我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

高中班主任工作心得體會(huì)1500字 高中班主任心得體會(huì)走心篇一

一,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,，上好每一節(jié)“主題班會(huì)”,、“青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛祖國”、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)負(fù)”等,。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠,、嚴(yán)格,、活躍、奮進(jìn)”的班集體,。

高二年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，同時(shí),，還面臨著將來要升學(xué)等實(shí)際問題,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心，因此,，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。另一方面,，我有效地利用好每周一的主題班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育,，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。再一方面,，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績，各項(xiàng)管理也都取得了較好的效果,。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來,，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四,、做好和家長聯(lián)系的工作,。期中考試之后，根據(jù)學(xué)校安排,，我們召開了一次家長會(huì),，一方面宣傳了學(xué)校，一方面溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系,，讓家長了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時(shí)教師對(duì)學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解,，此舉也獲得了家長的好評(píng),，在社會(huì)上影響很大。

五,、做好安全教育工作,。安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。尤其是組建以后，許多學(xué)生離家較遠(yuǎn),，因此交通安全工作就顯得尤為重要,，經(jīng)常提醒學(xué)生注意,，不能有絲毫的放松。

六,、積極開展好文體活動(dòng),，做好課間操、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

七,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。這屆學(xué)生的高中生涯還只走了一半,，面臨著升學(xué)等實(shí)際問題，以后的擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜,，因此,，這就需要我不斷的努力、刻苦,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績。

高中班主任工作心得體會(huì)1500字 高中班主任心得體會(huì)走心篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位班主任同仁：大家下午好!

受領(lǐng)導(dǎo)的委托,，在今天的班主任工作例會(huì)上把我平時(shí)在班上的一些做法，心得體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào),。

擔(dān)任班主任工作二十多年來,，我長期帶的是普通班，職高班,。班額大,，學(xué)生思想、文化素質(zhì)普遍較低,，難以管理,。有幾次都是中途接手個(gè)別青年教師帶不下去的班級(jí)，今年承蒙校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，還嘗試帶兩個(gè)班的班主任(高二(四),，高二(七)班)。我可以說是嘗盡了班主任工作的酸甜苦辣,?？傊?，我是非常喜歡班主任這份具有挑戰(zhàn)性的工作?，F(xiàn)將有關(guān)做法匯報(bào)如下：

(1)班級(jí)管理要有目標(biāo)，學(xué)生在學(xué)校里要有自己成才成人的目標(biāo),。

我每次接手一個(gè)新的班級(jí),，都要給學(xué)生明確的目標(biāo)。如一周內(nèi)告訴學(xué)生應(yīng)該怎么做,，不能做什么(班紀(jì)班規(guī))認(rèn)真落實(shí)結(jié)賬,，一個(gè)月內(nèi)使學(xué)生逐漸養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，一個(gè)學(xué)期內(nèi)把班級(jí)打造成“文明班級(jí)集體”,。經(jīng)常給學(xué)生介紹自己以前是如何將后進(jìn)班級(jí),、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化為先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)學(xué)生的例子,。使班上的每個(gè)學(xué)生都樹立信心,，為班級(jí)管理目標(biāo)而奮斗。每個(gè)學(xué)生在學(xué)校里要有奮斗目標(biāo)。如考本科,、學(xué)習(xí)練字,、愛好音樂、體育活動(dòng),、如何守紀(jì),、講班規(guī)、如何為人處事,、待人接物等方面的社會(huì)知識(shí),。總之,，要求學(xué)生在學(xué)校里每天要有收獲,，每天要有進(jìn)步。

(2)制度治班,，要有班規(guī)民約,，對(duì)每個(gè)學(xué)生要求嚴(yán)格，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校政教常規(guī)工作,。

要求每一名學(xué)生自覺守紀(jì),。我要求每一個(gè)學(xué)生要有軍人作風(fēng)，有令則行,，有禁則止,，雷厲風(fēng)行。如我在班上訓(xùn)操話時(shí),，要求每個(gè)學(xué)生必須坐正,、一聲不響、手放在課桌下,、頭正,、頸直、兩眼平視黑板,，認(rèn)真聽講;什么叫晨讀遲到;學(xué)生沒打掃衛(wèi)生怎樣處理;怎樣保持教室衛(wèi)生等,。

(3)培養(yǎng)建立一支高效管理的班干部隊(duì)伍。

班干部隊(duì)伍的好壞,，直接影響班級(jí)管理的成敗,，至關(guān)重要。要選那些成績上等,，品德優(yōu)良,，有管理才能，并能大膽工作的同學(xué)擔(dān)任主要班干部(如班長,、勞動(dòng)委員等),。很多時(shí)候,，要求班干部能獨(dú)立開展工作，出現(xiàn)問題時(shí)班主任及時(shí)加以指導(dǎo),。如上屆的班長陳晗同學(xué),、本屆高二七班肖鵬同學(xué)都是非常優(yōu)秀的班干部。我班的星期一下午三四節(jié),、星期三下午的班團(tuán)活動(dòng)時(shí)間及有些自習(xí)時(shí)間均由班干部主持,。活動(dòng)內(nèi)容多種多樣：如小節(jié)上周工作,，安排近期工作,，開展“我愛我的班級(jí)”的主題班會(huì)，“朗誦比賽”,，“講故事”,，針對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)(好的差的)，開展“一事一議”活動(dòng)等等,。當(dāng)然班干部在工作中也會(huì)遇到很多阻力,，我都會(huì)給他們一一化解(高二四班張時(shí)杰的問題等)。不能以暴治暴,。

(4)培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感,。“班興我榮,，班衰我恥”通過開展各種活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)，每次活動(dòng)都要有小結(jié),。如上街勞動(dòng),，參觀軍營、拔河比賽,、文藝晚會(huì),、籃球比賽、文明寢室的創(chuàng)建,、文明班級(jí)的評(píng)選等,。要求學(xué)生積極參與,，獲得好名次后,，每個(gè)學(xué)生都有成就感(如拔河比賽，文明寢室創(chuàng)建等),，極大地增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,。

(5)經(jīng)常與學(xué)生交心談心，做好學(xué)生的思想工作,。

如學(xué)生成績進(jìn)步了,、違紀(jì)了,、分心了、厭學(xué)了,、同學(xué)之間發(fā)生矛盾了等,。一有時(shí)間就與學(xué)生溝通交流，有時(shí)老師的一個(gè)眼神,，一個(gè)點(diǎn)頭,，一個(gè)微笑，一句問候,，學(xué)生就非常滿足了,。

(6)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，教育學(xué)生積極參加學(xué)校的各種勞動(dòng),。如(上街勞動(dòng),、除草、搬運(yùn),、打掃公共衛(wèi)生等),。如上屆我班學(xué)生黃祥明、劉漢明等4位同學(xué)幫學(xué)校后勤印寢室號(hào)碼的勞動(dòng)就是我得意之作,。我也經(jīng)常用我個(gè)人的勞動(dòng)經(jīng)歷教育學(xué)生要熱愛勞動(dòng),。

(7)認(rèn)真抓好學(xué)生的考勤管理，嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù),，嚴(yán)控學(xué)生流失,。星期天放假嚴(yán)格要求，不準(zhǔn)先進(jìn)網(wǎng)吧或到同學(xué)家里去玩;放假返校及時(shí)到校,，嚴(yán)格結(jié)賬,。

(8)正確對(duì)待學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)(表揚(yáng)與批評(píng))。及時(shí)與學(xué)生溝通,，對(duì)批評(píng)做到有則改之,，無則加勉。對(duì)自身的缺陷,、不足及時(shí)整改,。對(duì)表揚(yáng)及時(shí)分享，互相勉勵(lì),，爭取做得很好,，使學(xué)生保持足夠的動(dòng)力。

(9)用自己的興趣,、愛好,、特長、教育引導(dǎo)學(xué)生,。如駕車,、游泳,、打球(籃球、乒乓球,、羽毛球等),、唱歌、跳舞,、下棋,、彈琴、臺(tái)球,、釣魚,、寫字等等。只要是健康有益的活動(dòng),，我都要求學(xué)生積極參與,。并選取一二項(xiàng)作為終身的業(yè)余愛好。班長肖鵬自己購買吉他,，在技校組織的唱歌比賽中,，自己作詞、作曲并演奏了一首原創(chuàng)歌曲,。在高二七班,，書法訓(xùn)練已成習(xí)慣。每周兩次的書法訓(xùn)練已成為班級(jí)管理一大特色,。

(10)緊跟班是班級(jí)管理的一大法寶,。特別是才接手的新班級(jí)，只有緊跟班才能迅速了解學(xué)生,，摸清班級(jí)情況,，掌握學(xué)生存在的問題，迅速制定整改措施,，包括學(xué)生在教室里,、寢室里及課間的一些活動(dòng)，都要掌握準(zhǔn)確,，不能使學(xué)生受到委屈,。只有緊跟班才能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。我經(jīng)常有很多時(shí)間不是我的課我去查班,，或者去上,。

(11)怎樣對(duì)待學(xué)生一般違紀(jì)。

對(duì)大多數(shù)學(xué)生的犯錯(cuò),，要及時(shí)指出,，限期整改,。但罰不責(zé)眾,，避免造成學(xué)生大面積抵觸情緒,，使自己下不了臺(tái)。對(duì)個(gè)別學(xué)生多次違紀(jì),，記錄在案,，交心談心，在班上作檢討,，申請(qǐng)學(xué)校的處分,，與家長結(jié)合教育。必要時(shí)申請(qǐng)學(xué)校對(duì)極個(gè)別十惡不赦學(xué)生給予開除處分,。

(12)怎樣處理學(xué)生打架事件,。

班主任要嚴(yán)防學(xué)生打架，一旦發(fā)生打架事件,，首先要及時(shí)把傷者送進(jìn)醫(yī)院,，同時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)反映，并及時(shí)與相關(guān)班主任及學(xué)生家長取得聯(lián)系,，做好學(xué)生的調(diào)查筆錄,。事件的處理，要看學(xué)生是否動(dòng)用了兇器,。與家長談話要注意態(tài)度和語氣,。同時(shí)要做好學(xué)生的思想工作，穩(wěn)定學(xué)生的情緒,。

(13)班主任怎樣才能在學(xué)生中樹立威信,。

首先班主任對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度和班規(guī)民約,，嚴(yán)格照章辦事,。同時(shí)要嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的自己要先做到,，以身示范,，做好表率。其次班主任要用淵博的知識(shí),、過硬的素質(zhì),、廣泛的愛好，來教育影響學(xué)生,，要關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,，做到以理服人，對(duì)學(xué)生要公平,、公正,、誠信等。

(14)教師要有正確的育人觀,，做到既教書又育人,。

(15)班主任要給學(xué)生講述我校的發(fā)展史,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育。

(16)教育管理學(xué)生總的教育思想：對(duì)學(xué)生要恩威并重,、軟硬兼施,，經(jīng)常運(yùn)用表揚(yáng)與批評(píng)。同時(shí)教育也不是萬能的,，要有適當(dāng)?shù)膽徒?，我從來不包庇隱瞞本班任何一個(gè)同學(xué)的缺點(diǎn)。

(17)怎樣與任課教師保持良好的關(guān)系,。

總之,，一個(gè)優(yōu)秀的班主任要有強(qiáng)烈的自信心，把什么樣的班都帶得好的決心,，要有長期奉獻(xiàn),、長期吃苦的恒心;一個(gè)好的班集體，要有良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。要有強(qiáng)烈的班集體榮譽(yù)感、要有正氣,。政教各項(xiàng)工作都要走在全校前列,。班主任在班上講話，要有威信,、沒有雜音,。班干部說話辦事，迅速,、果斷,、雷厲風(fēng)行，將事情做得又快又好,，有非常強(qiáng)的執(zhí)行力,。班主任工作雖然辛苦，繁雜,，但非常充實(shí),，苦中有樂!

以上是我當(dāng)班主任的心得體會(huì)。

高中班主任工作心得體會(huì)1500字 高中班主任心得體會(huì)走心篇三

一個(gè)好的高中班主任能夠帶好一個(gè)班,，能夠?qū)σ粋€(gè)班的學(xué)生產(chǎn)生積極的影響,，能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)一個(gè)班的合格建設(shè)者和接班人。我現(xiàn)實(shí)地認(rèn)為,，只要我們的學(xué)生和學(xué)生的家長認(rèn)可你,，你就是一個(gè)比較稱職的高中班主任。可以說,，一個(gè)成功的高中班主任,，就是一個(gè)藝術(shù)家，但又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他的藝術(shù)家,，因?yàn)樗淖髌凡皇庆o止的沒有生命力的作品,，而是一個(gè)個(gè)活生生的人,，更是會(huì)給社會(huì)創(chuàng)造無窮財(cái)富和價(jià)值的人,。所有這些都說明了班主任工作的得失對(duì)學(xué)校工作的重要性，說明班主任工作對(duì)學(xué)校發(fā)展的貢獻(xiàn),，這就決定了班主任必須由那些有較強(qiáng)責(zé)任心,、較高素質(zhì)和有愛心的教師來擔(dān)任。

當(dāng)好高中班主任不容易,，學(xué)生進(jìn)入了高中以后,，由于其身心迅速發(fā)展，進(jìn)入青年初期的學(xué)生的獨(dú)立心理,、批評(píng)心理,、逆反心理增強(qiáng)，他們處在情感上不成熟的過渡期,，總覺得自己是“大人”了,，力求擺脫對(duì)成人的依賴，老師,、家長在他們心目中的權(quán)威降低,。他們不再以老師為中心，不再絕對(duì)服從教師的命令,，你也不可能再像初中那樣對(duì)他們哄哄嚇嚇就可以了,。他們中有的人情緒不穩(wěn)定,，多變化,，不易控制，可以說軟硬不吃;他們自覺或不自覺地向老師閉上心扉,，這給高中班主任的教育工作帶來一定的難度,。為了做好班級(jí)管理工作,，作為一位年輕班主任，我結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況和特點(diǎn)在班主任工作實(shí)踐中不斷探索了一些比較有效方法和措施,，取得了一定的成效,。

一、樹立班主任良好形象,，做到言傳身教

高中班主任工作經(jīng)常和學(xué)生打交道,，是做人的工作，而做人的工作很重要的一條就是要用言語說教人，要靠自身的表率作用吸引人,、影響人,。也就是說，對(duì)學(xué)生的教育,，班主任要靠言教,，更要靠身體力行。古人云：“其身正,，不令則行;其身不正,，雖令不行?！笨梢?，負(fù)責(zé)教育教學(xué)重任的班主任，要想做好班級(jí)管理工作,，必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和工作能力,，樹立自身良好形象，做到言傳身教,。作為班主任要時(shí)刻注意自身的品格,、學(xué)識(shí)、涵養(yǎng)對(duì)學(xué)生潛移默化的影響,，特別要注意一些小事,、細(xì)節(jié)，不要自己覺得沒什么或無所謂,，其實(shí)學(xué)生的眼睛一直盯著的,。他們?cè)谛闹性u(píng)價(jià)你，在背后議論著你,。如果老師言不雅,、行不正，學(xué)生就不佩服,，老師就容易失去威信,，給班級(jí)管理帶來不利。所以,，班主任工作者一定要特別自尊,、自愛、自信,、自強(qiáng),，為人師表，讓自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力;要有儒雅的舉止和浩然之氣,，讓自己的神韻,、風(fēng)采使學(xué)生折服;要求學(xué)生做到的自己首先做到,，要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做，真正做到既教書又育人,。這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你,，會(huì)給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果，進(jìn)而為班主任工作打下良好的基礎(chǔ),。教師的榜樣對(duì)學(xué)生是無聲的教育和有力的鞭策,。

二、積級(jí)引導(dǎo)學(xué)生參與,，充分發(fā)揚(yáng)民主

高中學(xué)生更愿意在同學(xué)中表現(xiàn)自己,，來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)自己的能力,，比在初中時(shí)更在意自己的學(xué)校和班級(jí),?；谶@一點(diǎn),，我們應(yīng)該因勢利導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的這種優(yōu)勢,，讓學(xué)生更多地參與班級(jí)的管理和建設(shè),，做班級(jí)的主人。班級(jí)有事班主任應(yīng)多學(xué)生商量,，多征求學(xué)生的意見,，這樣既可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積級(jí)性，也可解脫班主任一些無謂的瑣事,，形成良好的班風(fēng),。比如：老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)存在影響班級(jí)形象、影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,，教師要講明其要害后征求學(xué)生如何解決再予以實(shí)施,，要比老師直接批評(píng)這些同學(xué)、限制這些事情發(fā)生的效果好得多,。我現(xiàn)在所帶班級(jí)的一名學(xué)生原來在課堂上和自習(xí)時(shí)不遵守課堂紀(jì)律,，喜歡睡覺、講話,。對(duì)此,，我沒有嚴(yán)厲的批評(píng)他，而是對(duì)其進(jìn)行深入細(xì)致的思想工作,，曉之以理,，動(dòng)之以情，使這位同學(xué)逐漸認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤行為給班級(jí)帶來的不良影響,，并誠懇地給我說：劉老師,，我不能給您和同學(xué)們臉上抹黑，讓別人瞧不起咱們班。自此,，該同學(xué)在課堂上能認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言，認(rèn)真上自習(xí),。

開展一項(xiàng)班級(jí)活動(dòng),，讓學(xué)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，總比老師一個(gè)人設(shè)計(jì)完成好得多,。開展民主管理,，學(xué)生能做的事讓學(xué)生自己去做，學(xué)生自己不能做的事要指導(dǎo)學(xué)生去做,，這樣,，學(xué)生是班級(jí)的主人，班級(jí)做的一切事情都是為了學(xué)生,，學(xué)生有了這樣的感覺,，班風(fēng)就一定會(huì)好起來。比如,，通過參加我校剛剛結(jié)束的第三-屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和第三屆體育節(jié),，我班學(xué)生明顯增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感，而我所做的工作僅僅是負(fù)責(zé)組織,、加強(qiáng)督促監(jiān)管,。講究民主，就是要求老師與學(xué)生平等,，老師平等對(duì)待每一名學(xué)生;講究民主,，更應(yīng)注重科學(xué)，沒有科學(xué)的民主不是真正意義上的民主,，要用科學(xué)的態(tài)度和方法去發(fā)展民主,。

三、善于多設(shè)班主任參謀助手,，培養(yǎng)建設(shè)優(yōu)秀班干部隊(duì)伍

班干部是高中班主任工作的得力助手,，選拔一支精明能干的班干部隊(duì)伍，對(duì)班主任做好班級(jí)管理起著非常重要的作用,。在班級(jí)管理中,，比較忌諱的是班主任一人說了算，想做什么就做什么,，班級(jí)缺少風(fēng)格和特點(diǎn),，班主任與學(xué)生的關(guān)系容易變成對(duì)手的關(guān)系。如何變對(duì)手的關(guān)系為助手的關(guān)系呢?這是班主任工作的藝術(shù)所在,。我認(rèn)為首先班主任要有多設(shè)助手的想法,，要使每一名班干部成為助手,，要把每一名學(xué)生當(dāng)作助手。每名學(xué)生在班級(jí)中都負(fù)責(zé)一定的事情,，大家都為班級(jí)負(fù)責(zé),，給以表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。用民主管理的方法,，這有利于班級(jí)的管理,。

比如，高一剛剛開始,，我就讓班里所有學(xué)生爭做班干部,，并鼓勵(lì)他們珍惜機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)并敢于,、善于表現(xiàn)自己的才華,，為班級(jí)爭得榮譽(yù)，重新塑造自己,。同學(xué)們有了當(dāng)“官”的機(jī)會(huì),，履行班干部的職責(zé)，讓其既體會(huì)到榮譽(yù)感,，又受到壓力,，這樣人人就有自己若是龍就要過江的感覺,。由于他們從嚴(yán)要求,，不斷克服缺點(diǎn)，積極向上,，他們的才華顯露了,，人格美了，形象改變了,，信心增強(qiáng)了,，人們的偏見少了，從而達(dá)到了思想轉(zhuǎn)化的效果,。由于我堅(jiān)持學(xué)生爭做班干部的制度,，半期以來，我班上的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)有真正走上了正軌,，原本思想落后、成績較差的學(xué)生積極性也調(diào)動(dòng)起來,，已經(jīng)形成了蓬勃向上,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的良好班級(jí)氛圍。

在高中班主任工作實(shí)踐中,，我非常重視班干部的人選工作,。特別是在本學(xué)期半期考試后改選班干部之前,，細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)生的性格,、特長,、品質(zhì)、能力等情況,，精心物色有組織協(xié)調(diào)能力,，有吃苦耐勞精神的合適人選。在選舉班干部之后,，高中班主任要用其所長,，避其所短，在工作方法和工作態(tài)度上給以指導(dǎo),，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,，經(jīng)過選拔上任的班干部，他們工作負(fù)責(zé),，不僅遵守校紀(jì)校規(guī),，而且熱心為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù),，起到了率先垂范作用,。他們?cè)诎嗉?jí)各司其職，各盡其責(zé),，相互配合,，相互協(xié)作，各項(xiàng)工作各級(jí)主動(dòng),，班級(jí)管理有聲有色,。

四、愛生如子,，堅(jiān)持一視同仁原則

泰戈?duì)栒f：“歌聲在空中感到無限,，圖畫在地上感到無限?！蔽艺J(rèn)為,，教育在愛中感到無限。高中學(xué)生要比初中學(xué)生更懂得愛,，更需要愛,。他們?cè)谥鸩阶呦虺墒斓倪^程中，一方面表現(xiàn)出比較成熟,、自信,、頑強(qiáng)等，但另一方面有比較脆弱,，遇到困難容易退卻,，這就需要老師的關(guān)愛,，使他有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。特別是那些問題學(xué)生,，他們平時(shí)聽到的多是批評(píng),，他們最缺乏別人的理解及老師的愛。因此,，高中班主任不僅要在學(xué)習(xí)上,，而且還要在生活上、思想上關(guān)心他們,，愛護(hù)他們,，使他們感到老師可親。

比如,，有一天下午放學(xué)后,，我下班回家，突然看見路邊圍著一群人,，吵吵鬧鬧的,。發(fā)生了什么事?我擠身探頭一看，不好!只見一個(gè)陌生的小伙子氣勢洶洶,，正在邊罵邊扭打我班的一名學(xué)生,，該學(xué)生正哭喪著臉，面色灰白,。我緊張極了,。心想，出面管嗎,，自己會(huì)吃虧的;不管嗎,，學(xué)生會(huì)受傷害，事情又發(fā)生在校外,，高中班主任不管，誰管?不行,，再不管會(huì)鬧出大事的,。這時(shí)，強(qiáng)烈的責(zé)任感驅(qū)使我不顧一切地沖是去攔阻,。我對(duì)陌生小伙子說,，如果我的學(xué)生錯(cuò)了，是我高中班主任工作失職,，教育不夠,。我向你陪理道歉;如果問題出在你這，對(duì)不起,，請(qǐng)你住手,，今后不允許橫行霸道,。陌生小伙看到我的態(tài)度十分明確，便悄悄地溜走了,。而我的學(xué)生卻淚流滿面對(duì)我說：老師,，我打架，你道歉,，我服你了,。今后，我再也不惹事了,。只有“親其師”,，才能“信其道”。子女怕父母偏愛,，學(xué)生更忌老師偏愛,，瞧不起他們。

高中班主任必須注意學(xué)生這一心理,，要一視同仁,。比如：在甲型h1n1流感全球蔓延的關(guān)鍵時(shí)期，我班一名學(xué)生發(fā)高燒不能堅(jiān)持上課,，于是我親自陪她到醫(yī)院去打針買藥,，并墊付醫(yī)藥費(fèi)，在治療期間給予更多關(guān)心和照顧,，及時(shí)幫助她,，建立起了一種互愛和諧的師生關(guān)系。當(dāng)學(xué)生家中有困難時(shí),，我就加倍的關(guān)心他們,，幫助消除他們的思想包袱，用真情感動(dòng)他們,。有付出就有所得,。記得前不久我得了重感冒，很多學(xué)生發(fā)短信來問候并叮囑我平時(shí)一定要保重身體,，這使我無不為之動(dòng)情,。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，老師應(yīng)常去關(guān)心,、照顧學(xué)生,，那怕是簡單一句問候，在學(xué)生心中都會(huì)產(chǎn)生很大的波瀾,。高中班主任應(yīng)學(xué)會(huì)利用這一點(diǎn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些需要關(guān)愛的同學(xué)，及時(shí)獻(xiàn)上一個(gè)真誠,，那將是對(duì)學(xué)生的最好獎(jiǎng)勵(lì),。

五,、細(xì)化常規(guī)管理，常抓狠抓不懈

細(xì)化班級(jí)管理工作,，是高中班主任做好班級(jí)管理工作的重要舉措,。高中班主任首先要制定一套班級(jí)管理制度(學(xué)生認(rèn)可的)，按照班級(jí)管理制度對(duì)學(xué)生實(shí)行量化管理,，該獎(jiǎng)則獎(jiǎng),，該罰則罰，獎(jiǎng)罰分明,。班級(jí)管理工作中,，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、“兩操”(包括課間操和眼保健操)等各方面的情況要做到每周一小結(jié)，每月一總結(jié),。當(dāng)學(xué)生在某些方面做得不到位的時(shí)候,，班主任要及時(shí)地提示、教育,、引導(dǎo),，有的放矢地開展工作。但在加強(qiáng)教育,、引導(dǎo)的同時(shí),，一定要講究方法，因人而異,。當(dāng)然,，對(duì)于學(xué)生所犯錯(cuò)誤班主任千萬不能睜一只眼，閉一只眼,，但也不能大聲呵斥,，予以白眼，這樣容易把學(xué)生推到老師的對(duì)立面,。而心平氣和地與學(xué)生促膝談心,，以平等的朋友關(guān)系對(duì)待他們，用誠懇的話語打動(dòng)他們,，用真摯的情感感化他們，往往會(huì)取得事半功倍的效果,。

比如：在高一開學(xué)不久,，我收到班上學(xué)生的一條短信，其中主要是反映我班某學(xué)生上課,、自習(xí)總喜歡睡覺,，晚上睡覺休息時(shí)用手機(jī)上網(wǎng)玩游戲,、聽音樂，經(jīng)?？葱≌f,，耽誤了學(xué)習(xí)，影響了班級(jí)風(fēng)氣,。有一個(gè)周六下午我預(yù)約該學(xué)生到我辦公室,，同他推心置腹地談心，指出他的缺點(diǎn),、錯(cuò)誤,，但他卻矢口否認(rèn)。我猛然之間意識(shí)到,，做人的思想工作,，不是一朝一夕的工夫。于是我客觀地分析了該學(xué)生形成某些惡習(xí)的頑固性,。同時(shí)我又根據(jù)自己的一些經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)識(shí)到對(duì)這樣的學(xué)生只能付出更大的耐心和更多的誠意，并且要伴之以科學(xué)有效的教育方法,。這樣,，我隔三差五地約他談心，心平氣和地指出他的錯(cuò)誤行為和做法,，告知他既違反了班級(jí)規(guī)章制度,，又違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，他逐漸意識(shí)到自身的錯(cuò)誤行為,，下決心向我保證要深刻檢討自己,、反省自己。經(jīng)過數(shù)次教育,，該學(xué)生確實(shí)端正了思想,，把精力和時(shí)間全投入到學(xué)習(xí)上來，學(xué)習(xí)成績?cè)谌雽W(xué)時(shí)較差的基礎(chǔ)上有了明顯的進(jìn)步,。

此外,，當(dāng)學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面進(jìn)步時(shí),，當(dāng)學(xué)生積極參加班級(jí)活動(dòng),，熱心為同學(xué)服務(wù)時(shí)，當(dāng)學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)和體育節(jié)時(shí),，班主任都要給予表揚(yáng),、鼓勵(lì)。量化管理極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與各項(xiàng)活動(dòng)的熱情，強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律觀念,、競爭意識(shí),，促使學(xué)生嚴(yán)格要求自己，逐步完善自己,，提高自己,，同時(shí)促進(jìn)了好的班風(fēng)的形成與鞏固。

對(duì)于班級(jí)管理工作,，高中班主任一定要有耐心和頑強(qiáng)的毅力,，始終保持“鍥而不舍，金石可鏤”的態(tài)度,，堅(jiān)持反復(fù)抓,、抓反復(fù)，常抓狠抓不懈,。從學(xué)習(xí),、紀(jì)律、“兩操”等各方面,，耐心持續(xù)地做好學(xué)生工作,，努力使學(xué)生的思想言行、學(xué)習(xí)態(tài)度,、紀(jì)律觀念等穩(wěn)步提升,，一步一個(gè)腳印朝前走。

總之,，通過高中班主任工作的學(xué)習(xí)和實(shí)踐嘗試,，我的心得體會(huì)頗多。做好高中班主任工作,，這是一門很大的學(xué)問,，在高中班主任工作方面我雖然取得了一些成績，但仍然有很多內(nèi)容和形式的東西需要進(jìn)一步改進(jìn),、完善,。我想，通過自身孜孜以求的學(xué)習(xí),，高中班主任工作一定會(huì)得到不斷地提高,、再提高，完善,、再完善,。

高中班主任工作心得體會(huì)1500字 高中班主任心得體會(huì)走心篇四

本學(xué)期，由我擔(dān)任---班班主任,，一學(xué)期以來,，在學(xué)校和年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)的大力的支持下,，在各位任課的教師的大力的幫助下,，我班各項(xiàng)的工作開展的非常的順利,，學(xué)習(xí)和班級(jí)的管理方面都取得了長足的進(jìn)步。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一,、全面深入的了解學(xué)生,，加強(qiáng)班級(jí)的管理。

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后,，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn),，我利用各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生,。通過個(gè)別談心,，小組內(nèi)談心等方式，對(duì)學(xué)生的性格,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。通過談心,，使20班迅速形成班級(jí)凝聚力,，對(duì)于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)?？梢哉f,，一學(xué)期以來，由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心,，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,。

在班級(jí)管理方面，開學(xué)伊始,，在班內(nèi)提出了“精,、細(xì)、實(shí),、嚴(yán)”四字方針,。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行了解,，及時(shí)開展工作,。對(duì)于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律,、住宿等方面,，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作,。平時(shí)工作中,，多了解學(xué)生的一些變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然,。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué),，做到處理不隔日。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué),，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通,，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來,，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升,。

二、充分利用班會(huì)教育,，將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

開學(xué)伊始,，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。由原來的我的一言堂,，變成學(xué)生為主體的教育陣地,。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題,、增強(qiáng)凝聚力主題,、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會(huì),。通過主題班會(huì),，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到良好效果,。我還充分利用各種時(shí)間,，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志、感恩,、高考的主題的文章,，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課,，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動(dòng),。一學(xué)期以來，學(xué)生共書寫周記近20篇,，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，教育效果明顯。

另外,，我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè),。通過展板、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。進(jìn)入六月份之后,，將本班班級(jí)文化向高考主題靠近,，制作條幅、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高三教育,。

三,、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用,。

針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況。不定期召開班教育組會(huì),，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析，尋求解決對(duì)策,。深入課堂,，進(jìn)行聽課。對(duì)于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通,。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間,，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的情況,，協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高,。

四,、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)，督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間,。

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試,，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試,，一方面請(qǐng)任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，另一方面，請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流,，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難，迎難而上,。在學(xué)習(xí)時(shí)間上,，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí),，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室,。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間,、下午上課前,、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，通過談話，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間,，對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用,。

進(jìn)入六月份之后，針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),，及時(shí)幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，及早開展高考備戰(zhàn)。另外,，我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料,，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué)，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí),。

五,、積極籌備各項(xiàng)活動(dòng)，通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了合唱比賽,，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),，籃球賽，跑操比賽等活動(dòng),，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽,。通過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與,，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，起到了凝聚人心，堅(jiān)持不懈,，拼搏進(jìn)取的教育意義,。

六、加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通與交流,。

針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀,，我及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，召開了如何應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)的小型家長會(huì);針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題,，召開了住校生家長會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散，睡覺的情況,，又召開了部分男生家長會(huì),。在平時(shí)的工作中，發(fā)現(xiàn)問題,，首先向家長了解情況,。在解決問題的過程中也及時(shí)征求家長的意見,。讓家長體會(huì)到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對(duì)班主任產(chǎn)生信任感,。通過與家長的交流,，我班家長也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿意。

七,、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。

班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。所以，平時(shí)忙碌的工作之余,，我也十分注重理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期初，我從圖書館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍,，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中,，收到了良好的效果,。平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進(jìn)行文字梳理,，對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思,，并和學(xué)生一起開通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通。

回顧一學(xué)期以來的工作,，作為班主任,，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī),，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作,。雖然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福,。當(dāng)然,，我還有很多不足之處，比如：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心,，教育過程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象,。工作中還不能做到一絲不茍,。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信,，只要付出,，就一定會(huì)有收獲,。我也會(huì)繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任,。

高中班主任工作心得體會(huì)1500字 高中班主任心得體會(huì)走心篇五

我所帶的高一429班,，剛開始時(shí)，真不知流了多少眼淚,，有時(shí)甚至想撒手不管了,，但哭過后,，恨過后,，我依然能靜下心來找找癥結(jié)所在,，通過各種方法進(jìn)行教育。盡量做到"對(duì)癥下藥",。我是從這幾方面來做的：1、發(fā)揮班干部的帶頭作用

在班干部的產(chǎn)生過程中,，我采取的辦法是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡,。實(shí)踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)。還有班主任對(duì)班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。

我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。2、正確引導(dǎo)班級(jí)輿論

班主任在教育,、教學(xué),、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮?jiǎng)勵(lì);該否定的就否定,，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義,、制止錯(cuò)誤思想,、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸,，而是借力用力,，借助集體的力量,，使不正之風(fēng)難以有立足之地。3,、把握批評(píng)的尺度

記得剛做班主任的時(shí)候,，我很容易在課堂上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái),，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生,，即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索,，我覺得"退三進(jìn)一"比較有效,。我想批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候也不妨先表揚(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，此謂之"退三進(jìn)一",。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn),，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦,。4、加強(qiáng)與家長之間的交流

學(xué)校的家長開放日是學(xué)校與家庭的聯(lián)系橋梁,，不僅加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起。也加強(qiáng)了父母,、老師,、子女三者之間的溝通與理解，增進(jìn)了師生友誼,，父子,、母子之間的情意。作為一個(gè)班主任,，我也適當(dāng)進(jìn)行電話聯(lián)系,。與家長溝通能幫助老師找到教育學(xué)生的鑰匙。這半學(xué)期來我一直堅(jiān)持勤與家長聯(lián)系,，以便更多地了解學(xué)生并及時(shí)將他們的在校情況反映給家長,，做到家庭和學(xué)校雙方共同教育。四,、學(xué)會(huì)做人

班主任的一言一行,，對(duì)學(xué)生的影響很大。所以在平時(shí),，我嚴(yán)格要求自己,，語言上做到不謾罵，不說侮辱性的話。行動(dòng)上,，我不體罰學(xué)生,，每次向?qū)W生借東西，我都會(huì)說謝謝,，有話說錯(cuò)了,，有事做錯(cuò)了，我也及時(shí)說聲對(duì)不起,，看到地上有紙屑,，我會(huì)彎下腰去撿。其實(shí),，我的這些做法,，對(duì)自己是一個(gè)做人的道理，對(duì)學(xué)生卻是一次次無形的教育,。

高中班主任工作心得體會(huì)1500字 高中班主任心得體會(huì)走心篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任高一(11)班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在學(xué)生科,，教務(wù)科等科室的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。在從事德育教學(xué)過程中,，有順利也有挫折，有成功也有失敗,，既有困惑,，也有啟迪，交織著酸甜苦辣,，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)做如下總結(jié),。

一個(gè)良好的班集體 能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學(xué)活動(dòng),，才能收到較好效果。

在培養(yǎng)班集體方面,，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

(一)注重教室文化的建設(shè)開學(xué)初,，由于班級(jí)教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好,，讓教室的每一塊壁,，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具體布置時(shí),，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),，從大處著眼，小處著手,，制定班級(jí)文明公約,，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。并設(shè)立評(píng)比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”,，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面,。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級(jí)日記,，由班長負(fù)責(zé)記錄,。

(二)注意班干部的培養(yǎng)進(jìn)入高一以后，班干部換屆重新選舉,，由學(xué)生民主投票,，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍,。對(duì)待班干部,，我積級(jí)引導(dǎo)，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則，“各守其位,，各司其職,，各盡其責(zé)”。另外,，定期召開班干部會(huì)議,，研究解決出現(xiàn)的問題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù),。這樣,，由于班干部積級(jí)配合，以身作則,，從而帶動(dòng)全班,，收到了較好的成效。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合學(xué)生由于剛進(jìn)入新的校園環(huán)境,，又沒有升學(xué)上的壓力,，個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來,，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來,，如曠課等,，面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道,。

我的具體做法是：

1、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì),、演講會(huì),、競賽等各種形式的活動(dòng)，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴?；?、穿好校服，不穿拖鞋,，每天自行檢查,、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2,、注意樹立榜樣,。俗話說“說一千，道一萬,，不如親身示范,。”榜樣的力量是無窮的,。人微言輕放主任言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到，不曠課,，班主任首先要做到,，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已,，以身作則,，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表,。

3、注意寓教于樂,，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力,、感知能力、認(rèn)識(shí)水平,、興趣愛好等心理因素構(gòu)成,，因此，具有廣泛性,、多樣性,、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開展豐富多彩的活動(dòng),，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性,。為此,，我先后開過多次主題班會(huì)，中《規(guī)范一道德》,，《我是主人》,、《理想與信念》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》,、《神圣的使命》,。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦過語文知識(shí)搶答競賽,，說成語故事比賽,，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好,。

二,、嚴(yán)格的要求是最大的尊重教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘,，必須講究教育有藝術(shù),。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”,。的確,，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重,，才能把班主任工作做好,。俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害,，不教不導(dǎo)要變壞,?！备咭?班有幾個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候,，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn),，先前，我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔,，嚴(yán)加管教,，結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí),，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理,。一段時(shí)間后，我改變了方法,，對(duì)他們給予了大量的愛心,，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散,，面對(duì)這種局面,，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策,，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教,，明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重,。三,、“三位一體”的互促法教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單--班主任顯然是不夠的,，而要先--各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作，把學(xué)校,、社會(huì),、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力,，達(dá)到互相促進(jìn)的目的,。我定期家訪，或電話聯(lián)系,，及時(shí)反饋學(xué)生情況,，取得家長的支持，收到了良好的效果,。

總之,，班主任工作可以說是千頭萬緒,，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒ā?/p>

高中班主任工作心得體會(huì)1500字 高中班主任心得體會(huì)走心篇七

規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,，即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等,。它是一件事情想取得成功的保證,。對(duì)人的教育來說更是如此。

一個(gè)人在集體中學(xué)習(xí),，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，作好準(zhǔn)備,。

學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī)，可見,，只有有了“規(guī)矩”,，才有了“方圓”，才可言其他,，諸如學(xué)習(xí)知識(shí),，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步,。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級(jí)管理的首要前提,。

初出茅廬的我，不知道“規(guī)矩”的重要性,。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對(duì)該班孩子智力能力水平發(fā)展較均衡的特點(diǎn)，我大膽地制定了我的班級(jí)管理計(jì)劃：盡量對(duì)他們的行為不約定俗成,，充分自主,，獨(dú)立完成許多事情，更不會(huì)對(duì)他們的創(chuàng)造性活動(dòng)加以限制,，相反還人為地為他們提供發(fā)展個(gè)性的條件,。

幾個(gè)星期下來，學(xué)生在能力,、成績等方面發(fā)展較好,，很活躍，但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意,，導(dǎo)致班級(jí)工作無法順利開展,。

后來，我在書店翻閱有關(guān)書籍和向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，通過自己分析,、總結(jié),，我意識(shí)到自己這種想法的錯(cuò)誤和不切實(shí)際，盡管大膽,，但缺乏科學(xué)性,。它否定了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，違背了人的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,。這樣勢必會(huì)使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí),。

另一方面，組織紀(jì)律性不強(qiáng)也使班級(jí)管理工作不能順利開展,。意識(shí)到問題后,，我很快改變了管理方法，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,，使孩子們及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣,，變得有紀(jì)有律，這樣班級(jí)工作也自然而然地抓了上去,。

通過這件事,，我深刻地意識(shí)到常規(guī)訓(xùn)練對(duì)管理學(xué)生的重要性，它是搞好班級(jí)管理的中心環(huán)節(jié),，切莫想當(dāng)然地把“規(guī)矩”當(dāng)作是阻礙個(gè)性發(fā)展的束縛而不予理會(huì),，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)闆]有“規(guī)矩”,，就不成“方圓”,。

高中班主任工作心得體會(huì)1500字 高中班主任心得體會(huì)走心篇八

本學(xué)期是高三第二學(xué)期，還有_多天就到高考了,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績相應(yīng)的有所提高,，但離高考的要求還有一定的差距，教學(xué)難度和管理難度還都比較大,，這一學(xué)期對(duì)于這群孩子來說又非常關(guān)鍵,，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績,，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,，特制定本工作計(jì)劃：

一、認(rèn)清形勢,，做好班級(jí)穩(wěn)定工作,。

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教育,，立志立大志,，立堅(jiān)韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲,，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo),，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法,。通過對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,，明白所處的位置，鼓足信心,，爭分奪秒,，為班級(jí)帶頭，做好榜樣,。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,，又要在學(xué)校爭先。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,，讓他們樹立信心,，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏，是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。

三,、做好各方面的保證措施,，為學(xué)生營造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、選好班委,，維持好上課、課間,、早晚自修紀(jì)律,。將班級(jí)衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,。

2,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng)安全教育,，以常規(guī)管理為載體,，進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè),，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校及德育處的各方面的要求,，防患未然,。

3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確努力的目標(biāo)和方向,，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過班會(huì)課,、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，鍛煉過硬的心理素質(zhì),，使學(xué)生能夠從容的面對(duì)高考,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6,、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

四,、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作

嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間執(zhí)行,，不“加班加點(diǎn)”給學(xué)生充足的睡眠和休息時(shí)間，不打疲勞戰(zhàn),，為高考積蓄能量

計(jì)劃已定,，重在行動(dòng)，為把高三8班帶成文明班級(jí),，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上,，身體健康，思想進(jìn)步,，而努力奮斗!爭取在20_年的高考中取得好的成績,。

高中班主任工作心得體會(huì)1500字 高中班主任心得體會(huì)走心篇九

高一(45)班屬于第三層次班級(jí)。為了搞好班級(jí)建設(shè)，做到因材施教,，本學(xué)期我主要做了以下工作：

一,、組建班委 明確班委職責(zé)

在8天的軍訓(xùn)中，在與同學(xué)們朝夕相處的這些日子里,，我基本上了解了學(xué)生的個(gè)人品質(zhì)(意志力,、吃苦耐勞精神、團(tuán)結(jié)合作精神,、生存能力等),、個(gè)人理想和興趣愛好、特長,，性格特征等,，這為我選定臨時(shí)班委打下了良好的基礎(chǔ)。班委確定后,，我制定了班長、紀(jì)律委員,、生活委員、宣傳委員,、文藝委員,、各學(xué)科代表、各組長等職責(zé),，使班委分工明確,，各負(fù)其責(zé)。

二,、建立激勵(lì)機(jī)制 樹立良好班風(fēng)班紀(jì)

學(xué)生入學(xué)的第一個(gè)班會(huì),，我就讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹：姓名、畢業(yè)學(xué)校,、理想,、興趣愛好、特長,。從而發(fā)現(xiàn)：盡管大多數(shù)學(xué)生的升學(xué)分?jǐn)?shù)都較低,，但他們都很有理想和抱負(fù)，他們上高中的目的也都非常明確：“上大學(xué)”,。于是根據(jù)班情：有理想,、有升學(xué)的愿望，但基礎(chǔ)較差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,、缺乏養(yǎng)成意識(shí)等。針對(duì)學(xué)生所存在的主觀愿望與自身客觀條件的差距這對(duì)矛盾，我給班級(jí)的定位是：加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念,、克服自身缺點(diǎn),、獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真上課,、養(yǎng)成預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、勤學(xué)好問的良好習(xí)慣,。同時(shí),，我在班上設(shè)立了7項(xiàng)獎(jiǎng)：遵紀(jì)模范、勞動(dòng)積極分子,、進(jìn)步最快,、成績優(yōu)秀、關(guān)心集體,、自我設(shè)計(jì),、儀容儀表獎(jiǎng)，規(guī)定每學(xué)期評(píng)比一次,。

三,、充分體現(xiàn)素質(zhì)教育 開展豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)

為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分展示他們的個(gè)人愛好和特長,，體會(huì)成功的喜悅,，活躍課余生活，本學(xué)期我班開展了以下活動(dòng)：

1,、捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)(唱歌,、小品、詩朗誦等形式)

資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,，使她從返課堂

2,、講文明、講禮貌從我做起(演講,、搶答,、游戲等形式)

通過演講的形式使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講文明、講禮貌的重要意義,，知道應(yīng)該怎么說,，怎么做?

3、《跨世紀(jì)新年晚會(huì)》(唱歌,、舞蹈,、小品、游戲等綜藝活動(dòng))

同學(xué)們自編,、自導(dǎo),、自演,、自己成功地主持了這個(gè)晚會(huì)，他們的才能得以充分發(fā)揮和展示,，他們的臉上蕩漾著幸福的微笑,。

四、建立一個(gè)團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的班集體

通過學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng),、眼保健操評(píng)比、廣播操評(píng)比,、冬運(yùn)會(huì)等集體活動(dòng)進(jìn)行集體主義教育,，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。我班在廣播體操比賽中獲得高一第三名,，在冬運(yùn)會(huì)中獲第四名,。

五、加強(qiáng)組織紀(jì)律教育 嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)

利用班會(huì)學(xué)習(xí)《蒙自一中規(guī)章制度大全》和《高一年級(jí)暫行管理?xiàng)l例》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,，作到思想工作在前,，批評(píng)懲罰在后，以表揚(yáng)鼓勵(lì)教育為主,，一但違紀(jì)一定照章嚴(yán)懲,。

在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在政教處和學(xué)生會(huì)的有效管理下,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的嚴(yán)格要求,，絕大多數(shù)學(xué)生在守紀(jì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、衛(wèi)生保持等方面都有了一定的進(jìn)步。但是在許多方面我的工作還沒有做好,，需要深入進(jìn)行研究,。如：如何根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性做好學(xué)生的思想工作?如何調(diào)動(dòng)雙差生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性?怎樣才能使慢班不慢?等。我相信：一分耕耘,，一分收獲,。

高中班主任工作心得體會(huì)1500字 高中班主任心得體會(huì)走心篇十

本學(xué)期，我擔(dān)任高二(5)班班主任工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在政教處的支持下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。在從事德育教學(xué)過程中,，有順利也有挫折，有成功也有失敗,，既有困惑,，也有啟迪,，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)：

一,、培養(yǎng)良好的班集體,。

能否形成一個(gè)積極向上、努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中教師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果,。在培養(yǎng)班集體方面,，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

(一)注重教室文化的建設(shè)

開學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好,，讓教室的每一塊壁,，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義,。在具體布置時(shí),，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著眼,，小處著手,，制定班級(jí)文明公約，張貼名人名言,，使學(xué)生行有可依,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄,。班組設(shè)置由專人管理的"圖書角",，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況,，設(shè)置了班級(jí)日記,，由班長負(fù)責(zé)記錄。

(二)注意班干部的培養(yǎng)

進(jìn)入高二以后,，班干部換屆重新選舉,，由學(xué)生主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),，有一定影響力的班干部隊(duì)伍,。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo),，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則,，"各守其位,，各司其職,，各盡其責(zé)"。另外,，定期召開班干部會(huì)議,，研究解決出現(xiàn)的問題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù),。這樣,，由于班干部積級(jí)配合，以身作則,，從而帶動(dòng)全班,，收到了較好的成效。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

高二個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來,，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來，如曠課等,，面對(duì)這些違紀(jì)情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道,。

我的具體做法是：

1.加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會(huì),，演講會(huì)，競賽等各種形式的活動(dòng),，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2.注意樹立榜樣,。俗話說"說一千,，道一萬，不如親身示范,。"榜樣的力量是無窮的,。人微言輕放主任言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到,，不曠課，班主任首先要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已,，以身作則,，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表,。

3.注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為,。心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力,，感知能力，認(rèn)識(shí)水平,，興趣愛好等心理因素構(gòu)成,，因此，具有廣泛性,，多樣性,，綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開展豐富多彩的活動(dòng),，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性,。

為此,，我先后開過多次主題班會(huì)，中《規(guī)范一道德》,，《我是主人》,，《理想與信念》，《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》,，《神圣的使命》,。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦過語文知識(shí)搶答競賽,，說成語故事比賽,，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好,。

二,、嚴(yán)格的要求是的尊重

教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘,，必須講究教育有藝術(shù),。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言："嚴(yán)格的要求是的尊重",。的確,，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們的尊重,，才能把班主任工作做好,。

三、"三位一體"的互促法

教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),，單靠班主任顯然是不夠的,，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主的工作，把學(xué)校,，社會(huì),，家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力,，達(dá)到互相促進(jìn)的目的,。我定期家訪，或電話聯(lián)系,，及時(shí)反饋學(xué)生情況,，取得家長的支持，收到了良好的效果,。

高中班主任工作心得體會(huì)1500字 高中班主任心得體會(huì)走心篇十一

一,、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我接手高三(5)班。對(duì)每一位學(xué)生而言,，高三的第一學(xué)期都是非常關(guān)鍵的學(xué)期,，我希望通過我和全體學(xué)生的共同努力，讓高三(5)班的全體同學(xué)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理,，樹立明確的高考目標(biāo)和人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己,，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、心理健康教育，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),，立足語,、數(shù)、英,，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，為高三下學(xué)期的沖刺奠基。

二,、班情分析及工作重點(diǎn)

該班是歷史,、地理和歷史、生物混合民辦班班,，共有40名學(xué)生,，同時(shí),，男生占大多數(shù),，共有25人,，其中有不少不太喜歡學(xué)習(xí)，紀(jì)律觀念比較淡薄,，給管理上增加了不少難度,。就我目前的了解，還是有不少同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力,，有朝氣,，是一個(gè)有很大可塑性的集體。我也有信心,，把這個(gè)班級(jí)管理好,，我擬訂班主任工作計(jì)劃如下：

一、盡快了解,、融入這個(gè)班級(jí)

畢竟和他們剛剛接觸,，對(duì)他們的了解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每一位同學(xué)的家庭情況,、學(xué)習(xí)情況,、生活情況，他們的困難在哪里,，他們最需要老師為他們做些什么,，這許許多多的問題都急待我去解決。我想做為他們的班主任,，只有先去主動(dòng)了解他們,，懂得他們的想法，才能更好地為他們服務(wù),。

二,、建立健全的班委會(huì)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

班干部是班主任的左右手。一個(gè)良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心,，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等,。

三,、強(qiáng)化常規(guī)管理，為班級(jí)營造良好班風(fēng),。

1,、緊抓班級(jí)紀(jì)律，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。學(xué)習(xí)氛圍的好壞不僅關(guān)系到班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的好壞，更重要的是關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途問題,，我將班干部會(huì)議,、班會(huì)向全班學(xué)生明確紀(jì)律的重要性，讓全班學(xué)生在思想上重視;其次,，經(jīng)過班委會(huì),、小組討論，制訂出一些規(guī)章制度,，而后在全班通過(班級(jí)綜合評(píng)比制度),，做到有法可依。制度的執(zhí)行是抓好班級(jí)紀(jì)律的關(guān)鍵,，在全班通過這些規(guī)章制度后,，每天都安排班干部進(jìn)行值日，對(duì)少數(shù)有壞習(xí)慣的同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督,，對(duì)個(gè)別屢教不改的少數(shù)頑固分子進(jìn)行批評(píng)教育,，從而達(dá)到治病救人的目的。

2,、衛(wèi)生工作專人專管,，并實(shí)行包干，誰值日誰負(fù)責(zé),。

3,、在班級(jí)引入競爭機(jī)制。如在班級(jí)采用的大組管理模式,，把學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生以小組為單位進(jìn)行量化,，使各大組在組長的帶領(lǐng)下形成了一個(gè)你追我趕的良性競爭的好局面,。

三、工作月安排

九月

1,、學(xué)習(xí)常規(guī),，做好開學(xué)報(bào)到工作,，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理力度和住宿生的管理。

2,、健全新的班委和團(tuán)支部,。

3、新高三目標(biāo)意識(shí),、常規(guī)意識(shí)強(qiáng)化

4、主題班會(huì)：走進(jìn)高三

十月

1,、月考動(dòng)員

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

3,、先進(jìn)學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育

5、強(qiáng)化常規(guī)管理各項(xiàng)工作

十一月

1,、期中考試前對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次動(dòng)員,，要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出理想成績,，為班級(jí),、學(xué)校爭光。

2,、期中考試后,，及時(shí)召開一次班會(huì)，重點(diǎn)分析班級(jí)情況,，表揚(yáng)典型,，指出存在問題，進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流;并要求每人寫一篇總結(jié),，確定下階段學(xué)習(xí)目標(biāo),，

3、主題班會(huì)：勵(lì)志教育---名校在向你招手

十二月

1,、網(wǎng)內(nèi)生跟蹤,、調(diào)研及如何做好保苗工作

2、組織學(xué)生開展“理想與責(zé)任”主題班會(huì),。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)進(jìn)行心理健康教育。

元月

1,、誠信道德教育

2,、針對(duì)期末考試是市統(tǒng)考、進(jìn)行一次期末考試動(dòng)員活動(dòng),，要求學(xué)生爭分奪秒,，全力以赴，發(fā)揮自己的水平，考出優(yōu)異成績,，為校爭光,，向家長匯報(bào)。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,。

4、放寒假前,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育,，過一個(gè)有意義的寒假。

高中班主任工作心得體會(huì)1500字 高中班主任心得體會(huì)走心篇十二

班級(jí)是學(xué)校的教育單位,，也是學(xué)?？傮w構(gòu)成的基本組織。班主任是在學(xué)校全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、健康,、生活等工作的老師,，是班級(jí)管理的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。一個(gè)班級(jí)管理的好壞與班主任工作的態(tài)度及能力息息相關(guān),。

高中階段的學(xué)生,，正是思想、心理等各方面走向成熟的關(guān)鍵階段,，這時(shí)的班主任,，扮演的是個(gè)聆聽者、傳遞者與溝通橋梁的角色,。他既是學(xué)生內(nèi)心世界的聆聽者,，也是學(xué)校信息的傳遞者，更是學(xué)生與家長溝通的橋梁,。因此,，班主任工作時(shí)的態(tài)度起到重要的作用。我在與班主任老師交流的過程中老師們都提到作為一名班主任,，對(duì)待學(xué)生,，要具有“四心”?！八男摹本褪侵笎坌?、恒心、凡心,、熱心,。

作為一名班主任應(yīng)該關(guān)愛學(xué)生,。一視同仁是班主任贏得尊敬和信任的前提與基礎(chǔ)，更是師生溝通的堅(jiān)實(shí)紐帶,。作為一名班主任,，應(yīng)該公平地對(duì)待每一名同學(xué)，讓學(xué)生享受到平等的權(quán)利,。同時(shí),，班主任要善于接近學(xué)生，發(fā)掘出學(xué)生的潛力,，并體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，有時(shí)也要親臨宿舍去關(guān)心他們的飲食起居,，讓他們真正感受到老師對(duì)他們的關(guān)愛,。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。

在學(xué)生教育過程中,，學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)等方面容易出現(xiàn)反復(fù)性,，這就要求我們的班主任要有恒心,，要有任重道遠(yuǎn)的心理準(zhǔn)備。特別是面對(duì)差生的轉(zhuǎn)化工作,，班主任更應(yīng)有持之以恒之心,。轉(zhuǎn)化差生，表面上是改變其學(xué)業(yè)成績和思想行為,，實(shí)質(zhì)上是改變其心理意識(shí),。差生在轉(zhuǎn)變過程中時(shí)好時(shí)壞的表現(xiàn)以及漫長曲折的轉(zhuǎn)化過程，又時(shí)常會(huì)動(dòng)搖師生雙方的信心,。這時(shí)最需要我們班主任老師要有恒心,，能夠堅(jiān)持不懈地進(jìn)行糾正和引導(dǎo)。同時(shí),，也要號(hào)召班內(nèi)其他同學(xué)積極幫助這些差生,，使他們能夠感受到班級(jí)的溫暖。

作為一名班主任老師,，首先要能客觀真實(shí)的面對(duì)學(xué)生,，看待學(xué)生。但又因?yàn)楣逃械穆殬I(yè)特點(diǎn)的作用,，對(duì)自己的學(xué)生往往存在一種美好的期望,，希望他們學(xué)業(yè)有成，品行端正,。因?yàn)檫@樣,，老師往往很容易將自己的理想情境投射到學(xué)生身上,，并以高、大,、全的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們,。但是，作為班主任老師必須清醒的明白,，學(xué)生年齡的限制以及人生經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中必然要時(shí)時(shí)表現(xiàn)出一些“出格”的言行舉止，例如像宿舍違紀(jì),、上課講話,、偷溜出校門等等，這時(shí)班主任只能以平凡心待之,、導(dǎo)之,，不能有“恨鐵不成鋼”的心態(tài)出現(xiàn)。

作為一名班主任老師,，更應(yīng)該比其他任課老師熱心,，要用自己的“熱心”去搭建師生融洽關(guān)系的橋梁。在學(xué)生的眼里,，班主任應(yīng)該成為他們的良師益友,，他們心目中的班主任是要能夠跟他們一起活動(dòng)，一起聊天,，能夠傾聽同學(xué)們心聲的朋友,，這就需要老師展現(xiàn)他們的“熱心”，要適當(dāng)?shù)貐⑴c學(xué)生活動(dòng),，融入學(xué)生集體當(dāng)中,，有時(shí)也要讓自己的心態(tài)變得跟他們一樣，充滿青春活力,。但是,，在這過程中，班主任老師也要把握一個(gè)度,，不能太過熱心,，久而久之會(huì)造成學(xué)生的一種依賴心理，對(duì)今后班級(jí)管理工作會(huì)產(chǎn)生不利的影響,。

班主任在提出整體要求時(shí),，不宜太多、太細(xì),，過多的要求會(huì)使學(xué)生對(duì)班主任產(chǎn)生一種反感的心理,，給今后開展班級(jí)工作帶來不利的影響。這種“粗”一方面指的是班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)都能夠做到學(xué)校的基本要求,，它有益于形成一個(gè)良好的班集體;另一方面也給學(xué)生在形成班集體的過程中留有自我創(chuàng)造與發(fā)揮的余地,，有利于學(xué)生自我管理,、自我教育能力的培養(yǎng)。

作為一名班主任,，要隨時(shí)記住多表揚(yáng)學(xué)生,，盡量少在公開場合點(diǎn)名批評(píng)學(xué)生。一旦學(xué)生取得了進(jìn)步,，班主任要給他們適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和贊美,，應(yīng)把握時(shí)機(jī)對(duì)他們說：“你做得很好，相信你下次一定會(huì)做得更好”,。學(xué)生經(jīng)過老師的一番鼓舞,，會(huì)對(duì)自己的行為充滿成就感，以期望下次的進(jìn)步,。如此一來,，班主任不僅達(dá)到了教育學(xué)生的目的，而且也讓學(xué)生有個(gè)更大的進(jìn)步空間,。同時(shí),，班主任還應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的長處，看到他們的閃光點(diǎn),，尤其是差生,，當(dāng)他們有了進(jìn)步,，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),，老師都應(yīng)該及時(shí)給予表揚(yáng)和肯定，幫他們樹立自信心,，從而促使學(xué)生在良好的發(fā)展軌道上邁進(jìn),。

班級(jí)中的學(xué)生都是來自不同的地方，他們的心理,、生理都存在個(gè)性差異,，即使是同一個(gè)學(xué)生，由于所處環(huán)境和自身?xiàng)l件的變化,，容易產(chǎn)生一些不正常的心理,。這就要求我們的班主任老師在工作方法上要靈活變通，做到因材施教,，因人而異,，因事而異。

班干部是班集體的火車頭,，班主任要帶好一個(gè)班,，離不開班干部的參與與幫助。因此,，物色培養(yǎng)和管理好班干部并使之稱為得力助手是班主任的一項(xiàng)重要工作,，更是管理好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵,。

在選舉班干部之前，班主任應(yīng)該加強(qiáng)班級(jí)的組織紀(jì)律教育,，讓同學(xué)們明確集體利益高于個(gè)人利益,，個(gè)人必須服從組織安排。這樣做的目的是給即將成為班干部的同學(xué)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。同時(shí),，也要鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加班干部競選活動(dòng)，讓他們認(rèn)識(shí)到不一定是成績好的或者是能力突出的人才能擔(dān)任班干部,，沒有任何特長的同學(xué)也可以,。

選好班干部后，班主任應(yīng)該及時(shí)明確其職責(zé)與分工,。一般的班級(jí)是這樣分工的：班長協(xié)助班主任老師搞好班里的全部工作,，包括抓好班級(jí)紀(jì)律，做好上傳下達(dá)工作,，協(xié)調(diào)班里同學(xué)和任課老師之間,、班干部與其他同學(xué)之間的聯(lián)系，他的角色相當(dāng)于“班主任助理”;學(xué)習(xí)委員主要是督促各組長收好各科作業(yè),，及時(shí)反映學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題;生活委員主要是負(fù)責(zé)收發(fā)班里的信件,，協(xié)助班主任做好班級(jí)開支;勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)安排教室值日，抓好班級(jí)和宿舍的清潔衛(wèi)生;宣傳委員負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳任務(wù);文藝委員負(fù)責(zé)班級(jí)文藝活動(dòng)的組織與策劃;而體育委員則負(fù)責(zé)抓好兩操的出操情況,，協(xié)助體育老師上好體育課,。

明確職責(zé)后，班主任既要大膽放手讓班干部開展活動(dòng),，充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,，平時(shí)還要加強(qiáng)指導(dǎo)，盡可能使他們避免工作的盲目性,，啟發(fā)他們學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，不斷改進(jìn)各自的工作方式及方法。

作為高中班主任要想管好高中班級(jí),，收到良好的管理育人效果,，首先要從自身出發(fā)，注意自己的工作態(tài)度及采用的管理方法,，以情感教育入手,，注意嚴(yán)為先，愛相隨,，在嚴(yán)厲中讓學(xué)生體會(huì)老師的愛和用心良苦,。班級(jí)管理應(yīng)以學(xué)生的自我管理為主，班主任的職責(zé)主要是協(xié)調(diào),、引導(dǎo),，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性,，明確職責(zé)與分工，引導(dǎo)學(xué)生大膽參與管理,，逐步鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理的能力,。

高中班主任工作心得體會(huì)1500字 高中班主任心得體會(huì)走心篇十三

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)”,、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛祖國”,、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等,。

同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格,、活躍,、奮進(jìn)”的班集體。

高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時(shí),，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心,。

因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。

還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。

另一方面,，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育,，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。

再一方面,，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績,。

本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù),，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來,，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。

在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。

及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

四、積極開展好文體活動(dòng),，做好課間操,、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五,、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴、知己,。

凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。

這屆學(xué)生的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期,，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問題,，下學(xué)期擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜,。因此,，這就需要我不斷的努力、刻苦,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績,。