每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學生表揚信稱號篇一

你們好!愛愛今年春天來到海魚班這個集體,，至今已有半年的時間了。最近一段時間,，看到愛愛明顯的進步和成長,，我們從心眼里感到欣慰和開心,，也感謝老師的辛苦付出。愛愛的進步體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是生活自理能力的明顯提高

剛上幼兒園的時候,，愛愛吃飯并不利索,，是老師手把手教會正確握勺姿勢，不知不覺中,，愛愛吃飯,、脫衣、穿脫鞋,、洗手等等樣樣都能做的很好了,。尤其是，在老師的引導鼓勵下,，愛愛回家經常主動幫助媽媽干活,，有時幫媽媽擦地，有時自己刷奶瓶,，甚至還幫媽媽捶捶背,，每次做完“好人好事”，愛愛必不忘叮囑媽媽,，“別忘了告訴李老師王老師劉老師哈!”看來愛愛很希望得到老師們的肯定,。

二是孩子的吃苦精神讓人感動

孩子病了難免要打針吃藥，小時候想給愛愛吃藥很難,，有時絞盡腦汁也不行,。 () 現(xiàn)在愛愛大了，表現(xiàn)的越來越勇敢,，驗血扎針的時候眼睜睜看著針扎進手指不掉一滴淚,，還安慰別的小朋友說，“哭也沒用,，一會兒就好了,。”吃藥就更不在話下了,，端著小杯一口就喝了,，有些藥很苦，愛愛照樣堅持喝完,。平時摔一跤磕一下,，只要不是太疼愛愛從不計較，基本是個挺堅強的小女生,。

三是交往能力進步很大,。

愛愛剛上海魚班的時候誰也不認識，兩個月以后才開始提起一些小朋友的名,，但這學期開學后,，愛愛交了好幾個好朋友，回家也經常念叨這幾個好朋友的名,，雖然有時和小朋友也會有摩擦甚至打架,，但第二天還是會高高興興的一起玩?？吹綈蹛壑鲃訉ふ矣颜x,、發(fā)展友誼，現(xiàn)在真心喜歡上幼兒園,，我們也很高興,。

為了讓愛愛盡快融入集體，老師們花費了不少心思,。愛愛也經常帶著獎勵的小星星回家,。看到孩子在海魚班快樂生活,，健康成長,，我們感謝老師們的辛勤工作，也祝各位老師一切順利!

xxx

xx年x月x日

小學生表揚信稱號篇二

xxx：

9月28日(周日)中午,，高一(2)班薛君同學在學校大門口撿到一本書,，內夾有一張存款折，金額有900多元,，且寫著密碼,。薛君同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事,，班主任建議通過廣播尋找失主,。正在此時，校廣播播出通知,，說高三(8)班一同學丟失了存款折,，急切尋找。薛君同學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓,。向失主說明此事,。經證實存款折確系該同學遺失，并當面把存款折交還失主,。

薛君同學品學兼優(yōu),，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波,，始終保持一名優(yōu)秀中學生應有的本色,，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

宋坤同學是高一(5)班學生,，10月2日下午3點多,，宋坤同學騎車路經一中后院,，撿到一部手機，當時他就在想失主一定很著急,，過一會,，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的,，她還不知道手機丟了,，說明情況后，她連忙道謝,，宋坤同學只簡單的說了一聲：“沒事”,。 她就開始聯(lián)系了一個親戚，帶著失主一起來了,，宋坤同學就把手機當面歸還給失主,，失主連忙道謝，問宋坤同學叫什么名字,，在幾年級幾班,，宋坤同學一一告訴他之后就很放松的回去了。

宋坤同學拾金不昧的'高尚品德,，值得每一位同學學習,，特此提出表揚。

xxx

xx年x月x日

小學生表揚信稱號篇三

親愛的寶貝：

你好,，今天媽媽懷著愉快的心情給你寫表揚信,，因為你確實是個值得表揚、值得愛的好孩子,。下面,，媽媽就來夸夸你：

你非常孝順。記得前幾天,，媽媽灌暖瓶時不小心被開水燙了一下,，你小心地扶媽媽坐下，先是用涼水泡,，接著又拿來了牙膏,，輕輕地給我抹上，邊抹邊說：“媽媽,，你勇敢堅強點,，一會就好了?！焙⒆?，謝謝你，媽媽愛你,！媽媽還記得六一兒童節(jié)時,，你把幼兒園發(fā)的好吃的東西留給爸爸吃,。吃飯時，知道給爸爸,、媽媽端飯,，總是說,，爸爸媽媽先吃,。

你非常懂事。星期天你很想買小洋人酸奶飲料,，媽媽告訴你說小孩子喝飲料對身體不好,，你雖然心里很想買，但是很好地控制住了自己,，沒有再提買飲料的事,，我們買了旺仔牛奶和酸奶。孩子,，你已經學會了控制自己的情緒,，媽媽真為你高興。

你知道自己的事情自己做,，做得很好,。周五洗澡時，你說：“媽媽我自己洗,，我長大了,，自己的事情自己做”。洗頭時,，你先是低著頭,，兩只小手把頭發(fā)用水浸濕，閉著眼睛請我給你手上倒上洗發(fā)液,，然后輕輕地,、一點點地搓在頭發(fā)上，搓了一會后,，又用水把頭發(fā)沖干凈,，還問我：“媽媽，洗干凈了嗎,？”我給你指出仍有泡沫的地方,，你耐心地沖干凈了泡沫。接下來,，你自己坐在澡盒里,，認真地洗了臉、脖子,、胳膊,、肚子,、腿、腳,。媽媽給你吹頭發(fā)時,，你非常配合，問我：“媽媽,，你出汗了嗎,？”我高興地回答：“沒有，我孩子長大了,，自己會洗澡了,，媽媽不會像你小時侯給你洗澡時一樣出一身的汗?！?/p>

星期天,，你自己去衛(wèi)生間拉屎，自己擦屁股,，沒有再讓媽媽幫忙,。我要幫忙，你笑著說：“媽媽,，你怎么忘了,，我會自己擦?！?/p>

親愛的孩子,，現(xiàn)在你已經學會了自己洗臉、刷牙,、洗腳,、洗襪子。每天上學時,，你自己穿襪子,、穿鞋、自己背書包,，看著你開心地做自己能做的事情,，媽媽也很開心。

你愛勞動,，曾經踩著小凳子洗碗,、洗鍋，不但里面洗得干凈,，還把外面也洗得很干凈,。你還幫媽媽疊衣服、掃地、拖地,。星期天,，你拿毛巾認真地把咱家的旋轉椅子擦得很干凈。媽媽在這里要特別夸夸你疊衣服的水平有多高,，還記得你把自己的衣服全都疊得整整齊齊,，摞成一摞，再放到衣柜里,。

你講衛(wèi)生,，不亂扔垃圾。星期六我們準備去師大玩,，下樓梯時,，你看見樓梯上有垃圾，撿起來放在了我提的垃圾袋里,，還對我說：“媽媽，別人亂扔垃圾,，我們不能,，我們把它撿起來扔到垃圾桶里，不然會生蟲子,?！?/p>

你很有禮貌。上周五,，我去幼兒園接你,，回家的路上，遇見了我的一個同事,，你主動說：“阿姨好,！”。今天在幼兒園院子里玩裝空氣的游戲時,，你看見你的體育老師,，主動說：“徐老師好！”,。上廁所時,，媽媽還看見你跟打掃衛(wèi)生的阿姨打招呼。媽媽接你時,，你會說：“媽媽下午好,！”，回到家,，你還給媽媽捏肩膀、捶背。星期天媽媽的手有點疼,，你認真地看了看,，給我吹了吹，輕輕拍了拍,，說：“媽媽,，不要緊吧，還疼嗎,？”呵呵,，我可愛的寶寶知道關心媽媽，媽媽很高興,。

你上課認真,，能專心聽老師講課，積極回答問題,。今天韓老師上課時,，老師發(fā)給你的是白菜圖片，你準確地貼在了蔬菜類里,。郭老師上課時,，當老師拿著一張堆著很多垃圾的圖片問大家：“這些垃圾會把空氣怎么樣,？”時,，你清晰而響亮地回答：“污染,！”,。孩子，你已經學會了思考,，媽媽為你高興,！上體育課時,，我看見你動作非常靈活,，小心地走過獨木橋,，側身穿過圓拱門,，跨過了跨欄。做課間操時,，你像小鳥一樣自由地伸展雙臂，隨著音樂的節(jié)奏,，不時變換著各種各樣的動作,，墊腳尖、踢腿、蹬腳,。

你做事沉穩(wěn),，不著急。早上玩玩具,，你搭得很認真,，四個小物塊，在你的手里,，一會就被搭在了一起,，收玩具時,，你又把它們拆開,，放在玩具筐里，把玩具筐放在了玩具柜里,，做得很好,。吃午飯時，你拿著筷子吃面條,，用筷子用得很好,，一口一口地吃，不慌不忙地把一碗面條都吃完了,，沒有浪費糧食。吃完后,，拿著筷子去盛飯,，韓老師說把筷子放在桌子上再去盛飯，你回到座位上把筷子放好才去的,。吃完飯,，你用毛巾把桌子擦干凈了才坐下。到了午休時間,，媽媽要走時,，你沒有哭。親愛的孩子,，所有這些,，媽媽都看在眼里，喜在心頭,，你很棒,！

說到跟小朋友的交往，看到你開心地跟小朋友玩,，有禮貌,、不打架，媽媽也很高興，媽媽希望,，你能跟每位小朋友友好相處,，寬容大度、相互謙讓,，不爭搶,，不動手。

親愛的孩子,，媽媽發(fā)現(xiàn),，你上中班后，懂事了很多,，身體也越來越健康,。今天一上午跟你一塊聽老師講課，看你玩游戲,，做課間操,。媽媽看到郭老師、范老師,、韓老師面對你們,，笑容是那么親切、聲音是那么溫柔,，對小朋友充滿了愛心,，不發(fā)脾氣，非常有耐心,。聯(lián)想到自己,，媽媽覺得我還需要不斷地學習，學習如何做個好媽媽,。媽媽認為,，孩子就是孩子，你畢竟才剛剛四歲半,，你有你的思維與想法,，以后，媽媽會更加耐心地去聽你的想法,，控制自己的脾氣,，不輕易發(fā)火。

親愛的孩子,，媽媽要感謝你,，因為有你，每天要給你做飯,，媽媽才開始研究起如何把每天的飯菜做得更香,、更有營養(yǎng),、更健康。因為有你,，媽媽也養(yǎng)成了少看電視,，早睡早起的好習慣。每天聽到你甜甜地叫媽媽,，我就覺得好幸福,，就連對門的阿姨也說，每天聽到你甜甜的童聲,，讓她們非常羨慕,。

親愛的孩子，你的優(yōu)點還有很多,，媽媽還會繼續(xù)給你寫表揚信,，希望我可愛的寶貝每天開開心心，快快樂樂,！

20xx年10月31日

媽媽

小學生表揚信稱號篇四

xxxx是三年級二班生活委員,，非常辛苦.每一天她都會安排端菜端飯的同學，督促同學掃地,。

有時候還自己拿著掃把掃,。

李湘，每天都會在吃飯前站在門口檢查同學是否洗手,。

丁智睿,，陳天揚每天中午都會有條不紊的把筷子一雙雙的遞在同學手中。

xxxx,，李湘,，丁智睿，陳天揚是我們的勞動楷模,，是老師好幫手。

希望我們班的學生多向他們學習,。

小學生表揚信稱號篇五

xx同學：

你好!

20xx年x月x日,，八(2)班林炫印同學在飯?zhí)脫斓?00元現(xiàn)金，及時匯報學校,，經過學校政教處協(xié)助下找到了失主,。

林炫印同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌,，展現(xiàn)了我校學生的高尚品質和良好的社會公德,，是廣大團員學習的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng),，在我們平西中學校園里開花,，成為我們的驕傲!希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞,，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵!

對八(2)班林炫印同學的行為提出通報表揚,，并號召全校的學生向他學習,，學習他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質，將文明習慣養(yǎng)成教育內化為自身素質的提高,，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材,。

此致

敬禮!

姓名：

20xx年x月x日

小學生表揚信稱號篇六

親愛的**寶貝：

你好，這次是爸爸,、媽媽第三次給你寫表揚信,，我們都覺得你是一個非常乖，非常棒的小朋友,。下面爸爸媽媽就再次來來夸夸你：

第一,、你的表演欲提高了。以前在家我們叫你才藝表演的時候,，你總是羞答答的,，不愿意主動去表演。而現(xiàn)在回到家后你居然會把學校里老師講的故事通過表演的形式復述給我們聽,，爸爸媽媽覺得你真的非常棒,。同時從學校我們也(轉 載于: :寫給小學生的表揚信)了解到你會主動的在課堂上表演，大聲的在小朋友面前唱歌,，爸爸,，媽媽覺得你是非常棒的，因為這個需要很大的勇氣,，而你能夠克服,，證明你非常棒。

第二,、你更加有禮貌了?，F(xiàn)在在外玩的時候，看見叔叔,，阿姨你會主動的打招呼,，到學校時遠遠就大聲的和老師打招呼，向老師問好,，這樣的小朋友是非常討人喜歡的,。同時你做錯事情時會主動承認錯誤，例如今天和張彬他們一起玩時,，你用藍球不小心碰到了他的頭,，你馬上走上前去和他承認錯誤，說了一聲“對不起”,，最后你獲得了張彬同學的原諒,，然后大家又一起開開心心的玩耍了,。要知道只要我們真誠的，主動的承認錯誤是很容易得到諒解的,。

第三,、你的自理能力更加強了。現(xiàn)在在家自己主動的吃飯,，不需要爸爸幫忙了,，這個是爸爸最開心的事情,。

第四、你形成了良好的習慣?；氐郊业谝患戮褪窍词郑磿?，不再需要媽媽提醒了,。

親愛的寶貝,，你的優(yōu)點還有很多,，爸爸媽媽還會繼續(xù)給你寫表揚信,，希望我們可愛的寶貝每天開開心心,，快快樂樂！

小學生表揚信稱號篇七

尊敬的校領導：

您們好!

我是三班的某某,，在上周三(10年12月3日)，本人在主樓不慎丟失了一個黑色錢包,，里面裝有330多元現(xiàn)金,，一張銀行卡，一張學生月票,。還有一張舊版的人民幣,。在我出校門后，發(fā)現(xiàn)自我口袋里的錢包不見了,。最后回想，必須是丟在了主樓。我和幾個朋友找遍了主樓的所有地方,，最終還是以失望告終,。有些不甘心，去了廣播室,。

看事情緊急,，廣播員好心的發(fā)了我寫的尋物通知,。剛一回到班里。熱心的廣播員就急忙把我丟失的錢包送了過來，看是否是我的。原本不報有期望的我在接過錢包的那一刻又驚又喜。因為在這年頭還有撿到錢不要的人,，真是太少了,，這位同學這種舉動，真的讓人感動!

從廣播員口中得知，是一位在主樓上課的女同學在聽到廣播后送到廣播室的,。這位同學只留下了一個電話號碼。驚喜之余我深深被種拾金不昧的高尚品質,，和廣播員這一行為所感動,。

我打了好幾個電話,，千辛萬苦才找到這位拾金不寐的同學,。最后得知,，他是我校大專部xx班的xx同學,。這位同學拾金不昧的行為和我校廣播員的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌,、高尚品質和良好的社會公德。她們的行為也是對我校精神禮貌建設的成果的肯定!也請我校對這同學的行為和廣播站給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的這天,，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵的,。

在此，我先感謝我校的各位領導對她們的肯定!

最后我真誠向王xx同學地道一聲：“感謝……”

xx

時間：

小學生表揚信稱號篇八

xxx校長:

我們是上海市浦東新區(qū)塘橋街道南城居民委員會,。

今天,，我們懷著無比激動的心情，衷心感謝貴校領導和貴校管理學院國際貿易系20xx級碩士生徐骎同學,。

20xx年1月,，徐骎一家從浦西搬到我們小區(qū)。

一到小區(qū),，徐骎就積極參加我們小區(qū)和街道的活動,，展示了當代大學生應有的風采。

記得20xx年,，上海舉辦apec會議,。

我們知道，徐骎是xxxapecmrt會議志愿者,，想請她代表我們小區(qū)參加街道apec知識競賽,，擔心她是大學生，看不起小區(qū)活動,，沒想到,，她一口答應,。

之后，她十分認真,，積極準備,。

在競賽中，表現(xiàn)出眾,，榮獲“塘橋街道apec知識競賽第一名”,。

出線之后，她又代表街道參加浦東新區(qū)apec知識競賽,，又榮獲“浦東新區(qū)apec知識競賽二等獎”,。

當我們感謝她為小區(qū)、街道爭了光,，她說,，為播種精神文明、塑造上海形象,，這是我應該做的。

某某小學：

時間：