時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

班級(jí)工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園篇一

本班學(xué)生有一部分老生,，有部分是去年入校的同學(xué),。年齡處在16——————25歲之間。他們處在青春期階段,，心理和生理趨向成熟,，獨(dú)立意識(shí)，自我意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng),。但又往往比較偏執(zhí)固執(zhí),，情緒化較明顯，做事以感性為主,，不會(huì)做理性分析,。所以他們正處在可塑階段。我們要正確加以引導(dǎo),，使他們健康地度過(guò)人生成長(zhǎng)階段,。

本班學(xué)生他們雖然智力上存在缺陷，但相對(duì)來(lái)說(shuō),，程度還算可以。所以對(duì)這些學(xué)生的教育,。要以思想教育為主,，切忌簡(jiǎn)單粗暴的說(shuō)教。對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題,，我們要耐心教導(dǎo),，告訴他們錯(cuò)誤的原因及后果，以及如何改正的方法,。課堂上我要做好他們的良師,，課下我要做好他們的益友，有些孩子步入青春階段,。他們逐漸封閉自己的心扉,，有些話(huà)不愿和成人交流。所以我們要想及時(shí)了解學(xué)生的以思想狀態(tài),，必須能夠走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，讀懂學(xué)生的思想。這樣我們才能找出學(xué)生那個(gè)思想波動(dòng)的原因,。本學(xué)期我要做好學(xué)生的心靈溝通工作,。使孩子在情感方面和我沒(méi)有距離感。讓他們信任我，把我當(dāng)做他們的知心朋友,，能夠主動(dòng)的向我傾訴內(nèi)心的想法和需求,。

我們都知道特殊教育的最終目的就是培養(yǎng)孩子能夠適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)生活自理,，自立,，自我照顧，自我服務(wù)等,。本班學(xué)生都處在青少年階段,，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，他們不僅僅需要一定的科學(xué)的文化知識(shí),，而且還必須得學(xué)會(huì)自我服務(wù),，學(xué)會(huì)自我照顧。這樣才能真正的意義給社會(huì)減負(fù),，給家長(zhǎng)減負(fù),。本學(xué)期我引導(dǎo)學(xué)生掌握自我服務(wù)的一些知識(shí)技能，提高他們的自我服務(wù)能力,。從日常小做起,，從細(xì)節(jié)做起，逐步提高學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，如：讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的內(nèi)務(wù),，包括自己的學(xué)習(xí)用品及生活用品；學(xué)會(huì)獨(dú)立購(gòu)物,；學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)妥善保管自己的物品,；學(xué)會(huì)正確著裝；養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

教育孩子的責(zé)任,，不僅僅是老師所肩負(fù)的，學(xué)生的家長(zhǎng)也有不可推卸的責(zé)任,。在孩子的康復(fù)這長(zhǎng)中,，學(xué)校和家庭的互相合作，起到一個(gè)很大的促進(jìn)作用,。所以本學(xué)期,，我要更加重視與家長(zhǎng)的溝通，采取各種渠道和形式與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，讓家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)情況,，了解自己孩子的優(yōu)勢(shì)及弱勢(shì)，正視孩子的現(xiàn)狀,，對(duì)于孩子的康復(fù)能起到一個(gè)積極的作用,。充分利用班級(jí)博客與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通,。

良好的行為規(guī)范是長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的結(jié)果。特殊學(xué)生能夠比較隨意散漫,，惰性意識(shí)又較強(qiáng),。所以我們要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)堅(jiān)持。讓他們能夠注意自己的行為細(xì)節(jié),。本學(xué)期我主要訓(xùn)練他們學(xué)會(huì)著裝,，注重個(gè)人儀表，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。掌握的基本的文明禮儀知識(shí),，對(duì)人有禮貌。能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，不損壞公物,。外出活動(dòng)時(shí)，服從老師的安排指揮,。

以上就是我本學(xué)期的班級(jí)管理工作計(jì)劃,，不妥之處，請(qǐng)指正,。

班級(jí)工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園篇二

隨著省級(jí)課題《農(nóng)村幼兒園“浸入式”親子閱讀的策略研究》的不斷深入,，園內(nèi)積極開(kāi)展班級(jí)特色申報(bào)活動(dòng)。中四中五班結(jié)合初步實(shí)施的規(guī)劃課題《基于閱讀文化視野下童謠浸潤(rùn)之行動(dòng)研究》,，發(fā)現(xiàn)音樂(lè)與瑯瑯上口的童謠相結(jié)合,，很受孩子們的歡迎和老師的親睞，部分家長(zhǎng)也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),。是的,，孩子的童謠語(yǔ)言淺顯明快、通俗易懂,、疊詞疊韻、富有節(jié)奏感,，這種生動(dòng)活潑的語(yǔ)言形式切合幼兒的口味,，容易深入幼兒的心靈。于是中四中五兩個(gè)班一起將班級(jí)特色定為“童音童謠童樂(lè)”意在挖掘更多的適合中班年齡的孩子吟唱和游戲的童謠,，讓童謠浸潤(rùn)孩子的心田,，促進(jìn)多方面的發(fā)展。實(shí)施步驟如下：

首先,，在園內(nèi)開(kāi)展一次童謠或民間童謠的收集,。園內(nèi)教師各年齡不一，可以收集到許多幼時(shí)玩過(guò)的民間童謠,，別人教過(guò)的朗朗上口的童謠,、兒歌,。特別要利用農(nóng)村教師較多的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行收集，并以取其精華,，去其糟粕的原則進(jìn)行梳理,。

其次，利用書(shū)籍進(jìn)行收集,，現(xiàn)在每班都有圖書(shū)角,，發(fā)現(xiàn)有很多童謠類(lèi)的書(shū)籍，教師可以根據(jù)本班實(shí)際選擇一些適用的童謠,。

最后,，將收集和梳理的童謠歸類(lèi)為：游戲類(lèi)童謠，吟唱類(lèi)童謠,，教育類(lèi)童謠等,。

現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為很多人尋找?guī)椭默F(xiàn)代化工具,，網(wǎng)絡(luò)上的童謠,、兒歌、民間童謠等等非常多,，可以從中選取適合中班幼兒的童謠,。我們發(fā)現(xiàn)部分收集的童謠有生動(dòng)的flash動(dòng)畫(huà)，童謠陪上音畫(huà),，孩子們一定樂(lè)在其中,。將這些動(dòng)畫(huà)下載下來(lái)進(jìn)行存盤(pán)，可以隨時(shí)播放給孩子們觀看,、學(xué)習(xí)和吟唱,。

班級(jí)工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園篇三

高三上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 20xx年九年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃 20xx年下半年小班班級(jí)工作計(jì)劃 第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃 20xx年班級(jí)工作計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃 20xx-2011年第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 小學(xué)新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 大學(xué)三年級(jí)新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 【返回 班級(jí)工作計(jì)劃 欄目列表】

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和初三年級(jí)的特殊性，在初三的第一學(xué)期,，班級(jí)將繼續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理,、處處有管理”的責(zé)任意識(shí)，真正做到關(guān)心學(xué)生,，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的每一方面,。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級(jí)工作的重點(diǎn),加大教育管理力度,，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行,。

作為班主任,，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念,，掌握班主任工作的藝術(shù),，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛(ài)的教育,。在班級(jí)中充分依靠學(xué)生,，組織學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性,、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì),、特長(zhǎng),，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

1,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,。

3、積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力形成扎實(shí),競(jìng)爭(zhēng),拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

4,、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展,，幫助學(xué)生全面提高成績(jī),。

5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對(duì)待生活中的人和事,。

（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、重申校規(guī)和班規(guī),，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí),、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，重點(diǎn)在無(wú)聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管,，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏（通過(guò)學(xué)習(xí)我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性）。

典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí),，向第一看齊

信心教育-----相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏,。

2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),，凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，凡是做過(guò)的題都應(yīng)該對(duì),，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點(diǎn),，不留死角,，切實(shí)打好基礎(chǔ)。

（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),，不僅堅(jiān)持一周、一月,、一學(xué)期,，以至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。

3,、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各

項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班,、團(tuán)活動(dòng)、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

4,、營(yíng)造向上氛圍

（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng),，給自己班級(jí),、小組取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等,。

（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。

（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部

（1）定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，大力開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng),，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,，當(dāng)好班主任的得力助手,。

（2）分工明確、各負(fù)其責(zé),，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位,、分配到人。

（3）精心培養(yǎng)班干部,。第一,，幫助干部樹(shù)立威信；第二,，鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

6、養(yǎng)成良好習(xí)慣

（1）班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線,。

（2）結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

（3）采用“我的成長(zhǎng)歷程”繪制成績(jī)曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績(jī),；為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動(dòng)態(tài),。

（4）通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ；通過(guò)每天的語(yǔ)文外語(yǔ)基礎(chǔ)測(cè)試,，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握,；通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（二）營(yíng)造備考氛圍

1,、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn),。思想是行動(dòng)的先驅(qū),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,；

理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),，人生的大目標(biāo),。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏（通過(guò)學(xué)習(xí)身邊的榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性）,。

信心教育-----相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏,。

班級(jí)工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園篇四

新學(xué)期開(kāi)始了，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的幼兒園大班班級(jí)工作計(jì)劃：

本班是大班,，我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心,，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí)，但是,，由于我班男孩較多,，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ),。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),， 興趣愛(ài)好,，以及本土文化和時(shí)事信息,，開(kāi)展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，?shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音,，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,，使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)方面,，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩 子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高專(zhuān)業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學(xué),，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的'教育,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān) 重要的作用。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,，使孩子了解社會(huì),，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)，了解祖國(guó)大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感?，F(xiàn)在提倡的 和諧社會(huì)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人,，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

父 母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,。要努力做好家長(zhǎng)的工作，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，以電話(huà),，書(shū)信，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān) 系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績(jī)。

班級(jí)工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園篇五

一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,、為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制班主任工作計(jì)劃如下：

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育、因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用每天的作業(yè)輔導(dǎo)和隊(duì)會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好,，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,、比如：可以利用每周模范班級(jí)的評(píng)比活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育、另外,，還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,，因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法、這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),，又有約束力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律、由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為、我們班的宗旨是"說(shuō)到做到,，言行一致,。"

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,、然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,、我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有意義的活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育,，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),，寓教于樂(lè),、

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理,、做到高高興興來(lái)上學(xué)，平平安安回家去,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手、這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,、因此,，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)、如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,，小書(shū)法家,，小小故事家，小作家,，數(shù)學(xué)小狀元等各種評(píng)比活動(dòng),、在這些活動(dòng)中,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,，還給孩子們一個(gè)金色的童年,。

這學(xué)期,，我將會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),、我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,、上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)、若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正,。

班級(jí)工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園篇六

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),，通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，特別是自主管理能力,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù),，扎實(shí)工作，努力開(kāi)拓班級(jí)工作新局面,。

本班共有學(xué)生51人,，其中男生29人，女生22人,。我班學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的共同學(xué)習(xí)和生活,，已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)的良好道德品質(zhì)和精神風(fēng)貌,，他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)比較刻苦,，成績(jī)上升比較明顯,。在行為習(xí)慣方面，我班絕大多數(shù)比較遵守紀(jì)律,，行為習(xí)慣良好,。但仍有少部分后進(jìn)生的自我約束力極差，不愛(ài)學(xué)習(xí),，不做作業(yè),，行為習(xí)慣也很差。在這個(gè)學(xué)期,，我給班級(jí)定下以下目標(biāo)：

班級(jí)特色：自主管理特色,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，已經(jīng)開(kāi)始踏上了“自主管理”特色的軌道,，收到了一定的效果,。

1、進(jìn)一步貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，杜絕追趕打鬧等危險(xiǎn)行為，保持教室的干凈整潔，使每個(gè)學(xué)生成為“和,、雅,、誠(chéng)、勇”的好少年,。

2,、進(jìn)一步培養(yǎng)小干部，放手讓他們?nèi)ス芾?，但班主任也?yīng)多作指導(dǎo),。

3、結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展的主題活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

4、唱好課前一支歌,。

5,、通過(guò)各項(xiàng)多層次的評(píng)優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn),，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣,，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的信心，通過(guò)學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，帶動(dòng)班級(jí)的整體工作,。

6、重視每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

7、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極參與班級(jí)活動(dòng),，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級(jí)的向心力和凝聚力,。

8,、做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全,。結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食、交通,、防火,、活動(dòng)等安全教育。杜絕危險(xiǎn)因素,，使學(xué)生整體素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高,。

在期初讓每個(gè)孩子結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

1、學(xué)習(xí)方面

為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，同時(shí)針對(duì)五年學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

（1）建立健全評(píng)比制度,，班里建立全方位量化評(píng)比欄,，取名叫“我最棒！”,。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,，每周達(dá)到25分就可以換一顆星。隨著星星個(gè)數(shù)的增加,，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外,，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，六個(gè)同學(xué)為一組,，選出小組的組長(zhǎng),。“學(xué)習(xí)小組”中的六位同學(xué)要互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績(jī),，這一方法是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。六人小組的組長(zhǎng)不是終身制,，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗,，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng),，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2,、文明行為方面

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,，繼續(xù)定期填寫(xiě)班級(jí)記載本，記錄好兩操,、課間紀(jì)律,、好人好事，進(jìn)行相應(yīng)的加,、減分,，此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。每月操行分上墻公布,。

3,、衛(wèi)生方面

通過(guò)鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認(rèn)真仔細(xì),，為此我將采取以下措施：

（1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人,，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用,。

（2）衛(wèi)生委員和每天的保潔小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄,。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。

（3）利用上午課間操的時(shí)間,，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生,。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。

4、學(xué)生心理健康教育

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題,。作為班主任,，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。我將做到：

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生,，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育,。要多與這些孩子交流,，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作,。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率,。

3、上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

4、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，給孩子一個(gè)寬松的心理空間,。

5、學(xué)生安全教育

（1）,、讓學(xué)生輕聲慢步,，不能在走廊里追逐打鬧，告訴學(xué)生上下樓梯靠右行,。

（2）,、不帶任何利器進(jìn)校。

（3）,、雨天不在操場(chǎng)上滑行,。

細(xì)水長(zhǎng)流，匯成大海,。讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗,，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里,。通過(guò)讀書(shū),，豐富孩子們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野,，讓他們?cè)谧x書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力,！

書(shū)，應(yīng)該成為人頭腦中最精美的填充物,。在學(xué)生的童年時(shí)期,，有書(shū)作伴，為文化奠基,，為思想打底,，為精神立骨——這無(wú)疑是最為理想的教育,。因此，我班結(jié)合學(xué)校的“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)計(jì)劃,，制定切合班級(jí)教學(xué)實(shí)際的讀書(shū)計(jì)劃,。

把我班建設(shè)成為書(shū)香班級(jí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書(shū)筆記的好習(xí)慣,。

1,、每天早上閱讀時(shí)大聲朗讀、每天中午到校即是讀書(shū)時(shí),。小聲默讀老師推薦的書(shū)目,，或者自己選擇的書(shū)目。

2,、前5分鐘古詩(shī)文誦讀,。

3、每天下午圖書(shū)室開(kāi)放1小時(shí),。

4,、堅(jiān)持每天課外閱讀至少1小時(shí)。

5,、每周兩節(jié)閱讀課,，老師指導(dǎo)閱讀方法或者課上交流。

1．引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)

為保證學(xué)生有足夠的書(shū)讀,，開(kāi)展“我捐一本書(shū)”,，“讀一百本書(shū)”活動(dòng)，周四課外活動(dòng)進(jìn)行班級(jí)閱讀指導(dǎo)活動(dòng),，并利用學(xué)生所捐書(shū)冊(cè)設(shè)立班級(jí)“圖書(shū)角”,，周四中午進(jìn)行免費(fèi)指導(dǎo)閱讀活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的需要和興趣,，選擇書(shū)籍,，如名篇精讀，優(yōu)秀童話(huà)故事,，小學(xué)生課外閱讀一百篇等,，開(kāi)闊學(xué)生的視野。

2．汲取豐富營(yíng)養(yǎng),，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)積累

要想學(xué)生在課外閱讀中收到實(shí)效,，就要教會(huì)學(xué)生閱讀方法，讓學(xué)生以摘抄,、背誦優(yōu)美句段為主,，以讀后感為主，教會(huì)學(xué)生從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng),。

3．運(yùn)用積累,，啟發(fā)創(chuàng)造

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的讀,、摘、記,，學(xué)生定會(huì)通過(guò)讀書(shū)而有所思,，有所悟。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造,，如改編故事,，續(xù)編故事等，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)作欲望,。

4．開(kāi)展活動(dòng),，持之以恒

在讀書(shū)期間，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。如“趣味讀書(shū)會(huì)”“讀書(shū)心得交流會(huì)”“詞語(yǔ)積累運(yùn)用比賽”“讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽”等激發(fā)情趣,。

與書(shū)共舞，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人,！

1,、學(xué)校推薦的各種必讀書(shū)目和選讀書(shū)目和學(xué)校要求誦讀的古詩(shī)文等,。

2,、以童話(huà)、寓言,、民間故事,、戰(zhàn)斗故事、歷史故事,、兒童小說(shuō),、科幻小說(shuō)、歷史小說(shuō),、中外名著及時(shí)事新聞為主要內(nèi)容的課外書(shū),。

3、自己喜歡的書(shū)目,、家長(zhǎng)推薦的書(shū)目,。

1、鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生每

2,、班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角,。

3、學(xué)校圖書(shū)室定時(shí)開(kāi)放,。

4,、同學(xué)之間互換圖書(shū)。

本學(xué)期以“走近歷史”為核心,，選擇四本圖書(shū)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展主題閱讀活動(dòng),。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,！我相信，在我們的共同努力下,，隨著讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入,，我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會(huì)慢慢地厚實(shí)起來(lái),，而我們的學(xué)生也將在讀書(shū)中求得知識(shí),，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人,！

在本學(xué)期,，我們班級(jí)將結(jié)合學(xué)校的營(yíng)造書(shū)香校園設(shè)想，在班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面,，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活,，讓書(shū)成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友,。培養(yǎng)每個(gè)孩子從小養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，并在博覽群書(shū)的同時(shí),，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操,，獲得真知、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,、享受美好生活和人生,。

積極參與到“午間社團(tuán)”活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。

讀書(shū)成就夢(mèng)想,。

1,、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目：

2、班級(jí)圖書(shū)角上的圖書(shū),，也可以到學(xué)校圖書(shū)室去借閱,。

3、班級(jí)訂閱的報(bào)紙,。

4,、在父母的帶領(lǐng)到圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)或借閱。

營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)

1、啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）教師,、學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃,。

（2）每個(gè)學(xué)生捐獻(xiàn)兩本書(shū)，圖書(shū)管理員做好借書(shū)的管理登記,、工作,。

（3）建立學(xué)生閱讀個(gè)人檔案卡，記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效,。

（4）在班級(jí)中建立班級(jí)圖書(shū)角,、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù)。要博覽群書(shū),。

2,、具體活動(dòng)：

（1） 每個(gè)學(xué)生制定出讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃和讀書(shū)目標(biāo)。

a,、包括所讀書(shū)的書(shū)名

b,、摘錄最喜愛(ài)的幾句話(huà)；

c,、給書(shū)中的一個(gè)片段畫(huà)一幅插圖,；

d、看了以后印象和感受比較深的自己寫(xiě)寫(xiě)讀后感,，進(jìn)一步提高閱讀的效率,。

（2）每天的晨讀時(shí)間朗讀課文，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌,。

（3）指導(dǎo)好學(xué)生有興趣地科學(xué)地參加每天午間的讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng),，提高閱讀數(shù)量與閱讀質(zhì)量,。

（4）利用綜合實(shí)踐課,，舉辦以“好書(shū)推薦”、“名人名言”,、 “我最喜歡的……”向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū),、新書(shū)，交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。

（5）語(yǔ)文課可以結(jié)合語(yǔ)文課外閱讀，擴(kuò)大閱讀量,。

（6）指導(dǎo)做好 “讀書(shū)記錄卡”的記錄工作,，摘抄好詞好句，適當(dāng)寫(xiě)讀后感,，定期交流,，評(píng)獎(jiǎng)。

（7）鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看，好書(shū)共分享,，換一本好書(shū)交一個(gè)朋友,。不僅交換了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼,。不過(guò)要提醒學(xué)生,，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護(hù),。

（8）定期到閱覽室看課外書(shū),，班主任定期開(kāi)展“好書(shū)推薦”，指導(dǎo)學(xué)生做讀書(shū)筆記,。

（9）“書(shū)香少年”,，每月評(píng)比一次，主要依據(jù)：讀完年段必讀書(shū)目,，《閱讀記錄卡》的積累,。

1、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作,，在本班開(kāi)展朗讀比賽,、講故事比賽、讀書(shū)征文評(píng)比,、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè),。

2,、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣,。

“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我相信,，在我們的共同努力下,，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理,，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人,！

班級(jí)工作計(jì)劃大學(xué) 班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園篇七

時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到了20xx年。在這個(gè)新學(xué)期,，為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo),，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺奠基,，我擬訂班級(jí)德育工作計(jì)劃如下：

1、組織臨時(shí)班委會(huì),，授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約,。

2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《江門(mén)一中20xx屆學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級(jí)文明班風(fēng)評(píng)比量化評(píng)分細(xì)則》,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵,，并牢記本班文明公約條款。

1,、利用班會(huì)課開(kāi)展榜樣教育,。

2、“名人知多少”讀書(shū)活動(dòng),；

3,、建立班級(jí)“青春書(shū)架”（因?yàn)闊o(wú)班費(fèi)，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書(shū),；本人計(jì)劃捐出雜志60本,；書(shū)籍存放在三個(gè)空書(shū)柜中，安排專(zhuān)人管理,。）

4,、樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模,。

1,、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類(lèi)別的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標(biāo),，使之堅(jiān)定信心,，力爭(zhēng)出類(lèi)拔萃。

2,、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類(lèi),、計(jì)算機(jī)類(lèi)、寫(xiě)作類(lèi),、體育類(lèi),、表演類(lèi),、科研類(lèi)特長(zhǎng)生,，鼓勵(lì)其保持興趣愛(ài)好，專(zhuān)向發(fā)展,，力爭(zhēng)有所作為,。

1、堅(jiān)持做好“談心”工作,，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生,。

2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度。

3,、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。