寫好作文的核心除了直接說(shuō)出我們的觀點(diǎn),，還要對(duì)我們的觀點(diǎn)加以證明,，證明觀點(diǎn)的時(shí)候,，就需要事實(shí)材料或者前人的觀念的材料,。2022年高考作文題目預(yù)測(cè)來(lái)了,，下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2022高考作文熱點(diǎn)話題預(yù)測(cè)范文,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，經(jīng)供參考,。

2022年高考作文熱點(diǎn)話題預(yù)測(cè)

一、中國(guó)故事

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫作,。(60分)

殷玉珍，普普通通的農(nóng)家婦女,，多年來(lái)未走出過(guò)小村莊，卻成了世界名人,。從20歲起,，她用了34年時(shí)間，綠化了7萬(wàn)多畝沙地。王繼才用32年如一日的執(zhí)著堅(jiān)守開(kāi)山島,，讓守島報(bào)國(guó)的堅(jiān)定信仰始終在心中閃光,，讓五星紅旗在島上高高飄揚(yáng)。

疫情期間,，醫(yī)護(hù)人員“最美逆行”,，山東日照環(huán)衛(wèi)大爺捐贈(zèng)12000元……

科研人員爭(zhēng)分奪秒地研發(fā)中國(guó)芯，只為盡快擁有自己的芯片……

不斷發(fā)展變化的中國(guó)每天都在上演精彩的故事,。“講好中國(guó)故事”是時(shí)代交給我們的一個(gè)課題,。請(qǐng)綜合以上材料，以“講好身邊的中國(guó)故事”為主題,，寫一篇文章,。

要求：結(jié)合材料，選好角度,，確定立意,，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作,，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字,。

二、中國(guó)成就

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫作,。(60分)

從科技攻關(guān)最前沿到脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第一線到國(guó)際交流大舞臺(tái),，中國(guó)取得了一個(gè)又一個(gè)成就,。“天問(wèn)一號(hào)”“嫦娥五號(hào)”“奮斗者”號(hào)等突破性成果不斷涌現(xiàn);2020年初剩余的551萬(wàn)農(nóng)村貧困人口全部脫貧，52個(gè)貧困縣全部摘帽;2020年中國(guó)在全球主要經(jīng)濟(jì)體中唯一實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)正增長(zhǎng);“一帶一路”倡議得到160多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織的積極響應(yīng)……身為中學(xué)生的你今天也許只是這些成就的見(jiàn)證者,、享受者,，但未來(lái)的你將是中國(guó)成就的創(chuàng)造者。

振華中學(xué)準(zhǔn)備舉辦以“我和中國(guó)成就”為主題的演講比賽,，請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容寫一篇演講稿,，闡述你的感受與思考。

要求：自擬標(biāo)題,，自選角度,，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字,。

三,、冬奧盛會(huì)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作,。(60分)

臨近冬奧會(huì)了,，為了給世界奉獻(xiàn)一屆精彩、非凡、卓越的奧運(yùn)盛會(huì),，北京冬奧組委不斷增強(qiáng)使命感,、責(zé)任感，認(rèn)真落實(shí)“創(chuàng)新,、協(xié)調(diào),、綠色、開(kāi)放,、共享”的發(fā)展理念,，堅(jiān)持“綠色辦奧、共享辦奧,、開(kāi)放辦奧,、廉潔辦奧”，為把北京冬奧會(huì),、冬殘奧會(huì)辦成一屆精彩,、非凡、卓越的奧運(yùn)盛會(huì)而不斷努力,。

你作為學(xué)校冬奧會(huì)宣傳部志愿者一員,，需要寫一篇宣傳稿件并刊發(fā)于冬奧會(huì)官方網(wǎng)站“青少年·中國(guó)力量”版塊，向世界各國(guó)友人宣傳“中國(guó)潛力”“中國(guó)能力”“中國(guó)實(shí)力”,。

要求：結(jié)合材料,，選好角度，確定立意,，自擬標(biāo)題;不要套作,，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

四,、人物評(píng)論

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫作。(60分)

十二年的語(yǔ)文學(xué)習(xí),，我們?cè)谡n本中認(rèn)識(shí)了許多歷史人物,，如燭之武、荊軻,、劉邦,、項(xiàng)羽、張良,、范增,、藺相如、廉頗,、蘇武等,，也認(rèn)識(shí)了不少文學(xué)人物,，如曹操,、周瑜,、林沖、魯智深,、王熙鳳,、杜十娘、祥林嫂,、孔乙己等,，甚至還有不少外國(guó)人物，如奧楚蔑洛夫,、保爾·柯察金,、于勒、瑪?shù)贍柕?、別里科夫等,，無(wú)論真實(shí)的還虛構(gòu)的，都引發(fā)我們?cè)S多思考和感悟,。

請(qǐng)你從上面列舉的人物中,，任意選取兩個(gè)進(jìn)行比較分析，寫一篇副標(biāo)題為“_____與_____之比較”的人物評(píng)論,。橫線上需填寫的是你選取的人物名字,。

要求：結(jié)合材料，選好角度,，確定立意,，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字,。

五,、媒介素養(yǎng)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作,。(60分)

互聯(lián)網(wǎng)的普及將人類帶入了信息時(shí)代,，人們獲取信息、傳播信息變得快速,、簡(jiǎn)易,，但同時(shí)也給人們帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)，人們的思維在一定程度上呈現(xiàn)出碎片化,、情緒化,、浮躁化、娛樂(lè)化等傾向,。

校團(tuán)委舉行以“信息時(shí)代青年人的媒介素養(yǎng)”為主題的研討會(huì),。請(qǐng)結(jié)合上述材料寫一篇發(fā)言稿,，談?wù)勀愕母惺芘c思考。

要求：選好角度,，確定立意,，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作,，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字,。

六、書伴人生

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫作,。(60分)

關(guān)于讀書，古有“三日不讀書,，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味,，面目可憎”的勸諫良言，今有”一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”的讀書吶喊,，而西方也有“讀一本好書,，就是與許多高尚的人談話”的傳世箴言。

?？秺^斗》舉辦“畢業(yè)寄語(yǔ)”征稿活動(dòng),。請(qǐng)結(jié)合上述材料，并聯(lián)系自己讀過(guò)的一本書寫一篇文章,，向高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們,，談?wù)勀愕母惺芘c思考。

要求：選好角度,，確定立意,，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作,，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字,。

七、孔顏之樂(lè)

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫作,。(60分)

孔子曾自述心志：“飯疏食飲水，曲肱而枕之,，樂(lè)亦在其中矣,。不義而富且貴，于我如浮云,。”他又稱贊顏回：“一簞食,，一瓢飲，在陋巷,，人不堪其憂,，回也不改其樂(lè),。賢哉，回也!”孔子與顏回樂(lè)在何處,，所樂(lè)何事,，周敦頤也曾要求程頤、程灝好好參悟,。

作為儒家思想重要內(nèi)容的“孔顏之樂(lè)”,，千百年來(lái)，一直啟迪與引導(dǎo)著無(wú)數(shù)人積極探索人生真諦,，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。它對(duì)生活在新時(shí)代,、擔(dān)當(dāng)新使命的青年人,，仍然有著重要意義。

語(yǔ)文老師計(jì)劃在課堂上舉行“品孔顏之樂(lè),，做幸福青年”主題交流會(huì),。請(qǐng)結(jié)合上述材料，寫一篇發(fā)言稿,，談?wù)勀愕母惺芎退伎肌?/p>

要求：選好角度,，確定立意，自擬標(biāo)題：不要套作,，不得抄襲：不得泄露個(gè)人信息：不少干800字,。

八、非仰之辯

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫作,。(60分)

三國(guó)時(shí)期文學(xué)家李康在《運(yùn)命論》中說(shuō)：“行高于人，眾必非之,。”意思是“德行高于眾人,，眾人必定會(huì)對(duì)他加以誹謗”。然而,，漢代儒家學(xué)者鄭玄卻認(rèn)為人們對(duì)“有高德者則仰慕之,，有明行者則而行之”，意為人們“看見(jiàn)品德高尚之人就會(huì)仰慕他,，看見(jiàn)行為光明正大之人就會(huì)效仿他”,。

某中學(xué)擬以“行高于人，眾必非之”(正方)和“行高于人,，眾必仰之”(反方)為題舉行一場(chǎng)辯論賽,，請(qǐng)你選擇其中一方的觀點(diǎn)，據(jù)此寫一篇辯論詞,，以一辯的身份進(jìn)行開(kāi)篇陳詞,。

要求：選好角度,，確定立意，明確文體,，不要套作,，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息;不少于800字,。

2022高考作文熱點(diǎn)話題預(yù)測(cè)范文【1】

人類命運(yùn)共同體

“沒(méi)有一個(gè)國(guó)家是一座孤島,，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家能獨(dú)善其身。”

——題記

“人類命運(yùn)共同體”是2015年9月習(xí)總書記在紐約聯(lián)合國(guó)總部提出的治國(guó)理政方針理論,。

那什么叫人類命運(yùn)共同體呢?其實(shí)人類命運(yùn)共同體是一個(gè)很大的概念,，它包括了許許多多的內(nèi)涵，那今天我們就來(lái)講一下相互扶持這個(gè)方面吧!

你知道嗎?我們穿的衣服都是纖維制品,，而纖維是石油做成的呢!我們國(guó)家人口眾多,，又是世界工廠，所以是服裝大國(guó),，我們自己的石油產(chǎn)量畢竟是有限的,，所以我們自然而然要從中東等石油豐富的國(guó)家和地區(qū)去進(jìn)口一些石油。

不僅僅是石油,，中國(guó)每年要從海外國(guó)家去進(jìn)口一些礦產(chǎn),、木材、精密儀器,，還有糧食……

當(dāng)然中國(guó)也常常向外國(guó)出口一些商品,，比如說(shuō)向日本出口一些玉米，大豆,，雞肉,，新鮮蔬菜，冷凍蔬菜,，新鮮水果,，還有酒精飲料;向韓國(guó)出口一些水、海產(chǎn)品,，水產(chǎn)品制品,，禽肉，大米和油籽;向美國(guó)出口一些玩具,，家具,，鞋，紡織品……

所以國(guó)家與國(guó)家之間只有互相依存,，休戚與共,，才能發(fā)展更好的未來(lái)。

就像這次新型冠狀病毒肺炎疫情,，我們中國(guó)生病的時(shí)候,，日本,，韓國(guó)，意大利等多個(gè)國(guó)家向我們伸出援助的雙手,，到了后來(lái),，當(dāng)他們陷入困難之際，中國(guó)疫情迅速好轉(zhuǎn)的情況下,，立馬去援助幫助過(guò)我們的國(guó)家,，并在“救援日本的物資上，我們寫下了‘青山一道,，同擔(dān)風(fēng)雨’;在援助韓國(guó)的物資箱上,，我們寫下了新羅旅唐學(xué)者崔致遠(yuǎn)的名句，‘道不遠(yuǎn)人,，人無(wú)一國(guó)’;在援助意大利的物資箱上,，我們寫下了古羅馬哲學(xué)家的名句‘我們是同一片海洋的浪花，同一棵樹(shù)木的葉子,，同一個(gè)花園的花朵’……這些物資箱，既體現(xiàn)了中國(guó)踐行人類命運(yùn)共同體的大國(guó)擔(dān)當(dāng),，也讓全世界知道我們?cè)概c他們一起,，‘同舟共濟(jì)，共抗疫情!’”

“是啊,，‘大道之行也,，天下為公’，讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起,，讓鑄劍為犁,，永不再戰(zhàn)的理念深植人心，讓共同發(fā)展,，一起繁榮,，公平正義的理念踐行人間。”

2022高考作文熱點(diǎn)話題預(yù)測(cè)范文【2】

校服涂畫當(dāng)休矣

【作文題目】

閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章,。

某報(bào)社記者發(fā)現(xiàn)中學(xué)生校服上的涂畫現(xiàn)象較為突出，下面是他的采訪記錄,。

學(xué)校門口

記者:同學(xué),，你校服上畫了機(jī)器貓，為什么又用涂改液涂掉?

同學(xué):班主任讓我全部洗掉,，洗不掉就得用白色涂改液蓋住,。

商場(chǎng)。

記者:同學(xué),，你校服上有歌星張靚穎的簽名,，是真跡嗎?

學(xué)生:百分百真跡,。

文具店。

記者:哇,，你怎么直接在校服上試筆?洗不干凈的!

學(xué)生:校服很便宜呀,。

要求:①自選角度，確定立意,，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍,。②自選文體，自擬標(biāo)題,。③不得套作,，不得抄襲。

【優(yōu)秀作文】

某報(bào)社記者發(fā)現(xiàn)中學(xué)生校服上的涂畫現(xiàn)象較為突出,，于是采訪調(diào)查,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，校服涂畫的形式,、原因千奇百怪,。教育的話題從來(lái)不缺，但這次由校服而引發(fā),，雖有點(diǎn)意外但也不愕然,。

校服，學(xué)生的身份標(biāo)識(shí),，而校服往往有學(xué)校的區(qū)別,，于是校服也是一間學(xué)校形象的外在認(rèn)知。但是如果記者在采訪中問(wèn):“你喜歡學(xué)校的校服嗎?”估計(jì)大部分學(xué)生都會(huì)搖頭,，對(duì)于崇尚個(gè)性自由的年輕學(xué)子而言,，那統(tǒng)一的款式、單調(diào)的色彩,，是無(wú)論如何也不會(huì)和潮流沾上一點(diǎn)關(guān)系的,。所以，若非學(xué)校有統(tǒng)一的著裝規(guī)定,，校服,，這個(gè)連雞肋的地位都不如的校服，自然就不受待見(jiàn),，在校服上涂畫也就是見(jiàn)怪不怪的事情,。

其實(shí)，何止學(xué)生喜歡涂畫,，我們中國(guó)人歷來(lái)就有涂畫的習(xí)慣,。古時(shí)詩(shī)人喜好游歷，每到一地，詩(shī)興大發(fā),，往往喜歡在廟宇的墻壁上,、高山的絕壁上、甚至酒樓茶肆的柱子上題詩(shī)一首,。不少題詩(shī)也成為了千古名篇,，傳唱至今，而題詩(shī)之地往往也成為了名勝古跡,。蘇軾的《題西林壁》不就是題在廬山西林寺的墻壁上的嗎?文人騷客,，絕地勝景，兩相輝映,，倒也顯得人杰地靈,。但麻煩的是我們沒(méi)有詩(shī)人的才情，卻有著詩(shī)人一樣的情懷,，每到一地,，在乎的不是景觀，而是那“到此一游”的銘記,，甚至這樣的涂畫還漂洋過(guò)海,，走出國(guó)門，等到埃及名勝盧克索神廟的石壁上出現(xiàn)了“丁錦昊到此一游”的涂畫時(shí),，我們才意識(shí)到,，原來(lái)這是一個(gè)陋習(xí)。

所以,，面對(duì)無(wú)處不在的涂畫現(xiàn)象，中學(xué)生在校服上涂畫這又是多大的事呢?甚至根本就不是事,。中華民族素來(lái)是天生的樂(lè)觀派,，若非無(wú)處可逃，是絕不會(huì)深刻反思的,。我們從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到亂涂亂畫的背后其實(shí)是自身價(jià)值取向混亂的體現(xiàn),。在這個(gè)崇尚個(gè)性自由的時(shí)代，我們極度排斥共性,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想體現(xiàn)自己的標(biāo)新立異,，好像只有如此才能把自己從茫茫人海中區(qū)分開(kāi)來(lái)，只有如此才能宣示自己的存在,。所以,，在校服上涂畫，其實(shí)只是時(shí)代思潮在中學(xué)生身上的投影而已,。

因此,，一個(gè)中學(xué)生雖早過(guò)了追看《哆啦A夢(mèng)》的年齡，但依然會(huì)把機(jī)器貓畫在校服上，因?yàn)檫@樣會(huì)顯得與眾不同,。一個(gè)學(xué)生把張靚穎視作偶像,，能讓偶像的名字涂畫在校服上，這樣獨(dú)特的標(biāo)識(shí)絕對(duì)是“一家,，別無(wú)分店”,。而直接在認(rèn)為很便宜的校服上試筆，這樣的行為該是多么的另類而瀟灑,。其實(shí),，我們到處留下“_到此一游”，不也是為了證明自己的存在,，自己的與眾不同嗎?強(qiáng)調(diào)自我,，甚至標(biāo)新立異，其實(shí)并不是問(wèn)題,，畢竟時(shí)代的發(fā)展也賦予了我們多元表達(dá)的權(quán)利和自由,，但是當(dāng)自我意識(shí)的膨脹突破了自身的形象素質(zhì)、社會(huì)公德的時(shí)候,，則顯得不合時(shí)宜了,。校服既是學(xué)生的身份標(biāo)識(shí)，也是學(xué)校形象的外在認(rèn)知,。就如一個(gè)國(guó)家的國(guó)旗,、國(guó)旗，代表的也是一個(gè)國(guó)家的形象,，對(duì)國(guó)旗國(guó)徽的不敬既是對(duì)國(guó)家形象的抹黑,，其實(shí)也是對(duì)自身身份的否定。同理,，一個(gè)學(xué)生,，張揚(yáng)個(gè)性沒(méi)有錯(cuò)，但是在代表學(xué)校和自身形象的校服上亂涂亂畫則顯得不妥,。

所以,，如果你有一身校服，那么就請(qǐng)你珍視它,，盡管它并不新潮,，但是它是你學(xué)生時(shí)代純真生活的見(jiàn)證，生活確實(shí)也需要多姿多彩,，但是,，沒(méi)有了那純真的黑白時(shí)代，何來(lái)日后的色彩斑斕?既然是學(xué)生,，就請(qǐng)保持生活的原色,，校服,，不需要“抹黑”。

2022高考作文熱點(diǎn)話題預(yù)測(cè)范文【3】

保持低姿淡定人生

閱讀的文字,，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章(60分)

作家博爾赫斯在圖書館工作,，當(dāng)他已經(jīng)名聲在外的時(shí)候，依然如故,，安然的做著管理員,。一天，同事在百科全書里讀到“博爾赫斯”條目時(shí),，非常驚奇,，捧著書興沖沖地對(duì)他說(shuō)：“百科全書里有個(gè)人，不僅跟你同名同姓,，而且出生年月也完全一致,。”“是嗎?”他輕聲應(yīng)了句，仍忙著整理書籍,。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,，明確立意，自選文體,，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文,，不要套作，不得抄襲,。(60分)

保持低姿淡定人生

當(dāng)博爾赫斯出現(xiàn)在百科全書中,，被同事發(fā)現(xiàn)后卻依舊沒(méi)有驕躁時(shí)，他的一顆淡定之心早已得到世人的贊賞,。對(duì)已取得的成就的淡定,，就是做人的低姿態(tài)，就是做人低調(diào),，做事高調(diào),。這種謙遜的行為，會(huì)使自己走向康莊大道,，否則就會(huì)讓自己跌入萬(wàn)丈深淵。淡定與否,，他是決定事業(yè)成功的關(guān)鍵,。

篤信淡定，夯實(shí)大廈根基,。一顆淡定之心,，映襯出你的心態(tài)，也會(huì)勾畫出了你人生軌跡,。狗尾巴草沒(méi)有大樹(shù)的鉆天入云之心,，憑著一顆淡定之心，隨風(fēng)飄擺，好不逍遙,，卻從未被攔腰折斷,。企鵝在受到海豹的追襲時(shí)，并沒(méi)有直接向海面上沖,，而是先下潛,，盡力的低姿態(tài)，然后利用海水的浮力,，努力向上沖擊,，使自己得以飛上幾米高的冰岸，逃脫了追捕,，保住性命,。倘若企鵝沒(méi)有淡定之心，直接向海面上沖,，不僅不會(huì)飛出海面,，還會(huì)成為海豹的食物。諸葛亮精彩地演繹了《三十六計(jì)》中的空城計(jì),，以自己淡定之心,，擺下空城之計(jì)，嚇退了司馬大軍;司徒王允利用呂奉先與董卓的不淡定之心,，使用美人計(jì)使其雙方自相殘殺,，消除了漢家的隱患。所以,，保持淡定的心態(tài),，是打好人生大廈堅(jiān)固的基石。

保持淡定,，搭建成功階梯,。生活中，總是有人在賣弄或炫耀自己,，結(jié)果到頭來(lái)為此吃盡苦頭,。古希臘有一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家錫巴里斯，它的新國(guó)王泰利斯好大喜功,，為向其他國(guó)家炫耀自己的強(qiáng)大,，把戰(zhàn)馬訓(xùn)練成跳舞的儀仗隊(duì)，然而戰(zhàn)場(chǎng)上敵人放起了戰(zhàn)馬熟悉的樂(lè)曲,，使戰(zhàn)馬兩軍陣前跳起了歡迎的舞蹈,，而它的軍隊(duì)竟然被一個(gè)小國(guó)打敗，由此可見(jiàn),，淡定的心態(tài)是成功必不可缺的因素;在nba賽場(chǎng)上,，火箭隊(duì)以73分高分對(duì)手時(shí),，雷霆隊(duì)卻憑著淡定沉穩(wěn)的心態(tài)嚴(yán)格布置防守，加強(qiáng)進(jìn)攻,，終于戰(zhàn)勝了對(duì)手,，讓其為驕躁付出慘痛的代價(jià)。而另一方在賽場(chǎng)上表現(xiàn)出浮躁,，使球隊(duì)輸?shù)舯荣?。因此，淡定的心態(tài),，是攀爬成功高峰的階梯,。

把握淡定，追求境界,。人的境界,，正是人心中的淡定與淡泊，它能幫助人們達(dá)到精神的崇高境界,。東晉陶淵明隱居于田園作詩(shī)云：“問(wèn)君何能爾,，心遠(yuǎn)地自偏。”抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中,，黃繼光因身材矮小沒(méi)有被編入戰(zhàn)斗序列,，營(yíng)長(zhǎng)給他看手表指針的正確運(yùn)行，正是靠各個(gè)細(xì)小的零件在背后工作,。于是,，他明白了小細(xì)節(jié)做好了能成就大事業(yè)的道理。因此,，他開(kāi)始了扎扎實(shí)實(shí)地做起了通訊員,、彈藥員、電話員等工作,，被稱為“八大員”,。正是他的淡定沉穩(wěn)，才促使他成為英雄,，被人們敬仰,。由此可見(jiàn)，淡定的心態(tài),，沉穩(wěn)的追求,，方能提升人的至高境界。

實(shí)踐證明,，人生只要能夠篤信淡定，就能夯實(shí)大廈根基;只要保持淡定,，就能搭建成功階梯;只要把握淡定,，就能追求人生的境界,，讓我們聳立于人生之巔。讓我們以一顆平常心,，看待自己的成功,，正如球王貝利對(duì)記者說(shuō)的那樣：“你認(rèn)為你踢的最自豪的進(jìn)球是哪個(gè)?”，貝利答道“下一個(gè),。”簡(jiǎn)短三個(gè)字,，道破淡定的本質(zhì)，也道出了成功的真諦,。

2022高考作文熱點(diǎn)話題預(yù)測(cè)范文【4】

人要時(shí)刻肩負(fù)責(zé)任

閱讀下面的材料,，根據(jù)材料涉及的基本內(nèi)容寫一篇文章，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

一艘貨船卸貨后返航時(shí),，突然遭遇巨大風(fēng)暴,，老船長(zhǎng)果斷下令：“打開(kāi)所有貨艙，立刻往里面灌水!”水手們擔(dān)憂：“往艙里灌水是險(xiǎn)上加險(xiǎn),，這不是自找死路嗎?”但還是半信半疑地照著做了,。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨艙里的水位越來(lái)越高,，貨輪漸漸地平穩(wěn)了,。船長(zhǎng)告訴那些松了一口氣的水手：“一只空木桶，是很容易被風(fēng)打翻的,，如果裝滿水負(fù)重了,，風(fēng)是吹不倒的。船在負(fù)重的時(shí)候,，是最安全的;空船時(shí),，才是最危險(xiǎn)的時(shí)候。”

[注意]立意自定,。題目自擬,。不少于800字。

【文題解析】：著重抓住最后船長(zhǎng)說(shuō)的話——負(fù)重是最安全的,。

【佳作賞析】：人要時(shí)刻肩負(fù)責(zé)任

“船在負(fù)重的時(shí)候,，才是最安全的;空船時(shí)，才是最危險(xiǎn)的時(shí)候,。”老船長(zhǎng)的話揭示了這樣一個(gè)道理：“人生亦是如此,，只有時(shí)刻肩負(fù)責(zé)任，人前進(jìn)的步伐才會(huì)堅(jiān)實(shí)無(wú)阻,。”

面對(duì)人生的挫折,，只要我們有礁石般的守護(hù)的責(zé)任感，那么再大的風(fēng)浪也只不過(guò)是過(guò)眼的浪花,，面對(duì)海浪滔天,，我們巋然不動(dòng);面對(duì)人生的風(fēng)雨,，只要我們有巨輪般執(zhí)著的責(zé)任感，那么再肆虐的飆風(fēng)也只不過(guò)是勝利的前奏,，面對(duì)狂風(fēng)驟雨,，我們信步遠(yuǎn)航。是的,，隨時(shí)肩負(fù)一份責(zé)任,，就有了剛韌不拔的意志風(fēng)發(fā)。信步于人生的曲徑,，再大的風(fēng)狼也只不過(guò)為行程增添幾份豪邁,。我們臉上始終掛著剛毅的堅(jiān)強(qiáng)，拈花一笑,。

責(zé)任或許只是杜甫的一句：“安得廣廈千萬(wàn)間,，大庇天下寒士俱歡顏!”身處貧境，仍念寒土,，這是頂天立地的責(zé)任感,。一語(yǔ)道破對(duì)天下的憂慮，一語(yǔ)傾出他廣博的胸懷,，正是杜甫這種憂國(guó)憂民的責(zé)任感,，雖屢遭貶謫，懷才不遇已不沉淪;雖簞瓢屢空,，環(huán)阻蕭然,，亦不改其志節(jié)。“出師表真名世,，千載誰(shuí)堪伯仲間!”感慨之中他抒出自己的志向;“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!”呼吁之中他寄予自己的期望，恩澤后世無(wú)數(shù)書生騷客,，教其以愛(ài)己之心愛(ài)人,，甚至愛(ài)人超乎其己。沉重的責(zé)任感使杜甫勇于面對(duì)動(dòng)蕩的社會(huì),，用廣博的胸襟容納百川,，他毅立為一座靈魂的高山!

責(zé)任或許只是史遷的“究天人之際，通古今之變,，成一家之言”的目的,。為到后世回望的眼神不再迷茫，為了搭起歷史與歷史精神的殿堂,。史遷的堅(jiān)持源于他的責(zé)任感,，使他雖遭腐刑仍不彷徨。奮筆疾書，史刪成嶺,，他成就了永恒的輝煌!

一個(gè)人的責(zé)任感不能用大小去恒量的,，它涵蓋了目標(biāo)定格的角度，精神價(jià)值的尺度,。它是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂國(guó),，它是李密“烏鳥(niǎo)私情,，愿乞終養(yǎng)”的忠孝，它是蘇軾“壯年出使白發(fā)歸”的愚忠;不管千古興替,，時(shí)刻謹(jǐn)記：天下興亡匹夫有責(zé),。那么身邊這些挫折在我們眼中還值得一屑嗎?

架起生命的航帆，拿出礁石的堅(jiān)韌,，帶上厚重的責(zé)任,，迎著海風(fēng)，勇敢向前吧!

2022高考作文熱點(diǎn)話題預(yù)測(cè)范文【5】

亞歷山大的擔(dān)憂

閱讀下面的文字,，根據(jù)要求作文,。

古希臘亞歷山大帝未即位時(shí)，每聽(tīng)到父王在國(guó)外打勝仗的消息,，就憂心忡忡,，生怕天下都被他父親征服了，自己將來(lái)再無(wú)用武之地,。

唐詩(shī)是中國(guó)文學(xué)的一座豐碑,。對(duì)宋代詩(shī)人來(lái)說(shuō)，唐詩(shī)既是豐厚的遺產(chǎn),，也是巨大的挑戰(zhàn),。所以，錢鐘書先生說(shuō),，有唐詩(shī)作榜樣,，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸,。

讀了上述文字,，你有何感想?在全面理解材料的基礎(chǔ)上，提煉觀點(diǎn),，展開(kāi)聯(lián)想,。可以寫自己的經(jīng)歷,、感受和見(jiàn)解,，也可以講述身邊的故事。

【注意】角度自選,，立意自定,，題目自擬,。除詩(shī)歌外，文體不限,。不少于800字,。不得抄襲。

【文題解析】：

1,、這是一道組合式材料作文,，審題時(shí)要找到兩則材料的共同點(diǎn)。

2,、從“父王——亞歷山大”“唐詩(shī)——宋朝詩(shī)人”這兩組關(guān)系來(lái)看,，材料的共同話題是“如何對(duì)待優(yōu)秀前輩或前輩取得的成就”，對(duì)這個(gè)話題的回答即文章的立意,，如：

(1)學(xué)會(huì)站在巨人的肩膀上舞蹈(2)別把前人成就當(dāng)包袱

【佳作賞析】：從“亞歷山大的擔(dān)憂”說(shuō)起

據(jù)傳,，父親一打勝仗，亞歷山大就憂心忡忡,。為什么?——怕天下都被父親征服了,，自己即位后英雄無(wú)用武之地。

面對(duì)這個(gè)理由,，我先是啞然失笑,，覺(jué)得這個(gè)理由真得很特別，甚至有些無(wú)厘頭;可是笑過(guò)之后卻陷入了深思,，覺(jué)得亞歷山大的擔(dān)憂不僅不是無(wú)厘頭,，反而擔(dān)憂得挺有道理，試想,，當(dāng)李白寫出一首首氣沖斗牛的詩(shī)篇的時(shí)候,，與他同時(shí)代的詩(shī)人們是不是有過(guò)這種擔(dān)憂?當(dāng)牛頓用他的三大定律將運(yùn)動(dòng)奧秘揭示得淋漓盡致的時(shí)候，那些年輕的物理學(xué)家是不是也有這種擔(dān)憂?當(dāng)喬丹在籃球場(chǎng)上打破一個(gè)個(gè)紀(jì)錄的時(shí)候,，那些初入NBA賽場(chǎng)的后生們是不是也有這種擔(dān)憂?

無(wú)庸置疑,，他們都有過(guò)這種擔(dān)憂?？磥?lái),，“亞歷山大的擔(dān)憂”反映了人們面對(duì)優(yōu)秀前輩時(shí)的真實(shí)心理——既興奮，又嫉妒,，還有一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)自己的不自信,。

然而，我要提醒你,，如果在優(yōu)秀前輩面前,，你僅有這種“擔(dān)憂”，那是一種很不成熟的表現(xiàn)，如果你想成為一個(gè)超越前輩的人,，那就要在“擔(dān)憂”之后,，為自己能遇到這樣一位才能超群的前輩而高興，為自己能擁有一個(gè)巨人的肩膀可以站立而高興,。試想,，如果沒(méi)有牛頓力學(xué)理論，怎能激發(fā)愛(ài)因斯坦提出“相對(duì)論”這一天才的構(gòu)想呢?如果沒(méi)有喬丹們的巨大成就,，怎能激發(fā)科比們的萬(wàn)丈豪情,，為觀眾奉獻(xiàn)出一場(chǎng)場(chǎng)精美絕倫的比賽?如果沒(méi)有比爾蓋茨的微軟帝國(guó)，又怎能有馬云們獨(dú)辟蹊徑的傳奇創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷?

唐詩(shī)過(guò)后是宋詞,。前人取得的巨大成就必定會(huì)激勵(lì)后人去拼搏，去超越,。想當(dāng)初,，面對(duì)唐代詩(shī)人們將律詩(shī)、絕句這些詩(shī)歌體裁演繹得五彩斑斕的時(shí)候,，宋朝的詩(shī)人們肯定也擔(dān)憂過(guò),，哀嘆過(guò)：唐人已經(jīng)把這些體裁的精妙發(fā)揮得淋漓盡致，已經(jīng)將生活的喜怒哀樂(lè)描繪得體貼入微,，哪里還有我們宋朝詩(shī)人的地盤?然而,，宋詩(shī)并沒(méi)有因此而凋零，它開(kāi)辟出了“理趣”這一詩(shī)歌新天地;不僅如此,，宋代詩(shī)人還努力拓寬了詩(shī)歌這一體裁,，

將曲子詞這一詩(shī)歌新樣式譜寫得蕩氣回腸。當(dāng)我們讀到“楊柳岸,，曉風(fēng)殘?jiān)?rdquo;“亂石穿空,，驚濤拍岸，卷起千堆雪”“云破月來(lái)花弄影”這些膾炙人口的詞句時(shí),，誰(shuí)能不感嘆宋朝詩(shī)人們才氣之橫溢?誰(shuí)的眼中還會(huì)只有唐詩(shī)沒(méi)有宋詞?正是由于宋代詩(shī)人們沒(méi)有在唐詩(shī)這個(gè)巨人面前自卑自棄,，沒(méi)有把這份豐厚的遺產(chǎn)當(dāng)成甩不掉的包袱，而是把它當(dāng)作提升詩(shī)學(xué)底蘊(yùn)的養(yǎng)料,，研究它,，借鑒他，超越它,，終于在詩(shī)歌的花園中培育出宋詞這朵奇葩,。如果我們?cè)傺刂?shī)歌發(fā)展的道路往后走，我們還可以看到元代詩(shī)人做著宋代詩(shī)人同樣的事,，他們站在宋詞這個(gè)巨人的肩膀上,，創(chuàng)造出了通俗曉暢、感情張揚(yáng)的散曲。

所以,，我們完全可以這樣說(shuō),，沒(méi)唐詩(shī)就沒(méi)有宋詞，沒(méi)有宋詞就沒(méi)有元曲,。前人創(chuàng)造的業(yè)績(jī),，先輩開(kāi)辟的疆野，給后人提供了最有力的支撐,，雖然這種支撐帶著巨大的壓力,，但是對(duì)于一心想開(kāi)辟自己新天地的人們來(lái)說(shuō)，這份壓力不正是前進(jìn)的動(dòng)力嗎?

但愿我們今天的人們,，在面對(duì)前人的優(yōu)異表現(xiàn),，面對(duì)前人留下的偉大業(yè)績(jī)時(shí)，不再只是“擔(dān)憂”,。

唐詩(shī)過(guò)后是宋詞,，唯有站在高山方能看到遠(yuǎn)方。

2022高考作文熱點(diǎn)話題預(yù)測(cè)范文【6】

立災(zāi)難沃土,，書成長(zhǎng)華章

題目

閱讀下面的材料,，完成寫作。(60分)

疫情期間,，博雅中學(xué)為高三學(xué)生舉辦主題為“在災(zāi)難中成長(zhǎng)”的成人禮活動(dòng),，通過(guò)視頻向高三全體師生及家長(zhǎng)直播，請(qǐng)你以學(xué)生代表身份寫一篇發(fā)言稿,。

疫情期間,，你應(yīng)《人民日?qǐng)?bào)》(海外版)約稿，代表中國(guó)“新一代青年”撰文,，給其他發(fā)生疫情國(guó)家的青年加油鼓勁,，表達(dá)心聲。

2021年春節(jié),，你由大學(xué)返回母校,，原班主任邀請(qǐng)你以“疫情”為背景，就“追星”話題為高一學(xué)弟學(xué)妹做一次演講,，請(qǐng)寫出演講稿,。

要求：結(jié)合合材料，自選角度,，確定立意;切合身份,，貼合背景;符合文體特征;不要套作，不得抄襲,，不得很露個(gè)人信息;不少于800字,。

范文

尊敬的老師和家長(zhǎng),，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

花經(jīng)風(fēng)雨更嬌艷，松歷霜雪益挺拔,，梅因苦寒自幽香,，劍由磨礪方有鋒。同學(xué)們,，疫情未盡,，我輩已成，今天我發(fā)言的題目是“立災(zāi)難沃土,，書成長(zhǎng)華章”!

同學(xué)們,，憶往昔，災(zāi)難為沃土,，沃土可結(jié)果——或曰曠達(dá),，或曰智慧!

松下幸之助說(shuō)：“自古以來(lái)的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神,，從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)的,。”此言得之?？茨翘K學(xué)士“途中遇雨，雨具先去”,，反而在“穿林打葉聲”里“吟嘯且徐行”,，終悟“變”與“不變”之哲理，得“清風(fēng)”“明月”“無(wú)盡藏”之曠達(dá);看那西南聯(lián)大師生“國(guó)難維以至此”,，卻在戰(zhàn)火中執(zhí)鞭,，在轟炸里苦讀，“內(nèi)樹(shù)學(xué)術(shù)自由之規(guī)模,，外來(lái)民主堡壘之稱號(hào)”,，獲經(jīng)天緯地、澤被四方之智慧,。同學(xué)們,，我輩已成，亦該如他們立災(zāi)難沃土,，深植其根,。

同學(xué)們，看今朝,，災(zāi)難為沃土,，沃土可結(jié)果——或名奉獻(xiàn)，或名擔(dān)當(dāng)!

塞內(nèi)加說(shuō)：“烈火試真金,，逆境試強(qiáng)者,。”此言不謬,。看那林生斌于大火中痛失愛(ài)妻嬌子,，卻對(duì)生活報(bào)之以歌,，捐收益，建學(xué)校,，資助疫區(qū);看那抗疫人員于病毒肆虐時(shí)卻逆行而上,，舍團(tuán)圓，拋幼子,，勇戰(zhàn)一線,。家人盡逝，生活之災(zāi)難,，林生斌用奉獻(xiàn)護(hù)萬(wàn)千“童真一生”;疫情突發(fā),，時(shí)代之災(zāi)難，醫(yī)護(hù)人員用擔(dān)當(dāng)守國(guó)民“春暖花開(kāi)”,。同學(xué)們,，我輩已成，正應(yīng)如他們立災(zāi)難沃土,，力拔其節(jié),。

同學(xué)們，望來(lái)日,，災(zāi)難為沃土,，沃土可結(jié)果——或?yàn)槲灮穑驗(yàn)闂澚?

西培尼士說(shuō)：“人處患難之境,如香草之受壓榨則芬芳愈烈,。”此言無(wú)差,。災(zāi)難之中，更該“博學(xué)之,，審問(wèn)之,，慎思之，明辨之,，篤行之”;逆境之時(shí),，更該立“一覽眾山”之志，執(zhí)“中流擊水”之力,，務(wù)“如琢如磨”之行,，待來(lái)日，或如雨衣妹妹,，不辭苦累,，以我之微光，奉送一隅溫暖;或如鐘南山,，心懷錦繡,，以我之閃耀,，照破山河萬(wàn)朵。同學(xué)們,，我輩已成,，自當(dāng)如他們立災(zāi)難沃土，茁壯其干,。

尼采說(shuō)：“那些能將我殺死的事物,，會(huì)使我變得更有力。”疫情可殺 人,，亦可成人,。同學(xué)們，疫情未盡,，我輩已成,，讓我們立災(zāi)難沃土，深植其根,、力拔其節(jié),、茁壯其干，這災(zāi)難定必將結(jié)成碩果,，不負(fù)青春,。同學(xué)們，疫情中奮起吧,，書就成長(zhǎng)華章;災(zāi)難中振翅吧,，寫就壯美詩(shī)篇!

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家!

以上,，就是可圈可點(diǎn)小編為大家精心整理的2022高考作文熱點(diǎn)話題預(yù)測(cè)范文全部?jī)?nèi)容，可圈可點(diǎn)一直關(guān)注學(xué)習(xí)資料,，為大家提供優(yōu)質(zhì)文章,，如果想要獲取更多精彩內(nèi)容，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注,。

【2022高考作文熱點(diǎn)話題預(yù)測(cè)范文6篇】相關(guān)推薦文章:

2022高考作文熱點(diǎn)話題 2022高考作文素材大全

高考作文熱點(diǎn)話題：現(xiàn)象與本質(zhì)作文素材