在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)述職報告篇一

1、打造安全校園,。

學(xué)校歷來把安全工作擺在首要位置。尤其在本學(xué)期,，汲取南方校園安全事故經(jīng)驗教訓(xùn),，全面考慮我校內(nèi)外環(huán)境因素,，討論制定了詳細(xì)可行的校園安全工作

方案

2,、創(chuàng)建健康環(huán)境。

美好的環(huán)境能陶冶人的情操,、潔凈的校園能保證人的健康,。從學(xué)校實際出發(fā)，完成了校園綠化樹,、走廊文化建設(shè),、操場排水、甬路鋪設(shè),、取暖煤存儲等項工作,，使校園內(nèi)部設(shè)施的分布更加合理化、舒適化,，為師生的學(xué)習(xí)工作提供了便利,；繼續(xù)關(guān)注流感的發(fā)展形勢，組織全校師生注射了專項疫苗,，加強日常室內(nèi)外衛(wèi)生工作的全力開展,、加強日常學(xué)生健康狀況的監(jiān)查,、加強師生午間飲食管理。

本項工作得到廣大師生,、家長的全力參與支持，切實保證了我校這一學(xué)年里未發(fā)生任何師生人身傷害事件,。

1,、強化業(yè)務(wù)提升，做好教師表率,。

面對日益變化的教育形勢,，作為一名校長只有不斷地完善、充實自我,，才能更好地把握教育動態(tài),，引領(lǐng)全體教師逐步提升學(xué)校的辦學(xué)水平。在處理好繁瑣的學(xué)校事務(wù)之余,，我非常注重自身業(yè)務(wù)水平的提高,，絲毫沒有放松教育法律法規(guī)、教育理論的學(xué)習(xí),，更加深入地研究上級文件,、政策，發(fā)揚民主,、決策好學(xué)校重大事務(wù),，建立科學(xué)地管理體系，保證學(xué)校辦學(xué)方向的正確性,。

自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，對學(xué)校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象,。嚴(yán)以律己,，寬以待人，每天堅持早到校,、晚回家,，各項教育教學(xué)常規(guī)帶頭落實，用實際行動推進學(xué)校各項工作高效而有序進行,。

2,、注重制度建設(shè)，促進健康發(fā)展,。

在學(xué)校管理上,，我始終堅持“以制度管理人”的做法，在原有制度建設(shè)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校實情不斷地進行查缺補漏,、細(xì)節(jié)完善的工作,，目前學(xué)校在安全、德育,、教學(xué),、科研、財務(wù)以及隊伍建設(shè)等方面都有明確而實用的管理制度,，在減輕中層干部管理負(fù)擔(dān)的同時,，減少了管理中的矛盾沖突，使學(xué)校管理更加制度化,、科學(xué)化,；注重制度實施過程中的公開、公正原則,，凡事擺在桌面上處理,，不搞暗箱操作，全部透明化管理學(xué)校事務(wù),，對管理方式方法有意見的教師,，提供合理化溝通方式，極大地化解了教師對管理層面的質(zhì)疑,，形成了良好的教育合力,。

3、強化班子建設(shè),，形成戰(zhàn)斗堡壘,。

經(jīng)過上一學(xué)期的新班子初步磨合，進入20xx年以來更加注重班子的建設(shè),，班子在各項工作開展,、分管協(xié)調(diào)上有了更多默契，學(xué)校的每一項工作都有相應(yīng)的中層干部負(fù)責(zé),、協(xié)調(diào),、督促，成員間互相配合,、積極溝通,、步調(diào)一致，在教師中形成了較好地管理效益,。

由于學(xué)校規(guī)模的影響,，每一位中層領(lǐng)導(dǎo)都承擔(dān)相應(yīng)教學(xué)任務(wù)，在出色完成好教學(xué)的同時,，堅持成為學(xué)校與教師,、學(xué)校與學(xué)生、學(xué)校與家長間的溝通橋梁,，每一活動中的沖鋒力量,。分則獨擋一面,，合則無往不利，做到校長在一個樣,，校長不在還一樣,，真正成為學(xué)校建設(shè)中堅強的戰(zhàn)斗堡壘。

4,、明確目標(biāo)管理,，打造嶄新形象。

目標(biāo)就是方向,，有了正確的目標(biāo)，再制訂好實施目標(biāo)的合理規(guī)劃,，工作就能有條不紊地進行,。任職以來，我本著“站得高一點,，看得遠(yuǎn)一點,，想得深一點，干得實一點”的工作理念,，不斷摸索工作經(jīng)驗,，掌握每一個管理細(xì)節(jié)，解決突破每一個工作難題,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。一學(xué)期來，隨著督導(dǎo),、目標(biāo)管理工作的深入開展,，我校加強各項教學(xué)常規(guī)的整改與落實，力爭使我校在今后完善德育工作目標(biāo)化,、學(xué)校管理模式化,、教師素質(zhì)專業(yè)化、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展化,、教研成果實用化、文體活動多樣化的工作目標(biāo),，進而提升我校的新形象,。

1、強化師德學(xué)習(xí),，增強服務(wù)意識,。

為師者不可以不明道，明道則需要先修德,。只有師德高尚的老師才能真正做到愛學(xué)生,、愛學(xué)校,、愛崗敬業(yè)。做為農(nóng)村基層學(xué)校,，由于師資缺乏,、條件艱苦、課務(wù)繁多,，再加上個別教師服務(wù)意識不高,，難免產(chǎn)生一些消極的工作態(tài)度。因此,，我在工作中倡導(dǎo)陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的崇高精神，充分利用好每周的學(xué)習(xí)時間,，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》,、《教師職業(yè)道德》等相關(guān)法律法規(guī)，加強師德師風(fēng)教育,，努力提高教師的政治修養(yǎng),，樹立全心全意為農(nóng)村教育事業(yè)服務(wù)的意識，從而推動學(xué)校各項工作有效開展,。

2,、重視德育工作，創(chuàng)建和諧校園,。

德育工作關(guān)系到人才培養(yǎng)的素質(zhì),，我校始終把學(xué)生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人,、以德管人,、以德育人，對學(xué)生提出：在家庭做好孩子,、在學(xué)校做好學(xué)生,、在社會做好少年的“三好”要求，加強學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。在具體工作中,，本人注重在校內(nèi)健全以學(xué)校、少先隊大隊,、班級為主的三級德育責(zé)任教育,，并通過家長會和家訪,，形成學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),。為了進一步落實教師德育崗位責(zé)任制,，我把德育工作的成效與老師的業(yè)績考核結(jié)合起來，這樣就更能充分調(diào)動老師做好德育工作積極性,，因而德育工作也就做得扎實,、有效果。在本學(xué)期,，我校組織“緬懷先烈”,、“熱愛家鄉(xiāng)演講”、“歡慶六一”,、“身邊故事——禮儀教育征文”等大型活動,，使學(xué)生在活動中深刻體會到祖國的發(fā)展與壯大，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情,，強化學(xué)生自身品德修養(yǎng),，進而形成了積極向上、團結(jié)奮進,、互助互愛的良好風(fēng)氣，學(xué)生整體素質(zhì)水平有了較大提高,。

1,、激勵教師開拓創(chuàng)新，實現(xiàn)學(xué)校自身特色,。

教學(xué)改革要回到學(xué),、思、知,、行這四個方面的結(jié)合,，就是學(xué)思要聯(lián)系，知行要統(tǒng)一,。認(rèn)知應(yīng)該是啟發(fā),，要教學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)，掌握認(rèn)知的手段,，實現(xiàn)教是為了不教,，“授之以漁”才是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的法寶。因此,，以“創(chuàng)新性”激勵教師開拓進取,，挑戰(zhàn)自我，是學(xué)校興旺發(fā)展的不竭動力,。創(chuàng)新對我校而言尤為重要,，我校的辦學(xué)資源與其它小學(xué)相比不具備優(yōu)勢，只有創(chuàng)新才能造就局部優(yōu)勢,。我校歷來倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí),，合作探究”的理念,，教育教學(xué)水平總是在鎮(zhèn)前列，卻難以沖刺鎮(zhèn)前茅,。

一學(xué)期來,，我校通過大力倡導(dǎo)創(chuàng)新，提升教育理念,，豐富教育實踐,，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定了資源基礎(chǔ)。由于認(rèn)識到創(chuàng)新的重要性,，在練好教學(xué)基本功的基礎(chǔ)上,，學(xué)校開展了豐富校園文化生活，鼓勵教師（特別是中青年教師）積極參加各類教研活動和創(chuàng)新大賽,，組織學(xué)生參加各種競賽活動,，大大提高了師生的自主創(chuàng)新和自主學(xué)習(xí)的能力，教育教學(xué)水平明顯提升,，逐步形成了學(xué)校自身特色,。

2、立足常規(guī)教學(xué)活動,，轉(zhuǎn)變觀念提升課改高度,。

從常規(guī)教學(xué)的優(yōu)化做起，從教師的課堂教學(xué)的基本抓起,，全面引領(lǐng)教師把握課改精髓,，注重課改理念與實際教學(xué)的結(jié)合，切實把新課改落到實處,，改到深處,。充分利用學(xué)校教研、科研工作的開展,，加大校內(nèi)交流,，促進共同提高。與教導(dǎo)主任一起,，經(jīng)常性地進入課堂,，與教師共同研討實際教學(xué)中的難題，在教師中形成良好地研討,、交流,、互動的風(fēng)氣；注重對特崗,、返崗教師的引導(dǎo)管理,，尤其是對特崗教師，一面加強教學(xué)常規(guī)的引導(dǎo)、指導(dǎo),，一面注重保留其獨有旺盛創(chuàng)造意識,，為學(xué)校整體教學(xué)注入鮮活動力。

完善的教學(xué),、生活,、教育設(shè)施服務(wù)是學(xué)校發(fā)展的堅強后盾。我千方百計充實辦公室和遠(yuǎn)程教室的配套設(shè)施,，努力為教師營造一個寬松舒適的工作環(huán)境,；從學(xué)校有限的經(jīng)費擠出資金，置備廚具,、糧油,，解決教師的午餐問題，盡最大努力,，改善教職工福利水平,；上學(xué)期我校投入大量資金、人力,，保證了學(xué)校新安裝取暖設(shè)備的調(diào)試與運行,，使全校師生有了一個溫暖舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期,，組織人員對校內(nèi)綠化樹,、甬路鋪設(shè)、學(xué)生休息室,、操場排水、存儲取暖煤場地等進行改造,，為師生提供更大地便利,，也為學(xué)校節(jié)省了大量資金。

全面遵循學(xué)校財務(wù)管理制度,，將學(xué)校有限的資金充分利用好,，規(guī)范帳目管理，堅決執(zhí)行財務(wù)公開制度,，并嚴(yán)格履行上級有關(guān)住宿生,、跑途生、貧困生補助政策,，切實把每一筆資金發(fā)放到學(xué)生手中,，保證公平教育制度的貫徹落實。

總之,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,、全體老師的通力配合下，本學(xué)期的工作即將順利結(jié)束，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?，但也存在一定的問題,，如：學(xué)校資金匱乏、師資培訓(xùn)力度不夠,、教師辦公條件有待改善,、現(xiàn)代化教學(xué)水平不達(dá)標(biāo)、校園設(shè)備老化等問題,，都亟需解決,。但我相信，有廣大教師的支持,、有上級部門的幫助引導(dǎo),，我們一定會克服難關(guān)，再創(chuàng)佳績,！

最后,，請允許我向一直給予我個人極大幫助，以及為我校發(fā)展付出辛勤勞動的教師,、領(lǐng)導(dǎo),，說一聲：謝謝！

小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)述職報告篇二

現(xiàn)代學(xué)校的一個顯著標(biāo)志,，是有特質(zhì)和個性的辦學(xué)思想,，基于學(xué)校教育的現(xiàn)實背景和師生發(fā)展最大化的價值追求，建構(gòu)先進的辦學(xué)思想并轉(zhuǎn)為群體共識和“行動愿景”,，為學(xué)校插上一面思想旗幟,，這是一校之長，學(xué)校靈魂義不容辭的責(zé)任,。因此,，做一個智者，讓校長的智慧在學(xué)校的發(fā)展中呈現(xiàn)個性是我孜孜不變的追求,。

校園文化不僅僅是學(xué)生素質(zhì)和教師素質(zhì)提高的問題,，它還關(guān)系到一個民族文化的發(fā)揚和傳承。在這個意義上說,，校園文化是一個學(xué)校的靈魂,。正是在這種理念的支撐下，我從學(xué)生,、學(xué)校和教師發(fā)展的角度,，提出了校園文化促進教師專業(yè)化發(fā)展的校本教研策略。強調(diào)教育要關(guān)注學(xué)生的生命,，關(guān)注學(xué)生生命發(fā)展的生態(tài)環(huán)境,，努力為學(xué)生的發(fā)展提供良好的服務(wù),。為此，我先后四次進行了專題講座,，廣大教師在“書香校園”,、校本培訓(xùn)、校本科研,、教學(xué)實踐,、案例分析、專家之聲,、外校探幽等形式的實踐中,，提升了智慧，積淀了厚重的文化底蘊,。校園藝術(shù)節(jié),、校園體育節(jié)、國旗護衛(wèi)隊,、團隊夢想列隊式等一系列活動讓我校處處充滿了文化氣息,。

我們知道，每個個體都是鮮活的,，每個生命都是有意義的,，教育的實質(zhì)就是要讓每個生命都實現(xiàn)有意義的發(fā)展。學(xué)校教育為兒童從自然人走向社會人提供了必要的資源式支撐,。童年的時光是人一生中最可寶貴的歲月,，所有教育行為都要以尊重生命，關(guān)愛個體為根本立足點,，對受教育者進行真摯的人文關(guān)懷,。學(xué)校的意義也就是在于讓兒童學(xué)會生存，體驗成長的幸福,。

強化管理也好,，加強隊伍建設(shè)也好，最終的落腳點都在課堂教學(xué)上,，為此，今年我提出了關(guān)注學(xué)生的生命,，讓課堂充滿生命活力的生命化課堂教學(xué)的理念,，開展了重新構(gòu)建課堂的科研實踐活動，

為了確保這項工作的落實,，我對自己定出了兩條要求：

一是牢固樹立教學(xué)為中心的思想,，深入教學(xué)第一線，深入課堂,，深入教研組,，現(xiàn)場施工親自指導(dǎo),，抓好典型。

二是為自己定了六條制度：

1,、校長一周要看課3-4節(jié),；

2、校長要親自給教師上業(yè)務(wù)講座,；

3,、建立班子業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日；

4,、指導(dǎo)教師上示范課5-6節(jié),。

我深知，當(dāng)前進一步加強教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性,。為此,，我以依法辦事、為正清廉,、遵紀(jì)守法,、勤政恭謙的工作理念為指導(dǎo)，切實抓好學(xué)校的廉政建設(shè),。

1,、搞好民主評議和監(jiān)督，促進學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè).

2,、加強師德師風(fēng)建設(shè)工作,。

積極宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，開展“敬業(yè)愛崗”評選活動,，大力弘揚下氣,，堅決杜絕教師接受學(xué)生家長的吃請，絕不向?qū)W生多收一分錢,。

3,、加強財務(wù)工作管理。

“收支兩條線”分明,，絕不設(shè)賬外賬,。學(xué)校各項費用的使用，每學(xué)期都向教工會報告,。每學(xué)期組織教職工代表對財務(wù)進行審計,。

一年來，我以學(xué)校工作為己任,，處處嚴(yán)格要求自己,，處處以身作則、率先垂范,，認(rèn)真履行校長的工作職責(zé),，在廣大教師的大力支持下,，取得了一定的成果。

1,、提升了學(xué)校的品牌,。

今年我們在各級部門的考核中均取得了好成績。德育工作,、課改工作,、科研工作及少先隊工作得到了專家們的高度評價。有關(guān)新聞單位對我們進行了客觀地報道,，進一步增加了戰(zhàn)略的內(nèi)涵,。

2、個人榮譽,。

一年來,，我在努力做好學(xué)校工作的同時，更加注重自身素質(zhì)的提高,，不斷用素質(zhì)教育的理論豐富自己的頭腦,，今年，由我指導(dǎo)的7節(jié)課分別榮獲省市優(yōu)秀課例,。同時,，今年我榮獲等光榮稱號。

（1）繼續(xù)研究戰(zhàn)略,，再樹實小形象,。

通過深化戰(zhàn)略，讓實驗小學(xué)成為精神文明的校園,，培養(yǎng)人才的學(xué)園,，發(fā)展個性的樂園，優(yōu)美整潔的花園,。

（2）繼續(xù)抓好三大支柱,，全面推進素質(zhì)教育進程。

一是抓好以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體,。做到有明確的辦學(xué)思想和教育追求,；公正、廉潔,、有責(zé)任感和事業(yè)心,；注意在教師中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)領(lǐng)袖。

二是繼續(xù)優(yōu)化教師隊伍,。讓教師做到愛崗敬業(yè)，富于團隊精神,；學(xué)識豐厚,，樂于學(xué)習(xí)和探索,；技藝精湛，善于博采眾長并個性鮮明,。

三是不斷探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的新途徑,。要做到給學(xué)生完整的精神生活：培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望、興趣和能力,；培養(yǎng)學(xué)生獨立地有尊嚴(yán)地面對世界的品質(zhì)和能力,；培養(yǎng)學(xué)生寬容與尊重個人價值的品質(zhì)和快樂地生活地品質(zhì)。