在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。
小學(xué)家庭教育講座稿 小學(xué)家庭教育講稿篇一
大家下午好,！
父母把孩子送進(jìn)小學(xué)開始學(xué)習(xí)的第一天起，就要主動配合學(xué)校老師,，促進(jìn)孩子健康而全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。作者認(rèn)為，小學(xué)階段兒童知識的獲得,、學(xué)習(xí)技能的掌握,，學(xué)校的責(zé)任占70%,，家庭占30%；在身體,、能力發(fā)展和道德行為習(xí)慣上,，家庭的責(zé)任占70%，學(xué)校占30%,。如果父母把家庭應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任有意或無意地推給學(xué)校,，學(xué)校承受不了，最終受損害的還是自己的孩子,。這份不可推卸的教養(yǎng)責(zé)任,，正是家庭教育的重要職能。
六年制小學(xué)低年級指一,、二年級,，是兒童正式接受學(xué)校教育的適應(yīng)、調(diào)整階段,。
從學(xué)前班到成為一年級小學(xué)生,，孩子經(jīng)歷著一系列的變化。
1,、學(xué)習(xí)科目增加
小學(xué)一年級開設(shè)有語文,、數(shù)學(xué)、自然,、品德,、音樂、美術(shù),、體育等課程,，學(xué)科內(nèi)容的計劃性、系統(tǒng)性強(qiáng),，知識內(nèi)容比較豐富,。
2、人際交往漸趨復(fù)雜
除班主任老師相對固定外,，還要適應(yīng)其他任課老師的教學(xué)風(fēng)格和習(xí)慣,，班級同學(xué)又大多是一群還不熟悉的人，上,、下課以及全校性活動時,，在二年級以上的哥哥、姐姐們面前又顯得弱小,。
3,、學(xué)習(xí)規(guī)范化
每門學(xué)科有明確的學(xué)習(xí)進(jìn)度計劃，布置有定時定量的課內(nèi)外作業(yè)，主科語文,、數(shù)學(xué)時常有帶緊張氣氛的單元測驗(yàn),，還將接受嚴(yán)格的半期、期末考試,。
4,、學(xué)習(xí)時間增多
每天除早讀外，上午,、下午都要上課,，一節(jié)課的上課時間由學(xué)前班的靈活掌握（一般是30分鐘）轉(zhuǎn)換為固定的40分鐘。學(xué)校課節(jié)的安排還要求兒童,，必須從上一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較迅速地轉(zhuǎn)換到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容上來,。
5、行為要求正規(guī)化
作息時間表統(tǒng)一固定,，課堂紀(jì)律嚴(yán)明,，要接受紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查，參加升旗儀式,、做課間操,、課外活動等全校性的集體活動，輪流當(dāng)值日生并完成每天分派的清潔衛(wèi)生任務(wù),。
在入學(xué)前的8月份,，父母在作息時間、小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求,、行為規(guī)范等方面安排一些有針對性的訓(xùn)練,，有助于孩子縮短正式上學(xué)的適應(yīng)期，只是必須在比較寬松,、活潑,、愉快的氣氛中進(jìn)行。
幫助孩子渡過適應(yīng)期,，父母要從孩子上學(xué)的第一天開始,。上學(xué)前一天的晚飯后，父母與孩子共同整理新書包,、文具,，削好鉛筆，擺放好明天上學(xué)穿的衣服,、鞋子,，睡前由父親或母親講一個使孩子心情舒暢的童話故事，然后撫摸小腦袋親切祝福：“（小名）,，祝你做個好夢。”讓孩子在愉悅中入睡,。早上,，比平常早些起床，洗漱,、吃飯完畢,，穿戴整齊，背上新書包,，在家人的祝福聲中,，由父親或母親陪同到學(xué)校。小學(xué)校門口,，家長的一聲道別,，意味著把孩子送上了漫漫求學(xué)路。任何孩子在剛開始上學(xué)時,，都對求知和發(fā)展充滿著好奇與自豪,。任何父母在把孩子送進(jìn)學(xué)校之初，也都對孩子的未來充滿著無限的期望,。
聽老師的話,，按老師的要求去做，是孩子適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的具體表現(xiàn),。父母可以詢問孩子：今天班主任,、科任老師都提了哪些要求？自己認(rèn)為做得怎么樣,？從中了解孩子領(lǐng)會,、執(zhí)行學(xué)習(xí)要求的情況。低年級孩子都愿意把在學(xué)校里高興或煩惱的事,，印象深刻的老師和同學(xué)的行為,，如實(shí)向父母述說。父母只需要當(dāng)一個耐心的傾聽者,，就能夠洞察孩子對學(xué)校生活的適應(yīng)性,。正常情況下，兩個星期就能夠走上正軌,，半學(xué)期就可以適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。適應(yīng)不等于完全同步，對于孩子偶爾出現(xiàn)的作業(yè)完成不好,，或不遵守課堂紀(jì)律,，或與同學(xué)的小矛盾等現(xiàn)象，父母不要著急,，只須善意地提醒注意改正就行了,。父母應(yīng)該想到一年級的孩子面對一系列的變化,，要面面俱到地都做好是很不容易的。面對稚嫩而有缺失的孩子,，父母的心態(tài)很重要,，如果心急火燎地訓(xùn)斥、矯正,，只會延緩孩子的適應(yīng)期,，甚至在孩子還沒有品嘗到學(xué)校學(xué)習(xí)生活、求知的樂趣時,，就增添了對學(xué)校教育的畏懼心理,，結(jié)果是在孩子渡過小學(xué)適應(yīng)期時幫了倒忙。
小學(xué)家庭教育講座稿 小學(xué)家庭教育講稿篇二
尊敬的老師,、各位家長朋友們：
大家晚上好,！
我是吳志豪同學(xué)的爸爸，前兩天,，當(dāng)廖老師告訴我,，讓我在家長會上與大家一起分享育兒經(jīng)驗(yàn)時，我真有些惶恐,，其實(shí)我覺得在座的家長很多比我做得更好,班上的孩子表現(xiàn)都很優(yōu)秀,。說來慚愧，我還時常感到在孩子的教育方面其實(shí)還有很多做得不夠,，也存在著不足或是迷茫,。所以首先非常感謝學(xué)校，老師一直以來對孩子們的教育與愛護(hù),，其次要感謝吳志豪同學(xué),，是他平時還算不錯的表現(xiàn)，才讓老師給予我今天和大家,，一起交流探討的機(jī)會,。
經(jīng)驗(yàn)是真的談不上，每個孩子的特點(diǎn)不一樣,，教育孩子也沒有固定的模式和一致的標(biāo)準(zhǔn),，所以今天我也就只是把個人在家庭教育方面的觀念、方法與老師和各位家長暢談,，歡迎大家批評指正,。
古人說“成才先立德”，兒童缺乏成長閱歷,、心智單純,，社會認(rèn)知能力不足，容易受到外界不同價值觀念的沖擊和影響,，對有些是非的不能準(zhǔn)確辨別,。如現(xiàn)在社會上的某些攀比風(fēng),、權(quán)利拜金思想等現(xiàn)象，包括一些充滿暴力的動畫影視,、網(wǎng)絡(luò)游戲等,，家長就要正確的引導(dǎo)（如現(xiàn)在奧特曼影視及卡片內(nèi)容,。其暴力傾向和畫面閃爍刺激對小朋友心理和視力的影響,，要引導(dǎo)其他的正面影視、玩具,、戶外游戲,、告知現(xiàn)實(shí)，打破奧特曼在他心中的崇拜,，日本國出品的）,。
一個人的才智有高低，是可以通過學(xué)習(xí)提升,，但道德或人格的缺陷會貽害終身,，像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了,，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好”,。也就是在重視孩子學(xué)業(yè)的同時,，要把孩子的德育看得更重要。特別是隨著網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)達(dá),，孩子們接受信息的面越來越廣,，越來越復(fù)雜。時有報道某些才華橫溢的大學(xué)生,，甚至中小學(xué)生,，違法犯罪的、心理抑郁或走向極端的,，真的是痛心疾首,，當(dāng)然其原由不一，但大多與從小的家庭教育,、成長環(huán)境有很大關(guān)系,。
“首孝悌，次見聞”,。引導(dǎo)孩子孝于父母,、尊敬長輩，時刻懷有感恩之心,，家長平時言傳身教,，要在氛圍中潛移默化,。包括尊師益友，待人接物的禮儀,、誠信原則,。勤節(jié)約，愛勞動,。有些長輩及父母是從物質(zhì)貧乏的年代走過來的,，吃了不少苦，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件好了,，在對孩子的吃穿玩等物質(zhì)方面把控松懈無節(jié)制,，還是要讓孩子從小理解體驗(yàn)勞動和收獲的關(guān)系。
這也是多數(shù)父母都關(guān)心的一個話題,，和大多數(shù)孩子一樣,，吳志豪同學(xué)現(xiàn)在學(xué)習(xí)上存在的主要問題也是馬虎和審題不仔細(xì)。我現(xiàn)在已不再他面前提馬虎大意這幾個字,，錯就是錯了,，要讓他意識到錯誤性質(zhì)的后果一樣。
其次是在自主學(xué)習(xí)方面的不足,，大多時候還需要提醒,，不過現(xiàn)在我不再明確督促，而是采取旁側(cè)暗示或是叫奶奶提醒,。目標(biāo)是：一年級上學(xué)期是守著做,，下學(xué)期伴著做，二年級后希望能做到只要事后檢查,。
日常學(xué)習(xí)基本上都是按老師教程按班就部,，沒額外的布置或購買其他作業(yè)，但老師布置的任務(wù)或復(fù)習(xí)一定要不打折扣地完成,，錯題一定要講解到明白意思,，不只能告知答案，而是要其明白過程,，然后在次日出幾個類似的題目看掌握沒,。不急于求成，如練寫字,，不要求每天寫很多,，但一定要按規(guī)范寫，養(yǎng)成習(xí)慣,。（如寫口字,，子字的筆順）
平時除周末外，每天晚上九點(diǎn)洗漱,，不論作業(yè)是否完成,，如未完成,，要么早起補(bǔ)齊，要不到學(xué)校老師責(zé)罰,；如九點(diǎn)前完成作業(yè),，可以包括看電視自由支配時間。書本文具要整潔,、不丟三落四,，這方面保持得很好,。在特長愛好培養(yǎng)方面,，堅持自主選擇為主,，選擇的自己喜歡的畫畫,，原來嘗試過口才和游泳等,，我們另外報了個書法和打籃球。（前提是商量好了的,，不強(qiáng)制逼迫）
1,、出必告，反必面,。出門去哪里玩一定要先告訴家人,。
2、絕對不允許撒謊,，敢于承認(rèn)錯誤,。（撒謊的錯誤大于失誤）
3、對規(guī)則的遵循,。（舉例：如下棋時,，可以假裝放水讓其時不時贏，但不能悔棋,，愿賭服輸,；如過紅綠燈時，不論有無車輛經(jīng)過）
4,、鼓勵敢于說不,。征求孩子的意見，讓孩子有主見,，表達(dá)自己的想法,。
5、要求專注性,，一次只能做一件事,。（如不能同時吃飯看電視、同時聽故事玩玩具）
6,、培養(yǎng)責(zé)任心,。交代一件事,，讓他自己負(fù)責(zé)管理。（如負(fù)責(zé)倒客廳垃圾或是養(yǎng)蠶）
7,、堅持每日運(yùn)動約20分鐘,，周末可看電視2小時，但每次30分鐘要休息15分鐘,。（現(xiàn)已成習(xí)慣）
8,、日常表現(xiàn)加減分制。這是從幼兒園就開始的,，現(xiàn)在想買玩具和零食,，都是自己掙來的分值，會更加珍惜,，同時約束養(yǎng)成好的習(xí)慣,。
9、協(xié)助孩子一起制定計劃表,，并相互監(jiān)督執(zhí)行,。（如寒暑假）
1、要能調(diào)節(jié)自己的情緒,，孩子還小,，抗壓能力和心智還不夠成熟，在學(xué)習(xí)的過程中,，會遇到錯誤或難題,，盡量不要批評孩子，給他時間,，鼓勵他相信自己有能力解決,，從旁幫助分析原因，從側(cè)面啟發(fā)引導(dǎo)他,。
2,、對孩子的不同意見要認(rèn)真聽完，不能隨意打斷,，等他說完再告訴孩子你的想法,，不能一味地居高臨下，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實(shí)想法和現(xiàn)實(shí)情況了,。
3,、有孩子在身邊時不可以說臟話，做過激行為,；夫妻,、家庭矛盾不能當(dāng)著孩子的面爭吵；老一輩不干涉孫子輩的教育問題。
4,、切忌不能啰嗦嘮叨,、切忌不能當(dāng)眾批評、切忌不能空許承諾,、切忌不要總把別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)掛在嘴上,。
5、支持配合學(xué)校工作和老師的工作,，也就是在支持參與自己的孩子的成長,。
孩子的話題永遠(yuǎn)說不完，每個父母對教育孩子體會理解各種各樣,，都是在不斷摸索學(xué)習(xí)成長的過程,，相信我們都能找到適合自己孩子的家庭教育方式和相處的方法，讓每個孩子都能夠健康快樂地成人成才!
我的分享結(jié)束了,，謝謝大家,！
小學(xué)家庭教育講座稿 小學(xué)家庭教育講稿篇三
各位老師、各位家長：
晚上好,！
今天,，我在這里想和大家一起交流和探討關(guān)于小學(xué)階段的家庭教育。主要是想結(jié)合自己對孩子的家庭教育談一些自己的體會和想法,。希望今天我談到的內(nèi)容能有一些值得大家借鑒的地方，同時,，也想借此機(jī)會得到大家更好的建議和反饋,。算是拋磚引玉吧，呵呵,。
首先,，我想談一談家庭教育的重要性。偉大的德國教育家福錄貝爾說過：一個國家的命運(yùn)與其說操縱在掌權(quán)者的手里,，倒不如說掌握在母親手里,。這充分說明了家庭和家庭教育對一個孩子成長的重要性。一個孩子的成長環(huán)境是家庭,、學(xué)校和社會這三個環(huán)節(jié)組成的,。對一個小學(xué)生來說，其可塑性非常大,因此成長環(huán)境對他來說非常重要,。而在這三個環(huán)節(jié)中,我認(rèn)為家庭教育對孩子的影響最大,。關(guān)于這一點(diǎn)我是這么理解的。就拿我們孩子就讀的學(xué)校來說吧,，我認(rèn)為它的教育理念和教育環(huán)境都非常好,，老師也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是，我想說的是：作為家長,，我們必須正視這樣的一個現(xiàn)實(shí)——現(xiàn)在的小學(xué)老師要完成學(xué)校正常的教學(xué)工作已經(jīng)是超負(fù)重的了,，他們也和我們一樣，有自己的家庭生活,，在家里可能也有老人和孩子需要照顧,，確實(shí)不可能再有更多的時間和精力那么全面和具體地幫助每一個孩子。因此,許多非常具體的事情是要我們家長自己去做的,，所以,，我認(rèn)為小學(xué)生家庭教育甚至比學(xué)校教育更加重要。換句話說,，你交給學(xué)校一個好品質(zhì)的孩子,，一個學(xué)校就能交還給你一個優(yōu)秀的學(xué)生。我也相信,，今天能到這里來的家長一定也是對家庭教育的重要性有一定認(rèn)識的人,。我也就此打住了，能有一個認(rèn)識就行,。
那么,，家長應(yīng)該關(guān)注孩子什么呢？平時,，許多家長談及自己孩子的時候,，我聽到比較多的還是關(guān)于自己孩子學(xué)習(xí)成績怎樣怎樣的聲音。誠然,，學(xué)習(xí)是孩子的主要任務(wù),，學(xué)習(xí)成績也是衡量一個孩子的重要尺度。但我認(rèn)為,，只是一味地關(guān)注學(xué)習(xí)成績而忽略了孩子的成長經(jīng)歷,，可以說是本末倒置了。而什么才是本呢,？那就是關(guān)注他在成長過程當(dāng)中的情感體驗(yàn),，并在這過程中培養(yǎng)好孩子各方面的品質(zhì)和能力，應(yīng)該是家長最應(yīng)該關(guān)注的事情,。那么,，什么又是孩子的好品質(zhì)呢？從小樹立遠(yuǎn)大的志向,，并有實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)而克服困難的韌性,；還有，讓孩子具備健康的身體和心理素質(zhì),、會審美,、有好的道德品質(zhì)和完美的人格等；還有，包括觀察力,、注意力,、記憶力、想象力,、思維力和創(chuàng)造力在內(nèi)的好的思維品質(zhì)及學(xué)習(xí)能力,。
那么，又如何在家庭里做好這些方面的教育呢,？我認(rèn)為：其實(shí)所謂的家庭教育,，不是父母的諄諄教導(dǎo)，更不是咻咻不迭的絮叨,，而是在生活的細(xì)枝末節(jié)處給孩子以滲透和影響并抓住契機(jī)予以引導(dǎo),。比如，今天帶孩子看了一場好電影,審美便在其中了,或許其中某一個場面或某一個角色正在影響著他,。今天家長在公交車上為老人讓了一個座,，你的孩子在旁邊看見了,就是一個非常好的公德教育事例。今天你帶孩子去爬山了,，讓孩子堅持一下,，最后爬到了山峰，就是在培養(yǎng)孩子的意志,。在山頂,，孩子一定會覺得視野很開闊,你可以對他說，站得高看得遠(yuǎn)這么一個生活哲理,，還可以不失時機(jī)地加上一句：若他將來想看到更多更美麗的東西的話,，就要像剛才一樣堅持下來才能到達(dá)最高峰，讓他懂得付出努力就能得到更多,，若孩子有興趣的話，再讓他口頭描述一下自己看到的畫面,，這樣,，他就會學(xué)習(xí)了觀察…….當(dāng)然，有條件的話,，可以有意識地設(shè)定一些環(huán)境,，帶他們?nèi)ヂ糜危o他們買好書,，去經(jīng)歷更多的生活,，那么，你的孩子會有更多更好的積淀,，從而能夠更好地成長,。這些事要做起來很細(xì)很瑣碎，需要一定的耐心和智慧，有些方面可能還有些專業(yè),，希望大家找些這方面的書看看,，我覺得劉亦婷媽媽寫的那兩本書和王東華老師的《發(fā)現(xiàn)母親》特別好，你可以從中得到許多啟發(fā),。我建議還沒看的家長去買一本,，看過這本書的家長再看幾次，肯定會對你有很大的幫助,。另外,，每個家庭都有自己的特點(diǎn)，每個孩子也都不同,，我們家長首先要做的是要了解自己的孩子,，然后，為自己的孩子提供與之相應(yīng)的成長環(huán)境并予以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。在座的好多家庭應(yīng)該是家學(xué)淵源,，杭州的教育大環(huán)境也非常好，我相信只要大家腦子里有了一根那樣的弦,，各盡所能,，一定能把孩子教育和引導(dǎo)好。
下面,，我來說一說我自己的家教體會吧,。
我也是本著以上的教育觀點(diǎn)來教育我的孩子的。即家庭教育的生活化和滲透化及注重孩子的成長經(jīng)歷,，以培養(yǎng)孩子的品質(zhì)和能力為先的原則,。我對孩子教育的主次排列是：關(guān)注其成長經(jīng)歷、身心健康,、學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣、最后是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,。
我最關(guān)注的是孩子成長經(jīng)歷,。因此，在平時,，我們會盡己所能讓他更多地接觸各方各面的東西,、體驗(yàn)不同的情感，關(guān)注孩子的情感體驗(yàn),，關(guān)注孩子的身心健康并做到安全第一,。我關(guān)注著孩子的成長，希望他能在一生中最無憂無慮的童年時期體會到很多的幸福和快樂,，同時也能有很多的情感體驗(yàn)和對生命的感悟,，讓他認(rèn)識生命,、認(rèn)識自然、認(rèn)識生活,、認(rèn)識自己,，因此，除了盡可能地帶他接觸更廣大的世界,，開闊視野外,，讓他去體會別人體會自己，從書本里,、視聽作品里和生活中,，體會努力，體會成功,，體會失敗,，體會痛苦，體會責(zé)任,，體會付出,，體會得到，體會著愛體會著被愛……我的孩子很敏感,，環(huán)境給他帶來的影響特別大,，暗示對他的作用非常大，這樣的孩子弄不好了容易自暴自棄,，因此,，我們會用語言暗示來啟發(fā)他。最近,，他這方面的進(jìn)步特別大,，我很高興看到他快樂放松的樣子。上次,，他代表班級去選大隊(duì)委,，他能為自己班里的同學(xué)被選上大隊(duì)委員而高興，同時,，也沒有因?yàn)槠渲幸晃慌c自己關(guān)系比較好而條件不具備的同學(xué)而沒有原則地投她一票,。比如今年我們帶他去紹興和南京玩時，他能很主動地想到給同學(xué)帶點(diǎn)小玩意兒,，為此，我真的很高興,。最近,，他還能正確認(rèn)識別人對自己的批評了，說對于別人的批評自己應(yīng)該高興才對,，因?yàn)閯e人是把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴了自己,，應(yīng)該說感謝才對,。有時，他會主動去搬那些翻倒在地的自行車,，給街頭的流浪者予以同情等等,，雖然他身上還有許多毛病和積習(xí)，可我感覺到他的成長和進(jìn)步,，真的感到很高興,。
學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)成績的關(guān)系其實(shí)是一個綱和目的關(guān)系,。所以,，我把對學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)注排在學(xué)習(xí)成績前面,。有道是：“興趣是最好的老師”,，孩子對有興趣的東西就會很積極和主動，所以我更關(guān)注孩子的興趣,，習(xí)慣是指學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如先學(xué)習(xí)再玩耍，做到有張有弛等（這方面我們還沒做好）,，學(xué)習(xí)能力是指思維品質(zhì),，即觀察力、注意力,、記憶力,、想象力、思維力和創(chuàng)造力,，這一點(diǎn)我們在早期教育中應(yīng)該說是做得很好了,，而把這些事情做好了，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績差不多也是水到渠成的事了,。
因此,，我認(rèn)為：有了對生活的感受及情感積淀，再加上各方面的知識積累,，孩子才會比較好地把握自己,，同時能夠很健康、快樂地成長,，也能把各方各面的知識融會貫通起來,，從而走得更好。我們一般對分?jǐn)?shù)不是很有要求,，大致90來分沒有出現(xiàn)大問題就行了,。我孩子目前的成績都還不錯，當(dāng)然,，有時也會出現(xiàn)一點(diǎn)問題,。一般我們不會給他壓力,。比如說，他有時命題作文寫得不好,，有時考試或做作業(yè)時會出現(xiàn)讀題不認(rèn)真,，大題目做錯、計算題算錯等問題,，我會幫他找出原因,，然后逐一解決。比如,，寫作文是因?yàn)樗约旱膽B(tài)度問題,，我就得讓他先端正態(tài)度，做數(shù)學(xué)時讓他先解決讀題問題,，平常做練習(xí)時就要養(yǎng)成做一大道一大道題地檢查的習(xí)慣,，至于計算錯誤，得找時間,，找一些算式,，讓他練上一段時間，逐步解決,。再比如說考試前,，他會怕自己考不好，我就讓他放松,，等等,。我孩子的學(xué)習(xí)基本不需我們過問，因此,，我們非常省心,，因此我想，我對孩子的教育的的主次排列應(yīng)該是對的,。呵呵,。
小學(xué)階段應(yīng)注意什么？
一位把三個女兒都培養(yǎng)成博士生的父親在談到自己三個孩子成長經(jīng)歷時,，強(qiáng)調(diào)了她們在小學(xué)階段打好的兩項(xiàng)基本功對孩子今后的學(xué)習(xí)起到?jīng)Q定性的作用,。其一，是培養(yǎng)了孩子的閱讀速度從而他的孩子能在小學(xué)階段做大量的閱讀,，其二,，是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題的演算做到又快又準(zhǔn)。他說,，一個學(xué)生能否大量地閱讀很重要,，而這一項(xiàng)也只有在小學(xué)階段去做，到上了中學(xué)實(shí)在沒有很多的時間去看書了,，而小學(xué)階段能用于閱讀的時間也是有限的,，而一旦提高了閱讀速度，一目數(shù)行的話,，他們就可以博覽群書了,。而基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)演算看似簡單，但能做到又準(zhǔn)又快實(shí)非不易,，其實(shí)這也是一個能力問題,，而一旦做到了這一點(diǎn)，即避免了失分,，又能在各門理科考試中贏得更多的答題時間,。最重要的是，它同時也訓(xùn)練了孩子的快速反應(yīng)能力,。我很認(rèn)同他的觀點(diǎn),。（他的書里有一些這方面的很實(shí)用的練習(xí)，你可以買一本直接作訓(xùn)練,。書名叫《玩學(xué)習(xí)》,，作者是陳克正）。大量的知識積累是很重要的,，不管對語文的寫作和閱讀還是對其他學(xué)科都有裨益,，換句話說，一個只掌握了課堂知識的孩子,，他是不可能取得特別好的成績,，也不可能形成學(xué)習(xí)優(yōu)勢，同樣,，一個沒有看書習(xí)慣的孩子不可能會在學(xué)習(xí)方面做得好,，而多看書看好書是最簡單的掌握知識的途徑。而數(shù)學(xué),，除了一些與思維因素有關(guān)的東西外,，許多東西也是與閱讀理解有關(guān)系。在這里,，我想補(bǔ)充一點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)小學(xué)階段的另外一門主科英語的體會：學(xué)語言的過程應(yīng)該是聽,、說、讀,、寫的過程,，小學(xué)階段應(yīng)該注重聽、說和讀,，因此,，我認(rèn)為給孩子營造一個學(xué)習(xí)外語的環(huán)境是最重要的。在這里,，我再向大家推薦一套資料：就是李陽的《小學(xué)生同聲傳譯學(xué)英語》,。一套分三級,，共150元。它重要的優(yōu)點(diǎn)是中英文同聲,，孩子自己就能聽,，不需要老師，二是語音非常地道,，最重要的是,，其中的內(nèi)容是小學(xué)生平常在生活里說的話，我覺得挺好,，只要孩子平常有空讓他當(dāng)作一個背景環(huán)境聽就好了,。我孩子去年這個時候買了第三級，聽了幾個月,，還沒到一年,，隨隨便便的，有空就放放,。慢慢地有一些能與其同步脫口而出了,。因此，每天隨隨便便地為他們放一會兒,，使他們在不知不覺中學(xué)著說外語,，我認(rèn)為是一條非常好的學(xué)外語之路。您說呢,？
另外,，我還認(rèn)為對關(guān)于早戀、性知識,、艾滋病及安全意識,、自我保護(hù)意識等方面的東西也應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r候自然地加以滲透，并在適當(dāng)?shù)臅r候,，抓住某種契機(jī),，對孩子的價值觀和人生觀加以滲透。說實(shí)話,，我們的孩子比我們想的要厲害多了,，他們能夠接受這些知識的。還有,，視聽環(huán)境也很重要?，F(xiàn)在孩子的成長環(huán)境，說它是個有菌環(huán)境也并不過份,。我建議大家盡量不讓孩子接觸不好的視聽作品,。因?yàn)楹⒆拥囊暵犃?xí)慣也和行為習(xí)慣一樣，一旦成了習(xí)慣就很難改了，況且,，那些快餐文化特別地吸引孩子,，很容易入迷，玩計算機(jī)游戲也一樣,，一旦上了隱,，就難以處理了，所以我想能做到防范于未燃最好,。中央電視臺少兒臺有一個欄目叫《成長在線》，說的是不同的孩子在成長過程中遇到的各種問題及學(xué)校和家長所采取的一些比較好的對策,，每期還請了有關(guān)教育專家來坐鎮(zhèn)點(diǎn)評,，我覺得在那里你會找到許多值得自己借鑒的東西。有時間盡量多看看,，我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，自己就可以少走一些彎路和避免不必要的麻煩。
最后,，談?wù)勎业囊恍w會吧,。
一，孩子的毛病大人治并做到和孩子一起成長,。孩子是大人的影子,，孩子身上的許多問題幾乎是大人自己本身的問題。他們身上所有問題都能從大人身上找出原因來,，或是自身的不足影響了他們,，或是教育方法不對或是自己還不夠耐心等等。我不知道這么說大家同不同意,。我是很認(rèn)同這樣的說法的,。比如，我孩子那些無所謂的態(tài)度,，拖拉的習(xí)性,，其實(shí)就是我們自己散懶的鏡子；再比如,，我孩子的體育技能不太好,，其實(shí)，我自己就是個不愛動的人,，等等等等,。大家可以去好好對照一下。而解決這些問題最有效的方法是首先改變和提升自己,。還有,，就是經(jīng)常地和孩子作換位思考，想一想當(dāng)自己和他們這么大的時候碰到類似的問題時是怎么想的并希望得到怎樣的幫助的，這樣就能夠很快地找到比較正確的方法,。同時隨著孩子的長大,，他們的身心都在作著相應(yīng)的變化，所以我們在了解孩子的同時也要作相應(yīng)的調(diào)整和改變,?？晌以谶@里不好意思地告訴大家，我能認(rèn)識到這一點(diǎn),，但自己并沒有很好地去做到,。我在這里把它當(dāng)做自己的第一條體會，其實(shí)只是想告訴大家,，希望我們能夠和孩子一起成長,。
二，有問題采取一一解決的辦法,。孩子畢竟是孩子,，身上有不少有待修正的東西，面對這些,，我覺得逐一解決比較好,，比如，我的孩子也有或這或那的問題,，他的生活習(xí)慣也不好,，做事拖拉、對一些事無所謂等等,，我就從他每天堅持刷牙洗臉這樣的事開始,，過了幾周，等他逐漸成為習(xí)慣了,，再關(guān)注其它的事情,，反正這樣的事情還很多，我想,，他若能在上中學(xué)之前,，大體能把握自己就行了。
三,，解決問題要有針對性,。就是說你想關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)的時候，不是一句：作業(yè)寫了嗎,？就完了的,。而是很具體的。比如說考試時不是說一句：考試當(dāng)心點(diǎn),，而是很具體的交代：如,，注意讀題,，注意演算，先做易的后做難的等等,。這樣就比較有效了,。
四，打好框架,。知識的框架思維的框架乃至人生的框架都是童年形成的,。所以在小學(xué)階段，若可能的話,，可讓孩子先走一步,，了解各學(xué)科的框架，這并不是說先讓他直接去學(xué)高一年級的教科書,，而是說可以讓他接觸更多的東西,，不作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，只是一般的接觸,。像我前面提到的李陽的《小學(xué)生同聲傳譯學(xué)英語》這套音響資料，其實(shí)它達(dá)到了美國小學(xué)生說母語的水平,，可我覺得,，我們小學(xué)低年級的孩子可以一樣去聽去說。還有,，多看好的課外書多體會生活也是讓孩子站得更高的途徑,，三、四年級的孩子若有興趣的話,，可以慢慢引導(dǎo)他們接觸人文科學(xué),、哲學(xué)甚至數(shù)學(xué)思想方面的書。我覺得網(wǎng)上的《浙江人文大講堂》就很好,，可以讓他們了解一些邊緣學(xué)科及其思想精髓,。重要的是讓他們了解各學(xué)科的知識框架，將來他們有興趣的話自己就會去填充了,，同時也引發(fā)了他們學(xué)習(xí)的真正興趣,。總之,，與其讓他們亦步亦趨地在課堂內(nèi)跟著老師的教鞭轉(zhuǎn),，不如稍稍先行一步，那樣,，再具體地學(xué)習(xí)課堂知識時,，也會更加透徹和明了，對學(xué)的知識也能促其深化和廣化地吸收和理解,，因此,，也能學(xué)得更好吧，在這同時，更別忘了對其思維框架和人生框架的設(shè)定,，我想這些甚至比知識框架更重要,。
五，不看作文選,。我的孩子沒有看過作文選,。我認(rèn)為看多了作文選，其實(shí)對孩子的寫作有害而非有益,，因?yàn)?，絕大多數(shù)的'作文選里的文章充其量只是一些小學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，看多了,，容易受其影響,，寫作文時會模仿，這樣,，內(nèi)容和思想也容易被框住,，也容易只停留在字、句和結(jié)構(gòu)上,，從而限制了自己的想象,、也局限了自己的思想，反而不能更好地表達(dá),，也寫不出真正的好文章,。有道是“巧婦難為無米之炊”，我想只要孩子們有了一定的知識和生活的積累,，有了自己對生活和世界的理解和認(rèn)識,，具備了起碼的文字表達(dá)能力的話，再把握一下各種文章體裁的結(jié)構(gòu)和寫法,，寫好一篇文章應(yīng)該是一件不很難的事情了,。共5頁，當(dāng)前第4頁12345試談小學(xué)階段的家庭教育演講稿
六,，第六是使用復(fù)讀機(jī),，需要背的東西讓復(fù)讀機(jī)來幫忙，隨隨便便給他們放著,，聽著聽著就會了,，這樣省了許多背記東西的枯燥的體驗(yàn)。
七,，多和孩子交流,。在孩子逆反期來臨之前，盡量把握時間多和他們交流,。多和孩子交流能增強(qiáng)親子關(guān)系,，能更好地了解他們和幫助他們,，同時更能把你的思想和理念在交流當(dāng)中滲透進(jìn)去，以期能夠更加順利地成長,。
八,，給孩子空間。最后一條,，也是最重要的一條就是:給孩子空間.孩子有了自己的空間才能夠去更好地生活和學(xué)習(xí),，也才能夠更有張力，所以,，在把握一定的度的基礎(chǔ)上,，要給他足夠的空間，讓他們的個性得以充分的張揚(yáng),，同時,，盡量為他們提供這樣的成長環(huán)境。
總之,，教育一種理念以及對其度的智慧的把握,，家庭教育也一樣。以此供大家參考,。
非常感謝大家,！希望我說的能對大家有一些幫助。同時,，在這里我也想聽聽你們的想法和建議。我希望我們的孩子在老師和家長及社會的幫助下能夠共同健康快樂地成長,。
小學(xué)家庭教育講座稿 小學(xué)家庭教育講稿篇四
各位家長朋友：
今天和大家交流家庭教育的體會,，感到非常高興。因?yàn)槭峭g人,，使我們的交流有了基礎(chǔ),。
我認(rèn)為，家庭,、學(xué)校,、社會緊密結(jié)合的教育，才是完整的教育,。家庭教育是基礎(chǔ),，學(xué)校教育是主體，社會教育是補(bǔ)充,。三者緊密結(jié)合,，才能取得良好的效果。
搞好家庭教育,，一方面,，是法律規(guī)定的家長必須履行的神圣義務(wù)和義不容辭的責(zé)任,。另一方面，殘酷的競爭,，要求我們,、迫使我們，必須搞好家庭教育,！
“一個好人的身后,，必有一位好長輩給過他終身受益的教誨；一個壞人的背后,，也往往有不稱職的長輩給過他一輩子都難于擺脫的誤導(dǎo),。”“一個人成了好人,，鄰里受益,，集體受益，社會受益,，國家受益,，而受益最大的，還是好人本身和他的父母,、親人,。”“一個人成了壞人,，鄰里受害,，集體受害，社會受害,，國家受害,，而受害最深的，還是壞人本身和他的父母,、親人,。”孩子的成長,，一方面,，飽含著從幼兒園到小學(xué)中學(xué)大學(xué)老師們的辛勞，另一方面,，我們家長也為孩子的成長付出了很多心血,。
（一）讓孩子先成人后成才
（二）培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣
（三）注重孩子的智力開發(fā)
研究表明，全面的教育包括智力智商,、情緒智商和心靈智商培養(yǎng),。智商的高低，一是取決于先天遺傳,，一是后天培養(yǎng),，后天培養(yǎng)十分重要
后天培養(yǎng)智商就是我們常講的開發(fā)智力,。
開發(fā)智力方式之一——玩出水平。小孩兒智力開發(fā)的重要方式是讓他玩出水平,，玩得專注,。如捏橡皮泥、玩積木,、做模型,、安裝半成品的玩具。智力開發(fā)的方式之二——熱愛讀書,。讓孩子愛讀書,。我覺得不一定非讓幼兒識多少字，背多少詩,。從圖畫為主的畫報畫冊讀起,，輔之以講解，并以講故事聽的方式激發(fā)讀書的興趣與熱情,。開始讓他試著讀,，持之以恒就會識得一些字，并逐步擴(kuò)大識字量,。告訴他,，不認(rèn)識的字可以跳過去，猜想表達(dá)的意思,，我稱這種方法為“預(yù)測式讀書法”,，可以有效地培養(yǎng)想象力。為什么不必強(qiáng)調(diào)翻字典,？試想,，讀一頁書翻了數(shù)十次字典，還會有興趣嗎,？
智力開發(fā)的方式之三——愛問愛思。家長要保護(hù)孩子的好奇心,，愛提問,、愛思考。如果小時愛提問,，并且得到了正確耐心的引導(dǎo),，此子將來必有作為。
（一）第一句話：靠自己艱苦奮斗,。
這強(qiáng)調(diào)的是不能依賴他人,。記住這句話：“吃自己的飯，滴自己的汗,，自己的事情自己干,?？咳丝刻炜孔嫔希凰闶呛脻h,?！?/p>
（二）第二句話：玩物喪志是世界上最沒出息的人。
動手,，能夠開發(fā)智力,。只要是不違法的、不違背道德規(guī)范的,、不危險的,，都可以做。但是有一個前提,，就是不能影響學(xué)習(xí),，不能搞壞了視力，不能玩物喪志沉醉其中,。
第三句話：見錢眼開不擇手段的人同樣是世界上最沒出息的人,。
我們要注重引導(dǎo)孩子正確對待金錢，不被金錢左右,，不做金錢的奴隸,。明白靠智慧依法賺錢若干億美元光榮，不擇手段弄一分錢錢沒出息,。心血不會白費(fèi),，付出定有收獲。
祝福各位家長朋友家庭教育獲得成功,！祝福各位家長朋友家庭幸福,，這是孩子健康成長的前提！
感謝大家耐心地聽完了我的發(fā)言,，敬請指正,！
小學(xué)家庭教育講座稿 小學(xué)家庭教育講稿篇五
尊敬的各位老師、家長們：
大家好,！
先做個自我介紹,，我是咱們班xxx的媽媽。今天很榮幸能和大家一起探討孩子的成長教育,。感謝學(xué)校老師給我這么好的一個機(jī)會,。在此，讓我代表在座的家長們對王老師,、韓老師,、戴老師以及各位任課老師的辛勤勞動和對孩子們的教育表示衷心的感謝！
說到孩子的成長教育,，培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn),，其實(shí)也談不上是經(jīng)驗(yàn),，孩子一天天的長大，我也是一天天的摸索,，現(xiàn)在上學(xué)也才一個多月,，很多事情都是剛開頭，只能說是把我的觀點(diǎn)和方法拿出來跟咱們家長一起交流交流,。以后隨著孩子學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，這些辦法肯定得隨時調(diào)整。
首先我想談的一個問題是：“以人為本”學(xué)做人,。咱們家長送孩子來上學(xué),，希望的是孩子能輕松快樂的學(xué)到知識，同時學(xué)會做人,。這兩方面,，我個人認(rèn)為學(xué)會做人要比學(xué)好知識更重要。怎么樣讓孩子成為一個身體健康,、心理健康,、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，是咱們家長從今以后的重要課題,，并且這個重要任務(wù)會一直延續(xù)下去,，十幾年如一日。在學(xué)做人這方面,，咱們北海學(xué)校還有老師們每天都在教育孩子們,，學(xué)校做的很到位，老師也付出了辛苦,、努力,，這些家長們都能從孩子的言談舉止中感受到。那學(xué)校之外我們家長該如何潛移默化,，給孩子一個良好的成長環(huán)境呢,？我認(rèn)為起碼要做到以下幾點(diǎn)：
一是家長們不要當(dāng)著孩子的面說不文明的語言、翻閑話,、或者經(jīng)常發(fā)牢騷,；
二是要把快樂、輕松的情緒傳遞給孩子,，讓孩子學(xué)會寬容、大度,、隨和,；
三是家長要根據(jù)自己孩子的個性推著他、引導(dǎo)他向著好的方向發(fā)展,，既不要讓孩子失去個性限制他們的發(fā)展,，也不要聽之任之隨隨便便不去約束,。
當(dāng)然了，咱們孩子生活的空間也不是真空,，咱們家長也不是神,，誰都有急躁想發(fā)脾氣的時候。而且孩子們在一起總會感染些不良習(xí)慣,。
壓力大的時候家長和孩子有時候都需要一個釋放的空間,。如果有這種情況，千萬不要刻意的壓制,。我有時候給劉一帆講故事書,，講到那些“屁滾尿流、抱頭鼠竄,、死去活來”的詞語的時候,，她總是很興奮，還讓我再讀一次,。我們家長生氣的時候也可以用一連串的成語,、俗語教訓(xùn)教訓(xùn)自己的孩子，讓他們知道知道當(dāng)?shù)鶍尩挠卸嗌鷼?。這樣做的目的不是讓孩子真的做到聽話,、認(rèn)錯，而是舒緩情緒,。孩子很可能在你的妙語連珠教育中忘掉淘氣犯下的錯,，心情不再緊張，不在抵觸,。同時家長也發(fā)泄一下,。之后氣氛就會變得融洽許多，這時候再耐心的教導(dǎo)孩子什么是對,、什么是錯就能起到事半功倍的效果,，而且孩子還會認(rèn)為你和她有共同語言，你們是“一國”的,，大家有的聊,。教育孩子講方法，用那些孩子能接受的幼稚的辦法,，以尊重孩子為前提,，了解他們的真實(shí)想法，找到出問題的關(guān)鍵所在,，用最短的時間解決最根本的問題這是最重要的,。
還有一點(diǎn)，多鼓勵少批評。沒有不想得到表揚(yáng)的孩子,，當(dāng)孩子們因?yàn)樽龊檬?、有禮貌、有進(jìn)步得到表揚(yáng),，孩子的心情是最快樂的也最放松的,，這時候督促他們?nèi)W(xué)習(xí)或者講道理給他們聽，就要順利得多,。有句話叫做“堵不如疏”,，硬生生的遏制孩子的興趣，壓制他們淘氣的天性,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如疏導(dǎo)能起到好的效果,。
當(dāng)我們的孩子從情緒上真心愿意接受學(xué)習(xí)了，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會很容易養(yǎng)成,。我問過一些高年級的家長,，無一例外都強(qiáng)調(diào)說，孩子一定要從一年級開始養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，哪怕是每天回家只學(xué)習(xí)半小時20分鐘,，一定要把這個習(xí)慣保持下去。剛開始的時候,，家長們最好是陪著孩子,。幫孩子復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),。從中找到孩子的薄弱環(huán)節(jié),，重點(diǎn)突破。前一段時間孩子們一直在學(xué)拼音,，我發(fā)現(xiàn)劉一帆經(jīng)常三拼音節(jié)加錯聲調(diào),，比如：huahuo還有類似liuhui，這些音節(jié)應(yīng)該把聲調(diào)加在誰的頭上,？孩子開始的時候就很模糊,。但是她記得老師講過一首兒歌：“有a在給a戴，a不在找oe,，要是iu一起到,，誰在后面給誰戴?！焙髞碇灰龅竭@種情況,，我就讓她背一背，對照兒歌加聲調(diào),，孩子練習(xí)了幾次就能準(zhǔn)確的做對這一類習(xí)題了,。我聽說有些小朋友考試的時候看不懂題目,，針對這個問題我想我們家長也能幫到孩子，回家做作業(yè)的時候，有意識地讓孩子讀題目,，不認(rèn)識的字重點(diǎn)重復(fù)記憶，題目里經(jīng)常出現(xiàn)的字,，只要每天和他們見個面,，遲早能認(rèn)識了。家長解釋題目很重要,，要用孩子能聽懂的語言來解釋,。再就是題目下方的“例如”，一定要指導(dǎo)孩子學(xué)會看例子,，考試的時候很有用,。
當(dāng)孩子愛上學(xué)習(xí)，什么都會變得簡單,，生活里處處都能學(xué)到東西,，但也不能刻意的讓他感到這是讓他在學(xué)，最好是讓孩子把學(xué)理解成另類的玩兒,。當(dāng)然這個有點(diǎn)高難度,，就看我們家長的方式方法了。孩子們有時候?qū)W的累了就有抵觸情緒,，這時候怎么調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,，給孩子鼓勁就很重要了。我前幾天也在群里跟家長們分享過我的一個小辦法,，其實(shí)也是跟老師學(xué)的,。買了一套孩子很喜歡的“憤怒的小鳥”卡片，堅持學(xué)完一科就獎勵一張平卡,，全部做對的話獎勵一張閃卡,，攢10張平卡可以和媽媽換一張閃卡。古詩背得好獎勵一張喜洋洋灰太狼撲克,，撲克攢夠兩種花色可以得到一張“王”,。獎勵的卡片都給孩子蓋上印章，和別的不一樣,。另外孩子背古詩如果能中間停頓背誦,，例如“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土,?！边@樣抑揚(yáng)頓挫的背誦，孩子們背得更快,，是個竅門兒,。
其次我想就孩子的心理輔導(dǎo)和家長們交流交流,。平常我們在群里聊天，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)男孩子的家長說孩子不聽話沒有女孩子好管教,，經(jīng)常是我行我素,。上周末咱們班的孩子們一起出去玩，我也發(fā)現(xiàn)了,，有的孩子玩游戲的時候因?yàn)槭芰宋蛘哂X得無聊,、沒意思就走了，誰也不理,，我就是不玩了,。這時候媽媽們就開始不安，怕孩子不合群,，緊張的圍上去問自己的孩子,，“你怎們不跟大家一起玩了？怎么回事??？”媽媽們是不是有這種情況？后來你們的孩子告訴你們?yōu)槭裁戳藛?？不管有沒有問明白,，后來我們的孩子是不是看到他感興趣的游戲開始就又跑回來參加了？所以,，孩子不是我行我素,，是他們沒有遇到讓他們覺得有趣的東西。我們的家長們,，大家都了解自己孩子的愛好嗎,？
知道他們最關(guān)心的、最緊張的是什么嗎,？帶著這幾個問題回去觀察孩子,，從他們的愛好入手，跟孩子交朋友,，把他們的愛好當(dāng)成自己的愛好,，愛孩子所愛，想孩子所想,。如果能和孩子滔滔不絕的講奧特曼,，說到圣龍騎士、洛克王國,、巴拉拉小魔仙的時候能夠眉飛色舞和孩子笑成一片,，我們的孩子怎么會不把他的爸媽當(dāng)成可以傾訴的好朋友呢？男孩子需要哥們兒,，爸爸們就去當(dāng)他們的第一任哥們兒,，女孩子需要閨蜜,，媽媽們就去當(dāng)他們的小秘密分享者。等到能和孩子玩到一起的時候,，再把我們的成人經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)點(diǎn)的分享給他們,，用某些故事里的人物、自己的親身經(jīng)歷告訴他們怎樣去和別人交往,，怎樣在這個社會里既少受傷害又能快樂的長大,。別讓孩子們以為家長批評就是不愛他們了，批評是愛的另一種表現(xiàn),。今天的批評是為了讓他們明天能得到更多的表揚(yáng)和肯定。
最后我想跟咱們家長們說,，孩子們哭的時候,，告訴他們，“哭,，解決不了任何問題,。自己的學(xué)習(xí)總要自己面對?！蓖瑯?，我們家長們心煩氣躁的時候，生氣,，也解決不了任何問題,，想辦法，盡自己最大的努力去解決問題才是最好的辦法,。
“光榮在于平淡,，偉大在于堅持?！睂τ谠蹅円荒昙壓⒆拥募议L來說,，教育的路任重道遠(yuǎn)。我希望可以用這句話和所有在座的家長共勉,。
