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個(gè)人工作計(jì)劃大班下學(xué)期(匯總5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-05 16:30:22
個(gè)人工作計(jì)劃大班下學(xué)期(匯總5篇)
時(shí)間:2023-04-05 16:30:22     小編:zdfb

人生天地之間,,若白駒過(guò)隙,忽然而已,,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí),。

個(gè)人工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇一

我班現(xiàn)有幼兒40名,其中男孩23名,,女孩17名,。透過(guò)中班一學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉,每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不一樣程度的發(fā)展,。主要表此刻生活自立潛質(zhì),,能有序地穿脫,、整理衣物、鞋襪,。能正確使用手絹,、毛巾,、便紙,。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手,,主動(dòng)喝水,安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣,。另外,透過(guò)在區(qū)角活動(dòng)中的擺弄,、操作,,幼兒學(xué)會(huì)了進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類,、測(cè)量等活動(dòng),與此同時(shí),,我們也發(fā)此刻幼兒發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題:部分幼兒起床后不能自覺(jué)地整理床鋪;對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠;沒(méi)有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂(lè)趣,。我們將針對(duì)這些在本學(xué)期采取適宜的措施,,是幼兒的潛質(zhì)得以全面的發(fā)展。

(一)各領(lǐng)域目標(biāo):

1,、能注意傾聽(tīng),學(xué)習(xí)明白與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言,。

2、能用普通話大膽,、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè)意與人交談,,講話禮貌。

3,、喜愛(ài)欣賞文學(xué)作品,,明白作品資料,,感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4,、學(xué)會(huì)看圖書(shū),并喜愛(ài)將從圖書(shū),、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。

5、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

(二)健康領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,。情緒安定,愉快活潑,。

2、生活有規(guī)律,,構(gòu)成良好的飲食、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品的習(xí)慣,構(gòu)成基本的生活自理潛質(zhì),。注意公共衛(wèi)生。

3,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法,,會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。

4,、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志,學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電、用火的安全知識(shí),。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

5、喜愛(ài)體育活動(dòng),,逐步養(yǎng)成戶外的習(xí)慣,動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,有耐力,。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),具有必須的勇敢精神和堅(jiān)持性,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

1,、了解不一樣職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)好處,尊敬他們,,愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

2,、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受,、意見(jiàn),并作出適宜的反應(yīng),,有同情心。

3,、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴,。

4、明白并遵守群眾生活的各項(xiàng)規(guī)則,,增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),。

5,、學(xué)習(xí)選取活動(dòng)方案,,學(xué)習(xí)認(rèn)真、發(fā)奮地完成活動(dòng),,在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和職責(zé)感,。

6、了解家鄉(xiāng),、祖國(guó)的自然景觀,、人文景觀、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,,萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感,。初步接觸不一樣地域,、不一樣種族的人,,了解其不一樣的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。

7,、了解成人的消費(fèi)資料,,嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng)。

8,、初步了解小學(xué)生活,,產(chǎn)生入學(xué)愿望。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、對(duì)周圍事物、現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知某。

2,、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦,。

3、感受信息的重要,,學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。

4,、愿意和同伴共同探索,,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

5,、在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中,,加深對(duì)數(shù)量、形體,、時(shí)空實(shí)際好處的明白,,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用,。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較,、測(cè)量,、排序,、分類,、推理等認(rèn)知活動(dòng),。

6,、樂(lè)意親近大自然,萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感,,懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識(shí)。

(一),、教育教學(xué)工作:

1、用心為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育資料相貼合的教育環(huán)境,,為幼兒營(yíng)造簡(jiǎn)單、快樂(lè)的游戲氛圍,,合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角,,為幼兒帶給自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì),,讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

2,、營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,教師要具備樂(lè)觀的性格,、飽滿的情緒,把個(gè)人的氣質(zhì)用心投入到活動(dòng)中去,,與幼兒多說(shuō)話,、多溝通、多用目光微笑,,建立良好師幼關(guān)聯(lián),。的成就感,,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是:不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣,,促進(jìn)幼兒的健康,,為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我們應(yīng)采取以下措施:

(1)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中,,充分思考幼兒的身心特點(diǎn),,使幼兒在過(guò)程中能夠不斷體驗(yàn)和經(jīng)歷成功的喜悅;

(2)在體育活動(dòng)中,,多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動(dòng),。如:消防救援等體育游戲。

3,、發(fā)展幼兒的獨(dú)立性:培養(yǎng)幼兒作出選取的潛質(zhì),,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,,發(fā)展其個(gè)性,。具體措施是:結(jié)合主題游戲的開(kāi)展,,與幼兒一同商討,、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域,,并幫忙幼兒作出選取,。玩具架上擺放的物體具有必須的吸引力,,(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的),,能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨(dú)自取放,,獨(dú)立使用,。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過(guò)的玩具,,使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。

4,、開(kāi)展幼小銜接的準(zhǔn)備工作,開(kāi)展閱讀,、計(jì)算、識(shí)字,、拼音,、英語(yǔ)等活動(dòng),不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)潛質(zhì),,有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,,激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),,繼續(xù)將聽(tīng)、說(shuō),、讀、寫(xiě),、算滲透在幼兒的一日生活中。

5,、在禮貌禮貌教育方面:培養(yǎng)幼兒會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng),、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)聯(lián)等,,并會(huì)向客人,、長(zhǎng)輩問(wèn)好,不亂動(dòng)別人的東西,,初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫忙的道理,能與小朋友友好相處,,愿意幫忙他人,,在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助,、謙讓,并能聽(tīng)從老師勸告,,做錯(cuò)了事,能承認(rèn),,并愿意改正。

(二),、衛(wèi)生保健及安全教育工作:

衛(wèi)生工作是我班的一項(xiàng)重要工作,,我們二位教師將全力配合保育員,,分工不分家,,認(rèn)真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),,認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅(jiān)持做到每周一大掃每一天一小掃,,為幼兒帶給一個(gè)安全、舒適,、整潔的生活環(huán)境,。

除此之外,我們還要對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,,提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和潛質(zhì),盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣,、用眼習(xí)慣,、午睡習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等,。并根據(jù)大班的特點(diǎn),培養(yǎng)幼兒自理潛質(zhì),,學(xué)會(huì)收拾,、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì)在戶外活動(dòng)歸來(lái),,自己增減衣服;在完成這些工作之外,,同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作,。

(三),、家長(zhǎng)工作:

1、透過(guò)家長(zhǎng)會(huì),,家訪,,電訪,發(fā)放幼兒成長(zhǎng)檔案,、離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家,,園的表現(xiàn)狀況,。

2.了解家長(zhǎng)的教育觀,,需求,并針對(duì)幼兒具體狀況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和推薦,,幫忙家長(zhǎng)排憂解難,使家園教育步調(diào)一致,。

3.充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng),,以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。

4.每周更換“家長(zhǎng)園地”的資料,,讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有必須的認(rèn)識(shí),,從而促進(jìn)家園溝通,,提高教養(yǎng)水平,。

新的一學(xué)期,,新的期望,堅(jiān)信透過(guò)幼兒園,、教師,、家長(zhǎng)的有益互動(dòng),,能夠到達(dá)的溝通效果,,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,,我們必須會(huì)和孩子們一齊愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期,。

個(gè)人工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇二

一個(gè)悠閑快樂(lè)又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,,我們又回到熟悉的幼稚園中。新的學(xué)期新的知識(shí),,我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

通過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小經(jīng)驗(yàn),。新學(xué)期剛開(kāi)學(xué),,幼稚園的領(lǐng)導(dǎo)賦予我為大班的班主任工作,。作為一個(gè)班的班主任不僅是一個(gè)班集體的組織者,領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,。還要面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重任,,本著以幼兒為本,服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)管理工作,,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。因此,,為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體,,和諧的家庭,,幼兒能按照培養(yǎng)目標(biāo),,成長(zhǎng)為德,、智,、體全面發(fā)展的一代新人,為此我做出了幼兒園班主任工作計(jì)劃,。

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作,,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),,結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,,服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)管理工作,,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧的發(fā)展。

本人一來(lái)以都是持著同一種態(tài)度,,關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,對(duì)孩子做到一仁,,以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子,,做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者,、引導(dǎo)者。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開(kāi)展,,每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),,不分彼此,、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位,。并且保持每周開(kāi)一次班會(huì),,與班級(jí)教師溝通班級(jí)的幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)溝通解決,。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開(kāi)心的度過(guò)每一天,。

經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的教育,幼兒對(duì)音樂(lè),,語(yǔ)言,數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在語(yǔ)言方面:幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己的意愿或簡(jiǎn)單的事情,,能朗誦詩(shī)歌,復(fù)述簡(jiǎn)單的故事等等;在藝術(shù)方面:幼兒能根據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編,學(xué)會(huì)用歌聲的速度,,力度及變化表達(dá)感情。能分辨進(jìn)行曲和睡眠曲,。繪畫(huà)時(shí)能大膽圖色,構(gòu)圖比較豐滿,,能正確辨別顏色,涂色較均勻,,學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖技能,能用簡(jiǎn)單的線條勾畫(huà)出簡(jiǎn)單人物或失誤,,學(xué)會(huì)用剪,,折,粘等方法進(jìn)行制作;在健康方面:懂得了許多健康知識(shí),,喜歡參加體育活動(dòng),,特別在跑、跳,、鉆,、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步,,還掌握了單手拍球,、踩高蹺等技能,。在數(shù)學(xué),、科學(xué)等方面也有很大提高,。但是也存在一些問(wèn)題:(1)常規(guī)不穩(wěn)定,,多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重,,自控能力較差,,對(duì)自己物品的保管不當(dāng),學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好,。(2)大多幼兒能積極,、集中注意力參加各種活動(dòng),但缺少主動(dòng)性,,比如不喜歡動(dòng)腦舉手,或有問(wèn)題不會(huì)去主動(dòng)探究等,。很多幼兒缺乏自信。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長(zhǎng),,幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,,不管在藝術(shù)還是語(yǔ)言上,幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,,能在各科教學(xué)中開(kāi)動(dòng)腦筋,,發(fā)揮想象力,在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性,。如在創(chuàng)造性活動(dòng)中從獨(dú)自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng)的生活情節(jié),。在語(yǔ)言詩(shī)歌創(chuàng)編,即一些藝術(shù)活動(dòng)上,如歌唱,、舞蹈、繪畫(huà)都有一定的創(chuàng)造性,。

幼兒的生活自立能力有了很大的提高,絕大部分幼兒能做到自己的事自己做,。同伴之間能友好相處,講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通,。有一定的辨別是非能力,,能簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自己和別人的行為。但新生的自制力較差,,不受集體紀(jì)律約束,。有幾個(gè)幼兒較孤僻,不大喜歡參與集體活動(dòng);有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,,培養(yǎng)自信心,,這些都是本學(xué)期教育重點(diǎn)。

1 ,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉,,結(jié)合新教材,不斷探索新方法,、新思路,積累經(jīng)驗(yàn),,計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng),。

2、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),,通過(guò)多種形式,、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色教育。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用”為子課題進(jìn)行研究,,促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展,。

3、加強(qiáng)幼兒安全教育,,教師間密切配合,,防止事故發(fā)生。

4,、積極探索家園合作新途徑,利用家庭,、社區(qū)等有利條件,,開(kāi)展多元化家園活動(dòng)。

5,、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況,使幼兒快樂(lè)的成長(zhǎng)

1,、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,,用“心”去觀察孩子,把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

>2。認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,,做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角,。

3。重視體育鍛煉,,保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,。活動(dòng)中,,幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服,。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域。

4,。嘗試開(kāi)展值日生工作,,培養(yǎng)幼兒的初步動(dòng)手能力及服務(wù)意識(shí),。

5,。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

6。定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),,家園共同做好衛(wèi)生保健。

1,。繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),注意各領(lǐng)域的滲透,。

2 、結(jié)合我園各項(xiàng)教育活動(dòng),,加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。

3,、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理,,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),并做好平時(shí)的滲透教育,。

4。在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,,提高運(yùn)用普通話的能力,。

5。在日常生活中注意滲透愛(ài)心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議,。

6,。能主動(dòng)地,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察,、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,,逐步建立等量關(guān)念。

7,。進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

8,。保證幼兒的游戲時(shí)間,,根據(jù)孩子的興趣,,生成各游戲活動(dòng),幫助孩子形成初步的合作能力,,大膽表現(xiàn)交往的能力,,初步解決問(wèn)題的能力,。

9。結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃,有條理地完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)結(jié)合本班特點(diǎn),,以班級(jí)為主,,開(kāi)展各類小主題,寫(xiě)出有質(zhì)量的經(jīng)典個(gè)案等,。

10。繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì),,積極在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動(dòng)的有關(guān)課件,,提高幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與有效性。

11,。為幼兒提供多種可供操作探索的活動(dòng)材料,,為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境,培養(yǎng)我班幼兒堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、孜孜不倦的探索精神。

實(shí)現(xiàn)家園共育,,教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求,,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從,,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用,。

1。充分利用社區(qū),、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動(dòng),、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),形成良好的家園共育氛圍,。

2。通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì),,與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成共識(shí),。繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。家委會(huì)的組長(zhǎng)和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長(zhǎng)參與幼兒園的'活動(dòng),,形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3。實(shí)踐過(guò)程中,,激發(fā)家長(zhǎng),、教師與幼兒之間的互動(dòng),讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值,,拉近心理距離和感情,才能達(dá)成共識(shí),,使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。

4,、晨間接待與放學(xué)時(shí),,經(jīng)常性地與家長(zhǎng)在取得聯(lián)系,做到家園了解,。

1,堅(jiān)持不懈地對(duì)幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,,(每?jī)芍苓M(jìn)行一次安全教育活動(dòng)),。同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生,。

2,注意對(duì)班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理,,如對(duì)體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會(huì)給予特別照顧,,并教育小朋友關(guān)心他,幫助他,。

3,教育幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)能力,。

1。安排班級(jí)活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,,力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),,如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

2,。營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,努力營(yíng)造平等、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

(1)制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng),。

(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3,。指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,,幫助小干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法;第三,,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過(guò)干部這

個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

4。通過(guò)多種途徑,,采取多種方法,,對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育,。

通過(guò)觀察,、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,,取得共識(shí),,配合幼稚園教育好孩子。

個(gè)人工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇三

自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,加強(qiáng)課余學(xué)習(xí),,提高自己的思想素質(zhì),,樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展。

本班目前幼兒共27人,,其中包括2名新生,男17人,,女10人,,27名幼兒大多數(shù)幼兒性格活潑開(kāi)朗,,積極參加活動(dòng),,適應(yīng)幼兒園生活,。大多數(shù)幼兒喜歡集體活動(dòng),,喜歡聽(tīng)故事,念兒歌,,玩各種語(yǔ)言游戲,,與同伴間的交流多數(shù)能使用普通話,能正確清楚地表達(dá)自己的意思,,求知欲望旺盛,喜歡探索與觀察,。但存在的問(wèn)題也有不少:新舊生的能力不齊,,原來(lái)的幼兒園整個(gè)班級(jí)生活已有些松散,自我意識(shí)較強(qiáng),,缺乏分享意識(shí),自我為中心的現(xiàn)象較多等,。

在教師方面,我們班還是由我和大胡,,在教育教導(dǎo)幼兒上都有較高的認(rèn)識(shí),,都掌握了比較有成效的教學(xué)方法,,老師們與家長(zhǎng)們的關(guān)系也非常不錯(cuò),。

(1)身體發(fā)展方面

1,、組織體育集體活動(dòng),,提高幼兒對(duì)各種天氣的適應(yīng)能力,,養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,,養(yǎng)成愛(ài)清潔,講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

(2)認(rèn)知發(fā)展方面

1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志,,遇到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法,,知道通過(guò)衛(wèi)生,運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、積極主動(dòng)地觀察周圍事物,愛(ài)思考,,愛(ài)提問(wèn),,從不同的角度分類,,比較事物的細(xì)微差別與相同,,形成數(shù)概念,,初步形成數(shù)的"守恒"概念,。

(3)社會(huì)性發(fā)展方面

認(rèn)識(shí)并喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化和節(jié)目,,了解中國(guó)的少數(shù)民族與多元化的世界。知道自己是中國(guó)人,,為中國(guó)的成功而自豪,,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒,,情感,,禮貌,熱情,,主動(dòng)地與同伴交往,,有合作意識(shí),,形成開(kāi)朗,樂(lè)觀,,愉快的性格,,有一定堅(jiān)持性,責(zé)任心和控制力,。

1、禮貌

先從自我做起,,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼,、講禮貌,、講文明的好孩子,能友好與他人相處,。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問(wèn)題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性,,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

1,、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,,并告訴幼兒不可以挑食,,飯粒不可以掉在桌上和地下,,要珍惜糧食,。

2,、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣,;懂得躲避危險(xiǎn)物,,飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,爭(zhēng)取獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,,多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,,多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

重視幼兒生活中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查,,餐前,,午睡前的午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,,在日常生活中穿插安全教育,,加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。

目的,;做好家長(zhǎng)工作,提高家園共育的效果,。

1,、根據(jù)中班具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解在園情況。

2,、通過(guò)電話訪問(wèn)和qq等形式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,。

以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃,說(shuō)的好不如做的好,,希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題,、解決問(wèn)題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步??傊野鄡晌焕蠋煂⒗^續(xù)努力,,團(tuán)結(jié)一致,,同心協(xié)力把把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

個(gè)人工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇四

繪畫(huà)是孩子的一種天性,,也是一種愛(ài)好,孩子的家庭背景不同,,能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動(dòng)手畫(huà),,有的孩子畫(huà)的總是那些,,繪畫(huà)水平高低不等,這就更需要我們教師做積極正確的指導(dǎo),,根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教學(xué)方法,。并給幼兒以繪畫(huà)的自信,寓繪畫(huà)于游戲中,,重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià),,培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣,,提高幼兒繪畫(huà)表現(xiàn)能力和審美能力。

1.初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2.通過(guò)各種形式,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,,提高學(xué)習(xí)興趣,。

3.學(xué)習(xí)通過(guò)觀察生活,、了解生活,,并通過(guò)繪畫(huà),、手工等美術(shù)活動(dòng)提高觀察力,、記憶力,、想象力和創(chuàng)造能力。

4,、能大膽運(yùn)用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征,,能大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà),。

5,、能大膽地通過(guò)各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)和獨(dú)特感受。

6,、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),對(duì)手工活動(dòng)有興趣,,能用自己喜歡的方式進(jìn)行手工活動(dòng)。

7,、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作,,欣賞民間工藝品,欣賞和評(píng)價(jià)同伴中的美術(shù)作品,,感受作品的美,提高對(duì)美的鑒賞能力,。

第一周《我們班的老師》線描畫(huà)《小蜘蛛織網(wǎng)》線描裝飾畫(huà)《向日葵》線描畫(huà)

第二周《京劇臉譜》線描裝飾畫(huà)《小豬的婚禮》創(chuàng)造想象畫(huà)《下雨天》想象畫(huà)

第三周《我喜歡的民族服飾》線描裝飾畫(huà)《樹(shù)》線描畫(huà)《拖鞋》線描裝飾畫(huà)

第四周《秋天的樹(shù)林》線描畫(huà)《未來(lái)的車》創(chuàng)造想象畫(huà)《海底總動(dòng)員》創(chuàng)造想象畫(huà)

第五周國(guó)慶休息

第六周《種子粘貼畫(huà)》拼貼畫(huà)《七彩小傘花》水彩線描畫(huà)《美麗的秋天》想象畫(huà)

第七周《向日葵》水彩線描畫(huà)《美麗的秋天》線描畫(huà)《小蝌蚪找媽媽》創(chuàng)造想象畫(huà)

第八周《我最喜歡的動(dòng)物》線描畫(huà)《巨人》線描畫(huà)《我最喜歡的動(dòng)物2》線描裝飾畫(huà)

第九周《大家來(lái)鍛煉》想象畫(huà)《線條想象畫(huà)》創(chuàng)造想象畫(huà)《圖形想象畫(huà)》想象畫(huà)

第十周《我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)》想象畫(huà)《彩色蝸牛》線條裝飾畫(huà)《青花瓷》線描裝飾畫(huà)

第十一周《年畫(huà)》想象畫(huà)《神氣的動(dòng)物》線描裝飾畫(huà)《畫(huà)大熊貓》線描畫(huà)

第十二周《貼福字》手工《美麗的魚(yú)》線描裝飾畫(huà)《美麗的魚(yú)》線描裝飾畫(huà)

第十三周《樹(shù)》線描畫(huà)《向日葵》線描裝飾畫(huà)《七彩花瓶》水彩線描畫(huà)

第十四周《心愿樹(shù)》想象畫(huà)《馬路上的汽車》線描畫(huà)《美麗的花園》線描畫(huà)

第十五周《漂亮的圍巾》線描裝飾畫(huà)《美麗的大魚(yú)》線描裝飾畫(huà)《樹(shù)的衣裳》想象畫(huà)

第十六周《剪窗花》手工《漂亮的螞蟻小姐》線描裝飾畫(huà)《剪窗花2》手工

第十七周《降落傘》水彩線描畫(huà)《會(huì)變的嘴巴》想象畫(huà)《降落傘2》線描畫(huà)

個(gè)人工作計(jì)劃大班下學(xué)期篇五

我班共有幼兒39名,,男孩23名,,女孩16名。大多數(shù)幼兒經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的學(xué)習(xí)生活,,在認(rèn)知,、健康、藝術(shù)等領(lǐng)域有很大的進(jìn)步,。適應(yīng)幼兒園的集體生活,樂(lè)意與老師,、同伴在一起,喜歡參與各項(xiàng)活動(dòng),;自理能力有所提高:95%以上的幼兒會(huì)自己盥洗,、自己進(jìn)餐、自己入廁,、自己整理物品,樂(lè)意自己的事情自己做,,挑食,、偏食的現(xiàn)象有所減少;有了一定的為他人服務(wù)的意識(shí),,喜歡擔(dān)任值日生工作,樂(lè)意幫助老師,、阿姨做力所能及的事,;有一定的求知欲望,喜歡參加動(dòng)手操作活動(dòng),;但幼兒中也存在著一些問(wèn)題:個(gè)別幼兒表現(xiàn)欲望不高,參與活動(dòng)的積極性低,,膽子小,,怕羞。

大部分幼兒普通話的聽(tīng),、說(shuō)能力有所提高,但還沒(méi)有形成與同伴主動(dòng)使用普通話交流,、交談的氛圍,,常常需要老師的提醒,個(gè)別幼兒的表達(dá)能力還較欠缺,,有2名幼兒偶爾伴有口吃的現(xiàn)象。針對(duì)這些現(xiàn)象,,我們將根據(jù)新《綱要》的精神,,結(jié)合《指南》的指導(dǎo)思想,開(kāi)展有目的,、有計(jì)劃,、形式多樣的保教活動(dòng),,從幼兒的興趣點(diǎn)入手,,注重對(duì)幼兒的個(gè)別教育,,努力促使每個(gè)幼兒健康,、富有個(gè)性地發(fā)展。現(xiàn)制訂本學(xué)年工作計(jì)劃如下:

(一)保教工作:

1,、注重幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,修訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī),加強(qiáng)幼兒握筆,、坐、閱讀等正確姿勢(shì)的培養(yǎng),。在一日活動(dòng)中注意提醒和督促,,發(fā)揮值日生監(jiān)督作用,開(kāi)展相關(guān)的評(píng)比活動(dòng),,促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2,、加強(qiáng)體育鍛煉,,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒體質(zhì),保證幼兒一日足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,,從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),,自制堅(jiān)固,、耐用,、美觀的戶外自選玩具,,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣與欲望,,注重對(duì)幼兒基本動(dòng)作的指導(dǎo),對(duì)不同程度的幼兒提出不同要求,;選擇富有節(jié)奏、趣味性強(qiáng)的音樂(lè),,編排早操、午間操,,吸引幼兒愉快參加鍛煉活動(dòng)。

3,、創(chuàng)設(shè)寬松、互動(dòng)的語(yǔ)言交往環(huán)境,,針對(duì)本班幼兒普通話表達(dá)能力較差、語(yǔ)言欠缺完整性的特點(diǎn),,開(kāi)展“氣象預(yù)報(bào)員”,、“有趣的旅行”、“小小播音員”,、“故事大比拼”等活動(dòng),讓幼兒大膽用語(yǔ)言表現(xiàn)自己,,充分與同伴進(jìn)行交流;更改閱讀區(qū)為語(yǔ)言區(qū),,投放指偶、小圖片,、背景圖、木偶臺(tái)等,,讓幼兒動(dòng)手與動(dòng)口相結(jié)合,大膽表述,,體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。

4,、注重引導(dǎo)幼兒觀察周圍的環(huán)境,與家庭,、社區(qū)配合,,從幼兒感興趣的方面入手,選擇幼兒熟悉的,、貼近幼兒生活的內(nèi)容,,提供機(jī)會(huì)讓幼兒進(jìn)行探究,讓每個(gè)幼兒充分動(dòng)手動(dòng)腦,,在活動(dòng)中不斷積累經(jīng)驗(yàn),發(fā)展觀察能力,。

5、注重幼兒良好品德的培養(yǎng),,訓(xùn)練幼兒當(dāng)小主持人,、小旗手,參加園升旗儀式,,結(jié)合節(jié)日開(kāi)展系列主題活動(dòng),,讓幼兒感受祖國(guó)多元化的文化,,增強(qiáng)幼兒的民族自豪感;同時(shí)充分利用家鄉(xiāng)特有資源開(kāi)展活動(dòng),,帶幼兒感受家鄉(xiāng)茶園的飄香,游覽家鄉(xiāng)名勝古跡,,欣賞家鄉(xiāng)竹藤等工藝品,,欣賞茶歌茶舞,激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情感。

6,、結(jié)合一日活動(dòng)的開(kāi)展,,及時(shí)增添區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容、材料,注重所投放材料的可操作性,,針對(duì)不同發(fā)展程度的幼兒提出不同要求,,創(chuàng)設(shè)寬松、自主,、探究的環(huán)境,讓幼兒在“小小天地”中放手探索,,自由交流,,友好合作,享受成功的喜悅,。

7、注重幼小銜接,,開(kāi)展參觀活動(dòng),、主題活動(dòng)“我要上小學(xué)了”等,激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望,,增強(qiáng)幼兒入小學(xué)的自豪感和自信心,,同時(shí)從幼兒年齡特點(diǎn)出發(fā),注重幼兒自我控制能力,、自我管理能力、注意力等方面的訓(xùn)練,。

(二)教科研工作

1,、積極參加園,、段的教研活動(dòng),,發(fā)表自己的看法,、見(jiàn)解,,以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2,、結(jié)合年段教研課題,,認(rèn)真觀察,,做好記錄,積累相關(guān)的資料,,撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》和《指南》,貫徹領(lǐng)會(huì)其精神,積極參與課改,,把課改的精神應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)工作中。

4,、建立幼兒成長(zhǎng)檔案,給家長(zhǎng)一個(gè)全面了解孩子在園多姿多彩一面的機(jī)會(huì),;幼兒成長(zhǎng)檔案是對(duì)每個(gè)小朋友成長(zhǎng)軌跡的一個(gè)完整記錄,讓每個(gè)家長(zhǎng)更能清楚自己孩子在哪方面比較有優(yōu)勢(shì),,哪方面比較弱勢(shì),這樣每位家長(zhǎng)在家庭教育方面就可以更加有的放矢,;同時(shí)認(rèn)真觀察幼兒一日活動(dòng)表現(xiàn),建立幼兒個(gè)案追蹤觀察記錄,。

5,、深入理解楊景芝老師關(guān)于兒童繪畫(huà)的一些理念,如“重視培養(yǎng)兒童視覺(jué)造型的反應(yīng)與創(chuàng)造能力”,、“注意發(fā)展個(gè)性,避免千篇一律”,、“啟發(fā)式教學(xué),,避免臨摹方法”……等,結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況,,開(kāi)展相關(guān)的寫(xiě)生畫(huà)、水粉色彩造型訓(xùn)練,、記憶畫(huà)等活動(dòng),,創(chuàng)設(shè)自由、寬松的環(huán)境,,讓幼兒在活動(dòng)中心情愉快,情緒舒展,,鼓勵(lì)他們進(jìn)步,,發(fā)展他們的才能。

6,、繼續(xù)指導(dǎo)保育員參教,,在一日活動(dòng)中具體指導(dǎo),,進(jìn)行分析、講解與記錄,,不斷提高保育員的參教水平,。

(三)家長(zhǎng)與社區(qū)工作

1、期初進(jìn)行全面家訪,,了解幼兒假期生活;期中進(jìn)行隨機(jī)家訪,,與家長(zhǎng)相互反饋需要配合,、聯(lián)系的事項(xiàng)。2,、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本班近階段的班級(jí)工作,,反饋幼兒在園情況,,聽(tīng)取家長(zhǎng)建議、意見(jiàn),。

3,、建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,,做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用,。通過(guò)家園宣傳欄,、家園通訊卡,、家長(zhǎng)學(xué)校講座,,與家長(zhǎng)做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用,使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念,,使班級(jí)工作更開(kāi)放,、更透明。

4,、評(píng)選家長(zhǎng)委員會(huì),,帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策,,并能主動(dòng),、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng),,形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

5,、開(kāi)展形式多樣的家園活動(dòng):“六一”娛樂(lè)活動(dòng),、“元旦”親子活動(dòng),、大班畢業(yè)典禮,、家長(zhǎng)開(kāi)放日等,,讓家長(zhǎng)們分享親子的喜悅,,進(jìn)一步深入了解幼兒園生活,。

八、九月份:

1,、全面家訪,,了解幼兒的暑假生活,提出新學(xué)期的要求,。

2,、整理、布置活動(dòng)室,、區(qū)角,增添新聞角,。

3,、與幼兒商討、制定班級(jí)一日活動(dòng)常規(guī),。

3、學(xué)習(xí)新早操,。

4,、開(kāi)展主題活動(dòng)“我愛(ài)祖國(guó)”,與幼兒一起收集相關(guān)材料,,布置“旅游樂(lè)”專欄,。

十月份:

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“我心中的祖國(guó)”,、“小小發(fā)明家”等活動(dòng),激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感,。

2、開(kāi)展“能干的值日生”活動(dòng),,激發(fā)幼兒爭(zhēng)做能干的值日生的愿望,。

3、組織幼兒進(jìn)行早操比賽,。

4、組織幼兒秋游,,感受季節(jié)的變化,,激發(fā)幼兒探索大自然的欲望。

十一月份:

1,、開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng):座談《育兒心得》,。

2,、組織幼兒參觀縣中隊(duì),,了解他們的工作情況,。

3,、開(kāi)展“早期閱讀”、“早期書(shū)寫(xiě)”等活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒的前閱讀,、前書(shū)寫(xiě)能力。

4,、豐富科學(xué)區(qū)材料,投放激發(fā)幼兒動(dòng)手操作,、探索的欲望。

十二月份:

1,、組織幼兒測(cè)身高、體重,、視力,。

2、組織幼兒參加大班年段舉行的競(jìng)賽活動(dòng)《才智大比拼》,。

3、繼續(xù)抓好幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),。

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