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2023年幼兒教師的學(xué)期計劃 幼兒教師學(xué)期教學(xué)計劃匯總(十篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-05 07:43:00
2023年幼兒教師的學(xué)期計劃 幼兒教師學(xué)期教學(xué)計劃匯總(十篇)
時間:2023-04-05 07:43:00     小編:zdfb

光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,成績已屬于過去,,新一輪的工作即將來臨,,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

幼兒教師的學(xué)期計劃 幼兒教師學(xué)期教學(xué)計劃篇一

以下是我下學(xué)期的個人學(xué)習(xí)計劃,,有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正,。

1,、提高自身的水平

首先我將認真細心耐心的對待每個孩子,讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家,,讓孩子們喜歡來幼兒園,,讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護著他們。其次我的理論水平不高,,不敢暢談自己的想法,。我希望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自己。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng),,熟讀理論綱要并結(jié)合教材,,準備好活動及教具。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結(jié)合自身情況做好分析,。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),,利用ppt、投影儀讓幼兒觀察到"活的"知識,,光對著書本會讓幼兒厭煩,,借助現(xiàn)代化設(shè)備可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

2、合作的精神

教師之間協(xié)調(diào)一致,,緊密配合班長的一切工作,,不僅注意言傳身教,而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動,,做到隨時隨地有效地將教學(xué)活動有效的開展,,并*的結(jié)束。做到工作的有始有終,。于此,,在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作,爭取做到讓每一位家長滿意,。

3,、知識方面

知識是我們學(xué)習(xí)的源泉,如果沒有充分的知識做后盾,,那么我們就不可能在把信息帶給孩子,。所以我們來時要不斷的充實自己。我們要首先做到勤于閱讀:一本好書可以讓人獲益匪淺,,我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍,,認真做好讀書摘錄,還要隨時關(guān)注《幼兒教育》,、《早期教育》等幼教雜志,,增長自己的知識寶庫)。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息,。擴充自己的視野,。其次:多看一些幼教的案例分析,結(jié)合自己的教學(xué)思路認真思考,,與有經(jīng)驗的老師探討,,提出自己的見解,把好的見解整理起來結(jié)合到平日的課堂中,。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中,,我們才能不斷的充實著我們自己。在快樂中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中去感受快樂,,讓自己的明天更美好。

4,、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,,積極與家長聯(lián)系,,及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,,使家長了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),,配合幫助孩子更好的進步,。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,,把愛撒播向每一個孩子,。在此方面,班長董老師給予了我很多建議和幫助,。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積,,我漸漸的學(xué)會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流,,從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應(yīng)情況,。我的努力同時得到了家長朋友的認可,,他們也把我們當成自己的朋友,。為使家長更了解幼兒園工作,我們每學(xué)期召開1~2次家長會,,向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,,請家長注意配合。在家長開放日,,班里還組織家長觀摩課堂,,親子互動。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況,,了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。

我們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境,用我們的雙手為他們打造一個美好的明天,。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長,。今天我們一點一滴的付出,明天你將會看到東方的希望之光!

幼兒教師的學(xué)期計劃 幼兒教師學(xué)期教學(xué)計劃篇二

作為一名年輕的班組長,,對于班組長的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí),。首先,我將繼續(xù)本著理解,、關(guān)心,、支持的態(tài)度與班級各位老師合作,統(tǒng)一工作

思想,、教育的一致,,發(fā)揮教育的合力。其次,,作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心,,更要以此來感染班組沒每一位老師,,并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),運用內(nèi)在的ji勵方式凝聚人心,,以成就感,、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,讓他們都有自尊與自信,。再次,,善于接受每個人

提供的最好方法,并在工作中不斷修正自己的計劃,、行為,,以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。再次,,及時與班組成員,,商討、交流班級工作中的問題及解決方法,,尋求集體智慧的最大化,。最后,深入學(xué)習(xí)開展家長工作,。有針對性的做好家長工作,,積極主動地爭取家長配合;根據(jù)不同類型的家長的需要,,指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動,。

首先,在理論學(xué)習(xí)中成長:

1,、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。

2、通過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。

3,、進一步學(xué)習(xí)課題研究方法,,積極參與課題的研究。

其次,,在實踐中成長:

1,、積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。

2,、尊重孩子,、走進孩子,,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3,、探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法。

4,、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題,、反思自己的教學(xué),及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。

5,、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng),、行為態(tài)度,、學(xué)習(xí)狀況,并進行一些記錄,,提高教師的觀察,、記錄技能。

6,、認真做好日志和摘抄筆記,,積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗,。

首先,,關(guān)心和熱愛每一個幼兒,關(guān)注每一個孩子的點滴成長,,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,,樹立起“一切為孩子”的崇高

思想。其次,,為人師表,,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),,為孩子做表率,。再次,關(guān)心集體,、關(guān)心他人,,團結(jié)協(xié)作,進一步提高自己為人處事的能力,。

最后,,為自己樹立正確的人生觀、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀,。

1,、學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容,領(lǐng)會《綱要》中的

精神,。

2,、學(xué)習(xí)教師觀察技能。

3,、書寫有關(guān)閱讀筆記一

篇,。

4、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn),。

5,、向英語教師學(xué)習(xí)口語與幼兒交流。

6,、學(xué)習(xí)制作多媒體課件來輔助教學(xué),。

以上是我的自我成長計劃,希望在園

領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,,有所收獲有所成長。

幼兒教師的學(xué)期計劃 幼兒教師學(xué)期教學(xué)計劃篇三

一年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,在各位老師的指導(dǎo),、幫助下,我在思想上和工作中取得了一定的進步,,積累了一定的工作經(jīng)驗,。

1、因為我只教過小班和大班的幼兒,,缺少對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗,。

2、雖然學(xué)過一些樂器,、舞蹈,、手工制作等,可藝術(shù)活動能力較弱,,必須加強基本功的訓(xùn)練,,尤其是繪畫、手工制作,、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高,。

1、盡快提高自己幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),,盡快了解,、掌握幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3,、繼續(xù)加強與家長適時,、有效的溝通。

4,、多向富有教學(xué)經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),。

5、提高教學(xué)和科研能力,。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。

以上是我的職業(yè)規(guī)劃和具體實施計劃,希望在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、在自己的努力下,,有所收獲有所成長。

幼兒教師的學(xué)期計劃 幼兒教師學(xué)期教學(xué)計劃篇四

在這春天來臨,,萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,,幼兒園骨干教師第三期培訓(xùn)開始了,我榮幸的成為了三期三班的一位學(xué)員,,興奮不已的我會珍惜這次學(xué)習(xí)的機會,,讓自己做到:學(xué)習(xí)、實踐,、收獲,、飛躍。

一,、自我剖析

在幼教工作的十多年中,,我經(jīng)歷的每一個崗位,,努力的工作換來了一些所謂的工作經(jīng)驗,,但是,我自身缺乏的是韌性,、闖勁和內(nèi)涵,。如:學(xué)習(xí)的主動性、自覺性比較欠缺,,總是找一些無關(guān)緊要的理由為自己開脫;教學(xué)方面的大膽創(chuàng)新有待改進,,總在經(jīng)驗中生活,,沒有新意;教師自身的修養(yǎng)有待提升,,總在被動的進行。現(xiàn)在我參加的骨干教師班的學(xué)習(xí),以此為契機,,學(xué)習(xí),、實踐、收獲,、飛躍,,讓自己成為真正的骨干教師。

二,、學(xué)習(xí)的目標

1,、通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),提高自身理論水平,,具有較強的專業(yè)理*底,。

2、多讀書,,做到每月精讀一本書,,每天讀一段有關(guān)幼教的文章,不斷提高自身綜合素質(zhì),。

3,、實際教學(xué)中學(xué)會科學(xué)合理的設(shè)計、組織實施教學(xué)活動,,用專業(yè)的理論觀察,、分析與反思。在培訓(xùn)班中積極參與小組的各種研討活動,,不斷提高踐行理念的實踐能力,,較準確的把握教育行為。

4,、及時記錄讀書,、學(xué)習(xí)、實踐中的有感,,不斷反思,、分析、調(diào)整,。

簡單的一句話,,就是通過學(xué)習(xí),提升理念,、掌握方法,、突破自我,讓自己有質(zhì)的飛躍,。

三,、具體措施

1、讀書計劃

(1)俗話說的好"好腦子不如爛筆頭",在每天讀書的時候,,要及時做好記錄(書中的內(nèi)容和自己的感悟),,讓讀書成為自覺地行動,成為生活中不可缺少的一部分,。

(2)多與他人的交流,,在交流中書中的理念、方法就逐漸成為自己的東西,,轉(zhuǎn)化成自己思想的一部分,。

(3)每月精讀一本書、每天閱讀有關(guān)幼兒的文章,,并及時的反思,、寫出體會,每月寫一篇讀書感悟,,讓自己的學(xué)習(xí)留下腳印,,做到學(xué)有所得。

(4)讀書與實際教學(xué)相結(jié)合,,做到邊學(xué)習(xí)邊轉(zhuǎn)變觀念,,及時反思。

"讀"有所悟,、"悟"有所用,、"用"有所得。

2,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的計劃

我們的培訓(xùn)方式多樣:有專題講座,、參與式培訓(xùn)、小組研修,、自主學(xué)習(xí),、展示與交流。我要在保持原有優(yōu)點的基礎(chǔ)上突破自己的墨守成規(guī)的老樣子,,做到:

(1)認真聽專家的講座,,做好記錄和反思,不明白的及時向?qū)<艺埥?,并與實踐相結(jié)合,。

(2)積極參與小組的各項研討,多發(fā)表自己的觀點,、多聽取借鑒他人的見解,感受集體的力量并達成共識,,做到取舍,、內(nèi)化成自己的理念,為實際教學(xué)服務(wù)。

(3)每次學(xué)習(xí)后及時的反思,、內(nèi)化,,寫出感悟。

(4)感悟的集體的智慧和力量,,欣賞每位老師的才華,,等待自己的成長與突破。

3,、專題研究計劃

我們組的專題研究是《區(qū)域活動中角色游戲策略的指導(dǎo)研究》,,同時對另外兩組的課題《繪本教學(xué)中的指導(dǎo)策略》《如何開展家長工作》感興趣。因為這些課題都與我們的日常教學(xué)息息相關(guān)的,。

(1)制定課題的研究的計劃和步驟,。

(2)在實際教學(xué)中多實踐,請老師們多給予指導(dǎo),,同時進行全面的觀察記錄,,積累經(jīng)驗。

(3)與老師們多溝通交流,,相互學(xué)習(xí)和提高,。

(4)及時進行小結(jié)和總結(jié),撰寫性論文,。

半年時間很短,,我會抓住每次的學(xué)習(xí)的機會,多學(xué),、多交流,、多提升,同時將日常的工作也都當作的是學(xué)習(xí)實踐的機會,,理論實踐相結(jié)合,,促進自我的全面發(fā)展。

幼兒教師的學(xué)期計劃 幼兒教師學(xué)期教學(xué)計劃篇五

當今的教育飛速發(fā)展,,幼兒教育又受到了國家和社會的高度重視,,作為幼兒教師更應(yīng)抓緊學(xué)習(xí),跟上時代的步伐,,全面提升自己的教育思想,、教育理念和文化知識水平,促進自己專業(yè)發(fā)展,,增長自己的見識,,樹立終身學(xué)習(xí)的意識。很榮幸我園為我提供了這次骨干教師培訓(xùn)的機會,,希望通過在專家的引領(lǐng)下,,使自己在各個方面全方位的得到提升和發(fā)展,,通過參加理論學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí),、參與式培訓(xùn),、觀摩研討活動及時吸收新信息、反省自我,、提升自我,。在實踐與反思中不斷提高自我思考、自我反思,、自我判斷,、自我分析能力,不斷調(diào)整教學(xué)實踐過程,。向?qū)W習(xí)型,,研究型,專家型教師發(fā)展,。為此,,從以下幾方面制定個人學(xué)習(xí)計劃:

1、積極參加市級骨干教師的培訓(xùn),,提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。準確把握學(xué)前教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律,能夠設(shè)計并組織符合幼兒發(fā)展水平的活動,,具有觀察幼兒學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的能力,,注重組織活動的系統(tǒng)性,邏輯性,,提高自己,,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

2,、通過觀摩活動,,在專家的引領(lǐng)下重點學(xué)會多方位的觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況。學(xué)會不斷的反思,,及時發(fā)現(xiàn)問題,,敢于題出問題,通過同伴間的研究學(xué)習(xí),,找出解決問題的方法,,提高自己的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力,、形成先進的教學(xué)思想和獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

3、參與課題《提高教師與家長溝通策略有效性的研究》,,與小組老師們一起收集材料,,積極撰寫課題報告,。

4,、自覺加強教育理論學(xué)習(xí),,深刻理解《綱要》精神,每月讀一本書籍,,及時撰寫讀書筆記,。及時與大家交流體會,不斷提高自身素養(yǎng),。

3月份:積極參加培訓(xùn),,通過學(xué)習(xí),掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法,。學(xué)會課題報告的選題及撰寫,。并在園里與老師共享,進行研討,,將所學(xué)到的新理念運用到自己的教育教學(xué)活動中去,;每周六、日抓緊進行自主學(xué)習(xí),,每月讀完一本書籍,,撰寫一篇讀書筆記。

4月份:科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間進行選擇性學(xué)習(xí),,一本好書可以讓人獲益匪淺,,我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍,認真做好讀書摘錄,,還要隨時關(guān)注《幼兒教育》,、《早期教育》等幼教雜志,增長自己的知識寶庫,。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息,。擴充自己的視野。其次:多看一些幼教的案例分析,,結(jié)合自己的教學(xué)思路認真思考,,與有經(jīng)驗的老師探討,提出自己的見解,,把好的見解整理起來結(jié)合到平日的活動中,。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中,我們才能不斷的充實著我們自己,。在快樂中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中去感受快樂,讓自己的明天更美好,;每周六,、日抓緊進行自主學(xué)習(xí),,每月讀完一本書籍,撰寫一篇讀書筆記

5月份:參與撰寫《提高教師與家長溝通策略有效性的研究》課題報告,,通過這次的課題研究,,提高自己的業(yè)務(wù)水平。使自己向?qū)W習(xí)型,,研究型,,專家型教師發(fā)展;每周六,、日抓緊進行自主學(xué)習(xí),,每月讀完一本書籍,撰寫一篇讀書筆記,。

6月份:積極撰寫學(xué)習(xí)感悟,,與大家共分享;每周六,、日抓緊進行自主學(xué)習(xí),,每月讀完一本書籍,撰寫一篇讀書筆記,。

定期多總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會工作,,不斷為今后的工作積累經(jīng)驗。希望在專家和前輩老師的幫助下,,使自己早日茁壯成長起來,,為成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師而努力!

幼兒教師的學(xué)期計劃 幼兒教師學(xué)期教學(xué)計劃篇六

以《綱要》為指導(dǎo),,以學(xué)區(qū)工作總目標作為指導(dǎo)方針,,以愛為教育的基礎(chǔ),結(jié)合本園實際,,繼續(xù)以“我能行,,我努力,我真棒,!”為精神動力,,抓好常規(guī)工作的同時,繼續(xù)建設(shè)本園特色,,使教育質(zhì)量上一個新臺階,。讓我園成為孩子的樂園,家長的放心園,,老師的收獲園,。

結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》,從實施素質(zhì)教育的目標出發(fā),,更新教育觀念,,加強對教育新理論,,新知識的學(xué)習(xí),通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來,。通過一年的培訓(xùn),,力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實際工作能力方面達到合格水平,。

(一)加強全體教師的思想建設(shè),,把師德修養(yǎng)放在首位,。

組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》,、《幼兒園管理規(guī)范》,、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件,,學(xué)習(xí)先進的教育理論,,學(xué)習(xí)心理健康知識等,用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀、培養(yǎng)教書育人,,為人師表,,敬業(yè)愛幼,安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念,。

(二)通過以老帶新結(jié)隊子,,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教師專業(yè)知識,、教學(xué)技能,、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好

教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量,,首先要提高教師的素質(zhì),,因此,我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點,。

在培訓(xùn)中,,將用“以老帶新,以優(yōu)帶新,,以學(xué)促新”等方式,,牽動教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。開展“師徒結(jié)對”試點工作,,簽定“師徒結(jié)對”協(xié)議,,用互幫互助,,共同成長的方式發(fā)展教師隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn),,即指導(dǎo)備課——聽課——評課

(三)加強教科研培訓(xùn),,提高教科研能力。 鼓勵教師積極參與教育科研,,引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實際,,開展教科研活動,展開教育教學(xué)的研究,,學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得,。

(四)狠抓教學(xué)常規(guī),在備課與上課,、聽課與評課等方面著重指導(dǎo),。

幼兒教師的學(xué)期計劃 幼兒教師學(xué)期教學(xué)計劃篇七

1、知識的提高:通過讀書讓自己成為更富有內(nèi)涵,、修養(yǎng)的幼兒教師,,讓自己的知識更富有、更充實,。

2,、思想的提高:在讀書中提高自己的思想境界。

3,、能力的提高:在實際的教育教學(xué)中努力提高自己的教學(xué)能力,。

1.學(xué)前教育理論學(xué)習(xí):(3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南)

2、雜志:(特別文摘)

1,、積極參加園內(nèi)組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動,。

2、充分利用業(yè)余時間,,每天保證半小時的讀書時間,,讓讀書成為自己每天生活節(jié)奏的一部分,讀書學(xué)習(xí)成為自己的一種需. 要,。

3,、讀書過程中記下自己的觀點和看法,積極與老師們交流學(xué)習(xí),,在教育教學(xué)中要多反思,、多總結(jié),認真書寫讀書心得,。

4,、堅持做好讀書筆記,摘錄教育教學(xué)中值得學(xué)習(xí)的知識.

幼兒教師的學(xué)期計劃 幼兒教師學(xué)期教學(xué)計劃篇八

為了更好地提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和自身能力,特擬定個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃如下:

以《幼兒教師的十大教學(xué)技能及訓(xùn)練》,、《做智慧型班主任》,、《幼兒園教育活動設(shè)計與實踐》、《在游戲中學(xué)習(xí)》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,,以提升自我創(chuàng)新精神,、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心,樹立以人為本,、以幼兒為本的教育觀念,,增強服務(wù)于社會、服務(wù)于幼兒的意識,,提高認識,,更新教育觀念。結(jié)合視頻講座《蔣勛的文學(xué)之美》《中國美術(shù)史》《西方美術(shù)史》等提升個人修養(yǎng),。

(1)以自學(xué)為主,,按時參加幼兒園組織的集中培訓(xùn)。

(2)認真完成作業(yè),,做好學(xué)習(xí)筆記。

(3)參加大大班組學(xué)習(xí):課標解讀,、教材研討,、觀摩示范課。

(4)利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí),,參與網(wǎng)友的討論與學(xué)習(xí),。

(5)勇于實踐,勇于開拓創(chuàng)新,。

1,、積極參與園本培訓(xùn)、以問題為中心,、以崗位為課堂,、以實踐為師,認真學(xué)習(xí),,努力實踐,,合作交流,充實專業(yè)知識,,培養(yǎng)專業(yè)技能,。

2、按幼兒園繼續(xù)教育指南,,積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材,,在學(xué)習(xí)中認真做好學(xué)習(xí)筆記,完成培訓(xùn)布置的任務(wù)。

3,、利用課余時間進行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí),。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題,、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,。

4、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

5,、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等,。

在以后的教育教學(xué)過程中,,我會注重去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,,提高教育教學(xué)實踐能力,,突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思,,樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀,不斷學(xué)習(xí),,不斷更新知識結(jié)構(gòu),,為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗!

幼兒教師的學(xué)期計劃 幼兒教師學(xué)期教學(xué)計劃篇九

在這萬物復(fù)蘇的春季,我能有幸參加天津市幼兒園骨干教師培訓(xùn)工程第三期培訓(xùn)的學(xué)習(xí),,倍感榮幸,。開學(xué)典禮上蔡主任生動的動員大會激起了我久違的學(xué)習(xí)沖動。接下來各位專家老師的發(fā)言更是使我堅定努力學(xué)習(xí),,認真參加培訓(xùn)的決心,。班主任鄒老師等老師們用獨特的形式為我們上了第一次課,我們玩了久違的游戲,,認識了更多的朋友,,好像又回到了學(xué)生時代......從班主任的課程介紹中我認識到,此次培訓(xùn)意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起到示范引領(lǐng)作用的優(yōu)秀幼兒園骨干教師,,這次難得的學(xué)習(xí)機會,,我將倍加珍惜。希望通過自身的努力,,理論水平和專業(yè)能力都能得到一定提高?,F(xiàn)制定學(xué)習(xí)計劃如下:

1、優(yōu)勢:在幼兒園一線工作9年,,大本學(xué)歷,,幼教高級職稱,。工作期間,曾擔任大,、中,、小班教師。工作認真,、踏實,。了解每個年齡階段幼兒特點,能尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展,,科學(xué)有效地實施五大領(lǐng)域的教育,,促進幼兒的全面發(fā)展。在日常教學(xué)中積極開展教科研工作,,協(xié)助園內(nèi)開展各項科研課題,,同時也積累了一些研究的有效策略,有多篇論文在國家,、市,、區(qū)級獲獎,有多項教育活動在市,、區(qū)級獲獎,。

2、不足:理論學(xué)習(xí)的意識不強,,理論基礎(chǔ)還需要進一步扎實,。指導(dǎo)教師活動的能力還有待提高。

1,、加強專業(yè)理論學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng),,樹立科學(xué)的幼教理念,,增強事業(yè)心和責(zé)任心。

2,、提高專業(yè)水平,。學(xué)習(xí)先進的幼兒教育教學(xué)方法和教育經(jīng)驗。能駕輕就熟地掌控教學(xué),,靈活應(yīng)變,,形成屬于自己的教育風(fēng)格。

3,、提高教科研能力,。通過《幼兒園教育質(zhì)量評價標準的研究》的專題研究,積累做科研課題的實踐研究經(jīng)驗,,掌握一些實用性強,、操作性強的研究方法與手段,提高自身教科研能力。

4,、提高指導(dǎo)教師能力,,促進教師專業(yè)化發(fā)展。與姐妹園的骨干教師多加溝通,,學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進經(jīng)驗,。

1、自主學(xué)習(xí):閱讀幼教專業(yè)理論書籍,。認真撰寫讀書筆記,、教育活動隨筆,積極與他人交流感想,,開闊視野,,提高自己的理論水平,更新教育理念,。

備選書目如下:

x教育理論:《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》、《學(xué)前教育學(xué)》,、《兒童心理學(xué)》,、《學(xué)前游戲論》、《中國教育改造》,、《兒童發(fā)展》,、《教育心理學(xué)《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》等。

x幼教文集:《爬上豆蔓看自己》,、《窗邊的小豆豆》,、《幼兒教師88個成功的教育細節(jié)》、《給教師的建議》,、《成長在路上》,、《教師的20項x》、《影響教師一生的100個好習(xí)慣》,、《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例》,、《幼兒園教育的50個細節(jié)》等。

x幼教雜志:《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等。

x各領(lǐng)域優(yōu)秀教案,、教育活動錄像,。

2、參與式學(xué)習(xí):珍惜每一次參與式學(xué)習(xí)的機會,,在學(xué)習(xí)過程中,,認真思考老師提出的問題,,積極參與研討。多于姐妹園所溝通交流,,學(xué)習(xí)其他園所和教師的先進經(jīng)驗,。

3、小組研修:結(jié)合小組研究課題《繪本教學(xué)的指導(dǎo)策略研究》的專題研究,,通過各種方式查閱相關(guān)資料,,學(xué)習(xí)多種科研方法,為科研提供理論依據(jù),,開展課題《關(guān)于繪本教學(xué)中有效性提問的研究》評價標準的實踐操作與研究,。提高團隊意識和與人合作能力。

4,、向?qū)<?、指?dǎo)教師學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)專家、指導(dǎo)教師的先進教育理念,,并不斷反思,,結(jié)合自己的實際工作不斷改進、提升,。

5,、在教學(xué)實踐中不斷提升:認真記錄培訓(xùn)內(nèi)容,勤思考,,多實踐,,在教學(xué)實踐中不斷錘煉自己,努力成為理論,、實踐都擅長的專家型教師,。

我深知教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我將在以后的培訓(xùn)過程中虛心學(xué)習(xí),、認真思考,。通過學(xué)習(xí)新的知識,引入新的教學(xué)理念,,提高自己的教學(xué)水平,充實自己,,成為幼兒園教育改革的主力軍,。

20xx幼兒教師個人的學(xué)習(xí)計劃

選擇了幼兒教師這個職業(yè)是因為對孩子的喜愛,為了更好的開展新學(xué)期的工作,,作為一名新教師,,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),,盡快形成自己的教學(xué)特色,,以適應(yīng)時代的需求、幼兒的.需求,,成為一名合格的好老師,。

為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,,特制定教師自我成長計劃,,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,,以飽滿的熱情參加到工作中去,,時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

在新的學(xué)期里,,我將認真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,,領(lǐng)會他們的精神,用新的思想指導(dǎo)新的工作,,理論結(jié)合并指導(dǎo)實際,,適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學(xué)雜志,,虛心向同行請教,,及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,并把點滴體會寫入教學(xué)反思,。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗與教訓(xùn),注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,真正做到揚長避短,更好地教書育人,。并能理論聯(lián)系實際,,加強文字方面的功底,把理論和實際緊密結(jié)合,,制訂課題,,作出研究的計劃,及時進行階段反饋,。

我深刻體會到,,孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急,,不能用預(yù)先設(shè)計好的目標來要求,、衡量每一個孩子,,教師要善于觀察、了解每一個孩子,,要有一顆會等待,、會幫助的心,教師的教必須基于教師對孩子的知,。本著以兒童為本,,以兒童的發(fā)展需要為本,為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動的環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,?;顒忧暗臏蕚涔ぷ鳎趲О噙^程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己,,面向全體幼兒,,細心觀察每個孩子的表現(xiàn),積極啟發(fā)幼兒的三性,,完成好教育教學(xué)任務(wù),。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。重視幼兒的個別差異,了解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性,,為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,才能在教育中靈活的扮演最適合的,,與幼兒積極互動的角色,。以上就是我這一學(xué)期的個人計劃,希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,。

家長工作由為重要,,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,,才能促進班團體的管理,,我將踴躍和家長取得接洽,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能,。認真聽從家長的意見和建議,,滿足家長的合理要求,,起勁縮短家長和老師之間的距離,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,,經(jīng)常了解家長的需求,,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師,。

幼兒教師的學(xué)期計劃 幼兒教師學(xué)期教學(xué)計劃篇十

隨著幼教事業(yè)的迅猛發(fā)展,,各類培訓(xùn)層出不窮,而“國培”對于我們幼教發(fā)展來說,,是最有特色,、最實惠的培訓(xùn)。一個個案例,、一段段視頻,,讓我明白了教師的專業(yè)成長需要經(jīng)過積累、學(xué)習(xí),、反思,、研究、溝通等幾個過程,。在這些過程中,,要不斷積累、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,用先進的教育理念反思自己的教育教學(xué)過程,,同時更需要具有研究幼兒、研究教學(xué),、研究環(huán)境,、研究家長的能力和設(shè)計教育的能力等,這樣才能成為一名最有智慧的老師,。

通過這一段時間的學(xué)習(xí),,我認真反思了以往工作中的不足,使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新,,真是受益非淺,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會:

首先教師要有良好的師德修養(yǎng)。

1,、不同時代有不同的道德觀,,不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵,從古止今但無論哪個時代,,也無論何種職業(yè),,道德觀念必有其共通的地方,。德高為師,身正是范,,師德是一個教師的靈魂,。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來,,不帶半根草走”的精神,,陶行知先生獻身教育無怨無悔,關(guān)鍵在于有一種精神,。

2,、熱愛幼教事業(yè),對幼兒充滿愛心,,對教育充滿熱情,,是教師首先必備的職業(yè)行為準則,幼兒教師應(yīng)該有愛心,、耐心,、細心、責(zé)任心,。我們知道,,幼兒年齡小,他們有特定的年齡階段生理和心理特點,,犯錯在所難免,,愛講話、睡覺不老實更是他們的天性,。作為幼兒教師應(yīng)親近他們,,愛護他們,耐心引導(dǎo)他們,,培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,。

3、具有嫻熟的業(yè)務(wù)能力?,F(xiàn)代幼兒教育內(nèi)容有五大領(lǐng)域,,健康領(lǐng)域、社會領(lǐng)域,、語言領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域,??梢钥闯觯變航逃膬?nèi)容涉及面廣。幼兒教師還應(yīng)具備扎實的教育理論基礎(chǔ),,如幼兒教育學(xué),、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健,、幼兒園教育活動指導(dǎo)、幼兒園管理,、幼兒園游戲等,。音樂、美術(shù),、舞蹈也是幼兒教師的基本功,。

其次教師要尊重幼兒,重視幼兒天真的夢想,。放棄任何框框和本本,,尊重孩子,讓他們盡情表露真性和夢想,,然后教師進行觀察分析,,再是順導(dǎo)性的教育,同時附上適當?shù)膹娭坪陀媱?,這就是自然的教育,。讓幼兒成為一個品德高尚的人,幼兒教育是起步,,起步是最關(guān)鍵的,。接著教師要會寬容孩子。寬容,,不是放縱,,更不是溺愛,它有著豐富的內(nèi)涵,。寬容,,是理解的繼續(xù),也是理解最真實,、最具體的體現(xiàn),。寬容應(yīng)該有多種形式,各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則,。寬容,,還應(yīng)為幼兒排除不良因素的干擾,創(chuàng)造條件,,指出實實在在的,。在與幼兒一起相處的日子,多一份愛心,少一點虛榮,;多一份理解,、幫助,少一點指責(zé),。批評,;多一份寬容。耐心,,少一點責(zé)難,、懲罰!這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好,。

最后教師要學(xué)做會反思,。應(yīng)該說,反思對于激發(fā)教師的自我提高動機,,調(diào)動教師積極的自我思考與實踐,,使其以主體身分投入其中,使教師的教育教學(xué)觀念,、教育教學(xué)行為和能力有本質(zhì)性的提高來說,,是一種比較有效的方法。教師的自我思考,、審視,、反省、判斷,、分析,、概括、總結(jié),,能使自己在今后的教學(xué)活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略,,使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的,有效的提高和成長,。

隨著家長教育觀的轉(zhuǎn)變,,對孩子期望值的增高,提高教師的素質(zhì),,就成了培養(yǎng)二十一世紀建設(shè)人才的保證,,是新時期對教師的要求,特別是對幼兒教師提出了更高的要求,。新時期的幼兒教師們應(yīng)盡快全面加強自我修養(yǎng),,提高自身綜合素質(zhì),“為托起明天的太陽”這個光榮而又艱巨的任務(wù)而拼搏進取,。

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