演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

教師演講稿開頭 教師演講稿開頭范例篇一

你們好,！

非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講,。今天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂！

今天,，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日,， 今天,，收獲的喜悅在人們心底蕩漾,，我們請您——親愛的老師， 聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸,。老師,，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城,！

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程,；您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸,；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明,！可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒,。課堂上開小差的我們,，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大,，我們不再只會保證,，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生！

敬愛的老師,，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您,！在這個美好的節(jié)日里,，祝您身體健康,，事業(yè)有成，萬事如意,，心想事成,！

最后我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師好！謝謝,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

節(jié)日好！我代表所有莘莘學(xué)子向敬愛的老師道一聲：“老師,，你們辛苦了,！”

教師演講稿開頭 教師演講稿開頭范例篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

下午好,！在教師節(jié)即將來臨的日子里,，我作為教師代表發(fā)言，感到十分榮幸,，心情也特別激動,。在此，我向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,！向與我朝夕相處的同事們說一聲：教師節(jié)快樂,！

伴隨著第xx個教師節(jié)的到來，我也走過了30年的教育教學(xué)之路,，一路走來,，我有過無所適從的困惑，有過不被理解的痛苦,，也有過不眠不休的焦慮……是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給了我力量,，是同事們的微笑給了我信心，是孩子們純真的目光給了我支持,，讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難,，去領(lǐng)悟教育的真諦。

作為xx學(xué)校人,，我是幸運的,。xx年，我有幸在學(xué)校創(chuàng)建時就加入到這個大家庭中,，這是一群有理想有追求,，充滿活力的教師團體。在這個大家庭中,，我的能力得到了培養(yǎng),，水平得到了提高，我與xx實驗學(xué)校一起經(jīng)歷風(fēng)雨，共同成長,。在xx實驗學(xué)校這片沃土上,，我的人生閱歷更加豐富，我的教育教學(xué)生活更加多彩,。

曾記得xx年的夏天,，大家頂著驕陽，冒著酷暑,，在月城廣場擺攤設(shè)點,，走進農(nóng)村學(xué)校搞宣傳，為的.是招募學(xué)生,，希望家長和學(xué)生能選擇我們xx實驗學(xué)校,。忍受著懷疑、經(jīng)受著失敗,，實驗人的堅忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神感動了一個個家長和學(xué)生,，當(dāng)新學(xué)期開學(xué),，迎來第一批學(xué)生時,，當(dāng)初的一絲擔(dān)憂，一份期盼化作了一定要把學(xué)生教好,、一定要把xx實驗學(xué)校的品牌打響的堅定的信念,。我們披星戴月、夜以繼日,，不分晝夜地奮斗著,，正真是“眼睛一睜，忙到熄燈”,。經(jīng)常是學(xué)生熄燈睡下后,，老師們再聚集在辦公室討論教學(xué)、研究工作,，直到深夜才離開學(xué)校,。走在夜深人靜的街上，大家談?wù)摰倪€是學(xué)校,、還是學(xué)生……所有的老師都逼著一股勁,，渾身充滿了力量。那時候,，人們對實驗人的評價就是：苦干,、實干。

一批又一批的實驗人繼承并發(fā)揚了“苦干,、實干”的優(yōu)良傳統(tǒng),，為學(xué)校的發(fā)展壯大貢獻著自己的光和熱。“梅花香自苦寒來”,，辛勤的付出終究得到了回報,。如今的xx實驗學(xué)校已經(jīng)是xx的窗口學(xué)校，正向全省一流邁進,。從一無所有到各種評比表彰的獎牌掛滿一面面墻；許多家長想方設(shè)法把孩子送到實驗學(xué)校來,，我們的班級數(shù)不斷擴大，班級學(xué)生數(shù)一加再加,，這充分說明我們的教育教學(xué)得到了家長的信任，得到了社會的認(rèn)可,，學(xué)校在xx的美譽度越來越高,。這是我們所有xx實驗學(xué)校人的驕傲,，是我們共同努力的結(jié)果。今天,，社會上的人們對xx實驗學(xué)校人多了一份敬佩、多了一份尊重,，作為其中的一份子，我驕傲,，我自豪。

作為一個xx實驗學(xué)校人,，我更是幸福的。什么是幸福,？不同的人有不同的理解。醫(yī)生的幸福是患者的康復(fù),，農(nóng)民的幸福是莊稼的成熟,，設(shè)計師的幸福是藍圖的早日實現(xiàn),。教師的幸福呢？是桃李滿天下,，是學(xué)生們長大能回報社會，是孩子們都能成為國家的棟梁之才……

我的幸福觀沒有那么偉大,，我的幸福很簡單，幸福就是：走在大街上,，迎面走來一個高大的小伙或漂亮的姑娘，對你恭恭敬敬地說一聲“老師好”的時候,；當(dāng)你在那兒批改著作業(yè)，后背忽然有一雙稚嫩的小手為你捶背的時候,；當(dāng)發(fā)現(xiàn)你聲音嘶啞，孩子們送上一顆顆潤喉片的時候,；當(dāng)你生病不能給孩子們上課了，孩子們懂事地說“我們一定要好好學(xué)習(xí),，不能讓王老師再為我們操心”的時候；當(dāng)分流結(jié)束放假以后,，全班的家長和孩子冒著風(fēng)雨自發(fā)地聚集在一起，表達對老師的感激之情的時候……從這點點滴滴的小事中,，我從教師這個平凡的工作中，體會到了滿滿的幸福,。

我們常說：教師吃的是良心飯。我們只要以自己的真心去對待孩子,，孩子們一定會以真心回報我們。今天我們的xx實驗學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,，學(xué)習(xí)氛圍優(yōu)良,，教學(xué)設(shè)施優(yōu)質(zhì)，是全體實驗老師施展才華的舞臺,，也是全體實驗學(xué)生實現(xiàn)人生理想的樂園。在實驗學(xué)校,，領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚，老師愛崗敬業(yè),，學(xué)生勤奮好學(xué)……工作、生活在這樣的校園里怎么能不幸福呢,？做幸福的教師，是目標(biāo),；幸福地做教師,，是踐行；能嘗到教師的幸福,，便是成功,。愿我們每個xx實驗學(xué)校的老師都是成功的，更是幸福的,！

再次祝各位老師節(jié)日快樂！

教師演講稿開頭 教師演講稿開頭范例篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭,。”選擇了教師,，就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴,。與花相伴的一生,，富有詩意而美好。

群山環(huán)繞,，綠樹映襯的這方土地中是一所美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)，校園上空涌動著多姿的云彩,，微風(fēng)吹拂著奉獻之風(fēng)，在綠蔭的保護下,，燦爛的花兒爭先吐艷，這,，便是我整整工作了十一年的家,，一個和諧而溫馨的集體,。時光荏苒,，在這方神圣的土地上，我見證了兩亭小學(xué)的成長和蛻變過程,，看到了一批批嘔心瀝血，辛勤耕耘的老師們,，他們在我人生成長的道路上樹起了一根根標(biāo)桿，擎起了一座座燈塔,。

他，八年堅守如一日,，孜孜不倦的探索和挖掘著山村小學(xué)新形勢下的辦學(xué)理念，以卓越而獨特的文化內(nèi)涵把握著時代脈搏,，支撐著一所全新的農(nóng)村小學(xué)向前發(fā)展，為兩亭小學(xué)的孩子們打造了一個高點的起跑線,。校園的每個角落里都熔鑄著他的智慧,、創(chuàng)意和心血,。培養(yǎng)學(xué)生、發(fā)展教師,，內(nèi)涵學(xué)校，傳播正能量,，他，以個體的思維扛起了四百余名師生這個集體,，擎起了一片教書育人的藍天,。他，伏案書寫的是兩小的明天,，他，抬頭關(guān)注的是校園的點點滴滴,，多少個日日夜夜，多少個暑假寒假,，他獨自守校護園,，設(shè)計于兩小的未來,，運籌于學(xué)校的發(fā)展,。他在這所學(xué)校里所做的一切，我們每一個人都耳熟能詳,。

李老師，一襲樸素的藍色西裝映襯著傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代思想融合浸染的睿智,，在文化多元、價值觀多元的現(xiàn)代社會,，社會各界對學(xué)校管理提出了更高,、更多的要求。適應(yīng)新時期社會對學(xué)校的角色,，以高度的歷史使命感和社會責(zé)任感為下一代的成長進步服務(wù)，這,，正是李老師不懈的追求。

他和他,，李老師的左膀右臂。安全工作大如天,，黨務(wù)工作頭緒繁雜。鄭老師,，這位年過半百的老師03年和我一同再次踏入兩小的大門,，他事無巨細,，以政治者的敏銳引領(lǐng)著師生思想的走向，肩承著兩小的半壁江山,。敬愛的陳老師，忙碌的身影,，總是穿梭于學(xué)校的各個角落，從生活到教學(xué),，從后勤到外務(wù)，他和可親可敬的紀(jì)老師,，拖著疲憊的身體長期和病魔抗?fàn)帲瑸閷W(xué)校的教育教學(xué)工作勤勤懇懇,、任勞任怨,。從不叫一聲苦、喊一聲累,，他們用蹣跚的腳步書寫著一個臨近退休老師燦爛的華章,。

快人快語，風(fēng)風(fēng)火火,，淳樸而潑辣的她，生活,、教學(xué)一肩挑，忙的不亦樂乎,，卻也是樂呵呵的,。蔡老師管理的女生宿舍，無論什么時候都是窗明幾凈,，她手把手的教學(xué)生疊被子、洗碗筷,、拖地板，耐心指導(dǎo),，嚴(yán)格要求，學(xué)生獨立生活能力逐漸養(yǎng)成,，形成習(xí)慣。每天晚上,，她不是一遍遍的反復(fù)叮囑，就是幫學(xué)生捂掖被窩,，昏暗的燈光下，那熟悉的身影穿梭于每一個孩子的身邊,。閉上眼睛，蔡老師那熟悉的身影歷歷在現(xiàn),。可就是這樣，她卻因為前兩天嚴(yán)重的咽炎請了假而委實傷心了一陣子,。坐在醫(yī)務(wù)室輸點滴的她坐立不安，黯然傷心,，獨自難過?！皠e人都在工作,，大家都這么忙,，我卻因病而請假，耽誤了好多事,，我委屈的很?！毖哉Z間眼淚簌簌流下。補假條時,，當(dāng)我聽到她淳樸的話語，我的眼里含著笑,，嘴里調(diào)侃著，而心卻早已經(jīng)濕潤了,，還有什么比得上這份責(zé)任心所詮釋的師愛呢,！

和蔡老師性格不同的李芳云老師,，他同樣挑著雙份的擔(dān)子,，哪里需要，哪里就有她的身影,，默默無聞的她以母性的柔情和耐心對學(xué)生循循善誘，盡職盡責(zé),。踏踏實實，埋頭苦干，追求卓越是她的工作作風(fēng),。她所帶班級的成就總是遙遙領(lǐng)先，所管理的宿舍擺設(shè)整齊,、衛(wèi)生干凈，學(xué)生懂事聽話,。每每經(jīng)過二2班的窗口，李老師好聽的聲音總會讓我駐足去側(cè)耳聆聽,。

今年，扛起班主任大旗的80后占據(jù)了學(xué)校的主力,，他們,，總是將工作做得一絲不茍。獨特的班級文化設(shè)計,，精心組織的各項德育活動，黑板報,，班級衛(wèi)生的清理打掃，檔案的整理,，無不侵透著他們的心血和智慧。每天踩著音樂鈴聲的節(jié)拍,，在校園的樓宇之間忙碌穿梭，參與學(xué)生的一切活動,，班級競爭并且合作，分享與學(xué)生之間的種種喜樂和消磨,。他們,，每一位都是一道獨特,、靚麗的風(fēng)景線。

年華一頁頁飄過,。一周又一周，寒去暑來,，一年年就過去了，孩子們拔節(jié)長高,，自己日漸褪去青澀，看年長的老師鬢角泛白,，頭發(fā)疏落。校園的開合里,，我們還要團團簇簇的圍著,，為工作,，為理想、為共同的職責(zé)和執(zhí)著,。平凡的老師們，在這所山村的校園里棲居著,，若說事業(yè)總有幾分不自信的羞澀，可工作起來卻一個個心氣勃勃,。就這樣,，相互扶助著向前、向前,！

點點滴滴，匯成了汩汩的清泉,，匯出了用青春寫下的堅守,。親愛的老師們,，是你們用實際行動詮釋著鄉(xiāng)村最美教師的誓言,，詮釋著物質(zhì)繁盛時代稀缺的理想和精神醴泉,。讓文明,、和諧,、真誠在校園凝聚,，讓工作變得輕松,，讓心靈自在言語,。

感謝我身邊的每一位老師，把汗水撒播在校園的每個角落,，把繁雜瑣碎的工作融入了熱愛的情感,，為了共同的理想和職責(zé)，我們謙遜地垂著綠蔭甘做葉的事業(yè),，與花相伴,。堅守，以一顆淡然的心,！

教師演講稿開頭 教師演講稿開頭范例篇四

今天，我們在這里召開***市級以上優(yōu)秀教師座談會,。相比之下，晚于教師節(jié)**市級優(yōu)秀教師表彰大會,。為什么今天才召開這個會議，主要是考慮到在座各位是**教育精英中的精英,，有必要單獨召開會議。在此,，我代表局黨委向在座各位取得的優(yōu)異成績和榮譽表示最熱烈的祝賀和最崇高的敬意！剛才,，各位依次進行了座談交流，大家的發(fā)言很好,，從發(fā)言中,，我們看到，在座各位的確是全市教師中的優(yōu)秀代表,，有舍小家為大家,，兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻的敬崗愛業(yè)標(biāo)兵；有精于業(yè)務(wù),，勇于開拓,，成績突出的教育教學(xué)能手；有扎根山區(qū),，甘守?zé)嵬?，老而彌堅,，幾十年如一日的杏壇長青樹,；有年富力強,，勇挑重?fù)?dān),，敢于“橫刀立馬”的中流砥柱；有朝氣蓬勃,，奮力爭先，敢拼敢打,，后來居上的教壇新秀,；其中也不乏巾幗不讓須眉的女將?？吹酱蠹?，我們就看到了**教育的未來和希望。下面,，我根據(jù)局黨委研究的意見，對大家提五點要求,。

1,、從古訓(xùn)看。三人行必有我?guī)?。人非圣賢,，孰能無過？謙虛使人進步,。應(yīng)該認(rèn)識到,，歷史大潮把我們推到現(xiàn)在的位置，讓我們擁有了榮譽和地位,，也有一些與我們水平差不多的教師因為指標(biāo)限制以及其他情況沒有得到榮譽,，也沒來參加今天的會議。因此,，要始終保持清醒頭腦,，認(rèn)清自己還有許多不足。

2,、從現(xiàn)實看,。我們雖然在**市內(nèi)有一些成績，但是與全國“十杰”相比還存在差距,，看不到差距是最大的差距,，要認(rèn)清現(xiàn)實,，奮力趕上。實際情況是,，每個人都有自己的長處,，即使全校最差的教師也可能有我們所不具備的優(yōu)點，所以不要驕傲,。

3,、從教育發(fā)展上看。歷史上,，廣大群眾沒有任何時候比現(xiàn)在更關(guān)注教育,，關(guān)注教師。我們達到群眾要求的標(biāo)準(zhǔn)了么,？近年來,，**教育正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵期，我們達到**教育發(fā)展的需求標(biāo)準(zhǔn)了么,？在最近進行的首批齊魯名師評選中,，我們沒有一位教師入圍。這些問題都應(yīng)該深刻反思,。

1,、正視教書與育人的關(guān)系。教書與育人是教師的兩項最重要任務(wù),，離開“育人”的“教書”是沒有靈魂的教書,，離開“教書”的“育人”是空洞說教式的育人。知識是道德的載體,，道德是知識的靈魂,，緊密相連，不可割裂,。要兩手抓,、兩手硬，使整個教學(xué)過程如春風(fēng)化雨,，潤物無聲,。

2、要進一步加強師德建設(shè),。其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。身教重于言教。學(xué)高為師,，身正是范,。當(dāng)前,，我們處在市場經(jīng)濟條件下，整個社會物欲橫流,。同時,，我們面對的多是獨生子女，是個性張揚的一代,。這對師德修養(yǎng)提出了更高的要求,。身為優(yōu)秀教師，必須有孺子牛的精神,，勇于并善于做職業(yè)道德,、傳統(tǒng)美德、高尚品德的維護者和踐行者,。

3,、要進一步改進德育工作。必要的正面灌輸不可或缺,，日常的德育滲透更不可偏廢,。要改變口號式、語錄式的空洞說教,，讓學(xué)生在日常生活,、學(xué)習(xí)活動中體驗道德、感悟道德,。要注意觀察學(xué)生的情感變化,，因材施教，對學(xué)生進行鼓勵,、激勵、鞭策,，努力讓學(xué)生成長為有良好習(xí)慣,、崇高理想、優(yōu)秀品格的一代新人,。

1,、正視繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。繼承與創(chuàng)新是矛盾的統(tǒng)一體,，是事物發(fā)展的源動力,。沒有繼承，創(chuàng)新就是無源之水,；沒有創(chuàng)新,，繼承就不能與時俱進。教育教學(xué)是一門科學(xué),，繼承與創(chuàng)新更不可偏廢,。繼承上,，就是要廣泛汲取古今中外大教育家的思想方法。很難想象,，一位不知道孔子,、蘇格拉底、蔡元培,、杜威等教育思想的優(yōu)秀教師還能優(yōu)秀多久,。近年來，教育改革風(fēng)起云涌,，各種新思潮,、新理論不斷推陳出新。但是,，**教育卻相對沉寂,，沒有轟動性成果，也鮮見根基扎實,，觀點獨到的論文,。這說明，我們的繼承和創(chuàng)新都存在問題,，要改變這一現(xiàn)狀,，大家責(zé)無旁貸，首當(dāng)其沖,。

2,、要加強學(xué)習(xí)。繼承與創(chuàng)新都離不開學(xué)習(xí),，只有搞好學(xué)習(xí),，才能集古今中外教育思想之大成；只有搞好學(xué)習(xí),，才能批判地汲取前人經(jīng)驗,，完成新形勢下的創(chuàng)新。當(dāng)教師辛苦,，每天上課兩三節(jié),，備課四五節(jié)，批改一二節(jié),，外加輔導(dǎo)一節(jié),、教研一節(jié)，累計遠遠超過8小時,。沒有時間學(xué)習(xí)已經(jīng)成為制約優(yōu)秀教師成長的一大頑癥,。然而“時間是海綿里的水，只要擠，總還是有的”,。為節(jié)省時間,，我們可以推行集體備課和集體學(xué)習(xí)。大家分頭備課,，集中匯課,，分頭學(xué)習(xí)，集中交流,，就可以提高效率,，實現(xiàn)“1＋1＞2”的整合效應(yīng)。其實,，我至今沒聽說哪位賭徒因為沒有錢而不,，也沒聽說哪位學(xué)者因為沒有時間而放棄學(xué)習(xí)。只要喜歡學(xué)習(xí),，任何情況下都能找到學(xué)習(xí)機會,。

3、要學(xué)以致用,。紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。在廣泛汲取前人經(jīng)驗的同時,，更要注重實踐,。教育教學(xué)是一門科學(xué)，也是實踐性非常強的科學(xué),，一個地區(qū)適合推行的教育教學(xué)方法,，在另一個地區(qū)未必實用，一個教師得心應(yīng)手的教學(xué)路子,，在另一位教師身上未必可用,。實際上，近年來推廣的“××教學(xué)法”都不是靈丹妙藥,，關(guān)鍵在于我們能否找到適合自己的辦法,。因此，大家一定要做好理論聯(lián)系實際文章,。不斷學(xué)習(xí)借鑒先進理論，努力探索適合當(dāng)?shù)厍闆r,、本校學(xué)生的個性化教學(xué)路子,。可以說,，全體優(yōu)秀教師個性化教學(xué)突顯之日,，就是**教育興旺發(fā)達之時。

1、正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系,。眾所周知,，個人利益與集體利益發(fā)生沖突的時候，個人利益要服從集體利益,。應(yīng)該看到,，個人是集體的一分子，必須服務(wù),、服從于集體,，沒有集體的培養(yǎng)，就沒有我們個人的今天?，F(xiàn)在,，我們是這個集體的優(yōu)秀代表，那就要時時處處繃緊一根弦：我們在市內(nèi)代表著所在學(xué)校,，在市外代表著**教育,。這對我們今天的學(xué)習(xí)、生活,、工作都提出了高標(biāo)準(zhǔn),，大家一定要認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任。

2,、要發(fā)揮表率作用,。具體說：一是業(yè)務(wù)上要帶頭，要勤學(xué)苦練教學(xué)基本功,。過去,，局里曾組織過教材教法考試，如果今天組織考試,，我們在座各位是不是成績最好的,？每年我市都組織優(yōu)質(zhì)課、示范課比武,，如果我們參加,，能不能讓大家服氣？另外,，我們教學(xué)成績怎樣,？管理的班級怎樣？這都要走在前列,，否則就名不副實,。二是師德上要帶頭。要嚴(yán)以律己以德服人,。教師職業(yè)特性強調(diào)大家要無私奉獻,，工作上，學(xué)校安排我們當(dāng)班主任，當(dāng)教研組長,，甚至擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo),，或者做最難做的事情，我們都應(yīng)該愉快接受并且把工作做好,。生活中,，我們也應(yīng)該嚴(yán)以律己寬以待人，時時處處做大家的榜樣,。這樣,，才配做優(yōu)秀教師。

3,、要發(fā)揮帶動作用,。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園,。今天在座各位都是學(xué)校帶頭人,，有的已經(jīng)當(dāng)上中層干部。帶頭人也好干部也好,，都要對普通教師的發(fā)展負(fù)責(zé),，不僅要通過示范作用影響一批人，還要通過主動的工作帶動一批人,，尤其對廣大年輕教師要真?zhèn)?、真幫、真帶,，幫助他們盡快成長,、成才。尤其不能對其他教師搞“知識封鎖”,。歷史已經(jīng)證明,，閉關(guān)自守就要落后。要始終保持先進性,，就必要對外開放,。一滴水只有融于大海才會永不干涸。大家一定要把自己的發(fā)展與集體的發(fā)展融于一體,，這樣,，才能實現(xiàn)個人與集體發(fā)展的雙贏。

1,、正視過去與未來的關(guān)系,。成績屬于過去，未來任重道遠,。不能躺在功勞薄上睡大覺。不能覺得“船到碼頭車到站”，反正評職稱夠用了,，就放棄努力,。歷史大潮把我們推到現(xiàn)在的位置，我們就要對這段歷史負(fù)責(zé),。對榮譽的最大珍惜就是把成績發(fā)揚光大,。大家要永遠保持自己在師德、業(yè)務(wù)上的先進性,，永做振興**教育的“先鋒隊”,。

2、要爭做教育家,，不做教書匠,。當(dāng)前，按理想目標(biāo)劃分,，整個教師隊伍可以分成這樣幾類人：有的教好學(xué)是想做教育家,，有的教好學(xué)是想當(dāng)干部（或者評職稱），有的教好學(xué)是為了對得起自己（良心,、學(xué)識等）,，有的教好學(xué)是為了對得起學(xué)生及家長，也不排除有的是為了對得起每月的薪水,、為了混飯吃,。想當(dāng)教育家的肯定會教好學(xué)，并且能走的最遠,；想當(dāng)干部的也能教好學(xué),，但是未必能持久；為了對得起自己和他人的,，也能教好學(xué),，肯定不能拖教育的后腿；想混飯吃的,，通常是教不好學(xué)的,。有人說：有什么樣的工作標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的工作水平。我們作為優(yōu)秀教師必須把坐標(biāo)定位在“當(dāng)教育家”上,，這樣才能真正有所作為,。

3、要把握今天,。今天是昨天和明天的結(jié)合點,，無數(shù)個今天承接昨天迎接未來。歲月不等人,，事業(yè)不等人,。時不我待,，只爭朝夕。希望大家從今天做起,，從我做起,，勇于擔(dān)負(fù)起**教育發(fā)展的重任，立大志,，學(xué)先進,，下苦功，干實事,，努力為振興**教育做出新的更大貢獻,。