當觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧,，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!

竊讀記讀后感竊讀記讀后感篇一

今天,，我讀了《竊讀記》這篇文章,，深受啟發(fā)和教育。

這篇文章是大作家林海音寫的,，講述了作者小時候到書店里偷著讀書的經(jīng)歷,。文章還寫了她在書店里躲避書店老板的方法和技巧。如：貼在大人身邊，仿佛自己是他的小女兒;或者是外面下雨,，即使被發(fā)現(xiàn)了也可以說自己是來避雨的;還有看一本書要到好幾家書店等方法,。

我也是一個愛讀書的小學生，常常去三毛書城閱讀,，那里有很多很多的書?，F(xiàn)在條件好了，不必像林海音那樣偷著讀,。暑假期間,，我在那里花了四天的時間讀完了一本名叫《中華上下五千年，世界上下五千年》的書,，受益匪淺,。

讀書使我豐富了知識，也使我增加了快樂,，我以后要像林海音一樣讀書,，讀好書、好讀書,。

《竊讀記》是我們語文書的第一課,，這篇課文主要講了作者每天放學都去書店看書，到晚上才依依不舍地回家,，還借這下雨天這個充足的理由在書店看書,。

合上書本，我暗暗對自已說：“我們要珍惜眼前的時光,，不浪費一分一秒,，好好讀書，將來和作者一樣成為一名作家,，那是一件多么美妙的一件事啊!

有一天,，李老師教我們語文書的第一課：竊讀記。

竊讀記的主要內(nèi)容是：作者酷愛讀書,，但由于窮,，買不起書，便到書店去竊讀,。竊讀中會用一些小聰明,，不讓生氣的書店老板發(fā)現(xiàn)這一件事。

讀完這篇文章,，我不禁贊嘆作者愛讀書,，還會用一些小聰明，不被老板發(fā)現(xiàn),，可想而知,，書是多么多么重要啊,。

“書,，是緊急關頭中不可忽略的,。”,，這句話一點也不假,。冒險小虎隊里，“智慧星”路克,，就是在破各種千奇百怪的案例時,，用到平時從書中的大海里撈到的知識，進行研究,。

說到與書的親生經(jīng)歷,，我也是有的。一次,，我去萬家旁的批發(fā)中心買幾本冒險小虎隊,，我獨自一人去買。臨走時發(fā)現(xiàn)一本很好看的書,，但算一算：打出租車來回,，加上三本書的錢，支付額達到70元上下,，我也只帶了70元出頭,，根本買不起，便也竊讀起來,。但人流量不大,，只有寥寥幾人，所以很快被發(fā)現(xiàn),。雖然我有超厚的臉皮和三寸不爛之舌,，但還是抵擋不住老板娘的“攻擊”，匆匆地走了,。

看完這篇文章,，讓我更愛上了書!

竊讀記讀后感竊讀記讀后感篇二

今天我剛上完《竊讀記》這篇課文，我被作者這種渴望知識愛讀書的精神深深地感動了,。作者的讀書方式,，對知識的那種渴望，是我無法理解的!

課文的主要內(nèi)容是這樣寫的：“我”因為家境貧寒,，買不起自己喜歡的書,，于是便在放學后急匆匆地趕往書店，偷偷地在書店里看書,，一直到書店的日光燈全部亮起來的時候,，“我”才依依不舍地把書放回書架,，然后離開書店。有時候的“我”隱藏在眾多的顧客之中,，既慌慌張張,，又貪婪地閱讀著;有時候的“我”利用下雨天來為借口，享受閱讀的快樂,。在竊讀中“我”收獲了知識與智慧,，不斷地成長。

從作者渴望知識愛讀書的事例中,，我也想出了有一件事,。

有一次，爸爸帶我去新華書店里買兩本書,，我很高興,。

到了新華書店，爸爸先讓我選擇兩本書,。我先后選擇了《名人傳》和《魯濱孫漂流記》,。買回家以后，先是飛快的讀了一遍,，之后也沒抄好詞好句,，就把這兩本書丟在一邊不讀了。爸爸問我時,，我輕松地說：“書我已經(jīng)讀完了,。”爸爸先是很驚訝,，然后說：“讀書可要積累好詞好句呦!”“知道啦!”爸爸的話我左耳朵進,，右耳朵出，根本沒有放在心上,。

果不其然,，爸爸說的真的靈驗了!過了幾天后，老師叫我們寫一篇作文,，名字叫《春游》,。我打草稿時，因為寫不出來,，所以急得抓耳撓腮,。爸爸看到了我這一副焦急的模樣，不慌不忙地說：“我說吧,，讀書時應該積累好詞好句!你先看看《小學生多功能分類作文》里人家寫的!”聽了爸爸的話,，我茅塞頓開，立即看了這本書,，結果寫出的作文還被老師在班上朗讀了呢!

我們應該珍惜現(xiàn)在的美好生活,，好好學習,。記得有一位名人高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！笔前?，就讓好書與我們相伴一生吧!

竊讀記讀后感竊讀記讀后感篇三

林海音的《竊讀記》說的是她小的時候，家里窮,，沒有錢買書,，而她又非常愛讀書,，所以就經(jīng)常鉆到書店里去,，躲在不顯眼的地方，悄悄地讀書,，因為只讀不買,，所以說是“竊讀”。

因為是“竊讀”,，所以也就非常不容易,，有時，一本書當天沒讀完,，第二天去就找不到了,，有時，一本書要到好幾家書店才能讀完,，而令她最開心的就是在讀書時天降大雨,，因為那樣就可以光明正大地留在店里讀書，免去“竊讀”的嫌疑,。

看完全文,，仿佛自己也回到了那個“竊讀”的年代，這種經(jīng)歷,，這種感受是那樣的親切,。雖然比林海音晚了約半個世紀，但我們這一代人,，可能或多或少都有一些這樣的經(jīng)歷,。從小學到初中甚至高中，課本以外的書籍都可以說是一種奢侈品,，難得買一兩本,，父親單位的圖書室雖然也有一些圖書，但往往都是舊書,，新書就如沙漠里的綠洲,，寥寥無幾，而且往往是有名無實,，因為早就被別人借去了,。所以,，我們時不時也要到書店去干一干“竊讀”的勾當，當作者描寫那種很快樂也很懼怕的“竊讀”的滋味時,，真的是心有戚戚焉,。

林海音的老師說，你們不光是吃飯長大的,，也是讀書長大的,。這句話說得好極了！如果一個民族只知道吃飯而不知道讀書,，這個民族的前途將是極其黑暗可怕的,。而“竊讀”之可貴，正如一個火把,，它去住了黑暗,，讓我們看見了光明，看見了希望,。

幸運的是,，我從來沒有遇到過文中那樣可惡的書店老板，也許是我“竊讀”的年代要比林海音晚了許多,，社會多少有了一些進步,？我的故鄉(xiāng)是一個小城，印像中只有一二家書店,，而我是那里的?？汀，F(xiàn)在想來,，當年我“竊讀”時,，店里的職員們是沒有理由發(fā)現(xiàn)不了的，他／她們只是故意裝作沒看見,？或許,，他／她們自己也有過“竊讀”的經(jīng)歷，在內(nèi)心里本來就是理解并贊許“竊讀”的,？不管怎樣,，在這里我要說：謝謝你們！謝謝你們的寬容或疏忽,，不管是有心還是無心,。

出她很煩惱：怎么這雨老下個不停呢？害的我都回不去了,。自己餓的時候帶一點花生米,，邊吃邊看，這樣就不會挨餓了,。

竊讀記讀后感竊讀記讀后感篇四

最近,，我讀了《竊讀記》一文,，從文中我感受到作者林海音對于小時候是那么我們熱愛學生讀書啊,！

這篇課文告訴林海音小時候,，因為沒有錢買書，他只能放學后沖到書店,，下雨天看書,。 這表明了她對閱讀的熱愛和對知識的渴望。

讀完這個故事后,，我想起了我三年級的時候,，我不太喜歡讀書。每次我做完作業(yè),，我就說”我做完作業(yè)了,，我出去玩了”或者”我今天才抄完作業(yè),，沒什么好看的”我父母因為工作沒時間照顧我,，而且我小時候成績也不錯。直到我讀了《秘密之書》這篇文章,，我才意識到我所做的是錯誤的,，我的理解力正在提高，所以我開始對閱讀感興趣?，F(xiàn)在我每天至少要讀兩篇文章,。有時甚至我媽媽也向我求助，只要我手里拿著一本書,，他們什么都不在乎,。

我記得有一次，媽媽叫我去市場買菜,。當我走到半路,，看到擁擠的書店，我心想：我喜歡的書來讀的最多,，未發(fā)現(xiàn)很多書店買的,，書店都會有嗎？所以我決定去碰碰運氣,。我正在寫一吃奶的力氣擠進去,，在這本書的眼睛急切地尋找豐富多彩的行。什么,！找到了,，終于找到了！真的那本書,，幸好我及時趕到,，否則有被買走,。買吧，不買就沒機會,。但買了一本書,，我沒錢買食物。怎么做,？我猶豫了很久,，我決定買回來的最好的。所以我把我媽給我買食物的錢的老板,，收回本心愛的書,。

我興高采烈地回家去，已經(jīng)可以完全沒有忘了我此行的目的,?；氐郊遥瑡寢屗麄儐栁遥骸安速I到問題了嗎,？”菜,？對了，我是要去解決買菜,，我小聲地說：“沒買,。”媽媽非常生氣地說：“那錢呢,？”我急忙說：“我在半路上看到了中國一家網(wǎng)絡書店,，里面有我最喜歡的書，所以我們就把一個買菜的錢買了書,?！眿寢尶偸锹犖以O計這樣學生一說，只好通過輕聲說：“愛讀書是好事,，可是也不能因為這樣,，做事方法不能三心二意，應該團結一心想要一意地去做任何一件事,，懂嗎,？”說完，媽媽工作只好選擇自己去買菜了,。我卻早溜進房間,，去看我剛買的書啰。

竊讀記讀后感竊讀記讀后感篇五

高爾基曾說過：“我撲到書上,，就好像饑餓的人撲到面包上”,。這句話深深的鐫刻在我的心里。

當我讀到第三自然段時，我被鎮(zhèn)住了因為她連一個小女孩最重視的外表都不在意,，可見她對書的渴求到了魚水不分離的地步了,。

接著，我讀到“急忙打開一頁兩頁,，我想一匹餓狼貪婪的讀著,。”心想,，要是我,，我也會像一只小螞蟻趴在糖果上似的細細美美地享受甘霖。

當我讀到“我咽了一口唾沫好像把有的智慧都吞下去了”,。我更是感動萬分,，因為作者對書的如饑似渴的精神讓我受益匪淺。我將以她為榜樣發(fā)奮圖強,，為自己描繪人生的藍圖,。

最后一句更讓我深受感觸，“記住你們是吃飯長大的,，也是讀書長大的”,。是啊,！知識是人們的營養(yǎng)品是人靈魂成長的必需品,，我們不能沒有它。?。∽屛覀兣ε实侵R高峰,，壯大自己的力量并用閃光的智慧造福人類建設祖國,。

竊讀記讀后感竊讀記讀后感篇六

今天，我讀了《竊讀記》這篇文章,，它講述了臺灣作家林海音小時候在書店偷偷讀書的故事,。

文章中林海音的一句話深深地打動了我?！拔壹泵Υ蜷_書,，一頁，兩頁,，我像一匹惡狼貪婪地讀著,。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味,！“這句話多么生動形象地寫出了林海音對書的如饑似渴,。生活中的我在看書的時候，也常常忘記一切,，陶醉其中,，忘乎所以,。

還記得那是一個陽光明媚的下午，天上的云朵自由自在地飄來飄去,，樹上的鳥兒們也在一展歌喉,。“丁零零——”放學了,，媽媽突然打電話告訴我,，今天中午她有事，不能來學校接我,，讓我自己坐公交車回家,。

我走到公交車站，坐在了公交車站的位子上,，只見公交車還沒來,，便從書包中拿出了那本我正在看的《淘氣包馬小路之貪玩老爸》?？吹侥膬?？哦！得第69頁的第7行,。我翻開書,，津津有味地看了起來。書中的內(nèi)容太有趣了,，我完全沉浸在了書中,。

正當我看得入迷的時候，只覺得有人拍了拍我的肩膀,。我抬起頭一看,，原來是一位年輕的阿姨，她微笑地對我說：“小朋友,，你在等車嗎,？“我對她點了點頭，她大吃一驚地對我說：“剛才來的那輛車,，你為什么不上去呢,？”我順著她手指的方向看去，果然,，車的背影離我漸行漸,。沒等上這輛車也只有等下一輛人，我嘆了一口氣,。又端起了書,。看，我也和林海音一樣,，為了書而忘記了一切,，為書而癡迷。

書是一位神奇的老師,，教會你有用的知識,；書是一位你要好的朋友，陪伴你的一生,。我想永遠與書為伴,。

竊讀記讀后感竊讀記讀后感篇七

今天我看到這樣一則故事，題目是《竊讀記》,。這則故事寫了一個人把讀書看成吃飯一樣,。其實讀書不僅沒有壞處，而且對人有益的,。

這是一個非常有意思的問題,。答案是多種多樣的。但是,，不管答案是什么,，都包含著一個意思——成長。

或許書征服了你,，那就意味著你被書迷住了,。這時的你，沉迷在書里,，忘了吃飯,；忘了睡覺……祖宗的遺訓，先哲的思想,，人類幾千年的文明,，都通過書向你灌輸，默默地影響著你,，教育著你，陶冶著你……在這樣的氛圍里,，你長大了,。

或許你和書之間在互相征服，那就更有意思了,。你的腦海中會有各種各樣的問題,。一個問題解決了，又出現(xiàn)了新的問題,，問題層出不窮,，征服永無止境，你每時每刻都處于成長之中。

我們小學生正處成長階段,，讀書與我們的學習生活息息相關,。讓我們記住《竅讀記》這個故事，在平時學習,、生活中多讀書,，靈活運用大腦，讓它在我們將來學習和生活中,，發(fā)揮其作用,，發(fā)揮其威力。

竊讀記讀后感竊讀記讀后感篇八

今天我讀了林海音寫的《竊讀記》,。讀完后,，我深受啟發(fā)。

這本書講了林海音竊讀的故事：作者每次放學后都會急匆匆地趕往書店讀書,。為了不讓書店的老板發(fā)現(xiàn)她竊讀,，所以她經(jīng)常會把自己隱藏起來。她有時會貼在一位大人身邊,，假裝是他女兒或妹妹,。下雨天她會借著躲雨在書店逗留，老板也沒有理由趕走她,。當她成功時,，會立刻找到書貪婪地讀起來。她讀書時很快樂,，但也不喜歡竊讀的滋味,。

林海音的經(jīng)歷讓我想到了我自己。面對自己所熱愛的事物,，我們都曾全力以赴,。

有一次，我在練習彈鋼琴,。由于一直找不到音,，我剛斷斷續(xù)續(xù)彈了一點，又被一個咪卡住,，曲不成曲,，調(diào)不成調(diào)，這讓我非常煩燥,，不開心地嘟起了嘴巴,，甚至有了放棄不練的念頭。但我不想放棄我喜歡的歌曲,，于是又振奮精神堅持彈了一半,。

這時耳邊嗡嗡響,，一只可惡的蚊子停在我右手臂上正貪婪地吸食我的血。雖然我刻意擺動右手肘加大力度,，但是蚊子穩(wěn)若泰山,，繼續(xù)一動不動地扎在我的手臂上。哈,！這壞家伙真會趁火打劫,。我舉起左手對準目標拍下去，無奈,，目標人物蚊子得意洋洋地從我眼前迅速飛走了,。不但沒打死蚊子，手臂還紅了一大片,，我沮喪極了,。

收拾好心情準備繼續(xù)彈奏時，我己經(jīng)把旋律忘得一干二凈了,。算了,，彈鋼琴這么累，還被蚊子咬,，要不就放棄吧,。我咬牙切齒地低聲嘀咕?？墒?，想到雙手撫摸琴鍵時指尖流瀉出的美妙音符，想到音樂為我插上的翅膀,，我索性牙一咬,，心一橫，全身心投入到敲擊音符的快樂中,。一次次反復練習,，我終于把曲子練得滾瓜爛熟。一串串充滿生命力的音符在指尖跳動,，歡快地在琴鍵上舞蹈,！

《竊讀記》被我妥善放置在了書架最顯眼的角落。我想,，當我為考試成績愁眉不展,，或者想要放棄時，想到林海音的竊讀,，想到彈鋼琴時全力以赴的自己，也許會有堅持下去的勇氣,。甚至多年以后,，當面對人生的風雨時,，我依然還能夠從這本書中汲取力量吧！