光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。
初三班主任工作計(jì)劃范例篇一
一,、樹理想、定目標(biāo)
著名教育家第斯多惠說得好:"教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),,而在于激勵(lì),、喚醒與鼓舞,而沒有興奮的情緒,,怎么能激勵(lì)人,,沒有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人,沒有生氣勃勃的精神,,怎么能鼓舞人?"
通過開展主題班會(huì),,強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,,把"要我學(xué)"轉(zhuǎn)變?yōu)?我要學(xué)"。而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段,,只有重視其學(xué)習(xí)過程,,才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力的方向,,實(shí)現(xiàn)自己的理想,。
二、鼓信心,、抓恒心
初三下學(xué)期最后的四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個(gè)時(shí)期里,凡事放慢腳步,,多觀察,,細(xì)心發(fā)現(xiàn),小事勤說,,引導(dǎo)啟發(fā),,盡快解決。
首先,,根據(jù)同學(xué)的情況,,做好每個(gè)同學(xué)的思想工作,幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣,。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過程中,,注意做好學(xué)生的思想跟蹤,抓恒心,,及時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整,。
其次,升學(xué)的七個(gè)學(xué)科在結(jié)束初三的課程后,,就進(jìn)入復(fù)習(xí),,要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,,對原來學(xué)習(xí)過的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,,使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難,。
再次,,做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作,,力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分50分,。
三,、齊進(jìn)步、共提高
彼得羅夫斯基,、施巴林斯基在《集休的社會(huì)心理學(xué)》一書中說到:"教育過程是在集體中并通過集體實(shí)現(xiàn)的,。"
在初三下學(xué)期中,,要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,,根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn),引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),,不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,,使他們明確"7-1=0"的道理。
在這時(shí)期里,,各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,,都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),時(shí)間對學(xué)生來說是最寶貴的,。此時(shí),,班主任著眼全局,以身作則,,與各科任教師密切配合,,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),督促學(xué)生多下功夫,,各科兼顧,,不放棄任何一科,老師,、學(xué)生,、家長上下擰成一股繩,形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。
對月考,、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時(shí)分析原因,找出對策,。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高、成績不理想,、學(xué)習(xí)信心下降,、時(shí)間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,,調(diào)整心態(tài),,指明正確的方法,。
戰(zhàn)略上:拋開一切雜念,以競爭精神去拼搏,。
戰(zhàn)術(shù)上:強(qiáng)科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。
四,、重細(xì)節(jié),、強(qiáng)管理
紀(jì)律是成功的保證,在初三的下學(xué)期里,,班級的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手,,仍然注重常規(guī),儀容儀表,,加強(qiáng)班級管理工作,,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作,,要讓學(xué)生全面發(fā)展,,提高其責(zé)任心。
針對班級實(shí)際,,全力打造"快速,、向上、認(rèn)真,、負(fù)責(zé),、有序"的班風(fēng):
快速:行動(dòng)迅速,不遲到,。到班準(zhǔn)時(shí),,鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習(xí)慣,。
向上:倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,宣揚(yáng)不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會(huì)的精神,。
認(rèn)真:認(rèn)真做好每一件事,,從聽課、筆記,、作業(yè),、值日、體育鍛煉等方面,,培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣,。
負(fù)責(zé):對家人負(fù)責(zé),、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé),。
有序:有紀(jì)律觀念,,有計(jì)劃觀念,有經(jīng)常的反思觀念,。
五,、常聯(lián)系、謀發(fā)展
我們知道"三角形具有穩(wěn)定性",,學(xué)生,、老師、家長是三角形的三個(gè)頂點(diǎn),。
要使這個(gè)三角形具有穩(wěn)定性,就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,,針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào),,共商對策,使學(xué)生緊張,、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期……這個(gè)沖刺期,,以最佳心態(tài)迎接中考,使其達(dá)到我們理想的目的,。
初三班主任工作計(jì)劃范例篇二
初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié),,是一個(gè)承上啟下的時(shí)期,也是班級教育管理最重要的一個(gè)時(shí)期,,在這個(gè)學(xué)期里,,教學(xué)任務(wù)煩重、而時(shí)間又比較短,,現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn),,特制定如下計(jì)劃:
一、樹理想,、定目標(biāo)
著名教育家第斯多惠說得好:“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),,而在于激勵(lì)、喚醒與鼓舞,,而沒有興奮的情緒,,怎么能激勵(lì)人,沒有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人,,沒有生氣勃勃的精神,,怎么能鼓舞人?”
通過開展主題班會(huì),強(qiáng)化理想前途教育,、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,,幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。
而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段,,只有重視其學(xué)習(xí)過程,才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確努力的方向,,實(shí)現(xiàn)自己的理想。
二,、鼓信心,、抓恒心
初三下學(xué)期最后的四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)期里,,凡事放慢腳步,,多觀察,細(xì)心發(fā)現(xiàn),,小事勤說,,引導(dǎo)啟發(fā),盡快解決,。
首先,,根據(jù)同學(xué)的情況,做好每個(gè)同學(xué)的思想工作,,幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣,。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過程中,注意做好學(xué)生的思想跟蹤,,抓恒心,,及時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整。
其次,,升學(xué)的六個(gè)學(xué)科在結(jié)束初三的課程后,就進(jìn)入復(fù)習(xí),,要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,,制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對原來學(xué)習(xí)過的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,,使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,,戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難,。
再次,,做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,,配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作,,力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分50分。
三,、齊進(jìn)步,、共提高
彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會(huì)心理學(xué)》一書中說到:“教育過程是在集體中并通過集體實(shí)現(xiàn)的,。”
在初三下學(xué)期中,,要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,,根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn),引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),,不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,,使他們明確“7-1=0”的道理。
在這時(shí)期里,,各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),,時(shí)間對學(xué)生來說是最寶貴的,。此時(shí),班主任著眼全局,,以身作則,,與各科任教師密切配合,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),,督促學(xué)生多下功夫,,各科兼顧,不放棄任何一科,,老師,、學(xué)生、家長上下擰成一股繩,,形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高的局面,。
對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時(shí)分析原因,,找出對策,。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高、成績不理想,、學(xué)習(xí)信心下降,、時(shí)間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,,調(diào)整心態(tài),,指明正確的方法。
戰(zhàn)略上:拋開一切雜念,,以競爭精神去拼搏,。
戰(zhàn)術(shù)上:強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。
四,、重細(xì)節(jié)、強(qiáng)管理
紀(jì)律是成功的保證,,在初三的下學(xué)期里,,班級的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手,仍然注重常規(guī),,儀容儀表,,加強(qiáng)班級管理工作,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,,不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作,,要讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責(zé)任心,。
針對班級實(shí)際,,全力打造“快速、向上,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng):
快速:行動(dòng)迅速,,不遲到,。到班準(zhǔn)時(shí),鍛煉迅速,。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習(xí)慣。
向上:倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,,宣揚(yáng)不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會(huì)的精神,。
認(rèn)真:認(rèn)真做好每一件事,,從聽課、筆記,、作業(yè),、值日、體育鍛煉等方面,,培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣,。
負(fù)責(zé):對家人負(fù)責(zé),、對自己負(fù)責(zé),、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。
有序:有紀(jì)律觀念,,有計(jì)劃觀念,,有經(jīng)常的反思觀念,。
五、常聯(lián)系,、謀發(fā)展
我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”,,學(xué)生、老師,、家長是三角形的三個(gè)頂點(diǎn),。
要使這個(gè)三角形具有穩(wěn)定性,就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,,針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào),,共商對策,使學(xué)生緊張,、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期……這個(gè)沖刺期,以最佳心態(tài)迎接中考,,使其達(dá)到我們理想的目的,。
總之,使同學(xué)們快樂的進(jìn)步是我們的共同目標(biāo),,讓我們滿懷期望,,在心與心的碰撞中,用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧!
初三班主任工作計(jì)劃范例篇三
本學(xué)期我擔(dān)任九年級四班的班主任工作,,面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識(shí)的新生,,我的想法是:為了使學(xué)生能夠在寧陽九中學(xué)習(xí)的時(shí)間里,,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),,我將盡我最大的努力,,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己,。我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。如果一位班主任,不能夠把學(xué)生放在心中的首位,,那它就不是一名稱職的班主任,,更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,,班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵(lì)自己話,。
一,、指導(dǎo)思想:
教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為班主任,,首先就是要對得起學(xué)生,其次還是要對得起學(xué)生,,最后但是要對得起學(xué)生,。
二、班級基本情況和目標(biāo):
我班共有學(xué)生54人,。其中男生27人,,女27人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。
三、工作要點(diǎn)
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1,、班級工作計(jì)劃
根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排,,引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),,面向全體學(xué)生,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,,力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),,如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,,友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2,、營造向上氛圍
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍。
(1)制定班級公約,、班風(fēng),,給自己班級、小隊(duì)取個(gè)新名字,,創(chuàng)作班歌等,。
(2)布置教室環(huán)境。
(3)讓學(xué)生參與班級管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(4)監(jiān)管并執(zhí)行好“五個(gè)一”活動(dòng)。
3,、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃
班干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔班干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部,。第一,,幫助班干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)班干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法;第三,,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即“以面帶面”,。
(二)個(gè)性與共性教育
(1)堅(jiān)持“個(gè)人影響集體,集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí),,使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,,在班級營造惜時(shí)如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,,為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備,。
(2)抓好兩類生的工作:鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,,激勵(lì)他們將來作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,,多與之談話,,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們建立自信心,,盡快縮短與尖子生的距離,,努力趕上尖子生。最終,,使班級形成整體優(yōu)勢,。
6,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
(1)結(jié)合考試成績和學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn),開好每次的家長會(huì),,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,,盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。
(三)針對特殊學(xué)生,,開展特殊教育
1。期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生,、自控力差生),建立特殊學(xué)生檔案,。
2,。通過多種途徑,采取多種方法,,對特殊學(xué)生開展教育,。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,,并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,,取得共識(shí),,配合學(xué)校教育好孩子。
初三班主任工作計(jì)劃范例篇四
本學(xué)期很高興能來到杏花嶺小學(xué)這個(gè)和諧,、樂觀,、積極向上的大家庭中來工作。
寫班主任工作計(jì)劃對我來說已經(jīng)不是什么新鮮的事情,,但在博客發(fā)表還是第一次,。以前寫好計(jì)劃就直接交到教導(dǎo)處,能看到的人就只有領(lǐng)導(dǎo),,而現(xiàn)在大家都能看到,,更要落到實(shí)處。這對我的工作起到很大的促進(jìn)作用,。
為了做好自己的工作,,特制定了以下計(jì)劃:
一、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績,。
2,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,。
3,、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,。
4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。
5,、健全班委會(huì),明確分工,,提高學(xué)生的管理能力,。
二、具體措施
1,、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。
2、發(fā)揮小干部的作用,,師生共同管理班級,。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。
三,、班級主要活動(dòng)內(nèi)容
組織學(xué)生報(bào)到,了解學(xué)生假期活動(dòng)情況,,向?qū)W生進(jìn)行安全教育,。進(jìn)行愛國教育,主題:國旗在我心中,。組織古詩背誦,,開展古詩文誦讀比賽活動(dòng),。開展做文明學(xué)生活動(dòng),定期評選文明學(xué)生,。加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),,開展閱讀比賽。抓好學(xué)生的書寫,,評比小小書法家,。
用真誠的心感動(dòng)學(xué)生,用真摯的情激勵(lì)學(xué)生是我的工作宗旨,。我會(huì)與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流,,情與情的溝通,讓他們盡早適應(yīng)我這個(gè)新班主任,。
初三班主任工作計(jì)劃范例篇五
一,、基本情況:
1、行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,,但由于身處普通班,,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,,違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,,特別是爬墻、外出上網(wǎng)等,,經(jīng)常要老師同學(xué)提醒,。
2、學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,,學(xué)習(xí)興趣不濃,,相當(dāng)一部份同學(xué)作業(yè)也不能按時(shí)完成,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但還有一部份正在努力追趕,,希望能把成績趕一點(diǎn)上去,精神可嘉,。
3,、品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動(dòng),,愛師長,,愛同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但由于相當(dāng)一部份同學(xué)都是獨(dú)生子女的關(guān)系,,會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。
二,、班級概況:
1、總?cè)藬?shù):29人男生:15人女生:14人
2,、特殊情況:___
三,、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,,開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育,努力把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
四,、主要工作
1,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè):建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍,,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2,、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制:設(shè)崗位,,定人員,定工作,,把班級工作分成若干崗位,,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理:建設(shè)管理小組,,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,。
4,、開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng):開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),。
5,、加強(qiáng)師生對話:建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,,實(shí)話實(shí)說,。建立師生結(jié)對活動(dòng),讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。
6,、加強(qiáng)文化禮儀教育:通過升旗、集會(huì),、講座,、電視等活動(dòng),增強(qiáng)對學(xué)習(xí)禮儀教育的認(rèn)識(shí),,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,,并針對存在的問題,開展工作,。
7,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長:對心理嚴(yán)重的學(xué)生,,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),,對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。
8、宿舍文化建設(shè):讓學(xué)生宿舍有家的感覺,,開展文化建設(shè),,讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場所,。
9,、開展形式多樣的課外文體娛樂活動(dòng),豐富學(xué)生的在校生活,。陶治情操,。
10、發(fā)掘?qū)W生特長:培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口能力,,為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì),,如籃球比賽等,。
11、做好弱勢學(xué)生工作:弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的,,在這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系,,雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
12:安全衛(wèi)生教育:始終把學(xué)生的安全放在第一位,,經(jīng)常面對全班同學(xué)做安全教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育。盡量做到一天一講,,特別是每星期五下午放假的那一天。
13,、關(guān)心學(xué)生生活,。關(guān)心學(xué)生的生活情況,經(jīng)常光顧他們的宿舍,,了解他們的生活狀況,、心里動(dòng)向。
14,、班級分物分工管理,,落實(shí)到人。
五,、活動(dòng)開展:
1,、第一周:開學(xué)收費(fèi)、發(fā)書,,班級雜務(wù)處理;做開學(xué)常規(guī)教育,。
2、第二周:開學(xué)典禮,。
3,、第三周:班干部任選。
4,、第四周:男女生宿舍文明寢室比賽,。
5、第七周:籃球比賽,。
6,、第十周:安全、法制教育。
7,、第十三周:政治小論文比賽,。
8、第十四周:中考總動(dòng)員,。
9,、第十五周:畢業(yè)前升學(xué)與就業(yè)教育。
10,、第十六周:升學(xué)招生工作,。
初三班主任工作計(jì)劃范例篇六
這是一個(gè)特別的學(xué)年,也是一個(gè)具有挑戰(zhàn)的學(xué)年,。
帶上畢業(yè)班了,,沒有惶恐不安,沒有手足無措,,感覺到的只有期待與壓力,,內(nèi)心一片寧靜,但工作一直忙碌,,一年吧!說好了,,把這一學(xué)年都完全奉獻(xiàn)了,與同學(xué)們一起努力試試,,我對我的班有更高的要求,,全員都能正取上本市的高中,超過一半的人(即21人)能上省一級學(xué)校,。這算是一種狂想,,只不過,想都不敢想那就是太讓人失望了,,太對不起同學(xué)們了,。 在這第一個(gè)學(xué)期里,最主要的目標(biāo)是要求學(xué)生建立畢業(yè)班的意識(shí),,營造良好的畢業(yè)班氛圍,,學(xué)生更向?qū)W,能學(xué)習(xí),,能有奮斗的勁頭,,而且知道自己在學(xué)什么,知道自己怎么學(xué),。把一些影響學(xué)習(xí)的因素剔出掉,,傳遞正能量,創(chuàng)造出我們班的精彩,。
在本學(xué)期里的工作主要如下:
1,、跟隨學(xué)校的安排,,做完學(xué)校分配的任務(wù),統(tǒng)一步伐
2,、按照上學(xué)期的小組管理模式進(jìn)行班級管理,,并進(jìn)一步完善。加上自己的教室辦公,,把學(xué)生的動(dòng)向進(jìn)一步掌握好,。
3、找一首班歌。每周班會(huì)上唱一次,,周內(nèi)如果有需要提升氣勢時(shí)也唱,。訓(xùn)練出班級氛圍,。
4,、實(shí)行學(xué)習(xí)目標(biāo)管理,首先把20xx年的高中各學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線張貼到各自的課桌上,,并估算出自己的分?jǐn)?shù),,確立自己的本學(xué)期目標(biāo),下學(xué)期再進(jìn)一步更改,。在每一次大考后的反思與措施制定。
5,、班會(huì)課,,充分利用班會(huì)課。每次班會(huì)課必有一主題,,必有明確目的性,,必展示多媒體,。
6,、寫激勵(lì)性語言,??梢允钦模部梢允亲约壕帉懙?。
7,、每周至少找五名學(xué)生溝通,必有記錄,??梢允潜憩F(xiàn)好的,也可以是表現(xiàn)差的,。這個(gè)工作從第三周開始,。
8、更重要的放在自己這里,。保持平和心態(tài)做教學(xué),、做管理,、做溝通,。多鼓勵(lì)、少批評,。
9、加強(qiáng)與家長的溝通。尤其是表現(xiàn)好的同學(xué)要持續(xù)表揚(yáng),,主要以短信溝通,。
10、撰寫初三工作日記,,以正視自己的工作,進(jìn)一步做好工作。
與其說這是計(jì)劃,,不如說是我正在做的事和將要做的事。當(dāng)然,,也可以稱之為計(jì)劃,。不論是什么,工作后的效果必須要有,,而且必須要明顯,。
相信自己,相信同學(xué)們,。來吧,,我的同學(xué)們,相信我們是為成功而誕生的,,加油!
初三班主任工作計(jì)劃范例篇七
初三是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折階段,,學(xué)生們即將面臨人生第一次大的考驗(yàn)——中考,從某種意義上來說,,學(xué)生正面臨著一場可能會(huì)影響學(xué)生未來發(fā)展的選擇,。很多老師、家長,、學(xué)生,,都已嚴(yán)陣以待。在初三這關(guān)鍵性的一年,,我們1班全體任課老師會(huì)一如既往的以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度關(guān)注學(xué)生的品行,、學(xué)業(yè)的發(fā)展。作為班主任,,我班班級將從以下幾個(gè)方面著重進(jìn)行管理,。
一、樹立理想,,鼓足信心
1,、明確目標(biāo),樹立理想
很多學(xué)生尚沒有進(jìn)入初三狀態(tài),,表現(xiàn)為行為散漫,,學(xué)習(xí)狀態(tài)不積極。這是因?yàn)樗麄兇蠖鄶?shù)沒有明確的目標(biāo),,一直還處于茫然混沌的狀態(tài),。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想和明確的近期目標(biāo),,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,徹底改變學(xué)習(xí)狀態(tài),。
2,、尋找榜樣,鼓足信心
利用語文教師的優(yōu)勢,,通過閱讀,、寫作等渠道,為學(xué)生樹立拼搏,、奮斗,、責(zé)任等的榜樣,尤其是華師一的畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,,可以用來鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng),,激起他們不甘平凡的信心。另外,,要幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢,,找到彌補(bǔ)劣勢的辦法。讓他看到希望,,用希望燃燒起光明,,照亮他人生的路。
3,、抗挫教育,,調(diào)適心理
緊張的初三,對于一些心理素質(zhì)較差的學(xué)生來說,,每一次小小的失敗,,都是一次沉重的打擊。很多學(xué)生成長過程一帆風(fēng)順,,抗挫能力較弱,。班主任應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情緒變化。尤其是一些較大的階段性考試之后,,個(gè)別學(xué)生會(huì)因缺乏抗挫能力,,而一蹶不振,,進(jìn)而引起其他一系列的連鎖反應(yīng),。班主任要及時(shí)出現(xiàn),對學(xué)生進(jìn)行整體的抗挫教育或個(gè)別的心理疏導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,,為他指出成功的道路,,和他具備的優(yōu)勢條件,,教育其不應(yīng)只重視一城一地的得失,,而應(yīng)著眼于人生的全局,。鼓舞其繼續(xù)努力的斗志,。
二、指導(dǎo)方法,,提高效率
1、學(xué)法指導(dǎo),,適時(shí)進(jìn)行
班內(nèi)很多學(xué)生的學(xué)習(xí)很盲目,,有的只知完成作業(yè),,不知自主復(fù)習(xí),。有的學(xué)習(xí)分外刻苦,,成績卻不見起色,,事倍功半,缺少科學(xué),、合理的學(xué)法指導(dǎo),。
對于優(yōu)秀生,,要強(qiáng)調(diào)“山外有山,,目光遠(yuǎn)大”,,引導(dǎo)他們在課堂之外,,自主復(fù)習(xí),,最好提前有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和行動(dòng)實(shí)施,。對于后進(jìn)生,,要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,,課前預(yù)習(xí),,認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),,反復(fù)復(fù)習(xí),。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)聽課效果,。有的環(huán)節(jié)要團(tuán)結(jié)所有科任老師關(guān)注,,了解問題后再采取措施糾正,,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),。
2、科學(xué)用腦,,加強(qiáng)鍛煉
文理科交叉學(xué)習(xí),左右腦輪換休息,,體育鍛煉和知識(shí)學(xué)習(xí)相輔相成,這些科學(xué)用腦的思想教育依舊要進(jìn)行,,科學(xué)的休息法,、記憶法,、營養(yǎng)褡配,,都要提醒學(xué)生注意,。
3,、師徒合作,共同進(jìn)步
以自愿為主要原則,,班主任指導(dǎo)學(xué)生結(jié)成“一對一”的師徒學(xué)習(xí)小組,形成簡單易行的師徒學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制,,師教徒,,生幫生,,在合作學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步,。
三,、化繁為簡,,突出重點(diǎn)
1,、加強(qiáng)交流,,以勤管班
把握每個(gè)學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),,生活的動(dòng)態(tài),。經(jīng)常性與學(xué)生聊天,,定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,,讓他們反映教室的紀(jì)律,、衛(wèi)生及學(xué)生在學(xué)習(xí)遇到的難題,,及時(shí)引導(dǎo),、修正和跟蹤管理班級。
與科任老師保持每天交流,,及時(shí)溝通班級情況,全方面了解學(xué)情,。做好科任教師、學(xué)生,、家長之間的協(xié)調(diào)者,,我會(huì)以勤奮的態(tài)度,,做好班級管理工作。
2,、簡化管理,值周當(dāng)行
廢棄之前以培養(yǎng)全員能力的人人值日參與班級管理的制度,,改為班委和自律優(yōu)秀生的值周管理制度,。賦予值周班長全方面管理班級的權(quán)利,,班主任支持值周班長召集班委會(huì),,完成學(xué)校、班級的各項(xiàng)任務(wù),,解決各種突發(fā)問題,。
作為學(xué)校首屆年級畢業(yè)班,我倍感肩上責(zé)任重大,。在初三一年,,我定會(huì)時(shí)刻保持清醒的頭腦,,盡心盡力,,做到問心無愧,。
初三班主任工作計(jì)劃范例篇八
眾所周知,初三年級是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段,,更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆,。耕作三年,,現(xiàn)在就是檢驗(yàn)收成的時(shí)候,。開學(xué)之初的幾次會(huì)議,,讓每個(gè)初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針,,那就是“盡心盡力,,無怨無悔”!
我們初三的全體科任老師將群策群力,迎難而上,,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié),,力爭中考取得好的成績,。
一,、教學(xué)工作:
1.加強(qiáng)課堂教學(xué),,提高課堂效益,積極探索新課程教學(xué)的課堂模式,。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法,。
2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,,根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3.加強(qiáng)中考研究,認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律,,針對不斷變化的中考,,加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,,以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),,抓好專題復(fù)習(xí)研究
4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,常抓不懈。
5.做好班級現(xiàn)狀分析,,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,,尋找對策,,讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升,。
6.重視月考、期中,、期末考試制度,及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),,及時(shí)診斷,,及時(shí)反思,及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問題,。
7,,認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,,課間操時(shí)段改變鍛煉策略,,男女生分組,,力爭讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力,力爭體育中考成績達(dá)到最好水平,。
8.高度重視培優(yōu)工作,加大培優(yōu)力度,,對前十名學(xué)生要加大力度,,為他們松綁減壓,,營造寬松的競爭氛圍,,力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,,使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,,使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀,。科學(xué)合理的做好李昊元的思想工作,,爭取中考一炮打響,,其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前,。
9.做好中考各項(xiàng)報(bào)名工作,,嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官,,確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮,。
10.做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,,以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去,。
二、德育工作:
1.根據(jù)學(xué)校要求,對初三學(xué)生開展理想,、感恩教育和信心教育,。激勵(lì)學(xué)生,,促使他們樹立信心,,鼓足勇氣,最后沖刺,。
2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,,制定出短期和長期目標(biāo),,以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。
3.加強(qiáng)家校合作,,及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn),,與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法,,對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果,。定期召開家長會(huì),,及時(shí)反饋學(xué)校的信息,,最大限度去的家長的支持,。
4.關(guān)注后進(jìn)生,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,,要在情感教育上多下功夫,,要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心,,善于挖掘他們的閃光點(diǎn),。對待后進(jìn)生不歧視,,從而有效地保證后進(jìn)生提高,。
三,、月工作安排:
二月:1,督促各學(xué)科將剩余內(nèi)容教學(xué)完畢,。
2,“我的新學(xué)期打算”(學(xué)生研討計(jì)劃)
三月:召開班會(huì),,并給每一位同學(xué)做思想工作,,指出個(gè)人的優(yōu)勢與劣勢,,提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo),。
四月:第一輪復(fù)習(xí)開始,,常考??偨Y(jié)。
五月:進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段;注意考試的格式,,比如涂卡,。強(qiáng)調(diào)考試時(shí)的小節(jié)問題,。部分薄弱學(xué)生個(gè)別談話,。
六月:初三第三輪復(fù)習(xí)情況;優(yōu)生座談會(huì);中考前的沖刺心理調(diào)節(jié),,請安主任安排徐老師做心理指導(dǎo)工作,。
初三班主任工作計(jì)劃范例篇九
充滿變數(shù)的中考結(jié)束了,,一學(xué)期的班主任工作終于接近尾聲,。回首半年的工作,,忙碌而充實(shí),,緊張而興奮,,疲憊又樂在其中,。因?yàn)槊媾R著畢業(yè),,面臨著中考,,學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都非常大,,看著自己三年的學(xué)生,,平安快樂地走出校園,,奔向新的起點(diǎn),,幾許欣慰,幾許失落,。
在這一學(xué)期中,,我按照學(xué)校工作計(jì)劃,,堅(jiān)持以思想道德教育為核心,,以教學(xué)為中心,,開展班級管理工作,。切實(shí)做到以德育人,全面發(fā)展,,努力使全體同學(xué)在初中的最后一個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)有所成,,學(xué)有所獲。現(xiàn)把具體工作總結(jié)如下:
一,、抓好學(xué)生的思想政治工作,,力求學(xué)習(xí)目標(biāo)明確
本學(xué)期時(shí)間短,,任務(wù)重,,活動(dòng)多,。因此在開學(xué)之初,,我就著力抓好學(xué)生的思想工作,和他們一起算時(shí)間,,算任務(wù),及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理,,使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo),,在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃,。在隨后的幾個(gè)月里,我都及時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向,和學(xué)生談心,,了解他們的想法,,做好他們的思想穩(wěn)定工作,。出現(xiàn)了人心思穩(wěn),,人人向上的可喜局面,。不少學(xué)生的成績都有了較大幅度的提高,同學(xué)們對前途有信心,,學(xué)習(xí)有干勁。
二,、面向全體,不對每一個(gè)學(xué)生輕言放棄
本學(xué)期是初中的最后一學(xué)期,,對于每一個(gè)學(xué)生來說,,都是人生的關(guān)鍵,。高中雖不是唯一的道路,但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生,。面對中考,,他們或成竹在胸,,或怨天尤人,或自暴自棄,,或隨波逐流,,因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望,,相信自己,,我能行,。學(xué)期初的每一次班會(huì),我告訴他們,,只要努力,每一個(gè)人都能順利升入高中,,實(shí)現(xiàn)自己的夢想,。當(dāng)然高中的大門只會(huì)為勤奮的人打開,,天下沒有免費(fèi)的午餐,因此在學(xué)期初一定要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,并且一定要堅(jiān)持到底,永不放棄,。每次月考之后,,針對學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠,,及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn),,讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑,一個(gè)加油站,。
三,、指導(dǎo)學(xué)習(xí),,采用全場盯防戰(zhàn)略
毋庸回避,現(xiàn)在學(xué)生的自我管理能力很差,,也許,他們都想努力學(xué)習(xí),,但很少有人能靠自己的毅力來堅(jiān)持,,所以就要采取一定的措施,才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量,。首先,,制定詳細(xì)的時(shí)間表,,合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí),、活動(dòng),、休息時(shí)間;然后,全程監(jiān)控,,不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會(huì),。也許,這樣做不利于學(xué)生的自我管理能力的提高,,但是沒辦法,,非常時(shí)期,,就得有非常策略,。
四、賞罰有度,,既不驕縱也不苛刻
我認(rèn)為,九年級班主任工作最容易走進(jìn)兩個(gè)誤區(qū),,一是放縱型,,覺得已經(jīng)是最后一學(xué)期了,,學(xué)生馬上離校,,已經(jīng)接近成年人了,,所以對一些小錯(cuò)誤也就視而不見,,得過且過;此種策略最不可取,千里之堤,,潰于蟻穴,,小錯(cuò)不戒,必鑄大錯(cuò),。二是苛刻型,遇事從嚴(yán)從重,,上綱上線,,不顧忌學(xué)生的感受,,一棒子打死。因?yàn)閷W(xué)生從心理上和生理上已經(jīng)是準(zhǔn)成年人,,內(nèi)心渴望別人把自己當(dāng)作一個(gè)成年人來看待,,這樣容易激起學(xué)生的逆反情緒,,從而在工作中造成被動(dòng),。我的原則是:①進(jìn)步的,、優(yōu)秀的一定要鼓勵(lì)表揚(yáng),,而做錯(cuò)了則一定要罰,,決不姑息,,要讓學(xué)生懂得,為自己的行為負(fù)責(zé);②就事論事,,事后清零,。無論對錯(cuò),,事情過后,,就重新開始,,大家還是一樣的,錯(cuò)誤不該累計(jì),。事實(shí)驗(yàn)證,,這種做法,,還是可行的,,學(xué)生既不會(huì)無所顧忌,胡作非為,,也不會(huì)一失足成千古恨,給學(xué)生的心理帶來陰影,。
五,、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題
九年級,,許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化,。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”,,他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長大,,對條條框框的限制約束表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈,。作為班主任,,我適時(shí)召開主題班會(huì),讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性,,從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí),。我們對班級的每一個(gè)同學(xué)都以《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求,,加強(qiáng)道德規(guī)范宣傳教育,從小事做起,、從自我教育做起,,從對自己負(fù)責(zé)做起,,養(yǎng)成愛他人,、愛集體,、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),、愛護(hù)公共財(cái)物的良好行為習(xí)慣,,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,。
六,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣
1、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),。到了九年級,,面對畢業(yè)升學(xué)考試,學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫幼稚和盲目,,學(xué)習(xí)目的日漸明晰。班主任可以乘勢開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力,,分析形勢,明確任務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,選擇學(xué)習(xí)方法,,教育學(xué)生要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控,,自我指導(dǎo),,自我強(qiáng)化,自覺主動(dòng)的鉆研知識(shí)。只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí),,學(xué)生才能積極拓展提升自己,,取得長足的進(jìn)步。
2,、鼓勵(lì)競爭,,積極進(jìn)取。沒有競爭機(jī)制,,集體便沒有活力,,個(gè)人便沒有危機(jī)感,班主任應(yīng)在班集體創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競爭局面,,用競爭激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志,,挖掘?qū)W生巨大的潛能。通過競爭,,提高學(xué)習(xí)積極性,,增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感,有效提升學(xué)習(xí)效率,,從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng),。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”,?!拔磥砩鐣?huì)的文盲是沒有掌握獲取知識(shí)方法的人”,因此,,我在日常工作中引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“會(huì)學(xué)”的意義,,認(rèn)識(shí)自學(xué)能力的重要性,用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生,,用自己親身體會(huì)告知學(xué)生,,利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī),經(jīng)常滲透學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo),,又注意個(gè)別指導(dǎo),同時(shí)也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流,,讓成功學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)體會(huì),,讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)完善自己的學(xué)習(xí)方法,。
4,、防止偏科,全面發(fā)展,。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展,,保持與各學(xué)科老師密切聯(lián)系,,隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況,和科任教師一起為他們出謀劃策,,排解困難,,并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),以學(xué)生能更多地升入高一級學(xué)校為目標(biāo),,引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科,,突破重點(diǎn),幫助偏科學(xué)生建立自信,,提升興趣,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
總之,,三年長跑到了終點(diǎn),,不到最后不放棄,抓緊每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,,一步一步嚴(yán)謹(jǐn)計(jì)劃,做好班主任的本職工作,。
初三班主任工作計(jì)劃范例篇十
一,、班級情況分析
本學(xué)期我班,共有學(xué)生42人,,其中男生14人,,女生 27人。從上學(xué)期的各方面情況來看,,本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,在班級管理上有一定的難度,。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性比較差,,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。作業(yè)不能按時(shí)完成,,上課不能專心聽講,,自控力比較弱。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,,順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,,并做好組織引導(dǎo)工作,,最大限度的營造一個(gè)守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮,、活躍的先進(jìn)班集體,。
二、目標(biāo)任務(wù)
1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。
2,、鞏固良好班風(fēng),,完善班級管理制度,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,,凝聚挖掘班級各方力量,,提高班級整體水平。
3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,,注重學(xué)法指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率,力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個(gè)新臺(tái)階,。
4,、與學(xué)生融洽相處,建立的新型師生關(guān)系,。
三,、具體措施
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),,形成一個(gè)健康積極的班集體,。
1、借助“學(xué)校德育教育活動(dòng)開展”之際,,盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,從思想、行為,、學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、紀(jì)律,、休息等各方面進(jìn)行要求,,加速學(xué)生班級觀念,,增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力。
2,、加快培養(yǎng)班干部,,定期召開班干部會(huì)議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會(huì)議;每兩個(gè)星期由班主任主持召開一次班干部會(huì)議),聽取班干部對本班情況的匯報(bào)和建議,,及時(shí)調(diào)整,,確定下周行動(dòng)方案。
3,、迅速制定班紀(jì)班規(guī),。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo),制定班級公約,,作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,,師生共同遵守。
(二),、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1,、加強(qiáng)與科任老師溝通,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
2,、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,,對拖,、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
3,、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法交流,,促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4,、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,,開展多種學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),形成一種你追我趕的競爭氛圍,。
5,、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,由班委會(huì)和科代表牽頭,,采取手拉手的形式,,實(shí)行一幫一。
(三),、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,,綜合整治管理
1,、加大安全、法制教育,。加強(qiáng)宣傳教育,,學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,,培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí),,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
2,、把禁毒教育納入班會(huì)課計(jì)劃,,開展“上好一堂課,、閱讀一本書、舉行一次報(bào)告,、參觀一個(gè)展覽,、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動(dòng),,使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識(shí),,養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,,自覺抵制外來誘惑,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力,。
4,、積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),教育學(xué)生做到“三不”,,即:不買小攤販的物品,、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網(wǎng)吧,。
5,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,,及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙,。
6、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒,、獻(xiàn)愛心”活動(dòng),,幫助貧困學(xué)生,升華愛心教育,。
(四),、與家長保持正常、經(jīng)?;臏贤?,力爭家長的配合,,共同管理好學(xué)生。
四,、本學(xué)期工作具體安排:
1,、開學(xué)前三周加強(qiáng)紀(jì)律教育。組織學(xué)生重溫《守則》《規(guī)范》,,使每一名學(xué)生能夠重新對照檢查,。
2、組織一次以“自尊,、自強(qiáng),、自立、自愛”為主題的教育活動(dòng),。
3,、對“雙差生”進(jìn)行個(gè)別談話。
4,、配合團(tuán)委搞好團(tuán)員正面引導(dǎo)工作,。
5、遵照學(xué)校安排開好“家長會(huì)”,。
6,、紀(jì)律方面:發(fā)揮班團(tuán)干部的功效,正面加強(qiáng)引導(dǎo),,繼續(xù)推行班干部輪流值周制,。開好每周日的班會(huì)和每周四的安全教育。禁止“曠課”,,盡量減少“遲到”“早退”現(xiàn)象,。
7、利用半學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。科代表,、及時(shí)與科任教師取得聯(lián)系,,服務(wù)于學(xué)習(xí)。辦好本學(xué)期的四期板報(bào),。
初三班主任工作計(jì)劃范例篇十一
一,、班級現(xiàn)狀分析
170班共50人,其中男生22人,,女生28人,,該班部分學(xué)生成績較差,學(xué)習(xí)積極性不高,,甚至有部分學(xué)生厭學(xué),,行為習(xí)慣差,,個(gè)別學(xué)生智力方面都有一定的問題,學(xué)習(xí)效率低,,后勁不足,。針對班級現(xiàn)狀,九年級班級文化建設(shè)需要營造一個(gè)樂學(xué),、樂問,、樂思、樂做的氛圍,。班級學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動(dòng)發(fā)展,,做到“無為而無不為”。
二,、班級目標(biāo):
1,、加大班級管理力度,樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),,增強(qiáng)班級凝聚力,,提高學(xué)生競爭力。
2,、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,,并且有信心、有毅力,、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想,。
3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,,做好中等生的提高工作,。
4、班級口號(hào):互相學(xué)習(xí),,互相幫助,,互相競爭,共同提高
5,、本期工作重點(diǎn):
(1),、加強(qiáng)班級管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。
(2),、定目標(biāo),樹典型,,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
(3)、大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,,加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),。
(4),、開好班會(huì),及時(shí)解決班級存在的主要問題,,讓學(xué)生及時(shí)充電,。
三、具體措施
1,、加大班級管理力度,,繼續(xù)樹立良好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng),。
(1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng),,讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會(huì),,討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。
(2)針對平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),。
(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,,統(tǒng)一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題,。
(4)加大午自習(xí)和課外活動(dòng)的管理力度,,嚴(yán)格要求做到“不亂講話,不準(zhǔn)串位,,嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”,,維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。
2,、加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,提高整體競爭力,,促進(jìn)班風(fēng),。
(1)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)過兩年的不懈努力,,我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,但面對初三繁重的學(xué)習(xí),,多數(shù)同學(xué)可能不能及時(shí)很好的適應(yīng)。如不能合理安排時(shí)間,,學(xué)習(xí)效率低下,,不能自覺復(fù)習(xí),不能及時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象,。因此,,本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作,,力爭讓學(xué)生做到學(xué)習(xí)忙而有序,并提高學(xué)習(xí)效率,。
(2)加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系,,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,,針對學(xué)生具體情況制定措施,,幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙,,力爭提高學(xué)習(xí)成績,。
(3)樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué),、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型,。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增強(qiáng),并在班級營造勤奮學(xué)習(xí),、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、相互學(xué)習(xí)、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
3,、加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉。體育力爭出好成績,。對體育特困戶,,班主任應(yīng)與體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。
4,、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo),,同時(shí)做好青春期教育。加強(qiáng)師生交流,,及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題,,并及時(shí)解決學(xué)生矛盾。
5,、注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作,。后進(jìn)生,常是很多人歧視的對象,,老師嘆氣,,同學(xué)瞧不起,甚至連有些家長自己也搖頭,,由于學(xué)習(xí)成績差,,他們處處低人一等,被置于班級的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們:我們應(yīng)該尊重,、熱愛,、理解學(xué)生。我們知道:無論孩子多差,,他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個(gè)孩子提高成績,但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),,幫助他樹立人生的自信,,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。
6,、經(jīng)常與家長聯(lián)系,建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系,。家長評論學(xué)校從班主任開始,,因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多。家長的評價(jià)認(rèn)可程度,,對學(xué)校對班級對教師的影響都很大,。他認(rèn)可你、反感你,,他都會(huì)到處替你宣傳,。所以,與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要,。家長信任你,,即便有時(shí)你的工作有些失誤,他也可能諒解你,。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事,,家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注。
7,、開展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組工作,。實(shí)行班干、團(tuán)員,、與后進(jìn)生結(jié)對子,,每名班干、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生,,全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),,同時(shí)常與他們談心,幫助他們克服困難,,走出迷惘和困惑,。
總之,,我想只要我們以人為本,以金子般的愛心來對待學(xué)生,,多一分尊重,多一分寬容,,多一分理解,,善待每位學(xué)生,相信我一定能將班級工作做得更好,,也相信學(xué)生未來的輝煌,,就在我們的無限熱愛中。
初三班主任工作計(jì)劃范例篇十二
一,、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想,,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,,關(guān)心國家民族的前途命運(yùn),,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時(shí)政教育,,特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,,樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,,這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,,要宏楊正氣,,是非分明,立場堅(jiān)定,,用自身的人格力量感染學(xué)生,,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ),。
總之,,以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,主動(dòng)性,,和勇于探索的精神,,思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二,、鼓舞學(xué)生信心
1,、樹立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,,敢于拼搏的榜樣,,成績先居劣勢后終于趕上來了,,取得了好成績的榜樣,偉人,,名人,,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡,。
2,、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。
3,、面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件,,并鼓舞他的斗志,,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局,。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績,,必需長期努力。
三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
1,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,。班主任要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),,認(rèn)真上課,,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),,適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。
2,、加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,,個(gè)人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,,記憶法,,科學(xué)的身體煅煉,營養(yǎng)褡配,,腦科學(xué)最新成果,。
3,、創(chuàng)造條件讓差生補(bǔ)習(xí),同學(xué)自愿,,請教師補(bǔ)習(xí),,總之要努力營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍,。
4,、組織興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,,同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階,。
5、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,,只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。
6,、強(qiáng)調(diào)課外閱讀指導(dǎo),,拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí),,又要重視課外知識(shí)的吸取,,課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心,。
四,、加強(qiáng)班級管理
1、加強(qiáng)學(xué)生交流,,把握每個(gè)學(xué)生的思想,,學(xué)習(xí),生活的動(dòng)態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,,讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,,同學(xué)關(guān)系等等問題,,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),,修正和跟蹤管理班級,,同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),平時(shí),,早自習(xí),,上午上課,,下午上課,晚自習(xí)課,,以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,,觀察學(xué)生作習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生,,總之日常管理在于花時(shí)間,,勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中
2、細(xì)心挑選班干部,,大膽鼓勵(lì)他們在班上開展活動(dòng),,同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,,有力地管理班上,。
3、嚴(yán)格紀(jì)律要求,。班級管理要制度化,,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生。對屢教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)應(yīng)該取得家長的積極配合,。同時(shí)加強(qiáng)對他們的監(jiān)督,,多同他們交流,給予他們信任,。
五,、加強(qiáng)家校聯(lián)系
充分利用家長學(xué)校平臺(tái)加強(qiáng)與家長的溝通,最大限度地爭取家長的理解與支持,,同時(shí)向家長傳達(dá)各種教育法律法規(guī),、各種先進(jìn)的教育思想,不讓家長落伍,。
總之,,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,,紀(jì)律管理為手段,,全方位調(diào)動(dòng)積極性。
初三班主任工作計(jì)劃范例篇十三
眾所周知,,初三年級是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段,,更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆。耕作三年,,現(xiàn)在就是檢驗(yàn)收成的時(shí)候,。開學(xué)之初的幾次會(huì)議,讓每個(gè)初三教師心里都是沉甸甸的,。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針,,那就是“盡心盡力,,無怨無悔”!
我們初三的全體科任老師將群策群力,迎難而上,,發(fā)揚(yáng)拼搏精神,,抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié),力爭中考取得好的成績,。
一,、教學(xué)工作:
1.加強(qiáng)課堂教學(xué),提高課堂效益,,積極探索新課程教學(xué)的課堂模式,。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法,。
2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,,根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處,。
3.加強(qiáng)中考研究,認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律,,針對不斷變化的中考,,加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),,抓好專題復(fù)習(xí)研究
4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,常抓不懈。
5.做好班級現(xiàn)狀分析,,找出薄弱環(huán)節(jié),,分析原因,尋找對策,,讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升,。
6.重視月考、期中,、期末考試制度,,及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),及時(shí)診斷,,及時(shí)反思,,及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問題。
7,,認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,,課間操時(shí)段改變鍛煉策略,男女生分組,,力爭讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力,,力爭體育中考成績達(dá)到最好水平,。
8.高度重視培優(yōu)工作,加大培優(yōu)力度,,對前十名學(xué)生要加大力度,,為他們松綁減壓,營造寬松的競爭氛圍,,力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上,,使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀,使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀,??茖W(xué)合理的做好李昊元的思想工作,爭取中考一炮打響,,其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前,。
9.做好中考各項(xiàng)報(bào)名工作,嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官,,確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮,。
10.做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒,,以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去,。
二、德育工作:
1.根據(jù)學(xué)校要求,,對初三學(xué)生開展理想,、感恩教育和信心教育。激勵(lì)學(xué)生,,促使他們樹立信心,,鼓足勇氣,最后沖刺,。
2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,,制定出短期和長期目標(biāo),以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。
3.加強(qiáng)家校合作,,及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn),,與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法,對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。定期召開家長會(huì),,及時(shí)反饋學(xué)校的信息,,最大限度去的家長的支持。
4.關(guān)注后進(jìn)生,,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,,要在情感教育上多下功夫,要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心,,善于挖掘他們的閃光點(diǎn),。對待后進(jìn)生不歧視,從而有效地保證后進(jìn)生提高,。
三,、月工作安排:
二月:
1、督促各學(xué)科將剩余內(nèi)容教學(xué)完畢,。
2,、“我的新學(xué)期打算”(學(xué)生研討計(jì)劃)
三月:召開班會(huì),并給每一位同學(xué)做思想工作,,指出個(gè)人的優(yōu)勢與劣勢,,提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo)。
四月:第一輪復(fù)習(xí)開始,,??汲?偨Y(jié),。
五月:進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段;注意考試的格式,,比如涂卡,。強(qiáng)調(diào)考試時(shí)的小節(jié)問題,。部分薄弱學(xué)生個(gè)別談話。
六月:初三第三輪復(fù)習(xí)情況;優(yōu)生座談會(huì);中考前的沖刺心理調(diào)節(jié),,請安主任安排徐老師做心理指導(dǎo)工作,。
初三班主任工作計(jì)劃范例篇十四
九年級已經(jīng)步入下半學(xué)期,這意味著我們即將面臨的是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)—中考,。中考的腳步已經(jīng)近了,,我們?nèi)?三)班已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,我們有足夠的自信取得好成績,。
一,、班級現(xiàn)狀分析:
本班在全體師生的齊心協(xié)力下,班級現(xiàn)狀為:學(xué)生思想健康向上,,但個(gè)別學(xué)生怕苦怕累,,并對班級有消極影響;能有序地完成每日常規(guī),但主動(dòng)性還不夠,同時(shí)也表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,,重理偏文的現(xiàn)象較以前明顯,,個(gè)別學(xué)生不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃力,,甚至失去信心,。
二、本學(xué)期班級目標(biāo):
本學(xué)期將面臨中考的壓力,,學(xué)生思想上會(huì)有波動(dòng),,因此要做好心理疏導(dǎo),努力建設(shè)一個(gè)具有責(zé)任意識(shí),、憂患意識(shí)且積極向上的班集體,。進(jìn)一步完善班級管理制度,建立良好班級集體,,形成學(xué)生思想進(jìn)步,,相互團(tuán)結(jié)友愛,樹立良好的班風(fēng),,班貌,,真正成為理想的班集體,為高一級中學(xué)輸送優(yōu)秀人才,。
三,、主要措施:
(一)幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想:
幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢,讓他看到希望,,讓希望燃燒起光明,,照亮他人生的路。
(二)樹立榜樣:
1. 個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,,取得了好成績的榜樣,,從身邊的榜樣進(jìn)行激勵(lì)。
2.實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短,。
3. 面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件,,并鼓舞他的斗志,,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局;講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績,,必需長期努力,。
(三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.,注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。
(四)加強(qiáng)班級管理
1. 加強(qiáng)學(xué)生交流,,把握每個(gè)學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),,生活的動(dòng)態(tài),。
2. 嚴(yán)格紀(jì)律要求,班級管理要制度化,。
3. 抓好教學(xué)質(zhì)量,,確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率,在此同時(shí)密切配合科任教師的工作,,和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級成績穩(wěn)步上升,。
(五)加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系
對學(xué)生在校的一些情況及時(shí)和家長取得聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入到這個(gè)四個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)中,。
總而言之,本學(xué)期班主任工作要從思想教育入手,,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動(dòng)積極性,。
初三班主任工作計(jì)劃范例篇十五
在班級中設(shè)立值日班長是重要的一個(gè)措施,。上一個(gè)學(xué)期值日班長是由班干部擔(dān)任,結(jié)果效果不好,。后來改由學(xué)生輪流擔(dān)任,,每天一人,班級一天的工作全部由值日班長來完成,。由于學(xué)生管理沒有經(jīng)驗(yàn),,而且每天不同的同學(xué)輪流,容易造成管理的任意性和盲目性,,因此,,對工作進(jìn)行具體的細(xì)化,,并要求寫好《班長日志》,,讓值日班長的工作有據(jù)可依,能有條不紊地進(jìn)行,。從此,,全體同學(xué)真正擔(dān)負(fù)起了管理班級的職責(zé)。
學(xué)校的衛(wèi)生是日常管理的重要方面之一,,工作面廣,、任務(wù)重、要求高。過去人多,,效率低,,現(xiàn)在每天只有6人,也能保質(zhì)保量地完成,。值日生少了,,而班主任工作量未減,值日生做得都很認(rèn)真,,怕來不及做,,反而大幅度提高了工作效率。反而比以前做得更好了,,而且在衛(wèi)生保持上也很出色,。
那么在此我打算對班級進(jìn)行如下管理措施:
1、養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,,好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,,本學(xué)期,,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)要求。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,使學(xué)生逐步形成良好的德品質(zhì),,行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:進(jìn)入初二下學(xué)期,,很多成績不理想學(xué)生掉隊(duì),,思想包袱大,學(xué)習(xí)不積極對此要面向全體學(xué)生,,分類施教,,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),,了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
3,、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識(shí)的掌握,因材施教,,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升,。
4,、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,,本學(xué)期,,力爭把所有的家長聯(lián)系一次,甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,抓兩頭,促中間,,使全班形成一盤棋,,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,為明年的初三復(fù)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。
德育工作是學(xué)校所有工作的首要工作,,只有搞好了德育工作,才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,,也才能培養(yǎng)出對國家,、對社會(huì)、對人民有用的人才,。本學(xué)期我班將以學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評價(jià)為主導(dǎo),,以一日行為規(guī)范教育、愛國主義教育,、誠信教育,、感恩教育為主題開展>德育教育活動(dòng),影響學(xué)生的思想道德品質(zhì)健康發(fā)展,。本學(xué)期我班將根據(jù)學(xué)校的德育工作計(jì)劃和我班的實(shí)際情況,,制定班級工作計(jì)劃:以學(xué)校的《一日行為規(guī)范考評標(biāo)準(zhǔn)和辦法》來管理班級,以愛國主義,、誠信,、感恩教育為主題開展德育教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì),、思想道德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、紀(jì)律觀念上得到錘煉,、健康發(fā)展,。
一(8)班共46名學(xué)生,男生26名,,女生20名;這個(gè)班是一個(gè)平行班,,大部分學(xué)
生思想素質(zhì)較好,但是少部分學(xué)生的行為品質(zhì),、思想道德,、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度方面仍然需要加強(qiáng)教育,。
1,、加強(qiáng)一日行為規(guī)范的管理。對于與一日行為規(guī)范要求不相符的,,要求值日生嚴(yán)格記錄,。凡是每天被記錄的學(xué)生,我都要對他們進(jìn)行教育,。凡是達(dá)到班級誠信記錄要求的,,嚴(yán)格進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)教育和進(jìn)行科任教師和班干部月考評制。對于屢教不改的學(xué)生,,要聯(lián)合家長,、學(xué)校共同進(jìn)行教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì),、思想道德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
2,、加強(qiáng)小組合作。本學(xué)期我對全班46名同學(xué)進(jìn)行了分組,,要求他們在小組中國共產(chǎn)黨同學(xué)習(xí),、生活、勞動(dòng),,取長補(bǔ)短,,共同進(jìn)步。努力使學(xué)生在小組合作中養(yǎng)成團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí),、相互配合,、共同發(fā)展的良好品質(zhì)。
3,、創(chuàng)建人人值日制,。全班46人輪流值日,負(fù)責(zé)記載班務(wù)日志,、擦黑板,,讓每位學(xué)生參與班級管理,,力爭增強(qiáng)每位學(xué)生的主人翁意識(shí)、班級體榮譽(yù)感,。
4,、開展學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評價(jià)記錄活動(dòng)。,,要求他們每月對他們在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、其他活動(dòng)方面取得的成績和存在的不足進(jìn)行記錄,、自我評價(jià)。力爭使每位學(xué)生在自我管理中不斷完善自己,、健康成長,、全面發(fā)展。
5,、開展豐富多彩的德育活動(dòng),。本學(xué)期我班將從一日行為規(guī)范、愛國主義,、誠信教育,、感恩教育等方面開展德育活動(dòng),注重教育的生活化,、情景化,,力爭使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到德育熏陶,。
6針對我班上學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生方面存在的不足,,開學(xué)初制定相關(guān)的考評方案若干條,具體落實(shí)到人,。以便相互督促執(zhí)行,。
九月份:建立班委會(huì),介紹班級管理構(gòu)想,。學(xué)習(xí)常規(guī),,盡快步入正軌。加強(qiáng)文明禮貌教育,。
十月份:落實(shí)日常行為,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、生活等常規(guī)。
十一月份:啟動(dòng)愛國主義教育活動(dòng),。感恩教育總結(jié),。 十二月份:加強(qiáng)誠信教育活動(dòng),。全力以赴抓地理。生物復(fù)習(xí),。期末復(fù)習(xí)考試,。
班主任工作計(jì)劃提高班主任工作的科學(xué)性和實(shí)效性,,關(guān)鍵在于加強(qiáng)對班主任工作的領(lǐng)導(dǎo),,提高對班主任工作的科學(xué)管理水平,提高班主任對班級的組織,、領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理水平,。指導(dǎo)班主任做好工作計(jì)劃,是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)管理水平的基本的,、重要的環(huán)節(jié),。指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃可以從以下幾個(gè)方面入手:
1。制定班主任工作計(jì)劃的必要性
(1)制定了工作計(jì)劃,,才能做到心中有數(shù),。班主任工作涉及到學(xué)校的各方面工作,是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。只有制訂好周密的工作計(jì)劃,,才能有步驟地把學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級,使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化,、階段化和層次化,,以保證學(xué)生的健康發(fā)展。
(2)制定了計(jì)劃,,工作才有序,。班主任是班級這個(gè)小社會(huì)的'總理',工作繁重,,頭緒紛繁,,工作難度大。只有制訂好工作計(jì)劃,,才能有主次,、有先后、有順序地開展工作,,事半功倍,。
(3)班主任工作計(jì)劃是班級建設(shè)和管理的行動(dòng)綱領(lǐng)。班主任制定計(jì)劃目標(biāo),,并向?qū)W生公布,,才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,向著明確的目標(biāo),,沿著既定的路線,,有步驟,、有組織地開展工作。制定工作計(jì)劃有利于對工作進(jìn)行檢查和督促,。班主任對工作進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和督促是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一,。有了計(jì)劃,就能正確檢查自己的工作情況,。同時(shí)學(xué)校,、學(xué)生也可以根據(jù)計(jì)劃檢查、督促班主任工作,。
2,。制定班主任工作計(jì)劃的依據(jù)
(1)上級指示。包括黨和國家的教育方針,、政策和法規(guī),,以及上級教育行政部門的指示和要求。
(2)學(xué)校要求,。學(xué)校工作計(jì)劃為整個(gè)學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù),,對教育目的和當(dāng)前形勢做出了明確論述。它是制定班主任工作計(jì)劃的直接依據(jù),。
(3)班級實(shí)際情況,。班級情況包括'學(xué)生人員構(gòu)成'、'學(xué)習(xí)狀況',、'思想狀況',、'體質(zhì)狀況'、'骨干狀況',、'班級特點(diǎn)'等,。班級狀況是工作計(jì)劃的基礎(chǔ),只有根據(jù)班級狀況出發(fā),,才能使班主任工作具有針對性,,切實(shí)可行。
(4)以教育科學(xué)理論為基礎(chǔ),。班主任工作計(jì)劃必須符合教育工作的現(xiàn)律和青少年身心發(fā)展的規(guī)律,,使計(jì)劃能得到科學(xué)的、合理的,、順利的實(shí)施,。
(5)間接經(jīng)驗(yàn)。制定計(jì)劃時(shí),,應(yīng)重視教育情報(bào),,了解教育動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)和借鑒別人的管理經(jīng)驗(yàn),做到博眾人之長,,取百家精華,。
(6)考慮到各方面的條件。應(yīng)考慮學(xué)校條件,、任課教師條件和班主任自身?xiàng)l件等,,確保工作計(jì)劃實(shí)施的可行性。
3,。制定班主任工作計(jì)劃的原則
(1)目的性原則,。制定工作計(jì)劃,首先要確定目標(biāo),。班主任工作計(jì)劃的總目標(biāo)應(yīng)以培養(yǎng)社會(huì)主義接班人為主體,。有了這個(gè)總目標(biāo),,計(jì)劃就有了社會(huì)主義方向性,。各種計(jì)劃就能做到有目的、有層次,。
(2)整體性原則,。班主任工作計(jì)劃是學(xué)校整體工作計(jì)劃的一個(gè)組成部分,它必須服從于使學(xué)生德智體美勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的,。在整體性原則下,,還應(yīng)有所側(cè)重。
(3)群眾性原則,。班主任工作計(jì)劃關(guān)系到全班師生,,計(jì)劃的設(shè)想、確定目標(biāo),、制定措施都必須走>群眾路線,。整個(gè)計(jì)劃制定過程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo)、任課老師,、學(xué)生及其家長的意見,,集思廣益,群策群力,。
(4)穩(wěn)定性和靈活性原則,。班級工作要井然有序,班集體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié),,計(jì)劃的連續(xù)性和穩(wěn)定性是其保證,。然而,客觀情況的變異性則又要求計(jì)劃具有靈活性,,使計(jì)劃適應(yīng)新情況,。
(5)超前性和現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合。計(jì)劃的制定必然帶有預(yù)測性,勾畫出理想的發(fā)展前景,,這就是超前性,。而理想必須建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況制訂計(jì)劃,,這就是現(xiàn)實(shí)性,。超前與現(xiàn)實(shí)的緊密結(jié)合,使計(jì)劃具有長時(shí)間的適用性,,保證實(shí)施可行性,。
4。班主任工作計(jì)劃的基本結(jié)構(gòu)
(1)班級的基本情況分析,。班級發(fā)展的水平和特點(diǎn),,班級學(xué)生的基本狀況和特點(diǎn),有利條件和不利因素,,存在的主要問題等,。
(2)工作目標(biāo)??偰繕?biāo),、階段目標(biāo)和各層次具體目標(biāo)等。
(3)措施安排,。主要教育活動(dòng),,組織力量與分工,時(shí)間步驟安排等,。
(4)檢查辦法與總結(jié),。
5。班主任工作計(jì)劃的種類和內(nèi)容
(1)學(xué)期計(jì)劃,。這是學(xué)期開始時(shí)制訂的計(jì)劃,,是全學(xué)期班主任工作的總綱。 這種計(jì)劃由三部分組成:
①基本情況分析,。包括班級的自然狀況,、現(xiàn)狀和歷史狀況的分析。班級的自然狀況如:總的人數(shù),、男女生人數(shù),、年齡、團(tuán)員,、隊(duì)員,、班干部、三好學(xué)生和差生的比例等,。班級的現(xiàn)狀分析如:班級學(xué)生的思想品德狀況,、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,、體質(zhì)狀況、學(xué)生的特點(diǎn),、班干部和能力素質(zhì),、班級學(xué)生中的人際關(guān)系和班級的優(yōu)缺點(diǎn)等。對班級基本情況的分析是確立教育任務(wù)的基本依據(jù),。因此,,班主任要在全面分析的基礎(chǔ)上,善于抓住班級面貌最本質(zhì)的東西和主流,。至于分析的詳細(xì)條目需視其具體情況而定,。
②確定教育任務(wù)。這部分內(nèi)容是在對班級基本情況分析的基礎(chǔ)上,,根據(jù)教育目的和學(xué)校本學(xué)期中心任務(wù)的要求,,明確規(guī)定本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教育目標(biāo)。確定教育任務(wù)應(yīng)抓住重點(diǎn),,突出中心任務(wù);同時(shí),,確定教育任務(wù)還要注意針對性,不要過分籠統(tǒng),。
③工作具體安排,。這部分包括為完成教育任務(wù)而打算采用哪些內(nèi)容,、方法和時(shí)間安排等,。這部分應(yīng)具體些。常見方式有兩種:一種是以時(shí)間順序?yàn)橹骶€,,縱向安排各種具體的活動(dòng)內(nèi)容,、方式、時(shí)間和地點(diǎn)等,。另一種從德,、智、體,、美,、勞幾方面橫向列表安排各方面的工作。要注意的是,,無論采用哪種方式安排工作,,都應(yīng)考慮計(jì)劃的可操作性。
(2)月或周工作計(jì)劃,。這是根據(jù)學(xué)期計(jì)劃和某一階段的任務(wù),,在本月或本周開始時(shí)制訂的,這種計(jì)劃要訂出具體的內(nèi)容,、時(shí)間,、地點(diǎn)方式、措施和執(zhí)行人員等。
(3)具體活動(dòng)執(zhí)行計(jì)劃,。這是指為開展某一教育活動(dòng)而制訂的具體計(jì)劃,。如:組織一次主題班會(huì),開展一項(xiàng)文體活動(dòng)等,。這種計(jì)劃要訂得十分具體,,各種準(zhǔn)備工作都應(yīng)作詳細(xì)而具體的考慮,這樣開展工作才會(huì)做到胸有成竹,,有條不紊,。制定計(jì)劃要注意征求科任老師、班干部和學(xué)生的意見,。計(jì)劃訂好交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后要認(rèn)真執(zhí)行,。若客觀情況發(fā)生了變化則應(yīng)做出相應(yīng)的修改和調(diào)整。另外,,還應(yīng)隨時(shí)檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況;計(jì)劃執(zhí)行完后,,還要做認(rèn)真的總結(jié)。
初三班主任工作計(jì)劃范例篇十六
一,、基本情況分析
初三(9)班現(xiàn)有56人,,其中男生28人,女生28人,。已經(jīng)接手這個(gè)班3個(gè)星期了,,經(jīng)過這段時(shí)間的接觸、交流,,我認(rèn)為本班總體情況不是太好,,不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng),,還是紀(jì)律等方面都比較不理想,。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識(shí)的思想來到學(xué)校的,有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望,,但行為習(xí)慣不好,,上進(jìn)心不強(qiáng)。同時(shí)班級氣氛沉悶,,不夠活躍,,尤其是課堂氣氛。同時(shí),,個(gè)別學(xué)生也存在某些問題,,如課堂上愛說話,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差等,。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn),。
二,、總體目標(biāo)與具體目標(biāo)
(一)總體目標(biāo)
1、加大班級管理力度,,樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),,增強(qiáng)班級凝聚力,提高競爭力,。
2,、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,并且有信心,、有毅力,、去實(shí)現(xiàn)理想。
3,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,,做好中等生的提高工作。
(二)具體任務(wù):
1.加強(qiáng)班級管理,,緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。
2.定目標(biāo),樹典型,,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),。
4.開好班會(huì),,及時(shí)解決班級存在的主要問題,讓學(xué)生及時(shí)充電,。
三,、具體措施:
(一)、加大班級管理力度,,繼續(xù)樹立良好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng),。
(1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理力度,,讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會(huì),,討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。
(2)針對平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),。
(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,,統(tǒng)一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題,。
(4)加大自習(xí)課的管理力度,,嚴(yán)格要求做到“不亂講話,,不準(zhǔn)串位,嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”,,維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
(二),、加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,,提高整體競爭力,促進(jìn)班風(fēng),。
(1)制定第一范文網(wǎng)目標(biāo)計(jì)劃,。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析,明確自身的長處及不足,,針對自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃,,并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。
①樹立中考目標(biāo),。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況,。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向,。
②樹立學(xué)期目標(biāo),。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達(dá)到什么層次,。找一個(gè)追趕的目標(biāo),,盡力超過對手,營造競爭氣氛,。形成互相督促,,互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。
③定好周計(jì)劃,。由于初三學(xué)習(xí)緊張,,學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么,,上周還有什么沒有做好,,及時(shí)總結(jié)反思,檢查改進(jìn),。
(2)繼續(xù)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。
面對初三繁重的學(xué)習(xí),目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng),。如不能合理安排時(shí)間,,學(xué)習(xí)效率低下,不能自覺復(fù)習(xí),、差缺補(bǔ)漏,,不能及時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象,。因此,本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作,,力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序,,提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率,。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自習(xí)習(xí)慣等。
①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 主要做三項(xiàng)工作:
第一,,各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備。
第二,,結(jié)合各科實(shí)際,,課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點(diǎn),、易錯(cuò)題,、補(bǔ)充題等等做好筆記。
第三,,學(xué)會(huì)自我提醒,,學(xué)生間互相提醒,防止走神發(fā)呆,,杜絕不專心聽講,,保證每節(jié)課都有收獲。
②自習(xí)習(xí)慣,。主要是三方面的工作:
第一,,督促學(xué)生利用好自習(xí)課。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。嚴(yán)格做到“不亂講話,,不準(zhǔn)串位,嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”,。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督,。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣,。
第二,引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時(shí)間,。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。
第三,培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣,。擴(kuò)大知識(shí)面,,掌握更多更好的方法,。
(三)、加強(qiáng)和第一范文網(wǎng)科任老師聯(lián)系,,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,針對學(xué)生具體情況制定措施,,幫助學(xué)生排除思想,、學(xué)習(xí)上的障礙,力爭提高學(xué)習(xí)成績,。本工作從三方面入手:
第一,,優(yōu)生重點(diǎn)培養(yǎng)。
第二,,差生由科任老師“一對一”輔導(dǎo),。
第三,由督學(xué)組負(fù)責(zé),,繼續(xù)實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí),。
(四)、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,,大力抓好兩體,、兩操及中考體育30分。
(五),、加強(qiáng)心理輔導(dǎo),,做好青春期教育。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),,加強(qiáng)師生交流,。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題,及時(shí)解決學(xué)生矛盾,。
(六),、抓好學(xué)生思想工作。
(1)注意學(xué)生思想動(dòng)向,,及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題,。
(2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格,告別陋習(xí),,提升正氣,。
(3)引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界,積極參加團(tuán)課學(xué)習(xí),,積極向團(tuán)組織靠攏,。
總之,要力爭在緊張的學(xué)習(xí)中,、帶領(lǐng)學(xué)生穩(wěn)定地度過這一沖刺期,,讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考,。