報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

自來水廠暑期社會實(shí)踐報告篇一

20xx年1月16日,，經(jīng)過簡單的面試,，我和同學(xué)來到了羅莊自來水,。羅莊自來水公司,，主要經(jīng)營居民飲用水的生產(chǎn)運(yùn)輸。羅莊自來水公司是個重要的地方,，它擔(dān)當(dāng)起了全羅莊區(qū)所有人民用水需求的重任,，是關(guān)系民生的重要部門。保證水質(zhì)安全,，以及充足的出水量是他們永遠(yuǎn)不懈的追求,。工人師傅們以其嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度保證了我們的用手,。向工人師傅們致敬。

第一天去水廠,，我們都很激動,，終于能夠去實(shí)習(xí)了，這也算是我們走入社會的第一步,。我們在水廠工人師傅老王的介紹下認(rèn)識了整個工廠的工藝流程圖,。其實(shí)，自來水的生產(chǎn)流程并不簡單,，共分為四道生產(chǎn)工序,，第一道生產(chǎn)工序——反應(yīng)，其過程包括原水——→混合槽——→網(wǎng)格反應(yīng)池,。原水是指未經(jīng)加工的自來水生產(chǎn)用水,。第二道生產(chǎn)工序——沉淀，其過程包括網(wǎng)格反應(yīng)池——→斜管沉淀池,。經(jīng)此處理后的水質(zhì)變得近乎清澈如鏡,。第三道生產(chǎn)工序——過濾，其過程包括斜管沉淀池——→氣水反沖洗濾池——→清水池,。第四道工序——加壓供水,，其過程包括清水池——→二級泵房——→供水管網(wǎng)。經(jīng)消毒后的自來水貯存在清水池中,，通過水廠二級泵房的水泵加壓之后,，潔凈的自來水沿著供水管道，流入千家萬戶,。

隨后,，水廠工程師給我們詳細(xì)介紹了下中央控制室的操作流程，通過介紹,，我們知道了水廠的工作原理以及自來水是怎么從水源進(jìn)來,，如何凈化，最終又是如何輸送到用戶管網(wǎng)的,。水廠是通過重力來輸入和輸出自來水的,，僅僅這一項(xiàng)每年就可以節(jié)約電費(fèi)開始好幾十萬。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到,。而在實(shí)際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況,?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。

有時候我會埋怨,，實(shí)際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分,，這是不可否認(rèn)的事實(shí),。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,，有平時作業(yè)作補(bǔ)充,，我比一部人具有更高的起點(diǎn),，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少,。畢竟,，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一分子,，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才選擇了環(huán)境工程為專業(yè)的我,，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!

在實(shí)習(xí)的這段時間內(nèi),，我們在羅莊自來水公司水廠的中心控制室里面幫忙記錄水質(zhì)的數(shù)據(jù)，接收搶修,、關(guān)于水質(zhì)的來電,，幫忙清洗濾池,，做好水廠安全的監(jiān)控工作,，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的'成績而努力,。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)自來水廠,，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對我從未面對過的一切,。

在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講,，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了自來水公司水廠實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。平時在學(xué)校,，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在水廠的中心控制室里,，數(shù)字絕對不可以出錯,，因?yàn)樗|(zhì)是水廠的第一生命，水質(zhì)不行,，水廠就會被用水客戶投訴,。就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論,，沒有實(shí)際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了,，在水廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的,，這關(guān)乎水廠的利益損失。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書,。很快，三周的實(shí)習(xí)時間就過去了,。在這三周的實(shí)習(xí)時間我學(xué)到了很多課本上不可能學(xué)到的知識,。通過實(shí)習(xí)，我們對整個制水環(huán)節(jié)和工藝有了清楚的認(rèn)識,，當(dāng)了解到羅莊水源非常貧乏,，原水需要從其它地方引入的現(xiàn)實(shí)后，我們對節(jié)約用水有了進(jìn)一步的認(rèn)識;當(dāng)了解到羅莊為了提升飲用水的安全水平所做的努力,，當(dāng)親眼看到原水隨著制水工藝,，變得越來越清澈，特別是當(dāng)我們親身品嘗了可以直接飲用,、且有點(diǎn)清甜的水廠自來水后,，對自家平日飲用的優(yōu)質(zhì)自來水也感到更加放心了,。

通過實(shí)習(xí)，我知道了學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，增加了對本專業(yè)的感性認(rèn)識,，提高了自己解決實(shí)際問題的能力;通過實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，彌補(bǔ)了課堂上的不足;通過實(shí)習(xí),，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為自己畢業(yè)后走上社會工作奠定了一定的基礎(chǔ);通過實(shí)習(xí),，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神,，更學(xué)到了如何與現(xiàn)場技術(shù)人員溝通的技巧。我們這次實(shí)習(xí)內(nèi)容相當(dāng)豐富,，增強(qiáng)了我的工程意識和創(chuàng)新意識,，開闊了眼界，使自己得到了前所未有的鍛煉,。

自來水廠暑期社會實(shí)踐報告篇二

中國農(nóng)業(yè)銀行是四大國有銀行之一,，是中國金融體系的重要組成部分，總行設(shè)在北京,。在國內(nèi),，中國農(nóng)業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)遍布城鄉(xiāng)，資金實(shí)力雄厚,，服務(wù)功能齊全,，不僅為廣大客戶所信賴，已成為中國最大的銀行之一,。在海外,，農(nóng)業(yè)銀行同樣通過自己的努力贏得了良好的信譽(yù)，被《財富》評為世界500強(qiáng)企業(yè)之一,。

二,、實(shí)習(xí)過程

(一)了解實(shí)習(xí)單位基本情況和機(jī)構(gòu)設(shè)置，人員配備等,。

(二)學(xué)習(xí)銀行的基本業(yè)務(wù)流程,，主要包括以下方面：銀行的儲蓄業(yè)務(wù)，如活期存款,、整存整取,、定活兩便等;銀行的對公業(yè)務(wù)，如受理現(xiàn)金支票,，簽發(fā)銀行匯票等;銀行的信用卡業(yè)務(wù),，如貸記卡的開戶、銷戶,、現(xiàn)金存取等;聯(lián)行業(yè)務(wù);貸款業(yè)務(wù)等,。

(三)了解銀行會計(jì)核算方法，科目設(shè)置與賬戶設(shè)置,，記賬方法的確定等,。區(qū)別與比較銀行會計(jì)科目賬戶與企業(yè)的異同。

(四)總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)過,，并填寫實(shí)習(xí)鑒定表,，寫實(shí)習(xí)報告。

總的來說中國農(nóng)業(yè)銀行的規(guī)章制度還是比較全面的,，它具體規(guī)定了職員的操作規(guī)范及行為守則,。

其次給我留下最深刻的印象是現(xiàn)代銀行在人民的日常生活中扮演的角色，已不僅僅局限于儲蓄及放貸,，與此同時,，現(xiàn)代銀行的服務(wù)涉及到人民生活的方方面面，交保險,，充話費(fèi),，交罰單，買基金,，炒股票,，外匯，理財……夸大一點(diǎn)就是“只有你想不到的,，沒有銀行辦不到的”,。

下面談?wù)勎以谵r(nóng)行的工作經(jīng)歷，開始幾天主要是跟在指導(dǎo)老師后面看,，看指導(dǎo)老師具體怎么操作,，大概看了3天，了解了銀行柜面服務(wù)的全套流程,，由于農(nóng)行有規(guī)定：非工作人員不得操作,，并且我非農(nóng)行人員，是不可接觸現(xiàn)金的,。所以剛開始我的任務(wù)就是指導(dǎo)客戶填單子等類似于大堂經(jīng)理的工作,。

然后，我開始學(xué)習(xí)儲蓄業(yè)務(wù)?，F(xiàn)在,，農(nóng)業(yè)銀行儲蓄業(yè)務(wù)實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù),，即開戶,、存取現(xiàn)金、掛失,、解掛,、大小鈔兌換,，、受理中間業(yè)務(wù)等,。憑證不再像對公業(yè)務(wù)部門那樣在會計(jì)之間傳遞,，而是每個柜員單獨(dú)進(jìn)行帳務(wù)處理，記帳,。但是每個柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人先審核,，然后再傳遞到上級行“事后稽核”。而學(xué)習(xí)柜員間每天交接工作時的對賬是必不可少的,，對賬時除了要核對現(xiàn)金賬實(shí)是否相符外,，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續(xù)等等,。而柜員間對賬也是很有程序的,，一般先清點(diǎn)現(xiàn)金，然后再是清點(diǎn)重要空白憑證如存折,，銀行卡,，存單等。

經(jīng)過三天時間的學(xué)習(xí)后,，我開始學(xué)習(xí)銀行的會計(jì)業(yè)務(wù),，即針對企業(yè)的業(yè)務(wù)。對公業(yè)務(wù)的會計(jì)部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個步驟,，記帳,、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票,，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種,。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核,，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符,，方式就是通過電腦驗(yàn)印，或者是手工核對(我實(shí)習(xí)的銀行設(shè)備不是很跟得上科技的進(jìn)步,，還使用的是手工核對);再看大小寫金額是否一致,，出票金額、出票日期,、收款人要素等有無涂改,，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支,，如果有背書,，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整,。對于現(xiàn)金支票,，會計(jì)記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計(jì)復(fù)核員,，會計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無誤后,，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章,，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對帳后)。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同,，在處理上是由會計(jì)記帳員審核記帳,，會計(jì)復(fù)核員復(fù)核。這里需要說明的是一個入帳時間的問題,。

現(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票(如與儲蓄所的內(nèi)部往來,，收付雙方都是本行開戶單位的)都是要直接入帳的。而對于收款人,、出票人不在同一家行開戶的情況下,，如一些委托收款等的轉(zhuǎn)帳支票，經(jīng)過票據(jù)交換后才能入帳,，由于縣級支行未在當(dāng)?shù)厝嗣胥y行開戶,，在會計(jì)賬上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)”科目，而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項(xiàng)”科目,。而我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)中比較了解的是后者,。還有一些科目如“內(nèi)部往來”，指會計(jì)部與儲蓄部的資金劃撥,，如代企業(yè)發(fā)工資;“存放系統(tǒng)內(nèi)款項(xiàng)”,，指有隸屬關(guān)系的下級行存放于上級行的清算備付金、調(diào)撥資金,、存款準(zhǔn)備金等,。而我們熟知的是“存放中央銀行款項(xiàng)”，則是與中央銀行直接往來的省級分行所使用的會計(jì)科目,。一些數(shù)額比較大的款項(xiàng)的支取(一般是大于或等于5萬元)要登記大額款項(xiàng)登記表,，并且該筆款項(xiàng)的支票也要由會計(jì)主管簽字后，方可支取,。

負(fù)責(zé)記帳的會計(jì)每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對,，如打印工前準(zhǔn)備，科目日結(jié)單,，日總帳表,，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù),，主要有支票,，電匯等。在中午之前,，有票據(jù)交換提入,，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借、貸方憑證等,，檢查是否有退票,。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核,，加蓋“收妥抵用”章,，交予復(fù)核員錄入計(jì)算機(jī)交換系統(tǒng)。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后,，進(jìn)行日終處理,，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳;打印“流水軋差”,，檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡,。最后，軋帳,。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來,，再次審查，看科目章是否蓋反,、有無漏蓋經(jīng)辦人員名章等,，然后裝訂憑證交予上級行進(jìn)行稽核。這樣一天的會計(jì)工作也就告一段落了,。

關(guān)于信用卡業(yè)務(wù),。信用卡按是否具有消費(fèi)信貸(透支)功能分為信用卡與借計(jì)卡。信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準(zhǔn)備金分為貸計(jì)卡與準(zhǔn)貸計(jì)卡,。貸計(jì)卡是銀行授予持卡人一定的信用額度,，無需預(yù)先交納準(zhǔn)備金就可在這個額度內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)，銀行每月會打印一張?jiān)摽蛻舯驹孪M(fèi)的清單,，客戶就可以選擇全部付清或支付部分,，如果選擇后者，則未付清部分作為銀行的短期貸款以復(fù)利計(jì),。而準(zhǔn)貸計(jì)卡則是交納一定的準(zhǔn)備金,，然后銀行再授予其一定的消費(fèi)額度的一種信用卡。借計(jì)卡是沒有透支功能的,，但可以進(jìn)行轉(zhuǎn)帳結(jié)算,，存取,，消費(fèi)的一種卡;并且這種卡不需要復(fù)雜的審核過程，只需要在現(xiàn)場填寫一份申請領(lǐng)用書即可馬上領(lǐng)到借計(jì)卡,。信用卡還可以按使用對象分為單位卡與個人卡;按信用等級分為金卡與普通卡,。

銀行貸款業(yè)務(wù)。由于目前的實(shí)際情況,，中小企業(yè)融資難,，盡管央行一再出臺有關(guān)鼓勵銀行向中小企業(yè)貸款的方案，但是,，在各個銀行內(nèi)部都有嚴(yán)格的控制,。農(nóng)行也是如此。所以,，銀行目前也投入了個人貸款領(lǐng)域,。需要注意的是，銀行的個人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個人,，而是與商家簽訂一定的協(xié)議，其實(shí)是將款貸給商家,，然后商家把商品賣給個人,，個人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協(xié)議時,，審查商家的證件是否齊全,。而個人要向銀行提供有關(guān)的收入證明，身份證明等,。一般都是以購買的標(biāo)的物作為抵押,，最常見的就是動產(chǎn)抵押(如汽車貸款)和不動產(chǎn)抵押(如住房貸款)。信貸部門實(shí)行的是審貸分離制,，就是進(jìn)行貸款客戶開發(fā)與具體發(fā)放貸款,，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的。

我認(rèn)為改革就要有一個強(qiáng)有力的改革小組,，建立有效的激勵約束機(jī)制、競爭機(jī)制和薪酬考核機(jī)制，能夠調(diào)動人的積極性,。在改革中,，同時要注意成本效益原則，還要注意責(zé)權(quán)利相結(jié)合原則,。

三,、農(nóng)行銀行的管理上的問題與存在的弊端

(一)管理信息化的實(shí)質(zhì)是管理中深層次的內(nèi)容用到信息化的過程，必然涉及流程改革,，涉及各管理主客體利益的調(diào)整,，因而阻力較大。并且，中國銀行業(yè)現(xiàn)在只注重于增加業(yè)務(wù)品種,，如何提高業(yè)務(wù)處理效率,，對于后臺管理成本管理涉足較淺。因此建立一個包括財務(wù)管理,，人力資源管理等在內(nèi)的強(qiáng)大的銀行后臺管理信息系統(tǒng)成為未來幾年改革的主旋律,。

(二)職能相近的機(jī)構(gòu)重復(fù)設(shè)置;部門之間的目標(biāo)不同，導(dǎo)致一體化進(jìn)程受阻;管理者不熟識各類業(yè)務(wù)產(chǎn)品,，業(yè)務(wù)經(jīng)營上有盲目性,。因此有人提議用事業(yè)部制代替矩陣制，進(jìn)行扁平化管理,。

(三)縱向分工細(xì),，管理鏈條長，整體服務(wù)效率低,，橫向部門多,，職能單一，整體服務(wù)力低,，人力資源配置效率低下,。

在農(nóng)行的一個月我學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的東西，我對中國的銀行系統(tǒng)有了一個粗略的了解,，也發(fā)現(xiàn)了其中的一些不足與弊端,。

(一)人情大于制度?？赡苁鞘苤袊鴥汕攴饨ㄖ贫鹊挠绊?，雖然銀行業(yè)的制度是比較完善的，但真正能做到的卻很少,，從我看到的文件,，我知道這一直是農(nóng)行的一個軟肋。

(二)監(jiān)管不力,。雖然農(nóng)行在每個營業(yè)部都安裝了大量監(jiān)控攝像頭,，并說會每天派人查看，但真正做到的分行很少,。

(三)銀行考核項(xiàng)目太多太雜,，而且不科學(xué)合理，導(dǎo)致銀行內(nèi)部為了爭業(yè)績,，造假嚴(yán)重,。

(四)工作重?fù)?dān)全部落在內(nèi)勤主任身上，責(zé)任也全部落在內(nèi)勤主任身上,，影響了辦事效率,，也容易導(dǎo)致職業(yè)犯罪,。內(nèi)勤主任作為三級主管，擁有至高無上的權(quán)力,，同時也肩負(fù)太多的責(zé)任,。銀行的幾乎每一筆大額資金往來都需要三級主管來授權(quán)，同時內(nèi)勤主任還要打印每天的報表,，隨時解決工作中的問題,，把每天的柜員工作流水賬裝訂成冊……諸此種種不枚盛舉。然后出現(xiàn)任何事情或事故,，責(zé)任先追究內(nèi)勤主任的,，再追究柜員的，每天我能看到的就是內(nèi)勤主任在不停的奔波,，忙得焦頭爛額,。我覺得農(nóng)行有必要將權(quán)力下放或讓更多的人來分擔(dān)內(nèi)勤主任的工作。

(五)柜員服務(wù)態(tài)度有待提高,。在臨柜實(shí)習(xí)的那一個多星期,，經(jīng)常可以看到柜員想許聊天,，而且柜員都比較有時間觀念,，時刻看著是不是到下班的時間了，這都極大的降低了農(nóng)行的社會影響力,，以及在人們心中的形象。在銀行業(yè)日益激烈的今天,，只有以人為本,，以客戶為上帝才能立于不敗之地。

這次實(shí)習(xí)給了我一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,，我覺得銀行業(yè)還是應(yīng)該加強(qiáng)自身的管理力度,，做好監(jiān)督工作，完善管理?xiàng)l例及施行方法,，做到以客戶為上帝,，堅(jiān)決杜絕職業(yè)犯罪，在日益開放的中國銀行業(yè)大環(huán)境下才能立于不敗之地,。

四,、小結(jié)

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏,，剛開始的一段時間里,，對一些工作感到無從下手,，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過,。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

“千里之行,，始于足下”，這近一個多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。

實(shí)習(xí)中有苦有甜,，平坦的大道上多個門檻是種挑戰(zhàn)也是一種機(jī)遇，這個門檻也許是障礙也許是通向另一個世界的門票,。

當(dāng)我實(shí)習(xí)結(jié)束的時候,，再回首那綠色的麥穗的時候，看到那熱情洋溢的一張張笑臉的時候,，我知道銀行里還有好多好多要學(xué)的!

自來水廠暑期社會實(shí)踐報告篇三

通過對曲江水廠的參觀,，聯(lián)系已經(jīng)學(xué)過的知識，更加深入地理解和掌握專業(yè)知識,，擴(kuò)大專業(yè)知識范圍,。把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，深入地接觸專業(yè)知識的實(shí)際運(yùn)用,。熟悉處理廠工藝流程,、總體布置及處理構(gòu)筑物的類型、構(gòu)造特點(diǎn),、運(yùn)行和維護(hù),。將書本理論和實(shí)際聯(lián)系,，進(jìn)一步培養(yǎng)分析問題的能力,。

二,、水廠簡介

三,、處理工藝流程

1原水初步處理

黑河大壩的水經(jīng)過26公里的暗渠后以后，到達(dá)曲江水廠,，兩條輸水管道進(jìn)入水廠,。里邊有一個流量計(jì)井，原水取樣,，取樣的流量和一些理化的指標(biāo),。前加氯去除水中的藻類，從地下上翻,，窗口流出來的水是回閘水,。國家要求零排放指標(biāo)，水廠的水處理工藝產(chǎn)生的泥水,、排泥閥,，還有自動反沖洗的污水都不要往外排，建立一個回用水車間,，把污水收集在一起,，然后把泥水分離，清夜回收,，泥水釀成泥餅運(yùn)出車間,。經(jīng)過一個液位計(jì)，他有兩根高位和低位液位計(jì),，用它來控制入水口的液位，如果液位達(dá)到一定的高度,，在上游或廠外控制水量,，不讓過多的水進(jìn)入水廠，因?yàn)樗畯S要控制水量,，每個生產(chǎn)系列處理的能力是有限的,，不能過高。

2混合區(qū)

3反應(yīng)區(qū)

反應(yīng)區(qū)由兩部分組成,，一是快速機(jī)械攪拌反應(yīng)區(qū),，另一部分為慢速推流式反應(yīng)區(qū)。預(yù)混凝的原水引入快速反應(yīng)區(qū)底板中央,，在該區(qū)設(shè)快速攪拌器,，反應(yīng)區(qū)主要依靠機(jī)械攪拌或水力攪拌促使顆粒碰撞凝聚,，向絮凝階段，該區(qū)以機(jī)械攪拌為主,。通過渦輪攪拌使聚合物和水充分混合并提供聚合電解質(zhì)所需的能量更有利于反應(yīng)的進(jìn)行,，同時通過濃縮污泥（主要來自污泥濃縮區(qū)）的外部在循環(huán)系統(tǒng)使混合反應(yīng)池中懸浮絮狀物的濃度保持在最佳狀態(tài)，以此來確保懸浮物的沉淀方式,。最佳的沉淀方式為成層沉淀,。然后進(jìn)入推流式反應(yīng)池慢速推流式反應(yīng)池的其作用通過慢速輸送水流，使混凝反應(yīng)進(jìn)行的更加完全,，并使礬花顆粒不斷的增大,，即可獲得高密度、均質(zhì)的礬花,，使得沉淀區(qū)速度加快,。

4斜管沉淀區(qū)

5v型濾池

v型濾池底下是石英砂，水從下往上走,，通過石英砂攔截水中剩余的礬花,。這種水位控制能夠?qū)γ恳粋€細(xì)小的流量變化自動調(diào)節(jié)，實(shí)現(xiàn)濾池的等水頭過濾,。v型濾池采用反沖洗,，自動反沖洗分三個過程，首先水放下去沖洗,，然后用氣把濾料補(bǔ)起來,，在里面通過震動清洗石頭，汽水同時進(jìn)去,。最后,，用水沖起干凈。整個濾層在深度方向粒徑比較均勻,，不會發(fā)生水力分級各,，整個濾層的含污能力強(qiáng)，過濾周期長,，沖洗水量較小,，自動化程度高，運(yùn)行可靠,。

6清水庫

進(jìn)入水庫前,，進(jìn)行最后一項(xiàng)加藥就是后加氯。在本廠有兩處加藥點(diǎn),，一是濾前預(yù)氯化,，二是氯后加氯消毒。經(jīng)過后加氯的水進(jìn)入水庫,，曲江水廠的水庫長105米,，寬45米,，水庫的水低于1米，停止向外供水,，要保證出現(xiàn)緊急狀況的儲備水（例如火災(zāi)）,。

這就是曲江水廠的處理全部工藝流程。

四,、實(shí)習(xí)心得

10月13號下午,，我們長安大學(xué)07級城市規(guī)劃專業(yè)兩個班的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下來到曲江水廠參觀實(shí)習(xí)。感謝這次老師給我們的實(shí)地學(xué)習(xí)機(jī)會,，也感謝水廠的工作人員,，一遍又一遍不嫌麻煩地給我們講解。這次實(shí)習(xí)是對我們所學(xué)理論知識的一次全面的檢驗(yàn),，是一次將理論和實(shí)踐想結(jié)合的機(jī)會,，通過這次實(shí)習(xí)我們對自己所學(xué)理論知識有了更深刻的理解，同時對西安市水廠的處理工藝和供水現(xiàn)狀有了一定的了解,。

這次實(shí)習(xí)參觀是順著生產(chǎn)工藝流線走的,，分別是混合區(qū)、反應(yīng)區(qū),、斜管沉淀及污泥濃縮區(qū),、v型濾池。在老師的詳細(xì)講解和悉心指導(dǎo)下,，我們了解了各個工段的設(shè)備,、裝置流程和操控系統(tǒng)，初步了解了工廠各個工段的工藝指標(biāo),，對工廠的管理制度也有了簡單的認(rèn)識,。了解化工生產(chǎn)的方法和工藝流程，弄清主要工藝參數(shù)確定的理論依據(jù),，了解生產(chǎn)中的技術(shù)革新措施,，并注意新技術(shù)發(fā)展趨勢。像這樣的設(shè)計(jì)也是給我們學(xué)習(xí)工藝的同學(xué)的一種啟發(fā)：在以后的學(xué)習(xí)工作學(xué)習(xí)中更應(yīng)該多思考,，多想現(xiàn)有的技術(shù)還有什么可以改進(jìn)的地方,，而不是被書本上的理論知識所束縛。雖然書本上的知識都是經(jīng)典,，但流程工藝是可以更新的。結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)情況建設(shè)更高效,、更經(jīng)濟(jì),、更實(shí)用的工藝是我們追求的目標(biāo)。

總之,，雖然實(shí)習(xí)的時間很短,，但對我來說,，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學(xué)習(xí)機(jī)會,，并且用實(shí)習(xí)的心得時時激勵自己,！

自來水廠暑期社會實(shí)踐報告篇四

自來水是指透過自來水處理廠凈化、消毒后生產(chǎn)出來的貼合國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)的供人們生活,、生產(chǎn)使用的水,。它主要透過水廠的取水泵站汲取江河湖泊及地下水，地表水,，由自來水廠按照《國家生活飲用水相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》,，經(jīng)過沉淀、消毒,、過濾等工藝流程的處理,，最后透過配水泵站輸送到各個用戶。

1.1熟悉本專業(yè)的工作性質(zhì),，端正專業(yè)思想,，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，不斷增強(qiáng)綜合素質(zhì),。了解自來水廠的工作流程,，加絮凝劑，沉淀,，過濾,，消毒等過程，弄清楚日常生活中不可或缺的自來水是怎樣出現(xiàn)的,，理論結(jié)合實(shí)際,，進(jìn)一步加強(qiáng)對課本知識的理解。

2.1株洲自來水廠取水于湘江經(jīng)過絮凝,，反應(yīng),，沉淀，過濾,，消毒等過程,，除去水中的雜質(zhì)，如懸浮物,、膠體,、溶解物等后，供應(yīng)給株洲居民,。

3.1流程示意圖

3.2處理步驟

1)湘江水源取水,。

2)加藥。進(jìn)水處加氯，去活氯化鋁,，絮凝劑,，作用是讓有機(jī)物和雜質(zhì)構(gòu)成較大的顆粒，沉淀下來,，在經(jīng)過混合槽和藥劑充分接觸反應(yīng),。

3)沉淀。在沉淀池中構(gòu)成比重較大的絮狀體,，反應(yīng)池中的藻類和活性基泥定期清洗,，到沉淀池是可沉淀礬花。沉淀池分為沉淀部分和出水兩部分,，流速很慢,，便于雜質(zhì)沉降。

4)過濾,。除去細(xì)小雜質(zhì),。過濾池底部有單層晶質(zhì)石英砂，用來除去細(xì)小雜質(zhì),，水中藻類定期打撈,。濾池內(nèi)含1m深的沙顆粒用于過濾，過濾52個小時后開始進(jìn)行曝氣,，懸浮雜物透過排水槽進(jìn)入到回收泵房,，曝氣必須時間后靜置一段時間，上層清液流入沉淀池進(jìn)行二次過濾,，下層污泥進(jìn)入污泥處理系統(tǒng),，加聚丙烯酰胺，構(gòu)成固體廢物,，做成泥柄,。

5)消毒。加氯分為前加氯,、中加氯,、后加氯。水出沉淀池后加氯,，綠球能穿過細(xì)菌的細(xì)胞壁,，破壞細(xì)菌內(nèi)部的消化酶，使其不能正常消化,，從而殺死細(xì)菌,。由于液氯的體積小，容易保存,，故一般才用液氯,。加氯方法是液氯與少量水混合后,，透過管道送入水中。要注意的是,，氯氣劇毒，進(jìn)行加氯操作時要注意安全,。若有液氯沾到身上立刻進(jìn)行清水沖洗,，必要時到醫(yī)院就診。

6)清水池,。水從沉淀池出來后進(jìn)入清水池,。清水池能延長氯與水反應(yīng)的時間，確保消毒完全,。

7)二級泵站,。六臺泵并聯(lián)工作，為送水管輸送自來水,。1)一般水進(jìn)過上述處理工藝,，只要濁度小于1，氯濃度0.3到0.7之間就可輸送到城市管網(wǎng),。而株洲自來水廠的水濁度一般持續(xù)在0.2左右,，水質(zhì)質(zhì)量遠(yuǎn)高于國家標(biāo)準(zhǔn)。

用聯(lián)系起來,，從理論認(rèn)識到感性認(rèn)識,，更加深入地理解了有關(guān)給水廠的工藝流程，透過工作人員的講解,，我了解了一些新技術(shù)和新工藝,，還懂得一些工作時的技巧，這在我以后的學(xué)習(xí)和工作中有很大的幫忙,。正所謂：理論務(wù)必結(jié)合實(shí)際,，理論來自于實(shí)踐。

自來水廠暑期社會實(shí)踐報告篇五

實(shí)習(xí)活動的開展是當(dāng)代大學(xué)生提高自身素質(zhì),、開拓自身視野,、豐富社交能力的重要環(huán)節(jié)。各類實(shí)習(xí)活動的順利開展會讓我們更加廣泛的接觸各類技術(shù)型人才,，豐富自己的知識儲備,。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，沒有實(shí)踐就沒有發(fā)言權(quán),！當(dāng)代大學(xué)是一個面向世界全面發(fā)展的新型群體,，他所培養(yǎng)的不僅僅只是“讀書人”。當(dāng)代的大學(xué)生更是社會新興發(fā)展的代表,，始終站在各方面的最前沿,。所以,，現(xiàn)在的大學(xué)生，不再僅僅滿足于埋頭苦讀書本上的“死”的一筆一劃的文字,，而是將書本讀“活”,，真真切切的下到社會當(dāng)中去，實(shí)地考察,，動手操作,。這對于大學(xué)生各方面的發(fā)展意義非凡。不僅有助于更加全面知識體系的養(yǎng)成,，更有利于拓展大學(xué)生的知識面,，豐富社交能力。

xx縣水廠,，位于縣城往東一公里的楊家莊一帶,，占地一萬多平方米。20xx年,，水廠進(jìn)行了擴(kuò)建,，將原來的地下水廠改建為地表水廠。水源來自于烏馬河上游距縣城20公里的龐莊水庫,，原水經(jīng)過管道輸送到楊家莊水廠,，經(jīng)過加藥、反應(yīng),、沉淀,、過濾、消毒達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn),，再經(jīng)過變頻恒壓系統(tǒng)控制加壓后進(jìn)入城市管網(wǎng)?，F(xiàn)水廠供水能力達(dá)到1、6萬m3/日,。水廠建設(shè)有平流式預(yù)沉池兩座,，穿孔反應(yīng)池、斜管沉淀池各三座,，虹吸濾池兩座,，清水池四座（總庫容達(dá)5000m3），凈水車間1600m2和一些附屬工程,。工藝流程圖（略）

水廠水處理及供水系統(tǒng)自動化程度較高,，采用北京和利時公司設(shè)計(jì)的水廠自控系統(tǒng)，水處理過程中的加藥,、消毒,、水質(zhì)在線監(jiān)測以及供水調(diào)度系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制。操作界面清晰,，簡單,，可靠,。運(yùn)行6年來，未發(fā)生任何生產(chǎn)事故,，設(shè)備完好率保持在100%,。

水廠采用二氧化氯消毒，有二氧化氯發(fā)生器一臺,，負(fù)責(zé)對飲用水的消毒處理,。水廠設(shè)有化驗(yàn)室，限于各種條件,，現(xiàn)在能完成對出水廠22項(xiàng)指標(biāo)的檢測任務(wù)，縣衛(wèi)生監(jiān)督部門對我公司的供水水質(zhì)每月進(jìn)行一次30多項(xiàng)指標(biāo)的化驗(yàn)監(jiān)督,。公司每年對有關(guān)的供水員工進(jìn)行一次定期體檢和培訓(xùn),，取得體檢合格證后才能上崗。

公司成立飲用水安全衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)組,，并制定了《飲用水衛(wèi)生管理制度》,，《加氯消毒制度》，《值班制度》和《安全保衛(wèi)制度》,，《各種設(shè)備操作規(guī)程》等一系列的制度及措施,，加強(qiáng)對飲用水的安全衛(wèi)生管理工作，確保居民用水的安全衛(wèi)生,，并按照國家《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》,，嚴(yán)格做好飲用水水質(zhì)的管理，按照規(guī)范工藝進(jìn)行凈化處理檢測,。水質(zhì)綜合合格率達(dá)98%以上,，出廠水水質(zhì)達(dá)100%。

龐莊水庫設(shè)水源保護(hù)區(qū),，由水庫管理處設(shè)專人值守,。沿路管線也有專人巡視，水廠安裝有24路監(jiān)控攝像頭,，晝夜值班監(jiān)視,，確保供水安全。

進(jìn)入水廠的活動室,，瞬間看到了水廠安全的工作環(huán)境,、員工嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。消火栓,、守衛(wèi)室里的板報告示,、黨建學(xué)習(xí)園地專欄等等設(shè)施，讓我們深深折服,。在這里,，優(yōu)美的工作環(huán)境也使得員工工作的心情愉快,，為了讓我們喝上一口放心水，想必城鄉(xiāng)建設(shè)局的工作人員也是費(fèi)了一番心思,。畢竟全縣人喝的水都在這里,，全縣人的安全系在他們手中。感動過后,，還得繼續(xù)我們這次來的目的,。在看具體操作工藝流程前，水廠的師傅給我們看了整個水廠的平面圖,，并結(jié)合平面圖給我們大致講解了一下龐莊水庫到這里之后要經(jīng)過的幾道程序,，這便是我們將要參觀學(xué)習(xí)流程的先后順序。師傅說,，這個順序一定不能有差錯,，否則水質(zhì)將會有問題，直接關(guān)系到全縣人民的飲水安,。于是我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)了一下,，也為之后的實(shí)地考察做鋪墊。

在老師和師傅的帶領(lǐng)下,，我們首先參觀了水廠負(fù)責(zé)輸進(jìn)水庫水的進(jìn)水管道,，然后觀看了一級泵房，在向里面投入聚合氯化鋁之后,，水流就順著管道進(jìn)入了反應(yīng)沉淀池,，在那里對原水進(jìn)行第一步初級沉淀。由于自然因素和人為因素,，原水里總是含有各種各樣的雜質(zhì),，這些雜質(zhì)可分為懸浮物、膠體,、溶解物三大類,。原水經(jīng)取水泵房提升后，首先經(jīng)過混凝工藝處理（原水+水處理劑→混合→反應(yīng)→礬花水）,，自藥劑與水均勻混合起直到大顆粒絮凝體形成為止,，整個過程稱為混凝過程。在經(jīng)過混凝和沉淀兩個步驟之后,，原來由水庫進(jìn)來的渾濁不清的水已經(jīng)變得很清澈了,。

我們又來到了澄清池，它主要是對沉淀過后的水進(jìn)行過濾,，水廠采用的是虹吸濾池,。這里的過濾是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層通過黏附作用截留水中懸浮顆粒，從而進(jìn)一步除去水中細(xì)小懸浮物雜質(zhì),、有機(jī)物,、細(xì)菌,、病毒等，使水澄清,。清水池在地下,，所以我們只參觀了它的表面。之后參觀了泵房,。在泵房監(jiān)控室里的工作人員相對較多,，是由于只是本工序的'最后一步，要做好監(jiān)視工作,，謹(jǐn)防突發(fā)事件的發(fā)生,。

至此，整套工藝流程就完整了,。xx縣水廠是個極其重要的地方,，他擔(dān)當(dāng)起了太谷及周邊人民用水需求的重任，所以必須保證水質(zhì)安全,，以及充足的出水量，并且還要時時刻刻接收用戶和110的報警電話,，萬一哪里有水管破及水質(zhì)問題,，都要及時通知工人師傅在第一時間趕到。

于一名剛剛學(xué)習(xí)兩年的大學(xué)生來說,，學(xué)校只是學(xué)習(xí)的場所,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，老師教會我們的是如何讀書,，在校的每一名學(xué)生都在為成績的提高而努力,。然而這里不同，這里是工作的場所,，是讀書的我們不曾接觸的領(lǐng)地,，這里教會的是如何把書本上的知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，教會的是動手操作的能力,，教會的是學(xué)校以外的知識,。這里有著員工對于一份工作的熱情與責(zé)任，正是我們在校大學(xué)生應(yīng)該多多學(xué)習(xí)的,。我們知道,，這里的責(zé)任十分沉重，如果一個數(shù)據(jù)錯了,，就有可能威脅全縣人民的生命安全,。水質(zhì)是水廠的第一生命，是水廠的核心所在,。正因如此,，自來水公司會對每一個在廠員工嚴(yán)格要求,，確保每一個環(huán)節(jié)絕對不會出現(xiàn)問題，這種嚴(yán)格的程度在校園里是不曾存在的,。這里需要理論與實(shí)際相結(jié)合,，紙上談兵的人不會有立足點(diǎn)！雖然機(jī)遇多,，但是是與風(fēng)險并存的,。所以，我們更要抓緊努力學(xué)習(xí)先進(jìn)知識,，充分利用每一個實(shí)習(xí)活動的契機(jī),，等將來面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的社會時，力爭上游,，貢獻(xiàn)出自己的一份力量,！

作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們意識到我們不應(yīng)當(dāng)在書本一米開來的地方高談闊論,，實(shí)習(xí)的聲音時刻催促著我們進(jìn)步的腳步,。為了提高自身各方面的素質(zhì)，完成學(xué)校教給我的任務(wù),，我們環(huán)科專業(yè)于今年小學(xué)期期間7月5日到xx縣自來水公司水廠進(jìn)行實(shí)習(xí)活動,，期間我不但了解到了自來水公司的整個操作流程，管理制度實(shí)施方案等,，對自己所學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了進(jìn)一部的了解與細(xì)化,，知道了書本上那些理論防御現(xiàn)實(shí)中是什么樣的情形；并且知道了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)是一個人做事情不可或缺的,，工作要一絲不茍,，只有這樣才能將最安全、最優(yōu)質(zhì)的自來水送給千家萬戶,。

對于這次實(shí)習(xí)活動本身,，它能加強(qiáng)自來水公司的環(huán)境保護(hù)意識，提倡大家節(jié)約用水,，廢物再利用,。其次對于我們實(shí)習(xí)者本身：讓我們更好地學(xué)會感恩，學(xué)會怎樣和孩子,、成年人以及各國的人們交流與溝通,，鍛煉自己的能力，提高自身的素質(zhì),。與此同時,，我們也從實(shí)習(xí)中獲取經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出對于各種實(shí)習(xí)項(xiàng)目的分析、策劃,、組織安排和動手能力,，以及一個團(tuán)隊(duì)整體的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，在實(shí)習(xí)過程中的各種突發(fā)問題更能鍛煉我們的應(yīng)變及適應(yīng)協(xié)調(diào)能力,，為今后走向社會奠定基礎(chǔ),。

自來水廠暑期社會實(shí)踐報告篇六

1.了解自來水處理的工藝流程。

2.接觸不同型號的機(jī)器設(shè)備,，并簡單了解其功能與工作原理,。

3.透過實(shí)踐，初步接觸工作環(huán)境,，為以后進(jìn)入社會打下基礎(chǔ),。

4.透過實(shí)踐，掌握所學(xué)理論與實(shí)踐的聯(lián)系,，到達(dá)理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的,。

永昌縣自來水廠位于縣城南郊兩千米處，始建于1982年10月,，1983年投入生產(chǎn),，初期占地44畝。整個工程由金昌市市政設(shè)計(jì)院承擔(dān)設(shè)計(jì)任務(wù),，當(dāng)時設(shè)計(jì)生產(chǎn)潛力5萬噸/日,。隨著總公司經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，供水市場也不斷擴(kuò)大,。20xx年供水總公司為滿足市供水市場的需求,，對第三水廠進(jìn)行了擴(kuò)建,，20xx年9月份擴(kuò)建工程正式竣工,，竣工后的第三水廠，占地面積達(dá)150畝,，土建,、配電等按12萬噸水/日設(shè)計(jì)，采用法國的v型濾池及自動加藥,，自動加氯系統(tǒng),，出廠水質(zhì)采用在線儀表直接顯示。第三水廠每一天實(shí)際向市區(qū)供水7萬噸左右,，擔(dān)負(fù)著城區(qū)539平方公里,，55萬人口的供水任務(wù)。

1,、自來水凈化流程

混凝反應(yīng)處理

沉淀處理

過濾處理

濾后消毒處理

加壓,、管道運(yùn)輸

2、具體過程分析：

(1)混凝反應(yīng)處理

原水經(jīng)取水泵房提升后，首先經(jīng)過混凝工藝處理,，即：

原水+水處理劑→混合→反應(yīng)→礬花水

al3++3h2o←→al(oh)3+3h+

氫氧化鋁具有吸附作用,，可把水中不易沉淀的膠粒及微小懸浮物脫穩(wěn)、相互聚結(jié),，再被吸附架橋,，從而構(gòu)成較大的絮粒，以利于從水中分離,、沉降下來,。

混合過程要求在加藥后迅速完成?；旌系哪康氖峭高^水力,、機(jī)械的劇烈攪拌，使藥劑迅速均勻地散于水中,。

經(jīng)混凝反應(yīng)處理過的水透過道管流入沉淀池,，進(jìn)入凈水第二階段。

(2)沉淀處理

混凝階段構(gòu)成的絮狀體依靠重力作用從水中分離出來的過程稱為沉淀,，這個過程在沉淀池中進(jìn)行,。水流入沉淀區(qū)后，沿水區(qū)整個截面進(jìn)行分配,，進(jìn)入沉淀區(qū),，然后緩慢地流向出口區(qū)。水中的顆粒沉于池底,，污泥不斷堆積并濃縮,，定期排出池外。

(3)過濾處理

過濾一般是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層透過黏附作用截留水中懸浮顆粒,，從而進(jìn)一步除去水中細(xì)小懸浮雜質(zhì),、有機(jī)物、細(xì)菌,、病毒等,，使水澄清的過程。

(4)濾后消毒處理

與水反應(yīng)生成的次氯酸在細(xì)菌內(nèi)部起氧化作用,，破壞細(xì)菌的酶系統(tǒng)而使細(xì)菌死亡,。

(5)送水泵房送水機(jī)器功率為560kw，總送水量為3170立方米,，揚(yáng)程為47m,。從清水池吸水的管道直徑為600mm，送水管網(wǎng)的管道直徑為800mm,，1m,。泵是以并聯(lián)方式工作的，其中1臺向備用水庫中送水，其余的則是往送水管網(wǎng)中輸送飲用水,。

透過這次實(shí)習(xí),，讓我懂得了很多。

首先,，我了解到了自來水生產(chǎn)的工藝流程,。這些雖然以后我們都將學(xué)習(xí)，但是我相信從課本上所學(xué)到的東西遠(yuǎn)沒有從現(xiàn)實(shí)中學(xué)到的多,。由于我們目前還沒有學(xué)習(xí)這項(xiàng)工藝,，我認(rèn)為此次實(shí)習(xí)也能夠?yàn)槲覀円院蟮膶W(xué)習(xí)打下必須的基礎(chǔ)，等到學(xué)習(xí)的時候我們必須能得心應(yīng)手,。我們是學(xué)環(huán)境工程的,，以后很有可能從事自來水的生產(chǎn)工作，透過實(shí)習(xí)也能在必須程度上為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn),。

其次,，我們接觸了不同型號的機(jī)器設(shè)備，簡單的了解其功能與工作原理,?？v觀當(dāng)今時代的生產(chǎn)模式，機(jī)械自動化生產(chǎn)已經(jīng)逐步代替了以往的手工生產(chǎn),，由于其產(chǎn)品效率高,、質(zhì)量好等優(yōu)點(diǎn)，目前國內(nèi)外大小工廠已逐步進(jìn)入機(jī)械化生產(chǎn)中,，能夠說機(jī)械自動化生產(chǎn)是大勢所趨,。在這種環(huán)境下。我們透過此次實(shí)習(xí),，了解一些不同型號的機(jī)器設(shè)備,，以及其功能與工作原理是十分好的。因?yàn)檫@是我們未來即將接觸的東西,，還有一點(diǎn)就是,，實(shí)習(xí)中我們接觸的機(jī)器設(shè)備都是實(shí)物,，它們遠(yuǎn)比我們課本上看到的機(jī)器要直觀,、真實(shí)的多。也就是說我們學(xué)到的東西要更多,、更準(zhǔn)確,、更實(shí)用。這對我們今后踏足社會是很有幫忙的,。再者,，此刻的我們，被禁錮在知識、書本的象牙塔里,，只明白埋頭苦學(xué)書本上的那些理論知識,，以為有了理論就能夠左右一切，其實(shí)這是錯的,，人類社會之所以繁衍,、之所以進(jìn)步，不是靠區(qū)區(qū)理論就能行的,。有句詩說得好“書上得來終覺淺,，須知此事要躬行?！闭f的就是要把理論與實(shí)踐相結(jié)合起來的道理,。沒錯，只有把理論與實(shí)踐緊密的結(jié)合起來,，才能做出成就,。馬克思主義與中國實(shí)踐的完美結(jié)合就是的例證。這也算是此次實(shí)習(xí)中我所收獲到的一些哲學(xué)方面的東西,。

源的態(tài)度,。真是感慨頗多啊!地球上的水資源，從廣義上來說是指水圈內(nèi)的水量總體,。由于海水源難以直接利用,，因而我們所說水資源主要指陸地上的淡水資源。雖然我們地球的水資源豐富,，但事實(shí)上,，陸地上的淡水資源總量只占地球上水體總量的2.53%，而且大部分是主要分布在南北兩極地區(qū)的固體冰川,。雖然科學(xué)家們正在研究冰川的利用方法,，但在目前技術(shù)條件下還無法大規(guī)模利用。除此之外,，地下水的淡水儲量也很大,，但絕大部分是深層地下水，開采利用的也很少,。人類目前比較容易利用的淡水資源,，主要是河流水、淡水湖泊水以及淺層地下水,。這些淡水儲量只占全部淡水的0.3%,，占全球總水量的十萬分之七，即全球真正有效利用的淡水資源每年約有9000立方千米,。對待這樣的水資源狀況,，我們地球人又做了什么呢看看現(xiàn)如今的社會現(xiàn)狀就明白了,，到處是排放污水的廠房，人們對于水也是不加愛護(hù),，浪費(fèi)水資源的事件時有發(fā)生,，更可恨的是他們竟然對此不感到羞愧，還以此為榮,，真是讓人痛心疾首,。透過這次實(shí)習(xí)，使我深刻的意識到如今提高節(jié)水意識已到了刻不容緩的地步,，我們不僅僅要從自身做起,，還要發(fā)動周圍的人一齊做，一傳十十傳百,，真正做到人人節(jié)水,、愛水。讓我們的地球永遠(yuǎn)煥發(fā)出晶瑩的色彩,。

回想這次社會實(shí)踐活動,，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn),，自己的潛力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí),。以前沒有工作的機(jī)會,，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地理解,。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的潛力做出肯定,。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。

知識的積累也是十分重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生，要想把工作做好,，就務(wù)必了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中,。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

自來水廠暑期社會實(shí)踐報告篇七

20xx年1月16日,，經(jīng)過簡單的面試,，我和同學(xué)來到了羅莊自來水。羅莊自來水公司,，主要經(jīng)營居民飲用水的生產(chǎn)運(yùn)輸,。羅莊自來水公司是個重要的地方,，它擔(dān)當(dāng)起了全羅莊區(qū)所有人民用水需求的重任，是關(guān)系民生的重要部門,。保證水質(zhì)安全,，以及充足的出水量是他們永遠(yuǎn)不懈的追求。工人師傅們以其嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度保證了我們的用手,。向工人師傅們致敬,。

第一天去水廠，我們都很激動,，終于能夠去實(shí)習(xí)了,，這也算是我們走入社會的第一步。我們在水廠工人師傅老王的介紹下認(rèn)識了整個工廠的工藝流程圖,。其實(shí),，自來水的生產(chǎn)流程并不簡單,，共分為四道生產(chǎn)工序，第一道生產(chǎn)工序——反應(yīng),，其過程包括原水——→混合槽——→網(wǎng)格反應(yīng)池,。原水是指未經(jīng)加工的自來水生產(chǎn)用水。第二道生產(chǎn)工序——沉淀,，其過程包括網(wǎng)格反應(yīng)池——→斜管沉淀池,。經(jīng)此處理后的水質(zhì)變得近乎清澈如鏡。第三道生產(chǎn)工序——過濾,，其過程包括斜管沉淀池——→氣水反沖洗濾池——→清水池,。第四道工序——加壓供水，其過程包括清水池——→二級泵房——→供水管網(wǎng),。經(jīng)消毒后的自來水貯存在清水池中,，通過水廠二級泵房的水泵加壓之后，潔凈的自來水沿著供水管道,，流入千家萬戶,。

隨后，水廠工程師給我們詳細(xì)介紹了下中央控制室的操作流程,，通過介紹,，我們知道了水廠的工作原理以及自來水是怎么從水源進(jìn)來，如何凈化,，最終又是如何輸送到用戶管網(wǎng)的,。水廠是通過重力來輸入和輸出自來水的，僅僅這一項(xiàng)每年就可以節(jié)約電費(fèi)開始好幾十萬,。在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到,。而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況,。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù),。

有時候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí),。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn),，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐,，社會實(shí)踐必不可少,。畢竟，3年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一分子，要與社會交流,，為社會做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才選擇了環(huán)境工程為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!

在實(shí)習(xí)的這段時間內(nèi)，我們在羅莊自來水公司水廠的中心控制室里面幫忙記錄水質(zhì)的數(shù)據(jù),，接收搶修,、關(guān)于水質(zhì)的來電，幫忙清洗濾池,，做好水廠安全的監(jiān)控工作,，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的,，而且很多時候,，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的'身份,。而走進(jìn)自來水廠,，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切,。

在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了自來水公司水廠實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。平時在學(xué)校,，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在水廠的中心控制室里,，數(shù)字絕對不可以出錯,，因?yàn)樗|(zhì)是水廠的第一生命，水質(zhì)不行,，水廠就會被用水客戶投訴,。就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,，只有理論，沒有實(shí)際操作,，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在水廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的,，這關(guān)乎水廠的利益損失,。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書,。很快，三周的實(shí)習(xí)時間就過去了,。在這三周的實(shí)習(xí)時間我學(xué)到了很多課本上不可能學(xué)到的知識,。通過實(shí)習(xí)，我們對整個制水環(huán)節(jié)和工藝有了清楚的認(rèn)識,，當(dāng)了解到羅莊水源非常貧乏,，原水需要從其它地方引入的現(xiàn)實(shí)后，我們對節(jié)約用水有了進(jìn)一步的認(rèn)識;當(dāng)了解到羅莊為了提升飲用水的安全水平所做的努力,，當(dāng)親眼看到原水隨著制水工藝,，變得越來越清澈，特別是當(dāng)我們親身品嘗了可以直接飲用,、且有點(diǎn)清甜的水廠自來水后,，對自家平日飲用的優(yōu)質(zhì)自來水也感到更加放心了。

通過實(shí)習(xí),，我知道了學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，增加了對本專業(yè)的感性認(rèn)識，提高了自己解決實(shí)際問題的能力;通過實(shí)習(xí),，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，彌補(bǔ)了課堂上的不足;通過實(shí)習(xí)，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，也為自己畢業(yè)后走上社會工作奠定了一定的基礎(chǔ);通過實(shí)習(xí),，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，更學(xué)到了如何與現(xiàn)場技術(shù)人員溝通的技巧,。我們這次實(shí)習(xí)內(nèi)容相當(dāng)豐富,，增強(qiáng)了我的工程意識和創(chuàng)新意識，開闊了眼界，使自己得到了前所未有的鍛煉,。

自來水廠暑期社會實(shí)踐報告篇八

通過對曲江水廠的參觀,，聯(lián)系已經(jīng)學(xué)過的知識，更加深入地理解和掌握專業(yè)知識,，擴(kuò)大專業(yè)知識范圍,。把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，深入地接觸專業(yè)知識的實(shí)際運(yùn)用,。熟悉處理廠工藝流程,、總體布置及處理構(gòu)筑物的類型、構(gòu)造特點(diǎn),、運(yùn)行和維護(hù),。將書本理論和實(shí)際聯(lián)系，進(jìn)一步培養(yǎng)分析問題的能力,。

1原水初步處理

黑河大壩的水經(jīng)過26公里的暗渠后以后,，到達(dá)曲江水廠，兩條輸水管道進(jìn)入水廠,。里邊有一個流量計(jì)井,，原水取樣，取樣的流量和一些理化的指標(biāo),。前加氯去除水中的藻類,，從地下上翻，窗口流出來的水是回閘水,。國家要求零排放指標(biāo),，水廠的水處理工藝產(chǎn)生的泥水、排泥閥,，還有自動反沖洗的污水都不要往外排,，建立一個回用水車間，把污水收集在一起,，然后把泥水分離,，清夜回收，泥水釀成泥餅運(yùn)出車間,。經(jīng)過一個液位計(jì),，他有兩根高位和低位液位計(jì)，用它來控制入水口的液位,，如果液位達(dá)到一定的高度,，在上游或廠外控制水量，不讓過多的水進(jìn)入水廠,，因?yàn)樗畯S要控制水量,，每個生產(chǎn)系列處理的能力是有限的,，不能過高。

2混合區(qū)

3反應(yīng)區(qū)

反應(yīng)區(qū)由兩部分組成,，一是快速機(jī)械攪拌反應(yīng)區(qū),，另一部分為慢速推流式反應(yīng)區(qū)。預(yù)混凝的原水引入快速反應(yīng)區(qū)底板中央,，在該區(qū)設(shè)快速攪拌器,，反應(yīng)區(qū)主要依靠機(jī)械攪拌或水力攪拌促使顆粒碰撞凝聚，向絮凝階段,，該區(qū)以機(jī)械攪拌為主,。通過渦輪攪拌使聚合物和水充分混合并提供聚合電解質(zhì)所需的能量更有利于反應(yīng)的進(jìn)行，同時通過濃縮污泥（主要來自污泥濃縮區(qū)）的外部在循環(huán)系統(tǒng)使混合反應(yīng)池中懸浮絮狀物的濃度保持在最佳狀態(tài),，以此來確保懸浮物的沉淀方式,。最佳的沉淀方式為成層沉淀。然后進(jìn)入推流式反應(yīng)池慢速推流式反應(yīng)池的其作用通過慢速輸送水流,，使混凝反應(yīng)進(jìn)行的更加完全,，并使礬花顆粒不斷的增大，即可獲得高密度,、均質(zhì)的礬花,，使得沉淀區(qū)速度加快,。

4斜管沉淀區(qū)

5v型濾池

v型濾池底下是石英砂,，水從下往上走，通過石英砂攔截水中剩余的礬花,。這種水位控制能夠?qū)γ恳粋€細(xì)小的流量變化自動調(diào)節(jié),，實(shí)現(xiàn)濾池的'等水頭過濾。v型濾池采用反沖洗,，自動反沖洗分三個過程,，首先水放下去沖洗，然后用氣把濾料補(bǔ)起來,，在里面通過震動清洗石頭,，汽水同時進(jìn)去。最后,，用水沖起干凈,。整個濾層在深度方向粒徑比較均勻，不會發(fā)生水力分級各,，整個濾層的含污能力強(qiáng),，過濾周期長，沖洗水量較小,，自動化程度高,，運(yùn)行可靠。

6清水庫

進(jìn)入水庫前，進(jìn)行最后一項(xiàng)加藥就是后加氯,。在本廠有兩處加藥點(diǎn),，一是濾前預(yù)氯化，二是氯后加氯消毒,。經(jīng)過后加氯的水進(jìn)入水庫,，曲江水廠的水庫長105米，寬45米,，水庫的水低于1米,，停止向外供水，要保證出現(xiàn)緊急狀況的儲備水（例如火災(zāi)）,。

這就是曲江水廠的處理全部工藝流程,。

10月13號下午，我們長安大學(xué)07級城市規(guī)劃專業(yè)兩個班的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下來到曲江水廠參觀實(shí)習(xí),。感謝這次老師給我們的實(shí)地學(xué)習(xí)機(jī)會,，也感謝水廠的工作人員，一遍又一遍不嫌麻煩地給我們講解,。這次實(shí)習(xí)是對我們所學(xué)理論知識的一次全面的檢驗(yàn),，是一次將理論和實(shí)踐想結(jié)合的機(jī)會，通過這次實(shí)習(xí)我們對自己所學(xué)理論知識有了更深刻的理解,，同時對西安市水廠的處理工藝和供水現(xiàn)狀有了一定的了解,。

這次實(shí)習(xí)參觀是順著生產(chǎn)工藝流線走的，分別是混合區(qū),、反應(yīng)區(qū),、斜管沉淀及污泥濃縮區(qū)、v型濾池,。在老師的詳細(xì)講解和悉心指導(dǎo)下,，我們了解了各個工段的設(shè)備、裝置流程和操控系統(tǒng),，初步了解了工廠各個工段的工藝指標(biāo),，對工廠的管理制度也有了簡單的認(rèn)識。了解化工生產(chǎn)的方法和工藝流程,，弄清主要工藝參數(shù)確定的理論依據(jù),，了解生產(chǎn)中的技術(shù)革新措施，并注意新技術(shù)發(fā)展趨勢,。像這樣的設(shè)計(jì)也是給我們學(xué)習(xí)工藝的同學(xué)的一種啟發(fā)：在以后的學(xué)習(xí)工作學(xué)習(xí)中更應(yīng)該多思考,，多想現(xiàn)有的技術(shù)還有什么可以改進(jìn)的地方，而不是被書本上的理論知識所束縛,。雖然書本上的知識都是經(jīng)典,，但流程工藝是可以更新的,。結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)情況建設(shè)更高效、更經(jīng)濟(jì),、更實(shí)用的工藝是我們追求的目標(biāo),。

總之，雖然實(shí)習(xí)的時間很短,，但對我來說,，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學(xué)習(xí)機(jī)會,，并且用實(shí)習(xí)的心得時時激勵自己,！

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自來水廠暑期社會實(shí)踐報告篇九

在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學(xué)校的高度重視,。社會實(shí)踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。這個假期,，在自來水廠實(shí)踐 ,，了解關(guān)乎民生的水的凈化過程，并參與生產(chǎn)與檢驗(yàn),。

一、實(shí)踐目的

1.了解自來水處理的工藝流程,。

2.接觸不同型號的機(jī)器設(shè)備,，并簡單了解其功能與工作原理。

3.通過實(shí)踐,，初步接觸工作環(huán)境,，為以后進(jìn)入社會打下基礎(chǔ)。

4.通過實(shí)踐,，掌握所學(xué)理論與實(shí)踐的聯(lián)系,，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。

二,、實(shí)踐單位簡介

永昌縣自來水廠位于縣城南郊兩千米處,，始建于1982年10月,，1983年投入生產(chǎn)，初期占地44畝,。整個工程由金昌市市政設(shè)計(jì)院承擔(dān)設(shè)計(jì)任務(wù),，當(dāng)時設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力5萬噸/日。隨著總公司經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，供水市場也不斷擴(kuò)大,。20xx年供水總公司為滿足市供水市場的需求，對第三水廠進(jìn)行了擴(kuò)建,，20xx年9月份擴(kuò)建工程正式竣工,，竣工后的第三水廠，占地面積達(dá)150畝,，土建,、配電等按12萬噸水/日設(shè)計(jì)，采用法國的v型濾池及自動加藥,，自動加氯系統(tǒng),，出廠水質(zhì)采用在線儀表直接顯示。第三水廠每天實(shí)際向市區(qū)供水7萬噸左右,，擔(dān)負(fù)著城區(qū)539平方公里,，55萬人口的供水任務(wù)。

三,、實(shí)踐內(nèi)容

1,、自來水凈化流程

混凝反應(yīng)處理

沉淀處理

過濾處理

濾后消毒處理

加壓、管道運(yùn)輸

2,、具體過程分析：

(1)混凝反應(yīng)處理

原水經(jīng)取水泵房提升后,，首先經(jīng)過混凝工藝處理，即：

原水 + 水處理劑 → 混合 → 反應(yīng) → 礬花水

al3+ + 3h2o ←→ al(oh)3 + 3h+

氫氧化鋁具有吸附作用,，可把水中不易沉淀的膠粒及微小懸浮物脫穩(wěn),、相互聚結(jié)，再被吸附架橋,，從而形成較大的絮粒,，以利于從水中分離、沉降下來,。

混合過程要求在加藥后迅速完成,。混合的目的是通過水力,、機(jī)械的劇烈攪拌,，使藥劑迅速均勻地散于水中。

經(jīng)混凝反應(yīng)處理過的水通過道管流入沉淀池,，進(jìn)入凈水第二階段,。

(2)沉淀處理

混凝階段形成的絮狀體依靠重力作用從水中分離出來的過程稱為沉淀,，這個過程在沉淀池中進(jìn)行。水流入沉淀區(qū)后,，沿水區(qū)整個截面進(jìn)行分配,，進(jìn)入沉淀區(qū)，然后緩慢地流向出口區(qū),。水中的`顆粒沉于池底,，污泥不斷堆積并濃縮，定期排出池外,。

(3)過濾處理

過濾一般是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層通過黏附作用截留水中懸浮顆粒,，從而進(jìn)一步除去水中細(xì)小懸浮雜質(zhì)、有機(jī)物,、細(xì)菌,、病毒等，使水澄清的過程,。

(4)濾后消毒處理

與水反應(yīng)生成的次氯酸在細(xì)菌內(nèi)部起氧化作用,，破壞細(xì)菌的酶系統(tǒng)而使細(xì)菌死亡。

(5) 送水泵房 送水機(jī)器最大功率為560kw,，最大總送水量為3170立方米,，揚(yáng)程為47m。從清水池吸水的管道直徑為600mm,送水管網(wǎng)的管道直徑為800mm,，1m,。泵是以并聯(lián)方式工作的，其中1臺向備用水庫中送水,，其余的則是往送水管網(wǎng)中輸送飲用水,。

四、實(shí)踐結(jié)果

通過這次實(shí)習(xí),，讓我懂得了很多,。

首先，我了解到了自來水生產(chǎn)的工藝流程,。這些雖然以后我們都將學(xué)習(xí),，但是我相信從課本上所學(xué)到的東西遠(yuǎn)沒有從現(xiàn)實(shí)中學(xué)到的多。由于我們目前還沒有學(xué)習(xí)這項(xiàng)工藝,，我認(rèn)為此次實(shí)習(xí)也可以為我們以后的學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)，等到學(xué)習(xí)的時候我們一定能得心應(yīng)手,。我們是學(xué)環(huán)境工程的,，以后很有可能從事自來水的生產(chǎn)工作，通過實(shí)習(xí)也能在一定程度上為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn),。

其次,，我們接觸了不同型號的機(jī)器設(shè)備,，簡單的了解其功能與工作原理?？v觀當(dāng)今時代的生產(chǎn)模式,，機(jī)械自動化生產(chǎn)已經(jīng)逐步取代了以往的手工生產(chǎn)，由于其產(chǎn)品效率高,、質(zhì)量好等優(yōu)點(diǎn),，目前國內(nèi)外大小工廠已逐步進(jìn)入機(jī)械化生產(chǎn)中，可以說機(jī)械自動化生產(chǎn)是大勢所趨,。在這種環(huán)境下,。我們通過此次實(shí)習(xí)，了解一些不同型號的機(jī)器設(shè)備,，以及其功能與工作原理是非常好的,。因?yàn)檫@是我們未來即將接觸的東西，還有一點(diǎn)就是,，實(shí)習(xí)中我們接觸的機(jī)器設(shè)備都是實(shí)物,，它們遠(yuǎn)比我們課本上看到的機(jī)器要直觀、真實(shí)的多,。也就是說我們學(xué)到的東西要更多,、更準(zhǔn)確、更實(shí)用,。這對我們今后踏足社會是很有幫助的,。 再者，現(xiàn)在的我們,，被禁錮在知識,、書本的象牙塔里，只知道埋頭苦學(xué)書本上的那些理論知識,，以為有了理論就能夠左右一切,，其實(shí)這是錯的，人類社會之所以繁衍,、之所以進(jìn)步,，不是靠區(qū)區(qū)理論就能行的。有句詩說得好“書上得來終覺淺,，須知此事要躬行,。” 說的就是要把理論與實(shí)踐相結(jié)合起來的道理,。沒錯,，只有把理論與實(shí)踐緊密的結(jié)合起來，才能做出成就,。馬克思主義與中國實(shí)踐的完美結(jié)合就是最好的例證,。這也算是此次實(shí)習(xí)中我所收獲到的一些哲學(xué)方面的東西,。

源的態(tài)度。真是感慨頗多啊!地球上的水資源,，從廣義上來說是指水圈內(nèi)的水量總體,。由于海水源難以直接利用，因而我們所說水資源主要指陸地上的淡水資源,。雖然我們地球的水資源豐富,，但事實(shí)上，陸地上的淡水資源總量只占地球上水體總量的2.53%,，而且大部分是主要分布在南北兩極地區(qū)的固體冰川,。雖然科學(xué)家們正在研究冰川的利用方法，但在目前技術(shù)條件下還無法大規(guī)模利用,。除此之外,，地下水的淡水儲量也很大，但絕大部分是深層地下水,，開采利用的也很少,。人類目前比較容易利用的淡水資源，主要是河流水,、淡水湖泊水以及淺層地下水,。這些淡水儲量只占全部淡水的0.3%，占全球總水量的十萬分之七,，即全球真正有效利用的淡水資源每年約有9 000立方千米,。對待這樣的水資源狀況，我們地球人又做了什么呢?看看現(xiàn)如今的社會現(xiàn)狀就知道了,，到處是排放污水的廠房,，人們對于水也是不加愛護(hù)，浪費(fèi)水資源的事件時有發(fā)生,，更可恨的是他們竟然對此不感到羞愧,，還以此為榮，真是讓人痛心疾首,。通過這次實(shí)習(xí),，使我深刻的意識到如今提高節(jié)水意識已到了刻不容緩的地步，我們不僅要從自身做起,，還要發(fā)動周圍的人一起做,，一傳十十傳百，真正做到人人節(jié)水,、愛水,。讓我們的地球永遠(yuǎn)煥發(fā)出晶瑩的色彩。

五,、實(shí)踐心得

回想這次社會實(shí)踐活動,，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn),，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí),。以前沒有工作的機(jī)會,，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。

知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實(shí)踐,，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

自來水廠暑期社會實(shí)踐報告篇十

自來水是指透過自來水處理廠凈化,、消毒后生產(chǎn)出來的貼合國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)的供人們生活、生產(chǎn)使用的水,。它主要透過水廠的取水泵站汲取江河湖泊及地下水,，地表水，由自來水廠按照《國家生活飲用水相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》,，經(jīng)過沉淀,、消毒、過濾等工藝流程的處理,，zui后透過配水泵站輸送到各個用戶,。

一.實(shí)習(xí)目的

1.1熟悉本專業(yè)的工作性質(zhì)，端正專業(yè)思想,，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,，不斷增強(qiáng)綜合素質(zhì)。了解自來水廠的工作流程,，加絮凝劑,，沉淀，過濾,，消毒等過程,，弄清楚日常生活中不可或缺的自來水是怎樣出現(xiàn)的，理論結(jié)合實(shí)際,，進(jìn)一步加強(qiáng)對課本知識的理解,。

二.自來水廠概況

2.1株洲自來水廠取水于湘江經(jīng)過絮凝，反應(yīng),，沉淀,，過濾，消毒等過程,，除去水中的雜質(zhì),，如懸浮物、膠體,、溶解物等后,，供應(yīng)給株洲居民,。

三.自來水廠工藝流程

3.1流程示意圖

3.2處理步驟

1)湘江水源取水。

2)加藥,。進(jìn)水處加氯,，去活氯化鋁，絮凝劑,，作用是讓有機(jī)物和雜質(zhì)構(gòu)成較大的顆粒,，沉淀下來，在經(jīng)過混合槽和藥劑充分接觸反應(yīng),。

3)沉淀。在沉淀池中構(gòu)成比重較大的絮狀體,，反應(yīng)池中的藻類和活性基泥定期清洗,，到沉淀池是可沉淀礬花。沉淀池分為沉淀部分和出水兩部分,，流速很慢,，便于雜質(zhì)沉降。

4)過濾,。除去細(xì)小雜質(zhì),。過濾池底部有單層晶質(zhì)石英砂，用來除去細(xì)小雜質(zhì),，水中藻類定期打撈,。濾池內(nèi)含1m深的沙顆粒用于過濾，過濾52個小時后開始進(jìn)行曝氣,，懸浮雜物透過排水槽進(jìn)入到回收泵房,，曝氣必須時間后靜置一段時間，上層清液流入沉淀池進(jìn)行二次過濾,，下層污泥進(jìn)入污泥處理系統(tǒng),，加聚丙烯酰胺，構(gòu)成固體廢物,，做成泥柄,。

5)消毒。加氯分為前加氯,、中加氯,、后加氯。水出沉淀池后加氯,，綠球能穿過細(xì)菌的細(xì)胞壁,，破壞細(xì)菌內(nèi)部的消化酶，使其不能正常消化,，從而殺死細(xì)菌,。由于液氯的體積小,，容易保存，故一般才用液氯,。加氯方法是液氯與少量水混合后,，透過管道送入水中。要注意的是,，氯氣劇毒,，進(jìn)行加氯操作時要注意安全。若有液氯沾到身上立刻進(jìn)行清水沖洗,，必要時到醫(yī)院就診,。

6)清水池。水從沉淀池出來后進(jìn)入清水池,。清水池能延長氯與水反應(yīng)的時間,，確保消毒完全。

7)二級泵站,。六臺泵并聯(lián)工作,，為送水管輸送自來水。1)一般水進(jìn)過上述處理工藝,，只要濁度小于1.,，氯濃度0.3到0.7之間就可輸送到城市管網(wǎng)。而株洲自來水廠的水濁度一般持續(xù)在0.2左右,，水質(zhì)質(zhì)量遠(yuǎn)高于國家標(biāo)準(zhǔn),。

四.實(shí)習(xí)心得

用聯(lián)系起來，從理論認(rèn)識到感性認(rèn)識,，更加深入地理解了有關(guān)給水廠的工藝流程,，透過工作人員的講解，我了解了一些新技術(shù)和新工藝,，還懂得一些工作時的技巧,，這在我以后的學(xué)習(xí)和工作中有很大的幫忙。正所謂：理論務(wù)必結(jié)合實(shí)際,，理論來自于實(shí)踐,。