無奈,。
4,、要注意培養(yǎng)孩子的是非觀。
孩子年幼無知,，動(dòng)手打父母或者長(zhǎng)輩時(shí),，我們千萬不要高興,，更不能認(rèn)為孩子長(zhǎng)本事了。這時(shí)要嚴(yán)肅地告訴孩子這是不對(duì)的,，要尊敬父母和長(zhǎng)輩,。
否則，孩子會(huì)認(rèn)為打人是贏得家長(zhǎng)高興的方式,，是自我獲得價(jià)值感的途徑,，這樣是非觀念就混亂了，長(zhǎng)大后他就很可能動(dòng)手打你了,。諸如此類,。我們都應(yīng)引起高度重視。
5,、千萬不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打孩子,。
“棍棒底下出孝子”已經(jīng)過時(shí)，更不能無緣無故地把自我的不愉快傾瀉到孩子身上,。否則你的暴力傾向會(huì)在孩子身上“發(fā)揚(yáng)光大”,。
6、千萬不要打擊孩子的自信心,。
孩子越小,，你的話越有可信度，他們會(huì)不自覺地記住你說的話,。
如果你總是打擊自我的孩子,，甚至隨意傷害孩子的人格和尊嚴(yán)，孩子將失去自信和活力,，失去應(yīng)對(duì)挫折的勇氣和成功的機(jī)會(huì),，甚至產(chǎn)生心理障礙。
7,、千萬不要一味地遷就孩子,，溺愛孩子。
不要認(rèn)為孩子小時(shí)候我對(duì)他好,，他長(zhǎng)大后就會(huì)對(duì)我好,，這是極大的錯(cuò)誤。
因?yàn)槟氵^分溺愛孩子,，孩子會(huì)構(gòu)成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是理所當(dāng)然的,，他將缺乏感恩之心。長(zhǎng)大后,，你一旦不能滿足他的要求,，你的痛苦就開始了。
8,、從小就要培養(yǎng)孩子坐得住的習(xí)慣,。
不要帶著孩子不停地亂躥,，否則孩子上學(xué)后將面臨困難。因?yàn)閷W(xué)習(xí)首先要坐得住,。
9、抓住孩子成長(zhǎng)過程中的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)段,。
第一,，三歲以前，這是孩子語言,、思維,、行為方式、是非觀念構(gòu)成的關(guān)鍵期,。
第二,、小學(xué)一、二年級(jí),，這是學(xué)習(xí)品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我意識(shí)養(yǎng)成的關(guān)鍵期。
第三,，青春期,。這個(gè)時(shí)段，孩子的變化十分巨大,，如果引導(dǎo)不好,，很容易在這一時(shí)段變得讓你無措手足。
10,、年輕夫妻不要?jiǎng)硬粍?dòng)吵架,。
父母不要在孩子面前吵架，更不能打架,。否則,，家庭這個(gè)安全的港灣將使孩子產(chǎn)生不安全感，而這會(huì)使孩子產(chǎn)生一系列心理問題,。
缺乏安全感的孩子必然要到外面尋找安全感,，很容易出現(xiàn)加入不良小團(tuán)體、早戀等問題,。
11,、永遠(yuǎn)不要把孩子當(dāng)孩子。
善于和孩子平等交流,，善于傾聽孩子的意見和觀點(diǎn),，尊重孩子的看法，不要一味否定孩子的想法,。這樣孩子才能與你消除隔閡,，遇到困難才會(huì)愿意與你協(xié)商,，親子關(guān)系才會(huì)和諧。
12,、永遠(yuǎn)不要把孩子看得一無是處,。
發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，任何孩子都有自我的閃光點(diǎn),。這個(gè)閃光點(diǎn)也許就是他將來成功的鑰匙,。否則，你有可能抹殺孩子的潛能,，甚至成為葬送孩子一切的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
但也永遠(yuǎn)不要把孩子看得一無錯(cuò)處,，理性地看自我的孩子，對(duì)父母而言最重要,。
13,、永遠(yuǎn)不要把學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)孩子優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
孩子的做人品質(zhì),、應(yīng)對(duì)挫折的潛力,、良好的人際交往水平，都是獲得成功的重要條件,。能全面評(píng)價(jià)孩子的家長(zhǎng)就是教育理念先進(jìn)的家長(zhǎng),。
幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇九
家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分。我們常說,，“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校,，父母是孩子第一任且永不卸任的老師?！闭峭ㄟ^家庭教育,，家長(zhǎng)把自己崇高的品德、淵博的知識(shí),、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代,，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。
（一）首先是營(yíng)造良好的家庭環(huán)境
家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的,，家人之間的相親相愛會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)愛,，愛別人和愛自己,。如果缺少家庭的關(guān)愛，會(huì)讓孩子變得越來越冷漠,，越來越自私,。看到過許多的案例,，孩子的墮落,，麻木等等問題,，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽郏囅胍粋€(gè)孩子連自己的父母和家人都不愛,，他還會(huì)去關(guān)心體貼陌生人嗎,？所以，一定要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活,，讓我們的孩子都能快樂無憂的生活,。
（二）及早讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣
漠漠剛會(huì)坐的時(shí)候，我們就已經(jīng)把她放在凳子上和家人一起吃飯,，雖然那個(gè)時(shí)候她還不能自己吃，但是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎么用餐的,，所以慢慢的漠漠自己就學(xué)會(huì)吃了,，而且是很早就學(xué)會(huì)拿筷子吃飯，家里只要能讓他做的事情,，都是堅(jiān)持讓他自己做,，比如掃地、洗菜,、拿碗筷,、搬凳子等等。許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子那么小能干什么呀,，還不是越幫越忙,，其實(shí)做不好是肯定的，但是只要他參與就好,，如果你總是阻止他干活,，他就會(huì)覺得媽媽不需要我，久而久之他就不再愿意干了,。而且勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果,，比如說自己玩的玩具不要亂放，垃圾不亂丟等等,。
（三）多鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子
孩子的自尊心也是很強(qiáng)的,，有時(shí)候一句責(zé)備的話能讓他難受很長(zhǎng)時(shí)間。相反多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他會(huì)讓孩子干勁十足,。比如孩子幫家長(zhǎng)擦桌子了,，家長(zhǎng)就要使勁的夸一夸孩子，說：你真棒,！真勤快,！這樣孩子會(huì)非常高興，還有可能去接著幫忙拖地了,。
（四）找些表現(xiàn)好的小朋友作為孩子的榜樣
孩子之間攀比心很重的,，當(dāng)別的孩子做什么,，往往他就做什么。因此在教育孩子時(shí),，不妨試著找些既勤快又懂事的小朋友做個(gè)榜樣,。比如孩子經(jīng)常賴床，家長(zhǎng)可以說：小明天沒亮就起床背詩(shī)了,，人家可厲害了,，沒人趕得上他。這樣孩子受到激勵(lì),，會(huì)精神起來,，要和小明比比誰起床早。
（五）營(yíng)造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣
有一段時(shí)間家里人看電視看的多點(diǎn),，漠漠也跟著看電視看多了,，后來覺得不能再這樣，所以現(xiàn)在家里人都學(xué)會(huì)看書,，即使不看書也會(huì)看報(bào)紙,，這樣漠漠也跟著學(xué)會(huì)了閱讀，雖然時(shí)間堅(jiān)持不了多久,，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的,，一點(diǎn)一滴累積起來就會(huì)好的。俗話說,，行千里路勝讀萬卷書,，所以只要有時(shí)間還是會(huì)帶孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子接受,。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩(shī)古詞之類的,，但是我覺得雖然孩子還不懂，但是多讀點(diǎn)這類的詩(shī)詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感,。至于兒歌音樂之類的,，多讀多聽肯定是有好處的，關(guān)鍵是漠漠很喜歡這些,，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的,。
幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇十
感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)到了很多的知識(shí),，受益匪淺,，女兒今年下半年進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí)，與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校的大門,。x月x日以來我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校已上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課,，我深感受益匪淺。在每位家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí),，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中是多么重要,，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到，當(dāng)教師難,，做家長(zhǎng)也難,，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)更難。做一個(gè)好的家長(zhǎng)真是任重而道遠(yuǎn),，幸好有家長(zhǎng)學(xué)校,，通過她，使我對(duì)家庭教育有了更深,、更新的認(rèn)識(shí),，在盡力做好家長(zhǎng)的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,，現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下：
首先是教育觀念的改變,。通過徐老師、孫老師的講座,，使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作,。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話,，以前，我甚至這樣認(rèn)為,，我將孩子送進(jìn)學(xué)校,，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理,。通過學(xué)習(xí),，我明白了家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流,，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果,。通過朱德江老師的講座,，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要,。
其次，掌握了家庭教育知識(shí)和方法,，提高了教育能力,。通過學(xué)習(xí)，明白了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂,，家長(zhǎng)是孩子的第一老師,，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(zhǎng)。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止,，通過言傳身教教育孩子禮貌待人,，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng),，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng),、尊老愛幼、艱苦樸素,、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣,，同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中,，對(duì)孩子教育要有耐心,，切忌粗暴，我親身體會(huì)到,，孩子有時(shí)的“不聽話”也是有他的原因的,，只要有耐心，一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因,，也只有這樣,，對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三,，自身素質(zhì)的提高,。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色,，因此必須提高自身的教育素質(zhì),。通過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí),。知道了如何給孩子布置任務(wù),，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等,。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手,，與孩子交朋友，尊重孩子,。作為一名合格的家長(zhǎng),，同樣要為人師表，這就要求我們家長(zhǎng)必須以身作則，言傳身教!
第四,，關(guān)于孩子成才的看法,。通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人,。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才,，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷,，而忽視孩子個(gè)性,、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處,，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力,，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及與人合作精神,，讓孩子將來能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。
總之,，孩子畢竟還小,，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,，要來自平時(shí)生活中看到的,，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對(duì)孩子要選用正確的教育方法,，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長(zhǎng)是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù),，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo),，耐心的教育,，讓孩子將來成為有用之人。
希望學(xué)校今后多辦家長(zhǎng)學(xué)校,，讓我們家長(zhǎng)也不斷豐富,、充實(shí)自己，一起努力學(xué)習(xí)知識(shí),，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的優(yōu)秀人才,，也讓自己成為一個(gè)合格的家長(zhǎng)。
幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇十一
說起孩子，大概每個(gè)父母都有說不完的話題,，孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血與愛,，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長(zhǎng),，從牙牙學(xué)語,、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童,，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜,。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(zhǎng)過程，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們?
孩子一出生就意味著教育的開始,，教育可分為家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育,。家長(zhǎng)不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā),，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。我認(rèn)為,，家長(zhǎng)應(yīng)注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會(huì)道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育,，即家庭教育。知識(shí)教學(xué),、智力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來完成,。即便家長(zhǎng)懂得這些知識(shí)，可能不懂得解決問題的方法,，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾,，所以作為家長(zhǎng)只要做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持。下面,，我就對(duì)孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>
我的兒子今年8歲,，就讀于萊蕪市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)一班，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面,，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯,，有一定的獨(dú)立自主的能力，能主動(dòng)學(xué)習(xí);有一定的責(zé)任心和愛心,，能體諒,、尊重父母，與小朋友和睦相處,，知道勞動(dòng)的艱辛,，有較強(qiáng)的交際能力。但也存在不少的問題：如粗心,、愛玩電腦游戲,、做事情慢等,。
要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處,。但是,，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,。這其中也有不少困惑,。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>
一、“嚴(yán)”字當(dāng)頭,，抓住小學(xué)關(guān)鍵期
大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個(gè)人小的時(shí)候,，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰,，或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒,，都在這家庭教育四個(gè)字上分別出來”。現(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女多了,，家庭條件好了,，隔代管教，甚至請(qǐng)他人管教孩子的現(xiàn)象也多了,，在孩子成長(zhǎng)過程中,，很多家長(zhǎng)往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對(duì)孩子“錯(cuò)愛”,、“寵愛”,、把孩子慣得不像樣，如對(duì)人沒禮貌,，本該由孩子自己做的事情而由父母,、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話,，或者要大人陪伴
做作業(yè),，做事磨磨蹭蹭等。例如,，在我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生,、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件,。我們絕對(duì)不要認(rèn)為那是小事,，我之所以稱之為“事件”，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”,、“自私”,、“以我為中心”。沒有同情心,，沒有自理能力,，沒有克服困難的意志,。樹大并沒自然直，反倒長(zhǎng)成歪脖樹,。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理,，明德行，成為一個(gè)正心,、誠(chéng)意的人,。一切時(shí)，一切事正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭,。要求孩子要有愛心,，要愛國(guó)家，愛父母,，愛社會(huì),，必須做到孝敬父母，尊敬師長(zhǎng),。努力學(xué)習(xí),，不可懈擔(dān)爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。
我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采勸小時(shí)嚴(yán),、大時(shí)寬”,。幼兒園、小學(xué)時(shí)期,，孩子還比較聽話,，好管教，容易養(yǎng)成好習(xí)慣,，這時(shí)我對(duì)兒子以嚴(yán)為主,。孩子只要小時(shí)侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格,。這也就是關(guān)鍵期,，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個(gè)年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效,，如果過了這個(gè)年齡段,，再進(jìn)行這種教育，效果可能就差多了,。小學(xué)階段,，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期,。這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效,，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后,。
二、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí),，使孩子不產(chǎn)生依賴思想,。
孩子一天天長(zhǎng)大，但無論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子,。我們總覺得他們這也不會(huì)那也不行,，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都?huì)有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒特意叫過他的事情,，我們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的?這就是孩子,，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì)覺得讓他們做還不如自己做來得輕松,，但孩子一次做不好會(huì)有兩次,、三次，總有一天會(huì)做好!如果不讓他去做,，恐怕將永遠(yuǎn)做不好,。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯,、倒茶水,、掃地等，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要,，也要重視培養(yǎng),。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧,。
三,、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，多與孩子溝通,，當(dāng)好慈祥父母親,，及時(shí)解疑答難，正確引導(dǎo)孩子,。
我們家庭和睦,、幸福，為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境,。家庭不和睦,，對(duì)孩子的傷害往往大于大人,，會(huì)使孩子失去安全感,，容易形成不良性格和心理,，缺少責(zé)任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(zhǎng)提供必要的肥沃土壤,。同時(shí),，我家非常重視德育，會(huì)做人才會(huì)做事,。德育我們主要從要求兒子不說謊,、不要?jiǎng)e人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起,，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長(zhǎng)而變化,。當(dāng)然，家長(zhǎng)要求孩子做到的,，我們首先做到,。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正,，不令而行”,。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的。還有,，對(duì)孩子進(jìn)行德育教育,，家長(zhǎng)不能居高臨下，要在民-主平等的氛圍中進(jìn)行;另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過程,，不可能一蹴而就,。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)：作業(yè)完成得如何,，學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事,，心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí),，及時(shí)與孩子溝通,，予以正確引導(dǎo)，調(diào)整好孩子的心態(tài),。同時(shí),，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀,、價(jià)值觀教育,，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想，從而激起心靈深處無窮的動(dòng)力,。同時(shí),，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利,。
四,、經(jīng)常與老師聯(lián)系,，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。
家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,，保持一致,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況,，如果孩子在某些方面存在不足,，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好,，有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系,，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。
家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠,，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力,，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn),，與老師、家長(zhǎng)們共同探討,，使孩子們能夠全面發(fā)展,，成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國(guó)效力,，為人民大眾服務(wù),，做一個(gè)有智慧、有德行,、有覺悟的人,，擁有一個(gè)光明的未來。
為人父母者,，欲子孫賢者,，不染惡習(xí)。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學(xué)習(xí),，將來能成為我們國(guó)家的棟梁之材,。為民造福;首先要做到對(duì)孩子進(jìn)行道德的教育，知道理,，明德行,，教育孩子能成為一個(gè)正心、誠(chéng)意的人。
貪婪癡慢,，人心墮落要因,。一切時(shí)，一切事要正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子要一切為公著想,，要使其作到斷除一切自私自利的念頭,。要求孩子要有愛心，要愛國(guó)家,，愛父母,，愛社會(huì)，要做到愛一切的人事物,，更要做到孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí),，不可懈擔(dān)爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生,。將來踏進(jìn)社會(huì)，不為自己,，為民造福,。
教育孩子要立大志,。人無志向就不能成大器,。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo),。要求孩子要立大志,。明確方向，努力學(xué)習(xí),。精進(jìn)不退,，在家中，要求孩子作到“父母呼,，應(yīng)句瑗;父母命，行勿懶,?！痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師,，聽從老師的教誨?！鄙险n時(shí)要做到認(rèn)真聽課，要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短;在學(xué)校要爭(zhēng)取多做對(duì)大眾有益的事情,。嚴(yán)格遵守校規(guī),，教育孩子力爭(zhēng)做到成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國(guó)效力,，為人民大眾服務(wù),，做一個(gè)有智慧、有德行,、有覺悟的人，這就是我們家庭對(duì)孩子的期望和教育的綱領(lǐng)
學(xué)生家庭教育心得體會(huì)范文之二
說起孩子,，大概每個(gè)父母都有說不完的話題,，孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂,。孩子們一天天在成長(zhǎng),，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步,，到如今的小小兒童,，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(zhǎng)過程,，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們?
孩子一出生就意味著教育的開始，教育可分為家庭教育,、社會(huì)教育和學(xué)校教育,。家長(zhǎng)不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,。我認(rèn)為,，家長(zhǎng)應(yīng)注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會(huì)道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育,。知識(shí)教學(xué),、智力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來完成。即便家長(zhǎng)懂得這些知識(shí),，可能不懂得解決問題的方法,，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾,，所以作為家長(zhǎng)只要做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持。下面,，我就對(duì)孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>
我的兒子今年8歲,，就讀于萊蕪市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)一班，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面,，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯,，有一定的獨(dú)立自主的能力，能主動(dòng)學(xué)習(xí);有一定的責(zé)任心和愛心,，能體諒,、尊重父母，與小朋友和睦
相處,，知道勞動(dòng)的艱辛,，有較強(qiáng)的交際能力,。但也存在不少的問題：如粗心,、愛玩電腦游戲、做事情慢等,。
要說起教育孩子,，我覺得談不上有什么成功之處。但是,，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)了略懂人事的孩子,，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑,。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>
幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇十二
小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育,，對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，俗話說得好“萬事開關(guān)難”,，小學(xué)教育是人生教育的“頭”,，這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路,，決定一個(gè)人今后的品行如何,。
“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者的心愿,。遺憾的是,，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),，下面這些方法可能會(huì)幫到你哦,！
一、愛孩子,，尊重孩子,，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任。這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予她的愛,，也增強(qiáng)了她對(duì)父母的信任感,，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問。
二,、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力
今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng),，誰就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸,。
三,、表?yè)P(yáng)是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外,，來自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感,，促使她們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格,。
四,、學(xué)會(huì)寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人,，確實(shí)是一個(gè)高尚的人,，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,，寬容更是一種能力,，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤(rùn)胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟,，更需要很高的智慧。
五.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣
“興趣是的老師”只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子愛學(xué),，所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo),，這樣才會(huì)獲取更加的效果,。
總之,，對(duì)小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流,，即要耐心細(xì)致,，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友,，還怕教不好他們嗎,？
幼兒園家庭教育心得體會(huì)篇十三
給孩子最必需的教育，是為人父母的責(zé)任!
我生在學(xué)校,，長(zhǎng)在學(xué)校,，工作在學(xué)校。另外還有十年商界打拼的經(jīng)歷,，看過了太多的教師和商界“成功人士”在子女教育上例子,，基本上是失敗的多，成功的很少!
不由得感慨良多：中國(guó)的大多數(shù)為人父,，為人母者,，在對(duì)待孩子的教育問題上，頗有一些眼光短淺和自以為是,，而且逃避責(zé)任,，導(dǎo)致在子女教育上的災(zāi)難,。
說家長(zhǎng)們的眼光短淺,，是因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不會(huì)多看幾年，用孩子現(xiàn)在發(fā)生的行為去推導(dǎo)幾年,，十年,，二十年后可能出現(xiàn)的結(jié)果。因此在行為上不能做到防微杜漸,，把自己不喜歡出現(xiàn)的局面早早地控制住!
比如：孩子剛生下來的幾年內(nèi),，父母?jìng)兤毡檎J(rèn)為自己的孩子是天才，把全世界全部給他都不過分,。這時(shí)候的父母是驕傲的,，自豪的，絕對(duì)不會(huì)認(rèn)為自己的兒女將來會(huì)出現(xiàn)問題,。
上了小學(xué): 發(fā)現(xiàn)孩子有不少缺點(diǎn),，但是并不嚴(yán)重，抱著“樹大自然直”的觀點(diǎn)自欺欺人,。
心想問題會(huì)隨著孩子長(zhǎng)大自動(dòng)解決,，有些擔(dān)憂，但是并不著急!家長(zhǎng)們?yōu)榘押⒆铀偷綄W(xué)校去,，甚至給孩子找了名校而心安理得,，不再關(guān)心孩子的內(nèi)心要求,，也不注意孩子發(fā)生的不良變化，已為逃避思考問題,，所以家長(zhǎng)們往往錯(cuò)過最佳的教育時(shí)機(jī),。
上了初中: 開始出現(xiàn)一系列的問題，著急了：希望得到“專家”的指導(dǎo),，病急亂投醫(yī),。但是仍然不能痛下決心，不能采取有效的措施!縱然此時(shí)還有機(jī)會(huì),，但家長(zhǎng)并不能真正抓住幾乎是最后的教育良機(jī),，指望靈丹妙藥，不反思自己的教育缺失,，自然沒有作用,。
到了高中: 家長(zhǎng)承認(rèn)教育失敗，唯一的期望,，就是孩子能夠過上正常人的生活,，早年的明星夢(mèng)早已忘記。
此時(shí)愿意花大錢來解決問題,，想辦法通過各種努力把孩子送進(jìn)大學(xué),，或者送到國(guó)外，一廂情愿地以為,，只要愿意花錢,，就能解決問題。
結(jié)果是花錢帶來了更多的問題!現(xiàn)在很多三流的大學(xué)里,，擠滿了這種家長(zhǎng)花錢來上學(xué),，自己騙自己的學(xué)生。他們的大學(xué)四年,，除了吃喝玩樂,，什么都沒有學(xué)到。
終于：孩子畢業(yè)成人,，終于發(fā)現(xiàn)一事無成!不僅無法承擔(dān)工作的責(zé)任,，連基本的生活習(xí)慣都有問題，在個(gè)性格心理上都有嚴(yán)重的缺陷,。此時(shí),，孩子就是家長(zhǎng)的心病!無論自己多么成功，但是面對(duì)一個(gè)失敗的孩子,，唯有嘆息!
這樣的例子并非個(gè)別,，在我的身邊俯拾即是。很多大學(xué)教師的孩子,，批量地出現(xiàn)這樣的情況;也有很多商界的朋友,，出現(xiàn)這種情況幾乎更是一種普遍性,。更有不少父母，犧牲自己的事業(yè),，想辦法陪讀,，希望能夠挽救萬一。
可是,，為什么不早一點(diǎn)想辦法?在最容易的年齡,，在孩子上小學(xué)的時(shí)候，就把教育的基礎(chǔ)打好?
父母?jìng)兘?jīng)常自以為是,，對(duì)一些很重要的問題不僅不認(rèn)真思考,，反而按照自己自以為是的想法亂做，直到出現(xiàn)嚴(yán)重的問題為止!
一：父母?jìng)儠?huì)為了職稱,，晉級(jí),，為了生意場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)等，積極努力地進(jìn)修和學(xué)習(xí),?？墒菍?duì)于關(guān)乎自己一生幸福快樂的子女教育問題,，卻從來不去研究和學(xué)習(xí),，以為自己天生就懂怎樣做父母。憑一些自己認(rèn)為“理所當(dāng)然”的概念來養(yǎng)育孩子,，成敗完全就是賭博：可是孩子的一生難道是可以用來賭的嗎?
二：逃避責(zé)任的家長(zhǎng):
家長(zhǎng)也不是不知道中國(guó)的教育體制有很大的問題,，也不是不知道周圍朋友孩子教育的失敗，但是家長(zhǎng)很少會(huì)認(rèn)為自己的孩子將來也會(huì)出問題,，他們很自負(fù)地認(rèn)為：這些都是“別人的故事”,，絕對(duì)不會(huì)發(fā)生在自己身上。
直到有一天開始痛苦地發(fā)現(xiàn)：自己成為了家長(zhǎng)們教育失敗的案例!
三：天真地以為花錢就能解決問題：
孩子小的時(shí)候,，沒有時(shí)間，也沒有心思陪伴孩子,，就用大把地給孩子花錢來彌補(bǔ)自己的教育責(zé)任,。面對(duì)長(zhǎng)大一些后在學(xué)習(xí)上，心理上有問題的孩子,，大把地花錢把孩子送到貴族學(xué)?；蛘吒纱嗨统鰢?guó)。
豈不知如果錢能夠解決問題,，洛克菲勒也不需要從小嚴(yán)格(甚至是苛刻)地訓(xùn)練自己的孩子了!金錢可以買到利益,，也會(huì)買來災(zāi)難，全看您怎么使用!我認(rèn)識(shí)一些朋友,，花大價(jià)錢把孩子送進(jìn)“貴族學(xué)?！?，得到的是一個(gè)只會(huì)吃喝玩樂的混混。
就算你把孩子送出國(guó)(有些老板把孩子送出國(guó),，每年開銷一百萬以上),，培養(yǎng)出來的也是“留學(xué)垃圾”?；ㄥX買不來好孩子,，只有智慧才能夠帶來收益!
正是基于以上的想法，很擔(dān)心自己犯其他父母犯的錯(cuò)誤,，擔(dān)心我的自以為是和目光短淺斷送了孩子的未來,，同時(shí)也斷送自己的晚年生活，所以自己才從正在發(fā)展頂峰的企業(yè)商務(wù)中果斷退出,，開辦家庭學(xué)堂教子,。我打算為孩子付出十年，其實(shí)也是為了自己,，為了我十年之后自由自在的生活,，不要被孩子牽累：
我的一個(gè)長(zhǎng)輩，面對(duì)孩子教育的失敗飽嘗痛苦,，早早去逝,。
還有一個(gè)極寵孩子的朋友，卻不得不面對(duì)任性的孩子無法管束,，直到玩丟了自己的性命,，咽下晚年喪子的悲痛。
血的教訓(xùn)就在眼前,。我自設(shè)學(xué)堂教子,，不指望孩子成名成家，只是希望他生活幸?？鞓?，能夠自立自強(qiáng)。這一切,，都需要我能夠在孩子最需要關(guān)注的青少年時(shí)期,，給與他最有價(jià)值的教育，盡為人父母的責(zé)任,。從五歲到十五歲,，這是人一生中最重要的十年。如果這十年調(diào)整得好,，一生無憂也!
