欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 八年級思想品德教學總結與反思15篇(實用)

八年級思想品德教學總結與反思15篇(實用)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
八年級思想品德教學總結與反思15篇(實用)
時間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

總結不僅僅是總結成績,,更重要的是為了研究經(jīng)驗,,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中可以改進提高,,趨利避害,,避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,?以下是小編精心整理的總結范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

八年級思想品德教學總結與反思篇一

一,、深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n,,精心選擇教法,。

備好課是上好課的前提和保證。盡管我已工作了二十多年,,但在新課改教材面前仍然是新手,,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集與教學相關的資料,。我根據(jù)教材內容及學生的實際,,設計課堂教學,擬定采用的教學方法,。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,,認真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。同時,,積極采用多媒體教學,使現(xiàn)代教學技術走進課堂,,并做到課堂形式的多樣化,。通過培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,充分調動學生學習的積極性,、主動性,,達到愉快教學的目的,在教學中注重學生活動,,課堂氣氛活躍,,教學效果良好。

二,、精心組織課堂教學,,提高教學質量。

上好課是提高教學質量的有效途徑,。課堂教學中我盡量做到講解清晰化,、條理化;課堂語言力求準確化,、情感化和生動化,;教學思路做到線索清晰,、層次分明。努力學習六環(huán)節(jié)教學法,,在課堂上特別注意調動學生的積極性,,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,,讓學生學得容易,,學得輕松,學得愉快,;注意精講多練,,在課堂上老師講得盡量少些,學生活動盡量多些,;同時在每一

堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,,讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化,。

三,、加強培優(yōu)補差工作,提高教學質量,。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固,。因此本人針對中學生愛動、好玩,,缺乏自控能力的特點,,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,。耐心做好后進生的轉化工作,對后進生努力做到從友善開始,,比如,,多與他們談心;從贊美著手,,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,,及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,在和學生交談時,對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。改變教師角色,努力使自己成為學生的朋友,讓他們敢說話,,說真話,,這樣讓學生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,,從而轉變自己的思想,,改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的,。

總之,,在本學期忙忙碌碌的工作中,本人教學,、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,但是也有不足和困惑,,在很多方面本人做的還不夠好,。因此,在今后的工作中,,我將會更講究工作方法 ,,提高效率,加強學習,,提高自身的業(yè)務素質,,把各項工作做得更好,成為一名優(yōu)秀的人民,。

八年級思想品德教學總結與反思篇二

本學期,,我擔任八年級四個班的思想品德課教學。現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結:

1,、認真?zhèn)湔n不松懈:堅持有課必備,,精心策劃,從多本教學參考書中優(yōu)選組合最佳的教案,。

2,、激情飽滿上好課:每節(jié)課都能以最佳的精神狀態(tài),以熱情,、和藹,、輕松、認真,、合作的態(tài)度去面對學生,。抓住學生心理,適時引導,,積極鼓勵,,參與合作,激發(fā)思維,,指導探究,,注重實踐,。

3、精講精練全批改:嚴格要求學生獨立完成作業(yè),,對作業(yè)堅持全收全改,。努力減輕學生學習負擔,以精講精練為原則布置作業(yè),、單元檢測,。

學科、思想輔導兩手抓:無論是在生活中還是在教學中,,在認真上好輔導課的同時,,我還時刻關注有關初中生健康成長的事例,做到適時對學生進行教育,,課下經(jīng)常和學生溝通交流,,及時回答學生疑問,隨時指導學生行為,。真正做到時時處處在教育,。

努力學習,提高專業(yè)理論素養(yǎng):我平時注重再學習,,經(jīng)常瀏覽,、閱讀與政治有關理論知識和信息,及時將新鮮的時事信息滲透自己的教學中,,使教學更有說服力,。

1、分層次教學實施的不夠好,,本學期增加了兩個平行班的教學,,在教學方法上,沒有因班制宜,,造成平行班適應老師的教學方法較慢,。

2、因為要抓好學部全面工作,,分散了部分精力,,加上學科自身的限制,致使與學生交流不多,,對學生關注,、關心的還不夠。

3,、教學方法還有待改進,,教學方法教條化、模式化、單一化影響了教學效果,。

4,、培優(yōu)工作做的不夠到位。

1,、加大業(yè)務素養(yǎng)的提高,,提高教學效果,提升教學質量,。

2,、加強與學生的溝通和交流,親其師,、信其道,,讓更多的學生喜歡思品課。

3,、加大對學生的學法指導,,做好培優(yōu)補差工作。

4,、引導學生把思品課本中的知識和道理,內化為學生自己的素養(yǎng)和能力,。

在以后的教學工作中,,我要不斷總結經(jīng)驗,吸取教訓,,力求更進一步提高自己的教育教學水平,。

八年級思想品德教學總結與反思篇三

20xx年沂南縣思想品德課堂教學研討會3月26日在孫祖舉行,七八年級的思品教師與會,。主要探討“新授課教學設計”和“小組合作學習”等問題,,聽了兩節(jié)課,一節(jié)是三中吉光梅老師的“關愛大自然,,從我做起”,,第二節(jié)是孫祖中學李先莉老師的“依法保護人類共有的家園”。

兩位老師的課代表了兩種風格,,吉老師的課以多變的教學形式見長,,李老師的課以對教材內容的分析整合見長。

對兩位老師的課我打兩個比方,,一個用電視節(jié)目作比方,,第二個用做菜作比方。

如果比方為電視節(jié)目,,吉老師的課就是代表一個臺,,什么節(jié)目都有:新聞,小品,科教,。

李老師的課就是一個專題節(jié)目——環(huán)境專題節(jié)目,。都很精彩。

如果比方為做菜,,這兩位兩老師搜集的食材都很豐富,,吉老師則用這些食材做成了多道風味小吃。李老師把它們做成了一道東北亂燉大鍋菜,。都是中國好味道,。

正是由于缺點往往與優(yōu)點相伴生,。兩位老師都遇到了節(jié)目處理與時間處理問題:加入了過多元素而過猶不及,,比如,,環(huán)境保護的基本原則這一知識點的處理上,,此處為非重點內容中的非重點部分是不是可以讓學生讀一讀即可,。并且當時的處理上也不理想,,由于不好安排學生活動,,聯(lián)系了幾則宣傳標語和一個小事例來幫助學生理解,,主要是老師講出來的,。

吉老師用45分鐘播出了十多檔“節(jié)目”,,上了好多道“菜”。但是細品的少了點,。李老師用45分鐘的大半時間播出了一檔節(jié)目,,細品的過多,但節(jié)“節(jié)目”沒做完,,“菜”沒上完,。

解決辦法比如吉老師有選擇的撤掉幾個節(jié)目(幾道菜),選幾個做得細一些,,精一些。李老師把第一個做得粗一些,,重點做細第二個,。

這倒不是挖掘教材深延伸面廣不好,而是45分鐘課堂容量的有限,。

在課后的研討中,,老師們就兩節(jié)課進行了座談。老師們表示從兩節(jié)課中學到了很多東西,,同時也提出了許多改進意見和建議,。

再說一下小組合作學習。當時有位老師提出了這個問題:感覺每個小組只有那么一兩個學生發(fā)言,。這確實是我們老師們諱疾忌醫(yī)的一個問題,。

對此,,我是這樣理解的:我們可不可把這種現(xiàn)象也稱為“一言堂”——“小組一言堂”。

我們因為要改變老師的一言堂,,想以小組合作學習形式來形成群言堂,,結果并不隨我們之愿。這是怎么了,?

我想,,其實,不管是不是合作學習,,基本的“核”沒有改變,,這個“核”就是學習。這就是我們說的換湯不換藥,。

尤其是厭學的,,才不管你合作不合作,反正都一樣不參與,,老師愛怎樣怎樣,。

打個比方,如今孩子有不少厭食的,,我們有時說,,多幾個孩子襯著賽著吃就行了。但情況真不是這樣,,孩子不愛吃飯,,用襯著賽著來“合作吃飯”也不行。不管怎樣,,孩子都一樣不愛吃。因為根本問題——厭食沒解決,。

如果我們把這個“核”換了,,比如把學習換成體育游戲,不用老師管,,學生自己就可以合作的很好,。

說到這兒,我們很容易想到另一點:我們對合作本身的理解太窄,。

這個合作是我們老師按自己的想像設計的,,學生自始至終是局外人,他們不知道老師葫蘆里有什么藥,。這么多活動,,各環(huán)節(jié)是老師自己設計的,答案是老師想要的,,學生能按我們的設想來,?

由此我想,,這個合作的設計之初,可以就有學生的參與(那也是難以想像的),,那學生才真正有“我的課堂我作主”之感,。

八年級思想品德教學總結與反思篇四

本學期,本人擔任八年級四個班的思想品德課教學任務,。前半學期的教學工作已經(jīng)結束,。期中考試的均分是79.8,及格率是95.6%,,優(yōu)秀率是56%,,最高分是96,最低分是42分,,八三班的成績比較好一些,。在這半學期中,我始終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。在教學中嚴格要求學生,,尊重學生,發(fā)揚教學民主,,使學生學有所得,;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學任務,。

本學期我擔任八年級的思想品德教學工作,,部分學生基礎比較差,理解能力有待加強,,上課時都有表達的勇氣,,但是表達不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點,,但是作為一個負責的老師,,不只是把好學生教得更好,而是更應把潛能生給教好,,好學生誰都會教,。我大致列出基本目標是:使全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣,;充分調動學生學習思想品德的積極性,;培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。

作為科任教師的我,,不敢懈怠,,一開始就認真制定教學計劃,,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,,積極參加教研活動,,經(jīng)常聽各老師的課觀看光碟,從中吸取教學經(jīng)驗,,取長補短,,提高自己的教學業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,,以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。在實施教育教學中,,我始終堅持按照《初中思想品德課程標準》進行施教,尊重學生在教學過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學生的自覺性,、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格,,把學習的主動權教給學生,,讓學生有自己的學習時間,重視學生知識和技能的掌握,、健全人格品質的形成,、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學生的思想品德,,我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,層層善誘,,多方面,、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),,形成良好的人格品質。

教育是愛心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質的下一代,,本人從學生身心健康出發(fā),根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,,對于個別差生,,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,,積極面對人生,,而對優(yōu)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,,再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹立崇高遠大的理想。

在教育教學中,,我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機會,,看成是發(fā)展自己的一個機會,,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中,,始終以自己的良好形象,,人格品質,作學生的表率,。多讀書,,讀好書,豐富自己的頭腦,,不斷的充實自己,,提高自己;看新聞看報紙,,與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學水平,,教學藝術,,更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的教師,,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德,。

作為教八年級思想品德課的老師,明白自己任務的重要性,,故在課前做到認真?zhèn)湔n,,多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學效果,,教學質量,,本人除注重研究教材,,把握好基礎、重點,、難點外,,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學生學習政治的興趣,,調動學生學習的積極性,、主動性,提高課堂的教學質量,,按時完成教學任務,。

前半學期,由于在實踐中努力摸索領悟,;在工作中認真學習,;在學習中仔細研討總結;在總結中成長,、前進,;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,,變成新課程的參與者和實踐者,,投身到新課程改革中,并在實踐中臻于成熟,。

很多學生對思想品德課不是很重視,,因此,上課的時候出現(xiàn)了許多問題:上課不專心聽講,、不做筆記,、不按時完成作業(yè)。還有,,要求背誦的內容不按時完成,,這些因素都是造成學生成績不理想的原因。在今后的教學工作中要高度重視,。

1,、積極進行教學改革,提高教學質量,。

2,、認真鉆研教材,備好,、上好每一節(jié)課,向40分鐘要質量,。

3,、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,,使學生養(yǎng)成自主學習。

4,、培養(yǎng)學生的自學能力,、思維能力和分析概括能力。

5,、加強學生的基礎知識的練習,,做好作業(yè)、單元測試及講評工作,。

八年級思想品德教學總結與反思篇五

本學期,,我擔任八年級(12)班、(13)班,、(14)班,、(20)班的思想品德科教學工作。教學過程中我堅持以新課標為指導,,以學生實際生活為依據(jù),,以提高學生的思想品德知識水平和實踐創(chuàng)新能力為出發(fā)點,嚴格按照學校的教育教學工作的要求,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),有計劃,、有步驟地開展教學工作,,切實完成了本學期的教學任務。現(xiàn)對本學期教學工作做如下總結:

,。

“良好的開端等于成功的一半”,,在教學過程中,備課是一個必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂教學活動的實施,。備課,不但備學生,,而且備教材、備教法,。本學期,,我根據(jù)教學內容及學生的實際,研究課的類型,,擬定采用的教學方法,,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的設計,并認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準備,,整合各種利于吸引學生注意力的有趣的`教學資源,課堂活動安排井然有序,,駕馭課堂得心應手,。課后及時反思并寫好反思記錄。

上好課是提高教學質量的有效途徑,。為提高每節(jié)課的有效教學,,我除注重研究教材,把握好基礎,、重點難點外,,還采用多媒體輔助教學。如:影視,、幻燈圖片,、漫畫、錄音等多樣形式,。課堂教學中我盡量做到講解清晰化,、條理化;課堂語言力求準確化,、情感化和生動化,;教學思路做到線索清晰、層次分明,。在教學活動中特別注意調動學生的積極性,,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,,讓學生學得容易,,學得輕松,學得愉快,;注意精講多練,,在課堂上老師講得盡量少些,學生活動盡量多些,。充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,,讓各個層次的學生都得到提高,培養(yǎng)學生多動口,、動手,、動腦的能力。提高課堂的教學質量,,出色地完成教學任務,。

本學期進行單元檢測4次,月考2次,中段和期末考試各1次,,每一次都能精心批改并做好記錄,,在課堂上詳細分析講解,指導學生如何進行分析材料,、把握答題方向和整合知識要點,準確答題,。作業(yè)布置10次,,同步練習冊抽查4次,作業(yè)布置主要體現(xiàn)鞏固教學重難點,,做到及時全批全改,,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,,進行透切的講評,,并針對有關情況及時調整教學策略,做到有的放矢,。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固,。因此本人針對中學生愛動、好玩,,缺乏自控能力的特點,,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的學習引導,。耐心做好后進生的轉化工作,,對后進生努力做到從友善開始,比如,,多與他們談心,,從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,,及時給予肯定,。因為每一個人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,我和學生交談時,,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。改變教師角色,,努力使自己成為學生的朋友,讓他們敢說話,,說真話,,這樣讓學生感到師生平等相待,從而很好的去接受我的教育,使學生轉變了自己的態(tài)度,,改變了自己的行為,,養(yǎng)成良好的學習習慣,真正達到思想教育的目的,。

1,、積極參加學校教研組組織的教研活動,經(jīng)常聽優(yōu)秀教師的課,,從中吸取教學經(jīng)驗,,取長補短,提高自己的教學水平,。

2,、積極參加市研訓中心組織的提高培訓。認真學習培訓課程,,做好筆記,、寫好心得,不斷擴寬知識面,,提高業(yè)務能力,,為教學注入新鮮血液。

3,、積極參加20xx年國培計劃遠程研修,。為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,,積極上網(wǎng)學習,、討論交流,取人之長補己之短,,不斷地更新和補充自己的業(yè)務知識,。

1、存在不足:

①教學缺少創(chuàng)新策略,;

②學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠,;

③培優(yōu)效果不夠明顯。

2,、今后措施:

①繼續(xù)更新教學觀念,,努力實踐主體教學;

②積極運用多媒體輔助教學,,提高教學質量,;

③加大科研促教的力度,努力撰寫教學反思論文,;

④繼續(xù)加強業(yè)務學習,,提高自身的業(yè)務能力,。

總之,在本學期忙忙碌碌的工作中,,本人教學,、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,但是也有不足和困惑,,在很多方面本人做的還不夠好,。因此,在今后的工作中,,我將加強學習,,認真研究教學方法 ,切實提高教學效率,。

八年級思想品德教學總結與反思篇六

本學期,我除了擔任教導工作,、九年級班主任工作和九年級思想品德教學工作外,,還接了八年級班的思想品德教學任務。一學期以來,,我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。在教學中嚴格要求學生,尊重學生,,發(fā)揚教學民主,,使學生學有所得。同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,,順利地完成了教育教學任務?,F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結如下:

在教學中,我認真制定教學計劃,,注重研究課標,,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研活動和備課組活動,,經(jīng)常聽各老師的課,,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,,提高自己的教學業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生,。

在實施教育教學中,我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》結合本校的實際施教,,尊重學生在教學過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性,。尊重學生的獨立人格,,把學習的主動權教給學生,讓學生有自己的學習時間,,重視學生知識和技能的掌握,、健全人格品質的形成、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學生的思想品德,我結合現(xiàn)實生活中孩子們熟悉的現(xiàn)象,,循循善誘,,多方面、多角度去培養(yǎng),,創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),,形成良好的人格品質。

大家都懂得,,教育是愛心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質的下一代,本人從學生身心健康出發(fā),,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,,對于個別差生,利用課間多次傾談,,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,,積極面對人生,看到他們取得成績,,馬上提表揚,,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,,讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹立崇高遠大的理想。

在教育教學中,,我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機會,,看成是發(fā)展自己的一個機會,,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中,,始終以自己的良好形象,,人格品質,作學生的表率,??葱侣効磮蠹垼c時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,,高超的教學水平,教學藝術,,更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的教師,,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格師德作為教初一政治課的老師,,明白自己任務重要性,故在課前做到認真?zhèn)湔n,,多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的教學效果,教學質量,,本人除注重研究教材,,把握好基礎、重點難點外,,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,,努力提高學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性,、主動性,,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務,。

1,、嚴格課堂紀律,培養(yǎng)良好的學科學習風氣,。這個班的一半學生非?;顫?,課堂上的學習氣氛非常濃厚,發(fā)言的積極主動性很高,,另一部分學生并不是正常的活潑,,有些起哄的意識,只關注好玩的部分,,未能真正投入到知識的學習中去,。少數(shù)同學受初一學習經(jīng)歷的影響,認為上課過程中只要聽聽課就行,,很少參與到討論交流活動中來,。

2、抓住重難點,,運用多種教學方法,,借助教學媒體,分散教學重點,、難點,,多采用直觀明了的教法,考慮學生的實際情況適當降低難度,,對課后及練習冊的練習作必要的講解分析,。本學期,剛剛接手后,,我就非常重視學生學習能力的培養(yǎng),,要求他們徹底轉變對待思想品德學科的態(tài)度,拋棄過去做作業(yè)完全參考資料和教材的壞習慣,。一學期來,,部分學生有所轉變,還有很大一部分學生對參考資料的依賴還很大,。

1,、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,,培優(yōu)目標不明確。今后要擠時間開展一些學生活動,,如:辯論賽,,問卷調查等。豐富學生的生活,,培養(yǎng)學生的能力,,提升專業(yè)素養(yǎng)。

2,、繼續(xù)更新觀念,,努力實踐主體教學,;積極運用多媒體電化教學手段,提高教學質量,;加大科研促教的力度,,努力撰寫有較高質量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習,,提高自身的業(yè)務素質,。本學期,由于在實踐中努力摸索領悟,;在工作中認真學習,;在學習中仔細研討總結;在總結中成長,、前進,;各方面有了很大的進步和提高。

總之,,一學期來,,工作雖然很辛苦,但也充滿了歡樂,。這里有成績也有不足,。在以后的教學工作中,我要不斷總結經(jīng)驗,,力求更進一步提高自己的教育教學水平,。盡管我從教多年,學習和掌握了一些有關專業(yè)和教育教學方面的知識,。但是,面對當今科技如飛的年代,,面對教材不斷革新的事實,,我仍要不恥下問,向他人學習所長,,用以補己之短,,要積極參加教研活動,多方面涉獵各種知識,,豐富自己,,貼近學生,爭取下學期更大的收獲,。

八年級思想品德教學總結與反思篇七

本學期我繼續(xù)擔任八年級思想品德課教學工作,。回顧本學期的工作,,有成功的喜悅,,也有失敗的教訓,,為使今后的工作做得更好,現(xiàn)總結如下,。

一,、基本情況分析

本學期我擔任一至四班思想品德教學工作。通過學習,,大部分學生能掌握所學內容,,思想得到升華、能力得到提升,、遵紀守法等方面都有很大提高,。課堂上大部分同學上課認真思考,積極舉手回答問題,,正是他們這些同學,,營造了較好的課堂氣氛,但也有少部分學生組織紀律觀念較差,,學習積極性不高,,這也是本期教學中所抓的重點。

二,、教育教學方面,。

1、要提高教學質量,,關鍵是上好課,。為了響應學校的課改精神,我認真的寫教學反思,,積極響應學校的號召參與聽評課和外出學習,,給自己充電。同時,,為了上好課,,我做了下面的工作:

認真?zhèn)湔n,學習新的課程標準,,了解學生的實際情況,,掌握他們的興趣、需要,、方法,、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,,采取相應的預防措施,。解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。組織好課堂教學,,關注全體學生,注意信息反饋,,同時,,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,。

四,、成績和不足

本學期使大多數(shù)學生對思品較感興趣,大部分學生的識記比較好,,運用知識的能力也有所提高,,教學成績也較理想,但部分學生的成績不穩(wěn)定,,落差較大沒有及時反思總結教學中的經(jīng)驗教訓,,教學過程的設計還需進一步強化,適其更有利于學生的自主學習和發(fā)展,。

五,、今后努力方向

1、加緊學習新課標,,貫徹新課標,,進一步轉變觀念,開展對教材的研究,,解決問題,,深化教學改革。

2,、加強對學生的管理,,尤其是后進生的轉化。

3,、開動腦筋,,吃透教材,,努力更好的教育管理學生,。

總之,一個學期即將過去,,在本人的努力下,,在全體學生的共同努力下,我在教學工作中取得了較大的進步。但還存在許多不足之處,,在今后教學工作中,,我將更加嚴格要求自己,努力工作,,力求不斷提高自己的教學水平,。

八年級思想品德教學總結與反思篇八

本學期,本人自承擔我校八(3)班和八(4)班的思想品德課教學工作以來,,能夠按照開學初制定的教學工作計劃,,有條不紊地完成各項教學工作。現(xiàn)對本人的教學工作總結如下:

一,、 仔細研讀教材和課程標準,,使教學工作做到心中有數(shù)。 人教版八年級思想品德上冊共有四個單元十課內容,,主要給學生講授的是怎樣處理我與他人的關系,。前兩個單元其中包括我與家庭、我與父母,、我與同學,、我與朋友、我與老師的關系,,講授了是什么,、為什么、怎么做,。第三單元講授了多元文化及網(wǎng)絡交往,,第四單元主要的關鍵詞是禮貌、禮儀,、合作,、競爭、寬容,、平等和誠信,。理清了教學內容和重點,在開學初我就有了清晰的教學思路,,明白了本學期本學科的教學目的是通過師生的合作交流,,是學生明白人際關系對我們的學習和生活會產(chǎn)生重要的影響,一定要妥善處理我與他人,、我與集體及我與社會的關系,,這將有助于提高學生的綜合素質和實施素質教育。

二,、 認真研究分析學生,,使教學做到有的放矢

八年級學生已經(jīng)具備一定的世界觀和價值觀,能夠獨立思考和分析問題。但同時也正處于青春的叛逆期,,是非觀念還很模糊,,易受社會風氣和不良行為的影響,由于年齡還小,,自我約束能力有限,,開始有了逆反心理。在這個重要時期,,必須要加強對他們的正確引導,。因此,在上課時,,教師必須要改變思品課傳統(tǒng)的說教方式,,多采用講故事、舉例子等方式來激發(fā)學生的學習興趣,,運用開展辯論賽等方式使學生增強明辨是非的能力,,注重過程與方法,重視對學生的情感,、態(tài)度和價值觀教育,。

三、 綜合運用各種教學方法提高教學質量

在教學中,,為了提高課程的吸引力和教學質量,,我不斷摸索和改進思品課的教學方法,探索出了“初中思想品德課四步教學法”,。該教學法包括:自學,、討論、質疑,、總結四個環(huán)節(jié),。自我學有利于培養(yǎng)學生閱讀教材、抓重點的能力和習慣,,討論環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學生的自

主學習,、合作學習的能力,質疑環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學生的問題意識和探究能力,,總結環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學生的歸納能力,。在教學過程中,本人能做到教學民主,,平等對待每一位學生,,不歧視成績差的學生,對所有學生一視同仁,。能夠精心組織課堂教學的每個環(huán)節(jié),,重視教學情境的創(chuàng)設和教育智慧的運用,做到突出重點,,突破難點,,充分發(fā)揮學生的主觀能動性,調動學生的積極性,,重視培養(yǎng)學生思考問題,、研究問題和解決問題能力,使教學做到了有的放矢,,完成了教學任務,。同時,重視對學生進行社會主義核心價值觀教育,,用正確的言行有喜愛那個學生,,充分發(fā)揮思想品德課的育人功能,出色地完成了思想品德課教師的政治任務,。

四,、 積極參加教研活動,不斷提高自身的專業(yè)素質

在教學過程中,,本人能夠按照學校的要求積極參加教研組組織的校本教研活動,,積極參加三課活動,主動承擔公開課的教學任務,,按要求參加校本培訓和骨干教師培訓活動,,積極撰寫寫教學論文,今年以來共參加了三項課題研究工作,,積極完成課題組分配的各項任務,,使自己的專業(yè)素質得到了進一步的提升。

八年級思想品德教學總結與反思篇九

本學期我擔任八年級五個班思想品德的教學任務,。一學期來,,本人自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度勤懇堅持不懈的精神從事教學工作。認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),做好課后輔導工作,,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,,尊重學生,,發(fā)揚教學民主,,使學生學有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學任務。具體總結如下:

1,、在充分研究教材和學生的基礎上,,認真制定切實可行的學期教學計劃和課時計劃,注重研究中學教學理論

2,、認真抓好課堂主渠道,,提高教學質量。

提高教學質量關鍵是認真抓好課堂主渠道,,上好課,。

為了上好課,我做了下面的工作:

⑴課前備課下功夫,。

①認真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個字都弄清楚,了解教材的結構,,重點與難點,,掌握知識的邏輯,能運用自如,,知道應補充哪些資料,,怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量,,他們的興趣,、需要、方法,、習慣,,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施,。

③考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。 為教好每一節(jié)課,我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度,,根據(jù)不同的教學內容靈活采用不同的教學方法,,盡量讓每一節(jié)課都能充分調動學生學習的積極性,。特別是在課堂導入上我采用了多種形式:歌曲、詩歌,、圖片,、小品、電影,、案例,極大調動了學生的積極性,。課堂小結上同樣用盡心思,,采用多種方法,力求有余音未了的效果,。

⑵注重課堂教學,。

組織好課堂教學,關注全體學生,,注意信息反饋,,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,,課堂提問面向全體學生,,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合,,作業(yè)少而精,,減輕學生的負擔。

及時處理好課堂突發(fā)事件,。我十分清楚八年級學生的特點,,他們都是半大小孩,課堂上坐不住,,多動這是在所難免的,。因此,對于一些違反課堂紀律的同學,,我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,,而是及時指正提醒,課后耐心做好思想工作,,因此,,我深受同學的喜歡,。我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,,我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,,變被動為主動,使違反紀律的同學自己感到不好意思,,主動承認錯誤,,使其他同學又能得到一次思想教育。

2,、及時做好課后輔導工作,,鞏固課堂教學效果。

首先,,嚴格按照守班表進行集體輔導,,從不因自己的私事耽誤學生一節(jié)課。其次,,初中的學生愛動,、好玩,缺乏自控能力,,常在學習上不能按時完成作業(yè),,有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,,就要抓好學生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,,尤其在后進生的轉化上,,對后進生進行個別輔導,轉化他們的思想,、觀念,,端正他們的學習態(tài)度。

再次,,思想品德知識的掌握重在運用,。因此,我多強調學生實踐能力的提高,,經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),,讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學到的知識去解決問題,,思考問題,,從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力。

1,、俗話說,,要給學生一碗水,,教師要有一桶水,為此,,我不斷學習,,培養(yǎng)多種興趣愛好。本學期認真閱讀了李鎮(zhèn)西老師的專著《做最好的老師》,,認真做筆記,、寫心得。有時利用周六周日到書店中博覽群書,,不斷擴寬知識面,,為教學內容注入新鮮血液。

2,、為讓自己知識水平不斷的提高我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平利用時間自學,,不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識. 四 不足及今后努力方向

通過一學期努力能制定好復習計劃,,并能認真?zhèn)浜脧土曊n,,培養(yǎng)好尖子生,

提高中等生,,幫助差生,。但由于本學期授課時間較短,復習內容較多,,復習比較倉促,,同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高,,致使本學期教學成績未達所想,。

任重而道遠,社會對教師的素質要求更高,,在今后的教育教學工作,, 我將更嚴格要求自己,努力工作,,要不斷總結經(jīng)驗,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,,開拓前進,,我相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

強學生解是題能力的訓練,,特別是材料題的解題方法要加強指導,。下學期進入初三的緊張學習階段,更要加強這方面的訓練,,以期望在中考的時候,,能考出更好的成績,。

八年級思想品德教學總結與反思篇十

本學期我擔任八年級(8)班至八年級(14)班的思想品德教學工作開展的各項工作。教學工作是復雜的,,細致的,。我只有與時俱進,努力學習基本的教育理論,,端正新教育理念,,才能教育和管理好學生,從而提高教學質量,。經(jīng)過一學期的努力,,下面就談談我的工作點滴:

一、政治思想方面,。

本人在思想上嚴于律己,,熱愛黨的教育事業(yè)。對自己要求更為嚴格,,力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立好的印象,。即教書又育人,,除對自已嚴格要求外,還利用一切合適的場所,,對學生進行思想教育,,提高班上學生的思想覺悟,教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨,,熱愛社會主義祖國,、同時熱愛家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭,。本學期,,積極參加各類業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,。

二,、教育教學方面。

本學期我擔任八年級(8)班至八年級(14)班的思想品德教學工作,。通過八年級下冊思品的學習,,大部分學生品行良好,使得他們在知識的吸收,、心理的鍛煉,、能力的培養(yǎng)、法紀的遵守等方面都有較大的收獲。大部分同學上課認真思考,,積極舉手回答問題,,正是他們這些同學,營造了較好的課堂氣氛,,但也有少部分學生組織紀律觀念較差,,學習積極性不高,這也是本期教學中所抓的重點,。

1,、深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n,,精心選擇教法,。

備好課是上好課的前提和保證。為此,,本人根據(jù)教材內容及學生的實際,,設計課堂教學,擬定采用的教學方法,。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,,認真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,,使學生樂學,,充分調動了學生學習積極性,,達到愉快教學的目的,。在教學中注重學生活動,課堂氣氛 活躍,,教學效果良好,。

2、精心組織課堂教學,,提高教學質量,。

組織好課堂教學,關注全體學生,,注意信息反饋,,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,盡量克服了以前課堂語言重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,,因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,切實解決學生中遇到的實際問題,,使學生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責 任感和正義感,。學生在日常行為,、思想素質等方面有了較大改變。

3,、加強課后輔導,,提高教學質量。

課后輔導是課堂教學 的補充和鞏固,。因此本人針對中學生愛動,、好玩,缺乏自控能力的特點,,經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,。耐心做好后進生的轉化工作,,對后進生努力做到從友善開始,比如,,多與他們談心,;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,,及時給予肯定,。所有的人都渴望 得到別人的理解和尊重,所以,,在和學生交談時,,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,改變教師角色,,努力使自己成為學生的朋友,

讓他們敢說話,,說真話,。這樣讓學生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接 受你的觀點,,從而轉變自己的思想,,改變自己的行為,。從而真正達到思想教育的目的

4、積極參與聽課,、評課,,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,,提高教學水平,。

5、三人行,,必有我行焉,。我注意平時和其他交流,向有經(jīng)驗的教師學習,,學習教學方面的好的經(jīng)驗,、方法,學習管理學生方面的好的辦法,,本學期取他人之長對我的幫助不小,。

現(xiàn)在是新課程實驗階段,無論知識,、教學經(jīng)驗都是摸著石頭過河,,我平時注意鉆研教材、認真閱讀課程標準,,經(jīng)常到網(wǎng)上查閱相關資料,,力求在符合課標教學的同時,給學生適當充電并且相應有所減負,。

三,、成績和不足

1、本學期使大多數(shù)學生對思品較感興趣,,月考思品成績考得比較優(yōu)秀,。

2,、不足①及時反思總結做得不夠,;②教學過程優(yōu)化需要進一步加強。

四 ,、今后努力方向

1,、加緊學習新課標,貫徹新課標,,進一步轉變觀念,,實施素質教育,開展對教材的研究,,解決問題,,深化教學改革。

2、加強對學生的管理,,尤其是后進生的轉化,。

3、開動腦筋,,吃透教材,,努力更好的教育管理學生。

近些年來,,社會對教師的素質要求越來越高,,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,,把不足之處作為教學中進行補充學習的方面,,在今后的教育教學工作中,更加嚴格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,,開拓前進,,使教育教學工作再上新臺階,相信有耕耘總會有收獲,!

澤普五中 xxxx

20xx-6-16

八年級思想品德教學總結與反思篇十一

1,、在充分研究教材和學生的基礎上,認真制定切實可行的學期教學計劃,,和課時計劃,,注重研究中學教學理論。

2,、認真抓好課堂主渠道,,提高教學質量。

提高教學質量關鍵是認真抓好課堂主渠道,,上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:

⑴課前備課下功夫,。

①認真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個字都弄清楚,了解教材的結構,,重點與難點,,掌握知識的邏輯,,能運用自如,知道應補充哪些資料,,怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣,、需要,、方法、習慣,,學習新知識可能會有哪些困難,,采取相應的預防措施。

③考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。為教好每一節(jié)課,,我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度,根據(jù)不同的教學內容靈活采用不同的教學方法,,盡量讓每一節(jié)課都能充分調動學生學習的積極性,。特別是在課堂導入上我采用了多種形式:歌曲、詩歌,、圖片,、小品、電影,、案例,,極大調動了學生的積極性。課堂小結上同樣用盡心思,,采用多種方法,,力求有余音未了的效果。

⑵注重課堂教學,。

組織好課堂教學,,關注全體學生,注意信息反饋,,調動學生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,,注意引發(fā)學生學習的興趣,,課堂上講練結合,作業(yè)少而精,,減輕學生的負擔,。及時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚八年級學生的特點,,他們都是半大小孩,,課堂上坐不住,多動這是在所難免的,。因此,,對于一些違反課堂紀律的同學,我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,,而是及時指正提醒,,課后耐心做好思想工作,因此,,我深受同學的喜歡,。我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,,我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,,變被動為主動,使違反紀律的同學自己感到不好意思,,主動承認錯誤,,使其他同學又能得到一次思想教育。

2,、及時做好課后輔導工作,,鞏固課堂教學效果。

初中的學生愛動,、好玩,,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),,有的學生抄襲作業(yè),,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,,對后進生進行個別輔導,,轉化他們的思想,、觀念,端正他們的學習態(tài)度,。

我多強調學生實踐能力的提高,,經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,,用在課堂上學到的知識去解決問題,,思考問題,從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力,。

積極參加教研組活動和學校組織的教研活動,,上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,,從中吸取教學經(jīng)驗,,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平,,每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。

1、我不斷學習,,培養(yǎng)多種興趣愛好,。本學期我利用業(yè)余時間讀書,認真做筆記,、寫心得,,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液,。

2,、為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,,利用時間自學,,不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識。

通過一學期努力,,能制定好復習計劃,,并能認真?zhèn)浜脧土曊n,培養(yǎng)好尖子生,,提高中等生,,幫助差生。但由于本學期授課時間較短,復習內容較多,,復習比較倉促,,同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,,學習自覺性不高,,致使本學期教學成績未達所想。

八年級思想品德教學總結與反思篇十二

本學期,,本人擔任八年級一班的思想品德政治教學任務,。在這一學期,本人自始自終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。我適應新時期教學工作的要求,,從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,,使教學工作有計劃,,有組織,有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,,總結經(jīng)驗教訓,,以促進教學工作更上一層樓。

不但備學生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內容及學生的實際,,擬定采用的教學方法,認真寫好教案,。每一節(jié)課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準備,并認真搜集每每課熟的知識要點,,課后及時對該課作出總結,。作為科任老師,學期開始能認真制訂計劃,,注重研究中學政治教學理論,,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研組活動。為了把課上活,,避免枯燥,、機械,本人在課前做到認真?zhèn)湔n,,多方面去搜集相關資料,。為提高每節(jié)課的教學效果、教學質量,,本人除注重研究教材,,把握好基礎、重點難點外,,在課堂上特別注意調動學生的積極性,,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生是主體作用,,讓學生學得容易,,學得輕松,學得愉快,;注意精講精練,,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多,;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生需求和學習能力,,讓各個層次的學生都得到提高。上好每一節(jié)課,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,,以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。按照“初中思想政治課程標準”

進行施教,讓學生掌握好科學知識,。該注意以德為本,,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面,、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格,。

在教學上,有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,,學習他們的方法,同時,,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,。

對于個別差生,,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,,積極面對人生,,今天的差生,不一定明天還是差生,,更何況所謂“優(yōu)生”與“差生”的評判標準本身就有局限性和片面性,。比如許多在校的優(yōu)生,,在社會實踐中,,不一定工作就很出色,而有一些所謂在校時的差生,,倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性,。而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績。對后進生的輔導,,并不限于學習知識性的輔導,,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,,首先要解決他們的心結,,讓他們意識到學習的重要性和必要性,對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,,讓他們意識到學習本不是一項任務,也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,,后進生的轉化,,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度的一部分,。在此基礎上,再教給他們學習的方法,,提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,。為此,,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

總之,,這學期來,,我努力做好本職工作,力求提高自己的教學水平,。但在工作中也難免存在不足,,我會在今后的教學工作中加以改進,不斷總結經(jīng)驗,,揚長避短,,繼續(xù)努力,力爭更上一層樓,!我也相信有耕耘總會有收獲,。

八年級思想品德教學總結與反思篇十三

本學期,我繼續(xù)承擔八年級的思想品德課教學工作,。一學期來,,我認真學習、踐行“生本教育”理念,,有計劃,、有步驟、有組織地開展教學工作,,保質保量地完成了工作任務,。在教學過程中,我注重結合生活實際和身邊的典型事例施教,,讓學生理解,、掌握法律常識,增強學法,、懂法,、守法、用法意識,,學會正確行使權利,、忠實履行義務,,為促其成為遵紀守法的合格公民奠基。

1,、深研教材,,認真?zhèn)湔n,精選教法,。備好課是上好課的前提和保證,。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,我認真?zhèn)鋵懥饲袑嵖尚械慕贪?,使每?jié)課都能“有備而上”,。同時,積極使用交互式電子白板多媒體教學設備授課,,使課堂形式多樣化,。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力,更加貼近生活,,因此在備課,、講課時,我加入了生活元素,,以吸引學生的注意力,提升學生的學習積極性,。

2,、精心組織教學,提升課堂效率,。一是每節(jié)課前根據(jù)學情和教學內容認真設計學習目標,,讓學生在課堂上帶著目標去學習。二是以學生自學討論,、交流為主,。在課堂教學中主要讓學生獨立閱讀完成問題,如果有不能解決的問題,,就開展小組討論,、交流,互幫互學,,教師只給學生適當?shù)囊龑?。三是當堂測評,及時反饋,。注重精講多練,,充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,讓各層次的學生都得到提高,,使教學成為師生之間,、學生之間交流互動,、共同發(fā)展的過程。四是緊密聯(lián)系實際,,切實解決學生學習生活中遇到的實際問題,,使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,,培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感,。

3、立足課堂教學,,指導學生學習,。一是要求學生不但要認真聽老師講解,還要認真聽同學發(fā)言,,在聽中想,、聽中記,以想促聽,,以聽助記,。二是指導學生認真閱讀教材,看板書,、投影,,掌握重點、難點,。三是要求學生閱讀課文時必須拿筆,,或圈或點或畫或批注,并記錄重要的知識點,。四是鼓勵學生合作交流,,大膽提問,踴躍爭論,。同學之間,,師生之間都可以質疑、爭論,,形成一個開放的學習系統(tǒng),,以培養(yǎng)學生的思辨能力和卓越口才。五是每節(jié)課結束時,,要求學生盤點和展示自己的收獲與感悟,,達到知行統(tǒng)一。

4,、精選作業(yè)習題,,及時認真批閱。根據(jù)學校的宏觀要求和學生的課堂學習效果,,每節(jié)課給學生布置1—3道重點習題,,幫助學生鞏固新知,,并盡量在課堂上留出時間讓其當堂完成,最大限度地為其減輕作業(yè)負擔,。對每個學生的每篇作業(yè)做到認真批閱,,根據(jù)作業(yè)質量、格式及書寫,,評定“甲,、乙、丙,、丁”四個等級,。

5、激發(fā)學生興趣,,提高學習成績,。采用多種方法,讓學生動口,、動手,、動腦參與學習,采用討論,、閱讀,、自學、練習等形式,,活躍課堂氣氛,,優(yōu)化教學效果。鼓勵優(yōu)等生努力學習的同時幫扶學困生,。同時,通過“自我展示”,、“收獲平臺”,、“模擬法庭”等活動調動他們的學習積極性,促進教學效率的提升,。

6,、參與教研活動,提升教學水平,。為了進一步提升自己的教學水平,,我堅持閱讀相關書籍、上網(wǎng)學習最新的教育思想理念,,與經(jīng)驗豐富的同仁交流,,聽取他們的意見,同時爭取機會多聽課,,從中學習別人的長處,,領悟教學藝術,。另外,積極撰寫教研論文,、教學隨筆,、詩歌。

1,、所帶班級多,,承擔的工作任務繁雜,致使與學生交流少,,對學生的關注和了解不夠,,影響了師生關系。

2,、作業(yè)批改方面,,弱化了對特優(yōu)生的培養(yǎng),同時也忽視了學生在作業(yè)中暴露的問題,。

3,、對于課堂教學中存在的問題,總以教學任務重為由,,逃避研究,,沒有進行深入分析,教研力度不夠,。

1,、加強與學生的溝通與交流,把建立良好的師生關系作為課堂教學的重要內容,,真正做到師生關系和諧,,人人樂學、愛學,、會學,。

2、加強學法指導,,培養(yǎng)學生的語言表達能力,、提出問題和分析問題的能力,助其養(yǎng)成良好的學習習慣,。對學生作業(yè)中暴露出來的共性問題集中予以處理,,對個性問題個別輔導解決。

3,、將教研與教學結合起來,,根據(jù)自己的教學實踐搞教研,把解決教學中存在的實際問題作為研究的最終目標,,以教研指導教學,,以教學促進教研,。

流水匆匆,逝者如斯,。轉眼間,,一學期緊張而又忙碌的教學工作又接近了尾聲??傮w來看,,這學期,在思品課堂教學中落實“生本教育”理念上取得了一定成效,,收到了較好的效果,,但仍存在一些不足之處。在今后的教學工作中,,我將繼續(xù)學習先進的教育教學理論,,提高自身的學術素養(yǎng),把教學作為一種創(chuàng)造性勞動,,堅持不懈地探索和總結,,克服缺點,發(fā)揚優(yōu)點,,使教育教學工作再上新臺階,。

八年級思想品德教學總結與反思篇十四

本學期我擔任初二年整個年段六個班級思想品德科教學工作,初二年學生的特點是上課比較活躍,,發(fā)言比較踴躍,,但是注意力比較容易分散,缺少一定的耐心,。根據(jù)初二年學生的特點,,我改變了以前的教學方式和方法,以下對我一學期來的教學工作總結如下:

本學期中,,我能夠堅持做到嚴格遵守教師的職業(yè)道德,,工作中做到盡職盡責。自學遵守規(guī)章制度,,團結同事,關心集體,,服從分配,,能圓滿完成領導布置的任務,虛心向有經(jīng)驗的教師學習,,取長補短,。

八年級思想品德教材可以說我是第一次接觸到,我都做到每一堂課都認真?zhèn)湔n,,認真鉆研教材,,了解教材的結構,,重點與難點,掌握知識的邏輯,。在了解學生原有的知識技能的質量,,他們的興趣、需要,、方法,、習慣的基礎上采取相應的教學方法和手段。

1.創(chuàng)設情境培養(yǎng)學生的理解分析能力,。理論是空洞的,,不容易理解的,但是如果在一個具體的情境中就比較好理解了,,同時也培養(yǎng)了分析的能力,。

2.理論聯(lián)系實際培養(yǎng)學生的運用能力。根據(jù)初中生的特點,,查找大量貼近生活實際的事例,,吸引他們的注意力,增加對思想品德課的興趣,。我盡量把課本知識和學生的實際聯(lián)系在一起,,讓學生們說現(xiàn)象,然后共同找結論上升為理論,,最后再用理論來解決同學們存在的問題,。

3.給學生一個輕松的學習環(huán)境,提高學習興趣,。把課堂還給學生,,讓學生自主發(fā)言,自由討論,。這樣可以知道學生的愿望,,有針對性的改變教學方法,同時也讓學生喜歡上政治課,。

4.在課堂上組織好課堂教學,,關注全體學生,注意信息反饋,,調動學生的注意力,,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,,激發(fā)學生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且通過練習,,鞏固課堂知識,。

由于對于初中思想品德教材相對而言熟悉度并不高,因此有許多教學方面的問題我積極與承銘老師和均偉老師探討,,積極參與交流,,做到正視身不足,以期提高自身的教學水平和業(yè)務水平,。

八年級思想品德教學總結與反思篇十五

本學期擔任八年級(1~6)班思想品德和八年級(x)班衛(wèi)生教學工作,,對學生經(jīng)過近一學期的教學實踐,取得了一定的成績,,當然也存在著一些不足之處,,現(xiàn)作出總結,總結經(jīng)驗教訓,,繼往開來,,以促進教學工作更上一層樓。

不打無準備的仗,,每一節(jié)課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準備,并準備一些學生感興趣的經(jīng)典案例,,課后及時對該課作出總結,,寫好教學反思,并認真按收集每課的知識要點,,歸納成集,。

講解通俗化、生動化,,做到線索清晰,,層次分明,言簡意賅,,深入淺出,。加強學生互動能力,讓他們能夠說出來,。

認真關注課堂,,使課堂教學緊張有序地進行下去。解決學生提出的棘手問題時要靈活,,如權利方面,,“不得隨意開除學生”,抓住“隨意”講,,讓學生無話可說。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),為此,,我在教學工作中注重了學生能力的培養(yǎng),,把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來,,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的綜合素質均能得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

思品教材內容多,教學時間緊,,往往導致教師大量講解,,學生想的少,說的少,,這樣的教學方法導致學生在開卷考試中難以適應靈活性,、智能性試題,教學成績不盡人意,,事倍功半,。為此,在教學中,,努力做到:書讓學生自己讀,,問讓學生自己提,情讓學生自己抒,,話讓學生自己說,。以學生為中心,調動學生積極性,,增強學生思維能力,。

古人云:“授之以魚,只供一飯之需,;授之以漁,,終生受用不盡?!苯處煵粌H要會教,,更要讓學生會學,才能提高教學成績,。以上是近一學期的工作經(jīng)驗積累,,當然也存在著一些不足之處,本學期教學時間很短,,后期,,天氣炎熱,學生學習狀態(tài)欠佳,我努力調動學生學習興趣,,順利完成教學任務,。多一份努力,多一份耕耘,,就會多一分收獲,,希望學生成績會更好!

全文閱讀已結束,,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復制
付費獲得該文章復制權限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復制
付費后30天內不限量復制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服