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幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇一
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),,以幼兒園園務(wù)工作計劃為重點,積極服從和服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展,,積極服從和服務(wù)于幼兒園的教育教學(xué)工作,,進一步加強幼兒園教研制度建設(shè),繼續(xù)推進日常的教育工作,,充分激勵教師開展教育科研的積極性,,使教學(xué)教研工作成為促進教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動力,,成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。
工作重點:
(一),、加強師德教育,,提高教師隊伍素質(zhì):
為了適應(yīng)教育的新形勢新要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,,本學(xué)期我們將在提高加強師德教育,,教師隊伍素質(zhì)上狠下功夫:
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,,引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí),、善思考、重積累,、勤反思,,努力成為一個心理健康者,營造和諧的小社會,。通過相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,主題教育活動,團組織批評與自我批評活動,,不斷反思自己的教育行為,,不斷加強師德修養(yǎng),使教師之間融洽協(xié)作,,形成一股凝聚力和向心力,。全園只有恪守師德,、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,、團結(jié)進取才能與園俱進,,與時俱進。
2,、加強理論學(xué)習(xí),,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,以多種形式促進教師成長,。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),,本學(xué)期以閱讀整合教材實施為主,以早期閱讀,、英語,、音樂教育為切入口,以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,,加強教育理論學(xué)習(xí),,更新教育觀念。學(xué)海無邊,,只有學(xué)習(xí)才能不斷進步,,我們將采取多渠道、多層次,、多方位的學(xué)習(xí)方法,,鼓勵教師不斷充電、充實自我,。組織
教師學(xué)習(xí)理論知識,,園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合,。本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上,,以讀書交流會、信息交流發(fā)布會,、主題研討會等多種形式加強理論學(xué)習(xí),。研討主題一方面由根據(jù)當(dāng)前教育發(fā)展與改革的形勢來確定,如“解讀綱要”,、“教學(xué)與反思”等,。另一方面由教師根據(jù)自身教學(xué)實踐中的問題或困惑來提出主題,再集中研討,。每次研討會以書面形式提前通知各位教師,,大家搜集相關(guān)資料,再結(jié)合自己的教學(xué)實踐進行交流、討論,,在思維的碰撞中進一步產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花,。
(二)、切實落實教學(xué)常規(guī)工作,,確保保教質(zhì)量:
1,、要求教師認(rèn)真按《綱要》精神,結(jié)合本班幼兒實際制定教學(xué)計劃,,設(shè)計教學(xué)活動,,認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備,利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù),,在教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)手段,,并滲透游戲活動,同時堅持保教并重原則,,關(guān)注個別差異,,促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。
2,、繼續(xù)開展集體備課工作,,在原有工作基礎(chǔ)上要求教師熟悉教材后進行說課,然后進行集體討論,。使教師做到心中有數(shù),,提高集體備課的質(zhì)量。
3,、繼續(xù)開展教師技能考核工作,,保證教師熟悉教材內(nèi)容,除此之外,,要求要求教師在每周四上交計劃記錄的同時上交下一周的教具學(xué)具。確保日常教學(xué)工作的正常開展,。
4,、抓好班級常規(guī),規(guī)范一日活動,。 加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作,。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況,制訂出切實可行的班級計劃 ,,做到有計劃,,有步驟地開展各項活動,把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為
教師經(jīng)常性的工作,,杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生,,做到耐心細(xì)致,常抓不懈,,形成良好的班風(fēng)和園風(fēng),。
5,、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī),本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,,組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則,,并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序,培養(yǎng)良好的教育行為,,重視檢查督促工作,,并進行一月一次的考核評分,期末作為教師教學(xué)工作考核的依據(jù),。
(三)營造教科研氛圍,,提高教科研實效。
1,、根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),,本學(xué)期以閱讀整合教材實施為主,以早期閱讀,、英語,、音樂教育為切入口,推進教研工作,。隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn),。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向,發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,,進行必要的,、切實有效的探究和創(chuàng)新,深入開展備課,、聽課,、評課活動,共同合作研究,。定期開展全園性的研討,、交流活動,解決教研工作中碰到的問題,,汲取他園,、他人的教育科研成果。
2,、以人為本,,提升教師教研水平。 幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶,,建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍,,是全面推進素質(zhì)教育的基本保證,也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā),,把教科研與教學(xué)研究,、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來,切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,,努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長,。 拓寬培訓(xùn)渠道,著力加強園本培訓(xùn)
3,、當(dāng)前的社會是開放,、合作與交流的社會,閉關(guān)自守只會使自己走上更多的歪路,。我們將繼續(xù)通過“走出去,,請進來”等方法,來開闊教師眼界,,提高教師的教育科研能力,。一方面邀請有關(guān)專家、名師來園開設(shè)專題講座,、上示范課;另一方面抓住一切機會,,外出觀摩、討教,。本學(xué)期我們將邀請專家來園作教科研講座;組織教師外出觀摩市學(xué)科帶頭人的示范課;讓教師們走近更多的專家,、名師,在與專家,、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略,,進一步領(lǐng)悟教育的真諦,提高教師的教育和研究能力,。
4,、注重教學(xué)反思。 一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型,、反思性的實踐者,。“純理論學(xué)習(xí)”的結(jié)果往往是“聽了——記了——忘了”,。為了切實提高教師的實際教學(xué)能力,,我們在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念的同時,,要加強對自我教學(xué)實踐的反思。在研究理論,、研究別人經(jīng)驗,、研究自身教育行為的過程中,提高發(fā)現(xiàn)、分析,、研究,、解決問題的能力。不同層級水平的教師應(yīng)不斷尋找自己的“最近發(fā)展區(qū)”,,在研究中學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討,,更深刻地反思自己的教育行為,,寫好每次的主題反思及每周至少兩次的教學(xué)活動反思,努力使自己成長為一個專業(yè)型,、研究型的教師,。
幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇二
一.加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩,。
二.加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,加強職業(yè)道德教育,加強責(zé)任心,,規(guī)范言行,,加強精神建設(shè),做到“五講,、四美”,,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,,緊跟形勢,,適應(yīng)時代的要求。
三.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,,做到上班不遲到,,下班不提早,外出要報告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗,,不能走廊閑談,,避免意外事故發(fā)生。
四.做好安全,、衛(wèi)生工作,,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,,做到時時事事處處講安全,,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,,對幼兒進行自我保護意識教育,,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走,。要求當(dāng)班教師點名,,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,,妥善處理,。
五.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,,保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,,做到愛惜食品,,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,,促進幼兒身心健康發(fā)展。
六.抓好教育教學(xué)工作,,提高教學(xué)質(zhì)量,,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,,因人施教,,各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學(xué)計劃,。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,,教育教學(xué)做到科學(xué)化,、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,。堅持用普通話,,積極開展教研活動,在改革創(chuàng)新方面有所建樹,。
七.在新生開學(xué)前做好家訪工作,,并做到有訪有記載。及時做好個別教育,,不岐視差生,,要愛護每位幼兒,與家長密切配合,,共同教育好幼兒,。
八.在備課中,積極與其他教師共同研究,,全面合作,,努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗,,切實提高備課和上課的質(zhì)量,。
九.總之,我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力,,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,,不斷得使自己有所進步,使自己走得更遠(yuǎn),,更遠(yuǎn),,更遠(yuǎn)。
幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇三
一,、指導(dǎo)思想
深入貫徹《綱要》精神,,加強學(xué)習(xí)和研究,深化教學(xué)改革,,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。進一步提高我組教師的教學(xué)質(zhì)量,,使我們的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。
二,、工作目標(biāo)
1,、依據(jù)園務(wù)工作計劃及新《綱要》精神,結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要,。積極開展教育教學(xué)的研究,促使教師在教育教學(xué)上有個整體的提高。
2,、以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,以理論學(xué)習(xí)為抓手,,促進本組教師吸納,、反思水平的整體提高。
3,、加強教學(xué)常規(guī)管理,,把一日活動做實做細(xì),合理安排一日常規(guī),,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。保證幼兒健康、活潑,、和諧發(fā)展,。
4、培養(yǎng)新教師為重點,以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平,。形成刻苦鉆研,勇于探索教育教學(xué),使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實效,。
三、教研重點
1,、深入學(xué)習(xí)新《綱要》,用新《綱要》精神指導(dǎo)實踐工作,。
2、增強老師們理論知識學(xué)習(xí)意識,提高自身知識水平,優(yōu)化原有知識結(jié)構(gòu)
3,、鼓勵新老師學(xué)習(xí)說課,愿意向其他教師公開觀摩活動,完善自我評價,提高老師們的教學(xué)水平及自省能力,。
四、內(nèi)容及措施
1,、抓好《綱要》的學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì),。組織小班段教師深入學(xué)習(xí)綱要,領(lǐng)會其精神實質(zhì),并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際,制定教育計劃和組織教學(xué)活動,促進幼兒全面、主動發(fā)展,加強理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),,引領(lǐng)教師用先進理論指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)主題活動,、區(qū)域活動,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章。開展有關(guān)主題活動的研討交流,為了進一步提高教師的教學(xué)能力,并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則,要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思,。
3,、通過課堂觀察、示范課,、展示課,、交流課等多種形式的教研活動促進本組青年教師的專業(yè)成長,。同時讓本組的年輕教師也把她們新的教育理念帶給大家,取長補短,,共同進步!
五,、本學(xué)期主要活動安排
9月
1、做好迎新生工作,,小班重點抓常規(guī)訓(xùn)練。
2,、早操的編排和訓(xùn)練,。
3、小班召開開家會,。
10月
1,、組織教師學(xué)習(xí)安全教育案例。
2,、早操比賽活動,。
3、教學(xué)常規(guī),幼兒一日常規(guī)檢查,。
11月
1,、充分利用家長、社區(qū)資源,充實各區(qū)角活動內(nèi)容,。
2,、家長開放日活動。
3,、區(qū)域活動組織交流活動,。
12月
1、檢查教學(xué)常規(guī)和文字材料,。
2,、慶元旦親子活動。
1月
做好學(xué)期結(jié)束工作,。
幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇四
新的一年,,新學(xué)期開始了。作為一名新老師,,我希望自己有一個很大的飛躍,,包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等,。深思熟慮后,,
我的個人規(guī)劃如下:為了提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,,做到一切以幼兒為主.孩子們的習(xí)慣是一生的,,要帶有使命感去工作,,扎實的做好自己的本職工作。
帶著一顆赤誠的熱心去面對幼兒園的各項工作,,要把教學(xué)做到實處,、保育做到細(xì)處 。讓教育活動游戲化,、環(huán)境布置教育化,,活動形式多樣化,保教結(jié)合生活化,。
幼兒發(fā)展目標(biāo):學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒,,情緒安定,愉快活潑,。生活有規(guī)律,,形成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習(xí)慣,,形成基本的生活自理能力,,注意公共衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,禮貌待人,。
能注意傾聽,學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,,能用普通話清楚,、大膽地說出自己想說的事。樂意與人交談,,講話禮貌,。使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),,學(xué)中玩,。
個人發(fā)展目標(biāo): 加強思想、專業(yè)學(xué)習(xí),,加強職業(yè)道德教育,,加強責(zé)任心,規(guī)范言行。加強自我管理,,當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒的言行舉止,。
雖然離開學(xué)校來到文博頂崗實習(xí),,我還是會繼續(xù)的展開讀書活動,堅持寫教育隨筆心得 ,,做好每次的聽課筆記,。抓住機會提升自己專業(yè)知識,讓自己擅長的做到更好,,不足的去努力提升
認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,,做到上班不遲到,下班不提早,,外出要報告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗,,避免意外事故發(fā)生,。
做好安全、衛(wèi)生工作,,強化安全管理,,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,,教育幼兒上下樓梯時注意安全,對幼兒進行自我保護意識教育,,不跟陌生人走,。
培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,,保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,做到愛惜食品,,不挑食,、不浪費。
新的開始我將加倍努力,,積極參加園內(nèi)外組織的各項活動,,服從領(lǐng)導(dǎo)分工,保質(zhì)保量地完成任務(wù)。虛心學(xué)身邊有經(jīng)驗的人,、身邊的事,,做好聽課記錄,取長補短,,不斷提高自身的教學(xué)水平,。
幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇五
一. 班級情況分析:
1. 幼兒情況:本班48名幼兒,男生27名,,女生21名,,新插生5名。大多數(shù)幼兒活潑開朗,,在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項活動,,主動與人交往,并正確使用禮貌用語,,在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語言方面:幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書,,對故事,,圖書的內(nèi)容感興趣,會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,,并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,,飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人,,事,,物和藝術(shù)的美,并能大膽的在同伴面前表演,。
2. 家長情況:大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育,,能積極配合及支持班級工作,樂于與老師溝通交流,,相互交流育兒經(jīng)驗,,并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書,玩具,磁帶,cd,收集各種廢舊材料等,。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件,。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:
1.部分幼兒個性好強,,自我為中心,,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2,、操作常規(guī):有個別幼兒(如:鄭宇豪.劉惠,、范宇飛等)在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。
3,、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,,在同伴或老師講述時,注意力不集中,。
4,、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.
5、陳鴻,,王津朝,,徐文晗等幼兒比較好動,散漫,,聽信號能力差,,時常需要教師提醒督促 。
6,、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等) 針對以上情況,,我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,,結(jié)合本班幼兒實際情況,,擬訂本學(xué)期班級工作計劃,。
二. 本學(xué)期工作重點,。
(一)班級管理:
1.每周召開一次班務(wù)會,反饋前周工作情況,,布置下階段工作,,提出工作的困惑,共同商討尋求解決方法,。對班級的各項工作做到有商量,,有計劃,三位教師達成一致,,共同教育幼兒促進幼兒健康成長,。
2.積極組織班級教師配合園部,年段完成上級布置的各項任務(wù),,不無故拖延,,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教研活動.相互交流經(jīng)驗,,不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。
3.組織班上教師及時整理班上材料,檔案,保管好班級財產(chǎn),。
4.根據(jù)班上老師家長的反饋,每月作好班級階段小結(jié).
(二)家長工作:
1.通過家長會,,家訪,電訪,,發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,,園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀,,需求,,并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,幫助家長排憂解難,,使家園教育步調(diào)一致,。
2.每周更換“家園互動窗”的內(nèi)容,開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動,,讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識,,從而促進家園溝通,提高教養(yǎng)水平,。
3.充分利用家長資源,,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料,。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感.
(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
1. 為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒建立起平等,,融洽的同伴關(guān)系,,合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),,在快樂中發(fā)展,。我們還將根據(jù)本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,,幼兒的興趣,,在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,,及時更換,,充實,以提供成品,,半成品材料為主,。建立合理的活動的規(guī)則,鼓勵幼兒親自動手動腦,,并運用多種形式,,多種感官參加活動,。讓幼兒在活動中動手操作,自理,,交往,,表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,,讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,,以促進自信心與進取心。
(四)各領(lǐng)域具體訓(xùn)練
一,、健康領(lǐng)域:
1,、訓(xùn)練幼兒走、跑動作技能,。
2,、鍛煉幼兒聽覺能力,培養(yǎng)合作能力,。
3,、教育幼兒多動手做自己能做的事情,并注意保護小手,。
二,、社會性領(lǐng)域:
1、樂意參加集體活動,,學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則,。
2、會正確使用“請,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語,。
三,、語言領(lǐng)域
1,、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容,、感受游戲的快樂。
2,、知道9.10是教師節(jié),,萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說簡短的祝賀語,。
3,、初步感受散文語言的美。
4,、按口令玩游戲,、發(fā)準(zhǔn)字音,。
5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,,幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),,學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。
6,、能大膽,、自然地朗誦兒歌。
四,、科學(xué)領(lǐng)域
1,、關(guān)注和愛護周圍環(huán)境的樹,感知樹的功能及其對環(huán)境的保護作用,,體會愛護樹的意義,。
2、認(rèn)識教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié),積極參加節(jié)日活動,。
3,、初步了解家用電器的特點和用途。
4,、感知5以內(nèi)的數(shù)量,,認(rèn)識數(shù)字1-5,知道它們所表示的意義,,學(xué)習(xí)用正確的方法點數(shù),。
5、認(rèn)識長方形,、三角形,、圓形、正方形,,初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序,。
五、藝術(shù)領(lǐng)域:
1,、積極參加音樂,、美術(shù)活動。
2,、初步能以正確的姿勢,、自然的聲音唱歌、大膽表演動作,。
3,、激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿,,并在活動中感受歌曲愉快的情緒。
4,、能在觀察蝴蝶的基礎(chǔ)上,,用點線及簡單圖形、左右對稱裝飾蝴蝶,。
5,、能觀察日常生活用品的花邊,找出它們的
2,、通過創(chuàng)設(shè)溫馨,、和諧和環(huán)境,設(shè)置美工區(qū),、語言區(qū),、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角,,吸引幼兒參與活動,,喜歡上幼兒園。
3,、開展“迎中秋,、慶國慶”系列活動,讓幼兒充分感受中國民俗文化,。
4,、通過創(chuàng)設(shè)語言區(qū)、投放圖片,、圖書,、語言棋等材料及散文《愛笑的小花》、詩歌《月亮》,、看圖講述《一張荷葉》等活動,,提高幼兒的語言表達能力,鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解,。
5,、通過活動《分類、排序》,,游戲《數(shù)字找朋友》等,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字1-5及其所表示的意義和學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。
6,、通過各種形式的美工活動,發(fā)展幼兒的動手操作能力,。
7,、鼓勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動,,在材料的互動中大膽表現(xiàn)、表述,。
8,、組織幼兒學(xué)習(xí)新操。
六,、家長社區(qū)工作:
1,、召開家長會:讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級情況、計劃,,以相互交流經(jīng)驗,,增強家園合作,共享開放教育資源的意識,。
2,、家訪:了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境,增進教師、教師和孩子間的感情。
幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇六
一,、班況分析
新年過去了,,我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今,,我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進步,,每位幼兒都愿意上幼兒園,,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,,并注意將餐具輕輕放,,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。
上課時,,能安靜坐下來,舉手回答問題,,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,,主動參與活動;在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,,但是,,還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會,,讓他們多鍛煉,,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。
二,、本學(xué)期主要目標(biāo)
針對本班的具體情況及存在的問題,,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,,能尊敬父母、長輩,,能為集體服務(wù),,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),,促進全面發(fā)展,。
三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,,講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團結(jié)友愛,互相謙讓,,形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,,學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,,在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。
開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,,要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,說話完整,,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,,游戲的時間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,,通過講故事,,學(xué)兒歌的形式,,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,,及課間休息,,播放音樂或進行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。
增強幼兒體質(zhì),,在日常生活中,每天進行一定量的運動,,以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒穿脫衣服,,午睡時,,注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進餐習(xí)慣,,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,,形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中,時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢,并教育幼兒要愛護自己的五官,。教育幼兒早睡早起,,在家少看電視,多運動,,養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。
美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,,讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動,創(chuàng)造美的作品,,讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,以達到教育的效果,。
四,、家園聯(lián)系
本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期,期間我們進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,,并將綱要精神貫穿于一日活動之中,,從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,,使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識,從不同的角度促進幼兒的發(fā)展,。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點--做好孩子的幼小銜接功作,。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿,、寫姿,,集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能,,學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容,。
我們班的孩子通過培養(yǎng),各方面能力有了很大提高,。因此我們把握時機,,將家長請進來,參與班級活動,。第一個活動:家長當(dāng)老師,。邀請幾位家長來到區(qū)域活動中,一個故事的講述,、一只小狗的折法,、一件玩具的拼插、一個物理現(xiàn)象的探究……孩子們都是在家長老師的帶領(lǐng)下完成的,,同時讓每位家長也感受到了在幼兒園合孩子們游戲的樂趣,,體驗到了什么是靈活的教育方法。第二個活動:生活小主人,。自己穿鞋,、自己扣扣、自己穿衣服的展示,,無不顯示著他們長大了,,懂事了,能干了;家長們認(rèn)真的關(guān)注著孩子們激烈的比賽,,一會加油助威,,一會照相,,幸福的不得了。
1,、家長密切聯(lián)系,,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家情況,。
2,、每周寫好"家園聯(lián)系冊",搞好它的橋梁作用,。
3,、利用下班時間家訪,,及時反饋幼兒在家情況,。
五、各項常規(guī)教育
1,、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿打招呼,離園時主動說"再見";在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,,互相幫助,,不搶奪東西,不打人,,做錯事要道歉,,主動說"對不起"。
在以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,,以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo),加上大家的努力,,相信孩子們能健康地成長,,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,,小手干凈,,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,,不挑食,不邊吃邊玩,,注意細(xì)嚼慢咽,,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,,地上,。
3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,,也不玩弄勺子,、飯菜,吃完后將碗勺放好,,然后安靜閱讀圖書,,不奔跑。
午睡前知道要先小便,,然后在教師幫助下脫衣服,,并蓋好被子,午睡時不講話,,不亂動,,安靜就寢,午睡起床時,,能學(xué)著自己穿衣服,,穿鞋子。
讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動,,培養(yǎng)高雅的.氣質(zhì),,在音樂活動中為幼兒提供更多探索創(chuàng)造機會,大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)編動作,,激發(fā)創(chuàng)造動機,,適時引導(dǎo),老師要精心設(shè)計每項活動,,富有趣味性,,吸引幼兒學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒積極,,主動的參與活動這學(xué)期主要培養(yǎng)幼兒邊聽音樂邊歌邊舞邊拍著,、跳著、敲著,、打著氣氛活躍起來,,讓孩子們在藝術(shù)活動中提高藝術(shù)表現(xiàn)能力,享受藝術(shù)活動的樂趣,。
幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇七
一,、做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師,。
二,、做一名有一定理_底、科研能力,、專業(yè)技能的幼兒教師,。
三,、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。
四,、做一名讓幼兒喜愛,、家長放心的幼兒教師。
個人發(fā)展措施:
一,、思想工作
更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展,。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,關(guān)心愛護每一位幼兒,,了解他們用心的呵護他們。坦誠認(rèn)真的面對每一位家長,。
二,、教育教學(xué)工作
希望能在各方面都有新的提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補短,促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中,,熱情待人,友愛助人,,謙虛為人,,團結(jié)向上,與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,,制定特定個人的教育方法,正確引導(dǎo),,發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,,嚴(yán)格要求自己,以身作則地做好班主任工作,。
積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動,,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,,多聽,多做,,勤于實踐,,促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,,并在工作中不斷地鞭策自己,,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。
三,、努力方向
本學(xué)期我制定了以下三個目標(biāo):1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學(xué)多看多聽多問,。2.認(rèn)真把小二班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好。3.踏實努力地做好本職工作,,力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。
四、出勤方面
嚴(yán)格要求自己,,保證工作時間,,做到一學(xué)期無硌不請假,不遲到,,不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。
五、家長工作方面
1,、充分利用入園和離園的短暫時間,,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,,促進幼兒的全面發(fā)展。
2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。
3,、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長!
4,、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題,。
幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重、理解幼兒的同時,,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,,是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),,我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。
幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇八
一、指導(dǎo)思想:
以國家教育方針為指導(dǎo),,以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》為依據(jù),,致力于構(gòu)建開放的、富有活力的教材體系,,倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,促進每個學(xué)生的全面發(fā)展,,為他們的終身學(xué)習(xí),、生活和工作,在語文方面奠定基礎(chǔ),。
二,、學(xué)情分析:
我們班級的學(xué)生共 32個,,大部分家庭經(jīng)濟不富裕、家長文化素質(zhì)比較低下,,以致本班的孩子大部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差,,個性強。再加上一年級孩子特別好動,,班級紀(jì)律性較差,,這都給有效管理班級和正常教學(xué),帶來了一定的困難,。由于幼兒園的受教育差別,,我們班的孩子對于拼音的原有水平是參差不齊,這也給教學(xué)帶來了一定的難度,。
三,、教材分析:
本冊教科書包括"入學(xué)教育""漢語拼音""識字""課文""語文園地""口語交際"幾個部分。教材的開頭是入學(xué)教育,,用四幅圖,,幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,了解學(xué)習(xí)常規(guī),。然后是漢語拼音部分,,共13課,在學(xué)習(xí)拼音的同時認(rèn)識70個常用字,。而后是識字(一),、10篇課文,識字(二),、又10篇課文,。兩個識字單元各4課,每課認(rèn)字12-14個,。20篇課文分作4個單元,,大體按由淺入深的順序編排,每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系,。在每個單元之后設(shè)語文園地,,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,鞏固語文知識,,發(fā)展語文能力,。此外,全冊設(shè)6個口語交際話題,,安排在每個單元后面,,使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓(xùn)練。
識字的編排,,實行認(rèn)寫分開,,多認(rèn)少寫,。全冊要求認(rèn)識400個常用字,寫其中100個筆畫簡單的字,。
教材特點:
(一)綜合性
教材采用多種方式體現(xiàn)語文學(xué)科的綜合性,,以便使初入學(xué)的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育,不僅在漢語拼音,、認(rèn)字寫字,、閱讀、口語交際等方面打好基礎(chǔ),,而且在學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好奠基的工作,。學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排,、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),從一開始就不是單一的,,而是多元的,。例如,在漢語拼音階段,,適當(dāng)出現(xiàn)短語,、句子和兒歌,學(xué)生在學(xué)習(xí)拼音的同時認(rèn)識部分漢字,,把學(xué)拼音,、識漢字、發(fā)展語言結(jié)合起來,,不但增加了趣味性,,及早獲得成就感,而且培養(yǎng)了學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。又如,,在課后練習(xí)和語文園地中,設(shè)計了讀讀說說,、讀讀畫畫、讀讀做做,、讀讀演演等豐富多彩的內(nèi)容和形式,,體現(xiàn)語文能力的整體發(fā)展,以及語文課程與其他課程的溝通,、融合,。
(二)科學(xué)性
漢語拼音、識字,、閱讀,、口語交際的編排,,都注意遵循兒童學(xué)習(xí)語文的規(guī)律。以認(rèn)字和寫字為例,,要求認(rèn)的字,,都是最常見的、出現(xiàn)頻率最高的;要求寫的字,,都是最常用的,、最簡單的。兒童最先認(rèn)的字,,是與他們的生活關(guān)系最密切的"爸,、媽、我",。全冊要求認(rèn)識的400個字,,都是出現(xiàn)頻率最高的常用字。此外,,識字的安排重視漢字本身的規(guī)律,,采用象形字、會意字,、看圖識字,、按事物歸類識字等形式,使兒童在識字的同時了解漢字文化,,認(rèn)識身邊的事物,。要求寫的100個字,按照由易到難,、由簡到繁,、由獨體到合體的順序編排,每課只寫3-4個字,。結(jié)合寫字指導(dǎo),,幫助學(xué)生逐步掌握漢字的筆畫筆順、間架結(jié)構(gòu),,打好寫字基礎(chǔ),,使每個學(xué)生不僅能把字寫對,而且能把字寫好,。
(三)時代性
這冊教材大幅度更新內(nèi)容,,不僅面目一新,而且富有時代氣息,、人文色彩和情感因素,。如,《我多想去看看》表現(xiàn)了少年兒童對祖國的熱愛,《自己去吧》體現(xiàn)了對獨生子女主動鍛煉,、大膽實踐的企盼,,《借生日》《平平搭積木》贊揚了兒童關(guān)愛他人、敬愛父母的美好心靈,,《爺爺和小樹》《小熊住山洞》蘊含著保護環(huán)境,、人與自然和諧相處的教育因素。此外,,有關(guān)計算機,、自選商場等具有現(xiàn)代氣息的內(nèi)容,城市,、農(nóng)村,、學(xué)校、家庭生活的內(nèi)容,,通過有趣的故事滲透科學(xué)常識的內(nèi)容,,在教材中均有反映。
(四)趣味性
教材的各個部分都體現(xiàn)了主動學(xué),、玩中學(xué)的編排意圖,。例如,在兒童喜聞樂見的情境中學(xué)習(xí)拼音,、認(rèn)識漢字;在連,、涂、畫,、拼,、擺等游戲中,鞏固知識,,啟迪心智,,培養(yǎng)動手能力;在課后練習(xí)和語文園地中,大量采用"我會讀""我會寫""我會說""我會畫"等形式,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培植自信。教材中安排的各種兒童喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式,,都有助于學(xué)生在游戲中,、在自主實踐中興趣盎然地學(xué)習(xí)。
(五)廣泛適用性
針對我國地域遼闊,、文化教育發(fā)展不平衡的國情,,本冊教材內(nèi)容兼顧城鄉(xiāng),難度適中,,分量適當(dāng),為教師、學(xué)生留有拓展和創(chuàng)造的空間,。在識字方面,,采取種種方式鼓勵學(xué)生在生活實踐中主動認(rèn)字,如,,在語文園地中鼓勵學(xué)生認(rèn)姓氏字,、牌匾字,引導(dǎo)學(xué)生有意識地認(rèn)記身邊的漢字,,做到下要保底,,上不封頂。又如,,本冊最后編排了兩課連環(huán)畫形式的課文《雪孩子》和《小熊住山洞》,,每課有少量生字,但全文不注拼音,,教師可鼓勵學(xué)生借助圖畫或通過其他方式認(rèn)讀生字,,讀通課文,在自己認(rèn)字和閱讀的過程中,,學(xué)生獲得自學(xué)成功的樂趣,,增強學(xué)習(xí)語文的自信心。
四,、學(xué)習(xí)目標(biāo):
(一)漢語拼音
1.學(xué)會漢語拼音,,能讀準(zhǔn)聲母、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),,能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母,、韻母和音節(jié),。
2.能借助漢語拼音識字、正音,、學(xué)說普通話,。
(二)識字與寫字
1.喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望,。
2.認(rèn)識常用漢字400個,,會寫其中的100個。
3.掌握漢字的基本筆畫,,能按筆順規(guī)則寫字,。字寫得正確、端正,、整潔,。
4.初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,。
(三)閱讀
1.喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣,。
2.學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利地朗讀課文。
3.學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀,。
4.對讀物中感興趣的內(nèi)容,,樂于與他人交流。
(四)口語交際
1.學(xué)說普通話,,逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。
2.能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容,。
3.能與別人交談,,態(tài)度自然大方,有禮貌,。
4.有表達的自信心,。積極參加口語交際,踴躍發(fā)表自己的意見,。
行初步的語言訓(xùn)練,。
五、教學(xué)注意點:
1,、在拼音教學(xué)中,,要充分利用插圖,在語境中學(xué)習(xí),,培養(yǎng)觀察能力與語言表達能力,。在發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中,體現(xiàn)自主,、合作,、探究學(xué)習(xí),同時在游戲中學(xué)習(xí),,體驗學(xué)習(xí)的樂趣,。
2、識字,、寫字教學(xué)中,,學(xué)生要掌握認(rèn)字要領(lǐng),不做過多的結(jié)構(gòu)分析,,根據(jù)識字規(guī)律,,不過早脫離語言環(huán)境,承認(rèn)學(xué)生差異,,不追求課課清,,人人清,,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,不局限教材課內(nèi)識字,,加強語言積累,。
3、閱讀教學(xué)要落實識字,、寫字,重視朗讀教學(xué),,強化語言積累,。
4、語文園地要注意題型變化,,重視積累語言,,引導(dǎo)課外延伸。
5,、口語交際教學(xué)要注意互動性,,并注重兒童的童趣,創(chuàng)設(shè)情境,。
六,、教學(xué)措施:
1、正確地把握好語文教育的特點,,尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗,。
2、在教學(xué)中,,積極提倡自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,,以提高學(xué)生的能力,,發(fā)展學(xué)習(xí)思維。課堂上盡量創(chuàng)造機會,,用優(yōu)生的學(xué)習(xí)思維,、方法來影響差生。
3,、合理地安排時間,,開展"優(yōu)差生互助"、"個別輔導(dǎo)",、"小組合作學(xué)習(xí)"等形式,,以達到與教學(xué)的同步進行。
4,、多以激勵的評價方法,,采用多形式的競賽,,激發(fā)學(xué)生的求知欲,提高學(xué)生的興趣,。
5,、引發(fā)學(xué)生多閱讀課外讀物,擴大學(xué)生的知識面,,豐富學(xué)生的情感,,發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。
6,、及時與家長聯(lián)系,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣。
課時安排:
入學(xué)教育..........................................1課時
單韻母a o e........................................2課時
單韻母i u ü y w....................................3課時
聲 母b p m f......................................2課時
聲 母d t n l.....................................2課時
復(fù)習(xí)一............................................2課時
聲 母 g k h.....................................2課時
聲 母j q x......................................2課時
聲 母z c s ......................................2課時
聲 母zh ch sh r..................................2課時
復(fù)習(xí)二............................................2課時
幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇九
新學(xué)期開始了,,本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活,。我們本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。制定出以下工作計劃:
一、班級情況分析及工作重點
本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,,增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),,通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)
(一)健康領(lǐng)域
⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,,情緒基本愉快。
⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,,學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲,、鞋。
⒊了解簡單的衛(wèi)生知識,,愿意接受健康檢查,,認(rèn)識五官懂得保護,。
⒋愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作,。
(二)語言領(lǐng)域
⒈學(xué)習(xí)普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,,學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。
⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。
⒊喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等,學(xué)習(xí)表達自己的認(rèn)識和感受,。
(三)社會領(lǐng)域
⒈愿意上幼兒園,,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人,。
⒉樂意和同伴一起游戲,,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗其中的快樂,。
⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),,學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,,學(xué)習(xí)求助和感謝,。
⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。
⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
⒈在成人引導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。
⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,,了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。
⒊喜歡操作,、擺弄,。
⒋親近大自然,喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物,。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
⒈在成人引導(dǎo)下,,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,,并產(chǎn)生愉悅的情緒,。
⒉喜歡聽音樂,能借助動作,,語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。
⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,,學(xué)習(xí)用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。
⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,,學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動,,喜歡打擊樂活動,,學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,。
三,、教育教學(xué)工作
⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,,因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:
(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,,接待孩子入園,,召開家長會,介紹班級情況,,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長,、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒,。
(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境
(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,,消除他們的陌生感,。
⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,做到生活有序,。
(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記;
(2)學(xué)會正確的洗手方法;
(3)能安靜午睡,,不吵醒別人;
(4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,,能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。
⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項集體活動,,注意力集中;
(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;
(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。
⒋深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,,從他們的興趣入手,,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,,提高綜合能力,。
⒌注重活動區(qū)活動的計劃,做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時,,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。
⒍豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,,豐富音樂活動和語言活動的形式,。
四、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,,定時定量給幼兒喂藥,,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,,堅持每天的戶外活動,,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,,建立良好的師生關(guān)系,,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康,。
在本學(xué)期的保健工作中,,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,,真正做到保教合一,。
五、家長工作
在本學(xué)期的家長工作,,我班重點以“尊重家長”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作:
(1)加強與家長的交流與溝通,,以填寫調(diào)查表、家訪,、約訪,、電話、接送時的交談等形式,,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
(2)按時更換家長園地內(nèi)容,,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息,。
(3)鼓勵家長積極參加親子活動,,參與助教,發(fā)揮家長的作用。
以上是我本學(xué)期的個人工作計劃,,在今后工作中,,我將努力工作,爭取更大的進步,。
積極參加學(xué)校以及各級組織的各項培訓(xùn),,在培訓(xùn)中,進一步掌握小學(xué)語文學(xué)科的知識體系與教學(xué)教材體系;具備較高的教學(xué)能力和研究能力,,能正確把握新課程理念,,不斷跟進教學(xué)行為,明確個性化發(fā)展方向,,以適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展,。
1.要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記,。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容外,,還要選擇一些與本學(xué)期研究課題《“以學(xué)為主,當(dāng)堂達標(biāo)”理念下的小組合作學(xué)習(xí)的研究》相關(guān)的內(nèi)容進行自主學(xué)習(xí),,并撰寫業(yè)務(wù)筆記和教學(xué)隨筆,,從而不斷提高自己的課堂實踐能力和業(yè)務(wù)水平。
2.教學(xué)工作是教師的主要工作之一,。一名好的教師必須在業(yè)務(wù)教學(xué)中有所作為,。未來三年,我將自己的主要發(fā)展方向仍然定位于努力在業(yè)務(wù)教學(xué)上,,尤其是40分鐘的課堂教學(xué)中有所突破,,切實提高課堂教學(xué)的有效性。在“以學(xué)為主,,當(dāng)堂達標(biāo)”的模式下,重視學(xué)生能力培養(yǎng),,并積極進行教學(xué)改革的嘗試,。
3.積極參加每次的政治學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好記錄,。要樹立良好的師德形象,,經(jīng)常翻閱學(xué)習(xí)有關(guān)師德的文章,如“教師十不準(zhǔn)”,、“教師職業(yè)道德規(guī)范”等,。不斷加強自我修養(yǎng),做一個學(xué)生喜愛的好老師,。
4.每學(xué)期讀一本教育專著,,如《班主任工作漫談和《給教師的一百條新建議》,及時作好筆記,寫出自己的心得,,豐富自己的文化素養(yǎng),。并多看權(quán)威性的教育類期刊雜志。并經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),,觀看好的課例了解更多教育專家,、行家的觀點,了解當(dāng)前的教改動態(tài),。
5.堅持繼續(xù)教育學(xué)習(xí),,認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)筆記,,積極進行發(fā)貼與交流,,向同行們學(xué)習(xí),還要多寫反思與心得,。從而不斷提高自己的教育教學(xué)理論與水平,。
6.積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動,。在活動中積極發(fā)言,,提升自己的理論水平。利用每周二的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí),,切實解決教學(xué)中遇到的問題,。
7.學(xué)校為一、二年級教室配上電腦,,為了提高教學(xué)效率,,熟練掌握電腦技術(shù),我也利用業(yè)余時間下大功夫,,進行了鉆研,,以便盡快適應(yīng)時代發(fā)展,為學(xué)生的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。
幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇十
一,、班級情況分析
我們班現(xiàn)有43名幼兒,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),,各方面能力都有很大的提高,,自理能力強,并且能夠?qū)W會關(guān)心,,幫助別人,,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,但是,,由于我班男孩較多,,自制力較差,,所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,,為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ),。
二、教育教學(xué)方面
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,,根據(jù)課改精神,,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點,,興趣愛好,,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,,以豐富孩子的知識,,拓展他們的視野,另外,,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆?,并加?到10的加減法運算,,使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達能力,。
三,、教師專業(yè)成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子,因此,,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,,所以,自己在新的一年里,,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,,提高專業(yè)水平,勤練基本功,,多看,多學(xué),,多想,,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識,,為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,,言教不如身教,,使我班孩子受到最良好的教育。
四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,,讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,,組織孩子進行各種愛國活動,,了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感?,F(xiàn)在提倡的和諧社會,,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,幫助有困難的人,,從生活的點點滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五,、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師,,教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,,及時和家長溝通,,以電話,書信,,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,,及時反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園所教的知識,,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),,增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。
以上是新學(xué)期的工作計劃,,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,取得更好的成績,。
幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇十一
一,、指導(dǎo)思想
新學(xué)期,,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,,面臨新的挑戰(zhàn),。隨著時代的進步和發(fā)展,幼兒的社會教育也隨之發(fā)生變化,。本學(xué)期,,我將會嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,,吸取經(jīng)驗,,反省不足,在新的《綱要》和《學(xué)校幼兒園教研計劃》的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下,,以兒童為本,,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
二,、本班情況分析
本班共有幼兒90人,,大部分幼兒經(jīng)過一年半的幼兒園集體生活和學(xué)習(xí),在身體,、認(rèn)知等各方面的能力都得到了一定的發(fā)展,。但也存在著一些問題,,由于本班人數(shù)較多,,這就給我們的教育教學(xué)工作帶來了一定的困難。
三,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
1,、幫助幼兒認(rèn)識自己的生活環(huán)境與事物,,讓幼兒學(xué)會關(guān)愛他人,關(guān)愛周圍環(huán)境與事物,,認(rèn)識周圍對我們有幫助的人,,了解他們的勞動。
2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心社會事物,,對社會懷有一份感情,在力所能及的范圍內(nèi),,承擔(dān)社會責(zé)任,。
3、幫助幼兒了解公共場所中的行為規(guī)則,,能分辨對錯,。
4、激發(fā)幼兒對升入小學(xué)的向往之情,,培養(yǎng)幼兒自理意識和任務(wù)意識,,為順利進入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。
5,、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)會感恩,,幫助幼兒形成正確的價值觀。
四,、具體教學(xué)安排
本學(xué)期上課時間大約18周,,每周兩節(jié)課,除去節(jié)假日,,社會領(lǐng)域有十二個單元次活動,,初步安排每周兩次社會領(lǐng)域活動。
五,、具體措施
1,、教師要增強社會性教育的意識,關(guān)注幼兒的日常生活,,觀察,、了解和掌握幼兒的行為,隨時捕捉到有利的教育契機,,建立有機整合的渠道,。
2、抓住時機,,創(chuàng)造條件,,施加有效、有益的影響,,將社會教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去,。
幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇十二
一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然,?!?/p>
(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生,這是我的理想,,也是我的目標(biāo),。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學(xué)業(yè),讓自己有扎實的知識儲備,,從而更好地適應(yīng)時代的腳步,。學(xué)前教育(專科)我已不折不扣地完成,,目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院(油畫專業(yè)),。本學(xué)期,我將腳踏實地地實現(xiàn),。
二,、不斷挑戰(zhàn)自我,。
一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,從而樹立自信,。自信使人自強,。只有自信,才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,,不斷地追求成功,、設(shè)計成功,甚至要撞擊,。
三,、善于合作,具有人格魅力,。
我作為幼兒園的一分子,,會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個受歡迎的的老師,。另外,我,、陳老師,、吳老師一起承擔(dān)中(5)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處,,并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大,。
四、充滿愛心,,受孩子尊敬,。
“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們,,我將用我對孩子們的愛,,將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師,、愛中(5)班,、愛幼兒園,但不是不是溺愛。
五,、追求卓越,,富有創(chuàng)新精神。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家,,而不是教師匠,。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,,應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,,打出自己的旗幟,形成自己的風(fēng)格,?!帮L(fēng)格即人”,只有形成風(fēng)格,,才能成為“大家”,。
六、勤于學(xué)習(xí),,不斷充實自我,。
“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?!?布萊克)勤于學(xué)習(xí),,充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,,需要多方面的知識,,一個知識面不廣的教師,很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小,,他們對教師的期望越高,他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里,,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,,他們就非常失望,。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。
七,、關(guān)注人類命運,具有社會責(zé)任感,。
教師不光是給孩子們知識,,而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活,。因此,作為一位理想教師,,他應(yīng)該非常關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運,非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。須知,,教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感,學(xué)校的民主氣氛,、教育方式,,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來理想的追求,。所以,,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。
八,、堅韌、剛強,,不向挫折彎腰,。
對于一個教師的成長來說,堅忍不拔,,剛強不屈的意志是非常重要的,。“天將降大任于斯人也,,必先苦其心志,,勞其筋骨?!?孟子語)行百里半九十的人,,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力,。我們的教師,,在任何時候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,,才會取得最后的成功,。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重,、理解幼兒的同時,,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。
幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇十三
一、指導(dǎo)思想
以轉(zhuǎn)變觀念,、外樹形象,、內(nèi)抓質(zhì)量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心,加強幼兒園管理,,以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線,,著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設(shè),著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè),,實施蒙氏加特長教育;把我園建設(shè)成為精品幼兒園,。
二、情況分析
上一年,,在每個學(xué)期初期,,我們都進行大力度的宣傳招生工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,經(jīng)過全園教師的共同努力,,我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人,,幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好,。但在去年,我園師資情況比較緊張,,最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究,,我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學(xué)過程,,我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重,,并通過多種形式對教師進行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年,我們積極參加上級部門舉辦的各項活動;我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動,,全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學(xué)期我們將力求開展好各項教育教學(xué)活動,。
三、工作目標(biāo)
1,、堅持以正確的思想引導(dǎo)師生,,高尚的情操熏陶師生,科學(xué)的制度規(guī)范師生,,實干的精神帶動師生,。著力于教師隊伍的建設(shè);重視教師培訓(xùn);提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉;強化教育教學(xué)常規(guī)管理;提高教師的育人能力和水平。
2,、努力打造善于學(xué)習(xí),,善于吸納,善于思考,,具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師;打造志趣高雅,,心態(tài)健康,團結(jié)樂群,,在團隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師;打造勇于實踐,,大膽創(chuàng)新,追求進步,,業(yè)務(wù)能力強的新型教師,。
3、優(yōu)化課堂教學(xué),,努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,,每一堂備課都充分、有序,。教師可任意隨堂聽課,,讓教師成為在實踐教學(xué)中不斷進取的自我超越者,把科研課題,、市區(qū)級各項工作開展好,。把常規(guī)做好,把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),,把過程抓實,。
4、抓好教師思想道德,、教學(xué)質(zhì)量,、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展,幼兒發(fā)展,,幼兒園發(fā)展”,,努力建設(shè)成為家長滿意,、社會滿意的幼兒園。
四,、主要工作
1,、加強師德教育
要想成為一名好教師,首先要成為一名具有良好師德的教師,,尤其是幼兒園講究的是保教并重,,這就要求教師富有愛心、耐心和細(xì)心,,因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ),。
(1)對教師進行,教師禮儀,,師德規(guī)范的教育,,開展讀書活動,營造比學(xué)趕幫的良好氛圍,。
(2)開展“五愛”教育,,即:愛國、愛崗,、愛園,、愛生、愛已,。
(3)發(fā)揚“敬業(yè),、奉獻,、求實,、創(chuàng)新”精神。
(4)堅持“認(rèn)真,、快,、堅守承諾,永不放棄”的工作作風(fēng),。
2,、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細(xì)則。
將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,,通過量化評估,,真正達到提高教師工作積極性為目的。
3,、加強專業(yè)培訓(xùn)
(1)組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進行討論,,不斷更新教育觀念。
開展讀書活動,,鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),,多讀書,,讀好書,并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間互相交流學(xué)習(xí)心得,,做好讀書筆記,。撰寫教師筆記,月末交教學(xué)園長檢查,。
(2)加強教學(xué)常規(guī)管理,,提高教育質(zhì)量
備好課是上好課的先決條件,教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上,。要從幼兒的角度去思考,,做到功在課前,利在課上,,思在課下,,優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課,,并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候集中交流,、研討。
4,、抓好蒙氏教學(xué)的開展,,特長課的開展,讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師,。
5,、開展好各種節(jié)日的慶祝活動,,各班重視網(wǎng)站建設(shè),,做的每日更新。認(rèn)真調(diào)整班級“家長園地”內(nèi)容,,要富有知識性,、趣味性、教育性,。
6,、做好優(yōu)秀班級的周選工作,做好幼兒“文明之星”,、“禮儀之星”的周選工作,。
7、開展教研活動,,促進教科研工作
(1)廣泛開展教研活動,。積極推進教科研工作,以教促研,,以研促教,。
(2)教師之間要互相學(xué)習(xí),,共同提高,每學(xué)期聽課不少于16節(jié),。
(3)每次公開課要求規(guī)范化,。即有教案、聽課記錄,、評議記錄,,并要求有說課稿,做到“人人會說課,,課課有人說”,。
(4)繼續(xù)開展教師五項技能基本功大賽。
幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇十四
我是一個年輕教師,,對我來說教師工作是一種新的挑戰(zhàn),。在這個崗位上我將為幼兒營造一個有序、健康,、歡樂的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,,關(guān)愛每一個幼兒,積極主動地開展方案教學(xué),,開展好幼兒的早期閱讀活動,。為及時有效地完成本園工作計劃、做好家長工作,、做好幼兒的保教工作,,本人特制定以下工作計劃:
具體措施
一、班級工作:
1,、抓好全班幼兒的常規(guī),,讓幼兒生活中學(xué)習(xí)更多的知識。
3,、與班長配合做好“十一”“元旦”的準(zhǔn)備工作,。
4,、隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,,對個別幼兒進行重點指導(dǎo)。
1,、開展家長會,、家長開放日、各類親子活動等讓家長走進幼兒園觀看或參加活動,。
2,、做好家長工作,做好家訪和電訪工作,,保持生源和出勤率,。
3,、在日常生活中抓好班級幼兒的常規(guī)。
4,、教學(xué)活動:合理的利用各種方式來進行教學(xué),。
二、特色工作
本學(xué)期我班狠抓幼兒常規(guī)和每日一句英語,。
開展我班的蒙氏教學(xué),。
我班以畫畫和英語為特色教學(xué)。
1,、積極配合英語教師的教學(xué),。
2、在每時每刻都做到坐,、立,、行、走到位,。
三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):
1、提高教學(xué)組織能力,,向各位有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。
2、虛心學(xué)習(xí)英語,,提高英語表達能力,。
3、參加園內(nèi)外各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),。
要提高自身的'素質(zhì)修養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,做到理論指導(dǎo)實踐,,實踐充實理論,,把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。多讀書,、多看報,,不斷充實自我。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,,認(rèn)真鉆研教材,,精心設(shè)計教案、制作教具,,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,,認(rèn)真上好每一節(jié)課。
四,、家長工作
1,、利用家長資源進行植物角物品的豐富,。
2、發(fā)動家長資源為我園的各項工作的開展出謀劃策,。
3,、努力與家長做姐妹,做好家長工作,。
4,、多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,,認(rèn)真聽取家長的意見或建議,,滿足家長的合理需求。
5,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等,。
五,、團隊工作
1、宣傳工作
2,、環(huán)境布置
3,、積極配合團支部參與每次的宣傳活動。
4,、積極參與幼兒園的環(huán)境布置,。
幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇十五
本學(xué)期由我來承擔(dān)美術(shù)興趣班的教學(xué)工作。用我的細(xì)心,、耐心和孩子們一起舞動畫筆,,畫出美麗的圖畫。特制訂計劃如下:
一,、指導(dǎo)思想
幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,,最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力,、思維能力,。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,,包括對周圍環(huán)境的人物,、動物,、植物,、風(fēng)格、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,,都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來,。
二、目標(biāo)要求
1,、愿意參加繪畫活動,,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。
2,、認(rèn)識油畫棒、水彩筆,、紙等繪畫工具和材料,,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。
3,、學(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線,、折線)和簡單形態(tài)(圓形,、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征,。
4,、認(rèn)識紅、黃,、藍,、橙、綠,、棕,、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,,對使用顏色感興趣,。
5、學(xué)會正確的涂色方法,。
三,、活動組織要點
1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美。
2,、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),,充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過活動,,培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與的興趣,。
5,、在繪畫活動中,運用各種方法讓幼兒以角色身份完成作品,,使美術(shù)活動游戲化,。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍,學(xué)會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征,。
以上就是美術(shù)興趣班的活動計劃,,按時完成計劃要求。
幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇十六
“一年之計在于春”,,為了把這一學(xué)期的各項工作做好,,在期初做一份系統(tǒng)的計劃是必要的。由于本班是學(xué)前班,,年齡均在5"6歲,,且9月份就要上小學(xué),處在這個年齡階段的幼兒,,他們在語言,、心理、性格,、興趣等各個方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導(dǎo),。因此我就本學(xué)期的工作制定了個人計劃,具體方案如下:
一,、思想政治工作
幼兒園教育的主要目標(biāo)是:促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確運用語言交往的基本能力,增進對環(huán)境的認(rèn)識,,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,,培養(yǎng)初步的動手能力;因此,幼兒園一切教育活動及其評價,,都應(yīng)以教育目標(biāo)為導(dǎo)向,,密切聯(lián)系幼兒的實際發(fā)展水平和生活經(jīng)驗來確定教育內(nèi)容,、方法和過程。
二,、教育教學(xué)工作
由于本人任職英文老師,,而本班又是學(xué)前英文班,,固教學(xué)重點都放在英語方面,,本學(xué)期我們繼續(xù)采用《劍橋playwaytoenglish兒童英語2》主要的特點是寓教于樂,讓孩子在愉快的游戲中習(xí)得英語,。第二級教材不僅幫助孩子系統(tǒng)地復(fù)習(xí)在第一級中掌握的知識和技能,,而且強調(diào)發(fā)展孩子在聽說技能中的語言能力。在教師的正確指導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)外語能夠幫助孩子們在學(xué)習(xí)過程中掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,,并對他們的認(rèn)知發(fā)展起著積極的作用。另外,,期末還需鼓勵幼兒參加等級考試,,因此要為考試打下良好的基礎(chǔ),爭取取得優(yōu)異的成績,。
日常生活常規(guī)教學(xué)方面,,通過一個學(xué)期的觀察,同時針對本班在上學(xué)期所存在的問題,。我們發(fā)現(xiàn)對幼兒的常規(guī)教育是非常重要的,。常規(guī)教學(xué)的松緊將是必影響到正常教學(xué)質(zhì)量的好壞。即使課程設(shè)計的再好,,沒有好的紀(jì)律,、好的習(xí)慣來做鋪墊,一切都會是紙上談兵,。從這個學(xué)期一開始,,我們的重點就是把原來遺留下來的壞習(xí)慣慢慢糾正過來。正所謂“無規(guī)不成方圓”,,班上老師要齊心協(xié)力,,達成一致,讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀(jì)律,,注意班上常規(guī),。老師不僅是在課堂上要對幼兒進行班級紀(jì)律的教育,而且更重要的是在日常生活中隨時隨地的進行實地教育,。對于個別孩子,,老師須耐心的教育,同時還可以與這些家長多進行溝通,,讓家長能配合老師做一些有益的工作,。爭取讓所有的孩子都成為守紀(jì)律的好寶寶,。
三、家長溝通工作
在教育工作中,,家長工作占據(jù)著非常重要的作用,。通過家長工作,家園相互溝通,,配合一致,,促進幼兒健康和諧發(fā)展;通過家長工作,指導(dǎo)幫助家長,,很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢,,給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作,調(diào)動家長關(guān)心,、支持,、參與園所教育和管理的積極性,共同辦好幼兒園,。
在本學(xué)期,,我將會運用各自的專業(yè)知識,讓幼兒快樂,、健康地成長,,希望在期末總結(jié)時,我看到的是辛勤勞動后的累累果實,。
幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇十七
本學(xué)期由我來承擔(dān)美術(shù)興趣班的教學(xué)工作,。用我的細(xì)心、耐心和孩子們一起舞動畫筆,,畫出美麗的圖畫,。特制訂計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,,最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力、思維能力,。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物,、動物,、植物、風(fēng)格,、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來,。
二,、目標(biāo)要求
1,、愿意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的快樂,,對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。
2、認(rèn)識油畫棒,、水彩筆,、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,,正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。
3,、學(xué)習(xí)畫線條(直線,、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形,、方形等),,并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
4,、認(rèn)識紅,、黃、藍,、橙,、綠、棕,、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣,。
5,、學(xué)會正確的涂色方法。
三,、活動組織要點
1,、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。
2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),,充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。
4,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動,,培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與的興趣。
5,、在繪畫活動中,,運用各種方法讓幼兒以角色身份完成作品,使美術(shù)活動游戲化,。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍,,學(xué)會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。
以上就是美術(shù)興趣班的活動計劃,,按時完成計劃要求,。
幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇十八
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),,以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),,認(rèn)真貫徹教育局的指示精神,大力學(xué)習(xí)新課程理論,,加強幼兒早期教育研究,,讓每個幼兒富有個性的發(fā)展,加強科學(xué)管理,,不斷提高辦園水平,。
二、主要工作及措施
(一)以人為本,,做好思想工作
1,、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì),,外樹形象,,敬業(yè)奉獻,爭創(chuàng)一流”的精神,。
2,、加強教育理論學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀,,明確方向,,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,,大膽創(chuàng)新,。
3、堅持以德為首,,按照《鄭州市教師行為規(guī)范》和《教師十要十忌》要求自己,,改變不適宜不應(yīng)該的行為,,由他律轉(zhuǎn)為自律。
(二)加強教研力度,,提高教學(xué)質(zhì)量
1,、加強教研活動,改革課堂教學(xué),。教研是教育的先導(dǎo),,是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本期將繼續(xù)完善集中教研制度,,由教研組長負(fù)責(zé),引導(dǎo)教師深挖教材,,吃透內(nèi)容,,領(lǐng)會精神,真正實現(xiàn)興趣教學(xué),,開發(fā)幼兒智力,。
2,、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),,努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,整合一日活動,,讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。
3、實行“走出去,,請進來”的學(xué)習(xí)方法,,有計劃的開展研討活動。組織教師外出聽課,、講課,,并進行教學(xué)反思,寫出心得體會,,不斷接受新觀念,,學(xué)習(xí)新方法,提高教育教學(xué)水平,。
4,、加強教育科研活動,做好課題實驗的階段
總結(jié),,真正做到以研帶教,,促進教育質(zhì)量的提高。
(三)切實抓好一日活動,,加強禮貌衛(wèi)生教育
1,、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,,加強對一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評估,,本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織,。
2、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,,開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動,促進幼兒體能發(fā)展,。本期將在四月份舉行幼兒春季運動會,,以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。
3,、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別是幼兒禮貌,、衛(wèi)生等方面,,要求幼兒會主動問老師好,跟家長說再見,,同伴之間友好相處,,注意個人衛(wèi)生,勤洗澡,、勤換衣,、勤剪指甲。
(四)加強基本功訓(xùn)練,,提高教師自身素質(zhì)
1,、堅持說普通話,創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境,,在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng)。 在教師講故事比賽,、演講比賽的基礎(chǔ)上,,本期將舉行教師朗誦比賽,題材為散文,、詩歌;保育員老師進行講故事比賽,,時間放在三月份。對孩子普通話的訓(xùn)練,,則要求在平時多講,、多說,因此本期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時間,說一說雙休日的見聞,、生活中的趣事,,鍛煉幼兒的口語表達能力;每周三固定為幼兒講故事時間,鼓勵幼兒
積極參加,,輪流講故事,,給予每個幼兒表演的舞臺。
2,、繼續(xù)堅持鋼筆字,、粉筆字訓(xùn)練,粉筆字和日常教學(xué)相結(jié)合,,鋼筆字每周兩頁,,要求認(rèn)真書寫,并且寫有所得,。
3,、繼續(xù)堅持為期三年的彈、唱基本功訓(xùn)練,。音樂老師參加曲目為本期所學(xué)全部音樂內(nèi)容,,非音樂老師任選5首。
4,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,積極進行教學(xué)反思,開展互學(xué)互評活動,,要求每位教師每期聽課不少于15節(jié),,教育筆記不少于15篇。青年教師要虛心主動的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),,提高教學(xué)水平。本期將在三月份舉行優(yōu)質(zhì)課選拔活動,,四月份舉行青年教師講課活動,。
(五)家園共育,保證幼兒健康快樂成長
1,、認(rèn)真按時填寫家園聯(lián)系,,書寫內(nèi)容要真實可信,語言要婉轉(zhuǎn),。
2,、深入做好家長工作,本期將開展家訪活動,,每周一次,,要求有記錄,寫清楚時間,、地點,、人物,、談話內(nèi)容。
3,、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況,,本期決定每月的15日為固定的家長開放日時間,(遇雙休日推后),。
總之,,本期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)——發(fā)展——提高的原則,在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,不斷提高教師自身素質(zhì),,努力提高教育教學(xué)水平,大力提高我園的保教質(zhì)量,,擴大我園的知名度,。
幼兒教師學(xué)期工作計劃中班 幼兒教師學(xué)期工作計劃總結(jié)篇十九
“一年之計在于春”,為了把這一學(xué)期的各項工作做好,,在期初做一份系統(tǒng)的計劃是必要的,。由于本班是學(xué)前班,年齡均在5"6歲,,且9月份就要上小學(xué),,處在這個年齡階段的幼兒,他們在語言,、心理,、性格、興趣等各個方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導(dǎo),。因此我就本學(xué)期的工作制定了個人計劃,,具體如下:
一、思想政治工作
幼兒園教育的主要目標(biāo)是:促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強體質(zhì),,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確運用語言交往的基本能力,,增進對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,,培養(yǎng)初步的動手能力;因此,,幼兒園一切教育活動及其評價,都應(yīng)以教育目標(biāo)為導(dǎo)向,,密切聯(lián)系幼兒的實際發(fā)展水平和生活經(jīng)驗來確定教育內(nèi)容,、方法和過程。
二、教育教學(xué)工作
由于本人任職英文老師,,而本班又是學(xué)前英文班,,固教學(xué)重點都放在英語方面,本學(xué)期我們繼續(xù)采用《劍橋playwaytoenglish兒童英語2》主要的特點是寓教于樂,,讓孩子在愉快的游戲中習(xí)得英語,。第二級教材不僅幫助孩子系統(tǒng)地復(fù)習(xí)在第一級中掌握的知識和技能,而且強調(diào)發(fā)展孩子在聽說技能中的語言能力,。在教師的正確指導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)外語能夠幫助孩子們在學(xué)習(xí)過程中掌握適當(dāng)?shù)模λ麄兊恼J(rèn)知發(fā)展起著積極的作用,。另外,,期末還需鼓勵幼兒參加等級考試,因此要為考試打下良好的基礎(chǔ),,爭取取得優(yōu)異的成績,。
日常生活常規(guī)教學(xué)方面,通過一個學(xué)期的觀察,,同時針對本班在上學(xué)期所存在的問題,。我們發(fā)現(xiàn)對幼兒的常規(guī)教育是非常重要的。常規(guī)教學(xué)的松緊將是必影響到正常教學(xué)質(zhì)量的好壞,。即使課程設(shè)計的再好,,沒有好的紀(jì)律、好的習(xí)慣來做鋪墊,,一切都會是紙上談兵,。從這個學(xué)期一開始,我們的重點就是把原來遺留下來的壞習(xí)慣慢慢糾正過來,。正所謂“無規(guī)不成方圓”,,班上老師要齊心協(xié)力,達成一致,,讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀(jì)律,,注意班上常規(guī)。老師不僅是在課堂上要對幼兒進行班級紀(jì)律的教育,,而且更重要的是在日常生活中隨時隨地的進行實地教育。對于個別孩子,,老師須耐心的教育,,同時還可以與這些家長多進行溝通,讓家長能配合老師做一些有益的工作,。爭取讓所有的孩子都成為守紀(jì)律的好寶寶,。
三、家長溝通工作
在教育工作中,家長工作占據(jù)著非常重要的作用,。通過家長工作,,家園相互溝通,配合一致,,促進幼兒健康和諧發(fā)展;通過家長工作,,指導(dǎo)幫助家長,很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢,,給幼兒以積極而富有成效的影響;通過家長工作,,調(diào)動家長關(guān)心、支持,、參與園所教育和管理的積極性,,共同辦好幼兒園。
在本學(xué)期,,我將會運用各自的專業(yè)知識,,讓幼兒快樂、健康地成長,,希望在期末時,,我看到的是辛勤勞動后的累累果實。