報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)200字 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

訓(xùn)練時(shí)間是從20xx年xx月xx日開始到20xx年xx月xx日結(jié)束，每周一下午第二節(jié)課,。通過10周左右地興趣培養(yǎng)和實(shí)際訓(xùn)練,，二年級(jí)學(xué)生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)充滿了興趣和熱情，學(xué)生們對(duì)于球性有了部分的提高,，技術(shù)方面也得到了基本進(jìn)步,。

興趣是學(xué)習(xí)之本，是學(xué)習(xí)的最強(qiáng)有力的動(dòng)力,。在訓(xùn)練初始階段,，通過向?qū)W生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng),，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情,。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中通過腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳背正面、內(nèi),、外側(cè)運(yùn)球,、拉球、扣球,、撥球,、顛球、頭球,、任意球和射門等基本練習(xí)后,，學(xué)生們對(duì)于參加足球運(yùn)動(dòng)充滿樂趣和激情，并且對(duì)于自己學(xué)習(xí)好這項(xiàng)活動(dòng)充滿自信心,。

通過一系列的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的比賽作風(fēng)，嚴(yán)格訓(xùn)練的紀(jì)律性,。在訓(xùn)練中灌輸良好的作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志,，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神提高學(xué)生的身體素質(zhì),，發(fā)展速度,、靈敏度、協(xié)調(diào)性,、爆發(fā)力等素質(zhì),。提高學(xué)生的基本技術(shù)。如：腳內(nèi)側(cè)傳接球,、腳背正面,、內(nèi)、外側(cè)運(yùn)球,、拉球,、扣球、撥球,、顛球,、頭球、任意球和射門等等,。逐步發(fā)展學(xué)生個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng),。

興趣小組包括以下隊(duì)員：xx,、xx,、xx......分布在二年級(jí)1——8班。

通過一段時(shí)間的訓(xùn)練觀察,，個(gè)別隊(duì)員對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)有較強(qiáng)的興趣和球感,，對(duì)于一些基本技術(shù)（如：腳內(nèi)側(cè)傳、接球，腳背正面,、內(nèi),、外側(cè)運(yùn)球）也能夠把握并且能做的較好。如：龐宇昂,、方博文,、方力等。但對(duì)于每項(xiàng)動(dòng)作的要領(lǐng)（如：身體的協(xié)調(diào)性,，個(gè)人的體能,，用腳的正確位置觸球,，觸球的力度、角度，根據(jù)實(shí)際情況去靈活運(yùn)用自己的技術(shù)等）不能夠較熟練的掌握,。由于隊(duì)員年紀(jì)小，有些隊(duì)員不能夠控制住自己的行為,，講解的時(shí)候不注意聽講動(dòng)作要領(lǐng)和細(xì)節(jié),，訓(xùn)練的時(shí)候不夠認(rèn)真，致使在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候只能夠用語言總結(jié)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容,，而不能用自己的動(dòng)作去演示,，即使去操作也不能按照動(dòng)作要領(lǐng)去演示。

由于隊(duì)員年紀(jì)小,，每節(jié)課的時(shí)間相對(duì)較短,，對(duì)于動(dòng)作要領(lǐng)不能很好的把握住（如：傳,、接球,、運(yùn)球時(shí)腳觸球的部位、力度和方向）,，動(dòng)作不規(guī)范等等,。并且由于活動(dòng)總時(shí)間不長(zhǎng)，所以在有限的時(shí)間里,，只向?qū)W生大致傳授基本技術(shù)的要領(lǐng),。通過教師的演示和學(xué)生親身練習(xí)來鞏固這些內(nèi)容。并沒有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的內(nèi)容,。當(dāng)然這里也有本人自身的原因（如：講解不夠透徹,、通俗，動(dòng)作演示不夠全面,，專業(yè)性不強(qiáng)等）,。這些方面的原因都需要我和學(xué)生們一起努力，加強(qiáng)訓(xùn)練,，逐漸進(jìn)步,。但是,，我認(rèn)為開展這樣一種活動(dòng)的目的，是為了培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和克服困難的決心和信心,。我想這樣一個(gè)目標(biāo)基本是可以達(dá)到的。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)200字 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

通過本學(xué)期足球興趣小組的活動(dòng),，學(xué)生培養(yǎng)了對(duì)足球的興趣,，特別是通過學(xué)校地文化節(jié)的舉辦，讓學(xué)生體驗(yàn)了失敗與成功,，從而更激發(fā)了對(duì)足球的熱情,。

首先，組隊(duì)比較有力,，對(duì)學(xué)生的心理教育與思想教育相結(jié)合,，從而讓學(xué)生在學(xué)習(xí)足球技術(shù)之前，先學(xué)會(huì)做人,，這是起到了事半功倍的作用,。

其次，分層次教學(xué),，根據(jù)各級(jí)部學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)，進(jìn)行了針對(duì)性練習(xí),。例如對(duì)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了靈活性,、協(xié)調(diào)性鍛練，從而提高了練習(xí)的積極性,，為以后的技術(shù)學(xué)習(xí)夯實(shí)了基礎(chǔ),。四年級(jí)則進(jìn)行了技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的針對(duì)性訓(xùn)練,。為班級(jí)比賽打好了基礎(chǔ),。

第三，適當(dāng)?shù)乇荣?。通過比賽,，激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣。因?yàn)樽闱虮荣愂翘貏e有魅力的,。在足球節(jié)中,，就閃現(xiàn)出了一批有潛力的足球好苗子，如三年級(jí)的孫齊悅,、彭帥荔,、邢章鈺、彭楷哲等,。

總之,，通過本學(xué)期的足球活動(dòng),，學(xué)生對(duì)足球越來越感興趣,，有了自信心,，讓學(xué)生體驗(yàn)了快樂足球的內(nèi)涵，為以后的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)200字 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

本學(xué)期,，為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長(zhǎng)，我校繼續(xù)積極開展了第二課堂活動(dòng),，社團(tuán)是學(xué)校實(shí)施此項(xiàng)活動(dòng)的重要途徑之一,。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，在五年級(jí)成立了書法社團(tuán),。書法是一門藝術(shù),，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力，陶冶情操,，啟迪智慧,。我在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念,，利用多種教學(xué)方式和手段,，開展社團(tuán)的教學(xué)活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī),，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用,。

一、書法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展

在本學(xué)期開學(xué)初,，重新組建了我校的書法興趣小組,，在五年級(jí)里以自愿報(bào)名的形式挑選了在書法方面有特長(zhǎng)，體美感較好的同學(xué)參加了書法社團(tuán),，堅(jiān)持每個(gè)星期三下午第三節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn),，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,。

二,、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆,、書寫的方法

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng),；掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn),，即：眼睛看書要保持一尺距離，胸與桌沿要離一拳距離,，手指尖離筆尖一寸距離,。在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆,、運(yùn)筆,、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng),。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外,，還要求學(xué)生注意寫衛(wèi)生,，不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫習(xí)慣,。

三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,，循序漸進(jìn)學(xué)書法

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在,，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)帖,，從入門開始,，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡(jiǎn)單的常用漢,，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等,。

四,、開展各種書法活動(dòng)

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團(tuán)開展了多次的書法作品比賽,，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示,，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。社團(tuán)參加了學(xué)期社團(tuán)作品展示,，幾名同學(xué)在我校慶元旦文藝匯演中還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示,。如八班的許鑫妍、六班的李潔、七班的周瓊曼等同學(xué)的書法作品受到了師生,、家長(zhǎng)的好評(píng),。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣

五、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處

在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，還必須清醒地看到存在的不足和問題,，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,，加以認(rèn)真研究和解決,。

首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺性比較差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力,。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,。

其次,，再有就是學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)沒做完等原因人員到不齊,，以至于書寫水平參差不齊,，給教學(xué)帶來一定的影響。

在下個(gè)學(xué)期的工作中,，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),，把書法社團(tuán)活動(dòng)開展的更好。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)200字 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

本學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)校音樂社團(tuán)的教學(xué),，社團(tuán)名號(hào)為“小百靈”音樂社團(tuán),，共有成員21個(gè)，其中考勤小組長(zhǎng)有2個(gè),，輪流負(fù)責(zé)每節(jié)課的考勤,。社團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間為每周三下午第一二節(jié)課。為通過音樂實(shí)踐活動(dòng),，豐富情感體驗(yàn),，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展,。使學(xué)生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生合唱的能力,、音樂表達(dá)能力,、音樂鑒賞能力和創(chuàng)作能力,，探討適應(yīng)兒童學(xué)習(xí)音樂的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)歌唱的興趣,。

經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力,，音樂社團(tuán)成員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的,、有針對(duì)性的訓(xùn)練,，隊(duì)員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱,。在本學(xué)期訓(xùn)練的過程中,，我主要做了以下幾點(diǎn)工作：

在合唱訓(xùn)練中一般采用視唱法，分聲部先后練習(xí),，要求音高準(zhǔn)確,、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度,，力求連貫,、完整。在練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好旋律,，除音高,、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句,、氣息的保持以及音量的控制,，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容,，表現(xiàn)意義,、音準(zhǔn)。

在掌握了基本旋律后,，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容,，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理 按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱,。

在訓(xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一首歌,，而是要通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的聽覺，發(fā)展思維,，提高演唱技巧和能力,，讓學(xué)生在相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度,，達(dá)到聲音和諧的效果,。

在教學(xué)中，保證一定的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的演唱，同時(shí)給他們提供單獨(dú)表演的機(jī)會(huì),，以提高其音樂理解能力和表演能力,。音樂表演活動(dòng)不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱，它還包括課外音樂活動(dòng)以及社會(huì)音樂活動(dòng)等方面,。在音樂表演活動(dòng)中,，學(xué)生是積極主動(dòng)的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實(shí)而深刻的,。

很多心理學(xué)家作過這樣的試驗(yàn)說明自信心對(duì)人的發(fā)展致關(guān)重要,。在教學(xué)中有個(gè)別的學(xué)生認(rèn)為自己唱得不好，沒有信心,，甚至失去了興趣,，這時(shí)侯我總是給他信心，找出唱得好的地方,，別人比不上的地方,，鼓勵(lì)他：每個(gè)人演唱的都不一樣,，都有他可取的地方,，有他獨(dú)特的價(jià)值。關(guān)鍵是表達(dá)了自己的意思和真實(shí)的感情就是大有進(jìn)步,。這樣保護(hù)了孩子的學(xué)習(xí)歌唱的興趣,，給了他們信心，這對(duì)他們的發(fā)展是非常重要的,。甚至對(duì)他們的將來的發(fā)展也會(huì)有影響,。

總之，經(jīng)努力,、合作,，社團(tuán)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī)，我們的表演受到大家的好評(píng),，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里,，我們將會(huì)投入更大的熱情,，把音樂社團(tuán)的訓(xùn)練工作做得更好,，把社團(tuán)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階,，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力,，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的表演隊(duì)伍,！,。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)200字 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

在創(chuàng)新素質(zhì)教育全面開花的校園，我校校本課程經(jīng)過了步履蹣跚的階段,，正穩(wěn)步發(fā)展,。 學(xué)生天生有著“好動(dòng)”的本性,，然而許多學(xué)生在過重學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)的壓力下，喪失了各種動(dòng)手的機(jī)會(huì),。在科技活動(dòng)中,，充分給予學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們做自己想做的實(shí)驗(yàn)或東西,，把動(dòng)手看成一種快樂的活動(dòng)。從動(dòng)手做的數(shù)量,、質(zhì)量,、新奇等方面來培養(yǎng)動(dòng)手能力。

①看誰做得多：爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多做,，不光是追求數(shù)量上的多,，還要做到品種上的多。發(fā)展系列化的思想,，將一件作品發(fā)展成一系列的作品,。

②看誰做得好：動(dòng)手做得精細(xì),、認(rèn)真，選材用得精當(dāng),、得體,，構(gòu)思想得精巧、別致,。這是對(duì)動(dòng)手質(zhì)量的最好檢驗(yàn),。

③看誰做得新穎：做的東西在造型、功能,、結(jié)構(gòu),、材料上有沒有自己獨(dú)特的地方，這是檢驗(yàn)有沒有創(chuàng)造性的標(biāo)志,，也是最有價(jià)值的地方,。

④看誰拆裝得好：對(duì)于一些暫時(shí)不能動(dòng)手搞創(chuàng)造的學(xué)生，可以讓他們對(duì)一些玩具進(jìn)行拆裝,，從拆裝中研究結(jié)構(gòu),、了解原理，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)知識(shí),。如：拆裝飛機(jī)模型,。

發(fā)明創(chuàng)造很重要，它能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展,，推動(dòng)人類的進(jìn)步,。留心生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的周圍有許多的麻煩和困難,。當(dāng)學(xué)生形成一定的創(chuàng)造思維和動(dòng)手能力后,，便會(huì)將這些能力加以創(chuàng)造性地來解決遇到的麻煩和困難，并形成一定的成果,，這就是我們開展科技活動(dòng)所追求的最終目的――發(fā)明和創(chuàng)新,。學(xué)生正是在“遇到問題→解決困難”的活動(dòng)中化險(xiǎn)為夷、夢(mèng)想成真的,，從而提高了自身的創(chuàng)新能力。

1,、通過親手制作使同學(xué)們掌握一定的模型設(shè)計(jì)理念及制作技巧,；

2、通過實(shí)地操作使同學(xué)們掌握飛行原理和飛行調(diào)整,、操作技術(shù),；

3、在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題,，并在教學(xué)中融入物理、無線電,、英語,、地理、材料等知識(shí),，從而提高學(xué)生們的綜合知識(shí)水平,；

4、變灌輸式教育為自主式教育,，啟發(fā)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新能力,；

5、提高學(xué)生的成就感,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。

活動(dòng)一般包括制作、放飛和比賽三種方式,，也可據(jù)此劃分為三個(gè)階段,。 制作活動(dòng)的任務(wù)是完成模型制作和裝配。通過制作活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn),、勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)技能的教育,。使他們學(xué)會(huì)使用工具，識(shí)別材料,、掌握加工過程和得到動(dòng)手能力的訓(xùn)練,。

放飛是學(xué)生更加喜愛的活動(dòng)，成功的放飛,，可以大大提高他們的興趣,。放飛活動(dòng)要精心輔導(dǎo)，要遵循放飛的程序,，要介紹飛行調(diào)整的知識(shí),，要有示范和實(shí)際飛行情況的講評(píng)。通過放飛對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)用知識(shí)和身體素質(zhì)的訓(xùn)練,。

比賽可以把活動(dòng)推向高潮,，優(yōu)勝者受到鼓舞，信心十足：失利者或得到教訓(xùn),，或不服輸也會(huì)憋足勁頭,。是引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)創(chuàng)造性和不

斷進(jìn)取精神的好形式,。參加大型比賽將使他們得到極大的鍛煉而終生不忘,。

通過精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)導(dǎo)入，使學(xué)生了解航模發(fā)展史,，掌握了一定的科學(xué)知識(shí),，也激起了學(xué)生為中國(guó)人爭(zhēng)口氣的強(qiáng)烈欲望,，滲透了愛國(guó)主義教育。通過動(dòng)手設(shè)計(jì),、制作,，使學(xué)生掌握了一定的技術(shù)，激發(fā)了學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神,。通過比賽活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生從事科技活動(dòng)的信心,，對(duì)學(xué)?？萍蓟顒?dòng)的全面開展起到了推波助瀾的作用,。

活動(dòng)結(jié)果

通過此項(xiàng)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的強(qiáng)烈愿望,，并善于把學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，解決實(shí)際問題，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。

此項(xiàng)活動(dòng)是我校科技教育活動(dòng)的一次嘗試，活動(dòng)過程,、步驟設(shè)計(jì)是否合理，能否達(dá)到既定目標(biāo),，還有待于在活動(dòng)開展中去驗(yàn)證,。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)200字 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

在一個(gè)學(xué)期的工作中，我統(tǒng)籌策劃部在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，主要將工作重點(diǎn)放在了社團(tuán)發(fā)展及社團(tuán)活動(dòng)的開展兩方面上,。

在這一學(xué)期我部組織了各社團(tuán)常務(wù)會(huì)長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生動(dòng)物保護(hù)者協(xié)會(huì)舉辦的“大學(xué)生聯(lián)合辯論賽”活動(dòng)進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí),，增加了各社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間的交流,，使各社團(tuán)之間互相學(xué)習(xí),，互相借鑒,。在活動(dòng)的審批上我部在堅(jiān)持各社團(tuán)的社團(tuán)宗旨下，對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了修改、審批,，現(xiàn)將這段時(shí)間的社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下,。

各社團(tuán)整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高,，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人在任務(wù)分配，人員調(diào)動(dòng)上都有了很大的改進(jìn),，各部門協(xié)調(diào)合作,，從而使得各社團(tuán)成員積極性很高。為了豐富廣大學(xué)生的校園生活,，各社團(tuán)舉辦了豐富的社團(tuán)活動(dòng)，得到廣大學(xué)生的好評(píng),，也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，同時(shí)也提高了各社團(tuán)在全校的影響力,。各社團(tuán)都明確了自己的發(fā)展方向，有理論研究的,，有做學(xué)術(shù)的,，有做公益的，有做環(huán)保的等等,。各社團(tuán)也積極與學(xué)生會(huì)各部門共建，或與其他院系社團(tuán)合作等等,。

在本學(xué)期,，我部也取得了一些成績(jī),，在各社團(tuán)的交流，活動(dòng)策劃部都做了一些有效的工作,，但工作中仍存在一些問題：與團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和社團(tuán)負(fù)責(zé)人溝通太少,，致使團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)社聯(lián)及社團(tuán)發(fā)展了解較少。在今后的工作中一定要及時(shí)向團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,，定時(shí)與社團(tuán)各負(fù)責(zé)人交流。在活動(dòng)審批上也缺少必要的一些整理和改進(jìn),，今后會(huì)側(cè)重活動(dòng)的策劃,，嚴(yán)格審批，取消一些沒有明確主題和意義不大的活動(dòng),。在與其他部門合作上也存在一些問題,，由于在很多工作上與其他部門有交集，部門合作也顯得尤為重要,，各部門很好的合作,，才能將工作做得更好。

一學(xué)期的工作使我們更加了解了自己的工作,，也更加深信我們能做好自己的工作,，把自己的工作做得更好。在今后的工作中,，我部門人員將團(tuán)結(jié)合作,，把自己的工作做的更好。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)200字 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

這一學(xué)期,，我級(jí)的足球興趣小組有序地開展活動(dòng),?；顒?dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效,。足球興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來了快樂,，帶來了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

開展足球興趣活動(dòng)目的是培養(yǎng)學(xué)生興趣,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康,，拓寬視野,。通過訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉球性和控球能力,，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng),，初步掌握足球最基本技術(shù)和方法，發(fā)展靈敏,，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),，全面提高學(xué)生足球技能水平。

我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛好,，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān),。在訓(xùn)練初始階段,，通過向?qū)W生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng),，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情,。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中通過腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳背正面,、內(nèi),、外側(cè)運(yùn)球、拉球,、扣球,、撥球、顛球,、頭球,、任意球和射門等基本練習(xí)后，學(xué)生們對(duì)于參加足球運(yùn)動(dòng)充滿樂趣和激情,，并且對(duì)于自己學(xué)習(xí)好這項(xiàng)活動(dòng)充滿自信心,。通過一系列的訓(xùn)練，提高學(xué)生的比賽作風(fēng),，嚴(yán)格訓(xùn)練的紀(jì)律性,。在訓(xùn)練中灌輸良好的作風(fēng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志,，克服種種困難，培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)和頑強(qiáng)的拼搏精神提高學(xué)生的身體素質(zhì),，發(fā)展速度,、靈敏度、協(xié)調(diào)性,、爆發(fā)力等素質(zhì)。

以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵(lì)他們,，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,，吃苦耐勞的精神不夠，訓(xùn)練量還需要提高,。學(xué)生的靈敏度,、協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力等素質(zhì)有待加強(qiáng),，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強(qiáng)調(diào)者些方面的訓(xùn)練,。有些隊(duì)員不能夠控制住自己的行為，講解的時(shí)候不注意聽講動(dòng)作要領(lǐng)和細(xì)節(jié),，訓(xùn)練的時(shí)候不夠認(rèn)真,，致使在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候只能夠用語言總結(jié)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，而不能用自己的動(dòng)作去演示,，即使去操作也不能按照動(dòng)作要領(lǐng)去演示,。另外，活動(dòng)總時(shí)間不長(zhǎng),，所以在有限的時(shí)間里,，只向?qū)W生大致傳授基本技術(shù)的要領(lǐng),。并沒有介紹戰(zhàn)術(shù)方面的內(nèi)容。

1,、與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的積極參與,。

2,、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段,，增強(qiáng)隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情。在堅(jiān)持以戰(zhàn)術(shù)配合訓(xùn)練為主的同時(shí)多次進(jìn)行隊(duì)內(nèi)教學(xué)比賽,，增加比賽經(jīng)驗(yàn)，盡量在運(yùn)動(dòng)中,、對(duì)抗中，全面,、熟練,、快速、準(zhǔn)確地掌握各種技戰(zhàn)術(shù),。

3,、狠抓球隊(duì)的訓(xùn)練作風(fēng),，使隊(duì)員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí),。

4,、每周進(jìn)行一次全隊(duì)大評(píng)比，增強(qiáng)隊(duì)員們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，互相幫助提高,。

今后,，我們將繼續(xù)通過開展足球興趣小組活動(dòng),，使學(xué)生們深深地體會(huì)到擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命,，進(jìn)一步樹立了體育活動(dòng),、天天鍛煉,、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校的體育工作,，為學(xué)生身心的健康發(fā)展,，打下良好的基礎(chǔ)。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)200字 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

時(shí)光似箭,，轉(zhuǎn)眼間xx年學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束,，對(duì)于本學(xué)期的象棋社活動(dòng)，我收獲很大,。本學(xué)期的象棋社的活動(dòng)比以前的象棋興趣小組相比更加的正規(guī),，學(xué)校和老師都非常的重視此項(xiàng)活動(dòng)，為這項(xiàng)活動(dòng)的開展投入很大的時(shí)間和精力,。在這一個(gè)學(xué)期里,，我們象棋社在每周三下午積極的進(jìn)行活動(dòng)，充分提高學(xué)生活動(dòng)興趣,，增長(zhǎng)學(xué)生棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情?，F(xiàn)將棋類興趣小組的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

參加本學(xué)期象棋社的的同學(xué)和以往有所不同,。以往的象棋小組的同學(xué)分別來自2－6年級(jí)的同學(xué)，學(xué)生的學(xué)生水平參差不齊,，很難進(jìn)行組織教學(xué)及活動(dòng),。而本學(xué)期的象棋社的活動(dòng)是針對(duì)的一二年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行。學(xué)生的水平相差不大,，便于老師進(jìn)行組織活動(dòng)和教學(xué)安排。在每周三下午,，我們的社團(tuán)成員都能夠自覺攜帶棋具在指定教室里開展象棋的學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),。雖然他們的年齡比較的小，水平也高低不一甚至個(gè)別同學(xué)都沒有接觸過象棋,，但我們的社員都能夠積極的情緒高漲的參與的社團(tuán)活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí),，進(jìn)行互助中提高,。

學(xué)生在本學(xué)期主要學(xué)習(xí)象棋基本知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，教育學(xué)生進(jìn)行了象棋的啟蒙，使學(xué)生了解象棋的來歷及相關(guān)歷史趣聞,，象棋的走棋方法和規(guī)則,，象棋的各種各樣的殺法等內(nèi)容,。通過在學(xué)生在社團(tuán)里進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,，學(xué)生視野開闊了，而且學(xué)生能夠在濃重的興趣中,，相互交流，相互學(xué)習(xí)提高,。活動(dòng)過程中,，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和技能，而且學(xué)會(huì)相互的合作,，陶冶學(xué)生的情操,。在活動(dòng)過程中，我始終堅(jiān)持學(xué)練結(jié)合,，以學(xué)生合作練習(xí)為主,，老師講解指導(dǎo)為輔，積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生思維,，在實(shí)踐中體會(huì)和掌握理解 應(yīng)用理論知識(shí),，提高學(xué)生棋藝。特別是在學(xué)習(xí)各種殺法的時(shí)候,，老師面對(duì)各種各樣的的殺法布局時(shí),，學(xué)生能夠積極的進(jìn)行思考，而且能夠想出許多讓我意想不到的招數(shù),。在這一點(diǎn)上，我感觸非常的深,，我們的學(xué)生有著非常斐凡的創(chuàng)造力,，我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到保護(hù)和培養(yǎng),。

在活動(dòng)過程中,，對(duì)我們社團(tuán)成員積極的進(jìn)行分組，使學(xué)生在小組中進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，進(jìn)行合作活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的分享及合作的意識(shí)。剛開始的時(shí)候,，有部分學(xué)生不會(huì)進(jìn)行合作,，更不懂進(jìn)行分享。每個(gè)同學(xué)都帶來了象棋,，但是這部分學(xué)生在相互的觀望,，都不想用自己的棋子，不想與其小組成員享有自己的象棋,。我首先讓他們猜拳先用誰的象棋,，后用誰的象棋，使他們進(jìn)入到活動(dòng)中，然后在活動(dòng)中使他們感受活動(dòng)的樂趣,，逐漸的樂于和同伴進(jìn)行分享及合作,。這樣通過一段時(shí)間的'活動(dòng)，學(xué)生們變化比較大,，不再計(jì)較用誰的象棋,，還有同學(xué)積極的邀請(qǐng)其他的同學(xué)進(jìn)行分享自己的象棋，進(jìn)行學(xué)棋練棋,。

通過向?qū)W生講述中國(guó)象棋有關(guān)歷史趣聞趣事,，學(xué)生的見識(shí)增長(zhǎng)了，視野也開闊了,，而且學(xué)生產(chǎn)生了更加濃厚的的活動(dòng)興趣,。同時(shí)向?qū)W生講解象棋對(duì)于個(gè)人甚至國(guó)家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以鍛煉人的思維能力,，增長(zhǎng)智力,，而且可以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流，增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼,。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，象棋社的活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維,，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣,，陶冶了學(xué)生的性情。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)200字 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

一,、群體性方面

1,、自覺性提高

在剛開始組織跳繩時(shí),所有學(xué)生都非常興奮,一拿到繩子,就飛快地奔跑著、跳著.在班主任和副班主任的帶領(lǐng)下,學(xué)生學(xué)會(huì)了把繩子卷起來,有組織,、有秩序地排著隊(duì)走到本班所在的區(qū)域內(nèi)跳繩.活動(dòng)完畢后,學(xué)生們也都自覺地把繩子卷起來,排隊(duì)有秩序地回到教室.

2,、花樣豐富

學(xué)生的模仿和創(chuàng)新能力非常強(qiáng).剛開始很多學(xué)生都不太會(huì)跳繩,只是興奮地拿著繩子亂奔亂跳.經(jīng)過這一學(xué)期的練習(xí),學(xué)生學(xué)會(huì)了很多花樣.例如正交叉跳,后交叉跳,雙腳跳、單腳跳……五花八門,各式各樣.有的學(xué)生很有創(chuàng)意,兩個(gè)人拿一條短繩,蹦跳著,簡(jiǎn)稱為“雙雙跳”.

3,、師生關(guān)系融洽

在跳繩的過程中,老師和學(xué)生融成一片.有時(shí)老師作搖手,搖著長(zhǎng)繩,有順序地組織學(xué)生跳;有時(shí)學(xué)生作搖手,老師和學(xué)生一起跳.老師跳短繩,組織一個(gè)學(xué)生在面前,師生同心協(xié)力,配合得非常好.經(jīng)過這些活動(dòng)中,老師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了.

二,、出現(xiàn)的問題

1、學(xué)生能力提高了,，現(xiàn)有的跳繩不夠?qū)I(yè),，我們需要選夠一些專業(yè)的“速度繩”和“節(jié)拍繩”。

2,、小組活動(dòng),，小組長(zhǎng)的能力還需要繼續(xù)培養(yǎng)。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)200字 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

在老生區(qū)全體輔導(dǎo)員老師、社區(qū)學(xué)生工作助理的努力下,，經(jīng)過策劃,、宣傳,、征稿,、評(píng)選,、展覽等一系列緊張繁忙的工作,，面向全校的攝影比賽歷時(shí)兩個(gè)月，終于圓滿地落下了帷幕,?；厥捉M織比賽的整個(gè)過程,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，歷歷在目,。

本次活動(dòng)的總指揮于曉鋒老師在開學(xué)初就發(fā)動(dòng)我們征集本學(xué)期社區(qū)活動(dòng)的項(xiàng)目,，并一定給與大力支持,。經(jīng)過大家的討論,，最終決定由三人分工合作，負(fù)責(zé)“魅力校園精彩瞬間—大學(xué)生攝影大賽”的工作,。

在準(zhǔn)備好此次大賽的宣傳海報(bào)基礎(chǔ)上,，宣傳工作啟動(dòng),。本人發(fā)動(dòng)海桐的勤工儉學(xué)同學(xué)幫忙,，在學(xué)校的每棟宿舍樓下張貼a3的海報(bào)，而且在西南,、荔山門口的宣傳欄張貼了兩張較醒目的海報(bào),。從后面的稿件征集過程來看,，宣傳的效果是很不錯(cuò)的,。而且不少同學(xué)就作品收集的規(guī)格,、數(shù)量等問題與我取得聯(lián)系,，比如光是此類郵件,，我們就收到不下10封,，詢問參賽的有關(guān)事宜,，可見此次活動(dòng)很受同學(xué)們的歡迎。

共收到31名作者的作品160余件,。之后陸續(xù)還有作品寄來，但是出于公平考慮,，我們拒絕了這些作品參賽的要求,，并向有關(guān)作者說明情況。最后我們?cè)u(píng)出的一二三等獎(jiǎng)的作品包括6名作者的16幅作品,，說明獲獎(jiǎng)比例較低,，更說明此次比賽的作品征集工作開展得較好，廣泛而充分地收集到了作品,。

此次比賽的評(píng)委成員廣泛,，我們邀請(qǐng)了攝影協(xié)會(huì),、美術(shù)專業(yè),、設(shè)計(jì)專業(yè)的5名具有較高專業(yè)水準(zhǔn)的人員組成。他們對(duì)我們收集到的高質(zhì)量的作品嘖嘖稱贊,，認(rèn)為雖然不少作者的專業(yè)與攝影相差甚遠(yuǎn),，但是表現(xiàn)出極高的創(chuàng)造性。我想,，這就是我們組織此次比賽的目的,，同學(xué)們能夠得到鍛煉，就是我們的收獲,。在評(píng)委組織評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)候,，我們還組織評(píng)委對(duì)較有爭(zhēng)議的作品進(jìn)行討論，以求獲得更公平的結(jié)果。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)200字 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

《新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)中小學(xué)生寫字提出了明確的要求,，要求中小學(xué)生要養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,，初步感受漢字的形體美，通過書法訓(xùn)練（學(xué)生教材配套）讓學(xué)生體會(huì)漢字的優(yōu)美,。書法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術(shù),，它的美在于整體和諧，書法是無聲的音樂,、紙上的舞蹈,。又是詩(shī)意的線條化。作為藝術(shù)的書法教學(xué),，其目的應(yīng)該是審美的,、藝術(shù)的、形式的,、詩(shī)意的,。我們學(xué)校開設(shè)了書法社團(tuán)，旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)書法,，能夠使學(xué)生從小磨煉意志,，培養(yǎng)他們的審美能力，形成一定的專長(zhǎng),，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。作為指導(dǎo)教師，在書法教學(xué)過程中,，能注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，書寫時(shí)的正確姿勢(shì)。在我們和學(xué)生的共同努力下,，并順利地完成了本學(xué)期的書法教學(xué),。

本學(xué)期我社團(tuán)按照教學(xué)計(jì)劃開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。學(xué)期開始,，先按學(xué)生的基本情況,，制定出本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃，明確本團(tuán)活動(dòng)的具體目的,、任務(wù),，現(xiàn)總結(jié)如下。

寫字并非一朝一夕所能練成的,，關(guān)鍵在于持之以恒,。要讓生性好動(dòng)的孩子喜歡寫字，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，必須重視學(xué)生寫字興趣的培養(yǎng),。

1,、創(chuàng)設(shè)情境，故事激趣,。

愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”,。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我采用生動(dòng)有趣的故事激勵(lì),。小學(xué)生愛聽故事,，愛講故事，通過生動(dòng)的故事,，可以讓他們明白道理,，學(xué)到知識(shí)，從而引發(fā)他們對(duì)漢字的喜愛,。我給學(xué)生講我國(guó)古代許多大書法家習(xí)字學(xué)書法的故事,。如書法家智永大師曾住在永欣寺樓上，刻苦學(xué)書三十年,，用禿無數(shù)支筆的故事,。寫字課上我講滴水穿石的故事，講鐵杵成針的故事,，讓他們學(xué)到了勤奮,。古人勤學(xué)苦練的故事，大大激發(fā)了學(xué)生寫字興趣,。為了讓學(xué)生明白中國(guó)書法是我國(guó)幾千年來燦爛文化的結(jié)晶與瑰寶,，我在寫字教學(xué)中，向?qū)W生講解漢字的發(fā)展,，讓學(xué)生了解漢字的演變過程,；介紹中國(guó)近代書法家在世界上取得的成績(jī)，展示一些書法作品,，讓孩子們明白書法是我們民族獨(dú)有的藝術(shù),，繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化是責(zé)無旁貸的。

2,、優(yōu)化課堂,，趣味橫生。

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，營(yíng)造良好的課堂氛圍也是很重要的,，在學(xué)習(xí)中將一些通俗易懂的語言和幽默的比喻等等,，如：把同一個(gè)字不一樣的寫法寫在一起對(duì)比,；把偏旁三點(diǎn)水看作幾個(gè)人互相顧盼；把漢字比喻成一個(gè)舞者,，動(dòng)作如何的飄逸等等,。如此教學(xué)都能起到事半功倍的效果,。

3、激勵(lì)評(píng)價(jià),，作品展覽,。

激勵(lì)是激發(fā)鼓勵(lì)的意思，激勵(lì)性評(píng)價(jià)是以激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的需要和動(dòng)機(jī),，以鼓勵(lì)學(xué)生自覺主動(dòng)提高自身全面素質(zhì)為目的的一種價(jià)值判斷活動(dòng),。心理學(xué)家詹姆斯曾說過：“人性中最深切的本質(zhì)，是被人賞識(shí)的渴望,?！蔽以趯懽纸虒W(xué)活動(dòng)中，以親和,、信任和期待的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，觀察學(xué)生的細(xì)微變化，尋找學(xué)生在習(xí)字過程中的閃光點(diǎn),，從而激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī),，激發(fā)練習(xí)書法的興趣。每一次的活動(dòng)中我將學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,。并請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià),，相互評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)自己的不足,。我每一次都要給他們寫上評(píng)語。很多孩子看到自己的進(jìn)步,，臉上洋溢著燦爛的笑容,。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了他們對(duì)寫字的興趣,。整個(gè)社團(tuán)也因此形成了良好的寫字氛圍,。

羅·阿謝姆說過：“一個(gè)榜樣勝過書上二十條教誨?！崩蠋熞陨碜鲃t,，做出榜樣，對(duì)于學(xué)生來說就是無聲的引導(dǎo),。在課堂上,，教師的字寫得棒不棒，必然會(huì)影響到學(xué)生的態(tài)度和熱情,。因?yàn)榻處熓菍W(xué)生的重要模仿對(duì)象,，教師的示范作用顯得特別重要。我平時(shí)加強(qiáng)自己的書法練習(xí),，寫得一手漂亮的粉筆字和鋼筆字,，并利用我的優(yōu)勢(shì)為學(xué)生樹立榜樣,。平時(shí)的課堂板書，作業(yè)評(píng)語,，我展示給學(xué)生的都是一個(gè)個(gè)端端正正,、漂漂亮亮的漢字。教師的一舉一動(dòng),，一言一行,，都將成為學(xué)生模仿的對(duì)象。寫字課上,，我在黑板上講解完寫字的要領(lǐng)后就走到學(xué)生中去,，握著學(xué)生的手寫一寫，讓學(xué)生看著老師寫一寫,，課下練習(xí)時(shí)我也和孩子們一樣每天完成練習(xí),，這樣學(xué)生無形當(dāng)中我又把自己變成了一面鏡子。

正確的寫字姿勢(shì)是寫好字的前提,，也是學(xué)生健康的關(guān)鍵,。我在強(qiáng)調(diào)學(xué)生坐姿的同時(shí)，十分注重自己的寫字姿勢(shì),，經(jīng)常提醒他們：“一坐,、二握、三檢查,?！币蛔侵缸耍阂笫穷^正、身直,、臂開,、足平。二握是指握姿：要求是大拇指與食指捏住筆桿,，中指托住筆桿,，無名指與中指緊隨其后，筆桿在虎口間,，形成一空拳,。三檢查是檢查手指是否離筆尖一寸，身體是否離書桌一拳,，眼睛是否離寫字本一尺,。只要寫字就先提醒自己，這樣,，不僅能提高自己的寫字水平,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，對(duì)于學(xué)生來說更使他們看到了一個(gè)活生生的寫字“榜樣”，使學(xué)生潛移默化地受到了教育和影響,，長(zhǎng)期以往就形成了良好的寫字習(xí)慣。

書法是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精髓,，學(xué)習(xí)書法不僅能磨練人的意志,，提高人的審美能力，更重要的是可以提高人的內(nèi)在素養(yǎng),。如果書法老師在教學(xué)過程中沒有很好的教學(xué)方法,，照本宣科，只顧自己橫豎撇捺地演練一番,，不考慮學(xué)生的感受,，其結(jié)果是可想而知的。

1,、重視基本筆畫練習(xí),。

主要學(xué)習(xí)正楷的筆畫。漢字是由最基本的橫,、豎,、撇、捺,、點(diǎn),、提、折,、鉤八種筆劃組成的,。因此，寫好一個(gè)字,，就要寫好它的每一個(gè)基本筆劃,。而每一個(gè)筆劃都須經(jīng)歷起筆、運(yùn)筆,、收筆三個(gè)過程,。我從開課的第一天就注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的筆劃指導(dǎo)，教他們?nèi)绾纹鸸P,、行筆,、收筆。雖然他們有時(shí)不能理解,，但對(duì)以后的學(xué)習(xí)有著潛移默化的作用,。例如教學(xué)豎畫時(shí)除了教材上的口訣，我又給學(xué)生編了形象的順口溜：寫豎畫,，仔細(xì)分,，有垂露，有懸針,，用力垂直向下伸,。垂露圓,，懸針尖，豎畫都是走直線,。再如教撇畫時(shí)教材上只講了撇畫的幾種形式,，至于怎樣才能寫好，學(xué)生還是弄不清楚,，我就又總結(jié)了寫撇畫的口訣：寫撇畫,，都一樣，長(zhǎng)短彎斜要適當(dāng),，起筆重,，收筆輕，收筆都要撇出尖,，仔細(xì)觀察才漂亮,。從一開始就讓學(xué)生練就扎實(shí)的基本功，為今后的寫字教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

2,、強(qiáng)調(diào)獨(dú)體字的練習(xí)。

主要是通過把每個(gè)字,、每個(gè)筆畫的位置,、比例以及它們相互之間的位置關(guān)系等給出準(zhǔn)確的定位，交給學(xué)生,，使他們牢牢地掌握,，運(yùn)用自如，因?yàn)檫@些字是組成其他字的基石,。

3,、字體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析。

在所學(xué)的獨(dú)體字的基礎(chǔ)之上,，分析總結(jié)出字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，以及做左右偏旁的時(shí)候、做字頭和字底的時(shí)候等,，在字的不同位置時(shí)的變化,，先讓學(xué)生自己思考、討論和交流,，最后師生一起總結(jié),，這樣學(xué)生經(jīng)歷了探究字體結(jié)構(gòu)的規(guī)律，獲得了成功的體驗(yàn),，便能舉一反三,，運(yùn)用自如。

4、結(jié)合實(shí)際,，因材施教,。

由于我們書法班是一個(gè)“大復(fù)式”班，我結(jié)合每個(gè)班學(xué)生的不同情況而進(jìn)行不同的教學(xué),，因材施教,，分類輔導(dǎo)，從激發(fā)學(xué)生的寫字熱情和潛能,，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,，極大地提高了寫字教學(xué)的效率,。

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，我還必須清醒地看到存在的不足。

1,、書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，有部分班級(jí)的孩子們?cè)诰毩?xí)的過程中積極性不高，自覺性比較差,，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力,。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性,。

2、作為指導(dǎo)老師,，我以后會(huì)以更積極的工作態(tài)度組織教學(xué),，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起努力,，爭(zhēng)取把書法社團(tuán)活動(dòng)開展的更好,。

總之，寫字教學(xué)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而持久的工作,，更是一門新的教學(xué)藝術(shù),，只有遵循規(guī)律，在實(shí)踐中不斷探索,，才能收到良好的教學(xué)效果,，順利實(shí)現(xiàn)寫字教學(xué)目標(biāo)。爭(zhēng)讓“清墨軒”展示出ｘｘ新風(fēng)采,。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)200字 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

在過去幾個(gè)月中,，通過社團(tuán)中各位的辛勤與付出中，與大家共同快樂地度過了一年的時(shí)間,，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼,，回眸望過去的一幕幕，在不知不覺中充實(shí)自己大學(xué)生活。在系十佳歌手表演工作時(shí)候,，社團(tuán)部和其他部門協(xié)助合作順利開展工作,。

在學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我們社團(tuán)部主要負(fù)責(zé)提供釘鞋服務(wù)給同學(xué)們,，還有每月的獻(xiàn)血活動(dòng)時(shí)候我們部門負(fù)責(zé)提供獻(xiàn)血者填寫表格工作等。工作無小事,，事事都不能懈怠,。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能更好地服務(wù)同學(xué)。在過的時(shí)間里,，我腳踏實(shí)地做了一些工作,，但由于自己水平和經(jīng)驗(yàn)不足還存在著一定的問題還必須地努力爭(zhēng)取更好?？傊?，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，使我大學(xué)里不斷的展示自我,，提升自我,，團(tuán)結(jié)，和諧默契,。

在一個(gè)學(xué)期的工作中,，主要將工作重點(diǎn)放在了社團(tuán)發(fā)展及社團(tuán)活動(dòng)的開展兩方面上。在這一學(xué)期我部組織了各社團(tuán)常務(wù)會(huì)長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生舉辦的活動(dòng)進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí),，增加了各社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間的交流,，使各社團(tuán)之間互相學(xué)習(xí)，互相借鑒,。在活動(dòng)的審批上我部在堅(jiān)持各社團(tuán)的社團(tuán)宗旨下,，對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了修改、審批,，現(xiàn)將社團(tuán)發(fā)展情況與我部工作情況簡(jiǎn)介如下：

1,。各社團(tuán)整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人在任務(wù)分配,，人員調(diào)動(dòng)上都有了很大的改進(jìn),，各部門協(xié)調(diào)合作，從而使得各社團(tuán)成員積極性很高,。

2,。為了豐富廣大學(xué)生的校園生活，各社團(tuán)舉辦了豐富的社團(tuán)活動(dòng),，得到廣大學(xué)生的好評(píng),，也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，同時(shí)也提高了各社團(tuán)在全校的影響力。

3,。各社團(tuán)都明確了自己的發(fā)展方向,，有理論研究的，有做學(xué)術(shù)的,，有做公益的,，有做環(huán)保的等等。各社團(tuán)也積極與學(xué)生會(huì)各部門共建,，或與其他院系社團(tuán)合作等等,。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)200字 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三

到今天為止，這個(gè)學(xué)期動(dòng)漫社的各項(xiàng)活動(dòng)已全部結(jié)束,。在過去的一學(xué)期里,，動(dòng)漫社始終堅(jiān)持“推廣積極向上的動(dòng)漫文化”的宗旨，圓滿完成了各項(xiàng)活動(dòng),，都取得了令人滿意的成績(jī),，同時(shí)也收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷進(jìn)取，動(dòng)漫社在打造a級(jí)社團(tuán)的道路上又前進(jìn)了一步,。

我們的社員們經(jīng)過這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng),，都有了不錯(cuò)的成就，各個(gè)部門都發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神并且積極配合組的需要,。這一學(xué)期即將結(jié)束,，對(duì)于本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)開展我們做如下總結(jié)：

（1）20xx年x月，我們舉行了社團(tuán)嘉年華的活動(dòng)演出,；

（2）演出活動(dòng)結(jié)束后不久,，我們就在校園中進(jìn)行動(dòng)漫社納新，進(jìn)行了兩次見面會(huì),；

（3）20xx年11月，我們社團(tuán)特邀參加鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)漫交流展示會(huì),；

（4）除此外平時(shí)每周二社團(tuán)活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容為繪畫、泥塑手辦,，或?qū)脮r(shí)播放動(dòng)畫短片等,；

（5）藝工學(xué)院社團(tuán)文化節(jié)晚會(huì)演出等。

如今回過頭來看這一學(xué)期所進(jìn)行的工作,，社團(tuán)活動(dòng)能夠積極開展,，活動(dòng)內(nèi)容豐富,，甚至吸引了很多其他社的成員。雖然在某些方面還有不足,，需要改進(jìn)，但是這一學(xué)期以來的成績(jī)有很大的進(jìn)步,，這一切都是我們共同努力的結(jié)果,。時(shí)光荏苒,，一學(xué)期即將接近尾聲,，期初計(jì)劃的社團(tuán)活動(dòng)也已完成，其中既有歡笑,，也有困擾,，但更多的是我們的汗水,。對(duì)于剛開始時(shí)出現(xiàn)各部門之間配合不夠,，效率不高等問題，在社長(zhǎng)們的努力后,，已經(jīng)很好的克服了這些困難,。可以說這學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)是取得了一定的成績(jī)的,，在緊密聯(lián)系社員的同時(shí),，我們也與老師及校內(nèi)的其他同學(xué)加強(qiáng)溝通，使大家感受到集體大家庭的溫暖,；并且,，以寓教于樂的方式，通過觀看優(yōu)秀動(dòng)漫作品,，拓寬了大家的視野,，潛移默化中提高了大家的鑒賞水平與思想認(rèn)識(shí)，為今后在動(dòng)漫,、乃至在校學(xué)習(xí)的方方面面的進(jìn)步打下基礎(chǔ),。當(dāng)然，我們也要看到自己還存在著不足,，比如社員的稿件質(zhì)量還參差不齊,，這就需要大家齊心協(xié)力，加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，并且多多互相切磋技藝,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)200字 社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四

外語社團(tuán)以豐富同學(xué)們的課余生活，拓展興趣愛好,，增強(qiáng)實(shí)踐能力,，培養(yǎng)個(gè)人綜合素質(zhì)為宗旨，以體驗(yàn)語言,，熱愛語言,，發(fā)覺語言為美為途徑，讓青春與激情同在,，讓奮進(jìn)與團(tuán)結(jié)同在。本社團(tuán)共開展活動(dòng)5次,，以日語學(xué)習(xí),，英文歌曲學(xué)唱，和影視欣賞為內(nèi)容?，F(xiàn)將其總結(jié)如下：

假名是學(xué)習(xí)日語的基礎(chǔ),。我利用兩次活動(dòng)時(shí)間教授日語的50音圖的寫法和讀法。學(xué)生由于本身對(duì)日語興趣較濃,，學(xué)習(xí)時(shí)表現(xiàn)出極大的興趣和積極性,，因此學(xué)習(xí)效率很高。

學(xué)會(huì)了假名,，基本上日語就可以不費(fèi)力的讀出來,。我以<<新編標(biāo)準(zhǔn)日本語>>為教材,，精選了較為實(shí)用的日常交際用語作為學(xué)習(xí)內(nèi)容,。學(xué)習(xí)了問候，道歉,，自我介紹,，問路。買東西等句型,。

唱英文歌曲對(duì)于英語學(xué)習(xí)者而言是一種多方受益的學(xué)習(xí)輔助手段,。它融入了語言學(xué)習(xí)和娛樂為一體。既可以培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的審美情趣,，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。使學(xué)生在優(yōu)美的音樂中緩解學(xué)習(xí)的壓力。

時(shí)下非常流行的一種學(xué)習(xí)方法是看電影學(xué)英語,。通過電影能夠掌握常用的口語句型,，更重要的是學(xué)生可以通過電影情節(jié)非常容易的理解這種句型的適用語境。我精選了幾部適合中學(xué)生看的勵(lì)志影片,，讓學(xué)生在欣賞的同時(shí)又進(jìn)行了思想的提升,。