隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

寒假支教社會實踐報告篇一

在這十三天里（兩天招生，十天上課,，一天文藝節(jié)目表演），我們二十多個隊友,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助，相互理解,，相互支持，終于還算順利地完成了此次支教活動,。至于我們到底能給孩子們留下些什么，我依然迷茫著,，但從孩子們的反饋中,，我知道,，我們給了他們一個還算難忘的暑假，雖然時間很短暫,。

也許是因為性格的原因，也許是因為環(huán)境的緣由,，或都有吧，我一直比較的獨立孤行,，很個人主義，總以自己為中心,。在大一，我也加入了幾個組織,，參加了不少團隊比賽，工作上我勉強做得還行,，但與隊員的關(guān)系卻永遠只停留在工作伙伴的層次，很難產(chǎn)生真正的友誼,。一直嘗試著去改變，但結(jié)果依舊,。在支教活動的前兩天，我和隊友們的關(guān)系也是如此,，只有會議上的討論,，缺少會后的交流。但堅冰總將會被打破的,，大家一起早操，一起受“體罰”,，一起做飯，一起等著開飯,，飯前一起唱歌，飯時一起歡笑,，飯后一起聊天、討論課程,，一起送學(xué)生回家……再加上隊友們的包容和理解,，自己的積極融入,，我終于融入了這個大家庭。

之后,，為了使這個團隊更像個團隊，更聚凝聚力,，我們玩了一些小游戲，大家還對此進行了激烈的討論,。我也對“團隊”有了更深的認識?！皼]有完美的個人，但有完美的團隊”,。個人再優(yōu)秀,，在面對復(fù)雜的情況時,，也會因自己的某些不足而把事搞砸,；但是,，一個由一群追求完美的隊員組成的團隊，是可以把事辦得很漂亮的,，而我們，就需要朝著這個目標(biāo)努力,。其次，作為團隊的一員,，我們要嚴于律己，寬于律人,。嚴于律己是基礎(chǔ)，每個隊員都要把自己的本職工作做好,，因為你工作完成的好壞，會直接影響到其他隊友,，進而影響整個任務(wù)的完成。寬于律人是橋梁,，溝通的橋梁,，成長的橋梁,。人無完人，金無足赤,，我們每個人都有自己的不足，自己的難言之處，當(dāng)因為這些非主觀因素導(dǎo)致的工作失誤時,，我們在提出批評建議的時候,，更需要一份理解與包容,，這樣我們才能幫助隊友成長,，使這個團隊更趨于完美,。

為他人鼓掌，為自己喝彩,。當(dāng)其他人取得優(yōu)異的表現(xiàn)時，真心的送去祝福與掌聲,，真誠的請教學(xué)習(xí)。這十天里,，我去聽的課可能是最少的,，總是在忙著自己的事,，而忘了虛心求教，以致走了不少彎路,。一直沒擺正自己的位置：我應(yīng)該既是一個傳授者，也是一個學(xué)習(xí)者,。從其他隊友那學(xué)習(xí)，從學(xué)生那學(xué)習(xí),，從失敗中學(xué)習(xí)。

我是中途加入的,，是在大家把很多工作（拉贊助，踩點,，調(diào)研等）都做好了的情況下加入的，本無權(quán)利說三道四,，但也正因我沒參加前期的一些工作,，我可以以一個局外人的視角來看此次活動,。

調(diào)研問題。在開始上課幾天后,，我們才對孩子們到底缺什么，想學(xué)什么有了初步的了解,。雖然及時調(diào)整了課程安排，但本就少的時間已過去一半,，前期調(diào)研的不足，不僅使我們備課造成迷惑,，更耽誤了寶貴的時間。

倉促備課,。支教質(zhì)量的好壞，很大程度上取決于備課質(zhì)量的好壞,。但我們很多時候卻是臨時備課，想到什么就講什么,。且不說我們還沒有這種隨機應(yīng)變的能力，這本就是種不負責(zé)的行為,。就我本人的經(jīng)驗來說，和高年級的學(xué)生講科普,、速算，可能只需課前幾分鐘的準備,，因為他們的思維層次和我相差不會很大,，不需要想太多的方法來解釋概念,；但低年級的學(xué)生就不行了，我得站在他們的角度想,，什么層次的問題他們能理解,，我又得用什么例子，什么語言將一個更高層次的東西以他們能理解的層次講出來,。

會議效率低,。雖然每天都在開會，但問題依然每天都有,，這很正常,，但會議的效率確實有點低啊。以致會后沒有足夠的時間思考學(xué)生真正需要解決的問題,，各科“老師”間也沒有足夠的時間交流教學(xué)心得。

總的來說,，這十多天是非常有意義的，懷著一顆感恩的心,，我感謝隊友對我的包容，感謝孩子們給了我這次機會,，感謝自己堅持到了最后！

寒假支教社會實踐報告篇二

為了能鍛煉一下自己的能力,，同時又是響應(yīng)院系的號召，我來到××縣興隆村小學(xué)進行為期15天的社會實踐,。

××月××日下午，我抵達了××村小學(xué),。當(dāng)我邁入校園，一群小學(xué)生向我跑來,，有幾個小男孩還熱情地叫我“大哥哥”,。當(dāng)時就讓我感受到了這里小孩子的熱情與活潑,。當(dāng)天下午,，我與小學(xué)生們見了面，并且與所帶班級的學(xué)生進行了簡單的自我介紹和交流,。

第二天開始正式上課，我和校領(lǐng)導(dǎo)商議教小學(xué)四年級數(shù)學(xué),。在這之前我沒有任何教書的經(jīng)驗，雖然小學(xué)的數(shù)學(xué)很簡單,，但是怎樣講課才能讓學(xué)生聽懂，怎樣的講課方式才能提起他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情和興趣,，等等都是我需要去思考的,。第一堂課前,，有一點我比較擔(dān)心：這個年齡的孩子比較愛玩，他們會不會對不熟悉的老師有著抵觸情緒,，不認真聽課,。然而，當(dāng)我開始上課的時候,，我就發(fā)現(xiàn)那些顧慮完全是多余的,，他們上課非常認真，回答問題也非常主動,。當(dāng)時,，我就覺得作為大學(xué)生在這方面我們可以說是遠不如小學(xué)生的，他們對知識的渴求與學(xué)習(xí)的興趣遠遠超出了我們,，在大學(xué)的課堂里一個教室一百多人上課，往往也只有固定的幾個人會回答老師的提問,，上課不聽課的大有人在，更有甚者不來上課,。有了這樣的比較,，使我覺得必須要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，這一點來說,，他們是我的榜樣,。

下課的時候,，有時候會和班上的學(xué)生坐在一起聊天，有一次無意中看到一個小朋友課后練習(xí)冊數(shù)學(xué)題全做了,，英語題卻都是空白,。我問他，英語怎么不做,，他說,，不喜歡英語所以就不想做。聽到這個回答,，我覺得特別有感觸，想到自己小學(xué)的時候,，也有這個現(xiàn)象，喜歡哪個老師哪門課成績一定好,，不喜歡的話，就是基本不好好聽課也不認真地做題?，F(xiàn)在想來,，這是小孩子的不成熟、不懂事的想法,。我跟他們講了我的想法，并且鼓勵他們在不偏科的基礎(chǔ)上,，發(fā)展強項,。我覺得,，在他們這個年紀，跟他們提英語學(xué)習(xí)或是學(xué)習(xí)的重要性是沒有任何作用的,，他們沒有切身的感受，所以說那些道理他們只會聽聽作罷,。而我，是通過抓住小孩子比較感興趣的方面來跟他們交流,，以此來激發(fā)他們對不太喜歡的科目的興趣,，并且讓他們感受到下課的時候我們就是朋友，在交流上可以消除年齡上的障礙,。

在支教的過程中，也存在些問題,。開始幾天的上課都比較順利，小朋友們都很配合,，聽課非常認真,，表現(xiàn)也很積極,。可是,，到后期，他們顯得有些不耐煩了,，我向其他老師請教,，得出結(jié)論：可能是因為教授的內(nèi)容有些簡單和枯燥了,，但更重要的一點是從一開始，作為老師我們沒有擺正位置,，即我沒有從行為上很明確地告訴他們我是老師,，而是讓他們感到我是可以一起玩的朋友。我又向我的小學(xué)老師請教過這個問題,，她告訴我,，上課的時候必須嚴肅,，對小孩子要獎罰分明,，以此來明確告訴他們什么是對,，什么是錯,，幫助他們辨別是非,。所以，在接下來幾天的上課中,，我的態(tài)度很明確,，并且在上課內(nèi)容方面，我把初中的一些有關(guān)幾何性質(zhì)的題拿到課堂上來講,，讓他們討論,，關(guān)鍵是想解題方法,，而不是計算，在這個過程中,，我明顯感到他們很喜歡這樣的方式,，我講的很開心，他們也很樂意聽,。我也從中感受到了小小的成就感。

這十天里,，我站上了講臺,，成了小朋友們眼中的“老師”,，感受到了當(dāng)老師的快樂的同時也感受到了老師的艱辛?！拔覀儸F(xiàn)在站在講臺上就要對‘我們的學(xué)生’負責(zé),，因為我們現(xiàn)在是‘老師’”，這是老教師對我的諄諄教誨,，我會永遠銘記,。同時,，我也從幾天的工作中懂得了從事教學(xué)工作需要“專心”,、“耐心”和“交心”,，我想,，這三點應(yīng)該是做每項工作都需要的,。

這次實踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它卻在我人生的旅途中留下了一段不平凡的記憶,。在以后的日子里,，我會充分發(fā)揮自己的能力,，展現(xiàn)自我,，積極向上,，以更加飽滿的熱情和昂揚的姿態(tài)去迎接生活與學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)！

實踐單位：××縣××鎮(zhèn)××小學(xué)

實踐時間：××年××月××日至××年××月××日共近18天,！

實踐目的：社會實踐活動已逐步成為了引導(dǎo)、教育和服務(wù)大學(xué)生提高綜合素質(zhì),，增長才干的有效形式，是大學(xué)生了解社會,、了解國情、學(xué)習(xí)工農(nóng),，走與實踐相結(jié)合、與工農(nóng)相結(jié)合道路,，失志報效祖國的重要載體。同時學(xué)校與學(xué)院也大力的號召大學(xué)生實踐,。和我們自己為提高自身的社會實踐能力，我們結(jié)合了自己的實際情況和長久以來的打算,，順應(yīng)社會的需求。我參加了“××大學(xué)××志愿者服務(wù)團支教”,，鍛煉自我,，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè),！

××縣××鎮(zhèn)××小學(xué)的基本情況：老師七人，在校生97人,，在我們開課幾天后學(xué)校的學(xué)生達到120人左右，開一,，三，五,，六年級，課桌較差,，設(shè)施極不完善,，教室共七間,，在用教室共四間,，操場就一個簡易的籃球場,，其它是泥巴地。體育器材稀少,！學(xué)生有些要走一個多小時的山路,，將近二十多個同學(xué)中午都不回家吃飯,！各方面的情況都很差,，但學(xué)生們很懂事,！有些學(xué)生是跟爺爺奶奶一起住,，有些是與外公外婆住在一起！大部分都是留守兒童,！路很難走,，坡度很大！本情況：老師七人,，在校生97人,，開一，三,，五,，六年級,，課桌較差，設(shè)施極不完善,，教室共七間,，在用教室共四間。

實踐方法：走訪調(diào)研,、組織活動,、支援教育

實踐隊人員組成：

領(lǐng)隊：××,、××(化工學(xué)院)

隊員：××、××,、××、××

××,、××、××,、××

××、××,、××,、××

實踐紀實

××年××月××號下午8點整,，我在××等我的隊員們，我知道他們一定很辛苦,，由于去××要趕客車,，從××來最好是坐××，這是早上6點的火車,，他們只能在××火車站熬一夜,，在××正是最冷的時候,。

××年××月××號早晨11點鐘,，在××購買了一點物資我們匆忙的坐上開往××的最后一班車，經(jīng)過3個多小時的顛簸，我們在下午兩點鐘左右抵達目的地××小學(xué),。我們帶著大大小小的行李穿過人群,，來到了學(xué)校,。校長很熱情地招待我們,，為我們處理住宿的問題，以后的的幾天我們將住在這里,。晚上大家整頓安置好東西,，計劃了未來幾天的事情，帶著旅途的疲憊休息了,。

支教記事(一)××年××月××號

今天起了個大早,，開學(xué)第一天，什么都有點陌生,。即然有兩個學(xué)生比我還早,，洗漱完畢準備動員大會！大會上××校長的發(fā)言還是很給力的,，我們志愿者自我介紹那樣偉大,！下午,，大家轟轟烈烈的把惟一的一小塊臟兮兮的操場用水沖干凈，抬水有點辛苦,！還是有點累下午三年級的第二節(jié)課是我的,，我上的是體育課！我叫大家上講臺在黑板上寫上自己的名字與夢想,，但同學(xué)們很害羞，基本上不說話,，偶爾有學(xué)生說也只是寥寥幾字：大家好，我叫××!同學(xué)們基本上的夢想都是成為一名老師,，少部分同學(xué)希望成為一個好學(xué)生,，有一個同學(xué)希望成為一名警察為人民服務(wù)，有一個同學(xué)希望能好好讀書,！同學(xué)們的夢想與他們的環(huán)境有很大的關(guān)系,！自我介紹完后,，我?guī)麄內(nèi)フ娟牐医o他們說我上辦公室去拿羽毛球與一些玩的東西,，如果我回來隊沒有站好就不能完,，結(jié)果我回來他們站得好整齊,！我都有點覺得是不是他們怕我，也許我有一點嚴厲了吧,。

(二)支援教育活動是我們此次實踐活動的重要內(nèi)容之一,，我們決定在孩子們進行一些活動,，給孩子們編排臨時課表，給孩子們上課,，為他們講一些平時接觸不到的東西,，豐富農(nóng)村孩子的知識面,，開闊孩子們的視野,。我們在××小學(xué)15天的支教時間里開展了作文大賽,、書畫大賽、歌詠大賽,、運動會,、文藝匯演等，讓孩子們見識一些沒有見過的東西,，同時也是為了增強更多的學(xué)生自信心,。支援教育期間,，我們?yōu)楹⒆觽冮_設(shè)了多門課程，其中音樂,、美術(shù),、體育、生物,、手工為孩子們平時基本接觸不到的內(nèi)容，針對情況,，我們酌情為這些科目增加了課時，而英語,、語文等科目,，由于受當(dāng)?shù)胤窖缘挠绊懀毡榇嬖诎l(fā)音等方面的問題,，我們側(cè)重對其糾正,。

(三)××年××月××日晴

今天是情人節(jié)！無感覺,，今天印象最深的是去家訪,，我和××去總共家訪四家,！總共學(xué)生13人！我們?nèi)ゼ以L××,，他居然叫我在這里教他們了,，我說老師和你們一樣也是學(xué)生,，也要回去讀書，老師還有幾年才能畢業(yè),！老師還有幾年才能畢業(yè)，老師回去還有許多事情要做,！他說畢業(yè)以后來這里教書??！我說看吧，因為小孩子真的不能給他承諾什么，特別是他對有感情的人說的話會記得特別清楚,。所以呢，不能亂承諾,！我覺得呢，這里的小孩已經(jīng)不像以前那樣不禮貌,，我想是以前學(xué)校老師根本沒有東西借給他們玩,，通過我糾正了幾次,，現(xiàn)在借東西會先叫老師了，情人節(jié)21歲我在××小學(xué)支教,，有點累,，也有點小感動,！每天都很高興,！一年級的很多小同學(xué)還給我糖吃，真好玩,，他們讀書你聲音有多大他們就有多大,！一個感覺，他們讀書聲音太有激情了,！很喜歡教一年級！

(四)我們在出發(fā)之前就精心計劃準備了有關(guān)支援教育的事項,。我們實踐隊每位隊員都針對自己負責(zé)的課程認真準備了有關(guān)電子課件,，積極豐富課堂內(nèi)容；我們還準備了籃球,、羽毛球,、跳繩,、跳棋、乒乓球等多種體育器材,，豐富孩子的活動內(nèi)容,；此外，我們還為孩子們準備了獎狀,、筆記本,、鉛筆等文具,，獎勵優(yōu)秀,，鼓勵孩子們積極參與,。

通過一段時間的實際課堂經(jīng)歷式教授語各方面的課程,，引起孩子們的廣泛興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)中,。同時,，實踐隊隊達外界信息,，為孩子講述山區(qū)之外的世界,，引導(dǎo)孩子們產(chǎn)生對大學(xué)的向往,，認識到知識能夠改變命運,，促變命運,、創(chuàng)造未來美好生活的必要性,，從根本改變

(五)××年××月××日

來××已經(jīng)家近10天了，我感覺我們的教育不夠嚴格,，有點娛樂化了,！我有一點不滿意，我自己上課我有點不滿意,，學(xué)生多了許多,，學(xué)生年齡與知識水平上也有一定的差距,，上課有點不好把握。這里的學(xué)生通過這段時間的家訪,，我們發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生有幾家相當(dāng)貧困,，但我們的力量真的微不足道,！我們能提供的幫助是那樣的渺小，這里的學(xué)生非常懂事,，也許這就是他們高于城里的人的財富,！但我又想起了高中老師說的她親身經(jīng)歷的一個學(xué)生給她說的一句話：“人什么都可以沒有就是不能沒有錢,，一個人什么都可以有就是不能有病”，對于他們我們真的有點傷感,，一個是××,，我們的老師去他家家訪的時候,，他可能害怕我們?nèi)ニ壹依铮挛覀兿訔壦姨喡?，早早地就把椅子抬到門前來給我們坐，他父親去世了,，我們也不好意思去追問，他說他母親去外面打工了,，由于一些顧慮我們沒詳細問,，因為我們猜測他母親應(yīng)該是不管他了！他和他爺爺住在一起,，有些我們也不好意思詳細問,，怕引起他內(nèi)心的傷痛！畢竟他還只是一個三年級的學(xué)生,，他還要走一個多小時的山路來讀書,，他給我們的感覺像這個家的小主人一樣,，但他真的太小了,！

(六)我自身的不足：有時上課過于嚴肅,，以至于有時候想活躍一下班上氣氛都感覺有點別扭！上課的連接跨度有時有點大,，另外一個原因這里的條件受限,，因地制宜啊,！我原先打算的是來這里開體育課與數(shù)學(xué)課！但由于是冬天,，加上××的天氣，基本上每一天都是小雨,，這里的可用的操場——一個簡陋的的籃球場,！所以我的備課基本上行不通，對于一年級我開始交他們《三字經(jīng)》,，但他們聲音太大,，很讓我震撼。的連接跨度有時有點大,，另外一個原因這里的條件受限,，因地制宜?。?/p>

通過前后十五天的社會實踐活動,，我想實踐隊的每一位隊員都會學(xué)到很多東西。

大家體會到了深厚的友情,。從來自各個班級,、各個學(xué)院,，到相識、熟悉,、互相配合、一起工作,，這個過程讓大家享受到了合作的愉快，體會到友誼的可貴,，同樣讓大家更進一步認識到團隊精神的重要性,。

寒假支教社會實踐報告篇三

織金縣阿弓鎮(zhèn)以麥小學(xué)

xx年2月9日至xx年2月26日共近18天！

社會實踐活動已逐步成為了引導(dǎo),、教育和服務(wù)大學(xué)生提高綜合素質(zhì)，增長才干的有效形式,，是大學(xué)生了解社會、了解國情,、學(xué)習(xí)工農(nóng),，走與實踐相結(jié)合,、與工農(nóng)相結(jié)合道路,，失志報效祖國的重要載體,。同時學(xué)校與學(xué)院也大力的號召大學(xué)生實踐,。和我們自己為提高自身的社會實踐能力,，我們結(jié)合了自己的實際情況和長久以來的打算,，順應(yīng)社會的需求。我參加了“貴州大學(xué)銀鴿志愿者服務(wù)團支教”,，鍛煉自我,，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)！

織金縣阿弓鎮(zhèn)以麥小學(xué)的基本情況：老師七人,，在校生97人,，在我們開課幾天后學(xué)校的學(xué)生達到120人左右,，開一,，三，五,，六年級,，課桌較差,，設(shè)施極不完善，教室共七間,，在用教室共四間,，操場就一個簡易的籃球場,，其它是泥巴地。體育器材稀少,！學(xué)生有些要走一個多小時的山路,，將近二十多個同學(xué)中午都不回家吃飯！

各方面的情況都很差,，但學(xué)生們很懂事！有些學(xué)生是跟爺爺奶奶一起住,，有些是與外公外婆住在一起！大部分都是留守兒童,！路很難走,，坡度很大,！本情況：老師七人，在校生97人,，開一,，三，五,，六年級,，課桌較差,，設(shè)施極不完善，教室共七間,，在用教室共四間,，操場就

走訪調(diào)研,、組織活動、支援教育

領(lǐng)隊：李矣軍 胡芳芳（化工學(xué)院）

隊員：郭偉 胡丹 龍芳 宋進

黃希勇 黃巧 晏光權(quán) 李恒鵬

沈凌屹 梁銀春 徐再鴻

xx年1月9號下午8點整,，我在六枝等我的隊員們，我知道他們一定很辛苦,，由于去織金阿弓要趕客車，從貴陽來最好是坐6081,，這是早上6點的火車,，他們只能在貴陽火車站熬一夜,，在貴州正是最冷的時候。

xx年1月9號早晨11點鐘,，在六枝購買了一點物資我們匆忙的坐上開往阿弓的最后一班車,，經(jīng)過3個多小時的顛簸,，我們在下午兩點鐘左右抵達目的地以麥小學(xué)。我們帶著大大小小的行李穿過人群,，來到了學(xué)校,。校長很熱情地招待我們,，為我們處理住宿的問題,，以后的的幾天我們將住在這里,。晚上大家整頓安置好東西，計劃了未來幾天的事情,，帶著旅途的疲憊休息了,。

支教記事（一）xx年2月10號

今天起了個大早,，開學(xué)第一天，什么都有點陌生,。即然有兩個學(xué)生比我還早,，洗漱完畢準備動員大會,！大會上王琪校長的發(fā)言還是很給力的，我們志愿者自我介紹那樣偉大,！

下午：大家轟轟烈烈的把唯一的一小塊臟兮兮的操場用水沖干凈,，抬水有點辛苦,！還是有點累下午三年級的第二節(jié)課是我的，我上的是體育課,！我叫大家上講臺在黑板上寫上自己的名字與夢想,，但同學(xué)們很害羞,，基本上不說話,，偶爾有學(xué)生說也只是寥寥幾字：大家好,，我叫××,！同學(xué)們基本上的夢想都是成為一名老師,，少部分同學(xué)希望成為一個好學(xué)生，有一個同學(xué)希望成為一名警察為人民服務(wù),，有一個同學(xué)希望能好好讀書,！同學(xué)們的夢想與他們的環(huán)境有很大的關(guān)系,！

自我介紹完后，我?guī)麄內(nèi)フ娟?，我給他們說我上辦公室去拿羽毛球與一些玩的東西,，如果我回來隊沒有站好就不能完,，結(jié)果我回來他們站得好整齊！我都有點覺得是不是他們怕我,，也許我有一點嚴厲了吧

（二）支援教育活動是我們此次實踐活動的重要內(nèi)容之一,，我們決定在孩子們進行一些活動,，給孩子們編排臨時課表，給孩子們上課,，為他們講一些平時接觸不到的東西,，豐富農(nóng)村孩子的知識面，開闊孩子們的視野,。

我們在以麥小學(xué)15天的支教時間里開展了作文大賽,、書畫大賽,、歌詠大賽、運動會,、文藝匯演等,，讓孩子們見識一些沒有見過的東西,，同時也是為了增強更多的學(xué)生自信心,。支援教育期間,，我們?yōu)楹⒆觽冮_設(shè)了多門課程，其中音樂,、美術(shù),、體育,、生物,、手工為孩子們平時基本接觸不到的內(nèi)容,，針對情況,，我們酌情為這些科目增加了課時,，而英語,、語文等科目,，由于受當(dāng)?shù)胤窖缘挠绊懀毡榇嬖诎l(fā)音等方面的問題,，我們側(cè)重對其糾正。

（三）xx,，2，14 晴 今天是情人節(jié),！無感覺,，今天印象最深的是去家訪，我和梁銀春去總共家訪四家,！總共學(xué)生13人,！我們?nèi)ゼ以L甘龍三,，他居然叫我在這里教他們了，我說老師和你們一樣也是學(xué)生,，也要回去讀書，老師還有幾年才能畢業(yè),！老師還有幾年才能畢業(yè)，老師回去還有許多事情要做,！他說畢業(yè)以后來這里教書??！我說看吧，因為小孩子真的不能給他承諾什么,，特別是他對有感情的人說的話會記得特別清楚,。所以呢,，不能亂承諾,！

我覺得呢,，這里的小孩已經(jīng)不像以前那樣不禮貌，我想是以前學(xué)校老師根本沒有東西借給他們玩,，通過我糾正了幾次，現(xiàn)在借東西會先叫老師了 ,，情人節(jié)21歲我在織金阿弓以麥小學(xué)支教，有點累,，也有點小感動！每天都很高興,！一年級的很多小同學(xué)還給我糖吃，真好玩,，他們讀書你聲音有多大他們就有多大！一個感覺,，他們讀書聲音太有激情了,！很喜歡教一年級！

（四）我們在出發(fā)之前就精心計劃準備了有關(guān)支援教育的事項,。我們實踐隊每位隊員都針對自己負責(zé)的課程認真準備了有關(guān)電子課件,，積極豐富課堂內(nèi)容；我們還準備了籃球,、羽毛球,、跳繩,、跳棋,、乒乓球等多種體育器材,，豐富孩子的活動內(nèi)容；此外,，我們還為孩子們準備了獎狀,、筆記本,、鉛筆等文具,，獎勵優(yōu)秀,，鼓勵孩子們積極參與,。

通過一段時間的實際課堂經(jīng)歷式教授語各方面的課程,，引起孩子們的廣泛興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)中,。同時,，實踐隊隊達外界信息,，為孩子講述山區(qū)之外的世界，引導(dǎo)孩子們產(chǎn)生對大學(xué)的向往,，認識到知識能夠改變命運，促變命運,、創(chuàng)造未來美好生活的必要性,，從根本改變

（五） xx,，2，18 來織金已經(jīng)家近10天了,，我感覺我們的教育不夠嚴格，有點娛樂化了,！我有一點不滿意,，我自己上課我有點不滿意,，學(xué)生多了許多,，學(xué)生年齡與知識水平上也有一定的差距,，上課有點不好把握,。這里的學(xué)生通過這段時間的家訪，我們發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生有幾家相當(dāng)貧困,，但我們的力量真的微不足道,！我們能提供的幫助是那樣的渺小,，這里的學(xué)生非常懂事，也許這就是他們高于城里的人的財富,！

但我又想起了高中老師說的她親身經(jīng)歷的一個學(xué)生給她說的一句話：“人什么都可以沒有就是不能沒有錢，一個人什么都可以有就是不能有病”,，對于他們我們真的有點傷感，一個是羅文平,，我們的老師去他家家訪的時候,，他可能害怕我們?nèi)ニ壹依铮挛覀兿訔壦姨喡?，早早地就把椅子抬到門前來給我們坐，他父親去世了,，我們也不好意思去追問，他說他母親去外面打工了,，由于一些顧慮我們沒詳細問,，因為我們猜測他母親應(yīng)該是不管他了,！

他和他爺爺住在一起，有些我們也不好意思詳細問,，怕引起他內(nèi)心的傷痛,！畢竟他還只是一個三年級的學(xué)生,，他還要走一個多小時的山路來讀書,，他給我們的感覺像這個家的小主人一樣，但他真的太小了,！

（六）我自身的不足：有時上課過于嚴肅,，以至于有時候想活躍一下班上氣氛都感覺有點別扭,！上課的連接跨度有時有點大,，另外一個原因這里的條件受限，因地制宜?。∥以却蛩愕氖莵磉@里開體育課與數(shù)學(xué)課,！但由于是冬天,，加上貴州的天氣,，基本上每一天都是小雨,，這里的可用的操場——一個簡陋的的籃球場！所以我的備課基本上行不通,，對于一年級我開始交他們《三字經(jīng)》,，但他們聲音太大,，很讓我震撼。的連接跨度有時有點大,，另外一個原因這里的條件受限,，因地制宜??！

通過前后十五天的社會實踐活動,，我想實踐隊的每一位隊員都會學(xué)到很多東西,。

首先大家體會到了深厚的友情,。從來自各個班級,、各個學(xué)院，到相識,、熟悉,、互相配合,、一起工作,，這個過程讓大家享受到了合作的愉快，體會到友誼的可貴,，同樣讓大家更進一步認識到團隊精神的重要性,。

寒假支教社會實踐報告篇四

20xx年x月x9號下午4點整,，大家整理好行李,，在校園集合,，我們的實踐隊出發(fā)了……換乘公交,、地鐵,，暮色四合時我們到達了北京站,，在擁擠的候車廳經(jīng)過漫長的等待,，晚上9點,，我們登上了開往山東淄博的25x7次列車。

20xx年x月20號早晨5點鐘,，冬日的清早還沒有迎來屬于它的太陽,，經(jīng)過漫長黑夜的旅程,，我們順利抵達了淄博站,。簡單的吃過早飯，大家直奔淄博汽車總站,。經(jīng)過與汽車站管理人員的交涉,，我們得知,，因為天氣情況,，大雪封路，開往山區(qū)的汽車停運了,。隊員打電話多方求助,，均無解決問題，于是滯留淄博一天,。

20xx年x月2x號清晨,，大家到達淄川汽車分站,，希望能順利乘上進山汽車,。等待期間，天空又飄起了雪花,，這不禁使大家又擔(dān)心起來,。進山的車還是停運,，經(jīng)過車站管理員的幫助,，最終找到了一輛愿意單獨送我們進山的車,，問題終于得到了解決。上午9點半左右,，我們又一次出發(fā)了。

經(jīng)過4個多小時的顛簸,，我們在下午兩點鐘左右抵達目的地董家莊。這天正好是農(nóng)村的集市,，我們帶著大大小小的行李穿過人群,，來到了學(xué)校,。校長和老師們很熱情地招待我們，為我們騰出一間教室,，以后的的幾天我們將住在這里,。晚上大家整頓安置好東西,，計劃了未來幾天的事情,，帶著旅途的疲憊休息了。

20xx年x月22號至20xx年x月27號我們在這里開展了為期六天的實踐活動,。

我們走訪了村委會,，與村里的基層干部進行交流。交流得知董家莊村當(dāng)?shù)亟?jīng)濟主要靠花生等經(jīng)濟作物的銷售收入,，其余為青壯年勞力的外出打工收入,。村長為我們介紹了董家莊近年的發(fā)展情況,，為了解決靠天吃飯的情況,，董家莊近年大量修建了水井,，將山上的泉水引到村民家中飲用,，進行了道路鋪建，使外地車輛進村成為了可能,，促進了本村與外界的物資交流,。

本村經(jīng)濟情況也存在一定的缺陷。村中農(nóng)作物方面的收入主要靠原始售出,，價格低,，不能給村民帶來較大收入,，且售出量小，村民大多自給自足,，經(jīng)濟效益低下,。我們針對情況與村長討論,，向村委會提出了發(fā)展農(nóng)作物加工產(chǎn)業(yè)以促進經(jīng)濟發(fā)展，增加農(nóng)民收入等建設(shè)性意見,，村委會表示認可。

村委會也向我們介紹了村里的人員情況,，留村人員多為老人,、婦女及兒童,，男勞力大多外出打工,。村委會也向我們介紹了村里孤寡老人,、困難家庭的情況,，我們認真聽取了介紹,。

通過村委會的介紹,，我們實踐隊決定對一部分抗日老軍人,、老黨員干部及孤寡老人進行慰問走訪,。我們到抗日老軍人家里,，與老爺爺聊天交流，聽老爺爺講抗日時期發(fā)生在山東大地上的故事,，老爺爺負過槍傷,，打過日本鬼子，我們很認真地聽老爺爺講,，老爺爺也很高興看到我們?nèi)グ菰L他。我們也到老黨員干部家里,，聽老人講新中國的發(fā)展,，老人的話里透露出對看到祖國大好發(fā)展的欣喜與熱情,。我們探望孤寡老人,，了解其生活現(xiàn)狀，與老人聊天,，為老人帶去新年的祝福。我們?yōu)榘菰L過的老人均送去一袋面粉,，雖是千里送鵝毛，也是大家的一番心意,?？斓侥甑?，大家都抽時間分組再次拜訪老人們，幫老人們置辦年貨,、整理房屋,，老人對此很高興,。

冬天正處農(nóng)閑時節(jié)，村里老老少少正準備歡歡喜喜過大年,，為了豐富村民生活,，向村民進行一定的文化宣傳,，實踐隊決定在晚上利用大家的空閑時間以放電影的方式進行,。隊員們分別前往沂南縣城等地籌借需用設(shè)備,，使得向村民們放電影的計劃順利進行。豐富多彩的電影吸引了村里的老老少少前來觀看,，在熱鬧之余,，一定也給村民們帶來了一定的文化收獲,。

支援教育活動是我們此次實踐活動的重要內(nèi)容之一,，通過與當(dāng)?shù)亟逃块T的積極聯(lián)系,，我們決定在董家莊聯(lián)合小學(xué)進行,。通過與學(xué)校的協(xié)調(diào)，我們決定在孩子們進行完期末考試之后,，給孩子們編排臨時課表,，給孩子們上課,，為他們講一些平時接觸不到的東西，豐富農(nóng)村孩子的知識面,，開闊孩子們的視野,。

隨著新年鐘聲的敲響,，xx年溫暖的春風(fēng)已經(jīng)悄然吹過我們的臉龐，過去的一年,，黨和國家繼續(xù)推行了一系列政策,，切實減輕了農(nóng)民負擔(dān)，推進了農(nóng)村經(jīng)濟,、教育,、醫(yī)療等各項事業(yè)的發(fā)展，促進了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整,，全社會對于"三農(nóng)"問題的關(guān)注也達到了前所未有的高度,。乘此東風(fēng)，寒假期間我針對家鄉(xiāng)農(nóng)村農(nóng)民的生產(chǎn)生活狀況做了一次深入細致的調(diào)查,，通過走訪農(nóng)戶及其他一些機構(gòu),，了解了農(nóng)村農(nóng)民的收入、支出結(jié)構(gòu)以及農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生和教育等的狀況,。通過調(diào)查走訪，取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗,。

1.農(nóng)民對于增收狀況普遍不樂觀,，增收的偶然性、風(fēng)險性過大

2.教育投資成為一般農(nóng)民家庭的最大支出

我縣通過農(nóng)村稅費改革,，已于xx開始全部免除了農(nóng)業(yè)稅,、農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅等以及其他大部分的農(nóng)村行政事業(yè)性收費；我縣已從xx年起逐步推行九年義務(wù)教育免收學(xué)雜費制度,。過去,，按一般的農(nóng)民家庭來算，大部分家庭有兩個或兩個以上孩子,，倘若是上小學(xué)或者初中,，依賴家里的省吃儉用尚能基本維持，到了高中階段則不然,，在農(nóng)村地區(qū),，一個高中生每年的學(xué)費和日常花費需要10000元(調(diào)查所得數(shù)據(jù))左右。一般農(nóng)民家庭的經(jīng)濟狀況能承擔(dān)的最多只能是一個孩子上高中的費用,，并且倍感拮據(jù),；倘若孩子上了大學(xué)，便有很多家庭能經(jīng)不起(在城市人看來并不算什么的)重負,，

3.因病返貧的情況較為普遍,，農(nóng)村醫(yī)療保險制度以及最低生活保障制度有待加強

農(nóng)村醫(yī)療保險制度在我縣已經(jīng)實施一年，一般要求在縣鄉(xiāng)級以上醫(yī)院就醫(yī)方可憑有效證件報銷一定數(shù)額以上部分金額的一定比例,。對于多數(shù)農(nóng)民來說,，一般小病就是靠土方或者買些常用藥，舍不得上醫(yī)院,。醫(yī)療保險對他們來說形同虛設(shè),。而真正去醫(yī)院的農(nóng)民，一般花費一兩千的,，按照規(guī)定只能得到一兩百的保險金,，只能算是杯水車薪。

調(diào)查中,，70%(調(diào)查所得數(shù)據(jù))以上的農(nóng)民認為"去銀行信用社借款"麻煩或很麻煩,。事實上，在全國大部分農(nóng)村地區(qū),，普通商業(yè)銀行考慮到向農(nóng)民貸款數(shù)額小,、難以集中、償還困難等因素為避免風(fēng)險根本不向農(nóng)民個人發(fā)放貸款,，基本上是"只收存款,，不放貸款"的狀況，而傳統(tǒng)的農(nóng)村信用社由于管理體制落后,，沒有有效的針對農(nóng)民的貸款機制,，對農(nóng)民來說也是"貸款難"，雖然近兩年國家針對這種狀況進行了農(nóng)村金融體制改革,，采取了很多新的措施,，實行了大刀闊斧的改革，但看來收效不大,。在農(nóng)民資金短缺的時候,，大部分農(nóng)民選擇"向親戚朋友借款"或"其他門路自籌"。農(nóng)民由于"借錢難",，家庭產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營發(fā)展不起來,，致富之路隨之變得曲折坎坷，這也日漸成為制約農(nóng)村農(nóng)民家庭經(jīng)濟發(fā)展的一個重要瓶頸,。

寒假支教社會實踐報告篇五

xx縣阿弓鎮(zhèn)以麥小學(xué)

xx年2月9日至xx年2月26日共近18天,！

社會實踐活動已逐步成為了引導(dǎo),、教育和服務(wù)大學(xué)生提高綜合素質(zhì)，增長才干的有效形式,，是大學(xué)生了解社會,、了解國情、學(xué)習(xí)工農(nóng),，走與實踐相結(jié)合,、與工農(nóng)相結(jié)合道路，失志報效祖國的重要載體,。同時學(xué)校與學(xué)院也大力的號召大學(xué)生實踐,。和我們自己為提高自身的社會實踐能力，我們結(jié)合了自己的實際情況和長久以來的打算,，順應(yīng)社會的需求,。我參加了“貴州大學(xué)銀鴿志愿者服務(wù)團支教”，鍛煉自我,，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè),！

織金縣阿弓鎮(zhèn)以麥小學(xué)的基本情況：老師七人，在校生97人,，在我們開課幾天后學(xué)校的學(xué)生達到120人左右,，開一，三,，五,，六年級，課桌較差,，設(shè)施極不完善,，教室共七間，在用教室共四間,，操場就一個簡易的籃球場,，其它是泥巴地。體育器材稀少,！學(xué)生有些要走一個多小時的山路，將近二十多個同學(xué)中午都不回家吃飯,！各方面的情況都很差,，但學(xué)生們很懂事！有些學(xué)生是跟爺爺奶奶一起住,，有些是與外公外婆住在一起,！大部分都是留守兒童！路很難走,，坡度很大,！本情況：老師七人,，在校生97人，開一,，三,，五，六年級,，課桌較差,，設(shè)施極不完善，教室共七間,，在用教室共四間,，操場就

領(lǐng)隊：

隊員：

xx年1月9號下午8點整，我在六枝等我的隊員們,，我知道他們一定很辛苦,，由于去織金阿弓要趕客車，從貴陽來最好是坐6081,，這是早上6點的火車,，他們只能在貴陽火車站熬一夜，在貴州正是最冷的時候,。

xx年1月9號早晨11點鐘,，在六枝購買了一點物資我們匆忙的坐上開往阿弓的最后一班車，經(jīng)過3個多小時的顛簸,，我們在下午兩點鐘左右抵達目的地以麥小學(xué),。我們帶著大大小小的行李穿過人群，來到了學(xué)校,。校長很熱情地招待我們,，為我們處理住宿的問題，以后的的幾天我們將住在這里,。晚上大家整頓安置好東西,，計劃了未來幾天的事情，帶著旅途的疲憊休息了,。

支教記事

（一）日記一：xx年2月10號

今天起了個大早,，開學(xué)第一天，什么都有點陌生,。即然有兩個學(xué)生比我還早,，洗漱完畢準備動員大會！大會上王琪校長的發(fā)言還是很給力的,，我們志愿者自我介紹那樣偉大,！下午：大家轟轟烈烈的把惟一的一小塊臟兮兮的操場用水沖干凈，抬水有點辛苦,！還是有點累下午三年級的第二節(jié)課是我的,，我上的是體育課,！我叫大家上講臺在黑板上寫上自己的名字與夢想，但同學(xué)們很害羞,，基本上不說話,，偶爾有學(xué)生說也只是寥寥幾字：大家好，我叫××,！同學(xué)們基本上的夢想都是成為一名老師,，少部分同學(xué)希望成為一個好學(xué)生，有一個同學(xué)希望成為一名警察為人民服務(wù),，有一個同學(xué)希望能好好讀書,！同學(xué)們的夢想與他們的環(huán)境有很大的關(guān)系！自我介紹完后,，我?guī)麄內(nèi)フ娟?，我給他們說我上辦公室去拿羽毛球與一些玩的東西，如果我回來隊沒有站好就不能完,，結(jié)果我回來他們站得好整齊,！我都有點覺得是不是他們怕我，也許我有一點嚴厲了吧

（二）支援教育活動是我們此次實踐活動的重要內(nèi)容之一,，我們決定在孩子們進行一些活動,，給孩子們編排臨時課表，給孩子們上課,，為他們講一些平時接觸不到的東西,，豐富農(nóng)村孩子的知識面，開闊孩子們的視野,。我們在以麥小學(xué)15天的支教時間里開展了作文大賽,、書畫大賽、歌詠大賽,、運動會,、文藝匯演等，讓孩子們見識一些沒有見過的東西,，同時也是為了增強更多的學(xué)生自信心,。支援教育期間，我們?yōu)楹⒆觽冮_設(shè)了多門課程,，其中音樂,、美術(shù)、體育,、生物、手工為孩子們平時基本接觸不到的內(nèi)容,，針對情況,，我們酌情為這些科目增加了課時,，而英語、語文等科目,，由于受當(dāng)?shù)胤窖缘挠绊?，普遍存在發(fā)音等方面的問題，我們側(cè)重對其糾正,。

（三）xx,，2，14晴今天是情人節(jié),！無感覺,，今天印象最深的是去家訪，我和梁銀春去總共家訪四家,！總共學(xué)生13人,！我們?nèi)ゼ以L甘龍三，他居然叫我在這里教他們了,，我說老師和你們一樣也是學(xué)生,，也要回去讀書，老師還有幾年才能畢業(yè),！老師還有幾年才能畢業(yè),，老師回去還有許多事情要做！他說畢業(yè)以后來這里教書??！我說看吧，因為小孩子真的不能給他承諾什么,，特別是他對有感情的人說的話會記得特別清楚,。所以呢，不能亂承諾,！我覺得呢,，這里的小孩已經(jīng)不像以前那樣不禮貌，我想是以前學(xué)校老師根本沒有東西借給他們玩,，通過我糾正了幾次,，現(xiàn)在借東西會先叫老師了，情人節(jié)21歲我在織金阿弓以麥小學(xué)支教,，有點累,，也有點小感動！每天都很高興,！一年級的很多小同學(xué)還給我糖吃,，真好玩，他們讀書你聲音有多大他們就有多大,！一個感覺,，他們讀書聲音太有激情了,！很喜歡教一年級！

（四）我們在出發(fā)之前就精心計劃準備了有關(guān)支援教育的事項,。我們實踐隊每位隊員都針對自己負責(zé)的課程認真準備了有關(guān)電子課件,，積極豐富課堂內(nèi)容；我們還準備了籃球,、羽毛球,、跳繩、跳棋,、乒乓球等多種體育器材,，豐富孩子的活動內(nèi)容；此外,，我們還為孩子們準備了獎狀,、筆記本、鉛筆等文具,，獎勵優(yōu)秀,，鼓勵孩子們積極參與。

通過一段時間的實際課堂經(jīng)歷式教授語各方面的課程,，引起孩子們的廣泛興趣,，引導(dǎo)學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)中。同時,，實踐隊隊達外界信息,，為孩子講述山區(qū)之外的世界，引導(dǎo)孩子們產(chǎn)生對大學(xué)的向往,，認識到知識能夠改變命運,，促變命運、創(chuàng)造未來美好生活的必要性,，從根本改變

（五）xx,，2，18來織金已經(jīng)家近10天了,，我感覺我們的教育不夠嚴格,，有點娛樂化了！我有一點不滿意,，我自己上課我有點不滿意,，學(xué)生多了許多，學(xué)生年齡與知識水平上也有一定的差距,，上課有點不好把握,。這里的學(xué)生通過這段時間的家訪，我們發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生有幾家相當(dāng)貧困，但我們的力量真的微不足道,！我們能提供的幫助是那樣的渺小,，這里的學(xué)生非常懂事，也許這就是他們高于城里的人的財富,！但我又想起了高中老師說的她親身經(jīng)歷的一個學(xué)生給她說的一句話：“人什么都可以沒有就是不能沒有錢，一個人什么都可以有就是不能有病”,，對于他們我們真的有點傷感,，一個是羅文平，我們的老師去他家家訪的時候,，他可能害怕我們?nèi)ニ壹依?，他怕我們嫌棄他家太簡陋了，早早地就把椅子抬到門前來給我們坐,，他父親去世了,，我們也不好意思去追問，他說他母親去外面打工了,，由于一些顧慮我們沒詳細問,，因為我們猜測他母親應(yīng)該是不管他了！他和他爺爺住在一起,，有些我們也不好意思詳細問,，怕引起他內(nèi)心的傷痛！畢竟他還只是一個三年級的學(xué)生,，他還要走一個多小時的山路來讀書,，他給我們的感覺像這個家的小主人一樣，但他真的太小了,！

（六）我自身的不足：有時上課過于嚴肅,，以至于有時候想活躍一下班上氣氛都感覺有點別扭！上課的連接跨度有時有點大,，另外一個原因這里的條件受限,，因地制宜啊,！我原先打算的是來這里開體育課與數(shù)學(xué)課,！但由于是冬天，加上貴州的天氣,，基本上每一天都是小雨,，這里的可用的操場→一個簡陋的的籃球場！所以我的備課基本上行不通,，對于一年級我開始交他們《三字經(jīng)》,，但他們聲音太大，很讓我震撼。的連接跨度有時有點大,，另外一個原因這里的條件受限,，因地制宜啊,！實踐內(nèi)容：我們支教的小學(xué)是以麥小學(xué),，我原先打算的是來這里開體育課與數(shù)學(xué)課！但由于是冬天,，加上貴州的天氣,，基本上每一天都是小雨，這里的可用的操場→一個簡陋的的籃球場實踐總結(jié)通過前后十五天的社會實踐活動,，我想實踐隊的每一位隊員都會學(xué)到很多東西,。

首先大家體會到了深厚的友情。從來自各個班級,、各個學(xué)院,，到相識、熟悉,、互相配合,、一起工作，這個過程讓大家享受到了合作的愉快,，體會到友誼的可貴,，同樣讓大家更進一步認識到團隊精神的重要性。