總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇一

一、完善德育機制,，形成工作合力

德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度,，我校根據(jù)實際情況繼續(xù)完善《伍家實小班主任工作及班級管理考核細(xì)則》,、《伍家實小星級班級評價方案》等有關(guān)德育管理制度，形成以主管德育的副校長,、德育主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員,、年級組長,、班主任為骨干的德育工作隊伍。定期舉辦家長學(xué)校,，召開學(xué)生家長會,，促進了家校聯(lián)系,。依靠社區(qū)利用節(jié)假日開展教育活動,，從而形成黨、政,、工,、團隊,、年級組,、班主任,、學(xué)科教師齊抓共管，家庭,、社會和學(xué)校三教結(jié)合的學(xué)生思想道德教育工作網(wǎng)絡(luò),，建立起促進學(xué)生身心健康成長的長效工作機制,。

二,、加強師資建設(shè),，提高整體水平

通過多種途徑組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德啟思錄》等規(guī)范和書籍,，增強全體教師的德育意識,、大局意識,、服務(wù)意識,，真正做到面向?qū)W生、了解學(xué)生,、尊重學(xué)生,，以高尚的人格感染、教育學(xué)生,。從大處著眼,，從小事入手,，加強班主任隊伍建設(shè),。繼續(xù)做好班主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作,，定期召開班主任會,，繼續(xù)訂閱《小學(xué)德育》《湖北教育》雜志,、《現(xiàn)代少年報》等了解新信息，通過交流,、學(xué)習(xí)、分享,，不斷提高班主任的工作水平和能力,。

三、狠抓常規(guī)管理,，落實德育工作

習(xí)慣決定性格,，性格決定命運。良好的習(xí)慣將使每一個學(xué)生終身受益,。加強學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，是學(xué)校德育工作的基石,。

1、本學(xué)期,，我們根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市全體學(xué)生中廣泛開展"文明伴我成長"主題教育實踐活動的通知》要求，結(jié)合區(qū)教育局"創(chuàng)建文明校園,，爭當(dāng)陽光少年"的主題教育活動,，利用開學(xué)典禮"宜昌市民文明公約",，通過校園廣播、國旗下講話,，"新學(xué)期新希望",、"爭當(dāng)四好少年"、"文明生活從秩序開始"等黑板報和主題班會,，深入開展安全文明教育活動,。

2,、落實伍家實小"一日常規(guī)管理"，加大了檢查力度,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評,。積極開展"人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"活動,，成立校園"不亂丟亂扔義務(wù)宣傳員",、"課間不買零食義務(wù)督導(dǎo)員",、"衛(wèi)生死角義務(wù)義務(wù)清掃員"等學(xué)生隊伍，培養(yǎng)在學(xué)生自主管理過程中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3,、為了使一年級新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，我校一直堅持在入學(xué)一段時期后開展這項比賽,。傳統(tǒng)比賽為三項：傳遞作業(yè)、收拾書包,、路隊整理,。今年有所創(chuàng)新的是增加了自選常規(guī)展示。在練兵過程中,，孩子們態(tài)度極其認(rèn)真,，看得出來一招一式非一日之功,。比賽評委和觀察員由班級管理金牌班主任老師擔(dān)任,。她們不僅用敏銳的洞察力幫助一年級班主任診斷,，還把他們豐富的管理經(jīng)驗、智慧傳授給一年級的老師,。

四,、體驗科技活動,，培養(yǎng)綜合素質(zhì)

1、解碼泥石流探索生態(tài)路

10月12日下午,，伍家崗區(qū)第十一屆青少年科技節(jié)科技實踐活動展示在青少年活動中心舉行，11個學(xué)校參與角逐,，我?？萍紝嵺`活動《解碼泥石流探索生態(tài)路》一舉獲得一等獎。

宜昌多山區(qū),，在市域總面積中,，山區(qū)占69%,，丘陵占21%,。每年的6-9月,，我市都會集中降雨,，易誘發(fā)泥石流災(zāi)害,。泥石流到底是怎樣形成的呢?它為什么會造成如此重大危害?怎樣才能預(yù)防泥石流的發(fā)生呢?帶著一連串的問題,，我校四至六年級近800名學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,，開展了泥石流的成因,、危害及預(yù)防的研究,。

在歷時半年的活動中，通過多種形式的廣泛參與,，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究的精神，掌握一定的科學(xué)探究方法,，提高了學(xué)生的社會責(zé)任感,。并獲得市、區(qū)科技實踐活動一等獎,。

2,、宜昌市第九屆科技節(jié)

在歷時兩個月的宜昌市第九屆科技節(jié)中，我校師生表現(xiàn)突出,，取得了較好的成績,。評比類和現(xiàn)場類有共計近200名學(xué)生踴躍參加,，其中科技創(chuàng)新(小發(fā)明)40個,、科幻畫28張,；在現(xiàn)場類四大項目中，共計有88名學(xué)生積極參加，其中遙控車50人,、四驅(qū)車18人,、電子制作20人?？偝煽兙尤珔^(qū)前列。我們的科技實踐活動《解碼泥石流探索生態(tài)路》以其"選題巧秒,、方案周密、活動落實,、匯報有重點,、資料收集全"的特點,，獲得了宜昌市一等獎的好成績,。并被選送參加湖北省科技創(chuàng)新大賽,。

五、聯(lián)校連心,，同樂同行

1、9月3日下午,，伍家崗區(qū)實驗小學(xué)總校及萬壽橋分校"聯(lián)校連心同樂同行"聯(lián)誼活動啟動儀式在萬壽橋分校舉行,。

在啟動儀式上，我校605班的汪逸倫同學(xué)和萬壽橋分校601班的向緣同學(xué)共同主持了本次活動,。我校16名學(xué)生代表將419本《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》、《千字文》等經(jīng)典書籍捐贈給分校的同學(xué)們,，誠摯的邀請他們一起在誦讀經(jīng)典中快樂同行,。分校聯(lián)誼班級代表也向總校聯(lián)誼班級回贈了聯(lián)誼卡片。一張張充滿創(chuàng)意和童趣的聯(lián)誼卡飽含了分校孩子們最純真的心愿,。

2,、9月17日下午,，伍家實小604班全體學(xué)生在班主任李鴻揚老師和指揮龔曉惠老師的帶領(lǐng)下,，來到萬壽橋分校,，和分校同學(xué)連手徜徉書海,，共同誦讀經(jīng)典,。

在萬小603班誦讀完畢后,，實小總部604班同學(xué)在炎炎烈日下進行了10分鐘的經(jīng)典誦讀展示,，無論是馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》、還是蘇軾的《水調(diào)歌頭》,、范仲淹的《漁家傲》,，同學(xué)們都是讀之有韻,，誦之有味,，贏得了分校師生們的熱烈掌聲,。

六,、打造書式生活，創(chuàng)建書香校園

1,、班級特色讀書活動

為繼續(xù)推進"書香校園"工程,，本學(xué)期我們以分班開展特色讀書活動和全校集中評比、展示相結(jié)合的形式讓師生與好書為友,，與經(jīng)典對話,，與博覽同行，開闊視野,，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊,，提高文學(xué)修養(yǎng),，在學(xué)校掀起了濃郁的讀書氛圍,。各班開展的讀書活動形式多樣,，精彩紛呈，有童話小報展,、好書大家看,、課外積累大比拼、讀后感競賽,、閱讀小測試等。在全校"書香人生路"班級讀書活動展上,，20本集閱讀計劃,、閱讀書目和所有過程性資料的班級讀書活動匯編吸引了大批老師學(xué)習(xí)、交流,。

在活動過程中還涌現(xiàn)了一大批好讀書,、讀好書的學(xué)生和家長,，學(xué)校政教處通過班級推薦,、個人申報和評委認(rèn)定，評選出了16個"書香家庭"和56個"書香少年",，并邀請了240名家長參加了隆重的頒獎典禮,。書香家庭代表張敏萱的爸爸和陳美伽的爸爸進行了經(jīng)驗介紹，受到與會家長們的大力推崇,，紛紛表示要向書香家庭學(xué)習(xí),，營造家庭讀書氛圍，和孩子一起浸潤書香,，共同成長,。

2、經(jīng)典誦讀展示

七,、學(xué)習(xí)"四好",，塑造魅力少先隊員

1、10月13日,，在第六十一個建隊節(jié)到來之際,，大隊部開展了"悅讀少年報喜迎建隊節(jié)"的活動，活動期間"現(xiàn)代少年報社"向我校一年級新生贈閱了"學(xué)習(xí)身邊的少先隊知識"專欄,，搭配彩頁和拼音的專欄不僅激發(fā)了一年級新生的閱讀興趣,，并在悅讀中逐步了解少先隊知識。輔導(dǎo)員老師的講解更讓孩子們親近隊旗,，學(xué)會了敬隊禮,、唱隊歌，佩戴紅領(lǐng)巾,?；顒咏Y(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習(xí),，爭當(dāng)"四好少年",，早日加入中國少年先鋒隊。該活動還被省少先隊隊報等多家媒體深度報道,。

2,、政教處組織全校各班級的班隊干部別開生面地開展了"我參與我能行"少先隊大隊委競選活動。競選活動中,，四至五年級的24位中隊干部通過競選海報,、自我介紹、競選演講和才藝展示表達(dá)了自己的競選意愿,，學(xué)校大隊輔導(dǎo)員唐老師,、團委書記周老師、團委宣傳委員馮老師和8位學(xué)生評委專注傾聽為其評分,。小干部們或優(yōu)美展示自己成長軌跡中的金光耀眼的閃光處,，或鏗鏘有力地發(fā)表自己的競選宣言，現(xiàn)場氣氛熱烈,，掌聲不斷,。特別是選手自己親手制作的配有大幅彩照,、競選宣言等內(nèi)容的競選海報,，更是吸引了大家的眼球。

大隊部還將新一屆大隊委成員和紅領(lǐng)巾廣播站成員的照片和個人簡介制作成精美的展板,，在學(xué)校櫥窗內(nèi)進行展示,，號召全校同學(xué)學(xué)習(xí)他們，監(jiān)督他們,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，也從中找了自己的不足,，在今后的學(xué)習(xí)中不斷提升自我。

3,、為深入貫徹xx致少先隊建隊60周年賀信精神,，落實第六次全國少代會精神，我們在全校范圍內(nèi)開展了"入隊光榮爭當(dāng)'四好'"少先隊知識競賽,。"少先隊的標(biāo)志是什么?少先隊隊禮表示什么?"同學(xué)們在答題過程中再次重溫少先隊歷史,，了解少先隊組織，增強少先隊意識,，明確成長目標(biāo),，增強對黨和社會主義祖國的樸素感情。

小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇二

本學(xué)期德育工作在校

領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下有序開展,，并取得了一定的成績,。德育工作是學(xué)校工作的一個小分支，但是牽一發(fā)而動全身,，每次活動都要影響到學(xué)校的全局工作,，當(dāng)然離不開全體老師的參與和奉獻，大家也都是親歷者和見證者,，這學(xué)期的活動大家估計都會如數(shù)家珍,，在此我僅作為德育工作的記錄者和匯報者與大家共同回顧我們共同踏過的腳印。

少先隊依托少先隊大隊室,、各班中隊角,、宣傳欄等少先隊陣地，通過路隊管理,、紀(jì)律衛(wèi)生評比,、值周班級積分等日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣,。以后還會拓展校園記者站,、校園廣播站等陣地。

(二)常規(guī)檢查

包括每天的衛(wèi)生檢查,、路隊檢查,、課間秩序檢查、門口禮儀訓(xùn)練,。本學(xué)期在校門口站路隊進校的情況得到了很大改善,，孩子們是檢查者，在工作中肯定會犯這樣那樣的錯誤,，同時他們也是奉獻者,，是我們大家庭的維護者，是正能量的引領(lǐng)者,，如果在這學(xué)期的工作中他們有做的不合適的地方,，請大家多包容,。

(三)落實小干部培訓(xùn)工作

少先隊大隊部每周二例會對大隊委進行集合培訓(xùn)，對少先隊常規(guī)檢查進行培訓(xùn),，對存在問題進行反饋,。每周五對各班路隊值周班級進行培訓(xùn)。

德育工作的一項重要工作就是學(xué)生的日常養(yǎng)成習(xí)慣,。

(一)日常督促

開學(xué)初根據(jù)王校指導(dǎo)每月指定學(xué)生養(yǎng)成一種習(xí)慣,，經(jīng)過學(xué)期中的反復(fù)強調(diào)和強化，目前學(xué)生進校有序,，見到老師能做到問候敬禮,，校園環(huán)境能夠主動維護，但是離目標(biāo)彬彬有禮的好少年還有很大一段差距,，仍有追逐打鬧,、大聲喧嘩等現(xiàn)象，下學(xué)期將繼續(xù)追蹤教育,，十年育樹百年育人,，育人工作是一項漫長的事業(yè)，需要循序漸進不斷完善和強化,。

(二)升旗儀式中的教育

各中隊根據(jù)每周主題進行形式各異的國旗下演講,，在國旗下宣誓、

總結(jié),、反思,、號召，進行紅色學(xué)習(xí),，感受

黨,、團、隊三級銜接,，傳遞正向能量

(一)人文教育活動

9月19日在一二年級開展“一日護蛋”活動;10月20日我校聯(lián)合雀巢公司在三四年級開展的兒童營養(yǎng)健康教育項目;9月21日鄭州慈善日,、10月26日天晴朗助學(xué)基金啟動儀式,。這些人文教育活動都是以激發(fā)活動主體向上向善為主，側(cè)重培養(yǎng)人的愛心,、責(zé)任心,。

(二)實踐活動

10月16日學(xué)校

第一屆秋季運動會,，11月19日跳蚤市場,，12月3日地質(zhì)博物館參觀活動,，每個月學(xué)校一次實踐活動，雖然主題不同,，但是豐富的實踐活動增長了學(xué)生的見識,，開拓了學(xué)生思維，為小學(xué)階段塑造立體的飽滿的綜合素質(zhì)全面發(fā)展的小學(xué)生奠定基礎(chǔ),。

9月1日全校展開感動商一教師感動商一學(xué)生頒獎典禮;10月10日我校參加鄭州市少先隊文明禮儀風(fēng)采展示活動;10月12日我校管樂隊參加?xùn)|區(qū)建隊日管樂隊比賽;12月25日社團開放日,，迎來家長和

領(lǐng)導(dǎo)的參觀。展示活動結(jié)的果在當(dāng)天,，但是前期的準(zhǔn)備過程卻是漫長和辛苦的,，感動商一準(zhǔn)備階段歷時一個月，少先隊禮儀展示活動籌備了兩周,，管樂隊訓(xùn)練半年有余,，社團展示過程經(jīng)歷2個月，這些成果的背后是每個小集體辛苦的付出和堅守,。

從13年開始,，學(xué)校開始社團工作，積極拓展學(xué)生社團課程建設(shè),，嘗試開展多樣化的社團活動,，經(jīng)過兩年的發(fā)展，學(xué)校由原來的12個社團發(fā)展成為現(xiàn)在的19個社團,。社團開展2年多以來遇到的最大問題就是,，1、教師精力不足,。2,、教師專業(yè)不足。所以這是想發(fā)展好社團亟待解決的兩大問題,。如果社團需要再次變革,，我想方向是普遍開展老師能力范圍內(nèi)的，能駕馭的討巧的社團,，重點發(fā)展特色社團,。

小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇三

德育工作是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，本學(xué)期我校在德育工作中結(jié)合實際,，努力加強德育隊伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用,，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績。現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

1,、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校德育工作由少先隊大隊輔導(dǎo)員負(fù)總責(zé)，班主任為各班輔導(dǎo)員,，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè),。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫,、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。

2．加強教師職業(yè)道德建設(shè),。學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治,、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀,、價值觀,、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生,。

1．精心布置宣傳陣地,。加強對墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，要力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點,，營造了生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍,。

3．校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神,。

4．加強了校園的綠化、美化與凈化工作,，發(fā)揮校園景點的宣傳作用,，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。

5．大力提高圖書室的開放率,，加強讀書指導(dǎo)，鼓勵師生共讀,、親子共讀,，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級,、學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

1,、加強班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”。學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操,，掃好一次地”做起,，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2．加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。學(xué)校要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話,，不扣大帽子,，少批評、多鼓勵,，少指責(zé),，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊,。

3．課堂上教師嚴(yán)格要求,，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維品質(zhì),、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢,，挖掘教材中的德育內(nèi)容,，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)困難生,，教師采取各種方法，從思想,、學(xué)習(xí),、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心,，戰(zhàn)勝挫折和困難,，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展,。

1．增進家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會,，家長參與率達(dá)90％以上。同時,，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2．我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：積極組織學(xué)生參加各種社會實踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生的社會活動能力,；組織學(xué)生定期觀看教育片,；布置宣傳櫥窗,，讓學(xué)生及時了解了國際,、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校,，召開家長會,，努力營造學(xué)校、家庭,、社會共同教育的氛圍,。

3．我校非常重視家庭教育工作，通過家長會希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

1．進一步加強師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2．繼續(xù)抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍,。

4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階,。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實創(chuàng)新,，再接再厲,，進一步提高德育工作的實效。

小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇四

我校的德育工作一直秉承著用德育為生命奠基的理念,，堅持“育德入心,，成德于行”的德育途徑。本學(xué)期,，我校德育工作繼續(xù)堅持以人為本,，加強校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的德育活動,，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操,，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，形成科學(xué)的世界觀,、高尚的人生觀和正確的價值觀,，促進了學(xué)生和諧發(fā)展。現(xiàn)將我校本學(xué)期德育工作總結(jié)

開學(xué)初,，學(xué)校制定了班主任培訓(xùn)方案,，向每位班主任老師發(fā)放一冊魏書生的《班主任工作漫談》，開展班主任共讀一本書活動,，學(xué)期結(jié)束以此為主題舉行活動,。并以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與學(xué)科滲透相結(jié)合學(xué)習(xí)《教師法》,、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,、《未成年人保護法》和班主任工作經(jīng)驗等有關(guān)師德方面的文章，努力提高班主任的工作能力,。

即每周一次主題班會,；每周一次班主任會議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會,；每學(xué)期1次家長會,。本學(xué)期通過舉辦班主任工作等專題會議，圍繞班級自治,、養(yǎng)成教育等專題研討具體德育問題,，制訂措施，實施教育以及交流管理思想,。

本學(xué)期繼續(xù)開展主題班會觀摩活動,，安排了5位班主任老師進行了主題班會的展示活動。我校的主題班會觀摩活動堅持做到“課前研討,、課后評議”,，讓班主任在實踐中互學(xué)互進，共同提高,，由于長期開展這項活動,，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。此外，我們還安排了班主任老師外出進行學(xué)習(xí)觀摩,，如我市“德育大講堂”的學(xué)習(xí),，“德育工作現(xiàn)場會”的觀摩活動等，做到了人均外出學(xué)習(xí)3次以上,。

我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報,、廣播站,、少先隊活動室等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,，每雙周周五廣播站定時播音,。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

學(xué)校以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。學(xué)校加大了“書香校園”的硬件建設(shè),，將閱讀區(qū)域為三個區(qū)：低年級閱覽區(qū)、中高年級閱覽區(qū)和教師閱覽區(qū),。為了吸引孩子們到閱覽室來,，我們特意將低年級閱覽區(qū)和中高年級閱覽區(qū)的每一面墻壁都裝修得富于童話和科幻色彩，每一張桌椅都設(shè)計得充滿童真與童趣,，而書柜更是被別出心裁地設(shè)計成書本模樣,。兩條讀書文化走廊、“書籍漂流吧”也被老師們設(shè)計裝飾得充滿趣味,。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)開展了溫馨教室、綠色教室創(chuàng)建活動,?；顒又?，雪白的教室墻壁被心靈手巧的班主任們裝飾一新。班級管理理念與班級精神的凝結(jié)都在教室及走廊墻壁的裝飾中體現(xiàn)出來,。充滿童趣的墻壁裝飾,，朝氣蓬勃的班容班貌正無聲地教育著學(xué)生，感染著學(xué)生,。

為了豐富學(xué)生校園文化生活,，激勵展示自我，德育辦在其他處室配合下,，12月31日舉辦了主題為“新年,，我和書中人物相遇”的迎新活動，各年級精心排練了課本劇,，在德育辦的精心策劃,，各班班主任和語文老師的積極配合，學(xué)生們的踴躍參加下,，獲得了圓滿的成功,，盡管在具體的細(xì)節(jié)上還有所不足，但相信以后一定會做得更好,。此次活動同時作為新一屆讀書節(jié)的啟動儀式,，豐富了“書香校園”的內(nèi)涵，有力地提升校園文化品位,。

在德育過程中,，我校一貫倡導(dǎo)學(xué)生主體作用的發(fā)揮和班級管理特色的形成，充分發(fā)揚教育民主,，創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、開放的教育環(huán)境,，使德育過程成為學(xué)生在老師指導(dǎo)下主動,、積極參與的過程，成為師生間雙向交流的過程,。鼓勵班主任根據(jù)班級具體情況,，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智進行高效能的班級管理。學(xué)生干部一律競爭上崗,，班級中人人有事做,，事事有人做；常規(guī)管理放手由學(xué)生組織實施,，讓學(xué)生在自我管理中培養(yǎng)做人的尊嚴(yán)感,、道德感、責(zé)任感,。注重學(xué)生的自我完善,，形成學(xué)生健全人格,。

小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇五

本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持以德育為首,，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃,，整體推進,，突出重點，講求實效”的德育工作思路,，拓寬了德育工作渠道,，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性,，取得了良好的效果,，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

學(xué)校切實加強了黨建工作。在校長的帶領(lǐng)下,，積極開展以創(chuàng)新思想觀念,，創(chuàng)新體制，創(chuàng)新服務(wù),，優(yōu)化環(huán)境的“三創(chuàng)新一優(yōu)化”活動,，辦起了黨員活動室，做到每月進行一次黨課教育,，培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強了黨員的先進性教育,，幫助黨員提高思想認(rèn)識，明確努力方向,，密切聯(lián)系群眾,，在黨支部建立的“一幫一黨員責(zé)任區(qū)”中，黨員們對特困生伸出了一雙雙熱情的手,，獻出了一顆顆火熱的心。成員每人聯(lián)系1名學(xué)生進行資助,，還經(jīng)常利用休息時間到負(fù)責(zé)資助的學(xué)生家里去了解情況,，鼓勵他們克服困難，堅持學(xué)習(xí),，有的還帶去慰問品和慰問金,，使不少特困生家長深受感動。

為了提高德育工作的針對性和實效性,，學(xué)校積極改革課堂教學(xué),，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅持以思品課為德育主要課程,，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進行教學(xué),。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行正確的人生觀,、價值觀教育,，充分地體現(xiàn)教師在落實該學(xué)科知識、能力目標(biāo)同時還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力,，辨別是非能力,，陶冶學(xué)生情操，對改造內(nèi)心世界,，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用,。

學(xué)校繼續(xù)以“創(chuàng)雙優(yōu)”、“兩學(xué)會兩主動”,、為活動的重點,，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓“四個一”和體驗教育,，讓學(xué)生在家庭生活中體驗,，在學(xué)校生活中體驗，在社會生活中體驗,，在大自然中體驗,，通過系列活動，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活,、衛(wèi)生、勞動習(xí)慣,。在開展科技小發(fā)明,，小制作比賽活動和少先隊建設(shè)與活動中，成績較為突出,。本學(xué)期,，在老師努力下，一大批科技作品獲獎,，少先隊儀仗隊得到規(guī)范化社會實踐及主題隊會水平不斷提高,，每周一的升旗得到正常化,。

學(xué)校還積極響應(yīng)上級的號召,，開展獻愛心活動，多次為本校,、外?；疾』蛴欣щy的師生捐款，合計人民幣一千多元。

堅持以學(xué)校教育為主體,，以社區(qū)教育為依據(jù),，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動,。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，十月至十一月各年級召開家長會,，向家長匯報學(xué)校教育情況,，傾聽家長意見，有的還進行書面交流,，大大地增加教育效益,。

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進安全工作責(zé)任制,，狠抓校園創(chuàng)安工作落實,，消除安全隱患。分別在十月和十一月組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進行全方位的安全工作大檢查,，各班組織學(xué)生制訂“安全公約”,，張貼安全警句，掛安全工作宣傳橫標(biāo),，邀請專業(yè)人士上安全教育課,，還通過紅領(lǐng)巾廣播站，旗下講話等活動增強師生的安全意識,。校長還與班主任簽訂安全責(zé)任狀,，并印發(fā)《告家長一封信》，強調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作,。構(gòu)建了一個可行的安全教育網(wǎng)絡(luò),。

小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇六

剛剛過去的一年中，作為xx教師的指導(dǎo)教師,，我深知這項工作的意義及肩上的職責(zé).也是深感壓力山大,。一年的指導(dǎo)工作中，也與龐瑩教師一齊成長了很多,，工作中有收獲,，也有不足。

首先,，作為指導(dǎo)教師，的收獲是又有了一份進取工作,，認(rèn)真工作的動力,。作為教師就要言傳身教，率先垂范。我必須嚴(yán)格要求自我,，處處以身作則,，才能起到示范表率作用，才能給予好的影響,。

其次,，在教學(xué)方面。這個學(xué)期,，我對龐瑩教師的教學(xué)設(shè)計基本上做到了每節(jié)必改,，有時候會對修改后的教學(xué)設(shè)計再次檢查。重點是關(guān)注了知識體系的構(gòu)建和重難點的突破,。龐瑩教師十分努力,，知識也比較扎實，教學(xué)設(shè)計也不斷趨于規(guī)范,。教學(xué)設(shè)計畢竟只是一節(jié)課的規(guī)劃,，真正了解龐瑩教師的課堂教學(xué)情景還是要靠聽課。龐瑩教師這個學(xué)期聽課的次數(shù)比較多,，我也鼓勵她多聽其他教師的課,，理解不一樣的教學(xué)風(fēng)格的影響，以建立自我的課堂教學(xué)風(fēng)格,。我也經(jīng)常會去聽龐瑩教師的課,，基本是推門聽課，從聽課情景看,，龐瑩教師備課還是比較充分,，也具備比較好的課堂教學(xué)機智，同樣,，也存在一些問題,，在接下來的指導(dǎo)過程中要重點解決。

最終,，在班主任工作方面,，龐瑩教師雖然是剛畢業(yè)的年輕教師，可是擔(dān)任班主任工作比較有思想,，也富有活力,。她對自我的班級管理有自我的思路，所以我主要是在她管理班級的思路基礎(chǔ)上,，進行完善和給予提議,。我作為一個班級管理的旁觀者，也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。因為年輕,，龐瑩教師和學(xué)生很容易打成一片，也受到了學(xué)生的尊敬和愛護?？墒菍W(xué)生畢竟不成熟,，也有很自私的一面，所以龐瑩教師也有很受傷的時候,。我認(rèn)為一方面需要包容關(guān)愛,，另一方面也需要管教。要愛學(xué)生,，但不是溺愛,。另外，年輕教師也應(yīng)當(dāng)注意與學(xué)生家長的交流,，努力將家長納入到班級管理中,，做好學(xué)生在家的管理教育工作，而不要把原本屬于家長的職責(zé)攬到自我身上,，使家長不但不是管理的助力,，有時甚至是管理的阻力。在這些方面,，龐瑩教師已經(jīng)有所調(diào)整,，并且也有了一些成效，我們還會不斷交流,，繼續(xù)將班主任工作完善下去,。

青年教師是學(xué)校的期望和未來，青年教師的成長不可能沒有波折,，在青年教師的成長路上成為他們的鋪路石,，幫忙他們盡快成為一名骨干教師，是任何一名教師義不容辭的職責(zé),。在今后的指導(dǎo)工作中,，我會加倍努力，為學(xué)校導(dǎo)師制工作的順利推進,，貢獻自我應(yīng)有的力量,。

小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇七

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作順利開展的保障,。德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，因此，我校把德育工作擺在重要位置,，牢固樹立教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的思想,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展,。一學(xué)期以來我校堅持以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心,，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點,，以強化班級管理為突破口,，以豐富多彩的活動為平臺，基本完成了學(xué)校德育計劃的各項工作目標(biāo)?，F(xiàn)將我校一學(xué)期的德育工作情況總結(jié)如下：

㈠增強安全防范意識,，加強安全管理，安全工作常抓不懈,。

1 ,、堅持安全隱患排查制度。

牢固樹立“安全第一”的思想意識,，堅持安全隱患排查制度,。德育處定期對教室、宿舍以及各處設(shè)施進行安全隱患排查,，為了及時排除安全隱患,，堅持每周一小查，每月一大查,。每周各班班主任對教室,、宿舍進行安全隱患排查，并填寫安全隱患排查單交后勤人員及時維修,；每月德育處對全校進行拉網(wǎng)式安全隱患大排查,，安全隱患排查單交主管后勤工作的副總校長，然后派人逐一進行整修,，最后由德育處驗收,。做到了及時發(fā)現(xiàn)，及時整改,；班主任定期排查學(xué)生攜帶刀具,、危險品情況，德育處對四,、五年級重點抽查,。并強調(diào)班主任及時化解學(xué)生矛盾，以防矛盾隱患引發(fā)打架事件的發(fā)生,。由于安全工作得力本學(xué)期未發(fā)生任何重大安全事故,。

2 、加強安全保衛(wèi)工作,。

為了確保師生的人身安全,，進一步加強了校園保衛(wèi)工作。開學(xué)初,，校長親自對保衛(wèi)科,、門衛(wèi)人員進行了崗位培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了保衛(wèi)科職責(zé)，重申了保衛(wèi)工作的重要性,，強調(diào)了工作紀(jì)律,。要求門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度，學(xué)生出入制度,；保衛(wèi)人員 執(zhí)行夜間值班巡邏任務(wù),，在晚11：00—凌晨4：00，對宿舍區(qū),、教學(xué)區(qū),、辦公區(qū)、食堂等區(qū)域定時巡查,，并記錄巡查情況,； 體育教師配合保衛(wèi)科分別在每天中午、晚上學(xué)生放學(xué)時間輪流在校門口值班巡查,，防止閑雜人員進校,，協(xié)助門衛(wèi)處理一些突發(fā)事件。

3 ,、堅持執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班,、教師值班制度。

為了隨時了解掌握學(xué)校全面情況,，學(xué)校始終堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,，每天安排一名領(lǐng)導(dǎo)檢查、記錄學(xué)校各項工作,，及時有效處理突發(fā)事件,。值班教師盡職盡責(zé)，早,、中,、晚值班期間按時到崗，起床時督促學(xué)生起床,、洗漱,、上操、開窗通風(fēng),；晚休前督促學(xué)生洗漱,，鈴響后確保學(xué)生安靜休息，熄燈鈴后50分鐘方可離開,，如實填寫《值班記錄表》交德育處,。值班組長認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)心管理,，按時發(fā)放值班記錄表,，全程督導(dǎo)值班,，對于個別不按規(guī)定值班者予以處罰。

4 ,、午,、晚休期間，執(zhí)行班主任查宿制度,。

德育處要求午休鈴響后,、晚休20分鐘前，班主任必須到本班宿舍區(qū)督查學(xué)生就寢,，與值班教師通力合作有效地督促學(xué)生洗漱，并及時填寫午,、晚休查宿情況記錄表,。領(lǐng)導(dǎo)每月不定時抽查兩次，如果不按規(guī)定查宿者給予處罰,。一學(xué)期以來,，班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒有一位老師無故瀆職,，學(xué)生宿舍紀(jì)律,、安全狀況良好。

5 ,、堅持班主任,、科任教師跟操制度和體育組例會制度。

堅持班主任,、科任教師跟操制度,，德育處要求跟操教師不但負(fù)責(zé)學(xué)生的上操紀(jì)律，更要負(fù)責(zé)學(xué)生(本文是工作實用文檔頻道提供的范文)的安全,。認(rèn)真抓好“兩操一活動”,，努力做到上操時上下樓排隊走；集合時靜,、快,、齊；做操時節(jié)奏準(zhǔn)確,，動作到位,。跑操時各班都能做到隊形整齊、步伐一致,、口號響亮,。堅持體育組例會制度，每周二上午第一節(jié)課召開周一晚上值班教師例會,，首先傳達(dá)周一全體教師例會內(nèi)容,，然后體育教師就體育課,、上操安全提出問題，大家進行討論研究,，使體育課的安全隱患降到最低,。

6 、采取多種措施預(yù)防校園xxxx的發(fā)生,。

班主任利用班會對學(xué)生進行安全教育,，教育學(xué)生上下樓梯文明行走，不擁不擠不打鬧,；吃飯上操堅持學(xué)生排隊進出教學(xué)樓,；學(xué)校還通過國旗下講話《讓安全警鐘長鳴》對學(xué)生進行安全教育；課間值周學(xué)生在樓梯間進行監(jiān)督管理,，記錄違紀(jì)學(xué)生,。德育處每周統(tǒng)計各班違紀(jì)人數(shù)進行通報，并記入班級量化,，班主任在班級管理中規(guī)范學(xué)生違紀(jì)行為,，有效地預(yù)防了校園xxxx的發(fā)生。

7 ,、采取多種形式加強學(xué)生的安全教育,。

學(xué)校通過國旗下講話（《讓安全警鐘長鳴》、《為生命護航揚生命之帆》）對學(xué)生進行安全教育,；二,、三年級主辦了《安全伴我成長》板報，內(nèi)容豐富多彩,，如：有交通安全,、用電安全、飲食安全,、校內(nèi)安全,、校外安全等等，對學(xué)生進行安全常識宣傳教育,；各班召開了《文明行為伴我行》主題班會,，班主任結(jié)合本班實際情況，精心設(shè)計了班會教案,，班會形式多種多樣,，有的班由學(xué)生主持，有的班老師主持,，有的班分組討論,，學(xué)生發(fā)言積極踴躍，班會效果顯著,。學(xué)校 組織學(xué)生先后兩次觀看了《校園安全教育警示片》,，同學(xué)們從中學(xué)到了很多自救,、防護知識，有交通安全,、防火安全,、集體活動安全、家庭安全等,，三至五年級學(xué)生聯(lián)系實際寫出了的觀后感,。通過一系列的活動，學(xué)生得到了很好的安全教育,。平時德育處加強課間巡視,，排查課間存在的安全隱患，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時糾正,，并歸納起來，周一全體教師例會做重點強調(diào),，班主任再利用班會對學(xué)生進行安全教育，防患于未然,。通過對學(xué)生多種形式的安全教育,，增強了學(xué)生的自我防范意識。

㈡加大衛(wèi)生管理力度,，保持校園整潔,。

1 、德育處堅持每周對教室,、宿舍衛(wèi)生進行檢查,，并及時張貼公布檢查結(jié)果，對管理比較差的班級找班主任單獨督促指導(dǎo),，對優(yōu)秀班級大力表彰鼓勵,，每月評選文明宿舍，共有50個宿舍榮獲“文明宿舍”稱號,。

2 ,、為了保持校園衛(wèi)生清潔，德育處開展四,、五年級學(xué)生值周活動,，每周兩個班值周，負(fù)責(zé)操場,、餐廳衛(wèi)生監(jiān)督,，課間學(xué)生紀(jì)律管理，對違紀(jì)學(xué)生當(dāng)場制止并記錄,，德育處每月匯總后記入班級量化總分,。學(xué)校每月進行一次全校大掃除,，要求全員勞動，對班級教室,、宿舍全面清理擦洗,，不留死角。

3 ,、加強對生活老師的管理,。生活老師負(fù)責(zé)二年級學(xué)生的日常生活、內(nèi)務(wù)管理以及樓道衛(wèi)生,，要求每天保持清潔整齊,，每月進行一次大掃除，照顧好二年級學(xué)生的飲食起居,。為了提高生活老師的工作質(zhì)量,，規(guī)范工作行為,，學(xué)習(xí)禮儀常識,，提高整體素質(zhì)，每月召開兩次生活老師例會,。組長每天檢查,，德育處隨時抽查,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對違紀(jì)者給予經(jīng)濟處罰,。

在全體師生的共同努力下,，學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的保持基本良好。

㈢ 有效開展少先隊活動,。

德育處隔周組織各班學(xué)生觀看有教育意義的影片或科教影片,；定期召開主題班會；每周五對于校園中涌現(xiàn)出的好人好事大力表揚,，如主動撿垃圾,、主動幫助別人、拾金不昧等,，使學(xué)生學(xué)有榜樣,，校園里形成一股文明校風(fēng)。本學(xué)期期末德育處評出了11名拾金不昧好少年并給予獎勵,，對廣大學(xué)生有很大的鞭策和激勵作用,。

㈣以“感恩節(jié)”為契機，深入開展感恩教育活動,。

為了加強對學(xué)生的感恩教育,，在感恩節(jié)到來之際，11月份我校組織了一系列的活動：校長提倡《學(xué)會感恩 與愛同行》營造了校園感恩的氛圍；郭艷芝老師做了《心存感恩 與愛同行》為主題的國旗下講話,；各班布置了以《與愛同行》為主題的班報,； 11月23日晚，我校全體師生在學(xué)校的安排下,，組織觀看了鄒越教授的《讓世界充滿愛》主題演講活動,，鄒越教授動情地演講感染了在座的每一個人，四,、五年級學(xué)生寫出了自己真實的感受,，有的后悔、有的自責(zé),、有的檢討,、有的表達(dá)對父母、老師,、同學(xué)的感激之情,，以及今后如何感恩；布置了家庭實踐作業(yè)《學(xué)會感恩》,， 學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出倡議： 1,、抱抱、親親自己的家人,，跟父母,、老師說一句體貼、關(guān)愛的話,。2、聽父母的話,，在家做個乖孩子,。3、小手拉大手,，和爸媽一起為爺爺奶奶,、姥爺姥姥送溫暖。 4,、為爸媽,、為長輩做力所能及的事情。5,、和家長共同搜集,、閱讀一個感恩的故事。 總之,，通過一系列的感恩教育活動,，使學(xué)生充分感受不僅要懂得愛，還要能感受愛，更要懂得回報愛,。

㈤狠抓養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

1 ,、堅持每周一次的升國旗制度,。

每周一次的升國旗儀式是對學(xué)生進行愛國主義和思想品德教育的重要措施。要求全體師生在舉行升旗儀式時,，莊嚴(yán)肅穆,，齊唱國歌；國旗下講話主題多樣,、形式多樣,，有談愛國的、有激勵學(xué)習(xí)的,，有感恩的,，有安全、法制教育的,，有愛護環(huán)境的,，有熱愛班集體的等等。為突出主題,、優(yōu)化效果,，一是根據(jù)不同的主題選擇不同的形式及不同身份的講話人（領(lǐng)導(dǎo)、年級組長,、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀學(xué)生代表）；二是提前一周寫好講話稿,，講話人做好充分的講話準(zhǔn)備,，講話稿用完后存檔。每一次國旗下講話德育處都做到了精心準(zhǔn)備,，師生得到了很好的教育和啟迪,。

2 、充分利用班級板報這塊陣地,，加強班級文化建設(shè),。

班級板報是加強班級文化建設(shè)的陣地，堅持每月一次的板報檢查制度,，及時檢查及時反饋,，有利于班級文化的提升。本學(xué)期學(xué)校共組織主辦了五期板報,，分別是：“ 感謝您,， 老師 ”,、“我們團結(jié)有力量”、“法律與我們息息相關(guān),、安全伴我成長”,、“與愛同行”、“我努力,，我成長”,。在班主任的重視下，大部分班級的板報無論是內(nèi)容的選擇,、板塊的設(shè)計,、文字的書寫、還是圖文的搭配都很有特色,。并且每次檢查結(jié)果都要記入班主任工作量化,。

3 、做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。

根據(jù)學(xué)校要求,，各班和德育處都建有問題學(xué)生檔案。班主任認(rèn)真執(zhí)行與問題學(xué)生定期談心制度,，追蹤關(guān)心問題學(xué)生的成長,，分階段填寫問題學(xué)生檔案，領(lǐng)導(dǎo)干部適時跟班主任一起交流,、研討對問題學(xué)生的教育方法,，主抓德育的領(lǐng)導(dǎo)深入班級了解典型問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化情況。問題學(xué)生通過班主任的耐心教育,，都有不同程度的進步,。

4 、有效開展班會活動,， 對學(xué)生進行專題教育,。

本學(xué)期安排了兩次主題班會：《教師節(jié)感恩》、《文明行為伴我行》,。通過《教師節(jié)感恩》班會增進了師生感情，同學(xué)們有的朗誦《教師贊》,、有的講老師關(guān)心學(xué)生的感人事跡,，有的用一句樸實的話語：”老師，你辛苦了”來表達(dá)對老師的感激之情,?！段拿靼槲倚小分黝}班會開展得更是有聲有色。各班主要是結(jié)合班級學(xué)生情況,，找出存在哪些不文明行為,，又有哪些文明行為值得我們學(xué)習(xí),，有的班制定了文明公約，通過此次班會,，規(guī)范了學(xué)生的文明行為,，創(chuàng)建了文明和諧班集體。

㈥加強德育隊伍建設(shè),，努力提高德育工作水平,。

1 、加強對班主任的培訓(xùn),，提高班主任管理水平,。

本學(xué)期組織班主任學(xué)習(xí)了《小學(xué)班主任工作職責(zé)》；先后兩次觀看了魏書生老師的《班級管理民主化,、科學(xué)化》講座以及霍懋征老師的《沒有愛,，就沒有教育》講座。各班主任認(rèn)真聆聽,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，受益匪淺，將名師的經(jīng)驗和管理理念應(yīng)用到自己的工作中,，提高班級管理水平,。

2 、創(chuàng)建交流平臺,，相互學(xué)習(xí),。

本學(xué)期針對班主任工作出現(xiàn)的問題，分年級召開了《轉(zhuǎn)化差生我有妙招》班主任工作經(jīng)驗交流會,，做到了人人發(fā)言,，有經(jīng)驗的老教師介紹經(jīng)驗，新老師反思自己的不足之處,，有的當(dāng)場提出難題,，大家出謀劃策出招解決。通過經(jīng)驗交流,，大家取長補短,，尤其是年輕教師表示自己缺乏老教師的耐心和靈活多樣的教育方法，在以后的工作中一定努力,。

㈦加強師德建設(shè),，創(chuàng)建學(xué)生、家長滿意的學(xué)校,。

本學(xué)期根據(jù)教師出現(xiàn)的問題,，學(xué)校采取了一系列措施加強師德建設(shè)。一是組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《xx小學(xué)教師行為禁令》,；二是組織教師觀看了《師德啟思錄》之二——《愛崗敬業(yè),，盡心竭力》，每位教師寫出了心得體會,；三是觀看了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》講座,；四是每周例會學(xué)習(xí)一小節(jié)教師禮儀。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，學(xué)習(xí)名師的教育教學(xué)理念，提升教師的個人素養(yǎng),。為了更好地對班級對教師進行管理,，后半學(xué)期采取了領(lǐng)導(dǎo)分包年級制，要求做到一查（每天查班主任到位,、任課老師到崗）,、二談（了解教師、學(xué)生,、班級情況）,、三幫（幫助分包年級解決實際問題）、四訪（訪學(xué)生,、家長了解教師管理,、師德情況）。這樣各包班領(lǐng)導(dǎo)能深入實際,，及時了解教師,、學(xué)生動態(tài)，收到了很好的效果,。

㈧開展法治宣傳教育活動,，提高學(xué)生的法律意識。

德育處組織五年級學(xué)生進行了法制知識測試,；4,、5年級主辦了《法律與我們息息相關(guān)》主題板報； 段麗年老師做了《 做遵紀(jì)守法好少年》國旗下講話,；通過一系列宣傳活動,，教育學(xué)生要保護好自己的生命安全和切身利益，要學(xué)法,、懂法,、守法，只有遵紀(jì)守法了,，才能保護好自己。

㈨利用家庭實踐作業(yè),、校長提倡,、課前宣誓對學(xué)生進行思想道德教育,。

為了更好地提高學(xué)生的品德修養(yǎng)與生活實踐能力，我校安排了一系列的實踐作業(yè),，并請每位家長關(guān)注孩子的表現(xiàn),，同時對孩子的表現(xiàn)予以評價。每次家長的回音我們都會在學(xué)校宣傳欄選登一部分,，作為示范,。以培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生完成實踐作業(yè)的興趣和自覺性,。如：五（6）班康佳明家長是這樣評價的：“孩子以前沒有自理能力,，通過實踐作業(yè)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子長大了,，晚上給爸爸媽媽端了洗腳水,，早晨很早就起床收拾了所有的房間，老師布置的作業(yè)不用家長督促也能夠認(rèn)真完成了,?！彼模?）班笪岐的家長這樣寫道：“在貴校的教育下，孩子不僅能獨立完成自己該做的小事,，如洗小件衣服,、洗碗筷等，還能自己洗澡,，收拾自己的小房間,，甚至能主動給爸爸媽媽泡茶，做簡單的早餐等,。非常感謝學(xué)校對孩子在品德方面的良好教育,，使孩子能夠獨立，小小年紀(jì)就懂得了感恩,?！贝隧椈顒樱玫搅藦V大家長的一致好評,，對我校的德育教育給予了充分肯定,，紛紛表示送孩子來xx上學(xué)沒選錯地方。

為了加強對學(xué)生的思想道德教育,，我校充分利用樓內(nèi)板報這塊陣地刊登了七期《校長提倡》,。 比如：1、“ 享其實者思其樹,，飲其流者懷其源,，學(xué)其成者念吾師?！庇?逢一年一度教師節(jié),，當(dāng)大家都在感念恩師,、懷念母校的時候，祝全體老師們桃李滿天下,，校園花更紅,。2、不彰人短,，不炫己長;遏惡揚善,，推多取少;受辱不怨，受寵若驚,；施恩不求報,，與人不追悔。3,、 “滴水之恩,，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”,，這是祖先為我們留下的教誨,。每個人都要懂得感恩，感激給你生命的父母,，感激教育過你的師長,，感激曾經(jīng)幫助過你的人 ，學(xué)會了感恩,，你便能與愛同行,。4、 自信,、進取,、頑強、從不輕易放棄——這是同學(xué)們應(yīng)該具備的精神狀態(tài),。期末考試就要到了,，希望同學(xué)們?nèi)σ愿埃e極備戰(zhàn),，用自己的實際行動去贏取期末考試的勝利,。

《校長提倡》讓學(xué)生們學(xué)會做人、學(xué)會生活,，學(xué)會學(xué)習(xí),，時時受到鼓舞，時時得到教育,。

我校每班堅持課前宣誓活動,，使學(xué)生牢牢記住自己肩負(fù)的責(zé)任和奮斗的目標(biāo)。

㈩深化傳統(tǒng)道德教育，努力培養(yǎng)厚德之人,。

《傳統(tǒng)文化與道德》課是我校的特色課程,，學(xué)校在開設(shè)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》,、《名賢集》的基礎(chǔ)上，今年又增設(shè)了《小兒語》課程,，在教學(xué)工作中,，我們著重抓了以下幾方面的內(nèi)容：一是在教學(xué)過程中要求學(xué)生熟讀、會寫,、能背誦并準(zhǔn)確理解所學(xué)內(nèi)容中的字,、詞、句意,，尤其是汲取文中精髓,，明白其中的哲理，自覺地融匯貫通于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實踐中,。二是根據(jù)授課內(nèi)容,、學(xué)生的特點，每周三晚上由德育處組織傳統(tǒng)文化與道德老師開展集體教研活動,，進行交流,、研討、分析,、總結(jié),，不斷提高授課水平，增強對學(xué)生傳統(tǒng)道德教育的針對性和實效性,。三是傳統(tǒng)道德教育向校外延伸,，融入學(xué)生的假期生活。每逢周末和重大節(jié)假日,，對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,、品德修養(yǎng)提出具體要求，安排實踐作業(yè),，收到較好的效果,。在社會上、家長中產(chǎn)生了強烈反響和普遍的認(rèn)同感,。今年寒假,，我們在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，又有所創(chuàng)新,，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究,，為每位學(xué)生安排布置了《繼承發(fā)揚傳統(tǒng)美德實踐作業(yè)》，要求每位學(xué)生讀一本好書；按時作息,；合理安排使用壓歲錢,；做一些力所能及的家務(wù)；春節(jié)給長輩拜年,；收集春聯(lián)內(nèi)容,；重點開展“小手拉大手我是家庭小教師”活動，由每名學(xué)生將本學(xué)期道德課所學(xué)內(nèi)容選定三至十課,，背讀講解給家長聽,，和家長一起領(lǐng)悟其中的道理，共同體驗家庭的溫馨和親情,。為了使此項活動落到實處,，學(xué)校要求一、二,、三年級家長為學(xué)生寫出活動總結(jié),，四、五年級學(xué)生自己寫出活動總結(jié),，開學(xué)后德育處會同班主任經(jīng)過認(rèn)真核實,、篩選確定優(yōu)秀典型，評選德育先進少年,，并作為第二學(xué)期“三好學(xué)生”的參評條件,。

㈠個別學(xué)生不遵守宿舍就寢紀(jì)律；亂倒垃圾,、亂扔紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生,；少數(shù)學(xué)生課間追逐打鬧，上下樓梯不安全行走,；還有的學(xué)生挑食,、浪費食物。

㈡?zhèn)€別教師工作方式方法簡單粗暴,，存在著體罰和變相體罰學(xué)生問題,；有的年輕教師對于教育、轉(zhuǎn)化問題學(xué)生缺乏耐心,，斥責(zé)多鼓勵少,，方法不得當(dāng)。

㈢有的教師和家長溝通時態(tài)度生硬,，語言不當(dāng),；為家長服務(wù)意識不強。

㈠繼續(xù)加強學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)與生活行為習(xí)慣仍是德育工作重點,。

㈡加強少隊活動的開展，使學(xué)生在豐富多彩的活動中得到鍛煉。

㈢加強班級建設(shè),，充分調(diào)動班干部的工作積極性,，進一步落實日常管理。

㈣加強師德建設(shè),，全面提高教師隊伍整體素質(zhì),，徹底杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，創(chuàng)建平安和諧校園,。

小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇八

本學(xué)期,，我擔(dān)任五年級三班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心,，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還可以,，班級管理得井井有條,，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

一個班級的班風(fēng)如何,，直接影響著這個班級的各方面工作,，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,，所以這學(xué)期以來,，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級,。特別是在學(xué)校裝修之后,，我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的`集體榮譽感,，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，我就鼓勵他們,，表揚他們,，和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題,，學(xué)生犯了錯誤,，我就和他們一起分析原因，找不足,，一起加油,，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感,，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。

我一直認(rèn)為,，小學(xué)時期,，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生,。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤,，但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認(rèn)并加以改正,。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌,、

思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說,，我覺得他們在

思想品德,、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教。

2,、愛就是關(guān)懷,。

春季是疾病的高發(fā)期，孩子感冒的比較多,，每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況,。每天吃過中飯，我總是親自喂藥給生病的孩子們吃,。晚上,，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。班里有一個學(xué)生被燙傷，一個起水痘,，都在家休息近一個月才上學(xué),，來了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時間為他們補課,，讓他們及時補上課程,。

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量，與他們講道理,，請他們幫我做事情我會說謝謝,，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中,，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因,。

4,、愛就是責(zé)任。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且,，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,，如：班會上,、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識,。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地"看",。做操時,，我先站到隊伍前面，站在那兒,，然后跟他們一起做操并目視他們動作,，還要不時地提醒，某某站整齊點,，某某手伸直點,。這樣的話不知說了多少。就這樣,，漸漸地做操時,，我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在,，我不在的時候，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,，別的老師都很羨慕,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇九

古人說：教師是蠟燭,，是春蠶；今人說：教師是靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè),。這是對教師的評價，也是對教師的期望,，更是教師的一種責(zé)任,。雖說過去多年一直從事班主任工作，但畢竟這幾年沒有擔(dān)任過班主任,，再加上自己的身體狀況不太好,，總覺得有些力不從心，這其中雖然有苦,，有咸,，但我依然愛著我的事業(yè)，愛著我那些天真無邪的孩子們,?；诒緦W(xué)期的特殊情況，重點對我接管班級以來的情況加以總結(jié),。

我班大部分學(xué)生性格活潑開朗,，合群，團結(jié)友善,，對人有禮,，但有幾個學(xué)生還不定性，很頑皮,。接管本班以來我每天利用早操集隊時間，及時針對學(xué)生當(dāng)前存在的問題予以解決,，及時糾正學(xué)生的錯誤行為,，提倡每個學(xué)生自己反省自己，培養(yǎng)學(xué)生自己勇于承認(rèn)錯誤的能力,，能管住自己,。另外，利用思品課對學(xué)生進行教育,，使學(xué)生學(xué)有所得,。通過游戲、故事等多種形式,，使學(xué)生親身參與,、明辯是非，體會善惡,，生動而活潑地完成說教所不能達(dá)到的目的,，樹立了正確的人生觀,、價值觀和世界觀，同時也達(dá)到了素質(zhì)教育的要求,。

管理好班級不是易事,，使班級成為團結(jié)向上的班集體更不容易。學(xué)生干部除幫助老師做些工作之外,，主要是鍛煉自己的能力,。于是我采用干部輪換制，讓每個同學(xué)都當(dāng)當(dāng)干部,，鍛煉鍛煉,，也體會體會管別人與被別人管的不同滋味。

1,、為使班級管理有序,，我結(jié)合班級實際，充分發(fā)揮干部的作用,。加強優(yōu)秀生的教育,，讓他們成為班上的榜樣、主力力量,，從而帶動全班進步,。每天2名值日干部，主管全天工作,，提前到校,，由地面到桌面，窗臺到擔(dān)當(dāng)區(qū),，收拾干凈,；每周一次大清掃，做到物放有序,，窗明幾凈,，專人負(fù)責(zé)，一走進我們的教室,，就使人感到舒服,。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。平時注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，鼓勵、指導(dǎo),，讓他們形成一種向心力,，樂于學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生每個人身邊安排一位“小老師”,。

3,、進行“爭先恐后”的評比,。一周下來，表現(xiàn)好,、有進步的,，獎一顆星星，表現(xiàn)特別好的,，多獎一顆,。學(xué)期末進行統(tǒng)計，誰的星星多,，誰就獲得大獎,。學(xué)生在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好,，后進的要求進步,。學(xué)生很看重自己得幾個星星，此活動讓我在抓學(xué)生各方面行為規(guī)范中作用挺大,。

4,、進行“比一比，誰的字美”的評比,。要求學(xué)生把字寫好,，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的,，獎勵一張笑臉,，期末進行統(tǒng)計，誰的笑臉多,，就成為“小書法家”,。在評比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，本班學(xué)生在經(jīng)過一年級和這學(xué)期的書寫習(xí)慣培養(yǎng),，寫出的字基本做到干凈,、整潔。

5,、開展“清潔教室我能行”和“愛惜書本我能行”活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣,。在期末檢查書本,，看看誰的書本愛護得最好。期末,，我在班級里統(tǒng)計了一下,，基本上的孩子書本比較干凈，只有3,、4個學(xué)生有封面掉了的情況,。

要想使班級的各項工作順利進行,，就得使學(xué)生信任老師，這除了有淵博的知識之外,，還需要老師成為學(xué)生的真正朋友,，成為學(xué)生的貼心人。因此,，平時盡可能多地在學(xué)生之中,，與學(xué)生一起游戲，一起活動,，一起值日,，一起勞動，與他們談學(xué)習(xí),，談理想,，說玩笑，以心交心,，以誠待誠,，我把自己真正融入他們當(dāng)中，成為他們的一員,。我會把我的智慧,，我的一生都獻給我的孩子們！

小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇十

一學(xué)期來,，我校始終將德育工作擺在素質(zhì)教育的首位,，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)德育工作，與時俱進,，將德育融入學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié),、各個層面，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活,、情感態(tài)度中,，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。現(xiàn)將我校的德育工作總結(jié)如下：

一,、加強德育隊伍建設(shè),，提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

（一）發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機制，實行校長室,、少先隊室,、班主任常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了教書育人,、服務(wù)育人、管理育人的意識,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

（二）加強班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過培訓(xùn),、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會,，及時對班主任工作進行總結(jié)，樹立典型,，表彰先進,，并把班主任工作納入教師評價體系。

二,、加強學(xué)生思想道德建設(shè),，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

（一）重視養(yǎng)成教育,，加強學(xué)生行為規(guī)范的常規(guī)教育,。

堅持加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、勞動習(xí)慣,、文明禮儀、遵規(guī)守紀(jì)等方面進行訓(xùn)練和教育,。并根據(jù)教育內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)生實際，細(xì)化成貼近學(xué)生日常生活的具體內(nèi)容進行教育,，做到經(jīng)常抓,，反復(fù)抓。

1,、以每周文明班級評比為重要方式,，狠抓日常行為規(guī)范的落實。根據(jù)學(xué)校的實際情況,，從出勤,、衛(wèi)生，紀(jì)律,、儀容儀表,、升旗、做操,、等方面進行一日常規(guī)的檢查評比,，每周評出文明班級授予流動紅旗。

2,、發(fā)揮課堂主渠道,，對學(xué)生進行思想道德教育。思想品德課教師能開拓性地應(yīng)用教材資源,，充分發(fā)揮學(xué)生的道德主體作用,，積極引導(dǎo)學(xué)生進行道德體驗，在知,、情,、行中得到統(tǒng)一。其他課程教師能積極挖掘課程中的德育資源,，滲透思想品德的教育,，做到既教書又育人。

3,、充分發(fā)揮校紅領(lǐng)巾廣播站,、宣傳櫥窗、黑板報等各類陣地在行為規(guī)范教育,、管理、宣傳中的作用,。

（二）開展各種主題教育活動,。本學(xué)期我校開展了以學(xué)雷鋒，樹新風(fēng),、感恩之心,、文明禮儀伴我行、手拉手,、唱響紅色旋律等主題教育活動,，對學(xué)生進行熏陶、激勵,、內(nèi)化,，并形成良好的道德品質(zhì)。

（三）開展愛國主義教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀。

1,、每周一升國旗唱國歌儀式,，是對學(xué)生進行德育教育的主要陣地之一。同時根據(jù)我校的實際,，有計劃,、有主題地安排好國旗下的講話，強化學(xué)生愛國主義情感。

2,、開展繼承先烈遺志,，弘揚民族精神。的清明祭掃活動,，傳承中華民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，緬懷革命先烈，宏揚民族精神,。

3,、重視傳統(tǒng)節(jié)日文化熏陶，利用重大節(jié)日人文宣傳功能,，開展各種活動,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、報效祖國的社會主義核心價值觀,。

三,、加強校園文化建設(shè)，營建良好的育人環(huán)境,。

（一）強化安全管理措施,，切實做好安全教育工作。

1,、建立校內(nèi)外安全網(wǎng)絡(luò),，嚴(yán)格教師值班制度，與保安攜手共建安全防范體系,。

2,、重視安全教育，開展安全主題教育活動,。學(xué)校充分利用主題班會,、集會、專題講座等形式,，全方位,、多角度對師生進行安全教育。

3,、經(jīng)常性開展校園安全疏散演練活動,。

4、根據(jù)季節(jié)特點,，宣傳普及傳染病,、流行病的防治知識。

5,、成立安全檢查小組,，定期對我校做安全檢查,，及時消除校園安全隱患。

（二）把校園文化陶冶功能,，作為學(xué)校德育教育的重要途徑之一,。加強校風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè),，在校園中營造積極、健康,、向上的道德文化氛圍,。注重校園文化建設(shè)，充分利用黑板報,、櫥窗,、紅領(lǐng)巾廣播站等媒體的滲透作用。

今后,，我們將進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合學(xué)生的年齡特點,，加強德育教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的德育意識，努力使德育工作邁上新臺階,。

小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇十一

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用,。因此，以張誠校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子始終把德育工作擺在重要位置,，提高認(rèn)識,，樹立教書育人，管理育人,，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，一學(xué)期以來,，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場所,，校園文化的第一性和直觀性,，決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“潤物細(xì)無聲”的作用。學(xué)校的宣傳欄,，內(nèi)容新穎,，是我校一道亮麗的風(fēng)景線,。班級文化是學(xué)生才藝展示的最大舞臺，班級文化建設(shè)按照政教處的要求來布置,，班級整潔,，充滿書香之氣，使人一走進教室,，即能感受到讀書的樂趣,。每個教室外面墻上的班花展示欄，更為我校學(xué)生展現(xiàn)無限的風(fēng)采,。教學(xué)樓走廊的布置,，為校園增添幾許的藝術(shù)氛圍，使人身在其中,，樂在其中,。這些宣傳陣地就像一位位無聲的老師，用無聲的語言教育著每位學(xué)生,，催促孩子們奮發(fā)上進,。

學(xué)校里常有這樣的一句話：幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，等于事情做成了一半,。所以本校主要從兩個方面入手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

1.課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。這主要包括學(xué)生的傾聽習(xí)慣，發(fā)言習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣,。

2.文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。這主要包括學(xué)生的儀容儀表,、言行舉止等,。

安全是學(xué)校第一要務(wù)。以創(chuàng)建平安泗陽為背景,，我校完善職責(zé),，各負(fù)其責(zé)，層層落實,，層層追究,。全體教師能夠時刻不忘學(xué)生身心安全、學(xué)校財產(chǎn)安全,、自我身心健康,，能夠做好防范工作，創(chuàng)建平安校園,。學(xué)校堅持月月安全隱患排查制度,，每天值班制度,，電話家訪制度，電話家訪記錄,，召開家長會議,，學(xué)生點名制度，學(xué)生追查制度,，各班級建立校通訊,。缺課和有無法處理的情況及時聯(lián)系家長。經(jīng)常性利用班隊會課,、宣傳欄,、國旗下講話做好宣傳工作等，切實把學(xué)校安全落實到實處,。學(xué)校嚴(yán)格禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生,，有事情要巧妙的藝術(shù)的適當(dāng)?shù)暮图议L溝通,，建立和諧的師生關(guān)系,，受到家長的好評，學(xué)校在學(xué)期初與教師,、家長簽訂責(zé)任書,，定期召開家長會（期中和期末），讓學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識,，長假和社會實踐活動前發(fā)放告家長書,。為了進一步保障學(xué)生安全，學(xué)校規(guī)定早會為全校性的安全教育宣傳,，班班做好每天的安全一句話,，做到時時提醒，時時把安全記在心,。

（1）以活動為載體,，進行教育

學(xué)校通過每周一的升旗儀式，利用“國旗下講話”對學(xué)生進行主題教育,，九月份,，開展“八禮四儀”、“社會主義核心價值觀’”等開展了班級文化建設(shè)評比,，文明禮儀知識表演,，入隊儀式等系列活動；十月份開展愛國主義教育專題活動,，開展慶祝建隊節(jié)活動,，對學(xué)生進行隊的教育；十一月份開展社會實踐活動教育主題（到張相文故居,，游覽運河風(fēng)光帶,，生態(tài)公園,，媽祖廟，參觀棉花楊樹博物館,，小義工系列活動）,、安全與法制教育活動（上下樓梯安全教育，課間活動教育,，體育課安全常識教育,，創(chuàng)建平安泗陽集體簽名活動，首個法制宣傳活動）,；十二月份開展冬季鍛煉系列活動,，眼保健操比賽，體育節(jié),，冬季長跑,，廣播操比賽等。

（2）以社團活動（興趣小組）為載體,，全面實施素質(zhì)教育

我校以興趣小組為載體,，積極籌備活動場地和器材、合理安排,，并充分利用課外活動時間,，讓各具特長的學(xué)生自行報名參加各類興趣小組活動。我校還創(chuàng)建留守兒童基地“幸福港灣”為他們晚間生活學(xué)習(xí)提供平臺,，專門配輔導(dǎo)教師精心組織培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使學(xué)生學(xué)有所長，練有所獲,。根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》中的有關(guān)規(guī)定和學(xué)校條件,，結(jié)合活動訓(xùn)練的要求，采取激勵措施進一步調(diào)動老師和學(xué)生訓(xùn)練積極性,，認(rèn)真組織,，積極訓(xùn)練，提高各隊訓(xùn)練質(zhì)量,，全面實施學(xué)生素質(zhì)教育,。

小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇十二

本學(xué)期，我校德育工作以“黨的十八大精神為指導(dǎo),，進一步貫徹中共中央,、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成人思想道德建設(shè)的若干意見》，圍繞市教育重點和學(xué)校工作計劃,，把德育工作擺在重要位置,，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,，努力開創(chuàng)德育工作新局面,，不斷完善學(xué)校德育工作機制,，強化德育工作責(zé)任，不斷加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作,，切實落實德育實效?，F(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。

一,、健全德育管理體系,，提升德育工作者自身素質(zhì)

學(xué)校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu),。我校建立健全了校,、室、班三級管理網(wǎng)絡(luò),，同時,，明確規(guī)定各級的德育管理職責(zé)。成立了由校長,、德育主任,、大隊輔導(dǎo)員、班主任和法制副校長組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校長到基層的班級,，形成一種垂直的聯(lián)系,，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切,，指揮靈活，步調(diào)一致,，信息暢通,，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實施,。與此同時,，我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設(shè)。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,，以教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo),，深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德,、樹師表,、正師風(fēng)、練師能活動,。組織班主任參加培訓(xùn),，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

二,、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，實施常規(guī)育人

播種行為,，可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣,，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來。規(guī)范行為,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，是學(xué)生健康成長的根本保證。

(一),、提高認(rèn)識,，加強領(lǐng)導(dǎo)

行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程,。行為規(guī)范訓(xùn)練工作包容方方面面,，關(guān)鍵是提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo),。

(二),、形式多樣，強化訓(xùn)練

行為規(guī)范訓(xùn)練工作啟動后,，我校通過多種渠道,，多種方式，積極采取行之有效的措施,， 努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果,。

1、加強宣傳,，潛移默化,。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育,，利用板報,、校刊等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,，利用國旗下講話,、早會課、班隊課等機會向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容,，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶,。我校還要求班主任有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等，觀看有教育意義的影視材料,。通過這些宣傳教育活動使學(xué)生提高了思想認(rèn)識,，樹立了正義感，激勵了了上進心。

2,、常規(guī)教育,，明確是非?！靶袨橐?guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”活動啟動之后,，我校經(jīng)常性地利用集隊時間，對學(xué)生進行“道德規(guī)范”,、“文明禮貌”,、“言行規(guī)范、“禁毒,、法制”,、“交通安全”、“社會公德”等教育,，讓學(xué)生明辨是非,。同時，我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊活動,，寓教于樂,，并積極與科任老師配合，把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動中,。在全體教師的努力下,，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實。

3,、細(xì)處著手,，養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動中,，循序漸進,，指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手,，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起,，使學(xué)生體驗到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義，樹立信心,，積極參與訓(xùn)練活動,。如：開展“美化校園、凈化心靈”,、“感謝勞動者,，珍惜勞動果實”、“做好學(xué)習(xí)主人”等活動,，取得了良好的收效,。

4、自我教育，形成自制,。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省,，在各種環(huán)境中進行自我約束。自訓(xùn)練活動開展以來,，我校非常重視學(xué)生的自我教育,，致力于學(xué)生自我約束能力的提升。

5,、加強監(jiān)督,，鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差,，我校在開展訓(xùn)練活動中推選出一批行為習(xí)慣較好,、較有有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員，明確分工,，各司其職,，隨時隨地督促其他同學(xué)的行為。通過加強監(jiān)督,，鞏固了訓(xùn)練成效,，學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少，學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了,。

三,、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動中

“教”,，既指社會道德教育,，又指德育文化開發(fā)，德育工作的“教”的功效應(yīng)是崇尚美德,、簡樸,、正義、秩序和法律,，應(yīng)促使人接受文明,，養(yǎng)成規(guī)范。教是目的,，教必須通過樂的手段才能實現(xiàn),，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象，受教者總是在體驗樂趣和感受審美中得到陶冶,。本學(xué)期,，我校重視活動的開展，使德育在活動中得到落實,。

小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇十三

本學(xué)期,，根據(jù)期初德育工作計劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點,，注重實效"地開展德育工作,，圍繞學(xué)校文化建設(shè)，進取開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止禮貌,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，進取研究德育工作資料,，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改善學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè),，搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻,。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2,、抓好班主任隊伍管理,，適時召開班主任工作會議，與班主任教師一齊探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例、考核,、獎勵制度,，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

3,、構(gòu)建社會、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò),，德育工作離不開社會、家庭的配合,，為此學(xué)校進取構(gòu)建社區(qū),、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),?！秞x周報》，每兩周出版一期,，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項主要活動，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生、家長供給了一個交流的平臺,，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4、加強后進生管理,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情景,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了很多的工作,，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強教育轉(zhuǎn)化的職責(zé)感,。

1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、禮貌禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育,。

2,、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施,，本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分資料和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放、班報評比,、標(biāo)志佩戴情景,、食堂取飯情景、違紀(jì)情景的檢查評比落實到位,。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放,、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情景采取突擊檢查的方式,，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式。

3,、充分發(fā)揮值周生,、班級干部、校內(nèi)110的值日監(jiān)督作用,。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正,，值周工作到位,。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查,、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批,、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作,。

5,、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī),，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任教師負(fù)責(zé),。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績,。

經(jīng)過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。經(jīng)過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比，構(gòu)成班級競爭,，促進了全校的行為規(guī)范,。

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，并聘請我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長,。在10月中旬學(xué)校還組織六年級的全體學(xué)生去參觀市看守所,，并觀看了在押犯人的演出,，理解法制教育。10月30日學(xué)校還請到了我校的法制副校長為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果,。

1、家庭教育工作,，本學(xué)期,，成功召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達(dá)90%,。在家長會上,，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,，主題鮮明突出,。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長與教師的情感,。

2、健康,、環(huán)境教育,，在本學(xué)期，二址學(xué)校環(huán)境美化,，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學(xué)生們更加愛惜學(xué)校里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點,。同時，同學(xué)們能夠很好的利用起學(xué)校里的廢舊電池回收箱,，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里?？傮w來說,，作為綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都明白自我應(yīng)當(dāng)為此殊榮做些什么,。

3,、交通安全教育，同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進學(xué)校,，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路,。經(jīng)過全校師生的努力,，我校再次被評為“遼寧省交通安全學(xué)校”光榮稱號,。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決,。

1,、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在學(xué)校內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2,、個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,，對學(xué)校聲譽造成直接損害。

3,、班級之間存在不平衡,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級在管理上還存在一些問題,。

小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇十四

本學(xué)期，根據(jù)期初德育

工作計劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的

思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動，學(xué)會健體,，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新

精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

1,、加強師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻,。全面關(guān)心,、愛護暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。

2,、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查,，加強班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù),。

3,、構(gòu)建社會、家庭,、學(xué)校同步教

育網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校櫥窗,、班級黑板報及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項主要活動，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生,、家長

提供了一個交流的平臺,，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。教導(dǎo)處、少隊部做了大量的工作,，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

2,、強化行為規(guī)范教育的檢查,、評比、量化措施,。本學(xué)期,，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、班報評比,、標(biāo)志佩戴情況、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、采取天天檢查的方式,，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式,。

3、充分發(fā)揮值周教師,、學(xué)生監(jiān)督作用,。一學(xué)期來，值周人員認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正,，值周工作到位。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查,、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批,、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作,。

5,、學(xué)校新出臺了學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī),，并把兩個禮儀常規(guī)的

評價細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),。并將兩項的

評價結(jié)果與學(xué)生的

思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的

思想品德成績,。

學(xué)校把11月份定為法制宣傳月，并聘請我馬營鎮(zhèn)派出所警員偉法制副校長,，為全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果。

1,、家庭教育工作

本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會,，家長出席率達(dá)90%,。在家長會上，校

領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、

精心布置教室,，主題鮮明突出。家長會的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長與老師的情感。

在本學(xué)期，我校學(xué)生們很少有人踐踏草坪,，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點,。學(xué)生行為習(xí)慣比之以前有很大提高。

3,、交通安全教育

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進校園，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路。本學(xué)期無一起不安全事故發(fā)生,。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點問題有待解決。

1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2.個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,，對學(xué)校聲譽造成直接損害。

3.班級之間存在不平衡,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題,。

小學(xué)德育工作總結(jié)美篇篇十五

在新的學(xué)年里,，德育處將以新的姿態(tài)，投入到新學(xué)期的工作中,，力爭一開學(xué)就步入了正規(guī),、健康的軌道，讓良好的校風(fēng)又吹遍了校園里的每一個角落,，給人耳目一新的感覺?，F(xiàn)將我校開學(xué)初德育工作情況作簡要匯報如下：

在開學(xué)的有關(guān)籌備工作中，一大批教師表現(xiàn)主動積極,，在開完新學(xué)期全體教職工大會后,，全體參與徹底清掃校園衛(wèi)生,，整理教室，在黑板上寫上歡迎標(biāo)語和各種溫馨提示,，特別是全體班主任和輔導(dǎo)員全天候駐守班級,，不離崗位，做好了學(xué)生的組織和管理工作,，以迎接學(xué)生返校,，保證學(xué)生一開學(xué)就進入學(xué)習(xí)生活中。從開學(xué)以來的教師工作表現(xiàn)來看,，我校教師工作充滿熱情,，使我校開學(xué)工作上路快、進展順利,。

本學(xué)期,，我校強化了學(xué)校的衛(wèi)生工作，把這項工作與班主任和輔導(dǎo)員的工作考評掛鉤,，力爭學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美,，適合師生的工作學(xué)習(xí)。開學(xué)第一天,，各班組織學(xué)生對教室,、寢室、清潔區(qū)進行了全面深入的打掃除,；老師們也對各自辦公室進行徹底的打掃和布置,，使校園環(huán)境煥然一新。在開學(xué)典禮上還對學(xué)生進行了衛(wèi)生,、安全教育,。

在開學(xué)典禮上，莊嚴(yán)的升旗儀式后,，首先由校長陳加金向全體師生做新學(xué)期致辭,，他代表學(xué)校向全體師生致以誠摯的祝福，總結(jié)了今年學(xué)校所取得的輝煌成績,，也指出了師生工作和學(xué)習(xí)中的不足之處，對新學(xué)期學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、安全、文明及六年級同學(xué)提出了新要求,，對新學(xué)年工作進行了展望,！其次，六年級每班派一名學(xué)生代表班級向另外兩個班級發(fā)出挑戰(zhàn)書,，并且宣誓行動才是最響亮的語言,，做到不僅向同年級班級挑戰(zhàn),，更要向自己提出挑戰(zhàn)。最后,，學(xué)校安全處主任魏平為全體師生上了新學(xué)期安全第一課,，對同學(xué)們進行了安全知識培訓(xùn)，教育同學(xué)們在校注意校園安全,、學(xué)習(xí)安全,，回家時注意交通安全，內(nèi)容深刻扼要,，充分體現(xiàn)了“安全即生命線”的觀點,。此次開學(xué)典禮活動，極大鼓舞了廣大師生的斗志,，增強了他們的信心,。

針對我校部分家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，由于生活貧困需要資助,，我們進行了資助,。本學(xué)期將對27名貧困學(xué)生實行了教輔用書及作業(yè)本費的免交政策。

為了不斷完善校園文化建設(shè),，陶冶學(xué)生情操,，根據(jù)學(xué)校的具體情況，因地制宜,，制定了切實可行的《青山小學(xué)校園文化建設(shè)實施方案》,，并在教代會上討論制定教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng),，著力打造陽光校園主題文化。通過精心設(shè)計“文化長廊”,，加強班級文化建設(shè),，增添新圖書角等形式營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有效地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)與實踐的興趣,，使學(xué)生形成了良好的品德,，塑造了積極向上的班級精神，從而深入拓展了校園文化建設(shè)的內(nèi)涵,。