在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

教務(wù)處期末工作總結(jié)報告篇一

1、落實完成計劃總結(jié)。

學(xué)期初,，全體教師認真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，任課教師制定教學(xué)計劃,，各教師能對本期的教學(xué)任務(wù)詳細分解,、安排,，著重提出對學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施;班務(wù)工作中各班主任能詳細分析本班情況,，針對本班的學(xué)生品德養(yǎng)成,、安全、班級管理工作進行了扎實安排,。在平時的工作中,，既重工作的安排，更重工作的落實,，每次活動做到有安排有總結(jié),，有登記有通報和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細小著手,，一點一滴做起,，既重平時的工作安排更注意積累總結(jié)。

2,、落實常規(guī)教學(xué)檢查

對教師的教案,、作業(yè)、班務(wù)工作定期檢查和抽查相結(jié)合,。對檢查中存在的問題及時提出,，點到事、說到人,，有力地促進了工作,，讓檢查起到真正督促提高的目的。本學(xué)期以來,，我校的教師在備課上有了新的認識,，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念,，也體現(xiàn)了對學(xué)生的知識與技能,、教師教學(xué)的過程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

1,、堅持“科研興教”的指導(dǎo)思想,。

我校建立健全了校本教研制度，制訂了《校本教研制度建設(shè)實施方案》,，教研活動開展扎實有效,，把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來，改變了認識,，提高了工作效率,。

2、開展教師上課聽課活動。

開學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一安排教師上公開課,，做到定時,、定人、定主題,，要求全體教師參與聽課評課，達到共同探討共同提高,。

上學(xué)期以來,，首先利用校本培訓(xùn)活動學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)課改理論,，不斷更新教師觀念,，用新理念武裝頭腦，促進教學(xué),。二是要求教師認真鉆研教材,，精心組織好教學(xué)語言，精心設(shè)計課堂練習(xí),、作業(yè),，強調(diào)備好課是上好課的前提。

,。

學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題,，我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)校重點檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況,，對學(xué)困生的學(xué)習(xí)進行跟蹤檢查,，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學(xué)有所得,、有所提高,。

總結(jié)本期工作，我認為還存在以下不足：

在學(xué)校的教研工作上要進一步加強,，特別是如何形成濃厚的教師聽課評課氛圍,，使每位教師都能積極的參與評課。

教務(wù)處期末工作總結(jié)報告篇二

本學(xué)年,，教務(wù)處全體工作人員在校委會領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,，以重實際,、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,，認真落實課程計劃，積極推進素質(zhì)教學(xué),，加強教學(xué)常規(guī)管理,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識,，深化教學(xué)改革,，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項工作計劃,。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個臺階,，特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié)：

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,，而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門,，為此，本學(xué)年我們主要做了：

學(xué)校要提高教育質(zhì)量,，必須依靠全體教師的認真工作,。我們加強對教師的教學(xué)工作“六認真”的考核工作。開學(xué)初,，全體教師根據(jù)教學(xué)大綱,、考綱和學(xué)生實際情況，制訂好本學(xué)年的教學(xué)進度,，教務(wù)處堅持每月一次教學(xué)“六認真”檢查,，定期、定時,、定點檢查教師的備,、教、批,、輔情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，使教學(xué)工作落實到實處,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,。要充分認識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點切實抓緊抓好,，努力造就一支業(yè)務(wù)過硬,、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊伍,，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì),。本學(xué)期配合初中三個年級組，分別進行全面的巡課、聽課檢查和督導(dǎo),，通過聽課,，了解各任課教師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī),，激發(fā)調(diào)動教師工作的積極性,。本學(xué)期也加強對教師相互聽課的突擊檢查，促進教師相互聽課,。

教學(xué)基本功競賽為廣大教師,，特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺，本學(xué)年我校舉辦了教師基本功之鋼筆字,、粉筆字書寫比賽,，教師說課比賽,，全面比較教師的教學(xué)設(shè)計能力,、創(chuàng)新能力、合作能力等教學(xué)基本功,，廣大青年教師均能積極參加,，成績顯著。

本學(xué)期11月開展了青年教師匯報課,，共有7位老師參加,。匯報課前對全體教師提出了一個要求：是什么學(xué)科的公開課，有關(guān)教師要參加,，并認真寫好評語,。這些老師的課受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評，此次活動開展的提升了教師的業(yè)務(wù)能力,。

本學(xué)期,，學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動，共有5位老師對7名青年教師進行課堂教學(xué)的指導(dǎo),。他們每月要完成4節(jié)聽課任務(wù),。在課堂，在教室,，在備課室隨時隨地都能看到她們共同交流的身影,，她們共同探討教材的教法和學(xué)法，努力提高駕馭新教材的能力,，并取得了一定的成效,。

本學(xué)期共進行四次校級示范課，學(xué)期初中小學(xué)各推選一名教師進行新授課的高校課堂引入示范課教學(xué),，兩位老師從高效角度出發(fā),，發(fā)揮學(xué)生主體作用，將課堂交給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生輕松學(xué)生新授,。完全體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)及學(xué)生的自主探究,，取得了較好的評價。學(xué)期末有各推選一名教師進行期末復(fù)習(xí)引入課教學(xué),，兩位老師知識點清晰,、準(zhǔn)確，典型例題講解透徹,，以小組探究方式突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，輕松實現(xiàn)復(fù)習(xí)目標(biāo)，為全校教師做出了典型示范,。

1,、加強初三畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長親自擔(dān)任組長,，積極深入班級、深入課堂,、了解真實情況,，定期、不定期地研究解決初三的教育過程中的實際問題,，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,，使各項工作開展得更細、更實,、更好,。

2、認真學(xué)習(xí)和研究中考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,，初三各備課組能較好地把握高考復(fù)習(xí)方向,，突出強化了訓(xùn)練工作，提高了復(fù)習(xí)工作的實效和質(zhì)量,?？茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課，做好專題復(fù)習(xí)的計劃,，復(fù)習(xí)計劃落實到每天每堂課,，精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過場,，做到：目標(biāo)明確,，思路清晰，層次清楚,，重點突出,。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率,，在落實上下功夫。在課堂教學(xué)上,，積極提倡精練細析,，講練結(jié)合。做到：有考必收,，有收必改,，有改必講。并及時做好情況分析,，及時查漏補缺,。

3、加強畢業(yè)班教學(xué)的分析研究,。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了初三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能,，及時調(diào)整好復(fù)習(xí)計劃，研討新的《考試說明》,，比較新的《考試說明》與往年的差異,，把握中考的方向，提高復(fù)習(xí)的針對性與有效性,。

本學(xué)期教務(wù)處主辦第二屆校園科技藝術(shù)節(jié),。內(nèi)容包括師生文藝表演,、增強了集體榮譽感和凝聚力,。

對于數(shù)學(xué)教研活動：一個是周一的集體備課，另一個是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動,。教師可以在周五下午1：30到電子備課室參與活動,。通過網(wǎng)絡(luò)教研觀看名師示范課，這是個很好的學(xué)習(xí)機會,。

我校以“早誦讀,、晚習(xí)字”為載體，給每個學(xué)生提供參與書法,、朗誦活動的機會,，激發(fā)學(xué)生對書法藝術(shù)、朗讀藝術(shù)的興趣,，在活動中使學(xué)生掌握初步的朗讀技巧和書寫技巧,，提高他們的書寫朗讀能力，張揚個性,，展示才華,，同時也為全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度,，在新春來臨之際,，我校舉辦迎新春,，學(xué)生朗讀、硬筆書法比賽活動,。

本學(xué)期我校

總之,，教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將站在新的更高的起點,，為實現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力,。這是上級及學(xué)校對我們工作的要求，更是我們自己對自己的鞭策,。

教務(wù)處期末工作總結(jié)報告篇三

本學(xué)期,，教務(wù)處在校工作計劃指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針,，堅持以人為本,，以課堂教學(xué)為重點，遵循教育規(guī)律,，規(guī)范教學(xué)行為,，鞏固并不斷豐富“高效課堂”教學(xué)改革模式，突出交流,、合作探究的理念,堅持“教研活動與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合,，教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合”的工作原則,堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動,、同伴互助,、自我反思、自主發(fā)展”的策略,。牢固樹立以學(xué)生為本的思想,，努力改進教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，全面推行精細化管理,，抓好教學(xué)監(jiān)控，強化過程管理,，關(guān)注教育實效,，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量上新臺階。具體做法如下：

一抓教務(wù)處工作計劃,。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校20xx年下學(xué)期工作要求,，制定學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)與計劃，為抓實教學(xué)過程管理,，細化教學(xué)工作安排,，教務(wù)處依據(jù)時間順序和輕重緩急編制教學(xué)工作計劃，確保各項教學(xué)工作有條不紊的順利開展,。二抓教研組教研計劃,，9月15日召開教研組長會議,。統(tǒng)一對教學(xué)研究活動的認識，商談全學(xué)期教研活動的安排,。各教研組在此基礎(chǔ)上,，制訂出教研活動計劃，較好的指導(dǎo)全學(xué)期教研活動的開展,。

管理出效益,，教務(wù)處全面落實課改精神，要求教師嚴(yán)格按課改“五步十環(huán)節(jié)”上課,，按教學(xué)進度,、備課內(nèi)容上課，教師提前進課堂候課,，準(zhǔn)時下課,，每天按時批改學(xué)生的作業(yè)，逐漸形成以集體備課,、上課,、

作業(yè)批改、階段檢測,、期中期末檢測,、教學(xué)情況分析為要素的教學(xué)管理內(nèi)容，大力提升教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期,，教務(wù)處加大對上述環(huán)節(jié)的檢查力度，探索符合校情的基本做法,，并在實踐中逐步完善這些做法,。狠抓課堂教學(xué)各環(huán)節(jié),，由教務(wù)處,、年級組、教研組多級考核,，從備課組入手,，真正實現(xiàn)教學(xué)提前備課、教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一,、練習(xí)統(tǒng)一,，教研組、備課組各項工作有計劃,、有方案,、有記載、有總結(jié),。在注重過程管理,，注重細節(jié)管理,，更加注重過程、實效考核記錄,。

(1),、認真?zhèn)湔n，撰寫好教案和學(xué)案,。備課組提前制定好本學(xué)期集體備課任務(wù)分配計劃,，集體備課定時間、定內(nèi)容,，集體討論后的教案必須由教研組長審核后方可上交教務(wù)處檢查之后實施上課,。教案中必須寫好個性化備課與教后反思。

(2),、上課必須體現(xiàn)“高效課堂”模式,，督促教師運用“五步十環(huán)節(jié)”課堂模式。

(3),、作業(yè)布置及批改,，要有針對性、講究實效,。嚴(yán)格控制作業(yè)量,作業(yè)批改要形式靈活,，認真記好批改記錄。

（4）輔導(dǎo),。加強培優(yōu)補差力度,，確保優(yōu)秀率，提高合格率,。對后進生加強輔導(dǎo)力度,，以保證他們的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

（5）成績考核與質(zhì)量分析,。教務(wù)處在月考,、期中、期末考試后進行教學(xué)質(zhì)量分析,。由教務(wù)處三位主任分別組織本年級教師于11月18日19日20日進行了初三初二初一的質(zhì)量分析,，通過分析，查原因,，定目標(biāo),，促質(zhì)量提高。

(1),、教師必須提前候課,嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,不遲到,、不早退、不曠課,。

(2),、開展廣泛的聽課與評課活動, 要求教師積極聽課,。教研室老師定期檢查聽課筆記，隨時發(fā)布聽課情況,。通過相互聽課和相互研討以促進共同提高,。

(3)、實行跟蹤聽課和隨堂聽課相結(jié)合的聽課制度,。教務(wù)處,、教研組、年級組,、教研室等人員可以隨時進入任何教室聽課,，不預(yù)先告知，對存在問題的課堂或老師可進行跟蹤聽課,。

（4）,、教務(wù)處對各年級薄弱班級、薄弱學(xué)科提出改進目標(biāo),、由各年級組負責(zé),、教研組配合，不定期,、經(jīng)常性地課堂教學(xué)行為進行檢查,，著重檢查教師課堂常規(guī)、學(xué)生課堂常規(guī),，并將檢查納入班級考核或教師考核,。

(5)、每月各教研組長要進行教學(xué)檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時改正缺點。

（1）由校長親自主講對全體教師進行高效課堂培訓(xùn),。

針對 “師友互助”的模式,、小組劃分方法及小組管理方法、“五步十環(huán)節(jié)”的結(jié)構(gòu)安排,、課堂規(guī)則的“三講”“三不講”原則以及編寫導(dǎo)學(xué)案的原則等都加以細致的講解,。

（2）成功舉辦了“中層領(lǐng)導(dǎo)匯報課” “教研組長示范課”“和諧互助”高效課堂賽課、骨干教師匯報課系列活動,，收到良好效果。 高效課堂的`賽課活動由黃秀英,、宋克宇,、xx、xx,、xx,、xx做評委,；xx、xx,、xx為記分員,，公開公平公正的對賽課老師進行評分。最后評選出特等獎：xx,、xx,；一等獎：xx、xx,；二等獎：xx,、xx、xx,、xx,。

（3）教師師徒結(jié)對

為了提高教師的教研能力和互相學(xué)習(xí)，我校在12月18日舉行了“教師師徒結(jié)對”活動,。同學(xué)科的教師進行簽字拜師儀式,。

考試管理是教學(xué)管理的一個重要組成部分,，嚴(yán)格的考試管理才能形成良好的考風(fēng),、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,?？记案髂昙?、各班要進行考風(fēng)考紀(jì)教育；科學(xué)命題,，難易適中,，保證考試對學(xué)生的激勵作用，考試過程中要嚴(yán)格監(jiān)考,，發(fā)現(xiàn)舞弊行為,，及時嚴(yán)厲處理?？己蠹皶r進行總結(jié),，以確保考試的效用,。本學(xué)期,，共組織了四次考試，包括開學(xué)初考試,、月考,、期中、期末，均圓滿完成

教務(wù)處期末工作總結(jié)報告篇四

(20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期)

本次期末考試學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一如既往地給予高度重視,，把嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)作為一項重要工作來抓,。xxx副校長主持召開了全校考前動員會,，參加人員包括：教務(wù)處,、學(xué)工處、保衛(wèi)處,、后勤管理處和質(zhì)管辦有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，各教學(xué)單位副主任、系主任,、教學(xué)秘書,、大隊長、中隊長以及各系學(xué)生代表,。會議要求各教學(xué)單位切實加強考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),，教務(wù)處要認真做好期末考試各項組織安排，學(xué)工處要抓好學(xué)生誠信考試教育,，保衛(wèi)處,、后勤管理處要及時做好對考場秩序和環(huán)境衛(wèi)生的管理，同學(xué)們要自覺遵守學(xué)校的各項考試紀(jì)律,，各方同心同力,，確保期末考試順利有序進行。本次期末考試教務(wù)處采取了一些創(chuàng)新做法：為了進一步規(guī)范考務(wù)管理,，制定了《監(jiān)考操作規(guī)程》并于考前印發(fā)給所有監(jiān)考人員和巡考人員;為了提高考務(wù)工作效率,，首次采取現(xiàn)場辦公措施，將考務(wù)辦公搬到教學(xué)樓一樓大廳進行,。經(jīng)過各方的共同努力,，本次期末考試工作圓滿順利完成，并取得零作弊的明顯成效?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

本學(xué)期考試主要集中在第17周和第19周,，共安排584個班次考試，安排重修考試275人次,。

1.成立巡考組,，對監(jiān)考進行監(jiān)督和指導(dǎo)

為確保考試順利進行,，成立巡考小組,，由xxx副校長擔(dān)任總巡考，教務(wù)處,、學(xué)工處,、質(zhì)管辦領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副總巡考，各教學(xué)部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任巡考,，負責(zé)考試的巡查與監(jiān)督,，并將巡考責(zé)任落實到專人專區(qū)。

2.考前準(zhǔn)備工作

①通過考前動員會,，發(fā)動廣大師生認真學(xué)習(xí)《考核教務(wù)管理規(guī)定》,，明確監(jiān)考職責(zé)，強調(diào)考試紀(jì)律;

②提前編制好考試日程表,，組織試卷的繕印和分裝,，并認真檢查核對，做到考場安排和試卷分裝零差錯;

③改進監(jiān)考過程,，新編了《監(jiān)考操作規(guī)程》和《考試記錄表》并配發(fā)各考場,，對監(jiān)考過程進一步規(guī)范，同時在《考試記錄表》中提供準(zhǔn)確的考生名單,，方便監(jiān)考教師核對考生信息,，并使考試過程有據(jù)可查。

3,、考試過程情況

校領(lǐng)導(dǎo)對考試工作非常重視,，親臨考試第一線巡視指導(dǎo)，了解考情,，提出意見和建議,，推動了考試工作的改進和完善。

本學(xué)期首次在考試現(xiàn)場設(shè)立考務(wù)辦公室,，加強了考試過程和管理,，并快速處理和協(xié)調(diào)考試過程中出現(xiàn)的有關(guān)情況。

本次考試,，巡考人員基本按時到崗，對監(jiān)考人員,、考生,、考試組織等方面情況進行了監(jiān)督檢查，對存在的問題及時地提出了意見或建議,。

本次考試,，絕大部分監(jiān)考教師都能按時到崗，認真履行監(jiān)考職責(zé),，較好地維護考試紀(jì)律,。

領(lǐng)導(dǎo)的重視，師生的共同努力,，創(chuàng)造了良好的考試氛圍，考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善，首次實現(xiàn)零違紀(jì),、零作弊。

雖然本次考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善,，但在本次考試過程中,，也還存在以下方面的不足：

1、仍有個別學(xué)生未帶齊有效證件參加考試;

2,、計算機系有1位監(jiān)考教師在考試開始10分鐘后才到考場,，外語系有1位監(jiān)考教師考前5分鐘才到考場;

3、個別巡考未提前到位或未全程監(jiān)督檢查;

4,、考試過程中有一個機房跳閘停電，對考試造成一定的影響;

5,、有一個考場窗戶破損,，致使室內(nèi)寒冷，影響考生考試,。

針對此次考試組織實施過程中出現(xiàn)的問題,，需要從以下幾方面加以改進：

1、對學(xué)生繼續(xù)加強考試紀(jì)律教育;

2,、對監(jiān)考教師的監(jiān)考職責(zé)需繼續(xù)強調(diào);

3,、需進一步加強巡考力度;

4、考試的順利進行需要相關(guān)職能部門的支持;

總之,，本次考試經(jīng)精心組織,，嚴(yán)格實施，考試順利有序,，存在的一些細節(jié)不足,，需要我們認真總結(jié)和改進，為學(xué)生創(chuàng)造更加公平,、公正的考試環(huán)境,，進一步促進我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)。

教務(wù)處

20xx年x月x日

教務(wù)處期末工作總結(jié)報告篇五

本學(xué)期以來,教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計劃, 以辦人民滿意學(xué)校為宗旨,，深入落實科學(xué)發(fā)展觀,，教務(wù)處期末工作總結(jié)范文。繼續(xù)以課程改革為中心,，以課堂教學(xué),、教師隊伍建設(shè)為基本點,，繼續(xù)開展“教學(xué)規(guī)范達標(biāo)”活動,，“規(guī)范常規(guī)教學(xué),，深化教學(xué)改革，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”,。發(fā)揮教務(wù)處對學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo),、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實效性,抓理念重反思,，推進課堂教學(xué)改革,，促進教學(xué)理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化，進一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將有關(guān)工作簡單總結(jié)如下

提高全校教師的專業(yè)水平,，促進教師的專業(yè)化發(fā)展是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,，推進素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證,。

1．為新教師定好指導(dǎo)師，開展師徒幫帶活動,。配合教師進修學(xué)校,、學(xué)校師訓(xùn)處，完成新教師上崗培訓(xùn)和考核工作,。推薦新教師參加瑞安市教育局組織的教壇新苗評選活動,，邵晴、陳志軍,、陳思思等三位老師被評為瑞安市首屆教壇新苗,。

2．嚴(yán)格執(zhí)行“教師素質(zhì)年”的部署要求，堅持重點培養(yǎng),，普遍提高的原則,，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)，實施“教學(xué)新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人——名師”培養(yǎng)工程,。做到培養(yǎng)有層次,、努力有方向。本學(xué)期,，以教師素質(zhì)年及省“領(lǐng)雁工程”為契機,，安排何調(diào)伍老師參加浙江省領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，林小玲,、項維元,、邵晴、陳思思,、金瑞芬等參加瑞安市領(lǐng)雁工程培訓(xùn),。安排尹智孟等18人次參加“浙派名師”大課堂展示課活動聽課學(xué)習(xí),，尹智孟、項余遠,、周亮燕,、何調(diào)伍等教師參加市“名教師培養(yǎng)對象”學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。張巍老師參加溫州市農(nóng)村骨干教師培訓(xùn),。學(xué)校被市教育局授予“教師教育實踐基地”,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升了骨干教師的專業(yè)知識水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，在教師隊伍中形成了“頭雁引領(lǐng),，眾雁齊飛”的大好局面，工作總結(jié)《教務(wù)處期末工作總結(jié)范文》,。

3．組織讀一本教育著作,，寫一篇教育論文、案例,、反思等活動,，楊成光等十位老師的教學(xué)論文在參加瑞安市教育教學(xué)論文評比中分獲二、三等獎,。何調(diào)伍,、潘光信等老師的論文參加溫州市評比，王琴等十一位老師的教學(xué)案例推薦參加瑞安市中小學(xué)教師教學(xué)案例評比,。

1.本學(xué)期我校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，“開齊,、上足、教好”課程計劃規(guī)定的國家課程,、地方課程,，努力開發(fā)校本課程。按課程計劃安排好班級功課表和教師授課表并嚴(yán)格執(zhí)行,。根據(jù)《湖嶺鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)四項規(guī)范達標(biāo)活動工作方案》,、《湖嶺鎮(zhèn)中教學(xué)工作常規(guī)》和《湖嶺鎮(zhèn)中教學(xué)管理常規(guī)》開展常規(guī)教學(xué)活動。

2. 完善聽課制度,采用“公開課與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，相互探究,、相互切磋。本學(xué)期,，行政領(lǐng)導(dǎo),、新教師及其指導(dǎo)老師聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于12節(jié)（外出聽課除外）,，并認真做好記錄和評價,。

3．從教學(xué)流程管理抓起,。以迎接“農(nóng)村四項規(guī)范達標(biāo)”驗收為契機，期初認真學(xué)習(xí)達標(biāo)要求,，平時嚴(yán)格落實達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),，評估客觀公正。繼續(xù)抓實“計劃,、備課,、作業(yè)批改、上課,、聽課,、單元測驗、課外輔導(dǎo),、寫教后感”等環(huán)節(jié),。

4．進一步加大對教學(xué)流程的監(jiān)控力度，確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量觀,，建立健全的教學(xué)管理制度和教學(xué)評價體系，探索對學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評價方式，確立全面質(zhì)量意識,，積極改革教法,，研究學(xué)法，找準(zhǔn)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)合理施教,。

5．加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，認真組織月考、期中,，積極配合學(xué)區(qū)組織學(xué)區(qū)期末統(tǒng)考,。 努力提高優(yōu)秀率和合格率，加強后20%學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控,，努力降低低分率,，提高優(yōu)秀率、合格率,。

6.健全教師請假制度,，嚴(yán)格執(zhí)行《湖嶺鎮(zhèn)中教師請假制度》，教師請假基本上能做到妥善安排好工作后才離崗 ,。

1.各教研組活動注重教學(xué)活動的效益,擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對備課,、聽課、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督,語文加強了對作文批改的檢查,。

2.完成了教研組公開課,、討論課活動,各組均成功組織了校內(nèi)公開課, 英語組組織教師到金川學(xué)校進行送教下鄉(xiāng)活動，獲得了學(xué)區(qū)與聽課老師的一致好評,。

3.重視學(xué)生對教師課堂的評價,。

教務(wù)處期末工作總結(jié)報告篇六

本學(xué)期，教務(wù)處堅持以教學(xué)工作為中心,，以重實際,，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，加強教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃和教學(xué)改革措施,，抓好教學(xué)監(jiān)控,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在黃校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校其他各部門的協(xié)助下,，在全體教職員工的支持配合下，在2016年中,、高考中取得全a+1人,，總分a+18人，總分a以上49人,，6人上一本,，135人上本科，本科上線率46.7%,，大學(xué)上線率99.3%的好成績,，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一.抓好日常工作,，盡心盡意為師生服務(wù),。

1.做好常規(guī)教務(wù)工作

（1）學(xué)期初，及時編排課表,、作息時間表等,，統(tǒng)計學(xué)生開校報到情況，發(fā)放各類表冊和教學(xué)用書,，檢查教師開學(xué)初的教案備寫,、計劃制定，做好開學(xué)第一課的準(zhǔn)備,。

（2）平時做好調(diào)課,、教師出勤統(tǒng)計，教案,、作業(yè)抽查和檢查,，教師聽課培訓(xùn)統(tǒng)計,。

（3）組織安排好各項考試并及時做好考后質(zhì)量分析。

（4）抓好教研組,、備課組活動,，促進教學(xué)成績提高。

2.做好學(xué)籍管理工作

辦理學(xué)籍變更手續(xù),，學(xué)期初及時統(tǒng)計,、上報學(xué)籍報表，及時安插轉(zhuǎn)入學(xué)生隨班就讀,，組織班主任及時搜集,、記錄學(xué)生學(xué)籍變更相關(guān)信息，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)準(zhǔn)確記錄在冊,，實現(xiàn)了學(xué)生學(xué)籍的動態(tài)化管理,。

3.做好教學(xué)方面的計劃、實施方案并組織實施,，監(jiān)督執(zhí)行,，考核評比。積極諫言獻策,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻智慧,。做好查課工作，協(xié)助其他職能部門抓好學(xué)校的其他工作,。

4.積極配合完成市教育局對特色學(xué)校項目評估檢查和教學(xué)常規(guī)工作檢查。

5.盡心盡意為師生服務(wù),。凡是師生教學(xué)上需要教務(wù)處提供幫助的,，無論有多忙，都會毫無怨言地為他們服務(wù),。盡最大可能的做到問有所答,，疑有所解，求有所助,，用自己的實際行動讓師生感受到教務(wù)處就是他們教學(xué)學(xué)習(xí)上的堅定支持者,！

二.制定周密計劃，分階段逐項落實,。

結(jié)合學(xué)校工作計劃和教育教學(xué)工作實際,，在學(xué)期制定了詳細、可行的教育教學(xué)工作計劃,，使教研組,、教師、學(xué)生的活動在教務(wù)處計劃的引導(dǎo)下分階段逐層推進,，做到了教學(xué)和教研活動的計劃,、實施,、檢查、效果四落實,。同時,，根據(jù)工作實際及時調(diào)整補充完善了計劃內(nèi)容，做到了每周有總結(jié)和通報,，每周有安排和落實,，學(xué)期中期和結(jié)束時組織教師總結(jié)了教學(xué)、教研工作的成功與不足,，為今后更好做好工作明確了方向,。

三．加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的教育教學(xué)素質(zhì),。

重視教師的自身學(xué)習(xí),。要求教師在努力工作的同時，采取不同形式,，讀教學(xué)理論專著,，翻閱教學(xué)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，提高對素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革工作的認識和感悟,，樹立符合新課改實際的育人觀和人才觀。建立網(wǎng)絡(luò)信息化平臺,，推進教學(xué)改革,，比如培訓(xùn)教師會用廣西普通高中課改資源平臺、會課平臺,、云校評卷系統(tǒng)等等,。

四.重視教研活動，開展校本教研,。

我校的教研活動：一方面主要通過交流培訓(xùn),，參與教師感悟了教學(xué)新思想，汲取了教學(xué)新方法,，明確了課怎么上,，校本教研怎么開展，教學(xué)問題怎解決的問題,，啟發(fā)了我校教師進行教學(xué)研究的新思路,。 另一方面針對我校教學(xué)實際，開展校本教研專題的研究,。首根據(jù)不同學(xué)科,、不同環(huán)節(jié)弄清楚教育教學(xué)中存在的問題，建立校本教學(xué)問題庫，篩選校本教研專題,，以明確各年級,、各學(xué)科的研究專題，推動了學(xué)科教學(xué)特色的發(fā)展,，也促進了教師間的相互學(xué)習(xí)和交流,。

五.針對上級教學(xué)考核政策的調(diào)整，重視素質(zhì)教育,，兼顧學(xué)科教學(xué),。

圍繞特色學(xué)校項目評估檢查和教學(xué)常規(guī)工作檢查，積極做好各項準(zhǔn)備工作,。比如體育藝術(shù)“2+1”項目,，開足了體育健康課課時，明確了體育考核的項目和標(biāo)準(zhǔn),，要求督促體育教師本著對學(xué)生升學(xué)負責(zé)的態(tài)度,，按照標(biāo)準(zhǔn)和項目上課，按照標(biāo)準(zhǔn)和項目指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生,，按照標(biāo)準(zhǔn)和項目落實對學(xué)生的測試,，并把測試成績及時準(zhǔn)確記錄在冊，為上級招生部門提供客觀真實的成績,。

六.立足工作重點,，加大畢業(yè)班教學(xué)工作管理力度。

1.在校長的指導(dǎo)下,，修定完善了畢業(yè)班教學(xué)獎罰辦法,，明確了畢業(yè)班教師的責(zé)任，增強了畢業(yè)班教師的緊迫感和使命感.

2.做到了三個堅定不移：堅定不移地進行了學(xué)月檢測考試,，堅定不移地進行了學(xué)情分析,，堅定不移地進行了教學(xué)監(jiān)測，對每一階段出現(xiàn)的問題及時做了協(xié)商解決,，達到了階段性復(fù)習(xí)提高，階段性摸清學(xué)情,，階段性查缺補漏和捕捉備考信息的實效,；

3.抓好“培優(yōu)補差”，對差科學(xué)生和薄弱學(xué)科有的放矢,，制定了必要的傾斜政策,；鼓勵任課教師利用休息時間，為差科學(xué)生無償補課,，盡最大可能地提高學(xué)生的弱科學(xué)習(xí)成績,。

4.鼓勵任課教師自選自編復(fù)習(xí)資料、尋找和中考有切入點的復(fù)習(xí)內(nèi)容，及時捕捉備考信息,，提高復(fù)習(xí)時效,；

一學(xué)期來，教務(wù)處一直以抓教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以不斷提高各科成績?yōu)樽谥?，不懈地努力工作。學(xué)校的教育教學(xué)取得了如此豐碩的成果,，是校長親臨教學(xué)第一線抓教學(xué),，使很多教育教學(xué)工作都能一步貫徹到位，中層以上領(lǐng)導(dǎo)深入各年級,，教學(xué)工作全面開花,，整體提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。但也有許多問題需要我們?nèi)ヌ剿魅ソ鉀Q,，如初中如何保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定,，我們?nèi)绾蚊鎸Ω咧行抡n程改革，我校如何創(chuàng)特色等問題,。這一系列問題都等待我們思考,。時代在發(fā)展，各校之間的競爭會更加激烈,，優(yōu)勝劣汰,，適者生存。我們要把握好機遇,，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績。

教務(wù)處期末工作總結(jié)報告篇七

本學(xué)期以來,，教務(wù)處在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在主管校長的指導(dǎo)安排下，實施了領(lǐng)導(dǎo)“分學(xué)科包年級包班”制度,，教務(wù)處本著“敬業(yè),，精業(yè)，務(wù)實,，服務(wù)”的工作態(tài)度,，牢固樹立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀念,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，注重課堂效率，強化畢業(yè)班的教學(xué)管理,，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和立足點,，比較出色的完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作,，組織好常規(guī)教學(xué)活動,。

教學(xué)管理突出以人為本，人文管理從校長做起,，重點放在抓教師的聽課,、教師課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的批改上,。對教師常規(guī)檢查從量過度到質(zhì),，向管理要質(zhì)量，向管理要效益,。本學(xué)期通過檢查教師備課筆記,，隨堂聽課，及時交流意見,；加強課外輔導(dǎo),，對每一個學(xué)生負責(zé)。強化制度建設(shè),，建立和健全教學(xué)常規(guī)檢查制度,，教務(wù)處堅持每天檢查一日常規(guī)，做好檢查記錄,。本學(xué)期月檢查四次,，并根據(jù)情況對個別教師進行抽查，并把檢查情況及時通報到每位教師,，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,，要求有關(guān)老師及時進行整改。

二,、采取形式多樣的聽評課,，督促教師提升業(yè)務(wù)水平

1．根據(jù)我校新立，教師來自全縣各地,，彼此了解不深的特點本學(xué)期教務(wù)處安排各類公開課60節(jié)（觀摩示范課10節(jié),，教改研討課10節(jié)，崗位練兵課40節(jié)）,，基本做到了人人上一節(jié)公開課,。

2．從第11---12周開始根據(jù)校長的部署安排組織“崗位練兵，教學(xué)評優(yōu)”課堂教學(xué)大比武活動,，語文組的王維瑞、數(shù)學(xué)組的趙翠琴老師脫穎而出分獲文科,、理科組一等獎,。我校推選的李君輝老師在全縣生物優(yōu)質(zhì)課競賽中獲二等獎、路承婧在全縣“崗位練兵，教學(xué)評優(yōu)”中獲一等獎,，并參加全市優(yōu)質(zhì)課比賽等

3．采取包年級包教研組領(lǐng)導(dǎo)隨機聽和教務(wù)處安排相結(jié)合的推門課制度,。

三、大力推廣洋思“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練” 的教學(xué)模式

學(xué)校新立,，學(xué)生的實際是各學(xué)科基礎(chǔ)較薄弱，亟需我們改進教學(xué)以貼近學(xué)生實際需要,，但教師均來自全縣各校教學(xué)一線,，有一定的教學(xué)實踐經(jīng)驗和教育理論素養(yǎng)，且正當(dāng)年富力強之時,，有創(chuàng)優(yōu)爭先的進取意志和品質(zhì),，我校師生均來自農(nóng)村，需要在城關(guān)中學(xué),、烏蘭中學(xué),、靖遠七中等校的夾縫中求生存，與洋思當(dāng)年情況相似,，李校長分析形勢后果斷地提出引進推廣洋思教學(xué)模式,。教導(dǎo)處先后組織教師對洋思模式理論進行了認真學(xué)習(xí)，教研組組織觀看洋思課堂實

錄對老師進行了充電,、洗（xi）腦,。讓他們充分認識到課堂改革的必要性、緊迫性,。然后推出從事多年課堂教學(xué)改革的張世林與白富榮老師給全校上示范引領(lǐng)課,，在此基礎(chǔ)上由各教研組精選一名教師，教研組集體備課向全校推廣”先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，最后向全校推行。為了更好的落實洋思教學(xué)模式,，并形成自己的特色,，教導(dǎo)處又組織各班主任進行小組的合理分組，并指導(dǎo)班主任對小組長進行了多次培訓(xùn),。目前洋思教學(xué)模式在我校已蔚然成風(fēng),。

四、強化畢業(yè)班的教學(xué)管理

1．通過推門聽課,、落實早,、晚、下午自習(xí)輔導(dǎo),，班主任跟班,，切實加強了初三年級組教學(xué)過程的有效監(jiān)控,，為提高中考質(zhì)量保駕護航。

2．加強考試密度,，及時反饋和鞏固,，為提高中考質(zhì)量提供了可靠保證。除平時的測驗外,，初三年級本學(xué)期計劃共組織了四次正規(guī)的考試,。

3．研究中考信息，有針對性地組織初三畢業(yè)班教學(xué),。

①加強與外校的試卷交流（期中考試與烏蘭中學(xué)聯(lián)考）,，及時掌握中考信息，并組織了試卷分析,，及時調(diào)整教學(xué)過程,，揚長避短。

②專門召開了由教學(xué)骨干和初三任科教師參加的初三年級教學(xué)質(zhì)量分析會,，對準(zhǔn)“如何提高初三教學(xué)質(zhì)量”展開討論,，集思廣益，為后階段初三教學(xué)工作提供了方向,。

③成立了初三學(xué)生興趣小組輔導(dǎo)班,，加強了尖子生，臨界生的薄弱學(xué)科輔導(dǎo),。

④與初三教師及班主任簽定了中考目標(biāo)奮斗責(zé)任書,。

⑤校長多次親自對尖子生進行中考動員及心理調(diào)整。

五,、落實各種輔導(dǎo),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

1．本學(xué)期教務(wù)處加強了對教師早、晚,、下午自習(xí)的檢查落實,，實行了干事查，教導(dǎo)主任抽查的模式,，并不定期的進行了簽到,、簽退。

2．安排了晨讀,、午寫,、晚背、晚自習(xí)的跟班輔導(dǎo)（每位教師每周輔導(dǎo)兩個節(jié)次）,。

3．實施了學(xué)困生幫扶計劃,，每位教師幫扶兩名學(xué)困生。

4．成立了體育特長學(xué)生訓(xùn)練隊,，組織了健美操訓(xùn)練隊,，成立美術(shù),、合唱隊。

六,、加強非畢業(yè)班的教學(xué)管理。

學(xué)校在重點抓初三畢業(yè)班的同時,，對非畢業(yè)年級的教育教學(xué)工作也非常重

視,。對非畢業(yè)班的教育教學(xué)情況，通過各種途徑進行了調(diào)研,。本學(xué)期對初一初二學(xué)生進行了兩次月考,，并通過推門聽課，抽查教案,、作業(yè)批改情況,、召開部分學(xué)生座談會、學(xué)生問卷等形式了解教師教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。教務(wù)處針對教學(xué)中存在的問題，及時研究解決方案,、措施,，在教學(xué)工作中需整改的，督促有關(guān)老師進行整改,。

七,、做好體衛(wèi)工作，學(xué)籍管理工作,。

1．上好兩操兩課,，抓好體育達標(biāo)工作，注意衛(wèi)生防疫,，做好學(xué)生的體檢工作,，初三年級抓緊體育中考項目的訓(xùn)練。

2．做好學(xué)籍管理工作,，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué),、借讀、病休,、復(fù)學(xué)等手續(xù),；能做好班額鞏固工作。

八,、豐富校園文化,，搞好學(xué)生競賽的輔導(dǎo)工作

學(xué)校先后安排了九年級數(shù)學(xué)競賽，廣播體操比賽,，英語口語大賽,，“感恩的心”詩文誦讀,，文綜知識搶答賽，應(yīng)用物理知識競賽,。學(xué)生競賽輔導(dǎo)納入常規(guī)檢查中來,，任課教師認真?zhèn)湔n，精選習(xí)題,，認真輔導(dǎo),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興致高昂，班級常常座無虛席,，經(jīng)過輔導(dǎo)教師的努力取得了較好的成績,。

回顧一學(xué)期來的工作，雖然取得了一定的成績,，但與上級的要求,，社會的期望還有很大的差距；在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方,；在教師隊伍建設(shè)方面特別是“名師”工程差距更大,；我校沒有學(xué)生基礎(chǔ)很薄弱，尖子生少,，學(xué)困生多,，加上生源貧瘠等因素嚴(yán)重的制約著我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。今后,，我們將進一步努力,，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),，為進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗,。

教務(wù)處期末工作總結(jié)報告篇八

本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,，以重實際，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，加強教學(xué)常規(guī)管理，認真落實課程計劃,，抓好教學(xué)監(jiān)控,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展,。

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1、通過組織教師再次學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，形成了“實施新課程的成敗在教師,，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識,。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點,，承認學(xué)生個性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃堋淞W(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，使學(xué)生獲取知識,，掌握知識和技能的過程,，成為學(xué)生豐富情感，完善自我,，學(xué)會合作,，學(xué)會做人的過程。

2,、加強了教育的開放性,，加強了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會,、現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材,，而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技,、其它學(xué)科的知識信息和最新成果,，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動始終充滿活力,。具體的措施如鼓勵教師勤上網(wǎng)查找資料、舉辦各級各類教學(xué)方法巡回報告會等,。

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1、開學(xué)初教務(wù)處對教師明確提出“四個一”的工作要求：尊重關(guān)心每一個學(xué)生,，認真上好每一節(jié)課,，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作,，全方位提高自身素質(zhì),。

2,、開展校本培訓(xùn)，校本教研活動是提高教師教學(xué)水平的動力和有效方法,，各教研組按教務(wù)處安排組織教研活動,，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。

3,、加強教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)的管理工作,，使教師的網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正落到實處，達到應(yīng)有的效果,。

語文科重視讀的質(zhì)和量,，加大訓(xùn)練面，鼓勵創(chuàng)新,，加強積累;教學(xué)科突出能力的培養(yǎng),，掌握數(shù)學(xué)思想和方法，獲得數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗;外語科突出情境教學(xué),，提高學(xué)生“聽,、說、讀,、寫”能力;理化生加強實驗教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生動手操作能力;音體美提倡趣味教學(xué)，加強學(xué)習(xí)娛樂性,、參與性,。全面提高教學(xué)質(zhì)量。

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1,、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點，學(xué)生的年齡特點及班級的層次情況,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力,，動手操作能力及自學(xué)能力,。

2、深入鉆研教材,，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線，明確重難點，搞清疑點,，把握關(guān)鍵,。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的;有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記,。

3,、開學(xué)初教務(wù)處精細制定了各年級各學(xué)科的教學(xué)計劃，科學(xué)確定四次全校統(tǒng)一考試的時間,，其中期中,、期末試卷由外校教師命題，實行教,、考分離,，既體現(xiàn)了公平性，又能最大限度了解外界信息,，拓寬老師思路,。各次考試教務(wù)處都精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實,、責(zé)任落實，加強監(jiān)考過程管理,，整頓考紀(jì),、考風(fēng)，考試過程中人為失誤逐次減少,。每次考試試卷都是密封后統(tǒng)一批改,，流水作業(yè)，以保證考試成績真實可靠,，拆封后成績統(tǒng)計迅速,，第二天就能為教師提供各項數(shù)據(jù)進行反饋，五天內(nèi)學(xué)生光榮榜就能公示,，八天內(nèi)考試質(zhì)量分析會就能按時召開,，使后段的教學(xué)更具有針對性。

教務(wù)處期末工作總結(jié)報告篇九

本年度教務(wù)處圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)(爭創(chuàng)省四星級高中)和學(xué)校工作具體目標(biāo)(增強“四個意識”,，做好“八項工作”),，在教學(xué)管理上，繼續(xù)在“嚴(yán)”,、“細”,、“實”上狠下功夫，帶領(lǐng)全體教師扎實苦練教學(xué)內(nèi)功,，取得了較顯著的成效,。

在完成常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，本年度重點做了以下幾點工作：

1.針對學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，多方聽取意見,，起草并制定了教學(xué)常規(guī)“五認真”的細則及考核辦法,，組織學(xué)科組、備課組認真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行,。對教師的評價不單純以成績來論成敗,，而更注重過程。學(xué)校又一次蟬聯(lián)了無錫常規(guī)管理先進學(xué)校,。

2.對認真上課這一環(huán)節(jié),，實行了“推門聽課制”。配合校長室及時做好具體的組織工作,、評議工作和信息反饋工作,，促進了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學(xué)，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

3.對認真批改作業(yè)和認真輔導(dǎo)學(xué)生兩個環(huán)節(jié),，采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學(xué)生,、家長舉報,，教務(wù)處必一查到底，本年度三位學(xué)生家長有反映的老師,，都得到及時的提醒和警告;二是不定時向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會調(diào)查,，本年度共調(diào)查了三次;三是由教務(wù)處直接抽查，做好評估記錄,。

4.根據(jù)不同年度,，提出了不同教學(xué)目標(biāo)達成度，加強了各年級教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管,，責(zé)任到備課組,，責(zé)任到個人。

1.本年度,，我們開設(shè)了44個研究性學(xué)習(xí)課程,，完成了82本校本課程的編寫工作。

2.各科教學(xué)做到“低起點,，小坡度,，生基礎(chǔ)，多輔導(dǎo),，勤反饋”,，控制難度，講究效度,，切實提高了教學(xué)質(zhì)量,。高一高二市統(tǒng)考成績均列同類學(xué)校的前茅,。

3.打好了高考攻堅戰(zhàn)，確保了xx年高考本科一次性進線率和各科總均分名列城區(qū)第四,。錄取本科學(xué)生xx人,，專科xx人,，升學(xué)率為xx%,。

4.打好了中招爭奪戰(zhàn)，確保了xx級生源有了進一步的改善,。今年的招生我校位于城區(qū)第四,。

5.抓好各級各類學(xué)科競賽活動。學(xué)科競賽中,，學(xué)生獲省化學(xué)奧賽三等獎2人,，省生物奧賽二等獎3人、三等獎27人;全國英語競賽三等獎14人;全國中學(xué)生xx科技競賽獲二,、三等獎7個;xx省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎1名;在xx省第xx屆“xx杯”機器人大賽中,，學(xué)校代表隊獲高中組團體獎一個，單項二等獎3個,、三等獎1個,。

6.完成了高二信息技術(shù)省會考的工作，通過率達95,。1%,，完成了高二理化生實驗會考和高一、高二省勞技會考,，通過率都為100%。

1.本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個年頭,。一年中,，我們在教育觀念、教師培訓(xùn),、課程管理,、物質(zhì)保障、實際操作等方面作了大量的工作,，先后組織近200人次的老師參加了全國,、省、市新課程培訓(xùn),。

2.在新課程教學(xué)管理中,，我們努力做到多思考、善交流,、勤總結(jié),。制定了《xx高中課程改革實施方案》,，先后召開年級研討活動2次，組織教師論壇活動1次,。

3.成功地組織了帶有新課程教學(xué)理念的27節(jié)大型對外公開課,，擴大了教師、學(xué)校的影響,。

4.連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí),。

5.由于我校對于新課程思考的較多、較早,，各項工作相對在兄弟學(xué)校的前列,，教研中心14次學(xué)科的研討活動選在我校進行。

6.近半年來,，我校共有生物,、歷史、政治等8門學(xué)科10位教師對外開設(shè)新課程研討課與觀摩課,，其中歷史教師沈璐逸代表無錫市歷史學(xué)科面向全省開設(shè)了新課程示范課,。

7.歷史,、地理人教版新教材無錫地區(qū)研討會在我校舉行,，我校xx、xx兩位老師開設(shè)了大市新課程研討課,，受到好評,。

1.圖書館,、實驗室、現(xiàn)代信息技術(shù)室,、文印室積極主動做好各和儀器設(shè)備的清理,、盤存、捆扎等工作,，思考了遷入新校后自身的管理方案,。

2.一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關(guān)材料工作，核對各種數(shù)據(jù),，收集了有效信息,，對照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補缺,。

1.學(xué)生課業(yè)負擔(dān)還比較重,，極少數(shù)老師投入和產(chǎn)出之比失衡現(xiàn)象還較嚴(yán)重;

2.在提倡主備課的前提下，個性化的教學(xué)風(fēng)格還需要進一步的強化,。

3.搬入新校后,，如何管理考慮的方案還不夠成熟。

教務(wù)處期末工作總結(jié)報告篇十

一,、 加強學(xué)校師資隊伍建設(shè),，促進教師全面發(fā)展

1.加強教師的師德修養(yǎng),，學(xué)習(xí)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動，宣傳教育法規(guī),，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格,、體罰或變相體罰學(xué)生，努力提高教師愛崗敬業(yè),，甘于奉獻的自覺性,。

本學(xué)期進行了多次評教調(diào)查，來了解掌握教師的教學(xué)行為,，杜絕教育教學(xué)中的不規(guī)范行為,。對教學(xué)中存在的問題及時交流，更正,。規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,。

2.以教育局的“創(chuàng)建特色學(xué)校，創(chuàng)建高效課堂”為契機,，配合縣教育局的“教師技能大比武”活動,，進一步開展讀書、青年教師基本功競賽（做中考試卷）,、校內(nèi)教學(xué)研究課,、教育教學(xué)論文及案例的撰寫活動，以賽帶練,，促進全體教師教育理論和教學(xué)技能的提高,。有10人次獲一等獎，有30多人次獲二等獎,。

3.抓好師徒結(jié)對工作,。本學(xué)期加強師徒結(jié)對工作的過程管理，組織召開師徒座談會,、師傅示范課、徒弟匯報課等活動,，評選學(xué)校優(yōu)秀師徒,，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教師資源來培養(yǎng)學(xué)校的年輕教師,，促進其快速成長,。

4.積極組織、合理安排教師到兄弟學(xué)?；蛳冗M地區(qū)觀摩學(xué)習(xí),，本學(xué)期先后到開明中學(xué),，南京樹人外國語等學(xué)校聽課，交流,。并邀請盱中,、教研室等專家來校開設(shè)講座，指導(dǎo),，拓展教師視野,，豐富教師體驗，提升教師水平,。

5.在教師中開展理論學(xué)習(xí),，每周用公開課，研討課等形式促專業(yè)成長,，互聽互評,，寫教學(xué)反思常態(tài)化。協(xié)同督導(dǎo)室對部分班級的教與學(xué)的情況進行調(diào)研,，商討對策,。

二、關(guān)注課堂教學(xué)改革

提高課堂教學(xué)效率是永恒的話題,。進一步深化“創(chuàng)設(shè)情境,、啟迪思維、自主學(xué)習(xí),、合作探究,、精講精練、及時反饋”教學(xué)模式的深化,。

本學(xué)期重點對作業(yè)情況問題進行了研究,，針對不同的學(xué)科提出不同的要求，盡可能地編制出高質(zhì)量的作業(yè),，檢查方式有年級組檢查,，由教務(wù)處抽查。

規(guī)范考試及試卷分析,。本學(xué)期組織四次測試,，部分學(xué)科請外校老師命題，及時了解外校的動態(tài),，調(diào)整課堂教學(xué)策略,。期中考試后就開始謀劃期末試卷的制訂，研究考試大綱,，列出細目,，仔細對照比較，力爭符合中考要求,。

對中考說明進行比較對照,，與學(xué)科組研討中考命題走向,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、考試的方法,。提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

三、健全完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的評估考核體系,。

規(guī)范教學(xué)行為,，進一步明確并落實教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)（備課、授課,、課后反思,、作業(yè)批改、補差與提高等）的要求,，堅持“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線,，思維為核心,，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，以學(xué)生發(fā)展為本,，積極,、主動地推行課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的有效性,。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)的督查,，加大對教學(xué)過程監(jiān)控的力度。通過推門聽課,、學(xué)生座談,、問卷調(diào)查、管理人員巡查等多渠道了解教師的課堂教學(xué)情況,，及時做好總結(jié)和反饋工作,，切實提高課堂效益。

1.深化聽課反饋形式,。充分發(fā)揮老教師,、備課組長等骨干教師的引領(lǐng)示范作用，對教師的課堂教學(xué)充分檢測,、調(diào)研,，隨時掌握教學(xué)動向、找出影響教師發(fā)展和課堂教學(xué)效率提高的制約因素,，加以分析研究,，找出解決問題的辦法,，公開課可一課一議,，一課多上等,。

2.制定合理的教學(xué)評估考核方案，加大教學(xué)工作考核管理力度,。結(jié)合教育局今年對學(xué)校教學(xué)考核的思路,，進一步完善我校教學(xué)質(zhì)量評估考核體系，在科學(xué)評估考核考試成績的同時,，深入教學(xué)前沿,，對教師的教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)效率,，進行檢查考評,，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。

3.構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)效果反饋體系,，加強督學(xué)指導(dǎo),，幫助教師及時診斷教學(xué)過程中存在的問題，不斷改進和完善教學(xué)模式,。實行學(xué)生對教師課堂教學(xué)行為的監(jiān)督,，由學(xué)生干部每天記錄，年級組匯總,，每周上報,，教務(wù)處每月匯總。