制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

活動計劃表怎么畫篇一

1,、通過學生的實踐活動，配合學校做好學生暑期的教育管理工作,，使學生家長能了解學生家庭教育的重要性及方法措施,，中學生社會實踐活動計劃。

2,、全面督查學生暑期在家的學習,、生活、守紀等方面情況,，使學校對學生的教育管理進一步延伸至假期文秘部落,。進一步完善學校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡機制。

宣傳學生暑期家庭教育;督查學生暑期學習生活。

1,、以村為單位,，建立13個學生社會實踐區(qū)域，分別為：祁家,、六房,、雙橋、廠河,、向集,、吳集、梅河,、五臺,、天門觀、東山,、高井,、中臺、墩嶺,。

2,、以學生會成員為負責人，以所在實踐區(qū)域中的優(yōu)秀學生或學生干部為成員組成暑期學生家庭教育宣教小組,，負責向家長宣傳學生暑期教育,，督查學生暑期學習生活，工作計劃《中學生社會實踐活動計劃》,。

1,、及時宣傳在學生剛放假時，宣教小組就要上門向學生家長,，宣傳學校對學生暑期在家的要求,，讓每一位家長能在第一時間內(nèi)了解學校要求，明白自身職責,，能及時配合學校做好子女的教育管理工作,。

2、定時督查督查小組三次集中上門檢查學生作業(yè)完成情況,，了解學生在家守紀情況以及家長教育情況,，及時記錄。

3,、隨時了解利用宣教督查小組和學生生活在一起的優(yōu)勢,，隨時了解學生在家的學習、生活,、守紀等方面情況,。及時教育并如實記載,。

1、活動組織階段

①實踐活動區(qū)域劃分(6月20~21日)以村為單位,，班主任按村上報學生名單包括：姓名,、性別、班級,、家庭,、詳細地址、家長姓名,、聯(lián)系電話等,。進行分類匯總。

②宣傳組隊(6月22~23日)由班主任和學生會成員對學生進行廣泛宣傳,，使學生了解此次實踐活動的意義,，采取自愿報名，學校審批的方式組建運河中學學生暑期學習宣教督查小組,。

③任務落實(6月27~28日)召開宣教督查小組成員會議，就活動的目的,、意義,、形式、內(nèi)容,、安全等方面進行強調落實,。與小組成員簽訂工作責任狀，明確職責范圍及所監(jiān)督的學生,。

2,、活動實踐階段

①7月10~12日，集中向每一位家長宣傳學校對學生暑期學習,、生活,、守紀、安全等方面的要求,，與家長簽定《暑期家庭教育承諾書》,。

②7月20~21日集中督查學生作業(yè)完成了情況，了解家長教育管理情況,。及時教育如實記載,。

③8月5~6日(同上)

④8月25~26日(同上)

⑤不定期檢查，各宣教督查小組根據(jù)各自實際情況,，安排合適時間對學生的學習,、生活、守紀(上網(wǎng),、打游戲……),、安全(私自下河洗澡……)等方面情況進行抽查,。

3、活動總結階段

①9月1~5日,，各小組根據(jù)自己檢查情況對本次活動的收獲,、不足及督查學生的學習、生活,、守紀,、安全等方面情況進行總結，并上交督查記載表,。

②9月5~10日,，根據(jù)各小組活動開展情況評出優(yōu)秀社會實踐先進小組5個予以表彰獎勵(包括物質獎勵)。

③團委對此次活動進行總結,，總結上報學校,。

活動計劃表怎么畫篇二

開展“講文明、改陋習,、樹新風”活動,，是群眾性精神文明創(chuàng)建活動的一項重要內(nèi)容，我社區(qū)決定把開展這項活動作為今年精神文明建設重要內(nèi)容,。從保障人民群眾健康和生命安全的高度,，從維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局的高度，充分認識開展“講文明,、改陋習,、樹新風”活動的重要性，高度重視,、精心組織,，全力提升社區(qū)新形象，努力開創(chuàng)我社區(qū)精神文明建設的新局面,。

組織志愿者配合有關機構,，參與所在社區(qū)疫情檢測監(jiān)測、科學防治疾病的社會宣傳,；開展維護公共秩序,、整治公共衛(wèi)生行動；組織便民利民為民和送溫暖活動,，努力發(fā)揮志愿者在“講文明,、改陋習、樹新風”活動中的積極作用,。

弘揚和培育“新時期鞍山人精神”是建設經(jīng)濟強省和文化大省的需要,，要圍繞體現(xiàn)“先進性、時代性,、現(xiàn)實性,、傳承性,、群眾性、實踐性”的要求,，有計劃,、有組織地組織群眾，通過多種方式,，開展“新時期鞍山人精神”討論,，使廣大群眾在討論中加深對“新時期鞍山人精神“的理解和認識，從而實現(xiàn)自我激勵,、自我教育,、自我提高的目的。

3,、加強實施《公民道德建設實施綱要》,，樹文明社會風尚 組織群眾認真學習《公民道德建設實施綱要》，在全社區(qū)人民中深入進行不良陋習危害性的教育,，引導廣大群眾養(yǎng)成個人良好衛(wèi)生習慣,。要深入進行社會公德和社會責任感教育，引導廣大群眾深刻認識,，自覺克服不良衛(wèi)生習慣,、維護公共衛(wèi)生、維護自己和他人的健康,，是每個公民的責任，是社會主義道德的基本要求,；深刻認識個人行為習慣必須以不損害他人健康為前提,，文明的社會風尚、健康的生活環(huán)境靠每個公民的一言一行去營造,。要廣泛發(fā)動群眾,，堅持從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從身邊事情做起,，努力爭當文明市民。

通過有效的途徑宣傳開展活動的意義和做法,，動員廣大群眾投身活動,，擴大活動覆蓋面。邀請新聞媒體跟蹤報道開展的情況,，突出報道活動中涌現(xiàn)的好人好事,，曝光不文明的行為和現(xiàn)象，營造良好的輿論氛圍,。

xx社區(qū)

xxxx年xx月

活動計劃表怎么畫篇三

為圓滿完成本學期的各項教學教研工作,，切實轉變教育教學理念,，扎實推進素質教育。落實科研興教,、科研興校戰(zhàn)略,，提高課堂教學水平和效率，創(chuàng)造性的開展工作,。探索教學常規(guī)管理的新思路,、新方法。特制定下計劃,。

繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導思想,，全面推進素質教育。認真研究高考的改革的方向和命題改革趨勢對高中教學提出的要求,，加強教學的集體攻關,，確保教學質量的全面提高。堅持以提高課堂教學質量為重點,，改進課堂教學方法,，以促進學生全面發(fā)展為中心，大力培養(yǎng)學生的學習能力,、創(chuàng)新精神和綜合素質,，不斷增強化學教學過程的科學性和實效性。堅持充分發(fā)揮備課組的作用,。加強對青年教師的指導和培養(yǎng),，鼓勵青年教師樹立進取精神和創(chuàng)新意識，為青年教師提供展示才華的機會和平臺,，使青年教師在實踐中不斷增長才干,，盡快成為強實的新生力量。緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，狠抓教學常規(guī)的落實,，全面提高本組教師素質和課堂教學水平，深化課堂教學改革,，制訂切實可行的改進措施和實施方案,，確保我校的化學教學效果。

1,、注重發(fā)揮教研組的職能作用,，加強組風建設：

化學組素有團結、合作,、上進的好傳統(tǒng),，這也是我們引以為榮的風氣。加強教研組各項常規(guī)管理工作,，充分利用教研組會時間組織本組教師認真學習課改的有關文件,、教育教學理論和課程標準以及師德規(guī)范,，調動教師的教學積極性和創(chuàng)造性，互幫互助,，形成良好的教研風氣和教研規(guī)范,，進一步提高教師的教科研能力，追求各學科高水平的教學質量,。教研組是開展教研活動的主體,，緊緊依靠教研組中的全體化學教師，將教研活動經(jīng)?；?、制度化，增強團體精神和協(xié)作意識,。提高“組本研修”的實效性,，隨時修改和完善課堂教學改進點。

2,、加強年級備課組的關鍵作用

各備課組是學校教學教研活動的基本的單位,，備課組內(nèi)的教師都具有相同的教學內(nèi)容和相似的教學對象，因此,，每個備課組必須要認真做好組內(nèi)活動,。充分發(fā)揮備課組的集體智慧，不斷進行教學反思和教學總結,，提高教學效果,。由備課組長定期主持并認真開展集體備課活動，認真學習化學課程標準,，分層分次在教研活動中舉行形式多樣的宣講活動,，進一步領會課改理念和課標要求，明確課堂教學的改進重點,。制定科學有效的教學進度計劃并加以落實到位，強化教學常規(guī)在教師業(yè)務教育中的促進作用,，并加強各年級備課組之間的交流和研討,。各備課組的活動要規(guī)范化，做到“四確定”（確定時間,，確定地點,，確定內(nèi)容，確定主講）和“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一練習，統(tǒng)一重,、難點）,。備課組長要積極配合年級組長,，把好本年級化學學科的教學關，充分運用備課組全體教師的智慧和力量,，使集體備課活動成為加強教研的有力手段,，保證學科教學整體水平的提高。定時,、認真,、有一定目標的.開好備課組會，發(fā)揮所有教師的智能,、潛質,，精心研究設計每一節(jié)課例，推組最佳課,，最佳教案設計,，最佳實驗課和創(chuàng)新課。

3,、發(fā)揮骨于教師的示范作用,。

化學組是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊伍，教師之間團結互助,。很多教師已經(jīng)形成的自己的教學風格,。充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用，同時發(fā)揮骨干教師的力量,，上好示范課,，開展專題講座。為青年教師健康成長形成良好的環(huán)境,。

4,、注意畢業(yè)班教學的輻射作用

認真做好高三畢業(yè)班的教學工作，科學合理地制訂高三復習迎考計劃,，組織畢業(yè)班任課教師學習考試說明,，總結上一學年度工作經(jīng)驗，針對考試特點,，注重在課堂教學中對學生能力的培養(yǎng),、在學科教學中與教研科研的協(xié)調。充分調動教師和學生的積極性,。

5,、加強青年教師的培訓

為了使青年教師快速成長，學科組將通過不同形式學習活動對青年教師進行培訓,。主要活動：

（1）舉行由骨干教師主講的講座,，介紹教學經(jīng)驗和教學心得。

（2）督促和指導青年教師撰寫教學文。

（3）指導青年教師命單元測試題,。,。

6、做好大型考試的命題,，審題及考試的質量分析工作,。

各學科組認真組織教師進行命題和審題工作，并在每次大型考試后上交試題分析,，將試題分析反饋給命題教師和學科組,。

1、以課堂教學為主線為突破口,。教學上立足以“打造高效課堂”為中心,，將“以學定教、師生互動,、教學相長”作為課堂改革的主旋律,，切實在課堂組織形式、學生學法和教學策略上的突破,。重視考試信息和策略研究,，抓好試題和學情分析。

2,、提高教育教學能力的“六個一”

每人至少每周聽一節(jié)課,，每學期主講一次教材分析，讀一本教育專著,，上一堂教學研究課,，轉化一名后進生，寫一篇教育教學論文或總結,。

3,、落實聽課評課制度，本學期每位老師至少聽10節(jié)課,，并及時進行評課交流,。每位教師以教學反思的形式，反視自己的課堂教學,。聽組內(nèi)教師的課,，及本班任課教師的課。利用好身邊優(yōu)秀教師資源,。繼續(xù)開展課件設計,、開課,、評課的工作,，提高課件設計的能力，并通過開課使全組教師得到學習的機會,，并在評課中使開課和聽課教師的業(yè)務水平都得到提高,。

4,、各備課組選擇有效的學生練習試題，做到“適應,、典型,、高效”，使訓練習題做到校本化,。認真落實“精備少講,，精煉精考，多答多輔”的課堂教學改革要求,，向課堂單位時間要質量,。

5、備課組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學進度,，教學計劃的落實情況,，以及是否按照教學常規(guī)完成教學設計（包括教學目標、重點,、難點,、反思及作業(yè)反饋）。備課組長確定每一次教研活動的地點與時間,，教研活動要有詳細計劃（主題,、主講人及內(nèi)容安排）與詳細的記錄。并及時做好教學質量分析工作,。

6,、重視科研工作，搞好課題研究,，加強本組教師的科研意識,，以科研帶動教學工作。

活動計劃表怎么畫篇四

（家長開放日）

幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長,，鼓勵幼兒給植物換水,，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可。

小醫(yī)院

1,、幼兒游戲,，教師巡視。

2,、扮演病人介入游戲,，與幼兒進行角色對話，引導幼兒正確游戲,。

3,、講評：重點請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。

講講做做——小黑貓

1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減,，發(fā)展幼兒手部小肌肉,。

2、通過制作小黑貓,，認識貓的外形特征,，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。

人手一份操作材料（剪刀,、記號筆,、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等,、糨糊,、抹布）、范例,、圖片,。

一、謎語導入——引發(fā)幼兒興趣

1,、猜謎,。

2、出示貓的圖片,，認識貓的外形特征,。

二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣

1,、猜猜老師的貓是用什么做的,。

2、欣賞范例,，看看到底是用什么做的,，怎么做的。

3,、教師示范做法,。

三、幼兒制作——發(fā)展動手能力

1,、介紹材料和使用方法,。

2、提醒幼兒使用工具注意安全

3,、幼兒制作,，教師巡視

4、個別指導,，鼓勵幼兒大膽制作,。

四,、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。

點心后正確做標記

1,、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號,。

2,、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。

3,、表揚記得做記號的小朋友,。

注意幼兒的活動量，及時提醒

幼兒擦汗及增減衣服,。

鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔,，教師巡視提醒。

徐匯機關建國幼兒園蔣惠蘭