演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。
愛崗敬業(yè)教師演講稿題目篇一
大家好!我今天演講的題目是《教師更需廉潔自律》。
聽到這個(gè)題目,，大家一定會(huì)覺得奇怪：廉潔自律與我們普通教師有什么關(guān)系呢?有的人甚至?xí)_玩笑說：“我想腐敗也沒有腐敗的資格呀,。”其實(shí),，這是錯(cuò)誤的認(rèn)識,，我們有著關(guān)系到每一個(gè)家庭的至高無上的權(quán)力：那就是管理學(xué)生，教育學(xué)生的權(quán)力,。因?yàn)槲覀兊墓ぷ麝P(guān)系到每一個(gè)家庭的喜怒哀樂,，關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的前途和命運(yùn)。時(shí)下,，家家只有一個(gè)寶貝子女,，老師的話對家長有如圣旨，言聽計(jì)從,，不容置疑,。相信大家都還記得開學(xué)前《淮河晨刊》刊登了一篇題為《快開學(xué)了》的文章，某些老師讀過后如針芒在背,，很不舒服,。究其原因，是因?yàn)槲闹形竦呐u了某些教師收受家長送的禮物,，且根據(jù)禮物的多寡有無對學(xué)生采取不同的態(tài)度的不良現(xiàn)象,。毋庸回避，這些現(xiàn)象在某些學(xué)校教師身上確實(shí)存在,，在教師隊(duì)伍中確實(shí)有一些老師利用職務(wù)之便,，把發(fā)財(cái)之手伸向了學(xué)生家長，公開在節(jié)日里暗示學(xué)生家長要“有所表示”,，并根據(jù)家長送禮的多少來決定對學(xué)生的親疏,。對于學(xué)生家長的吃請饋贈(zèng)，皆來者不拒,、欣然笑納,。俗話說“吃人嘴短，拿人手軟”，“投之以桃,，報(bào)之以李”,，吃請收受之后自然要利用手里的“權(quán)力”關(guān)照某個(gè)學(xué)生。
殊不知這種行為嚴(yán)重違背了師德,，損害了我們教師在人民群眾中的形象,，同時(shí)也對學(xué)生產(chǎn)生了不良影響?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第七條規(guī)定：教師必須“廉潔從教,。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。不利用職責(zé)之便謀取私利?！苯處煵煌谄渌殬I(yè)者,，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學(xué)生健康成長,。古今中外的大教育家都說過一句類似的樸素真理：“無德無以培德”,，只有以高尚的人格教育學(xué)生，才能真正幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，當(dāng)我們走上三尺講臺的時(shí)候,，我們的心里就應(yīng)該裝著公平和公正?？墒?，一旦我們接受了家長的吃請饋贈(zèng)，在批改作業(yè),、上課提問,、安排座位時(shí)，就會(huì)自然而然的關(guān)照某位學(xué)生,?！坝H其師信其道”，一個(gè)教師世俗勢利,，一切說教都會(huì)顯得虛偽空洞蒼白無力,，只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣,，也容易讓學(xué)生沾染請客送禮的不良社會(huì)風(fēng)氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!否則，學(xué)生和家長都不會(huì)真正尊重你,，你也不配得到任何人的尊重,。
黨中央、國務(wù)院從確保我國社會(huì)主義事業(yè)后繼有人,，從提高全民族思想道德素質(zhì)的戰(zhàn)略高度,，做出了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重大決策。民族振興,，教育是根本;教育發(fā)展,，教師是關(guān)鍵;教師素質(zhì)，師德是靈魂!
教師的道德素質(zhì)是我們民族精神大廈的重要支柱,，一旦師德整體滑坡,，我們民族的精神大廈就會(huì)轟然坍塌!因此，我們教師身上擔(dān)負(fù)民族的巨大期望,，責(zé)任重于泰山!本學(xué)期開學(xué)典禮上,，我代表七中全體教師員工向社會(huì)、向?qū)W生,、向家長鄭重承諾：為人師表,，愛生如子，無私奉獻(xiàn),，廉潔自律,，自覺抵制社會(huì)上一切不正之風(fēng),。講學(xué)習(xí),、講正氣、講奉獻(xiàn),，堅(jiān)決拒絕家長的宴請,，拒收家長的錢物,，不委托家長辦私事。用我們高尚的情操塑造學(xué)生美好的心靈,。用我們無私奉獻(xiàn)的精神托舉起明天的太陽!
老師們,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“捧著一顆心來,，不帶半棵草去”的優(yōu)良傳統(tǒng)，凈化校園這塊純凈的圣土,，共同維護(hù)教師廉潔奉獻(xiàn)的師德操守!為我們的民族撐起我們傲岸的脊梁!這是我們應(yīng)該做到的,，也是我們一定能夠做到的。因?yàn)?，我們是光榮的人民教師!
民族興旺千古事,，
文弱鐵肩一任擔(dān),。
廉潔自律高風(fēng)舉，
桃李爭春賦詩篇!
愛崗敬業(yè)教師演講稿題目篇二
各位評委老師大家好 ,！我今天演講的題目是《讓桃李花開,，芬芳滿園》
人人都說教師是神圣而崇高的職業(yè)，而當(dāng)初我選擇這個(gè)職業(yè),，并沒有因?yàn)槌绺吆蛡ゴ筮@樣的字眼,，而是出于感恩，最真誠最樸實(shí)的感恩,。
回想一路走來的經(jīng)歷,，我的父母、我的老師、我的朋友,、我的國家,、我的黨在我身上傾注了太多的關(guān)懷、鼓勵(lì)、支持與幫助——這都是沉甸甸的愛啊,！作為一名學(xué)生,，有多少支紅燭的燃燒在我的成長中陪伴,！作為一名中共黨員，有多少共產(chǎn)黨人的關(guān)懷與期望在我身上凝聚,！
如今的我,，已從稚氣未脫的少年成長為站在三尺講臺上的人師。不要掌聲,，不要鮮花,，只為把那份沉甸甸的愛帶給學(xué)生,，只為在最平凡的崗位上回報(bào)社會(huì),，回報(bào)黨,！愿盡我的綿薄之力，在偉大的教育事業(yè)中添磚加瓦,，讓桃李花開,，芬芳滿園！
一年前,，我在一所鄉(xiāng)村中學(xué)實(shí)習(xí),，那里條件艱苦，資源匱乏,。見多了城里的孩子,，我不自覺的把他們的生活狀況進(jìn)行了對比。當(dāng)城里的孩子吃著麥當(dāng)勞,、聽著音樂,、玩著電腦、坐著私家車上學(xué)時(shí),，在遙遠(yuǎn)的某個(gè)山村,，我看到了另外一群孩子們走著崎嶇的山路奔波到學(xué)校、住著破舊的宿舍、翻著泛黃的字典,、放學(xué)回家還要做著繁重的家務(wù),！我心里很不是滋味，當(dāng)時(shí)就決定以后一定要到農(nóng)村去,，傳授給孩子們更多更好的知識,，讓他們用知識改變命運(yùn)，讓他們走出大山,，走到外面的世界,！于是，在接下來的時(shí)間里,，我努力的備考農(nóng)村教師編制,，
希望永遠(yuǎn)的站在農(nóng)村孩子的講臺上。
現(xiàn)在的我,，如愿成為一名人民教師,。我沒有豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒有出眾的天賦,，但我有一顆感恩的心,、一顆熱愛教學(xué)的心，我要用最真實(shí)的行動(dòng)詮釋什么是愛崗敬業(yè),。
敬業(yè)，首先要講求奉獻(xiàn),?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干,?！边@一千古絕唱，是奉獻(xiàn)精神的生動(dòng)寫照,。正如入黨誓詞里說到的把一切交給黨,，作為一名黨員教師，我要做的是把一切交給教育事業(yè),。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索，剛剛踏入這個(gè)行業(yè)的我,，也許前方有更多的挑戰(zhàn),，但我堅(jiān)信，只要我有一顆奉獻(xiàn)的心,，我會(huì)勇往直前,！ 敬業(yè)，要講求熱情,。羅賓斯說,，“成功與其說是取決于人的才能,，不如說取決于人的熱情。我們欣賞那些對工作充滿滿腔熱情的人,，欣賞那些將工作中奮斗,、拼搏看作人生的快樂和榮耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去,，你將可能淪為平庸之輩,。”我認(rèn)為,，對于教師來說,，熱情就是給學(xué)生滿滿的愛。我們不僅僅是老師,，更要充當(dāng)長輩,、親人、朋友,，關(guān)注他們的一切,，用最真最善最美的心去理解、去體會(huì),、去關(guān)懷,，去愛護(hù)！我相信,，愛是熱情的動(dòng)機(jī),，只要心中有愛，我的課堂就會(huì)精彩,！
敬業(yè),，要勇于嘗試、勇往直前,。在信息化的社會(huì)里,，各種思潮正在沖擊著我們的教育實(shí)踐，對于我這個(gè)新手教師來說,，這既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn),。在這樣的背景下，我要虛心學(xué)習(xí),，努力鉆研,，多渠道接觸前沿思想，同時(shí)提高辨別是非的能力,，取百家之長,，將理論與實(shí)際結(jié)合起來，不斷提高自己的教學(xué)水平！
“一年之計(jì),，莫如樹谷,，十年之計(jì)，莫如樹木,，百年之計(jì),，莫如樹人?！敝灰疫€能夠站在講臺上,，就會(huì)努力踐行“堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真教書”的誓言,，仔細(xì)品味“給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”的內(nèi)涵,。
在這里,，我沒有豪言壯語，沒有華麗詞藻,，只想與大家分享我的感恩之心,，分享我對愛崗敬業(yè)的理解,。讓我們共同努力,，愿桃李花開，芬芳滿園,！
謝謝大家！
愛崗敬業(yè)教師演講稿題目篇三
高爾基有句名言,，“誰愛孩子,，孩子就愛誰，只有愛孩子的人,，他才可以教育學(xué)生”,。孩子對老師的感情深淺，取決于老師對孩子“愛的多寡”,。在近幾年的班主任工作中,，深深地體會(huì)到：愛是教育好孩子的根本。
“我既然選擇了教師這一職業(yè)，我就要把我的青春,、我的熱情,、我的全部精力都獻(xiàn)給它，這樣,，我才會(huì)問心無悔,。”這就是我常說的一句話,。我就憑著這種堅(jiān)定的信念,，在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)，辛勤地耕耘,，把自己全部的精力都花在學(xué)生身上,，我積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力， 使學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)的人才,。
愛心成就教育,。我就是憑著一顆愛心來做好他的教育工作的。別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度,。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人,？我認(rèn)為,，愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。愛學(xué)生,，就需要教師尊重學(xué)生的人格,、興趣、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格。
重視思想教育是我做好班主任工作的另一大法寶,?！叭娢磩?dòng)，糧草先行”,，思想教育就好比三軍的糧草,。我以18年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，對此有著深刻的體會(huì)。每接手一個(gè)新班,，第一時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行全面的了解,，掌握第一手資料，以有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,、科學(xué)人生觀教育,，圍繞著“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知”做文章,。通過靈活多變的形式,，如辦墻報(bào)、演講比賽,、主題班會(huì)等,，使學(xué)生得到潛移默化的教育,。所以,，調(diào)教出來的學(xué)生，無論在學(xué)習(xí)態(tài)度上,，思想動(dòng)向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn),。在教育學(xué)生的同時(shí)，我也是躬身實(shí)踐,，以自己的行動(dòng)踐行自己的教育思想,。所以深得學(xué)生、老師,、校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生家長的好評。
“教書育人是自己的職責(zé),，愛崗敬業(yè)是自己的本分,。”從教18年來,，一直都是全身心地投入到工作之中去,，心中裝著學(xué)生，無論發(fā)生什么事情,，都始終把工作放在第一位。
作為一名班主任,，對學(xué)生要有一腔熱情,，愛護(hù)、關(guān)心,、體貼他們,。接任新的班級以后,，我發(fā)現(xiàn)班級存在著許多問題：例如，班級學(xué)生缺乏榮譽(yù)感,；學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍不濃,；沒有一批能協(xié)助管理班級的班干部；學(xué)習(xí)成績與其他班相差甚遠(yuǎn)……因此他們班的學(xué)生總是被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在年級后面,，大部分已經(jīng)對學(xué)習(xí)失去了興趣,，面對這樣的情況他并沒有灰心，而是力求在最短的時(shí)間內(nèi)摸清每位同學(xué)的基本情況,，及時(shí)與前任班科任老師了解有關(guān)班級及學(xué)生的情況,；利用雙休日及晚上時(shí)間進(jìn)行家訪與家長交流及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況,、生活情況等在與家長交流時(shí),，我不斷地表揚(yáng)他們的孩子，盡可能的不談孩子的錯(cuò)誤與缺點(diǎn),，只談他們的優(yōu)點(diǎn)與成績,，這樣既鼓勵(lì)了孩子，也得到家長的大力配合,，發(fā)現(xiàn)這一招挺靈,，孩子很喜歡老師到他們家而并不會(huì)排斥，家長們也非常高興,，表示愿意支持,。因此我發(fā)現(xiàn)家訪過后的學(xué)生大部分會(huì)將內(nèi)心的感激化成努力上進(jìn)的動(dòng)力，從而大大提高了學(xué)習(xí)的興趣,；另外利用開家長會(huì)之際,，先讓家長們完成一份名為《托起明天的太陽》的調(diào)查表，然后再在家長會(huì)上與家長們共同探討如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，通過家長會(huì)也讓家長們認(rèn)識到自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,，引導(dǎo)他們共同關(guān)注孩子的成長……
高爾基有句名言，“誰愛孩子,，孩子就愛誰,，只有愛孩子的人，他才可以教育學(xué)生”,。孩子對老師的感情深淺,，取決于老師對孩子“愛的多寡”。在近幾年的班主任工作中,，深深地體會(huì)到：愛是教育好孩子的根本,。
“人格是最高學(xué)位”，我以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了一個(gè)人民教師,、為教師們樹立了愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的好榜樣,，忠于黨的教育事業(yè)，無私地奉獻(xiàn)自己,，不懈的努力,，全心全意工作的態(tài)度，在教育教學(xué)工作中,，取得了非常顯著的成績,，得到了全體學(xué)生以及老師的好評。
愛崗敬業(yè)教師演講稿題目篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),。老師,。親愛的同學(xué)們：
上午好!
我很榮幸能代表柳亭小學(xué)的全體新教師在這里發(fā)言。首先我要感謝柳亭小學(xué)給我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺,，我們?yōu)樽约耗艹蔀檫@個(gè)大家庭中的一員,，而感到高興和自豪。
教師不僅是人類文化的傳播者,，學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,，更是培養(yǎng)學(xué)生健全人格和正確世界觀的引導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長的榜樣和楷模,。正所謂“德高為師,，身正為范?！苯處煵粌H需要廣博的知識,，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不斷提高自身的專業(yè)水平,。而且應(yīng)具有高尚的品德和情操,，彰顯出一中強(qiáng)大的人格魅力。
在這里我們是“新人”,，是柳亭小學(xué)流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分,，我希望我們的鮮活會(huì)給學(xué)校的教學(xué)工作帶來更多的活力和生機(jī)。我們更加渴盼通過老教師的言傳身教,，以老教師深厚的涵養(yǎng),，豐富的學(xué)識，精湛的教藝,，給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng),。
我們有幸成為一名新教師是我們的機(jī)遇也是我們的挑戰(zhàn)。我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,，全力提高自身水平,，把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠地為每個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展盡心盡責(zé),，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。
老師們，同學(xué)們,，新學(xué)期又是新的起點(diǎn),，讓我們攜起手來，共同努力,，去擷取更美麗的知識花朵;去耕耘更寬闊的知識沃土;去遨游更浩瀚的知識海洋;去征服更崎嶇的知識險(xiǎn)途,。讓我們把歷史寫在墻上，把文化記在心中,，讓我們與柳亭小學(xué)共同成長,。我相信通過我們?nèi)w師生的努力，柳亭小學(xué)的明天一定會(huì)更好!
最后,，祝名位領(lǐng)導(dǎo),，老師，身體健康,，工作順利!
祝同學(xué)們,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長!
愛崗敬業(yè)教師演講稿題目篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評委老師,、同學(xué)們，大家晚上好!
今天站在這里,，我最想說的一句話是：當(dāng)老師我很自豪!這就是我今晚的演講題目,。
八年前，我?guī)е鴫粝霃拇髮W(xué)畢業(yè),，離開家鄉(xiāng)到永和中學(xué)教書,。當(dāng)時(shí)，永忠只是剛建立,，沒有圍墻,，沒有大門。所有學(xué)校只有十多個(gè)班級,，三十名教師,。學(xué)校不僅規(guī)模小，教學(xué)質(zhì)量也不高,，在教學(xué)環(huán)節(jié)更沒有多大影響力,。
然而，經(jīng)過幾年的努力,，永中已經(jīng)有了很大的成長,，教育質(zhì)量有了明顯的提高。永中不僅擁有了一流的體育場,，而且在課程改革中處于領(lǐng)先地位,。
永忠能夠有今天這樣的成就,，關(guān)鍵是有很多愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),、以學(xué)校為家的老師們,。我為他們感到驕傲，作為永忠家族的一員,，我也為自己感到自豪,。
永忠老師不僅愛無私奉獻(xiàn)，而且把學(xué)校當(dāng)成家,，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，他們總是及時(shí)出現(xiàn)幫助學(xué)生走出內(nèi)心的挫折,，然后讓他們重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生獲得勝利時(shí),，他們會(huì)敲響警鐘，讓學(xué)生保持清醒,，時(shí)刻牢記“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”的哲學(xué)。
永忠大多數(shù)老師身體不好,，因?yàn)樗麄円荒甑筋^都在努力工作,，但他們關(guān)心的是每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康。學(xué)生生病了,，他們總是先把學(xué)生送到醫(yī)院,，然后告訴學(xué)生的父母。學(xué)生們沒有來上學(xué),，他們總是冒著雨去家訪,。他們沒有寬敞的住房，豪華的汽車,，但對學(xué)生和家長的存有無限的愛和義務(wù),。
在人們眼中，老師是“陽光下最輝煌的職業(yè)”和“人類靈魂的工程師”,。教師的職業(yè)是高尚的,，但同時(shí)教師的職業(yè)也是嚴(yán)峻的。
對于永中這樣一個(gè)地方來說,，更是如此,。而永中老師淡泊名利，無私奉獻(xiàn),。
正如所說：“十年樹木,，百年樹人”，更能體現(xiàn)永中老師的精神，所以我在選擇之初沒有遺憾,。
只要我能站在講臺上,，我一定會(huì)以身作則，讓自己配得起“教師”這個(gè)稱號,。
愛崗敬業(yè)教師演講稿題目篇六
彈指一揮間,，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
還記得,，小的時(shí)候,，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。
還記得,，上學(xué)以后,，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得,，中學(xué)畢業(yè)時(shí),，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。
往事一幕一幕,。
19歲,，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng),，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師,，身正為范”,。
23歲，我?guī)е鴿M腔熱情外加一臉的茫然走出師范,，畢業(yè)生的暴漲,，待業(yè)生的等待讓就業(yè)成了一道難解的應(yīng)用題。來回奔波于各大城市之間,，每每招聘會(huì)上的空手而歸總是讓我的心漸漸冷卻,。可能冥冥之中我和這塊教會(huì)我四年知識的土地有緣,，就在我心灰意冷之際,，是開發(fā)區(qū)這塊美麗富饒、風(fēng)情萬種的土地敞開了她博大的胸襟,，無私的包容了我,、接納了我。
永遠(yuǎn)忘不了那段日子，20xx年8月,，第一次踏入了開發(fā)區(qū),，第一次踏進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門。我迷茫,、我彷徨,，面對著臺下50多雙渴求、信任的眼睛,，我心里發(fā)慌,。這時(shí)，我的同事頻頻對我伸出了援助之手,，她們把自己的經(jīng)驗(yàn)傾囊相送,，手把手、心連心,，她們是我在無邊的海洋中搭乘的一艘小船,，讓我立時(shí)有了安全感。也正是這艘小船載著我一步步踏向成功的彼岸,，讓我在這一年中不斷探索,、不斷成長。
回想一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，內(nèi)心不僅涌起無限感慨,。從懵懵懂懂的第一次踏上講臺不知該跟孩子們說啥到現(xiàn)在和他們的談笑風(fēng)生；從慌慌張張,、一塌糊涂的開完第一次家長會(huì)到現(xiàn)在和家長們交流談心,；從因個(gè)別的家長的幾句言辭哭得稀里嘩啦到現(xiàn)在受用著多方家長的夸贊.........一切的一切仿佛就在昨天，一切的一切仿佛還在眼前,。
想問問自己,，這一年你累嗎？眼淚洶涌而出,，我累,，真的很累，有時(shí)候結(jié)束一天的工作,，我會(huì)回到宿舍偷偷的哭一場,，發(fā)泄一回。說實(shí)話,，在當(dāng)老師之前,，我真沒想到老師是一份很累得工作。我想當(dāng)然的認(rèn)為：一天不過幾節(jié)課,，上完走人不就得了,。可是我錯(cuò)了，老師特別是班主任有太多隱性的工作在里面,，班級,、學(xué)生、家長,、學(xué)校,、個(gè)人多方面的協(xié)調(diào)，多方面的互動(dòng),。這些都是我以前不曾想到的,。
可這一年又讓我懂得了作為老師的驕傲、作為老師的財(cái)富,。老師的富有在于她擁有著無數(shù)顆純真可愛的心,。擁有著無數(shù)個(gè)愛她的孩子。說到孩子,，我的心情就會(huì)不知不覺地好起來。他們是我的天使,，同時(shí),，也是我的魔鬼。他們會(huì)一瞬間讓我哈哈大笑,，當(dāng)然,，也會(huì)在一瞬間讓我發(fā)瘋發(fā)狂。我戲稱他們?yōu)槲业男⊙?。一年來,，我的小妖們給我?guī)砹藷o限歡樂,，讓我每天早晨起床后都有無數(shù)個(gè)期待.......教師節(jié)的那天，當(dāng)我手捧著孩子們送的鮮花，我在偷偷的掉眼淚,，那是喜極而泣；圣誕節(jié)那天,，當(dāng)孩子們把在路上圣誕老人給的糖果全部堆到我的講桌上時(shí),，我轉(zhuǎn)過了臉去，我不想讓孩子看到我的眼眶已紅了,；當(dāng)元旦過后,，拿著孩子們送的禮物時(shí)，我的眼淚流到了心里卻在臉上綻開了美麗的笑容,；當(dāng)春節(jié)臨近,，拿著孩子們送的小小“福”字和漂亮的福娃時(shí),，我對家的思念轉(zhuǎn)移了,；當(dāng)端午節(jié)，看著自己的手上、腳上系著孩子送的五彩線時(shí),，自己又仿佛回到了那無邪的童年,；當(dāng)看著孩子們的周記上寫著“我可愛的文老師”而不是“敬愛的或尊敬的文老師時(shí)”，心里有種別樣的喜悅與沖動(dòng),；當(dāng)聽著孩子們用“多么”造句時(shí)說到“我們的文老師是多么的漂亮?。 睍r(shí),，心里著實(shí)狠狠地美了一回,；當(dāng)?shù)谝淮巫屓嗤瑢W(xué)聽到了說話聲音小到我附耳都聽不大見的同學(xué)的聲音時(shí)，我激動(dòng)極了,，真想讓那一刻成為永恒,。我看得出來，孩子們也和我一樣興奮.......這一年來我們積累了太多的感情,，我們看《交通安全事故宣傳片》時(shí)會(huì)一起哭得稀里嘩啦,；我們欣賞動(dòng)畫片時(shí)會(huì)一起歡呼雀躍。我愛她們,，我一廂情愿的認(rèn)為,，她們也在愛著我。
說了這么多,，我的心情很激動(dòng)也很復(fù)雜,，因?yàn)樾碌膶W(xué)期又開始了，我要面臨著更大的挑戰(zhàn),，說實(shí)話,，我有點(diǎn)害怕可是我更堅(jiān)定，因?yàn)樵谖业霓k公室有一群誨人不倦,、兢兢業(yè)業(yè)的同事在為我鼓勁,、為我打氣，她們?yōu)槲覙淞⒘艘粋€(gè)個(gè)鮮活的榜樣,。每每看到放學(xué)后她們依然伏案備課的身影,、每每聽到電話里他們對孩子的循循善誘，每每想到她們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。“撐一支長篇,，向青草更青處漫溯”,，我將永不懈怠我的追求,，我深信，終有一天,，我會(huì)“滿載一船星輝,，在星輝斑斕里放歌”。
愛崗敬業(yè)教師演講稿題目篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己的理想,，作為一位教師,，我的理想或許與很多老師是不謀而合的，那就是當(dāng)一位優(yōu)秀的幼兒教師,。怎樣才算是一位優(yōu)秀的教師呢,？每個(gè)人心中一定有著自己的詮釋，我將其理解為四個(gè)字：德才兼?zhèn)?。對一個(gè)老師來講,，德和才具體又是怎樣的含義呢？我以為,，德就是一個(gè)人的道德品質(zhì)和對學(xué)生的愛,，而才就是本身的知識素養(yǎng)和教書育人的方法。
俗語說：學(xué)高為師,，德高為范。良好的道德品質(zhì)是對一位人民教師的基本要求,，教師不但是知識的傳遞者,，更應(yīng)當(dāng)是思想教育者和道德示范者，我國漢朝哲學(xué)家楊雄說,；“師者,，人之模范也”；孔子曰：“其身正,、不令則從,；其身不正，雖令不從”,。教師應(yīng)當(dāng)以人格的氣力,，最好的思想境地、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極地影響和教育學(xué)生,，使他們健康成長；教師應(yīng)當(dāng)把言傳和身教完善地結(jié)合,，以身作則,，行為示范,。對一位教師，一位優(yōu)秀的教育而言,，道德品質(zhì)有著其更加具體而重要的含義,，那就是——禮貌、謙虛,、正直,、仁慈、上進(jìn),、仔細(xì),、有耐性、負(fù)責(zé)任,，這不但是工作的態(tài)度,，更應(yīng)當(dāng)是生活的態(tài)度，試想,，這樣的老師會(huì)有孩子不喜歡嗎,？這樣的教師會(huì)有家長不滿意嗎？這樣的教師不正具有了一位優(yōu)秀教師的品質(zhì)嗎,？
“沒有愛，就沒有教育”,，前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“教師技能的全部奧秘就在于如何往愛學(xué)生”,。愛，是無聲的語言,，行動(dòng)的指南,；愛是心靈與心靈的碰撞，靈魂與靈魂的交換,?；蛟S當(dāng)你面對眾多的孩子，吃飯,、睡覺,、穿衣上廁所甚么都要教；中午要哄他們進(jìn)眠,，不停地將他們整理被褥,；要幫他們清洗大小便，觀察他們生病的狀態(tài),，這一大堆繁瑣小事時(shí),，你會(huì)覺得厭煩而辛勞，但是當(dāng)孩子們一天天長大,，一天天能干起來,，給你燦爛的笑臉,，告知你他們喜歡你時(shí)，當(dāng)你將他們擁在懷中和他們密切接觸時(shí),，當(dāng)你與他們聊天,，和他們分享生活的經(jīng)歷和成功的快樂時(shí)，你的心中難道不是布滿了喜悅與感動(dòng)嗎,？正是由于有了這樣的愛才改變了他們,，也正是由于有了這樣的愛，才實(shí)現(xiàn)了我們作為一位幼教的真正價(jià)值,。對一位教師,，一位優(yōu)秀的教師而言，這樣的愛應(yīng)當(dāng)是給每個(gè)孩子的,，這樣的愛應(yīng)當(dāng)是民主的,。
在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的年代，知識是一個(gè)人必不可少的生存條件,，作為一位教師,，更應(yīng)當(dāng)具有淵博的知識。之前我們都說：“要給學(xué)生一杯水,，自己得有一桶水”,，而現(xiàn)在我們要說“要給學(xué)生一杯水，自己唯一一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的”,，對教師來講,，這樣的知識不但是專業(yè)的知識，它還應(yīng)當(dāng)是專業(yè)之外的文學(xué),、數(shù)學(xué),、科學(xué)、藝術(shù),、生活等等各方面的，五花八門的知識,，可謂是越多越好,。另外，這樣的知識還應(yīng)當(dāng)伴隨著創(chuàng)新精神,。知識從哪里來,，這就要靠學(xué)習(xí)與積累，要想成為一位優(yōu)秀的教師更應(yīng)當(dāng)建立“畢生學(xué)習(xí)”的觀念,，使本身的知識面越發(fā)廣泛,，并且得以不斷更新，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,，在現(xiàn)代社會(huì)中教好書,，育好人,。
單靠知識淵博還不行，假如不會(huì)將自己的具有傳授給學(xué)生,，那我們的工作還是不成功的,，一位優(yōu)秀的教師不但要有的教而且要會(huì)教，因材施教,，培養(yǎng)孩子廣泛的愛好,，美好的情趣，創(chuàng)新的精神,，良好的道德品質(zhì),，教給孩子學(xué)習(xí)的方法，教會(huì)孩子酷愛學(xué)習(xí),，讓他們把握生存的技能等等,。作為一位優(yōu)秀的教師，要會(huì)對孩子循循善誘,，要會(huì)以最少的時(shí)間取得最好教育效果,，要會(huì)與孩子建立同等互助的關(guān)系，要會(huì)增進(jìn)孩子全面發(fā)展,，更重要的是要會(huì)總結(jié)和反思自己的教學(xué)工作,。這一切都可概括為教書育人的方法。具有了以上的條件,，這就是我心中的優(yōu)秀教師,。反思自己的工作，我覺得自己與優(yōu)秀之間還有很長的間隔,。有時(shí)自己在工作中缺少耐心,，會(huì)著急，有時(shí)又覺得自己知識潰乏,，經(jīng)驗(yàn)不豐富,，面對一些事情時(shí)找不到方法，不知如何應(yīng)對,，有時(shí)自己的教育工作不能取得良好的效果,。正是由于有著這樣的差距，我才會(huì)更加專心腸反思自己對孩子的教育,，更加努力地積累經(jīng)驗(yàn),，更加專注于我的工作和學(xué)習(xí)，更加愛我的每個(gè)學(xué)生,。
優(yōu)秀是我心中的夢,，過往是，現(xiàn)在是,，將來也是,。對這樣的夢,，我沒有甚么豪言壯語，我也不需要甚么豪言壯語,，我所需要的就是一份毅力,，一顆恒心和堅(jiān)持不懈的努力。我相信,，只要我一如既往地這樣走下往,，終有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想,，那時(shí),，也將成為我人生中又一個(gè)嶄新的出發(fā)點(diǎn)。
愛崗敬業(yè)教師演講稿題目篇八
各位領(lǐng)導(dǎo),，老師大家好,。我演講的題目是青春無悔。,、
我很榮幸,，因?yàn)槲覐氖碌氖翘柕紫伦罟廨x的事業(yè)。更幸運(yùn)的是,，參加工作三年來,，一直擔(dān)任班主任工作。我和我的這五十二名學(xué)生一同走到了今天的初三.在三年的教學(xué)生活中,，有辛酸,，有喜悅，有成功,，有失敗,，有諸多說不完的故事。
在我眼里,，每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾,，作為班主任，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放,，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應(yīng)多一些關(guān)愛和呵護(hù),。在這三年里，遇到過很多的“小刺頭”,，在他們身上,，發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動(dòng)的故事,。其中有一個(gè)故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪,。這是發(fā)生在我剛參加工作時(shí)的一個(gè)故事，當(dāng)時(shí)我剛節(jié)到這個(gè)班,。面對個(gè)頭和我差不多高的五十名學(xué)生時(shí),，心里總有這樣的感覺：他們怕我這個(gè)矮個(gè)子小老師嗎,？常言道“棍棒出孝子，嚴(yán)師出高徒”,，我必須嚴(yán)厲點(diǎn),，要鎮(zhèn)住他們。于是就想用嚴(yán)厲的面孔,、嚴(yán)厲的批評,、嚴(yán)厲的懲罰來使學(xué)生折服。當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)出了名的“搗蛋大王”叫劉有維,，他學(xué)習(xí)成績差,，經(jīng)常沒事找事欺負(fù)同學(xué)，搞惡作劇,，全班同學(xué)都懼怕他,。一次，他又打了班里的同學(xué),，我不由分說將他揪到辦公室,，火冒三丈的我對他一頓狠狠地訓(xùn)斥。沒想到,，他不但不服氣,，還理直氣壯地頂撞我，當(dāng)時(shí)我被氣哭了,，感到自己受了莫大的委屈和恥辱,。
這件事之后，我對他冷若冰霜,。而他上課再也不聽我講課,，經(jīng)常變著花樣給我搗亂，導(dǎo)致我在上課時(shí)總是發(fā)脾氣,，而對于我的大發(fā)雷霆,，他根本就無動(dòng)于衷，一副滿不在乎的樣子,。下課后,，他更加變本加厲地欺負(fù)同學(xué)。他每天都給我繁忙的班級管理和教學(xué)工作帶來更多更大的麻煩,。當(dāng)時(shí),，我對這個(gè)孩子既恨之入骨，又無計(jì)可施,。
可后來的故事卻改變了他,，更醒悟了我。一次離下課還又五分鐘自習(xí)的時(shí)候，我下去走,，看到他爬在桌子上睡著了,。便用前面同學(xué)的校服給他搭了上去.下課后我就直接回到了辦公室。第二天,，我打開抽屜拿作業(yè)本,，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條，上面寫道：“老師,，你一定非常非常地討厭我,、恨我吧，但我不討厭你,，因?yàn)槲抑滥愫尬疫@塊鐵不能成鋼,，可我討厭你對我毫不留情的訓(xùn)斥”。課下,，我把這張字條讀了很多很多遍,，內(nèi)心深處有一種說不出的滋味，更有一種難以名狀的感覺,。一張字條驚醒了總想給學(xué)生“下馬威”的我,，該是我好好反省的時(shí)候了。我決定找劉有維同學(xué)好好的談一談,。
那天晚上放學(xué),，我和這個(gè)我一直討厭的學(xué)生進(jìn)行了一次和顏悅色的談話，這是我第一次非常親切的和他說話,。在談話中,，我首先向他道歉，不該用粗暴的話語傷害他.對著我改變的新面孔,，他有些不自在,，又好像有點(diǎn)受寵若驚，一改往日那副蠻橫的樣子,，向我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,。說自己搗亂、欺負(fù)同學(xué)都是故意的,，原因就是對我不滿,，想對我報(bào)復(fù)。他很真誠地表示以后不會(huì)這樣了,。還十分誠懇地對我說：“老師,，我喜歡今天的你，相信我也會(huì)喜歡以后的你,?！弊詈筮€問到：“老師,，我給你惹了那么多麻煩，你還會(huì)喜歡我嗎,？”我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地回答：“我會(huì)，我會(huì)把你看成我最好的朋友”,。這件事情過后,，班級里風(fēng)平浪靜，掀起了學(xué)習(xí)的高潮,，在第一次期中考試中班級取得了總成績第二的好成績,。大家非常高興。學(xué)生們因?yàn)樵谶@樣的集體而感到快樂著,。我因?yàn)橛兄@樣的學(xué)生感到幸福著,。
這件事已過去兩年多年了，但這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的保存著,，它時(shí)刻鞭策著我以后的班主任工作,，時(shí)時(shí)提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面，每個(gè)孩子都是鮮活,、靈動(dòng)的個(gè)體,，有著各自獨(dú)特的性格。只有理解了這一點(diǎn),，才能去尊重和熱愛自己的學(xué)生,。作為一名班主任，應(yīng)用自己的和顏悅色,，用親切的目光,，用慈愛的雙手給每一個(gè)學(xué)生以自尊、自信,、關(guān)愛和鼓勵(lì),，只有這樣，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”,。學(xué)生才能成為自己所期望的人。同時(shí),，更讓我明白了,，作為一名班主任，必須熱愛自己的學(xué)生,，尊重自己的學(xué)生,，理解自己的學(xué)生，只有這樣,，教師才會(huì)變得眼明心亮,，才會(huì)成為學(xué)生喜歡的好老師。
轉(zhuǎn)眼間，我和孩子們很快到了初三緊張而繁忙的階段,。我們互相理解著,，互相信任著，互相關(guān)愛著,。記得剛進(jìn)入初三的頭幾天,，我被緊張而繁重的生活壓的穿不過氣來，每天的備課,，上課,，出題，考試,，批改讓我時(shí)不時(shí)的就得點(diǎn)小感冒,。一次，我本來想第八節(jié)自習(xí)課去給他們放聽力,?？墒堑谄吖?jié)課我卻爬在辦公桌上睡著了。當(dāng)?shù)诎斯?jié)課過去十分鐘的時(shí)候,，我悄悄走進(jìn)班級,，學(xué)生們在課代表的組織下已經(jīng)認(rèn)真的聽七聽力了。黑板上還有答案的標(biāo)記,。這時(shí),，我的心里暖洋洋的。謝謝你,，親愛的同學(xué)們,。第二天，我已飽滿的精力很早來到班級為他們上課,，同學(xué)們臉上面呆著笑容,，我們的心情都很愉快。就這樣我們開始上課了,，可是當(dāng)我講著正投入的時(shí)候,，一聲報(bào)告打斷了我。原來是我班的劉一鳴,，不用說,，一定是起來晚了。當(dāng)時(shí),，我非常生氣,，初三這樣緊張的學(xué)習(xí)，上學(xué)竟然能遲到,?？墒俏沂裁匆矝]有說讓她會(huì)到了作為,，繼續(xù)上課。當(dāng)我講完讓學(xué)生們自習(xí)的時(shí)候,，真想狠狠說她一頓,，可是我怕影響她的情緒。他的父母是做買賣的,，她起來這么晚可定沒吃飯,，就去小賣點(diǎn)給她買了盒泡面和香腸，在我的辦公桌上放著,。而且旁邊為她準(zhǔn)備了一杯溫開水。下課了,，我把她姣到辦公室,，姣她把面吃了，她驚呆了,，一個(gè)勁的拒絕,。在我用班主任的權(quán)利下，她可吃了,，不過她是站著吃的
,，不好意思坐下。吃完后,，他哭了,，對我說，老師我想和你說件事,，但又一個(gè)小小的要求,。就是你一定不要生氣。我會(huì)改的,。昨天晚上我在家上網(wǎng)了,，所以今天起來晚了。你對我太好了,，我不應(yīng)該欺騙你,。不過以后我不會(huì)了。雖然我很生氣,，不過我控制住了,。微笑的告訴他，謝謝你能和我講實(shí)話,，好好學(xué)習(xí)吧,，畢業(yè)了老師和你一起玩?？吹轿覜]有生氣她很開心,。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，她很努力，再也沒有遲到過,，而且課堂上精力特別充沛,，在第一次的月考中成績成績又了很打的飛躍。沖進(jìn)了年組前三十名.也許愛才是世界上的靈丹妙藥.因?yàn)閻壑?，所以被感?dòng)著,。
一份耕耘，一份收獲,，耕耘的好,，收獲會(huì)更好，三年來,，我所擔(dān)任的班級考試成績一直名列前茅,，我也得到了家長的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的好評,，學(xué)生的信任,。面對中考，我們要一起走過這段艱難的日子,。不過我們又信心去戰(zhàn)勝他,。因?yàn)橹灰袗郏魏卫щy都會(huì)被打敗.
春花遍地,，甘做園丁勤澆灌,，雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士苦登攀,，朋友們,，讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切，努力拼搏吧,！讓我們?yōu)榱艘磺袑W(xué)生,，辛勤工作吧！讓我們一切為了學(xué)生,， 無悔的奉獻(xiàn)自己的青春吧,！
愛崗敬業(yè)教師演講稿題目篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好,！
我是**中心學(xué)校教師**,，從事教育13年，十幾年間,，我展轉(zhuǎn)換了三個(gè)單位,，從**小學(xué)到**小學(xué)，再到我們**中心小學(xué),。變換的是環(huán)境,，不變的是愛心,。
十幾年間有8年擔(dān)任班主任工作，今天能站在這里我感覺很榮幸,，因?yàn)樵?年的班主任工作中,，我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事,，我只是一名平凡的,、普通的班主任老師，所以今天在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們匯報(bào)我的成長經(jīng)歷,，以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會(huì)，以便我們大家共同探討,、交流,、提高。
愛崗敬業(yè),，誨人不倦,，是對每位教育工作者最基本的要求,，初涉教壇時(shí),，我深知在學(xué)校所學(xué)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，異常重要,。于是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學(xué)雜志,，讀讀,、摘摘，博采他山石,，琢為自家玉,。平時(shí)，常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，聽課,，聽講座，學(xué)寫論文,，取他人之長,，補(bǔ)已之短。隨著時(shí)間的推移,，三尺講臺的要求也越來越高,，特別是在教學(xué)實(shí)踐中不斷的得到大家的幫助，是他們也是在做的各位讓我懂得了愛的重要性,。愛學(xué)生是教師的天職,，沒有愛就沒有教育,。所以在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，我始終堅(jiān)信,，愛,，不是索取，不是等價(jià)交換,，而是付出,，是給予，是自我犧牲,。.我把愛鑲在舉手投足間,，嵌在我的一顰一笑中，讓學(xué)生時(shí)刻感受到了信任與鼓舞,。我總是把學(xué)生看成自己的孩子,，不失時(shí)機(jī)地為貧困的學(xué)生送一句安慰，為自卑的孩子送一份自信,，為偏激的學(xué)生送一份冷靜,，讓學(xué)生時(shí)刻生活在溫暖中。寒來暑往,，風(fēng)雨十幾年,，我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾,。因?yàn)樵谖业膶W(xué)生身上,，我看到了我的付出所開的花，所結(jié)的果,。我從教雖短短幾年,，但在這十幾年里，憑著對事業(yè)的真誠迷戀,，對學(xué)生的無比熱愛,，所教的每個(gè)學(xué)生都在進(jìn)步，都在成才,。
在這十多年的工作中,，我先后被評為記功教師，優(yōu)秀班主任,，哈市優(yōu)秀教師等,，多次獻(xiàn)課，班級的活動(dòng)也弄得有生有色,，各個(gè)方面都得到了同仁們和領(lǐng)導(dǎo)們的好評,，但最終我明白了這樣一個(gè)道理：無論是對我還是對學(xué)生而言一個(gè)人的成長離不開大家的幫助，離不開愛,，而一個(gè)人,，更要無愧于自己的選擇,！既然選擇，就要努力追求,。
還是那句話愛,不是索取,不是等價(jià)交換,而是付出,是給予,是自我犧牲.愛因?qū)W生的愛而變的濃郁和沉厚,，學(xué)生的愛也因師愛而變的綿甜和悠長。選擇了教育,，我不后悔,，選擇了學(xué)生，我倍感幸福,。無論什么時(shí)候,，我都將深愛我的學(xué)生，讓我的三尺講臺因師愛而熠熠生輝,！
謝謝大家,！
愛崗敬業(yè)教師演講稿題目篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好,！今天,，我演講的題目是《讓生命在平凡崗位上閃光》。
“小時(shí)候我以為你很美麗,，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去,，小時(shí)候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地,。長大后我就成了你,，才知道那間教室,，放飛的是希望,，守巢的總是你……”
正如這首歌中唱的那樣，三年前,，當(dāng)我?guī)е宀拾邤痰膲粼俜的感?，也是以教師的身份與我的恩師們相擁相伴間，你們的人格魅力再次深深的吸引著我,，感動(dòng)著我,。
有人說，生命本身并不特別,，是價(jià)值賦予他靈氣與色彩,。而生命的價(jià)值是由每個(gè)人自己創(chuàng)造的，任何人都來不得半點(diǎn)虛偽,，只有依靠自己的執(zhí)著和努力,，才能為生命揮灑絢麗。每每想起這句話,，我腦海中總是浮現(xiàn)出兩個(gè)我熟悉的身影——我尊敬的,、熱愛的,、欣賞的、鼓舞我成長的啟蒙老師,，劉寶庫老師和符華老師,。
記得那是20xx年6月學(xué)校接到通知，參加縣里的第7界運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式,，時(shí)間短,，任務(wù)急，要求質(zhì)量高,，組織,、編排、訓(xùn)練……難度可想而知,，6月的天氣驕陽似火,、熱氣灼人，但是劉寶庫老師還是堅(jiān)持軍樂隊(duì)每天都要訓(xùn)練,。即便是當(dāng)時(shí)年邁的父親病重,，需要他多去照顧，他也沒有因此停止工作,，他汗流浹背,，嗓音嘶啞，要是趕上陰雨天,，他要冒雨踏著雨水訓(xùn)練，就這樣迎來了運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式,。開幕式那天,，當(dāng)劉老師帶著實(shí)驗(yàn)小學(xué)自己組建的樂隊(duì)走進(jìn)會(huì)場時(shí)，所有人的目光都投向了他們,。而就在此時(shí),，劉老師的電話響了，傳來了家人不幸的消息,，老父親病危,，讓他速回,。他的笑容一下凝固了。細(xì)心的張校長發(fā)現(xiàn)了劉老師的變化,，連忙上前詢問,。知道了大概情況后，張校長沉思了一下,，親切地對他說：“你趕緊回去吧，讓時(shí)老師代替你臨時(shí)指揮一下,?！笨粗@些聽?wèi)T了自己指揮的孩子們，想著就要離世的老父親,，他百感交集,，淚如雨下。臺下十年功,，臺上一分鐘,，關(guān)鍵時(shí)刻，我走了表演可能會(huì)功虧一簣啊,。想到這里,，他咬緊嘴唇，抹掉眼角的淚水毅然決定留了下來,。直到樂隊(duì)表演結(jié)束了,，在經(jīng)久的掌聲和人們的贊賞聲還沒有結(jié)束時(shí)，他才匆匆趕回家去,?？墒撬肋h(yuǎn)也看不到父親那慈祥的笑容了,。他失去了與至愛親人最后的見面機(jī)會(huì),，他心痛,！但他無悔！為了他鐘愛的教育事業(yè),、為了他心愛的學(xué)生,、為了關(guān)愛他的校領(lǐng)導(dǎo)和朝夕相伴的同事,，他付出了,，他感到很值得！歷盡風(fēng)風(fēng)雨雨,，享受春華秋實(shí),，劉寶庫這個(gè)非在編臨時(shí)教師，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)一干就是20年,。劉老師告訴我：作為一名非在編教師,，他曾經(jīng)自卑過，是校長的關(guān)愛、同事的支持,、學(xué)生的信任給了他堅(jiān)定的信念那就是將教育事業(yè)進(jìn)行到底,！
劉老師就是用這種熱忱培養(yǎng)出了無數(shù)優(yōu)秀的學(xué)生，戰(zhàn)友文工團(tuán)的楊亮,、中國音樂學(xué)院的王黎,，沈陽音樂學(xué)院的劉冬，全國青少年藝術(shù)大賽器樂金獎(jiǎng)的獲得者方傲,。他所組織的軍樂隊(duì)獲得了大大小小無數(shù)的獎(jiǎng)項(xiàng),，為學(xué)校爭得了無數(shù)的榮譽(yù)。金山彩板擴(kuò)建二期工程,、火車站剪彩,、工業(yè)園、農(nóng)業(yè)園也都有劉老師和他樂隊(duì)的身影,，都灑下了他辛勤的汗水……
在我心目中還有一位天使,，她是我的偶像，她總是笑得陽光般燦爛,，她總是媽媽般對待學(xué)生,，她就是符老師。是她讓我讀懂了什么是愛,、什么是情,、什么是職責(zé)、什么是忠誠,、什么是平凡中閃動(dòng)著美麗……
符老師看似溫柔,，但是內(nèi)心卻剛強(qiáng)如鐵，20xx年對于符老師來說是噩夢的一年,，無情的病魔正在吞噬著她,，險(xiǎn)些奪去了她的生命，短短的半年時(shí)間她做了兩次手術(shù),，四次化療,，頭發(fā)都脫落了，即便是在病床上,，她也沒有停止工作,，強(qiáng)忍著病痛指導(dǎo)學(xué)生舞蹈，她所指導(dǎo)的舞蹈《月光下的鳳尾竹》于20xx年在遼寧電視臺演出,，獲得了雷鳴般的掌聲,。她的學(xué)生遍及省內(nèi)省外、國內(nèi)國外,，歷年歷屆都要拿回許多獎(jiǎng)項(xiàng),。20xx年榮獲青春中國第二屆全國青少年藝術(shù)大賽一等獎(jiǎng),、在舞動(dòng)中華全國群眾舞蹈賽中榮獲遼寧地區(qū)一等獎(jiǎng)……符華老師被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師伯樂獎(jiǎng)。
婚姻的不幸變成了她舞動(dòng)青春的旋律,，病魔的摧殘變成了她奮勇前進(jìn)的腳步,。她不顧親人朋友的勸阻，回到了她魂?duì)繅衾@的課堂,，她依然帶著微笑去上課,，依然帶著學(xué)生在舞蹈室里排練。依然在舞臺上閃閃發(fā)光,，迸發(fā)出生命的奇跡……
你們用一言一行深深影響著我們,，讓我們終生受益。所以長大后我就成了你,、成了你們知識與愛的延續(xù),，你們用真摯的情感感染著我們的心靈，你們用動(dòng)人的旋律演繹著我們的生活,，我不是詩人,，不會(huì)用美麗的詩句謳歌你們；我不是學(xué)者,，不會(huì)用深邃的思想思考你們的價(jià)值,。但我要在腦海中采擷如花般的詞語，構(gòu)建我心中最美的詩篇,；我要用深深地思索推演出我心中最?yuàn)W秘的哲理,；我要用凝重的感情，唱出我心中最迷人的頌歌——歌唱你們讓生命在平凡的崗位上閃光,。
謝謝大家,！
愛崗敬業(yè)教師演講稿題目篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
世界上,，有很多種姿態(tài),，也有很多種位置。大山選擇了站立,，于是它便占據(jù)了大地的高處,；流水選擇了匍伏，那么它就只停留在低處,，流淌于巍巍大山的腳下,。生活同樣如此，如果你向往著高處,，期盼著前排,，那么你就會(huì)擁有一種積極向上的心態(tài)去跨越障礙，走出低谷,，迎來人生的輝煌。
怎樣才算愛崗，怎樣才算敬業(yè)呢,？愛崗不是加班加點(diǎn),，敬業(yè)也不是任勞任怨。加班沒有效率,，那不叫愛崗,，不顧健康而拼命地工作不叫敬業(yè)，只是機(jī)械的教書而不用腦子,、沒有創(chuàng)意那也不叫敬業(yè),。愛崗敬業(yè)，說得具體點(diǎn)就是要做好本職工作,，把一點(diǎn)一滴的小事做好,，把一分一秒的時(shí)間抓牢。古人說：“不積跬步,，無以致千里,，不重小事，何以成大器,?！睆男∈伦銎穑瑥淖约鹤銎?，這就是愛崗,，這就是敬業(yè)。
人們常說：“做一行怨一行,?！睆哪撤N意義上講，這話不無道理,。因?yàn)?，只有?dāng)你在干這一行時(shí)才能了解干這一行的難處、艱辛,，因此,，你被你所干的這一行的重重困難所“折磨”著，久而久之,，必生怨氣,。而沒有干這一行的人對其中的困難就了解了了，說不定他會(huì)把你受的折磨當(dāng)享受呢,。我們常到銀行里去存款或取款,，大熱天時(shí)，由于銀行里開著空調(diào),，走進(jìn)去時(shí),，從頭到腳感到一陣涼爽,，從身到心感到一種輕松，會(huì)由心底里發(fā)出“在銀行工作真舒服”的感慨,。然而,，真的在銀行上班的人卻感覺到“長期處在一個(gè)密閉的空間，如同關(guān)在一個(gè)箱子里,，‘悶死我也’”,，還有相當(dāng)一部分在銀行工作的人染上了空調(diào)病，這也讓他們想起來就不寒而栗,。所以我說,，做一行怨一行是有它的道理的。
可是,，現(xiàn)實(shí)中,，任何事物都是有它的兩面性，我們所干的任何一行,，固然確有重重困難,，但定然還有它好的一面，定然有一些較為優(yōu)越的條件,。只是我們那些“做一行怨一行”的人們看問題不夠全面,，只是感受到了干的過程中的種種困難和艱辛，沒去體味干的過程中的樂趣,。就我們教師而言,，當(dāng)教師的人，工作累,，待遇低,，被人們看不起；有些學(xué)生對學(xué)習(xí)認(rèn)識不足,，上課不聽講,，作業(yè)不按時(shí)完成，有的即使做了,，也是敷衍了事,，有的干脆不做，更有甚者,，在課堂上起哄,、鬧事，擾亂課堂秩序,，公開與老師頂?！陨系鹊龋灰?dāng)過教師的人都會(huì)深有體會(huì),。完全值得我們教師大生怨氣,。但是,，當(dāng)我們靜下心來想一想，當(dāng)教師除了有以上困苦外,，就沒有長處嗎,？例如在育人過程中,，讓自己的品德也得到升華,；在教書的過程中，使自己的知識也得以豐富,。再說,，不是所有人都看不起教師的，不是有“教師是天底下最光輝的職業(yè)”一說嗎,？不是所有的學(xué)生都調(diào)皮,，也還有那些對學(xué)習(xí)的意義有充分的認(rèn)識的學(xué)生，他們那兢兢業(yè)業(yè),，刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)讓你得到安慰,；他們那尊重教師、視教師如父母的言行會(huì)令你感動(dòng),。還有,，當(dāng)你認(rèn)真地備好一堂課并成功地講好這堂課時(shí)，你應(yīng)該感到那是你精心創(chuàng)造了又一個(gè)藝術(shù)品,，你會(huì)有一種成就感,，會(huì)有莫大的快慰。當(dāng)你將一個(gè)品學(xué)困難生幫扶上來時(shí),，當(dāng)你為一個(gè)迷茫的學(xué)生指明了方向時(shí),，你會(huì)有更大的成功的愉悅和幸福感的。如果你不是一名教師,，你能享受到這些嗎,？
自從20xx年8月踏上教師這個(gè)崗位起，我就下定了決心,，我要“干一行,，愛一行”，不能隨隨便便,、馬馬虎虎,，要對得起自己的良心。十余年的教學(xué)中,，我一直擔(dān)任中,、高年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中,，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè),，學(xué)校沒做好的事回家接著做。特別是對個(gè)別的后進(jìn)生,，能悉心輔導(dǎo),，努力促使其基礎(chǔ)知識的鞏固和提高。
記得我班有這樣一位學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績很差,，行為規(guī)范也很成問題。我一直默默觀察著他在班級中的表現(xiàn),，尋思著有什么機(jī)會(huì)可以觸動(dòng)他 “發(fā)奮學(xué)習(xí)”,。某日，在我上“7的乘法口訣”公開課時(shí),，機(jī)會(huì)來了,。我使了點(diǎn)“小陰謀”，把最簡單的一句口訣的交流發(fā)言機(jī)會(huì)給了他,，他說得非常好,，特別是在這么多老師的面前沒有怯場，回答的聲音非常響亮,。我?guī)ь^鼓起掌來,，給予了他及時(shí)的表揚(yáng)，在同學(xué)們熱烈的掌聲中,，我看到他自豪,、高興地坐了下去，并且聽得更加認(rèn)真了,。第二天上完數(shù)學(xué)課,，他居然跑過來幫我擦黑板，與以往真是有著天囊之別,。我暗自高興,，其實(shí)再淘氣的孩子身上也有亮點(diǎn)，只是做老師的沒有及時(shí)捕捉到,。
20xx年1月起,，我通過中層干部競聘開始擔(dān)任南苑小學(xué)副校長，主要分管教科研工作,、學(xué)生思想教育等工作,。在教科研工作中，我能積極主動(dòng)地組織開展各項(xiàng)研究工作,，促使課題的研究工作有序,、主動(dòng)地推進(jìn)。其中常州市級課題《建設(shè)學(xué)校文化，提高德育實(shí)效的策略研究》20xx年1月順利結(jié)題,，另外還進(jìn)行了區(qū)級“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題的研究,，從課題設(shè)計(jì)、論證到課題管理網(wǎng)站的架構(gòu)等相關(guān)工作,，都傾注了我的心血,，為20xx年該課題的順利結(jié)題作了良好地鋪墊工作。
20xx年9月,，由于工作的需要我調(diào)入中心校,，任教科室副主任。我抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,，積極參加教科室組織的各項(xiàng)活動(dòng),。另外,，我還負(fù)責(zé)校報(bào),、校刊的編輯工作,。校報(bào)每期除出版黑白版外,，還在學(xué)校網(wǎng)站上推出了學(xué)生喜聞樂見的彩色版。?？瘡姆饷嬖O(shè)計(jì)到封二,、封三、封底以及內(nèi)頁的編輯,，也都由我親自編輯,。
20xx年,，我還開始分管學(xué)校的科技訓(xùn)練工作,。在科技訓(xùn)練中,，作為分管領(lǐng)導(dǎo),，我并沒有“高高在上”、“袖手旁觀”，而是沉浸于科技輔導(dǎo)培訓(xùn)當(dāng)中,，與各項(xiàng)目的輔導(dǎo)老師一起，組織,、開展了多項(xiàng)科技活動(dòng)。
“干一行,，愛一行”,。十余年來，我堅(jiān)持著這樣的信念一路走來,。向著高處，向著前方，積極向上,，我們便可以走出人生的低谷,，跨越人生的障礙，走向?qū)儆谖覀冏约旱妮x煌,。
愛崗敬業(yè)教師演講稿題目篇十二
各位評委,、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!我今天演講的題目是《教師更需廉潔自律》,。
聽到這個(gè)題目，大家一定會(huì)覺得奇怪：廉潔自律與我們普通教師有什么關(guān)系呢?有的人甚至?xí)_玩笑說：“我想腐敗也沒有腐敗的資格呀,?！逼鋵?shí),，這是錯(cuò)誤的認(rèn)識，我們有著關(guān)系到每一個(gè)家庭的至高無上的權(quán)力：那就是管理學(xué)生,，教育學(xué)生的權(quán)力,。因?yàn)槲覀兊墓ぷ麝P(guān)系到每一個(gè)家庭的喜怒哀樂，關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的前途和命運(yùn),。時(shí)下,，家家只有一個(gè)寶貝子女，老師的話對家長有如圣旨,，言聽計(jì)從,，不容置疑。相信大家都還記得開學(xué)前《淮河晨刊》刊登了一篇題為《快開學(xué)了》的文章,，某些老師讀過后如針芒在背,，很不舒服。究其原因,，是因?yàn)槲闹形竦呐u了某些教師收受家長送的禮物,，且根據(jù)禮物的多寡有無對學(xué)生采取不同的態(tài)度的不良現(xiàn)象。毋庸回避,，這些現(xiàn)象在某些學(xué)校教師身上確實(shí)存在，在教師隊(duì)伍中確實(shí)有一些老師利用職務(wù)之便,，把發(fā)財(cái)之手伸向了學(xué)生家長,，公開在節(jié)日里暗示學(xué)生家長要“有所表示”，并根據(jù)家長送禮的多少來決定對學(xué)生的親疏,。對于學(xué)生家長的吃請饋贈(zèng),，皆來者不拒,、欣然笑納。俗話說“吃人嘴短,，拿人手軟”,，“投之以桃，報(bào)之以李”,，吃請收受之后自然要利用手里的“權(quán)力”關(guān)照某個(gè)學(xué)生,。
殊不知這種行為嚴(yán)重違背了師德，損害了我們教師在人民群眾中的形象,，同時(shí)也對學(xué)生產(chǎn)生了不良影響,。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第七條規(guī)定：教師必須“廉潔從教,。堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。不利用職責(zé)之便謀取私利,。”教師不同于其他職業(yè)者,，不僅僅是傳授知識,，更重要的是教育學(xué)生健康成長。古今中外的大教育家都說過一句類似的樸素真理：“無德無以培德”,，只有以高尚的人格教育學(xué)生,，才能真正幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，當(dāng)我們走上三尺講臺的時(shí)候,，我們的心里就應(yīng)該裝著公平和公正,。可是,，一旦我們接受了家長的吃請饋贈(zèng),，在批改作業(yè)、上課提問,、安排座位時(shí),，就會(huì)自然而然的關(guān)照某位學(xué)生?！坝H其師信其道”,，一個(gè)教師世俗勢利，一切說教都會(huì)顯得虛偽空洞蒼白無力,，只能引起學(xué)生的反感和鄙視,。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓學(xué)生沾染請客送禮的不良社會(huì)風(fēng)氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!否則,，學(xué)生和家長都不會(huì)真正尊重你,，你也不配得到任何人的尊重,。
黨中央,、國務(wù)院從確保我國社會(huì)主義事業(yè)后繼有人,，從提高全民族思想道德素質(zhì)的戰(zhàn)略高度，做出了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重大決策,。民族振興,，教育是根本;教育發(fā)展,，教師是關(guān)鍵;教師素質(zhì),，師德是靈魂!
教師的道德素質(zhì)是我們民族精神大廈的重要支柱,，一旦師德整體滑坡,，我們民族的精神大廈就會(huì)轟然坍塌!因此,，我們教師身上擔(dān)負(fù)民族的巨大期望,，責(zé)任重于泰山!本學(xué)期開學(xué)典禮上，我代表七中全體教師員工向社會(huì),、向?qū)W生,、向家長鄭重承諾：為人師表,，愛生如子，無私奉獻(xiàn),，廉潔自律,，自覺抵制社會(huì)上一切不正之風(fēng),。講學(xué)習(xí),、講正氣、講奉獻(xiàn),，堅(jiān)決拒絕家長的宴請,，拒收家長的錢物，不委托家長辦私事,。用我們高尚的情操塑造學(xué)生美好的心靈,。用我們無私奉獻(xiàn)的精神托舉起明天的太陽!
老師們，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“捧著一顆心來，不帶半棵草去”的優(yōu)良傳統(tǒng),，凈化校園這塊純凈的圣土,，共同維護(hù)教師廉潔奉獻(xiàn)的師德操守!為我們的民族撐起我們傲岸的脊梁!這是我們應(yīng)該做到的，也是我們一定能夠做到的,。因?yàn)?，我們是光榮的人民教師!
民族興旺千古事，
文弱鐵肩一任擔(dān),。
廉潔自律高風(fēng)舉,，
桃李爭春賦詩篇!
愛崗敬業(yè)教師演講稿題目篇十三
20xx年,，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校，開始了向往已久的教學(xué)生涯,。彈指一揮間,，15年的歲月就在繪聲繪色的講課中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖下,，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過,，生活因教師這一陽光下最美麗的職業(yè)而精彩。我深深地感受到教師是愛的天使,，是奉獻(xiàn)的代名詞,。
冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉,，有愛便有了一切,。”踏上三尺教臺,，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著，我?guī)е活w為學(xué)生的愛心走上講臺,，學(xué)生犯錯(cuò)誤了,，與之談心；有難處了,，給予幫助解決,。我不斷地向?qū)W生“提醒幸福”,，而學(xué)生也不斷地讓我感受到幸福,。有了一顆愛心，才會(huì)有一張笑臉,。給學(xué)生一張微笑的臉,，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界，笑對人生,。微笑著,，欣賞學(xué)生，給其成功感,；微笑著,，鼓勵(lì)學(xué)生，助其自信感,；微笑著,，寬容學(xué)生，育其責(zé)任感,。笑臉下才有欣賞,，才有鼓勵(lì),，才有寬容，才有愛,。
因?yàn)橛辛藧?，地更闊，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?，花更艷,，草更芳。而心中的那份愛,，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉,，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,，用愛心去托起明天的太陽!甘愿吃苦,，樂于奉獻(xiàn)，不斷進(jìn)取的精神,，鑄成了我立德樹人的核心—奉獻(xiàn),。
在課堂上，我成了孩子們眼中的百科書和指南針,，我能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感,，能體會(huì)到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候,，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來的賀卡,，里面寫著“老師好，節(jié)日快樂,！”就這么小小一句問候,，或者學(xué)生的一個(gè)微笑，我就會(huì)感到很幸福,、很快樂,。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。 作為教師的我們,，往往是兩袖清風(fēng),，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有,，但我們在精神上是富有的,，有誰能像我們一樣，一舉手,、一投足,，一個(gè)美麗的微笑,，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語,，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦,，就能帶給他們無限歡樂!
我是教師，就要奉獻(xiàn),，淡泊名利,、安貧樂道，時(shí)刻不忘責(zé)任,，一心想著事業(yè),。“捧著一顆心來,，不帶半棵草去,。為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無怨無悔,。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè),。”“一腔熱血溫故土,，四季甘霖潤嘉禾”,，我無悔我的選擇?！皳我恢чL篙，向青草更青處漫溯”,，我將永不懈怠我的追求,，我深信，終有一天,，我會(huì)“滿載一船星輝,，在星光斑斕里放歌”。
桃花開了又謝了,，燕子去了又來了,，學(xué)生來了又走了，我依然堅(jiān)守在這兒,，守著我們的樂土,，守著我們的精神家園。山還是那座山,，河還是那條河,，日子就這樣過著，平凡卻不平淡,。一切都好像沒有變,，唯一變化的是我日益衰老的容顏,，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!我相信,，當(dāng)我離開這三尺講臺時(shí),，我可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過,。
今天,，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我，會(huì)真愛每一個(gè)孩子,；我,，會(huì)善待每一個(gè)生命，我,，會(huì)衷情于教育事業(yè),！奉獻(xiàn)樹人，我無悔,！
愛崗敬業(yè)教師演講稿題目篇十四
各位評委老師大家好 ,！我今天演講的題目是《讓桃李花開，芬芳滿園》
人人都說教師是神圣而崇高的職業(yè),，而當(dāng)初我選擇這個(gè)職業(yè),，并沒有因?yàn)槌绺吆蛡ゴ筮@樣的字眼，而是出于感恩,，最真誠最樸實(shí)的感恩,。
回想一路走來的經(jīng)歷，我的父母,、我的老師,、我的朋友、我的國家,、我的黨在我身上傾注了太多的關(guān)懷,、鼓勵(lì)、支持與幫助——這都是沉甸甸的愛??！作為一名學(xué)生，有多少支紅燭的燃燒在我的成長中陪伴,！作為一名中共黨員,，有多少共產(chǎn)黨人的關(guān)懷與期望在我身上凝聚！
如今的我,，已從稚氣未脫的少年成長為站在三尺講臺上的人師,。不要掌聲，不要鮮花,，只為把那份沉甸甸的愛帶給學(xué)生,，只為在最平凡的崗位上回報(bào)社會(huì),，回報(bào)黨！愿盡我的綿薄之力,，在偉大的教育事業(yè)中添磚加瓦,，讓桃李花開，芬芳滿園,！
一年前,，我在一所鄉(xiāng)村中學(xué)實(shí)習(xí)，那里條件艱苦,，資源匱乏,。見多了城里的孩子，我不自覺的把他們的生活狀況進(jìn)行了對比,。當(dāng)城里的孩子吃著麥當(dāng)勞,、聽著音樂、玩著電腦,、坐著私家車上學(xué)時(shí),，在遙遠(yuǎn)的某個(gè)山村，我看到了另外一群孩子們走著崎嶇的山路奔波到學(xué)校,、住著破舊的宿舍,、翻著泛黃的字典、放學(xué)回家還要做著繁重的家務(wù),！我心里很不是滋味,，當(dāng)時(shí)就決定以后一定要到農(nóng)村去，傳授給孩子們更多更好的知識,，讓他們用知識改變命運(yùn),，讓他們走出大山，走到外面的世界,！于是，在接下來的時(shí)間里,，我努力的備考農(nóng)村教師編制，
希望永遠(yuǎn)的站在農(nóng)村孩子的講臺上。
現(xiàn)在的我,，如愿成為一名人民教師,。我沒有豐富的經(jīng)驗(yàn)，也沒有出眾的天賦,，但我有一顆感恩的心,、一顆熱愛教學(xué)的心，我要用最真實(shí)的行動(dòng)詮釋什么是愛崗敬業(yè),。
敬業(yè),，首先要講求奉獻(xiàn),。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚使干,。”這一千古絕唱,，是奉獻(xiàn)精神的生動(dòng)寫照,。正如入黨誓詞里說到的把一切交給黨，作為一名黨員教師,，我要做的是把一切交給教育事業(yè),。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,，剛剛踏入這個(gè)行業(yè)的我,，也許前方有更多的挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信,，只要我有一顆奉獻(xiàn)的心,，我會(huì)勇往直前！ 敬業(yè),，要講求熱情,。羅賓斯說，“成功與其說是取決于人的才能,，不如說取決于人的熱情,。我們欣賞那些對工作充滿滿腔熱情的人，欣賞那些將工作中奮斗,、拼搏看作人生的快樂和榮耀的人,。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去，你將可能淪為平庸之輩,?！蔽艺J(rèn)為，對于教師來說,，熱情就是給學(xué)生滿滿的愛,。我們不僅僅是老師，更要充當(dāng)長輩,、親人,、朋友，關(guān)注他們的一切,，用最真最善最美的心去理解,、去體會(huì)、去關(guān)懷，去愛護(hù),！我相信,，愛是熱情的動(dòng)機(jī)，只要心中有愛,，我的課堂就會(huì)精彩,！
敬業(yè)，要勇于嘗試,、勇往直前,。在信息化的社會(huì)里，各種思潮正在沖擊著我們的教育實(shí)踐,，對于我這個(gè)新手教師來說,，這既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。在這樣的背景下,，我要虛心學(xué)習(xí),，努力鉆研，多渠道接觸前沿思想,，同時(shí)提高辨別是非的能力,，取百家之長，將理論與實(shí)際結(jié)合起來,，不斷提高自己的教學(xué)水平,！
“一年之計(jì)，莫如樹谷,，十年之計(jì),，莫如樹木，百年之計(jì),，莫如樹人,。”只要我還能夠站在講臺上,，就會(huì)努力踐行“堂堂正正做人,，認(rèn)認(rèn)真真教書”的誓言，仔細(xì)品味“給學(xué)生一杯水,，教師要有一桶水”的內(nèi)涵,。
在這里，我沒有豪言壯語,，沒有華麗詞藻，只想與大家分享我的感恩之心,，分享我對愛崗敬業(yè)的理解,。讓我們共同努力，愿桃李花開，芬芳滿園,！
謝謝大家,！
愛崗敬業(yè)教師演講稿題目篇十五
高爾基有句名言，“誰愛孩子,，孩子就愛誰,，只有愛孩子的人，他才可以教育學(xué)生”,。孩子對老師的感情深淺,，取決于老師對孩子“愛的多寡”。在近幾年的班主任工作中,，深深地體會(huì)到：愛是教育好孩子的根本,。
“我既然選擇了教師這一職業(yè)，我就要把我的青春,、我的熱情,、我的全部精力都獻(xiàn)給它，這樣,，我才會(huì)問心無悔,。”這就是我常說的一句話,。我就憑著這種堅(jiān)定的信念,，在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)，辛勤地耕耘,，把自己全部的精力都花在學(xué)生身上,，我積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力， 使學(xué)生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)的人才,。
愛心成就教育,。我就是憑著一顆愛心來做好他的教育工作的。別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度,。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人,？我認(rèn)為,，愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。愛學(xué)生,，就需要教師尊重學(xué)生的人格,、興趣,、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。
重視思想教育是我做好班主任工作的另一大法寶?！叭娢磩?dòng),，糧草先行”，思想教育就好比三軍的糧草,。我以18年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，對此有著深刻的體會(huì)。每接手一個(gè)新班,，第一時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行全面的了解,，掌握第一手資料，以有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,、科學(xué)人生觀教育,，圍繞著“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知”做文章,。通過靈活多變的形式,，如辦墻報(bào)、演講比賽,、主題班會(huì)等,，使學(xué)生得到潛移默化的教育。所以,，調(diào)教出來的學(xué)生,，無論在學(xué)習(xí)態(tài)度上，思想動(dòng)向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn),。在教育學(xué)生的同時(shí),，我也是躬身實(shí)踐，以自己的行動(dòng)踐行自己的教育思想,。所以深得學(xué)生,、老師、校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生家長的好評,。
“教書育人是自己的職責(zé)，愛崗敬業(yè)是自己的本分,?！睆慕?8年來,，一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學(xué)生,，無論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位,。
作為一名班主任,，對學(xué)生要有一腔熱情，愛護(hù),、關(guān)心,、體貼他們。接任新的班級以后,，我發(fā)現(xiàn)班級存在著許多問題：例如,，班級學(xué)生缺乏榮譽(yù)感；學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍不濃,；沒有一批能協(xié)助管理班級的班干部,；學(xué)習(xí)成績與其他班相差甚遠(yuǎn)……因此他們班的學(xué)生總是被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在年級后面，大部分已經(jīng)對學(xué)習(xí)失去了興趣,，面對這樣的情況他并沒有灰心，而是力求在最短的時(shí)間內(nèi)摸清每位同學(xué)的基本情況,，及時(shí)與前任班科任老師了解有關(guān)班級及學(xué)生的情況,；利用雙休日及晚上時(shí)間進(jìn)行家訪與家長交流及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況,、生活情況等在與家長交流時(shí)，我不斷地表揚(yáng)他們的孩子,，盡可能的不談孩子的錯(cuò)誤與缺點(diǎn),，只談他們的優(yōu)點(diǎn)與成績，這樣既鼓勵(lì)了孩子,，也得到家長的大力配合,，發(fā)現(xiàn)這一招挺靈，孩子很喜歡老師到他們家而并不會(huì)排斥,，家長們也非常高興,，表示愿意支持。因此我發(fā)現(xiàn)家訪過后的學(xué)生大部分會(huì)將內(nèi)心的感激化成努力上進(jìn)的動(dòng)力,，從而大大提高了學(xué)習(xí)的興趣,；另外利用開家長會(huì)之際，先讓家長們完成一份名為《托起明天的太陽》的調(diào)查表,，然后再在家長會(huì)上與家長們共同探討如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，通過家長會(huì)也讓家長們認(rèn)識到自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,，引導(dǎo)他們共同關(guān)注孩子的成長……
高爾基有句名言，“誰愛孩子,，孩子就愛誰,，只有愛孩子的人，他才可以教育學(xué)生”,。孩子對老師的感情深淺,，取決于老師對孩子“愛的多寡”。在近幾年的班主任工作中,，深深地體會(huì)到：愛是教育好孩子的根本,。
“人格是最高學(xué)位”，我以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了一個(gè)人民教師,、為教師們樹立了愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的好榜樣，忠于黨的教育事業(yè),，無私地奉獻(xiàn)自己,，不懈的努力，全心全意工作的態(tài)度,，在教育教學(xué)工作中,，取得了非常顯著的成績，得到了全體學(xué)生以及老師的好評,。
愛崗敬業(yè)教師演講稿題目篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),。老師。親愛的同學(xué)們：
上午好!
我很榮幸能代表柳亭小學(xué)的全體新教師在這里發(fā)言,。首先我要感謝柳亭小學(xué)給我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺,，我們?yōu)樽约耗艹蔀檫@個(gè)大家庭中的一員，而感到高興和自豪,。
教師不僅是人類文化的傳播者,，學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，更是培養(yǎng)學(xué)生健全人格和正確世界觀的引導(dǎo)者,，是學(xué)生健康成長的榜樣和楷模,。正所謂“德高為師，身正為范,?！苯處煵粌H需要廣博的知識，樹立終身學(xué)習(xí)的意識,，不斷提高自身的專業(yè)水平,。而且應(yīng)具有高尚的品德和情操，彰顯出一中強(qiáng)大的人格魅力,。
在這里我們是“新人”,，是柳亭小學(xué)流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分,，我希望我們的鮮活會(huì)給學(xué)校的教學(xué)工作帶來更多的活力和生機(jī)。我們更加渴盼通過老教師的言傳身教,，以老教師深厚的涵養(yǎng),，豐富的學(xué)識，精湛的教藝,，給我們更加厚實(shí)的滋養(yǎng),。
我們有幸成為一名新教師是我們的機(jī)遇也是我們的挑戰(zhàn)。我們一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,，全力提高自身水平，把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，真誠地為每個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展盡心盡責(zé),，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
老師們,，同學(xué)們,，新學(xué)期又是新的起點(diǎn)，讓我們攜起手來,，共同努力,，去擷取更美麗的知識花朵;去耕耘更寬闊的知識沃土;去遨游更浩瀚的知識海洋;去征服更崎嶇的知識險(xiǎn)途。讓我們把歷史寫在墻上,，把文化記在心中,，讓我們與柳亭小學(xué)共同成長。我相信通過我們?nèi)w師生的努力,，柳亭小學(xué)的明天一定會(huì)更好!
最后,，祝名位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，身體健康,，工作順利!
祝同學(xué)們，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，茁壯成長!
愛崗敬業(yè)教師演講稿題目篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評委老師、同學(xué)們,，大家晚上好!
今天站在這里,，我最想說的一句話是：當(dāng)老師我很自豪!這就是我今晚的演講題目。
八年前,，我?guī)е鴫粝霃拇髮W(xué)畢業(yè),，離開家鄉(xiāng)到永和中學(xué)教書。當(dāng)時(shí),，永忠只是剛建立,，沒有圍墻,，沒有大門。所有學(xué)校只有十多個(gè)班級,，三十名教師,。學(xué)校不僅規(guī)模小，教學(xué)質(zhì)量也不高,，在教學(xué)環(huán)節(jié)更沒有多大影響力,。
然而，經(jīng)過幾年的努力,，永中已經(jīng)有了很大的成長,，教育質(zhì)量有了明顯的提高。永中不僅擁有了一流的體育場,，而且在課程改革中處于領(lǐng)先地位,。
永忠能夠有今天這樣的成就，關(guān)鍵是有很多愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),、以學(xué)校為家的老師們。我為他們感到驕傲,，作為永忠家族的一員,，我也為自己感到自豪。
永忠老師不僅愛無私奉獻(xiàn),，而且把學(xué)校當(dāng)成家,，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。每當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí),，他們總是及時(shí)出現(xiàn)幫助學(xué)生走出內(nèi)心的挫折,，然后讓他們重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆;而當(dāng)學(xué)生獲得勝利時(shí)，他們會(huì)敲響警鐘,，讓學(xué)生保持清醒,，時(shí)刻牢記“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的哲學(xué),。
永忠大多數(shù)老師身體不好,，因?yàn)樗麄円荒甑筋^都在努力工作，但他們關(guān)心的是每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康,。學(xué)生生病了,，他們總是先把學(xué)生送到醫(yī)院，然后告訴學(xué)生的父母,。學(xué)生們沒有來上學(xué),，他們總是冒著雨去家訪。他們沒有寬敞的住房，豪華的汽車,，但對學(xué)生和家長的存有無限的愛和義務(wù),。
在人們眼中，老師是“陽光下最輝煌的職業(yè)”和“人類靈魂的工程師”,。教師的職業(yè)是高尚的,，但同時(shí)教師的職業(yè)也是嚴(yán)峻的。
對于永中這樣一個(gè)地方來說,，更是如此,。而永中老師淡泊名利，無私奉獻(xiàn),。
正如所說：“十年樹木,，百年樹人”，更能體現(xiàn)永中老師的精神,，所以我在選擇之初沒有遺憾,。
只要我能站在講臺上，我一定會(huì)以身作則,，讓自己配得起“教師”這個(gè)稱號。
愛崗敬業(yè)教師演講稿題目篇十八
彈指一揮間,，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過,。
還記得,，小的時(shí)候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛,。
還記得,，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使,。
還記得,，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”,。
往事一幕一幕,。
19歲，我背著行囊走進(jìn)師范,。在那里,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練,，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師,，身正為范”。
23歲,，我?guī)е鴿M腔熱情外加一臉的茫然走出師范,，畢業(yè)生的暴漲,，待業(yè)生的等待讓就業(yè)成了一道難解的應(yīng)用題。來回奔波于各大城市之間,，每每招聘會(huì)上的空手而歸總是讓我的心漸漸冷卻,。可能冥冥之中我和這塊教會(huì)我四年知識的土地有緣,，就在我心灰意冷之際,，是開發(fā)區(qū)這塊美麗富饒、風(fēng)情萬種的土地敞開了她博大的胸襟,，無私的包容了我,、接納了我。
永遠(yuǎn)忘不了那段日子,，20xx年8月,，第一次踏入了開發(fā)區(qū)，第一次踏進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門,。我迷茫,、我彷徨，面對著臺下50多雙渴求,、信任的眼睛,，我心里發(fā)慌。這時(shí),，我的同事頻頻對我伸出了援助之手,，她們把自己的經(jīng)驗(yàn)傾囊相送，手把手,、心連心,，她們是我在無邊的海洋中搭乘的一艘小船，讓我立時(shí)有了安全感,。也正是這艘小船載著我一步步踏向成功的彼岸,，讓我在這一年中不斷探索、不斷成長,。
回想一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，內(nèi)心不僅涌起無限感慨。從懵懵懂懂的第一次踏上講臺不知該跟孩子們說啥到現(xiàn)在和他們的談笑風(fēng)生,；從慌慌張張,、一塌糊涂的開完第一次家長會(huì)到現(xiàn)在和家長們交流談心；從因個(gè)別的家長的幾句言辭哭得稀里嘩啦到現(xiàn)在受用著多方家長的夸贊.........一切的一切仿佛就在昨天,，一切的一切仿佛還在眼前,。
想問問自己，這一年你累嗎？眼淚洶涌而出,，我累,，真的很累，有時(shí)候結(jié)束一天的工作,，我會(huì)回到宿舍偷偷的哭一場,，發(fā)泄一回。說實(shí)話,，在當(dāng)老師之前,，我真沒想到老師是一份很累得工作。我想當(dāng)然的認(rèn)為：一天不過幾節(jié)課,，上完走人不就得了,。可是我錯(cuò)了,，老師特別是班主任有太多隱性的工作在里面,，班級、學(xué)生,、家長,、學(xué)校、個(gè)人多方面的協(xié)調(diào),，多方面的互動(dòng),。這些都是我以前不曾想到的。
可這一年又讓我懂得了作為老師的驕傲,、作為老師的財(cái)富,。老師的富有在于她擁有著無數(shù)顆純真可愛的心,。擁有著無數(shù)個(gè)愛她的孩子,。說到孩子，我的心情就會(huì)不知不覺地好起來,。他們是我的天使,，同時(shí)，也是我的魔鬼,。他們會(huì)一瞬間讓我哈哈大笑,，當(dāng)然，也會(huì)在一瞬間讓我發(fā)瘋發(fā)狂,。我戲稱他們?yōu)槲业男⊙?。一年來，我的小妖們給我?guī)砹藷o限歡樂,，讓我每天早晨起床后都有無數(shù)個(gè)期待.......教師節(jié)的那天,，當(dāng)我手捧著孩子們送的鮮花，我在偷偷的掉眼淚，那是喜極而泣,；圣誕節(jié)那天,，當(dāng)孩子們把在路上圣誕老人給的糖果全部堆到我的講桌上時(shí)，我轉(zhuǎn)過了臉去,，我不想讓孩子看到我的眼眶已紅了,；當(dāng)元旦過后，拿著孩子們送的禮物時(shí),，我的眼淚流到了心里卻在臉上綻開了美麗的笑容,；當(dāng)春節(jié)臨近，拿著孩子們送的小小“?！弊趾推恋母Ｍ迺r(shí),，我對家的思念轉(zhuǎn)移了；當(dāng)端午節(jié),，看著自己的手上,、腳上系著孩子送的五彩線時(shí)，自己又仿佛回到了那無邪的童年,；當(dāng)看著孩子們的周記上寫著“我可愛的文老師”而不是“敬愛的或尊敬的文老師時(shí)”,，心里有種別樣的喜悅與沖動(dòng)；當(dāng)聽著孩子們用“多么”造句時(shí)說到“我們的文老師是多么的漂亮??！”時(shí)，心里著實(shí)狠狠地美了一回,；當(dāng)?shù)谝淮巫屓嗤瑢W(xué)聽到了說話聲音小到我附耳都聽不大見的同學(xué)的聲音時(shí),，我激動(dòng)極了，真想讓那一刻成為永恒,。我看得出來,，孩子們也和我一樣興奮.......這一年來我們積累了太多的感情，我們看《交通安全事故宣傳片》時(shí)會(huì)一起哭得稀里嘩啦,；我們欣賞動(dòng)畫片時(shí)會(huì)一起歡呼雀躍,。我愛她們，我一廂情愿的認(rèn)為,，她們也在愛著我,。
說了這么多，我的心情很激動(dòng)也很復(fù)雜,，因?yàn)樾碌膶W(xué)期又開始了,，我要面臨著更大的挑戰(zhàn)，說實(shí)話,，我有點(diǎn)害怕可是我更堅(jiān)定,，因?yàn)樵谖业霓k公室有一群誨人不倦,、兢兢業(yè)業(yè)的同事在為我鼓勁、為我打氣,，她們?yōu)槲覙淞⒘艘粋€(gè)個(gè)鮮活的榜樣,。每每看到放學(xué)后她們依然伏案備課的身影、每每聽到電話里他們對孩子的循循善誘,，每每想到她們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”?！皳我恢чL篇,，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求,，我深信,，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝,，在星輝斑斕里放歌”,。
愛崗敬業(yè)教師演講稿題目篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師大家好,。我演講的題目是青春無悔,。、
我很榮幸,，因?yàn)槲覐氖碌氖翘柕紫伦罟廨x的事業(yè),。更幸運(yùn)的是，參加工作三年來,，一直擔(dān)任班主任工作,。我和我的這五十二名學(xué)生一同走到了今天的初三.在三年的教學(xué)生活中，有辛酸,，有喜悅,，有成功,，有失敗,，有諸多說不完的故事。
在我眼里,，每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾,，作為班主任，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放,，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應(yīng)多一些關(guān)愛和呵護(hù),。在這三年里,，遇到過很多的“小刺頭”，在他們身上,，發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動(dòng)的故事,。其中有一個(gè)故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪。這是發(fā)生在我剛參加工作時(shí)的一個(gè)故事,，當(dāng)時(shí)我剛節(jié)到這個(gè)班,。面對個(gè)頭和我差不多高的五十名學(xué)生時(shí)，心里總有這樣的感覺：他們怕我這個(gè)矮個(gè)子小老師嗎,？常言道“棍棒出孝子,，嚴(yán)師出高徒”，我必須嚴(yán)厲點(diǎn),，要鎮(zhèn)住他們,。于是就想用嚴(yán)厲的面孔、嚴(yán)厲的批評,、嚴(yán)厲的懲罰來使學(xué)生折服,。當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)出了名的“搗蛋大王”叫劉有維，他學(xué)習(xí)成績差,，經(jīng)常沒事找事欺負(fù)同學(xué),，搞惡作劇，全班同學(xué)都懼怕他,。一次,，他又打了班里的同學(xué)，我不由分說將他揪到辦公室,，火冒三丈的我對他一頓狠狠地訓(xùn)斥,。沒想到，他不但不服氣,，還理直氣壯地頂撞我,，當(dāng)時(shí)我被氣哭了，感到自己受了莫大的委屈和恥辱,。
這件事之后,，我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課,，經(jīng)常變著花樣給我搗亂,，導(dǎo)致我在上課時(shí)總是發(fā)脾氣，而對于我的大發(fā)雷霆,，他根本就無動(dòng)于衷,，一副滿不在乎的樣子。下課后,，他更加變本加厲地欺負(fù)同學(xué),。他每天都給我繁忙的班級管理和教學(xué)工作帶來更多更大的麻煩,。當(dāng)時(shí)，我對這個(gè)孩子既恨之入骨,，又無計(jì)可施,。
可后來的故事卻改變了他，更醒悟了我,。一次離下課還又五分鐘自習(xí)的時(shí)候,，我下去走，看到他爬在桌子上睡著了,。便用前面同學(xué)的校服給他搭了上去.下課后我就直接回到了辦公室,。第二天，我打開抽屜拿作業(yè)本,，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一張字條,，上面寫道：“老師，你一定非常非常地討厭我,、恨我吧,，但我不討厭你，因?yàn)槲抑滥愫尬疫@塊鐵不能成鋼,，可我討厭你對我毫不留情的訓(xùn)斥”,。課下，我把這張字條讀了很多很多遍,，內(nèi)心深處有一種說不出的滋味,，更有一種難以名狀的感覺。一張字條驚醒了總想給學(xué)生“下馬威”的我,，該是我好好反省的時(shí)候了,。我決定找劉有維同學(xué)好好的談一談。
那天晚上放學(xué),，我和這個(gè)我一直討厭的學(xué)生進(jìn)行了一次和顏悅色的談話,，這是我第一次非常親切的和他說話。在談話中,，我首先向他道歉,，不該用粗暴的話語傷害他.對著我改變的新面孔，他有些不自在,，又好像有點(diǎn)受寵若驚,，一改往日那副蠻橫的樣子，向我承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,。說自己搗亂,、欺負(fù)同學(xué)都是故意的,，原因就是對我不滿,，想對我報(bào)復(fù),。他很真誠地表示以后不會(huì)這樣了。還十分誠懇地對我說：“老師,，我喜歡今天的你,，相信我也會(huì)喜歡以后的你?！弊詈筮€問到：“老師,，我給你惹了那么多麻煩，你還會(huì)喜歡我嗎,？”我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地回答：“我會(huì),，我會(huì)把你看成我最好的朋友”。這件事情過后,，班級里風(fēng)平浪靜,，掀起了學(xué)習(xí)的高潮，在第一次期中考試中班級取得了總成績第二的好成績,。大家非常高興,。學(xué)生們因?yàn)樵谶@樣的集體而感到快樂著。我因?yàn)橛兄@樣的學(xué)生感到幸福著,。
這件事已過去兩年多年了,，但這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的保存著，它時(shí)刻鞭策著我以后的班主任工作,，時(shí)時(shí)提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面,，每個(gè)孩子都是鮮活、靈動(dòng)的個(gè)體,，有著各自獨(dú)特的性格,。只有理解了這一點(diǎn)，才能去尊重和熱愛自己的學(xué)生,。作為一名班主任,，應(yīng)用自己的和顏悅色，用親切的目光,，用慈愛的雙手給每一個(gè)學(xué)生以自尊,、自信、關(guān)愛和鼓勵(lì),，只有這樣,，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”,。學(xué)生才能成為自己所期望的人,。同時(shí)，更讓我明白了,，作為一名班主任,，必須熱愛自己的學(xué)生,，尊重自己的學(xué)生，理解自己的學(xué)生,，只有這樣,，教師才會(huì)變得眼明心亮，才會(huì)成為學(xué)生喜歡的好老師,。
轉(zhuǎn)眼間,，我和孩子們很快到了初三緊張而繁忙的階段。我們互相理解著,，互相信任著,，互相關(guān)愛著。記得剛進(jìn)入初三的頭幾天,，我被緊張而繁重的生活壓的穿不過氣來,，每天的備課，上課,，出題,，考試，批改讓我時(shí)不時(shí)的就得點(diǎn)小感冒,。一次,，我本來想第八節(jié)自習(xí)課去給他們放聽力?？墒堑谄吖?jié)課我卻爬在辦公桌上睡著了,。當(dāng)?shù)诎斯?jié)課過去十分鐘的時(shí)候，我悄悄走進(jìn)班級,，學(xué)生們在課代表的組織下已經(jīng)認(rèn)真的聽七聽力了,。黑板上還有答案的標(biāo)記。這時(shí),，我的心里暖洋洋的,。謝謝你，親愛的同學(xué)們,。第二天,，我已飽滿的精力很早來到班級為他們上課，同學(xué)們臉上面呆著笑容,，我們的心情都很愉快,。就這樣我們開始上課了，可是當(dāng)我講著正投入的時(shí)候,，一聲報(bào)告打斷了我,。原來是我班的劉一鳴，不用說，一定是起來晚了,。當(dāng)時(shí),，我非常生氣，初三這樣緊張的學(xué)習(xí),，上學(xué)竟然能遲到,?？墒俏沂裁匆矝]有說讓她會(huì)到了作為,，繼續(xù)上課。當(dāng)我講完讓學(xué)生們自習(xí)的時(shí)候,，真想狠狠說她一頓,，可是我怕影響她的情緒。他的父母是做買賣的,，她起來這么晚可定沒吃飯,，就去小賣點(diǎn)給她買了盒泡面和香腸，在我的辦公桌上放著,。而且旁邊為她準(zhǔn)備了一杯溫開水,。下課了，我把她姣到辦公室,，姣她把面吃了,，她驚呆了，一個(gè)勁的拒絕,。在我用班主任的權(quán)利下,，她可吃了，不過她是站著吃的
,，不好意思坐下,。吃完后，他哭了,，對我說,，老師我想和你說件事，但又一個(gè)小小的要求,。就是你一定不要生氣,。我會(huì)改的。昨天晚上我在家上網(wǎng)了,，所以今天起來晚了,。你對我太好了，我不應(yīng)該欺騙你,。不過以后我不會(huì)了,。雖然我很生氣，不過我控制住了。微笑的告訴他,，謝謝你能和我講實(shí)話,，好好學(xué)習(xí)吧，畢業(yè)了老師和你一起玩,?？吹轿覜]有生氣她很開心。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，她很努力,，再也沒有遲到過，而且課堂上精力特別充沛,，在第一次的月考中成績成績又了很打的飛躍,。沖進(jìn)了年組前三十名.也許愛才是世界上的靈丹妙藥.因?yàn)閻壑员桓袆?dòng)著,。
一份耕耘,，一份收獲，耕耘的好,，收獲會(huì)更好,，三年來，我所擔(dān)任的班級考試成績一直名列前茅,，我也得到了家長的認(rèn)可,，領(lǐng)導(dǎo)的好評，學(xué)生的信任,。面對中考,，我們要一起走過這段艱難的日子。不過我們又信心去戰(zhàn)勝他,。因?yàn)橹灰袗?，任何困難都會(huì)被打敗.
春花遍地，甘做園丁勤澆灌,，雪嶺摩手,，領(lǐng)馬志士苦登攀，朋友們,，讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切,，努力拼搏吧！讓我們?yōu)榱艘磺袑W(xué)生,，辛勤工作吧,！讓我們一切為了學(xué)生， 無悔的奉獻(xiàn)自己的青春吧,！
愛崗敬業(yè)教師演講稿題目篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好,！
世界上，有很多種姿態(tài)，也有很多種位置,。大山選擇了站立,，于是它便占據(jù)了大地的高處；流水選擇了匍伏,，那么它就只停留在低處,，流淌于巍巍大山的腳下。生活同樣如此,，如果你向往著高處,，期盼著前排，那么你就會(huì)擁有一種積極向上的心態(tài)去跨越障礙,，走出低谷,，迎來人生的輝煌,。
怎樣才算愛崗,，怎樣才算敬業(yè)呢？愛崗不是加班加點(diǎn),，敬業(yè)也不是任勞任怨,。加班沒有效率，那不叫愛崗,，不顧健康而拼命地工作不叫敬業(yè),，只是機(jī)械的教書而不用腦子、沒有創(chuàng)意那也不叫敬業(yè),。愛崗敬業(yè),，說得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好,，把一分一秒的時(shí)間抓牢,。古人說：“不積跬步，無以致千里,，不重小事,，何以成大器?！睆男∈伦銎?，從自己做起，這就是愛崗,，這就是敬業(yè),。
人們常說：“做一行怨一行?！睆哪撤N意義上講,，這話不無道理。因?yàn)椋挥挟?dāng)你在干這一行時(shí)才能了解干這一行的難處,、艱辛,，因此，你被你所干的這一行的重重困難所“折磨”著,，久而久之,，必生怨氣。而沒有干這一行的人對其中的困難就了解了了,，說不定他會(huì)把你受的折磨當(dāng)享受呢,。我們常到銀行里去存款或取款，大熱天時(shí),，由于銀行里開著空調(diào),，走進(jìn)去時(shí)，從頭到腳感到一陣涼爽,，從身到心感到一種輕松,，會(huì)由心底里發(fā)出“在銀行工作真舒服”的感慨。然而,，真的在銀行上班的人卻感覺到“長期處在一個(gè)密閉的空間,，如同關(guān)在一個(gè)箱子里，‘悶死我也’”,，還有相當(dāng)一部分在銀行工作的人染上了空調(diào)病,，這也讓他們想起來就不寒而栗。所以我說,，做一行怨一行是有它的道理的,。
可是，現(xiàn)實(shí)中,，任何事物都是有它的兩面性,，我們所干的任何一行，固然確有重重困難,，但定然還有它好的一面,，定然有一些較為優(yōu)越的條件。只是我們那些“做一行怨一行”的人們看問題不夠全面,，只是感受到了干的過程中的種種困難和艱辛,，沒去體味干的過程中的樂趣。就我們教師而言,，當(dāng)教師的人,，工作累，待遇低,，被人們看不起,；有些學(xué)生對學(xué)習(xí)認(rèn)識不足,，上課不聽講，作業(yè)不按時(shí)完成,，有的即使做了,，也是敷衍了事,，有的干脆不做,，更有甚者,，在課堂上起哄,、鬧事,，擾亂課堂秩序,，公開與老師頂?！陨系鹊龋灰?dāng)過教師的人都會(huì)深有體會(huì),。完全值得我們教師大生怨氣,。但是,，當(dāng)我們靜下心來想一想,，當(dāng)教師除了有以上困苦外,，就沒有長處嗎？例如在育人過程中,，讓自己的品德也得到升華；在教書的過程中,，使自己的知識也得以豐富,。再說,，不是所有人都看不起教師的,，不是有“教師是天底下最光輝的職業(yè)”一說嗎,？不是所有的學(xué)生都調(diào)皮,，也還有那些對學(xué)習(xí)的意義有充分的認(rèn)識的學(xué)生,，他們那兢兢業(yè)業(yè),，刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)讓你得到安慰,；他們那尊重教師、視教師如父母的言行會(huì)令你感動(dòng),。還有，當(dāng)你認(rèn)真地備好一堂課并成功地講好這堂課時(shí),，你應(yīng)該感到那是你精心創(chuàng)造了又一個(gè)藝術(shù)品，你會(huì)有一種成就感,，會(huì)有莫大的快慰。當(dāng)你將一個(gè)品學(xué)困難生幫扶上來時(shí),，當(dāng)你為一個(gè)迷茫的學(xué)生指明了方向時(shí),，你會(huì)有更大的成功的愉悅和幸福感的,。如果你不是一名教師，你能享受到這些嗎,？
自從20xx年8月踏上教師這個(gè)崗位起，我就下定了決心,，我要“干一行，愛一行”,，不能隨隨便便、馬馬虎虎,，要對得起自己的良心。十余年的教學(xué)中,，我一直擔(dān)任中,、高年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)中,，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè),，學(xué)校沒做好的事回家接著做,。特別是對個(gè)別的后進(jìn)生,，能悉心輔導(dǎo),，努力促使其基礎(chǔ)知識的鞏固和提高。
記得我班有這樣一位學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績很差，行為規(guī)范也很成問題,。我一直默默觀察著他在班級中的表現(xiàn),，尋思著有什么機(jī)會(huì)可以觸動(dòng)他 “發(fā)奮學(xué)習(xí)”,。某日,，在我上“7的乘法口訣”公開課時(shí),，機(jī)會(huì)來了。我使了點(diǎn)“小陰謀”,，把最簡單的一句口訣的交流發(fā)言機(jī)會(huì)給了他,，他說得非常好,，特別是在這么多老師的面前沒有怯場,，回答的聲音非常響亮,。我?guī)ь^鼓起掌來,，給予了他及時(shí)的表揚(yáng),，在同學(xué)們熱烈的掌聲中,，我看到他自豪,、高興地坐了下去，并且聽得更加認(rèn)真了,。第二天上完數(shù)學(xué)課,，他居然跑過來幫我擦黑板,，與以往真是有著天囊之別。我暗自高興,，其實(shí)再淘氣的孩子身上也有亮點(diǎn),，只是做老師的沒有及時(shí)捕捉到,。
20xx年1月起,，我通過中層干部競聘開始擔(dān)任南苑小學(xué)副校長，主要分管教科研工作,、學(xué)生思想教育等工作,。在教科研工作中,，我能積極主動(dòng)地組織開展各項(xiàng)研究工作,，促使課題的研究工作有序,、主動(dòng)地推進(jìn),。其中常州市級課題《建設(shè)學(xué)校文化,，提高德育實(shí)效的策略研究》20xx年1月順利結(jié)題,，另外還進(jìn)行了區(qū)級“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題的研究,，從課題設(shè)計(jì),、論證到課題管理網(wǎng)站的架構(gòu)等相關(guān)工作,，都傾注了我的心血,，為20xx年該課題的順利結(jié)題作了良好地鋪墊工作,。
20xx年9月,，由于工作的需要我調(diào)入中心校,，任教科室副主任。我抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,，積極參加教科室組織的各項(xiàng)活動(dòng),。另外，我還負(fù)責(zé)校報(bào),、?？木庉嫻ぷ鳌Ｐ?bào)每期除出版黑白版外,，還在學(xué)校網(wǎng)站上推出了學(xué)生喜聞樂見的彩色版。?？瘡姆饷嬖O(shè)計(jì)到封二、封三,、封底以及內(nèi)頁的編輯,，也都由我親自編輯,。
20xx年，我還開始分管學(xué)校的科技訓(xùn)練工作,。在科技訓(xùn)練中,，作為分管領(lǐng)導(dǎo),，我并沒有“高高在上”,、“袖手旁觀”,，而是沉浸于科技輔導(dǎo)培訓(xùn)當(dāng)中,，與各項(xiàng)目的輔導(dǎo)老師一起,，組織,、開展了多項(xiàng)科技活動(dòng)。
“干一行,，愛一行”。十余年來,，我堅(jiān)持著這樣的信念一路走來,。向著高處,，向著前方，積極向上,，我們便可以走出人生的低谷，跨越人生的障礙,，走向?qū)儆谖覀冏约旱妮x煌。
愛崗敬業(yè)教師演講稿題目篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好！今天,，我演講的題目是《讓生命在平凡崗位上閃光》。
“小時(shí)候我以為你很美麗,，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，小時(shí)候我以為你很神氣,，說上一句話也驚天動(dòng)地。長大后我就成了你,，才知道那間教室，放飛的是希望,，守巢的總是你……”
正如這首歌中唱的那樣，三年前,，當(dāng)我?guī)е宀拾邤痰膲粼俜的感?，也是以教師的身份與我的恩師們相擁相伴間，你們的人格魅力再次深深的吸引著我,，感動(dòng)著我,。
有人說，生命本身并不特別,，是價(jià)值賦予他靈氣與色彩。而生命的價(jià)值是由每個(gè)人自己創(chuàng)造的,，任何人都來不得半點(diǎn)虛偽，只有依靠自己的執(zhí)著和努力,，才能為生命揮灑絢麗,。每每想起這句話,，我腦海中總是浮現(xiàn)出兩個(gè)我熟悉的身影——我尊敬的,、熱愛的,、欣賞的,、鼓舞我成長的啟蒙老師,，劉寶庫老師和符華老師,。
記得那是20xx年6月學(xué)校接到通知，參加縣里的第7界運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式,，時(shí)間短,，任務(wù)急,，要求質(zhì)量高,，組織、編排,、訓(xùn)練……難度可想而知,，6月的天氣驕陽似火,、熱氣灼人,，但是劉寶庫老師還是堅(jiān)持軍樂隊(duì)每天都要訓(xùn)練,。即便是當(dāng)時(shí)年邁的父親病重,，需要他多去照顧,，他也沒有因此停止工作,，他汗流浹背,，嗓音嘶啞,，要是趕上陰雨天,，他要冒雨踏著雨水訓(xùn)練,，就這樣迎來了運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式,。開幕式那天，當(dāng)劉老師帶著實(shí)驗(yàn)小學(xué)自己組建的樂隊(duì)走進(jìn)會(huì)場時(shí),，所有人的目光都投向了他們,。而就在此時(shí),，劉老師的電話響了,，傳來了家人不幸的消息，老父親病危,，讓他速回。他的笑容一下凝固了,。細(xì)心的張校長發(fā)現(xiàn)了劉老師的變化，連忙上前詢問,。知道了大概情況后,，張校長沉思了一下,，親切地對他說：“你趕緊回去吧，讓時(shí)老師代替你臨時(shí)指揮一下,。”看著這些聽?wèi)T了自己指揮的孩子們,，想著就要離世的老父親,，他百感交集，淚如雨下,。臺下十年功，臺上一分鐘,，關(guān)鍵時(shí)刻，我走了表演可能會(huì)功虧一簣啊,。想到這里,，他咬緊嘴唇,，抹掉眼角的淚水毅然決定留了下來,。直到樂隊(duì)表演結(jié)束了,，在經(jīng)久的掌聲和人們的贊賞聲還沒有結(jié)束時(shí),，他才匆匆趕回家去,?？墒撬肋h(yuǎn)也看不到父親那慈祥的笑容了,。他失去了與至愛親人最后的見面機(jī)會(huì),，他心痛,！但他無悔！為了他鐘愛的教育事業(yè),、為了他心愛的學(xué)生,、為了關(guān)愛他的校領(lǐng)導(dǎo)和朝夕相伴的同事,，他付出了,，他感到很值得,！歷盡風(fēng)風(fēng)雨雨，享受春華秋實(shí),，劉寶庫這個(gè)非在編臨時(shí)教師,，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)一干就是20年,。劉老師告訴我：作為一名非在編教師，他曾經(jīng)自卑過,，是校長的關(guān)愛、同事的支持,、學(xué)生的信任給了他堅(jiān)定的信念那就是將教育事業(yè)進(jìn)行到底！
劉老師就是用這種熱忱培養(yǎng)出了無數(shù)優(yōu)秀的學(xué)生,，戰(zhàn)友文工團(tuán)的楊亮,、中國音樂學(xué)院的王黎,，沈陽音樂學(xué)院的劉冬,，全國青少年藝術(shù)大賽器樂金獎(jiǎng)的獲得者方傲,。他所組織的軍樂隊(duì)獲得了大大小小無數(shù)的獎(jiǎng)項(xiàng),，為學(xué)校爭得了無數(shù)的榮譽(yù),。金山彩板擴(kuò)建二期工程,、火車站剪彩,、工業(yè)園、農(nóng)業(yè)園也都有劉老師和他樂隊(duì)的身影,，都灑下了他辛勤的汗水……
在我心目中還有一位天使,，她是我的偶像,，她總是笑得陽光般燦爛,，她總是媽媽般對待學(xué)生,，她就是符老師,。是她讓我讀懂了什么是愛,、什么是情,、什么是職責(zé),、什么是忠誠,、什么是平凡中閃動(dòng)著美麗……
符老師看似溫柔,，但是內(nèi)心卻剛強(qiáng)如鐵,，20xx年對于符老師來說是噩夢的一年,，無情的病魔正在吞噬著她,，險(xiǎn)些奪去了她的生命,，短短的半年時(shí)間她做了兩次手術(shù),，四次化療,，頭發(fā)都脫落了,，即便是在病床上,，她也沒有停止工作，強(qiáng)忍著病痛指導(dǎo)學(xué)生舞蹈,，她所指導(dǎo)的舞蹈《月光下的鳳尾竹》于20xx年在遼寧電視臺演出,，獲得了雷鳴般的掌聲。她的學(xué)生遍及省內(nèi)省外,、國內(nèi)國外,，歷年歷屆都要拿回許多獎(jiǎng)項(xiàng)。20xx年榮獲青春中國第二屆全國青少年藝術(shù)大賽一等獎(jiǎng),、在舞動(dòng)中華全國群眾舞蹈賽中榮獲遼寧地區(qū)一等獎(jiǎng)……符華老師被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師伯樂獎(jiǎng),。
婚姻的不幸變成了她舞動(dòng)青春的旋律，病魔的摧殘變成了她奮勇前進(jìn)的腳步,。她不顧親人朋友的勸阻,，回到了她魂?duì)繅衾@的課堂，她依然帶著微笑去上課,，依然帶著學(xué)生在舞蹈室里排練,。依然在舞臺上閃閃發(fā)光，迸發(fā)出生命的奇跡……
你們用一言一行深深影響著我們,，讓我們終生受益,。所以長大后我就成了你、成了你們知識與愛的延續(xù),，你們用真摯的情感感染著我們的心靈,，你們用動(dòng)人的旋律演繹著我們的生活，我不是詩人,，不會(huì)用美麗的詩句謳歌你們,；我不是學(xué)者，不會(huì)用深邃的思想思考你們的價(jià)值,。但我要在腦海中采擷如花般的詞語,，構(gòu)建我心中最美的詩篇；我要用深深地思索推演出我心中最?yuàn)W秘的哲理,；我要用凝重的感情,，唱出我心中最迷人的頌歌——歌唱你們讓生命在平凡的崗位上閃光,。
謝謝大家！
愛崗敬業(yè)教師演講稿題目篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：
大家好,！
我是**中心學(xué)校教師**，從事教育13年,，十幾年間,，我展轉(zhuǎn)換了三個(gè)單位，從**小學(xué)到**小學(xué),，再到我們**中心小學(xué),。變換的是環(huán)境，不變的是愛心,。
十幾年間有8年擔(dān)任班主任工作,，今天能站在這里我感覺很榮幸，因?yàn)樵?年的班主任工作中,，我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的,、普通的班主任老師,，所以今天在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)我的成長經(jīng)歷,，以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會(huì),，以便我們大家共同探討、交流,、提高,。
愛崗敬業(yè)，誨人不倦,，是對每位教育工作者最基本的要求,，初涉教壇時(shí)，我深知在學(xué)校所學(xué)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，異常重要。于是我的書桌上就多了些教育專著,，教育教學(xué)雜志,，讀讀、摘摘,，博采他山石，琢為自家玉,。平時(shí),，常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，聽課，聽講座,，學(xué)寫論文,，取他人之長，補(bǔ)已之短,。隨著時(shí)間的推移,，三尺講臺的要求也越來越高，特別是在教學(xué)實(shí)踐中不斷的得到大家的幫助,，是他們也是在做的各位讓我懂得了愛的重要性,。愛學(xué)生是教師的天職，沒有愛就沒有教育,。所以在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間,，我始終堅(jiān)信，愛,，不是索取,，不是等價(jià)交換，而是付出,，是給予,，是自我犧牲。.我把愛鑲在舉手投足間,，嵌在我的一顰一笑中,，讓學(xué)生時(shí)刻感受到了信任與鼓舞。我總是把學(xué)生看成自己的孩子,，不失時(shí)機(jī)地為貧困的學(xué)生送一句安慰,，為自卑的孩子送一份自信，為偏激的學(xué)生送一份冷靜,，讓學(xué)生時(shí)刻生活在溫暖中,。寒來暑往，風(fēng)雨十幾年,，我不曾為我的早出晚歸而后悔,，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。因?yàn)樵谖业膶W(xué)生身上,，我看到了我的付出所開的花,，所結(jié)的果。我從教雖短短幾年,，但在這十幾年里,，憑著對事業(yè)的真誠迷戀，對學(xué)生的無比熱愛,，所教的每個(gè)學(xué)生都在進(jìn)步,，都在成才,。
在這十多年的工作中，我先后被評為記功教師,，優(yōu)秀班主任,，哈市優(yōu)秀教師等，多次獻(xiàn)課,，班級的活動(dòng)也弄得有生有色,，各個(gè)方面都得到了同仁們和領(lǐng)導(dǎo)們的好評，但最終我明白了這樣一個(gè)道理：無論是對我還是對學(xué)生而言一個(gè)人的成長離不開大家的幫助,，離不開愛,，而一個(gè)人，更要無愧于自己的選擇,！既然選擇,，就要努力追求。
還是那句話愛,不是索取,不是等價(jià)交換,而是付出,是給予,是自我犧牲.愛因?qū)W生的愛而變的濃郁和沉厚,，學(xué)生的愛也因師愛而變的綿甜和悠長,。選擇了教育，我不后悔,，選擇了學(xué)生,，我倍感幸福。無論什么時(shí)候,，我都將深愛我的學(xué)生,，讓我的三尺講臺因師愛而熠熠生輝！
謝謝大家,！
愛崗敬業(yè)教師演講稿題目篇二十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
每個(gè)人都有自己的理想,，作為一位教師，我的理想或許與很多老師是不謀而合的,，那就是當(dāng)一位優(yōu)秀的幼兒教師,。怎樣才算是一位優(yōu)秀的教師呢？每個(gè)人心中一定有著自己的詮釋,，我將其理解為四個(gè)字：德才兼?zhèn)?。對一個(gè)老師來講，德和才具體又是怎樣的含義呢,？我以為,，德就是一個(gè)人的道德品質(zhì)和對學(xué)生的愛，而才就是本身的知識素養(yǎng)和教書育人的方法,。
俗語說：學(xué)高為師,，德高為范,。良好的道德品質(zhì)是對一位人民教師的基本要求，教師不但是知識的傳遞者,，更應(yīng)當(dāng)是思想教育者和道德示范者，我國漢朝哲學(xué)家楊雄說,；“師者,，人之模范也”；孔子曰：“其身正,、不令則從,；其身不正，雖令不從”,。教師應(yīng)當(dāng)以人格的氣力,，最好的思想境地、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極地影響和教育學(xué)生,，使他們健康成長；教師應(yīng)當(dāng)把言傳和身教完善地結(jié)合,，以身作則,，行為示范。對一位教師,，一位優(yōu)秀的教育而言,，道德品質(zhì)有著其更加具體而重要的含義，那就是——禮貌,、謙虛,、正直、仁慈,、上進(jìn),、仔細(xì)、有耐性,、負(fù)責(zé)任,，這不但是工作的態(tài)度，更應(yīng)當(dāng)是生活的態(tài)度,，試想,，這樣的老師會(huì)有孩子不喜歡嗎？這樣的教師會(huì)有家長不滿意嗎,？這樣的教師不正具有了一位優(yōu)秀教師的品質(zhì)嗎,？
“沒有愛，就沒有教育”,，前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“教師技能的全部奧秘就在于如何往愛學(xué)生”,。愛,，是無聲的語言，行動(dòng)的指南,；愛是心靈與心靈的碰撞,，靈魂與靈魂的交換?；蛟S當(dāng)你面對眾多的孩子,，吃飯、睡覺,、穿衣上廁所甚么都要教,；中午要哄他們進(jìn)眠，不停地將他們整理被褥,；要幫他們清洗大小便,，觀察他們生病的狀態(tài)，這一大堆繁瑣小事時(shí),，你會(huì)覺得厭煩而辛勞,，但是當(dāng)孩子們一天天長大，一天天能干起來,，給你燦爛的笑臉,，告知你他們喜歡你時(shí)，當(dāng)你將他們擁在懷中和他們密切接觸時(shí),，當(dāng)你與他們聊天,，和他們分享生活的經(jīng)歷和成功的快樂時(shí)，你的心中難道不是布滿了喜悅與感動(dòng)嗎,？正是由于有了這樣的愛才改變了他們,，也正是由于有了這樣的愛，才實(shí)現(xiàn)了我們作為一位幼教的真正價(jià)值,。對一位教師,，一位優(yōu)秀的教師而言，這樣的愛應(yīng)當(dāng)是給每個(gè)孩子的,，這樣的愛應(yīng)當(dāng)是民主的,。
在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的年代，知識是一個(gè)人必不可少的生存條件,，作為一位教師,，更應(yīng)當(dāng)具有淵博的知識。之前我們都說：“要給學(xué)生一杯水,，自己得有一桶水”,，而現(xiàn)在我們要說“要給學(xué)生一杯水，自己唯一一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的”，對教師來講,，這樣的知識不但是專業(yè)的知識,，它還應(yīng)當(dāng)是專業(yè)之外的文學(xué)、數(shù)學(xué),、科學(xué),、藝術(shù)、生活等等各方面的,，五花八門的知識,，可謂是越多越好。另外,，這樣的知識還應(yīng)當(dāng)伴隨著創(chuàng)新精神。知識從哪里來,，這就要靠學(xué)習(xí)與積累,，要想成為一位優(yōu)秀的教師更應(yīng)當(dāng)建立“畢生學(xué)習(xí)”的觀念，使本身的知識面越發(fā)廣泛,，并且得以不斷更新,，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，在現(xiàn)代社會(huì)中教好書,，育好人,。
單靠知識淵博還不行，假如不會(huì)將自己的具有傳授給學(xué)生,，那我們的工作還是不成功的,，一位優(yōu)秀的教師不但要有的教而且要會(huì)教，因材施教,，培養(yǎng)孩子廣泛的愛好,，美好的情趣，創(chuàng)新的精神,，良好的道德品質(zhì),，教給孩子學(xué)習(xí)的方法，教會(huì)孩子酷愛學(xué)習(xí),，讓他們把握生存的技能等等,。作為一位優(yōu)秀的教師，要會(huì)對孩子循循善誘,，要會(huì)以最少的時(shí)間取得最好教育效果,，要會(huì)與孩子建立同等互助的關(guān)系，要會(huì)增進(jìn)孩子全面發(fā)展,，更重要的是要會(huì)總結(jié)和反思自己的教學(xué)工作,。這一切都可概括為教書育人的方法。具有了以上的條件，這就是我心中的優(yōu)秀教師,。反思自己的工作,，我覺得自己與優(yōu)秀之間還有很長的間隔。有時(shí)自己在工作中缺少耐心,，會(huì)著急,，有時(shí)又覺得自己知識潰乏，經(jīng)驗(yàn)不豐富,，面對一些事情時(shí)找不到方法,，不知如何應(yīng)對，有時(shí)自己的教育工作不能取得良好的效果,。正是由于有著這樣的差距,，我才會(huì)更加專心腸反思自己對孩子的教育，更加努力地積累經(jīng)驗(yàn),，更加專注于我的工作和學(xué)習(xí),，更加愛我的每個(gè)學(xué)生。
優(yōu)秀是我心中的夢,，過往是,，現(xiàn)在是，將來也是,。對這樣的夢,，我沒有甚么豪言壯語，我也不需要甚么豪言壯語,，我所需要的就是一份毅力,，一顆恒心和堅(jiān)持不懈的努力。我相信,，只要我一如既往地這樣走下往,，終有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想,，那時(shí),，也將成為我人生中又一個(gè)嶄新的出發(fā)點(diǎn)。
