每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園教職工手冊(cè)培訓(xùn)心得 幼兒園員工管理手冊(cè)篇一

通過(guò)這次學(xué)習(xí)幼兒教師工作手冊(cè),，領(lǐng)導(dǎo)給了我們學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),，在一次次的感悟中,，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新綱要的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了自己存在的不足,。

選擇幼兒教師這一職業(yè),，我們就要做好承擔(dān)責(zé)任的準(zhǔn)備，幼兒教師首先要具備的就是事業(yè)心與責(zé)任感,，當(dāng)我們從每個(gè)家長(zhǎng)手中接過(guò)孩子的那一刻,，我們肩上就背負(fù)著使命感，幼兒的安全工作是第一位的,。

入園和離園是幼兒一天集體生活的開始和結(jié)束,，也是向幼兒進(jìn)行個(gè)別教育和開展家長(zhǎng)工作的好時(shí)機(jī)。入園時(shí)要求家長(zhǎng)一律持接送卡接送幼兒,，教師要既認(rèn)卡又認(rèn)人,，嚴(yán)格核對(duì)接送人，與家長(zhǎng)做好交接,。

游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng),，是幼兒生活的主要內(nèi)容。教師應(yīng)科學(xué)合理的安排和組織好幼兒的一日生活,，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,，面向全體，尊重個(gè)體差異,，因材施教,。活動(dòng)要富有趣味性,，體現(xiàn)科學(xué)化,、主題化,、生活化，難易適合本年齡的特點(diǎn),。

戶外活動(dòng)在幼兒生活中也起到很重要的作用,，教師應(yīng)積極開展適合幼兒的體育活動(dòng)，每日戶外體育活動(dòng)不得少于一小時(shí),，有計(jì)劃地鍛煉幼兒肌體,，增強(qiáng)身體適應(yīng)和抵抗能力。但是老師要在戶外活動(dòng)前后時(shí)刻做好清點(diǎn)人數(shù)的工作,，仔細(xì)觀察每個(gè)幼兒的安全,，對(duì)可能預(yù)見的危險(xiǎn)因素要提醒幼兒?；顒?dòng)中,，所有幼兒均在教師視線范圍內(nèi)。

教師要要求幼兒家長(zhǎng)為孩子每人配備自己的水杯,，組織幼兒有秩序地喝水,，保證供給幼兒足夠的飲水和幼兒飲水衛(wèi)生。

幼兒園教師是一項(xiàng)富有愛(ài)心,、耐心與細(xì)心的工作,，通過(guò)對(duì)幼兒園工作手冊(cè)的學(xué)習(xí)，讓我明白幼兒在園的生活都是在以安全為前提下進(jìn)行的,，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生,，在各項(xiàng)工作中還有很多的不足，需要我們不斷地積累經(jīng)驗(yàn),，相信憑著我對(duì)幼兒的熱愛(ài),，對(duì)幼兒教育的兢兢業(yè)業(yè)，一定會(huì)積累更多的經(jīng)驗(yàn),，為早日成為一名合格的幼兒教師做好準(zhǔn)備,。

幼兒園教職工手冊(cè)培訓(xùn)心得 幼兒園員工管理手冊(cè)篇二

作為一名幼兒工作者，孩子是我們?nèi)粘Ｉ钪泻苤匾囊徊糠?。如何更好的和孩子溝通,，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，以及提高自身的素質(zhì),，有著很重要的影響,。

看了教師的工作手冊(cè)，給了我一些啟發(fā)和感悟,，也看到了自己的些許不足，希望以后可以努力的做到以下的一些基本的事情,，讓自己的工作更完善,，讓孩子更好的成長(zhǎng)。

首先對(duì)自己的穿著，要得體,，給孩子一種親切感,。不穿很高的高跟鞋，不化濃妝,，不留長(zhǎng)指甲等,。

在晨練時(shí)，協(xié)助幼兒做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備,，強(qiáng)調(diào)與安全有關(guān)的規(guī)則和注意事項(xiàng),，并在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中提醒幼兒遵守，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識(shí),。帶操時(shí)精神飽滿,，動(dòng)作語(yǔ)言準(zhǔn)確熟練地指導(dǎo)幼兒，讓其愉快的投入活動(dòng),。在運(yùn)動(dòng)時(shí),，若有幼兒汗流浹背，要及時(shí)的增減衣服,，以免感冒等,。

在用餐時(shí)，要關(guān)注他們的用餐情況,。告訴他們飯前飯后洗手,，并養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。配合做好午餐的分發(fā)工作,，確保幼兒吃到熱的飯菜,。指導(dǎo)和幫助幼兒掌握自我進(jìn)餐的能力。對(duì)一些挑食的孩子,，鼓勵(lì)他們做到營(yíng)養(yǎng)均衡,。

睡覺(jué)前，提醒幼兒上廁所,。對(duì)幼兒的不良睡姿,，要給以糾正。做到不玩弄小物,，不蒙頭,、口、鼻等,。幫助難入睡的幼兒盡快入睡,。鼓勵(lì)一些孩子學(xué)會(huì)自己穿脫衣服，睡覺(jué)和起床,。在睡覺(jué)過(guò)程中不大聲接聽手機(jī),。

在游戲時(shí),，根據(jù)孩子的興趣，讓他們盡情地玩,，發(fā)揮孩子的天性,。若在游戲中遇到矛盾和困難，采取相應(yīng)措施及時(shí)的解決,。還可以鼓勵(lì)一些創(chuàng)造性的游戲,，分享交流。讓孩子們?cè)谟螒蛑屑由畋舜说牧私?，更好的融入這個(gè)家庭,，以及在游戲中和孩子更好的交流。

在家長(zhǎng)接送幼兒時(shí),，要親切的和家長(zhǎng)打招呼,。在孩子離園時(shí)，和他們道別,。與個(gè)別需要溝通的家長(zhǎng)有禮貌但簡(jiǎn)短的交流,。高度負(fù)責(zé)的把每一個(gè)幼兒安全的交給家長(zhǎng)，嚴(yán)禁出現(xiàn)幼兒被陌生人接走的現(xiàn)象,。定時(shí)的和家長(zhǎng)溝通,，匯報(bào)幼兒在園的發(fā)展情況，讓孩子更好的成長(zhǎng),。

對(duì)自身來(lái)說(shuō),，也要努力的提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，豐富和發(fā)展自己的內(nèi)在,。在今后的工作中,，以更飽滿的熱情對(duì)待每一天，關(guān)心并關(guān)注幼兒的發(fā)展,。

幼兒園教職工手冊(cè)培訓(xùn)心得 幼兒園員工管理手冊(cè)篇三

今天年級(jí)組學(xué)習(xí),，學(xué)了《幼兒園保教工作手冊(cè)》中關(guān)于區(qū)域活動(dòng)的那部分內(nèi)容。區(qū)域活動(dòng)是我們這學(xué)期重點(diǎn)創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，通過(guò)學(xué)習(xí),，聯(lián)系《手冊(cè)》上的內(nèi)容。我覺(jué)得我們?cè)趧?chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)中,，還是有了很大的進(jìn)步,，比如以前我們?cè)谧鰠^(qū)域材料時(shí)，只是做一些材料,，有些小朋友能玩起來(lái),，有些小朋友不一定能玩起來(lái)。我們?cè)谧龅臅r(shí)候,，也沒(méi)有具體地考慮這一份材料到底是一個(gè)人玩,，還是幾個(gè)人玩,，也沒(méi)有考慮到這份材料，小朋友要玩多長(zhǎng)的時(shí)間才算玩好,，還有玩好之后成果怎么展示等等，這些好像都沒(méi)有細(xì)細(xì)地考慮過(guò),。

但是,，這次的材料準(zhǔn)備上，我覺(jué)得自己更多地考慮到了這些方面,。材料多以一個(gè)人可以靜靜地玩為主,，有些游戲類的則是讓兩個(gè)小朋友可以一起玩起來(lái)。這樣的材料,，份數(shù)很多,，每個(gè)區(qū)域里都遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于進(jìn)區(qū)的人數(shù)，所以,，即使他們玩好了一份,，又可以接著換另一份，所以他們不愁沒(méi)東西玩而閑等,。

另外,，這次的材料準(zhǔn)備中，我覺(jué)得每份材料都讓小朋友能夠看清它的玩法,，因?yàn)橛惺痉秷D,，有制作方法的圖示，所以這些材料應(yīng)該能夠玩起來(lái),。

區(qū)域材料的創(chuàng)設(shè)很辛苦,，很費(fèi)心思，但是做出來(lái)之后很有成就感,。

上次在中心幼兒園看到他們創(chuàng)設(shè)的區(qū)域活動(dòng),，和建構(gòu)區(qū)的創(chuàng)設(shè)，覺(jué)得他們很了不起,。但是今天上我在我們1號(hào)樓大班小班看到她們創(chuàng)設(shè)的區(qū)角,，覺(jué)得真的非常贊。原來(lái),，感嘆我們的老師其實(shí)比她們還要厲害,。比如小七班的區(qū)角和整個(gè)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)的色調(diào)及其統(tǒng)一(粉色調(diào)系列明顯)，區(qū)角的創(chuàng)設(shè)和主題墻的布置都是經(jīng)過(guò)精心策劃的,，看得出來(lái)花了很多的心思,。

大班的三樓走廊上的區(qū)域創(chuàng)設(shè)尤其出彩，我第一次看到,，也覺(jué)得比較驚艷,。這些材料的制作都很有創(chuàng)意,，不但非常實(shí)用，而且都已經(jīng)超出了常規(guī)的制作方法,，運(yùn)用我們幼兒園現(xiàn)有的材料,，可以說(shuō)是廢物利用，制作出了一些富含知識(shí)含量的材料,，他們都非常適合大班小朋友玩,。原先的靠走廊的長(zhǎng)桌臺(tái)，只是放放自然角的花花草草,，現(xiàn)在放上了區(qū)域材料,，這也是一個(gè)改革。而且,，都利用得很好,，每一個(gè)區(qū)域之間用各種材料分割，讓這些區(qū)域有了落位的感覺(jué),，而不是隨意散放,。我真感嘆我們老師的創(chuàng)作能力，就這點(diǎn)上,，我覺(jué)得我們老師就可以為自己感到無(wú)比自豪!

這是我們?cè)趧?chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)中的有一個(gè)收獲吧,。

《幼兒園保教手冊(cè)》關(guān)于區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容講到了許多，我覺(jué)得慢慢還可以琢磨,，還可以覺(jué)出很多的東西,，這要跟我們的實(shí)踐工作結(jié)合起來(lái)，多思考,，希望我們有更多的收獲!