總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

暑期夏令營實踐活動總結(jié) 暑期夏令營活動意義篇一

本著夏令營為孩子們創(chuàng)造一個快樂的空間,，在玩樂中盡情展現(xiàn)可愛的童真，在夏令營中讓孩子們發(fā)揮自己的特長,，練習(xí)英語口語表達(dá)與交際能力,，掌握學(xué)習(xí)英語的技巧，讓學(xué)生在學(xué)習(xí),、活動中學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做人、學(xué)會合作,。在活動,、學(xué)習(xí)中讓孩子們享受成功的喜悅,，從而達(dá)到啟迪思維、開啟智慧,、開闊視野,、提高技能的目的。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情趣和健全的人格,，讓他們真正體會到夏令營是他們快樂學(xué)習(xí),、快樂生活的大本營。

1,、抓學(xué)生的行為習(xí)慣,。本次夏令營我們共分有12個班，總?cè)藬?shù)350多人,，跨越各個年級,，還有一部分外校的學(xué)生，這些學(xué)生特別是大部分男生,，大多調(diào)皮好動,，生活習(xí)慣較差。在夏令營的開展之前,，我們制定了嚴(yán)格的管理制度,，以班級為單位進行規(guī)范管理，在各班主任的帶領(lǐng)下,，相互監(jiān)督,、提醒、幫助良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，由以前的散亂逐步轉(zhuǎn)化成為講文明,、有禮貌、守紀(jì)律,，增強凝聚力的良好風(fēng)氣,，同時還表揚優(yōu)秀學(xué)生，并給予定當(dāng)獎勵,。

2,、抓安全工作。夏令營中孩子們活動的時間較多,無疑最容易出現(xiàn)的就是安全問題.我們對學(xué)生堅持天天安全教育,特別是每天的活動課,活動課上的安全教育,嚴(yán)格要求學(xué)生在規(guī)定的空間和時間內(nèi)活動,并在上課前提出安全要求,兩位老師時刻關(guān)注著這個學(xué)生的行動安全,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理并對學(xué)生進行思想教育.活動結(jié)束后及時總結(jié),并提醒全體營員以后要注意的地方,。

3,、抓營員專業(yè)課學(xué)習(xí)成果。此次夏令營活動專業(yè)課為英語,，大部分學(xué)生是出于愛好,、特長是英語的，較多的還是英語較差的學(xué)生來參加的。本著這一情況臺灣聯(lián)大志工老師重點放在訓(xùn)練學(xué)生們的英語口語交際能力,、拼讀單詞,、聽力訓(xùn)練上,，通過不同的方法,，各種各樣的形式，來提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。

通過本次夏令營的組織,，不但提高了我們老師個人對孩子的管理，教育能力,，同時也再次讓我們在孩子的感染下再現(xiàn)了自己的童真,，更懂得如何科學(xué)藝術(shù)地去引導(dǎo)孩子的健康快樂成長。全體營員在一星期的快樂生活,、學(xué)習(xí)中,，不僅掌握并提高了自己的專業(yè)知識，同時在行為習(xí)慣方面有了更好的轉(zhuǎn)變,，逐漸學(xué)會了快樂地與同學(xué),、老師相處，性格變得開朗,、活潑,。孩子們獲得了快樂、知識,、能力,、自信與健康，精神面貌變得積極進取,、充滿活力與生機,。同時，本次活動也在很大程度上提高了我校英語教師綜合素質(zhì),。

暑期夏令營實踐活動總結(jié) 暑期夏令營活動意義篇二

為期五個星期的夏令營結(jié)束了,。在這里，我們從開始的迷茫到現(xiàn)在的漸漸清晰,，這個過程也讓我們意識到了雙語教學(xué)的重要性和艱難性,。下面就夏令營的情況做一個簡單的總結(jié)：

家校聯(lián)系冊(如學(xué)生在校、在家情況,，學(xué)習(xí)內(nèi)容等),，以利于家長、老師及時掌握學(xué)生情況,，對孩子進行肯定或糾正,。

雙語班暫定11人，其中羅詩綺未參加，劉森良第三周到校,。就整體情況來看,，孩子們總體素質(zhì)良好，思維活躍,，活潑開朗,。但我們也發(fā)現(xiàn)，不管在手語,、思維方面還是在行為習(xí)慣,、交往溝通方面，異地轉(zhuǎn)入的孩子與由本校幼兒園直接升入一年級的孩子有很大的差別,。如雖然自理能力較強,，但在互助、關(guān)愛這些方面有所欠缺,，有時會表現(xiàn)得自私自利,。但經(jīng)過老師的教育和小朋友的幫助，他們有了很大的進步,。

這次夏令營是從幼兒園到一年級的`一個過渡和準(zhǔn)備,。首先我們在知識方面涉及了一些一年級的內(nèi)容：語文如拼音、筆順筆畫,、聲調(diào),，數(shù)學(xué)如20以內(nèi)的數(shù)數(shù)、加減法,、物體及數(shù)字的比較,、時鐘的初步認(rèn)識。在教學(xué)開始,，由于課堂時間太長,、老師也沒有考慮到學(xué)生的年齡特點，學(xué)生也不能較快從幼兒園的教學(xué)方式中轉(zhuǎn)變過來,，這樣課堂互動性不強,，學(xué)生表現(xiàn)出無精打采、學(xué)習(xí)興趣不濃的狀態(tài),。經(jīng)過與幼兒園老師的切磋,，以及我們聽課的感受、體會,，在之后的課堂中我們做了一些調(diào)整和改變,，如增加課前小游戲、課堂中讓學(xué)生表演,、讓學(xué)生充當(dāng)小老師,，給孩子更多的想象、創(chuàng)造空間。

接班以來,，在行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面,，我們也很注重。如有些孩子比較自私,，在生活中,，我們提醒他們?yōu)槿艘蠓?有些孩子比較懶惰，就讓他多主動參加勞動;有些孩子愛哭,，就鼓勵他們自強;有些孩子不愛惜學(xué)習(xí)用具,，在生活中存在浪費現(xiàn)象，我們就進行批評,、教育，樹立榜樣,，這樣在本著關(guān)愛的嚴(yán)格中,，他們一些不好的習(xí)慣得到了很大的改觀。

(1)創(chuàng)設(shè)雙語環(huán)境：要體現(xiàn)出雙語特色,如教室里的標(biāo)語,要讓學(xué)生主動參與,同時呈現(xiàn)手勢漢語和自然手語的配圖,。

(2)教室環(huán)境上,，首先，要和幼兒園有一個銜接,，既體現(xiàn)出活潑,，又體現(xiàn)出規(guī)整，讓孩子有一個適應(yīng)過程,。其次,，要根據(jù)學(xué)生的特點、差異進行分區(qū),，如畫畫作品展,、書法作品展、每周之星等等,，讓學(xué)生活動充分參與到教室布置上,。

暑期夏令營實踐活動總結(jié) 暑期夏令營活動意義篇三

萊州市尚偉培訓(xùn)學(xué)校在三山島生態(tài)旅游度假村進行了為期七天的陽光少年夏令營活動，此次活動共有四十二名年齡在8到18歲之間的學(xué)生參加,，劉尚偉校長在活動中擔(dān)任課務(wù)總指揮,，耿娟老師擔(dān)任教務(wù)老師，韓金葉,、王丹,、曲筱瑩擔(dān)任輔導(dǎo)員老師，李旭濤,、李家陽擔(dān)任生活老師,，王金濤、曲瑞成擔(dān)任教官。

在此次活動中,，我擔(dān)任的是輔導(dǎo)老師一職,，主要工作任務(wù)是協(xié)助主教老師完成課程，指導(dǎo)學(xué)生,，帶領(lǐng)學(xué)生做一些適當(dāng)?shù)耐卣够顒?，并且?dān)任第五組班主任，組織好第五組同學(xué)的課堂秩序,，幫助他們解決困難,。在這七天時間內(nèi)觀察每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和需要改正的地方,，在心理方面多注意了解,，并與心理咨詢師及時溝通，總結(jié)如何真正正確引導(dǎo)每個學(xué)生,。在生活中也協(xié)助生活老師照顧孩子的吃喝住行,。

這七天時間，有很多活動都是十分成功的,，我們也能積極配合任課老師完成課程,，積極的方面很多，但是發(fā)現(xiàn)的問題也很多,，主要有：

一,、前期策劃?；顒忧皯?yīng)該將策劃詳細(xì)化,，具體事務(wù)安排妥當(dāng)，像這次活動的前期準(zhǔn)備就不是很充分,，當(dāng)然反過來說,，充分鍛煉了我們的隨機應(yīng)變的能力。

二,、合作機制,。與度假村的合作可以說是這次活動重要的一步，但是度假村的經(jīng)營方式和機制使合作遇到了很多沒有想象到的問題,，這個問題在今后的活動中一定要加強管理,，與第二方的合作要采用合同制，通過一些硬性的條件起到約束的作用,，避免因為活動之外的問題影響活動的正常進行,。

三、團隊建設(shè),。這次活動的團隊主要是學(xué)校老師和外聘教官生活老師臨時成立,，臨時成立的團隊不見得取不得好成績,，但是到崗之后再磨合就稍顯晚一點，我建議活動前應(yīng)該開會見面,，互相了解,，參加短期的培訓(xùn)，到崗之后直接進入合作期,。

四,、責(zé)任到人。工作中有很多瑣碎的工作,，但是萬變不離其宗,，很多可以分為大點進行分類，在活動前要責(zé)任到人,，每個人負(fù)責(zé)什么工作要具體責(zé)任到人,，這樣做有兩點好處,，一是充分利用人力資源,，避免造成工作中的消極怠工的現(xiàn)象,；二是在活動前可以根據(jù)工作準(zhǔn)備活動內(nèi)容，避免上手生硬,，毫無準(zhǔn)備。

五,、學(xué)生方面,。對學(xué)生太多的精力都放在了課程的安排進行上，很多忽略了學(xué)生的生活方面,，所以在學(xué)生生活的自理能力的學(xué)習(xí)上要加強鍛煉,。根據(jù)學(xué)生團體的規(guī)模要適當(dāng)?shù)脑鰷p老師，并且根據(jù)團體的年齡特點提前分組,。

以上是我對本次夏令營提出的意見和建議,，在此次活動中除了應(yīng)該改正的問題，另我們很感動的是我們的小團體的凝聚力很強,，而且每個老師的責(zé)任心也很強,。活動中發(fā)現(xiàn)了很多問題,，但是我們能及時改正,，我們也在磨練我們自己的秉性。雖然孩子們在夏令營結(jié)束后都很想家,，很迫切的想回家,，但是好在每個孩子都是高高興興、健健康康走的,。希望下次夏令營的學(xué)生可以被我們的感動留下,。

暑期夏令營實踐活動總結(jié) 暑期夏令營活動意義篇四

這四天在夏令營的生活已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁,。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天,，對于我和那里的孩子來說,，太短了，實在是太短了,，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車,。看著窗外夜空上隱隱有云浮動,，不見星星,。山也是濃重的墨色，不再有傍晚時夕陽西下的絢麗重彩,。隨著那村莊漸漸的離去,，我的心中泛起了一種很少有過的空蕩的感覺?；蛟S是聽不到孩子們的歡笑聲了,，或許是看不到美麗的風(fēng)景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺,，或許是心中還在期待吧,。

7月26日上午,一群朝氣蓬勃的學(xué)生在操場上整齊的排成一列列,隨時待命出發(fā)。汽車發(fā)動了,，我們將離開這座熟悉的家四天,，不由得心頭一震。山間公路崎嶇,、陡坡和危險,，滿路石頭，稍有不慎可能騎下山崖,。經(jīng)過1個多小時的顛簸,，終于到了竹壩中學(xué)，剛到中學(xué)門口就看見一群小孩,。孩子們聽說我們要來,，所以前一天大家就已經(jīng)來到學(xué)校了。在竹壩中學(xué)工作的,，暑假留下來的除了擔(dān)任多年的黃校長,，蔡副校長外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅,。

雖說這里的條件不怎么樣,，但是，校園內(nèi)外綠蔭蔥蔥,，大樹參天,。有梧桐樹,，多依樹，還有許多不知名的和許多花花草草,。微風(fēng)吹過,，梧桐雨飄飛。給人一種寧靜的感覺,，想想走在林蔭道上思索問題,，確是一種享受。

暑期參加夏令營,，是鍛煉孩子自理能力的辦法,。當(dāng)今的孩子普遍存在動手能力差這個問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力,，這是個很好的機會,。

在短短的4天時間里，孩子們克服了天氣溫差大,、想家等困難,，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐富多彩的實踐活動的磨練,，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過十公里拉練,，同學(xué)們強健了體魄,，振奮了精神,，磨礪了意志;學(xué)習(xí)高空壓條，檢驗了學(xué)生們的動手能力,，也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個優(yōu)秀的團體成員;拔花生和插秧,，提高了動手動腦能力。

從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍,，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍,，學(xué)會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長,，展示了自己,，挖掘了自己的長處，取得了大家的高度贊賞,，同學(xué)們在活動中增強了自我教育,，自我管理，自理自立的能力,，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì),，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進的團隊精神,。

夏令營結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是要把在活動中形成的好思想,、好傳統(tǒng),、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，為成為四好少年而不懈努力,。希望他們能在未來社會這個,、最長的實踐基地中，能夠健康快樂的成長,。

暑期夏令營實踐活動總結(jié) 暑期夏令營活動意義篇五

為豐富學(xué)生暑期活動,，充分利用天天網(wǎng)絡(luò)活動室的優(yōu)勢，使該網(wǎng)絡(luò)活動室成為中小學(xué)生獲得有益知識,、培養(yǎng)道德情操,、提高信息素養(yǎng)的主陣地。根據(jù)浙江省青少年校外教育中心的統(tǒng)一部署與要求,，我宮積極組織參與了“網(wǎng)聚少年”暑假網(wǎng)絡(luò)夏令營,。自7月初開營以來，在宮主任和各分管教師的引導(dǎo)下,，發(fā)動學(xué)員參加了多種形式的活動,，取得了一定的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

在我宮領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在相關(guān)學(xué)科的教師的積極組織下,，根據(jù)本宮實際情況，克服微機房維修等困難,，從7月7日開始,，天天網(wǎng)絡(luò)活動室每天定期對學(xué)員開放。并由專業(yè)電腦教師認(rèn)真給學(xué)員進行文明網(wǎng)絡(luò)夏令營的輔導(dǎo),、培訓(xùn),。

在開展網(wǎng)絡(luò)夏令營的過程中，進行了廣泛的宣傳動員工作,，不僅在我宮網(wǎng)站上開設(shè)專欄,，還在宣傳窗上進行了大幅的宣傳。在夏令營的開展過程中,，余姚新聞網(wǎng),、余姚生活網(wǎng)等重要網(wǎng)站還對這次夏令營進行了相關(guān)報道，取得了極好的社會效應(yīng),。同時,，本次網(wǎng)絡(luò)夏令營結(jié)合了流動少年宮開展的.“春泥計劃”進實施村系列活動，將這種特有的夏令營形式帶給了農(nóng)村的孩子們,，不僅實現(xiàn)了文化共享,、資源共用,，更為他們拓展了視野，增長了見識,，大大擴展了參與面和輻射面,。

“網(wǎng)絡(luò)夏令營就像知識與科技的大觀園，倘徉其中,，我們感到它的實用,、美麗、神奇,！暑假因為它,，變得更加精彩和有意義?！蔽覍m寫作班一位學(xué)員的一番話,，說出了眾多參加網(wǎng)絡(luò)夏令營孩子們的心聲。本次網(wǎng)絡(luò)夏令營活動內(nèi)容豐富,、形式多樣,、參與面較廣、參與態(tài)度積極,。學(xué)員們在教師引導(dǎo)下,，能更加自覺地文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)了,。我宮網(wǎng)絡(luò)活動室提供的硬件條件,、軟件環(huán)境受到了廣大學(xué)員們以及家長的充分肯定。

如今網(wǎng)絡(luò)夏令營已逐漸成為校外教育的優(yōu)秀品牌項目,，不僅擁有了一支技術(shù)過硬,、素質(zhì)高的精兵強將信息技術(shù)專業(yè)教師隊伍，還擁有了一批批技術(shù)超強的學(xué)員代表,。網(wǎng)絡(luò)夏令營的獲獎作品將成為教育資源庫里的寶貴資源,，供師生共享。在信息時代,，如何引導(dǎo)更多的孩子健康上網(wǎng)，共同探索網(wǎng)絡(luò)科技的真正奧秘,，挖掘培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神,，是我們在今后工作中不斷要探索的一個課題。

暑期夏令營實踐活動總結(jié) 暑期夏令營活動意義篇六

為期十一天的夏令營活動已經(jīng)結(jié)束了,，回想這短短的十一天里,，我在那個純真的世界里，重新找回了自我,，重新認(rèn)識了自己,，重新找到了方向,，在感動與幸福快樂中,，與孩子們共同成長,。 是帶著緊張與興奮走進柘山的，說實話,，這里的條件雖然比想象中要好的多,，但是仍舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。曾經(jīng),，看到斑駁的宿舍墻壁,，看著難以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的沖動,。無奈,，失望甚至是委屈，這就是第一天還沒有見到孩子們之前的所以心情,。

20xx年07月22日,，第一次正式的走上講臺成為了一名教師，看著臺下教室里四十張稚嫩的臉,，一雙雙帶著欣喜與敬佩的眼神,，我一下子，有些羞愧了,，昨天,，還信誓旦旦的希望早些結(jié)束夏令營，那一刻,，卻是希望自己,，可以一直站在這三尺講臺上。經(jīng)過孩子們的努力,，終于決定了我和敏敏帶的這個班就叫做翱翔隊,，我們的口號是:我們不會退縮因為我們是強者！以后的每一天,，都會聽到孩子們幸福又快樂的喊出我們的隊名和口號,，每一天都在快樂中開始在快樂中結(jié)束。

說實話,，這些孩子們比我們還要苦,，午休的時候了解到，他們有的要走一個小時的路來學(xué)校上課因為校車太貴了,，他們中午好多都不回家吃飯,，只是啃個饅頭，吃點辣條，可是當(dāng)問到為了夏令營再多走這些路苦不苦的時候,，他們揚起稚氣的臉,，說:“老師，我們很喜歡這個夏令營,！一點都不苦,，早就習(xí)慣了?！蹦且豢?，我的心里翻江倒海涌出了心酸與感動，這么小的孩子,，看的我實在是不忍心繼續(xù)問下去,，只能悄悄地別過頭，不讓眼淚流下來,。 第一次正式的講課,，我覺得失敗極了，也許是因為對于他們的英語功底并不是太了解,，也許是因為第一次的緊

張或者是其它的客觀原因,，原來的備課內(nèi)容都不太合適，我只能臨時的帶著他們復(fù)習(xí)了一下,，一節(jié)課上的有些磕絆,，真的很擔(dān)心他們，因此對我失望了不喜歡我這個英語老師了,。沒想到收上來的日記里,，這些小孩子，竟然覺得我講的很好,，很喜歡,，真的的是挺感動的。很快,，就調(diào)整了方案,，以后的課反應(yīng)還不錯。

一天天的和他們熟悉起來,，也漸漸地適應(yīng)了這里的生活,，雖然每天中午早頂著太陽走二十分鐘回去吃飯再走二十分鐘回來上課，但是想想孩子們就有了堅持下去的動力,。有的時候,，我也會和這些小孩子們殺幾盤象棋，毀棋外加各類軍師的幫忙才能贏上一局,，然后“恐嚇”他們上課給我小心，在他們“鄙夷”的目光里，繼續(xù)為下一盤棋奮斗,；有的時候,，也會在游戲中被捉弄，罰到中間被他們慫恿著唱一首記不全詞的歌,；有的時候,，也會在室外來一場羽毛球比賽，為了救一個球害的自己受傷,；有的時候,，也會被他們吵著講一個鬼故事，為此,，在這沒法上網(wǎng)的地方浪費掉了我?guī)缀跛械牧髁咳フ夷切┎豢膳聟s又好笑的短篇,；有的時候，也會因為他們做活動時不夠積極而生氣,，好像每次整理隊型不喊到嗓子冒煙不罷休,，雖然我是他們口中低調(diào)又溫柔的英語老師，偶爾一發(fā)火,，也還是蠻有效力的,；有的時候，也會很感動很感動,，他們會給一張小貼畫,，一包小話梅還有一個小孩子買了雪糕給我們吃，特別是走的那一天,，他們送了那么多禮物,，項鏈?zhǔn)宙湽P記本還有鏡子好多好多…

十一天不知不覺中就在我們的歡笑與辛勞中度過了，離別的那一刻來的那么突然,，宣布這一消息的時候,，我看到那幾個一直希望早點結(jié)束的男孩子，哭紅了眼眶,，悄悄的低下頭抹眼淚,，那個時候，我是那么的不舍得離開,，不舍得離開那些可愛的孩子們,。給他們放了張震岳的《再見》，我想,，大概,，它最能代表我的心情了…

在整個夏令營活動中，我們是以團體心理輔導(dǎo)為主,，以課業(yè)輔導(dǎo)為副的,，通過十一天的團體訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)了這些孩子們當(dāng)中的一些小的.變化。比如說,，班里有個叫程鵬的男生,，他在建高塔活動中表現(xiàn)出了自己特有的思想，而之前他一直沉默不語,，而后我不斷的鼓勵他,，在日記心得里，我也看到了他的成長,。每一天,，我們都在與孩子們共同成長。每天晚上開會都要準(zhǔn)備明天一天的安排,，每個活動我們老師都要清清楚楚明明白白才可以,，還要考慮到自己班里的情況，適當(dāng)?shù)母?，終于,，體會到了老師的辛苦，也明顯的感覺到不管學(xué)了多少,，都覺得知識不夠用,。這一次的柘山之行，給了我一個認(rèn)識表現(xiàn)自我的機會,，讓我看到了自己的不足與閃光點,，在以后的學(xué)習(xí)中有了自己努力發(fā)展與改進的方向，同時,，也讓我在那個純真的校園里,，找回了青春年少時的自己。在那里我播種下了希望,，等到將來他們長大成人,，我就會收獲自己第一批希望的果實。

暑期夏令營實踐活動總結(jié) 暑期夏令營活動意義篇七

7月25日至8月3日,，七所完全中學(xué)舉辦了為期10天的英語夏令營活動,。此次活動是由美中教育機構(gòu)和教育局聯(lián)合主辦。時光飛逝,，10天的夏令營活動結(jié)束了?，F(xiàn)對在中學(xué)開展的英語夏令營活動做一總結(jié)。

此次活動是為豐富學(xué)生的暑假生活,，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,，拓寬學(xué)生的視野而開展的。彌補了傳統(tǒng)英語教學(xué)形式上的不足,，豐富了學(xué)校的英語教學(xué),，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，豐富了學(xué)生的英語知識，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和團隊意識,。

中學(xué)的英語夏令營活動是由來自山西的3名大學(xué)生志愿者主持,，由本校3名優(yōu)秀英語教師輔助開展的。這種”1+1”的合作模式有利于優(yōu)化課程設(shè)計,，使課程更貼近學(xué)生的實際，為此次活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),。此次活動的主體是中學(xué)初中的百位優(yōu)秀學(xué)生,。來自不同年級的學(xué)生隨機混合組成三個班，這樣有利于實施以學(xué)生為中心的教學(xué)法,，使學(xué)生相互學(xué)習(xí),，共同進步。

此次活動的課程設(shè)計是由志愿者和本校的教師參考美中教育機構(gòu)提供的模板,，根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況精心設(shè)計的,。志愿者和教師對課程內(nèi)容靈活操作，將玩與學(xué)有機結(jié)合,，寓教于樂,。主體內(nèi)容有意在提高英語聽說讀寫能力的各種游戲。還有涉及英美文化,、利用手勢突破發(fā)音,。此外，老師們還放映了適合初中英語學(xué)習(xí)的英文電影,。志愿者還利用準(zhǔn)備的材料和自身特長教給了孩子們一些英語歌曲和舞蹈,。總之,，此次活動的內(nèi)容豐富,，形式多樣，滿足了初中生的發(fā)展需求,。

此次活動中,，學(xué)生們除了學(xué)到英語知識和學(xué)習(xí)方法外還了解到了現(xiàn)代大學(xué)生的生活是什么樣的。這些見識增強了學(xué)生們對大學(xué)的向往,，增強了學(xué)生們的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)興趣,。志愿者和教師的鼓勵和關(guān)愛幫助孩子們突破心理障礙，樹立自信,，有利于孩子們的健康成長,。

我們通過此次活動，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗,，通過和師生交流也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。這對以后的教學(xué)工作和類似的活動的開展都有有益的指導(dǎo)意義,。成功的經(jīng)驗是要夯實基礎(chǔ)知識，豐富教學(xué)形式,，引進教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力,。發(fā)現(xiàn)的問題是學(xué)生們的英語基礎(chǔ)知識薄弱,，如不能根據(jù)音標(biāo)識讀單詞，沒能掌握語法基礎(chǔ)知識(句子成分,，詞類等),。在以后的教學(xué)工作中，我們要注重基礎(chǔ)知識,，多給英語老師自主權(quán),，讓其盡展才華，豐富教學(xué)方法,。在以后類似活動中,，我們應(yīng)注意立足本校實際情況，同時積極配合志愿者組織安排活動內(nèi)容,。

暑期夏令營實踐活動總結(jié) 暑期夏令營活動意義篇八

根據(jù)順義區(qū)精神文明辦,，順義區(qū)關(guān)心下一代協(xié)會關(guān)于加強未成年人思想道德工作意見的有關(guān)要求，石園街道辦事處和學(xué)校聯(lián)合開展了暑期夏令營活動,，我校于7.7日舉行了開營儀式,，我校共有400多名同學(xué)參加此次活動。在這次活動中多數(shù)學(xué)生積極參與,，迎得了社區(qū)居委會的好評,。此次活動取得了良好的效果，充分體現(xiàn)了以下幾個方面,。

一,、居委會的精心組織，同學(xué)們密切配合

社區(qū)是校外教育的大課堂,，抓好我們的思想道德教育不僅是學(xué)校的責(zé)任,，也是社區(qū)工作者的責(zé)任，他們?yōu)榱宋覀兏玫膮⒓踊顒?，提前制定了活動計劃,，認(rèn)真總結(jié)活動小結(jié)，他們和同學(xué)們一起開展了豐富多彩的活動,，有書畫比賽,，法律知識競賽，慰問老軍人等活動,。他們親自到場和同學(xué)們一起參加社區(qū)所組織的工作,，幫助出某劃策,，使我們的活動豐富多彩。

二,、同學(xué)們積極參與

暑假里我們學(xué)校參加活動的共有400余人,，為了參加社區(qū)舉辦的活動，很多同學(xué)放棄了串親訪友和外出旅游的機會,，在社區(qū)中處處都有學(xué)生帶著紅袖標(biāo)忙碌的身影,，他們又的糾正亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為的,，由的擦洗健身器材的,，由給困難居民家慰問的，有在小區(qū)中檢白色垃圾,，有成為了小區(qū)的義務(wù)宣傳員等等，得到了居委會工作人員的好評,。如：石園西區(qū)的王子安,、孫鶴，吳旋張曼雯李斯搖等同學(xué)參加活動時秩序好,，能夠做到有事請假,，田碩同學(xué)經(jīng)常到居委會反映情況，通知其他同學(xué)按時參加活動,。北一區(qū)居委會的郭旭同學(xué),，每天堅持巡邏，并積極填寫巡邏記錄,，一記就是20多天,，劉子龍同學(xué)每次活動都早早的到居委會，從未遲到是居委會工作人員公認(rèn)的誠實守信的好學(xué)生,。62班的張夕染同學(xué)保護社區(qū)公共設(shè)施的行為被傳為佳話,。蘇然同學(xué)，經(jīng)常向社區(qū)人們宣傳文明禮儀知識,。還有李思偲同學(xué),，在八一建軍節(jié)活動中，積極給軍屬老人演節(jié)目,，唱歌,，讀報，講故事等等,，還有好多同學(xué)表現(xiàn)出色,，在這里我就不一一列舉了，他們分別被社區(qū)評為“誠實守信娃,，孝敬老人娃辛勤勞動娃熱心公益娃文明禮貌娃”,。下面我公布參加迎奧運暑期夏令營活動的優(yōu)秀營員名單,，請叫到的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。

希望這些受到表彰的同學(xué)再接再厲,，戒躁戒躁,，希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，積極參加社區(qū)活動,，為和諧社區(qū)的建設(shè)貢獻力量,。

當(dāng)然，在這次活動中,，還有一些同學(xué)表現(xiàn)不是很好,，比如由于上各種補習(xí)班沒有按時參加，還有個別同學(xué)的任務(wù)完成的不是很好,，但是你們能夠走進暑期夏令營活動,，就是一個進步了，只要你們稍一努力,，也可以被評為優(yōu)秀營員的,。我們的暑期夏令營活動還要做下去，我希望我們石園小學(xué)的學(xué)生都能夠頭身到社區(qū)的建設(shè)中,，建設(shè)我們美麗的家園,。

暑期夏令營實踐活動總結(jié) 暑期夏令營活動意義篇九

轉(zhuǎn)眼間暑假夏令營已到尾聲，這四天在夏令營的生活已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁,。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里,。四天，對于我和那里的孩子來說,，太短了,，實在是太短了，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車,?？粗巴庖箍丈想[隱有云浮動，不見星星,。山也是濃重的墨色,，不再有傍晚時夕陽西下的絢麗重彩。隨著那村莊漸漸的離去,，我的心中泛起了一種很少有過的空蕩的感覺,。或許是聽不到孩子們的歡笑聲了,，或許是看不到美麗的風(fēng)景和新鮮的事物了,，或許是一種第一次的感覺，或許是心中還在期待吧!或許是什么,。那有關(guān)夏令營的回憶燦如夏花般盛開在我的心底,。

7月26日上午,一群朝氣蓬勃的學(xué)生在操場上整齊的排成一列列,隨時待命出發(fā),。汽車發(fā)動了，我們將離開這座熟悉的家四天,，不由得心頭一震,。山間公路崎嶇、陡坡和危險,，滿路石頭,，稍有不慎可能騎下山崖。經(jīng)過1個多小時的顛簸,，終于到了竹壩中學(xué),，剛到中學(xué)門口就看見一群小孩。孩子們聽說我們要來,，所以前一天大家就已經(jīng)來到學(xué)校了,。在竹壩中學(xué)工作的，暑假留下來的除了擔(dān)任多年的黃校長,，蔡副校長外,，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。

雖說這里的條件不怎么樣,，但是，校園內(nèi)外綠蔭蔥蔥,，大樹參天,。有梧桐樹，多依樹,，還有許多不知名的和許多花花草草,。微風(fēng)吹過，梧桐雨飄飛,。給人一種寧靜的感覺,，想想走在林蔭道上思索問題，確是一種享受,。

暑期參加夏令營,，是鍛煉孩子自理能力的辦法。當(dāng)今的孩子普遍存在動手能力差這個問題,，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力,，這是個很好的機會。

在短短的4天時間里,，孩子們克服了天氣溫差大,、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活,，經(jīng)過這次豐富多彩的實踐活動的磨練,，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過十公里拉練,，同學(xué)們強健了體魄,，振奮了精神，磨礪了意志;學(xué)習(xí)高空壓條,，檢驗了學(xué)生們的動手能力,，也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個優(yōu)秀的團體成員;拔花生和插秧，提高了動手動腦能力,。

從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍,，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學(xué)會了就餐禮儀和正確的作息,，晚會中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長,，展示了自己，挖掘了自己的長處,，取得了大家的高度贊賞,，同學(xué)們在活動中增強了自我教育，自我管理,，自理自立的能力,，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進的團隊精神,。