學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

初中教師心得體會簡短 初中教師心得體會300份篇一

我讀了許多篇章,，深有感觸,。明確了很多道理。作為教師,，從書本中獲取知識就顯得尤其重要,。人類創(chuàng)造的知識財富,，如同浩瀚的海洋，博大精深,。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己,。所以我們理應(yīng)多讀書,，用書來凈化心靈,，用書中的知識充實自己。教師,，作為一種職業(yè),，承擔(dān)著傳播人類思想文化的重任,，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施,，教師"一言堂"已全盤否定,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者,，教師要成為研究者,、專家和名師。

讀書讓我更深刻得體會了教育的民主,，在學(xué)生眼里,，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡,，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重,。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我,，向我訴說煩惱，向我傾訴困難,，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富,。

首先,，教育事業(yè)是一個崇高的事業(yè),。教師對美好的事物應(yīng)保持敏銳的態(tài)度,。教師面對的孩子就是最美好的事物，他們有純真的心靈,、誠實的態(tài)度,、自然的感情,、善良的愿望,，如果不能捕捉到那些美,，你就辜負(fù)了造化的賜予,。教師對美好事物保持高度的敏銳,，才會發(fā)自內(nèi)心的愛孩子,，并因為愛而滿心歡喜,。教師要有“赤子之心”,。做個很單純,、很簡單,、很好奇、很幼稚,，有時有點(diǎn)傻勁的人,。教師應(yīng)有獨(dú)立思想，讓我經(jīng)常思考教育問題,，思考人的問題,，思考我為什么而教,，怎樣教,，將教育活動與人生思索融為一體,。

其次,，在新的教育理念引導(dǎo)下,，應(yīng)不斷改進(jìn)教學(xué)方式和手段。學(xué)生作為人,，是需要灌輸精神理想的,，那么教師首先應(yīng)該做的就是順乎人性。學(xué)生需值得去珍愛,，在工作過程中要學(xué)會寬容學(xué)生,，與學(xué)生和諧相處;另一方面,，教師在尊重學(xué)生時，也要學(xué)會合理合法地懲戒學(xué)生,，所謂“懲戒”,，是指通過對不合規(guī)范的行為施以否定性的制裁，從而避免其再次發(fā)生,，以促進(jìn)合范行為的產(chǎn)生與鞏固,。但懲戒必須注意幾點(diǎn)：一、教師懲戒學(xué)生應(yīng)具有教育性;二,、尊重學(xué)生人格;三懲戒應(yīng)合理并公正;四,、懲戒要符合相關(guān)程序,。

在新的教育理念下,，教師要學(xué)會不培養(yǎng)乖孩子,。如果我們將一個個乖孩子樹為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，而必然的報應(yīng)就是,，在這個多元化,、個性化的時代,，調(diào)皮搗蛋的孩子越來越多，而那些當(dāng)初的乖孩子,，將來他們也許就是“弱勢群體“,，匯入茫茫的失業(yè)大軍,。

總之，通過這一個階段的學(xué)習(xí),，自己的理論水平有了提升，思路更明確了,，方法更具體了,。相信在今后的教育教學(xué)中,，這一次的理論學(xué)需必將使自己獲益匪淺,。

初中教師心得體會簡短 初中教師心得體會300份篇二

時間匆匆而過，這一學(xué)期任教七年級5,、6,、7,、8班生物課。在教學(xué)工作中,，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，愛崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治教、熱愛學(xué)生,，努力做到把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成人成才。能真正做到為人師表,、教書育人,，較好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想品德方面

我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高,，待人真誠和善,，努力樹立良好的師德形象。熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生,，真誠對待學(xué)生。平時積極參加學(xué)校各項活動,，認(rèn)真搞好教學(xué),、教研活動,。

二,、教育教學(xué)方面

認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,，把握三維目標(biāo)教學(xué)。解決如何把已掌握的知識傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,，組織好課堂教學(xué)。認(rèn)真實施學(xué)校推行的“盡責(zé),、互賞高效課堂”教學(xué)模式,，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，及時反思和改進(jìn)教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生對知識與技能的理解和掌握,，更

關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;總之本學(xué)期認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)生物理論知識，參加網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn),，嚴(yán)格要求自己,，充實自己,，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極參加教研活動,，對學(xué)校實施的教學(xué)模式進(jìn)行交流探討,，發(fā)揮了集體和個人的多重作用,，取得了較好的效果,。

四,、今后努力的方向

1,、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

2、在教學(xué)上下功夫,，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

3,、進(jìn)一步強(qiáng)化教研工作，抓實教研工作,，組織好生物實驗教學(xué),。

初中教師心得體會簡短 初中教師心得體會300份篇三

提高教學(xué)效率是現(xiàn)代教學(xué)的基本要求,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，在初中化學(xué)課堂教學(xué)中提高課堂教學(xué)效率,，讓學(xué)生在課堂45分鐘內(nèi)順利掌握教師傳授的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，并讓師生在教與學(xué)中獲得快樂,，這是每位教師都期望和追求的,。

學(xué)校根據(jù)本校學(xué)生的實際情況制定了“高效課堂教學(xué)模式”,，并在各學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行研討和實施,。化學(xué)學(xué)科組共三位教師,，在集備活動中先對此模式的方案進(jìn)行了研討，再通過相互聽課進(jìn)行交流,，以下是對此模式提出符合化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的點(diǎn)滴想法。

一,、教師充分備課,，打造高效課堂

學(xué)校制定的高效課堂教學(xué)模式對備課組及每位教師都提出了更高的要求,，在研討中老師們就都表示“不講就會的可以不講,，講了也不會的也可以舍去”,，高效的教學(xué)是必須有大膽的取舍的,，這就需要教師們在備課時要充分,，要花費(fèi)很多的時間去鉆研考試的動向，要了解教材和學(xué)情，對學(xué)生的知識儲備和接受能力要有預(yù)見性,，這樣才能做到游刃有余，才能對時間的安排把握得更精準(zhǔn),。同時對備課組集備的實效性要求也就更高了,。

二,、精講多練，提高課堂教學(xué)效率

首先,，在組內(nèi)進(jìn)行此模式的實施和聽課過程中,，教師們對課堂的基本流程的時間安排提出了不同的意見,，認(rèn)為如果按此流程來安排教學(xué)內(nèi)容,，就要將知識拆得很零碎,，根據(jù)我校學(xué)生的情況,，知識的不完整會讓許多學(xué)生明顯感覺到不適應(yīng),，學(xué)生缺乏歸納總結(jié)的能力,，更多時候還需要教師最后再進(jìn)行歸納,，費(fèi)時費(fèi)力,。可以根據(jù)教材不同的內(nèi)容要求,、不同的課型來進(jìn)行時間上的安排,，但一定要避免的是不能再象以前的“滿堂灌”教學(xué)模式,，同時必須要有學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋。

其次,，先講后練的模式并不是所有的科目都適宜,，許多象化學(xué)這樣的理科更適于邊講邊練,，但老師們也提出了確實要精講精練才能達(dá)到高效的目的,。最好的方法是讓學(xué)生親自動手操作實踐,，以達(dá)到真正掌握知識,，舉一反三的目的,。教師在教學(xué)過程中針對教材的關(guān)鍵點(diǎn)、知識聯(lián)系的轉(zhuǎn)折點(diǎn)以及學(xué)生易混淆的地方,，結(jié)合思考題給學(xué)生以點(diǎn)撥、啟發(fā)和疏通,。教學(xué)過程中,，只要合理地安排知識體系,，通過精講多練,，就能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和自覺性,，使課堂教學(xué)目標(biāo)集中,，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破,，從而達(dá)到提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的目的,。

同時在課堂教學(xué)中,，如若要提高課堂教學(xué)效率,，就應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,，讓學(xué)生在課堂上敢于大膽質(zhì)疑,，提出問題,、闡述自己的觀點(diǎn)、把所學(xué)知識加以內(nèi)化吸收,。這樣既提高了課堂教學(xué)效率,，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

三,、重視化學(xué)實驗教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,，學(xué)生的好奇心與求知欲較強(qiáng)，對做實驗是非常盼望的,，對實驗的現(xiàn)象是非常感興趣的。因此課堂上要提供更多的時間和機(jī)會讓學(xué)生接觸或親自做實驗,，教師要善于將演示實驗轉(zhuǎn)化成學(xué)生實驗,，同時在學(xué)生實驗之前要提出相關(guān)的問題，讓學(xué)生帶著問題去觀察,善于捕捉課堂中隨時發(fā)生的教學(xué)資源,，教師加以分析引導(dǎo)，將會起到意想不到的效果,。即使實驗失敗并不可怕，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生分析實驗失敗的原因,，使學(xué)生對知識的認(rèn)識更深入,，同時保持了一種好奇心,。經(jīng)過長期的實驗教學(xué)會起到較好的教學(xué)效果的,，同時培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，有學(xué)生思維參與的課堂才是精彩的課堂,。同時教師要利用好學(xué)校提供的先進(jìn)的多媒體設(shè)備,，通過課件,、flash動畫把一些無法完成的實驗或一些較難理解的知識內(nèi)容形象起來,，讓學(xué)生更易于理解和掌握,。

總之,，高效的課堂教學(xué)模式的形成與完善不是一朝一夕的事，是一項長期的,、巨大的工程，只要每一位教師都堅持不懈,，都努力去實踐，都不斷的去思索，相信我們會形成一種適于學(xué)校特色的高效的課堂教學(xué)模式的。

初中教師心得體會簡短 初中教師心得體會300份篇四

說是個人成長總結(jié),，其實就是對于開學(xué)制定的個人成長計劃進(jìn)行的一個總結(jié),，看看自己這學(xué)期執(zhí)行的如何。

首先來談?wù)勛x書吧,。之前給自己制定的是每個月看一本書，學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)然是完成了,。通過讀書，我對e_cel表格的使用更加得心應(yīng)手;在書中,，領(lǐng)略了江南的好山好水;讀懂了一位偉大父親對孩子無私的愛……為了完成讀書計劃,，我給自己規(guī)定每天讀30頁左右，但是現(xiàn)在反思一下,，貌似給自己制定的目標(biāo)有點(diǎn)低了,，下次準(zhǔn)備嘗試一下每個月讀兩本書也許更合適一點(diǎn),。另一個是讀書的內(nèi)容過于隨意，今后在制定個人成長計劃時會把讀書的內(nèi)容也規(guī)劃好,。

另一個成長是參加數(shù)學(xué)課堂達(dá)標(biāo)。從最早的抵觸到如今的欣然接受,。剛開始我總認(rèn)為參加課堂達(dá)標(biāo)是一種負(fù)擔(dān)，但是正因為有了課堂達(dá)標(biāo)這份壓力,，才能讓我能夠認(rèn)真鉆研教材,，思考教學(xué)方法,。我在教育教學(xué)方面的成長，離不開參加數(shù)學(xué)課堂達(dá)標(biāo)這樣的活動,?？梢姰?dāng)面臨困難之時，選擇駐足不前只是把困難推后而已,，終究還是需要面對;而迎難而上,，克服困難的同時，也將收獲成長和提高,。

還有一個收獲是對課題立項的再學(xué)習(xí),。今年得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力，能再次邀請到郭老師來我校作關(guān)于課題方面的報告,，從中我收獲很多,。課題的內(nèi)容從哪里來，就是從教學(xué)實際當(dāng)中去發(fā)現(xiàn)問題,，再把自己解決問題的過程記錄下來就是課題,。雖說自己今年的課題沒有立上，但是參與的過程仍然讓我有所收獲,，結(jié)合別人的立項內(nèi)容,，查找自身的不足,，為下一次的立項做準(zhǔn)備。

今年的最大收獲是聽課學(xué)習(xí),。今年我每周聽課在5節(jié)左右,，厚厚的聽課記錄本記錄著我的點(diǎn)滴成長,。學(xué)習(xí)他人精彩的教學(xué)設(shè)計;學(xué)習(xí)他人如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;學(xué)習(xí)他人如何處理課堂生成的內(nèi)容……通過聽課,，讓我認(rèn)識到了自身的不足,，并把這些用文字記錄下來,，變成進(jìn)步的經(jīng)驗,。

說來慚愧，忙忙碌碌一學(xué)期,，還是有不少的成長計劃沒有完成，造成的原因有很多,，但是不可否認(rèn)還是自身意志不夠堅定，沒有堅持執(zhí)行,。在今后制定成長規(guī)劃時，會把學(xué)習(xí)任務(wù)制定的更詳細(xì)一些,，并每周總結(jié)一次完成情況,。不積跬步無以至千里,，不積小流無以成江河，我堅信點(diǎn)滴的進(jìn)步匯聚起來,，也會讓人為之側(cè)目,。

初中教師心得體會簡短 初中教師心得體會300份篇五

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對科學(xué)發(fā)展觀有了更加明晰更加深刻的認(rèn)識,。堅持以人為本,，全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想,。這個重要思想不僅對我們國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有宏觀指導(dǎo)意義,，對包括教育在內(nèi)的社會全方位發(fā)展都具有重要意義。

下面,，我從我們學(xué)校發(fā)展的微觀角度，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會,。 我們黨所倡導(dǎo)的科學(xué)發(fā)展觀,，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展觀的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),，是同馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論,。深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的xx大精神的重要內(nèi)容之一,。

科學(xué)發(fā)展觀是立足社會主義初級階段基本國情,，總結(jié)我國發(fā)展實踐,，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗,，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的,?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要求是發(fā)展，核心是以人為本,，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧,。通過對黨的xx大精神的淺顯學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)以致用的目的,。今后工作中應(yīng)力求做到： 一是要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本,，德育為先,，實施素質(zhì)教育。 這是新時期教育工作的主題,。因為無論教育規(guī)模如何發(fā)展,，但最終衡量我們工作的標(biāo)準(zhǔn)是能否培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。針對我校學(xué)生的實際，首先樹立正確的人才觀,。

根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,，完善育人體制，在學(xué)生管理上做好大與小的結(jié)合,、遠(yuǎn)與近的結(jié)合,、堵與疏的結(jié)合，逐步形成管理的縱橫網(wǎng)絡(luò),，做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式，使得育人環(huán)境沒有死角,，讓學(xué)生在寬松和諧的氛圍中健康成長。 二是要明確責(zé)任,，開拓性地作好本職工作。

黨的xx大描繪了在新的時代條件下繼續(xù)全面建設(shè)小康社會,，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖,，并為今后教育事業(yè)的發(fā)展與改革指明了前進(jìn)方向，明確提出了“優(yōu)先發(fā)展教育,，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”的戰(zhàn)略性目標(biāo)和“現(xiàn)代國民教育體系更加完善,，終身教育體系基本形成,，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”的新的任務(wù)。特別是把教育工作作為民生問題之首,，用較大的篇幅對基礎(chǔ)教育工作提出了更高的要求,，我們倍受鼓舞,，同時也深感基礎(chǔ)教育事業(yè)將承擔(dān)起更加重要的使命和責(zé)任,，我們要在深入學(xué)習(xí)黨的xx大精神的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確任務(wù),，努力把黨的xx大精神落到實處，體現(xiàn)在新的工作狀態(tài)和工作局面中,。

三是要振奮精神，科學(xué)研究,，腳踏實地做好新課程改革。 高中新課程改革是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分,，是一場由課程改革牽動的整個高中教育的全面改革,，是對“應(yīng)試教育”課程體系的重建。它既是一場廣泛而深入的教育創(chuàng)新,，更是一種文化的重建，目的是培植一種富有時代氣息,，體現(xiàn)現(xiàn)代精神,，與時俱進(jìn)的民主、科學(xué),、開放的新文化,。為全面實施高中新課程改革，根據(jù)我校自身特點(diǎn),，學(xué)校了制定與之相適應(yīng)的各項課改制度,。目的是引領(lǐng)教師更好地迎接高中新課程的挑戰(zhàn),，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,，盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,，高起點(diǎn)地實施新課程。

建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)提高相結(jié)合的綜合評價方式,，全面反映學(xué)生成長經(jīng)歷,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，培養(yǎng)他們健全的人格和基本素質(zhì)。減輕教師,、學(xué)生在新形勢下的恐慌感,，減少行動的盲目性，為教師指明方向,。同時也為學(xué)校探索實施素質(zhì)教育的途徑,，提高教育質(zhì)量和水平,，構(gòu)建有特色,、充滿活力的高中新課程體系提供保障。 走科學(xué)發(fā)展之路,這就是我們落實科學(xué)發(fā)展觀的實際行動,。以上是我學(xué)習(xí)黨的xx大精神的粗淺體會，今后我要在學(xué)習(xí)中提高,，不斷豐富完善自我。

初中教師心得體會簡短 初中教師心得體會300份篇六

西點(diǎn)軍校里有一個廣為傳誦的悠久傳統(tǒng),，就是遇到軍官問話，只有四種回答：報告長官,，是!報告長官,，不是!報告長官， 不知道!報告長官,，沒 有任何借口!除此之外,，不能多說一個字,。據(jù)美國商業(yè)年鑒統(tǒng)計，二戰(zhàn)后,，在世界500強(qiáng)企業(yè)中，西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出來的董事長有1000多名,，副董事長有 20xx多名,，總經(jīng)理,，董事一級的有5000多名。任何商學(xué)院都沒有培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的經(jīng)營管理人才,。沒有任何借口是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則,，是 西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個理念。沒有任何借口看似冷漠,，缺乏人情味,，但它卻可以激發(fā)一個人最大極限的潛力。它是在強(qiáng)化我們要想盡辦法去完成任何一 項任務(wù)，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口,，哪怕看似合理的借口，其核心是敬業(yè),、責(zé)任、服從,，誠實,。

奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上如我一樣的教師群體 也 確實存在一些尋找借口的可能。在工作上缺少勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度,，一抓到底的決心,，追求完美的精神。搬出一些這樣那樣的理由,，搪塞上級，開脫自己,。因此，“沒有 任何借口”是踏實工作的原則,，是完善人生的態(tài)度，是奉獻(xiàn)社會的精神。多么簡單的一句話,，卻包含了多種深刻的涵義,。

首先是責(zé)任感，對自我 的 責(zé)任,、學(xué)生的責(zé)任,、家長的責(zé)任、學(xué)校的責(zé)任等,，責(zé)任無處不在,，就比如說重視學(xué)生的一言一行這一件事來說,，這也是每一位教師的責(zé)任，也許在看這本書之前,，看 到學(xué)生行為修養(yǎng)上的一個小過失會不以為然,。但教師是園丁,，是培育下一代責(zé)無旁貸的任務(wù)。在祖國的明天和希望面前,，你能有什么借口嗎,。

其 次，忠誠也是必不可少的,，忠誠是人類最重要的美德，那些忠誠于集體,、忠誠于國家的高素質(zhì)人群,，都是努力工作,、不找任何借口的群體。這也是組成一個優(yōu)秀集體 的基本元素,。忠誠如何體現(xiàn)?我認(rèn)為只要在有生一天,，那么我就要做到無愧于這份工作,，無愧于社會,，經(jīng)常反問自己一下，我努力了嗎?我真的對得起這份工作嗎? 當(dāng)然,，這不需要自欺欺人的答案,。如果答案經(jīng)常是肯定的話，那么沒有人會懷疑我的忠誠度,。

同時忠誠不僅是對國家對組織的忠誠,，更是對自我的一份忠誠。要做到這一點(diǎn),，就必須把工作作為生命的重要組成部分,，用心去感悟,，去呵護(hù),，與之同悲同喜，并通過完成一件件工作任務(wù),，去享受獨(dú)有的樂趣,。

沒有任何借口所體現(xiàn)出的是一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神,，一種服從誠實的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力,。這是一個要自己全力以赴去做事情的動力,，追求成功并不把自己的失敗作為一種理所當(dāng)然的認(rèn)識,，更不能讓借口成為拖延的溫床。

初中教師心得體會簡短 初中教師心得體會300份篇七

在這學(xué)期我擔(dān)任七年級二班,，三班的英語教學(xué),。由于基礎(chǔ)差,，教學(xué)經(jīng)驗不足，所以我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向老教師學(xué)習(xí),。經(jīng)過努力,，我學(xué)到了很多東西同時在教學(xué)過程中對七年級教學(xué)也有了一些自己的想法,。以下是我在本學(xué)期的個人工作情況總結(jié),。

1.教學(xué)計劃

七年級是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型期,，教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容都開始發(fā)生轉(zhuǎn)變,，所以我時刻注意學(xué)生對這種轉(zhuǎn)變的適應(yīng)情況,，及時解決出現(xiàn)的問題,。我努力把學(xué)習(xí)內(nèi)容歸類,，用盡量簡潔卻有趣的方式教課,，讓學(xué)生在不知不覺中接受知識，以免學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的情緒,。兩個班的人數(shù)都在50人左右,，要想對所有學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的輔導(dǎo),，這幾乎是不可能的，所以我每周都會制定目標(biāo),，針對廣泛出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，學(xué)生們已經(jīng)逐漸的適應(yīng)了初中的教學(xué)模式，知識上也有了一定的提高,，而且知識的運(yùn)用也較好。

2.教學(xué)成績

在這一年的學(xué)習(xí)中大部分的學(xué)生都能夠掌握初一應(yīng)該掌握的英語知識,，而且能夠較為熟練的運(yùn)用，這對他們今后的學(xué)習(xí)非常有幫助,。另外，除了課本知識的學(xué)習(xí)我還注意學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，希望他們逐漸增強(qiáng)自制力,，為學(xué)生從老師教的學(xué)習(xí)模式向自學(xué)型學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)換打好基礎(chǔ),。本學(xué)期的英語期末考試中，七(3)班平均分是65.18分,，居同級同類第一;七(2)班平均分是76.11，居同級同類第二,，可喜可賀，但與外校比起來還有很大的差距,。

3.存在的問題

雖然學(xué)生基本上都能把所學(xué)的知識掌握,，但是在知識的靈活應(yīng)用方面卻仍舊存在困難,。另外,，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣,，注意力投放在其他的地方,，英語字母的書寫仍然是一個問題，這不僅不利于教師的教學(xué)而且嚴(yán)重影響學(xué)生以后的發(fā)展,，從而對學(xué)生人格的塑造產(chǎn)生很壞的影響,。

4.改進(jìn)的措施

只有掌握了這一學(xué)期教學(xué)和工作中存在的問題，才能更好的進(jìn)行改進(jìn),，所以我常常對自己的工作進(jìn)行反思,，以期有更好的教學(xué)方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前。經(jīng)過思考,，我發(fā)現(xiàn)還有以下需要改進(jìn)的地方：首先,，對該年級教學(xué)重點(diǎn)不明確，從而導(dǎo)致有時候教學(xué)思路不明確,，教學(xué)內(nèi)容過多,。其次，在掌握課堂方面有欠缺,，不能時刻從總體上注意到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。最后，在教學(xué)過程中,，對知識的延伸拓展做的不是很好,。鑒于以上幾點(diǎn)，在接下來的工作中我要多從學(xué)生的角度想問題真正了解學(xué)生學(xué)習(xí)的困難,，幫學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題并讓學(xué)生逐漸建立起自信,，在輕松快中進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績。

初中教師心得體會簡短 初中教師心得體會300份篇八

20__—20__年度第二學(xué)期我擔(dān)負(fù)八年級生物學(xué)科教學(xué)工作,，從考試情況來看,，成績不算理想,。認(rèn)真回顧這半年的教學(xué)工作,，做以下總結(jié)。

在教學(xué)中,，我長時間仔細(xì)觀察無意向?qū)W,、成績始終不能有較大進(jìn)步的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)他們沒有真正意想到學(xué)習(xí)是一個努力,、嘗試,、體會的進(jìn)程,。優(yōu)越感使他們養(yǎng)成怕麻煩——急于求成，想一步到位得出答案,，基于此,，在教學(xué)中我試著應(yīng)用了欣賞教育法，有效的克服了這一題目,。學(xué)生的意志,、毅力也得到很好的培養(yǎng)、進(jìn)步,。只要在教學(xué)中重視對學(xué)生心理練習(xí),，養(yǎng)成健康心理——講求方法，勇于挑戰(zhàn),，定能使學(xué)生學(xué)有所成,。

總之，整個教學(xué)環(huán)節(jié)讓學(xué)生在主體積極參與,、操縱,、交換、動腦,、動口的探究性學(xué)習(xí)中建立概念,、理解概念和利用概念。實踐證明：學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,，讓課堂煥發(fā)師生生命的活力，讓課堂更出色,。

針對情況,，我預(yù)備采取以下措施：

第一、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,。針對一部份基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，我要拉近與他們的關(guān)系，走進(jìn)他們的心理,，找出根源,，轉(zhuǎn)變學(xué)生對學(xué)習(xí)的錯誤熟悉，消除學(xué)習(xí)中的消極情緒,。給予他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

第二、加強(qiáng)課堂管理,，進(jìn)步課堂效力,。要改革自己的教學(xué)方法，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,，使之愿意學(xué),，樂意學(xué),，積極主動地學(xué)。在每節(jié)課上,，每次作業(yè)都要培養(yǎng)學(xué)生的審題意識與能力,。在夯實基礎(chǔ)知識的同時，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識綜合能力和工整的書寫,。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致審題的能力,，避免馬虎出錯。

第三,、努力進(jìn)步自己,。平時多看一些有關(guān)教學(xué)方面的資料，特別是與自己所教年級有關(guān)的,。多聽課,，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。

第四,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精選試題保證學(xué)生學(xué)足，學(xué)精,。

第五,、虛心向其他老師請教，進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)成績,，加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng),，實現(xiàn)優(yōu)天生績的進(jìn)步。

第六,、加強(qiáng)課堂教學(xué)的靈活性,，用書要源于教材又不拘于教材;要服務(wù)于學(xué)生又要不拘一格;加強(qiáng)課堂教學(xué)中的尋求規(guī)律的教學(xué)。這樣,，不但使學(xué)生學(xué)到知識,，而且還培養(yǎng)了學(xué)生探究規(guī)律的科學(xué)精神和創(chuàng)新精神。

初中教師心得體會簡短 初中教師心得體會300份篇九

通過認(rèn)真學(xué)習(xí),，我對科學(xué)發(fā)展觀有了更加明晰更加深刻的認(rèn)識,。堅持以人為本，全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，從新世紀(jì)新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想,。這個重要思想不僅對我們國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有宏觀指導(dǎo)意義，對包括教育在內(nèi)的社會全方位發(fā)展都具有重要意義,。

下面,，我從我們學(xué)校發(fā)展的微觀角度，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會,。 我們黨所倡導(dǎo)的科學(xué)發(fā)展觀,，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展觀的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),，是同馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論,。深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的xx大精神的重要內(nèi)容之一,。

科學(xué)發(fā)展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐,，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗,，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要求是發(fā)展,，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),，根本方法是統(tǒng)籌兼顧,。通過對黨的xx大精神的淺顯學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)以致用的目的,。今后工作中應(yīng)力求做到： 一是要全面貫徹黨的教育方針,，堅持育人為本，德育為先,，實施素質(zhì)教育,。 這是新時期教育工作的主題。因為無論教育規(guī)模如何發(fā)展,，但最終衡量我們工作的標(biāo)準(zhǔn)是能否培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。針對我校學(xué)生的實際，首先樹立正確的人才觀,。

根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,，完善育人體制，在學(xué)生管理上做好大與小的結(jié)合,、遠(yuǎn)與近的結(jié)合,、堵與疏的結(jié)合，逐步形成管理的縱橫網(wǎng)絡(luò),，做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式,，使得育人環(huán)境沒有死角，讓學(xué)生在寬松和諧的氛圍中健康成長。 二是要明確責(zé)任,，開拓性地作好本職工作,。

黨的xx大描繪了在新的時代條件下繼續(xù)全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖,，并為今后教育事業(yè)的發(fā)展與改革指明了前進(jìn)方向,，明確提出了“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”的戰(zhàn)略性目標(biāo)和“現(xiàn)代國民教育體系更加完善,，終身教育體系基本形成,，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”的新的任務(wù)。特別是把教育工作作為民生問題之首,，用較大的篇幅對基礎(chǔ)教育工作提出了更高的要求,，我們倍受鼓舞，同時也深感基礎(chǔ)教育事業(yè)將承擔(dān)起更加重要的使命和責(zé)任,，我們要在深入學(xué)習(xí)黨的xx大精神的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確任務(wù),，努力把黨的xx大精神落到實處,，體現(xiàn)在新的工作狀態(tài)和工作局面中。

三是要振奮精神,，科學(xué)研究,，腳踏實地做好新課程改革。 高中新課程改革是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分,，是一場由課程改革牽動的整個高中教育的全面改革,，是對“應(yīng)試教育”課程體系的重建。它既是一場廣泛而深入的教育創(chuàng)新,，更是一種文化的重建,，目的是培植一種富有時代氣息，體現(xiàn)現(xiàn)代精神,，與時俱進(jìn)的民主,、科學(xué)、開放的新文化,。為全面實施高中新課程改革,，根據(jù)我校自身特點(diǎn)，學(xué)校了制定與之相適應(yīng)的各項課改制度,。目的是引領(lǐng)教師更好地迎接高中新課程的挑戰(zhàn),，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,，高起點(diǎn)地實施新課程,。

建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)提高相結(jié)合的綜合評價方式,，全面反映學(xué)生成長經(jīng)歷，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，培養(yǎng)他們健全的人格和基本素質(zhì),。減輕教師、學(xué)生在新形勢下的恐慌感,，減少行動的盲目性,，為教師指明方向,。同時也為學(xué)校探索實施素質(zhì)教育的途徑,，提高教育質(zhì)量和水平，構(gòu)建有特色,、充滿活力的高中新課程體系提供保障,。 走科學(xué)發(fā)展之路,這就是我們落實科學(xué)發(fā)展觀的實際行動。以上是我學(xué)習(xí)黨的xx大精神的粗淺體會,，今后我要在學(xué)習(xí)中提高,，不斷豐富完善自我。

初中教師心得體會簡短 初中教師心得體會300份篇十

作為__學(xué)校的新成員,，作為一個邁上講臺不久的年輕教師,，我特別的珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會。這學(xué)期我擔(dān)任七年級2班和5班的英語教學(xué)工作,。為了做好學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù),，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心接受劉素君老師的悉心指導(dǎo)，并向本科組的老師學(xué)習(xí),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況,。

一、個人發(fā)展

我深知教學(xué)經(jīng)驗是在教學(xué)實踐中不斷磨礪和總結(jié)的,，其中最重要的就是要靠自己不斷的學(xué)習(xí)來補(bǔ)充,。教學(xué)工作，就是教與學(xué)的相互聯(lián)系,，相互補(bǔ)充,。今年暑假我認(rèn)真總結(jié)了過去一年的教學(xué)工作，并為自己下一步的學(xué)習(xí)成長制定了方向和目標(biāo),。新學(xué)期開始之后,，除了聽課，與同科組老師共同備課外,，平時遇到教學(xué)工作上的難點(diǎn)疑點(diǎn),，我也會虛心向她們請教,。同時，我也多次參加由繼續(xù)教育學(xué)院組織的各項培訓(xùn),，抓住每一個機(jī)會向外校的優(yōu)秀英語教師學(xué)習(xí),。在具體的教學(xué)工作中，我積極探索教學(xué)方法,，了解學(xué)情,，步步為營，穩(wěn)打穩(wěn)扎,，和學(xué)生共同成長,。

二、教學(xué)工作

第一步：本校學(xué)生流動性比較大,，且升入七年級重新分班,，我也是初次接手，因此開學(xué)之初的一個星期,，主要是進(jìn)行師生互相交流了解,，適應(yīng)老師的教學(xué)方法和初中英語學(xué)習(xí)方法，樹立學(xué)習(xí)的信心,，并培養(yǎng)班級的向心力,。

第二步：之后的兩個星期，我遵循本校慣有的音標(biāo)教學(xué)要求,，積極向老教師討教并創(chuàng)造性的教授音標(biāo),，并取得了良好的教學(xué)效果，到本學(xué)期末,，有相當(dāng)多一部分學(xué)生可以不在老師的幫助下自學(xué)拼讀單詞,，并能自我探索單詞記憶的方法，這為學(xué)生們今后的英語學(xué)習(xí)有著很大的影響和幫助,。