在平日里，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教師開學政治理論培訓心得體會總結篇一

兩會是中國的窗口,，關注中國就不能不關注兩會。學校組織全體教職工收看了兩會特別報道,，意義十分重大,。

當前教育背景下，作為教師,，只有不斷地學習,，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展,，以適應社會的需要,。以教書育人為己任的老師就更應該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

為了進一步做好自己的工作,，我給自己提出了如下的要求。

1,、多讀書,，提升自己的生命質量，做一個高雅的人,。

作為一名教師,，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德

2,、虛心請教,，取人之長，補己之短,。

作為一名年輕教師,，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學習,。積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,，教學感悟反思,，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

3,、加強教育教學研究,，做創(chuàng)新型的教師。

能夠自如的駕馭教材,，了解教材特點,，掌握教學重點和難點，并能恰當地制定教學計劃,；能充分發(fā)揮學生主體作用,，有效地把握課堂教學活動。

在教學研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學理論,，認識教育規(guī)律,，然后聯系教學中的親身經歷，讓理論與實踐相結合,，勇于探索教材改革,、課堂結構、教學方法等一系列比較有現實意義的問題,，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題,。這樣才能不斷創(chuàng)新,，推動教學向縱深方向發(fā)展。

4,、不斷學習信息技術,，學會動手制作課件,。

所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,，來激發(fā)學生的學習興趣。在教學中對教材認真分析,，認真設計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現的問題,，并及時做好反思記錄,，爭取一學年下來能有一篇質量較高的反思和教學設計。

5,、培養(yǎng)個人良好的心理品質,。

心理素質指表現在教師身上的那些經常的、穩(wěn)定的,、本質的心理特征,。我要努力將自己的心理素質調整好，力爭達到以下表現：

（1）廣泛的興趣,。應是多方面的,，最主要的是對學生心理、對所授的學科,，教育科學方法研究的興趣,。

（2）高尚的道德情感。對學生,、對所授學科的以及道德感,、理智感、審美感等,。

（3）堅強的意志,。表現為明確的目的性；一貫的堅持性,；處理問題的果斷性,；克服困難的勇氣性。

（4）良好的性格特征,。要熱情開朗,，耐心細致，沉著冷靜,，誠實正直,，與人為善,，溫和寬厚。

（5）發(fā)達的認知能力,。包括觀察力,、注意力、記憶力,、想象力,、思維力等。

二,、敬業(yè),，樹立師德形象

何為師德？師德即是教師具備的最基本的道德素養(yǎng),。如：愛崗敬業(yè),、為人師表、誨人不倦等等,。如何敬業(yè),？

1、敬業(yè)要有誠心

這是一個教師必備的最基本的心態(tài),。無論是上班時還是下班后,；無論是校園內還是校園外；無論是心情好還是心情壞,，都會自主,、自覺地意識到：我是教師，我應該擔任這份職業(yè)的社會責任和道德責任,，一絲不茍地對待教育中的任何一件事,。

2、敬業(yè)要有恒心

“十年樹木,，百年樹人”,，教育之路艱巨而漫長，它不能急功近利,，不能浮躁,。如果能該行，就該行吧,，如果不能改變現狀,，那只有耐心、有恒心地潛心于研究業(yè)務,，全身心地投入教育,。一個學困生，不是靠一次兩次的輔導教育就能轉化,，他需要一年,、兩年的關注,、輔導、教育,，甚至更多,！

3、敬業(yè)要有愛心

教育要根植于愛,。馬卡連柯曾說過：“愛是一種偉大的感情,，它總在創(chuàng)造奇跡、創(chuàng)造新人,，唯有愛,，教師才會用快樂的眼光去發(fā)現學生的閃光點,，才會把辛苦的教育事業(yè)當作樂趣來從事,，它能使教師感到每個學生的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考,、關懷與擔心,。”,，面對差生,，我們要想：“假如是我的孩子”我舍得放棄嗎？面對犯錯的孩子,，我們要想：“假如我是孩子”我多么希望他人的理解和諒解,。這種設身處地，充滿愛的換位做法,，會使問題解決得更好,，更完美。

三,、豁達,，收獲快樂的心靈

有這樣一個有關佛家禪語的故事，講的是一位在山中身居簡出的禪師,，一天夜晚,，他碰到一位正要行竊的小偷，一無所獲的小偷慌不擇路,，禪師卻對他說：“別急,，天上的明月會給你指路的?！闭f完,，順手把自己脫下的外衣也遞給了他。第二天,，禪師在門口發(fā)現了小偷送還的外衣,，感慨道：“我終于送了一輪明月給他,。”

其實,，對于一個污垢的心靈,，最需的是一輪明月，為他指路的明月,！對于我們的學生在成長過程中所犯下的一些錯誤,，我們做教師不妨豁達一點，不妨滿懷一顆真摯的愛心,，投一束親切的目光,，做一個放行的手勢，讓他們在老師關愛的目光中溫暖內心,，以感悟和省悟,。

我們是“德高為師，身正為范”的教師,，我們更應該有一顆“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”的豁達無邊的心靈，唯有一顆充滿愛的心靈才能賦予教育以震撼的力量,，否則只是蒼白無力的教育,。我們教師應該有能諒解學生點滴錯誤的包容之心，才能讓他們收獲陽光與歡笑,，收獲一顆快樂,、懂得感恩的心！

教師開學政治理論培訓心得體會總結篇二

近日,，學校利用政治學習的時間,，組織全體教師觀看了關于教師職業(yè)道德健康的系列教學片《師德啟思錄》中的第七集《廉潔從教，以身作則》,。我看了以后,，感慨頗多，心情很不平靜,，特別是胡安梅,、包全杰等農村教師身上表現出的高尚道德風范，更使我感動不已,。

湖北山區(qū)的胡安梅老師,，她在父親病逝后，繼承父親的遺愿,，義無返顧地當上了民辦教師,。她一家住在四面透風的土房中，沒有條件改善生活,。她雖然家境貧寒,，但她毫無保留地把自己極少的工資捐獻出來,，為學生交學費、買書本,。長期以來,，她有無數機會走出大山，到大城市里去掙錢,，但是她舍不得孩子們,，她不想讓山里娃世世代代都是文盲！孩子輟學,，她就跑遍大山的每一道山梁,，每一個角落，苦口婆心地勸說家長讓孩子們上課,，用一片赤誠之心換來家長的理解和支持,，默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。

當全國各地的達三萬多元的捐款寄來后,，胡安梅沒有只想到自己脫貧,，而是毅然把這筆錢全部捐獻給鄉(xiāng)健康站,，設立“胡安梅健康基金”,，以獎勵那些扎根山村健康的老師們。

全國優(yōu)秀師德標兵,、遼寧丹東鳳城東方紅小學校長包全杰,，從教幾十年如一日，盡職盡責,，嘔心瀝血,，銳意進取，勇于創(chuàng)新,，積極進行教育教學改革,，大力推進素質教育，取得了顯著的成果,；他艱苦奮斗,、勵精圖治，堅持不懈地改善辦學條件,，把一所普通小學建設成享譽八方的示范學校,；他生活簡樸、廉潔從教,、克己奉公,，言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好、業(yè)務精,、素質高的教師隊伍,。把自己畢生的精力無私地奉獻給了黨和人民的教育事業(yè),，包全杰同志的崇高品格和師德不僅受到學生和教師的敬仰，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽,。

“窮且益堅,，不墜青云之志?！毕窈裁?，包全杰等這些誠實質樸的人民教師，表現出了高尚的品德和頑強的意志,，無私奉獻,，默默無聞，把自己一生的心血和力量獻給教育事業(yè),，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝,。

孔子云：“其身正，毋令則行,，其身不正,，雖令毋從?！敝行W教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作為教師,，榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標準,，這是構建我們未來民族道德素質的基矗

領導人曾指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表?！苯處煹牡赖?，是教育文化的深層內涵，也是一個民族在教育活動中表現出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想,、高尚品格和堅定行為,，是提高民族素質、培養(yǎng)民族精神的動力之源,。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統工程,，高素質的教師隊伍是這一工程順利實現的根本保證。

教育實踐證明，師德的影響是不可估量的,。獻身教育,，重在實踐師德。怎樣看待學生,，怎樣教育學生,，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質問題,，值得我們深思,。

教師開學政治理論培訓心得體會總結篇三

隨著國際競爭日趨激烈，科技進步日新月異,，經濟全球化的步伐加快,，改革建設任務日益艱巨繁重。中國特色社會主義理論體系在我國改革開放發(fā)展歷程中發(fā)揮著越來越重要的作用,。其中馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀是我們開展政治理論學習永不過時的重要內容,。對這些理論的學習能夠使我們確立正確的世界觀和價值觀,；學會用唯物主義方法論去解決各類矛盾；能夠使我們站得高看得遠,，開闊當代青年的視野,，使我們對問題的認識水平得到提高和升華；能夠使我們更好地理解國家的政策和當前出現的新情況,、新問題,；學好政治理論課程對我們的工作和學習有著重要意義。

一,、要加強政治理論學習，不斷提高政治素養(yǎng),，做到理論與實踐相結合,。在日常教學之余，要系統學習《義務教育法》,、《教師法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法,，恪盡職守，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。努力做到用理論來指導思想,，用行動來踐行理論,，做到理論與思想的統一,。

二、要樹立愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神,。要熱愛教育事業(yè),，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

三,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現,。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心,、細心，”無論在生活上還是學習上,，時時刻刻關愛學生,，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過激，對學生要有耐心,，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現,，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格,，樹立學生學習的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。

四、以身作則,、率先垂范,。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動，學生都喜歡模仿,，將會給學生帶來一生的影響,，因此，教師一定要

時時處處為學生做出榜樣,，凡是教師要求學生要做到的,，自己首先做到；凡是要求學生不能做的,，自己堅決不做,。嚴于律已，以身作則,，才能讓學生心服囗服,，把你當成良師益友。

五,、孜孜不倦,，積極進取。有句話說的好,，沒有學不會的學生,，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質,，不斷完善自己，以求教好每一位學生,。怎樣提高自身素質呢,？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習,，積極進取，開辟新教法,，并且要做到嚴謹治學,，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”,。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,。刻苦鉆研業(yè)務知識,，做到政治業(yè)務兩過硬,。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才,。

教師開學政治理論培訓心得體會總結篇四

通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會,我進一步了解到教師職業(yè)的神圣,使命的崇高,責任的重大.下面我從以下幾個方面談談自己對本階段政治學習的心得體會.

一,教師要具有無限的愛生之心.

沒有水就不成為池塘,沒有愛,就沒有教育.熱愛學生,尊重學生,信任學生,把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,只有在自己的崗位上把本職工作做好,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智.“干一行,愛一行”.嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證,教師只有以良好的感情,崇高的道德去關愛學生,才會激發(fā)學生積極向上的力量,受到學生的尊敬與愛戴.如果教學中忽略了這種情感的關愛,就等于抽掉了教學的靈魂.教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,不僅能激活學生聽課的情緒,而且能增強說理性,可以收到感人至深的效果.只有用發(fā)自內心的真情實感去打動學生,感染學生.學生才會在情感上與教師產生共鳴,才會“親其師,信其道”.

二,對待學生要溫和,微笑,多贊揚.

微笑體現了教師對學生的熱忱,關心和愛護,是“愛”的一種表現.實踐也證明,教師的微笑,能取得多方面的教育效應,從教育心理學的角度說,凡是教師寄予希望的學生,感受到教師的關心,愛護和鼓勵,他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,對待學習和對待自己,但如果被教師冷淡或厭惡的學生,則勢必走向反面.

三,要以情動心,與學生心與心的交流.

情通才能理達,情不通則理不達.如果教師不講情,就會把課講得干干巴巴,枯燥無味,影響教學效果.一位心理學家說,青少年的心靈像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,就會使其它弦一起振動,發(fā)生共鳴,協奏起來產生美妙的音樂.如果教師能用真情撥動這根弦,使它在學生心中產生共鳴,教學就會收到更好的效果,因此教師在教育學生時要講實話,真話,要理論聯系實際,這樣學生就會感到親切,不知不覺地在思想感情上產生共鳴,從而受到生動深刻的思想教育.未來的競爭,是綜合國力的競爭,說到底,是人才的競爭,這已經成為人們的共識.

四,更新育人觀念,引導學生把做人放在首位.只有學生的文明習慣形成了,精神面貌改變了,學習的積極性也就調動起來了,做人的問題解決好了,學生自然會有求知的渴望和內驅力.

五,更新教育方法,讓人人獲得成功.面對后進的學生,老師要關心和愛護,要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,從改進教學形式和方法入手,實行分層教學,分層達標,使每個學生都找到自己的位置,從而獲得成功的滿足,取得不斷進取的力量.

六,加強自身學習,自我修養(yǎng).一學來,我們不怕吃苦,不懈努力,爭做模范,起好帶頭作用,發(fā)揚了奉獻精神.

“求真務實,開拓創(chuàng)新”,努力踐行誠信教育,終身學,相信教育的明天會更好!

一、把知識盡量消化在平時的學習和復習中,。

復習時,，老師會總結一些專題，劃一些重點,，其中一些小的知識點要記牢而對那些較多,、較大的知識點，則要多看幾遍,，知道在書的哪一頁,，這樣考試時能夠節(jié)省時間。對于選擇題,，考試時不應靠翻書找答案,。

二、善于總結,。

答主觀題,，要善于總結老師講過的題型和方法，把老師講過的內容轉化成自己的知識,。審題時多讀幾遍題目,，你就會發(fā)現題目中有提示你要答哪些內容的關鍵詞句。

三,、理論和實際相聯系,。

開放性的試題要求考生運用所學知識,，聯系實際來回答。這些試題的答案不是唯一的,，在書中很難找到現成的答案,。所以對于這類題，要求同學們平時關注時事熱點,，特別是老師總結的一些熱點問題,。

總之，政治復習一定要緊跟老師的節(jié)奏,，把老師總結的一些東西熟記于心,，抓住課堂上的精華，這樣課下復習就很輕松

今年暑期我自學了《中國師德手冊》,，通過學習使我進一步明確了教書育人的責任感和事業(yè)心,，我們當教師的一定要用教師職業(yè)道德準則來規(guī)范教書育人，做師德高尚,、業(yè)務精良,、為人師表的教師。

教師開學政治理論培訓心得體會總結篇五

在寒假政治理論學習中,，使我更深刻地認識到作為一名教師,，解放思想、不斷學習,、更新知識,、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,，如何做一名合格的教師,？這將是我今后必須思考和面對的問題。因為,，合格教師不是終身的,，昨天的合格教師，今天不一定合格,。自己只有不斷學習,，更新觀念，與時俱進,，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識,，才始終是一名合格的教師。

一,、更新觀念,，終身學習

學習政治理論，提高思想素質,。要深刻領會各級黨委政府的有關方針政策,，()深刻把握重要思想和精神實質，深刻理解各種理論品質,，努力提高自己的思想素質,。

學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質,。當今社會,，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短,，知識創(chuàng)新日趨鮮明,，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識,、新理念,，不斷充實自己，始終站在知識的前沿,；要不斷完善知識結構,，做到博學多才，與時俱進,，學生才會“親其師而信其道”,；對所教學科，要知其然,，更要知其所以然,，才能抓住要領，舉一反三,，觸類旁通,，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣,。

二,、勇于探索，與時俱進

時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),，因此,，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,，要敏銳地了解新思想,，認真地研究新理論，主動地,、迫切地學習新知識,，開拓進取，更新觀念,，始終站在時代的潮頭,，才能“百尺竿頭,，更進一步”！

三,、愛崗敬業(yè),，加強師德修養(yǎng)。

由于教師的職業(yè),，是育人,、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀,、人生觀和價值觀,，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響,。因此,，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教,，在傳授知識的同時滲透為人的道理,，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石,。