學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助。

師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡心得體會 師德師風(fēng)個人先進(jìn)事跡報告心得體會篇一

投身教學(xué)改革，勇于探索實踐

我堅持終身學(xué)習(xí),，崇尚科學(xué)精神,，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野,，更新知識結(jié)構(gòu),，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平,。作為一名青年教師，能虛心向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),，同時也認(rèn)真鉆研,，精益求精，注重研究服裝生產(chǎn)管理類課程的教學(xué)改革動向,，提高課堂教學(xué)效果,。其次，他總是用生動的語言和鮮活的事例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,，使學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中感受到學(xué)習(xí)對于智力開發(fā),、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響。他還注重課堂教學(xué)的德育滲透,，結(jié)合當(dāng)前形勢,，要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大后為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn),，激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的美好情操,。他還根據(jù)生產(chǎn)管理課程特點將服裝生產(chǎn)管理與生產(chǎn)實訓(xùn)結(jié)合，實現(xiàn)理論聯(lián)系實際,，大大提高了學(xué)生興趣,。另外，對于教研室,，他帶領(lǐng)其他老師一起,，已經(jīng)基本實現(xiàn)服裝ie課程的校企合作教學(xué)，服裝跟單課程與大賽結(jié)合,，獲得了唯一一個工科類大賽二等獎。目前教研室課程改革已經(jīng)實現(xiàn)了全覆蓋,。

以身作則,，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)

他除了負(fù)責(zé)教學(xué)工作外，還擔(dān)任班主任工作,。班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，要求學(xué)生做到的，自己身先士卒，多年如一日,。在教育學(xué)生時,，始終把關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生作為自己行為的最高準(zhǔn)則,。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),，做學(xué)生的良師益友，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，平等公正的對待每位學(xué)生，維護(hù)學(xué)生權(quán)益,。讓他們能夠輕松學(xué)習(xí),，樂于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績自然就提高,。有的學(xué)生的學(xué)習(xí)信心不足,，學(xué)習(xí)中遇到的困難也不敢問。積極找每個學(xué)生談心,，幫助他們解決困難,，消除障礙。讓他們無后顧之憂,，把精力全都用到學(xué)習(xí)上,，并和他們建立濃厚的師生友誼。

作為一名班主任,，他積極探索班級管理和學(xué)生自我教育,，制定了一系列班級管理制度，開展了一系列主題活動,。所帶的14服設(shè)本科3班,，在畢業(yè)的時候，獲得有“富春杯”金獎,、“富春杯”銅獎,、“華服大賽”金獎、“中華杯”金獎,、“石獅杯”男裝組金獎,、“新人獎”第一名、“真維斯”銀獎等六金一銅,，以及十幾個優(yōu)秀獎,，是名副其實的大賽班。

另外,，服所指導(dǎo)這個班的學(xué)生發(fā)表了省級論文一篇,，實現(xiàn)服裝設(shè)計與工程專業(yè)學(xué)生重點論文零的突破,。

幾年來，他努力探索新時期的德育工作,，他認(rèn)為：“德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿,。”他最喜歡一句話：“一個人來到世界上是為了使別人生活得更美好,?！彼尩掠逃凉B透學(xué)生的心田，讓他們擁有健康體格的同時,，擁有健全的人格,。針對獨生子女缺乏責(zé)任感和愛心兩大弱點，他積極在學(xué)生中開展以“不給別人添麻煩”為主題的.系列教育活動,，對學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責(zé)任心的培養(yǎng),。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生開展“多給別人留方便”的系列教育活動，教育學(xué)生從只會關(guān)心自己的圈子里跳出來,，學(xué)會關(guān)心和愛護(hù)他人,。在持久的、有意識的引導(dǎo)下,，“不給別人添麻煩”和“多給人留方便”成了班上同學(xué)的自覺行動,，班級集體素質(zhì)有了很大的提高。

高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己

教師是人類靈魂的工程師,，不僅要教書,，更重要的是育人，育人者必先行為師范,，為人師表,，教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行對學(xué)生具有示范性,。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調(diào)教師為人師表,。在教育的歷史發(fā)展中,，為人師表已成為對教師最起碼的道德要求，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),，從言行到舉止,，從心靈到外表，都作凈化社會風(fēng)氣的表率,?！懊钪荒苤笓]人，榜樣卻能吸引人,?！苯處煴旧砭褪且粔K豐富的教育資源，所以,，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范,，以身作則，為人師表,，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴,，以自己高深的人格和品德去教育、影響學(xué)生,。

師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡心得體會 師德師風(fēng)個人先進(jìn)事跡報告心得體會篇二

本學(xué)期孩子們升入了二年級,，來到了總校區(qū)學(xué)習(xí)和生活，本班開學(xué)第二天轉(zhuǎn)入一名女生,，現(xiàn)共有學(xué)生54人,，其中男生30人，女生24人,。男生比較多,，而且大部分男生比較活潑好動，我依舊把加強班風(fēng)建設(shè)放在首位,，通過班會等各種教育渠道強化班級的團(tuán)結(jié),，只有形成一個互相關(guān)愛、互相幫助,，互相諒解,，全班上下一心的良好的集體，才可以帶動班級其他各方面的發(fā)展,。下面把本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、強化思想品德及安全教育。

一個學(xué)期以來,，我著重加強對學(xué)生的文明禮儀教育,，安全教育，利用班會,，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的安排,，要求學(xué)生做到文明、禮儀,、守紀(jì),、誠實守信，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，通過開展“安全在我心中”和“勿忘國恥,，圓夢中華”“面對侵害如何自救”“珍愛生命，從遵章守紀(jì)做起”等主題班隊活動及疏散演練,，增強學(xué)生的安全意識,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,。

二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

二年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

三,、讓孩子們快樂閱讀與積累。

自從教室里的“圖書角”辦成以后,，同學(xué)們可樂了,，他們甚至高興地嚷道：“老師我們可有書看了?！蔽壹{悶了,，我們哪一節(jié)不是在看書，我們哪一節(jié)不是在和書交談?哦,，我懂了,，原來他們把課外當(dāng)成了課內(nèi)必須完成的任務(wù)。而課外書只是他們課外的興趣與愛好,，只要下課或中午的空閑時間,，他們就閱讀，如今孩子們的閱讀量更大了,，他們每天都在快樂地閱讀,。本學(xué)期課前積累內(nèi)容也已經(jīng)全部學(xué)習(xí)完畢。

四,、開展豐富多彩的活動

本學(xué)期學(xué)生參加了“說好普通話,，圓夢你我他”第____屆推普周活動,，完成了“變廢為寶”實踐作業(yè)，作品在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表,，參加了第____屆校園藝術(shù)節(jié)活動,，參加了“藍(lán)韻杯”校園乒乓球比賽，全班學(xué)生都積極參加了為“建昌縣,、綏中”捐書活動，學(xué)期末班級舉行了新年聯(lián)歡會,，本學(xué)期有6人參加了學(xué)?？破栈顒樱渲杏幸蝗吮辉u為科普活動先進(jìn)個人,。

五,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的心理過程中，最缺乏的是自信心,，覺得自己這樣不行,，那樣很笨，因而無論做什么事都很被動,，生怕被人嘲笑,，看不起，我在平時的教學(xué)管理中,，有意激勵這些學(xué)生,，大膽去學(xué)習(xí)，思考,，勞動,。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的五分之一,，也要不失時機地肯定所完成的部分,，鼓勵他們繼續(xù)努力來完成得更好。通過激勵法,，可以給后進(jìn)生樹立起自信心,，并在學(xué)習(xí)和生活中時時關(guān)心和幫助后進(jìn)生。做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事,，需要老師不斷地反復(fù)做教育工作,。必須要有耐心;耐心地與后進(jìn)生交談，耐心地幫助,，使學(xué)生在這種轉(zhuǎn)變過程中學(xué)到老師那種持之以恒的精神,。

六、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系

學(xué)生有一半時間是在家里度過的,，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,，在很大程度上決定了這個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞,。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長,，和學(xué)生家長一起共同來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和各種優(yōu)良習(xí)慣的形成,。與家長聯(lián)系的最常用的方式，還是打電話,。當(dāng)孩子在學(xué)校里有什么了比較大的進(jìn)步或者獲得優(yōu)異成績時,，我就及時地打一個電話給學(xué)生的家長，讓家長也給學(xué)生積極的肯定;當(dāng)學(xué)生在學(xué)校里犯了什么錯誤的時候,，有必要的話我也會給學(xué)生的家長打一個電話,，讓學(xué)生的家長和我一起來教育學(xué)生。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，班級工作取得了一定的成績,，但也存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯誤,，有時比較急躁,，和一部分學(xué)生溝通時間較少等等。這些問題,，我會在以后的工作中不斷改進(jìn),。在今后的工作中，將繼續(xù)取他人之長,，補自己之短,，努力將班級管理工作做的更好。

師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡心得體會 師德師風(fēng)個人先進(jìn)事跡報告心得體會篇三

近期,，學(xué)校組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡,，這些事跡深深打動了我，讓我心血澎湃,。一位位認(rèn)真的教師,，一張張微笑的臉龐，在這些微笑的背后是一件件讓人感動地事情,，也是一件件值得我們學(xué)習(xí)的事情,。這些事情也許并不偉大，但是他們能幾十年如一日堅持著,，這不僅讓我們感動,，也值得我們學(xué)習(xí)。他們的事跡給我們指明了前進(jìn)的方向,。從他們身上,，我看到了愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表,、關(guān)愛學(xué)生、終生學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì),，我也從中獲得了教育啟迪：在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,，把平凡的事情做好就是不平凡，就值得我們每一個平凡的教師去學(xué)習(xí),。

為此,，我深深地思考著：我也是教師，我們共享著同一種精神,、同一種信念,、同一種態(tài)度和同一種操守。在今后的工作中,，我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱缘铝⒔?、愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻(xiàn),，爭做讓人們滿意的教育工作者,。

首先，要熱愛教育事業(yè),。都說“干一行愛一行”,，其實更多的人干了這一行之后，在深刻了解了這一行之后,，也許就很難在愛得起來了,。每天都與一群群孩子講著最簡單的知識，重復(fù)著最繁瑣的話題……這樣的日子日復(fù)一日之后,，想讓我們愛都很困難了,。所以作為教師，要及時擺好心態(tài),，看到教師不一樣的生活,，并從這樣的生活中找到人生價值，這樣才能從心底愛上這個事業(yè),，以美好的教育行為為自己的人生主線,，把全部的愛獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè),。才能更好的干好教師這份工作,。

其次，要愛學(xué)生。愛不應(yīng)該是掛在嘴上,，她更應(yīng)該是在思想上和生活中的體現(xiàn),。正如師德標(biāo)兵沙一小的張麗琴，“在十幾年的班主任工作中,，她快樂地做著孩子成長道路上的守護(hù)者,、知心朋友和引路人。對于失去母親的孩子,，她傳母愛之情,，暖孩子之心;對生活上有困難的學(xué)生，她伸熱情之手,，灑一片愛心;對于特殊孩子,，她細(xì)心呵護(hù)，點亮心靈之燈,?！边@點點滴滴就是把愛放在了生活中，關(guān)心孩子,，為孩子的成長出自己的一份綿薄之力,，這不就是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣，值得我們年輕教師在今后的工作中學(xué)習(xí),，為孩子著想,。

第三，要有一顆無私奉獻(xiàn)的心,。愛是不求回報的,，教師應(yīng)該耐得住清貧，我們沒有豐厚的回報,，但是有學(xué)生對我們滿滿的崇敬和愛,。我們對每一位學(xué)生的付出，總有一天,，我們會收獲屬于自己的那一份快樂和成績,。我們不應(yīng)該目光短淺，僅看到眼前的利益,，更多的是要從學(xué)生的終身發(fā)展著眼,，為孩子的發(fā)展添磚加瓦。

當(dāng)然,，這些標(biāo)兵的身上還閃現(xiàn)著無數(shù)的優(yōu)點,，作為年輕教師的我們還有許多地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我相信努力的付出,，才有春風(fēng)細(xì)雨的滋潤,，才能有桃李滿天下的收獲。讓我們用愛的光與熱孕育又一個感人的故事，成為青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,，無愧于“人民教師”這個神圣的稱號!