總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

初中班主任工作總結(jié)2篇一

本學(xué)期我以活化,、優(yōu)化、個(gè)性化為導(dǎo)向,，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況,，認(rèn)真鉆研教材教法，抓課本基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng),，密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用,，深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程中的相互學(xué)習(xí)、研討,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣并感悟化學(xué)的科學(xué)魅力與價(jià)值,。

本學(xué)期擔(dān)任初三化學(xué)備課組長(zhǎng)工作，我以身作則帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真開(kāi)展集體備課,、教學(xué)研究,。制作優(yōu)秀課件，資源共享,，共同討論教學(xué)方法,采用先進(jìn)的教學(xué)手段,，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作，成績(jī)顯著,。

根據(jù)初三化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),，我在教學(xué)中不斷滲透環(huán)保理念和辨證唯物主義觀點(diǎn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的根源及環(huán)境保護(hù)的措施和方法,。

針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)較差的實(shí)際,，課堂教學(xué)中我盡量面向全體學(xué)生，讓大多數(shù)學(xué)生能聽(tīng)懂,、會(huì)做課堂練習(xí),，同時(shí)又因材施教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好的,、學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，指導(dǎo)他們把知識(shí)向縱,、橫方向發(fā)展,，對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般,、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生，重點(diǎn)指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，并充分利用晚自修時(shí)間針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，鼓勵(lì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,，取得良好效果,。

總之，一學(xué)期來(lái)我在努力完成繁重的教學(xué)工作同時(shí)不斷反思經(jīng)驗(yàn)和不足,，以圖在今后的工作中更上一層樓!在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。作為老師教好每一名學(xué)生，讓每一名學(xué)生都進(jìn)步是我們的責(zé)任,，是一件良心活,。我一直很努力，實(shí)實(shí)在在教好每一節(jié)課,，看到他們?cè)趯W(xué)習(xí)和做人上都進(jìn)步是我最欣慰的事,，伴隨著他們一天天成長(zhǎng)和懂事，我也收獲很多,。我愿用愛(ài)心和欣賞給他們一雙雙隱形的翅膀,，能夠自由翱翔于成長(zhǎng)的天空，他們健康成長(zhǎng)是我努力的方向!

初中班主任工作總結(jié)2篇二

我又留在初三班主任隊(duì)伍中,！不知是喜是憂,！本學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,，順利走過(guò)了這學(xué)期,。記得魏書生大師在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任,；班主任不在，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任,；班主任在，學(xué)生仍不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任,。

五年以來(lái),，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任,。

現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。

由于這學(xué)期我們采取實(shí)驗(yàn)班和普通班,，所以全校班級(jí)教師全部調(diào)整,！在新生入班的第一天，我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)：

（一）自我介紹,，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己：姓名,、年齡,、愛(ài)好,、特長(zhǎng)、愿望等,。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對(duì)大家講話，要講得簡(jiǎn)練,、生動(dòng),、精彩，令人難忘,。

（二）競(jìng)選班干部,，每個(gè)學(xué)生都可以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、,。

（三）挑戰(zhàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和參于意識(shí),，介紹了我自己的情況,，并且對(duì)學(xué)生提出了具體的要求：

1、營(yíng)造家的氛圍

（1）學(xué)唱班歌,，“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人，有緣才能相聚,，有心才會(huì)珍惜,，有福就該同享，有難就要同當(dāng),，用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng),。”歌聲把大家的心連在了一起,，把家的氛圍營(yíng)造了起來(lái),。

（2）寫周記,，我要求學(xué)生每?jī)芍軐懸黄苡洠恐芤晃視?huì)收上來(lái)認(rèn)真的閱讀和批改,。這樣,，即可提高學(xué)生的寫作水平，又開(kāi)辟了一條師生溝通的渠道,，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情,。學(xué)生有了說(shuō)心里話的地方，感情也就有了歸屬,。

2,、爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)

在“慶國(guó)慶文藝”會(huì)演上，我們都力爭(zhēng)做到最好,，學(xué)生辛苦彩排,！教師認(rèn)真指導(dǎo)！我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己,，創(chuàng)最好的集體,。“一分耕耘,，一分收獲”,，我們班獲得三等獎(jiǎng)。小型籃球賽獲季軍,。

特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性

1,、規(guī)范早讀、自習(xí)課,、

早讀：在老師到來(lái)之前,，聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞，每天十個(gè),，由英語(yǔ)課代表負(fù)責(zé)組織,。背誦文言文。并且人人默寫,。

自習(xí)課：要求學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)到位安安靜靜的上自習(xí),，不準(zhǔn)說(shuō)話，對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán),，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了,。

大自習(xí)：要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到教室學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè),，鞏固知識(shí),，注重能力的培養(yǎng)、提高,。

2,、力爭(zhēng)在升旗儀式,，課間操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)到位。

在升旗的時(shí)候,，要求同學(xué)們站隊(duì)要快,、靜、齊,、要站挺,、站直，要有飽滿的熱情和向上的精神,。在課間操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì),，要求動(dòng)作整齊,、標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,，我們都力爭(zhēng)做到最好,，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光。

3,、狠抓課堂紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上,，尊重老師的勞動(dòng),，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開(kāi),，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課,。由值日班長(zhǎng)每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況,，評(píng)出每周的先進(jìn)組。

特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

期中考試后,，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)行了以成績(jī)論英雄,，座位按成績(jī)高排位,！讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí),，輪流換坐,。我把自習(xí)課分給班干部，讓他們組織,，講題,，聽(tīng)寫,，默寫。這樣,，既鍛煉了能力,，又樹(shù)立了威信。

特色之四：注重師生的情感交流

沒(méi)有交流,，就沒(méi)有教育,，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感,。走近學(xué)生,，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我,，喜歡我,，理解我。就像“班歌”里唱的那樣：處處為你用心,，一直最有默契,，請(qǐng)你相信這份感情值得感激。周記,，是我和學(xué)生交流的主要渠道,。并且用自己的行動(dòng)告訴學(xué)生，對(duì)工作要投入,，認(rèn)真,，負(fù)責(zé)。每個(gè)星期一我都會(huì)在學(xué)生的周記上認(rèn)真的寫上評(píng)語(yǔ)?，F(xiàn)在,，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了在周記上和

我交流了，而且,，他們的周記也寫的越來(lái)越好了,。記得有這樣一首詩(shī)：我到河邊飲水的時(shí)候，我覺(jué)得那水也渴著,，我飲水的時(shí)候,，水也飲我？

我和學(xué)生之間,，有三個(gè)共同——共同感受：感受學(xué)習(xí)的過(guò)程,；感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好,；共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂(lè),，分享友情的快樂(lè)，分享成功的喜悅；共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí),，更新觀念,，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。

第一次家長(zhǎng)會(huì),，我們是以班會(huì)的形式開(kāi)的,，會(huì)議的主題是：心靈溝通。 我把這次會(huì)議交給學(xué)生自己去策劃,，安排,，主持。

1,、班干部發(fā)言,，總結(jié)期中考試

2、家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

3,、學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的一句心理話。

4,、學(xué)生代表講話，并提出自己生活中難以解決的問(wèn)題同家長(zhǎng)交流,。

5,、班主任做總結(jié)發(fā)言。

家長(zhǎng)會(huì)后,，一個(gè)家長(zhǎng)告訴我,，她很感謝這次班會(huì)，這次班會(huì)讓她領(lǐng)悟到如何與孩子溝通是很重要的,。同時(shí),，學(xué)生用真誠(chéng)打動(dòng)了父母，使他們真的走近了,，使他們真的溝通了,。家長(zhǎng)對(duì)我也越來(lái)越信任了，家里的事情,，孩子的事情,，工作的事情，我們有很多的交流,，這對(duì)我的工作也有了很大的幫助,。

當(dāng)班主任工作很累，事情很多,，很操心,，有的時(shí)候不會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走上講臺(tái),，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽(tīng)話了？,？那快樂(lè)是從心里往外涌的,。

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無(wú)論是服裝還是言談,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。但是，這一切都很值得,，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界！工作著是美麗的,！

初中班主任工作總結(jié)2篇三

從第一學(xué)年開(kāi)始,，我就擔(dān)任高一××班的班主任。在我當(dāng)班主任的時(shí)候,，我意識(shí)到了當(dāng)班主任的重要性。初中一年級(jí)是初中的初三,。如果不把初三好好上，會(huì)留下很多后遺癥,，不僅危害學(xué)校一年,，還會(huì)危害幾年,，給學(xué)校教育帶來(lái)很大的麻煩。所以我認(rèn)為一年級(jí)班級(jí)的管理是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，良好的開(kāi)端是打造優(yōu)秀班級(jí)群體的關(guān)鍵。

這個(gè)學(xué)年,，我主要采取以下措施：

一年級(jí)學(xué)生進(jìn)入新校區(qū),，通常會(huì)有一種奇怪的感覺(jué)。消除奇怪的感覺(jué),，集體力量是無(wú)限的,。集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，所以我組織活動(dòng)互相幫助,，互相學(xué)習(xí),。通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的合作精神和群體意識(shí)。這樣不僅可以在班級(jí)的紀(jì)律和日常管理中發(fā)揮明顯的作用,，而且可以使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,，培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。

努力培養(yǎng)“真誠(chéng),、嚴(yán)謹(jǐn)、積極,、上進(jìn)”的班級(jí)群體,。在活動(dòng)中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)班干部,，形成強(qiáng)大的集體核心，是班級(jí)集體建設(shè)的一部分

大事,。所以應(yīng)認(rèn)真選拔,。班干部不是班主任封的，也不是終身制的,，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所以要通過(guò)集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)選拔干部。一個(gè)班級(jí)成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí)，才可能被擁戴為干部,。通過(guò)活動(dòng),，比如演講,、衛(wèi)生勞動(dòng),、分發(fā)課本等活動(dòng),，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦,、有能力,、有口才,、有吃苦精神、有自信心,、有主人翁意識(shí)的人才,，然后,，讓他們自己選擇班干部的職位,。這樣選出來(lái)的班干部才有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng),，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有工作的魄力,。

班委會(huì)成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé)，班主任要大膽放手,，把一些具體事務(wù)派下去,，建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí),，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督,。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高,，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。一方面,，我通過(guò)各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì),、自我組織活動(dòng),。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。

后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),。在這方面，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對(duì)他們真誠(chéng)相待,，耐心相幫,，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。

有意義的活動(dòng)有利于學(xué)生的成長(zhǎng),。在今年，我還采用各種方式開(kāi)展活動(dòng),，試圖提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平,，收到了很好的效果。

一個(gè)人如果沒(méi)有理想,，就好像大海上一艘迷失方向的船,，飄到哪兒算哪兒，沒(méi)有目標(biāo),，就沒(méi)有動(dòng)力,。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí)，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育,。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),，他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力,。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,，但這差距并非不可逾越，而是可通過(guò)自己的努力去跨越,，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。

總之,，萬(wàn)事開(kāi)頭難,，但良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)班級(jí)的管理如果有了一個(gè)良好的開(kāi)端,。那就是說(shuō),，在這個(gè)班級(jí)的管理上你已成功了一半?？偟膩?lái)說(shuō),，一學(xué)年來(lái)，我在教書育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。

初中班主任工作總結(jié)2篇四

有人說(shuō)：班主任是世界上最小的主任，也有人說(shuō)：班主任是學(xué)校最苦的崗位,。教書生涯邁進(jìn)第三個(gè)年頭,，今學(xué)期任班主任之職,，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗(yàn),。班主任,，一個(gè)沉重的名詞，一旦成為一個(gè)動(dòng)名詞,，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作,，而我，雖苦卻樂(lè)在其中,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇录械玫皆S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，讓我在往后的日子有繼續(xù)努力的力量。下面談一下一個(gè)學(xué)期以來(lái)的班任心得和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

1,、重視和搞好班干部的發(fā)掘,、扶持和培養(yǎng)。

我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們要大膽工作，有要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。我還定期開(kāi)班干會(huì)，一方面從他們身上了解到更多班的動(dòng)態(tài),，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好,、不好的方面及下星期要改善的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法,，幫助他們提高工作能力,。

2、深入了解學(xué)生,，多和學(xué)生溝通,。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。

我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，爭(zhēng)取積極作好合力教育工作。主要是通過(guò)電話聯(lián)系，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,，有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況,。與家長(zhǎng)取得了共識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí),、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍。

班風(fēng),，是本級(jí)內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒,、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向,。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件,，是班集體形成的綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的集體,，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份,，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致，融為一體,。要培養(yǎng)良好的班風(fēng),，就要：

（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感和團(tuán)體感。我所擔(dān)的班雖然在初一時(shí)是一個(gè)紀(jì)律一般的班,，但也是一個(gè)很活躍的集體,，是一個(gè)很有潛能，很團(tuán)結(jié)的班級(jí),，但我相信這樣的班級(jí),，不會(huì)是一個(gè)差班。我讓他們對(duì)班充滿信心,，自然而然,，對(duì)班的歸屬感就上來(lái)了，也會(huì)自豪的說(shuō)：我是八一班班的,。并且在以后的日子里表達(dá)的鼓勵(lì),，要有競(jìng)爭(zhēng)精神，跟其他班競(jìng)賽,。慢慢的,，一個(gè)班就組合起來(lái)了。

（2）重視課外活動(dòng),。一個(gè)班想要有凝聚力,，就要利用不同的機(jī)會(huì)讓他們做一致的事情，如校運(yùn)會(huì),、班會(huì)課搞活動(dòng)等,，讓他們通過(guò)活動(dòng)彼此更合更團(tuán)結(jié)。如在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員與非運(yùn)動(dòng)員彼此合作,，沒(méi)有人是置身事外的,，我讓他們結(jié)成對(duì)子，讓每個(gè)運(yùn)動(dòng)員配一個(gè)同學(xué),，幫他們處理事情,，陪檢錄、拿水等一些需要,，他們都能完成任務(wù),，每個(gè)班員都為在場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員打氣，我真為他們而感動(dòng),。

當(dāng)班主任很辛苦,，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)問(wèn),，同時(shí)與學(xué)生多接觸,，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高,。一分耕耘,，一分收獲，班主任是一個(gè)沒(méi)有可閑的工作,，你對(duì)班付出了多少,，就有回報(bào)的多少，而這種回報(bào)是愛(ài)的回報(bào),，是一分滿足感,、成就感的回報(bào)，它比任何物質(zhì)的回報(bào)還要來(lái)的珍貴,。

初中班主任工作總結(jié)2篇五

學(xué)校安排我給在座的各位老師講講班主任工作的經(jīng)驗(yàn),，我是誠(chéng)惶誠(chéng)恐。多年擔(dān)任班主任工作,，我感到班主任不好當(dāng),，而且越來(lái)越不好當(dāng)，但既然選取了這個(gè)事業(yè),，就應(yīng)當(dāng)竭誠(chéng)盡力,，努力扮演好這一平凡而又十分重要的主角。這天,，我結(jié)合自己平時(shí)管班的體會(huì),，談些不成熟的看法，與大家一齊探討,、學(xué)習(xí),。

班風(fēng)是一個(gè)班群眾的靈魂,，班風(fēng)建設(shè)是立班之本。如何營(yíng)造一種良好的班級(jí)風(fēng)貌呢,？班主任工作千頭萬(wàn)緒,，學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、體育,、衛(wèi)生、德育五大塊,，必須統(tǒng)籌兼顧,，不能顧此失彼。具體做法是:①抓制度促班風(fēng),。要盡快建立一套嚴(yán)格有序、適合本班的班規(guī)班紀(jì),，靠制度約束學(xué)生的行為,，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)班群眾沒(méi)有鐵的紀(jì)律是難有大作為的,。②在這個(gè)基礎(chǔ)上,，班主任也要有人文關(guān)懷。初中生,，個(gè)性是剛進(jìn)校的,，年齡都還小，思想行為都具有可塑性,，要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),，變換教育方式，對(duì)于有些特殊學(xué)生,，嚴(yán)格的同時(shí),，不妨多些微笑，讓他們用心融入到班群眾中來(lái),，用天使般的微笑,，贏得他們的尊敬，這也有助于我們樹(shù)立威信,。

班干部是班主任的幫手,，一個(gè)班主任如果有一批得力的幫手，那事情就會(huì)好辦很多,，班主任的想法和做法也容易被學(xué)生理解,。如何培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍呢？

①班干部在挑選的時(shí)候必須要“精”,。選取的班干部不必須十全十美,，但必須要是同學(xué)們信任的,，并且有必須的工作潛力和社會(huì)活動(dòng)潛力，而且本人很期望擔(dān)任班干部,，切忌強(qiáng)扭,，因?yàn)椤皬?qiáng)扭的瓜不甜”嘛，強(qiáng)加給一個(gè)人,，有可能使班干部失去價(jià)值,，陷入一種“可當(dāng)可不當(dāng)”的困境。

②明確分工,。班干部在正式任命以后,，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行明確的分工，放手讓他們?nèi)プ?，讓每個(gè)人明白自己的工作職責(zé),，防止出現(xiàn)互相推諉的狀況。每當(dāng)有群眾活動(dòng)時(shí),，我都采取一個(gè)主持,，其余人協(xié)作的方法，由班干部自己組織,，這樣既提高了班干部的潛力,，又防止了班主任下命令的分配任務(wù)，學(xué)生參加自己組織的活動(dòng),，用心性更高,，更易取得好成績(jī)。③及時(shí)反饋,、反思,。定期召開(kāi)班干部會(huì)，大家就自己所管的事發(fā)表看法,，一旦發(fā)現(xiàn)不足,，就會(huì)提出改正意見(jiàn)，然后再落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去,，這樣一來(lái),，很多問(wèn)題就能夠做到“防微杜漸”、“未雨綢繆”,，班級(jí)的管理效果也十分明顯,。

后進(jìn)生，也就是我們常說(shuō)的“差生”,，對(duì)于這一部分弱勢(shì)群體,，我們不能用有色的眼睛去看待，后進(jìn)生,，他們只是學(xué)習(xí)上的暫時(shí)落后,，其實(shí)在他們的背后,，也有不少可貴的閃光點(diǎn)，班主任的職責(zé)就是要用愛(ài)心去發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生在老師的種種善意的期盼和關(guān)愛(ài)中,，增強(qiáng)自信，克服困難,，走上成功,。要做到前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連科說(shuō)的“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”,。

我班有一個(gè)女生,，上學(xué)期轉(zhuǎn)入的，學(xué)生基礎(chǔ)很糟糕,。來(lái)了以后,，我找她談了一個(gè)多小時(shí)，然后在平時(shí)的教學(xué)管理中,，我給予她很多幫忙,，個(gè)性是只要我發(fā)現(xiàn)她有什么優(yōu)點(diǎn)，我就會(huì)當(dāng)著其他同學(xué)的面大加表?yè)P(yáng)一番,。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，她的成績(jī)有了根本性的起色,，我記得上學(xué)期她的兩次生物模擬成績(jī)竟然是107分,、113分，你要明白她進(jìn)校的成績(jī)：數(shù)學(xué)和外語(yǔ)兩門加起來(lái)不超過(guò)10分,。

①充分利用學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。教育學(xué)生，重在參與,，同時(shí),，幫忙他們分析優(yōu)劣，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，往往能夠取得意想不到的效果,。以我班為例，學(xué)生身體素質(zhì)并不好,，卻連續(xù)取得了初一,、初二學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)總會(huì)第一的好成績(jī)，在參與活動(dòng)的同時(shí),，同學(xué)們培養(yǎng)了團(tuán)結(jié),，收獲了信心，班級(jí)的凝聚力也大為增強(qiáng),。

②班內(nèi)要定期舉行一些活動(dòng),。利用雙休日,，全班參與，學(xué)生自己組織一些活動(dòng),，比如：排演課本劇,、班級(jí)才藝表演、籃球?qū)官?、?shī)歌朗誦,，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，釋放壓力,。這樣,，他們的身心得到保護(hù)，在學(xué)習(xí)和生活中就會(huì)更有活力,，同時(shí)也使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。

其實(shí)，我所講的很多做法都是在座老師的經(jīng)驗(yàn),，我只是借花獻(xiàn)佛,，孤陋寡聞之處還望各位同仁批評(píng)指正，謝謝,！

初中班主任工作總結(jié)2篇六

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，重視學(xué)生養(yǎng)成教育與訓(xùn)練,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有時(shí)代精神,、健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人,。

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

認(rèn)真選拔小干部,，精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹(shù)立威信,；第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,；第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力

（1）設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

(2) 建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表,、組長(zhǎng)為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作。

(3) 開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng).

3,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格

(1) 通過(guò)各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2) 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會(huì),，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

(3) 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作,。

4、加強(qiáng)行為規(guī)范教育

(1) 認(rèn)真落實(shí)每周行為規(guī)范訓(xùn)練要點(diǎn),。

(2)配合學(xué)校大型活動(dòng)和班級(jí)目標(biāo),，定期召開(kāi)有針對(duì)的主題班會(huì)，從而提高學(xué)生的道德觀念,，紀(jì)律觀念,，增強(qiáng)集體凝聚力，使班級(jí)真正成為班風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)濃的良好集體,。

5、加強(qiáng)法制教育

(1) 增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念,，提高自我保護(hù)能力,。

(2) 教育學(xué)生養(yǎng)成文明的交通習(xí)慣。

(3) 教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到賭博和毒品的危害,，做到不賭博,，遠(yuǎn)離毒品。

6,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長(zhǎng)

（1）對(duì)心理問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),。

（2）對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

九月份

1．做好上學(xué)期查缺補(bǔ)漏工作,。

2．抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高效率。

3．提高板報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。布置國(guó)慶慶典板報(bào),。

4.慶祝教師節(jié)

十月份

1．行為規(guī)范教育：講文明,，講禮貌。

2．組織學(xué)生開(kāi)展秋游活動(dòng),，及外出的安全教育,。

3．號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做合格學(xué)生。

4.安排期中檢測(cè)工作

十一月份

1．迎接骨干中學(xué)教學(xué)大檢查。

2．主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

3.主題班會(huì)：小學(xué)生如何提高學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力,。

4．迎接四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽。

十二月份 ,，

1．行為規(guī)范教育：認(rèn)真作業(yè),。

2．法制教育：道路安全知識(shí)條例。

3．迎元旦板報(bào)評(píng)比,。

4．圍繞明禮,、守紀(jì)教育開(kāi)展中隊(duì)主題活動(dòng)。

5．四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽復(fù)賽,。

一月份

1．認(rèn)真學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作,。

2．學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)的填寫,。

3.學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育,。

初中班主任工作總結(jié)2篇七

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級(jí)4班的班主任，自開(kāi)學(xué)以來(lái),，我一直在思考如何做好班主任工作,，代號(hào)班級(jí)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1,、用“心”育人

“愛(ài)就是教育”,。我認(rèn)為，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性,、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體,。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,，教師應(yīng)該有樂(lè)觀的人性觀,，善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為，對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心,。這其中最重要的就是“愛(ài)”和“鼓勵(lì)”,，需要一座架在師生之間的相互理解,、相互溝通,、相互信任、相互欣賞的橋梁,。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)：班主任在,，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任,；班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任。對(duì)于學(xué)生,，要給予信任,，引導(dǎo)他們，自主管理,，這樣的班級(jí),，才有上進(jìn)性。

2,、班主任應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生,，是學(xué)生的主心骨。

只有這樣,，學(xué)生才能不但把自己當(dāng)做老師,，更把自己當(dāng)做朋友、兄長(zhǎng)和父母,。我們應(yīng)該用自己廣博的知識(shí),、對(duì)事業(yè)熱愛(ài)的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會(huì)花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的辦法。我們應(yīng)該協(xié)助學(xué)生樹(shù)立理想,，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí),。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生,，研究學(xué)生,，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處,。所以,，我們應(yīng)該經(jīng)常展開(kāi)豐富多彩的課外活動(dòng)，并能把握住這個(gè)年齡段學(xué)生的心理特征,，持續(xù)地提醒學(xué)生拒絕*并有效的控制自我,，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長(zhǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,，深知“激勵(lì)”的價(jià)值,，平庸的老師傳達(dá)知識(shí)；水平一般的老師解釋知識(shí),；好的老師演示知識(shí),；偉大的老師激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)。

3,、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗。

班主任是本班教師集體的核心,，對(duì)相關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào),。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作積極性,，班主任工作才能全面完成。同時(shí)我以身作則對(duì)課任老師充分的尊重,，讓學(xué)生愛(ài)戴教給他們知識(shí)的老師,。

班級(jí)是一個(gè)整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要,。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予充足的重視,，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心,、支持任課教師,。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅,。班主任應(yīng)該即時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)持續(xù)鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對(duì)課任教師的意見(jiàn)和要求,，只有這樣,，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗,，才能產(chǎn)生神奇的力量,。

本學(xué)期，班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，上進(jìn)心缺乏,，成績(jī)不夠穩(wěn)定；寢室就寢紀(jì)律不是很好,，有待于進(jìn)一步提升,；班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等,。

1,、持續(xù)向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，借鑒他們先進(jìn)的管理方法,。

2,、深入學(xué)生中，關(guān)心他們的生活,、學(xué)習(xí),，從實(shí)際情況掌握個(gè)人的個(gè)性，循循善誘,，讓他們各盡其能,。

3、定期舉行各類班級(jí)活動(dòng),，增進(jìn)班級(jí)凝聚力,，形成具有班級(jí)特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

總之,，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心,，每天工作,，每天創(chuàng)新，每天反思,，每天積累,，就一定能夠取得理想成績(jī)。

初中班主任工作總結(jié)2篇八

轉(zhuǎn)眼間,，四個(gè)月快過(guò)去了,，在秦皇島青龍縣龍王廟中學(xué)的實(shí)習(xí)也快結(jié)束了，這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)班主任的經(jīng)歷,，讓我深深的感受到了當(dāng)一名教師,，特別是一名班主任的辛苦與甘甜。自從擔(dān)任八年級(jí)一班的副班主任開(kāi)始,，我就知道自己任重道遠(yuǎn),。身為剛來(lái)的實(shí)習(xí)生，幾乎對(duì)班級(jí)管理一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有,，所以所有的事情都必須一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢學(xué)習(xí),。因此,，我要特別感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和其他教師對(duì)我工作的指導(dǎo)和支持，同時(shí)也要感謝同學(xué)們的積極配合,，使我順利的度過(guò)這個(gè)學(xué)期,。

本學(xué)期，八年級(jí)一班共35人,，其中男生xx人,，女生xx人。學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎四昙?jí)三個(gè)班中算比較好的,。班級(jí)紀(jì)律也很不錯(cuò)，得到其他科任教師及校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。以下是本學(xué)期所做的工作：

組織學(xué)生再次學(xué)習(xí)校規(guī)及《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》,；組織學(xué)生學(xué)習(xí)防火防災(zāi)的知識(shí)要點(diǎn)；組織學(xué)生進(jìn)行防震自救的演練,；組織學(xué)生開(kāi)展數(shù)次主題班會(huì),，如團(tuán)結(jié)的主題班會(huì)等；組織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各?；顒?dòng),，如青年歌手賽，“我眼中最美的,、,、”作文朗誦比賽；詩(shī)歌朗誦比賽等,；組織學(xué)生培訓(xùn)電子學(xué)籍的填寫,，以及學(xué)籍電子信息的.錄入工作；再有平時(shí)班級(jí)的日常管理,，如晚自習(xí),、自習(xí)課紀(jì)律管理班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生上課紀(jì)律,、請(qǐng)假事宜課余活動(dòng)的安排等等,。

1，制定班級(jí)管理?xiàng)l例,，抓好班級(jí)常規(guī)管理

班干部的人選已經(jīng)產(chǎn)生了,，接下來(lái)的部分就是對(duì)班級(jí)的管理。一開(kāi)始,，由科任老師反映,，部分學(xué)習(xí)成績(jī)偏下的同學(xué)，由于基礎(chǔ)差,，老師講的跟不上,，也聽(tīng)不懂,，所以在上課的時(shí)候喜歡說(shuō)話，左顧右盼,，搞小動(dòng)作,，嚴(yán)重影響上課秩序和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，因此我和班干部根據(jù)實(shí)際情況征求了大家的意見(jiàn)制定了班規(guī),，所有同學(xué)都必須嚴(yán)格遵守，并且獎(jiǎng)罰分明,。

2,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣

對(duì)于一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，紀(jì)律很重要,，但是大面積提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)也是必不可少的一項(xiàng)工作,，因此，平時(shí)我很注重班級(jí)的學(xué)風(fēng),。課下我積極與各科任教師交談,，了解每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)努力用功并取得良好成績(jī)的同學(xué),，鼓勵(lì)中游的同學(xué)繼續(xù)努力,，鞭策基礎(chǔ)差的同學(xué)更加的努力，所謂笨鳥(niǎo)先飛,，并做好對(duì)雙差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,。同時(shí)，不定期檢查小組課上加分情況,，作業(yè)收發(fā)情況,。督促同學(xué)們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,，面對(duì)問(wèn)題學(xué)生

本班學(xué)生沒(méi)有所謂的刺頭兒,，大問(wèn)題沒(méi)有，但是小問(wèn)題卻不少,，如上課遲到,，上課說(shuō)話，睡覺(jué),，玩手機(jī),，作業(yè)質(zhì)量不行等通病，我一開(kāi)始采取的做法是耐心的與他們溝通交流,，進(jìn)行說(shuō)服教育,，但是收效甚微，有一小部分同學(xué)依然“我行我素”,。后來(lái),，我和正班主任雙管齊下,，每天都進(jìn)行監(jiān)督教育，每天都過(guò)問(wèn)一次,，牢牢的看住他們,，后來(lái)倒也有所好轉(zhuǎn)，遲到的次數(shù)少了,，上課也老實(shí)了不少,。

經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的工作，班級(jí)表現(xiàn)有明顯提高,，但是,，這其中的管理依然存在問(wèn)題，例如我明白,，在班級(jí)的管理過(guò)程中,，要獎(jiǎng)罰分明，每一步都必須到位,，但說(shuō)實(shí)話我要求的還不是很嚴(yán),。在班內(nèi)雖實(shí)行了一些“嚴(yán)厲”的措施，但是,，實(shí)施的時(shí)候還是不忍心,，在這一點(diǎn)上，還需要改進(jìn)并向其他老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,。作為班主任,，瑣事真的很多，有時(shí)候事情一多,，就是怎一個(gè)累字了得,，但是，卻也很充實(shí),。

總之,，作為一名普通的教師和班主任，就是要“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。

初中班主任工作總結(jié)2篇九

6月7日接任初二（6）的班主任,，我反思了這一個(gè)月班主任工作,，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠改變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢,？我制定多項(xiàng)的工作,，在一定程度上有了改善，看到這樣的成績(jī),，我既高興,，又擔(dān)憂,，高興的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學(xué)習(xí)成績(jī),、紀(jì)律是否能保持下去,。我想班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的，這個(gè)月我擔(dān)任了初二（6）班的班主任工作,。下面是我這個(gè)月班主任的幾點(diǎn)做法：

要有一個(gè)良好的班集體,，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。這個(gè)月我調(diào)整了班干部的人選,，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派,，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育,、既要大膽地放手讓他們開(kāi)展工作,，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽,、穿校服等,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù),。因此,，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，以要同科任教師密切配合,。針對(duì)這個(gè)普通的班級(jí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高,，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺(jué),、講話、開(kāi)小差,、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象,，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲，引起課堂的騷動(dòng),，嚴(yán)重影響正常的上課,，因此，我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生,，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng),，告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人，做到認(rèn)真聽(tīng)課,，做好課堂紀(jì)律,，我利用課余時(shí)間，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。

另外,，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、游戲、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。其中，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人,，人與人之間就會(huì)有一定的情感,，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶,、教育,。

在我初二（6）班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多,，能量也大,，影響壞。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在,。要做到從思想上對(duì)他們不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上也不能過(guò)于簡(jiǎn)單,。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

在實(shí)際工作中,，還有許多做法值得我支探討和總結(jié),。

036班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級(jí)，我認(rèn)為“沒(méi)有懲罰的教育是不完整的教育”,，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式,，卻也需要花費(fèi)一些心思，大的方面不能違背教育原則,，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊,。對(duì)一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰，我的懲罰措施是：

1、書面檢討,，做深刻反?。?/p>

2,、罰為班里做件好事,；

3、期末學(xué)習(xí)成績(jī)提高,。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰,，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù),，二則在班里樹(shù)立了正氣,，無(wú)形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng)，提高了班級(jí)凝聚力,。

初二（6）班的學(xué)生,，大部分都是內(nèi)宿生，因此,，我利用課余時(shí)間與他們交談了解他們學(xué)習(xí),、生活等情況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)律,、衛(wèi)生狀況,，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系,，使之更加融洽,、和諧。

總之,，我要堅(jiān)持正確的教育方針,，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,，取得豐碩的成果。

初中班主任工作總結(jié)2篇十

能夠接任初一（11）班的班主任,，我感到很榮幸,。我們班的學(xué)生很聽(tīng)話，在管理方面不用我很大勁,，我在工作時(shí)很有激情,，好管不等于管好，所以我對(duì)我們班管理的很嚴(yán),。我在平時(shí)的班主任工作中認(rèn)真謹(jǐn)慎的做好班級(jí)的常規(guī)管理工作和學(xué)生的思想教育工作,。工作中有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、班會(huì)課是我們進(jìn)行德育教育的主要陣地。平時(shí)利用班會(huì)課本課開(kāi)展一些有教育意義的主題班會(huì),，組織學(xué)生觀看一些有教育意義的影片,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)，理想教育和愛(ài)國(guó)教育等,。在這里感謝學(xué)校給我們提供多媒體這個(gè)平臺(tái),。

2、健全班級(jí)文化,，利用學(xué)習(xí)園地,、班級(jí)一角、黑板報(bào)進(jìn)行德育宣傳教育,。加強(qiáng)學(xué)生的

理想教育,，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理想,。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離,，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起布置美化班級(jí)，出好每一期班刊,，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái),，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、班內(nèi)統(tǒng)一奮斗目標(biāo),，努力爭(zhēng)奪“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗,，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明中學(xué)生,。

4、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,，穩(wěn)定他們的情緒,，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn),，督促其改正某些不良習(xí)氣,，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)步,。

1,、要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,。

2,、要求學(xué)生重視每一次大小考試。做到考前認(rèn)真準(zhǔn)備,，考后認(rèn)真總結(jié),，不斷取得進(jìn)步。在復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3,、班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)對(duì)手,，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,。

1、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái),。

2、注重與各任課老師協(xié)調(diào)配合,。

以上是我對(duì)一學(xué)年期班主任工作的總結(jié),。在這短短的一學(xué)期時(shí)間里，我豐富了自己的管理經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然,，這除去自身的努力，還和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)及辦公室所有的同事無(wú)私的關(guān)懷和幫助是分不開(kāi),。我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的工作能力,，不斷前行,。我將一如既往地用真誠(chéng)對(duì)待事業(yè)，

用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生,，用熱情對(duì)待生活,，用正義對(duì)待人生。

初中班主任工作總結(jié)2篇十一

今年我擔(dān)任初三班的班主任,。我第一次體會(huì)到,，做一個(gè)名副其實(shí)的“孩子王”的工作是瑣碎的，繁忙的,。會(huì)讓你煩惱,，連做夢(mèng)也夢(mèng)見(jiàn)孩子；但也會(huì)在出其不意的時(shí)候給你帶來(lái)快樂(lè),，這種快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的,，也是令人回味無(wú)盡的。

我們的總體情況有些特殊,，是由原來(lái)的初二班的x個(gè)x同學(xué)和xx位新同學(xué)組成,，新生人數(shù)相對(duì)別班要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出，知識(shí)基礎(chǔ)參差不齊,。針對(duì)這種情況,，在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加強(qiáng)班級(jí)管理、樹(shù)立良好班風(fēng),、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面,，我做了大量工作。

初三年級(jí)是個(gè)思想轉(zhuǎn)型時(shí)期,，認(rèn)知形態(tài)與初一初二大不相同,，個(gè)別學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)思想叛逆期，同時(shí)部分學(xué)生來(lái)到國(guó)際班,，對(duì)科目的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng)，自控能力不強(qiáng),，新生對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)需要過(guò)程適應(yīng),，思想上有波動(dòng)。針對(duì)這些問(wèn)題,，我經(jīng)常利用班會(huì),、午休小息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，采用個(gè)別談話,、班委現(xiàn)身說(shuō)法、全班整體教育等方式,，將教育貫穿在生活的一點(diǎn)一滴,。利用班規(guī)的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分,，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的重要條件,，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

我認(rèn)為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育,。增強(qiáng)xx觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的xx,。在萬(wàn)圣節(jié)南瓜雕刻比賽暨美食制作大賽中,，全班同學(xué)通力合作，包攬了全校所有大獎(jiǎng),。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也榮獲年級(jí)第二名的好成績(jī),。同時(shí)圣誕義賣、圣誕節(jié)才藝表演等全?；顒?dòng)中都有上佳表現(xiàn),。

要xx一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng),、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的xx輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。開(kāi)學(xué)前,，我向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來(lái)的班干情況，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了小范圍的調(diào)整,，選出了新xx屆的班干部,，事實(shí)證明，這屆班干部是同學(xué)知心的朋友,，老師得力的助手,。我認(rèn)為班主任對(duì)班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為_(kāi)__服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，___他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失，并加以改進(jìn),，xx他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

完成學(xué)習(xí)任務(wù)班上大部分同學(xué),，對(duì)學(xué)習(xí)和成績(jī)比較重視，但也有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差,，且學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，目標(biāo)不明，無(wú)心向?qū)W,。針對(duì)這些情況,，我鼓勵(lì)好生帶動(dòng)和幫助學(xué)習(xí)相對(duì)被動(dòng)的學(xué)生，形成互幫互助,，同時(shí)經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

加強(qiáng)家校聯(lián)系做班主任前，我就深深知道,，要做好學(xué)生工作,，就要貼近學(xué)生的生活，走進(jìn)他們的內(nèi)心,。我班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛(ài),，有上進(jìn)心和愛(ài)心，但也較具個(gè)性,。如何融入他們的xx,，如何做好他們的知心人，如何讓這個(gè)“孩子王”令學(xué)生心服口服,，是我一直思考和努力的,。經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天，在這個(gè)時(shí)候以一個(gè)朋友身份對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)教育,；常下住宿部關(guān)心新生的生活起居,，向住宿部老師詢問(wèn)住宿生的情況；午休時(shí)間基本都留在課室里陪同學(xué)生,，盡自己最大努力與學(xué)生做好交流,，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的思想狀態(tài)。加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，多和家長(zhǎng)電話或者面談式的溝通,。每個(gè)星期堅(jiān)持批注家課冊(cè)，給孩子鼓勵(lì),，同時(shí)也給家長(zhǎng)留言,，充分利用多種途徑建立起家長(zhǎng)和老師的良好溝通橋梁，將班級(jí)工作做的更完善,。

一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆而過(guò),，留給我的啟示和教育有很多，有煩惱和痛苦的時(shí)候,，但更多的是充實(shí)和價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。同時(shí)也有很多老師如吳肇娟老師，xx老師等給我很多行動(dòng)上幫助和精神支持,，感激之情不是只字言語(yǔ)可以表達(dá),，唯有用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力工作去體現(xiàn)。最后一句話送給自己：不求盡如人意,，但求無(wú)愧我心,。

初中班主任工作總結(jié)2篇十二

轉(zhuǎn)眼,，第二個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。一學(xué)期以來(lái),，我擔(dān)任初七年級(jí)4班的班主任,。在工作期間，我理解到班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作,，因?yàn)閷W(xué)生來(lái)自不同的家庭,，成長(zhǎng)和生活環(huán)境不同，性格,、愛(ài)好,、特長(zhǎng)各有千秋，要想把他們組織成一個(gè)講文明,、講禮貌,、守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的班集體,，就需要做大量細(xì)致的工作?，F(xiàn)就把一學(xué)期的工作情況做如下總結(jié)：

1、對(duì)學(xué)生實(shí)行思想品德教育

對(duì)學(xué)生實(shí)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。首先要關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生必須要一視同仁,，再對(duì)學(xué)生實(shí)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó),，樹(shù)立為振興中華而奮發(fā)向上的思想,。增強(qiáng)集體觀點(diǎn)，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生實(shí)行思想品德教育時(shí),，按照德育方法和原則，動(dòng)之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行，持之以恒,。利用好每個(gè)星期一班會(huì)時(shí)間,，針對(duì)上周發(fā)生的事情做總結(jié)，表現(xiàn)好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，表現(xiàn)不足的學(xué)生指出批評(píng),，并私下做思想品德教育工作,。

2、重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè)

班級(jí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活和交往的地方,，要想把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)生動(dòng)、活潑,、健康向上的班級(jí),，除了班主任盡心盡力外,，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要,。班干部的好壞直接關(guān)系到整個(gè)班的質(zhì)量。一方面我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則,，鼓勵(lì)他們大膽展開(kāi)工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，即時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息,。另一方面：增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動(dòng)差生,；紀(jì)律上互相提醒,；勞動(dòng)生活上互相協(xié)助。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果,，又能使同學(xué)之間也能所以養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。

3,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生身心健康

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),，要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),，不但要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們展開(kāi)有益的科技和文化活動(dòng),，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會(huì)知識(shí),，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干,，在嚴(yán)格要求的同時(shí),，盡量多鼓勵(lì)他們，多表?yè)P(yáng)他們,，讓他們感受到成功,，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，形成良好性循環(huán),。

當(dāng)班主任工作很累,，事情很多，很操心,，有的時(shí)候會(huì)很心煩,，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走上講臺(tái),，看到那一雙雙純凈的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑,，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成的朋友，那快樂(lè)是無(wú)可言語(yǔ)的,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血。用心去交流,，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)是極大的要求,。我相信，只要關(guān)愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，寬容學(xué)生,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。

因?yàn)闆](méi)有更多的時(shí)間用來(lái)與學(xué)生溝通,，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí),，雖能給予即時(shí)提醒、教育,，但對(duì)于自制力較差的學(xué)生依然不能完全遏制那不良的苗頭

帶班以來(lái),，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴(yán),、以勤,、以愛(ài)治班，但是在班級(jí)上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué),，或調(diào)皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。

1,、增強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。

2,、抓尖子生的培養(yǎng)，樹(shù)優(yōu)等生為榜樣,，讓他們發(fā)揮帶頭作用,。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。

3,、注重中等生,，充分挖掘他們的潛力，提升他們的學(xué)習(xí)興趣,，協(xié)助他們改善學(xué)習(xí)方法,，形成一大批樂(lè)學(xué)好學(xué)的群體。

4,、進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度,，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。

本學(xué)期,，我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下,，德、智,、體各方面都取得明顯的進(jìn)步,，但還是有很多不足的地方。我將在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平持續(xù)躍上新臺(tái)階。

初中班主任工作總結(jié)2篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任初二88班班主任工作。轉(zhuǎn)眼之間,，一學(xué)期又過(guò)去了,，回顧這一學(xué)期的生活，我們班從幼稚到成熟,，歷經(jīng)了很多,。

本班基本情況：

1、67人,，34個(gè)女生,，33個(gè)男生。全班剛接手時(shí),，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)班初一很不錯(cuò),，去年由于換老師，成為最差,。紀(jì)律很渙散,，班干部不得力，一個(gè)個(gè)感覺(jué)自己生活在這樣的差班里有種灰頭灰腦的感覺(jué),，而且抬不起頭,，心灰意冷，讓人看了都心疼,。

2,、學(xué)生自覺(jué)性很差，集體觀念淡薄,，自私自利現(xiàn)象很嚴(yán)重,。男生不讀書現(xiàn)象很明顯，玩耍無(wú)聊的男生大有人在,，很多男生還有一種無(wú)法無(wú)天的自命不凡的感覺(jué),，讓人剛接手時(shí)無(wú)從下手。

3,、衛(wèi)生,，坐姿，很差,。教室隨時(shí)隨地多有垃圾,，整個(gè)教室看不到坐姿好的，東倒西歪,。學(xué)習(xí)氛圍很差,。

征對(duì)以上種種情況我采取了非常之辦法：

強(qiáng)調(diào)班干部的作用，加強(qiáng)他們作為班干部而心中有種自豪的情懷培養(yǎng),。

并即使知道班干部應(yīng)該怎樣做,。強(qiáng)調(diào)班干部應(yīng)該培養(yǎng)自己的能力要素,。

1、狠抓教室衛(wèi)生———不準(zhǔn)在教室吃零食,，一旦發(fā)現(xiàn),，加倍請(qǐng)客。隨時(shí)檢查看誰(shuí)的課桌旁有垃圾,，一旦發(fā)現(xiàn)罰掃教室一周,，并且要隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的落后分子，還要冠以素質(zhì)低的罪名,。

狠抓精神面貌———坐姿一定要像個(gè)學(xué)生,，精神狀態(tài)要好，不準(zhǔn)彎腰駝背,，不準(zhǔn)蹺二郎腿,，不準(zhǔn)趴在桌子上。

這兩項(xiàng)我整整花了一個(gè)月時(shí)間才有所好轉(zhuǎn),。

2,、四月份，發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為規(guī)范很不好,，我沒(méi)法子,，只好拿出中華文化中老祖宗的東西來(lái)感化他們。我用讀報(bào)時(shí)間親自帶學(xué)生讀《弟子規(guī)》,。一個(gè)月讀完,，學(xué)生各個(gè)方面變化很明顯。效果確實(shí)不錯(cuò),。學(xué)習(xí)氛圍，紀(jì)律,，行為習(xí)慣等各方面發(fā)生了奇跡性的改變,。

3、5—7月份,，我?guī)W(xué)生讀完《大學(xué)》,，讓他們明白修身齊家治國(guó)平天下的道理。

4,、班級(jí)管理實(shí)行小組負(fù)責(zé)制,。每周進(jìn)行評(píng)比，后一名領(lǐng)罰,。

5,、不定期的采取感恩教育。

6,、每周看電影,，要求學(xué)生培養(yǎng)自己的移情能力,。本學(xué)期看了《海洋天堂》、《功夫夢(mèng)》,、《小鬼當(dāng)家》1—2,、《貓頭鷹戰(zhàn)士》、《忠犬八公》,、《加菲貓》,、《超狗任務(wù)》等，這些讓學(xué)生的感覺(jué)很深刻,，有的還讓他們哭的一塌糊涂,。

通過(guò)這些簡(jiǎn)單但有效的措施，我班自習(xí)紀(jì)律,，衛(wèi)生狀況,，學(xué)習(xí)裝態(tài)有很明顯的轉(zhuǎn)變。

總之,，班主任工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒,，要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒?，特別是像我們這樣的青年教師,。

初中班主任工作總結(jié)2篇十四

著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō),，只有一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育、督促,、培養(yǎng),，高一（1）班的學(xué)生們已基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，并在各方面取得了一定的成績(jī),。

學(xué)生在初中的學(xué)習(xí)中沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高和素質(zhì)的提高產(chǎn)生了消極影響,。長(zhǎng)期的積習(xí)也并不是一朝能改的,。為此，我利用各種時(shí)機(jī),，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo),。

對(duì)于自習(xí)經(jīng)常遲到、講話的學(xué)生,，進(jìn)行批評(píng)教育,，并處以一定的勞動(dòng)處罰。對(duì)于那些忘我學(xué)習(xí),、不注意休息的學(xué)生,，我經(jīng)常利用課間時(shí)間與他們談心,，幫他們糾正。對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生,，我主動(dòng)與各個(gè)科任教師配合,，檢查學(xué)生的作業(yè)和聽(tīng)課效果，并利用課后時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行督促,、輔導(dǎo)和教育,。在每次的班會(huì)課，我以個(gè)別學(xué)生的不良學(xué)習(xí)方法為例,，對(duì)他們的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),。

到目前為止，學(xué)生們基本上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，班級(jí)紀(jì)律也大為改觀,，基本上達(dá)到了學(xué)生能自律的要求，為良好班風(fēng)的形成奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

一個(gè)軍隊(duì)如果沒(méi)有嚴(yán)格紀(jì)律就不會(huì)打勝仗,那么一個(gè)班級(jí)沒(méi)有良好的紀(jì)律就不會(huì)取得好的成績(jī),。紀(jì)律對(duì)一個(gè)班級(jí)的重要性是有目共睹的因此抓紀(jì)律也是我這個(gè)學(xué)習(xí)班主任工作的重點(diǎn)。

班級(jí)設(shè)置紀(jì)律委員,來(lái)時(shí)時(shí)督促和管理班級(jí)的紀(jì)律;班委每一周都開(kāi)會(huì)討論一周的紀(jì)律情況,并針對(duì)紀(jì)律不好的頭學(xué)進(jìn)行說(shuō)服教育;由班委制定<<班級(jí)行為規(guī)范>>,并組織全班同學(xué)一起學(xué)習(xí),。身為班主任,我也不定期的對(duì)班級(jí)的紀(jì)律進(jìn)行突擊抽查,讓違紀(jì)的學(xué)生沒(méi)有空子可鉆,。

嚴(yán)格的紀(jì)律不能光靠強(qiáng)制的手段來(lái)執(zhí)行,也要靠每一個(gè)成員的自覺(jué)性來(lái)維護(hù)。因此每隔一段時(shí)間都要開(kāi)班會(huì),大家一起來(lái)討論紀(jì)律的重要性,并學(xué)習(xí)前人嚴(yán)守紀(jì)律的事跡來(lái)檢討自己,讓每個(gè)人都在全班同學(xué)面前下保證,并有全般同學(xué)來(lái)督促,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,八班的紀(jì)律比開(kāi)學(xué)時(shí)有了很大的進(jìn)步,并且每個(gè)同學(xué)都能嚴(yán)格的要求自己,全班正向著好的方向發(fā)展,。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,，我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì),班主任訓(xùn)話時(shí)間進(jìn)行講解,、學(xué)習(xí)外,，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,，提前排除安全隱患,。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束，針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督,、提醒違紀(jì)學(xué)生,，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全,。特別針對(duì)我班放學(xué)回家乘車的情況經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問(wèn)題,，時(shí)刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,，保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用,，我稱他們是班主任的左右手,。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹(shù)立威信；其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面,；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面,。

人生觀問(wèn)題與學(xué)生生活密切相關(guān),，對(duì)人生觀的教育和引導(dǎo)上來(lái)不得半點(diǎn)虛假,，需要真的引導(dǎo)。今天的孩子們大都不屑于前輩的價(jià)值觀人生觀,向往很酷地活著,。為此,，我通過(guò)舉辦豐富多彩的課外活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生命的熱愛(ài),，引導(dǎo)他們?nèi)フJ(rèn)識(shí)真正的真、善,、美,，從而杜絕青年學(xué)生的盲目崇拜,，學(xué)會(huì)了如何在生活中與人相處和交往。當(dāng)然,，青少年的精神世界是復(fù)雜的，要想做好對(duì)他們的指導(dǎo)并不是一件容易的事,，或多或少還會(huì)存在缺點(diǎn)，我會(huì)在今后兩年的工作中一如繼往,，爭(zhēng)取與學(xué)生的共同進(jìn)步,。

做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要。通過(guò)總結(jié)要認(rèn)識(shí)不足,，吸取經(jīng)驗(yàn)，努力使今后的工作更加完善,。

初中班主任工作總結(jié)2篇十五

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任b7班的班主任,。本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等,。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：

以前也制定過(guò)班紀(jì)禮貌公約，但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,，針對(duì)這種狀況，我地制定班紀(jì)禮貌公約的同時(shí),，也制定了安全禮貌公約。制定以后,，在班上宣讀，宣講,，使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),，而不是以前的模糊不清,。宣講完成之后，再在班上張貼出來(lái),，時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,，這一方法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,，比以前有了大幅度的減少,。

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,，也達(dá)不到對(duì)同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上,，開(kāi)創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來(lái),，四周再貼上彩紙邊框，起到一個(gè)美化的效果,。學(xué)習(xí)園地里面的資料定斯更新。如先后舉辦過(guò)“學(xué)風(fēng)專題”和“法制專題”的墻報(bào),。同學(xué)們對(duì)這種做法十分歡迎,，下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看,，起到了很好的宣傳教育的作用。

以前的值日工作存在著很的缺陷,，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,，罰也起不到較好的作用,。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,，不再是以前的硬性規(guī)定的組來(lái)掃地,，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,。組定下來(lái)之后，由原先的每組值日制改為此刻的每組值周制,。每一周的值周成績(jī)由學(xué)生會(huì)公布出來(lái)之后,，到達(dá)學(xué)校的第一名，本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè),，如果過(guò)不到本周學(xué)校的平均分，該組要重掃一個(gè)星期,，由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循,，同學(xué)們值周的用心性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來(lái)掃地了,，包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué),，這時(shí)也變得個(gè)性勤快起來(lái),。

初一學(xué)生的特點(diǎn)是上進(jìn)心強(qiáng),，好勝心切，所以抓住這一心理特點(diǎn),，班主任應(yīng)與班委會(huì)、團(tuán)支部用心配合開(kāi)展多種形式的生動(dòng)有益的教育活動(dòng),，能夠透過(guò)召開(kāi)班會(huì)和學(xué)生共同討論某些主題，比如《你打算怎樣做合格的初中生》、《你將來(lái)要做個(gè)什么樣貌的人,？科學(xué)家,？音樂(lè)家？等等》等,，提高他們對(duì)自身及對(duì)初中學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。

以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作,，雖然沒(méi)有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處,，但我會(huì)盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好

以上我主要談了自己在本學(xué)期班主任工作中的一些做法和體會(huì),。我十分明白，自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，與經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任之間的距離還很遠(yuǎn),。所以在今后的工作中,，我會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，總結(jié)方法和技巧,，盡快提高自己的教育教學(xué)水平，向優(yōu)秀班主任看齊,。