每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧,。
書法考級書法考級朋友圈話語篇一
小時候看爸爸練字,,我既羨慕又崇拜:啥時候自己也能寫一手好字?等到懂事開始學寫毛筆字,我才知道,,要想寫得一手好字真不是一件容易的事,,經(jīng)過日復(fù)一日的堅持和點點滴滴努力的積累,書法成了我的拿手好戲,。
剛開始我寫的字東歪西倒,,像臺風過境后的行道樹,媽媽看得實在沒有辦法,,就帶著我去隔壁鄰居陳老師家學習書法,,我印象最深的是剛開始練“永”字,老師說,,永字包含漢字橫豎撇捺折五種基本筆法,,但是幾節(jié)課下來,,我好動的性格一直靜不下心來,筆在手上也不聽話,,在紙上橫走直沖,,一個個字歪歪扭扭,大小不一的印在紙上,?;氐郊遥瑡寢尳o我講了王羲之小時候練字的故事,。一次,,家人把飯送到書房,他竟然不假思索地用饃饃蘸墨吃了起來,,邊練字邊吃,,滿嘴墨黑,竟然還覺得吃得津津有味,。王羲之練字給了我很大啟發(fā),,天才是百分之九十九的努力加上百分之一的天賦,只有持之以恒,,堅持不懈,,才能有所成就。
成績是有效學習時間的積累,,學習書法也一樣,,不僅需要大量反復(fù)地練習,更要掌握方法要領(lǐng),。陳老師首先教我“運腕”,,就是寫毛筆字時,腕部隨著運筆的上提下按,、輕重徐疾而作相應(yīng)擺動的方法,,使得寫出的筆畫有強弱、厚薄之分,,活潑,、呆滯之別。后來我也慢慢領(lǐng)悟到,,練字基本功不行,,很難臨摹出帖意,于是我從簡單筆畫練習,,到字的間架結(jié)構(gòu),,再從楷書寫到行書、草書,。同時寫字如做事,,須心靜氣和無雜念,,只有心到才能意到筆穩(wěn)。
現(xiàn)在,,我只要一有空,,就會靜下心來拿起毛筆在宣紙上練起字來,慢慢的掌握了一些筆鋒,,這時候感覺字帖里的字在我眼前栩栩如生,,橫畫如千里陣云,又像強弓硬矢堅挺有力,,一個個字隨意布勢,,風姿翩翩,慢慢地發(fā)現(xiàn)中國漢字是那么的美麗,,隸書的端莊,,楷書的方正,行書的瀟灑,,草書的飛動,無不顯示著漢字的靈性與飄逸,,書寫時,,筆鋒或蹲或駐,或跳躍或徐行,,就像足尖在紙上的舞蹈,。
如果說練字后自己有什么變化,我覺得是我的心更有力度,,更有寬度,,更有厚度了,每日的書寫讓我內(nèi)心篤定,,用心去一筆一畫地臨摹,,它對我來說不再是一種負擔,而是一種享受,,使我沉醉在墨香之中,,陶醉其中。
現(xiàn)在,,我不僅是學校里的書法小達人,,更獲得了不少獎狀和友誼,這就是我的拿手好戲,,在毛筆字的世界里我樂在其中,,且會堅持下去。
書法考級書法考級朋友圈話語篇二
與書法牽手,,去領(lǐng)略“飄若浮云,,矯若驚龍”,,與書法牽手,去感悟“用筆在心,,心正筆正”,,與書法牽手,去回味“人如書法,,骨力強健”,。
——題記
夢始東晉。
翻開書法史,,映入眼簾的便是“書圣”,,王羲之以那獨特的書法的造詣成就了他輝煌一生,在他的筆下創(chuàng)造了“天下第一行書”-《蘭亭序》,,他的出現(xiàn)使中國的書法文化達到了鼎盛時期,,但他的卓越成就并非“天成”,而是“后天”努力的結(jié)果,,他的“精力自致”誕生了許多關(guān)于他寫字的故事,。據(jù)稱,王羲之非常愛寫字,,無論走到哪里,,就用手指在自己的衣服的寫劃著,日積月累,,衣服竟被劃破了,。在曾鞏的《墨池記》中記載到“羲之常慕張芝,臨池學書,,池水盡黑”,。這墨池的出現(xiàn),正是王羲之“精力自致”的成果,,他的書法歷程讓我領(lǐng)略到“其所能蓋亦以精力自致者,,非天成也”。
追夢大唐,。
自“開元盛世”以來,,唐朝的書法文化漸漸達到其巔峰時期。東晉有“二王”,,中唐有“顏柳”,,“顏筋柳骨”這是評價一個人如字一樣,寬博舒展,,剛勁有力,。顏真卿其書法成就很高,傳世墨跡很多,,其楷書《顏勤禮碑》,,行書《祭侄文稿》被譽為“天下第二行書”,。他不僅在書法領(lǐng)域上取得巨大成就,而且其政治頭腦也非同尋常,,“平安史之亂”等,。柳公權(quán)其書剛勁挺拔,道媚絕論,,既有歐字險絕,,又有顏字的雄強,世稱“柳骨”,。他曾諫“用筆在心,,心正則筆正”可見其為人正直,不畏權(quán)貴,。大唐的書法文化氛圍使我身心感悟到做人如同書法心正身正,,嚴謹開闊。
夢圓現(xiàn)代,。
經(jīng)歷過東晉,、大唐,領(lǐng)略其書法獨特藝術(shù),,讓人回味無窮,,而現(xiàn)代出現(xiàn)了一個迷戀王羲之行書,崇拜柳公權(quán)楷書的我,。我的書法的學齡五年了,經(jīng)過這五年的書法洗禮,,我的性情變得文雅,,性格變得更加沉穩(wěn),書法讓我改變了許多,。每當拿起毛筆揮墨潑毫的時候,,就會聯(lián)想到古人臨池學書的情景,讓我置身于其中,,聞著習作的墨香,,聽著古琴的悠揚,仿佛漫游在書法的海洋中,,與古人同場競技,。我相信總會有一天這美好的夢想會變成現(xiàn)實,在書法道路上踏尋著我理想的腳步,。
與書法牽手,,讓我領(lǐng)略了后天努力的精神與重要性;與書法牽手,,讓我感悟到做人如字的勉勵警示與正直性,;與書法牽手,,讓我回味起書法獨特的文化藝術(shù)魅力。我將繼續(xù)與書法牽手,,追尋著我的夢想,。
書法考級書法考級朋友圈話語篇三
我有許多愛好,如同大樹上的葉子,,比如書法,、跳舞、畫畫,、看電視等,。但我最喜愛的是書法,它是我愛好這棵大樹的葉子中,,最大最綠的葉子,。
書法是我國獨特的藝術(shù),有著上千年的歷史,。從古色古香的甲骨文到端莊文雅的楷書,,它是一株久盛不衰的奇葩。
我愛書法,,源于我的爸爸,。我的爸爸是一個書法愛好者,他寫出的字,,有的龍飛鳳舞,,有的剛勁有力。每當他寫字的時候,,我總是站在他的旁邊,,癡癡地看著。
他寫字的手時而快,,時而慢,,筆尖時而重,時而輕,。手腕一會伸出去,,一會縮回來,仿佛不是練字,,而是在跳一段優(yōu)美的舞蹈,。
不一會兒,一個個字躍然紙上,,像一個個小精靈,,可愛極了!我好想它們掙脫格子的限制,與我玩耍,??粗职帜軇?chuàng)造出這么多可愛的小精靈,我的手也癢癢的,。
在我六歲的時候,,爸爸終于抵抗不住我的請求,答應(yīng)教我書法,。從那以后,,我認真地跟著爸爸一筆一劃地寫。
記得我寫的第一個字是“人”字,。那是多么令人難忘的時刻?。∥倚⌒囊硪淼財傞_宣紙,,深吸一口氣,,我激動的心情慢慢地放松下來,然后用顫巍巍的小手,,蘸蘸墨汁,,在紙上寫下“人”字。雖然只是簡簡單單的一撇一捺,。筆畫有點歪歪斜斜的,,但卻傾注了我全部的精力??吹桨职譂M是笑容的臉,,我更加迷戀這怡人的墨香,更加愛上了這可愛的小精靈,!
終于“功夫不負有心人”,,我的書法在一次湛江市少年書法比賽中,我榮幸獲得了一等獎,,當我上臺領(lǐng)獎時,手捧著獎狀時,,心里樂開了花,。
我愛書法,我在書法中找到了樂趣,,也在書法中懂得了:做任何事都要堅持不懈,,不能半途而廢,只有堅持才能獲得成功,!
書法考級書法考級朋友圈話語篇四
杜甫詩云:讀書破萬卷,,下筆如有神。此可歸結(jié)為勤。其實讀書不止勤奮,,還有積累,、專注,當然也要注重方法,,運用實踐,。
勤奮,就是不懈的努力學習,、工作,。明代張傅喜歡讀書,然而往往記不住,,為此他便反復(fù)的抄寫,,每讀一篇文章,就抄一遍,,邊抄邊讀,,抄后又讀,讀后燒掉,,重新抄寫,,如此反復(fù)七次文章便讀了一二十遍,自然也就記住了,。由此長年累月的抄寫,,握筆的指上都長滿了老繭,這就是成功的勤奮之道,。
歌德說:“過去凡是我們讀過的好思想,,聽到的突出事物,我們都記在日記本里,,同時也將朋友的特色議論,、獨到見解標注出來,納悶就會變得十分富有,?!备璧卤闶前炎x書當成了積累,其實如此的文學家還有很多,?!袄ド綗o書”的顧炎武,筆記過萬本的馬克思等,。都以其耐心,、恒心、眼光及獨特的判斷完成了人生的積累,。
“牛角書生”李密“掛犢成才”的過程為人們所稱道,。歸結(jié)他成才的途徑無外乎是“專注”。專注于書中的知識,有執(zhí)著的追求頑強的毅力,,耐住寂寞,,不被金錢、地位,、名利所誘惑,,專注是成才的關(guān)鍵。
朱熹說:“讀書之法,,在循序而漸進,。熟讀而精思?!八磳﹄s亂無章和企圖一步登天,,他認為不接順序讀書,就像一個餓肚子的人走進飯館,,看到豐盛的飯菜,,就左手拿一塊,右手抓一把,,全塞進嘴巴,,一下吞下去,撐飽腸胃,,填滿肚子,,但并沒有嘗到菜的滋味??梢?,讀書掌握一定的方法是必要的。
懂得了書本知識,,例論就成了裝潢門面的東西,。但盡信書不如無書。從前有個人,,弄夠流利背誦航海駕船法,,大家信服他。后來航海時,,船老大突然病死,,大家請他當船老大,到了回水和急流處,,他只信書中所學,背誦口訣,,也穩(wěn)不住船,,全船人都淹死在海里。
讀書,即提煉的過程,,根據(jù)自己的需要把握方法,,那樣才會達到讀書的價值。
書法考級書法考級朋友圈話語篇五
墨香環(huán)繞鼻尖,,時光悄悄流逝,,提筆還是正值當午,收筆卻已近夕陽,。轉(zhuǎn)眼,,書法已讓我著迷。
初練書法,,尚顯懵懂,,寫什么都滿懷好奇,卻不過一刻,,早已厭煩,,不愿再次提筆。每次上課都不情不愿,,卻總暗中羨慕那些寫字行云流水,,每首詩都一氣呵成的哥哥姐姐,總覺得那模樣好不帥氣,。
漸漸的,,我習慣了書法,漸漸的,,我喜歡了書法,,漸漸的,我對書法充滿了著迷,。
有一次,,父母有事外出,我無聊至極,,便想自學寫一首詩,,好在下周的書法課上大放異彩。我熟練地擺好用具,,坐了下來,,自然地提起筆,臨摹起這首《贈汪倫》,。剛開始寫了一遍,,字的用筆略帶一絲不自然,粗看整體馬馬虎虎,,細看卻處處是破綻,。尤其是那個“聲”,,寫得慘不忍睹。我沒灰心我已對這種困難習慣了,,不再如第一次般不知所錯,。我開始字字斟酌,一字一字地練習,。
起初的半句還較為簡單,,我僅練習幾次,字形便尚可,。直到碰到“聲”這個攔路虎,,我便直皺眉頭,已練三行,,卻依舊毫無進展,。我略顯煩躁,越寫越糟時,,發(fā)現(xiàn)自己心態(tài)過于急躁,,便強迫自己整理好心情,嘆了口氣,,舒展了下眉頭,,便低頭接著練習。這次我吸取了前幾次的教訓(xùn),,認真地觀察了一下字帖上的原字,,重又開始一筆一劃練習。良久過后,,字稍顯雛形,,我再接再厲,再次認真練了一行,,它終于成為了我的手下敗將,。我喜上眉梢,低頭接著練字,。
“嘎吱”一陣開門聲“驚醒”了我父母已經(jīng)回來了,。再望向窗外,已近落日,,才發(fā)覺我已無意識地學了三首詩,。
書法真讓我著迷,讓我忘記了時間的流逝,。
書法考級書法考級朋友圈話語篇六
在暑假,,肯定會有一年一次的書法考級。我從小學一年級就開始在少年宮學書法,。從三年級開始,,直接從4級開始考,,到今年考7級已經(jīng)算是“身經(jīng)百戰(zhàn)”了吧!
今年的考級內(nèi)容和以前的不同:隸書的字大部分相同,,有幾個不一樣;楷書的字就完全不一樣了,,不過寫的內(nèi)容和隸書一樣的,。因為之前的考級內(nèi)容都一模一樣,這次稍微有些變化,,對于寫習慣的我們來說,,簡直是大變化。
由于這次材料發(fā)得晚,,我們只有兩節(jié)課的練習時間,,剛開始練習的時候我一會兒寫錯個字,一會兒又寫錯個字,,好不容易寫完了一首詩,,寫出來的字是一個比一個丑。寫完被老師一個個揪出來訂正,。經(jīng)過一節(jié)課的練習,,我已經(jīng)不會寫錯別字,并且可以把詩背下來了,。接著,,就要把字寫好看。于是我就在家里練習,,直到自己滿意了為止,。通過兩個禮拜的努力練習,我不但能把詩默出來,,而且字形正確,,字也臨摹得很像了。
到了考試那天,,自以為能從容面對,,進了考試場后還是緊張得半條命沒了。于是寫起字來手都抖了,,更別說寫好看了,,第一張算報廢了。幸虧我早有準備,,帶了2張備用白紙,。第二張我靜下心來,慢慢的,,一筆一劃地寫,,勉強也算通過,,結(jié)果寫落款時墨汁太多,都化開了,。沒辦法了,,總歸比上一張好,寫完隸書,,我開始寫楷書,。我真不知道兩個禮拜我練的都去哪兒了,當我“艱難”地寫完最后一個字時,,我感到前所未有的輕松,。
我收好材料大步走了出去,外面的陽光依舊明媚,,我在向著自己的目標——書法九級進發(fā),!
書法考級書法考級朋友圈話語篇七
馬上又要進行一年一度的書法考級了!我的心中又是興奮又是激動,,還略帶著一絲緊張,。
我興奮、激動什么呢,?如果我這次寫得好,,考到六級以上,便能為我以后書法的學習有一種向上的推力,,還免不了媽媽的稱贊,。我緊張什么呢?我怕在寫作品的時候,,一不小心寫錯了一個字,,一個筆畫,那可就麻煩了,。哎,,我可真是左右為難哪!
我來到興趣班里,,先開始練習一下,。我調(diào)整好毛筆,蘸好墨,,照著范字,,看一筆,寫一筆,,若有不足的地方,,在寫下一個字時,準能改掉……時間過得飛快,,不一會兒,,我就要開始寫作品了,。我接過老師遞給我的作品紙,緊咬下嘴唇,,額頭上布滿著密密匝匝的汗珠,,雙眉緊鎖,小心翼翼地調(diào)整著毛筆,,蘸著墨,。要開始寫了,我反復(fù)地進行了深呼吸,,好半天才開始下手。我的頭不停地擺動著,,目光不停地在范字和作品紙上停留,,手緊緊地握著毛筆的筆桿。頭腦里,,老師講過的一些重要的地方歷歷在目,、仿佛全世界都只有我和這張作品紙、范字,。十分鐘過去了……二十分鐘過去了……半個小時過去了……我一直都在全神貫注地寫著作品,。終于,一個半小時過去了,,我的作品寫完了,,我輕輕地放下筆,長長地“吁——”了一聲,,好像在寫作品時用掉了我全部的力氣,。老師走了過來,看了看,,說:“不錯,,這是你寫得最好的一張!”我也情不自禁地笑了,。
現(xiàn)在,,作品與考級證書都交上去了,只等考級證書的發(fā)放,。