在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告篇一

時(shí)間過(guò)得很快,，在不知不覺(jué)中,，半年的大學(xué)生活就這樣過(guò)去了,，當(dāng)我還在回味半年里的點(diǎn)滴的時(shí)候，更多的任務(wù)在向我招手,。確實(shí),，回味過(guò)去不如展望未來(lái)。作為一名大學(xué)生,，我不僅要知道學(xué)習(xí)什么知識(shí),，更要懂得如何利用知識(shí)回饋社會(huì)。

作為一名大學(xué)生,，我們不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還要實(shí)實(shí)在在的干活。以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為核心,，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,、服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才為主線(xiàn)，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，在社會(huì)實(shí)踐中得出正確的社會(huì)觀察結(jié)論,，真正實(shí)現(xiàn)“受教育、長(zhǎng)才干,、作貢獻(xiàn)”,。這就是開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的，而我也向著這樣的方向,，開(kāi)展了為期5天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

在一個(gè)多月的寒假里,，我選擇了在過(guò)完春節(jié)去開(kāi)展為期5天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)———在云浮市的新順周石材廠擔(dān)任秘書(shū)工作。在那里,，我并不是第一次參與工作,，所以，適應(yīng)還是比較好的,。秘書(shū)的工作：主要是記帳,，整理收據(jù)、出貨單,，還有打掃辦公室等等,。

在工廠里做秘書(shū)，一般是不用外跑的,，多數(shù)是比簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理,，出貨的單據(jù)等等。感謝現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù),，現(xiàn)在算數(shù)不用筆算,，而是利用計(jì)算機(jī)了。在石材廠工作計(jì)算方數(shù)是件很考人的事,，因?yàn)楹芏嗍潞芏嘈〖^的單，我的工作就是要計(jì)算每一塊石頭的方數(shù),，總的方數(shù),，石頭的價(jià)錢(qián)，石頭究竟是按頓來(lái)買(mǎi)賺錢(qián)還是按平方來(lái)買(mǎi)賺錢(qián),，我就要計(jì)算使工廠賺盡量多錢(qián)的方案,。這是一定要有耐心和細(xì)心，一個(gè)數(shù)據(jù)出錯(cuò)了,，也許計(jì)算出來(lái)的方案是虧而不是掙錢(qián),。

接觸商業(yè)多了，就會(huì)知道錢(qián)對(duì)于一個(gè)企業(yè)的發(fā)展和生存是多么的重要,，所以,，記賬是件錯(cuò)不得的事。我不僅不可以讓賬錯(cuò),，而且要知道每一筆錢(qián)的來(lái)和去,。要知道錢(qián)什么時(shí)候到帳什么時(shí)候出賬。

雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事,，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的,。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的,。例如寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線(xiàn),，再蓋上責(zé)任人的章,，才能作廢。而寫(xiě)錯(cuò)摘要欄,，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線(xiàn)并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要,，平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行,，一定要靠左寫(xiě)起不能空格,，對(duì)于數(shù)字的書(shū)寫(xiě)也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀,，按格填寫(xiě),，不能東倒西歪的。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎,，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已,，這是關(guān)乎一個(gè)廠的收入，是一個(gè)工廠以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù),。

這兩個(gè)任務(wù)使得我有喜有悲,，它可以讓我學(xué)到很多，學(xué)會(huì)如何在工作中把困難解決,，在困難中找冷靜,。在工作中，有難也有易,。例如整理收據(jù),，打掃辦公室都是些簡(jiǎn)單的活。在家也有類(lèi)似的工作,，也許是有加重做家務(wù)的經(jīng)驗(yàn),，做起來(lái)也得心應(yīng)手。

秘書(shū)的工作真的不簡(jiǎn)單,，但是,，每一種工作都是挑戰(zhàn)，每一種工作都是機(jī)遇,。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行?！背踝x此句時(shí),，我并沒(méi)有特別的感覺(jué)。然而就在這不長(zhǎng)的社會(huì)實(shí)踐后,，我不僅真正明白了它的意義,，更深切體會(huì)到它的內(nèi)涵。是的,，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,，出現(xiàn)挫折感,，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊,，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢,？經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短,，但是,，學(xué)到的卻是不能用多少來(lái)衡量的經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告篇二

一,、準(zhǔn)備充分：

1,、依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際制訂了詳實(shí)可靠的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案,。

2,、成立了以校長(zhǎng)孫__，家委會(huì)主任黃__,、馬__三人為組長(zhǎng),，吳__、李x,、宋__三人為副組長(zhǎng),，各個(gè)處室主任、班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。小組能夠嚴(yán)格按照要求做到統(tǒng)一指揮和組織活動(dòng)，專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)了主任以上的安全活動(dòng)工作會(huì)議,，強(qiáng)調(diào)和統(tǒng)籌安全細(xì)節(jié),，做到了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。

4,、組織領(lǐng)導(dǎo)小組事前派代表去石頭部落實(shí)地考察,。從行車(chē)路線(xiàn)、學(xué)生實(shí)踐途徑,、實(shí)地中不安全的因素等方面實(shí)地考察,，安全工作考慮的很周全細(xì)致。

二,、組織有序：

1,、活動(dòng)前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全要求，使學(xué)生有秩序的進(jìn)行參觀實(shí)踐,。

3,、對(duì)車(chē)輛進(jìn)行1至6號(hào)編號(hào),，班級(jí)學(xué)生對(duì)號(hào)上車(chē)。

4,、制訂了詳實(shí)的乘車(chē)安排表,，10個(gè)學(xué)生為一組，每組各選一名小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),，發(fā)現(xiàn)有不安全行為立即制止并向班主任匯報(bào),。

5、每班有一位班主任,、一位德育教師,、家委會(huì)3人跟班，每輛車(chē)上有一位帶隊(duì)教師責(zé)任人,。車(chē)上由帶隊(duì)責(zé)任人負(fù)責(zé)車(chē)上的安全,，車(chē)下有班主任點(diǎn)名負(fù)責(zé)上下車(chē)學(xué)生的安全和清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。

中需要注意的安全事項(xiàng)加以強(qiáng)調(diào),。車(chē)輛發(fā)動(dòng)前給學(xué)生講安全帶的使用方法,，保證每個(gè)學(xué)生系好安全帶，并檢查學(xué)生安全帶的牢固程度,，確保行車(chē)中的人身安全,。

8、到達(dá)目的地后班主任集中強(qiáng)調(diào)參觀中安全要求,，使得學(xué)生在公共場(chǎng)合更為有序,，懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面注意的安全知識(shí)。

9,、各班主任和德育教師做好前中后跟班,，確保學(xué)生行進(jìn)安全。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告篇三

第一次參加社會(huì)實(shí)踐,，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí),。這次的社會(huì)實(shí)踐，本來(lái)是準(zhǔn)備和同學(xué)一起去外打工補(bǔ)貼生活，減輕家里負(fù)擔(dān)和鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手能力,。后來(lái)自己認(rèn)真想想,，應(yīng)該做一些對(duì)自己有用的事情。然后,，經(jīng)得了家里同意,，經(jīng)過(guò)叔叔的介紹，我來(lái)到了一家建筑公司開(kāi)始了這次實(shí)習(xí),。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

打工的日子，有喜有憂(yōu),，有歡樂(lè),，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué),，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，十幾天的打工生活,，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的,，這也算是我的一分財(cái)富吧,。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間告別了暑假,，回到了學(xué)校,。回憶我的暑假打工生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然歷歷在目,，我想那為期十幾天的打工經(jīng)歷是我人生中的一筆寶貴財(cái)富,。在我的打工生活中，我也明白了很多：我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中,，我能看到自身的價(jià)值。

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì),。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富,。

沒(méi)有實(shí)踐,，就沒(méi)有發(fā)言權(quán),，只有親身經(jīng)歷過(guò)才有那種超乎平常的感覺(jué)。今年的自己的社會(huì)實(shí)踐和去年有所不同,。其實(shí)學(xué)校要求我們參加積極暑期社會(huì),，無(wú)非是想讓我們提早接觸社會(huì)，了解社會(huì),，這樣才不會(huì)在真正走向社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心,。于是我才想真正接觸社會(huì)，品嘗社會(huì)的酸甜苦辣,。于是帶著好奇,，忐忑的心情，懷著重新學(xué)習(xí)的目的進(jìn)入了這所名叫江西明正建筑工程咨詢(xún)事務(wù)所,。

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題,。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告篇四

社會(huì)實(shí)踐是我們大學(xué)生走向社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì),，感受社會(huì)的一項(xiàng)富有意義的實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，我們可以豐富我們的暑假生活,，通過(guò)工作,，我們可以理解父母平日工作的艱辛，通過(guò)磨練,，我們可以提高自己人生的閱歷,，通過(guò)交往，我們可以結(jié)識(shí)更多的朋友,，但這任何的一樣都需要自己的體會(huì)與發(fā)掘,。

年輕，是我們值得驕傲的資本,，未來(lái)的時(shí)代還等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然短暫，但她給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我真正明白社會(huì)生活與校園生活的差距,。校園畢竟是太小了，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的是理論知識(shí),，我們必須要將所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值,。我們總以為在學(xué)校上課枯燥無(wú)味，總向往那些自語(yǔ)自在享受生活的人,，總有著別人不知到的理想,，總想著有一個(gè)輝煌的未來(lái)。但我現(xiàn)在開(kāi)始明白,，所有的想象都是虛無(wú)縹緲的,，只有自己親身實(shí)踐過(guò)，才會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，才會(huì)正確地給自己定位,，確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo),。在實(shí)踐后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的東西是多么有用，自己是多么的需要進(jìn)一步充實(shí),，其實(shí)實(shí)踐也可以提高學(xué)習(xí)興趣的,。這就是在通過(guò)學(xué)習(xí)豐富自己，通過(guò)實(shí)踐來(lái)激發(fā)自己,。并且在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了,，我們不能只靠書(shū)本去認(rèn)識(shí)它們，這樣的認(rèn)識(shí)太淺薄了,，不能算是真正的認(rèn)識(shí),。我們需要盡可能多的去接觸這個(gè)社會(huì)上的東西，俗話(huà)說(shuō)人是社會(huì)的主人,，我們要享有主人的權(quán)力就必須先了解社會(huì),，不然的話(huà)就很可能會(huì)被社會(huì)所左右，那樣的生活不會(huì)幸福安樂(lè)的,，只會(huì)是痛苦和無(wú)奈的,。

我們現(xiàn)在是大學(xué)生了，已經(jīng)不再是中學(xué)生,，不再是每天依靠父母的人了,。再過(guò)不久，我們也必須走向社會(huì),，去創(chuàng)造屬于我們自己的事業(yè),，自己的輝煌。提前接觸社會(huì)可以讓我們了解社會(huì)的輪廓,，為今后在社會(huì)中生存打下基石,。我們要正確理解到，其實(shí)社會(huì)就是一所綜合性的大學(xué),，在社會(huì)中我們可以學(xué)到許許多多的知識(shí),，補(bǔ)充我們的大腦。失敗的可以作為一種教訓(xùn),，同時(shí)深深地印入自己的腦海當(dāng)中,。人的一生不可能不犯錯(cuò)誤，所謂人無(wú)完人,，每個(gè)人都有他自己的缺點(diǎn),，弱點(diǎn)，通過(guò)這些錯(cuò)誤我們可以更加升華自我,，再?gòu)闹姓页鼋?jīng)驗(yàn)與成果,。體現(xiàn)我們大學(xué)生的價(jià)值。每個(gè)人都是社會(huì)的一份子,，每個(gè)人都離不開(kāi)社會(huì),，而社會(huì)也是我們耐以生存的家園,。為社會(huì)做貢獻(xiàn)是每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，貢獻(xiàn)不在于大,，最重要的是他能否實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值,、在大學(xué)階段要求我們用世界觀，人生觀,，價(jià)值觀看待種.種問(wèn)題。我們也必須將我們的視野開(kāi)拓,，將心胸放寬,，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的新世紀(jì)人才,。

通過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)我收益頗豐,，學(xué)到了不少知識(shí)。首先在社會(huì)中要有自信,。自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸社會(huì)中,，我明白了自信的重要性,。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差,。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的,，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。再而在社會(huì)上要善于與別人溝通,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好,，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí),。以前實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變,，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要,。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽,，更事半功倍,。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取,、耐心,、虛心地接受,。再來(lái)是在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)，也許很多人是第一次,，或者是很少去接觸社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在面對(duì)人與人，公司高層和普通工人會(huì)有緊張甚至是膽怯,。這是非常正常的,。但是在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對(duì)話(huà)，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了,。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕,，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對(duì)才是關(guān)鍵。最后是工作中不斷地豐富知識(shí),。知識(shí)猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí),，頭腦就要枯竭。大學(xué)是一個(gè)教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑,。親身實(shí)踐,，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),，了解社會(huì),，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

在這次的社會(huì)實(shí)踐中我去了家汽車(chē)修理廠工作,，我本來(lái)就是一個(gè)文科生,，每天在大學(xué)學(xué)的都是一些管理，經(jīng)濟(jì)類(lèi)的知識(shí),，而現(xiàn)在要我去學(xué)習(xí)一些汽車(chē)的知識(shí)與結(jié)構(gòu),，當(dāng)然作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，又是只有一個(gè)月的時(shí)間,，我只能是幫助師傅們一些小活，修理一些小的問(wèn)題,。很多人認(rèn)為將來(lái)的工作會(huì)和自己的專(zhuān)業(yè)對(duì)口,，然而我自己也是這樣認(rèn)為的。來(lái)到修理廠我才明白了人不一定要按照自己的專(zhuān)業(yè)來(lái)做,，通過(guò)其他方面的鍛煉同樣可以提高自己的知識(shí)水平,。在實(shí)踐中我深深體會(huì)到了人與人之間的關(guān)懷。對(duì)于一個(gè)只是新手,，完全沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的我來(lái)說(shuō),，師傅們還是能夠耐心的指導(dǎo)我。對(duì)于一個(gè)學(xué)經(jīng)濟(jì)管理的學(xué)生來(lái)說(shuō),，接觸到這些復(fù)雜的機(jī)器不是一件容易的事情,，面對(duì)著這一臺(tái)臺(tái)機(jī)器我真的是感到“無(wú)從下手”。開(kāi)始時(shí)我只是幫助師傅們整理部件,，但只要他們休息的時(shí)候都會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)教我如何去認(rèn)識(shí)一些汽車(chē)概況,，有時(shí)他們也會(huì)讓我自己動(dòng)手試試修理一些小毛病，平時(shí)我是很少動(dòng)手去干這些活的,，所以總是無(wú)法很好的做好,，修理小毛病都花費(fèi)了我不少的時(shí)間。當(dāng)然這些活在師傅們的眼中是那么輕而易舉的事情,。由于是第一次工作,，難免會(huì)有許多的不適應(yīng)之處，因此也總會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤,，但我認(rèn)真學(xué)習(xí),，有不懂的地方就問(wèn)，隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，錯(cuò)誤的逐漸減少,，工作效率不斷提高,。雖然從實(shí)踐中走來(lái)，帶不回任何精湛的技術(shù),，但帶回了也許是我一生中最寶貴,、最值得珍惜的收獲。

這段時(shí)間,，最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛(ài)崗的精神,，這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染,，讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子,，這個(gè)對(duì)我以后無(wú)論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的。在車(chē)間每個(gè)人都是那樣的認(rèn)真,，那樣的仔細(xì),，對(duì)于一個(gè)服務(wù)業(yè)來(lái)說(shuō)，顧客就是上帝,，只有顧客滿(mǎn)意了,，我們才能真真正正得到成就，感到開(kāi)心,。我還深深的感覺(jué)到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有一定的差別,，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實(shí)踐必須緊密結(jié)合,，使自己的知識(shí)在實(shí)踐中得到增長(zhǎng),，必須在實(shí)踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。沒(méi)有理論不行,，沒(méi)有實(shí)踐更不行,，沒(méi)有理論就會(huì)什么事也只能略知一二，卻不能好好地從中掌握道理,。沒(méi)有實(shí)踐,，就只能是紙上談兵，一無(wú)是處,。

人在社會(huì)要有一種承擔(dān)與挑戰(zhàn)的精神,。遇到機(jī)會(huì)就要主動(dòng)承擔(dān)，遇到困難就要有挑戰(zhàn)的精神,，迎難而上,。但在承擔(dān)前先充分判斷自己能用最少的時(shí)間做出的效果，當(dāng)你獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)后你的道路就算打開(kāi)了!那是否就以這種穩(wěn)定的工作方式結(jié)束你的實(shí)踐呢?我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中檢驗(yàn)自身的實(shí)際工作能力的化程度,。獨(dú)立分析能力我自己認(rèn)為也相當(dāng)重要,，特別是在某些大是大非面前，更應(yīng)該審時(shí)度勢(shì)，準(zhǔn)確判斷,，堅(jiān)持立場(chǎng),，否則很容易走彎路，走偏路,。同時(shí)溝通也同等重要只有溝通,，才能相互了解、相互認(rèn)識(shí);只有溝通,，才能在實(shí)踐中不斷提高,。比如說(shuō)，組員之間交流甚少,。在一起的時(shí)候大家一般很少談?wù)摴ぷ髦械氖虑?。這樣就不利于彼此工作的提高。因?yàn)楣ぷ髦械牡门c失只有通過(guò)交流,、溝通,，相互學(xué)習(xí)、參考,，才能避免走彎路,，才能真正達(dá)到共同提高的目的。同時(shí),，我也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)新理念,，創(chuàng)新是源動(dòng)力,，有創(chuàng)新才有發(fā)展,。創(chuàng)新能為你的工作增加籌碼。時(shí)間太短暫了,，我們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物,，但我們通過(guò)實(shí)踐也學(xué)到了很書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，開(kāi)闊了視野,，又增長(zhǎng)了實(shí)踐操作能力、豐富了生活閱歷,，這將是我們走向社會(huì)的一筆最為寶貴的財(cái)富,，同時(shí)對(duì)自己的社會(huì)定位和自身價(jià)值進(jìn)行了一次客觀評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)實(shí)之間的差距,。

作為21世紀(jì)的一名合格人才,，必須跨出校門(mén)，走向社會(huì),，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問(wèn)題的能力,。走向社會(huì),，參加實(shí)踐，可以幫助我們擺正自己的位置,。社會(huì)實(shí)踐雖然是辛苦的,，但同時(shí)也是快樂(lè)的，只要有收獲,，我們都可以從中找到屬于自己進(jìn)步的籌碼,。

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總結(jié)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告篇五

(一)發(fā)展歷程

黨和政府歷來(lái)十分關(guān)懷青年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)實(shí)踐給予高度重視,。__同志認(rèn)為,，青年學(xué)生除了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，必須走到工農(nóng)群眾中去,，同他們打成一片,，將所學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。

__同志繼承和弘揚(yáng)了__同志教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的思想,，在1978年的全國(guó)教育協(xié)作會(huì)議上,，他指出：“整個(gè)教育事業(yè)必須同國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求相適應(yīng)，不然,，學(xué)生學(xué)的和將來(lái)要從事的職業(yè)不相適應(yīng)，學(xué)非所用，用非所學(xué),，豈不是從根本上破壞了教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的方針?”他強(qiáng)調(diào)“教育必須同國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求相適應(yīng)”,。

新一代黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人__,、__在繼承__,、__教育思想的基礎(chǔ)上,，結(jié)合我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際,，進(jìn)一步拓展了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的思想內(nèi)涵。__同志在慶祝北京大學(xué)100周年校慶的講話(huà)中,，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生提出了“四個(gè)統(tǒng)一”的要求,。1984年5月，首次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)觀摩經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在遼寧召開(kāi),，時(shí)任團(tuán)中央書(shū)記處書(shū)記的__同志在會(huì)上提出大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)方針是受教育,、長(zhǎng)才干,、做貢獻(xiàn),，進(jìn)一步倡導(dǎo)和推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

考慮社會(huì)形勢(shì)和學(xué)生成長(zhǎng)的需要,，共青團(tuán)中央和高校因勢(shì)利導(dǎo)，從20世紀(jì)80年代開(kāi)始組織大學(xué)生開(kāi)展各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)大學(xué)生了解國(guó)情，鍛煉自己,，服務(wù)社會(huì)?；仡?0多年來(lái)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展歷程，大致可以分為四個(gè)階段：萌芽階段,、推廣階段、全面展開(kāi)階段、深化發(fā)展階段。經(jīng)過(guò)一系列的發(fā)展,，使得大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)逐步走向制度化,、規(guī)范化,。

(二)實(shí)現(xiàn)形式

文化、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)作為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的實(shí)現(xiàn)形式得到了黨和國(guó)家各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可及支持,。

為了促進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè),，改善農(nóng)村社會(huì)風(fēng)氣,，密切黨群,、“干群關(guān)系，深入貫徹黨的十四屆六中全會(huì)精神,，大力推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè),，滿(mǎn)足廣大農(nóng)民的精神文化生活需求，1996年12月中央宣傳部,、國(guó)家科委,、農(nóng)業(yè)部、文化部等十部委聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的通知》,，并從1997年開(kāi)始正式實(shí)施文化,、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”內(nèi)涵豐富,。文化下鄉(xiāng)包括圖書(shū),、報(bào)刊下鄉(xiāng)，送戲下鄉(xiāng),，電影,、電視下鄉(xiāng)，開(kāi)展群眾性文化活動(dòng);科技下鄉(xiāng)包括科技人員下鄉(xiāng),，科技信息下鄉(xiāng),，開(kāi)展科普活動(dòng);衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織,，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員,，參與和推動(dòng)當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展,。

通過(guò)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我們國(guó)家把發(fā)展經(jīng)濟(jì)、建設(shè)小康和扶貧攻堅(jiān)結(jié)合起來(lái),，為農(nóng)村中心工作服務(wù),，為農(nóng)民致富服務(wù);把集中活動(dòng)與經(jīng)常工作結(jié)合起來(lái),，抓好集中活動(dòng),，發(fā)揮示范作用,，做好日常工作,，滿(mǎn)足農(nóng)民需要;把面上活動(dòng)與雪中送炭結(jié)合起來(lái),，突出工作重點(diǎn)，著重幫助貧困地區(qū)的農(nóng)民;通過(guò)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，引導(dǎo)農(nóng)民解放思想,，更新觀念，提高素質(zhì),，增強(qiáng)致富能力;通過(guò)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，使得各部門(mén)的業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，服務(wù)農(nóng)民,，鍛煉隊(duì)伍,，推動(dòng)部門(mén)工作，加強(qiáng)自身建設(shè);培育農(nóng)村文化市場(chǎng),，制定政策措施,，多渠道、多形式,，引導(dǎo)扶持農(nóng)村文化科技衛(wèi)生事業(yè)的繁榮發(fā)展,。

(三)現(xiàn)實(shí)意義

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生走出校門(mén)、接觸社會(huì),、了解國(guó)情,，使理論與實(shí)踐相結(jié)合、知識(shí)分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式;是大學(xué)生投身改革開(kāi)放,，向群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺(jué)悟、增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì)意識(shí),，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效途徑,。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于大學(xué)生更新觀念，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。

1.有利于大學(xué)生了解國(guó)情,、了解社會(huì),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。現(xiàn)代大學(xué)生,，大多是在書(shū)本知識(shí)中成長(zhǎng)起來(lái)的,，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少，而社會(huì)的復(fù)雜程度,，遠(yuǎn)不是讀幾本書(shū),，聽(tīng)?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能了解的,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)則為他們打開(kāi)一扇窗口,。

2.有利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感,。通過(guò)廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，能讓學(xué)生看到自己和市場(chǎng)需求之間的差距，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足,，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí),、評(píng)價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì),、個(gè)人與人民群眾的位置,。

3.有利于大學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式,，這對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，但這些理論知識(shí)并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能,，往往難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中,。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí),，同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照,、比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。