光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

文化活動工作計(jì)劃 興趣小組活動工作計(jì)劃篇一

1,、指導(dǎo)學(xué)生看懂食品標(biāo)簽,、了解食品和營養(yǎng)知識。

2,、引導(dǎo)學(xué)生開展班級,、小組、網(wǎng)站和家庭等體驗(yàn)活動,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生對家庭飲食中油、鹽和食物攝入情況,，早晨情況以及日常零食攝入情況進(jìn)行調(diào)查研究,。

4、引導(dǎo)青少年樹立科學(xué)的飲食觀,，逐步養(yǎng)成健康的飲食行為和科學(xué)的生活方式,。

1、學(xué)科學(xué)知識：

⑴食物營養(yǎng)知多少,。

⑵食品標(biāo)簽中得學(xué)問,。

⑶養(yǎng)成科學(xué)健康的飲食習(xí)慣。

2,、學(xué)習(xí)活動：

⑴挑戰(zhàn)一,，探究食品標(biāo)簽的秘密。

⑵挑戰(zhàn)二,，健康生活從早晨開始,。

3、科學(xué)調(diào)查：

⑴調(diào)查記錄—連續(xù)7天記錄自己的早晨食譜,，以及家庭中油鹽米面的用量,。

⑵分析反思—匯總?cè)嗤瑢W(xué)的數(shù)據(jù)，并查閱營養(yǎng)學(xué)資料進(jìn)行分析,。

⑶分享數(shù)據(jù)—將自己的數(shù)據(jù)提交給組委會,。

⑷采取行動。用獲取的數(shù)據(jù)資料和學(xué)習(xí)到的營養(yǎng)學(xué)知識動員全家,，改變不健康的飲食習(xí)慣,，均衡膳食。

1,、5月20日—6月10日：幫助學(xué)生了解食品營養(yǎng)、食品標(biāo)簽和健康的飲食行為等方面的科學(xué)知識,。

2,、5月11日—6月30日：學(xué)生通過觀察和動手實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的知識和技能,，為完成“科學(xué)飲食,，健康生活”科學(xué)調(diào)查活動做好準(zhǔn)備。

3、7月1日—7月31日：學(xué)生根據(jù)“科學(xué)飲食,，健康生活”科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動的要求,，完成調(diào)查活動。對7月中一周的早晨飲食情況,、家庭油鹽米面的用量進(jìn)行記錄,，并分析匯總，填好匯總表格提交組委會,。

文化活動工作計(jì)劃 興趣小組活動工作計(jì)劃篇二

根據(jù)教育部“綜合實(shí)踐活動課程指南”的有關(guān)要求,，本學(xué)期我校將繼續(xù)正常實(shí)施綜合實(shí)踐活動這門課程。要求各年級,、各班按對照綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施方案,，以認(rèn)真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的措施規(guī)劃來切實(shí)上好綜合實(shí)踐活動課程,。并要求每位任課教師要大膽實(shí)踐,、積極探索、積累經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)施過程中強(qiáng)調(diào)“整合”,，注重“實(shí)踐”，突出“開放”,，關(guān)注“過程”,，提倡“自主”，更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動課程的有效實(shí)施,，提高綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施水平,。

1．情感目標(biāo)：通過開展綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的習(xí)慣,，不怕困難勇于合作的精神,，對社會生活的積極態(tài)度，對自然對家鄉(xiāng)的熱愛和公民的意識,。

2．知識目標(biāo)：了解信息技術(shù),、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識,。

3．能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力,，交往協(xié)作能力，觀察分析能力,，動手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力,。

4．過程目標(biāo)：初步掌握參與社會實(shí)踐與調(diào)查的方法。信息資料的搜索,，分析與處理的方法和研究探索,、實(shí)踐實(shí)證的方法,。

1．加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提高教師的課程意識

繼續(xù)重視組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動課程的理論和經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)綱要（3—6年級）（征求意見稿）,，相關(guān)“綜合實(shí)踐活動”的論述及其它有關(guān)綜合實(shí)踐活動課程的理論和經(jīng)驗(yàn)文章，進(jìn)一步提高認(rèn)識,，增強(qiáng)課程意識,。強(qiáng)化校本培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。使全體教師,、特別是本學(xué)期綜合實(shí)踐活動課程實(shí)驗(yàn)教師明確綜合實(shí)踐活動課程在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長,、學(xué)校特色建設(shè)中的獨(dú)特作用,；明確綜合實(shí)踐活動的實(shí)施策略和操作要點(diǎn)。

2．抓好課程實(shí)施

（1）各教師根據(jù)學(xué)?！毒C合實(shí)踐活動課程實(shí)施方案》及本學(xué)期實(shí)施計(jì)劃,，明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程的目標(biāo)和基本思路，認(rèn)真制訂好“年級綜合實(shí)踐活動計(jì)劃”或“班級綜合實(shí)踐活動計(jì)劃”,，作為課程實(shí)施以及學(xué)校管理和檢查課程實(shí)施情況的依據(jù),。

（2）努力組織好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動。

本學(xué)期的綜合實(shí)踐主題活動,，繼續(xù)按長短線結(jié)合的方式推進(jìn),，其中長線主題活動各年級要求完成兩個(gè)，由各班自主選擇,，可以為“江海文化”的“人文篇”（如張謇精神,、海門山歌等）或特產(chǎn)篇（如三星繡品、三星葡萄,、三和獼猴桃,、海門山羊等），也可以圍繞“節(jié)日文化”（如清明,、端午,、立夏等），還可以抓住上海世博會召開的契機(jī)開展相關(guān)研究,。同時(shí)要注意學(xué)科,、活動的整合，結(jié)合“每月一事”中相關(guān)主題活動,，以綜合實(shí)踐活動課程的視野統(tǒng)籌兼顧,，有效開展活動。每次大主題單元活動,，都要制定好切實(shí)可行的活動方案,，要注意豐富閱讀內(nèi)容，增加與社會互動和研究的成分,，同時(shí)要注意過程性資料的積累,，并嚴(yán)格按照教研室規(guī)定整理資料包。對需要學(xué)生上網(wǎng)收集資料的,，信息技術(shù)教師要積極協(xié)助,，按要求認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)收集資料，提高學(xué)生網(wǎng)上收集資料的能力,。

1．重視評價(jià)的過程性

在綜合實(shí)踐活動過程中,，要重視對過程的評價(jià)，包括學(xué)生在活動中的情感體驗(yàn),、參與程度,、投入程度、學(xué)習(xí)方式等表現(xiàn),，及時(shí)評價(jià)將促進(jìn)學(xué)生學(xué)力的發(fā)展,，保證活動的順利展開。

2．倡導(dǎo)評價(jià)的多樣性

評價(jià)的形式可以多樣化,，對學(xué)生的評價(jià)可采用自評,、伙伴評、教師評,、家長等不同形式,；其次是評價(jià)對象多樣：可以是調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告,、可以是模型,、展版、研究日記,、設(shè)計(jì)說明,，還可以是主題演講、口頭匯報(bào)……,；手段上可以是開展辯論會,、成果展覽會、表彰先進(jìn),、公布評價(jià)成果等,。

（一）準(zhǔn)備階段（2月份）

1.各年級進(jìn)行初步選題。

2.根據(jù)年級組的選題統(tǒng)籌安排,，制定學(xué)校綜合活動計(jì)劃,。

（二）實(shí)施階段（3—6月上旬）

1.各年級根據(jù)學(xué)校計(jì)劃制訂年級組和各班的綜合實(shí)踐活動計(jì)劃，設(shè)計(jì)好活動方案,。（3月上旬）

2.各年級圍繞主題開展系列活動,，并收集好過程性資料,。

（三）總結(jié)階段（xx年6月中下旬）

1．各班級完成綜合實(shí)踐活動資料包的整理

嚴(yán)格按照教研室規(guī)定整理資料包：①學(xué)校課程實(shí)施方案和一學(xué)期年級計(jì)劃②每次主題活動方案③每次主題活動年級里簡單的實(shí)施方案④四到六年級每次主題活動要有班級實(shí)施小計(jì)劃⑤學(xué)生活動手冊（要求原生態(tài)，可挑選一部分有意思的,，不少于10本）⑥活動照片⑦師生圍繞活動寫下的文章（約10篇）⑧相關(guān)佐證資料,，如活動照片、手工作品等⑨每次主題活動總結(jié),。

2．根據(jù)教研室要求,，每個(gè)活動都要撰寫過程性案例反思，并上交,。過程性案例反思包括五個(gè)版塊：活動主題—活動方案描述—活動過程寫實(shí)性描述—活動效果介紹—活動反思,。

文化活動工作計(jì)劃 興趣小組活動工作計(jì)劃篇三

以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo),，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以高標(biāo)準(zhǔn),，高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作,。

1、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理,。推動體育教學(xué)改革與教學(xué)研究,，提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量,。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,，掌握基本運(yùn)動技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,。

2,、加強(qiáng)運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練工作，保證訓(xùn)練時(shí)間,、提高訓(xùn)練質(zhì)量,，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，積極主動的開展訓(xùn)練活動,。為提高學(xué)生的競技水平打下良好的基礎(chǔ),。

3、認(rèn)真抓好群體工作,，保證兩課兩操質(zhì)量,，安排好體育課外活動和體育達(dá)標(biāo)工作，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,。

1,、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理，積極組織各種教育教學(xué)活動，提高體育教師授課水平,，使體育教學(xué)改革不斷深入,。

2、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動,，保證課間操質(zhì)量,，體育教師必須帶操。體育課外活動要安排合理,，活動形式內(nèi)容豐富。

3,、開學(xué)初,，各校盡快組織田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì),、足球隊(duì),；三小、渤小組建獨(dú)輪車隊(duì),；三小,、沙小、渤小組建籃球隊(duì),；三小組建武術(shù)隊(duì),。加強(qiáng)訓(xùn)練，保證每天早晚兩小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間,，爭取在各級競賽中取得優(yōu)異成績,。

4、各校組織好三球訓(xùn)練工作,，為10—11月的三球比賽做好準(zhǔn)備,。

5、運(yùn)動會報(bào)名工作,，各校3月1日前將參加區(qū)秋季運(yùn)動會人名單,、戶口本，照片報(bào)到中心校,。

6,、認(rèn)真作好體育達(dá)標(biāo)工作，早動手,、早準(zhǔn)備,，合理安排訓(xùn)練時(shí)間、保證訓(xùn)練質(zhì)量,。

7,、3月下旬各校體教到沙小聽課。8,、4月上旬各校體教到三小聽課,。9,、4月10日前，各校將教職工運(yùn)動會報(bào)名表交到渤小體育組,。10,、4月下旬，各校體教到渤小聽課,?；?月上旬1

1、4月8—9日懷柔區(qū)中,、小學(xué)生田徑運(yùn)動會,。

2、4月中,、下旬渤海鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工趣味運(yùn)動會,。

3、5月上旬各校體教到沙小聽課,。

4,、5月18日達(dá)標(biāo)工作檢查。

5,、5月下旬,，各校體教到渤小聽課。

6,、5月底,，各校將學(xué)生體育達(dá)標(biāo)成績輸入計(jì)算機(jī)并上傳。