無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

書(shū)法考級(jí)報(bào)名入口官網(wǎng)篇一

書(shū)法，作為一種古老而美麗的藝術(shù)形式,，一直以來(lái)都受到世人的熱愛(ài)和尊重。隨著時(shí)代的變遷,，書(shū)法不僅是一種藝術(shù)形式,，也是一種文化傳承和精神體現(xiàn)。為了更好地傳承和發(fā)揚(yáng)書(shū)法藝術(shù),，許多人選擇參加書(shū)法考級(jí),，以此來(lái)檢驗(yàn)自己的書(shū)法水平,，同時(shí)也通過(guò)考級(jí)的過(guò)程來(lái)不斷提高自己,。近期我也參加了一次書(shū)法考級(jí)，下面就分享一下我的考級(jí)心得和體會(huì),。

第二段：準(zhǔn)備工作。

為了備考書(shū)法考級(jí),，我在考前認(rèn)真做了充分的準(zhǔn)備工作,，這包括了日常的練字、模擬考試等等,。在練字方面,，我不僅要求自己技術(shù)上的精益求精，還在意形式美感的塑造,。而在模擬考試方面,，則完全模擬真實(shí)的考試情景，讓自己更好地適應(yīng)考試的緊張氛圍與時(shí)間限制,。

第三段：考試過(guò)程,。

考試當(dāng)天，我在全神貫注地書(shū)寫(xiě)字畫(huà)的同時(shí),，內(nèi)心其實(shí)是非常緊張的,。考試過(guò)程中,，我不斷地調(diào)整自己的心態(tài),，盡力保持冷靜和穩(wěn)定。盡管如此,，考試環(huán)境與平常的書(shū)寫(xiě)環(huán)境依舊有所不同,。我在判斷布局、控制間距,、書(shū)寫(xiě)骨架等方面進(jìn)行了調(diào)整,，以適應(yīng)考試的形式和要求,。

第四段：成果與體會(huì)。

期待已久的考試終于結(jié)束,，我也果然在心態(tài)調(diào)整和技術(shù)提升的基礎(chǔ)上,，獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。通過(guò)考試,，我不僅檢驗(yàn)和證實(shí)了自己的書(shū)法水平,，還在過(guò)程中學(xué)到了很多訣竅、技巧和方法,。相比于練字,，模擬考試，真實(shí)考試,，我認(rèn)為后者是最能體現(xiàn)一個(gè)人書(shū)法水平的,，更能夠激發(fā)一個(gè)人學(xué)習(xí)書(shū)法的思維。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

作為一名書(shū)法愛(ài)好者,，在這次考級(jí)的過(guò)程中，我收獲頗豐,。不僅更好地了解了書(shū)法學(xué)習(xí)與提升的規(guī)律,，也真正體會(huì)到了書(shū)法藝術(shù)所蘊(yùn)含的深層含義和精神內(nèi)涵。同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)書(shū)法的必要性和重要性,，認(rèn)識(shí)到書(shū)法所能給我?guī)?lái)的無(wú)限魅力和精神價(jià)值。因此,，我決定在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,，都將繼續(xù)投入精力于書(shū)法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用中。

書(shū)法考級(jí)報(bào)名入口官網(wǎng)篇二

1,、書(shū)法考級(jí)是檢驗(yàn)書(shū)法成果的鑒定書(shū)：

參加書(shū)法考級(jí),，由書(shū)法領(lǐng)域的最高權(quán)威機(jī)構(gòu)中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)按標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試,，統(tǒng)一閱卷,，書(shū)法水平高下立見(jiàn)。正因如此,，許多考生深有體會(huì)地說(shuō),，書(shū)法考級(jí)過(guò)程實(shí)際上是書(shū)法水平檢驗(yàn)的過(guò)程，考級(jí)證是最有說(shuō)服力的書(shū)法成果鑒定書(shū),。

2,、書(shū)法考級(jí)是激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力的助推器：

首先，書(shū)法考級(jí)本身就是一種動(dòng)力。既然是考試就必然有壓力,，有了壓力才會(huì)有動(dòng)力,。所有參加考級(jí)的人都有這個(gè)體會(huì)，如果沒(méi)有考級(jí),，他們絕不會(huì)爭(zhēng)分奪秒練,，正是考級(jí)這架發(fā)動(dòng)機(jī)，在源源不斷地給他們送來(lái)學(xué)習(xí)書(shū)法的巨大動(dòng)力,，使他們書(shū)法水平在不斷的提高長(zhǎng)進(jìn),。

3、書(shū)法考級(jí)是攀登書(shū)法高峰的里程碑：

書(shū)法是中華民族的瑰寶,，奧妙無(wú)窮,，學(xué)無(wú)止境。對(duì)考生來(lái)說(shuō),，每一次考級(jí)都是對(duì)自己書(shū)法學(xué)習(xí)階段性成果的檢驗(yàn),，考級(jí)考一次登上一個(gè)臺(tái)階，考級(jí)考一次接近一步高峰,，這樣堅(jiān)持不懈地學(xué),、練、考,、積以時(shí)日,，久久為功，必將在書(shū)法道路上越走越遠(yuǎn),，越攀越高,，取得越來(lái)越大的成果,。

中國(guó)書(shū)法等級(jí)考試有記錄語(yǔ)言,、表達(dá)感情、交流思想,、傳遞信息的實(shí)用功能;又有培養(yǎng)人們正確的人生價(jià)值觀(guān),、高尚的審美情趣，提高人們對(duì)美的感受能力,、欣賞能力和創(chuàng)新能力的巨大作用,。書(shū)法是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化藝術(shù)，有著悠久的歷史,。

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書(shū)法考級(jí)報(bào)名入口官網(wǎng)篇三

是誰(shuí)忐忑不安呢?哈哈,，猜對(duì)了，是忐忑不安,。

禮拜天,，我接到了一個(gè)通知：讓我在10月23日去書(shū)法考級(jí)。接到了通知后，我立馬開(kāi)始練習(xí)毛筆,，練習(xí)了大約幾個(gè)月,，終于要去考級(jí)了。

10月23日那天,，我和媽媽一同去中鐵大廈,。在電梯里，我忐忑不安,，心一直在跳著,。到了19樓，碰到了我最喜歡的書(shū)法老師——盧老師,，他讓我先進(jìn)去準(zhǔn)備好,。我的心依然忐忑不安?？技?jí)了,，考場(chǎng)頓時(shí)非常安靜，可我的心卻更忐忑不安,。時(shí)間一分一秒地流逝,，我就這樣忐忑不安地考完了級(jí)。

這真是一個(gè)忐忑不安的一天!在拿到證書(shū)之前,，我依舊忐忑不安……,。

本文作者：蔣欣怡(微信公眾號(hào)：程老師教作文)。

書(shū)法考級(jí)報(bào)名入口官網(wǎng)篇四

書(shū)法考試的初級(jí),，要掌握工具使用,，握毛筆的姿勢(shì)。漢字的一些整體的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)的正確性,，主要看筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)比例即可,。下面是小編為大家整理的硬筆書(shū)法考級(jí)有用嗎，希望對(duì)您有所幫助!

硬筆書(shū)法考級(jí)分為初級(jí),、中級(jí)和高級(jí),，其中初級(jí)是1~3級(jí)，中級(jí)是4~6級(jí),，高級(jí)是7~9級(jí),，考試內(nèi)容會(huì)逐步從正楷到行楷再到行書(shū)，主要要掌握兩門(mén)以上的書(shū)寫(xiě)字帖,，達(dá)到行筆自然,、結(jié)構(gòu)巧妙、章法和諧的要求,，同時(shí)具備較強(qiáng)的書(shū)法知識(shí),，養(yǎng)成良好,、正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

5—6歲(大班)正是兒童們學(xué)習(xí)執(zhí)筆姿勢(shì),、掌握正確書(shū)寫(xiě)方法的黃金時(shí)段,。

從剛剛執(zhí)筆寫(xiě)字開(kāi)始，就接受正規(guī)的書(shū)法訓(xùn)練,，對(duì)兒童們的終身學(xué)習(xí)大有裨益,。這時(shí)期的教育目標(biāo)應(yīng)該是集中于為日后真正進(jìn)入學(xué)習(xí)書(shū)法做好預(yù)備工作。

7至10歲(小學(xué))孩子是學(xué)習(xí)書(shū)法的最佳年齡,。

這時(shí)的孩子對(duì)漢字的結(jié)構(gòu)比較了解,，能夠認(rèn)真聽(tīng)老師講話(huà)，也認(rèn)識(shí)了不少中文字,，從而學(xué)習(xí)書(shū)法也就輕松了許多,，也比較容易培養(yǎng)出孩子的興趣。這個(gè)年齡的孩子,，基本上也開(kāi)始了解篆書(shū),、隸書(shū)、楷書(shū),、行書(shū),、草書(shū)、簡(jiǎn)體字的分別,。在學(xué)習(xí)隸書(shū)時(shí),，不會(huì)給他們帶來(lái)學(xué)校課堂里學(xué)的簡(jiǎn)體字與書(shū)法課學(xué)的隸書(shū)的混淆。

1,、臨生階段,。

“生”于“熟”相對(duì)，“生”指的是“生疏”,，也就是不熟練,。初學(xué)硬筆書(shū)法，臨帖是必須的!臨誰(shuí)的帖呢?這是個(gè)問(wèn)題,。這里先聲明一點(diǎn),，我這里所指的學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的人,，是指立志要把硬筆書(shū)法寫(xiě)到高層次,、更高層次、未來(lái)想在硬筆書(shū)法方面功成名就,、成名成家的一些人,，當(dāng)然這部分人數(shù)量是極少的;而不是指那些只想把字寫(xiě)得比較漂亮的一些人，這部分人占大多數(shù),。

2,、臨熟階段。

這個(gè)階段好解釋?zhuān)褪悄闩R寫(xiě)古帖已經(jīng)非常熟練了。當(dāng)然,，熟練應(yīng)該是指“形神兼?zhèn)洹?，光外形像了還不行，必須掌握其內(nèi)在的“神”!這個(gè)階段沒(méi)有什么時(shí)間限制,，可長(zhǎng)可短,。但多臨，還是好的,，常臨常新嘛!因?yàn)槟愀舳螘r(shí)間再臨,，總有新的收獲、新的所得,，要不怎么說(shuō)臨帖是終身的呢!

3,、自成階段。

到了這個(gè)階段,，或者說(shuō)到了這個(gè)層次的人很少很少,，就像千軍萬(wàn)馬東擋西殺一樣，最后所剩無(wú)幾,。很多人過(guò)了“臨熟階段”往往都停止了,，這是非常可惜的事情,。

國(guó)家承認(rèn)的書(shū)法考級(jí)系統(tǒng)為：北京教育考試院主辦的中國(guó)書(shū)畫(huà)等級(jí)考試書(shū)法考試,，由教育部批準(zhǔn);文化部藝術(shù)發(fā)展中心主辦的書(shū)法水平考級(jí)，由文化部批準(zhǔn);書(shū)法家協(xié)會(huì)主辦的社會(huì)書(shū)法水平考級(jí),，由文化部批準(zhǔn),。

中國(guó)書(shū)畫(huà)等級(jí)考試是教育部考試中心主辦，北京教育考試院承辦的面向書(shū)畫(huà)學(xué)習(xí)者的技能培訓(xùn)與測(cè)評(píng)系統(tǒng),。

文化部藝術(shù)發(fā)展中心于1996年經(jīng)中央編制委員會(huì)辦公室批準(zhǔn)正式成立,，為文化部直屬全民所有制事業(yè)單位，具有獨(dú)立法人資格,。

中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)書(shū)法考級(jí)目前設(shè)有軟筆非專(zhuān)業(yè)書(shū)法考級(jí),、軟筆專(zhuān)業(yè)書(shū)法考級(jí)、硬筆書(shū)法考級(jí)等三大項(xiàng),。

書(shū)法考級(jí)有用,，書(shū)法考級(jí)可以激勵(lì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)書(shū)法的熱情，同時(shí)不斷提高自身書(shū)法水平,。書(shū)法考級(jí)所得證書(shū)可以作為書(shū)法水平的有力憑證,。

書(shū)法考級(jí)報(bào)名入口官網(wǎng)篇五

墨香環(huán)繞鼻尖，時(shí)光悄悄流逝,，提筆還是正值當(dāng)午,，收筆卻已近夕陽(yáng),。轉(zhuǎn)眼，書(shū)法已讓我著迷,。

初練書(shū)法,，尚顯懵懂，寫(xiě)什么都滿(mǎn)懷好奇,，卻不過(guò)一刻,，早已厭煩，不愿再次提筆,。每次上課都不情不愿,，卻總暗中羨慕那些寫(xiě)字行云流水，每首詩(shī)都一氣呵成的哥哥姐姐,，總覺(jué)得那模樣好不帥氣,。

漸漸的，我習(xí)慣了書(shū)法,，漸漸的,，我喜歡了書(shū)法，漸漸的,，我對(duì)書(shū)法充滿(mǎn)了著迷,。

有一次，父母有事外出,，我無(wú)聊至極,，便想自學(xué)寫(xiě)一首詩(shī)，好在下周的書(shū)法課上大放異彩,。我熟練地?cái)[好用具,，坐了下來(lái)，自然地提起筆,，臨摹起這首《贈(zèng)汪倫》,。剛開(kāi)始寫(xiě)了一遍，字的用筆略帶一絲不自然,，粗看整體馬馬虎虎,，細(xì)看卻處處是破綻。尤其是那個(gè)“聲”,，寫(xiě)得慘不忍睹,。我沒(méi)灰心我已對(duì)這種困難習(xí)慣了，不再如第一次般不知所錯(cuò),。我開(kāi)始字字斟酌,，一字一字地練習(xí),。

起初的半句還較為簡(jiǎn)單,，我僅練習(xí)幾次,，字形便尚可。直到碰到“聲”這個(gè)攔路虎,，我便直皺眉頭,，已練三行，卻依舊毫無(wú)進(jìn)展,。我略顯煩躁,，越寫(xiě)越糟時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己心態(tài)過(guò)于急躁,，便強(qiáng)迫自己整理好心情,，嘆了口氣，舒展了下眉頭,，便低頭接著練習(xí),。這次我吸取了前幾次的教訓(xùn)，認(rèn)真地觀(guān)察了一下字帖上的原字,，重又開(kāi)始一筆一劃練習(xí),。良久過(guò)后，字稍顯雛形,，我再接再厲,，再次認(rèn)真練了一行，它終于成為了我的手下敗將,。我喜上眉梢,，低頭接著練字。

“嘎吱”一陣開(kāi)門(mén)聲“驚醒”了我父母已經(jīng)回來(lái)了,。再望向窗外,，已近落日，才發(fā)覺(jué)我已無(wú)意識(shí)地學(xué)了三首詩(shī),。

書(shū)法真讓我著迷,，讓我忘記了時(shí)間的流逝。

書(shū)法考級(jí)報(bào)名入口官網(wǎng)篇六

今天天公作美,，在這陽(yáng)光明媚的一天,，我們幾個(gè)同學(xué)要去參加書(shū)法大賽。來(lái)到操場(chǎng),，幾絲溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)操場(chǎng),，參賽選手們都滿(mǎn)懷信心、端端正正地坐在桌前等待著比賽開(kāi)始,。

比賽開(kāi)始了,，選手們有的東張西望，有的奮筆疾書(shū),，還有的一筆一畫(huà)慢慢地寫(xiě)著,，好像生怕寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,。我在一旁想著：我一定要好好地寫(xiě)，絕不能寫(xiě)錯(cuò)字呀,。過(guò)了一會(huì)兒,，參觀(guān)的同學(xué)來(lái)了，他們看著參賽選手的字,，有的議論紛紛,，有的仔細(xì)端祥。有一個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)我身邊時(shí),，說(shuō)了一句：“這字寫(xiě)得真好,。”我聽(tīng)了十分激動(dòng),。

比賽結(jié)束了,。參賽選手也紛紛議論，有的自信的說(shuō)：“我肯定會(huì)得獎(jiǎng),?！边€有的說(shuō)：“唉，倒霉!寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,?！蔽易Ｔ肝液推渌麉①愡x手取得理想的成績(jī)。

書(shū)法考級(jí)報(bào)名入口官網(wǎng)篇七

今年寒假,，我去參加了一個(gè)書(shū)法考級(jí),。

一開(kāi)始，教練給我們分了工,。教練先讓我們練習(xí)一下橫,、豎、撇,、捺,、鉤、隸,、楷,。教練讓我們先練習(xí)筆畫(huà)，然后寫(xiě)下每個(gè)筆畫(huà),。這一步我們練得很仔細(xì),。

教練讓我們練習(xí)的時(shí)候，要寫(xiě)好字的前半部和后半部,，要寫(xiě)上橫,、豎、撇、捺和行,。

教練要我們先練習(xí)豎和撇的筆畫(huà),，教練說(shuō)寫(xiě)一橫一豎，寫(xiě)一行一行,。教練讓我們寫(xiě)一行一行,，寫(xiě)三行一行,。

教練說(shuō)寫(xiě)一行要寫(xiě)好三行,。

我寫(xiě)好了三行，教練又說(shuō)寫(xiě)三行是橫豎兩行,。

我寫(xiě)好了兩行,，教練讓我們寫(xiě)四行，寫(xiě)三行是兩行的,。

教練讓我們寫(xiě)了三行,。

我寫(xiě)的一行是兩行的。

寫(xiě)的三行是三行的,。

教練又讓我們寫(xiě)三行的時(shí)候,，我一直沒(méi)有把橫和豎豎寫(xiě)直直。

教練說(shuō)我寫(xiě)得不好,。

我只寫(xiě)了三行,，寫(xiě)了一行。

教練說(shuō)三行的時(shí)候我還在原地寫(xiě),。

我說(shuō)不行,。

教練就讓我寫(xiě)了四行。

我寫(xiě)了六行之后,，教練又讓我寫(xiě)一行一行的,。教練說(shuō)寫(xiě)的很好，讓我寫(xiě)三行,。

教練說(shuō)寫(xiě)得很好,。

教練還讓我們練習(xí)了一下橫和豎豎兩行。

教練說(shuō)：“這樣寫(xiě)是豎豎兩行的,。

教練讓我們寫(xiě)一行,。

我寫(xiě)了兩行，教練又讓我們寫(xiě)三行,。

教練說(shuō)寫(xiě)的挺好的,。

我只寫(xiě)了八行。

書(shū)法考級(jí)報(bào)名入口官網(wǎng)篇八

學(xué)習(xí)書(shū)法除了培養(yǎng)興趣,考級(jí)也是重要的一部分,因此書(shū)法考級(jí)哪個(gè)證書(shū)含金量比較高呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些書(shū)法考級(jí)證書(shū)哪個(gè)含金量最高,，僅供參考,。

書(shū)法考級(jí)含金量高的有：中國(guó)書(shū)法等級(jí)認(rèn)定、中華文化書(shū)法考級(jí),、書(shū)法家協(xié)會(huì)認(rèn)證,、中硬聯(lián)證書(shū)等,。

1、中國(guó)書(shū)法等級(jí)認(rèn)定：中國(guó)國(guó)家體育總局,、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)和教育部聯(lián)合頒布的《社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)書(shū)法等級(jí)認(rèn)定辦法》是中國(guó)目前權(quán)威的書(shū)法考級(jí)認(rèn)證,。該認(rèn)定辦法將書(shū)法等級(jí)劃分為初級(jí)、中級(jí),、高級(jí),、特級(jí)和大師級(jí)，具有很高的權(quán)威性,。

2,、中華文化書(shū)法考級(jí)：由中華文化促進(jìn)會(huì)等機(jī)構(gòu)主辦的中華文化書(shū)法考級(jí)，被廣泛認(rèn)可為一項(xiàng)含金量較高的書(shū)法考級(jí)認(rèn)證,。該考級(jí)以傳統(tǒng)文化為背景,，注重個(gè)人書(shū)法技巧的展示，通過(guò)評(píng)定給予不同級(jí)別的證書(shū),。

3,、書(shū)法家協(xié)會(huì)認(rèn)證：很多國(guó)家或地區(qū)的書(shū)法家協(xié)會(huì)都設(shè)立了相應(yīng)的書(shū)法考級(jí)認(rèn)證，例如中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì),、日本書(shū)道院等,。這些協(xié)會(huì)認(rèn)證的書(shū)法級(jí)別和標(biāo)準(zhǔn)都有較高的專(zhuān)業(yè)性和權(quán)威性，可以給予書(shū)法愛(ài)好者較高的認(rèn)可,。

4,、中硬協(xié)證書(shū)：含金量非常高，中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)由龐中華,、劉金彪等籌備,，于1993年經(jīng)國(guó)家文化部批準(zhǔn)、國(guó)家民政部登記注冊(cè)的唯一合法的國(guó)家級(jí)硬筆書(shū)法社團(tuán),。

1,、考生須按照準(zhǔn)考證上規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)參加考級(jí),，考生在考級(jí)開(kāi)始前30分鐘開(kāi)始入場(chǎng),。考級(jí)正式開(kāi)始后,，遲到超過(guò)30分鐘以上的考生不允許進(jìn)入考場(chǎng)參加考級(jí),。

2、家長(zhǎng)等其他人員請(qǐng)勿進(jìn)入考場(chǎng),，疫情期間考生須全程佩戴口罩參與考級(jí),。

3、考生入場(chǎng)要求：考生應(yīng)在入場(chǎng)時(shí)須出示準(zhǔn)考證;準(zhǔn)考證上需貼有照片如須現(xiàn)場(chǎng)上交照片，需準(zhǔn)備至少兩張與準(zhǔn)考證上照片同版的2寸照片,，背面清楚寫(xiě)上考生姓名,、專(zhuān)業(yè)、級(jí)別和證件號(hào)碼,，入場(chǎng)時(shí)交給考場(chǎng)管理員,。

4、考場(chǎng)內(nèi)禁止吸煙,，不得交頭接耳或高聲喧嘩,，不得隨意走動(dòng)，未經(jīng)監(jiān)考人員允許不得擅自離開(kāi)教室,。

5,、考生不要將貴重物品帶到考場(chǎng),，考場(chǎng)對(duì)考級(jí)期間丟失的個(gè)人物品不承擔(dān)任何責(zé)任,。

6、考生在進(jìn)入考場(chǎng)前必須徹底關(guān)閉手機(jī),、智能手表等電子設(shè)備,，在整個(gè)考級(jí)過(guò)程中，手機(jī)等電子設(shè)備不允許打開(kāi)或使用,。

中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)書(shū)法考級(jí)目前設(shè)有軟筆非專(zhuān)業(yè)書(shū)法考級(jí),、軟筆專(zhuān)業(yè)書(shū)法考級(jí)、硬筆書(shū)法考級(jí)等三大項(xiàng),。

其中,，軟筆非專(zhuān)業(yè)和硬筆書(shū)法考級(jí)又分為三個(gè)等級(jí)十個(gè)級(jí)別：初級(jí)(1-3級(jí))、中級(jí)(4-6級(jí)),、高級(jí)(7-10級(jí)),。軟筆專(zhuān)業(yè)書(shū)法考級(jí)設(shè)立一至三級(jí)書(shū)法考級(jí)，其中取得專(zhuān)業(yè)三級(jí)證書(shū)可作為加入中國(guó)書(shū)協(xié)會(huì)員條件之一,。

1,、初級(jí)(1-3級(jí))。

主要考核學(xué)習(xí)者的臨摹能力：熟悉毛筆的使用方法,，保持正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法,。通過(guò)對(duì)法帖的臨摹，學(xué)習(xí)漢字的基本結(jié)構(gòu),，初步掌握漢字書(shū)寫(xiě)的基本筆法,，達(dá)到點(diǎn)畫(huà)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)比例得當(dāng)?shù)囊蟆?/p>

考核方式：對(duì)臨;字體選擇：楷書(shū),、隸書(shū),。

2、中級(jí)(4-6級(jí))。

主要考核學(xué)習(xí)者從臨摹到創(chuàng)作的轉(zhuǎn)換能力：通過(guò)臨摹及初步的創(chuàng)作訓(xùn)練,，逐步達(dá)到用筆熟練,，點(diǎn)畫(huà)精到，結(jié)構(gòu)及章法完整合理的要求,。

考核方式：對(duì)臨,、創(chuàng)作;字體選擇(兩種以上)：楷書(shū)、隸書(shū),、行書(shū),。

3、高級(jí)(7-10級(jí)),。

主要考核學(xué)習(xí)者的創(chuàng)作能力：通過(guò)創(chuàng)作和臨摹訓(xùn)練的相互結(jié)合,，達(dá)到用筆熟練自然，點(diǎn)畫(huà)靈動(dòng),，結(jié)構(gòu)及章法完整合理有變化,，并能在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上具有個(gè)性表現(xiàn)。

考核方式：對(duì)臨,、創(chuàng)作,、理論知識(shí);字體選擇(兩種以上)：楷、隸,、行,、篆、草,。

1,、北京教育考試院主辦的中國(guó)書(shū)畫(huà)等級(jí)考試書(shū)法考試。

這是面向全國(guó)藝術(shù)愛(ài)好者的培訓(xùn),，由中國(guó)書(shū)畫(huà)等級(jí)考試教育部考試中心主辦,，設(shè)立了多個(gè)等級(jí)，學(xué)習(xí)多門(mén)藝術(shù)課程,，有著突出的藝術(shù)特點(diǎn),。

2、文化部藝術(shù)發(fā)展中心主辦的書(shū)法水平考級(jí),。

該等級(jí)可以報(bào)考的專(zhuān)業(yè)有硬筆書(shū)法,、漫畫(huà)、書(shū)寫(xiě),、書(shū)法,、國(guó)畫(huà)等，每個(gè)專(zhuān)業(yè)都會(huì)分為不同的等級(jí),，同樣具有藝術(shù)愛(ài)好者的人都可以報(bào)名,。

3,、書(shū)法家協(xié)會(huì)主辦的社會(huì)書(shū)法水平考級(jí)。

該考級(jí)是由文化部批準(zhǔn)的全國(guó)范圍內(nèi)的專(zhuān)業(yè)性考試,，招收的是有一定基礎(chǔ)的書(shū)法愛(ài)好者,，根據(jù)每個(gè)學(xué)員的不同程度，可分為初級(jí),，中級(jí)和高級(jí),，考級(jí)評(píng)定一般都由中國(guó)書(shū)協(xié)負(fù)責(zé)。

以上三種考級(jí)的學(xué)生在取得了合格成績(jī)以后都可以獲得證書(shū),，并且都是國(guó)家承認(rèn)的考級(jí)證書(shū),。