總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇一

學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的基本知識(shí)和基本技能;努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,、邏輯思維能力，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來(lái)是否能升學(xué),。本班學(xué)生情況：優(yōu)生不多,，但后進(jìn)生卻較多，有少數(shù)學(xué)生不上進(jìn),，基礎(chǔ)特差,，問(wèn)題較嚴(yán)重。要在本期獲得理想成績(jī),，老師和學(xué)生都要付出努力,，查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師是教的主體作用,，注重方法，培養(yǎng)能力,。

本學(xué)期,，組織教師加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教材,、教法，研究科研課題,，在研究狀態(tài)下工作,，積極投入到課程改革中去，成為學(xué)者型教師,。

面向全體,，使每一個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到充分發(fā)展，得到新的提高,。貫徹“因材施教”的原則,，面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。

尊重學(xué)生，以人的發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng),，保護(hù)他們的自尊與自信，激發(fā)他們的夢(mèng)想與激情,。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，促使學(xué)生全面和諧地發(fā)展。

轉(zhuǎn)變觀念,，由過(guò)去的“帶著知識(shí)走向?qū)W生”轉(zhuǎn)向“帶著學(xué)生走向知識(shí)”,，教學(xué)中要注重讓學(xué)生自主體驗(yàn)探究，使學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)發(fā)展,。

第十一章三角形是簡(jiǎn)單的多邊形,，也是認(rèn)識(shí)其他圖形的基礎(chǔ)。本章將在學(xué)習(xí)與三角形有關(guān)的線段和角的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)多邊形的有關(guān)知識(shí),。學(xué)習(xí)本章后，我們不僅可以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形,，而且還可以了解一些幾何中研究問(wèn)題的基本思路和方法,。

第十二章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學(xué)生推理意識(shí)的建立和對(duì)推理過(guò)程的理解,，學(xué)生在直觀認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單說(shuō)明理由的基礎(chǔ)上,，從幾個(gè)基本事實(shí)出發(fā)，比較嚴(yán)格地證明全等三角形的一些性質(zhì),，探索三角形全等的條件,。

第十三章軸對(duì)稱(chēng)立足于已有的生活經(jīng)驗(yàn)和初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷，從觀察生活中的軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象開(kāi)始,，從整體的角度直觀認(rèn)識(shí)并概括出軸對(duì)稱(chēng)的特征;通過(guò)逐步分析角,、線段、等腰三角形等簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖形,，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念,。

第十四章整式在形式上力求突出：整式及整式運(yùn)算產(chǎn)生的實(shí)際背景，使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際問(wèn)題“符號(hào)化”的過(guò)程,，發(fā)展符號(hào)感;有關(guān)運(yùn)算法則的探索過(guò)程,，為探索有關(guān)運(yùn)算法則設(shè)置了歸納、類(lèi)比等活動(dòng);對(duì)算理的理解和基本運(yùn)算技能的掌握,。

第十五章分式的主要內(nèi)容包括分式的基本概念,、基本性質(zhì)、基本運(yùn)算,，分式方程的基本解法等,，這些都是進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)必須具備的基礎(chǔ)知識(shí),，打好基礎(chǔ)很重要，因此教學(xué)中應(yīng)注意通過(guò)必要的練習(xí)使學(xué)生切實(shí)掌握它們,。

1,、課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合，及時(shí)根據(jù)反饋信息,，掃除學(xué)習(xí)中的障礙點(diǎn),。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心授課,，抓緊課堂四十五分鐘,，努力提高教學(xué)效果,。

3、抓住關(guān)鍵,、分散難點(diǎn),、突出重點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫,。

4,、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

5,、教學(xué)中注重自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),。

八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇二

1、指導(dǎo)思想：

貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》教育改革精神,，狠抓基礎(chǔ)教育,，努力提高民族整體素質(zhì)，堅(jiān)持教育面向現(xiàn)代化,，切實(shí)保證教育為發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)服務(wù),。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的水平,，使每一個(gè)學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué),、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人,。

2,、學(xué)情分析：

八年級(jí)學(xué)生剛接觸物理，有些概念很抽象,，對(duì)于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來(lái)說(shuō)理解是很不容易的,。同學(xué)們都來(lái)自農(nóng)村知識(shí)面比較窄,，兩級(jí)分化較突出，所帶八（1）,、（2）班學(xué)生差距較大,，八（1）班學(xué)生活躍；八（2）班學(xué)生相對(duì)而言比較沉默寡言,。

3,、教材分析：

教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識(shí)選材上,，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際,、適當(dāng)降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要,，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能,。在處理方法上，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn),，力求生動(dòng)活潑,，既有利于掌握知識(shí)，又有利于培養(yǎng)能力,、情感和態(tài)度,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí)，獲得素質(zhì)上的提高,。

教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo),。在內(nèi)容選配上，注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,，通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手,、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,，結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育和品德教育,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的觀察,、實(shí)踐,、思考,，才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣,，理解所學(xué)的物理知識(shí),，獲得相應(yīng)的能力。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題,，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

要注意研究學(xué)生的心理特征,，了解他們的知識(shí)、能力基礎(chǔ),，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,，所以要注意因材施教,，針對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求,。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，要針對(duì)他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵(lì)多做物理實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動(dòng),，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求,。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力,。

八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇三

寒假的腳步近了。值此之際,，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,，感慨頗多。雖然經(jīng)過(guò)師生努力取得了一點(diǎn)成績(jī),，但也有諸多不足?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

首先，我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的課程理念,，努力實(shí)現(xiàn)把學(xué)生變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人這一目標(biāo),。

力求把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，盡量留給學(xué)生閱讀與活動(dòng)的空間,，大膽鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難,。在教學(xué)過(guò)程中，積極實(shí)踐新課程理念,，努力提高課堂教學(xué)效率與效果,。

其次,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課,。

因?yàn)檫@是提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。為此，備課時(shí)我認(rèn)真鉆研了教材,，翻閱資料,，把握教材重難點(diǎn);同時(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，并在下載的網(wǎng)絡(luò)資源的基礎(chǔ)上進(jìn)行整合,。上課時(shí)從課文特點(diǎn)出發(fā)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，充分利用多媒體,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;并引導(dǎo)學(xué)生在深入理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上做好課堂筆記，以便過(guò)后溫故而知新,。上作文課時(shí),，盡可能地選取學(xué)生熟悉的話題;搜集整理好相關(guān)資料，展示給學(xué)生學(xué)習(xí)品味;然后引導(dǎo)學(xué)生列提綱,，擬寫(xiě)開(kāi)頭與結(jié)尾,，打草稿和修改草稿。

再其次,，在教學(xué)中始終如一地遵循多表?yè)P(yáng)少批評(píng)的鼓勵(lì)性教學(xué)原則：

注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn),，并適時(shí)加以激勵(lì)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與自信心,。如有的學(xué)生貪玩,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，成績(jī)不理想,，但他背誦課文能力強(qiáng),，我就在課堂上多讓他背誦課文，讓他在背誦中享受成功的喜悅,，以此激發(fā)他學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

最后，高度重視了批改與輔導(dǎo),。

如果學(xué)生不做作業(yè),，及時(shí)了解情況，耐心教育,，讓學(xué)生改掉缺點(diǎn),，養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣;精心批改作業(yè)，對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的共性問(wèn)題,，進(jìn)行集中講解;針對(duì)學(xué)生作業(yè)的個(gè)別情況,，適時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo);有的學(xué)生思想上有問(wèn)題,，就進(jìn)行溝通，耐心地做思想轉(zhuǎn)化工作,。

語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提高需要長(zhǎng)期努力,，可是存在的問(wèn)題比較多，所以今后的教學(xué)是任重而道遠(yuǎn),。

許多學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)還比較差,，主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣十分缺乏。另外,，在實(shí)踐新課程理念的過(guò)程中,，放得不開(kāi)，具體表現(xiàn)在：學(xué)生的思維沒(méi)有打開(kāi),，往往不敢發(fā)言也不善于發(fā)言,，往往出現(xiàn)尷尬的局面;而老師

對(duì)于出現(xiàn)的僵局往往不能從容面對(duì)，總擔(dān)心課堂任務(wù)不能完成,，于是越俎代庖,、包辦代替。這些問(wèn)題還有待在今后的教育教學(xué)工作中努力解決,。

八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇四

從本學(xué)期開(kāi)始,，八年級(jí)學(xué)生要增加一門(mén)新學(xué)科——物理。物理是一門(mén)自然科學(xué),，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近,，本著“生活中的物理”這一思想來(lái)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì)到物理的樂(lè)趣,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

教材在內(nèi)容選配上,，注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能,，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上,，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐,，通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

教科書(shū)采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁,，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，又保持了知識(shí)的結(jié)構(gòu)性,。

教科書(shū)承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來(lái)組織材料,。全書(shū)共十章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座,，每章開(kāi)頭都有幾個(gè)問(wèn)題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,，照片的選取力求具有典型性,、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù),。章下面分節(jié),，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心,。在引入課題,、講述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),，以及實(shí)驗(yàn),、插圖、練習(xí)中,，編排了許多啟發(fā)性問(wèn)題,，點(diǎn)明思路，引導(dǎo)思考,，活躍思維,。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問(wèn)題,，促使學(xué)生多動(dòng)腦,、多開(kāi)口。

通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自初中化學(xué)資源網(wǎng),，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來(lái),，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，對(duì)周?chē)淖匀皇澜缬幸粋€(gè)重新的,，更加科學(xué)的認(rèn)識(shí),。

1、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢(shì),，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念,。各校都要圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察,、實(shí)驗(yàn)教學(xué),。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn)；落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn),，認(rèn)真思考和操作,；并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)；鼓勵(lì)學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn),。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)意識(shí)和操作訓(xùn)練,。

3、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識(shí)教學(xué),，樹(shù)立知識(shí)與應(yīng)用并重并舉的觀念,。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”,，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力,。

4、積極探索開(kāi)展物理實(shí)踐活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié),。要盡可能地?cái)U(kuò)大物理教學(xué)空間，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，發(fā)展他們的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng),，發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性,。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問(wèn)題為中心,，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法，如社會(huì)調(diào)查,、參觀訪問(wèn),、資料查詢、科技制作,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等,。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識(shí),。以上項(xiàng)目每期至少各進(jìn)行一次。

5,、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力。教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，要做到聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,，學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)實(shí)際以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的實(shí)際，反對(duì)離開(kāi)社會(huì)生活和學(xué)生實(shí)際的抽象的“講條條”、“讀條條”,。理論聯(lián)系實(shí)際,，還要注意適應(yīng)新情況，增強(qiáng)時(shí)代感,，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性,，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點(diǎn)；要注意緊跟時(shí)代步伐,，把握時(shí)代脈博,，努力運(yùn)用新材料、新信息以及社會(huì)生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題,；要注意創(chuàng)設(shè)新情景,，提出新問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí),。

6、必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，把培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)生活的能力放在重要地位,。單純地掌握知識(shí)，不是教學(xué)的最終目的,?！敖淌菫榱瞬唤獭薄Ｍㄟ^(guò)教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識(shí)的前提下,，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力獲得充分地發(fā)展,，并運(yùn)用已經(jīng)發(fā)展起來(lái)的能力和情感去積極主動(dòng)地探求未知，獲取新知,，使知識(shí),、能力和情感相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展,。

7,、繼續(xù)深化教學(xué)改革，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效益,，要緊持啟發(fā)式教學(xué)，反對(duì)“填鴨式”的滿堂灌,，要繼續(xù)開(kāi)展研究性的學(xué)習(xí)與試驗(yàn),，開(kāi)展討論式教學(xué)的研究與試驗(yàn)，開(kāi)展開(kāi)放式教學(xué)的研究與試驗(yàn),，要注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習(xí)方法,，要研究與運(yùn)用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn),，努力提高教學(xué)效益。

1,、繼續(xù)做好物理單元過(guò)關(guān)評(píng)價(jià)檢測(cè)的工作,。

2、對(duì)照《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料,，備好每一節(jié)的教案和學(xué)案。

3,、積極準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，盡可能開(kāi)設(shè)出要求完成的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生參與“活動(dòng)”,，讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過(guò)程,。

4、及時(shí)布置作業(yè),，及時(shí)檢查或批閱作業(yè),，有時(shí)采用面批的方法，及時(shí)反饋教與學(xué)的情況,，以便改進(jìn)不足之處,。

5、課后抽出一定的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生,，解答疑問(wèn),，點(diǎn)拔思路，也以便學(xué)困生完成作業(yè),。

6,、做好每一章的復(fù)習(xí)和測(cè)試工作，做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作,，完成教學(xué)的結(jié)尾工作,。

7、適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐工作,，多聯(lián)系生活,、多聯(lián)系社會(huì)，突出“科學(xué)技術(shù)社會(huì)”的觀點(diǎn),，逐步樹(shù)立科學(xué)的世界觀,。

八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇五

以新課程理念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的物理教師隊(duì)伍為推動(dòng),，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以抓好提高工作效率為中心，緊緊圍繞綱要精神深入實(shí)施素質(zhì)教育的理念,，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革,、教學(xué)教研課題研究工作，努力提高課堂效率,，面向全體學(xué)生,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)優(yōu)等生,，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力,。

1、本學(xué)期是物理的開(kāi)始學(xué)期,，是非常重要的,，通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣，獲得必需的物理知識(shí)和技能,，感受,、認(rèn)識(shí)和運(yùn)用物理學(xué)的基本思想和基本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度,。發(fā)展其探究意識(shí),，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、幫助學(xué)生消除自卑,，建立自信,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

2,、繼續(xù)強(qiáng)化分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué),。教師努力創(chuàng)造條件，完成學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn),，也可把演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)閷W(xué)生的分組實(shí)驗(yàn),，增加每個(gè)學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)。

3,、在規(guī)定計(jì)劃時(shí)間內(nèi)基本完成八年級(jí)物理教學(xué)任務(wù),。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)的愿望都能夠提高。

本屆初二年級(jí)共有6個(gè)班,，兩位物理教師,，上學(xué)期這個(gè)年級(jí)的總成績(jī)非常好，學(xué)生總體基礎(chǔ)優(yōu)秀,，故要保持原有成績(jī)切進(jìn)一步提高,，壓力非常大。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料,，備好每一節(jié)課的教案，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。

2,、詳細(xì)分析學(xué)生的情況，編制適合學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案,、反饋,、鞏固練習(xí)，提高課堂45分鐘的教學(xué)效率,。

3,、發(fā)揮組員的聰明才智，群策群力,，多討論一些相關(guān)課題,，多鉆研教材，以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù),。

4,、學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)模式的理論和別人成功的經(jīng)驗(yàn)，探索適合我們學(xué)習(xí)情況的小組合作學(xué)習(xí)模式,。

5,、加強(qiáng)聽(tīng)課教研活動(dòng)，教師間要互聽(tīng)互評(píng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷改進(jìn)教學(xué)。

7,、課后輔導(dǎo)要因材施教,，輔導(dǎo)對(duì)象重點(diǎn)放在困難生和優(yōu)等生上，堅(jiān)持做好"抓兩頭,、促中間"的工作,，特別是對(duì)困難生要耐心解答其疑問(wèn)，點(diǎn)撥思路,，以便使困難生能夠完成作業(yè),，不斷進(jìn)步。

8,、加強(qiáng)課堂練習(xí),，及時(shí)反饋信息，改進(jìn)教學(xué),，學(xué)生練習(xí)要即時(shí)上交,、批改、評(píng)析,。

第1———3周《引言》,、《聲現(xiàn)象》王玉松

第4———7周《物態(tài)變化》侯燕

第8———9周《光現(xiàn)象》,、期中復(fù)習(xí)王玉松

第10周期中復(fù)習(xí)及考試侯燕

第11—14周《光的折射透鏡》王玉松

第15———17周《物體的運(yùn)動(dòng)》侯燕

第18———19周期末復(fù)習(xí)王玉松

除了參加區(qū)、市直安排的活動(dòng)外,，其它周次本組成員在總務(wù)辦公室參加備課組教研活動(dòng),，主要交流互聽(tīng)課的反反饋情況、上周的教學(xué)反思,，討論下周的備課內(nèi)容。

八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇六

物理作為他們的一門(mén)新學(xué)科,，有挑戰(zhàn)也有機(jī)遇!由于學(xué)生剛處于發(fā)育階段,，對(duì)新生事物的接受能力比較強(qiáng)，這給接受物理提供了個(gè)很好的前提;但又由于學(xué)生思維維能力還不成熟,、認(rèn)識(shí)水平還有限,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，還有各個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展不一樣,，這就給教學(xué)增加了一定的難度,。

我作為本班的物理老師，既看到積極的一面也有消極的一面,，在今后的教書(shū)生涯中一定揚(yáng)長(zhǎng)避短,，發(fā)揮各個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，不僅讓學(xué)生成才更讓學(xué)生成人!

(一)讓學(xué)生懂得物理學(xué)的初步知識(shí)及會(huì)在實(shí)際生活中做到簡(jiǎn)單的應(yīng)用,。

(二)清楚物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)上的重要性和在社會(huì)發(fā)展中的重要地位,。

(三)讓每個(gè)學(xué)生都能熟練操作教材中的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察生活和做實(shí)驗(yàn)的能力,，能夠進(jìn)行一些初步的分析和處理能力,。

(四)讓學(xué)生具有一定的分散思維，對(duì)一些新型開(kāi)拓的題目能夠舉一反三地進(jìn)行解答,。

(五)爭(zhēng)取班級(jí)不出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,，平均分?jǐn)?shù)不低于75分，出現(xiàn)一到兩個(gè)尖子為以后的奧物打下基礎(chǔ),。

(六)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活尊重科學(xué)實(shí)事求是的態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神和辯證唯物主義思維。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，領(lǐng)會(huì)物理教學(xué)的精神實(shí)質(zhì),。由于新課程目標(biāo)的出現(xiàn)，大大的改變了以前難度高靈活性實(shí)用性差的現(xiàn)象,，我將嚴(yán)格按照大綱要求不提高難度同時(shí)也不降低難度,，培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用的能力。

(二)讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,。將學(xué)生要我學(xué)的想法變成我要學(xué),，學(xué)生是學(xué)習(xí)主人時(shí)積極性就會(huì)大大的提高,，會(huì)認(rèn)真觀察思考和實(shí)踐。教學(xué)中,，鼓勵(lì)和支持學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出問(wèn)題,，適當(dāng)指導(dǎo)并引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)各種學(xué)習(xí)方法。

(三)追求課堂的靈活性和多樣性,，努力培養(yǎng)學(xué)生各種思維能力,。教學(xué)手段和形式不能一成不變，應(yīng)當(dāng)時(shí)常更新教學(xué)方法,，多媒體教學(xué),，讓更多知識(shí)進(jìn)入課堂教學(xué)，用新的理念武裝學(xué)生頭腦,，讓他們學(xué)而不厭!

(四)加強(qiáng)教材中的演示及學(xué)生實(shí)驗(yàn),。初中的物理教學(xué)主要以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),，因此加強(qiáng)實(shí)驗(yàn),，會(huì)讓教學(xué)事半功倍，更可培養(yǎng)學(xué)生注重實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。

(五)開(kāi)展各種課外活動(dòng),。課外活動(dòng)是除課堂教學(xué)外的另一種重要的教育形式，打算在課堂教學(xué)的同時(shí),，也利用業(yè)余時(shí)間,，組織學(xué)生參加各種有意義的課外教學(xué)活動(dòng)從而鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)及培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)以致用的能力。

(六)加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力提高自己的教學(xué)水平,。我將在教學(xué)之余,，學(xué)習(xí)各種有關(guān)物理知識(shí)，重讀大學(xué)有關(guān)初中物理教學(xué)的知識(shí),，擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)面,，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論，時(shí)常更新自己的教學(xué)理念;多聽(tīng)其他老師的課及下載學(xué)習(xí)一些名師的教學(xué)錄象,，吸取他人優(yōu)點(diǎn)再運(yùn)用到自己的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中,。

第一周第二周：走進(jìn)物理世界

第三周第四周：聲音與環(huán)境

第五周第九周：光和眼睛

第十周：期中復(fù)習(xí)

第十一周：期中考試

第十二周第十五周：物質(zhì)的形態(tài)及變化

第十五周第十九周：我們周?chē)奈镔|(zhì)

第二十周第二十一周：期末復(fù)習(xí)

第二十二周：期末考試

第二十三周：總結(jié)所學(xué)知識(shí)

八年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇七

本屆學(xué)生，通過(guò)上期期末統(tǒng)考成績(jī)和上課情況來(lái)作大致評(píng)估,，每班學(xué)生成績(jī)參差不齊,，尖子生少，學(xué)困生較多,，兩級(jí)分化較突出,。上課時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,，特別是五,、六兩個(gè)班不夠靈活,。這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維,，提高學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力,。

另外,，八年級(jí)學(xué)生剛接觸物理，這是新開(kāi)設(shè)的一門(mén)科目,，新科目，新起點(diǎn),，新觀念,，難教難學(xué)，這就需要師生在本期倍加努力,，才能達(dá)到預(yù)期的目的,。

鑒于此，我總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)著重從以下幾個(gè)方面著手：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過(guò)去的要求,，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求,，也不能降底難度,。

2、注重教材體系,，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類(lèi)實(shí)驗(yàn),，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止,。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。并在做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，要求每一個(gè)學(xué)生根據(jù)已有的材料,，做好有關(guān)的物理制作。

3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法,。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法,，還要充分運(yùn)用多媒體,，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,，讓新的.理念武裝學(xué)生頭腦,。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實(shí)功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí),，愛(ài)學(xué)習(xí),，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,，教師在教學(xué)過(guò)程中,，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí),，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí),；每課必有一練,，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè),；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣。

5,、開(kāi)展好形式多樣的課外活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí),，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí),，要注重利用業(yè)余時(shí)間,，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。如本期要進(jìn)行野外考察,、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查,、到工廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力,，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí),。

6、加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,，提高自己的教學(xué)水平,。本期我在教學(xué)之余，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽(tīng)課,，吸取他人教學(xué)之長(zhǎng),，全期力爭(zhēng)聽(tīng)課達(dá)20節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課,。

7,、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家,、愛(ài)國(guó)人士、唯物論者,，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，教師應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中，因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,，愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì)。

一分耕耘就有一分收獲,，期待我們八年級(jí)物理成績(jī)的提高,。