人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
全國新高考卷數(shù)學(xué)篇一
一、大處著眼,，細(xì)心領(lǐng)會兩個(gè)成功公式,。
1.科學(xué)巨匠愛因斯坦的公式是v=x+y+z(v—成功;x—刻苦的精神;y—科學(xué)的方法;z—少說廢話)。
2.聶立柯“四輪學(xué)習(xí)方略”中,，成功=目標(biāo)+計(jì)劃+方法+行動,。
學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)要靠刻苦拼搏的精神加科學(xué)的方法;要有明確的奮斗目標(biāo)加上切實(shí)可行的計(jì)劃和措施方法，要天天見行動，苦干實(shí)干抓落實(shí),。要站在整體的高度,，重新認(rèn)識自己所學(xué)，總體把握所學(xué)的數(shù)學(xué)知識和方法及應(yīng)用,。
學(xué)校的老師有周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，你要與老師緊密配合。須知：圍著老師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)得好,，拋開老師轉(zhuǎn)有自己的一套方案的學(xué)生,，高考才能成為佼佼者。
二,、做到對知識和能力要求心中有數(shù)，自身優(yōu)勢和不足心中有數(shù),。
1.高考主干知識八大塊：
①函數(shù);②數(shù)列;③平面向量;④不等式(解與證);⑤解析幾何;⑥立體幾何;⑦概率﹑統(tǒng)計(jì);⑧導(dǎo)數(shù)及應(yīng)用,。
要做到塊塊清楚，不足之處如何彌補(bǔ)有招法,，并能自覺建立起知識之間的有機(jī)聯(lián)系,，函數(shù)是其中最核心的主干知識。
2.掌握四大數(shù)學(xué)思想方法,。
明確駕馭數(shù)學(xué)知識的理性思維方法,，其集中體現(xiàn)在四大數(shù)學(xué)思想方法上。
四大數(shù)學(xué)思想方法是：①函數(shù)與方程的思想②數(shù)型結(jié)合思想③分類討論思想④化歸或轉(zhuǎn)化的思想
3.學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)要抓住“四個(gè)三”
①內(nèi)容上要充分領(lǐng)悟三個(gè)方面：理論,、方法,、思維;
②解題上要抓好三個(gè)字：數(shù)，式,，形;
③閱讀,、審題和表述上要實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的三種語言自如轉(zhuǎn)化(文字語言、符號語言,、圖形語言);
④學(xué)習(xí)中要駕馭好三條線：知識(結(jié)構(gòu))是明線(要清晰);方法(能力)是暗線(要領(lǐng)悟,、要提煉);思維(訓(xùn)練)是主線(思維能力是數(shù)學(xué)諸能力的核心，創(chuàng)造性的思維能力是大的創(chuàng)新動力,，是檢驗(yàn)自己大腦潛能開發(fā)好壞的試金石,。)
數(shù)學(xué)家華羅庚先生說：“數(shù)學(xué)是一個(gè)原則，無數(shù)內(nèi)容,，一種方法,，到處可用”。華羅庚先生還一再倡導(dǎo)讀書要把書讀得“由薄到厚”,，再“由厚到薄”,。如果說我們從小學(xué)到中學(xué)學(xué)習(xí)12年數(shù)學(xué)的過程是“由薄到厚”的過程，那么高考復(fù)習(xí)的過程應(yīng)該是深刻領(lǐng)會數(shù)學(xué)的內(nèi)容、意義和方法,，認(rèn)真梳理,、歸納、探究,、總結(jié),、提煉，把握規(guī)律,、靈活運(yùn)用,，把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得“由厚變薄”的過程，變成數(shù)學(xué)成為我們培養(yǎng)科學(xué)精神,，掌握科學(xué)方法的最有效的工具,，成為自己做高素質(zhì)現(xiàn)代人的重要武器。那時(shí),，做高考數(shù)學(xué)題就會得心應(yīng)手,。
三、光陰似箭,，要爭分奪秒,。
八個(gè)多月時(shí)間很短，但對考生來講猶如萬里長征,。要有艱辛的思想準(zhǔn)備,，很多成功考生的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，“信心和毅力比什么都重要”,。那些肯于用自己的腦袋學(xué)習(xí),，既有刻苦精神，又講求科學(xué)方法的同學(xué),，在學(xué)習(xí)的道路上一定會有長足的進(jìn)步,。
全國新高考卷數(shù)學(xué)篇二
1、直接法：這是解填空題的基本方法,，它是直接從題設(shè)條件出發(fā),、利用定義、定理,、性質(zhì),、公式等知識，通過變形,、推理,、運(yùn)算等過程，直接得到結(jié)果,。
2,、特殊化法：當(dāng)填空題的結(jié)論唯一或題設(shè)條件中提供的信息暗示答案是一個(gè)定值時(shí)，可以把題中變化的不定量用特殊值代替，即可以得到正確結(jié)果,。
3,、數(shù)形結(jié)合法：對于一些含有幾何背景的填空題，若能數(shù)中思形,，以形助數(shù),，則往往可以簡捷地解決問題，得出正確的結(jié)果,。
4,、等價(jià)轉(zhuǎn)化法：通過“化復(fù)雜為簡單、化陌生為熟悉”,，將問題等價(jià)地轉(zhuǎn)化成便于解決的問題,，從而得出正確的結(jié)果。
5,、圖像法：借助圖形的直觀形,，通過數(shù)形結(jié)合，迅速作出判斷的方法稱為圖像法,。文氏圖、三角函數(shù)線,、函數(shù)的圖像及方程的曲線等,，都是常用的圖形。
6,、構(gòu)造法：在解題時(shí)有時(shí)需要根據(jù)題目的具體情況,，來設(shè)計(jì)新的模式解題，這種設(shè)計(jì)工作,，通常稱之為構(gòu)造模式解法,，簡稱構(gòu)造法。
全國新高考卷數(shù)學(xué)篇三
;2015全國卷二數(shù)學(xué) 滿分: 班級：_________??姓名：_________??考號：_________?? 一,、單選題（共12小題）
1．已知集合,，，則（?? ）
a． b． c． d． 2．若為實(shí)數(shù),，且,，則（?? ）
a．-4 b．-3 c．3 d．4 3．根據(jù)下面給出的2004年至2013年我國二氧化硫年排放量（單位：萬噸）柱形圖，以下結(jié)論中不正確的是（?? ）
a．逐年比較,，2008年減少二氧化硫排放量的效果最顯著 b．2007年我國治理二氧化硫排放顯現(xiàn)成效 c．2006年以來我國二氧化硫年排放量呈減少趨勢 d．2006年以來我國二氧化硫年排放量與年份正相關(guān) 4． 已知,，，則（?? ）
a．-1 b．?0 c．1 d．2 5．設(shè)是等差數(shù)列的前項(xiàng)和,，若,，則（?? ）
a．5 b．7 c．9 d．11 6．一個(gè)正方體被一個(gè)平面截去一部分后，剩余部分的三視圖如圖，則截去部分體積與剩余部分體積的比值為（?? ）
a． b． c． d． 7． 已知三點(diǎn),，則外接圓的圓心到原點(diǎn)的距離為（?? ）
a． b． c． d． 8．下邊程序框圖的算法思路來源于我國古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中的“更相減損術(shù)”,，執(zhí)行該程序框圖，若輸入的分別為14,，18,，則輸出的為（?? ）
a．0 b．2 c．4 d．14 9．已知等比數(shù)列滿足，,，則（?? ）
a． b． c． d． 10．已知是球的球面上兩點(diǎn),，，為該球面上的動點(diǎn),。若三棱錐體積的最大值為,，則球的表面積為（?? ）
a． b． c． d． 11． 如圖，長方形的邊,，,，是的中點(diǎn)，點(diǎn)沿著邊,，與運(yùn)動,，記，將動點(diǎn)到兩點(diǎn)距離之和表示為的函數(shù),，則的圖象大致為（?? ）
a． b． c． d． 12．設(shè)函數(shù),，則使得成立的的取值范圍是（?? ）
a． b． c． d． 二、填空題（共4小題）
13.已知函數(shù)?的圖像過點(diǎn),，則=________,。
14.若x，y滿足約束條件,，則的最大值為_________,。
15.已知雙曲線過點(diǎn)，且漸近線方程為,，則該雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程為_________,。
16.已知曲線在點(diǎn)處的切線與曲線相切， 則__________,。
三,、解答題（共8小題）
17. △abc中d是bc上的點(diǎn)，ad平分bac,，bd=2dc. （?。┣螅?br/>
（ⅱ）若,，求. 18.某公司為了了解用戶對其產(chǎn)品的滿意度,，從a,，b兩地區(qū)分別隨機(jī)調(diào)查了個(gè)用戶，根據(jù)用戶對其產(chǎn)品的滿意度的評分,，得到a地區(qū)用戶滿意度評分的頻率分布直方圖和b地區(qū)用戶滿意度評分的頻率分布表,。
b地區(qū)用戶滿意度評分的頻數(shù)分布表 （ⅰ）在答題卡上作出b地區(qū)用戶滿意度評分的頻率分布直方圖,，并通過此圖比較兩地區(qū)滿意度評分的平均值及分散程度,，（不要求計(jì)算出具體值，給出結(jié)論即可）
（ⅱ）根據(jù)用戶滿意度評分,，將用戶的滿意度評分分為三個(gè)等級：
估計(jì)那個(gè)地區(qū)的用戶的滿意度等級為不滿意的概率大,，說明理由。
19.如圖,，長方體中,，，,，點(diǎn)e,，f分別在?上，過點(diǎn)e,，f的平面與此長方體的面相交,，交線圍成一個(gè)正方形。
（?。┰趫D中畫出這個(gè)正方形（不必說明畫法與理由）,；
（ⅱ）求平面把該長方體分成的兩部分體積的比值。
20.已知橢圓?的離心率為,，點(diǎn)在c上． （ⅰ）求c的方程,；
（ⅱ）直線不經(jīng)過原點(diǎn)o,，且不平行于坐標(biāo)軸，與c有兩個(gè)交點(diǎn)a,，b,，線段ab中點(diǎn)為m，證明：直線om的斜率與直線的斜率乘積為定值,。
21. 已知． （?。┯懻摰膯握{(diào)性；
（ⅱ）當(dāng)有最大值,，且最大值大于時(shí),，求a的取值范圍. 22.如圖o是等腰三角形abc內(nèi)一點(diǎn)，圓o與△abc的底邊bc交于m,，n兩點(diǎn),，與底邊上的高ad交于點(diǎn)g,，且與ab，ac分別相切于e,，f兩點(diǎn),。
（ⅰ）證明,；
（ⅱ）若ag等于圓o半徑,，且?，求四邊形edcf的面積,。
全國新高考卷數(shù)學(xué)篇四
數(shù)學(xué)考試答題技巧,，可以采用數(shù)形結(jié)合、直接對照法,、篩選法等,。
數(shù)形結(jié)合法：“數(shù)”與“形”是數(shù)學(xué)這座高樓大廈的兩塊最重要的基石，二者在內(nèi)容上互相聯(lián)系,、在方法上互相滲透,、在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化，而數(shù)形結(jié)合法正是在這一學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的,。在解答選擇題的過程中,，可以先根據(jù)題意，做出草圖,，然后參照圖形的做法,、形狀、位置,、性質(zhì),，綜合圖象的特征，得出結(jié)論,。用這種方法,，既方便解題又容易讓人明白。
直接對照法：從題設(shè)條件出發(fā),，利用已知條件,、相關(guān)概念、性質(zhì),、公式,、公理、定理,、法則等基礎(chǔ)知識,，通過嚴(yán)謹(jǐn)推理、準(zhǔn)確運(yùn)算,、合理驗(yàn)證,，從而直接得出正確結(jié)論,，然后對照題目所給出的選項(xiàng)“對號入座”，從而確定正確的選擇支,。
數(shù)學(xué)可謂是高考中最易得分科目,，只要你平時(shí)做好準(zhǔn)備，相信在高考中會考到你滿意的分?jǐn)?shù),。最后沖刺的一個(gè)月,，不妨參考過來的考試經(jīng)驗(yàn)，答題技巧,，找最適合的方法去迎戰(zhàn)2022年高考數(shù)學(xué),。
全國新高考卷數(shù)學(xué)篇五
現(xiàn)在的高考報(bào)志愿大都是采取的平行志愿，在填報(bào)志愿的時(shí)候,，同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的,。因?yàn)槠叫兄驹甘且来瓮稒n的，如果你的志愿都是沒有區(qū)分度的學(xué)校,，那么很可能會面臨,，全部投檔完后未被錄取，然后退檔的情況,。志愿填報(bào)只有一次機(jī)會,，大家要考慮到志愿之間拉開梯度，保證自己能被錄取,。
服從調(diào)劑,，增加錄取機(jī)會
如果在志愿填報(bào)時(shí)候，沒有勾選服從專業(yè)調(diào)劑,，一旦報(bào)考專業(yè)錄取滿了,，就失去了校內(nèi)調(diào)劑的機(jī)會。但是還有另外一個(gè)問題,，就是服從專業(yè)調(diào)劑,，也會有可能被調(diào)劑到自己不喜歡的專業(yè)。對于是否調(diào)劑,，大家要統(tǒng)籌考慮，是希望能夠去大學(xué),，還是去追求喜歡的專業(yè),，一定要做好取舍。
不盲目追求熱門專業(yè)
每年高考填報(bào)志愿的時(shí)候,，大家最為關(guān)心的就是什么專業(yè)好,。有不少家長和考生,，一味追求熱門專業(yè),，也不考慮個(gè)人興趣愛好,，結(jié)果去讀大學(xué)才發(fā)現(xiàn)自己根本不喜歡,。另外，熱門專業(yè),，由于報(bào)考的人數(shù)比較多,，往往會出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，如果你的成績不是很高,，那么就不要盲目追求熱門,。
