在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

澄清個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀大學(xué)生個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀篇一

建筑職業(yè)價(jià)值觀，可結(jié)合你的專業(yè),，結(jié)合此專業(yè)的市場(chǎng)分析,，和政府政策，眺望未來發(fā)展趨勢(shì),。了解自己的興趣,，根據(jù)興趣愛好，結(jié)合專業(yè)知識(shí),，進(jìn)行個(gè)人市場(chǎng)定位,，有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)規(guī)劃，再根據(jù)目標(biāo)規(guī)劃分解到具體可行性方案,。讓后貫徹實(shí)行,，堅(jiān)持，在奮斗的路上保持大旗不變,。

根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn),，人們對(duì)職業(yè)價(jià)值觀的種類劃分也不同。美國(guó)心理學(xué)家洛特克在其所著《人類價(jià)值觀的本質(zhì)》一書中,，提出13種價(jià)值觀：成就感,、審美追求、挑戰(zhàn),、健康,、收入與財(cái)富、獨(dú)立性,、愛,、家庭與人際關(guān)系、道德感,、歡樂,、權(quán)利、安全感,、自我成長(zhǎng)和社會(huì)交往,。將職業(yè)價(jià)值觀分為如下12類,。

（1）收入與財(cái)富。工作能夠明顯有效地改變自己的財(cái)務(wù)狀況,，將薪酬作為選擇工作的重要依據(jù),。工作的目的或動(dòng)力主要來源于對(duì)收入和財(cái)富的追求，并以此改善生活質(zhì)量,，顯示自己的身份和地位,。

（2）興趣特長(zhǎng)。以自己的興趣和特長(zhǎng)作為選擇職業(yè)最重要的因素,，能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短,、趨利弊害、擇我所愛,、愛我所選,，可以從工作中得到樂趣、得到成就感,。在很多時(shí)候,，會(huì)拒絕做自己不喜歡、不擅長(zhǎng)的工作,。

（3）權(quán)力地位,。有較高的權(quán)力欲望，希望能夠影響或控制他人,，使他人照著自己的意思去行動(dòng),；認(rèn)為有較高的權(quán)力地位會(huì)受到他人尊重，從中可以得到較強(qiáng)的成就感和滿足感,。

（4）自由獨(dú)立,。在工作中能有彈性，不想受太多的約束,，可以充分掌握自己的時(shí)間和行動(dòng),，自由度高，不想與太多人發(fā)生工作關(guān)系,，既不想治人也不想治于人,。

（5）自我成長(zhǎng)。工作能夠給予受培訓(xùn)和鍛煉的機(jī)會(huì),，使自己的經(jīng)驗(yàn)與閱歷能夠在一定的時(shí)間內(nèi)得以豐富和提高,。

（6）自我實(shí)現(xiàn),。工作能夠提供平臺(tái)和機(jī)會(huì),，使自己的專業(yè)和能力得以全面運(yùn)用和施展，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

（7）人際關(guān)系,。將工作單位的人際關(guān)系看得非常重要,，渴望能夠在一個(gè)和諧、友好甚至被關(guān)愛的環(huán)境工作,。

（8）身心健康,。工作能夠免于危險(xiǎn)、過度勞累,，免于焦慮,、緊張和恐懼，使自己的身心健康不受影響,。

（9）環(huán)境舒適,。工作環(huán)境舒適宜人。

（10）工作穩(wěn)定,。工作相對(duì)穩(wěn)定,，不必?fù)?dān)心經(jīng)常出現(xiàn)裁員和辭退現(xiàn)象，免于經(jīng)常奔波找工作,。

（1）社會(huì)需要,。能夠根據(jù)組織和社會(huì)的需要響應(yīng)某一號(hào)召，為集體和社會(huì)作出貢獻(xiàn),。

（2）追求新意,。希望工作的內(nèi)容經(jīng)常變換，使工作和生活顯得豐富多彩,，不單調(diào)枯燥,。

澄清個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀大學(xué)生個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀篇二

論文摘要：當(dāng)前職業(yè)指導(dǎo)工作的內(nèi)容限于對(duì)學(xué)生進(jìn)行求職技巧與職業(yè)咨詢，而忽視了學(xué)生更深層次的職業(yè)價(jià)值觀的教育,。對(duì)學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育內(nèi)容進(jìn)行初步的研究,，能夠?yàn)閷W(xué)校開展職業(yè)價(jià)值觀的教育提供一些借鑒。

加強(qiáng)學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)是學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作的重要內(nèi)容,。職業(yè)價(jià)值觀是個(gè)體依據(jù)自身需求對(duì)職業(yè)以及自己職業(yè)行為結(jié)果的意義,、作用、效果,、重要性的評(píng)價(jià)和看法,。體現(xiàn)了人們主觀需求與社會(huì)職業(yè)客觀屬性之間的關(guān)系，指導(dǎo)著人們的擇業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)的選擇,，是衡量社會(huì)職業(yè)優(yōu)勢(shì),、意義、重要性的內(nèi)在尺度,。學(xué)校開展職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)從職業(yè)價(jià)值觀的邏輯起點(diǎn)—價(jià)值上考慮,。價(jià)值是任何主體對(duì)任何客體的關(guān)系。職業(yè)價(jià)值觀的形成應(yīng)建立在主體的需要,、興趣,、欲望,、追求與職業(yè)客體的屬性、狀態(tài)的認(rèn)識(shí)問題上,。由此,，學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)考慮學(xué)生的主觀需求與職業(yè)的客觀屬性這兩方面的問題，從而來確定學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育內(nèi)容,。其主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面,。

主體需要是價(jià)值觀形成的前提。職業(yè)價(jià)值觀是主體依據(jù)自身需要對(duì)職業(yè)所形成的墓本看法和觀點(diǎn),，體現(xiàn)了職業(yè)屬性,、結(jié)構(gòu)、功能對(duì)主體需要與興趣的滿足關(guān)系,。職業(yè)價(jià)值觀的教育首先應(yīng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是職業(yè)價(jià)值判斷的主體,，不是聽從他人對(duì)職業(yè)的評(píng)價(jià)，盲從他人的職業(yè)選擇,，而是根據(jù)內(nèi)在需要自主地判斷職業(yè)的價(jià)值,、重要性。當(dāng)前許多學(xué)生缺乏對(duì)自身及需要的認(rèn)識(shí),，不知道自己想要什么,，喜歡什么，將來的理想職業(yè)是什么,，這與學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展的深度與廣度密切相關(guān),。職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā)，在促進(jìn)學(xué)生想象,、思維,、自我概念的發(fā)展的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自我需要的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)自己的當(dāng)前需要,。同時(shí)還應(yīng)激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的未來需要,。低層次的需要如生存的需要、安全的需要,，學(xué)生可能最先需要滿足,，而且相對(duì)來說，更容易得到滿足,。而學(xué)生對(duì)于較高層次的發(fā)展的需要,、自我實(shí)現(xiàn)的需要可能需要較長(zhǎng)時(shí)間、經(jīng)過一定的努力才能意識(shí)到,，這要求職業(yè)價(jià)值觀的教育能夠使學(xué)生不同層次的需要得到發(fā)展,，只有個(gè)體的多種需要得到發(fā)展，才有可能激發(fā)對(duì)任何對(duì)象的欲求，也才能使個(gè)體真正成為價(jià)值主體,，否則人的價(jià)值主體性不能得到真正的體現(xiàn)。

職業(yè)價(jià)值觀的形成的認(rèn)識(shí)問題不僅表現(xiàn)在對(duì)主體自我的認(rèn)識(shí),，而且表現(xiàn)在對(duì)職業(yè)客體全面的認(rèn)識(shí),。只有在全面而理性地認(rèn)識(shí)職業(yè)本身的墓礎(chǔ)上，才能夠?qū)β殬I(yè)作出正確的判斷與評(píng)價(jià),。

從職業(yè)價(jià)值的表現(xiàn)形式來講,，有些比較外顯，有些比較內(nèi)隱,。外顯的職業(yè)價(jià)值體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)收入,、工作環(huán)境、人際關(guān)系,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系等,，該價(jià)值處在職業(yè)的表層，容易為人認(rèn)識(shí),，也容易能滿足主體的生存的需要,、安全的需要。內(nèi)隱的職業(yè)價(jià)值如職業(yè)所帶來的成就感,、愉悅感,，能夠直接認(rèn)識(shí)的難度較大，在對(duì)某種職業(yè)有較深理解后才能體驗(yàn)到其中隱含的深層次的價(jià)值,。

處于青年時(shí)期的學(xué)生將面臨諸多選擇,，高中階段、大學(xué)本科階段以及大學(xué)后教育階段都將面臨升學(xué)時(shí)專業(yè)選擇與就業(yè)時(shí)職業(yè)選擇,，青年時(shí)期是許多學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)職業(yè)前的準(zhǔn)備階段,，也是在進(jìn)入社會(huì)前與社會(huì)關(guān)系較為直接的時(shí)期。那么學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育應(yīng)該把對(duì)學(xué)生的教育集中到“學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)”,、“學(xué)會(huì)選擇”這個(gè)人生定向階段最為重要的問題上來,。“學(xué)會(huì)選擇”要以“學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)”為前提,。職業(yè)價(jià)值評(píng)價(jià)是指?jìng)€(gè)體對(duì)職業(yè)好壞,、優(yōu)劣、重要性等方面的判斷,。在教育學(xué)生認(rèn)識(shí)自我需要與職業(yè)的內(nèi)在屬性與外在屬性的基礎(chǔ)上,，讓學(xué)生自主思考與判斷職業(yè)的哪些因素能夠滿足自身需求，滿足程度怎樣,，哪些因素可以忍讓,，哪些因素可以放棄。進(jìn)行價(jià)值評(píng)價(jià)應(yīng)首先確立評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)哪些原則進(jìn)行評(píng)價(jià),。培里在價(jià)值本質(zhì)論研究中依據(jù)興趣提出了價(jià)值評(píng)價(jià)的四個(gè)原則:正確性,、強(qiáng)度、偏愛,、包容,。正確性是定性的原則，強(qiáng)度,、偏愛,、包容是定量的原則。本文從個(gè)體需要出發(fā),，借鑒培里價(jià)值評(píng)價(jià)的原則,，認(rèn)為職業(yè)價(jià)值評(píng)價(jià)可從四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)展開:正確性，學(xué)生對(duì)某種職業(yè)是否具有某種價(jià)值的需要;強(qiáng)度,，對(duì)同一種職業(yè)的同一需要在學(xué)生不同的發(fā)展階段進(jìn)行比較;偏愛,，使具有同一需要的某些職業(yè)進(jìn)行比較;包容，同一職業(yè)中一種需要對(duì)另一種需要的容納程度,。學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育不是要把社會(huì)職業(yè)價(jià)值觀強(qiáng)加于學(xué)生,，而是通過正確的引導(dǎo)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我需要與職業(yè)，依據(jù)職業(yè)價(jià)值的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，形成對(duì)某種職業(yè)的恰當(dāng)評(píng)價(jià),。

馬克思的實(shí)踐觀認(rèn)為人類的實(shí)踐活動(dòng)是構(gòu)成價(jià)值的最為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。人類的實(shí)踐活動(dòng)本身就包含著人的需要,、人的目的性和價(jià)值選擇性,。價(jià)值是主體需要與客體屬性所形成的特殊關(guān)系，而這種關(guān)系的真正實(shí)現(xiàn)最終是要建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，因?yàn)槿祟惿畹谋举|(zhì)是一個(gè)通過實(shí)踐創(chuàng)造價(jià)值和享受價(jià)值的過程,。因此可以說價(jià)值主體是實(shí)踐的主體，價(jià)值客體是實(shí)踐的客體,。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，主體需要希望得到職業(yè)客體的滿足，同樣職業(yè)客體的滿足又進(jìn)一步激發(fā)著主體需要,，這樣循環(huán)往復(fù),，使主體需要得到更大發(fā)展，職業(yè)客體的屬性,、功能在深度與廣度上都得到進(jìn)一步開發(fā),。職業(yè)價(jià)值觀教育從實(shí)踐出發(fā)表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是由于學(xué)生的需求、欲望,、追求會(huì)受到社會(huì)的政治,、經(jīng)濟(jì),、文化等因素的影響，使學(xué)生在與社會(huì)職業(yè)的親密接觸的過程中進(jìn)一步認(rèn)清自己的需要,，獲得內(nèi)心真正的需要,。二是讓學(xué)生親身體驗(yàn)職業(yè)生活，從中領(lǐng)略到職業(yè)的屬性對(duì)自身的滿足情況,。三是讓學(xué)生的需求在獲得職業(yè)屬性的滿足與不滿足的過程中尋求自身的需要的最大發(fā)展與職業(yè)屬性,、功能的最大開發(fā)。

因此,，學(xué)校職業(yè)價(jià)值觀的教育不僅僅是課堂純粹理論知識(shí)的傳授或者是讓學(xué)生進(jìn)行內(nèi)在的自我反省。職業(yè)價(jià)值觀的教育的關(guān)鍵是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上讓學(xué)生認(rèn)知自我與職業(yè),，確立兩者之間的關(guān)系,，形成既適合自我發(fā)展又符合社會(huì)職業(yè)發(fā)展規(guī)律的職業(yè)價(jià)值觀。

澄清個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀大學(xué)生個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀篇三

1,、價(jià)值觀

我的職業(yè)價(jià)值觀：通過自身的努力,，贏得領(lǐng)導(dǎo)與同事的肯定。選擇了這門職業(yè),，就要真心去熱愛這門職業(yè),。在平凡的崗位上爭(zhēng)取做出不平凡的成績(jī)。

我的生活價(jià)值觀：少去計(jì)較個(gè)人得失,，開心過好生活,。日子可以過得不富裕，但一定要過得開心,。

我的情感價(jià)值觀：如果我現(xiàn)在不爭(zhēng)取,，我會(huì)后悔一輩子。

如果我們現(xiàn)在不咬緊牙關(guān),，那我們將一事無成------阿道夫·希特勒

2,、*格

真實(shí)的我是比較內(nèi)向，無語,，但很樂觀的,。

3、興趣

4,、能力

會(huì)基本的計(jì)算機(jī)應(yīng)用,，office軟件應(yīng)用，cisco一些設(shè)備應(yīng)用,。

二,、目標(biāo)與計(jì)劃

1、目標(biāo)

短期目標(biāo)：（最近兩年）

工作方面：將自己完全融入集體,，完全進(jìn)入工作的狀態(tài),，在工作中虛心向前輩學(xué)習(xí)，做好一個(gè)員工的基本工作，扎實(shí)各項(xiàng)基本功,。

澄清個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀大學(xué)生個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀篇四

時(shí)間是縱軸,，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)上移動(dòng),。因此,，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)該給自己一個(gè)明確的理想,，它有足夠的難度,，又有足夠的吸引力。

身為大學(xué)生的我們,，一代天之驕子,，正處于人生中最美好的時(shí)期。面對(duì)現(xiàn)在過于激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力,，我們應(yīng)該要有充分地準(zhǔn)備,，為將來畢業(yè)后來實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想。人生是短暫而又漫長(zhǎng)的,，在這有限的生命中我們必須規(guī)劃好目標(biāo),，及時(shí)實(shí)施，使我們走上正確的道路而不會(huì)虛度光陰,。

青春是一首歌,，生命是一段路生活是一種享受。在這花樣年華中,，讓我們一起規(guī)劃自己的未來,，開創(chuàng)屬于自己的理想。為了高效的利用時(shí)間,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。

一自我探索

1,、職業(yè)興趣：

自我評(píng)估的結(jié)果

職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果

在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果如下：

社會(huì)型social（s）：喜歡與人交往,、不斷結(jié)交新的朋友、善言談,、愿意教導(dǎo)別人,。關(guān)心社會(huì)問題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用,。尋求廣泛的人際關(guān)系,，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。

常規(guī)型conventional（c）：尊重權(quán)威和規(guī)章制度,，喜歡按計(jì)劃辦事,，細(xì)心,、有條理，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo),，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況，通常較為謹(jǐn)慎和保守,，缺乏創(chuàng)造性,，不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)。

藝術(shù)型artistic（a）：想象力豐富,、理想的,，直覺的，沖動(dòng)的,，獨(dú)創(chuàng)的,，但是無秩序的，感情豐富,，但缺乏事務(wù)性辦事能力等特征,。

職業(yè)興趣探索小結(jié)

我的興趣是與人交往,，善于寫作,。我對(duì)人和新的事物都十分感興趣，善于觀察周圍的事物,，喜歡有形的東西,，適應(yīng)能力強(qiáng)且隨遇而安，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望,。自尊心比較強(qiáng),，做事力求完美。我執(zhí)著,，腳踏實(shí)地,，善于處理人際關(guān)系，富有同情心,，愿意以實(shí)際的方式去幫助別人,，另一方面能讓別人接受自己的意見。

2,、職業(yè)能力

自我評(píng)估的結(jié)果

掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能,，邏輯思維、理性思維較強(qiáng),；喜歡唱歌,，寫作，在文學(xué)方面比較出色,。擁有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證,，具備初級(jí)會(huì)計(jì)師的能力與要求,，獲得英語四級(jí)證書。欠缺的地方：文字功底不太強(qiáng),，寫作水平不高,；與不熟悉的人相處不夠大方，與人交流方面需加強(qiáng),。

職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果

在霍蘭德職業(yè)能力測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果如下：

常規(guī)型conventional（c）：喜歡要求注意細(xì)節(jié),、精確度、有系統(tǒng)有條理,，具有記錄,、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè),，并具備相應(yīng)能力,。如：秘書、辦公室人員,、記事員,、會(huì)計(jì)、行政助理,、圖書館管理員,、出納員、打字員,、投資分析員,。

藝術(shù)型artistic：喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)、表達(dá)能力和直覺,，并將其用于語言,，行為，具備相應(yīng)的能力,，不善于事務(wù)性工作,。如：藝術(shù)方面（導(dǎo)演，建筑師,，攝影家,，廣告制作人），音樂方面（歌唱家,，作曲家,，樂隊(duì)指揮），文學(xué)方面（小說家,，劇作家）,。

360度評(píng)估結(jié)果

自我評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：做事負(fù)責(zé)，仔細(xì)耐心,，比較乖,，樂于助人,，堅(jiān)持自己的原則，比較有愛心,，做事有條理,，。

缺點(diǎn)：有些固執(zhí)己見,，有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)懶惰,，。意志力不強(qiáng),，動(dòng)手能力差,，說話比較直接。

家人評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：大部分時(shí)候乖巧聽話,，很孝順,，不太需要為她操心，自理能力很強(qiáng),。善解人意,，做事認(rèn)真。

缺點(diǎn)：有點(diǎn)內(nèi)向,，有點(diǎn)嬌生慣養(yǎng),，應(yīng)該多吃點(diǎn)苦，多鍛煉一下自己,。

親密朋友評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：聰明,、有向進(jìn)心,、有目標(biāo),、乖巧。很貼心,，講義氣對(duì)朋友很好,。

缺點(diǎn)：缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，太單純,，有點(diǎn)嬌氣,，意志力不強(qiáng)。

同學(xué)評(píng)價(jià)

優(yōu)點(diǎn)：樂觀開朗,，對(duì)熟悉的人很貼心,，樂于助人，有較強(qiáng)的工作能力,，有一定的管理能力和學(xué)習(xí)能力,。

缺點(diǎn)：有時(shí)固執(zhí)己見，應(yīng)該多聽取別人的意見,，有時(shí)候說話也要含蓄點(diǎn),。

職業(yè)能力探索小結(jié)

自我感覺自己能力的潛力比較強(qiáng),，具有信息收集和篩選能力，準(zhǔn)確的自我評(píng)價(jià)能力和接受他人評(píng)價(jià)的承受力,，并能夠從成敗經(jīng)歷中有效地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。在工作上能夠協(xié)同他人共同完成，對(duì)人比較公正寬容,，注意細(xì)節(jié),，在平時(shí)的生活中十分注意人際交往。一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,。精力旺盛,、熱情、性情平和,、樂于助人,、忠誠(chéng)、責(zé)任心強(qiáng),、富于創(chuàng)新精神,、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn)；可也存在著有時(shí)過于理想話,，我會(huì)不斷的去完善自己,。

3、職業(yè)價(jià)值觀

結(jié)合測(cè)驗(yàn)得出我最突出的職業(yè)價(jià)值觀注重關(guān)系,、贊譽(yù)賞識(shí)和家庭,。

職業(yè)價(jià)值觀小結(jié)

注重關(guān)系、贊譽(yù)賞識(shí)價(jià)值觀取向：

（1）我期望的工作內(nèi)容是能夠給予別人幫助,，并在這樣的職位上同事之間相處融洽,，大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。

（2）我對(duì)職業(yè)的追求,，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力,，以給自己創(chuàng)造提升的機(jī)會(huì)。

（3）希望自己能夠后的一定的權(quán)威,，能夠?qū)λ说墓ぷ魈峁┮欢ǖ闹笇?dǎo),，能夠以自我監(jiān)督的方式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。

家庭價(jià)值觀取向：

（1）渴望十分平淡而又安定的生活,，珍重同家人的團(tuán)聚,，為人踏實(shí)，生活態(tài)度保守不敢冒險(xiǎn),。

（2）有較高的穩(wěn)定度和忠誠(chéng)度,，做事勤奮踏實(shí)，重視同事之間的感情，但進(jìn)取心不夠,，出事比較保守,。

4、個(gè)性特征

個(gè)性特征小結(jié)

（1）喜歡寧靜致遠(yuǎn),，集中思考問題,，不受干擾，即使將問題與別人商談,，仍滿足于自己解決問題,。

（2）喜歡按計(jì)劃辦事與關(guān)注細(xì)節(jié)，喜歡運(yùn)用自己已有的技能,，不喜歡學(xué)習(xí)新技能與研究新問題,，只習(xí)慣于使用標(biāo)準(zhǔn)解決問題的方法。

（3）對(duì)日常工作有耐心,，做事準(zhǔn)確,，注重邏輯性，在組織生活中,，專心執(zhí)行任務(wù),，照章辦事。

（4）在應(yīng)對(duì)人際沖突時(shí),，敏感性強(qiáng),，對(duì)遲遲未能解決的問題感到焦慮不安，如果事情變得復(fù)雜了,，會(huì)覺得不耐煩,，不喜歡創(chuàng)新。

澄清個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀大學(xué)生個(gè)人職業(yè)價(jià)值觀篇五

價(jià)值觀作為一種社會(huì)意識(shí),，不同的人有不同的追求,。但一定的社會(huì)意識(shí)不僅僅是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，有時(shí)候更取決于人自身對(duì)某一事物的看法,。而正是這些意識(shí)鑄就了你想問題,、辦事情的態(tài)度和觀點(diǎn),。因而決定了不同的人有不同職業(yè)價(jià)值觀,。

有人說：人生需要引導(dǎo)，職業(yè)可以規(guī)劃,，甚至必須規(guī)劃,。職業(yè)就像生命的臺(tái)階，我們須站在不同的階層,、位置,、和高度，開闊眼界,、豐富自身,。它需要終身的策劃！

身為大一的我,，應(yīng)該如何規(guī)劃自己的人生,、自己的未來呢？

首先要明確幾個(gè)概念,，什么是職業(yè)呢,？職業(yè)（career）一詞，不同于工作（job）,，因此,，職業(yè)問題不是找一份滿意的工作的問題。職業(yè)是指人們?yōu)榱司S持自己的生計(jì),，同時(shí)實(shí)現(xiàn)社會(huì)聯(lián)系和自我實(shí)現(xiàn)而進(jìn)行的持續(xù)的社會(huì)方式,。需要對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)定位,，人們根據(jù)自己的天資,，能力，動(dòng)機(jī),，需要,，態(tài)度和價(jià)值觀，逐漸形成清晰的,，與職業(yè)有關(guān)的自我觀念,，最終成為一個(gè)占主導(dǎo)地位的職業(yè)定位,。

什么才是理想的職業(yè)呢？我認(rèn)為理想的職業(yè)是：工作性質(zhì),、內(nèi)容符合個(gè)人職業(yè)興趣,，能夠激發(fā)人的工作熱情和職業(yè)志趣,，并且個(gè)人的能力(包括通用能力結(jié)構(gòu),、專業(yè)知識(shí)和技能等)能夠滿足工作需要、達(dá)到工作標(biāo)準(zhǔn),，也就是個(gè)人(通過努力)能夠勝任工作,，工作本身反過來也能夠?yàn)閭€(gè)人能力的充分發(fā)揮提供有效平臺(tái)；其次，工作能夠?yàn)閭€(gè)人提供可持續(xù)發(fā)展的空間,，或者能夠?yàn)閭€(gè)人的可持續(xù)發(fā)展提供某一個(gè)階段的積累,，也就是說，理想的工作應(yīng)該讓從業(yè)者看到工作的未來,，看到自己事業(yè)發(fā)展的前景,。

正確價(jià)值觀的指導(dǎo)才能朝著正確方向努力?！白鋈藨?yīng)該為生存而食,，不應(yīng)該為食而生存”。

客觀的人際關(guān)系態(tài)度,、情緒穩(wěn)定,、迎接挑戰(zhàn)8條要素。

客觀地說,，我離一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者所需要具備的素質(zhì)還相差太多,，因此我要在大學(xué)三年里充分的鍛煉自己，提升自己,。目前,，我所學(xué)的專業(yè)是商務(wù)英語，和大多數(shù)人的感覺相似,，英語這個(gè)專業(yè)學(xué)的知識(shí)應(yīng)用性強(qiáng),，沒有什么技術(shù)性內(nèi)容，實(shí)際運(yùn)用性強(qiáng)的.敢于實(shí)踐運(yùn)用,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將創(chuàng)業(yè)而求索。我相信每個(gè)人心中都有屬于自己的職業(yè)價(jià)值觀,，不管你的價(jià)值觀是否偉大,、不管你出生貧富、不管你聰明抑或愚鈍,。我相信“平凡的崗位一樣能干出不平凡的事”生命的意義不在于你生來就是個(gè)偉大的人,，而在于你如何在平凡的崗位上干出一番不平凡的事。這就是我心中的職業(yè)價(jià)值觀,。