時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇一

圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),以教育質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

1,、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2,、加強(qiáng)各科教學(xué)活動,在各級各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),使各科教研活動開展豐富有效,爭創(chuàng)溫州市先進(jìn)教研組,。

5、繼續(xù)開展調(diào)研活動,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

6,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

7,、堅(jiān)持走科研興校、興教之路,積極開展教育科研活動,加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平,。

8,、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

(一) 強(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

2,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),上好晨會,、班隊(duì)、思品等課程,重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

(1)備課要提前一周,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,包括知識目標(biāo),、能力目標(biāo)、情感目標(biāo),重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計(jì)等要齊全,要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,字跡盡量要工整,、清晰。要有教學(xué)隨感,隨感一定要及時寫,字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法,、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,要求寫一些實(shí)在的得與失,。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查,檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。

(2)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué),、教,、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動,在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識,、基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);

要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,獲得 的知識,。

(3)教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。語文忌死抄、死背,注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時,、正確,要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性,對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,力爭在畢業(yè)考試中取得好成績,。

(5)建立聽課制度。

教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,由教導(dǎo)處臨時通知,聽課后及時與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

本學(xué)期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié),40周歲以上教師聽課不少于15節(jié),村校教師聽課不少于12節(jié),教師要認(rèn)真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長補(bǔ)短,。

4、鼓勵 的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。

5,、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,增加調(diào)研密度與廣度,大力提高教學(xué)質(zhì)量,特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思,減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí),。

6、全面提高學(xué)生素質(zhì),。首先要認(rèn)真組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽,加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭取得好成績;其次要開展輔導(dǎo)組各類競賽活動,本學(xué)期語文將開展古詩詞積累比賽,、書法比賽等,其他各學(xué)科根據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽,通過競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

7,、重視體育衛(wèi)生工作,。認(rèn)真貫徹體育,、衛(wèi)生兩個條例,繼續(xù)抓好“兩操兩課”,確保學(xué)生活動時間。通過專題講座,、黑板報,、櫥窗等活動進(jìn)行健康知識的宣傳,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

(二)開展教研活動,提高師資水平

1,、各教研組制訂好工作計(jì)劃,確定一到二個研究專題,由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,、說課、評課等交流活動,組長將每次活動資料收集記錄完備,及時交教導(dǎo)處,。組織教師觀看錄象,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。教研組長每次做好出勤記錄,期末做好統(tǒng)計(jì)工作。

2,、做好新教師的“傳,、幫、帶”工作,。教導(dǎo)處為見習(xí)期教師分別安排指導(dǎo)老師,要求師傅在備課,、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo),以期縮短青年教師的上崗適應(yīng)期,。為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,開展伙伴結(jié)對互助活動,。

4、開展好集體備課活動,。各年級成立備課組,由組長負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容,備課組成員各自獨(dú)立備課,再集中研討,、修改,最后抽簽決定上課教師,全組教師進(jìn)行磨課,有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動。課后有反饋,做好聽課記錄,期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評課材料,。

5,、發(fā)揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

6,、引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個一”,。讀一本好書(與課改相關(guān))充實(shí)并更新理念;做一本摘記,讀寫結(jié)合;參加一次點(diǎn)評或論壇,知行結(jié)合;練一手好字,夯實(shí)基礎(chǔ);寫一篇論文或案例,感悟教育。

6,、創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請進(jìn)來”的方式,組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,博采眾長,拓寬教學(xué)思路,。

7、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),促進(jìn)青年教師脫穎而出,。根據(jù)教研室工作意見,遵循公開,、公平、公正的原則,組織開展相應(yīng)的競賽,給青年教師壓擔(dān)子,促提高,力爭在市級各類競賽中取得優(yōu)異成績,。

8,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修,不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次,組織好普通話、信息技術(shù)等多項(xiàng)培訓(xùn)工作,。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇二

以學(xué)?！半p為”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以“研究,、指導(dǎo),、管理、服務(wù)”為基本準(zhǔn)則,，進(jìn)一步加強(qiáng)與各部門之間的溝通協(xié)作,，本著“強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),、強(qiáng)化教學(xué)服務(wù)意識”的思想,，牢固樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識,、課程意識,、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識,，求真務(wù)實(shí),，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生,、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上,，努力優(yōu)化教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究,，努力追求有效課堂,，高效課堂，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展,。

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理,，力求扎實(shí)

1．常規(guī)檢查,。教學(xué)常規(guī)檢查是保證課堂效益的重要手段。本學(xué)期,，教務(wù)處將繼續(xù)加強(qiáng)對教學(xué)全過程的督管,，做到備課、上課,、評價,、輔導(dǎo)等各方面不出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。教務(wù)處將嚴(yán)格按照《南昌鐵路二小教學(xué)常規(guī)》加大教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度,，將采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方法進(jìn)行監(jiān)督,。

（1）計(jì)劃：開學(xué)初，各學(xué)科教師制訂出科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，并以教研組為單位在開學(xué)初一周內(nèi)上交教務(wù)處,教務(wù)處將審核教研組計(jì)劃和教師教學(xué)計(jì)劃,。

（2）備課：備課的質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高,，備課必須從確定教學(xué)目標(biāo)、分析重難點(diǎn)開始,。本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“任課必備”的要求,，部分兼職技能學(xué)科可以備簡案（手寫或電子均可），同時五年以內(nèi)的新教師結(jié)合集體備課教案進(jìn)行手寫備詳案,。另外,，凡是電子備課的必須在教材上進(jìn)行添頁式備課或者批注式備課，本學(xué)期打算對一些優(yōu)秀的備課進(jìn)行展示,。

（3）上課：課堂是教學(xué)的主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)時間和教學(xué)紀(jì)律是質(zhì)量的保證,。提倡教師在預(yù)備鈴響時就能到達(dá)班級,，和學(xué)生共同做好教與學(xué)的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期還將進(jìn)一步加大在室外或?qū)Ｓ媒淌疑险n班級的整隊(duì)與行走的規(guī)范與檢查,，低年級的任課教師必須親自帶隊(duì)和送隊(duì),，確保學(xué)生在行進(jìn)過程中的安全。同時,，本學(xué)期還將致力于“常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課” 實(shí)踐與研究,。

（4）作業(yè)布置和批改：練習(xí)與作業(yè)布置必須精心設(shè)計(jì)、精心安排,，合理協(xié)調(diào)各科家庭作業(yè)總量,。練習(xí)和作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批,，有批必評,，有錯必糾。在作業(yè)過程中,，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,，相關(guān)教研組要組織教師再次學(xué)習(xí)《南昌鐵路二小作業(yè)批改要求》，結(jié)合要求,，注重對學(xué)生的作業(yè)格式,、漢字（數(shù)字）等書寫的指導(dǎo)。

（5）輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)生必須因材施教,、講求實(shí)效,，每次輔導(dǎo)都要做好記錄，要建好學(xué)困生檔案,，學(xué)期結(jié)束時把學(xué)困生檔案上交到教務(wù)處存檔,。

2．嚴(yán)格課程管理,。應(yīng)該說，隨著“五嚴(yán)”規(guī)定的出臺,，學(xué)校開齊,、開足課程已經(jīng)做到，上足,、上好課程基本到位,。新的學(xué)期還是要加大力度進(jìn)行督查、監(jiān)控,，確?！吧献恪⑸虾谩闭n程,，規(guī)范調(diào)課,、堅(jiān)決反對拖堂等行為，確保每天鍛煉1小時,，確保在校不超6小時,，確保中高年級家庭作業(yè)不超1小時。

本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科活動,、環(huán)境課程的建設(shè),，特別強(qiáng)調(diào)綜合實(shí)踐課程教學(xué)，強(qiáng)化校本課程的落實(shí),。

3．加強(qiáng)學(xué)籍管理,。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、休學(xué),、更名、畢業(yè)等手續(xù),，做到轉(zhuǎn)入有來源,，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因,，更名有依據(jù),，畢業(yè)有存檔。及時做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出的登記手續(xù),。

（二）強(qiáng)化教學(xué)研究,，凸顯實(shí)效

向課堂四十分鐘要質(zhì)量,、要效益,，早已成為學(xué)校提高質(zhì)量的“重頭”。新的學(xué)期要切實(shí)抓好教學(xué)每一個環(huán)節(jié),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高課堂效益。課堂教學(xué)要“真實(shí)、扎實(shí),、大氣,、靈氣”，從“有效”走向“高效”,，本學(xué)期教研活動主題：明確目標(biāo),，凸顯重點(diǎn)，打造高效課堂,。

1.教研組活動：

（1）進(jìn)一步豐富教研活動的形式,。努力改進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)教研”中存在的不足，精心打造“同課異構(gòu)”,、“共磨共研”的教研活動形式,，在數(shù)學(xué)組初步嘗試開展“網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)”活動。

（2）舉辦“發(fā)現(xiàn)課堂”專題研討,，并邀請專家參與指導(dǎo),。

（3）實(shí)行教研活動自主申報制。對于校級,、區(qū)級等各級公開課,，提前公布活動時間和內(nèi)容，教師自主申報,，學(xué)校擇優(yōu)選用,。

2．備課組活動

新的學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范集體備課活動，提高集體備課的質(zhì)量,，備課組在計(jì)劃中要把每一個單元集體備課的任務(wù)落實(shí)下來,，每次活動做到提前準(zhǔn)備，人人參與,，并保留好活動原始資料,。備課組活動重在教材的分析，共享布置與批改作業(yè)的良策,，共享輔導(dǎo)學(xué)困生的“金點(diǎn)子”,。

（三）注重學(xué)科調(diào)研，提高質(zhì)量

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，講究調(diào)研的觀念、方式,、方法,，全面調(diào)研和專題調(diào)研相結(jié)合；講究數(shù)據(jù)的診斷功能,，突出有效數(shù)據(jù),；強(qiáng)化推進(jìn)率,，淡化均分的比較；講究質(zhì)量分析的形式,，全面分析,、學(xué)科分析和個別薄弱班級學(xué)科分析相結(jié)合，出臺實(shí)驗(yàn)小學(xué)質(zhì)量分析的基本要求和基本模式,。通過實(shí)實(shí)在在的分析，扎扎實(shí)實(shí)的幫教,，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的調(diào)控、導(dǎo)向,、反饋與診斷功能,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量高位均衡發(fā)展,。

豐富學(xué)校統(tǒng)一調(diào)研方式,，采用隨堂聽課的隨堂檢測、對比檢測,、隨機(jī)抽測等多種方式。

（四）豐富學(xué)生活動,，促進(jìn)成長

1.推進(jìn)素質(zhì)教育離不開藝體科技工作,，本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以“自愿參與為前提、興趣愛好為條件,、特長培養(yǎng)為重點(diǎn)”的思路,，有計(jì)劃地建立好科技、藝術(shù),、體育,、電腦等各種類型的課外活動興趣小組，發(fā)動學(xué)生踴躍參加,，保證活動的時間,、空間、師資與內(nèi)容,。

2.舉辦好藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)、讀書節(jié),、電腦周等活動,，鼓勵學(xué)生參與、展示,，使學(xué)校成為真正的童心樂園,，讓學(xué)生成為真正的主人，時時有表現(xiàn)的機(jī)會,，處處有表演的舞臺,，天天有成功的體驗(yàn)。此外,，還要做好學(xué)生的身體體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測試工作和衛(wèi)生健康教育,，控制學(xué)生的近視率，關(guān)注傳染病的防控工作,。

3.繼續(xù)“圍繞春節(jié),、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安,、孝老愛親開展經(jīng)典誦讀活動,。并做好元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽頒獎。

4.開展以中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為主題的中華誦讀詩文或中小學(xué)教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞,、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物（如《三字經(jīng)》,、《論語》等）經(jīng)典誦讀活動比賽。

5．開展學(xué)科活動,。抓好特長生的培養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生個性特長。本學(xué)期以教研組,、年級組為單位開展各學(xué)科各年級學(xué)生的知識競賽和課外活動,，并充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、過道等空間宣傳或展示優(yōu)秀學(xué)生及作品,。

二月份

1.制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、教研組備課組的工作計(jì)劃

2.教研組長、備課組長例會

3. 學(xué)校開展元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽,，進(jìn)行元宵節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽表彰大會

三月份

1.畢業(yè)班工作專題研討

2.質(zhì)量檢測

3.教研組長,、備課組長例會

4.“發(fā)現(xiàn)課堂”教學(xué)研討

5.小學(xué)國學(xué)經(jīng)典詩文誦的教學(xué)研討活動

四月份

1.讀書節(jié)活動

2.期中檢測及常規(guī)檢查

3.教研組長、備課組長例會

4.國學(xué)經(jīng)典詩文誦的教學(xué)觀摩研討活動

五月份

1. 學(xué)校下達(dá)端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動通知

各班制定端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽的實(shí)施方案 并開展活動

2.教研組長,、備課組長例會

3.質(zhì)量檢測

六月份

1.學(xué)校開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽,，學(xué)校進(jìn)行端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動比賽表彰大會

2.期末詞語積累驗(yàn)收

3.期末總結(jié)、復(fù)習(xí)考試

4. 期末常規(guī)檢查

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇三

本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以“學(xué)生安全為重,，養(yǎng)成教育為主,，”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行,，同時跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的禮貌禮儀教育,，在工作中要抓常規(guī)，搞好學(xué)校衛(wèi)生工作,。

（一）進(jìn)一步抓好安全工作,，確保學(xué)生健康安全

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想,，對安全工作常抓不懈,，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理，定期進(jìn)行各種安全演練,。

（二）加強(qiáng)禮貌禮儀教育

1,、注重禮儀教育的實(shí)效性，少先隊(duì)將對班級衛(wèi)生,、紀(jì)律,、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴,、儀容儀表,、個人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的禮貌行為和生活習(xí)慣,。示范性開展讀書活動,，組織學(xué)生進(jìn)行禮貌禮儀知識競賽，樹立先進(jìn)典型,，以點(diǎn)帶面,。

2、凈化學(xué)校環(huán)境,，用優(yōu)美的氛圍陶冶人把學(xué)校環(huán)境的凈化,、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一,。要做到安排有科學(xué)性,、布置有教育性、整體上有陶冶性,。

（三）加強(qiáng)養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分,。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中,，政教處,、少先隊(duì)經(jīng)過值周教師、校值日生,、校大隊(duì)干部等對全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查,，檢查的資料涉及兩操、課間活動、儀表儀容,、禮貌進(jìn)出學(xué)校,、班容班貌、黑板報?？?、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情景,。經(jīng)過常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評比檢查,，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。將條條框框內(nèi)化為自覺行動,。

（四）搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，展示學(xué)校對外窗口

1,、提高學(xué)校健康衛(wèi)生教育質(zhì)量,。進(jìn)一步使健康衛(wèi)生教育與學(xué)生的健康衛(wèi)生行為相結(jié)合。經(jīng)過各種活動使學(xué)生懂得珍惜生命,，樹立熱愛生活觀念,，進(jìn)取指導(dǎo)學(xué)生的保健技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度,。

3,、采取切實(shí)有效的措施，做好防近視工作,，加強(qiáng)眼保健操工作力度,，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，力爭全校近視率控制在30%以下,。

4,、培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每日個人衛(wèi)生檢查制度,，做到班有檢查,，校有抽查。

5,、認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”方針,，做好常見病、傳染病的防止工作,。根據(jù)不一樣季節(jié)開展衛(wèi)生講座,，發(fā)揮衛(wèi)生宣傳窗的作用，做好宣傳工作,。及時配合地段醫(yī)院做好學(xué)生健康體檢和打預(yù)防針,，發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生及時隔離消毒,，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延,。

九月份,、

1、根據(jù)班級變動,，重新劃分班級衛(wèi)生區(qū),，明確打掃職責(zé)。

2,、學(xué)校進(jìn)行新學(xué)期全面性大掃除,。

3、出一期以“教師節(jié)”為主題的黑板報,。

十月份

1,、“迎國慶”全校大掃除。出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報,。

十一月份

1對一年級新生進(jìn)行眼保健操姿勢的檢查糾正,。

2、個人衛(wèi)生檢查抽查,。

3,、舉行禮貌禮儀知識競賽。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇四

今年是我國“十二五”的第一個年頭,，也是深圳的“大運(yùn)年”,，更是我校實(shí)施“生命教育”的關(guān)鍵年。本學(xué)年我們以“生命教育”為核心引領(lǐng)學(xué)校工作,，打造“生命教育”品牌學(xué)校,，以區(qū)教育局提出的“堅(jiān)持教育科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建龍崗和諧教育”為指導(dǎo)思想,，促進(jìn)教育的和諧,、均衡和持續(xù)發(fā)展，結(jié)合學(xué)校提出的“培育理念,，錘煉隊(duì)伍,，創(chuàng)建特色，開創(chuàng)新局”的辦學(xué)新思路,，圍繞“和諧,、安全、質(zhì)優(yōu),、尚美”的工作方針,，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，夯實(shí)教育基礎(chǔ)，堅(jiān)決走教育內(nèi)涵式發(fā)展之路,，加強(qiáng)內(nèi)部管理,，一手抓常規(guī)教學(xué)，一手抓教學(xué)改革,，高度重視師資隊(duì)伍的建設(shè),，加速教師專業(yè)成才，引領(lǐng)教師向?qū)W者型,、科研型發(fā)展,，在強(qiáng)化敬業(yè)愛生、崇尚主動創(chuàng)造,、培育素質(zhì)教育理念,、提升教育教學(xué)水平下功夫，錘煉一支高品質(zhì)的教師隊(duì)伍,，扎扎實(shí)實(shí)提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，辦人民滿意的教育,。

1,、 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉各年級教材之間的聯(lián)系,；

2、 要求教師完成繼續(xù)教育的學(xué)時任務(wù),；

3,、 以校本教研為抓手，抓好科組和備課組活動,，以科組為單位開展微型教學(xué)講座評比,；（結(jié)合區(qū)優(yōu)秀科組評比）

4、 以生命教育課題研究為引領(lǐng),，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,；開展教師博客（教學(xué)論文、隨筆,、設(shè)計(jì),、案例等）評比；

5,、 重點(diǎn)抓年輕教師的幫扶工作,；（師徒結(jié)隊(duì)考核）

1、 抓教學(xué)過程的精細(xì)化管理,，開展教學(xué)開放周活動,；

2、 落實(shí)備課和集體備課制度；

3,、 聚焦課堂,，關(guān)注課堂，向課堂質(zhì)量,；開展35周歲以下青年教師課堂教學(xué)基本功比賽,；

4、 繼續(xù)抓好培優(yōu)和補(bǔ)差工作,；

5,、 抓好初三年級的中考備考；

1,、 鼓勵學(xué)生參加區(qū)以上學(xué)科競賽,；

2,、 開展學(xué)校學(xué)科活動,，提供學(xué)生參與的平臺,；（本學(xué)期主要有數(shù)學(xué)周,、英語節(jié),、科技節(jié),、合唱節(jié)和社會實(shí)踐）

3,、 開展第二課堂活動；

4,、 抓好學(xué)生的學(xué)期評優(yōu)和綜合素質(zhì)評價工作,；

1、 教材征訂和使用,；

2、 小一和初一年級新生招生工作；

3,、 做好學(xué)生學(xué)籍管理和教師繼續(xù)教育管理,；

4,、 做好中考考場的工作。

二月份：

（1） 召開各科級長工作會議,，進(jìn)行上期教學(xué)質(zhì)量分析,；

（2） 訂科組工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃；

（3） 各科組組織學(xué)習(xí)《區(qū)教學(xué)常規(guī)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,；

（4） 做好初中升中考試的備考動員工作；

（5） 做好初二年級的分層教學(xué)的籌備,。

（6） 第二課堂興趣小組和后進(jìn)生輔導(dǎo)開展活動,。

（7） 青年教師課堂教學(xué)基本功比賽籌備；

三月份：

（1） 落實(shí)教學(xué)常規(guī),，檢查《區(qū)教學(xué)常規(guī)》學(xué)習(xí)情況,，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作抽查；

（2） 各科組組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，落實(shí)新的課程理念,；

（3） 加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，組織35周歲以下教師參加基本功比賽（第3,、4周）,；

（4） 做好一年級新生秋季招生預(yù)報名和學(xué)籍管理工作,；預(yù)訂秋季教材；

（5） 做好“學(xué)雷鋒”主題活動月和科技節(jié)活動,；

（6） 做好初中第一次月考（第5周）,；

（7） 做好市區(qū)課題的中期研究工作。

（8） 數(shù)學(xué)周活動（第4周）

四月份：

（1） 做好革命傳統(tǒng)教育活動,；

（2） 學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,；

（3） 建立教師業(yè)務(wù)檔案，做好學(xué)籍管理工作：

（4） 各科組組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開展科組教師校本培訓(xùn)（教學(xué)講座）活動,；

（5） 英語周活動（第7周）；

（6） 初中三年級體育測試工作,；

（7） 組織初中第二次月考（第10周）,；

（8） 開展教學(xué)開放周活動和科技節(jié)活動（第11周）；

五月份：

（1） 各科組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課題專題研究,，舉行實(shí)驗(yàn)課觀摩活動,；

（2） 第二課堂活動開展情況檢查反饋；

（3） 初中部抓好五四青年節(jié)愛國主義教育活動,；

（4） 做好中考英語口語考試,；

（5） 組織初中第三次月考（第15周）；

（6） 擬組織教師外出聽課學(xué)習(xí),，教師微型教學(xué)講座評比（16周）,；

六月份：

（1） 開展六一慶祝活動,；

（2） 初中一,、二年級參加社會實(shí)踐活動；（16周）

（3） 開展環(huán)保,、禁毒,、安全、法治教育活動,；

（4） 優(yōu)秀科組備課組評選,；

（5） 做好期末復(fù)習(xí)工作；

（6） 一年級新生報名注冊,；

（7） 第一類科目考查,；

（8） 初三學(xué)生畢業(yè)升中會考。

（9） 教師博客評比,；（19周）

七月份：

（1） 組織期末考試工作；

（2） 上交各類總結(jié),，資料及時歸檔,；

（3） 期末表彰及假期安全教育,。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇五

貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，實(shí)施素質(zhì)教育,，規(guī)范辦學(xué)行為,；注重教師的師德建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,；加強(qiáng)教學(xué)教研工作科學(xué)化,，規(guī)范化管理；有效,、全面地推動我?！皠?chuàng)名校、樹名師,、育名生”工程實(shí)施,，促進(jìn)“成功教育”深入開展。

（一）落實(shí)常規(guī)制度,，深入實(shí)施素質(zhì)教育

1．每學(xué)科按要求有具體的備課,。精心備好每一節(jié)課，備課至少應(yīng)超前三課時,。教案一律書寫,，不能打印。

2．各類型的課都要備,，如：語文有作文指導(dǎo),、講評，實(shí)踐活動等,；數(shù)學(xué)有鞏固練習(xí),、整理復(fù)習(xí)等；綜合學(xué)科應(yīng)有作業(yè)布置,。

統(tǒng)考科目期中期末有檢測,、有試卷分析，試卷分析寫在《學(xué)習(xí)工作手冊》上,，另外還要交一份到學(xué)校,；非統(tǒng)考學(xué)科（術(shù)課），各年級按照學(xué)科安排教師備課,，并有期末測試卷和考查學(xué)生成績記載,。

3。按要求積極撰寫教學(xué)反思,，養(yǎng)成課后反思的良好習(xí)慣,。要求每單元有具體的教學(xué)反思，寫在《學(xué)習(xí)工作手冊》上。

4．教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。聽課時要認(rèn)真作好聽課筆記,，把聽課意見或建議寫在聽課本上，聽課,、評課記錄少于100字為無效,；積極參加說課、評課等各項(xiàng)教研活動,。

（二）強(qiáng)化教學(xué)管理,，監(jiān)控教學(xué)過程

1．做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。除平時抽查外,，還將進(jìn)行期中,、期末兩次教學(xué)常規(guī)全面大檢查。全學(xué)期評出教師總數(shù)的三分之一為教學(xué)教研方面優(yōu)秀教師,，評出教師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師,，其他則為“合格”或“不合格”。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂,、跟蹤聽課及推門聽課,。隨堂、跟蹤,、推門聽課與教學(xué)常規(guī)抽查結(jié)合起來,，聽各學(xué)科、各年級的課,，了解老師上課,、備課、作業(yè)批改等情況,，并及時和上課老師交換意見,。

3．繼續(xù)實(shí)行巡崗制度，加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查,，主要檢查課程計(jì)劃執(zhí)行情況,、教學(xué)秩序情況，了解教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況和課堂教學(xué)中存在的問題,，并相應(yīng)作出評價,，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，養(yǎng)成良好習(xí)慣

1．積極引導(dǎo)教師將新的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，向課堂四十分鐘要成績。

2．布置作業(yè)要精選習(xí)題，難易適當(dāng),，做到有利于學(xué)生知識的理解和鞏固,，有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí),，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,；

班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量；作業(yè)布置和批改要及時規(guī)范,，使用激勵性的批改符號和批語,；提倡分層次布置作業(yè)。

3,。結(jié)合“四項(xiàng)活動”要求學(xué)生寫好規(guī)范字,，書寫整潔、規(guī)范,，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,；各班對作業(yè)規(guī)范書寫進(jìn)步快的學(xué)生（學(xué)期初與學(xué)期末進(jìn)行比較）給予表揚(yáng)和獎勵。

4．任課教師要做好學(xué)生課外輔導(dǎo)紀(jì)錄,；三年級以上學(xué)生個人建立作業(yè)錯題集,；寫好期中、期末考后反思或平時學(xué)習(xí)體會,，逐漸培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思的習(xí)慣,。

（四）加強(qiáng)綜合學(xué)科教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1．加強(qiáng)對體育,、美育,、科技、勞動等學(xué)科的教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

2．加強(qiáng)地方、校本課程的教學(xué)和管理,。結(jié)合巡課,，有效監(jiān)督，保證各門學(xué)科課程完成教學(xué)任務(wù),；地方,、校本課程都要進(jìn)行期末考查。

3．組織教師編寫校本教材,。

4,。通過開展興趣小組活動，激發(fā)學(xué)生的潛能,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),，努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學(xué)生，爭取在各級各類競賽中取得優(yōu)異的成績。

5．認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，切實(shí)抓好課間操質(zhì)量,，開展陽光體育活動，促進(jìn)陽光健身,，提高學(xué)生身體素質(zhì),。

6。加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,，開展“我愛母校,，難忘恩師”主題活動；加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇六

本學(xué)期教務(wù)處按講實(shí)話,，做實(shí)事要求,，從“活動、習(xí)慣、文化、特色、服務(wù)”五大方面入手,，讓學(xué)生在校園快樂學(xué)習(xí)，快樂生活,，全面提升學(xué)生對學(xué)校的滿意度,，全面提升社會對學(xué)校的美譽(yù)度。讓學(xué)生喜歡我們的學(xué)校,，讓家長放心把孩子交給我們的學(xué)校,。

1、打造過硬的文化質(zhì)量,。

英語進(jìn)軍全縣第一

2,、語文、數(shù)學(xué)在原先的水平上提升一定的幅度,。

3,、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

突出抓好“課前準(zhǔn)備,、作業(yè)認(rèn)真,、課堂規(guī)范”三大習(xí)慣

3、營造氛圍濃厚的書香校園,。讓每位學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,，讀好書的習(xí)慣。讓學(xué)校每天的20分鐘閱讀閃亮發(fā)光,。

4,、打造硬筆書法特色,。

建立一支合格的、具有一定實(shí)力的寫字教師隊(duì)伍,，讓90%的學(xué)生能寫出“規(guī)范,、端正、整潔,、美觀”的漢字,。

5、提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),。

樹立愛生如子的情懷,，把學(xué)校建設(shè)成為溫馨的家園、快樂的學(xué)園,。

6、打造一流的教師隊(duì)伍,。

讓我們努力去做學(xué)生最滿意的老師,。

堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，教好每一門課程,。嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度備課內(nèi)容上課，不隨意增減課時,。嚴(yán)把“備課,、上課、聽課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、評價”關(guān)

1,、有效備課

理清教學(xué)重點(diǎn),，明確目標(biāo)，上課,，備課一致,。教學(xué)過程要完整，有預(yù)習(xí)問題設(shè)計(jì),，能體現(xiàn)師生互動過程,。課內(nèi)要有10分鐘練習(xí)板書設(shè)計(jì)要清晰，教學(xué)反思要有用,。教務(wù)處和教研組將不定期檢查教案,。教案檢查的重點(diǎn)：一看教學(xué)過程的設(shè)計(jì)是否突出以學(xué)生為主體的`特點(diǎn)。

2,、有效上課

（1）全體教師提前侯課,，準(zhǔn)時下課,，杜絕托堂。

（2）課前要做好充分的上課準(zhǔn)備,。

（3）教學(xué)過程以學(xué)生為主體,。

（4）上課前要全體起立，下課后要做到“一拉,，二塞,，三準(zhǔn)備，四撿垃圾”,。

3,、有效聽課

聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見，包括對他人評價和自己的聽后的收獲,。

4,、有效作業(yè)

作業(yè)要做到“四精四必”，即對學(xué)生的作業(yè)要“精選,、精講,、精練、精批”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有收必評、有錯必糾”,，切實(shí)提高作業(yè)布置與批改的效益,。三年級以上學(xué)生可個人建立作業(yè)錯題本；對學(xué)生的作業(yè)要求書寫規(guī)范,、工整,、卷面整潔、訂正及時,。批改要規(guī)范,，要求有二次批改符號。

5,、有效輔導(dǎo)

可在班級開展結(jié)對,、幫扶活動。輔導(dǎo)要有耐心和愛心,，不放過任何一個差生,。不要以“責(zé)”代“輔”，以“罰”代“導(dǎo)”,。

6,、有效評價

檢測后要認(rèn)真分析成績，研究錯例,，加強(qiáng)對比和進(jìn)行交流,，尋求改進(jìn)辦法和提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。

7、有效總結(jié)

每次檢測,、考試要認(rèn)真搞好質(zhì)量分析,，學(xué)期末要認(rèn)真寫好總結(jié)?？偨Y(jié)亮點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)不足。

1,、開展閱讀考級

2,、開設(shè)特色書法課

3、創(chuàng)辦?？?，提升學(xué)校文化內(nèi)涵。

4,、評選星級教師,、星級班級。

5,、加強(qiáng)英語教學(xué)，讓英語學(xué)科成為學(xué)校的排頭兵,。

1,、每周一次的教研活動

2、兩周一次常規(guī)檢查

3,、每月一次備課,、作業(yè)檢查

以上檢查的情況，每次教務(wù)處都會登記記錄,。

九月份

1,、“人人一堂公開課”計(jì)劃表。

2,、教師提前備課5課時或一個單元,；

3、新教師推門聽課

4,、上交暑期特色作業(yè),，體藝組編排展示

六、行事歷

十月份

1,、一年級拼音過關(guān)檢測,；

2、高段進(jìn)行手抄報比賽,；

3,、英語開放日活動及英語書法,，手抄報展示

六、行事歷

十一月份

1,、二年級看圖寫話比賽,；

2、期中考試及質(zhì)量分析會,；

3,、數(shù)學(xué)計(jì)算，解決問題達(dá)標(biāo)測試,。

六,、行事歷

十二月份

1、“作文”大比武,；

2,、字、詞基礎(chǔ)過關(guān)測試,。

3,、評選星級教師及星級教研組。

六,、行事歷

元月份

1,、復(fù)習(xí)研討會。

2,、期末考試及質(zhì)量分析會,；

3、完成學(xué)生素質(zhì)報告單的填寫,；

4,、假期作業(yè)布置及，做好放假前的一切工作,。

我們堅(jiān)信：有在座各位的齊心協(xié)力,，辛勤付出，我們時代的學(xué)生一定會學(xué)在時代,，樂在時代,，閃光在時代！

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇七

(2)教研組針對老師上課情況組織評課,、研討,。

(3)觀摩優(yōu)質(zhì)錄像課并作相關(guān)研討。

4.集體備課

(1)備課組研究課(單周);

(2)個人自查備課,、課堂教學(xué)和作業(yè)批改,。

5.相關(guān)教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)展示交流活動。

6.抽查一次作業(yè)(三年級家庭作業(yè),，第二學(xué)段課堂作業(yè)),。

7.抽查音樂,、體育、美術(shù),、微機(jī)等小學(xué)科教師備課,、上課情況。

8.組織一～五年級部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測;六年級階段性質(zhì)量抽測,。

9.檢查各年級地方,、綜合實(shí)踐課、校本課程開展情況,。

10.抽查午間活動,。

11.安排一組教師赴小伊鄉(xiāng)中心小學(xué)送教。

五月份：

1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

(1)青年教師同題會課,。

(2)教學(xué)骨干一輪示范課;主題研討課(二),。

(3)個人自查備課、課堂教學(xué)和作業(yè)批改,，教研組長檢查并及時與任課教師反饋,。

2.集體備課

備課組研究課(單周);研討教學(xué)片斷設(shè)計(jì)，填寫好課堂教學(xué)改進(jìn)個人自查表,。

3.一年級～五年級語,、數(shù)、英三科基礎(chǔ)知識質(zhì)量抽測,。

4.六年級階段性質(zhì)量抽測,。

5.安排一組教師赴浦南中心小學(xué)送教。

6.安排一次綜合實(shí)踐活動匯報課,。

7.抽查一次作業(yè)(三年級～六年級大作文、小練筆,，美術(shù)作業(yè)),。

8.抽查語、數(shù),、英教師備課情況,。

9.隨機(jī)抽查校微機(jī)、科學(xué)等學(xué)科上課情況,。

10.隨機(jī)點(diǎn)課,。

11.抽查午間活動。

12.檢查各班課前一分鐘候課情況,，隨機(jī)抽查室外課及專用室教師點(diǎn)名簿使用情況,。

六月份：

1.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

(1)復(fù)習(xí)課會課，主題為“如何提高學(xué)生復(fù)習(xí)的高效性”

(2)個人自查課堂教學(xué)情況,，集體互評,，學(xué)校組織檢查,。

2.集體備課：

(1)備課組研究課(單周);

(2)個人自查備課、課堂教學(xué)和作業(yè)批改,，填寫好課堂教學(xué)改進(jìn)個人自查表,。

3.抽查家庭作業(yè)及備課情況。

4.小學(xué)科期末知識檢測,。

5.加強(qiáng)補(bǔ)差提優(yōu)工作;組織六年級模擬考試,。

6.進(jìn)行畢業(yè)班動員大會。

7.做好畢業(yè)班學(xué)籍管理工作,。

8.做好期末考試各項(xiàng)工作,。

9.組織教師交齊論文、教案,、總結(jié)等材料,。

10.組織六年級畢業(yè)考試。

11.協(xié)助學(xué)校做好一年級新生的招生工作,。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇八

嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策,，根據(jù)市縣鎮(zhèn)有關(guān)精神，結(jié)合本校實(shí)際情況,，本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律,，以課程改革專題研究形成特色為研究核心,，以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口，使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展,。因此我們要轉(zhuǎn)變觀念,，立足學(xué)生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革,，改革教學(xué)管理,，教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷探索以德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念,，不斷推進(jìn)教學(xué)模式,、教育方法、課程,、教材等各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步發(fā)展,，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。

1,、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn),，加強(qiáng)家校互動,，規(guī)范教學(xué)行為,，研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，切實(shí)履行“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量,。”

2,、提煉總結(jié),，形成學(xué)科特色研究專題，以學(xué)科特色研究為載體,，打造學(xué)科特色品牌,。

3、以縣片教學(xué)會課為契機(jī),，提供豐富的專業(yè)平臺錘煉教師隊(duì)伍,，立足教師教學(xué)基本功、專業(yè)學(xué)科知識,、專業(yè)辨析能力提高,，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力,。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇九

在各位校長的英明指導(dǎo)下認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本,，質(zhì)量第一”,，的觀念，切實(shí)推進(jìn)課程改革,、不斷優(yōu)化教學(xué)過程精細(xì)化管理,，高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)石羔小學(xué)教育教學(xué)成績上一個新臺階面努力奮斗,。

1、堅(jiān)持以人為本,。牢固樹立“一要服務(wù)學(xué)生,，服務(wù)一切學(xué)生”的教學(xué)理念，確立“服務(wù)樹形象,，質(zhì)量求生存,，樂于奉獻(xiàn)”的辦學(xué)思想。

2、抓好本職工作穩(wěn)步發(fā)展,，入學(xué)率,、鞏固率、普及率,、畢業(yè)率力爭保持在99%,。

3、著力抓好信息技術(shù)教學(xué)管理和科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,、德育示范校等建設(shè)工作,，力爭在年末考核中達(dá)標(biāo)。

4,、堅(jiān)持每周一和周三讓學(xué)生十分鐘練習(xí)寫字習(xí)慣,，讓學(xué)生有“提筆練字的”觀念。走促內(nèi)涵發(fā)展的道路,，創(chuàng)石羔小學(xué)辦學(xué)特色,，創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學(xué)校而奮斗。

5,、“呵護(hù)幸?！行W(xué)生安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實(shí)施。培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感,，掌握必要的安全行為知識和技能,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。并開展“安全教育讀書征文”活動,。

6,、成績考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考,、中考,、期末考試后進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤。各年級對每次考試都要進(jìn)行質(zhì)量跟蹤到每一個學(xué)生,、學(xué)科,、班級，教研組要跟蹤到每一個教師,，每一個知識點(diǎn),，通過跟蹤分析，查原因,，促質(zhì)量提高,。教師應(yīng)有自主編寫的試卷分析并上交教務(wù)處。

1,、以教育局開展的“守師德,、正教風(fēng),、樹形象”活動為契機(jī)，我校切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，樹立“以人格造人格”的管理理念,。學(xué)校號召全體教師具體做到：尊重學(xué)生，信任學(xué)生,、了解學(xué)生,、研究學(xué)生、幫助學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、正確評價學(xué)生。擁有學(xué)生就是我們當(dāng)老師的財(cái)富,。

2,、鼓勵學(xué)校青年教師積極參與各種教學(xué)活動競賽，為順應(yīng)形勢發(fā)展需要,，如有機(jī)會盡可能讓青年教師參加縣市教研室組織的各類業(yè)務(wù)技能比賽以及教育競賽活動,，力爭獲獎。

4,、抓緊抓好青年教師信息技術(shù)運(yùn)用的校級培訓(xùn),，課件制作培訓(xùn)，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究,。

1,、以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為靈魂,，學(xué)校的各項(xiàng)工作要緊緊圍繞這一核心而展開,。

2、強(qiáng)化教學(xué)精細(xì)化管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī),。

a、備課：各校年級組定出語數(shù)主備人,，實(shí)行“集體電教案——主備教案——執(zhí)教教師修改補(bǔ)充——個性化教案”,，一體化的備課過程，強(qiáng)調(diào)老師在教科書上寫出詳細(xì)的個性教案補(bǔ)充,。

b,、上課：嚴(yán)格執(zhí)行局制定的上課制度，并進(jìn)行不定時的檢查,。

c,、聽課：實(shí)行語數(shù)年級組制定公開課制度，領(lǐng)導(dǎo)對每個老師實(shí)行推門聽課形式,，教務(wù)處檢查聽課筆記一期12節(jié)，聽課筆記填寫不完整的視為沒聽課。

d,、作業(yè)：重視基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題,，認(rèn)真批改和發(fā)放學(xué)生作業(yè)，多形式評價,。作業(yè)批改做到：有留必查,，有查必改，有改必講,、有錯必糾,。教務(wù)處督促教研組長并進(jìn)行不定時的檢查。

e,、教學(xué)常規(guī)每月檢查一次,，并作好小結(jié)，及時向教師反饋信息,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)研究，配合學(xué)校教科室搞好微型課題研究及申報工作,，組織教師搞好微型課題的研究過程,。

4、著力抓好學(xué)生學(xué)科知識競賽,，積極打造學(xué)校質(zhì)量品牌,，不失大校風(fēng)范。

5,、繼續(xù)抓好特長生的培養(yǎng),，組織好“六一”慶祝行動，讓學(xué)生盡可能進(jìn)行才藝表演,。

a,、要認(rèn)真制定好小六復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真組織調(diào)控各個復(fù)習(xí)階段計(jì)劃進(jìn)行,。

b,、認(rèn)真組織好小六模擬考試，做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作,。

c,、做好資料準(zhǔn)備及信息交流工作，及時收集,、整理,、分析、確保今年小六統(tǒng)考目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

1,、樂,、體、美術(shù),、信息特長培訓(xùn)要加強(qiáng)管理,，進(jìn)一步規(guī)范。要各興趣小組負(fù)責(zé)教師舉行各種活動,，以展示特長培訓(xùn)成果,。

2、立足上好兩課兩操活動,。要嚴(yán)格要求上好體育課,，杜絕學(xué)生上體育課自由散漫行為，要把上好體育課與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣有機(jī)結(jié)合起來,，提高體育課教學(xué)質(zhì)量,，確保體育課的達(dá)標(biāo)率。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇十

本學(xué)期教務(wù)處將以市教培研中心教學(xué)教研工作計(jì)劃和小學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，結(jié)合“一師一優(yōu)課”要求,，以“生本教育”為理念，以“關(guān)注課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量”為工作主線,，以改變教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)為重點(diǎn),，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，努力發(fā)展和提高學(xué)生的素養(yǎng),，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階,。

1、優(yōu)化師資隊(duì)伍,，努力提高師能,。

2、推進(jìn)課改進(jìn)程,，建設(shè)教學(xué)品牌,。

3、深化管理研究,，突破核心質(zhì)量,。

㈠優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

教師是課標(biāo)理念的落實(shí)者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的引導(dǎo)者，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的關(guān)鍵,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)

教師對教材的深度把握是教學(xué)質(zhì)量的核心所在,，也是“六認(rèn)真”走向“六有效”的關(guān)鍵。本學(xué)期,，在教研組,、備課組、教改中心組等團(tuán)隊(duì)的組織下,，各學(xué)科教師要深入解讀教材，開展多種形式的教材解讀學(xué)習(xí)培訓(xùn)及過關(guān)考核等活動,，加強(qiáng)同伴互助,，提高把握教材的能力。另一方面,，組織教師開展微課競賽,，提高教師的教學(xué)技能，提升教學(xué)效率,。

2,、加強(qiáng)教研陣地建設(shè)

繼續(xù)加強(qiáng)對教研組、備課組的管理,，定期召開組長例會,，對組長進(jìn)行培訓(xùn)，讓每一位組長明確自己的職責(zé),。每次活動定地點(diǎn),、定時間、定主講人,，講求實(shí)效,，并要求及時在網(wǎng)上傳活動計(jì)劃、活動記錄,、活動報道等,，便于檢查督促，也便于老師們互相學(xué)習(xí),。

3,、推進(jìn)青藍(lán)工程

繼續(xù)推行新老教師結(jié)對帶教制度，為教齡3年內(nèi)的教師配備導(dǎo)師,，幫助青年教師不斷提高自身把握教材,、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì),、調(diào)控課堂及命題與解題等能力,，促使他們在思想和業(yè)務(wù)上盡快成長起來。

㈡推進(jìn)“以生為本,，自主探究”的新課堂建設(shè),。

本學(xué)期起,，學(xué)校將在“文化建設(shè)發(fā)展綱要”的指引下，深入推進(jìn)“以生為本自主探究”的新課堂建設(shè),。這項(xiàng)研究工程旨在構(gòu)建適應(yīng)科技教育需要的有效課堂,，凸顯問題引領(lǐng)下的學(xué)生三種基本學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),，努力形成具有學(xué)校特色教學(xué)研究文化。需要從以下幾個方面入手：

1,、要對課堂教學(xué)進(jìn)行頂層設(shè)計(jì),。從科技教育的規(guī)律出發(fā)，從培養(yǎng)學(xué)生探究精神的目標(biāo)入手,，對課堂教學(xué)進(jìn)行整體設(shè)計(jì),。

2、要以案例來引領(lǐng)研究,。以案例研究為主要形式,，邊研究邊探索邊總結(jié)，在大量實(shí)踐的基礎(chǔ)之上總結(jié)課堂教學(xué)的主要策略,。

3,、要分專題逐步展開行動研究。圍繞“探究課堂的理念”,、“探究課堂的行動”,、“探究課堂的結(jié)構(gòu)”、“探究課堂的評價”等專題開展行動研究,。

4,、不同的學(xué)科要體現(xiàn)出學(xué)科性。每個學(xué)科都從本學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),，探討與科學(xué)技術(shù)教學(xué)整合的路徑,，探討具有學(xué)科性的課堂教學(xué)行動及模式。

結(jié)合以上內(nèi)容,，嘗試開展“自主探究”教學(xué)行為體系實(shí)踐指南研制,、“自主探究”教學(xué)行為體系經(jīng)典案例研究、以及“自主探究”教學(xué)論壇和相關(guān)專項(xiàng)教學(xué)研究活動,。

㈢加強(qiáng)過程管理與監(jiān)控,，促進(jìn)校內(nèi)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

關(guān)注質(zhì)量,，首先要樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,，準(zhǔn)確解讀并區(qū)分質(zhì)量與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀。其次,，在校園內(nèi),，繼續(xù)積極營造“一心一意抓質(zhì)量，齊心協(xié)力提質(zhì)量,，凝心聚力促發(fā)展”的良好氛圍,。再者,，學(xué)校要組織、引導(dǎo)全體教職工開展核心質(zhì)量專題研討，研究教與學(xué)的行為與落差問題,，研究常態(tài)教學(xué)的詬病并找尋改變的良方,。通過現(xiàn)象診斷,、問題剖析,、實(shí)例研討等方法，找尋學(xué)科教學(xué)之間的聯(lián)系與區(qū)別,，形成統(tǒng)一的認(rèn)識,，掌握操作的方法，與不同學(xué)科,、搭班教師,、組內(nèi)伙伴加強(qiáng)交流、合作,，將每一個孩子放到更大的教育背景下,，培養(yǎng)愛閱讀、善思考、有見識,、勤做事的新一代明小學(xué)子,。最后，對于影響核心質(zhì)量的主客觀因素,，學(xué)校條線與教職工個人要深入查找,、有效應(yīng)對、積極改進(jìn),。借助上級部門與兄弟學(xué)校之力,，加強(qiáng)反思與整改，優(yōu)化過程管理,，凸顯監(jiān)控實(shí)效,。

㈣教學(xué)“六認(rèn)真”常抓不懈，努力走向“六有效”,。

1,、明確要求，分層管理

學(xué)期初,，對師生提出明確的教與學(xué)的常規(guī)要求,，讓每一位老師和每一位學(xué)生都明確自己的責(zé)任和義務(wù)。對于作業(yè)批改,、教案撰寫、二備反思等都提出了非常明確的要求,。

針對不同層面的教師提出不同的要求,，優(yōu)秀的骨干教師通過主動申報經(jīng)校行政管理部門審批后可免檢，激發(fā)教師爭優(yōu)創(chuàng)先的熱情,，從他律走向自律,；另一方面，對“短板”教師進(jìn)行跟蹤督查,，幫助其不斷改進(jìn),。

2、加強(qiáng)督查,，不斷改進(jìn)

組織多種形式的教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,，如：期初、期中的教學(xué)六認(rèn)真抽查,，期末的“六認(rèn)真”大檢查,，針對年級組的教學(xué)“六認(rèn)真”一日調(diào)研，加強(qiáng)隨堂聽課,、走課,，擴(kuò)大檢查范圍，進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)行為。

㈤豐富課內(nèi)外活動,。

學(xué)校將繼續(xù)廣泛開展讀書活動,、健雄少年宮活動和綜合實(shí)踐等活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù),、體育,、科技等基本素養(yǎng)，大力培養(yǎng)有特長的學(xué)生,，力爭在各級各類比賽中再創(chuàng)佳績,。

1、學(xué)科競技活動：引領(lǐng)各學(xué)科要緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)既定的教育教學(xué)目標(biāo),，將教,、學(xué)與賽緊密結(jié)合，開展適合學(xué)生,、有年段特征的學(xué)科競技活動,，開展達(dá)人賽，關(guān)注活動的過程性,，做到點(diǎn)面結(jié)合,，富有實(shí)效，能全面提升學(xué)生的學(xué)科知識和素養(yǎng),，建議多開展學(xué)習(xí)方法,、技能等方面的程序性知識比賽，為提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦,。

2,、體育健身活動：學(xué)校體育條線及各班級要重視學(xué)生體育鍛煉和體能提升工作，加強(qiáng)對“兩課兩操一活動”的組織管理,。重視活動中學(xué)生團(tuán)隊(duì)精氣神的訓(xùn)練,，加強(qiáng)活動過程指導(dǎo)與檢查反饋，各班級正副班主任及任課教師要充分履行崗位職責(zé),，積極為學(xué)生強(qiáng)身健體做好各項(xiàng)服務(wù)工作,，確保活動的安全有效性,，全面提升學(xué)生體能素質(zhì),。

㈥加強(qiáng)學(xué)籍管理，及時有序上報,。

做好學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì),、插班生、轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)籍交接工作,。抓好隨班就讀生的管理工作,。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇十一

注重教師的師德建設(shè),，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展；加強(qiáng)教學(xué)教研工作科學(xué)化,，規(guī)范化管理,；有效、全面地推動我?！皠?chuàng)名校,、樹名師、育名生”工程實(shí)施,，促進(jìn)“成功教育”深入開展,。

(一)落實(shí)常規(guī)制度，深入實(shí)施素質(zhì)教育

1,、每學(xué)科按要求有具體的備課,。精心備好每一節(jié)課，備課至少應(yīng)超前三課時,。教案一律書寫,，不能打印。

2,、各類型的課都要備,，如:語文有作文指導(dǎo)、講評,，實(shí)踐活動等,；數(shù)學(xué)有鞏固練習(xí)、整理復(fù)習(xí)等,；綜合學(xué)科應(yīng)有作業(yè)布置,。

統(tǒng)考科目期中期末有檢測、有試卷分析,，試卷分析寫在《學(xué)習(xí)工作手冊》上(但不計(jì)算教學(xué)反思篇數(shù))，另外還要交一份到學(xué)校,；非統(tǒng)考學(xué)科(術(shù)課),，各年級按照學(xué)科安排教師備課，并有期末測試卷和考查學(xué)生成績記載,。

3,、按要求用心撰寫教學(xué)反思，養(yǎng)成課后反思的良好習(xí)慣,。要求每單元有具體的教學(xué)反思,，寫在《學(xué)習(xí)工作手冊》上。

4,、教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。聽課時要認(rèn)真作好聽課筆記,，把聽課意見或推薦寫在聽課本上，聽課,、評課記錄少于100字為無效,；用心參加說課、評課等各項(xiàng)教研活動,。

(二)強(qiáng)化教學(xué)管理,，監(jiān)控教學(xué)過程

1、做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作,。除平時抽查外,，還將進(jìn)行期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)全面大檢查,。全學(xué)期評出教師總數(shù)的三分之一為教學(xué)教研方面優(yōu)秀教師,，評出教師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師，其他則為“合格”或“不合格”,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂、跟蹤聽課及推門聽課,。隨堂,、跟蹤、推門聽課與教學(xué)常規(guī)抽查結(jié)合起來,，聽各學(xué)科,、各年級的課，了解老師上課,、備課,、作業(yè)批改等狀況，并及時和上課老師交換意見,。

3,、繼續(xù)實(shí)行巡崗制度，加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查,，主要檢查課程計(jì)劃執(zhí)行狀況,、教學(xué)秩序狀況，了解教學(xué)常規(guī)落實(shí)狀況和課堂教學(xué)中存在的問題,，并相應(yīng)作出評價,，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，養(yǎng)成良好習(xí)慣

1、用心引導(dǎo)教師將新的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，向課堂四十分鐘要成績。

2,、布置作業(yè)要精選習(xí)題,，難易適當(dāng)，做到有利于學(xué)生知識的理解和鞏固,，有利于學(xué)生主動學(xué)習(xí),，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高；班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量,；作業(yè)布置和批改要及時規(guī)范,，使用激勵性的批改符號和批語；提倡分層次布置作業(yè),。

3,、結(jié)合“四項(xiàng)活動”要求學(xué)生寫好規(guī)范字，書寫整潔,、規(guī)范,，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；各班對作業(yè)規(guī)范書寫進(jìn)步快的學(xué)生(學(xué)期初與學(xué)期末進(jìn)行比較)給予表揚(yáng)和獎勵,。

4,、任課教師要做好學(xué)生課外輔導(dǎo)紀(jì)錄；三年級以上學(xué)生個人建立作業(yè)錯題集,；寫好期中,、期末考后反思或平時學(xué)習(xí)體會,，逐漸培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思的習(xí)慣,。

(四)加強(qiáng)綜合學(xué)科教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1,、加強(qiáng)對體育,、美育、科技,、勞動等學(xué)科的教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)地方,、校本課程的教學(xué)和管理,。結(jié)合巡課,，有效監(jiān)督，保證各門學(xué)科課程完成教學(xué)任務(wù),；地方,、校本課程都要進(jìn)行期末考查,。

3、組織教師編寫校本教材,。

4,、透過開展興趣小組活動，激發(fā)學(xué)生的潛能,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),，努力培養(yǎng)合格加特長的全面發(fā)展的學(xué)生，爭取在各級各類競賽中取得優(yōu)異的成績,。

5,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)抓好課間操質(zhì)量,，開展陽光體育活動,，促進(jìn)陽光健身，提高學(xué)生身體素質(zhì),。

6,、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，開展“我愛母校,，難忘恩師”主題活動,；加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績,。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇十二

以《xx區(qū)教育局20xx～20xx學(xué)年教育工作意見》為指導(dǎo),，以“全面提升教育質(zhì)量”為核心，規(guī)范日常教學(xué)管理,，加強(qiáng)教科研組建設(shè),，推進(jìn)有效課堂教學(xué)研究，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，全面發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)。

（一）加強(qiáng)日常教學(xué)管理,，規(guī)范六認(rèn)真工作

（二）改進(jìn)教科研組建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

（三）探索有效教學(xué)研究，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

（四）關(guān)注學(xué)科核心素養(yǎng),，提升學(xué)生綜合素質(zhì)

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，繼續(xù)堅(jiān)持行政巡課制度,，確保國家課程的開齊,、上足、教好,。確保教育部提出的陽光體育1小時,，加強(qiáng)對校園活動的巡視和監(jiān)管,。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)”精神和蘇州市教育局三項(xiàng)規(guī)定。

2.規(guī)范六認(rèn)真工作,。落實(shí)區(qū)學(xué)科教學(xué)規(guī)范,，依據(jù)學(xué)校優(yōu)化教師備課工作的若干意見，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué),，提升備課的實(shí)效和質(zhì)量,；立足課堂，提升教師的課堂教學(xué)水平,，讓課堂教學(xué)更有效,；細(xì)化作業(yè)管理，貫徹落實(shí)作業(yè)管理的“五有五必”,，堅(jiān)持每周三為“無作業(yè)日”,，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，創(chuàng)新作業(yè)形式,，落實(shí)分層作業(yè),，圍繞各學(xué)科的核心素養(yǎng)開展專項(xiàng)訓(xùn)練。落實(shí)教師六認(rèn)真工作的月查反饋,，從教師個人,、教科研組、學(xué)校三個層面加強(qiáng)教師備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考試,、評價和反思的過程性指導(dǎo)和管理。

1.開展主題式教研活動,。各教科研組在規(guī)范完成日常工作的基礎(chǔ)上,，以“研究學(xué)生”為主題，結(jié)合學(xué)校主課題,，以學(xué)情前測為抓手,，發(fā)掘“微教研”主題，深入開展主題教研活動,。做實(shí)做細(xì)做優(yōu)一個教學(xué)研究案例,。注重教研活動與信息技術(shù)的融合，積極探索體現(xiàn)本校特色的網(wǎng)絡(luò)教研,。

2.發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。依托我校特級教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等骨干教師的優(yōu)勢,，以數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研究中心、名師工作室等為載體,，通過骨干教師的示范,、引領(lǐng)和指導(dǎo)，做好傳,、幫,、帶工作，促進(jìn)青年教師專業(yè)素質(zhì)的提高,。

3.在培訓(xùn)和競賽中促成長,。教務(wù)處聯(lián)合教科研組，期初做好全體教師特別是新教師的課標(biāo)解讀和教材培訓(xùn)工作,，引導(dǎo)教師把握課標(biāo),，認(rèn)真研讀教材，提升教材解讀能力,；以教科研組為單位,，指導(dǎo)青年教師上好“家常課”，新教師上好“匯報課”,；利用湖震分會賽課,、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選等平臺，指導(dǎo)參賽教師上好“參賽課”,，提升教師課堂教學(xué)能力,；期末做好教師制卷培訓(xùn)和評比工作，提升教師制卷能力,。

1.加強(qiáng)有效課堂教學(xué)研究,。樹立“以學(xué)定教”、“以學(xué)施教”,、“以學(xué)評教”的課堂教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀，提升課堂效益,，探索構(gòu)建以學(xué)生為中心的校本課堂教學(xué)模式,。推進(jìn)“深度學(xué)習(xí)”教學(xué)改革，探索“教—學(xué)—評”一致性,，提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2.優(yōu)化有效訓(xùn)練。教師要在研讀課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上,，把握學(xué)科特點(diǎn),，抓好各學(xué)科的核心素養(yǎng)訓(xùn)練點(diǎn)；組建學(xué)科命題小組，出好每周一次的“核心素養(yǎng)訓(xùn)練單”,；實(shí)施分層作業(yè),，實(shí)實(shí)在在抓好有效訓(xùn)練，提升教學(xué)質(zhì)量,。

2.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于轉(zhuǎn)型義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的意見》，完善教師,、教科研組,、教務(wù)處三級各司其職的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。平時,，教師要組織好各個單元的練習(xí)與分析工作,。每月，以教科研組為單位,，做好一次學(xué)習(xí)狀況的診斷檢測和反饋,。質(zhì)量監(jiān)控小組和教務(wù)處將不定期組織各學(xué)科的專項(xiàng)調(diào)研和綜合性考查，根據(jù)調(diào)研和考查情況,，分析存在的問題,，提出改進(jìn)建議，及時反饋給任課教師并落實(shí)補(bǔ)救措施,。同時,，及早做好四、五,、六年級語,、數(shù)、英學(xué)科的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，跟進(jìn)監(jiān)控,，提高質(zhì)量。

1.優(yōu)化社團(tuán)建設(shè),。以提升學(xué)生的身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)為宗旨,，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的管理,，社團(tuán)活動做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有內(nèi)容、有措施,、有成果,，促進(jìn)學(xué)生個性特長的健康發(fā)展。在確保全體學(xué)生每天一小時校園體育活動的基礎(chǔ)上,，積極參與校園足球聯(lián)賽,、區(qū)籃球賽、田徑賽等。加強(qiáng)學(xué)生的審美藝術(shù)教育,，落實(shí)“體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，積極準(zhǔn)備參加區(qū)小學(xué)生合唱,、器樂,、舞蹈等比賽。加強(qiáng)科技創(chuàng)新教育,，組織學(xué)生參加電子百拼比賽等活動,，培養(yǎng)學(xué)生科技探索與創(chuàng)新意識,。

2.加強(qiáng)書香校園建設(shè)。利用校本閱讀課程,，扎實(shí)開展經(jīng)典誦讀,、課外閱讀等讀書活動，優(yōu)化閱讀與寫作,，加強(qiáng)書法教育,，幫助學(xué)生形成扎實(shí)的語文素養(yǎng)、豐厚的文化積淀,、健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度,，讓學(xué)生在書香中成長，在書香中成才,。

3.抓好水文化特色建設(shè),。圍繞學(xué)校特色——水文化建設(shè)，積極開展水文化教育,，進(jìn)行以水為主題的研究性學(xué)習(xí),，進(jìn)一步開發(fā)并實(shí)施水文化題材的校本課程。聯(lián)合德育處,、教科室組織開展以水為主題的豐富多彩的活動,，讓“善、容,、智,、恒”的水品質(zhì)潛移默化地根植于學(xué)生心中。

2月,、3月份：

1. 制定教務(wù)處工作計(jì)劃

2. 召開教科研組工作會議

3. 召開校級社團(tuán)輔導(dǎo)老師會議

4. 課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)智慧故事評選

5. 蘇州市教育學(xué)會優(yōu)秀案例評選

6. 區(qū)各學(xué)科期初教研活動

7. 六認(rèn)真工作月查

8. 教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

9. 湖震分會賽課活動

10.區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動啟動

4月份：

1. 吳江區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動

2. 教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

3. 湖震分會賽課活動

4. 六認(rèn)真工作月查

5. 名師引領(lǐng)活動

6. 小學(xué)生讀寫大賽

7. 區(qū)第十二屆小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果展評活動

8. 區(qū)小學(xué)生歌舞劇,、舞蹈等比賽預(yù)賽

5月份：

1. 六認(rèn)真工作調(diào)研

2. 教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

3. 書香校園（班級）創(chuàng)建活動

4. 區(qū)中小學(xué)生電子百拼競賽

5. 湖震分會語文賽課活動

6. 期末試卷制卷培訓(xùn)和評比

7. 小學(xué)語文、數(shù)學(xué),、英語畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動

8. 區(qū)小學(xué)生歌舞劇,、舞蹈比賽決賽

9. 新教師匯報性聽課活動

6月份：

1. 六年級小學(xué)語音與詞匯調(diào)研

2. 區(qū)二年級整班寫字比賽

3. 區(qū)書香之班評選

4. 區(qū)第十屆珠心算比賽

5. 校級社團(tuán)展示評比

6. 區(qū)級新上崗青年教師（音樂、美術(shù)）課堂教學(xué)情況調(diào)研

7. 各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃和組織期末復(fù)習(xí)、考試

8. 各教科研組工作總結(jié),、評比

9. 教務(wù)處工作總結(jié)

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇十三

在新的學(xué)期里,，我們將認(rèn)真落實(shí)鎮(zhèn)中心校的各項(xiàng)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際,，采取有效的措施,，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項(xiàng)工作上層次,，教學(xué)成績?nèi)〉酶筮M(jìn)步,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開足開齊課程,；嚴(yán)格招生；規(guī)范學(xué)籍管理,，落實(shí)一人一籍,。

2、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)格,、規(guī)范、創(chuàng)新備課,、上課,、作業(yè)、批改,、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié),。

3、以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作主體目標(biāo),，完善校級語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，爭取各科及格率、平均分,、優(yōu)秀率都要有所提升,。

4、發(fā)揮群體的優(yōu)勢,，強(qiáng)化教研組的功能,，鉆研分析教材，交流課改的得失與學(xué),、測,、評結(jié)果,，集思廣益，優(yōu)勢互補(bǔ),，立足課堂教學(xué)的研討,，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。提高全體教師駕馭教材和課堂的能力,，提升課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

5、逐步建立長效的學(xué)力檢測體系,。

6,、建立我校自己的教學(xué)資源庫，發(fā)揮校園網(wǎng)共享功能,，為教師教學(xué)提供幫助,，包括：公開課教案、課件,、教學(xué)案例,、錯題檔案,、試題庫等,。

7、抓好校學(xué)科教研組,，開展各校本教研工作,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。拓展教育科研的空間,，開展多種形式的的課例研究,，以課堂為主陣地，既給學(xué)生空間,，也給老師舞臺,。督促教師在教科研上進(jìn)行研究，并積極撰寫教育教學(xué)心得等文章,。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇十四

指導(dǎo)思想：圍繞校長在開學(xué)會議上所作的 “精心育人,，精細(xì)管理，精準(zhǔn)謀劃打造精品學(xué)?！钡闹v話精神,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，做好教師,、學(xué)生的服務(wù)工作。

以教學(xué)為中心,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。重點(diǎn)抓好中考工作,。我校20xx年中考目標(biāo)：全校平均分、400分以上人數(shù),、各科a+的人數(shù)都要在去年的基礎(chǔ)上有所提高,。

1、初三工作為首,。

(1)中考各個環(huán)節(jié)的銜接做到嚴(yán)謹(jǐn),、有序，管理精細(xì)化,。

(2)緊緊依靠兩個法寶：一是堅(jiān)持集體備課,，二是堅(jiān)持以班主任為核心的班級質(zhì)量管理。

(3)參與初三備課組,、班級教學(xué)工作,、做好每天下午自習(xí)課的巡視工作。

(4)召開百日沖刺誓師大會;充分調(diào)動學(xué)生與家長的積極性,。

(5) 做好初三的其它工作：

1,、完成中考報名系列工作，并整理統(tǒng)計(jì)相關(guān)報名數(shù)據(jù);

2,、審核初三畢業(yè)生信息,，辦理畢業(yè)證書;

3、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿沙跞加⒄Z聽說模擬考,、聽說考,、中考考務(wù)工作;

4、做好初三學(xué)生自主招生工作,。

5,、組織完成初三志愿填報相關(guān)工作。

2,、實(shí)施常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理

(1)抓實(shí)備,、教、輔,、改,、考、析六個環(huán)節(jié),，加強(qiáng)課堂巡查,，落實(shí)課堂管理常規(guī)。

(2)課堂教學(xué)要做到“有趣,、有序,、有效”，讓課堂充滿活力,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效率,，減負(fù)提質(zhì),。

3、以課改促教研

(1)加大課堂教學(xué)改革的力度,，繼續(xù)開展“小學(xué)升初中英語,、數(shù)學(xué)銜接”的課題研究;修訂《小升初英語、數(shù)學(xué)銜接》校本教材,。

(2)以“小課題研究,、習(xí)本課堂”為抓手，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，通過提高課堂教學(xué)的效率來提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、加大青年教師的培養(yǎng)力度 ,。

(1)4月中旬開展校長杯“精品微課”大賽,。

(2)開展學(xué)科組基本功競賽系列活動

語文組——“我最喜歡的詩詞”朗讀比賽;

英語組——“美——在跳動的筆尖”英語教師書法比賽;

數(shù)學(xué)組——“用數(shù)學(xué)眼光看世界” 主題演講比賽;

史地組——“古今匯” 主題演講比賽;

科學(xué)組——“科普達(dá)人秀” 主題演講比賽;

體育組——“我的體育情結(jié)” 主題演講比賽。

小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃秋季篇十五

本學(xué)期,，本校教務(wù)處在中心學(xué)校工作思路的引領(lǐng)下,，以“學(xué)生有進(jìn)步，教師有提升,，學(xué)校有發(fā)展”為目標(biāo),，遵循求實(shí)、求新,、求深,、求效的工作思路,，以科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律,，以課程改革專題研究形成特色為研究核心,，進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作，促進(jìn)教育科研工作的改革與創(chuàng)新,。加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),，提升教師教育教學(xué)、教育科研水平,。切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展,，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障,。

1、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn),，科學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，在確保我校教學(xué)工作正常有序開展的前提下,，力爭在教學(xué)管理上顯出特色。

2,、以落實(shí)校本教研,，促進(jìn)全體教師的共同成長為載體，以專題研討活動為教研主陣地,，形成學(xué)科特色研究專題,。

3、推行“自我反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓(xùn)體系，建立以“理論學(xué)習(xí),、集體備課,、專題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度,，加強(qiáng)教研組建設(shè),，提升教師教育教學(xué)研究水平。

4,、抓好課題研究工作,，確保課題研究工作在我校順利開展和深入推進(jìn)，繼續(xù)探討并逐步完善我校教研課題,，各教研組之間共同研究,，互相觀摩，開創(chuàng)人人有課題,，人人重參與,，人人會研究的研究新風(fēng)。

5,、立足課堂,，探索教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究,，要重視三維目標(biāo)兼顧，要講究效率意識,，要強(qiáng)化創(chuàng)新意識,；要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)模式“多樣化”、課堂教學(xué)方法“個性化”,、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”,、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”。

6,、重視研究,，促進(jìn)教科研能力的提高,。

為了使教學(xué)研究向更高層面發(fā)展，使教師群體能向研究型教師發(fā)展,，本學(xué)期我們要致力于各學(xué)段學(xué)科特色的攻克,，以原生態(tài)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題為研究重點(diǎn)，形成良好的研究氛圍,。數(shù)學(xué)側(cè)重教學(xué)情境開放的實(shí)驗(yàn),，進(jìn)行“探究式”教學(xué)研究。語文低年級側(cè)重拼音,、識字,、說話、寫話教學(xué),。中高年級側(cè)重閱讀教學(xué)研究,。同時作好資料的收集和階段小結(jié)、匯報工作,，使我校教科研工作再創(chuàng)新的業(yè)績,。

7、組織學(xué)生開展和參加各科競賽活動,。

8,、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作的檢查和監(jiān)督，及時反饋有關(guān)信息,。

9,、努力完成上級下達(dá)的各項(xiàng)工作。

1,、各教研組之間加強(qiáng)教學(xué)案例的研究及教學(xué)反思的交流與研討,，一學(xué)期中，要求語文教研組于每周二下午第三節(jié)課,、數(shù)學(xué)教研組于每周三下午第三節(jié)課分別開展教研活動（或聽課,、評課,，或集體備課,，或教學(xué)案例的研究，或教學(xué)反思的交流,、或觀看教學(xué)光碟）以提高教師的教育教學(xué)研究水平,。

2、要求每個教研組做到每月至少進(jìn)行教學(xué)反思的交流或教學(xué)案例的研討一次,，要求每月每位教師必須至少寫出1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)反思或提出一份有探討價值的教學(xué)設(shè)計(jì),，學(xué)校將收集整理優(yōu)秀教學(xué)案例及教學(xué)反思1—2篇上交中心校。以便中心校及時把先進(jìn)的研究成果在鄉(xiāng)內(nèi)交流,。

3,、根據(jù)鄉(xiāng)中心學(xué)校的要求,，我校在本期中，計(jì)劃組織1～2次大型的,、有針對性的教研活動,，并及時寫出簡報在鄉(xiāng)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。要求我校全體教師一學(xué)期聽課不得少于20節(jié),。

4,、本期中要求各班開展好班會活動，語,、數(shù)教研組分別組織開展班會課1～2節(jié),，本期將對1～2節(jié)班會課進(jìn)行專門的探討。通過活動的開展,，以促進(jìn)學(xué)生的身心健康,，幫助學(xué)生快樂、陽光地成長,，也為和諧德育結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備