讀后感是種特殊的文體,，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。那么你會寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

落花生讀后感300字 落花生讀后感600字篇一

這篇文章的主要內(nèi)容是：一家人過收獲節(jié)時，父親通過談?wù)摶ㄉ暮锰?，教育孩子們要做有用的人,，不要做只講體面，而對于別人沒有好處的人,。

讀過這篇文章后,，我不禁想到了發(fā)生在生活中的一件真實的事情：那是在一輛去綠色莊園的公交車上，人多的里三層外三層,，我也站在水泄不通的人群中,，被擠得有點兒喘不過氣來。我發(fā)現(xiàn)人群中有位滿頭白發(fā)的老奶奶,，她大概有七十多歲的年紀(jì),，走路有點力不從心，老人站在一位打扮入時的年輕美女旁邊,，緊緊地抓住身旁的扶手,。那位時髦女郎不但沒有給老奶奶讓座，反而皺起眉頭,，露出一副嫌棄的神情,，這時一旁的一位衣著樸素的中年婦女連忙站起身來說：“來！大娘,，您坐下吧,?！鳖D時，全車?yán)锏某丝投枷蜻@位阿姨投來了贊許的目光,。

我想,，那些讓人一見就生愛慕之心的外表其實并沒有什么用，外表美怎么能與心靈美相提并論呢,？如果一個外表一般的人不計較個人得失,，真心為他人著想，也許比外表賞心悅目更美,。所以,，我覺得我們也要像落花生一樣默默無聞,、毫無怨言的努力給別人帶來好處,。

讀著這篇文章，我感慨萬千,，感謝《落花生》一文,，留給我一生的精神財富：做人不僅僅只追求外表美麗，更要追求心靈的純潔與高尚,。

落花生讀后感300字 落花生讀后感600字篇二

《落華生》是一篇散文,，也入選了我們的課文，故事圍繞一個農(nóng)村家庭的孩子參與種花生,、收花生,、吃花生和議花生展開，文章描寫了收獲花生的情景,，以及在吃花生的時候,，對于花生的價值的談?wù)摚@本文章是借物喻人,，談?wù)摶ㄉ挠锰?，其實是對人抱著期望?/p>

要解讀這篇散文的內(nèi)容，必須從作者許地山的個人經(jīng)歷和生活背景來說起,，許地山生逢甲午中日戰(zhàn)爭的戰(zhàn)敗,，年幼的他有經(jīng)歷了父親率部抵抗日軍的戰(zhàn)爭，因此從小就有了家國情懷,，對國家的興旺和民族的未來充滿了期待,，希望自己可以做一個有用的人，將來為國家做出貢獻(xiàn),。

當(dāng)通過辛勤的勞動收獲了花生時,，家人們都是滿懷喜悅之情的，在大家一起品嘗花生的時候,，開始談?wù)撈鹆恕盎ㄉ心男┯锰?？”的話題,，而父親的話更是對他啟發(fā)很深，父親說“花生埋在地里,，雖然不好看,，但是很有用”，這番話讓我們看到了花生的特點,?；ㄉm然表面上看起來不起眼，不像一些鮮紅的水果那樣引人注目和喜愛,，但花生不圖虛名,，給人們創(chuàng)造了價值，讓人們可以品嘗到果實的美味,，還可以用作食材,。

為什么這篇散文要入選教科書？因為文字雖然很短,，但給我么能帶來的人生啟發(fā)卻是深刻的,，作為現(xiàn)代人，雖然沒有戰(zhàn)爭和外族入侵帶來的傷害,，但我們也要保持一顆努力爭做有價值的人的心態(tài),，積極奮斗，除了改善自己的生活,，也要為他人和社會貢獻(xiàn)微薄之力,。

落花生的故事告訴我，不要做虛榮的人,，要腳踏實地,，讓自己變得有價值！

落花生讀后感300字 落花生讀后感600字篇三

落花生,，一種埋在地里,，一種不起眼的小東西，卻好處多多,。小小的花生里面蘊藏著深奧的道理,。

《落花生》這篇課文通過作者對兒時一家人過花生收獲節(jié)品嘗花生談?wù)摶ㄉ氖拢嬖V了我們一個道理：“做人要做有用的人,，不要做只講體面,，而對別人沒有好處的人”。

這篇文章的作者許地山,，筆名叫落華生,，他特意給自己起了個落花生的諧音筆名，這是因為作者許地山要做一個品格像落花生的人,，不張揚,，不只講外表,，要做一個務(wù)實有用的人。一顆不起眼的花生居然能夠指引一個人生活的方向,，多么偉大?。?/p>

是的,，這世界上的一切都默默地各自生活著,，只要你用心去體會，去感受,，就會發(fā)現(xiàn)每種事物的不同,，你的思想會突然得到啟迪，你的心靈因震撼而激動,。也許它們只是一只頑強(qiáng)固執(zhí)的小螞蟻,，一支為寫字而用完的鉛筆，一張可任人畫鴉的白紙……

《落花生》這篇文章,，不僅僅告訴我們一個道理,，它更讓我們知道,，世間的一切都正用無聲的語言告訴著我們更多的道理,，讓我們從中領(lǐng)悟而健康地成長。

落花生讀后感300字 落花生讀后感600字篇四

《落華生》是一篇散文,，也入選了我們的課文,，故事圍繞一個農(nóng)村家庭的孩子參與種花生、收花生,、吃花生和議花生展開,。文章描寫了收獲花生的情景，以及在吃花生的時候,，對于花生的價值的談?wù)?，這本文章是借物喻人，談?wù)摶ㄉ挠锰?，其實是對人抱著期望?/p>

要解讀這篇散文的內(nèi)容,，必須從作者許地山的個人經(jīng)歷和生活背景來說起，許地山生逢甲午中日戰(zhàn)爭的戰(zhàn)敗,，年幼的他有經(jīng)歷了父親率部抵抗日軍的戰(zhàn)爭,，因此從小就有了家國情懷，對國家的興旺和民族的未來充滿了期待,，希望自己可以做一個有用的人,，將來為國家做出貢獻(xiàn)。

當(dāng)通過辛勤的勞動收獲了花生時,，家人們都是滿懷喜悅之情的,，在大家一起品嘗花生的時候,，開始談?wù)撈鹆恕盎ㄉ心男┯锰帲俊钡脑掝},，而父親的話更是對他啟發(fā)很深,，父親說“花生埋在地里，雖然不好看,，但是很有用”,，這番話讓我們看到了花生的特點：花生雖然表面上看起來不起眼，不像一些鮮紅的水果那樣引人注目和喜愛,，但花生不圖虛名,，給人們創(chuàng)造了價值，讓人們可以品嘗到果實的美味,，還可以用作食材,。

為什么這篇散文要入選教科書？因為文字雖然很短,，但給我么能帶來的人生啟發(fā)卻是深刻的,，作為現(xiàn)代人，雖然沒有戰(zhàn)爭和外族入侵帶來的傷害,，但我們也要保持一顆努力爭做有價值的人的心態(tài),，積極奮斗，除了改善自己的生活,，也要為他人和社會貢獻(xiàn)微薄之力,。

落花生的故事告訴我，不要做虛榮的人,，要腳踏實地,，讓自己變得有價值！

落花生讀后感300字 落花生讀后感600字篇五

讀了《落花生》這篇課文我懂得了人不可貌相這個道理,。

花生是一種植物,，他成熟后，果實并不是掛在枝頭,，它并不是像西紅柿,、蘋果、橘子一樣,，把鮮紅嫩綠的果實掛在枝頭,，而是將它的果實深深地埋在地里，因此,，他即使已經(jīng)結(jié)果,，也可能不清楚它有沒有果實，必須挖起來才知道,。

花生的外表不好看,，看起來十分樸素,，它的果實又埋在地里，風(fēng)塵仆仆的,，并且絲毫沒有一點美觀感,，外貌和蘋果差幾倍也不清楚，花生的外表雖丑陋,，可它卻十分有用,。它能榨油，它的味兒美,，它的價錢便宜,，誰都能買來吃，都愛吃……它的外表不美觀,，可卻對人們有很大用途,，所以它的品質(zhì)可比蘋果高出了一丈，在品質(zhì)上,，當(dāng)然還是花生更好,。

這時，我想起了上一次,，在去往溫州的路上,，那時還在下雨，我坐在車?yán)?，看到一個穿著十分時髦的男人,，他開著奔馳，當(dāng)他開到一個地方時,，他打開窗戶，吐了口痰,，那口痰飛出去,，正好蹦到水潭里，污水和痰一起濺了起來,，直接將我旁邊的玻璃濺的很臟,。這時，我想：人穿得時髦有用嗎,？難道穿著簡樸就不好嗎,？我仔細(xì)想了一下，最后下了一個結(jié)論,，穿著并非有用,，要對社會有貢獻(xiàn)的才好。

一些人,，只顧著看外表而不注重心靈,，對社會沒貢獻(xiàn)反倒有害,，其實，在我心中,，他們并不美,。只有心地善良，對社會有貢獻(xiàn)的人,，才是真美,。

落花生讀后感300字 落花生讀后感600字篇六

生命如葉，在出生,、成長中流逝,，最終也如葉子一般投入大地母親的懷抱，終止了最寶貴的生命,。然而,，生命的意義又是什么呢?品讀了《落花生》一文，我似乎找到了答案,。

《落花生》是現(xiàn)代作家許地山先生寫的敘事散文,。這篇散文圍繞著“花生”這一線索，真實地記錄了許地山先生童年時期的一次家庭活動,，平易,，淺顯，簡潔,。

散文中,，有這樣一段話：“那么，人要做有用的人,，不要做只講體面,，而對別人沒有好處的人?！边@話讓我醍醐灌頂!現(xiàn)在社會中,，一些人就是外表光鮮美麗，卻毫無修養(yǎng)內(nèi)涵,，金玉其外敗絮其中!

例如某些奸商為了自己的利益,，竟然用一大缸子的工業(yè)檸檬酸來浸泡藕，賺取不義之財,。要知道,，這種藕，對人體健康有很大的危害,，長期食用還有可能會導(dǎo)致人的神經(jīng)絮亂!這難道不正是一如散文所說,，只講體面、而對別人沒有好處的人么?

而作為未成年人，我們在成長的路上,，一定不要變成那種華而不實的人,。花生深埋土中不為人所識,，它質(zhì)樸無華,，不求外表美觀、不講虛榮,，不慕顯赫,，只求于世有用。而這種“落花生精神”,，便是生命的意義所在!

許地山先生用一生去追尋“落花生精神”,，用一生去追尋生命的意義與價值。我們,，更應(yīng)該拋卻華而不實的外表,，做一顆于社會有益的花生，用言行表達(dá)心靈的美,，用言行實現(xiàn)真正的生命!

落花生讀后感300字 落花生讀后感600字篇七

花生,，大家一定嘗過吧！它很便宜,，是我們餐桌上常有的一道菜,。可是,，大家卻不知花生的可貴之處,。這學(xué)期發(fā)下新書，我發(fā)現(xiàn)書里有一篇課文叫《落花生》,。我初讀了一下,，知道課文是以物喻人，寫花生雖然不體面,，但對別人有用,。“可為什么這么簡單的課文會出現(xiàn)在課本里呢,？”我疑惑不解。

過了幾個星期,，我們學(xué)到了這篇課文,。同學(xué)們都知道這篇課文的道理?？衫蠋熡指嬖V我們,，花生有藏而不露的品質(zhì)。我仔細(xì)一想，對啊,，花生把自己的果實埋藏在地里不體面,，可它卻有很多好處，不是表體面,，而對別人沒有用的,。

是啊，我們的生活中,，不也有這樣長得體面,，但心里不體面的人。有一次,，我在路上,，看見以為阿姨，穿著打扮十分體面,，很高貴,。她手里提了只硬塑料袋，走到半路,，她就把塑料袋隨手一扔,。我過去一看，只見那袋里有許多垃圾,。

人,，就要做一個有用的人，對別人有好處的人,，講不講體面,，不是最重要的。

花生,，就是我們的“榜樣”,，我們要學(xué)習(xí)花生的好品質(zhì)。

落花生讀后感300字 落花生讀后感600字篇八

我在五年級上學(xué)期的時候,，學(xué)了一篇,，名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文,，文章真實地記錄了作者小時候種花生,、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事,。

再仔細(xì)品讀《落花生》,，其實課文的內(nèi)容表達(dá)了作者不求名利，只求做一個有益于社會的人的遠(yuǎn)大理想,。

當(dāng)我讀到“所以你們要像花生,，它雖然不好看,，可是很有用”的時候，我體會到了雖然花生沒有華麗的外表,，卻樸實無華,、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神,。這不正是值得我學(xué)習(xí)的一種精神嗎?做人就應(yīng)該實實在在的,，不應(yīng)該華而不實。

我往下讀時,，讀到了“那么,，人要做有用的人，不要做只講體面,，而對別人沒有好處的人”這時,，我體會到了做人要做誠實守信的人;要做對社會有貢獻(xiàn)的人。不要做只講究外表,，不講誠信的人;對他人以及社會沒有貢獻(xiàn)的人;甚至禍害社會的人,。

讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的爺爺,。他是一位老教師,，他從教四十余年，他為教育事業(yè)付出了自己辛勤的汗水;他培養(yǎng)出了一代又一代的祖國花朵;他每天早早的到學(xué)校,，從早晨到傍晚,，一直在艱辛地工作著;他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白,，卻從來沒有一句怨言!

當(dāng)他看著自己培養(yǎng)出的學(xué)生登上了成功的殿堂的時候;當(dāng)他看到自己的學(xué)生在接受鮮花和掌聲的時候,，而他卻默默地站在一旁，他也隨著人們一起為自己的學(xué)生鼓掌,，從不居功自傲,。

他是多么的偉大呀!他多么的像落花生——不求名利、默默奉獻(xiàn)!

落花生讀后感300字 落花生讀后感600字篇九

“落花生也就是花生,，它還有個名字,，叫長生果，是一種極其普通的作物……”,，老師正在教我們學(xué)習(xí)《落花生》這一課呢,！課文內(nèi)容是這樣的：

許地山家里種了一些花生，在花生收獲的當(dāng)天晚上,，他們過了一個愉快的收獲節(jié),，并從中悟出了人生的道理：人要做有用的人，不要做只講體面,，而對別人沒有好處的人。

讀完這篇課文后，我想了很多很多,。記得有一次,，我在公交車上，看到一位站著的老人,，只見他那一頭蒼白的頭發(fā)襯著一雙疲憊的眼睛,，手和腳不停地顫抖著。我很想給他讓個座,，可我自己都是站著的,，怎么辦呢？于是,，我輕輕地懇求身邊那位正在專心化妝的阿姨：“阿姨,，請您給這位老爺爺讓個座行嗎？”“喲,！”她上下打量著我：“大隊干部做好事都做到這兒來了,？哼，想要本小姐我讓座位,，門都沒有,！”我很氣憤，給老人讓個座有那么難嗎,？這時一位腿有殘疾的跛腳叔叔連忙站起來,，把自己的座位讓給了老人。這讓我想起了花生不好看卻很有用的道理,。

讀了《落花生》,，我的感受很深。是啊,，我要學(xué)習(xí)落花生,，不要做外表好看，而沒有實用的人,；而且,，還要像落花生那樣，做普普通通的人,，干實實在在的事

“叮鈴鈴”一陣刺耳的鈴聲將我從想象中驚醒,。要上課了，這節(jié)又是語文課哩,！我可不能錯過,，說不定又能悟出什么道理。

落花生讀后感300字 落花生讀后感600字篇十

讀了《落花生》這篇文章,，感觸頗深,，它使我回味無窮,。

在《落花生》這篇文章中，許地山爺爺描述了在收獲季節(jié),，他和全家人一起吃花生,、談花生的場景。他們的談話告訴我們一個道理：要做一個實實在在的人,，不要做外表好看而對別人沒有用處的人,。

花生味道鮮美，還可以榨油,，價格又便宜,，大家都喜歡吃。但它長在地里,，等到成熟了,，也不能立刻分辨出它有沒有果實，必須挖起來才知道,。它把自己的一切都無私地奉獻(xiàn)給人們,，甘愿默默無聞地埋在土壤之中。

默默無聞,，無私奉獻(xiàn),，這是一種多么崇高的精神！我不禁想起了荷葉,。它沒有婀娜多姿的風(fēng)采,，只有那碧綠的葉子，無私地襯托著嬌艷的荷花,。

這又使我想起了敬愛的老師,，他們也默默無聞，無私奉獻(xiàn),。不知道有多少次批改作業(yè)到半夜,，不知道有多少次帶病來給我們上課。有一次,，期末復(fù)習(xí)的時候,，為了讓我們考好，老師不顧自己發(fā)著高燒,，還堅持來為我們復(fù)習(xí),。那天雖然老師上課的聲音很輕，但我看得出來,，同學(xué)們都聽得很認(rèn)真,。

我愛花生的品格，愛荷葉那寬大的胸懷,，更愛老師的無私奉獻(xiàn),。等我長大了,，也要做一個默默無聞、實實在在的人,。