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2023年教師演講稿開頭 教師演講稿開頭范例(優(yōu)秀四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-04 14:39:03
2023年教師演講稿開頭 教師演講稿開頭范例(優(yōu)秀四篇)
時(shí)間:2023-04-04 14:39:03     小編:zdfb

演講稿具有宣傳,,鼓動(dòng),,教育和欣賞等作用,,它可以把演講者的觀點(diǎn),,主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧。

教師演講稿開頭 教師演講稿開頭范例篇一

你們好,!

非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講,。今天就是我們一年一度的教師節(jié),,在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,,祝您節(jié)日快樂(lè),!

今天,在這莊嚴(yán)神圣的9月10日,, 今天,,收獲的喜悅在人們心底蕩漾,我們請(qǐng)您——親愛的老師,, 聽一聽桃李對(duì)園丁傾訴衷腸,。老師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,,您的不求回報(bào)我們記在心里,,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!

您甘于當(dāng)人梯,,用微笑著的堅(jiān)韌,,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁,,用執(zhí)著的勤懇,,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,,用非凡的才能,,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,,用百分之百的忠誠(chéng),,燃燒自己給人間帶來(lái)光明!可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒。課堂上開小差的我們,,操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,,有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們不再只會(huì)保證,,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生,!

敬愛的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位,,我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里,,祝您身體健康,,事業(yè)有成,,萬(wàn)事如意,心想事成,!

最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——老師好,!謝謝!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:

節(jié)日好,!我代表所有莘莘學(xué)子向敬愛的老師道一聲:“老師,你們辛苦了,!”

教師演講稿開頭 教師演講稿開頭范例篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:

下午好!在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里,,我作為教師代表發(fā)言,,感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng),。在此,,我向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向與我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲:教師節(jié)快樂(lè),!

伴隨著第xx個(gè)教師節(jié)的到來(lái),,我也走過(guò)了30年的教育教學(xué)之路,一路走來(lái),,我有過(guò)無(wú)所適從的困惑,,有過(guò)不被理解的痛苦,也有過(guò)不眠不休的焦慮……是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給了我力量,,是同事們的微笑給了我信心,,是孩子們純真的目光給了我支持,讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難,,去領(lǐng)悟教育的真諦,。

作為xx學(xué)校人,我是幸運(yùn)的,。xx年,,我有幸在學(xué)校創(chuàng)建時(shí)就加入到這個(gè)大家庭中,這是一群有理想有追求,,充滿活力的教師團(tuán)體,。在這個(gè)大家庭中,我的能力得到了培養(yǎng),,水平得到了提高,,我與xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校一起經(jīng)歷風(fēng)雨,共同成長(zhǎng),。在xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片沃土上,,我的人生閱歷更加豐富,,我的教育教學(xué)生活更加多彩。

曾記得xx年的夏天,,大家頂著驕陽(yáng),,冒著酷暑,在月城廣場(chǎng)擺攤設(shè)點(diǎn),,走進(jìn)農(nóng)村學(xué)校搞宣傳,,為的.是招募學(xué)生,希望家長(zhǎng)和學(xué)生能選擇我們xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。忍受著懷疑,、經(jīng)受著失敗,實(shí)驗(yàn)人的堅(jiān)忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神感動(dòng)了一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生,,當(dāng)新學(xué)期開學(xué),,迎來(lái)第一批學(xué)生時(shí),當(dāng)初的一絲擔(dān)憂,,一份期盼化作了一定要把學(xué)生教好,、一定要把xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的品牌打響的堅(jiān)定的信念。我們披星戴月,、夜以繼日,,不分晝夜地奮斗著,正真是“眼睛一睜,,忙到熄燈”,。經(jīng)常是學(xué)生熄燈睡下后,老師們?cè)倬奂谵k公室討論教學(xué),、研究工作,,直到深夜才離開學(xué)校。走在夜深人靜的街上,,大家談?wù)摰倪€是學(xué)校,、還是學(xué)生……所有的老師都逼著一股勁,渾身充滿了力量,。那時(shí)候,,人們對(duì)實(shí)驗(yàn)人的評(píng)價(jià)就是:苦干、實(shí)干,。

一批又一批的實(shí)驗(yàn)人繼承并發(fā)揚(yáng)了“苦干、實(shí)干”的優(yōu)良傳統(tǒng),,為學(xué)校的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)著自己的光和熱,。“梅花香自苦寒來(lái)”,,辛勤的付出終究得到了回報(bào),。如今的xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)是xx的窗口學(xué)校,,正向全省一流邁進(jìn)。從一無(wú)所有到各種評(píng)比表彰的獎(jiǎng)牌掛滿一面面墻,;許多家長(zhǎng)想方設(shè)法把孩子送到實(shí)驗(yàn)學(xué)校來(lái),,我們的班級(jí)數(shù)不斷擴(kuò)大,班級(jí)學(xué)生數(shù)一加再加,,這充分說(shuō)明我們的教育教學(xué)得到了家長(zhǎng)的信任,,得到了社會(huì)的認(rèn)可,學(xué)校在xx的美譽(yù)度越來(lái)越高,。這是我們所有xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校人的驕傲,,是我們共同努力的結(jié)果。今天,,社會(huì)上的人們對(duì)xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校人多了一份敬佩,、多了一份尊重,作為其中的一份子,,我驕傲,,我自豪。

作為一個(gè)xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校人,,我更是幸福的,。什么是幸福?不同的人有不同的理解,。醫(yī)生的幸福是患者的康復(fù),,農(nóng)民的幸福是莊稼的成熟,設(shè)計(jì)師的幸福是藍(lán)圖的早日實(shí)現(xiàn),。教師的幸福呢,?是桃李滿天下,是學(xué)生們長(zhǎng)大能回報(bào)社會(huì),,是孩子們都能成為國(guó)家的棟梁之才……

我的幸福觀沒(méi)有那么偉大,,我的幸福很簡(jiǎn)單,幸福就是:走在大街上,,迎面走來(lái)一個(gè)高大的小伙或漂亮的姑娘,,對(duì)你恭恭敬敬地說(shuō)一聲“老師好”的時(shí)候;當(dāng)你在那兒批改著作業(yè),,后背忽然有一雙稚嫩的小手為你捶背的時(shí)候,;當(dāng)發(fā)現(xiàn)你聲音嘶啞,孩子們送上一顆顆潤(rùn)喉片的時(shí)候,;當(dāng)你生病不能給孩子們上課了,,孩子們懂事地說(shuō)“我們一定要好好學(xué)習(xí),不能讓王老師再為我們操心”的時(shí)候;當(dāng)分流結(jié)束放假以后,,全班的家長(zhǎng)和孩子冒著風(fēng)雨自發(fā)地聚集在一起,,表達(dá)對(duì)老師的感激之情的時(shí)候……從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中,我從教師這個(gè)平凡的工作中,,體會(huì)到了滿滿的幸福,。

我們常說(shuō):教師吃的是良心飯。我們只要以自己的真心去對(duì)待孩子,,孩子們一定會(huì)以真心回報(bào)我們,。今天我們的xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,學(xué)習(xí)氛圍優(yōu)良,,教學(xué)設(shè)施優(yōu)質(zhì),,是全體實(shí)驗(yàn)老師施展才華的舞臺(tái),也是全體實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想的樂(lè)園,。在實(shí)驗(yàn)學(xué)校,,領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,老師愛崗敬業(yè),,學(xué)生勤奮好學(xué)……工作,、生活在這樣的校園里怎么能不幸福呢?做幸福的教師,,是目標(biāo),;幸福地做教師,是踐行,;能嘗到教師的幸福,,便是成功。愿我們每個(gè)xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師都是成功的,,更是幸福的,!

再次祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!

教師演講稿開頭 教師演講稿開頭范例篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

大家好,!

詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,,果的事業(yè)是珍貴的,讓我做葉的事業(yè)吧,,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭,。”選擇了教師,,就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴,。與花相伴的一生,富有詩(shī)意而美好,。

群山環(huán)繞,,綠樹映襯的這方土地中是一所美麗的鄉(xiāng)村小學(xué),校園上空涌動(dòng)著多姿的云彩,微風(fēng)吹拂著奉獻(xiàn)之風(fēng),,在綠蔭的保護(hù)下,燦爛的花兒爭(zhēng)先吐艷,,這,,便是我整整工作了十一年的家,一個(gè)和諧而溫馨的集體,。時(shí)光荏苒,,在這方神圣的土地上,我見證了兩亭小學(xué)的成長(zhǎng)和蛻變過(guò)程,,看到了一批批嘔心瀝血,,辛勤耕耘的老師們,他們?cè)谖胰松砷L(zhǎng)的道路上樹起了一根根標(biāo)桿,,擎起了一座座燈塔,。

他,八年堅(jiān)守如一日,,孜孜不倦的探索和挖掘著山村小學(xué)新形勢(shì)下的辦學(xué)理念,,以卓越而獨(dú)特的文化內(nèi)涵把握著時(shí)代脈搏,支撐著一所全新的農(nóng)村小學(xué)向前發(fā)展,,為兩亭小學(xué)的孩子們打造了一個(gè)高點(diǎn)的起跑線,。校園的每個(gè)角落里都熔鑄著他的智慧、創(chuàng)意和心血,。培養(yǎng)學(xué)生,、發(fā)展教師,內(nèi)涵學(xué)校,,傳播正能量,,他,以個(gè)體的思維扛起了四百余名師生這個(gè)集體,,擎起了一片教書育人的藍(lán)天,。他,伏案書寫的是兩小的明天,,他,,抬頭關(guān)注的是校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,多少個(gè)日日夜夜,,多少個(gè)暑假寒假,,他獨(dú)自守校護(hù)園,設(shè)計(jì)于兩小的未來(lái),,運(yùn)籌于學(xué)校的發(fā)展,。他在這所學(xué)校里所做的一切,我們每一個(gè)人都耳熟能詳。

李老師,,一襲樸素的藍(lán)色西裝映襯著傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代思想融合浸染的睿智,,在文化多元、價(jià)值觀多元的現(xiàn)代社會(huì),,社會(huì)各界對(duì)學(xué)校管理提出了更高,、更多的要求。適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)對(duì)學(xué)校的角色,,以高度的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感為下一代的成長(zhǎng)進(jìn)步服務(wù),,這,正是李老師不懈的追求,。

他和他,,李老師的左膀右臂。安全工作大如天,,黨務(wù)工作頭緒繁雜,。鄭老師,這位年過(guò)半百的老師03年和我一同再次踏入兩小的大門,,他事無(wú)巨細(xì),,以政治者的敏銳引領(lǐng)著師生思想的走向,肩承著兩小的半壁江山,。敬愛的陳老師,,忙碌的身影,總是穿梭于學(xué)校的各個(gè)角落,,從生活到教學(xué),,從后勤到外務(wù),他和可親可敬的紀(jì)老師,,拖著疲憊的身體長(zhǎng)期和病魔抗?fàn)?,為學(xué)校的教育教學(xué)工作勤勤懇懇、任勞任怨,。從不叫一聲苦,、喊一聲累,他們用蹣跚的腳步書寫著一個(gè)臨近退休老師燦爛的華章,。

快人快語(yǔ),,風(fēng)風(fēng)火火,淳樸而潑辣的她,,生活,、教學(xué)一肩挑,忙的不亦樂(lè)乎,,卻也是樂(lè)呵呵的,。蔡老師管理的女生宿舍,,無(wú)論什么時(shí)候都是窗明幾凈,她手把手的教學(xué)生疊被子,、洗碗筷,、拖地板,耐心指導(dǎo),,嚴(yán)格要求,,學(xué)生獨(dú)立生活能力逐漸養(yǎng)成,形成習(xí)慣,。每天晚上,她不是一遍遍的反復(fù)叮囑,,就是幫學(xué)生捂掖被窩,,昏暗的燈光下,那熟悉的身影穿梭于每一個(gè)孩子的身邊,。閉上眼睛,,蔡老師那熟悉的身影歷歷在現(xiàn)??删褪沁@樣,,她卻因?yàn)榍皟商靽?yán)重的咽炎請(qǐng)了假而委實(shí)傷心了一陣子。坐在醫(yī)務(wù)室輸點(diǎn)滴的她坐立不安,,黯然傷心,,獨(dú)自難過(guò)?!皠e人都在工作,,大家都這么忙,我卻因病而請(qǐng)假,,耽誤了好多事,,我委屈的很?!毖哉Z(yǔ)間眼淚簌簌流下,。補(bǔ)假條時(shí),當(dāng)我聽到她淳樸的話語(yǔ),,我的眼里含著笑,,嘴里調(diào)侃著,而心卻早已經(jīng)濕潤(rùn)了,,還有什么比得上這份責(zé)任心所詮釋的師愛呢,!

和蔡老師性格不同的李芳云老師,他同樣挑著雙份的擔(dān)子,,哪里需要,,哪里就有她的身影,,默默無(wú)聞的她以母性的柔情和耐心對(duì)學(xué)生循循善誘,盡職盡責(zé),。踏踏實(shí)實(shí),,埋頭苦干,追求卓越是她的工作作風(fēng),。她所帶班級(jí)的成就總是遙遙領(lǐng)先,,所管理的宿舍擺設(shè)整齊、衛(wèi)生干凈,,學(xué)生懂事聽話,。每每經(jīng)過(guò)二2班的窗口,李老師好聽的聲音總會(huì)讓我駐足去側(cè)耳聆聽,。

今年,,扛起班主任大旗的80后占據(jù)了學(xué)校的主力,他們,,總是將工作做得一絲不茍,。獨(dú)特的班級(jí)文化設(shè)計(jì),精心組織的各項(xiàng)德育活動(dòng),,黑板報(bào),,班級(jí)衛(wèi)生的清理打掃,檔案的整理,,無(wú)不侵透著他們的心血和智慧,。每天踩著音樂(lè)鈴聲的節(jié)拍,在校園的樓宇之間忙碌穿梭,,參與學(xué)生的一切活動(dòng),,班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)并且合作,分享與學(xué)生之間的種種喜樂(lè)和消磨,。他們,,每一位都是一道獨(dú)特、靚麗的風(fēng)景線,。

年華一頁(yè)頁(yè)飄過(guò),。一周又一周,寒去暑來(lái),,一年年就過(guò)去了,,孩子們拔節(jié)長(zhǎng)高,自己日漸褪去青澀,,看年長(zhǎng)的老師鬢角泛白,,頭發(fā)疏落。校園的開合里,,我們還要團(tuán)團(tuán)簇簇的圍著,,為工作,,為理想、為共同的職責(zé)和執(zhí)著,。平凡的老師們,,在這所山村的校園里棲居著,若說(shuō)事業(yè)總有幾分不自信的羞澀,,可工作起來(lái)卻一個(gè)個(gè)心氣勃勃,。就這樣,相互扶助著向前,、向前,!

點(diǎn)點(diǎn)滴滴,匯成了汩汩的清泉,,匯出了用青春寫下的堅(jiān)守,。親愛的老師們,是你們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著鄉(xiāng)村最美教師的誓言,,詮釋著物質(zhì)繁盛時(shí)代稀缺的理想和精神醴泉。讓文明,、和諧,、真誠(chéng)在校園凝聚,讓工作變得輕松,,讓心靈自在言語(yǔ),。

感謝我身邊的每一位老師,把汗水撒播在校園的每個(gè)角落,,把繁雜瑣碎的工作融入了熱愛的情感,,為了共同的理想和職責(zé),我們謙遜地垂著綠蔭甘做葉的事業(yè),,與花相伴,。堅(jiān)守,以一顆淡然的心,!

教師演講稿開頭 教師演講稿開頭范例篇四

今天,,我們?cè)谶@里召開***市級(jí)以上優(yōu)秀教師座談會(huì)。相比之下,,晚于教師節(jié)**市級(jí)優(yōu)秀教師表彰大會(huì),。為什么今天才召開這個(gè)會(huì)議,主要是考慮到在座各位是**教育精英中的精英,,有必要單獨(dú)召開會(huì)議,。在此,我代表局黨委向在座各位取得的優(yōu)異成績(jī)和榮譽(yù)表示最熱烈的祝賀和最崇高的敬意,!剛才,,各位依次進(jìn)行了座談交流,,大家的發(fā)言很好,從發(fā)言中,,我們看到,,在座各位的確是全市教師中的優(yōu)秀代表,有舍小家為大家,,兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬崗愛業(yè)標(biāo)兵,;有精于業(yè)務(wù),勇于開拓,,成績(jī)突出的教育教學(xué)能手,;有扎根山區(qū),甘守?zé)嵬?,老而彌?jiān),,幾十年如一日的杏壇長(zhǎng)青樹;有年富力強(qiáng),,勇挑重?fù)?dān),,敢于“橫刀立馬”的中流砥柱;有朝氣蓬勃,,奮力爭(zhēng)先,,敢拼敢打,后來(lái)居上的教壇新秀,;其中也不乏巾幗不讓須眉的女將,。看到大家,,我們就看到了**教育的未來(lái)和希望,。下面,我根據(jù)局黨委研究的意見,,對(duì)大家提五點(diǎn)要求,。

1、從古訓(xùn)看,。三人行必有我?guī)?。人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),?謙虛使人進(jìn)步,。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,歷史大潮把我們推到現(xiàn)在的位置,,讓我們擁有了榮譽(yù)和地位,,也有一些與我們水平差不多的教師因?yàn)橹笜?biāo)限制以及其他情況沒(méi)有得到榮譽(yù),也沒(méi)來(lái)參加今天的會(huì)議,。因此,,要始終保持清醒頭腦,,認(rèn)清自己還有許多不足。

2,、從現(xiàn)實(shí)看,。我們雖然在**市內(nèi)有一些成績(jī),但是與全國(guó)“十杰”相比還存在差距,,看不到差距是最大的差距,,要認(rèn)清現(xiàn)實(shí),奮力趕上,。實(shí)際情況是,,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,即使全校最差的教師也可能有我們所不具備的優(yōu)點(diǎn),,所以不要驕傲,。

3、從教育發(fā)展上看,。歷史上,,廣大群眾沒(méi)有任何時(shí)候比現(xiàn)在更關(guān)注教育,關(guān)注教師,。我們達(dá)到群眾要求的標(biāo)準(zhǔn)了么,?近年來(lái),**教育正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵期,,我們達(dá)到**教育發(fā)展的需求標(biāo)準(zhǔn)了么?在最近進(jìn)行的首批齊魯名師評(píng)選中,,我們沒(méi)有一位教師入圍,。這些問(wèn)題都應(yīng)該深刻反思。

1,、正視教書與育人的關(guān)系,。教書與育人是教師的兩項(xiàng)最重要任務(wù),離開“育人”的“教書”是沒(méi)有靈魂的教書,,離開“教書”的“育人”是空洞說(shuō)教式的育人,。知識(shí)是道德的載體,道德是知識(shí)的靈魂,,緊密相連,,不可割裂。要兩手抓,、兩手硬,,使整個(gè)教學(xué)過(guò)程如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲,。

2,、要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),。其身正,不令而行,;其身不正,,雖令不從。身教重于言教,。學(xué)高為師,,身正是范。當(dāng)前,,我們處在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,,整個(gè)社會(huì)物欲橫流。同時(shí),,我們面對(duì)的多是獨(dú)生子女,,是個(gè)性張揚(yáng)的一代。這對(duì)師德修養(yǎng)提出了更高的要求,。身為優(yōu)秀教師,,必須有孺子牛的精神,勇于并善于做職業(yè)道德,、傳統(tǒng)美德,、高尚品德的維護(hù)者和踐行者。

3,、要進(jìn)一步改進(jìn)德育工作,。必要的正面灌輸不可或缺,日常的德育滲透更不可偏廢,。要改變口號(hào)式,、語(yǔ)錄式的空洞說(shuō)教,讓學(xué)生在日常生活,、學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)道德,、感悟道德。要注意觀察學(xué)生的情感變化,,因材施教,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)、激勵(lì),、鞭策,,努力讓學(xué)生成長(zhǎng)為有良好習(xí)慣、崇高理想,、優(yōu)秀品格的一代新人,。

1、正視繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。繼承與創(chuàng)新是矛盾的統(tǒng)一體,,是事物發(fā)展的源動(dòng)力,。沒(méi)有繼承,創(chuàng)新就是無(wú)源之水,;沒(méi)有創(chuàng)新,,繼承就不能與時(shí)俱進(jìn)。教育教學(xué)是一門科學(xué),,繼承與創(chuàng)新更不可偏廢,。繼承上,就是要廣泛汲取古今中外大教育家的思想方法,。很難想象,,一位不知道孔子、蘇格拉底,、蔡元培,、杜威等教育思想的優(yōu)秀教師還能優(yōu)秀多久。近年來(lái),,教育改革風(fēng)起云涌,,各種新思潮、新理論不斷推陳出新,。但是,,**教育卻相對(duì)沉寂,沒(méi)有轟動(dòng)性成果,,也鮮見根基扎實(shí),,觀點(diǎn)獨(dú)到的論文。這說(shuō)明,,我們的繼承和創(chuàng)新都存在問(wèn)題,,要改變這一現(xiàn)狀,大家責(zé)無(wú)旁貸,,首當(dāng)其沖,。

2,、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。繼承與創(chuàng)新都離不開學(xué)習(xí),只有搞好學(xué)習(xí),,才能集古今中外教育思想之大成,;只有搞好學(xué)習(xí),才能批判地汲取前人經(jīng)驗(yàn),,完成新形勢(shì)下的創(chuàng)新,。當(dāng)教師辛苦,每天上課兩三節(jié),備課四五節(jié),,批改一二節(jié),,外加輔導(dǎo)一節(jié)、教研一節(jié),,累計(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)8小時(shí),。沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)已經(jīng)成為制約優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的一大頑癥。然而“時(shí)間是海綿里的水,,只要擠,,總還是有的”。為節(jié)省時(shí)間,,我們可以推行集體備課和集體學(xué)習(xí),。大家分頭備課,集中匯課,,分頭學(xué)習(xí),,集中交流,就可以提高效率,,實(shí)現(xiàn)“1+1>2”的整合效應(yīng),。其實(shí),我至今沒(méi)聽說(shuō)哪位賭徒因?yàn)闆](méi)有錢而不,,也沒(méi)聽說(shuō)哪位學(xué)者因?yàn)闆](méi)有時(shí)間而放棄學(xué)習(xí),。只要喜歡學(xué)習(xí),任何情況下都能找到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

3,、要學(xué)以致用。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,,絕知此事要躬行,。在廣泛汲取前人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),更要注重實(shí)踐,。教育教學(xué)是一門科學(xué),,也是實(shí)踐性非常強(qiáng)的科學(xué),一個(gè)地區(qū)適合推行的教育教學(xué)方法,,在另一個(gè)地區(qū)未必實(shí)用,,一個(gè)教師得心應(yīng)手的教學(xué)路子,在另一位教師身上未必可用,。實(shí)際上,,近年來(lái)推廣的“××教學(xué)法”都不是靈丹妙藥,關(guān)鍵在于我們能否找到適合自己的辦法,。因此,,大家一定要做好理論聯(lián)系實(shí)際文章。不斷學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)理論,努力探索適合當(dāng)?shù)厍闆r,、本校學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)路子,。可以說(shuō),,全體優(yōu)秀教師個(gè)性化教學(xué)突顯之日,,就是**教育興旺發(fā)達(dá)之時(shí)。

1,、正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系,。眾所周知,個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突的時(shí)候,,個(gè)人利益要服從集體利益,。應(yīng)該看到,個(gè)人是集體的一分子,,必須服務(wù),、服從于集體,沒(méi)有集體的培養(yǎng),,就沒(méi)有我們個(gè)人的今天?,F(xiàn)在,我們是這個(gè)集體的優(yōu)秀代表,,那就要時(shí)時(shí)處處繃緊一根弦:我們?cè)谑袃?nèi)代表著所在學(xué)校,,在市外代表著**教育。這對(duì)我們今天的學(xué)習(xí),、生活,、工作都提出了高標(biāo)準(zhǔn),大家一定要認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任,。

2,、要發(fā)揮表率作用。具體說(shuō):一是業(yè)務(wù)上要帶頭,,要勤學(xué)苦練教學(xué)基本功,。過(guò)去,局里曾組織過(guò)教材教法考試,,如果今天組織考試,,我們?cè)谧魑皇遣皇浅煽?jī)最好的?每年我市都組織優(yōu)質(zhì)課,、示范課比武,,如果我們參加,,能不能讓大家服氣,?另外,我們教學(xué)成績(jī)?cè)鯓樱抗芾淼陌嗉?jí)怎樣,?這都要走在前列,,否則就名不副實(shí)。二是師德上要帶頭,。要嚴(yán)以律己以德服人,。教師職業(yè)特性強(qiáng)調(diào)大家要無(wú)私奉獻(xiàn),工作上,,學(xué)校安排我們當(dāng)班主任,,當(dāng)教研組長(zhǎng),甚至擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo),,或者做最難做的事情,,我們都應(yīng)該愉快接受并且把工作做好。生活中,,我們也應(yīng)該嚴(yán)以律己寬以待人,,時(shí)時(shí)處處做大家的榜樣。這樣,,才配做優(yōu)秀教師,。

3、要發(fā)揮帶動(dòng)作用,。一花獨(dú)放不是春,,萬(wàn)紫千紅春滿園。今天在座各位都是學(xué)校帶頭人,,有的已經(jīng)當(dāng)上中層干部,。帶頭人也好干部也好,都要對(duì)普通教師的發(fā)展負(fù)責(zé),,不僅要通過(guò)示范作用影響一批人,,還要通過(guò)主動(dòng)的工作帶動(dòng)一批人,尤其對(duì)廣大年輕教師要真?zhèn)?、真幫,、真帶,幫助他們盡快成長(zhǎng),、成才,。尤其不能對(duì)其他教師搞“知識(shí)封鎖”。歷史已經(jīng)證明,,閉關(guān)自守就要落后,。要始終保持先進(jìn)性,就必要對(duì)外開放,。一滴水只有融于大海才會(huì)永不干涸,。大家一定要把自己的發(fā)展與集體的發(fā)展融于一體,,這樣,才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體發(fā)展的雙贏,。

1,、正視過(guò)去與未來(lái)的關(guān)系。成績(jī)屬于過(guò)去,,未來(lái)任重道遠(yuǎn),。不能躺在功勞薄上睡大覺(jué)。不能覺(jué)得“船到碼頭車到站”,,反正評(píng)職稱夠用了,,就放棄努力。歷史大潮把我們推到現(xiàn)在的位置,,我們就要對(duì)這段歷史負(fù)責(zé),。對(duì)榮譽(yù)的最大珍惜就是把成績(jī)發(fā)揚(yáng)光大。大家要永遠(yuǎn)保持自己在師德,、業(yè)務(wù)上的先進(jìn)性,,永做振興**教育的“先鋒隊(duì)”。

2,、要爭(zhēng)做教育家,,不做教書匠。當(dāng)前,,按理想目標(biāo)劃分,,整個(gè)教師隊(duì)伍可以分成這樣幾類人:有的教好學(xué)是想做教育家,有的教好學(xué)是想當(dāng)干部(或者評(píng)職稱),,有的教好學(xué)是為了對(duì)得起自己(良心,、學(xué)識(shí)等),有的教好學(xué)是為了對(duì)得起學(xué)生及家長(zhǎng),,也不排除有的是為了對(duì)得起每月的薪水,、為了混飯吃。想當(dāng)教育家的肯定會(huì)教好學(xué),,并且能走的最遠(yuǎn),;想當(dāng)干部的也能教好學(xué),但是未必能持久,;為了對(duì)得起自己和他人的,,也能教好學(xué),肯定不能拖教育的后腿,;想混飯吃的,,通常是教不好學(xué)的。有人說(shuō):有什么樣的工作標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的工作水平,。我們作為優(yōu)秀教師必須把坐標(biāo)定位在“當(dāng)教育家”上,,這樣才能真正有所作為,。

3、要把握今天,。今天是昨天和明天的結(jié)合點(diǎn),無(wú)數(shù)個(gè)今天承接昨天迎接未來(lái),。歲月不等人,,事業(yè)不等人。時(shí)不我待,,只爭(zhēng)朝夕,。希望大家從今天做起,從我做起,,勇于擔(dān)負(fù)起**教育發(fā)展的重任,,立大志,學(xué)先進(jìn),,下苦功,,干實(shí)事,努力為振興**教育做出新的更大貢獻(xiàn),。

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