當觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!

竊讀記讀后感竊讀記讀后感篇一

今天，我讀了《竊讀記》這篇文章，深受啟發(fā)和教育。

這篇文章是大作家林海音寫的,，講述了作者小時候到書店里偷著讀書的經歷。文章還寫了她在書店里躲避書店老板的方法和技巧。如：貼在大人身邊,，仿佛自己是他的小女兒;或者是外面下雨,，即使被發(fā)現了也可以說自己是來避雨的;還有看一本書要到好幾家書店等方法。

我也是一個愛讀書的小學生,，常常去三毛書城閱讀,，那里有很多很多的書。現在條件好了,，不必像林海音那樣偷著讀,。暑假期間,，我在那里花了四天的時間讀完了一本名叫《中華上下五千年,，世界上下五千年》的書，受益匪淺,。

讀書使我豐富了知識,，也使我增加了快樂，我以后要像林海音一樣讀書,，讀好書,、好讀書。

《竊讀記》是我們語文書的第一課,，這篇課文主要講了作者每天放學都去書店看書,，到晚上才依依不舍地回家，還借這下雨天這個充足的理由在書店看書,。

合上書本,，我暗暗對自已說：“我們要珍惜眼前的時光，不浪費一分一秒,，好好讀書,，將來和作者一樣成為一名作家，那是一件多么美妙的一件事啊!

有一天,，李老師教我們語文書的第一課：竊讀記,。

竊讀記的主要內容是：作者酷愛讀書，但由于窮,，買不起書,，便到書店去竊讀。竊讀中會用一些小聰明,，不讓生氣的書店老板發(fā)現這一件事,。

讀完這篇文章，我不禁贊嘆作者愛讀書,，還會用一些小聰明,，不被老板發(fā)現，可想而知，書是多么多么重要啊,。

“書,，是緊急關頭中不可忽略的?！?，這句話一點也不假。冒險小虎隊里,，“智慧星”路克,，就是在破各種千奇百怪的案例時，用到平時從書中的大海里撈到的知識,，進行研究,。

說到與書的親生經歷，我也是有的,。一次,，我去萬家旁的批發(fā)中心買幾本冒險小虎隊，我獨自一人去買,。臨走時發(fā)現一本很好看的書,，但算一算：打出租車來回，加上三本書的錢,，支付額達到70元上下,，我也只帶了70元出頭，根本買不起,，便也竊讀起來,。但人流量不大，只有寥寥幾人,，所以很快被發(fā)現,。雖然我有超厚的臉皮和三寸不爛之舌，但還是抵擋不住老板娘的“攻擊”,，匆匆地走了,。

看完這篇文章，讓我更愛上了書!

竊讀記讀后感竊讀記讀后感篇二

今天我剛上完《竊讀記》這篇課文,，我被作者這種渴望知識愛讀書的精神深深地感動了,。作者的讀書方式，對知識的那種渴望,，是我無法理解的!

課文的主要內容是這樣寫的：“我”因為家境貧寒,，買不起自己喜歡的書，于是便在放學后急匆匆地趕往書店,，偷偷地在書店里看書,，一直到書店的日光燈全部亮起來的時候,，“我”才依依不舍地把書放回書架，然后離開書店,。有時候的“我”隱藏在眾多的顧客之中,，既慌慌張張，又貪婪地閱讀著;有時候的“我”利用下雨天來為借口,，享受閱讀的快樂,。在竊讀中“我”收獲了知識與智慧，不斷地成長,。

從作者渴望知識愛讀書的事例中,，我也想出了有一件事。

有一次,，爸爸帶我去新華書店里買兩本書,，我很高興。

到了新華書店,，爸爸先讓我選擇兩本書,。我先后選擇了《名人傳》和《魯濱孫漂流記》,。買回家以后,，先是飛快的讀了一遍，之后也沒抄好詞好句,，就把這兩本書丟在一邊不讀了,。爸爸問我時，我輕松地說：“書我已經讀完了,?！卑职窒仁呛荏@訝，然后說：“讀書可要積累好詞好句呦!”“知道啦!”爸爸的話我左耳朵進,，右耳朵出,，根本沒有放在心上。

果不其然,，爸爸說的真的靈驗了!過了幾天后,，老師叫我們寫一篇作文，名字叫《春游》,。我打草稿時,，因為寫不出來，所以急得抓耳撓腮,。爸爸看到了我這一副焦急的模樣,，不慌不忙地說：“我說吧，讀書時應該積累好詞好句!你先看看《小學生多功能分類作文》里人家寫的!”聽了爸爸的話,，我茅塞頓開,，立即看了這本書，結果寫出的作文還被老師在班上朗讀了呢!

我們應該珍惜現在的美好生活，好好學習,。記得有一位名人高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯,。”是啊,，就讓好書與我們相伴一生吧!

竊讀記讀后感竊讀記讀后感篇三

林海音的《竊讀記》說的是她小的時候,，家里窮，沒有錢買書,，而她又非常愛讀書,，所以就經常鉆到書店里去，躲在不顯眼的地方,，悄悄地讀書,，因為只讀不買，所以說是“竊讀”,。

因為是“竊讀”,，所以也就非常不容易，有時,，一本書當天沒讀完,，第二天去就找不到了，有時,，一本書要到好幾家書店才能讀完,，而令她最開心的就是在讀書時天降大雨，因為那樣就可以光明正大地留在店里讀書,，免去“竊讀”的嫌疑,。

看完全文，仿佛自己也回到了那個“竊讀”的年代,，這種經歷,，這種感受是那樣的親切。雖然比林海音晚了約半個世紀,，但我們這一代人,，可能或多或少都有一些這樣的經歷。從小學到初中甚至高中,，課本以外的書籍都可以說是一種奢侈品,，難得買一兩本，父親單位的圖書室雖然也有一些圖書,，但往往都是舊書,，新書就如沙漠里的綠洲，寥寥無幾,，而且往往是有名無實,，因為早就被別人借去了,。所以，我們時不時也要到書店去干一干“竊讀”的勾當,，當作者描寫那種很快樂也很懼怕的“竊讀”的滋味時,，真的是心有戚戚焉。

林海音的老師說,，你們不光是吃飯長大的,，也是讀書長大的。這句話說得好極了,！如果一個民族只知道吃飯而不知道讀書,，這個民族的前途將是極其黑暗可怕的。而“竊讀”之可貴,，正如一個火把,，它去住了黑暗，讓我們看見了光明,，看見了希望,。

幸運的是，我從來沒有遇到過文中那樣可惡的書店老板,，也許是我“竊讀”的年代要比林海音晚了許多,，社會多少有了一些進步？我的故鄉(xiāng)是一個小城,，印像中只有一二家書店,，而我是那里的常客?，F在想來，當年我“竊讀”時,，店里的職員們是沒有理由發(fā)現不了的,，他／她們只是故意裝作沒看見？或許,，他／她們自己也有過“竊讀”的經歷,，在內心里本來就是理解并贊許“竊讀”的？不管怎樣,，在這里我要說：謝謝你們,！謝謝你們的寬容或疏忽，不管是有心還是無心,。

出她很煩惱：怎么這雨老下個不停呢,？害的我都回不去了。自己餓的時候帶一點花生米,，邊吃邊看,，這樣就不會挨餓了,。

竊讀記讀后感竊讀記讀后感篇四

最近，我讀了《竊讀記》一文,，從文中我感受到作者林海音對于小時候是那么我們熱愛學生讀書?。?/p>

這篇課文告訴林海音小時候,，因為沒有錢買書,，他只能放學后沖到書店，下雨天看書,。 這表明了她對閱讀的熱愛和對知識的渴望,。

讀完這個故事后，我想起了我三年級的時候,，我不太喜歡讀書,。每次我做完作業(yè)，我就說”我做完作業(yè)了,，我出去玩了”或者”我今天才抄完作業(yè),，沒什么好看的”我父母因為工作沒時間照顧我，而且我小時候成績也不錯,。直到我讀了《秘密之書》這篇文章,，我才意識到我所做的是錯誤的，我的理解力正在提高,，所以我開始對閱讀感興趣?，F在我每天至少要讀兩篇文章。有時甚至我媽媽也向我求助,，只要我手里拿著一本書,，他們什么都不在乎。

我記得有一次,，媽媽叫我去市場買菜,。當我走到半路，看到擁擠的書店,，我心想：我喜歡的書來讀的最多,，未發(fā)現很多書店買的，書店都會有嗎,？所以我決定去碰碰運氣,。我正在寫一吃奶的力氣擠進去，在這本書的眼睛急切地尋找豐富多彩的行,。什么,！找到了，終于找到了,！真的那本書,，幸好我及時趕到,，否則有被買走。買吧,，不買就沒機會,。但買了一本書，我沒錢買食物,。怎么做,？我猶豫了很久，我決定買回來的最好的,。所以我把我媽給我買食物的錢的老板,，收回本心愛的書。

我興高采烈地回家去,，已經可以完全沒有忘了我此行的目的,。回到家,，媽媽他們問我：“菜買到問題了嗎,？”菜？對了,，我是要去解決買菜,，我小聲地說：“沒買?！眿寢尫浅Ｉ鷼獾卣f：“那錢呢,？”我急忙說：“我在半路上看到了中國一家網絡書店，里面有我最喜歡的書,，所以我們就把一個買菜的錢買了書,。”媽媽總是聽我設計這樣學生一說,，只好通過輕聲說：“愛讀書是好事,，可是也不能因為這樣，做事方法不能三心二意,，應該團結一心想要一意地去做任何一件事，懂嗎,？”說完,，媽媽工作只好選擇自己去買菜了。我卻早溜進房間,，去看我剛買的書啰,。

竊讀記讀后感竊讀記讀后感篇五

高爾基曾說過：“我撲到書上，就好像饑餓的人撲到面包上”,。這句話深深的鐫刻在我的心里,。

當我讀到第三自然段時,，我被鎮(zhèn)住了因為她連一個小女孩最重視的外表都不在意，可見她對書的渴求到了魚水不分離的地步了,。

接著,，我讀到“急忙打開一頁兩頁，我想一匹餓狼貪婪的讀著,?！毙南耄俏?，我也會像一只小螞蟻趴在糖果上似的細細美美地享受甘霖,。

當我讀到“我咽了一口唾沫好像把有的智慧都吞下去了”。我更是感動萬分,，因為作者對書的如饑似渴的精神讓我受益匪淺,。我將以她為榜樣發(fā)奮圖強，為自己描繪人生的藍圖,。

最后一句更讓我深受感觸,，“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”,。是?。≈R是人們的營養(yǎng)品是人靈魂成長的必需品,，我們不能沒有它,。啊,！讓我們努力攀登知識高峰,，壯大自己的力量并用閃光的智慧造福人類建設祖國。

竊讀記讀后感竊讀記讀后感篇六

今天,，我讀了《竊讀記》這篇文章,，它講述了臺灣作家林海音小時候在書店偷偷讀書的故事。

文章中林海音的一句話深深地打動了我,?！拔壹泵Υ蜷_書，一頁,，兩頁,，我像一匹惡狼貪婪地讀著。我很快樂,，也很懼怕——這種竊讀的滋味,！“這句話多么生動形象地寫出了林海音對書的如饑似渴。生活中的我在看書的時候,，也常常忘記一切,，陶醉其中,，忘乎所以。

還記得那是一個陽光明媚的下午,，天上的云朵自由自在地飄來飄去,，樹上的鳥兒們也在一展歌喉?！岸×懔恪狈艑W了,，媽媽突然打電話告訴我，今天中午她有事,，不能來學校接我,，讓我自己坐公交車回家。

我走到公交車站,，坐在了公交車站的位子上,，只見公交車還沒來，便從書包中拿出了那本我正在看的《淘氣包馬小路之貪玩老爸》,?？吹侥膬海颗?！得第69頁的第7行,。我翻開書，津津有味地看了起來,。書中的內容太有趣了,，我完全沉浸在了書中。

正當我看得入迷的時候,，只覺得有人拍了拍我的肩膀,。我抬起頭一看，原來是一位年輕的阿姨,，她微笑地對我說：“小朋友,，你在等車嗎？“我對她點了點頭,，她大吃一驚地對我說：“剛才來的那輛車,，你為什么不上去呢？”我順著她手指的方向看去,，果然,，車的背影離我漸行漸。沒等上這輛車也只有等下一輛人,，我嘆了一口氣。又端起了書,?？?，我也和林海音一樣，為了書而忘記了一切,，為書而癡迷,。

書是一位神奇的老師，教會你有用的知識,；書是一位你要好的朋友,，陪伴你的一生。我想永遠與書為伴,。

竊讀記讀后感竊讀記讀后感篇七

今天我看到這樣一則故事,，題目是《竊讀記》。這則故事寫了一個人把讀書看成吃飯一樣,。其實讀書不僅沒有壞處,，而且對人有益的。

這是一個非常有意思的問題,。答案是多種多樣的,。但是，不管答案是什么,，都包含著一個意思——成長,。

或許書征服了你，那就意味著你被書迷住了,。這時的你,，沉迷在書里，忘了吃飯,；忘了睡覺……祖宗的遺訓,，先哲的思想，人類幾千年的文明,，都通過書向你灌輸,，默默地影響著你，教育著你,，陶冶著你……在這樣的氛圍里,，你長大了。

或許你和書之間在互相征服,，那就更有意思了,。你的腦海中會有各種各樣的問題。一個問題解決了,，又出現了新的問題,，問題層出不窮，征服永無止境，你每時每刻都處于成長之中,。

我們小學生正處成長階段,，讀書與我們的學習生活息息相關。讓我們記住《竅讀記》這個故事,，在平時學習,、生活中多讀書，靈活運用大腦,，讓它在我們將來學習和生活中,，發(fā)揮其作用，發(fā)揮其威力,。

竊讀記讀后感竊讀記讀后感篇八

今天我讀了林海音寫的《竊讀記》,。讀完后，我深受啟發(fā),。

這本書講了林海音竊讀的故事：作者每次放學后都會急匆匆地趕往書店讀書,。為了不讓書店的老板發(fā)現她竊讀，所以她經常會把自己隱藏起來,。她有時會貼在一位大人身邊,，假裝是他女兒或妹妹。下雨天她會借著躲雨在書店逗留,，老板也沒有理由趕走她,。當她成功時，會立刻找到書貪婪地讀起來,。她讀書時很快樂,，但也不喜歡竊讀的滋味,。

林海音的經歷讓我想到了我自己,。面對自己所熱愛的事物，我們都曾全力以赴,。

有一次,，我在練習彈鋼琴,。由于一直找不到音，我剛斷斷續(xù)續(xù)彈了一點,，又被一個咪卡住,，曲不成曲，調不成調,，這讓我非常煩燥,，不開心地嘟起了嘴巴，甚至有了放棄不練的念頭,。但我不想放棄我喜歡的歌曲,，于是又振奮精神堅持彈了一半,。

這時耳邊嗡嗡響，一只可惡的蚊子停在我右手臂上正貪婪地吸食我的血,。雖然我刻意擺動右手肘加大力度,，但是蚊子穩(wěn)若泰山，繼續(xù)一動不動地扎在我的手臂上,。哈！這壞家伙真會趁火打劫,。我舉起左手對準目標拍下去,，無奈，目標人物蚊子得意洋洋地從我眼前迅速飛走了,。不但沒打死蚊子,，手臂還紅了一大片，我沮喪極了,。

收拾好心情準備繼續(xù)彈奏時,，我己經把旋律忘得一干二凈了。算了,，彈鋼琴這么累,，還被蚊子咬，要不就放棄吧,。我咬牙切齒地低聲嘀咕,。可是,，想到雙手撫摸琴鍵時指尖流瀉出的美妙音符,，想到音樂為我插上的翅膀，我索性牙一咬,，心一橫,，全身心投入到敲擊音符的快樂中。一次次反復練習,，我終于把曲子練得滾瓜爛熟,。一串串充滿生命力的音符在指尖跳動，歡快地在琴鍵上舞蹈,！

《竊讀記》被我妥善放置在了書架最顯眼的角落,。我想，當我為考試成績愁眉不展,，或者想要放棄時,，想到林海音的竊讀，想到彈鋼琴時全力以赴的自己,，也許會有堅持下去的勇氣,。甚至多年以后,，當面對人生的風雨時，我依然還能夠從這本書中汲取力量吧,！