總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

征文比賽活動總結(jié)意義篇一

此次活動的目的主要是幫助同學(xué)更好的記憶軍訓(xùn)生活,，充分展現(xiàn)我院學(xué)生良好的軍訓(xùn)面貌，事實證明我們做到了這一點,。

在通知方面,，尤其是軍訓(xùn)期間，每班都已經(jīng)選出了男女負(fù)責(zé)人,，再加上兩個大一女生積極主動提出進(jìn)寢室宣傳,，這為此次活動的宣傳提供了很大的便利，在這方面,，兩位大一男生表現(xiàn)的就沒有兩位女生積極了,，但他們宣傳也都很到位。我們是9月20號發(fā)通知,，通知是李顏娟帶著兩個大一女生一起發(fā)的,，在這有一點不足的是，在發(fā)通知的時候應(yīng)該向各個班負(fù)責(zé)人簡單介紹一下活動（收稿時間等等）,。

在收稿方面,，此次活動我們一共收到了四十四份稿件（其中有一份稿件重復(fù)），從稿件數(shù)量上看比去年的數(shù)量要多,，這離不開我們部員的大力宣傳,。他們主動提出進(jìn)入寢室宣傳,，這是值得高興的，在這對他們的辛勤的勞動表示衷心的感謝,！稿件由李顏娟收取,。

在評稿方面，評稿一共分為初評和終評兩個部分,。初評于27號晚在食堂由學(xué)習(xí)部部員評稿,，由于當(dāng)日女生部在英語角舉辦的中秋燈謎會缺少人手，所以我們部門男生沒有能夠獲得評稿機(jī)會,，去英語角幫忙了,，這一點對男生來講是一點遺憾。初次評稿刪去十四份稿件,，留下三十份稿件由次日各部門部長評稿。28日中午一點在食堂舉行終評,，一共請了宣傳部部長章勤,、女生部部長王云、實踐部部長陳晨,、副主席伍磊四位,，在加上學(xué)習(xí)部部長康興，部員李顏娟一共六位評委,，分為三組,，每人五份稿件，每人評完后于同組的人交換,，最終取平均分決定名次,。由于大家水平都差不多，主要看投稿者的態(tài)度,。最終評出一等獎潘婷（12園林）,，二等獎江舜瑤（12生技一）、馬靜（12生技一）,，三等獎蔡鴻偉（12生技一）,、肖桂祥（12生技二）、張露璐（12動檢）,，優(yōu)秀獎朱東旭（12生科二）,、聶珊（12園林）。祝賀這些獲獎選手,。

學(xué)習(xí)部成員在認(rèn)真做好最后統(tǒng)分階段,。

在展示方面，29中午將獲獎名單以海報的形式張貼出來,，獲獎作品以展板的形式在聯(lián)通營業(yè)廳門口展覽一天,。十一假期后在原地又展覽了一天,。另外展板有點小，希望以后可以弄大一點,，盡管稿件有限,，可以做的大氣一點。這也是這次活動的不足,。展板的制作本來是由三位女生做的,，但由于一些原因，展板由李顏娟和其寢室人員做的,，在這對她們寢室人員表示感謝,。

征文比賽活動總結(jié)意義篇二

食品系、食品系編輯部部內(nèi)人員經(jīng)商量一致同意,，在20xx年10月29日舉行第二屆全院的征文比賽,，并向每班級下發(fā)通知，并在11月4日截稿,。

本次征文比賽的題目有：我期待（在你的人生中,，一定會有很多期待的事情，請以“我期待”寫篇文章）最佳聽眾（你一定會有一個甚至幾個傾聽你故事的人,，你們之間又互相了解并學(xué)到那些東西呢,？請以“最佳聽眾”寫篇文章）青春紀(jì)念冊（發(fā)揮自己的想象，請以“青春紀(jì)念冊”為話題寫一篇文章）同學(xué)們可三選一個題目寫8001200字原創(chuàng),。在4日收稿時,，共收稿件700份，打破歷來征文比賽的數(shù)量,。經(jīng)審核,，有部分同學(xué)寫了兩到三份，有的班級全班的一半多數(shù)量并且文章質(zhì)量優(yōu)秀,，部分說明同學(xué)們對征文比賽重視,，對于本次三個題目的安排，同學(xué)們寫出了自己的看法思想等,，使文章富有真實感水平效果,。

本次比賽將同收集稿中選出二十五個不同獎項，以資獎勵,。

①宣傳：部員將通知張貼兩個大廳公告欄處,，并在團(tuán)支書例會上通過各班團(tuán)支書下發(fā)班級內(nèi)同學(xué)。宣傳力度強(qiáng),，使得全院同學(xué)知曉本次活動,，利于了活動有序進(jìn)行。

②審稿：收集完的稿件將按數(shù)量分發(fā)給每個部員,，每個人將從分發(fā)的稿件中篩選出兩個文章優(yōu)美,、語氣通順,、寫作態(tài)度認(rèn)真的稿件，審稿同學(xué)共選出五十余個優(yōu)美文章,，最后進(jìn)行終審終審稿件人仍然堅持初審標(biāo)準(zhǔn),，并且注意是否為原創(chuàng)。出現(xiàn)雷同或與網(wǎng)上文章相似者,，取消評獎資格,。

審閱文章中，仔細(xì)認(rèn)真,，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),，愿意最優(yōu)秀的25篇文章來展示本次活動成果。

通過本次征文,，使全院同學(xué)了解得知食品系,、食品系編輯部文章征集中題目設(shè)計完美，審閱嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度及水平,。征文的三個題目貼近現(xiàn)實生活,。

審稿同學(xué)從審閱稿件中，學(xué)到了很多文章寫作知識,，能親身體會寫作同學(xué)的感受與水平，了解寫作特點,、結(jié)構(gòu)等,。

征文比賽活動總結(jié)意義篇三

為進(jìn)一步推動“法律進(jìn)學(xué)校“活動的深入開展,，增強(qiáng)廣大學(xué)生遵紀(jì)守法意識,，促進(jìn)學(xué)生健康成長在校園內(nèi)掀起學(xué)法用法的高潮，讓學(xué)生從小崇尚法治,、遵紀(jì)守法,。五、六年級全體學(xué)生舉行了“法治在我心中“為主題的小學(xué)生學(xué)征文比賽活動,。

這次小學(xué)生學(xué)法征文比賽,，以“法治在我心中“為主題，暢談學(xué)法心得體會,，充分表達(dá)學(xué)生的真情實感,，力求體現(xiàn)各自特色和各班法制宣傳教育的成果。這次征文活動,，77名學(xué)生參加征文比賽活動,。通過學(xué)生撰寫征文，共評出一等獎4名,、二等獎8名,、三等獎10名,，分別給予表彰獎勵。通過這次小學(xué)生學(xué)法征文比賽活動,，可以看出我校五,、六年級學(xué)生法律素質(zhì)有了大幅提升，中表現(xiàn)為：

一是學(xué)生掌握的法律知識范圍不斷擴(kuò)展,，學(xué)生法律知識范圍逐步從單一的違法犯罪預(yù)防教育領(lǐng)域向多個領(lǐng)域展,。

二是基本上反映了當(dāng)前學(xué)生法制教育的重點內(nèi)容。

三是社會法制熱點問題全面進(jìn)入學(xué)生視野,。

四是學(xué)生獲取法律知識信息手段多樣化,。

除課堂教學(xué)外，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和電視成為學(xué)生法律知識信息的來源,，極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)法的積極性,，反映出我校五年級法制宣傳教育工作的成果以及學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌,，有力地促進(jìn)“法律進(jìn)校園“活動的深入開展,。

征文比賽活動總結(jié)意義篇四

在學(xué)校11月份感恩周活動的大背景下，為激發(fā)我校學(xué)生的愛心,，喚起同學(xué)們的感恩之心,，陶瓷學(xué)院社團(tuán)部舉辦了以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題的感恩節(jié)征文比賽活動,。

每個人都有過被人關(guān)心,、被人幫助，而大多數(shù)的關(guān)心和幫助都是那么的悄無聲息,，一笑而過,，讓我們來不及說聲“謝謝?！鄙钪杏欣Э?，而我們的心卻是溫暖的，因為有愛,。我很幸福,、我很感動，我想要告訴你,，謝謝你,，曾有恩于我的人。

1,、海報宣傳——在各個教學(xué)樓及公寓樓棟張貼海報進(jìn)行宣傳,；

2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系統(tǒng)上提示活動通知；

3,、各班級宣傳——社團(tuán)部成員通知各班班長并進(jìn)入各班進(jìn)行宣傳,。

（一）征文比賽形式：

本次評比以個人為單位，以“學(xué)會感恩,、與愛同行”為主題進(jìn)行設(shè)計構(gòu)思,。內(nèi)容可涉及對親人的愛，對朋友的愛,，或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內(nèi)容,。文章字?jǐn)?shù)1000字以內(nèi)、格式不限,。

（二）本次活動時間是11月20號到11月24號,。所有參賽作品全部以電子稿的形式于×年11月24日晚7：00之前交給各班班長，并由各班班長上交給陶瓷學(xué)院社團(tuán)部,。

（三）此次感恩征文比賽將聘請專業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著公平,、公正、公開的原則對參賽作品進(jìn)行評選,。

（四）獎項設(shè)置：

一等獎1名,，二等獎2名，三等獎3名,、優(yōu)秀獎4名,。

在我們學(xué)院的大力倡導(dǎo)和宣傳下，此次比賽全校同學(xué)參加踴躍,，通過此次活動使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習(xí)生活中忽略了的“對親情,、對父母、對生活,、對社會”的感恩之情又重新拾起。此次征文比賽共有參賽文章32篇,，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過評委老師細(xì)心篩選,，最終選出一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,，優(yōu)秀獎4名。通過本次征文比賽,，同學(xué)們對親情的認(rèn)識又更加進(jìn)了一步,，相信在未來的生活中同學(xué)們一定會更加懂得感恩。此次比賽中出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題,，例如有多名同學(xué)未能充分表達(dá)自己的感情,，工作人員在登記姓名時未將班級登記清楚，希望在今后的活動中能夠避免。

征文比賽活動總結(jié)意義篇五

為豐富廣大同學(xué)們的業(yè)余生活,，提高同學(xué)們對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識,，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力，增強(qiáng)同學(xué)們適應(yīng)社會融入社會的能力,。我系特承辦“三萬元創(chuàng)業(yè)企劃書”征文活動,。

20xx年11月3日

經(jīng)法系全體學(xué)生活動方式：編寫創(chuàng)業(yè)企劃書

如果給你三萬元創(chuàng)業(yè)資金，你將如何創(chuàng)業(yè),？

在當(dāng)今大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下,，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，提高大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的能力,，對未來創(chuàng)業(yè)進(jìn)行提前演練,。

1、各班征集創(chuàng)業(yè)企劃書,，并進(jìn)行初選

2,、挑選出較出色作品，由作者進(jìn)行修改訂正3,、交至系里進(jìn)行決賽,，評選出獲獎作品

一等獎兩個，每人加3分二等獎三個,，每人加2分三等獎三個,，每人加1分

比賽在緊張激烈的氣氛中進(jìn)行，同學(xué)們充分發(fā)揮自己的聰明才智以及對未來創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃,，本次活動不僅是豐富了同學(xué)們的生活,，而且很大程度的加深了同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)的熱情和理解，培養(yǎng)了創(chuàng)業(yè)能力,，增強(qiáng)同學(xué)們適應(yīng)社會融入社會的能力,。得到了同學(xué)們的一致好評。本次活動取得了圓滿成功,。

征文比賽活動總結(jié)意義篇六

武漢理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院面對全體20--級新生,，以“誠信、感恩,、自強(qiáng)”為主題,，以征文比賽形式對新生普及華夏傳承至今的道德觀念與文化傳統(tǒng)。當(dāng)今社會,，流俗文化泛濫,，人們不再注重自身道德修養(yǎng)，匯集成“無規(guī)則”乃至“潛規(guī)則”的社會亂象,，近而形成一個錯亂的社會,。由此，作為一個即將步入社會的學(xué)生，有必要重拾中華古老的文化傳統(tǒng)“誠信,、感恩,、自強(qiáng)”。武漢理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院自強(qiáng)社自20--年成立以來,，一直秉承“資助育人,，自強(qiáng)自立，回報社會”的宗旨,，所以,，特承辦此次征文比賽活動。

本次活動,，旨在加強(qiáng)學(xué)生們的“誠信,、感恩、自強(qiáng)”等美好品德的修養(yǎng),，為成人,、成才鋪好道德基石。同時,，完成步入社會之前的一門“必修課”,，以便將來更好的服務(wù)于社會，為社會的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

11月16日~20日,，面向全體經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)子征文。11月23日,，評審所有的投稿,，評分，評獎,。

a策劃部作出關(guān)于“誠信,、感恩、自強(qiáng)”為主題的征文策劃,。b宣傳部負(fù)責(zé)活動的宣傳工作與活動信息的采集,。c經(jīng)濟(jì)學(xué)院各班以“誠信、感恩,、自強(qiáng)”為主題開展班會活動。d經(jīng)濟(jì)學(xué)院同期舉辦“自強(qiáng)者杯”演講比賽,。e自強(qiáng)社面向全體經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生征文,。f評審、評分,、評獎,。

由宣傳部部長：陳雨楠、秘書處部長：魏超負(fù)責(zé)最后的評定工作，經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的嚴(yán)格評選后,，評定以下作品為優(yōu)秀作品分別設(shè)為一等獎,、二等獎、三等獎各一名,。獲獎作品分別為：《懷揣感恩,，學(xué)會自強(qiáng)》《自強(qiáng)——成人之本》《自強(qiáng)不息超越自我》。

(一)活動的預(yù)期及成果：此次活動面向經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體學(xué)子,，培養(yǎng)“誠信,、感恩、自強(qiáng)”的道德修養(yǎng),，整體活動進(jìn)展順利,，預(yù)期的教育意義達(dá)到。取得了較滿意的結(jié)果,。

(二)活動的過程及進(jìn)展：關(guān)于征文比賽的具體開展：由主題班會形式向全體經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)子普及了“誠信,、感恩、自強(qiáng)”的主題教育,。同時,，以征文比賽為主題，調(diào)動了學(xué)生們活動的積極性,，也加深了學(xué)生們的深刻體會,，達(dá)到了作為教育的意義和深度。自強(qiáng)者杯演講比賽與此次征文比賽一起,，拓寬了活動的覆蓋范圍,，形成了形式多樣化，主題明晰的特色活動,。

(三)活動的優(yōu)點及需要改進(jìn)的地方：本次關(guān)于“誠信,、感恩、自強(qiáng)”的征文活動,，主體開展有序,，經(jīng)過自強(qiáng)社各部的努力，將“誠信,、感恩,、自強(qiáng)”的主題落到實處，進(jìn)而體現(xiàn)與深化了主題,。在各項細(xì)致具體的工作中,，注意協(xié)調(diào)，使活動平穩(wěn)的推進(jìn),。但在宣傳工作方面略顯不足,，具體事項未落到實處,，依靠分配工作到班級未能激起學(xué)生參與活動的積極性。另外,，仍有許多學(xué)生甚至未知有征文比賽之事,。然而，活動的形式彌補(bǔ)了這一不足：班級主題班會的多樣性擴(kuò)展了活動主題的范圍,，并使更多的學(xué)生了解到并感受誠信,、感恩、自強(qiáng)的重要性,。征文又深化了這一主題,。

(四)活動展望：通過這次“誠信、感恩,、自強(qiáng)”的主題征文活動,，我們認(rèn)識到普及道德與素質(zhì)教育的可實施性。以此活動為基礎(chǔ),，在未來的主題教育活動中,，可以適當(dāng)增大活動的宣傳力度，便于全體經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)子了解并積極參與,。同時,，繼續(xù)堅持活動的多樣性與主題的單一性使自強(qiáng)社的活動更加富有特色。

征文比賽活動總結(jié)意義篇七

今年是我院建校三十周年,，風(fēng)雨兼程的三十年,，凝聚了多少師生的智慧與力量，一萬多個日夜珍藏了多少感人的師生情誼,，為激發(fā)學(xué)院學(xué)子的愛校熱情,，展示青年學(xué)生的智慧與風(fēng)采，決定舉辦慶祝建校30周年暨技能大學(xué)揭牌征文比賽,。

慶祝建校30周年暨技能大學(xué)揭牌活動,，記述學(xué)院的發(fā)展變化，講述對學(xué)院升為技能大學(xué)的意義,、抒發(fā)對學(xué)院的真摯情感,。展現(xiàn)我院學(xué)生的青春才華與寫作水平，為我院學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,，用我院學(xué)生蓬勃向上的精神面貌為我院30周年華誕獻(xiàn)上賀禮,。

（一）活動宣傳（5月10日-13日）

1）5月10日召開各系主席團(tuán)會議傳達(dá)活動計劃。

2）5月10日-13日書寫相應(yīng)的通知并制作宣傳海報,。

（二）作品征集（5月14日-5月24日）

1）征集對象：全院同學(xué)

2）交稿時間：20xx年5月24日前

3）征文要求：文章內(nèi)容積極健康,，形式多樣，題目,、體裁,、題材不限，可以議論敘事,，也可抒情懷人,，文體可多樣，字?jǐn)?shù)要求800字以上,。必須為自我原創(chuàng)作品,，不得抄襲、套改,。

4）征文內(nèi)容：

①"眼中技師",，可圈可點，可抒情可議論②社團(tuán)活動,、校園生活、無數(shù)普通而深刻的記憶③師生間的感懷,，或?qū)W友間的思念，或昔日鮮為人知的故事，或今朝感人至深的回憶,，或輕描淡寫學(xué)院的校園逸趣，或濃墨重彩學(xué)院的偉績豐功,記述學(xué)院的發(fā)展變化,，講述對學(xué)院升為技能大學(xué)的意義、抒發(fā)對學(xué)院的真摯情感……等等。5）作品交納：

20xx年5月14日-5月24日晚自習(xí)期間（18:30-20:30）交于院學(xué)生會辦公室（1-b200）

（注意事項：請統(tǒng)一用作文紙單面書寫，字跡清晰，在題目下寫清系別,、班級,、姓名,。）

（1）以班級為單位由各系部進(jìn)行初選，各系部在初選的基礎(chǔ)上至少推薦每班8篇優(yōu)秀征文到院團(tuán)委,，由院團(tuán)委統(tǒng)一組織評審,。

（2）由多位評委對作品進(jìn)行打分（實行百分制）取平均分為最終成績,，按成績高低排出獲獎名單,。四、獎項設(shè)置

本次征文活動設(shè)一等獎三名,，二等獎六名,，三等獎十名，優(yōu)秀獎十五名,。

征文比賽活動總結(jié)意義篇八

在學(xué)校12月份感恩周活動的.大背景下，為激發(fā)我校學(xué)生的愛心,，喚起同學(xué)們的感恩之心,，*******學(xué)院承辦了由****大學(xué)心理辦公室主辦的以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題的感恩周征文比賽活動。

每個人都有過被人關(guān)心,、被人幫助,，而大多數(shù)的關(guān)心和幫助都是那么的悄無聲息，一笑而過,，讓我們來不及說聲“謝謝,。”生活中有困苦,，而我們的心卻是溫暖的,，因為有愛。我很幸福,、我很感動,，我想要告訴你，謝謝你,，曾有恩于我的人,。

1,、海報宣傳——在各個教學(xué)樓及*****公寓樓棟

張貼海報進(jìn)行宣傳,；

2、網(wǎng)站通知——在我校心理健康教育網(wǎng)及教務(wù)系

統(tǒng)上提示活動通知,；

3,、各班級心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員

及心理干部進(jìn)行宣傳。

（一）征文比賽形式：

本次評比以個人為單位,，以“學(xué)會感恩,、與愛同行”為主題進(jìn)行設(shè)計構(gòu)思。內(nèi)容可涉及對親人的愛,，對朋友的愛,，或是自己經(jīng)歷感受到的情與義等相關(guān)內(nèi)容。文章字?jǐn)?shù),、格式不限,。

（二）本次活動時間是12月4號到12月15號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年12月15日晚7：00之前發(fā)于*****郵箱,。（優(yōu)秀作品將有可能被推薦到學(xué)工在線,，***心理健康報，瀟湘晨報，讀者等刊物上因此請詳細(xì)填寫姓名,，院系班級,，以及聯(lián)系方式,，住址等）。

（三）此次感恩征文比賽將聘請專業(yè)老師及優(yōu)秀學(xué)生本著公平,、公正,、公開的原則對參賽作品進(jìn)行評選。

（四）獎項設(shè)置：

一等獎3名,，二等獎5名,，三等獎7名,。

在我們學(xué)院的大力倡導(dǎo)和宣傳下,，此次比賽全校同學(xué)參加踴躍,，通過此次活動使同學(xué)們將在忙碌的學(xué)習(xí)生活中忽略了的“對親情,、對父母,、對生活,、對社會”的感恩之情又重新拾起,。

此次征文比賽共有參賽文章***篇,，所有參賽同學(xué)將作品經(jīng)過評委老師細(xì)心篩選，最終選出一等獎*名,，二等獎*名，三等獎*名,。通過本次“感恩父母”征文比賽,，同學(xué)們對親情的認(rèn)識又更加進(jìn)了一步,，相信在未來的生活中同學(xué)們一定會更加懂得感恩。此次比賽中出現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)問題，例如有多名同學(xué)未能充分表達(dá)自己的感情,，工作人員在登記姓名時未將班級登記清楚，希望在今后的活動中能夠避免。

征文比賽活動總結(jié)意義篇九

“誠如試金石,，信是金鑰匙”,，誠信是人與人交流的基礎(chǔ)，誠信是當(dāng)代大學(xué)生必須具備的一項最基本的素質(zhì),，是和諧校園的基礎(chǔ)，為深入推進(jìn)班級建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)班級建設(shè)的思想品位,，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和校園文化氛圍，我院積極地參加了學(xué)校舉辦的“魅力班級,、和諧校園”第七屆班級擂臺系列活動之“奮進(jìn)之歌”征文活動,。

10月下旬，我院學(xué)生會主席團(tuán)在辦公室召集各班班長召開了動員會,，會議中明確了此次征文的主題和具體要求以及評獎辦法,。各位班長都做了詳細(xì)的記錄。會后,，各班長認(rèn)證組織本次活動,，進(jìn)行了積極地宣傳，極大地調(diào)動了同學(xué)們的積極性,。

11月中旬,，各班上交了所有征文。學(xué)生會辦公室與宣傳部一起進(jìn)行了征文的初步篩選后交給團(tuán)委書記劉老師進(jìn)行復(fù)審,，劉老師對各班的征文作品表示了充分的肯定,，對一些不足之處也提出了寶貴的看法和整改意見,。

整個活動持續(xù)了近兩個月，在征文活動中共有12名同學(xué)脫穎而出,，其中xxxx優(yōu)勝獎,。

本次“誠信”征文活動，得到了不少同學(xué)的積極響應(yīng),，很多同學(xué)表示,，將努力做到誠實守信，自立自強(qiáng),，科學(xué)長才,，讓大學(xué)生活過的充實有意義，走好人生的每一步,。

征文比賽活動總結(jié)意義篇十

讀者協(xié)會主辦的“漫步青春”大型征文活動歷時三個月,，終于在昨天下午圓滿結(jié)束。

本次征文活動由五校聯(lián)合舉辦,，旨在豐富大學(xué)生的課余,，提升大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，審美情趣,。此次征文比賽采用三級遞進(jìn)式評比：先由各校區(qū)社團(tuán)進(jìn)行初步選拔,，再由各校區(qū)的老師進(jìn)行二輪選拔，最后由作協(xié)的老師做最終評審,，選拔出一,、二、三等獎和優(yōu)秀獎,。最后在安師大舉辦頒獎典禮,，向獲獎選手頒發(fā)榮譽(yù)證書。

獲獎名單最終敲定后,，讀協(xié)便開始精心策劃最后的頒獎典禮,。經(jīng)過無數(shù)次的討論、交流,、設(shè)計,，經(jīng)過多次精心彩排后，12月11日下午三點,，第一屆“漫步青春”征文大賽頒獎典禮暨讀者心得交流會在團(tuán)委多功能廳拉開了帷幕,。

參與本次活動的嘉賓有來自蕪湖電視臺、蕪湖日報及安師大文學(xué)院的各位老師,，參與本次征文大賽的其他兄弟學(xué)校的代表以及征文比賽的獲獎選手,。

在一片優(yōu)雅的琵琶樂聲中，活動正式開始。首先,，主持人宣布活動開始,，介紹各位來賓,。然后,，安師大的同學(xué)們?yōu)橛^眾表演了許多精彩的節(jié)目，全場氣氛活躍熱烈,。其中,，一個搞笑廣播操的節(jié)目，將整場氣氛推到了高潮,。在這種熱鬧的氛圍,，中校級的獲獎名單逐項揭曉，獲獎選手上臺,，嘉賓老師為獲獎同學(xué)頒獎,。

活動中場，安排了一個環(huán)節(jié)：讀者交流會,。主持人向在場觀眾推薦了《瓦爾登湖》等四本名著,，并邀請嘉賓老師對這四本書做出點評；臺下的同學(xué)也積極發(fā)言,，談了自己閱讀這幾本書的一些體會,。整個交流會環(huán)節(jié)氣氛融洽。

交流會結(jié)束后,，最激動人心的校際獲獎名單終于揭曉,，所有觀眾都對選手表達(dá)了真摯的祝賀。在熱烈的掌聲中,，獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎,。最后，在一曲合唱《明天會更好》中,，本次頒獎典禮圓滿結(jié)束,。

活動結(jié)束后，嘉賓和獲獎選手合影留念,。

本次活動總體上來說是非常成功的,。對獲獎同學(xué)來說，這次活動極大地鼓勵了他們參與文學(xué)創(chuàng)作的熱情,。頒獎典禮的亮點在于讀者交流會這個環(huán)節(jié),，不僅為同學(xué)們介紹了非常好的精神食糧，也為同學(xué)們提供了和前輩面對面交流提升思想內(nèi)涵的機(jī)會,。同時,，這次活動也為我們舉辦下一屆征文比賽提供了經(jīng)驗和模板。

還有，在本次活動中,，讀協(xié)的工作人員的能力得到了鍛煉,，特別在在應(yīng)付突發(fā)狀況方面有了很大的提高。這也告訴我們以后策劃時,，務(wù)必要將所有的細(xì)節(jié)規(guī)劃清楚,，并為可能的變化預(yù)留空間。

征文比賽活動總結(jié)意義篇十一

文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動已經(jīng)完全結(jié)束了,，本社團(tuán)的主要活動就是大型征文比賽,，**年**月**日至**月**日為征文比賽的征稿時間，期間共收征文作品82份,，評出優(yōu)秀作品26份,，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上,，敬請大家關(guān)注!

**年**月**日,，在**學(xué)院廣場舉行了頒獎典禮儀式，通過大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力,，本次的活動非常圓滿,。謝謝大家!

同時，也要感謝話劇社長,、素質(zhì)拓展社長,、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇,，在這次的活動中幫了很多的忙,，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長的參加，謝謝!

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn),，培養(yǎng)師生“好讀書,，讀好書”的習(xí)慣,，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園,。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果,，現(xiàn)總結(jié)如下：

為了確?；顒拥捻樌M(jìn)行，我校成立了以李校長為組長,，以教導(dǎo)處成員以及年級教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，保證了此次活動有效、公平,、公正進(jìn)行,。

全校師生積極參與,，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上,，師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得,、札記、隨筆,、評論等,。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實踐的經(jīng)驗、體會,、案例等;指導(dǎo),、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法,、效果及思考等,。

征文要求

1、主題鮮明,，內(nèi)容健康,，文筆生動;

2、密切結(jié)合工作,、學(xué)習(xí)實際,，做到樸實真切，言之有物;

3,、文體不限,，題目自擬，教師作品字?jǐn)?shù)**字左右,，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右,。

(一)學(xué)生作品評選流程：

1、**年**月**日前,，各班完成了“讀書隨筆”評選活動,，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，**月**日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿,、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導(dǎo)處(王主任處),。打印稿不顯示班級、姓名,。

2,、**年**日—**日，評選了各年級一,、二,、三等獎。評選方式：教導(dǎo)處將各年級上報作品密封,，由各年級進(jìn)行了交換,、推磨式評審(一年級評審二年級作品,，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品,，四年級評審五年級作品,，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品),。**月**日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中,。

3、**年**月**—**日,，從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎,。

(二)教師作品評選流程：

1、**年**月**日前,，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi),。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”

2、**年**月**—**日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選,，按照總數(shù)的20%,、30%和50%評出一二三等獎。(三)同時為了使老師們在讀書方面相互交流,，共同提高,，請大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目，以年級,、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種,，選讀書目15種左右)。

本次師生讀書征文活動的開展和評選工作,，由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行,，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個組別，分設(shè)一,、二,、三等獎，并頒發(fā)證書和獎品,。

學(xué)生作品每班上報了10篇參加年級評選,，各年級按照一等獎20%，二等獎30%,，三等獎50%的比例評獎,。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學(xué)校按照一等獎20%,，二等獎30%,，三等獎50%的比例進(jìn)行了評獎。

讀書活動經(jīng)歷了近三個月,，經(jīng)過層層篩選,，共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇,，從年級獲獎作品中按比例評出一、二,、三等獎,，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評選;根據(jù)教師上交的作品,，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評選,，按比例選出一、二,、三等獎,，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。

此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動,，提高了全校師生閱讀的興趣,，豐富了知識，增加的文化底蘊(yùn),，提高了書香校園的品味,。

征文比賽活動總結(jié)意義篇十二

文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動已經(jīng)完全結(jié)束了,，本社團(tuán)的主要活動就是大型征文比賽,，xx年11月16日至11月26日為征文比賽的征稿時間，期間共收征文作品82份,，評出優(yōu)秀作品26份,，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上,，敬請大家關(guān)注,！

xx年11月18日，在營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎典禮儀式,，本次的活動并不是很圓滿,，出于各種原因，但大多責(zé)任都在我身上,，身為社長卻沒有做好前期準(zhǔn)備,，在此我也向大家保證，以后會努力的充實自己,，提高自己的能力,，不會再有類似的情況發(fā)生，也請各位一同監(jiān)督我的工作,，如果有做的不對或不好的地方,，歡迎大家隨時提出意見與批評，我一定會虛心接受,！

同時,，也要感謝話劇社長,、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長,，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇,，在這次的活動中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長的參加,，謝謝,！

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)師生“好讀書,，讀好書”的習(xí)慣,，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，努力打造書香校園,。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽,。取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

為了確?；顒拥捻樌M(jìn)行,，我校成立了以李校長為組長，以教導(dǎo)處成員以及年級教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，保證了此次活動有效,、公平、公正進(jìn)行,。

全校師生積極參與,，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上,，師生任選了1—2本書籍閱讀后撰寫讀書心得,、札記、隨筆,、評論等,。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟；通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實踐的經(jīng)驗,、體會,、案例等；指導(dǎo),、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法,、效果及思考等。

征文要求

1,、主題鮮明,，內(nèi)容健康，文筆生動,；

2,、密切結(jié)合工作,、學(xué)習(xí)實際，做到樸實真切,，言之有物,；

3、文體不限,，題目自擬,，教師作品字?jǐn)?shù)xx字左右，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右,。

（一）學(xué)生作品評選流程：

1,、xx年11月14日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動,，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》（所需a4紙張由學(xué)校提供）,，11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報送給了教導(dǎo)處（王主任處）,。打印稿不顯示班級,、姓名。

2,、xx年17日—19日,，評選了各年級一、二,、三等獎,。評選方式：教導(dǎo)處將各年級上報作品密封，由各年級進(jìn)行了交換,、推磨式評審（一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品,，三年級評審四年級作品,，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品,，六年級評審三年級作品）,。11月20日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。

3,、xx年11月20—21日,，從獲得年級一等獎的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎。

（二）教師作品評選流程：

1,、xx年11月14日前,，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時上報了“年級教師讀書隨筆登記表”

2,、xx年11月17—19日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選,，按照總數(shù)的20%,、30%和50%評出一二三等獎。

（三）同時為了使老師們在讀書方面相互交流,，共同提高,，請大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目，以年級,、段（學(xué)科）為單位自主推薦（各單位可推薦必讀書目5—10種,，選讀書目15種左右）。

本次師生讀書征文活動的開展和評選工作,，由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行,，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個組別，分設(shè)一,、二,、三等獎，并頒發(fā)證書和獎品,。

學(xué)生作品每班上報了10篇參加年級評選,，各年級按照一等獎20%，二等獎30%,，三等獎50%的比例評獎,。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學(xué)校按照一等獎20%,，二等獎30%,，三等獎50%的比例進(jìn)行了評獎。

讀書活動經(jīng)歷了近三個月,，經(jīng)過層層篩選,，共評出學(xué)生年級獲獎作品各10篇，從年級獲獎作品中按比例評出一,、二,、三等獎，從中選出優(yōu)秀作品13篇,，參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評選,；根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評選,，按比例選出一,、二、三等獎,，從一等獎中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選,。

此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識,，增加的文化底蘊(yùn),，提高了書香校園的品味。

征文比賽活動總結(jié)意義篇十三

為了豐富我院學(xué)生課余文化生活,，提高學(xué)生自身文化素養(yǎng),，同時提高我院學(xué)生對普洱文化的了解，以及學(xué)生對營造學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍的重視,，并積極配合學(xué)院精神文明建設(shè),，我社與學(xué)院團(tuán)委聯(lián)合舉辦的“知妙曼普洱創(chuàng)詩書熱院”主題征文活動在在十一月初圓滿結(jié)束，并取得了圓滿成功,。

對此活動,，我社作如下總結(jié)：

1、十月初,，院團(tuán)委和熱情簡報社共同組織開展了征文“知妙曼普洱創(chuàng)詩書熱院”活動,；

2、本次活動主要由我社負(fù)責(zé),，根據(jù)以往的慣例,，我社組織學(xué)生報名，并在10月19日組織報名的學(xué)生走茶馬古道采風(fēng)活動,，通過多方面的宣傳,，征文階段開始；

3,、在11月初,，對收到的文章進(jìn)行嚴(yán)格審查，最終收到合格的文章五十余篇,，為了確?；顒禹樌M(jìn)行，我社挑選優(yōu)秀成員組建了評審小組,，每篇文章由二十多人評分,，取其平均分，并由社團(tuán)理事進(jìn)行分?jǐn)?shù)核對,，最后按分?jǐn)?shù)從高到低排名次，依名詞排出一等獎,、二等獎,、三等獎以及優(yōu)秀獎；

4,、在活動開展以來,，雖然稿件絡(luò)繹不絕，但還是存在許多不足：

①投稿的同學(xué)寫作能力參差不齊，許多稿子質(zhì)量不佳,，有違背主題甚至存在抄襲的文章,；

②宣傳力度不夠，覆蓋面太小,，盡管我們通過海報、通知、貼吧等多種途徑進(jìn)行宣傳,，但還是有許多同學(xué)對我們的活動不了解,。

總的來說，這次活動順利進(jìn)行并結(jié)束,，同學(xué)們的關(guān)注和支持讓活動精彩倍增,，使活動取得了良好的效果，豐富了同學(xué)們的課余文化生活,，也給同學(xué)們提供了一個展示自我的平臺,，同時也讓同學(xué)們對普洱進(jìn)行了全面的認(rèn)識，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

因此,，以后我們應(yīng)該結(jié)合本院實際情況，多多開展此類活動,，讓更多人熱愛文學(xué),，去感悟文學(xué)，希望在今后的征文活動開展得更扎實,，更有成效,。