每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

保護(hù)環(huán)境國旗下的演講 保護(hù)環(huán)境國旗下講話篇一

大家下午好!

早晨,，當(dāng)?shù)谝豢|陽光悄悄灑落在校園時(shí),，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動(dòng)聽的鳥聲,，伴隨我們清晨的讀書聲,，是何等的心曠神怡?可是，今天的校園卻黯然失色,。校園為我們創(chuàng)造了第二個(gè)溫暖的家園,，是我們的樂園，我們的天堂,，是知識(shí)的圣地,，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土,。而我們卻沒有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境,，難道不會(huì)覺得為此而惋惜嗎?親愛的同學(xué)們，誰不希望自己的家園綠樹成蔭,，天空明朗,，小鳥飛翔;誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長。

美的環(huán)境給人以美的享受,，美的環(huán)境讓人神清氣爽,，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)更是一種快樂,、一種幸福,。夜深人靜時(shí)，我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦,，學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起,，窗明幾凈，老師為給我一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡,，孜孜不倦,，而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。

經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑,、食品袋廢棄物;在學(xué)校的綠化帶中,，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道,?？吹竭@些作為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎?每當(dāng)看到這樣的情景,，我們的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾,，但是,，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟,，我們能拾得完嗎?當(dāng)你見到廢紙,、食品袋、廢棄物,，你彎彎腰就可以做件好事了,。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)該想到,，你這么隨意的一丟,，是否符合一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?

走進(jìn)周科門，都是一家人;周科是我家,，管理靠大家,。保護(hù)校園環(huán)境，愛護(hù)花草樹木,，自覺保持校園清潔衛(wèi)生即使周科人的責(zé)任,，也是義務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任,，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊,，立足校園,，從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起;一滴水,，我們節(jié)約;一堆垃圾,，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草,，我們愛護(hù),。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識(shí),，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,，熱愛學(xué)習(xí)。

讓我們攜起手來,，共同營造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長駐,，錦上添花,。

謝謝大家。

保護(hù)環(huán)境國旗下xx年演講稿范文(3)

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

想必大家還記得著名作家歐?亨利的小說《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個(gè)世界而去了,?！笨釔凵畹呐嫾壹s翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí),，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來越乏力的時(shí)候,，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣,，隨深秋的寒鳳飄逝而去”,。初讀這篇小說時(shí)，少年不識(shí)愁滋味,，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然,，而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜，綠色食品,，綠色能源,、綠色電腦、綠色冰箱,，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,，重讀小說《最后一片葉子》，才感悟到,，這分明是一個(gè)寓言故事,，約翰西的心語，分明是谷世之言,，大籟希聲,。

綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī),、帶給我們活力,，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@,，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引,。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木,，還有鮮艷奪目,、爭奇斗艷的花卉,。

漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮,、心情舒暢,。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的,。不是嗎?一節(jié)課后,，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福,，也使精神達(dá)到更高,、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走,，看看周圍的景物,，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以,，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存,。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”,，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,，長河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼”,，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”,，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”,，讓我們體味斑斕,。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”,。偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血,、肉、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界,。所以,，讓我們趕快行動(dòng)，保護(hù)我們的家園,。

我的演講完畢,，謝謝大家。

保護(hù)環(huán)境國旗下的演講 保護(hù)環(huán)境國旗下講話篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《環(huán)保在我心中》,。

藍(lán)天、白云,、青山,、綠水，是大自然賦予人類美好事物,?？涩F(xiàn)在，樹已不再蒼翠,，山已不再青秀,，天空也不再蔚藍(lán)，這一切都是人類自己釀成的后果,。

奔騰的河流是大地母親的血管,，河水好似流淌的血液，它有一種神奇的力量,，流到哪里,，哪里就充滿生機(jī)，人類擇水而居,，河流便成了人類生存的依托,。可是,，今天呢?許多河流生病了,，清澈的河水變得又黑又臭，河水里的魚蝦也早已逃之夭夭了!

在平常的生活里,，我們不難看到,，在附中的校園內(nèi)，也有同樣存在環(huán)保意識(shí)淡薄,，肆意破壞環(huán)境,，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象?！皣W啦啦”的流水聲在我們耳畔時(shí)常響起,，“明晃晃”的長明燈在我們眼前映照，隨手丟棄果皮紙屑的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,。為什么我們隨手就能做的事,，我們就沒有做起呢?電燈沒關(guān),，我們將它順手關(guān)掉，水龍頭在滴水,，我們過去將它輕輕一擰,，看到地上有果皮紙屑，請(qǐng)大家彎彎腰,。因此,，我們班向全校師生發(fā)出以下倡議：

(1)自覺保護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境，不隨意丟棄瓜果皮屑,、廢舊紙張,、電池等雜物垃圾。

(2)在餐廳吃飯時(shí),，不隨意浪費(fèi)糧食;在寫作業(yè)時(shí),，要盡量雙面利用紙張，不鋪張浪費(fèi),。

(3)隨手在離開教室宿舍關(guān)燈,，在接水之后擰緊水龍頭，盡量將比較干凈的水反復(fù)利用,，用水澆花,，沖廁所等。

(4)將垃圾分類丟棄,，回收利用可再次使用的硬紙板,、易拉罐，塑制飲料瓶,、啤酒瓶,、廢舊的報(bào)紙書本和電池，為國家資源的可持續(xù)發(fā)張獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

(5)拒絕使用一次性筷子,、紙杯等制品，防止我國的森林覆蓋率日益減少,，生態(tài)環(huán)境的日益惡化,。

(6)在去超市購物時(shí)盡量自帶環(huán)保購物袋，杜絕“白色污染”的蔓延,。

(7)在家庭生活中，節(jié)約能源,，減少排污,，做到“節(jié)能減排”，倡導(dǎo)“低碳生活”,，建設(shè)節(jié)約型校園,、社會(huì),。

天空的幸福，是它穿著一身藍(lán);光的幸福,，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福,，是它孕育出多彩的生命;人類的幸福，是它擁有一個(gè)美麗的地球,。希望大家共同努力,，將附中融入社會(huì)這一集體中，將附中建成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的大校園,。

保護(hù)環(huán)境國旗下的演講 保護(hù)環(huán)境國旗下講話篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

今天我們演講的題目是《環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)》,。

我們的校園是如此的干凈整潔,，但當(dāng)你突然看到操場上飄來一張紙屑，草叢里多了一些腳印,，那么,，你一定會(huì)覺得大煞風(fēng)景。是的,，我們每一個(gè)細(xì)小的行為都有可能會(huì)影響到環(huán)保,、護(hù)綠。 如今,，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害,，給生存環(huán)境帶來極大的破壞。我們經(jīng)?？吹綀?bào)道因水源污染,，有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣,、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會(huì)帶來生態(tài)環(huán)境的失衡,，造成諸如沙塵暴、酸雨,、洪水,、泥石流等自然災(zāi)害。

也許有些同學(xué)可能認(rèn)為：環(huán)保是專家們的事情,，是大人的事情,，與我們無關(guān)。其實(shí),，你錯(cuò)了!環(huán)境保護(hù),，人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名小學(xué)生，應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),。自覺地節(jié)約能源;不亂扔會(huì)污染環(huán)境的廢棄物;不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施;以保護(hù)環(huán)境為榮,，以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢?

首先,，在家里,，我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水,、用電的行動(dòng)中,，說服家長不用一次性筷子，不亂扔廢電池,，垃圾不亂倒,，用分解塑料袋，杜絕白色污染,，使自己的家庭干凈又環(huán)保,。

其次，在學(xué)校里,，我們要爭當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者,。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮,，那就請(qǐng)你隨手揀起它,。每天喝水洗手時(shí)，許多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭,，如果你是后面的同學(xué),，請(qǐng)你及時(shí)擰緊它，用餐時(shí)不浪費(fèi)糧食,。每天我們做室外操或上體育課時(shí),，要及時(shí)地關(guān)閉電源，以免浪費(fèi),。

最后,，在社會(huì)中，我們要爭當(dāng)環(huán)保的宣傳者,。告訴身邊的親人,、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害,，在公共場合,，更要以身作則，帶動(dòng)家人,，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中,。 同學(xué)們,，最后我們想說：破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约海Ｗo(hù)環(huán)境,，珍惜我們的地球，美化我們的家園,，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任,。就讓我們行動(dòng)起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，請(qǐng)記住：小行為事關(guān)大環(huán)保!

謝謝大家,，我們的演講完了,。

保護(hù)環(huán)境國旗下的演講 保護(hù)環(huán)境國旗下講話篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

讓我們想一想,，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn),、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存,，還有很多很多的動(dòng)物植物,，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣,、森林,，海洋、河流,、土襄,、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境,。

然而，保護(hù)環(huán)境的演講稿,，就是這樣供人類生存的環(huán)境,，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上,，卻從來不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào),，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,，人口的增長和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,，也對(duì)環(huán)境造成沖擊,，給環(huán)境帶來壓力。

地球上人類,、生物和氣候,、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系,，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官,、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想,，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了,，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已,，其實(shí)地球也是如此,，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果,。因?yàn)槿祟惖那趾?，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖,，臭氧層空洞,，酸雨，有毒廢棄物,，野生生物滅絕,，以及大氣、水污染等等,，這些都是令人類頭疼不已的事情,，保護(hù)環(huán)境的演講稿，推薦一篇小學(xué)生安全演講稿,。

保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生,，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題,，但是我們可以從小事做起。春天到了,，植物開始生長,，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木,。除此之外,，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,，避免使用一次性的飲料杯,、飯盒、塑料袋,，用紙盒等代替,，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力,。這一切,，看起來不是很平凡的事情嗎？只要我們?cè)敢?，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中,。

親愛的同學(xué)們,，你還在猶豫什么呢？從此刻起,，就伸出你的手,，伸出我的手，一起去愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境,，我相信，有了每一個(gè)人的參與,，我們的校園更美麗,，我們的祖國更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任,。

我的演講完畢,，相信大家！

保護(hù)環(huán)境國旗下的演講 保護(hù)環(huán)境國旗下講話篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《環(huán)保在我心中》,。

藍(lán)天、白云,、青山,、綠水，是大自然賦予人類美好事物,?？涩F(xiàn)在，樹已不再蒼翠,，山已不再青秀,，天空也不再蔚藍(lán)，這一切都是人類自己釀成的后果,。

奔騰的`河流是大地母親的血管,，河水好似流淌的血液,，它有一種神奇的力量，流到哪里,，哪里就充滿生機(jī),，人類擇水而居，河流便成了人類生存的依托,?？墒牵裉炷?許多河流生病了,，清澈的河水變得又黑又臭,，河水里的魚蝦也早已逃之夭夭了!

我們同樣不會(huì)忘記每年春季來自內(nèi)蒙古的沙塵暴，不會(huì)忘記1998年那場特大洪水,，更不會(huì)忘記達(dá)到pm2.5的城市越來越少,。面對(duì)日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境，作為未來接班人的青少年,，我們不能坐以待斃,，我們應(yīng)當(dāng)去了了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，重視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。我們應(yīng)從自我做起,，從小事做起,。

在平常的生活里，我們不難看到,，在附中的校園內(nèi),，也有同樣存在環(huán)保意識(shí)淡薄，肆意破壞環(huán)境,，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象,。“嘩啦啦”的流水聲在我們耳畔時(shí)常響起,，“明晃晃”的長明燈在我們眼前映照,，隨手丟棄果皮紙屑的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。為什么我們隨手就能做的事,，我們就沒有做起呢?電燈沒關(guān),，我們將它順手關(guān)掉，水龍頭在滴水,，我們過去將它輕輕一擰,，看到地上有果皮紙屑，請(qǐng)大家彎彎腰,。因此,，我們__班向全校師生發(fā)出以下倡議：

(1)自覺保護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境,，不隨意丟棄瓜果皮屑、廢舊紙張,、電池等雜物垃圾,。

(2)在餐廳吃飯時(shí)，不隨意浪費(fèi)糧食,，在寫作業(yè)時(shí),，要盡量雙面利用紙張，不鋪張浪費(fèi),。

(3)隨手在離開教室宿舍關(guān)燈,，在接水之后擰緊水龍頭，盡量將比較干凈的水反復(fù)利用,，用水澆花,，沖廁所等。

(4)將垃圾分類丟棄,，回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐,，塑制飲料瓶,、啤酒瓶、廢舊的報(bào)紙書本和電池,，為國家資源的可持續(xù)發(fā)張獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

(5)拒絕使用一次性筷子、紙杯等制品,，防止我國的森林覆蓋率日益減少,，生態(tài)環(huán)境的日益惡化。

(6)在去超市購物時(shí)盡量自帶環(huán)保購物袋,，杜絕“白色污染”的蔓延,。

(7)在家庭生活中，節(jié)約能源,，減少排污,，做到“節(jié)能減排”，倡導(dǎo)“低碳生活”,，建設(shè)節(jié)約型校園,、社會(huì)。

天空的幸福,，是它穿著一身藍(lán),，光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩,，大地的幸福,，是它孕育出多彩的生命,，人類的幸福，是它擁有一個(gè)美麗的地球,。希望大家共同努力,，將附中融入社會(huì)這一集體中，將附中建成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的大校園,。

保護(hù)環(huán)境國旗下的演講 保護(hù)環(huán)境國旗下講話篇六

各位老師們,，同學(xué)們：

大家上午好~!我是高一年級(jí)試驗(yàn)部 va2班 曹冉。

草木蔥蘢,，綠樹成蔭,，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園,。經(jīng)濟(jì)在飛速的發(fā)展,，可與此同時(shí)我們的環(huán)境也遭到為之不小的破壞~!

今天在《國旗下的講話》我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球》,。

讀過美國著名作家歐亨利小說《最后一片葉子》的人,，想必還記得這句話：當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了,，我也得離開這個(gè)世界而去了,。初讀小說對(duì)作家那似乎病態(tài)的詞語我不以為然，然而,，在人類對(duì)綠色食品,，綠色能源，綠色建筑等一系列綠色產(chǎn)品頂禮膜拜的今天,，從小說《最后一片葉子》才感悟到：這分明是一個(gè)預(yù)言,，約翰西的心語分明是警世之言。

大家都知道,，地球是生命的搖籃,，萬物的母親，人類的家園,。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大,，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。你們知道嗎,，人們隨手扔掉的一個(gè)塑料袋,，埋在地下三百年都不會(huì)爛;一個(gè)像紐扣那樣大小的電池埋在泥土后可以使周圍10平方米的土地寸草不生。城市的大煙筒冒出來滾滾濃煙,，成千上萬輛汽車排除大量尾氣,，大氣中二氧化碳含量猛增造成溫室效應(yīng)致使南北極冰川緩緩融化，引起海平面上升，許多沿海城市也面臨著被淹沒的危險(xiǎn);亂砍濫伐造成水土流失,，使土地沙漠化;工廠排除的工業(yè)廢水污染了水質(zhì),，造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、大量魚蝦死亡我們經(jīng)?？吹綀?bào)道因水源污染,，有人吃到水中魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣,、霧霾等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會(huì)帶來生態(tài)環(huán)境的失衡,，造成諸如颶風(fēng)、暴雨,、暴風(fēng)雪,、洪澇、干旱,、沙塵暴,、酸雨、泥石流,、蟲害,、酷暑、森林大火,、地震,、海嘯等等自然災(zāi)害，一樁樁,、一件件，自然環(huán)境惡化給人類造成的危害觸目驚心!

20xx年9月28日下午,印尼地震和海嘯造成的死亡人數(shù)已超過1700人,，官員們稱他們擔(dān)心仍有5000多人下落不明,。

印尼救災(zāi)部門稱，死亡人數(shù)已攀升至1763人,，救災(zāi)部門發(fā)言人稱,，更多人可能被埋在泥漿下，當(dāng)?shù)赜?000多戶住宅被毀,，或被地震導(dǎo)致松動(dòng)土壤液化后的泥漿吸入,。

同時(shí)，目前全球人口正以每年9000多萬人的幅度增長,，每年流失土壤約240億噸,，每年流入海洋的石油達(dá)1000多萬噸，重金屬幾百萬噸,，還有數(shù)不清的生活垃圾,。水中的病菌和污染物每年造成約無數(shù)的人死亡。全球每年向大氣中排放的二氧化碳約有230億噸,，與此同時(shí)空氣中的顆粒物質(zhì),、一氧化碳,、硫化氫等污染物也大量增加。全世界森林面積以每年約1700萬公頃的速度消失,，有600萬公頃的土地淪為沙漠,，平均一小時(shí)就有一個(gè)物種在滅絕。不難想象,，這樣下去,，總有一天會(huì)輪到我們?nèi)祟悀!

有些同學(xué)可能認(rèn)為：環(huán)保是專家們的事情，是政府的事情,，與我們無關(guān),。其實(shí)，你錯(cuò)了!環(huán)境保護(hù),，人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),。以保護(hù)環(huán)境為榮,，以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢?

首先,，在家里,，我們要爭做環(huán)保的帶頭者。一起參與到節(jié)約用水,、用電的行動(dòng)中,，不用一次性筷子、飲料杯,、飯盒,、塑料袋，不亂扔廢電池,，垃圾不亂到,，用分解塑料袋，杜絕白色污染,，使自己的家庭干凈又環(huán)保,。

其次，在學(xué)校里,，我們要爭當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者,。在學(xué)校內(nèi)部吃零食，不亂扔果皮紙屑,。如果看到地上有垃圾,、綠化帶里有果皮，那就請(qǐng)你隨手撿起它。每天喝水洗手時(shí),，許多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭,，如果你是后面的同學(xué)，請(qǐng)你及時(shí)擰緊它,，用餐時(shí)不浪費(fèi)糧食,。每天我們做室外操或者上體育課時(shí)，要及時(shí)地關(guān)閉電源,，以免浪費(fèi),。

最后，在社會(huì)中,，我們要爭當(dāng)環(huán)保的宣傳者,。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性,，讓他們了解環(huán)境污染的危害,，在公共場合，更要以身作則,，帶動(dòng)他人,，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。

親愛的同學(xué)們,，畢竟我們腳下只有一個(gè)地球,，頭頂只有一片藍(lán)天，這是我們賴以生存的唯一空間,。我們要珍惜它,、保護(hù)它。保護(hù)環(huán)境,，就是保護(hù)我們?nèi)祟惖奈磥?愛護(hù)地球,，就是保護(hù)我們自己!

讓我們每一個(gè)人發(fā)自真心地保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球,，讓我們行動(dòng)起來,，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,，讓我們的天空更加蔚藍(lán),，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新,，讓我們的家園更加美好,。謝謝大家，我的演講結(jié)束~!

保護(hù)環(huán)境國旗下的演講 保護(hù)環(huán)境國旗下講話篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們,，我們都學(xué)過這樣一首詩——“天蒼蒼,，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”,，這首詩很自然地把我們帶入了對(duì)于美好的大自然風(fēng)光的遐想中,。那么的生機(jī)昂然、那么的美麗和諧,，每當(dāng)接觸到了自然中的一草一木,，總有一絲絲的溫暖與親切漫過心田。是的,，美麗的自然帶來美麗的心境,，”明月松間照，清泉石上流”,，讓我們感受清幽;”大漠孤煙直,，長河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;”流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼”,，讓我們聆聽喧鬧;”春水碧如天，畫船聽雨眠”,，讓我們親近悠閑,。曾經(jīng)，我們擁有那么純凈的天空,，那么動(dòng)人的歌聲,，那么美麗的鳥兒;我們領(lǐng)略過那么多的美好與感動(dòng);在自然的懷抱里，我們的心情是那樣的平和與歡暢,。

曾幾何時(shí),，沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園,。曾幾何時(shí),，人們亂捕亂殺，人類的朋友慘遭涂炭,。曾幾何時(shí),，無人的洗手池邊，水龍頭正孤獨(dú)的流著淚水,，曾幾何時(shí),，班里沒有人，電燈卻使勁地睜著眼睛,。大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然,，森林退化,，沙塵暴揚(yáng)，水土流失,，洪水肆虐,，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳,?？罩袩焽枇至ⅲ瑵鉄煗L滾,，河中死魚漂蕩,，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆,。人為地破壞環(huán)境,，無異于自掘墳?zāi)梗瑳]有自然,，便沒有人類,，一味地掠奪自然，征服自然,，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng),，咎由自取，使人類瀕于困境,。洪水襲擊,、沙塵暴來襲這就是大自然向人類發(fā)出的警示。

同學(xué)們,，我們熱愛地球,，熱愛自然，熱愛我們賴以生存的家園,。我們愛她的青山綠水,，愛她的碧草藍(lán)天，那就讓我們行動(dòng)起來,，為節(jié)能環(huán)保做一些力所能及的小事吧,。我們可以愛護(hù)周圍的一草一木，我們可以保護(hù)小動(dòng)物,，我們可以關(guān)緊水龍頭,，我們可以把沒用的電燈關(guān)掉，我們更可以號(hào)召我們身邊的每一個(gè)人都來為保護(hù)環(huán)境而努力,。

同學(xué)們,，為了讓大地山清水秀,，為了讓家園綠樹紅花,，讓我們手拉手,，肩并肩，共同加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來吧,。我們今天播下一份綠色的種子,，明天將收獲一片藍(lán)天綠地。同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來吧!從我做起,，從現(xiàn)在做起，保護(hù)我們的家園,，讓綠色鋪滿天涯,。

我的演講完畢，謝謝大家!