總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
八年級思想品德教學(xué)總結(jié)與反思篇一
一、深入鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法,。
備好課是上好課的前提和保證。盡管我已工作了二十多年，但在新課改教材面前仍然是新手,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料,。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課堂教學(xué),，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。同時,，積極采用多媒體教學(xué),，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,，并做到課堂形式的多樣化,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的,，在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好,。
二、精心組織課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化,、條理化；課堂語言力求準(zhǔn)確化,、情感化和生動化；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明,。努力學(xué)習(xí)六環(huán)節(jié)教學(xué)法，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些,，學(xué)生活動盡量多些,；同時在每一
堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化,。
三、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固,。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力的特點(diǎn),，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，多與他們談心,；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時給予肯定,。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，在和學(xué)生交談時,，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話,，說真話，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為,。從而真正達(dá)到思想教育的目的。
總之,，在本學(xué)期忙忙碌碌的工作中，本人教學(xué),、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,，但是也有不足和困惑，在很多方面本人做的還不夠好,。因此，在今后的工作中，我將會更講究工作方法 ,，提高效率，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，把各項工作做得更好，成為一名優(yōu)秀的人民,。
八年級思想品德教學(xué)總結(jié)與反思篇二
本學(xué)期，我擔(dān)任八年級四個班的思想品德課教學(xué)?，F(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n不松懈：堅持有課必備,，精心策劃，從多本教學(xué)參考書中優(yōu)選組合最佳的教案,。
2,、激情飽滿上好課：每節(jié)課都能以最佳的精神狀態(tài),，以熱情、和藹,、輕松、認(rèn)真,、合作的態(tài)度去面對學(xué)生,。抓住學(xué)生心理，適時引導(dǎo),，積極鼓勵,，參與合作，激發(fā)思維,，指導(dǎo)探究，注重實(shí)踐,。
3,、精講精練全批改：嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),，對作業(yè)堅持全收全改,。努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，以精講精練為原則布置作業(yè),、單元檢測,。
學(xué)科,、思想輔導(dǎo)兩手抓：無論是在生活中還是在教學(xué)中，在認(rèn)真上好輔導(dǎo)課的同時,，我還時刻關(guān)注有關(guān)初中生健康成長的事例，做到適時對學(xué)生進(jìn)行教育,，課下經(jīng)常和學(xué)生溝通交流，及時回答學(xué)生疑問,，隨時指導(dǎo)學(xué)生行為。真正做到時時處處在教育,。
努力學(xué)習(xí),，提高專業(yè)理論素養(yǎng)：我平時注重再學(xué)習(xí)，經(jīng)常瀏覽,、閱讀與政治有關(guān)理論知識和信息，及時將新鮮的時事信息滲透自己的教學(xué)中,，使教學(xué)更有說服力,。
1、分層次教學(xué)實(shí)施的不夠好,，本學(xué)期增加了兩個平行班的教學(xué),，在教學(xué)方法上,，沒有因班制宜，造成平行班適應(yīng)老師的教學(xué)方法較慢,。
2,、因為要抓好學(xué)部全面工作,，分散了部分精力，加上學(xué)科自身的限制,，致使與學(xué)生交流不多，對學(xué)生關(guān)注、關(guān)心的還不夠,。
3、教學(xué)方法還有待改進(jìn),，教學(xué)方法教條化,、模式化、單一化影響了教學(xué)效果。
4,、培優(yōu)工作做的不夠到位,。
1,、加大業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高,，提高教學(xué)效果,，提升教學(xué)質(zhì)量,。
2、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流,，親其師,、信其道,，讓更多的學(xué)生喜歡思品課,。
3、加大對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。
4、引導(dǎo)學(xué)生把思品課本中的知識和道理,，內(nèi)化為學(xué)生自己的素養(yǎng)和能力。
在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，力求更進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。
八年級思想品德教學(xué)總結(jié)與反思篇三
20xx年沂南縣思想品德課堂教學(xué)研討會3月26日在孫祖舉行,，七八年級的思品教師與會。主要探討“新授課教學(xué)設(shè)計”和“小組合作學(xué)習(xí)”等問題,，聽了兩節(jié)課,，一節(jié)是三中吉光梅老師的“關(guān)愛大自然,，從我做起”,，第二節(jié)是孫祖中學(xué)李先莉老師的“依法保護(hù)人類共有的家園”。
兩位老師的課代表了兩種風(fēng)格,，吉老師的課以多變的教學(xué)形式見長,，李老師的課以對教材內(nèi)容的分析整合見長,。
對兩位老師的課我打兩個比方，一個用電視節(jié)目作比方,，第二個用做菜作比方。
如果比方為電視節(jié)目,，吉老師的課就是代表一個臺,，什么節(jié)目都有：新聞,，小品，科教,。
李老師的課就是一個專題節(jié)目——環(huán)境專題節(jié)目。都很精彩,。
如果比方為做菜,，這兩位兩老師搜集的食材都很豐富,，吉老師則用這些食材做成了多道風(fēng)味小吃。李老師把它們做成了一道東北亂燉大鍋菜,。都是中國好味道。
正是由于缺點(diǎn)往往與優(yōu)點(diǎn)相伴生,。兩位老師都遇到了節(jié)目處理與時間處理問題：加入了過多元素而過猶不及,，比如，環(huán)境保護(hù)的基本原則這一知識點(diǎn)的處理上,，此處為非重點(diǎn)內(nèi)容中的非重點(diǎn)部分是不是可以讓學(xué)生讀一讀即可,。并且當(dāng)時的處理上也不理想，由于不好安排學(xué)生活動,，聯(lián)系了幾則宣傳標(biāo)語和一個小事例來幫助學(xué)生理解,，主要是老師講出來的。
吉老師用45分鐘播出了十多檔“節(jié)目”,，上了好多道“菜”。但是細(xì)品的少了點(diǎn),。李老師用45分鐘的大半時間播出了一檔節(jié)目，細(xì)品的過多,，但節(jié)“節(jié)目”沒做完,，“菜”沒上完。
解決辦法比如吉老師有選擇的撤掉幾個節(jié)目（幾道菜）,，選幾個做得細(xì)一些,，精一些。李老師把第一個做得粗一些,，重點(diǎn)做細(xì)第二個。
這倒不是挖掘教材深延伸面廣不好,，而是45分鐘課堂容量的有限,。
在課后的研討中，老師們就兩節(jié)課進(jìn)行了座談,。老師們表示從兩節(jié)課中學(xué)到了很多東西,，同時也提出了許多改進(jìn)意見和建議,。
再說一下小組合作學(xué)習(xí),。當(dāng)時有位老師提出了這個問題：感覺每個小組只有那么一兩個學(xué)生發(fā)言,。這確實(shí)是我們老師們諱疾忌醫(yī)的一個問題。
對此，我是這樣理解的：我們可不可把這種現(xiàn)象也稱為“一言堂”——“小組一言堂”,。
我們因為要改變老師的一言堂，想以小組合作學(xué)習(xí)形式來形成群言堂,，結(jié)果并不隨我們之愿。這是怎么了,？
我想,，其實(shí)，不管是不是合作學(xué)習(xí),，基本的“核”沒有改變,，這個“核”就是學(xué)習(xí),。這就是我們說的換湯不換藥,。
尤其是厭學(xué)的，才不管你合作不合作,，反正都一樣不參與，老師愛怎樣怎樣,。
打個比方,，如今孩子有不少厭食的,，我們有時說，多幾個孩子襯著賽著吃就行了,。但情況真不是這樣,，孩子不愛吃飯，用襯著賽著來“合作吃飯”也不行,。不管怎樣，孩子都一樣不愛吃,。因為根本問題——厭食沒解決,。
如果我們把這個“核”換了,，比如把學(xué)習(xí)換成體育游戲，不用老師管,，學(xué)生自己就可以合作的很好。
說到這兒,，我們很容易想到另一點(diǎn)：我們對合作本身的理解太窄,。
這個合作是我們老師按自己的想像設(shè)計的，學(xué)生自始至終是局外人,，他們不知道老師葫蘆里有什么藥,。這么多活動，各環(huán)節(jié)是老師自己設(shè)計的,，答案是老師想要的,，學(xué)生能按我們的設(shè)想來,？
由此我想，這個合作的設(shè)計之初,，可以就有學(xué)生的參與（那也是難以想像的），那學(xué)生才真正有“我的課堂我作主”之感,。
八年級思想品德教學(xué)總結(jié)與反思篇四
本學(xué)期，本人擔(dān)任八年級四個班的思想品德課教學(xué)任務(wù),。前半學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。期中考試的均分是79.8,，及格率是95.6%,，優(yōu)秀率是56%,，最高分是96，最低分是42分,，八三班的成績比較好一些,。在這半學(xué)期中，我始終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,；勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得；同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),。
本學(xué)期我擔(dān)任八年級的思想品德教學(xué)工作,，部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差，理解能力有待加強(qiáng),，上課時都有表達(dá)的勇氣,，但是表達(dá)不到重點(diǎn)是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點(diǎn),，但是作為一個負(fù)責(zé)的老師,，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好,，好學(xué)生誰都會教,。我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,。
作為科任教師的我，不敢懈怠,，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動,，經(jīng)常聽各老師的課觀看光碟，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。在實(shí)施教育教學(xué)中,，我始終堅持按照《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生,，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間，重視學(xué)生知識和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新,、實(shí)踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,，層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì)。
教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
在教育教學(xué)中,，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機(jī)會，看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會,，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學(xué)過程中,，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì),，作學(xué)生的表率,。多讀書,，讀好書，豐富自己的頭腦,，不斷的充實(shí)自己，提高自己,；看新聞看報紙，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學(xué)水平,，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德,。
作為教八年級思想品德課的老師,，明白自己任務(wù)的重要性,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)、難點(diǎn)外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。
前半學(xué)期，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟,；在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),；在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)；在總結(jié)中成長,、前進(jìn)；各方面有了很大的進(jìn)步和提高,。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實(shí)踐者,，投身到新課程改革中，并在實(shí)踐中臻于成熟。
很多學(xué)生對思想品德課不是很重視,，因此，上課的時候出現(xiàn)了許多問題：上課不專心聽講,、不做筆記、不按時完成作業(yè),。還有，要求背誦的內(nèi)容不按時完成,，這些因素都是造成學(xué)生成績不理想的原因。在今后的教學(xué)工作中要高度重視,。
1、積極進(jìn)行教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量。
2,、認(rèn)真鉆研教材，備好,、上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量,。
3,、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),。
4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力,。
5、加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識的練習(xí),，做好作業(yè),、單元測試及講評工作,。
八年級思想品德教學(xué)總結(jié)與反思篇五
本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級（12）班,、（13）班、（14）班,、（20）班的思想品德科教學(xué)工作。教學(xué)過程中我堅持以新課標(biāo)為指導(dǎo),，以學(xué)生實(shí)際生活為依據(jù),，以提高學(xué)生的思想品德知識水平和實(shí)踐創(chuàng)新能力為出發(fā)點(diǎn),，嚴(yán)格按照學(xué)校的教育教學(xué)工作的要求，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃,、有步驟地開展教學(xué)工作，切實(shí)完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做如下總結(jié)：
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“良好的開端等于成功的一半”,，在教學(xué)過程中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂教學(xué)活動的實(shí)施,。備課,不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法。本學(xué)期,，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，研究課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的設(shè)計,，并認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，整合各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的`教學(xué)資源,，課堂活動安排井然有序,，駕馭課堂得心應(yīng)手,。課后及時反思并寫好反思記錄。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。為提高每節(jié)課的有效教學(xué),，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體輔助教學(xué),。如：影視、幻燈圖片,、漫畫、錄音等多樣形式,。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化,；課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化,；教學(xué)思路做到線索清晰,、層次分明,。在教學(xué)活動中特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些,。充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,，培養(yǎng)學(xué)生多動口、動手,、動腦的能力。提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，出色地完成教學(xué)任務(wù),。
本學(xué)期進(jìn)行單元檢測4次，月考2次,，中段和期末考試各1次，每一次都能精心批改并做好記錄,，在課堂上詳細(xì)分析講解,，指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行分析材料、把握答題方向和整合知識要點(diǎn),，準(zhǔn)確答題。作業(yè)布置10次,，同步練習(xí)冊抽查4次，作業(yè)布置主要體現(xiàn)鞏固教學(xué)重難點(diǎn),，做到及時全批全改，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時調(diào)整教學(xué)策略,，做到有的放矢,。
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固,。因此本人針對中學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，多與他們談心，從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時給予肯定,。因為每一個人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，我和學(xué)生交談時，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話,，說真話，這樣讓學(xué)生感到師生平等相待,，從而很好的去接受我的教育，使學(xué)生轉(zhuǎn)變了自己的態(tài)度,，改變了自己的行為,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，真正達(dá)到思想教育的目的。
1,、積極參加學(xué)校教研組組織的教研活動，經(jīng)常聽優(yōu)秀教師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)水平。
2,、積極參加市研訓(xùn)中心組織的提高培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程,，做好筆記、寫好心得,，不斷擴(kuò)寬知識面，提高業(yè)務(wù)能力,，為教學(xué)注入新鮮血液,。
3,、積極參加20xx年國培計劃遠(yuǎn)程研修。為讓自己知識水平不斷的提高,，我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平，積極上網(wǎng)學(xué)習(xí),、討論交流,，取人之長補(bǔ)己之短,，不斷地更新和補(bǔ)充自己的業(yè)務(wù)知識,。
1,、存在不足：
①教學(xué)缺少創(chuàng)新策略,；
②學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠,；
③培優(yōu)效果不夠明顯,。
2、今后措施：
①繼續(xù)更新教學(xué)觀念,，努力實(shí)踐主體教學(xué)；
②積極運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量；
③加大科研促教的力度,，努力撰寫教學(xué)反思論文；
④繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)能力,。
總之,，在本學(xué)期忙忙碌碌的工作中，本人教學(xué),、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑,，在很多方面本人做的還不夠好,。因此，在今后的工作中,，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真研究教學(xué)方法 ，切實(shí)提高教學(xué)效率,。
八年級思想品德教學(xué)總結(jié)與反思篇六
本學(xué)期，我除了擔(dān)任教導(dǎo)工作,、九年級班主任工作和九年級思想品德教學(xué)工作外,，還接了八年級班的思想品德教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期以來，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,。同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：
在教學(xué)中,，我認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究課標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研活動和備課組活動，經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。
在實(shí)施教育教學(xué)中,，我始終堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合本校的實(shí)際施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性,。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生,，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間,，重視學(xué)生知識和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新,、實(shí)踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中孩子們熟悉的現(xiàn)象,，循循善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì)。
大家都懂得,，教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，看到他們?nèi)〉贸煽?，馬上提表揚(yáng),，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。
在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會,，看成是發(fā)展自己的一個機(jī)會,，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率,?？葱侣効磮蠹?，與時俱進(jìn)跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格師德作為教初一政治課的老師,，明白自己任務(wù)重要性,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。
1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這個班的一半學(xué)生非?；顫姡n堂上的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚,，發(fā)言的積極主動性很高，另一部分學(xué)生并不是正常的活潑,，有些起哄的意識，只關(guān)注好玩的部分,，未能真正投入到知識的學(xué)習(xí)中去。少數(shù)同學(xué)受初一學(xué)習(xí)經(jīng)歷的影響,，認(rèn)為上課過程中只要聽聽課就行，很少參與到討論交流活動中來,。
2、抓住重難點(diǎn),，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，多采用直觀明了的教法,，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度,，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。本學(xué)期,，剛剛接手后，我就非常重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，要求他們徹底轉(zhuǎn)變對待思想品德學(xué)科的態(tài)度，拋棄過去做作業(yè)完全參考資料和教材的壞習(xí)慣,。一學(xué)期來，部分學(xué)生有所轉(zhuǎn)變,，還有很大一部分學(xué)生對參考資料的依賴還很大。
1,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確,。今后要擠時間開展一些學(xué)生活動,，如：辯論賽,，問卷調(diào)查等。豐富學(xué)生的生活,，培養(yǎng)學(xué)生的能力，提升專業(yè)素養(yǎng),。
2,、繼續(xù)更新觀念,，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期,，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟,；在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),；在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié),；在總結(jié)中成長、前進(jìn),；各方面有了很大的進(jìn)步和提高。
總之,，一學(xué)期來，工作雖然很辛苦,，但也充滿了歡樂。這里有成績也有不足,。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求更進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。盡管我從教多年,，學(xué)習(xí)和掌握了一些有關(guān)專業(yè)和教育教學(xué)方面的知識,。但是,，面對當(dāng)今科技如飛的年代，面對教材不斷革新的事實(shí),，我仍要不恥下問,，向他人學(xué)習(xí)所長，用以補(bǔ)己之短,，要積極參加教研活動，多方面涉獵各種知識,，豐富自己,，貼近學(xué)生,，爭取下學(xué)期更大的收獲,。
八年級思想品德教學(xué)總結(jié)與反思篇七
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級思想品德課教學(xué)工作?；仡櫛緦W(xué)期的工作，有成功的喜悅,，也有失敗的教訓(xùn)，為使今后的工作做得更好,，現(xiàn)總結(jié)如下。
一,、基本情況分析
本學(xué)期我擔(dān)任一至四班思想品德教學(xué)工作,。通過學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容,，思想得到升華、能力得到提升,、遵紀(jì)守法等方面都有很大提高。課堂上大部分同學(xué)上課認(rèn)真思考,，積極舉手回答問題，正是他們這些同學(xué),，營造了較好的課堂氣氛,，但也有少部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念較差,，學(xué)習(xí)積極性不高,，這也是本期教學(xué)中所抓的重點(diǎn)。
二,、教育教學(xué)方面。
1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了響應(yīng)學(xué)校的課改精神，我認(rèn)真的寫教學(xué)反思,，積極響應(yīng)學(xué)校的號召參與聽評課和外出學(xué)習(xí)，給自己充電,。同時，為了上好課,，我做了下面的工作：
認(rèn)真?zhèn)湔n,，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，了解學(xué)生的實(shí)際情況，掌握他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。
四、成績和不足
本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對思品較感興趣,，大部分學(xué)生的識記比較好，運(yùn)用知識的能力也有所提高,，教學(xué)成績也較理想，但部分學(xué)生的成績不穩(wěn)定,，落差較大沒有及時反思總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn)，教學(xué)過程的設(shè)計還需進(jìn)一步強(qiáng)化,，適其更有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和發(fā)展,。
五、今后努力方向
1,、加緊學(xué)習(xí)新課標(biāo)，貫徹新課標(biāo),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，開展對教材的研究,，解決問題，深化教學(xué)改革,。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的管理,，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
3,、開動腦筋，吃透教材,，努力更好的教育管理學(xué)生,。
總之，一個學(xué)期即將過去,，在本人的努力下，在全體學(xué)生的共同努力下,，我在教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步。但還存在許多不足之處，在今后教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，力求不斷提高自己的教學(xué)水平。
八年級思想品德教學(xué)總結(jié)與反思篇八
本學(xué)期,，本人自承擔(dān)我校八（3）班和八（4）班的思想品德課教學(xué)工作以來，能夠按照開學(xué)初制定的教學(xué)工作計劃,，有條不紊地完成各項教學(xué)工作。現(xiàn)對本人的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一,、 仔細(xì)研讀教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，使教學(xué)工作做到心中有數(shù),。 人教版八年級思想品德上冊共有四個單元十課內(nèi)容,，主要給學(xué)生講授的是怎樣處理我與他人的關(guān)系。前兩個單元其中包括我與家庭,、我與父母、我與同學(xué),、我與朋友,、我與老師的關(guān)系，講授了是什么,、為什么,、怎么做,。第三單元講授了多元文化及網(wǎng)絡(luò)交往，第四單元主要的關(guān)鍵詞是禮貌,、禮儀、合作,、競爭、寬容,、平等和誠信。理清了教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn),，在開學(xué)初我就有了清晰的教學(xué)思路，明白了本學(xué)期本學(xué)科的教學(xué)目的是通過師生的合作交流,，是學(xué)生明白人際關(guān)系對我們的學(xué)習(xí)和生活會產(chǎn)生重要的影響，一定要妥善處理我與他人,、我與集體及我與社會的關(guān)系,，這將有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育,。
二、 認(rèn)真研究分析學(xué)生,，使教學(xué)做到有的放矢
八年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的世界觀和價值觀,，能夠獨(dú)立思考和分析問題,。但同時也正處于青春的叛逆期，是非觀念還很模糊,，易受社會風(fēng)氣和不良行為的影響,，由于年齡還小,，自我約束能力有限,，開始有了逆反心理,。在這個重要時期，必須要加強(qiáng)對他們的正確引導(dǎo),。因此，在上課時,，教師必須要改變思品課傳統(tǒng)的說教方式，多采用講故事,、舉例子等方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，運(yùn)用開展辯論賽等方式使學(xué)生增強(qiáng)明辨是非的能力,，注重過程與方法，重視對學(xué)生的情感,、態(tài)度和價值觀教育。
三,、 綜合運(yùn)用各種教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量
在教學(xué)中，為了提高課程的吸引力和教學(xué)質(zhì)量,，我不斷摸索和改進(jìn)思品課的教學(xué)方法，探索出了“初中思想品德課四步教學(xué)法”,。該教學(xué)法包括：自學(xué)、討論,、質(zhì)疑,、總結(jié)四個環(huán)節(jié),。自我學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生閱讀教材,、抓重點(diǎn)的能力和習(xí)慣,，討論環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學(xué)生的自
主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力,，質(zhì)疑環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和探究能力，總結(jié)環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力,。在教學(xué)過程中，本人能做到教學(xué)民主,，平等對待每一位學(xué)生,，不歧視成績差的學(xué)生,，對所有學(xué)生一視同仁,。能夠精心組織課堂教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，重視教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和教育智慧的運(yùn)用,，做到突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，調(diào)動學(xué)生的積極性,，重視培養(yǎng)學(xué)生思考問題,、研究問題和解決問題能力,，使教學(xué)做到了有的放矢，完成了教學(xué)任務(wù),。同時,，重視對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀教育,，用正確的言行有喜愛那個學(xué)生，充分發(fā)揮思想品德課的育人功能,，出色地完成了思想品德課教師的政治任務(wù)。
四,、 積極參加教研活動，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)
在教學(xué)過程中,，本人能夠按照學(xué)校的要求積極參加教研組組織的校本教研活動,，積極參加三課活動,，主動承擔(dān)公開課的教學(xué)任務(wù)，按要求參加校本培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)活動,，積極撰寫寫教學(xué)論文，今年以來共參加了三項課題研究工作,，積極完成課題組分配的各項任務(wù)，使自己的專業(yè)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升,。
八年級思想品德教學(xué)總結(jié)與反思篇九
本學(xué)期我擔(dān)任八年級五個班思想品德的教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度勤懇堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。具體總結(jié)如下：
1,、在充分研究教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計劃和課時計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論
2、認(rèn)真抓好課堂主渠道,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是認(rèn)真抓好課堂主渠道,，上好課。
為了上好課,，我做了下面的工作：
⑴課前備課下功夫。
①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。 為教好每一節(jié)課，我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。特別是在課堂導(dǎo)入上我采用了多種形式：歌曲,、詩歌,、圖片、小品,、電影、案例,，極大調(diào)動了學(xué)生的積極性。課堂小結(jié)上同樣用盡心思,，采用多種方法,，力求有余音未了的效果。
⑵注重課堂教學(xué),。
組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
及時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚八年級學(xué)生的特點(diǎn),，他們都是半大小孩，課堂上坐不住,，多動這是在所難免的。因此,，對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué),，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們,，而是及時指正提醒,，課后耐心做好思想工作，因此,，我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故,，作為思想品德教師,，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材,，變被動為主動，使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思,，主動承認(rèn)錯誤,，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育,。
2、及時做好課后輔導(dǎo)工作,，鞏固課堂教學(xué)效果。
首先,，嚴(yán)格按照守班表進(jìn)行集體輔導(dǎo)，從不因自己的私事耽誤學(xué)生一節(jié)課,。其次,，初中的學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),，轉(zhuǎn)化他們的思想、觀念,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
再次,，思想品德知識的掌握重在運(yùn)用。因此,，我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè),，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題,，思考問題，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,。
1,、俗話說,，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水,，為此，我不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)多種興趣愛好,。本學(xué)期認(rèn)真閱讀了李鎮(zhèn)西老師的專著《做最好的老師》,，認(rèn)真做筆記,、寫心得。有時利用周六周日到書店中博覽群書,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。
2、為讓自己知識水平不斷的提高我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平利用時間自學(xué),，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識. 四 不足及今后努力方向
通過一學(xué)期努力能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生，
提高中等生,，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高,，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想,。
任重而道遠(yuǎn),，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作,， 我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，我相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!
強(qiáng)學(xué)生解是題能力的訓(xùn)練,，特別是材料題的解題方法要加強(qiáng)指導(dǎo),。下學(xué)期進(jìn)入初三的緊張學(xué)習(xí)階段，更要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,，以期望在中考的時候，能考出更好的成績,。
八年級思想品德教學(xué)總結(jié)與反思篇十
本學(xué)期我擔(dān)任八年級（8）班至八年級（14）班的思想品德教學(xué)工作開展的各項工作。教學(xué)工作是復(fù)雜的,，細(xì)致的。我只有與時俱進(jìn),，努力學(xué)習(xí)基本的教育理論,，端正新教育理念，才能教育和管理好學(xué)生,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，下面就談?wù)勎业墓ぷ鼽c(diǎn)滴：
一、政治思想方面,。
本人在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立好的印象,。即教書又育人，除對自已嚴(yán)格要求外,，還利用一切合適的場所，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，提高班上學(xué)生的思想覺悟，教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義祖國、同時熱愛家鄉(xiāng),。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭,。本學(xué)期,，積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。
二、教育教學(xué)方面,。
本學(xué)期我擔(dān)任八年級（8）班至八年級（14）班的思想品德教學(xué)工作。通過八年級下冊思品的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生品行良好，使得他們在知識的吸收,、心理的鍛煉、能力的培養(yǎng),、法紀(jì)的遵守等方面都有較大的收獲,。大部分同學(xué)上課認(rèn)真思考,，積極舉手回答問題，正是他們這些同學(xué),，營造了較好的課堂氣氛,，但也有少部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念較差,，學(xué)習(xí)積極性不高，這也是本期教學(xué)中所抓的重點(diǎn),。
1,、深入鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法,。
備好課是上好課的前提和保證,。為此,，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課堂教學(xué),，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”，使學(xué)生樂學(xué),，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的,。在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛 活躍,，教學(xué)效果良好。
2,、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。
組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，盡量克服了以前課堂語言重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問題,，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé) 任感和正義感。學(xué)生在日常行為,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變,。
3,、加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，提高教學(xué)質(zhì)量。
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué) 的補(bǔ)充和鞏固,。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如,，多與他們談心,；從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時給予肯定,。所有的人都渴望 得到別人的理解和尊重，所以,，在和學(xué)生交談時，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色,，努力使自己成為學(xué)生的朋友，
讓他們敢說話,，說真話,。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接 受你的觀點(diǎn),，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為,。從而真正達(dá)到思想教育的目的
4、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。
5,、三人行,，必有我行焉,。我注意平時和其他交流，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教學(xué)方面的好的經(jīng)驗、方法,，學(xué)習(xí)管理學(xué)生方面的好的辦法，本學(xué)期取他人之長對我的幫助不小,。
現(xiàn)在是新課程實(shí)驗階段,，無論知識,、教學(xué)經(jīng)驗都是摸著石頭過河，我平時注意鉆研教材,、認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,，力求在符合課標(biāo)教學(xué)的同時,，給學(xué)生適當(dāng)充電并且相應(yīng)有所減負(fù)。
三,、成績和不足
1、本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對思品較感興趣,，月考思品成績考得比較優(yōu)秀。
2,、不足①及時反思總結(jié)做得不夠；②教學(xué)過程優(yōu)化需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
四 ,、今后努力方向
1、加緊學(xué)習(xí)新課標(biāo),，貫徹新課標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育,，開展對教材的研究，解決問題,，深化教學(xué)改革。
2,、加強(qiáng)對學(xué)生的管理,，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。
3、開動腦筋,，吃透教材,，努力更好的教育管理學(xué)生,。
近些年來，社會對教師的素質(zhì)要求越來越高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，把不足之處作為教學(xué)中進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)的方面，在今后的教育教學(xué)工作中,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，使教育教學(xué)工作再上新臺階,，相信有耕耘總會有收獲！
澤普五中 xxxx
20xx-6-16
八年級思想品德教學(xué)總結(jié)與反思篇十一
1,、在充分研究教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計劃，和課時計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論。
2,、認(rèn)真抓好課堂主渠道,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是認(rèn)真抓好課堂主渠道，上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前備課下功夫,。
①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。為教好每一節(jié)課,，我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度,，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。特別是在課堂導(dǎo)入上我采用了多種形式：歌曲,、詩歌,、圖片、小品,、電影,、案例,，極大調(diào)動了學(xué)生的積極性。課堂小結(jié)上同樣用盡心思,，采用多種方法,，力求有余音未了的效果,。
⑵注重課堂教學(xué)。
組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。及時處理好課堂突發(fā)事件,。我十分清楚八年級學(xué)生的特點(diǎn)，他們都是半大小孩,，課堂上坐不住,，多動這是在所難免的,。因此，對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué),，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們，而是及時指正提醒,，課后耐心做好思想工作,，因此,，我深受同學(xué)的喜歡,。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師,，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材，變被動為主動,，使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思,，主動承認(rèn)錯誤,，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。
2,、及時做好課后輔導(dǎo)工作，鞏固課堂教學(xué)效果,。
初中的學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),，轉(zhuǎn)化他們的思想,、觀念，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè),，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,，用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題，思考問題,，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
積極參加教研組活動和學(xué)校組織的教研活動,，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。
1、我不斷學(xué)習(xí),，培養(yǎng)多種興趣愛好。本學(xué)期我利用業(yè)余時間讀書,，認(rèn)真做筆記、寫心得,，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。
2、為讓自己知識水平不斷的提高,，我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平，利用時間自學(xué),，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識,。
通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想,。
八年級思想品德教學(xué)總結(jié)與反思篇十二
本學(xué)期,，本人擔(dān)任八年級一班的思想品德政治教學(xué)任務(wù),。在這一學(xué)期，本人自始自終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案,。每一節(jié)課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并認(rèn)真搜集每每課熟的知識要點(diǎn),，課后及時對該課作出總結(jié),。作為科任老師，學(xué)期開始能認(rèn)真制訂計劃,，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動,。為了把課上活，避免枯燥,、機(jī)械,，本人在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,、教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生是主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。上好每一節(jié)課,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照“初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)”
進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。該注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。
在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,。
對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，今天的差生，不一定明天還是差生,，更何況所謂“優(yōu)生”與“差生”的評判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生,，在社會實(shí)踐中,，不一定工作就很出色,，而有一些所謂在校時的差生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性,。而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)本不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度的一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,。為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
總之，這學(xué)期來,，我努力做好本職工作,，力求提高自己的教學(xué)水平,。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn),，不斷總結(jié)經(jīng)驗，揚(yáng)長避短,，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓,！我也相信有耕耘總會有收獲。
八年級思想品德教學(xué)總結(jié)與反思篇十三
本學(xué)期,，我繼續(xù)承擔(dān)八年級的思想品德課教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、踐行“生本教育”理念,，有計劃,、有步驟,、有組織地開展教學(xué)工作，保質(zhì)保量地完成了工作任務(wù),。在教學(xué)過程中，我注重結(jié)合生活實(shí)際和身邊的典型事例施教,，讓學(xué)生理解,、掌握法律常識,，增強(qiáng)學(xué)法、懂法,、守法、用法意識,，學(xué)會正確行使權(quán)利,、忠實(shí)履行義務(wù),，為促其成為遵紀(jì)守法的合格公民奠基。
1,、深研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精選教法。備好課是上好課的前提和保證,。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，我認(rèn)真?zhèn)鋵懥饲袑?shí)可行的教案,，使每節(jié)課都能“有備而上”。同時,，積極使用交互式電子白板多媒體教學(xué)設(shè)備授課,，使課堂形式多樣化,。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,，更加貼近生活，因此在備課,、講課時，我加入了生活元素,，以吸引學(xué)生的注意力,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2,、精心組織教學(xué)，提升課堂效率,。一是每節(jié)課前根據(jù)學(xué)情和教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生在課堂上帶著目標(biāo)去學(xué)習(xí),。二是以學(xué)生自學(xué)討論、交流為主,。在課堂教學(xué)中主要讓學(xué)生獨(dú)立閱讀完成問題，如果有不能解決的問題,，就開展小組討論、交流,，互幫互學(xué),，教師只給學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。三是當(dāng)堂測評，及時反饋,。注重精講多練,，充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各層次的學(xué)生都得到提高,，使教學(xué)成為師生之間、學(xué)生之間交流互動,、共同發(fā)展的過程,。四是緊密聯(lián)系實(shí)際,，切實(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感,。
3,、立足課堂教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。一是要求學(xué)生不但要認(rèn)真聽老師講解，還要認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,，在聽中想,、聽中記,，以想促聽，以聽助記,。二是指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材,，看板書,、投影，掌握重點(diǎn),、難點(diǎn),。三是要求學(xué)生閱讀課文時必須拿筆,，或圈或點(diǎn)或畫或批注，并記錄重要的知識點(diǎn),。四是鼓勵學(xué)生合作交流，大膽提問,，踴躍爭論,。同學(xué)之間，師生之間都可以質(zhì)疑,、爭論,，形成一個開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，以培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和卓越口才,。五是每節(jié)課結(jié)束時,，要求學(xué)生盤點(diǎn)和展示自己的收獲與感悟，達(dá)到知行統(tǒng)一,。
4、精選作業(yè)習(xí)題,，及時認(rèn)真批閱,。根據(jù)學(xué)校的宏觀要求和學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果，每節(jié)課給學(xué)生布置1—3道重點(diǎn)習(xí)題,，幫助學(xué)生鞏固新知，并盡量在課堂上留出時間讓其當(dāng)堂完成,，最大限度地為其減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)。對每個學(xué)生的每篇作業(yè)做到認(rèn)真批閱,，根據(jù)作業(yè)質(zhì)量,、格式及書寫,，評定“甲、乙,、丙、丁”四個等級,。
5,、激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績。采用多種方法,，讓學(xué)生動口、動手,、動腦參與學(xué)習(xí)，采用討論,、閱讀,、自學(xué),、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛,，優(yōu)化教學(xué)效果。鼓勵優(yōu)等生努力學(xué)習(xí)的同時幫扶學(xué)困生。同時,，通過“自我展示”、“收獲平臺”,、“模擬法庭”等活動調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,，促進(jìn)教學(xué)效率的提升,。
6、參與教研活動,，提升教學(xué)水平。為了進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平,，我堅持閱讀相關(guān)書籍,、上網(wǎng)學(xué)習(xí)最新的教育思想理念,，與經(jīng)驗豐富的同仁交流,，聽取他們的意見，同時爭取機(jī)會多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù),。另外，積極撰寫教研論文,、教學(xué)隨筆、詩歌,。
1,、所帶班級多,，承擔(dān)的工作任務(wù)繁雜，致使與學(xué)生交流少,，對學(xué)生的關(guān)注和了解不夠，影響了師生關(guān)系。
2,、作業(yè)批改方面，弱化了對特優(yōu)生的培養(yǎng),，同時也忽視了學(xué)生在作業(yè)中暴露的問題,。
3,、對于課堂教學(xué)中存在的問題，總以教學(xué)任務(wù)重為由,，逃避研究，沒有進(jìn)行深入分析,，教研力度不夠,。
1,、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流，把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,，真正做到師生關(guān)系和諧，人人樂學(xué),、愛學(xué),、會學(xué),。
2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、提出問題和分析問題的能力,，助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對學(xué)生作業(yè)中暴露出來的共性問題集中予以處理,，對個性問題個別輔導(dǎo)解決。
3,、將教研與教學(xué)結(jié)合起來,，根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐搞教研，把解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題作為研究的最終目標(biāo),，以教研指導(dǎo)教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)教研,。
流水匆匆,，逝者如斯,。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期緊張而又忙碌的教學(xué)工作又接近了尾聲,。總體來看,，這學(xué)期,，在思品課堂教學(xué)中落實(shí)“生本教育”理念上取得了一定成效,，收到了較好的效果，但仍存在一些不足之處,。在今后的教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，提高自身的學(xué)術(shù)素養(yǎng),，把教學(xué)作為一種創(chuàng)造性勞動,，堅持不懈地探索和總結(jié),，克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，使教育教學(xué)工作再上新臺階。
八年級思想品德教學(xué)總結(jié)與反思篇十四
本學(xué)期我擔(dān)任初二年整個年段六個班級思想品德科教學(xué)工作,，初二年學(xué)生的特點(diǎn)是上課比較活躍，發(fā)言比較踴躍,，但是注意力比較容易分散,，缺少一定的耐心,。根據(jù)初二年學(xué)生的特點(diǎn)，我改變了以前的教學(xué)方式和方法,，以下對我一學(xué)期來的教學(xué)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期中,，我能夠堅持做到嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德,，工作中做到盡職盡責(zé),。自學(xué)遵守規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心集體，服從分配,，能圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。
八年級思想品德教材可以說我是第一次接觸到,，我都做到每一堂課都認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯。在了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣的基礎(chǔ)上采取相應(yīng)的教學(xué)方法和手段,。
1.創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)學(xué)生的理解分析能力,。理論是空洞的，不容易理解的,，但是如果在一個具體的情境中就比較好理解了,，同時也培養(yǎng)了分析的能力。
2.理論聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用能力,。根據(jù)初中生的特點(diǎn)，查找大量貼近生活實(shí)際的事例,，吸引他們的注意力，增加對思想品德課的興趣,。我盡量把課本知識和學(xué)生的實(shí)際聯(lián)系在一起,，讓學(xué)生們說現(xiàn)象,，然后共同找結(jié)論上升為理論,，最后再用理論來解決同學(xué)們存在的問題。
3.給學(xué)生一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提高學(xué)習(xí)興趣。把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生自主發(fā)言,，自由討論,。這樣可以知道學(xué)生的愿望，有針對性的改變教學(xué)方法,，同時也讓學(xué)生喜歡上政治課,。
4.在課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。并且通過練習(xí)，鞏固課堂知識,。
由于對于初中思想品德教材相對而言熟悉度并不高，因此有許多教學(xué)方面的問題我積極與承銘老師和均偉老師探討,，積極參與交流,，做到正視身不足,，以期提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。
八年級思想品德教學(xué)總結(jié)與反思篇十五
本學(xué)期擔(dān)任八年級（1~6）班思想品德和八年級（x）班衛(wèi)生教學(xué)工作,，對學(xué)生經(jīng)過近一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，取得了一定的成績,，當(dāng)然也存在著一些不足之處,，現(xiàn)作出總結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。
不打無準(zhǔn)備的仗,，每一節(jié)課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并準(zhǔn)備一些學(xué)生感興趣的經(jīng)典案例,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)反思，并認(rèn)真按收集每課的知識要點(diǎn),，歸納成集,。
講解通俗化、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。加強(qiáng)學(xué)生互動能力,，讓他們能夠說出來,。
認(rèn)真關(guān)注課堂，使課堂教學(xué)緊張有序地進(jìn)行下去,。解決學(xué)生提出的棘手問題時要靈活，如權(quán)利方面,，“不得隨意開除學(xué)生”,，抓住“隨意”講,，讓學(xué)生無話可說。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，為此，我在教學(xué)工作中注重了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的綜合素質(zhì)均能得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
思品教材內(nèi)容多，教學(xué)時間緊,，往往導(dǎo)致教師大量講解,，學(xué)生想的少，說的少,，這樣的教學(xué)方法導(dǎo)致學(xué)生在開卷考試中難以適應(yīng)靈活性、智能性試題,，教學(xué)成績不盡人意,，事倍功半。為此,，在教學(xué)中，努力做到：書讓學(xué)生自己讀,，問讓學(xué)生自己提,，情讓學(xué)生自己抒,，話讓學(xué)生自己說。以學(xué)生為中心,，調(diào)動學(xué)生積極性,，增強(qiáng)學(xué)生思維能力,。
古人云：“授之以魚，只供一飯之需,；授之以漁，終生受用不盡,。”教師不僅要會教,，更要讓學(xué)生會學(xué),，才能提高教學(xué)成績,。以上是近一學(xué)期的工作經(jīng)驗積累，當(dāng)然也存在著一些不足之處,，本學(xué)期教學(xué)時間很短，后期,，天氣炎熱,，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)欠佳，我努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，順利完成教學(xué)任務(wù)。多一份努力,，多一份耕耘,，就會多一分收獲,，希望學(xué)生成績會更好！
