報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級數(shù)學上學期工作總結(jié)1000字左右 八年級數(shù)學上學期工作總結(jié)報告封皮篇一

繼續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學實踐研究活動,，深化課堂教學改革,實現(xiàn)教師教學方式與學生學習方式的轉(zhuǎn)變,，創(chuàng)建符合數(shù)學學科特點的課堂教學模式，加強信息技術與課堂教學整合的研究,，培養(yǎng)學生學習興趣與積極性,，進一步提高教學質(zhì)量。

以學校組織選學的教學理論為基礎,，進一步領會,、貫徹、落實課程改革的精神外,，以中考為方向,，研究新教材的考試綱要，根據(jù)本冊教材編排的特點,，單元教材說明和教學建議,，結(jié)合學生學情，做到對本冊教材的重點,、難點,，心中有數(shù)，正確把握,。

平時積極參與校內(nèi)外各種級別,、各種途徑的聽課、教學研究活動,，做到聽課有啟示,、有收獲;加強數(shù)學學科的研究活動，開展聽課,、評課為主的教學研究活動,，認真完成聽課感想和評課小結(jié)。組織組內(nèi)教師積極認真參與校,、區(qū)組織的各類教學評比活動,，以此為契機切實開展教研活動，提高自身業(yè)務水平,。

1,、組織本組教師每兩周一次的備課活動，力爭做到：一人執(zhí)筆,，兩次備課,，上課前備課，上好后復備,。對組內(nèi)教師參加備課活動及時記錄,，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批情況,，要重視突出教師如何指導學生學習知識，如何突破重點和難點;對學生學習知識方法的指導,。

2,、制定好本學科教學計劃交各任課教師，提前分章節(jié)備課,，落實集體備課時間,、內(nèi)容、主備人,，落實組內(nèi)教師積極交流,、互通有無、取長補短,。

3,、樹立全局觀念，嚴格控制學生作業(yè)量和教輔用書,。定期組織備課組教師進行學情分析,，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策,，確保本備課組的教學水平的不斷提高,。

4、作為備課組長以身作則,，不斷學習鉆研,，團結(jié)全體備課組教師高效率工作。圍繞學校教改課題突出重點抓課堂教學改革,，抓教學質(zhì)量,。不斷努力探討好的教學方式和方法，努力提高本學科成績的優(yōu)良率,，嚴格把好本年級本學科教學質(zhì)量關,。

5、開展提優(yōu),、補差治翹腳工作,。我們既要研究學困生，群策群力想辦法提高這些孩子的學習動力和興趣,，利用課余時間重點關愛幫教后進生,，對后進生要做到關心、激勵,，提高合格率;同時對學有余力的學生也要拓展他們學習的廣度和深度,。

6、全組教師努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,。

7,、加強全員德育意識，組內(nèi)教師配合學校師德師風建設,。

8,、積極抓好“周測”“月考”工作，做到每一份試卷能按質(zhì),、按量完成,，注重考后的考試質(zhì)量和試卷分析、反饋

1,、教師要使每個學生都能夠在學習過程中獲得最適合自己的發(fā)展,。

2、適時向?qū)W生提供現(xiàn)實有趣的和富有挑戰(zhàn)性的素材,。

3,、盡量為學生提供探索、交流的時間和空間,。

4,、向?qū)W生展示知識的形成和應用過程。

5,、讓每個學生盡可能獲得最大發(fā)展,。

八年級數(shù)學上學期工作總結(jié)1000字左右 八年級數(shù)學上學期工作總結(jié)報告封皮篇二

繼續(xù)開展創(chuàng)新教育與課堂教學實踐研究活動，深化課堂教學改革,實現(xiàn)教師教學方式與學生學習方式的轉(zhuǎn)變,，創(chuàng)建符合數(shù)學學科特點的課堂教學模式,，加強信息技術與課堂教學整合的研究，培養(yǎng)學生學習興趣與積極性,，進一步提高教學質(zhì)量,。

以學校組織選學的教學理論為基礎，進一步領會,、貫徹,、落實課程改革的精神外，以中考為方向,，研究新教材的考試綱要,，根據(jù)本冊教材編排的特點，單元教材說明和教學建議,，結(jié)合學生學情,，做到對本冊教材的重點、難點,，心中有數(shù),，正確把握。

平時積極參與校內(nèi)外各種級別,、各種途徑的聽課,、教學研究活動,，做到聽課有啟示、有收獲;加強數(shù)學學科的研究活動,，開展聽課,、評課為主的教學研究活動，認真完成聽課感想和評課小結(jié),。組織組內(nèi)教師積極認真參與校,、區(qū)組織的各類教學評比活動，以此為契機切實開展教研活動,，提高自身業(yè)務水平,。

1、組織本組教師每兩周一次的備課活動,，力爭做到：一人執(zhí)筆,，兩次備課，上課前備課,，上好后復備,。對組內(nèi)教師參加備課活動及時記錄，了解組內(nèi)教師的備課情況和作業(yè)批情況,，要重視突出教師如何指導學生學習知識,，如何突破重點和難點;對學生學習知識方法的指導。

2,、制定好本學科教學計劃交各任課教師,，提前分章節(jié)備課，落實集體備課時間,、內(nèi)容,、主備人，落實組內(nèi)教師積極交流,、互通有無,、取長補短。

3,、樹立全局觀念,，嚴格控制學生作業(yè)量和教輔用書。定期組織備課組教師進行學情分析,，發(fā)現(xiàn)問題,，尋找對策，確保本備課組的教學水平的不斷提高,。

4,、作為備課組長以身作則，不斷學習鉆研，團結(jié)全體備課組教師高效率工作,。圍繞學校教改課題突出重點抓課堂教學改革,，抓教學質(zhì)量。不斷努力探討好的教學方式和方法,，努力提高本學科成績的優(yōu)良率,，嚴格把好本年級本學科教學質(zhì)量關。

5,、開展提優(yōu)、補差治翹腳工作,。我們既要研究學困生,，群策群力想辦法提高這些孩子的學習動力和興趣，利用課余時間重點關愛幫教后進生,，對后進生要做到關心,、激勵，提高合格率;同時對學有余力的學生也要拓展他們學習的廣度和深度,。

6,、全組教師努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。

7,、加強全員德育意識,，組內(nèi)教師配合學校師德師風建設。

8,、積極抓好“周測”“月考”工作,，做到每一份試卷能按質(zhì)、按量完成,，注重考后的考試質(zhì)量和試卷分析,、反饋

1、教師要使每個學生都能夠在學習過程中獲得最適合自己的發(fā)展,。

2,、適時向?qū)W生提供現(xiàn)實有趣的和富有挑戰(zhàn)性的素材。

3,、盡量為學生提供探索,、交流的時間和空間。

4,、向?qū)W生展示知識的形成和應用過程,。

5、讓每個學生盡可能獲得最大發(fā)展,。

八年級數(shù)學上學期工作總結(jié)1000字左右 八年級數(shù)學上學期工作總結(jié)報告封皮篇三

過去的一個學期中,，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。認真學習《義務教育法》,、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責任心,、有上進心,、愛校、愛崗,、愛生,、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻,、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等,，公正合理,，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已,、以身作則,、為人師表,。

本學期我擔任八年級數(shù)學的教學,。我能積極投入到課改的實踐探索中,，認真學習,、貫徹新課標,，加快教育,、教學方法的研究,，更新教育觀念,，掌握教學改革的方式方法,，提高了駕馭課程的能力,。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格，尊重學生觀點,。

在教學中,，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。為了教學質(zhì)量,，我做了下面的工作：

1,、 認真學習課標。

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。承認學生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果 .

2,、認真?zhèn)浜谜n,。

①認真學習貫徹新課標，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點與難點,，掌握知識的邏輯,。多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動,。

3,、堅持堅持學生為主體，向45分鐘課堂教學要質(zhì)量,。

精心組織好課堂教學,，關注全體學生，堅持學生為主體，注意信息反饋,，調(diào)動學生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學生的情感,，針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點,， 突破難點。首先加強對學生學法的指導,，引導學生學會學習,。提高學生自學能力;給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上,，組成4人的學習小組,，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學生提供機會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量,。我在教學中著重采取了問題--討論式教學法,，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設探究環(huán)境,，全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏,，歸納知識要點。

4,、認真批改作業(yè),。在作業(yè)批改上，做到認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在講評作業(yè)時做到有的放矢,，使學生能及時認識并糾正作業(yè)中的錯誤。

1 ,、教材挖掘不深入,。

2 ,、教法不靈活,，不能吸引學生學習，對學生的引導,、啟發(fā)不足。

3 ,、新課標下新的教學思想學習不深入,。對學生的自主學習 , 合作學習 , 缺乏理論指導 .

4 ,、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠,，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚,。上課和復習時該講的都講了,，學生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性,。

5 、教學反思不夠,。

1 、加強學習,，學習新課標下新的教學思想,。

2 、學習新課標,，挖掘教材,，進一步把握知識點和考點,。

3 ,、多聽課,，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念,。

4 、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

八年級數(shù)學上學期工作總結(jié)1000字左右 八年級數(shù)學上學期工作總結(jié)報告封皮篇四

德育教育在整個教育教學中的重要地位,，作為基礎學科的數(shù)學肯定也必須重視德育教育。在傳授知識和培養(yǎng)基本能力的過程中,，我們必須不斷加強思想教育?，F(xiàn)把這半年的德育工作總結(jié)如下：

數(shù)學知識在日常生活、生產(chǎn)建設和科技等方面有著廣泛的應用,。教學時應根據(jù)學生的年齡特征和接受能力,，聯(lián)系實際，闡明所學知識的用處,，從而不斷激發(fā)學生的興趣,，調(diào)動他們學習的主動性和積極性,，深入淺出地進行學習目的教育,。在學習“平行線與相交線”時,，可以介紹平行線與相交線的特征在日常生活和生產(chǎn)建設中的應用。通過教師簡明扼要的介紹,，要使學生把所學新知識同現(xiàn)實生活,、今后的學習和國家的建設逐步聯(lián)系起來,，明確所學知識的重要性,。另外，還可以借助報刊,、雜志、廣播,、電視等提供的材料，有計劃,、有目的地向?qū)W生介紹一些數(shù)學在現(xiàn)代信息社會中的廣泛應用,。使學生開闊眼界,，增強學習的動力，產(chǎn)生學好新知識的欲望和正確的學習動機,。

數(shù)學教材中有很多插圖和應用題，教學時可以選擇富有教育意義,、形象生動的插圖,，有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料,，以及數(shù)學史料等內(nèi)容，進行愛祖國,、愛社會主義,、愛科學的教育。例如：初一年級教學“世界新生兒圖”時,，其中一個問題就是“你從圖中得到了哪些信息,？”老師可以有選擇地介紹一些有教育意義的數(shù)據(jù),，還可以延伸學生的思路,，如我國的領土面積世界第三，我國一年的新生兒世界第二,，而我國的人均森林面積卻少的驚人,，那么我們國家實施了計劃生育,，那么我們也應該好好學習，用我們的知識來振興祖國,，科技興國,。在其他教學“應用題”時，可以根據(jù)應用題中所反映的日常生活,、工業(yè)、農(nóng)業(yè),、衛(wèi)生,、交通、教育,、科技等方面有說服力的數(shù)據(jù),，經(jīng)過比較,、分析，進行愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛社會主義,、愛科學的教育。另外,，還可以結(jié)合教學內(nèi)容介紹一些我國的發(fā)明創(chuàng)造,，如“七巧板”的發(fā)明，“珠算”的歷史,，以及我國歷史上祖沖之的輝煌成就，等等,。從而增強學生的民族自豪感和自信心,，樹立長大后為祖國社會主義建設作貢獻的雄心壯志。

數(shù)學教材中各部分知識之間存在著縱向和橫向的緊密聯(lián)系,，這些都充滿著唯物主義思想和辯證法,，教學時要充分利用這一特點，進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育,。例如：從低年級到高年級在知識的縱向發(fā)展方面,，可以通過數(shù)學知識的產(chǎn)生，揭示數(shù)學知識與現(xiàn)實生產(chǎn),、生活的關系,，知道知識來源于實踐,，服務于實際，滲透一些“實踐第一”的觀點,。在知識的橫向聯(lián)系方面,，可以圍繞數(shù)學概念之間的聯(lián)系，通過“加與減的互逆,，乘與除的互逆,，等內(nèi)容，滲透一些對立統(tǒng)一運動變化的觀點,。還可以通過一些應用題的改編練習,，應用題的一題多解，以及幾何初步知識等內(nèi)容,，滲透一些辯證統(tǒng)一的觀念,。使學生在知識的相互聯(lián)系、相互依存中受到辯證唯物主義觀點的啟蒙教育,。

數(shù)學課上，教師和學生的示范作用以及老師對學生的嚴格要求,，是培養(yǎng)學生良好學習習慣的主要方法,。教師的示范作用體現(xiàn)在,，教師要通過自己的一言一行,、一舉一動來感染學生,，以自己嚴謹?shù)慕虒W風格和一絲不茍的工作態(tài)度來影響學生。例如：上課時,，教師著裝要樸素大方,，講普通話，語言要清楚,、明白,、有邏輯性。板書要整齊,，書寫要規(guī)范,，輔導“后進生”要耐心、細致,，使學生在教師的表率作用下,，潛移默化地受到有益的熏陶和教育。學生的示范作用體現(xiàn)在,，課上教師要注意發(fā)現(xiàn)有突出表現(xiàn)的學生,，用實例來激勵其他同學。例如：對上課認真聽講,，學習認真刻苦,，作業(yè)正確、整潔,，思考問題機智靈活等方面的同學,，教師要及時表揚，為其他同學樹立學習的榜樣,。教學時,，教師還要針對所教班級學生的特點提出不同程度的要求。例如：不僅要求學生聽課專心,，而且要手腦并用作好筆記,，解應用題時要借助線段圖分析題意、理解數(shù)量關系，計算時要選擇簡便方法,，要自覺檢驗等,。總之,，不論是師,、生的示范還是教師的要求，教師都要有目的,、有意識地培養(yǎng)學生認真,、嚴格、刻苦的學習態(tài)度,；獨立思考,、克服困難的精神。

總之,，德育教育應貫穿于整個數(shù)學教育當中,，只要教師認真鉆研、挖掘教材,，使德育教育溶于教學過程中,，既可提高教學效果，也有利于學生身心健康的成長,。真正做到教書育人,。

八年級數(shù)學上學期工作總結(jié)1000字左右 八年級數(shù)學上學期工作總結(jié)報告封皮篇五

我在教學過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進,，力求提高自己的教學水平,，課程標準嚴格要求自己，在教學中,，不斷探索適合自己的教學模式,，努力提高自己的教學水平。現(xiàn)在就把一學期的工作情況總結(jié)如下：

我積極參加學校組織的各項活動,，以及學習,，并把學到的精神內(nèi)化為自己的行動。平時能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排,；自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，在工作中,，做到不遲到,、不早退，不曠會,。我始終認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加新教師培訓，通過學習新的教育理念和方法,，不斷提高自己的教育教學能力和水平,。在教學中能認真做好計算機教學設計,，注意突出教學重點,。在教學過程中，教學法貫徹始終,，注意創(chuàng)設良好的教學情境,，關注學生的情感態(tài)度和正確的價值觀，使學生有自主學習和合作學習的能力,。

教學中,，我深入細致的備好每一節(jié)課，認真鉆研教材對學生的學習指導既備教材又備學生,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細記錄,，認真寫好教案。平時做好每一天的教學情況記錄,，課余時間我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中出現(xiàn)的問題,，努力尋找解決的方法與技巧。

認真的研究教材的重點與難點,，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教,。

在教學中,，我采取讓學生們在課堂上通過動手操作來掌握故事性知識;讓學生們通過動口、動手,、動腦去獲取知識,。還注重培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，通過讓學生們互相幫助,，共同提高,，增進友誼。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予指定的各項任務，為提高自身的素質(zhì),，我不斷學習,。

1、教師要認真?zhèn)湔n,，虛心向同學請教,，提高教學水平;

2、在教學過程中,，要靈活運用多種教學手段,，活躍課堂氣氛，提高學生學習興趣;

3,、要努力做好學困生的轉(zhuǎn)化工作,，因材施教，各學學生在原有的基礎上有更大的進步;

4,、在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性;

5,、讓學生的思維靈活多變,，讓學生多的想象力及創(chuàng)造力，讓學生敢于說話,，敢于表達,。

6、要加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng);

7、對差生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

8,、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

9,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感,。

10,、利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力。

八年級數(shù)學上學期工作總結(jié)1000字左右 八年級數(shù)學上學期工作總結(jié)報告封皮篇六

這學期根據(jù)工作需要本人被學校派往片口義校支教,，可以說緊張忙碌而收獲多多,。片口義校初中部教師結(jié)構(gòu)的原因，學校安排我上初二年級的數(shù)學教學工作,，在以前沒有上過這門課的情況下,，我積極向?qū)W校的一些同仁學習，將以往的教學經(jīng)歷融入其中,，也取得了一定的成效,，現(xiàn)將本學期數(shù)學教學工作總結(jié)如下：

本學期本人是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實,，本人把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。在有限的時間吃透教材,，積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材,，反復聽評,，從研、講,、聽,、評中推敲完善出精彩的案例。突出過程性,，注重學習結(jié)果,，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗,。這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑,。

努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力,。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力,。

常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，力實現(xiàn)教學高質(zhì)量,，課堂高效率,。

我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進教學的有力手段。

對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握,，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結(jié)果,，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制，定性采用評語的形式,，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展,。

堅持以教學為中心,，強化管理，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進教師嚴謹、扎實,、高效,、科學的良好教風及學生嚴肅,、勤奮、求真,、善問的良好學風的形成,。

從點滴入手，了解學生的認知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學生知識，更教會了他們求知,、合作,、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,，良好的學習習慣及方法,，使學生學得有趣，學得實在,，確有所得，向45分鐘要效益,；分層設計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),，教法切磋，學情分析,，“一得”交流都是大家隨機教研的話題,，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事,，切實抓好單元過關及期中質(zhì)量檢測,，，班里抓單元驗收的段段清,，并跟蹤五名好差生進行調(diào)查,。為了使新課程標準落實進一步落實，引到老師走進新課程,，拋磚引玉,，對新課程標準的教學內(nèi)容、教學方式,、教學評估,、及教育價值觀等多方面體現(xiàn)，強調(diào)學生的數(shù)學活動,，發(fā)展學生的數(shù)感,、空間觀念以及應用意識與推理能力,，優(yōu)化筆試題目的設計，設計知識技能形成過程的試題,，設計開發(fā)性試題,，設計生活化的數(shù)學試題，真正將考試作為促進學生全面發(fā)展,、促進教師提高改進教學的手段,，并對本班前后5名學生跟蹤調(diào)研，細致分析卷面,，分析每位學生的情況,，找準今后教學的切入點，查漏補缺,，培優(yōu)輔差,，立足課堂，夯實雙基,。

一份耕耘,，一份收獲。教學工作苦樂相伴,。我們將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

八年級數(shù)學上學期工作總結(jié)1000字左右 八年級數(shù)學上學期工作總結(jié)報告封皮篇七

我在教學過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷改進，力求提高自己的教學水平,，課程標準嚴格要求自己,，在教學中，不斷探索適合自己的教學模式,，努力提高自己的教學水平?，F(xiàn)在就把一學期的工作情況總結(jié)如下：

我積極參加學校組織的各項活動，以及學習,，并把學到的精神內(nèi)化為自己的行動,。平時能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的各項工作安排,；自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，在工作中，做到不遲到,、不早退,，不曠會,。我始終認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加新教師培訓,，通過學習新的教育理念和方法，不斷提高自己的教育教學能力和水平,。在教學中能認真做好計算機教學設計,，注意突出教學重點。在教學過程中,，教學法貫徹始終,，注意創(chuàng)設良好的教學情境，關注學生的情感態(tài)度和正確的價值觀,，使學生有自主學習和合作學習的能力,。

教學中，我深入細致的備好每一節(jié)課,，認真鉆研教材對學生的學習指導既備教材又備學生,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細記錄，認真寫好教案,。平時做好每一天的教學情況記錄,，課余時間我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中出現(xiàn)的問題，努力尋找解決的方法與技巧,。

認真的研究教材的重點與難點，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。并考慮到學生的個體差異,，盡量因材施教。

在教學中,，我采取讓學生們在課堂上通過動手操作來掌握故事性知識;讓學生們通過動口,、動手、動腦去獲取知識,。還注重培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神,，通過讓學生們互相幫助,，共同提高，增進友誼,。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予指定的各項任務,，為提高自身的素質(zhì)，我不斷學習,。

1,、教師要認真?zhèn)湔n，虛心向同學請教,，提高教學水平;

2,、在教學過程中，要靈活運用多種教學手段,，活躍課堂氣氛,，提高學生學習興趣;

3、要努力做好學困生的轉(zhuǎn)化工作,，因材施教,，各學學生在原有的基礎上有更大的進步;

4、在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性;

5、讓學生的思維靈活多變,，讓學生多的想象力及創(chuàng)造力,，讓學生敢于說話，敢于表達,。

6,、要加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng);

7,、對差生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

8、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

9,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感。

10,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

八年級數(shù)學上學期工作總結(jié)1000字左右 八年級數(shù)學上學期工作總結(jié)報告封皮篇八

本學期,，本人在教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。工作責任心強，服從領導的分工,，積極做好本職工作,。認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，不斷提高自己的教學水平，順利完成各項教學任務,。下面是本人的教學過程中工作小結(jié)：

一方面,，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力,。通過學習,，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的,、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念,、改進教學方法打好了基礎,。

一方面，在工作中,，本人能夠嚴格要求自己,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，不曠會。另一方面,，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關心愛護學生，不體罰,，變相體罰學生,，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象,。

本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：

1.在課前深入鉆研、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中即備教材又備學生,，準確把握教學重點、難點,，不放過每一個知識點,，在此基礎上，精心制作多媒體課件,，備寫每一堂教案;

2.在課堂上,，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段,，充分調(diào)動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂教學效率;

3.在課后,，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導,。

4.在自習課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓潛質(zhì)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測,，及時了解學情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學策略,。

5.認真參加教研活動，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習，博采眾長,，提高教學水平,。一學期來，本人聽課25節(jié)以上,，超額完成了學校規(guī)定的聽課至少16的任務,。

本學年，本人參加學校的教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題開放性教學課型的研究的子課題的研究工作,，積極撰寫課題實施方案,，撰寫個案、教學心得體會,，及時總結(jié)研究成果,，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學方法,，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,，大膽進行自主,、合作、探究學習方式的嘗試,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，使學生的情感、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

本次期末考試,，我所帶班成績相對其它平行班而言,，有一定的差距，本人認真進行了反思,，原因主要有以下幾個方面：

1,、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的積極性,，但對學生基礎知識的訓練不夠,，致使課堂教學效率不高;

2、對知識點的檢查落實不到位;

3,、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上,。

4,、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生,。

下學期改進的措施：

1,、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法,、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時,，努力提高課堂教學的效率。

2,、狠抓檢查,，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,，抓在手上,。

八年級數(shù)學上學期工作總結(jié)1000字左右 八年級數(shù)學上學期工作總結(jié)報告封皮篇九

20xx年9月份起,，我擔任了八年級c116的數(shù)學教學工作。一個學期以來,，在校領導的親切關懷和落級行政的直接幫助和指導下,，在本備課組同事的幫助和自身努力，我的各項教學工作得到順利開展?，F(xiàn)在總結(jié)如下：

本學期來,，我一直是兢兢業(yè)業(yè)，恪守本職工作,，勤勤懇懇,，任勞任怨，努力工作,，并多向有經(jīng)驗的教師請教和學習,，完成了以下工作，現(xiàn)分幾點來總結(jié)：

1.我認真學習了《九年義務教育數(shù)學課程標準》的基本精神,，我還認真閱讀了《初中數(shù)學新課程教學法》,，轉(zhuǎn)變數(shù)學教育觀念,以學定教。從數(shù)學教學的基本出發(fā)點著手,，促進學生全面,、持續(xù)、和諧地發(fā)展,，學生是數(shù)學學習的主人,，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者,。同時在教學當中滲透培養(yǎng)學生進入初中的數(shù)學學習習慣和數(shù)學學習興趣,，我運用理論知識于實踐的教學活動當中，效果明顯,。

2,、我還專門購買了一本配套的教案，方便調(diào)整教學方法和把握重點和難點,，深入詳細地理解教材,，還向同事虛心請教。在把握了重點后,，我努力將各個知識點詳細備課,，重點講解。

3.課堂教學形式,、數(shù)學活動組織要靈活多樣,。我在課堂上注意運用直觀教具，制作模型,，運用多媒體課件,，使學生的思考有依托,，并注意把培養(yǎng)學生的思維能力放在教學的重要位置，同時創(chuàng)設貼近學生生活,，生動有趣的問題情境,，激發(fā)學生的學習興趣，開展生動,、活潑、有效的數(shù)學活動,，組織學生主動參與,、勤于動手、積極思考,，在“做數(shù)學”中讓學生親身經(jīng)歷數(shù)學知識的形成過程,，感悟數(shù)學思想方法。教學中慢慢發(fā)揚教學民主,，建立和諧,、平等的師生關系，要學會聆聽學生的不同見解,，在溝通與理解中掌握數(shù)學知識,，形成數(shù)學能力

4、課后,，認真批改作業(yè),，堅持每天都批改一定量的'作業(yè)，及時了解學生的學習狀況,，掌握反饋的信息,，及時在課堂上查漏補缺。逐漸培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣與數(shù)學學習能力,。這同樣是八年級教學的重點,，使學生形成“課前預習上課認真聽講、積極思考,、大膽參與課后認真總結(jié),、梳理知識與方法規(guī)范獨立完成作業(yè)階段認真小結(jié)反思”的好習慣，逐步學會獲取數(shù)學知識的方法,。注重學生數(shù)學學習過程中的學習熱情,、自信心、合作意識,、表達交流,、反思調(diào)節(jié)，激勵學生的信心和勇氣,，可起到激勵學生學習,、促進學生發(fā)展的作用,。

5、此外,，我還針對的班級制定了一些切實可行的具體的措施,。我發(fā)現(xiàn)同學們上進心不夠，沒有競爭意識的毛病,，我就把全班同學分成a,b,c三組,，并任命了學習成績好組織能力強的同學為組長，讓組長負責布置作業(yè)和監(jiān)督組員的學習,，起先組長不熟悉操作,，當組長慢慢進入角色后，這方法是收到一定的效果,，首先是能按時交作業(yè),，抄作業(yè)現(xiàn)象也少了，對于成績好的同學能布置一些有難度的作業(yè),，對成績差的也能有所提高,，這也是新課程標準里要求的“人人都在數(shù)學上有所發(fā)展”的課程理念。通過這樣的辦法,，鼓勵學生學習也提高了學生的學習積極性,。

6、課余時間,，我還對個別極差的學生進行一對一的輔導,，通過對知識點的落實，也盡量讓學困生能有不同程度的提高,。

主要表現(xiàn)在對教材的鉆研還是不夠深刻和吃透,，體會教學大綱未夠全面和考試重點的把握未夠準確，此外,，還未很好地摸透學生的心理和學生的興趣,，布置作業(yè)還欠科學和預見性。

經(jīng)過多年的學習與實踐,，我覺得我應該做到全面統(tǒng)籌安排,，計劃行事，有程序,，有步驟地開展各項教學工作,，安排好教學的進度和復習的時間表，取得時間的主動權(quán),，加強雙基教學,，培養(yǎng)能力，進一步落實培優(yōu)扶差，狠抓優(yōu)生率和及格率,，努力爭取成績更上層樓,。

八年級數(shù)學上學期工作總結(jié)1000字左右 八年級數(shù)學上學期工作總結(jié)報告封皮篇十

一學期的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，一個緊張,、充實并快樂著的學期也就這樣的結(jié)束了,。本學期，我擔任xx年級數(shù)學教學工作,，認真學習教育教學理論,，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)：

在教學中能注重學生主動性的發(fā)揮，注重學生學習習慣的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，注重以學生為主體,，教師為主導的'教學方法，使學生在愉快的學習中獲得知識,。我在教學中始終注重培養(yǎng)學生的學習興趣,，能讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,。為了做好“導”的工作，我做好了下面的工作：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認真研究教材,，力求準確把握重點,，難點。并注重參閱各種雜志,，制定貼合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,。

2、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導,。

4、堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節(jié),，對自己的教學促進很大,。不僅如此，還抓住每次外出學習的機會,，取長補短,，收獲不少。

5,、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用,。這學期平均每周聽課三到四節(jié),。以上每節(jié)的聽課，我都做好記錄,，并認真地進行評課,。

6、做好課后輔導工作,，注意分層教學,。教師的..課后輔導主要是學生學習習慣的養(yǎng)成教育。要提高學生的學習成績,，首先激發(fā)他們的求知欲和上進心,，使他們對數(shù)學學習產(chǎn)生興趣，要做到因材施教,，對學生的知識基礎進行強化,，因此，我在教學中注重分層教學。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學思想的輔導,，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，使教學工作更上一層樓,。