時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫(huà)篇一

1,、感受民俗，傳承傳統(tǒng),。隊(duì)員積極參加未成年人校外活動(dòng)陣地,，廣泛參與在城鄉(xiāng)社區(qū)廣泛開(kāi)展的民俗展示、歌舞表演,、燈謎燈會(huì),、書(shū)法棋藝等生動(dòng)有趣的節(jié)日民俗活動(dòng)，積極參與寫(xiě)送春聯(lián),、剪紙,、畫(huà)年畫(huà)、唱民謠及當(dāng)?shù)貞蚯让耖g傳統(tǒng)文化藝術(shù),。

2,、踐禮修德，熱心公益,。鼓勵(lì)隊(duì)員深入社區(qū),、博物館,、紀(jì)念館、敬老院等,，開(kāi)展富有實(shí)效的志愿服務(wù),，使隊(duì)員們?cè)诙鄻拥闹驹阜?wù)中受鍛煉、長(zhǎng)才干,、做貢獻(xiàn),。圍繞家庭文明建設(shè)，鼓勵(lì)全校隊(duì)員發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信友善,、勤儉持家等優(yōu)秀家風(fēng),，記載并宣傳優(yōu)秀家風(fēng)、家學(xué)小故事,。廣泛開(kāi)展道德模范,、身邊好人、美德少年學(xué)習(xí)宣傳和走訪活動(dòng),，引導(dǎo)隊(duì)員做好事,、獻(xiàn)愛(ài)心。

3,、加強(qiáng)鍛煉,，強(qiáng)健體魄。各隊(duì)員積極參加向未成年人開(kāi)放的各類(lèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館,、社會(huì)實(shí)踐基地,、鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮等舉辦的體育健身活動(dòng)項(xiàng)目。

4,、走近文藝,，走進(jìn)社會(huì)。各隊(duì)員閱讀《璞石成玉的秘密——中小學(xué)生核心價(jià)值觀讀本》等一批優(yōu)秀書(shū)積極參加各級(jí)各類(lèi)校外活動(dòng)陣地,，通過(guò)參加誦讀冬令營(yíng),、誦讀比賽等活動(dòng)，做有德之人,。

（以上4項(xiàng)活動(dòng)少先隊(duì)會(huì)復(fù)印成兩張反饋表,，一人兩張，開(kāi)學(xué)時(shí)上交）

5,、開(kāi)展“綠色承諾”讀書(shū)教育活動(dòng),。

閱讀與“綠色活動(dòng)”相關(guān)讀本，體會(huì)綠色承諾的內(nèi)涵,，圍繞“綠色承諾”寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,，制作一張關(guān)于“綠色承諾”的手抄報(bào)，拍一張關(guān)于“綠色承諾”的照片。寒假結(jié)束后,，三四年級(jí)每中隊(duì)報(bào)送文章1篇,，手抄報(bào)一張，照片一張,。五六年級(jí)每中隊(duì)報(bào)送文章2篇,，手抄報(bào)1張，照片一張,。并標(biāo)明每篇作業(yè)的作者,、學(xué)校、中隊(duì),、指導(dǎo)教師姓名,，將文章及照片以電子稿形式統(tǒng)一發(fā)送至；小報(bào)和照片原件交至德育辦,。

隊(duì)員們,！寒假就要開(kāi)始了，我們希望大家在學(xué)校是好隊(duì)員,，在家里做好孩子，在社會(huì)當(dāng)好少年,，過(guò)一個(gè)豐富多彩的,、充實(shí)的、有意義的假期,，讓寒假生活在隊(duì)員們的一生中留下永遠(yuǎn)美好的回憶,！當(dāng)然在假期里安全是第一位的，所以希望隊(duì)員們做到以下幾點(diǎn)：

1,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，文明上網(wǎng),，遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約,。

2、加強(qiáng)自我保護(hù),，預(yù)防意外傷害,。做到防火、防電,、防煤氣中毒,、防盜、防拐騙,、防交通事故,。不私自去河邊玩耍。特別是燃放煙花爆竹時(shí)要保護(hù)好自己。

3,、嚴(yán)禁到網(wǎng)吧,、電子游戲室等不宜去的場(chǎng)所，平平安安過(guò)假期,。

最后祝隊(duì)員們假期快樂(lè),，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，合家幸福,！

活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫(huà)篇二

隨著大班幼兒年齡的增長(zhǎng),社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累,交往范圍的擴(kuò)大,孩子們漸漸地有了自己的好朋友,有了自己小范圍的交往的圈子,他們經(jīng)常圍在一起說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà),分享自己心中的的小秘密,或是把自己喜歡的圖書(shū)玩具相互交換,互相約定周末到肯得基進(jìn)行生日小聚會(huì)等等。這些現(xiàn)象都表明孩子的社會(huì)性及社會(huì)交往能力有了進(jìn)一步的發(fā)展,并期待有更多的機(jī)會(huì)獲得發(fā)展,我們教師便很好的抓住了這一契機(jī)開(kāi)展了好朋友的主題活動(dòng),。

1,、幼兒了解好朋友的特征、愛(ài)好等情況,理解好朋友的含義,知道好朋友之間應(yīng)該怎樣相處,。

2,、幼兒能用語(yǔ)言、繪畫(huà),、制作等形式表現(xiàn)好朋友的外貌特征和相關(guān)的事情,加深對(duì)好朋友的理解,。

3、幼兒在活動(dòng)中感受朋友間的友好感情,體驗(yàn)與朋友合作交往的的快樂(lè),。

一,、《我的`好朋友畫(huà)像》

二、小組活動(dòng):打扮好朋友

三,、故事:快樂(lè)的小公主

四,、綜合活動(dòng):好朋友

五、講述:好朋友的故事,、

六,、制作立體人物:我的好朋友

七、搭建活動(dòng):《好朋友樂(lè)園》

八,、好朋友郊游計(jì)劃

九,、好朋友家園調(diào)查表

十、互贈(zèng)名片

十一,、電話(huà)本里朋友多

十二,、好朋友過(guò)生日

十三、講述:好朋友的故事

十四,、制作展板

1,、墻面環(huán)境:拍攝幼兒日常生活動(dòng)中的友好行為,布置小墻飾 朋友樹(shù)。

2,、利用粉紅色紗帳創(chuàng)設(shè) 心情小屋 ,讓幼兒和朋友擁有一個(gè)私密的空間,。

3,、美工區(qū)添設(shè)各種瓶子如玻璃瓶、塑料瓶等;毛線(xiàn),、彩紙,、硬紙殼、各色及時(shí)貼;各種動(dòng)態(tài)的人物圖畫(huà)資料,、四肢能動(dòng)的小人玩具等,。

4、折剪區(qū)投放手拉手連續(xù)小人的范例及報(bào)紙,、電光紙等不同顏色的折紙材料,。

5、計(jì)算區(qū)增添 小蜻蜓找朋友 的學(xué)具,復(fù)習(xí)7以?xún)?nèi)的加減,。

6,、語(yǔ)言區(qū)增添立體背景圖和各種形象的手偶,請(qǐng)幼兒講述、創(chuàng)編好朋友之間的故事,。

7,、搭建區(qū)增添設(shè)計(jì)圖紙用的畫(huà)紙、彩筆等

活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫(huà)篇三

4月25日是全國(guó)計(jì)劃免疫宣傳日,，為加強(qiáng)計(jì)免工作組織,，進(jìn)一步擴(kuò)大影響，確保免疫接種率,，景xx縣疾控中心在人民活動(dòng)廣場(chǎng)開(kāi)展了主題為“接種疫苗,，保障健康”的宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，工作人員向居民發(fā)放印制精美的宣傳資料，通過(guò)有獎(jiǎng)知識(shí)答題,、現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)解答,、義務(wù)量血壓等多種形式吸引更多的群眾參與到活動(dòng)中，并在公共場(chǎng)所宣傳欄張貼了計(jì)劃免疫宣傳畫(huà),，宣傳計(jì)劃免疫政策措施,。同時(shí)，積極聯(lián)系媒體,，形成強(qiáng)大合力,，攝制“健康隨行”專(zhuān)欄一期，在《畬鄉(xiāng)報(bào)》上刊登主題科普知識(shí)一篇,，努力做到計(jì)劃免疫知識(shí)家喻戶(hù)曉,、深入人心。

此次宣傳活動(dòng)共計(jì)發(fā)放各類(lèi)宣傳材料1000余份,，并在宣傳現(xiàn)場(chǎng)接受咨詢(xún),，解答有關(guān)麻疹的危害及防控、疫苗查漏補(bǔ)種、應(yīng)急接種等居民關(guān)心的問(wèn)題,。宣傳活動(dòng)的開(kāi)展,，不但提高了居民的預(yù)防保健意識(shí)，增強(qiáng)了關(guān)注兒童健康預(yù)防免疫宣傳效果,，也為進(jìn)一步做好我縣計(jì)劃免疫工作發(fā)揮了積極作用,。

20xx年4月25日是第27個(gè)全國(guó)兒童預(yù)防接種日，為了深入貫徹“接種疫苗,，家庭有責(zé)”這一主題,，4月25日下午，由縣衛(wèi)生局主辦,、縣疾病預(yù)防控制中心承辦,、靈溪中心衛(wèi)生院協(xié)辦的“20xx年全國(guó)兒童預(yù)防接種日宣傳暨免疫規(guī)劃知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”在靈溪鎮(zhèn)公園山廣場(chǎng)拉開(kāi)帷幕。

縣衛(wèi)生局張國(guó)副局長(zhǎng)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)致辭,，他說(shuō)：預(yù)防接種關(guān)系著每位兒童的健康成長(zhǎng),，涉及千家萬(wàn)戶(hù)。每位家長(zhǎng)和社會(huì)應(yīng)切實(shí)負(fù)起主動(dòng)為孩子獲得預(yù)防接種的家庭和社會(huì)責(zé)任,。市疾控中心馬洪波副主任和免疫規(guī)劃所林獻(xiàn)丹所長(zhǎng)受邀出席本次活動(dòng),。

本次知識(shí)競(jìng)賽在兒童歌伴舞《洗手歌》和歌曲《天藍(lán)藍(lán)》的帶領(lǐng)下拉開(kāi)序幕，8支來(lái)自全縣基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的代表隊(duì)在臺(tái)上展現(xiàn)出了他們的風(fēng)采,、能力和智慧,，臺(tái)下群眾通過(guò)互動(dòng)搶答贏取精美禮物，活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛,。經(jīng)過(guò)三輪緊張激勵(lì)的角逐,，金鄉(xiāng)、龍港,、宜山3支代表隊(duì)分別獲得一,、二、三等獎(jiǎng),，橋墩,、靈溪、龍港,、馬站,、礬山5支代表隊(duì)獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

為宣傳免疫規(guī)劃工作,，動(dòng)員全民參與,，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持免疫規(guī)劃工作的氛圍，貫徹落實(shí)國(guó)家擴(kuò)大免疫規(guī)劃的方針政策,，日前,，隆或鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院?jiǎn)?dòng)了以“預(yù)防接種,，寶寶健康”為主題的預(yù)防接種宣傳周活動(dòng)，鎮(zhèn)政府工作人員和衛(wèi)生院醫(yī)生護(hù)士共20人參加宣傳活動(dòng),。

活動(dòng)設(shè)置咨詢(xún)點(diǎn)個(gè),，通過(guò)懸掛橫幅2條、擺放宣傳展板1塊,，發(fā)放預(yù)防接種宣傳畫(huà)及預(yù)防接種宣傳知識(shí)500余份,，現(xiàn)場(chǎng)為群眾解答預(yù)防接種等相關(guān)知識(shí)，向廣大群眾宣傳有關(guān)兒童免疫規(guī)劃及防治知識(shí),。

通過(guò)此次宣傳活動(dòng),，不僅提高了社會(huì)各界對(duì)預(yù)防接種工作的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大了免疫規(guī)劃工作的社會(huì)影響,；同時(shí)為全社會(huì)重視參與免疫規(guī)劃工作創(chuàng)造條件,，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持免疫規(guī)劃工作的良好氛圍。

活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫(huà)篇四

1,、展示學(xué)生在國(guó)學(xué)誦讀方面的成果,，提高學(xué)生的成就感，折射學(xué)校在國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的發(fā)展,。

2,、通過(guò)展示活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)學(xué)的興趣,。

3,、在活動(dòng)中陶冶心智。

以誦讀花的詩(shī)篇為主,，體現(xiàn)學(xué)校特色——花文化,。

（一）詩(shī)篇接龍（以班級(jí)為單位，全校參與,、展示）

說(shuō)明：以春夏秋冬四個(gè)季節(jié)盛開(kāi)的鮮花為主線(xiàn),，各班背誦相應(yīng)的花的詩(shī)篇。（用串詞相連,，以花的詩(shī)篇的教材為藍(lán)本）

（二）猜花名，并背誦相關(guān)的花的古詩(shī)

1,、用語(yǔ)言描述花的特征,，請(qǐng)同學(xué)猜出花的名稱(chēng)。

2,、猜出后再背誦花的詩(shī)篇,。

說(shuō)明：主要為了增加學(xué)生的互動(dòng)性。

（三）組別詩(shī)（或千古名句）（挑選部分學(xué)生）

1,、數(shù)字詩(shī),、送別詩(shī),、寫(xiě)景詩(shī)……

（四）演繹經(jīng)典——馬說(shuō)

1、活動(dòng)的串詞

2,、挑選主持人

3,、各班練習(xí)（閱讀課為主）

活動(dòng)計(jì)劃表怎么畫(huà)篇五

綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生的必修課程，通過(guò)實(shí)踐,，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí),，學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。為搞好本校的綜合實(shí)踐活動(dòng),，結(jié)合本校實(shí)際制定本活動(dòng)計(jì)劃：

它是一種有別于傳統(tǒng)學(xué)科課程的新型課程,，它是將人類(lèi)社會(huì)的綜合性課題，跨學(xué)科性知識(shí)和學(xué)生感興趣的問(wèn)題,，以實(shí)踐活動(dòng)的形式統(tǒng)一起來(lái),，實(shí)現(xiàn)了學(xué)問(wèn)性知識(shí)與體驗(yàn)性知識(shí)，單一學(xué)校性知識(shí)與跨學(xué)科性知識(shí),，理論與實(shí)踐,，課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外的有機(jī)結(jié)合,，學(xué)校通過(guò)各種活動(dòng)使全校師生重視實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,。

1、研究性學(xué)習(xí),。

2,、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)生活實(shí)踐。

3,、信息技術(shù)教育,，勞動(dòng)與技術(shù)教育。

4,、課外制作,、收集等。

1,、師生互動(dòng)合作,，主要通過(guò)雙向互動(dòng)、情意交流合作參與,。

2,、學(xué)生自主探究。

每班教師必須指導(dǎo)學(xué)生從自然社會(huì)和生活中選擇專(zhuān)題進(jìn)行研究,，模擬科學(xué)家研究的方法和研究的過(guò)程,。創(chuàng)造性的解決各種問(wèn)題,。在研究學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師要以“問(wèn)題”為載體,，創(chuàng)設(shè)一種類(lèi)

似科學(xué)研究的情景和途徑,，讓學(xué)生通過(guò)自己收集，分析和處理信息來(lái)實(shí)際感受并體驗(yàn)知識(shí)的產(chǎn)生過(guò)程,，進(jìn)而了解社會(huì),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造能力,。

從三年級(jí)起，各班要選擇適合本班圍繞人類(lèi)的基本活動(dòng)或社會(huì)動(dòng)作的基本方式,、當(dāng)前人類(lèi)社會(huì)面臨的共同問(wèn)題,、所發(fā)生的重要事件、社區(qū)群眾共同關(guān)心的話(huà)題,、主要的社會(huì)角色,、不斷擴(kuò)大的社區(qū)范圍等選擇活動(dòng)主題，進(jìn)行調(diào)查研究,，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告,。使學(xué)生拓展知識(shí)、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)社會(huì)適應(yīng)與創(chuàng)新能力,，使學(xué)生融入生活，獲得感受,，形成健康進(jìn)取的生活態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)公民意識(shí)和責(zé)任感,，自覺(jué)服務(wù)社會(huì),，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)富有愛(ài)心,，親近關(guān)愛(ài)自然,，懂得與自然和諧相處，促進(jìn)自我了解,，肯定自我價(jià)值,，發(fā)展興趣與專(zhuān)長(zhǎng)。

每學(xué)期末學(xué)校對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)總結(jié),。對(duì)成功的經(jīng)驗(yàn)積極推廣,，對(duì)不足之處及時(shí)改進(jìn),。探索出一條適合本校開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的路子,，并不斷提高,。