人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園里的一件事400篇一

一天,，我悠閑的在校園里走著，忽然校園一角的一處景物把我吸引住了,。我看見兩個高個同學(xué)圍著一個小同學(xué),，我一看就知道沒有什么好事情發(fā)生。我陷入了沉思,，我想：“那兩個高個同學(xué)會怎么樣對待那個小同學(xué)呢,？還是要干別的什么缺德事……”當(dāng)我回過神時，只見那個小同學(xué)哭了,。

一定是那兩個高個同學(xué)嚇唬他,，欺負(fù)他了。我尋思著。想到這我覺得我怎么還能夠袖手旁觀呢？可是我有想了想,，那兩個高個同學(xué)是那樣的高大,，講理相信他們是不會聽的，罵呢,？應(yīng)該也罵不過他吧,！打的話就更不用說了。于是我也就只能袖手旁觀了,。

后來我忍無可忍，實在看不下去了,。我決定去跟他們講理,，可誰知道我正要過去，他們又不在繼續(xù)欺負(fù)那個小同學(xué)了,。而那個小同學(xué)狼狽的跑了,，原來是教師來了，我說呢,。

于是我也走了,，在路上我就一直想：“現(xiàn)在的社會已經(jīng)改革開放了，可是怎么還會有這種敗類呢,？就比如說剛才那兩個高個同學(xué)吧,。瞧，他們一表人才可是怎么能欺負(fù)小同學(xué)呢,？難道他們不知道尊老愛幼嗎,？……”想到這里我又想：

“社會上像這樣的敗類能少一些該多好啊,！”

校園里的一件事400篇二

學(xué)校里,，我有許多難忘的事，如：比賽贏了,，表演成功了,，獲獎了……有一盤象棋,，我至今記憶猶新。

在四年級的一節(jié)體育課上,，語文老師來和同學(xué)們下象棋,。我自告奮勇地參加了。如果我贏了,，這天全班就沒有語文回家作業(yè)了,。我的幾個棋友聽到后也聞訊趕來，在旁邊圍觀，還幫我出主意,，加油鼓勁,。當(dāng)時，我懷著不辜負(fù)同學(xué)們期待的雄心壯志,。

此時，我很緊張,，因為我承擔(dān)著同學(xué)們的“使命”,，但我很快就平靜下來，投入到棋盤上面了,。我把基本陣勢擺好后,，就邊防守邊進攻。中間,，不知戰(zhàn)了多少回合后,，圍觀的同學(xué)散去了一些，但當(dāng)時還處于“棋逢對手”的僵局,，我們的“戰(zhàn)爭”還在繼續(xù),，我沉著地應(yīng)對。

接著,，我大軍挺進,，“主力部隊”過河了一大半，恰似“百萬雄師過大江”,，連小卒也在大車的保護下,，步步為營的前進，猶如大軍壓境,。我方陣營的危險被我一一化解了,。我將了又將，仿佛“宜將剩勇追窮寇”,，三將五將,，將得老將無處藏身，我終于贏了,。完成了“重托”,；沒有辜負(fù)同學(xué)們期待,，我如釋負(fù)重地回到了座位。

老師也兌現(xiàn)了他當(dāng)時的承諾,。

事后我想：難道老師真的下不贏我嗎,？這是在讓著我，鼓勵我??！

這盤棋中，老師對我的引導(dǎo)和下棋時的樂趣使我難忘,。

校園里的一件事400篇三

在這個星期四的時候,，我們校內(nèi)舉辦了大隊會的`活動。要求,，穿白衣服,、戴紅領(lǐng)巾，全班聽到這個信息,，都沸騰起來了。

下午到了,，我們搬著凳子來到了操場上,，搬好凳子老師就讓全體同學(xué)坐下，我們坐下后就開始看節(jié)目了,，第一個節(jié)目就是九色鹿,，九色鹿十分好看，我們還痛九色鹿里的調(diào)達(dá)呢,！因為他非常卑鄙,！這個故事告訴我們不要學(xué)習(xí)這種人！

第二個故事就是詩歌朗誦,，這些4年級的同學(xué),，朗誦得非常好，希望大家來學(xué)習(xí)這些4年級的同學(xué)的朗誦水平,。

第三個節(jié)目就是背誦小學(xué)生一日常規(guī)歌,，四年級背誦小學(xué)生一日常規(guī)歌的一二自然段，五年級背誦小學(xué)生一日常規(guī)歌的三四自然段,，六年級背誦小學(xué)生一日常規(guī)歌的五六自然段,，四五六年級一塊背誦小學(xué)生一日常規(guī)歌的最后兩個自然段，大家一起背的很順,，值得鼓勵,，大家也應(yīng)該學(xué)習(xí)我們背的很順！

第四個節(jié)目就是大家一起唱少先隊隊歌,，大家唱的生調(diào)美,、音調(diào)美,、歌聲美等等一些。

我們學(xué)校里的新鮮事很好吧,！這就是我們的新鮮事,。

校園里的一件事400篇四

昨天晚上，我在里屋寫作業(yè),，媽媽在一旁陪我,。忽然，我聽見有人用鑰匙“咔咔”,。開門的聲音,，接著廚房里傳來一陣腳步聲，當(dāng)時爸爸正好不在家,，出去“風(fēng)流”了,，我和媽媽都以為是爸爸回來了，就沒有去搭理,，繼續(xù)寫作業(yè),。

過了一會兒，還不見爸爸來到里屋,，媽媽就出去看了,，可是哪里有爸爸的影子啊?

媽媽急匆匆的問我：“是不是剛剛聽到有人開咋家們呀?”我說是耶!不是爸爸回來了嗎?“媽媽表情嚴(yán)肅的說：“哎呀!這就怪了，沒看見你爸爸呀?難道是有小偷溜進來了?”

我一聽說有小偷進來嚇的不敢說話,。拿起一個鐵棍,，準(zhǔn)備打他，要是我沒打著他,，他會不會把我們綁起來,，用紙塞住我們的嘴，然后找錢,，還會不會用匕首來要挾我們……我的一連串遐想被媽媽給打破了,。媽媽趕緊把里屋的門鎖了，我趕緊躲到被窩里,，嚇得直顫抖,，心里祈禱不要發(fā)生什么事!

媽媽這時鎮(zhèn)定了下來，她讓我打電話給爸爸,，問他剛剛是否來過,，要是沒有的話趕緊叫他回來幫忙。爸爸說：“我回去牽了摩托車就和朋友們?nèi)ネ媪?，看見你在寫作業(yè)我就不打擾你們!”我和媽媽終于松下一口長長的氣,。

這件事真讓人后怕呀!

校園里的一件事400篇五

在這四年的學(xué)校生活中，我有許多難忘的事，但最難忘的,，是哪一天……

那天是星期四,，我正好上管約克，天氣挺好,，似乎一切都在按規(guī)律運作著,，但也許是因為太平常了，所以讓這天加了一點兒小插曲,。

放學(xué)時,，沈老師帶著我們班的隊伍出學(xué)校大門了，我親愛的家長也在大門外等著,，可是隊伍出來的時候,，卻沒有我的影子。此時此刻的我,，正在支譜臺,，準(zhǔn)備樂器，對外面發(fā)生的事全然不知,。另一邊,，老師和家長急得像熱鍋上的螞蟻，紛紛猜測我去了哪里,，比如：去同學(xué)家玩啊,，忘記帶東西回去取啊，等等……可就是沒想到我去了管樂團,。

于是，沈老師飛快的奔向教室我們班的教室,，沒有我的影子,。又前后問了英語老師，數(shù)學(xué)老師,，可都沒有我的消息,。再看另一邊的我，正在悠閑地聽著《貝多芬第五交響樂》,。再看看老師那邊,，已經(jīng)出現(xiàn)了幻想。

就在老師不知所措的`時候,，優(yōu)美的音樂從樓下傳來,。老是想起我是管樂團的學(xué)生，就急忙向樓下跑去,，可是音樂在這時候停了,，老師只好等音樂響起來。沈老師找到了我,，終于松了一口氣,。

沒錯,，我在校園的難忘事就是這件事。