報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字 三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇一

短短的金工實(shí)踐過程結(jié)束，這次不僅是簡(jiǎn)單的技能實(shí)踐,，r的名言,，“如果我們將我們學(xué)過的東西忘得一干二凈，最后剩下的東西就是教育的本質(zhì)了,，”讓我體驗(yàn)了,，鄧小平爺爺所說“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！?讓我真正體驗(yàn)到“紙上得來終覺淺,，欲知此事需躬行?！弊屛艺嬲w會(huì)“我聽到的我會(huì)忘掉,，我看到的我能記住，我做過的才真正明白,。我每次實(shí)踐結(jié)束后,，都根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，我實(shí)踐的學(xué)得了什么呢?

我不能保證我實(shí)踐的每一個(gè)工種我都學(xué)會(huì),，但我學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，對(duì)我來講,，如果把我所沒有實(shí)踐過的任何一個(gè)工種給我，我會(huì)看說明書,，查閱資料,，能獨(dú)立完成每種技能。清華大學(xué)的師傅們耐心地從原理給我們講解每一個(gè)工種的基本原理,，給我們講解適用范圍,，然后給我們演示，讓我們知道每一工種“知其然,，而知其所以然”,，讓我們理論到實(shí)際，在鑄造實(shí)踐期間,，實(shí)踐的每一步都是那么簡(jiǎn)單,，但是我有的看師傅演示后，自己操作是還是不會(huì),，師傅會(huì)給我耐心的提示,，讓我親自領(lǐng)會(huì)要點(diǎn),，如果我會(huì)了，師傅會(huì)給我其他問題,，讓我開闊視野,，在鑄造期間，師傅講解整模造型,，讓我們練習(xí)一會(huì)后,，就給我們一個(gè)挖沙造型，讓我們先做完的同學(xué)自己做,，自己思考,，后來師傅在給我們講解挖沙造型，師傅們這種讓我們思考的方式,，讓我體會(huì)了李開復(fù)老師所說的那句話,，“我不敢保證你們?cè)诖髮W(xué)能學(xué)得任何技能，但我敢保證你們學(xué)完大學(xué)以后,，將會(huì)自己思考,，并掌握學(xué)習(xí)方法，無論你今后遇見什么新技能,，新工藝,，你都能游刃有余”。

在弧焊過程中,，師傅讓我們了解了弧焊的基本原理,，詳細(xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的,，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己和保護(hù)他人,，讓我們練習(xí)幾次，甚至幾十次,，這對(duì)于我們安全工程的學(xué)生來講,，無疑又極其重要。

在車工實(shí)踐過程中,，我沒有注意內(nèi)圓不規(guī)則,，沒有開車對(duì)刀，導(dǎo)致刀具損壞,，師傅讓我想一下,，給我換了一把刀，沒有批評(píng)我,，只是提醒我下次小心，師傅的寬容讓我體會(huì)清華師傅的寬恕人之心,，在數(shù)控機(jī)床是,，老師先給我們講解原理，教我們編程，讓我們自己按照?qǐng)D紙編程,，讓我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的編程,，在冼工中，師傅讓我實(shí)踐了平面,，此輪加工,，一不小心，此輪加工壞了,，師傅沒有說：“沒有關(guān)系,，你們?cè)趯?shí)踐，在學(xué)習(xí),，你悶在練習(xí),，就把它加工完”，在鉗工實(shí)踐,，用那銼刀在工件上來回幾百次,，甚至上千次，讓我體會(huì)到了我父母每天在家勞動(dòng)的辛苦,。

這次實(shí)踐,，我學(xué)得不少金工實(shí)踐的技能，我真正心得體會(huì)不是技能的掌握,，技能的練習(xí),，而是師傅教給我的自學(xué)能力，獨(dú)自思考能力,，在此感謝清華師傅們?cè)诙潭痰?0此課程給我技能,，培養(yǎng)我思考能力，自學(xué)能力,。

暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字 三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇二

為了體驗(yàn)做老師的榮耀與辛苦,，我特意報(bào)名參加我們學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)。參加“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng),，不僅是為了去體驗(yàn)生活,，為了給孩子們帶去知識(shí)和快樂，還為了傳遞志愿者精神,，更為了通過這次活動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生心懷天下的胸襟與抱,。

xx月xx號(hào)清晨，我早早起床,，準(zhǔn)備自己的三下鄉(xiāng)之旅,。我時(shí)刻期待著與學(xué)生見面，期待著與他們一起學(xué)習(xí),，一起收獲知識(shí)和快樂······心中充滿著激動(dòng)和喜悅,。

這次的xxxx中學(xué)支教,，我們都很用心準(zhǔn)備。各個(gè)隊(duì)員都將會(huì)拿出自己的看家本領(lǐng),、自己的特長(zhǎng)展示給當(dāng)?shù)貙W(xué)生看,，并將把自己擅長(zhǎng)的技能、實(shí)用的知識(shí)教授給當(dāng)?shù)貙W(xué)生,。這將是這次支教做的最有意義的事情了,。

來到xx中學(xué)的第一天，我們先舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短的升旗儀式,。然后,，我們逐個(gè)向當(dāng)?shù)貙W(xué)生介紹自己，重點(diǎn)介紹自己的特長(zhǎng),。這樣做是想讓學(xué)生對(duì)我們產(chǎn)生興趣,，之后，我們會(huì)更容易交朋友,。

介紹完自己后,，我們提著自己的行旅來到宿舍，清理宿舍衛(wèi)生和整理自己的床鋪,。我們是xx個(gè)人一個(gè)宿舍,。住宿條件還一般，雖然沒風(fēng)扇,，但因?yàn)槭窃谏嚼?，周圍有很多的大樹，吸走了很多熱氣,，所以不覺得不太熱,。宿舍里面有獨(dú)立的衛(wèi)生間和沖涼房。這樣,，生活方便了很多,。

第二天，我們開始正式上課了,。以前都是我們坐在教室聽老師講,，現(xiàn)在角色變換，自己站在講臺(tái)給學(xué)生講課,。以“老師”這一身份站在講臺(tái)上授課,，對(duì)于很多人來說都是人生第一次，感覺真是新鮮,，但同時(shí)又有點(diǎn)壓力——擔(dān)心自己講不好,。

我這次是來教音樂的。課安排在下午,，連續(xù)上兩節(jié),，上兩個(gè)下午,。這兩天的音樂課,，都是有三個(gè)老師一起上,，每個(gè)老師講得內(nèi)容都不一樣。我要教的是簡(jiǎn)譜知識(shí),，另外兩個(gè)同學(xué)教的分別教的是聲樂演唱和鼓樂,。我們?cè)谏险n之前給學(xué)生表演了各自的特長(zhǎng)。我表演的是葫蘆絲,，邊吹邊用眼神跟他們交流,，他們都好認(rèn)真聽，好認(rèn)真看,。

節(jié)目演完,，我們就開始上課了。首先是由我給同學(xué)們上樂理知識(shí),。我給他們講的是最基礎(chǔ)的簡(jiǎn)譜知識(shí),，像音階、音符,、休止符,、符點(diǎn)的簡(jiǎn)單介紹。當(dāng)我講音階的時(shí)候,，他們還能理解,，再深入去講音符等的時(shí)候，可能因?yàn)闆]有音樂基礎(chǔ),，所以大部分學(xué)生不太明白我講的內(nèi)容,。我是讓他們站起來試唱后，發(fā)現(xiàn)他們唱錯(cuò)或是不會(huì)唱,，才知道我講得內(nèi)容他們沒有吸收,。

但讓我欣慰和感動(dòng)的是，他們雖然聽不懂,，但在我講得過程中,，他們還是很認(rèn)真聽，盡量去聽我講的內(nèi)容,。這讓感受到了學(xué)生對(duì)老師的尊重,。雖然沒有授課時(shí)的成功的喜悅,，但有的是站在講臺(tái)上的欣喜和快樂,。

總結(jié)自己做的不足之處：首先是自己缺乏積極主動(dòng)的態(tài)度,，在講課前沒有先去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，不知道他們的音樂基礎(chǔ),。其次，是最重要的不足之處：表達(dá)欠缺,，自己懂的知識(shí),，沒有用最淺顯的語言表達(dá)出來，導(dǎo)致學(xué)生覺得很難,，失去了聽講的興趣,。再次是準(zhǔn)備不夠充分，我可以準(zhǔn)備一些小游戲,，穿插在講課中,，增添課堂的趣味性。最后,，我在課后缺乏與學(xué)生交流,，沒有再給他們帶來更多的音樂知識(shí)。

從這次講課中,，我體會(huì)到當(dāng)一名老師難,，要當(dāng)一位讓學(xué)生喜歡的老師就更難。老師不僅要在上課之前備好課,，同時(shí)也要懂得變通,，要根據(jù)上課時(shí)學(xué)生的反應(yīng)對(duì)自己的課程做一些調(diào)整，不能完全就按著自己的教案講,。如果我當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備多一些小游戲,，那么，我在上課時(shí)候就可以在講課時(shí)候穿插一些小游戲,，就不會(huì)讓學(xué)生聽得那么吃力了,。

無論怎樣，在其他兩位隊(duì)友的配合下,，還是很順利完成了授課工作,。讓我感到最開心的是終于實(shí)現(xiàn)了自己年幼時(shí)做老師的夢(mèng)想。讓我真真切切感受到了站在講臺(tái),，拿著粉筆,，面對(duì)學(xué)生講課的愉快心情。也讓我對(duì)教師這一行業(yè)有了更深的體會(huì),。我想,，當(dāng)我回到大學(xué)，坐在教室的時(shí)候,，會(huì)更加認(rèn)真地去聽課,，因?yàn)槲抑溃@是講臺(tái)上的老師的最期望得到的尊重,。

我沒課的時(shí)候就去聽別的隊(duì)員上課,，發(fā)現(xiàn)課堂氣氛活躍的課都有些共同點(diǎn)：

一、講課的老師在課堂上像個(gè)綜藝節(jié)目主持人，能充分展示自己的魅力,，能吸引學(xué)生的注意力,。

二、把班里的學(xué)生進(jìn)行分組,，整堂課都是各組之間進(jìn)行搶答問題pk,，分出勝負(fù)。上數(shù)學(xué),、語文,、英語這些課隊(duì)友們都可以把課堂氣氛搞得那么活躍,，我在聽這些課的時(shí)候,，都感覺到特別的興奮和激動(dòng)，也一起投入到課堂氣氛中了,。聽完課后,，為學(xué)生的機(jī)智靈活感到驚嘆，更為講課老師的創(chuàng)新的教學(xué)方式感到折服,。

事實(shí)上,，在上課時(shí)候只能片面了解一些學(xué)生的反應(yīng)能力或是知識(shí)水平，如果要真真正正去了解一位學(xué)生,，想知道他們有什么困難要幫忙的,，那這真得花心思。利用課余時(shí)間和他們打開心扉暢談,，是個(gè)不錯(cuò)的方法,。如果老師想去跟學(xué)生交朋友，想去了解他們,，幫助他們解決問題,，只要有“誠心”，是不難的,。我們這支隊(duì)伍中的人,，都是很喜歡學(xué)生的，都想在支教這段時(shí)間可以給與學(xué)生最大的幫助和交予他們最多的知識(shí),，不管是成績(jī)好還是成績(jī)不好的,。我們抱著真誠的態(tài)度去與學(xué)生交往，所以,，贏得了學(xué)生的喜愛,。他們心中的小秘密，或是生活中的困擾都會(huì)跟我們說,，希望我們可以給他們建議或是幫助,。他們所遇到的困難：如，與朋友相處不愉快,、不理解爸媽,、早戀,、成績(jī)下滑等。這些問題我們這些大學(xué)生們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代也曾經(jīng)遇到過,，我們就像大哥哥大姐姐一樣給他們建議,，幫他們想辦法解決。

這與講臺(tái)上上課不一樣,。講臺(tái)上的課是已經(jīng)備好的,，在講之前是有打好稿的了。而幫助學(xué)生解決困難就要根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),，從自己所經(jīng)歷過的事情中提取經(jīng)驗(yàn)方法來跟他們說,。如何說，怎么表達(dá)也是很重要的,。這就是平時(shí)大學(xué)里老師們強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要在學(xué)會(huì)的“溝通能力”,。

暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字 三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇三

我有幸參加了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教,。期間,，我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個(gè)班(d班)的班主任、擔(dān)任生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)“生物一條街”時(shí)科普知識(shí)宣傳--觀鳥,、愛鳥項(xiàng)目,。這段時(shí)間下來，收獲真的很多,，與學(xué)生,、隊(duì)友之間的友誼，是如此地令人感動(dòng),、珍惜和難忘,，這些將成為我寶貴的人生財(cái)富之一，真正體會(huì)了當(dāng)初我們老師送給我們的：“用最短的時(shí)間,，做令自己一生都值得回憶的事”的意義,。

下面是我在支教活動(dòng)中寫下的部分日常心得與感受，在這里和大家一起分享：

7月17日心得

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡我們d班的學(xué)生們了,，感到時(shí)間過得有點(diǎn)快,，怎么這么快就過了三天了呢?經(jīng)過三天的相處，已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們d班的全班學(xué)生,，也了解了部分學(xué)生的特征,。當(dāng)我在班里面時(shí)，無論學(xué)生們與我,，都有了那種師生的氣氛,，感覺輕松多了。

讓我感觸最深的是：今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生，期間和學(xué)生交流時(shí),，有學(xué)生說了這些話：“老師,，您真好，我們還沒見過老師像您這么好的呢--會(huì)和我們大家一起來打掃衛(wèi)生,。也包括其他班的老師,，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”。聽到這些話后,，自己真的感到很欣慰,，原來我們平時(shí)的一些小小細(xì)節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生。

今天我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會(huì)課,，我們玩接水的游戲,。剛開始的時(shí)候，班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說：她們不想?yún)⑴c,。她們兩位同學(xué)也是剛開始時(shí)師生見面會(huì)上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵(lì)之下才最后上講臺(tái)做自我介紹的,。在詢問她們是不是有身體上的不舒服之后，她們?nèi)允遣辉竻⒓?。但?dāng)看我們大家都玩得很開心的時(shí)候，她們主動(dòng)來問我：“老師,，我們可不可以現(xiàn)在也參加進(jìn)來?”

可見,，只要我們?cè)谘浴⑿蟹矫娼o予學(xué)生正確的引導(dǎo),，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這一群可愛的學(xué)生--真的很優(yōu)秀!

我們d班的學(xué)生真的很活潑,。上午放學(xué)時(shí),，我被她們攔住，遞給我一份試題--從化話四級(jí)考試,。有選擇題,，更絕的是居然還有翻譯題，而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句,。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師,，自己試著做了前面的六道選擇題，居然全做錯(cuò),。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做,，答案要明天才能給我們呢。

這周,，我們班又組織了義賣活動(dòng),，雖然不是第一次義賣了，但是大家的興致還是非常的高，畢竟,，愛心義賣是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng),，我們都樂于參加。

有了上兩回義賣的經(jīng)驗(yàn),，我們總結(jié)出：要想義賣的好,，一要臉皮厚，二要很機(jī)智,。我們搬了水,，特地到人多的地方叫賣，街上的人熙熙攘攘,，不時(shí)看看我們?cè)诟墒裁?，我們就?huì)上前解釋我們是在愛心義賣，所得的錢都會(huì)捐給福利院兒童等等,。有的人會(huì)心一笑,，有的人就會(huì)掏錢支持我們的工作。

其實(shí),，世上還是好人多,，還是會(huì)有很多人關(guān)心弱勢(shì)群體，奉獻(xiàn)自己的愛心,。我們的一些媒體,，把一些壞人壞事大加渲染，搞得眾所周知,，于是對(duì)身邊的很多愛心行為都會(huì)抱著很大的懷疑,，總會(huì)認(rèn)為：這可能是假的?？墒?，就如我們周圍相處的人，我們碰到的壞人騙子微乎甚微,，這說明,，世上還是好人的，所以不要帶著偏見,，面對(duì)發(fā)生在我們身邊的愛心行為,。我們的義賣，絕對(duì)是對(duì)的起自己的良心,，所以不必猜疑,。

這次義賣，讓我學(xué)會(huì)了很多,，我以前從來沒有接觸過關(guān)于銷售的東西,，所以每一次義賣我都抱著極大的興致,，想知道如何才能提高銷售量。我發(fā)現(xiàn),，第一,，要引起顧客的注意力，所以要大聲叫賣,，清晰表達(dá)愛心義賣的實(shí)質(zhì),，第二，要明白顧客的需求,，比如,，有些顧客是真的關(guān)心愛心事業(yè)的，所以你要多跟他說說關(guān)于愛心義賣的事情,。有些顧客是純粹來買水的,，所以你就干脆利落的賣水就好了。越了解銷售,，越感興趣,。

每一次的義賣，都是一次感情的升華,。每一次分組分到的都是不一樣的人,，然后大家求同存異，分工合作,。大家都是熱情的人,，大聲叫賣，收錢找錢,，說笑逗樂，其樂融融,。我們的感情在相互合作中慢慢提升,。每一次義賣都可以認(rèn)識(shí)到熟悉的人不熟悉的一面。以前我以為很羞澀的小王卻是叫賣的最賣力的一員,，我以為熱情開朗的小玲,，對(duì)于外人卻難免羞澀。所以說,，很多人都不是你以為的模樣,，你看見的，未必就是最真實(shí)的,。只有通過更多的接觸,，你才能更加了解你身邊的人。

暑期實(shí)踐活動(dòng)到現(xiàn)在應(yīng)該差不多結(jié)束了,，這一個(gè)多月,，真的學(xué)到了很多,，明白了很多。我的膽量提高了,，我和同學(xué)們的友誼提升了,，我摸索到了一點(diǎn)點(diǎn)銷售的小竅門，最重要的是,，我知道這個(gè)世上還是好人多,，很多素未相識(shí)的人都會(huì)支持你的愛心事業(yè)。今后無論怎樣,，我依然會(huì)繼續(xù)我的愛心之路,，無悔青春，青春無悔,。

暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字 三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇四

懷著我們的熱情,，帶著我們的理想，我們笑容滿面的來到了枚陳小學(xué),。經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的車程,，我們到達(dá)了目的地，在那里,，對(duì)于我們來說既陌生又新鮮,。

我們把東西一一從車上搬下來，開始整理所需的一切,，就這樣,，正式開始我們的暑期三下鄉(xiāng)志愿支教服務(wù)活動(dòng)。

支教是我們此次行動(dòng)的中心內(nèi)容,。支教第一天,，我們的首個(gè)活動(dòng)是舉行開班儀式，所有隊(duì)員很重視這個(gè)開班儀式,，因?yàn)檫@關(guān)系到我們這支實(shí)踐隊(duì)能否順利開展和完成我們的實(shí)踐活動(dòng),，來參加開班儀式的學(xué)生比我們預(yù)期的要多，據(jù)我們統(tǒng)計(jì),，有一百多名學(xué)生回校上課,。感謝校長(zhǎng)和村長(zhǎng)的出席與支持，更感謝有那么多學(xué)生支持我們,！這讓我們更有信心做好一名老師,！相信接下來的七天我們會(huì)和學(xué)生們相處得很好。

來此之前,，我們做好了充分的準(zhǔn)備,，安排了許多課程，除了必不可少的第一課堂之外,，我們還安排了許多有趣的第二課堂來豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。有書法繪畫,、詩歌朗誦、唱歌舞蹈,、武術(shù)健美操,、折紙手工、手語,、韓語日語等,。我們要盡所能的把我們所學(xué)的東西教給學(xué)生們，教育他們要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)中的樂趣,。從學(xué)生的表情不難看出,，他們對(duì)于我們的到來感到很興奮和新鮮，很歡迎我們,。第一節(jié)課我們把學(xué)生帶回教室準(zhǔn)備上課,，但是回到教室里的學(xué)生由于太興奮難以靜下心來上課，很期待我們可以給他們帶來什么,。上課老師在教室里與學(xué)生們相互溝通,，相互認(rèn)識(shí)，相互了解,，而沒課的隊(duì)員也很期待與興奮,，站在教室外想要多了解一下學(xué)生。第一節(jié)課下課了,，學(xué)生們都不肯讓老師走,，拉著老師問這問那，看來我們與學(xué)生的相處還不錯(cuò),。希望接下來的支教時(shí)間里我們可以友好相處,。第二節(jié)課上課，有些隊(duì)員把課堂秩序維持得很好,，課也講得很精彩,，有些隊(duì)員由于經(jīng)驗(yàn)不足，難以維持課堂紀(jì)律,，讓課堂陷入混亂狀態(tài)。當(dāng)然課堂秩序也要靠學(xué)生們的配合,，有些年級(jí)的學(xué)生很乖很聽話,，與老師配合得很好，有些年級(jí)的學(xué)生過于活躍,，很難維持課堂紀(jì)律,。課堂上，講臺(tái)上的老師盡心盡力地授課,，講臺(tái)下的學(xué)生認(rèn)真地聽課,，這就是我們所要的效果,。同時(shí)也讓我們心里美滋滋的，那種作為老師的責(zé)任感油然而生,！我們對(duì)考勤工作也十分重視,，因?yàn)檫@關(guān)系到學(xué)生的安全，他們回校上課,，我們就有責(zé)任保護(hù)他們的安全,。有些學(xué)生是下課后就再?zèng)]有回來上課的，為防止這種情況,，我們第一節(jié)課和最后一節(jié)課都要考勤,。

一天下來，我們的支教活動(dòng)還算順利的,，雖然有一些小狀況出現(xiàn),，但都被我們齊心協(xié)力解決了，而且我們與學(xué)生的相處也是不錯(cuò)的,。

第二天一大清早,，校園里就充滿了學(xué)生的喧鬧聲，這些喧鬧聲在接下來的時(shí)間里充當(dāng)了我們的鬧鐘,。學(xué)生比我們想象中的要積極,，我們是八點(diǎn)開始上課的，而學(xué)生六點(diǎn)就出現(xiàn)在校園里,。由于很多學(xué)生都很早到校,，我們也只好提早開教室門，讓學(xué)生進(jìn)教室,。學(xué)生們都那么積極,，作為老師的我們當(dāng)然也不能太懶惰。我們也早早起床做好上課的準(zhǔn)備,，在沒上課之前去與學(xué)生聊天或是幫他們復(fù)習(xí)一下昨天我們教給他們的知識(shí),。

看到他們牢牢記住了，我們感到很欣慰和高興,。

這天,，二年級(jí)的學(xué)生出了點(diǎn)狀況，就是在課堂上打架,，我們的隊(duì)員第一時(shí)間處理,，讓他們握手言和?？吹剿麄兪浅鲎哉嫘牡暮秃?，我們的努力不是白費(fèi)的。

接下來的日子里,，白天,，我們一起上課,，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍,。聽到他們瑯瑯的讀書聲,，看到他們認(rèn)真聽課的樣子，是我們最大的欣慰,。晚上是不用來學(xué)校的,，但學(xué)生們下午放學(xué)回家吃完飯又跑回學(xué)校，平時(shí)學(xué)校的晚上是靜悄悄的,，如今我們一起聊天,，校園里充滿了歡樂的聲音，夏蟲也為我們歌唱,。時(shí)間就在我們的不知不覺中消逝了,，我們從不知道這里的一花一草，一人一物到熟悉與習(xí)慣了這里的一切,，了解了這里的一些習(xí)俗,，還知道了大部分學(xué)生的名字和他們的一些相關(guān)的事。

課堂上,，可以聽見我們相互交談,，相互了解，相互學(xué)習(xí)的聲音,，可以看到我們一起上武術(shù)課,、健美操課、舞蹈課,、體育課,，一起流汗，一起休息的身影,。課間,，一樣可以看到我們打成一片并歡樂著。我們與學(xué)生的關(guān)系不僅是師生關(guān)系,，還是好朋友關(guān)系,，更是兄弟姐妹的關(guān)系。

經(jīng)過這次的實(shí)踐,，讓我們學(xué)會(huì)了很多,，明白到要成為一名老師不容易，要成為一名好老師更不容易,！也讓我們知道自己在某些方面的不足，教會(huì)了我們?nèi)绾闻c學(xué)生更有效的交流,，更讓我們明白到團(tuán)隊(duì)的力量,！支教的時(shí)間是短暫的,，更是難忘的。短短七天的支教生活,，在我們的心中扎下了一個(gè)個(gè)深深的烙印,，讓我們感動(dòng)，讓我們難忘,，讓我們受益,。

暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字 三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇五

三年的大學(xué)時(shí)光，渾渾噩噩,，千篇一律,，沒有光彩。暑假期間,，在父親的公司實(shí)習(xí),。每個(gè)假期都是在這里度過，對(duì)這里再熟悉不過了,。因此冒出了很多小想法,，比如覺得這個(gè)行業(yè)沒有非常大的發(fā)展?jié)摿Γ热绮辉敢馍钤诟赣H的影子下,。每次聽到“哦,，這是某某某的兒子”，這樣的話,，心里就特別的不舒服,。想要逃離這種生活的想法開始萌芽。今年大四,，同班的同學(xué)都在計(jì)劃著接下來實(shí)習(xí)的打算,。跟著學(xué)校實(shí)習(xí)?賺錢?讓牛逼的爸爸安排一個(gè)工作?或是呆在宿舍瘋狂的打最后一年游戲?看到大家似乎都很忙，對(duì)未來有的很迷茫,，有的又是對(duì)未來充滿希望,。有一天，一覺醒來,，突然覺得如果一直這么下去,，一輩子就是這樣了，工作,、結(jié)婚,、生子、生活,。,。。。,。,。這不是我想要的。支教,，徒步旅行,，流浪歌手，或者做一名賽車手,。,。。不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么滿刺激,，充滿挑戰(zhàn)與冒險(xiǎn)才是我想要的從來內(nèi)心就不安分的我,，總喜歡標(biāo)新立異，不愿意隨波逐流,。曾經(jīng)有在電視上了解過“到山區(qū)支教”的故事,，很受感動(dòng)。做一名賽車手對(duì)于我來說,，目前有點(diǎn)遙遠(yuǎn),，就先去支教吧,。心里就這么給自己下定決心了,。

等待面試通知的時(shí)間是最難熬的。每當(dāng)閑下來的時(shí)候,，就總是為是否面試合格,，是否可以來愛心螞蟻而感到坐立不安。所以不得不讓自己忙碌起來,，逼自己不去想這個(gè)問題,。 因?yàn)槭欠窨梢詠碇Ы蹋瑢?duì)于愛心螞蟻來說,，是工作,，可是當(dāng)時(shí)對(duì)于我來說,，意味著生活軌跡甚至命運(yùn)的改變,。把自己的命運(yùn)交給別人說“yes or no”,這種感覺真的是不太好,。

最后覺得值得一說的是,，在應(yīng)聘成功以后，很多志愿者會(huì)以這樣或者那樣的借口,，結(jié)果不來了,。最后會(huì)對(duì)愛心螞蟻接下來的工作造成不方便和很多后遺癥。其實(shí)我對(duì)這些“半途而廢”的志愿者表示理解,。因?yàn)槲乙灿羞^這樣的一個(gè)心理期。收到被錄用的e-mail的時(shí)候,，心里無比的開心?？墒请S之而來的是失落,、糾結(jié)。即使已經(jīng)有了充足的思想準(zhǔn)備,，依然會(huì)感到不安,、焦慮、甚至想放棄,，因?yàn)橐艞壴镜纳町吘故切枰職獾?。為了避免自己?huì)動(dòng)搖，我的做法是,，立刻買了到南寧的火車票,。潛意識(shí)里告訴自己，車票已經(jīng)買了,，你必須去,，接下來你的腦袋里不應(yīng)該有那些情緒!好好想想你要帶什么行李吧!

很慶幸我當(dāng)時(shí)做了正確的決定，因?yàn)閬淼健皒x樂園”,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你得到的比失去的多得多,。至少我是這么認(rèn)為的。

最后說一個(gè)題外話,，講個(gè)輕松的話題緩解一下我現(xiàn)在的心情,。在此想向愛心螞蟻志愿者團(tuán)隊(duì)提一個(gè)小小的建議。我覺得網(wǎng)站上的`招募書,，能不能不要寫得那么嚇人,，我們的支教點(diǎn)是天堂，寫成地獄一般很嚇人的,，我就差一點(diǎn)被“女朋友可能會(huì)跟你分手,，可能都不能洗澡，可能失去什么什么的,?！钡鹊仍圃平o嚇跑。

暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字 三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇六

根據(jù)全國婦聯(lián)xx年發(fā)布的《我國農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)流動(dòng)兒童狀況研究報(bào)告》,，全國有農(nóng)村留守兒童6102.55萬,，占農(nóng)村兒童的3x.x0%，占全國兒童的21.88%,。全國農(nóng)村流動(dòng)兒童達(dá)28xx萬,，兩者之和約占全國兒童總數(shù)的三分之一。主要集中在四川,、河南,、安徽、廣東,、湖南等省份,。四川、河南的農(nóng)村留守兒童規(guī)模大,，占全國農(nóng)村留守兒童比例最高,，分別達(dá)到11.34%和10.x3%。從留守兒童占農(nóng)村兒童比例來看,，重慶,、四川、安徽,、江蘇,、江西和湖南等省份已超過50%，而湖北,、廣西,、廣東、貴州的農(nóng)村留守兒童比例也已超過40%,?？梢姵形鞑康貐^(qū)外，留守兒童也分布于廣東,、江蘇等東部發(fā)達(dá)省份,。根據(jù)婦聯(lián)《報(bào)告》，雖然義務(wù)教育階段留守兒童入學(xué)率在96%以上,，但是近半數(shù)的留守兒童不能和父母一起生活——近1/3的留守兒童與祖父母一起居住,，10.x0%的留守兒童與其他人一起居住，3.3x%的農(nóng)村留守兒童單獨(dú)居住,。

基于留守兒童面臨的問題,，我們社團(tuán)總會(huì)為了調(diào)研留守兒童相關(guān)問題，前期由覃桂東團(tuán)長(zhǎng)等同學(xué)來到覃排社區(qū)考察調(diào)研場(chǎng)地,。

關(guān)愛留守兒童,，提高自身認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)社會(huì)和諧

1.文化技術(shù)素質(zhì)較低,，勞動(dòng)力素質(zhì)低,，科技應(yīng)用推廣不足，造血功能差,，是造成覃排社區(qū)貧困的一個(gè)重要原因,。全居居民文化水平較低。

2,、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一,，覃排社區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以種養(yǎng)業(yè)為主，糧食作物主要是水稻,、玉米，經(jīng)濟(jì)作物以糖蔗,、葡萄,、百香果種植為主，缺乏特色產(chǎn)品和名優(yōu)產(chǎn)品,。

3,、因病(因殘)致貧，覃排社區(qū)屬于邊遠(yuǎn)山區(qū),，工作條件,、醫(yī)療條件、衛(wèi)生條件等生活條件較差,，各疾病發(fā)生較高,。

4、因?qū)W致貧,，現(xiàn)在學(xué)生上學(xué)費(fèi)用較高,，特別是大學(xué)學(xué)費(fèi)，因此使有大部分學(xué)生的家庭致貧,。

通過和覃排初中藍(lán)老師的談話中得知,，覃排社區(qū)的兒童中95%

的兒童為留守兒童。很多父母長(zhǎng)期沒有和子女在一起,，部分留守兒童在生存發(fā)展中面臨著突出問題,。

一是留守兒童生活問題。由于沒有父母很好的生活照顧,，部分留守兒童營養(yǎng)嚴(yán)重不足,，身體健康受到很大損害。

二是留守兒童教育問題,。父母在外打工,，一些留守兒童農(nóng)活,、家務(wù)活增多，學(xué)習(xí)成績(jī)下降,，有些還由于厭學(xué)等原因逃學(xué)輟學(xué),。

三是留守兒童心理問題。由于親情缺失,，兒童缺少情感和心理關(guān)懷,，缺少傾訴和尋求幫助的對(duì)象，與外界不愿意接觸或接觸太少,，一些留守兒童表現(xiàn)出內(nèi)心封閉,、情感冷漠、行為孤僻等個(gè)性特征,，不同程度地存在性格缺陷和心理障礙,。

四是留守兒童道德行為問題。由于家庭教育的缺失,，缺乏道德約束,，一些留守兒童沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和道德品行，出現(xiàn)行為偏差,，留守兒童違法違紀(jì)案件呈現(xiàn)上升趨勢(shì),。

五是留守兒童安全問題。據(jù)全國婦聯(lián)對(duì)12省市農(nóng)村留守兒童狀況調(diào)查顯示,，部分留守兒童因父母不在身邊,，經(jīng)常受到同學(xué)、鄰居的欺負(fù),。一些地方還出現(xiàn)了****留守女童的惡性案件,。

覃排社區(qū)外出打工主要原因

1.文化技術(shù)素質(zhì)較低，勞動(dòng)力素質(zhì)低,，科技應(yīng)用推廣不足,，造血功能差，是造成覃排社區(qū)貧困的一個(gè)重要原因,。全居居民文化水平較低,。

2、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一,，覃排社區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以種養(yǎng)業(yè)為主,，糧食作物主要是水稻、玉米,，經(jīng)濟(jì)作物以糖蔗,、葡萄、百香果種植為主,，缺乏特色產(chǎn)品和名優(yōu)產(chǎn)品,。

3,、因病(因殘)致貧，覃排社區(qū)屬于邊遠(yuǎn)山區(qū),，工作條件,、醫(yī)療條件、衛(wèi)生條件等生活條件較差,，各疾病發(fā)生較高,。

4、因?qū)W致貧,，現(xiàn)在學(xué)生上學(xué)費(fèi)用較高,，特別是大學(xué)學(xué)費(fèi)，因此使有大部分學(xué)生的家庭致貧,。

xx年x月22日,，調(diào)研組在覃排社區(qū)第一書記黃書記的帶領(lǐng)下，來到瓦窯莊,，為留守兒童進(jìn)行安全課的宣講,。

通過對(duì)瓦窯莊覃書記的采訪得知，瓦窯莊是一個(gè)由清水河環(huán)繞的村落,，由于上學(xué)需要通過擺渡，然而很多兒童未到達(dá)能夠掌握擺渡的年齡,，而村莊里的教學(xué)條件也不能滿足適齡學(xué)生,，莊內(nèi)只有一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，教學(xué)點(diǎn)只有16個(gè)學(xué)生,，而且由于年齡相差較大,，而且數(shù)量較少，學(xué)校采取復(fù)式教學(xué)的方法,，16個(gè)學(xué)生開一個(gè)班,，而3到6年級(jí)的學(xué)生則寄宿學(xué)校，一周只能周末回家,。

因此家庭教育親情缺失,、學(xué)校教育安全缺失和社會(huì)教育空白，使得各種"留守兒童"心理問題的出現(xiàn),。

由于父母長(zhǎng)期外出,，缺少孩子成長(zhǎng)過程中必要的關(guān)愛，留守兒童成了某種意義上的“孤兒”,。這種感情的欠缺影響到他們對(duì)外界的認(rèn)識(shí),，缺少了起碼的與父母交流的機(jī)會(huì)，父母無暇顧及他們的情緒情感的變化,，這對(duì)他們的心理健康極為不利,，常引發(fā)種種心理病癥,。留守兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助,，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù),，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性,、心理發(fā)展的異常,。

原父母的監(jiān)護(hù)責(zé)任除了向家庭一方轉(zhuǎn)移外，還呈現(xiàn)出監(jiān)護(hù)責(zé)任向祖輩轉(zhuǎn)移,，由孩子的祖父母或外祖父母監(jiān)護(hù),，這是一種隔代監(jiān)護(hù)。隔代監(jiān)護(hù)的監(jiān)護(hù)人大部分對(duì)留守孩子過分溺愛,、遷就,、百依百順、百般呵護(hù),，生怕不能在兒女面前交上一份滿意的答卷,。

所以過分的要求一般都能得到滿足，并且有時(shí)還要替孩子所造成的過錯(cuò)承擔(dān)責(zé)任,。另外,，由于受到中國傳統(tǒng)習(xí)慣的影響，隔代親成為了教育的障礙,，老年人與留守兒童思想觀念差異極大,，存在明顯的溝通障礙，教育管理上弊端較多,。監(jiān)護(hù)人的過度溺愛或放縱在無形中助長(zhǎng)了留守兒童在心理等各方面的不良發(fā)展,。

我國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)期存在和國家的政策上的傾斜,導(dǎo)致城市和鄉(xiāng)村的發(fā)展極度不平衡，教育上也是如此,。特別是農(nóng)村稅費(fèi)改革以后,，嚴(yán)重的負(fù)債率導(dǎo)致了農(nóng)村學(xué)校連教師的基本工資都不能保證，而且政策性補(bǔ)貼及福利費(fèi)全靠學(xué)校自己解決,。教育資金的嚴(yán)重缺乏使得農(nóng)村學(xué)校教師結(jié)構(gòu)出現(xiàn)不合理的現(xiàn)象, 農(nóng)村基礎(chǔ)教育師資薄弱,。教師大多身兼數(shù)職，專職行政人員比較少,，基本沒有專門的心理教師,、生活指導(dǎo)教師，所以只能實(shí)行大眾化教育,，不能給“留守兒童”更悉心的關(guān)懷,。“ 留守兒童”由于家庭的缺陷大多在學(xué)校表現(xiàn)不積極,，性格孤僻成績(jī)較差,，很難得到老師和同學(xué)的幫助，一個(gè)更需要特殊關(guān)懷的群體卻也正是學(xué)校和老師放逐的對(duì)象,。

暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字 三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇七

為期七天的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了,，回想走過的日子，基本上每天都在為吃飯和住宿問題擔(dān)憂;基本上每天都要走五公里以上的山路;基本上每天都睡五六個(gè)小時(shí)……但是,，我們痛并快樂著,。我們的實(shí)踐活動(dòng)開展的有聲有色，內(nèi)容涵蓋了特色指教,、免費(fèi)拍照,、放電影以及了解村民的收入來源和家庭情況(即走訪)，每一項(xiàng)都進(jìn)行的還算有條不紊,。

特色支教,，也就是把小朋友召集起來，教他們唱歌,、跳舞,，和他們一起做游戲，以及把我們自帶的書發(fā)給他們,，為他們解說書上的知識(shí),。支教的過程中,，和孩子們打成一片,，聽著他們爽朗的笑聲，看著他們專注的眼神,，以及一臉的求知欲,，感覺自己好像也回到了童年，回到了那幸福的時(shí)光,。

免費(fèi)拍照,，就是我們?cè)谧咴L的過程中給鄉(xiāng)親們拍照片,，用我們的實(shí)踐經(jīng)費(fèi)把拍好的照片洗出來以后,，免費(fèi)郵寄給他們。拍照的過程中,，看到鄉(xiāng)親們臉上滿是笑容,，尤其是年齡大一點(diǎn)的老爺爺老奶奶,，他們當(dāng)中，有的活了大半輩子一張照片都沒有照過,，聽到拍照,，拍全家福，高興又激動(dòng),，使勁搓干癟的滿是泥土的手,、沾些水梳一下頭發(fā)、拉一拉皺了的衣襟,，看到這些我有點(diǎn)高興了,，雖然生活的艱辛讓他們身心疲憊，但內(nèi)心還是充滿了對(duì)美的向往與追求,。真好,，看到你們興奮的樣子，我也想起了我的爺爺奶奶……

放電影,，就是利用晚上八點(diǎn)以后的這一段時(shí)間,，找一塊合適的空地，讓鄉(xiāng)親們聚在一起,，觀看我們事先準(zhǔn)備好的影片,，如《舉起手來》、《太極張三豐》,、《黃飛鴻》等,。有時(shí)候，觀看電影的人可達(dá)三百之多,?？吹礁阈Φ钠危先?、孩子,、婦女、兒童全都笑得不亦樂乎!也許,，看電影,、電視是他們唯一的精神娛樂方式。

走訪農(nóng)家,。我們的主要目的是了解農(nóng)民的收入來源,，調(diào)查當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展情況。通過走訪,，我們了解到,，他們的收入來源主要有打工和種植水果這兩塊，而且大多數(shù)人家的情況還不錯(cuò)，每年的收入能達(dá)到五六萬,，只是有少數(shù)家庭由于有殘疾,、或缺少家庭成員的原因，生活挺艱苦的,。如果低保五保這一塊的力度加大了,，他們的生活有所保障，他們的子女們也就有書可讀!

雖然我也是農(nóng)民子弟,，長(zhǎng)期生活在農(nóng)村,，可能是由于讀書的緣故，沒有更多的機(jī)會(huì)去了解農(nóng)民和農(nóng)村生活,。通過這次社會(huì)實(shí)踐,，我相信自己對(duì)農(nóng)村農(nóng)民有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，而這些認(rèn)識(shí),、這次經(jīng)歷將會(huì)是我一生的財(cái)富!!!

暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字 三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間,，距離我們結(jié)束支教的時(shí)間已經(jīng)過去一周多了，但昔日的情景依然歷歷在目,，懷念那破舊的床,，那簡(jiǎn)陋的教室，那小小的村莊,，還有那一群活潑可愛的小孩們,，更有，我那一幫可愛的隊(duì)友,。

其實(shí)我是一直沒有計(jì)劃說要去三下鄉(xiāng)的,，畢竟每個(gè)暑假我都有自己的計(jì)劃;但看到我們隊(duì)伍的招隊(duì)員的通告的時(shí)候我還是有種砰然動(dòng)心的感覺，似乎一種藏于身體深處的一種渴望,，猶豫再三,，我便選擇加入這個(gè)隊(duì)伍里面，開始這一段終生難忘的支教之旅,。

一開始對(duì)我們來說是很難熬的,，特別是那時(shí)候我自告奮勇當(dāng)了這個(gè)隊(duì)伍的副隊(duì)長(zhǎng)之后，我才發(fā)現(xiàn)原來三下鄉(xiāng)不是簡(jiǎn)單的收拾行李說走就走的旅行，需要異常繁雜的前期準(zhǔn)備，特別是第一次的策劃書沒有通過之后，我們便投入到了更加繁雜的立項(xiàng)工作中，每一項(xiàng)活動(dòng)都要絕對(duì)的細(xì)致，需要考慮到各種方方面面，搞得我焦頭爛額，好在有一群積極上進(jìn)的隊(duì)友和不甘落后,，勇于爭(zhēng)取的隊(duì)長(zhǎng),，我們的隊(duì)伍終于通過了校的審核,，我們的下鄉(xiāng)正式開始了,。

作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的粵西人，一直以來對(duì)著潮汕懷有一種神秘感,，那個(gè)粵東之地,，對(duì)我來說既新奇有憧憬,，在坐上開往潮州的車依然恍惚,，昨天還在為著立項(xiàng)而奮斗，今天卻要啟程,，昨天身在粵西,，今天卻前往粵東，想看下粵東的海和我們有什么不同,，粵東的人民是否也像我們粵西那么熱情好客,。

自然而然的，在潮州的幾天過去之后我們?nèi)谌肓诉@種生活，每天12點(diǎn)睡覺，6點(diǎn)起床，然后支教,，調(diào)研,，訪談這些已經(jīng)完全融入了我的生活之中,，但是因?yàn)槲也皇浅鄙侨?，也不?huì)說潮汕話,，所以很多活動(dòng)我也幫不上忙，只能做好自己能夠做的那一部分,，比如拍照等,，但是我的這一幫給力的隊(duì)友都會(huì)將各種工作很完美地完成，每次想到這個(gè)我都很為我這一幫優(yōu)秀的隊(duì)友感到自豪,。在我眼中,，潮劉很特別，至少是和我那邊的一種區(qū)別吧,，在這個(gè)可愛的小村莊里,，每天都會(huì)有一陣涼颼颼的大雨或者濕漉漉的大地來預(yù)示著早晨的到來，也同時(shí)送來了這一天的新鮮空氣,，這是我喜歡這個(gè)村子的一個(gè)很重要的原因,，很享受一大早醒來看著紅旗飄飄和晚上在皓月下蹭幼兒園的wify，但這些已經(jīng)早已成為過去,。

每天早上醒來,，都會(huì)有著一個(gè)個(gè)的小腦袋在窗外張望著，或者大膽一點(diǎn)的之間翻窗進(jìn)來好奇地站在我們傍邊看我們睡覺,，那些就是農(nóng)村里面可愛的孩子們,，我們支教的學(xué)生，農(nóng)村的孩子都有一個(gè)特點(diǎn),，就是很好玩,，很愛玩，男孩子一般都很調(diào)皮然后女孩子一般很蠻橫,，男孩女孩一見面的吹胡子瞪眼的,，各看對(duì)方不順眼。但即使他們?cè)趽v蛋,，他們也都還是小孩子,，特別是農(nóng)村的小孩子，父母給予他們的關(guān)愛不會(huì)太多,，他們的搗亂只不過是想引起我們的注意而已,，我們需要有一個(gè)小孩子的心，能和他們玩在一起,，打成一片,，其實(shí)這才更是我想要的支教生活。

說起支教,，我也有點(diǎn)哭笑不得吧,，因?yàn)槲医痰氖菙?shù)學(xué),，也許是那么多課中唯一一門沒有任何獎(jiǎng)勵(lì)并且以學(xué)術(shù)性為重的一節(jié)課吧，一開始我就說過,，我上數(shù)學(xué)課是為了讓他們真正教到他們東西,，所以那些課堂上可以發(fā)的獎(jiǎng)品我都拒絕了，我按照著我的想法來給他們上課,，給他們講解題目，讓他們學(xué)會(huì)如何在生活中運(yùn)用數(shù)學(xué),，從他們求知的眼神中感受到我的價(jià)值,。但可能太嚴(yán)肅了吧，孩子很都紛紛喊著要投訴我,，總是說我太兇了,，課不好玩，但要學(xué)好數(shù)學(xué)真的不可以打打鬧鬧地一節(jié)課就過去的,，我也想喝他們一起玩,，發(fā)獎(jiǎng)品給他們，笑著玩著過完這40分鐘,，但既讓我去支教,，我作為一名老師，傳道授業(yè)才是我的本職,，所以我兇一點(diǎn),，希望上課的紀(jì)律好一點(diǎn)，能夠真正學(xué)到東西,，這也是我的小小一個(gè)愿望吧,。最后一節(jié)課完結(jié)的時(shí)候，忽然有著些許的留戀,，留戀這個(gè)課堂,，還有那一幫鬧著和那一幫認(rèn)真聽講的孩子們。

十一天社會(huì)實(shí)踐轉(zhuǎn)眼就過去了,，很開心能和你們這十二位隊(duì)友一起度過這難忘的十一天,，這段記憶將會(huì)賦予我們一段難忘的經(jīng)歷和永遠(yuǎn)的友誼，還有那一群小孩子,，我記得的名字不太多,，也許下一次我再去的時(shí)候你們將會(huì)長(zhǎng)大，也許也將會(huì)忘記我這個(gè)人生中的過客吧,。

暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3000字 三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐總結(jié)篇九

暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得為了把學(xué)校里學(xué)到的東西能夠應(yīng)用到生活中,，我特意報(bào)名參加我們學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”——暑期實(shí)踐活動(dòng)。參加“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng),，不僅是為了去體驗(yàn)生活,，為了給孩子們帶去知識(shí)和快樂,，還為了傳遞志愿者精神，同時(shí)也為了教育他們要有一顆感恩的心,，更為了通過這次活動(dòng)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生心懷天下的胸襟與抱,。

8月5號(hào)清晨，我早早起床,，準(zhǔn)備自己的三下鄉(xiāng)之旅,。我時(shí)刻期待著“暑期實(shí)踐”活動(dòng)的開展，此次“六藝育人”工程能夠完好的完成每一個(gè)主題,，所以我期待著這個(gè)活動(dòng)能夠讓我變得更好,。

這次的宜黃縣xx鎮(zhèn)xx中學(xué)支教，我們都很用心準(zhǔn)備,。

各個(gè)隊(duì)員都將會(huì)拿出自己的看家本領(lǐng),、自己的特長(zhǎng)展示給當(dāng)?shù)貙W(xué)生看，并將把自己擅長(zhǎng)的技能,、實(shí)用的知識(shí)教授給當(dāng)?shù)貙W(xué)生,。

這將是這次支教做的最有意義的事情了。

來到xx中學(xué)的第一天,，我們迅速的分好了自己的宿舍,，整理好自己的東西。吃完了午飯,，開了個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議,，安排各個(gè)組的任務(wù)，馬上投入到其中,，我們自己招生,，自己做海報(bào)，在一個(gè)下午的時(shí)間里,，我們招了差不多快100名學(xué)生,，最小的只有8歲，第二天,，我們開始正式上課了,。以前都是我們坐在教室聽老師講，現(xiàn)在角色變換,，自己站在講臺(tái)給學(xué)生講課,。以“老師”這一身份站在講臺(tái)上授課，對(duì)于很多人來說都是人生第一次,，感覺真是新鮮,，但同時(shí)又有點(diǎn)壓力——擔(dān)心自己講不好。

我這次是來教音樂的。課安排在下午,，連續(xù)上兩節(jié),，上兩個(gè)下午。這兩天的音樂課,，都是有三個(gè)老師一起上,，每個(gè)老師講得內(nèi)容都不一樣。我要教的是簡(jiǎn)譜知識(shí),，另外兩個(gè)同學(xué)教的分別教的是聲樂演唱和鼓樂,。

我們?cè)谏险n之前給學(xué)生表演了各自的特長(zhǎng)。

我們分別都唱了一首歌,。他們都好認(rèn)真聽,，好認(rèn)真看。

節(jié)目演完,，我們就開始上課了。首先可能是因?yàn)榈谝惶斓脑?，一邊上課也一邊會(huì)有小孩子陸陸續(xù)續(xù)的來我們音樂班報(bào)名上課,。

我們也是有人數(shù)限制的當(dāng)人達(dá)到一定的程度的時(shí)候，我們也就不再收人了,，因?yàn)槲覀兇舜蜗聛磉€有一個(gè)特色活動(dòng)那幾是“以藝托三”大手拉小手的活動(dòng),，然后在上午課程結(jié)束后我也很明確的告訴他們，我們的學(xué)習(xí)就是為了,，最后的晚會(huì),，也告訴他們強(qiáng)調(diào)這要有一顆感恩的心。所以我們教的歌曲也是以感恩有關(guān)的如：

《讓世界充滿愛》《感恩的心》《送別》還有一個(gè)志愿者和小朋友們共同演繹的歌曲聯(lián)唱也是展現(xiàn)了此次“以藝托三”的主題,。

總結(jié)自己做的不足之處：

首先是自己在課堂里有時(shí)候沒有什么次序,，也沒有完整的按照教案上教學(xué)的。準(zhǔn)備方面還不算很好,，覺得我應(yīng)該可以準(zhǔn)備一些小游戲,，穿插在講課中，增添課堂的趣味性,。無論怎樣,，在其他兩位隊(duì)友的配合下，還是很順利完成了授課工作,。讓我感到最開心的是終于實(shí)現(xiàn)了自己年幼時(shí)做老師的夢(mèng)想,。讓我真真切切感受到了站在講臺(tái)，拿著粉筆,，面對(duì)學(xué)生講課的愉快心情,。也讓我對(duì)教師這一行業(yè)有了更深的體會(huì)。我想,，當(dāng)我回到大學(xué),，坐在教室的時(shí)候,，會(huì)更加認(rèn)真地去聽課，因?yàn)槲抑?，這是講臺(tái)上的老師的最期望得到的尊重,。

我沒課的時(shí)候就去聽別的隊(duì)員上課，發(fā)現(xiàn)課堂氣氛活躍的課都有些共同點(diǎn)：

一,，講課的老師在課堂上像個(gè)綜藝節(jié)目主持人,，能充分展示自己的魅力，能吸引學(xué)生的注意力,；

二,，把班里的學(xué)生進(jìn)行分組，整堂課都是各組之間進(jìn)行搶答問題對(duì)決,，分出勝負(fù),。上數(shù)學(xué)、語文,、英語這些課隊(duì)友們都可以把課堂氣氛搞得那么活躍,，我在聽這些課的時(shí)候，都感覺到特別的興奮和激動(dòng),，也一起投入到課堂氣氛中了,。聽完課后，為學(xué)生的機(jī)智靈活感到驚嘆,，更為講課老師的創(chuàng)新的教學(xué)方式感到折服,。

事實(shí)上，在上課時(shí)候只能片面了解一些學(xué)生的反應(yīng)能力或是知識(shí)水平,，如果要真真正正去了解一位學(xué)生,，想知道他們有什么困難要幫忙的，那這真得花心思,。利用課余時(shí)間和他們打開心扉暢談,，是個(gè)不錯(cuò)的方法。如果老師想去跟學(xué)生交朋友,，想去了解他們,，幫助他們解決問題，只要有“誠心”,，是不難的,。我們這支隊(duì)伍中的人，都是很喜歡學(xué)生的,，都想在支教這段時(shí)間可以給與學(xué)生最大的幫助和交予他們最多的知識(shí),，不管是成績(jī)好還是成績(jī)不好的。

我們抱著真誠的態(tài)度去與學(xué)生交往，所以,，贏得了學(xué)生的喜愛,。他們心中的小秘密，或是生活中的困擾都會(huì)跟我們說,，希望我們可以給他們建議或是幫助,。他們所遇到的困難：如，與朋友相處不愉快,、不理解爸媽,、早戀、成績(jī)下滑等,。這些問題我們這些大學(xué)生們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代也曾經(jīng)遇到過,，我們就像大哥哥大姐姐一樣給他們建議，幫他們想辦法解決,。

這與講臺(tái)上上課不一樣,。講臺(tái)上的課是已經(jīng)備好的，在講之前是有打好稿的了,。而幫助學(xué)生解決困難就要根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),，從自己所經(jīng)歷過的事情中提取經(jīng)驗(yàn)方法來跟他們說。

如何說,，怎么表達(dá)也是很重要的,。

這就是平時(shí)大學(xué)里老師們強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要在學(xué)會(huì)的“溝通能力”,。

由于我們的真誠與努力,，這一次的三下鄉(xiāng)支教，大家都圓滿完成了任務(wù),。我們不僅收獲了知識(shí),，體驗(yàn)了生活，最重要的是通過這次下鄉(xiāng),，我們服務(wù)了社會(huì),，回報(bào)了社會(huì)，傳承發(fā)揚(yáng)了志愿者精神,。我們將繼續(xù)前行,，努力學(xué)好本領(lǐng)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),。