范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

國(guó)考申論貫徹執(zhí)行題篇一

閱讀：閱讀的時(shí)候配合題干：?jiǎn)栒l(shuí)?以及做什么

1,、注意關(guān)鍵詞：什么是關(guān)鍵詞?比如遇到一個(gè)讓你分析原因的題目,，你就要條件反射地去找一些表示原因的詞，像“因?yàn)?..”這種很明顯的不用說(shuō)啦,，直接就是了,，稍稍隱秘一點(diǎn)的“...造成...”你也要知道造成之前的就是原因,。還有類似于“與...有關(guān)”、“主要是”這些也要有一定的敏感度去發(fā)掘它,。

2,、找核心句(觀點(diǎn)句):核心句就是我們說(shuō)的論點(diǎn)句。

比如你寫(xiě)作文的時(shí)候分論點(diǎn)句放句首的句子,。是高度概括你要寫(xiě)的內(nèi)容的總領(lǐng)句吧?在申論給定資料中,，這種論點(diǎn)句位置出現(xiàn)不明顯。不過(guò)也是有一些小技巧可以去找到,。找到他有什么用呢?讀起來(lái)就不費(fèi)勁了,，因?yàn)槟阋呀?jīng)知道他要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么。所有的例子,、數(shù)據(jù)等論據(jù)都是為繞論點(diǎn)而存在的,，都是為論點(diǎn)服務(wù)的，至于小技巧,，就是看段落的首尾句,，首尾容易出現(xiàn)論點(diǎn)，不過(guò)漸漸地這個(gè)方法已經(jīng)不管用了,。我最經(jīng)常用到的是關(guān)聯(lián)詞確定論點(diǎn)句,，做言語(yǔ)中心理解題的時(shí)候，都聽(tīng)過(guò)“轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)”吧,。確實(shí)是這樣的,，你要注意有關(guān)聯(lián)詞或者表示關(guān)聯(lián)詞意思的地方。如果整則給定資料就是案例,，那你就要自己去提煉意思,。

此處沒(méi)有具體的題目給大家詳細(xì)說(shuō)有點(diǎn)點(diǎn)小小的遺憾，為什么呢?因?yàn)槟阋仓澜o定資料字?jǐn)?shù)很多,，我要在這里講個(gè)真題做例子,，篇幅真的很長(zhǎng)，我覺(jué)得你會(huì)沒(méi)有耐心看我下面說(shuō)的那些經(jīng)驗(yàn),，下面內(nèi)容也是我真心想分享給大家的,，那例題又說(shuō)不好，后面的經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)心看,，所以還是先別說(shuō)例題了,。我自己是有個(gè)想法，建個(gè)群,，咱們每個(gè)星期投票選一篇真題一起來(lái)做一起來(lái)討論,，我覺(jué)得這將是件有趣的事情，你覺(jué)得呢?

3,、捋順段與段之間的邏輯:總的來(lái)說(shuō)有三種常見(jiàn)邏輯,，第一個(gè)是并列關(guān)系,，一般概括題所閱讀的范圍就是這樣關(guān)系;第二個(gè)是遞進(jìn)關(guān)系，顧名思義就是層層遞進(jìn),，比如先說(shuō)問(wèn)題,、再說(shuō)原因、最后說(shuō)對(duì)策這樣的,，一般出現(xiàn)在公文寫(xiě)作題還有分析題這種需要你完成一小篇有邏輯的小文段的這種;第三個(gè)是轉(zhuǎn)折關(guān)系,，比如2020年國(guó)考新技術(shù)能否突破社會(huì)結(jié)構(gòu)的屏障那道題就是。

國(guó)考申論貫徹執(zhí)行題篇二

(一)作答要求通知類題型的作答基本要求主要體現(xiàn)在三個(gè)方面∶格式要求,、內(nèi)容要求,、語(yǔ)言風(fēng)格。

1. 格式要求

通知類題型寫(xiě)作形式由標(biāo)題,、主送機(jī)關(guān)(受文對(duì)象),、正文、落款(發(fā)文機(jī)關(guān),，發(fā)文日期)四部分組成,。作為公文的一種，通知類題型通常都有格式要求,，具體情況視作答要求而定,。

2. 內(nèi)容要求

通知類題型一般會(huì)有內(nèi)容要求，在作答時(shí)要做到以下三方面∶

(1)內(nèi)容周全

擬寫(xiě)通知時(shí),，正文內(nèi)容要涵蓋全面，包括通知的緣由(開(kāi)頭),、通知的有關(guān)事項(xiàng)(主體)及執(zhí)行要求(總結(jié)),，三者缺一不可。如會(huì)議性的通知一般包括目的,、名稱,、內(nèi)容，參加人月間,、地點(diǎn)等,，注意作答要全面準(zhǔn)確。

考生作答時(shí)要注意結(jié)合給定資料,，充分理解材料的內(nèi)容,，要點(diǎn)要準(zhǔn)確全面。

(2)條理清楚

公文寫(xiě)作本身就要求有清晰的脈絡(luò)和合理的邏輯,，通知亦不例外,。作答之前，要理清思路和邏輯,，組織要點(diǎn)時(shí)要有結(jié)構(gòu)意識(shí),，做到條理清楚,。通知類題型可參考"緣由—事項(xiàng)—要求"的作答框架。

(3)具體可行

符合客觀實(shí)際,，是貫徹執(zhí)行能力的要求之一,。這就要求通知中提出的舉措要立足客觀情況、具體可行,，并符合題目所設(shè)定的身份立場(chǎng),，避免不切實(shí)際的空談。作答時(shí)這些舉措可從材料中提煉或概括,。

3.語(yǔ)言風(fēng)格

通知的語(yǔ)言風(fēng)格具體應(yīng)視受文對(duì)象而定,。如果是面向政府機(jī)關(guān)工作人員的通知，語(yǔ)言風(fēng)格要正式,、規(guī)范,、嚴(yán)肅;如果是面向社會(huì)公眾，語(yǔ)言風(fēng)格則要平實(shí),、易懂,。更重要的是，作答時(shí)要注意題目中對(duì)語(yǔ)言風(fēng)格的具體要求,。

(二)作答技巧

1. 概述通知緣由

通知緣由,，即正文的第一部分，主要是對(duì)通知作出鋪墊和總體介紹,，一般包括背景,、意義、現(xiàn)狀,、目的等內(nèi)容,。

發(fā)布指示、安排工作的通知(包括活動(dòng)通知),，本部分寫(xiě)法跟決定,、指示很接近，主要用來(lái)表述有關(guān)背景,、現(xiàn)狀,、目的、意義等,，可采用根據(jù)與目的相結(jié)合的開(kāi)頭方式,，也可單純采用以"為了"領(lǐng)起的"目的式"開(kāi)頭方式。

批轉(zhuǎn),、轉(zhuǎn)發(fā)文件的通知,，根據(jù)情況可以在開(kāi)頭表述通知緣由，但多數(shù)以直接表述轉(zhuǎn)發(fā)對(duì)象和轉(zhuǎn)發(fā)決定為開(kāi)頭，無(wú)須說(shuō)明緣由,。

發(fā)布規(guī)章的通知,，多數(shù)情況下篇段合一，無(wú)明顯的開(kāi)頭部分,，一般也不交代緣由,。

2. 列舉通知事項(xiàng)

這是通知的主體部分，通知所發(fā)布的指示,、安排的工作,、提出的方法、時(shí)間和人員,、措施和步驟等事項(xiàng),，都要在這一部分中有條理地表達(dá)出來(lái)。內(nèi)容復(fù)雜的則需要分條列舉,。一般而言,，通知事項(xiàng)大多來(lái)源干給定資料.考生要學(xué)會(huì)提煉歸納，言簡(jiǎn)意賅地表達(dá)出米,。

3. 總結(jié)執(zhí)行要求

這是通知的結(jié)尾部分,，一般包括要求、希望,、呼吁號(hào)召等內(nèi)容,。

發(fā)布指示、安排工作的通知,，可以在結(jié)尾處提出貫徹執(zhí)行的有關(guān)要求,。如無(wú)必要，可這一部分,。其他篇幅短小的通知,，如批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)性通知,、會(huì)議性通知等，一般也不需有專門的結(jié)尾部分,。

國(guó)考申論貫徹執(zhí)行題篇三

1,、研讀教材，積累知識(shí)

在這一階段,，需要全面了解申論考試,，打好申論考試的全面基礎(chǔ)。這個(gè)階段考生要做的是掌握備考方法,，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，全面系統(tǒng)研讀公務(wù)員考試申論科目專項(xiàng)教材，把基礎(chǔ)打牢,。

2,、夯實(shí)基礎(chǔ)階段

在此階段建議按如下步驟練習(xí)真題：

(1)按標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間做題,。

(2)認(rèn)真對(duì)照答案，比較差別,。

(3)依照解題思路,，分析不足。

(4)總結(jié)需要注意的問(wèn)題,。

(5)研究真題,，包括材料和問(wèn)題。研讀社會(huì)熱點(diǎn),，積累考試素材“巧婦難為無(wú)米之炊”,，研讀社會(huì)熱點(diǎn)，積累考試素材,，是應(yīng)對(duì)申論的取本之道,。

建議大家認(rèn)真熟讀、精讀30余篇申論范文,。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),，掌握基本的理論知識(shí)。關(guān)注這些問(wèn)題的同時(shí),，不但要關(guān)注其理論背景,，而且最重要的是關(guān)注這些問(wèn)題的發(fā)展現(xiàn)狀以及針對(duì)其問(wèn)題的具體的解決思路和對(duì)策，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行分類,，總結(jié),，這些積累在考試中發(fā)揮巨大的作用。

3,、專項(xiàng)復(fù)習(xí)階段

演練歷年真題,，展開(kāi)實(shí)戰(zhàn)較量“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！币氪鸷谩伴喿x與寫(xiě)作一體化”的申論考試，多寫(xiě)是個(gè)硬道理,。在這一階段,，考生一定要真正動(dòng)筆去寫(xiě)，這樣才能得到鍛煉和提高,。

標(biāo)準(zhǔn)表述,，強(qiáng)化語(yǔ)言規(guī)范，記住評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，在演練中形成自己的作答思路和寫(xiě)作風(fēng)格,。對(duì)我們的范文進(jìn)行分類，總結(jié)，靈活運(yùn)用,，做到觸類旁通,。

4、綜合提升階段

考生在大量做題的過(guò)程中對(duì)于經(jīng)常出錯(cuò)的題型,、自己擅長(zhǎng)的題型以及比較經(jīng)典的新題型要善于分析歸納,，這樣有助于查漏補(bǔ)缺，因勢(shì)利導(dǎo),。

理熱點(diǎn)事件并進(jìn)行全面分析,，理清問(wèn)題、原因,、解決措施,，并判斷命題角度。

5,、沖刺階段,，多做真題

申論的真題模擬卷還是有必要做兩份的。讀書(shū)百遍不如下筆一遍,，所以在考前進(jìn)行最后的模擬是至關(guān)重要的,。且不管之前你的復(fù)習(xí)如何，在這最后的時(shí)刻動(dòng)筆寫(xiě)兩篇,，找找感覺(jué),，和參考答案比較分析一下還是非常受益的。在對(duì)策的撰寫(xiě)中好好體會(huì)申論萬(wàn)能八條,，爭(zhēng)取融會(huì)貫通,。