人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

對老師的建議書300字 對老師的建議書1000字篇一

你好！

暑假快過要結(jié)束了,，在漫長假期中,，應(yīng)對孩子們無所事事的狀態(tài)，做為家長我一向在思考一些問題,，雖然大學(xué)生已不再是孩子,，但是他們的表現(xiàn)，還是令我擔(dān)心,，所以我想在那里把我的想法談一下,，期望我們共同攜手努力完成教育任務(wù)，使孩子得到良好的發(fā)展,，不久在服務(wù)于社會中,，做出更多的貢獻(xiàn)。

一,、大學(xué)生的假期是沒有任何作業(yè)的,，但是，是不是就應(yīng)有目的性給他們帶給一些有益的活動,，或者參加一些公益事務(wù),，讓他們透過參與，從思想上得到有效地提高,；

二,、從練筆的角度思考，也就應(yīng)布置適當(dāng)?shù)馁Y料,，讓他們透過調(diào)查或觀察活動,，寫一些東西出來，既避免“三天不練手生”,，又能夠訓(xùn)練寫作潛力,，這都是將來走向社會用得到的潛力呀；

三,、在讀書方面就應(yīng)做出明確的要求,，不要覺得他們有自覺性了，會自我安排的，他們也還是孩子,，都喜歡玩兒,，只要沒有務(wù)必完成的資料，就必須會玩兒,，而不去想就應(yīng)多讀書的事情,。所以不僅僅要他們讀書，還要他們寫出高質(zhì)量的讀書筆記,，在開學(xué)之后,，學(xué)校能夠搞一次優(yōu)秀文章展，一促動他們的寫作熱情,；

四,、對寫日記大學(xué)時沒要求的，隨自我的便,。但是也就應(yīng)提出建議書,，期望他們把自我在假期的事情都寫一些，不僅僅能夠?qū)倨谏钭龊糜涗?，也能夠鍛煉寫作潛力,，積累寫作素材不是嗎？

總之,，在假期中,，我對你們的放松，甚至是對學(xué)生的放縱不是很滿意,，但是,，我提出的建議書也不必須是對的，只是一些建設(shè)性的提議,，如果不對,，還期望諒解，對老師個人沒有什麼,，只是期望我們能夠攜手完成對他們的教育,，期望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。多謝老師的工作,！

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

對老師的建議書300字 對老師的建議書1000字篇二

今天忽然有個想法：我要是中小學(xué)老師的話,，就讓全班的孩子們每人開個博客,，在里面隨便寫。再把大家連起來,，成個博客圈,。相信此法能夠使孩子們不斷的提高實(shí)際寫作水平(但未必能提高作文考試成績)、鼓勵孩子們自由地思想,，至少,，能給他們一個自由表達(dá)的空間,，哪怕只是用博客宣泄一下巨大學(xué)習(xí)壓力帶來的不良情緒也好呀。

說得我真有點(diǎn)想當(dāng)老師了,，就算遇到像我們當(dāng)初一樣淘氣的學(xué)生也不怕,，他們?nèi)舾彝铱诖锶O果核，我就趁他們上體育課往他們書包里塞香蕉皮,，過后還死不承認(rèn),。嗯，師道尊嚴(yán),，一定要維護(hù)的,，師夷長技以制夷，不錯,。

又跑題了,，說博客。迄今為止,，博客是我能想到的最適于鍛煉孩子寫作能力的方式,。首先，它比日記本要開放,。日記是一個因?yàn)樗矫芏菀追趴v的地方,，一般孩子寫日記都是寫心情，很少會注意修飾語言,，使之更美,。我們不得不承認(rèn)，在有人注視下寫作和完全沒人注視下寫作,，寫出來的東西是不一樣的(極個別者除外),。因此，即使只是發(fā)泄,，在日記里和在博客里,，也是不同的。畢竟有人看,，就是罵人也得有點(diǎn)邏輯才好呀,，即使沒邏輯也得有點(diǎn)美感吧，否則自己都不好意思往上貼,。因此,，博客不如日記自由，也正是這份不自由,，對培養(yǎng)作文能力非常有用,。

第二，沒有了功利目的的暗中指引，博客又比一切有收入的寫作方式都自由,，也比一切要打分的作文自由,，正是這份自由，對培養(yǎng)一個有自由思想并能優(yōu)美表達(dá)的公民非常有利,。盡管我們常常不愿承認(rèn)自己文字的功利目的,，但只要這個目的存在(無論是稿費(fèi)還是分?jǐn)?shù))，它就會對我們潛移默化的發(fā)生影響,，尤其是對于不太自信的初學(xué)乍練者,。

第三，普及,。博客比辦班刊要普及,。由于每個人的文章水平參差不齊，班刊并不能做到給每個同學(xué)以表達(dá)的機(jī)會,。那些寫作水平偏低的同學(xué)往往根本得不到發(fā)表觀點(diǎn)的機(jī)會,，很是打擊孩子的積極性。

第四,，便于交流,。高中時我們的語文老師曾經(jīng)讓每個同學(xué)準(zhǔn)備一個周記本，每人可以在自己的本子里隨便寫,，每周收上去一次,，由語文老師批閱。這有點(diǎn)像博客了,，但不能做到同學(xué)之間的互相交流傳閱,。

業(yè)精于勤而荒于嬉，只要練就比不練強(qiáng),。比方說,，想提高全民足球水平，最好的辦法就是給全國尚沒有足球場的所有中小學(xué)修一個足球場,，再每班發(fā)個足球,，然后就甭管他們了，讓他們閑著沒事時自己隨便踢(當(dāng)然,，他們?nèi)绻褪遣辉柑咔蚨冈谏厦嫱婺么箜斠矝]關(guān)系),，等火候差不多時搞個小小的足球比賽什么的，但不要定期,，啥時高興了啥時搞,。同時，關(guān)于足球的基本技能和知識在體育課上可以傳授一些,。

開博客就等于建足球場,。當(dāng)初實(shí)行周記本制度時，我的老師說：“你們不要說寫周記是形式主義,，很多事要先有形式,，才能有內(nèi)容?！?/p>

因此,，我總結(jié)陳詞：博客是普遍提高全民寫作水平的最佳途徑。

對老師的建議書300字 對老師的建議書1000字篇三

現(xiàn)在是素質(zhì)教育,，為什么還會有好生和差生之分呢,？在班級里，你遇到過被老師化為差生的情況嗎,，那時你的心里是否是緊張,、難過，沒有學(xué)習(xí)的勁頭,。其實(shí),，老師您這樣做不是激勵了學(xué)生，而是給學(xué)生以壓力,，讓他的學(xué)習(xí)越來越差,，我真心的希望老師您不要有這種想法。

在班級里,，為什么沒有學(xué)習(xí)成績不好的班干部呢,，他的學(xué)習(xí)不好，不等于她的管理能力就差,，讓學(xué)習(xí)不好的孩子當(dāng)班干部,，不僅能讓他感到班級的榮譽(yù)感，他的學(xué)習(xí)也有可能會有所提高,。

我希望老師能在班級里多讓孩子玩玩,，孩子的天性就是玩，多在班級里搞一些活動,，既能讓孩子的動手能力更強(qiáng),，也可以放松放松，像一些校園小說里,，他們的老師會在班級里讓大家自己動手改校服,，在操場上赤腳踢足球，因?yàn)檫@些讓同學(xué)們更喜歡這位老師,，學(xué)習(xí)成績也提高,，老師們，你們?yōu)槭裁淳筒荒苓@么做呢,，我也知道有些老師有苦衷,，如果這樣的話,，學(xué)生不就玩瘋了，還怎么學(xué)習(xí)呀,?？墒悄绬幔@也有好處的,。

有的老師喜歡占課,，可是你們知道嗎，同學(xué)們在學(xué)校里學(xué)了一天,，好不容易能遇上個體育,，微機(jī)的，難道不能放松放松嗎,，就像你們上了一天的班,，好不容易能有個休息的時候，卻不能休息,，那是多么難受呀,，希望你們能體諒我們。

我寫這篇文章不是怪罪老師您,，我知道您教導(dǎo)我們也很辛苦,，只是希望您能讓我們擁有知識的同時，也能讓我們擁有快樂,。

對老師的建議書300字 對老師的建議書1000字篇四

尊敬的語文老師

您好,！我冒昧給您寫這封建議書，請您從百忙中抽空看一看,。

就是希望老師能夠讓同學(xué)們多集班費(fèi),，買一些學(xué)習(xí)資料和同步作文放在圖書角上，定期換新的書籍,。我們看來看去都是這些書,，會讓大家感到乏味。

有的同學(xué)非常離譜,，不把自己的好書貢獻(xiàn)給班級,，卻把無用的漫畫書和一年級用過的同步作文放到圖書角，應(yīng)付老師,。還有的同學(xué)更是自私,，一本書都不捐呢！

最近班里經(jīng)常出現(xiàn)偷書的問題,，我希望老師能重視它,，不能讓這些人逍遙法外。我覺得應(yīng)該讓同學(xué)們投票決定,，找兩個比較可信的同學(xué)當(dāng)圖書管理員,。讓他們做好每一次借書的記錄,，如果發(fā)現(xiàn)了小偷應(yīng)該讓書本的主人決定怎樣賠。

同學(xué)們不愛護(hù)書籍,，不但把圖書角弄的亂七八糟,，而且還把書本弄得遍體鱗傷。還有誰愿意在臟兮兮的圖書角里借書看呢,？應(yīng)該對不愛護(hù)書籍的人做出處罰，要對捐書的主人做出賠償,。要讓同學(xué)們定期打掃圖書角,，保持書本的整潔和衛(wèi)生。

我真心向您提出這幾點(diǎn)建議：

1,、收集班費(fèi),，購買新書，定期換書,。

2,、要求每個同學(xué)最少捐兩本書，并且是對我們有利的書籍,。

3,、選出圖書管理員，不能讓偷書賊逍遙法外,。

4,、愛護(hù)圖書一角，定期打掃衛(wèi)生,，對破壞書籍的同學(xué)做出處罰,。

建議人：

日期：

對老師的建議書300字 對老師的建議書1000字篇五

尊敬的xx:

你好！

初踏講臺,，恐怕沒有一個人不想成為一個好老師,，但事實(shí)是，在經(jīng)歷了最初七年左右的調(diào)整磨合和適應(yīng)發(fā)展期后,，教師在一個相對穩(wěn)定的高原發(fā)展期出現(xiàn)了明顯的分化：小部分人通過再學(xué)習(xí),、再創(chuàng)造，教學(xué)水平得到升華,，教學(xué)效果出現(xiàn)第二個上升期,，逐步成為所謂“學(xué)者型”教師，這個比例不高,，大約15%;而大

部分人教學(xué)水平和教學(xué)效果先后開始下降,，雖然下降的速度與幅度不同，但一直是平平的“教書匠”,，比例在85%左右,。于是,，天天進(jìn)課堂，卻難以對教學(xué)做出深刻的理解與獨(dú)創(chuàng)性的探索;天天面對學(xué)生,，卻難以走進(jìn)學(xué)生心靈,，成為他們?nèi)松膶?dǎo)師;天天面對教材，卻難以進(jìn)行富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì);天天面對困惑,，卻習(xí)以為常,，難以進(jìn)行深入的思考和很好地解決，這成了大多數(shù)教師的真實(shí)寫照,?？吹竭^很多剛剛參加工作的年輕教師，在躊躇滿志地要在三尺講臺揮灑青春實(shí)現(xiàn)教育理想的時候,，被開學(xué)僅兩個月后的第一次期中考試一棒打悶,，于是，痛定思痛,，立志要狠抓雙基,，扎扎實(shí)實(shí)地搞好語言文字訓(xùn)練。我擔(dān)心年輕的你即將走上的是一條自認(rèn)為不是彎路的彎路.擔(dān)心年輕的你僅僅是一個專注于應(yīng)試的好老師,，僅僅是學(xué)?？己艘饬x上的好老師。

為什么有些老師沉溺于在“自我陶醉”似的講課無法自拔;為什么,，為什么有些老師熱衷于課上天花亂墜的旁征博引難道回歸語文,，就僅僅是語言文字?難道做一個好老師，就一定奔著考試的常勝冠軍努力奮斗?

誠然,，在這個教育被異化了的時代,，教育，被賦予了太多與之并無多大干系的社會的烙印,，涂抹了太多功利的色彩,。但是，如果你還心存那份對理想教育的向往,，對教師職業(yè)的許多期待,，對語文的些許眷戀，對學(xué)生深切的期望,，對未來美好的憧憬,，那么，你很有可能會成為一個不平庸的語文教師,，一個語文教育的專家,。

也不要忘記了，在張揚(yáng)你的個性同時,，一定要遵循教育的共性,。換言之,，在你無拘無束地邀領(lǐng)你的學(xué)生一起在語文的天地遨游的同時，你還必須有一雙堅(jiān)實(shí)的翅膀,。這翅膀,，就是語言文字的基礎(chǔ)。因此,，我們提倡的是共性基礎(chǔ)上的個性飛揚(yáng),。

打造精品課堂，夯實(shí)語文雙基,，注重能力培養(yǎng),，彰顯學(xué)生個性語文老師，你要做的還很多,。語文老師，你很累,，做個好的語文老師,，其實(shí)很難。

我衷心地希望,，在教學(xué)之路起始的時候,，不要迷失了，不要盲從了,。

此致

敬禮

建議人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

對老師的建議書300字 對老師的建議書1000字篇六

敬愛的老師：

你好

在你的培養(yǎng)下我度過了六年的學(xué)習(xí)生活,，作為一個快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對班級的熱愛,，也為了讓大家有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境我想給您提一點(diǎn)建議,。

眾所周知，我們班有人玩手機(jī)過火甚至上課依然在老師的眼皮底下“作案”,，好似要挑戰(zhàn)一切老師的眼里,，并炫耀自己的財(cái)力，而我對這種人的看法只有一個——“逮而誅之”,。

這種同學(xué)實(shí)在太裝了,，買幾百元的手機(jī)那家伙天天裝的呀~~誰都放不在眼中，就比如我們班的xxx吧,，買了個7,、800的手機(jī)裝的跟什么似的，穿的一身“七波輝”的衣服都成什么樣了,，我們都不跟他計(jì)較,，因?yàn)槲覀円粋€手機(jī)頂上他2個了，一身衣服頂他的3套衣服了,，看我們多淡定,，唉哊~那xxx的尾巴快敲到天了,，還居然上課“頂風(fēng)作案”，這種人真要“逮而誅之”了,。

“逮而誅之”并不是逮著就“咔嚓”而是帶著要讓他“口頭檢討+沒收手機(jī)+把手機(jī)給家長+上課監(jiān)視才便會=他能老實(shí)下來”,。

當(dāng)然，這并不是他一個人做到的,，而是他一個人帶領(lǐng)的,，在我不經(jīng)一事看他時有至少有3次玩手機(jī)了，有數(shù)學(xué)課,、英語課,、快上課時，其中有兩次時發(fā)作業(yè),，一次快上課時,，唉哊，這人真要“逮而誅之”了,。

祝您

使用這建議后省心省力,！

您的學(xué)生：xxx

20xx年9月8日

對老師的建議書300字 對老師的建議書1000字篇七

尊敬的老師:

您好!

為了讓我們班級變得更加和諧.美好.我向您提出以下建議:

一.下課時,有些同學(xué)沒有事干,覺得無聊,就和其他同學(xué)瘋瘋打打,后來又變成打架.應(yīng)該對這些同學(xué)加以懲罰。

二.有些同學(xué)非常懶,一回家就看電視,把家庭作業(yè)拋到了九宵云外,造成不想做家庭作業(yè),應(yīng)該讓這些同學(xué)改掉這個壞習(xí)慣,。

三.有些同學(xué)跟著一些習(xí)慣不好的同學(xué)一起,俗話說:"近朱者赤,近墨者黑,。"這些同學(xué)不明辯是非跟這些習(xí)慣不好的同學(xué)說臟話.造成說臟話的人越來越多。

四.有些同學(xué)亂扔垃圾,隨地吐痰,看見垃圾不主動撿起來,使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來越多,對我們的身體有害.還對我們的生活環(huán)境有所傷害,。

希望老師對這些同學(xué)加強(qiáng)管理,使我們五.八班變得更加美好.給我們帶來美好的生活環(huán)境.,。

最后祝愿老師身體健康,萬事如意.

此致

敬禮!

您的學(xué)生:

xx年7月3日

對老師的建議書300字 對老師的建議書1000字篇八

尊敬的老師：

您好！我是ｘｘ班的顏ｘｘ,。ｘｘｘ小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個春秋了,，讓我學(xué)到了很多有用東西。我真心熱愛和感謝我的母校,，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎,。

在我學(xué)習(xí)的六年里，我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的方向努力發(fā)展,。

校園里的教學(xué)樓是越來越好看了,，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓，但經(jīng)過一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的,，整棟大樓煥然一新,，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚，還刷上了五顏六色的顏料,，讓教學(xué)樓又添了一道色采,。

在大門的右邊，原本丑陋的水塘也有變化。經(jīng)過幾次清理后干凈了許多,，水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢,。

雖然學(xué)校的設(shè)施很完美，但是我總覺得還是有一些不足的地方,。下面是我的建議,。

一、我希望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些,，防止同學(xué)摔下去,。

二、我希望學(xué)校能將國旗臺的護(hù)欄修理一下,，防止斷裂,。

三、我希望學(xué)校能增多一些健身項(xiàng)目,，讓同學(xué)們能夠更好的健身,。

以上就是我的建議，有望老師能夠采納,。

建議人：

日期：

對老師的建議書300字 對老師的建議書1000字篇九

敬愛的王老師

您好,！

我是您的學(xué)生xx，在這六年里,，您給了我們無微不至的關(guān)懷,。在這個緊張的沖刺階段,，我想給您提一點(diǎn)建議,。

首先，是教學(xué)方法上的建議,，因?yàn)檫@是六年級下半學(xué)期了,，所以，我們要該背的背,，該掌握的掌握,，您讓我們背的古詩日積月累，我們都背過了,，可是,，過不了多久，我們就忘得差不多了,。就比如我吧,，在老師聽寫的時候，我背過了,，可是過上一兩個星期,，我就會忘了許多，所以，我建議,，每天拿出一節(jié)課,，花哦這一個早讀，來背古詩,，日積月累,，這樣效果應(yīng)該不錯。因?yàn)樵诹轮?，我所有的日積月累背的都挺扎實(shí),，就是因?yàn)槊刻煸缱x都背它。

語文導(dǎo)學(xué)和練習(xí)冊都講完了,，所以就不用管他了,，剩下的時間就進(jìn)入總復(fù)習(xí)，因?yàn)槊刻於加姓Z文課,，所以,，可以把課分成兩半，一半好好的把所有的只是串一遍,，一半,，讓老師再把1---6年級的課文精要講一遍。

至于培養(yǎng)小老師,，可以前一天先報(bào)名,，回家做好ppt 用u盤帶來，這樣,，講課又生動又方便,，就省去板書的時間了。然后報(bào)名的同學(xué)集到一起,，分別商量自己講什么,，這樣，就避免了重復(fù)講,，浪費(fèi)時間了,。

其次，我要說的就是管理方面了,，現(xiàn)在每個人,，有用心的有不用新的，有的干脆一點(diǎn)也不為班集體效力,。有的糊弄糊弄就完事,，讓老師看著行就行。

所以,，我想了一個辦法,，讓每個同學(xué)管一小格區(qū)域，如果這個區(qū)域有問題，就罰那個同學(xué)寫詞語,，日積月累,。這樣就一舉兩得了，不但班級好了,，只是也牢固了,。

我的意見希望王老師采納。

祝您健康長壽

xxx

xx月xx日

對老師的建議書300字 對老師的建議書1000字篇十

親愛的老師：

在我們小學(xué)即將畢業(yè)之際,，為了讓后面的弟弟,，妹妹能學(xué)得更好，我想老師您提出幾點(diǎn)建議：

一,、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習(xí),。像上課時，讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)的時間多一些,；放學(xué)時,，坐也不要布置得過多，多布置讓同學(xué)們自己閱讀的作業(yè),，讓同學(xué)們更好的發(fā)揮,。

二、在每期考完試后,，希望能不公布考試結(jié)果讓沒考好的同學(xué)報(bào)紙“面子”使他們對學(xué)習(xí)有自信心,，不沮喪。況且,，一次分?jǐn)?shù)的高低,，也不能說明一切。

我再次希望,，老師能接受我的建議,。

對老師的建議書300字 對老師的建議書1000字篇十一

青年路小學(xué)的全體老師們：

國運(yùn)興衰,，系于教育,；三尺講臺，關(guān)系未來,。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,，人民教師肩負(fù)著文明傳承最莊嚴(yán)最神圣的使命。在此,，我們向全校廣大教師發(fā)出如下倡議：

一,、堅(jiān)定信念，以高尚的道德情操感染學(xué)生,。正確的理想信念是教書育人,、播種未來的指路明燈。作為教師要自覺做中國特色社會主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，忠于職守,，率先垂范,、以身作則，樂于奉獻(xiàn),，用正確的價值觀引導(dǎo)學(xué)生的人生方向,。

二、關(guān)愛學(xué)生,，以仁愛之心引領(lǐng)學(xué)生,。我們要面向全體學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生,，真情關(guān)愛每一位學(xué)生,，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，智慧引導(dǎo)每一位學(xué)生,。用大愛,、大善去溫暖心靈影響生命，用擔(dān)當(dāng)和責(zé)任去點(diǎn)亮學(xué)生的未來,。

三,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以扎實(shí)優(yōu)雅的學(xué)識風(fēng)范熏陶學(xué)生,。選擇了教師職業(yè),，就選擇了終身學(xué)習(xí)，我們要寧靜為學(xué),，寧靜為人,，永不滿足，永不停步,。以良好優(yōu)雅的教風(fēng)熏陶學(xué)風(fēng),，以嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的治學(xué)態(tài)度奠基校風(fēng)，以精湛的業(yè)務(wù)技術(shù),、深邃的文化修養(yǎng)開啟學(xué)生的智慧之門,。

四、自尊自律,，以廉潔從教的榜樣力量去影響學(xué)生,。全社會尊師重教，我們更要自尊自律,。我們要模范遵守國家法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，自覺抵制有償家教，自覺抵制請客送禮等庸俗風(fēng)氣,，反對利用職務(wù)之便牟取私利,，不收受學(xué)生,、家長的財(cái)物，堅(jiān)決杜絕索取學(xué)生,、家長財(cái)物等行為,，以自律慎獨(dú)的模范行為去影響學(xué)生。

親愛的老師們,，讓我們勤學(xué),、修德、明辨,、篤實(shí),，做人人敬仰愛戴的學(xué)問之師、品行之師,，讓我們攜起手來,，以積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和扎實(shí)優(yōu)異的工作實(shí)績，為青小的輝煌再創(chuàng)佳績,！為青小的百年華誕獻(xiàn)禮,！

對老師的建議書300字 對老師的建議書1000字篇十二

尊敬的xx:

你好！

想象一種語言,就是想象一種生活

作文問題是我們語文老師心中的痛,。不得不來關(guān)注,，回避她就是回避我們的語文教育生活。我從事語文教學(xué)20xx年,，對于作文的認(rèn)識經(jīng)歷了從懼怕到茫然到摸索到從容到本真的不斷求索的過程,。

那還是說說我們心中的痛吧!

痛定思痛，趟出路來,，繼續(xù)前進(jìn),。

自己和學(xué)生花費(fèi)了那么多的時間，到頭來,，學(xué)生的作文成績還是平平,。我想，這里面有一個考場作文和性情作文的區(qū)別問題,?？紙鲎魑模诂F(xiàn)今階段還是衡量學(xué)生作文水平的唯一方式,，這就需要我們培養(yǎng)學(xué)生寫出規(guī)范考場作文的能力(這還是我說的行動上要妥協(xié)的例子),。性情作文,，就是學(xué)生內(nèi)心世界的真實(shí)寫照,，就是學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的再現(xiàn)，只可惜在現(xiàn)階段這樣的作文在考場上是不受歡迎的,。實(shí)際上我們語文教師花了大量的時間用在了培養(yǎng)學(xué)生的性情作文上了,，學(xué)生確實(shí)是才思敏捷,、思如泉涌、措萬物于筆端,，但你不要忘了這一切都不是規(guī)范的考場作文,，這樣的作文是不會得高分的。

痛定思痛,，在最初的階段,，要扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范考場作文的能力。每周一篇作文寫作,，每周一篇周記練習(xí),，每周幾篇閱讀摘抄，一對一地面批,，學(xué)生作文水平提高還是收效甚微,。到底是什么出了問題?我想這里面有一個輸入和輸出的問題。學(xué)生不讀書,，材料來源僅僅局限于課本的文字,，如此多的作文訓(xùn)練，哪有那么多的東西寫出來,，這也就是無源之水必定枯竭的問題,。

痛定思痛，在低年級要高度重視學(xué)生的讀書涵養(yǎng),，要和學(xué)生一起讀書,，必要的時候，還要一起背書,。我一直對美麗的文字充滿感激,，我常常將這種感激與學(xué)生一起分享：(下面的文字，是我和我的每一屆學(xué)生背誦的)

心的本色該是如此,。成,，如朗月照花，深潭微瀾,，不論順逆,，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬,，登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗,，仍滴水穿石，匯流入海,，有窮且益堅(jiān),，不墜青云的傲岸，有“將相本無主,，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng),。榮,，江山依舊，風(fēng)采猶然,，恰滄海巫山,，熟視歲月如流，浮華萬千,，不屑過眼煙云;辱,，胯下韓信，雪底蒼松,，宛若羽化之仙,，知退一步，海闊天空,，不肯因噎廢食,。

可能我們存在這樣的認(rèn)識：既然是考場作文，當(dāng)然是規(guī)范下的大一統(tǒng)了,。你有沒有想過,，作為閱卷者，你也會對100多份千篇一律的文章“嘔吐”的,。那么,，如何做才能百花齊放。我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)便是：讓學(xué)生從政治的言語中逃離出來,，讓學(xué)生從不由自主地集體話語中突圍出來書寫帶著個人標(biāo)簽的文字,。當(dāng)然，這還是在規(guī)范的指引下：

將學(xué)生的作文細(xì)細(xì)翻閱,，逐個分析,。

你要看你學(xué)生的作文是不是還是兒女情長的.喋喋不休，校園頹廢情感文學(xué)的絮語;

是不是還是科幻魔法的大比拼,，星球大戰(zhàn)的虛無世界;

是不是還是環(huán)保批判小河污水,，教育批判減負(fù)的空洞的叫嚷;

是不是還是課本的翻版和摘抄;

是不是還是別人的語言、別人思想的落腳地;

是不是還是某種莫名情緒的亂無章法的表達(dá);

是不是還是雜草叢生一看生厭的潦草表達(dá);

是不是還有所謂人云亦云的“道德文章”而無半點(diǎn)的個人情感,。

如果,，我們學(xué)生的作文就是上面所列舉的類型。那么我們教師必須引導(dǎo)他們改變,。要徹頭徹尾地改變,。取而代之的是：

為人生的寫作要的是深度和思考;

為生活寫作要的是情真意切和娓娓道來;

為人文的寫作要的是獨(dú)特的思維和角度。

這種改變必然是錐心的痛,，刮骨的痛,，但我們可以告慰的是我們的學(xué)生如果沖破自己給自己筑起的壁壘，迎接他們的必將是廣闊的原野和快樂的旅行,。 作文主要的目的在于考察寫作者的自由運(yùn)用語言的能力以及人文精神儲備情況,。在平時的作文教學(xué)中,，我們常常受那些華美語言的影響,，而忽略了文章思想的傳達(dá)!那么,，不妨教給我們的學(xué)生：

寫作的原則：別人無，我獨(dú)有;別人有,，我精細(xì)(細(xì)節(jié));想別人不敢想;新奇獨(dú)特見解獨(dú)到而符合常規(guī),。

別人筆下的學(xué)生情感瑣碎的描述，我不寫,，我的選擇是將視角轉(zhuǎn)到人生,、社會，尤其是有價值,，有思想的人生,，痛苦的人生，掙扎的人生,，無助的人生,，卑微而偉大的人生，獨(dú)一無二的人生,，詩意的人生;社會：我們可以去抒發(fā)真善美,，

那些陽光奮進(jìn)的東西，但是下面的東西,，你也不能不關(guān)注這些,，還是那句魯迅的老話：中國不需要溫文爾雅的士大夫，我們需要的是披槍的斗士;也許你關(guān)注的東西,，理解的有些膚淺或者有些不理智,，說那是以后的事情，那是大人的事情,。但是,，也許到了那時你有了想法，也會有了顧慮,，等一等再說的念頭,，事不關(guān)己的想法，會限制了你的思想和手腳,。青春的年紀(jì)要的是揮斥方酋,、書生意氣，要的是敢打敢拼,。那么就拿起你的筆吧,，為你的青春留下一段思考的清泉，沉思的文字,，一段值得驕傲的思想足跡,。

那么師生一起來關(guān)注下面的世界吧：

我們看起來風(fēng)平浪靜,，幸福無比的家庭，其實(shí),，在生活的里層還有眼淚,，巨大的痛苦和悲傷，雙親的冷戰(zhàn)和隔代的障礙,，畢竟張愛玲說過：“人生,，是一披爬滿虱子的華麗長袍”。

我們看到的美麗世界;高樓,、霓虹燈,、別墅、華燈初上,、歌舞升平,，這一切讓我們感受到生活的美好。但是,，世界的構(gòu)成是多角度的,，下面的世界你接觸了沒有：患病無錢醫(yī)治的母親在家無望的等待;某河流域兩岸的農(nóng)民罹患癌癥的人數(shù)盤升;失學(xué)兒童那雙無助期待的雙哞;城市街頭身穿破衣爛衫的乞討者;下崗的姐妹兄弟在小攤面前陪著笑臉待客------這一切是真實(shí)的，是理所當(dāng)然關(guān)注的人生和社會,。杜甫的“安得廣廈千萬間,，大庇天下懼歡顏”，同樣是我們的期待,。我們快樂成長的同時,，圍繞著我們的不僅是物質(zhì)生活，還應(yīng)該有精神生活的圍繞,。畢竟,，決定一個人的生活質(zhì)量和人生旅途的長短在于我們思想以及精神的含量和儲備。圍繞在我們周圍的不僅是父母的叮嚀和教師教誨,，還有那些故去先人的炳照千秋的精神和價值,，還有新時代榜樣支持他們的心靈世界，我們應(yīng)該感知到屈原,、李白,、杜甫、孔子,、老舍,、等等在某一個角落注視著我們，讓我們感到自己并不孤單,。是啊,，也許還太早，也許看起來過于深沉，但是我們畢竟被魯迅的：“完美的蒼蠅永遠(yuǎn)是蒼蠅,，滿是傷口的戰(zhàn)士永遠(yuǎn)是戰(zhàn)士,。”的話語滋養(yǎng)過,。我們在摒棄了父母“不要和陌生人說話”的“古訓(xùn)”后,，積極地伸開雙手擁抱這個世界的同時，不要忘了人心的險惡,，多一雙明辯的雙眸,，走穩(wěn)腳下的路,。你要知道這個世界誰不能陪誰一輩子,，當(dāng)你現(xiàn)在所要依靠的所有，一一在你的世界里消失的時候,，也希望你能夠堅(jiān)定地在這個世界走下去,。

維特根斯坦說：“想象一種語言就是想象一種生活方式?！蔽野阉鳛榱松厦嫖淖值念}目,，目的在于：讓我們語文教師明白，一種語言就是一種生活的折射,。

此致

敬禮

建議人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

對老師的建議書300字 對老師的建議書1000字篇十三

尊敬的老師：

你好,！

暑假快過完了，在整個假期中,，我發(fā)現(xiàn)孩子存在很多問題,，如果不及時糾正，會成為習(xí)慣,，對將來的發(fā)展會產(chǎn)生影響的,，所以我想在這里提幾點(diǎn)建議，希望我們共同攜手對孩子進(jìn)行教育,，是孩子得到良好的發(fā)展,。

一.作業(yè)量方面，是不是應(yīng)該有目的性,，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高,；

二.作業(yè)質(zhì)量反面，應(yīng)該嚴(yán)格要求,，不要潦草,，不許混亂是吧？

三.在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求：讀什麼書,，怎樣讀,，讀到什麼程度？是否寫讀書筆記？

四.在作文方面,，應(yīng)該不止一定數(shù)量的作文,，而且要求一定認(rèn)真寫好，從字?jǐn)?shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要有名求的要求,，才可以使孩子努力寫好,；

五.日記的數(shù)量方面，大體應(yīng)該假期最起碼應(yīng)該些20——30篇,，把自己在假期的事情都寫一些,，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力,，積累寫作素材不是嗎,？

總之，在假期中,，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意,，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說的不對,，希望諒解,，對你個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好,。謝謝老師對孩子的關(guān)照,！

xxx的家長

對老師的建議書300字 對老師的建議書1000字篇十四

敬愛的劉老師：

您好！在我小學(xué)即將畢業(yè)之際,，請?jiān)试S我向您提一點(diǎn)建議,，好嗎？

一,、對學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,，要適當(dāng)?shù)丶右员頁P(yáng)；對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,，要適當(dāng)加以鼓勵,，不要偏愛優(yōu)生，歧視差生,。

二,、加強(qiáng)學(xué)生們的文明禮儀教育。現(xiàn)在有的同學(xué)在家里不聽父母親的話,，不愛勞動,，跟長輩頂嘴，在公共場所不注意環(huán)境衛(wèi)生,。由此看來,，加強(qiáng)文明禮儀教育是非常必要的,。應(yīng)在學(xué)生中開展經(jīng)常性的學(xué)雷鋒活動，經(jīng)常搜集生活中學(xué)雷鋒的真人真事,，樹立典型,。長期堅(jiān)持下去，讓學(xué)生從小樹立正確思想,，從小養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣,。

三、另外,，我還看到學(xué)生中存在互相比"美"的風(fēng)氣：誰穿得好,，誰美；誰穿得不好,，大家就都看不起,。我認(rèn)為學(xué)生從小養(yǎng)成整潔。愛干凈的習(xí)慣是對的,，注意儀表美也是應(yīng)該的,，但打扮不能越過學(xué)生的界限,。我們不能像社會上的青年那樣,，整天追求"新潮"。"時尚",，學(xué)生應(yīng)該艱苦樸素,。希望劉老師能夠提醒一下同學(xué)們。

四,、教育學(xué)生要團(tuán)結(jié),，互幫互助。開展"一幫一"活動,，讓學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生一起來學(xué)習(xí),；讓家庭條件良好的學(xué)生們，盡量幫助家庭貧困的學(xué)生,，不能瞧不起他（她）們,。

以上只是我的個人意見，希望老師采納,。

祝身體健康,，工作順利。

此致

敬禮,！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日