“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。
幼兒園父親節(jié)活動方案大班 幼兒園父親節(jié)活動方案策劃篇一
我的好爸爸
二,、活動時間：
6月17日
三,、活動地點(diǎn)：
各學(xué)習(xí)中心
四、報(bào)名時間：
5月25日開始宣傳報(bào)名地點(diǎn)：在帶班老師處報(bào)名活動人員：每位老師(共5位)邀請4位幼兒班學(xué)生;同時要求用邀請卡,，攜父母出席,，共20組家庭。
五,、活動內(nèi)容：
了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式,。
活動主旨：
讓孩子們在娛樂中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化。
六,、活動前期準(zhǔn)備：
(1)通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動,。
(2)各位老師在上課時宣傳活動內(nèi)容，鼓勵學(xué)員報(bào)名參加此次活動,。
(3)準(zhǔn)備好老師上課需要的教具,，市場部同事請?zhí)峁┪锪希唧w如下：大卡紙30張，a4彩紙一包,，30支小膠棒,。
(4)小蜜蜂，音響設(shè)備,，話筒,，文具系列獎品。
七,、活動過程：
老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動,，并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和ppt內(nèi)容回答，采取積分制,。(19:00-19:10)英語老師根據(jù)ppt內(nèi)容,，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過程中,，要求每組家庭記住節(jié)日含義,，以及一些標(biāo)志性物品。
八,、活動方式：
1,、爸爸擂臺賽老師會提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等,，加分評選"我是好爸爸",。
2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地,，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。
3,、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作,，折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫，畫出爸爸的頭像,，完成"最棒的禮物,、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛,。
九,、活動尾聲：
回顧整個課程內(nèi)容，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物",，合影留念!
一,、活動主題
父愛如山、禮贊父親,、孝行天下
二,、活動宣傳語
1、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛,，擁有它,，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富，在父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親
2,、父愛是世上最厚重的愛,，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富,。
3,、父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂。
三,、活動目的
以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺,，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體，進(jìn)一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系,，促進(jìn)和諧校園,、和諧家庭建設(shè)。
四,、活動形式
1,、用過校本《孝心、誠信教育讀本》,，進(jìn)一步解讀父親節(jié)的由來,，宣傳父親節(jié)。
2,、親子活動增進(jìn)了解,，密切感情。家校協(xié)手,，共創(chuàng)和諧,。
3、“父親節(jié)日記”征文比賽,、讓同學(xué)們寫下想對父親說的心理話,。優(yōu)秀征文在學(xué)校廣播中選讀。
4,、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計(jì)大賽,，自己動手制作賀卡表達(dá)對父親節(jié)日的祝福對父親養(yǎng)育自己的感激之情。
5,、“爸爸,，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水,、說一句“爸爸辛苦了”,。從小事入手,，體會孝道。
一,、設(shè)計(jì)意圖
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù)，教育孩子,。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡,。到了星期天,，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少,，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄。
二,、時間地點(diǎn)
6月x日園內(nèi)
三,、活動目標(biāo)
1、通過各種活動,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的情感。
2,、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作,。
3、知道父親節(jié)的由來：1910年,，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始,，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日,。
四、活動準(zhǔn)備
1,、請老師先發(fā)信息通與爸爸溝通：給幼兒講一講自己是干什么,，會干什么，和幼兒做游戲拔河,、猜拳,、大壓小游戲
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫,。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)
五,、活動過程
1,、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
2,、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸),、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。
3,、幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲;
4,、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶,、皮包,、枕頭、眼鏡)
5,、回家后向爸爸贈送小禮物,，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您,。
