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托班春季學(xué)期計劃(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-05 10:02:13
托班春季學(xué)期計劃(四篇)
時間:2023-04-05 10:02:13     小編:zdfb

光陰的迅速,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,,希望大家能夠喜歡!

托班春季學(xué)期計劃篇一

我班共有三十六名幼兒,男孩二十三名,,女孩十三名,其中有七名是新生,,通過上學(xué)期的培養(yǎng),全班幼兒在不同程度上都有所提高,。總體表現(xiàn)是幼兒的語言表達能力方面進步較明顯,,全體幼兒都能用普通話進行交談,;講衛(wèi)生懂禮貌已為然成風,早晨來園時能主動與老師及同伴問“早”回家時說“再見”,,知道垃圾應(yīng)該扔在垃圾桶里及飯前飯后,、手臟了要洗手,;大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則,。由于我班幼兒都是獨生子女,因此他們在自理能力上比較差常常要依賴成人,,潘蕓雯,、蔡星瑜,、吳志豪等幼兒體質(zhì)較差需老師格外的關(guān)心和照顧,,另外本學(xué)期七名新生并且有三名幼兒年齡較小需老師多多關(guān)照讓他們盡快地融入到集體中,。

上學(xué)期多數(shù)家長能理解,、支持和配合我們的工作,,并能主動與老師交流,,但也有個別家長過分溺愛孩子,,因此本學(xué)期還需采取多種形式與家長共同商討教育方法,。

二,、教育教學(xué)總目標

根據(jù)《綱要》的精神,,結(jié)合本班幼兒的實際情況及年齡特點,,采取多種形式,,有機地滲透在一日活動各個環(huán)節(jié)中,,尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,,合理地安排好幼兒的一日活動,,并做到養(yǎng)中有教,、教中有養(yǎng),、注重個體差異,,培養(yǎng)幼兒參加各類活動的興趣,,發(fā)展其基本動作,,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,;繼續(xù)發(fā)展幼兒的認識能力和口語表達能力,;結(jié)合本班的研究課題,,繼續(xù)科學(xué)的開展托班幼兒的體育活動,;繼續(xù)萌發(fā)幼兒愛的情感,培養(yǎng)幼兒具有良好的情感素質(zhì),,在科學(xué)活動中萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識,,在各種藝術(shù)活動中培養(yǎng)幼兒用聲音,、動作等自由表達自己的感受,促進其身心和諧的發(fā)展,。

三,、具體目標

1、健康

逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,,情緒基本愉快,,在成人的幫助下學(xué)會獨立喝水、進餐,、洗手,、入廁、自然入睡,,能配合成人穿衣,、褲、鞋,;愿意接受健康檢查,,能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示;愿意跟隨老師參加體育活動,,會做兩套模仿操,,繼續(xù)學(xué)習(xí)走、跑,、跳,、平衡、爬等基本動作,,并在活動中能遵守規(guī)則,,不怕困難,勇敢地做完動作,。

2,、語言

繼續(xù)學(xué)說普通話,樂意用動作語言表達自已的喜好與需求,;喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的熟悉的談話,、故事兒歌等能聽懂筒單的語言指令并按其行為,;喜歡看圖片圖書,,并隨意表達自己的認識和感受,學(xué)會跟念兒歌,。

3,、社會

樂意上幼兒園,樂意親近老師或熟悉的成人,;能跟隨老師名參加集體活動,,樂意和同伴一起游戲,;繼續(xù)嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗其中的快樂,;能覺察自己和他人明顯的,。情緒表現(xiàn),在成人提醒下樂意招呼他人,,并進行簡單的應(yīng)答,;知道自己的姓名、年齡,、性別,、班級名稱,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守筒單的規(guī)則,,能愛護公物,,具有愛護花草樹木,愛護環(huán)境的情感和愿望,。

4,、科學(xué)

在成人的引導(dǎo)下,注意周圍環(huán)境中有趣的事物,;繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,,嘗試覺察其形狀、顏色等明顯特征,;愿意親近花草樹木和小動物,,有初步的環(huán)保意識。

5,、藝術(shù)

在成人的引導(dǎo)下,,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩和鮮艷,造型有趣,,聲音悅耳的事物,,喜歡聽熟悉的音樂,看漂亮的有趣的畫面和物體,,并產(chǎn)生愉悅的情緒,;喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料,樂意參加圖畫,、泥塑,、折紙等活動;樂意聽音樂能用聲音動作等方式自由表達自己的感受,,喜歡跟老師愉快地唱歌,、跳舞、敲打樂器,。

四,、具體措施

1,、體育活動

保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間,做到動靜替,,集體與個別活動相結(jié)合的原則,,并掌差好活動的密度、強度以及個體差異,;為

幼兒自制各種活動器具,,做到人手一套,使幼兒在活全中不斷發(fā)展基本動作,,活動前檢查場地,,運動器具是否安全,幼兒的鞋子是否穿好,,確?;顒诱0踩剡M行。

每天保證幼兒充足的飲水,,教會幼兒口渴了及時飲水,,督促幼兒養(yǎng)成早睡早起、按時入園的良好習(xí)慣,,教給幼兒一些簡單的自我保護方法,。

2、教學(xué)活動

繼續(xù)運用生動,、形象的直觀教育及電化教育,,采用靈活多變的教學(xué)方法,將幼兒的教學(xué)活動貫穿于事日活動之中,,在活動中堅持以幼兒為主體,,讓幼兒能充分運用多種感官適應(yīng)周圍事物,充分調(diào)動起幼兒的主動性,、積極性,,使幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩,,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、游戲

每周安排四次創(chuàng)造性游戲以及從中穿插娛樂,、智力,、音樂、體育游戲,,使幼兒每天都有游戲的機會,,利用自然物及無毒無害的廢用物資,因地制宜地給幼兒創(chuàng)造游戲條件,,增強幼兒游戲的興趣,,同時注重玩具和各種材料的擺放應(yīng)便于幼兒取放。保證每天的游戲時間,,游戲場所,,教育于游戲之中,在游戲中充分發(fā)揮幼兒的主體作用,,培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,。

4、觀察

設(shè)立自然角,,引導(dǎo)幼兒觀察注意自然角的變化,,了解起生長變化,知道他們的特征,;利用園內(nèi)良好的自然環(huán)境帶幼兒散步參觀,,初步引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境,成人的勞動與大自然變化,,激發(fā)幼兒熱愛自然的情感,。

5、日常生活

繼續(xù)建立合理的生活作息制度,,對幼兒進行飲食,、午睡、盥洗,、大小便,、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),并以鼓勵,、表揚形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,,做好春季傳染病的預(yù)防工作,保持室內(nèi)外空氣流通,,每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,,如毛巾、杯子,、桌面,、玩具、被褥不定期消毒,,根據(jù)天氣變化或活動量大小,,及時地幫助幼兒增減衣服,幫助幼兒逐步學(xué)會自己吃飯,、搬小椅子,、收拾好玩具、脫鞋子,、主動坐盆等,,使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做,,并不斷提高幼兒的生活自理能力。

6,、娛樂

每周開展一次班級娛樂活動,,如:套圈、釣魚等,,此外不定期組織幼兒觀看電影,、木偶戲表演等,在活動中注意提醒幼兒遵守規(guī)則,,還結(jié)合節(jié)日活動開展各類大小型的娛樂活動,。不斷提高幼兒的交往能力。

7,、環(huán)境

根據(jù)托班幼兒的年齡特點,,布置一副《咪咪寶貝樂園》墻飾,同時在墻面上留有一定的空間便于師生共同完善環(huán)境布置,,并創(chuàng)造各活動區(qū),,如生活區(qū)、娃娃家,、語言區(qū),、做做玩玩、結(jié)構(gòu)區(qū)等,,不斷豐富活動區(qū)的內(nèi)容,,不斷提高幼兒動手能力及生活自理能力。

五,、家長工作

認真辦好“家園園地”欄目,,每周向家長公布一周教學(xué)內(nèi)容,知識等以利于家長及時了解幼兒園教學(xué)情況,,做好配合工作,,每月不定期家訪,利用《家園聯(lián)系冊》與家長多交流溝通,,利用迎六一親子活動,,共同教育好幼兒。

六,、重大活動

“我的好媽媽”活動

自我服務(wù)比賽活動

大幫小活動

迎“六一”親子活動

托班春季學(xué)期計劃篇二

本學(xué)期的幼兒年齡在2歲2個月—3歲4個月之間幾乎都是獨身子女,,第一次離開家庭,開始集體生活,。他們是家里的“小皇帝”,、“小公主”,平時都是由爺爺奶奶,他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替,,因此大部分孩子這方面的能力不夠,,對家人有很大的依戀。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇,,但當父母離開后即表現(xiàn)出焦慮,、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,,更有甚者不要上幼兒園,。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔心,怕孩子生活上不能自理,,怕吃不飽飯,。

因此,我們要給他們更多的呵護,,足夠的愛,。從穩(wěn)定情緒,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手,,使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活,,為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

1,、我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒,消除家長的顧慮,。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理,、與人相處等方面的能力,并加強情感培養(yǎng): ⑴與老師間建立良好的感情,,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園,。

⑵小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,讓他們交好朋友,,培養(yǎng)孩子初步的社會交往,。

2、本學(xué)期,,我們的工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重”的原則,,特別是要加強保育工作,精心呵護每位幼兒,,從情感教養(yǎng)入手,,給予幼兒以精神上的安慰,把保育當作重點工作來抓,。日常生活中加強對幼兒的護理,,把保育工作作為重中之重,注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,使幼兒能逐漸習(xí)慣集體生活,。老師要平等對待每位幼兒,,引起孩子愉悅的情緒反應(yīng),盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,。

新生入園是跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,,也是進行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。因此,,我們把常規(guī)教育納入工作重點,,我們要誠懇、和藹,、有耐心,,循序漸進,持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒,,特別是培養(yǎng)生活自理能力,,如洗手、入廁,、吃飯等,。要多給他們時間進行反復(fù)練習(xí),多給予贊美和鼓勵,,是他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣,。

1.高高興興的上幼兒園,向老師問早,、問好,,離園時會說再見。

2.逐漸養(yǎng)成范縣便后要洗手,,主動向老師表示大小便,,學(xué)會上廁所。

3.學(xué)會自己用勺子吃飯,,能自己主動表示想喝水,。

4.會拿小椅子,主動玩完玩具要收拾,。

5.在成人幫助下能安靜的午睡,。

6.在成人的帶領(lǐng)下,手扶把桿一級一級上下樓梯,。

本學(xué)期,,我們將主題課程探究與單科教學(xué)結(jié)合,從五大領(lǐng)域開發(fā)幼兒智力,,教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活,。運用游戲形式,,讓幼兒在教師的引導(dǎo)下,主動探究學(xué)習(xí),,使幼兒樂意參與集體活動,。

(1)養(yǎng)成按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時不玩水,,會擦肥皂,,會用自己的毛巾擦手;

(2)能正確使用餐具,有文明的進餐行為,,細嚼慢咽,,不挑食,精神集中地吃飯;

(3)保持桌,、地面和衣服的.整潔,,餐后會擦嘴和用水漱口;

(4)在老師的幫助下,,愿意嘗試自己脫衣褲,、鞋;

(5)能安靜就寢,睡姿正確,。

(1)繼續(xù)學(xué)念兒歌,,理解兒歌的內(nèi)容;

(2)樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求;

(3)能專注地看圖片,、圖書,,并隨意表達自己的認識和感受。

(1)初步懂得收放玩具,、愛護玩具,,不是自己的東西不拿回家;

(2)學(xué)習(xí)觀察別人的情緒,分辨高興和不高興的表情;

(3)愿意和同伴一起游戲,,一起分享自己的和別人的物品;

(4)隨時幫助,、提醒內(nèi)向的幼兒與他人進行交流;

(5)繼續(xù)學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則;

(6)在短時間內(nèi)能專心做簡單的事情。

(1)在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物,。

(2)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,,嘗試覺察其聲響、顏色,、形狀等明顯的特征,。

(3)愿意親近花草樹木和小動物,接觸水,、沙,、石等自然物。

(1)繼續(xù)感受生活中的美,,在成人引導(dǎo)下,,能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

(2)樂意參加涂畫、撕畫,、搓捏等活動,,學(xué)會在規(guī)定的范圍內(nèi)涂畫,能正確使用固體膠,。

(3)樂意聽音樂,。愿意用聲音、動作等方式自由表達自己的感受,,喜歡跟老師愉快地唱歌,、跳舞,敲打會發(fā)聲的器具,。

1.喜歡跟老師到戶外散步,、游戲、能在老師指導(dǎo)下萬大型玩具,、學(xué)會斯紙,、穿、插等技能,。

2.愿意參加集體活動,,能保持10分鐘的注意力,能大膽回答,,愿意用語言表達自己的意思,,敢在集體面前講話。

3.愿意和小朋友一起玩,,有困難時不哭,,愿意嘗試解決或請求老師幫助。

(1)生活管理方面:抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,,對個別幼兒進行重點指導(dǎo),,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,,得到細微的養(yǎng)護照顧,,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展;通過區(qū)域,、教學(xué)及游戲活動逐步提高幼兒的生活自理能力,。

(2)幼兒安全管理與教育:結(jié)合幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃?,增強其自我保護意識和能力,。

(3)教育管理方面:在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣及個別幼兒的實際情況,,確立相應(yīng)的教育目標和要求,,合理利用分區(qū),、集體活動、游戲等形式,,有目的,、有計劃地引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí),,引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,,鼓勵他們動手操作,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,。確保教育目標和任務(wù)的完成,。

(1)家訪:針對個別幼兒情況,取得家長配合,、達成教育的一致性,。

(2)家長會:向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細總結(jié);分析班級存在的不足,,希望得到家長的諒解與支持,。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,,以便本班保教工作的改進,。

(3)家長開放日:請家長來班,觀看或參加活動,,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),,了解教師工作情況,,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系,,也為擴大幼兒的社會接觸提供良好機會和條件,。

托班春季學(xué)期計劃篇三

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活,,也有個別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來一定的困難,。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察,我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點:

1,、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,,一般沒有得過大的疾病。

2,、有些幼兒比較嬌氣,、依賴性很強,早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,,自理能力很差,。

3,、個別孩子會打人、咬人,,與同伴稍有不合就動手打人,,掐人的現(xiàn)象尤為嚴重。

4,、挑食現(xiàn)象嚴重,,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,,常常浪費飯菜,,進餐習(xí)慣很差,絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,,邊吃邊玩,。

5、有個別對各種活動參與意識較弱,、活動常規(guī)也很差,,但有一部分幼兒求知欲較強、好奇,、好問,,但語言不夠連貫,個別幼兒發(fā)音不清楚,,大多數(shù)不會說普通話,。值得高興的是不少家長重視早期教育,積極配合教師的工作,,都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育,,能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持,,我們教師會更加用一顆慈愛之心去精心照料,、教育和培養(yǎng)他們。

1,、思想品德教育,。

(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,能高高興興地自己走著上幼兒園,。

培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活,,樂意參加各項活動 培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會做一些自己能做的事,如搬小椅子,,自己將玩具放回原處,,包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學(xué)著穿鞋,,認清左右腳,,逐步學(xué)會系,、解鞋帶。學(xué)著折被子,、衣服,、并放整齊;(三,、四月),;

(2)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師,,能聽老師,、父母的話,不亂發(fā)脾氣,; 增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿,、輕放、不亂扔,; 培養(yǎng)幼兒對同伴要友好,,不打人、不罵人,,不爭搶玩具(五,、六月)。

(3)安全教育,、熱愛勞動培養(yǎng)(整個學(xué)期),;

(4)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩,會有禮貌地稱呼人,,會用“早”,、“再見”、“請”,、“謝謝”、“對不起”等用語(整個學(xué)期)

2,、衛(wèi)生習(xí)慣

(1)教育幼兒逐步學(xué)會飯前,、便后、手臟時獨立洗手,,并用自己的毛巾擦手(三月),。

(2)教幼兒學(xué)會在幼兒園、家里自己吃飯,,不要成人喂,,安靜地進餐,吃飯時不走動,,吃完分到的飯菜,,餐后用毛紙巾擦嘴,,在幼兒園里能將碗匙放整齊(整個學(xué)期);

(3)教育幼兒每天帶手帕,,并正確使用,,不擦臟的東西,擦鼻涕后將臟的一面折在里面(五月),;

(4)教會幼兒正確使用運動器具,,注意安全。玩滑梯時能從梯子上走上去,,坐好后再滑下來(三月),;

(6)教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(四月); (7)培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢,,安靜入睡(三月),;

(8)教育幼兒不隨地拋紙屑,看見紙屑能拾起來丟進紙簍(整個學(xué)期),;

(9)教育幼兒不大聲叫喊(整個學(xué)期),。

3、美育方面:

美化室內(nèi)環(huán)境,,并利用飯后及課余時間帶幼兒散步,,觀察園內(nèi)外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術(shù)作品和樂曲,,給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,,培養(yǎng)他們對美的感受力。

4,、智育方面:

盡量采用直觀游戲形式進行各項教學(xué)活動,,以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動幼兒看,、聽,、聞、摸,、嘗等多中感官,,逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,,并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教,,實施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望,,喜歡與教師,、同伴交談,發(fā)展幼兒的語言表達能力,;培養(yǎng)幼兒安靜,,喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣,,并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物,,能說出總數(shù),;并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學(xué)活動,,喜歡擺弄,、操作數(shù)學(xué)活動材料;培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,,促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展,。

1、加強幼兒的常規(guī)教育,,通過晨間談話等形式,,向幼兒講清規(guī)則要求,并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,,并加強安全教育。

2,、多開展智力游戲,,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,加強對各種游戲的指導(dǎo),,在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系,。

3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀,,通過參觀,,使幼兒加深對周圍事物的認識。

4,、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間,。

5、加強與家長的聯(lián)系,,做好家訪工作,。

6、寫好家長園地,,向家長宣傳本園的工作目標,指導(dǎo)思想等,,要求家長給予支持與配合,,利用接送幼兒的機會,經(jīng)常與家長交換意見和了解情況,。

7,、加強學(xué)習(xí),,遵守師德,熱愛幼兒,,全面關(guān)心幼兒成長,。堅持以鼓勵為主的正面教育,班內(nèi)保教人員團結(jié)一致,,密切配合,,認真完成各項任務(wù),不斷總結(jié)經(jīng)驗,,改組工作,,提高我園服務(wù)滿意度。

二月份:

1,、做好開學(xué)的各項準備工作,。

2、制定各項計劃,。

三月份:

1,、進行一日常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

2,、開展“我愛媽媽”的主題活動,激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,。

四月份:

1,、結(jié)合清明節(jié),通過講故事,,看錄像等形式進行愛國主義教育,,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、開展“找春天”活動,,組織幼兒就近春游。讓幼兒認識春天的各種變化,,了解春天的主題特征,。

3、教育幼兒同伴之間團結(jié)友愛,,互相幫助,。

五月份:

1、進行“五一”勞動節(jié)的教育,。

2,、開展“穿脫衣服”比賽,提高幼兒的自我服務(wù)能力。

3,、初步學(xué)習(xí)獨立地進行各項活動,,不要成人過多的幫助。

4,、幼兒積極主動的參與幼兒園活動,。 活動態(tài)度及自信心的培養(yǎng)。

六月份:

1,、開展慶“六一”活動,,讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。

2,、培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,,鼓勵幼兒自己的事情自己做。

3,、舉行“我要升中班了”的主題活動,,激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望。

4,、好學(xué)期結(jié)束工作,。

托班春季學(xué)期計劃篇四

托班幼兒的年齡較小,自我保護能力較差,,安全意識薄弱,。他們?nèi)孕枰處煹亩酱伲越處熞訌娯熑涡?,時刻把安全工作放在首位,,保證每位幼兒的安全。因此,,根據(jù)托班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平,,本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),以加強常規(guī)訓(xùn)練為措施,,逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識,,并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。

安全工作計劃是托班工作計劃中第一位?,F(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下:

(一)教師應(yīng)做到:

1,、排除安全隱患:在開學(xué)前檢查教室每一個角落,將物品放到幼兒觸摸不到的地方,,發(fā)現(xiàn)有水,、電、等安全隱患及時排除,。

2,、加強早晚接送兒童工作,,不得將兒童交給陌生人,防止錯接,。

3、進行安全教育:通過安全教育活動,,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力,。

4、隨時清點人數(shù),,堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,,發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。

5,、組織兒童活動前,,要檢查場地是否安全,兒童活動必須在保教老師的視線內(nèi),。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有一定危險的活動,要給予保護,。

6,、防止開水、食物等燙傷兒童,。

7,、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,,如有要收回,,嚴格幼兒的安全制度。

8,、保證教室的通風,、干凈,保證區(qū)域角材料的安全,、衛(wèi)生,,定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,,保證一人一巾一杯,。

9、嚴格書寫交接班記錄,,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

10、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,,如蒙頭并及時糾正,。

11、戶外活動時,,教師認真檢查活動場地的安全性,,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,,活動后不遺忘幼兒物品,。

(二)教育幼兒方面:

1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺,。

2,、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。

3、幼兒知道不跟陌生人走,,不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體。

4,、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,,能互相謙讓,,不擁擠,幼兒互相監(jiān)督,。拿器械時互相幫助,,保證幼兒安全。

6,、知道不能碰電插座等電器,,對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全,,知道正確的使用剪刀,。

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