人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
孩子成長(zhǎng)歷程的歌曲篇一
生活是充滿風(fēng)雨的,，我們披星戴月，日夜兼程,，走向心中的遠(yuǎn)方,。作為一名即將應(yīng)對(duì)中考的初三學(xué)生,，每個(gè)人心中都有自己的遠(yuǎn)方。在生活這條路上,，充滿著坎坷與挫折,，正如為了中考每天的跑步鍛煉，一次又一次的考試,，一次又一次的失敗,。可能永遠(yuǎn)無(wú)法忘記跑操時(shí)痛苦,，無(wú)法忘記烈日下的汗水,，無(wú)法忘記臺(tái)燈下日夜奮斗的身影……畢竟這就是生活。生活教會(huì)我堅(jiān)持,，教會(huì)我勇敢,，教會(huì)我成長(zhǎng)，帶我到達(dá)心中的遠(yuǎn)方,。
生活是充滿悲傷的，我們?cè)谶@條路上不斷遇見(jiàn),，不斷告別,，開(kāi)始適應(yīng)這生活的常態(tài)。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),，分離是生命中必須經(jīng)歷的事情,。我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，祖母離開(kāi)的那天,，我坐在回家的列車(chē)上,，眼淚模糊了雙眼，車(chē)外的景色被拉成了一條線,。我一時(shí)無(wú)法接受,，那個(gè)從小伴我長(zhǎng)大的人，就這樣離去了,。悄無(wú)聲息中,，往日的回憶也隨風(fēng)逝去，不再?gòu)?fù)返,，我心如刀絞,，泣不成聲?？蛇@畢竟是生活,，教會(huì)我如何應(yīng)對(duì)分離，如何習(xí)慣失去,。生活教會(huì)我成長(zhǎng),，帶我告別過(guò)去，迎接新的生活。
生活是充滿幸福的,。我們總是在不經(jīng)意被給予溫暖,，可能是一個(gè)微笑，又或是一次伸手,。而對(duì)我來(lái)說(shuō),，每當(dāng)疲憊時(shí)，母親的一聲問(wèn)候,，一次關(guān)懷,，一個(gè)擁抱，都帶給了我無(wú)微不至的溫暖,。我總是無(wú)法忘記燈光,，母親細(xì)心地為我織著圍巾，橘黃色的燈光籠罩著小屋,，是那般溫暖,。這就是生活，教會(huì)我如何在殘酷的世界上去愛(ài),。生活教會(huì)我成長(zhǎng),，給我?guī)?lái)春暖花開(kāi)。
感謝生活,，有剝奪也有饋贈(zèng),；感謝生活，教會(huì)我成長(zhǎng),。
就這樣,，我們?cè)谏畹暮恿髦芯従徚魈剩o靜流過(guò)光陰的平原,，慢慢成長(zhǎng)……
孩子成長(zhǎng)歷程的歌曲篇二
許多人都知道自己的成長(zhǎng)歷程,，但卻不知道別人的成長(zhǎng)歷程。這不要緊,，我會(huì)把我的成長(zhǎng)歷程告訴你們的,，但你一這定要替我保守秘密吆！好了,，我不多說(shuō)了,，你們自己慢慢看吧！
而且總是被我的妹妹欺負(fù),，讓妹妹嘲笑我,。
有一次，姐姐準(zhǔn)備帶我去蔭蔭姐姐家去吃飯,，因?yàn)槭a蔭姐姐生寶寶了,?？墒敲妹靡惨ィ棠滩粶?zhǔn)她去,，怕她惹麻煩,，送到媽媽那邊去了。妹妹一氣之下就把冷冰拔到我的鞋子上了,！“噢,，不，這可是我的新鞋子了,，弄濕了,，我會(huì)被我媽死的?！惫?，不出我所料，媽媽果然走了出來(lái)說(shuō)：“你看你,，把新鞋子都給弄濕了,，今天我罰你不允許到蔭蔭家去吃飯了,！”可我準(zhǔn)備說(shuō)是妹妹干的,，我又把這話給吞了下去,，因?yàn)槲叶妹妹脤幵缸鲥e(cuò)事不敢承認(rèn)是她的事，而姐姐要頂著,。奶奶只好帶著妹妹去了,，妹妹還得意地看了我一眼,。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不是那么調(diào)皮了,，而且也沒(méi)有那么軟弱，因?yàn)樾r(shí)候的我太讓人嘲笑了,，讓我吸取了這一教訓(xùn),。所以我要強(qiáng)大起來(lái)。
有一次,，奶奶又要帶我去蔭蔭姐姐家了,，因?yàn)槭a蔭姐姐的寶寶能說(shuō)話了。奶奶也吸取了教訓(xùn),，決定帶妹妹去,。可我不甘落后,，也要去,，就跟妹妹“戰(zhàn)斗”起來(lái)了，媽媽拉著我,，奶奶拉著妹妹,。媽媽發(fā)話發(fā)：“你們倆個(gè)總是搗亂,，不如讓奶奶一個(gè)人去吧。你們倆都跟著我去買(mǎi)東西,！”我們倆不住地點(diǎn)頭,。
未來(lái)的我想當(dāng)一名醫(yī)生，聽(tīng)爸爸說(shuō)：“醫(yī)生必須現(xiàn)在發(fā)奮努力學(xué)習(xí),，要不然是考不上的,。”我聽(tīng)了立即讀起書(shū)來(lái),，希望我的夢(mèng)想成真,。
我的成長(zhǎng)路程已經(jīng)全都告訴你們了，以后也要告訴我呀,，記住,，必須用請(qǐng)郵購(gòu)，因?yàn)檫@樣讓人記憶深刻一些,。
老師點(diǎn)評(píng)：寫(xiě)得出色,，長(zhǎng)大了就應(yīng)該捍衛(wèi)自己的權(quán)利。前后對(duì)比,，縱向思維用得好,。
孩子成長(zhǎng)歷程的歌曲篇三
人的一生，起起落落,，或喜或悲,。前路漫漫，任重道遠(yuǎn),，由不得人逃避,，只因人降生在世界的那刻起，我們不得不成長(zhǎng),。
人,，總是在成長(zhǎng)。有好有壞的成長(zhǎng)迫使孩童去接受去適應(yīng)這個(gè)社會(huì),，學(xué)到保護(hù)自己的本領(lǐng),。成長(zhǎng)的人生道路上，雖談不上“枯骨累累”,，可并不缺乏敗者的身軀?，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕那蠛?、退縮而給予你一點(diǎn)寬容,，笑到最后的才是贏家。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,、“沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,，就不能見(jiàn)到彩虹”這些話我們都聽(tīng)過(guò),，涵義也都明白?？捎钟袔兹四芙?jīng)受得住風(fēng)雨,？一著不慎，滿盤(pán)皆輸,。人生由不得你反悔,，重來(lái)的機(jī)會(huì)太少。失敗的后果是大多數(shù)人所不能接受的,。歷史,，只是一本由勝利者編寫(xiě)的故事，失敗者沒(méi)有發(fā)言權(quán),，因?yàn)闆](méi)有資格,。
每個(gè)時(shí)期的世界，陰暗面從未消失過(guò),，相對(duì)應(yīng)地,，也都擁有著公平、光明的審判,。然而我們又是否能就此判定生命從此灰暗,？
我只愿大聲吶喊：不自由的我們，偏偏要向著自由的方向跑去,。
人,，總是要成長(zhǎng)的。
成長(zhǎng)的人生中,，我們不能逃避和退縮,，也不能忽視成功后的喜悅，更不能否認(rèn)成功與失敗的并存,！沒(méi)有誰(shuí)可以一帆風(fēng)順,，因此,，當(dāng)逆境來(lái)臨時(shí),，請(qǐng)多一分淡然，少一分慌亂,；多一分從容,，少一分緊張；多一分坦然,，少一分急切,。
在成長(zhǎng)的道路上，我們需要在黑暗中摸索光明的出路,。誰(shuí)的人生沒(méi)有過(guò)迷茫,，沒(méi)有過(guò)辛酸,，每個(gè)人都是在“黑暗的地下暗河”之中摸索過(guò)來(lái)的，免不了磕磕碰碰,。中國(guó)歷史上出現(xiàn)過(guò)不少的“文化災(zāi)難”,，上到秦始皇焚書(shū)坑儒，下到新中國(guó)成立初期的革命,，這些舉動(dòng)無(wú)不對(duì)我國(guó)的文化歷史造成很大的傷害,，可后人并沒(méi)有任由這些空白存在下去。司馬遷少年時(shí)學(xué)游天下,，在父親彌留之際繼承了他的事業(yè),，繼續(xù)編寫(xiě)史冊(cè)，即使后來(lái)受了腐刑,，他的決心也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò),。
這種絕不動(dòng)搖的毅力恰恰也是我所缺乏的，以前總覺(jué)得生活學(xué)習(xí)能看得過(guò)去就可以了,，不會(huì)的題就先放著,，以后再說(shuō)，導(dǎo)致以前的知識(shí)忘得差不多,，新學(xué)的知識(shí)又一知半解?，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，原來(lái)我只是一直在原地踏步罷了,，一直都沒(méi)有成長(zhǎng),。
再過(guò)一年多我就成年了，再也不可以任性,，不可以胡鬧,，不可以耍小孩子脾氣；要學(xué)會(huì)懂事,，學(xué)會(huì)忍讓,，學(xué)會(huì)在自己的能力范圍內(nèi)讓身邊的人安心。就算不喜歡,，可也要學(xué)著去成長(zhǎng),，學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合說(shuō)適當(dāng)?shù)脑挘瑢W(xué)會(huì)笑著去對(duì)待身邊人,。當(dāng)然,，在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)失去一些自由,，增加一些煩惱,，可只要有毅力，這些都只是暫時(shí)的,，總會(huì)有機(jī)會(huì)遠(yuǎn)離它們,。
到了那時(shí),，會(huì)有一種淡淡的安穩(wěn)，讓我那顆煩躁的心平靜下來(lái),。淺淺地贈(zèng)予自己一個(gè)微笑,，成長(zhǎng)中的每一味酸甜，都是我人生彩繪里的一筆,。
孩子成長(zhǎng)歷程的歌曲篇四
當(dāng)一個(gè)成熟的果實(shí)低下頭時(shí),，他在深思，深思自己是怎樣長(zhǎng)大的,？它成長(zhǎng)歷程是怎樣的,。
一棵參天大樹(shù)，是經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)雨才形成的,。我曾看過(guò)《地下森林》這篇文章,，它描寫(xiě)的是在火山無(wú)情摧殘下，在暗無(wú)天日的地下深淵,，一顆顆努力想要成長(zhǎng),，想要生存的大樹(shù)，憑著自己努力的向上,，哪怕沒(méi)有陽(yáng)光的撫愛(ài),，哪怕沒(méi)有春雨的滋潤(rùn)，它們也頑強(qiáng)的生存下來(lái),，并成為了一棵棵參天大樹(shù),。這給我留下了深深的沉思。
從哇哇落地開(kāi)始,，我們都有無(wú)數(shù)的困難,。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)陌生的世上，沒(méi)有人曾問(wèn)過(guò)我們是否愿意,，因此我們面對(duì)這個(gè)世界,，只有哭泣，但對(duì)別人卻是一種喜悅,，我不明白,？
從開(kāi)始學(xué)走路，學(xué)講話,，我們都是被動(dòng)的,，我們沒(méi)有選擇,。雖然我們不能決定自己的出生環(huán)境,，但我們能創(chuàng)造自己美好的將來(lái)。人生歷程時(shí)很難完成的一個(gè)任務(wù),，酸,、甜,、苦、辣,，人生本是一張白紙,，因?yàn)橛辛诉@些，才讓這張白紙更加的繽紛美麗,。
曾經(jīng)有一個(gè)孩子,，她一生下來(lái)就離開(kāi)了媽媽，到處漂泊,，從沒(méi)有回過(guò)家,，但她并不悲傷，因?yàn)槌藡寢?，還有許多也很愛(ài)她的人,，因此她快樂(lè)。但是,，過(guò)了不久,，媽媽把她接回家中，但她并不快樂(lè),，因?yàn)樗龑?duì)那個(gè)家,，是完全陌生的。她有兩個(gè)妹弟,，回到家,，妹妹和弟弟年幼，嘲笑她是撿來(lái)的,，這給她心里留下了陰影,。
此后，她不再快樂(lè),，因?yàn)榧抑袥](méi)有她想要的快樂(lè),。只有在學(xué)校，在朋友中,，她才會(huì)露出已經(jīng)消失已久的笑容,。但在讀書(shū)期間，大家都在成長(zhǎng),，心里慢慢的有了叛逆的思想,，不再聽(tīng)媽媽的話，愛(ài)發(fā)脾氣,，在朋友和同學(xué)中,，這種現(xiàn)象又不曾有。青春期，女孩心細(xì)細(xì)密,，想的事情也不是那么簡(jiǎn)單,，慢慢地已經(jīng)疏遠(yuǎn)了家里的人，不再對(duì)親情有希望,。
后來(lái),，她自己有困難，遇到挫折,，就自己一個(gè)人承受,，不再家人面前掉一滴眼淚，她自己變得更堅(jiān)強(qiáng)了,。但自己絕對(duì)不可能和父母完全脫離關(guān)系,，自己始終要依靠父母?jìng)兊模惺虑樽约撼袚?dān),，只會(huì)讓自己更累,。終于，她打開(kāi)了心中的那扇緊密之門(mén),，不再是孤獨(dú)的一個(gè)人了,。親情、友情,，愛(ài)與陽(yáng)光,，在她的心里裝得滿滿的，她終于徹底的開(kāi)懷的笑了,。
人生不過(guò)如此,，有酸、有苦,、有辣,、也有甜，人生這樣一走,，白紙變得繽紛鮮艷,，美麗照人，讓別人一同分享這張美麗的圖片,。
于是,，那顆成熟的果實(shí)沉思了。自己的成長(zhǎng)是有陽(yáng)光照射,，有細(xì)雨滋潤(rùn),，也有暴風(fēng)雨的陪伴成長(zhǎng)的。于是,，那女孩也明白了人生那一副炫麗的圖畫(huà)了,。于是,，《地下森林》給我的啟示也出來(lái)了，我不明白的,，也都明白了,。人生歷程莫過(guò)于此,。
孩子成長(zhǎng)歷程的歌曲篇五
時(shí)間是一顆甜蜜的糖果,，越吃越覺(jué)得有味道。時(shí)間是一種藥,，有點(diǎn)苦,，有點(diǎn)澀。時(shí)間是一塊木糖醇,，偶爾會(huì)清醒,。我的人生就像糖果、藥,、木糖醇,。正因?yàn)樗鼈儯业娜松砷L(zhǎng)路充滿繽紛的色彩,。
回憶起成長(zhǎng)的歷程,，猶如霧里探花，有種朦朧美感,。敞開(kāi)記憶的閘門(mén),，在零零碎碎的回憶中，能捕捉住的清晰鏡頭,，往往是快樂(lè)時(shí)的歡呼雀躍,，淚水在眼眶里快樂(lè)地打轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光下熠熠生輝,；或是緊蹙眉頭,，晶瑩剔透的淚水順著指間淌下，潮水般地漫過(guò)臉龐,。成長(zhǎng)的歷程,，或喜或憂，她宛如一個(gè)五彩斑斕的匣子,，掀起它的蓋子,，映入眼簾的便是一顆顆璀璨的珍珠，那便是成長(zhǎng)歷程中的憂與喜,，在陽(yáng)光下,，流光溢彩，沁人心脾,。
童年,，我的世界總是充滿了樂(lè)趣﹗天好像永遠(yuǎn)是藍(lán)的,，云朵也從未哭泣﹗
時(shí)光飛逝，一眨眼兒,，我已經(jīng)是一名初中生了,。我不知不覺(jué)中好像失去了什么。我的天空不再蔚藍(lán),，我的云朵時(shí)常傷心,。我不再擁有太多快樂(lè)的幻想，也不敢再去奢求這些幻想,。望著窗外展翅高飛的雛鷹,，我不假思索，“是啊﹗我已不是那個(gè)什么也不懂,，什么也不知道小孩子了,，我長(zhǎng)大了﹗”煩惱隨著秋風(fēng)潛入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)﹗
我似乎感覺(jué)肩上壓著高聳的山峰，壓著我,，壓到喘不過(guò)氣來(lái),。但是，我很清楚,，這是我的人生,，這是我的歷程。盡管父母的嘮叨不約而來(lái)地在我耳邊重復(fù),；盡管學(xué)習(xí)用它鐵一般的大手壓制著我,；盡管家中的勞動(dòng)讓我苦不堪言……不過(guò)，我相信,，我一定會(huì)把它們一一克服,，我會(huì)讓它們向我屈服。
也許,，我的人生注定會(huì)有許許多多的煩惱,，也注定它們這一生和我如影隨形?？墒?，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是美好的，都是最值得去留戀的??！它們都是我最真摯、最值得信賴的朋友,。也許,，有一天，我會(huì)很有成就,，當(dāng)我回頭望這些“煩惱”時(shí),，我會(huì)為它們而感到驕傲,！同時(shí)，它們也將成為我人生中最值得感謝的“人”,！
孩子成長(zhǎng)歷程的歌曲篇六
成長(zhǎng)是一個(gè)深遠(yuǎn)的話題,，我們?cè)诼L(zhǎng)的成長(zhǎng)歷程中，總會(huì)經(jīng)歷著酸甜苦辣,，我們會(huì)在成長(zhǎng)這條路上,，灑下汗水、流下眼淚,，會(huì)在自己的成長(zhǎng)歷練中完成一次又一次蛻變,。
十三年前,，我從生命的起點(diǎn)出發(fā),，走過(guò)了蹣跚學(xué)步的幼年，快樂(lè)多夢(mèng)的童年,，又走進(jìn)了意氣風(fēng)發(fā)的少年,，現(xiàn)在的我，已經(jīng)站在青春的門(mén)檻上,，現(xiàn)在的我,，已是羽翼豐滿，翅膀xxxx的鷹,，應(yīng)自己飛入云霄,，現(xiàn)在的我，在受傷時(shí),，會(huì)自己安撫自己受驚的心,，跌倒時(shí)，自己用手拍去身上的塵土,，重新站起,，現(xiàn)在的我，不依賴家人,，獨(dú)自來(lái)譜寫(xiě)人生路中華麗的樂(lè)章,。
兒時(shí)許下的稚嫩愿望，我們現(xiàn)在提,，也只能笑笑那時(shí)自己的幼稚,、單純，在成長(zhǎng)的歷煉中,，我早已褪去幼年時(shí)的稚嫩,，多了懵懂的責(zé)任，多了父母自己的期望,，多了份沉甸甸的夢(mèng)想,，在生遠(yuǎn)中我總希望快樂(lè)伴隨著成功,，微笑在每一個(gè)成長(zhǎng)歷經(jīng)階段期間所體現(xiàn)的總是不同的，我深知:藍(lán)天在呼喚,，土地在呼喚,，大海在呼喚我，我決不能做縮頭烏龜,。
在成長(zhǎng)的歷程中,，我們留下歡快、傷心,、難過(guò)的腳印和淚水,。但唯獨(dú)自己在成長(zhǎng)歷程中刻畫(huà)的腳印還永不會(huì)改變，兄證著一次又一次華麗的蛻變,。
人生是什么?人生是一書(shū),、一次旅行、一次歷練,、一次體驗(yàn)世間酸甜苦辣的機(jī)會(huì),，一次奇妙的冒險(xiǎn)。我不甘就這樣蒼白平淡的錯(cuò)過(guò),，我要自己動(dòng)手給人生的道路上增添色彩,。我要尋找和記錄那些美好的瞬間。因?yàn)樗鼈兌荚谝?jiàn)證著我慢慢去身上所有稚嫩變得成熟,、穩(wěn)重不再冒失,。也要學(xué)會(huì)彌補(bǔ)和承擔(dān)下自己犯下的過(guò)錯(cuò)，不再依靠家人,、朋友,、老師。
其實(shí),，自己成長(zhǎng)的本身,，就足一個(gè)成長(zhǎng)歷程。幼年時(shí),，成長(zhǎng)是對(duì)世界的感規(guī),；孩童時(shí)，成長(zhǎng)是對(duì)人的認(rèn)識(shí),；小學(xué)時(shí),，成長(zhǎng)對(duì)自我的挑戰(zhàn)；步入初中,，成長(zhǎng)其實(shí)對(duì)自己的一個(gè)重新定位,。從小學(xué)到中學(xué)生，從幼稚兒童到懵懂,，青澀的少年,，對(duì)于未來(lái),，我對(duì)成長(zhǎng)的定位是不大清楚的，不過(guò)我現(xiàn)在對(duì)于未來(lái)的我是很好奇,，我期待的自己的蛻變,。
成長(zhǎng)，如同一個(gè)人新生的歷程,，在這個(gè)歷程中,，我們要經(jīng)歷一次次的蛻變，不管是哪方面,，性格也好,，面容也罷，都需要刷新或蛻變的,，我對(duì)未來(lái)經(jīng)歷成長(zhǎng)蛻變,，有一點(diǎn)怕，也期待,，不過(guò)更多的是期待,，努力成為自己眼中滿意的樣子,，所以從現(xiàn)在開(kāi)始要努力一步步扎實(shí)地靠近己心目中那個(gè)目標(biāo),，我不希望只是希望，而是努力成為,，加油!加!加油
孩子成長(zhǎng)歷程的歌曲篇七
回憶起成長(zhǎng)的歷程,，猶如霧里探花，有種朦朧美感,。敞開(kāi)記憶的閘門(mén),，在零零碎碎的回憶中,，能捕捉住的清晰鏡頭,，往往是快樂(lè)時(shí)的歡呼雀躍，淚水在眼眶里快樂(lè)地打轉(zhuǎn),，在陽(yáng)光下熠熠生輝,；或是緊蹙眉頭，晶瑩剔透的淚水順著指間淌下,，潮水般地漫過(guò)臉龐,。成長(zhǎng)的歷程，或喜或憂,，她宛如一個(gè)五彩斑斕的匣子，掀起它的蓋子,，映入眼簾的便是一顆顆璀璨的珍珠,，那便是成長(zhǎng)歷程中的憂與喜，在陽(yáng)光下,，流光溢彩,，沁人心脾。
時(shí)間是一顆甜蜜的糖果,，越吃越覺(jué)得有味道。時(shí)間是一種藥,，有點(diǎn)苦,，有點(diǎn)澀。時(shí)間是一塊木糖醇,，偶爾會(huì)清醒,。我的人生就像糖果、藥,、木糖醇,。正因?yàn)樗鼈儯业娜松砷L(zhǎng)路充滿繽紛的色彩,。
童年,，我的世界總是充滿了樂(lè)趣天好像永遠(yuǎn)是藍(lán)的，云朵也從未哭泣
時(shí)光飛逝,，一眨眼兒,，我已經(jīng)是一名初中生了。我不知不覺(jué)中好像失去了什么,。我的天空不再蔚藍(lán),，我的云朵時(shí)常悲哀。我不再擁有太多快樂(lè)的幻想,，也不敢再去奢求這些幻想,。望著窗外展翅高飛的雛鷹，我不假思索,，“是啊我已不是那個(gè)什么也不懂,，什么也不明白小孩子了，我長(zhǎng)大了”煩惱隨著秋風(fēng)潛入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)
我似乎感覺(jué)肩上壓著高聳的山峰,，壓著我,，壓到喘但是氣來(lái)。但是，我很清楚,，這是我的人生,，這是我的歷程。盡管父母的嘮叨不約而來(lái)地在我耳邊重復(fù),；盡管學(xué)習(xí)用它鐵一般的大手壓制著我,；盡管家中的勞動(dòng)讓我苦不堪言……但是，我相信,，我必須會(huì)把它們一一克服,，我會(huì)讓它們向我屈服。
也許,，我的人生注定會(huì)有許許多多的煩惱,，也注定它們這一生和我如影隨形。但是,，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是完美的,，都是最值得去留戀的啊,！它們都是我最真摯,、最值得信賴的朋友。也許,，有一天,，我會(huì)很有成就，當(dāng)我回頭望這些“煩惱”時(shí),，我會(huì)為它們而感到驕傲,！同時(shí)，它們也將成為我人生中最值得感謝的“人”,！
孩子成長(zhǎng)歷程的歌曲篇八
楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院陳庭茂
中考作文是語(yǔ)文試卷的重頭戲，可謂舉足輕重,，考前需要備好大量的材料,。我們所說(shuō)的材料，即家庭生活,、學(xué)校生活,、社會(huì)生活。上述的材料大家一點(diǎn)都不陌生,，家庭生活類(lèi)的作文平時(shí)寫(xiě)得較多,，學(xué)校生活小至同桌好友﹑老師，大至班級(jí),、學(xué)校,，這些材料在考生的作文倉(cāng)庫(kù)中也是俯拾即是，唯“社會(huì)生活”的材料不多,，因?yàn)檫@是學(xué)生兩點(diǎn)一線的單調(diào)﹑乏味﹑枯燥生活所致,。
然而,，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，社會(huì)生活的材料也可進(jìn)入作文,，即便像20xx年的作文題《黑板上的記憶》,，有的同學(xué)照樣從社會(huì)的黑板引發(fā)出回憶，社會(huì)上人們之間的互幫互助,、良好的道德情操,，種種佳話，不比校園內(nèi)黑板上的記憶遜色,，作文照樣可以得高分,。
當(dāng)然，寫(xiě)社會(huì)應(yīng)以陽(yáng)光面為主,，不要總是盯住陰暗面……如果,，你的作文有上述幾方面的材料加以儲(chǔ)備，那么就不會(huì)臨陣發(fā)怵,、而能游刃有余了,。準(zhǔn)備要關(guān)注自己身邊熟悉的人和事。中考作文命題內(nèi)容大致在下列兩個(gè)方面：一是成長(zhǎng)歷程,；二是心靈感受,。
這類(lèi)作文可以寫(xiě)的內(nèi)容有：我明白了(懂得了)某種道理，悟出了生活的真諦,，或從某件事情中獲得了有益的啟示等等,。如懂得了孝敬師長(zhǎng)，懂得了尊重他人,，學(xué)會(huì)欣賞自己,，學(xué)會(huì)寬容、信任,；人與人之間要友愛(ài),、互助、團(tuán)結(jié),、誠(chéng)信,；敢于挑戰(zhàn)自我，克服自身某方面的弱點(diǎn),，如自卑,、膽怯、自私,、孤僻,、驕傲、任性、粗心,、虛榮....,。也可以寫(xiě)我的自強(qiáng)、自立,、自信,；經(jīng)受挫折時(shí)永不氣餒、追求目標(biāo)時(shí)永不放棄,、面對(duì)困難時(shí)永不退縮,、身處逆境時(shí)永不言敗，獲得榮譽(yù)后謙虛謹(jǐn)慎,，取得成功后再接再厲……在前進(jìn)道路上笑對(duì)人生,，在成長(zhǎng)歷程中交出一份完美的答卷。這個(gè)歷程,，可以是寫(xiě)我自身的成長(zhǎng),，也可以是寫(xiě)我和同學(xué)們一起成長(zhǎng)。
這類(lèi)作文可以寫(xiě)對(duì)自己有所關(guān)愛(ài),、有所資助,、有所教育、有所啟迪的人和事,。
無(wú)論寫(xiě)我對(duì)周?chē)娜撕褪庐a(chǎn)生的心靈感受,，還是抒發(fā)我源自內(nèi)心的感動(dòng)，都必須是積極的,、樂(lè)觀的,、向上的、有意義的,、催人奮進(jìn)的,。這一題材，可參考的題目是：感恩,、關(guān)注,、那一刻令我感動(dòng)、心中的彩虹,、笑了、生活充滿陽(yáng)光,、風(fēng)景這邊獨(dú)好等,。
