人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。
教室衛(wèi)生的建議書 教室環(huán)境衛(wèi)生的建議書篇一
大家好,!你們每天進(jìn)教室,,可否發(fā)現(xiàn)教室里有許許多多的大小碎片垃圾了,如果有個別同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,,又可撿起來,,你們知道這些大小碎片從哪里來嗎?那都是從我們手上隨手丟下來的呀,!應(yīng)為你們?yōu)榱藞D方便,不把紙屑丟進(jìn)垃圾桶,,而是隨手丟在地上,,這樣的教師你們喜歡嗎,?
如果你想改正你們所犯的錯誤的話,,就請大家聽聽我的建議吧,。
一、如果有個別同學(xué)看見地上的垃圾,,不管是誰,不管是什么東西,,都要隨手撿起來,特別是那些喜歡吃零食的同學(xué),。
二,、如果有個別同學(xué)亂扔垃圾,就要提醒他們不要亂扔垃圾,。
三、每次用完的紙都要扔進(jìn)垃圾桶,,這樣才可以造成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
每個人都要做到都要做好這三種建議,最好人人都做得到,。
班級:三(五)班
教室衛(wèi)生的建議書 教室環(huán)境衛(wèi)生的建議書篇二
親愛的全班同學(xué):
你們好!
教師是我們生活和學(xué)習(xí)的地方,,大家應(yīng)該好好地去保護(hù)它。但是我發(fā)現(xiàn),,班上有些同學(xué)不但不去保護(hù)教室,而且還對教室及設(shè)施進(jìn)行破壞,。例如:有的同學(xué)用小刀或筆、涂改液在桌子上,,椅子上亂刻亂畫,,有的同學(xué)用自己的指甲從漂亮的黑板報上留下自己的指甲印,,有的同學(xué)用自己的鞋子在墻上留下自己的鞋印,把教室的墻壁搞得“傷痕累累”,有的同學(xué)還在黑板上亂涂亂畫……同學(xué)們,,你們怎么不想想:這是什么行為?這對我們又有什么好處,?
同學(xué)們,為了我們共同的利益,,為了樹立我們班的集體的良好形象,,我向大家提出3點(diǎn)建議:
1、全班同學(xué)都要控制自己的行為,,不要亂刻,亂畫,,亂涂,亂踩,。
2、全班同學(xué)都要增強(qiáng)集體觀念,,要想到自己也是六(3)班的一員,應(yīng)該要保護(hù)好我們的教室,。
3,、全班同學(xué)要互相幫助,互相提醒,,互相勸阻,那些破壞教室行為的同學(xué),。
希望大家能積極配合,保護(hù)好我們的教室,!
祝:教室環(huán)境越來越好,!
教室衛(wèi)生的建議書 教室環(huán)境衛(wèi)生的建議書篇三
尊敬的校長:
優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的,,但是最近同學(xué)們的不愛護(hù)環(huán)境的行為卻破壞了我們這個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
在教室了隨便吐痰,是不是扔一兩個紙球在地上,看見了也不拾起放進(jìn)垃圾箱里等,。這都是同學(xué)們不愛護(hù)教室衛(wèi)生的表象。老師三番四次得叮囑同學(xué)們不要亂扔垃圾,,亂吐痰,,有些同學(xué)就是不以為然,扔“隨心所欲”地扔紙碎,。造成這一系列的后果的原因是同學(xué)們的環(huán)保以是太薄弱,,根本不知道污染環(huán)境帶來的嚴(yán)重后果。
針對這些問題,,我向你提出我的以下幾點(diǎn)建議:
1.開展一次保護(hù)環(huán)境的活動,,讓同學(xué)參于其中,更好地懂得保護(hù)教室環(huán)境,。
2.在教室中多置一兩個垃圾桶,,是同學(xué)們手上的,口中的有個好去處,。
3.每周要進(jìn)行一次保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,,要同學(xué)們做到保護(hù)身邊環(huán)境從我做起和及時制止身邊的人污染環(huán)境,提醒他要保護(hù)環(huán)境,。
5.要多提倡同學(xué)們節(jié)約紙張,,這是保護(hù)環(huán)境的好辦法。
相信在你的號召下,,在我們的努力下,,我們的保護(hù)環(huán)境意識逐漸提高,教室的衛(wèi)生越來越好,。保護(hù)環(huán)境迫在眉睫,,我們有一定的責(zé)任,讓我們一起來保護(hù)我們學(xué)習(xí)的環(huán)境吧,!