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師德師風演講比賽流程篇一

振興民族的希望在于教育,，振興教育的希望在于教師,。為了進一步弘揚師德風范,，展現(xiàn)我校教師良好形象，提高師德修養(yǎng),，使學校教學向優(yōu)質,、精品教育發(fā)展，根據(jù)本學期學校黨支部工作計劃,，結合廉政文化進校園活動,，舉辦教師師德師風演講比賽活動，特制定該方案,。

本次演講活動的主題是愛與責任鑄師魂——我身邊的故事,。演講要求充分反映我校教師熱愛教育，勇于奉獻的精神風貌,，具有時代特征,、學校特色、教師特點,，要堅持弘揚當代教師愛崗敬業(yè),，關愛學生；刻苦鉆研,，嚴謹篤學,；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進??；淡泊名利、志存高遠的精神,，充分體現(xiàn)二中教師道德思想與精神風尚,。

20xx年4月下旬。

多功能餐廳,。

語,、數(shù)、外,、理化生,、政史地、音體美信各組各選2名教師參加,。

1,、演講脫稿，圍繞愛與責任鑄師魂為主題，從講師德,，講奉獻等方面確定內容,。（題目自擬）

2、演講稿要求主題鮮明,、深刻,，內容充實具體、條理清晰,，邏輯嚴密,，結構精巧，富有啟發(fā)性,，有較強的感染力和號召力,。

3、演講時間58分鐘,，教師按抽簽順序上場,。

比賽設一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,，鼓勵獎6名。獎勵按學?？己朔桨笀?zhí)行,，并發(fā)榮譽證書。

xx,。

團委負責布置會場,、匯總成績、攝影,。

師德師風演講比賽評分標準：

1,、演講內容4分。

結合學校實際,，表達真情實感，體現(xiàn)現(xiàn)實性和思想性,。

2,、語言表達3分。

運用演講技巧,；語言純正,；表達自然；生動感人,。

3,、儀態(tài)儀表1分。

衣著大方、整齊,；表情自然,；肢體語言表達適當。

4,、演講效果2分,。

聽眾反應好，具有感染力,，產(chǎn)生良好的影響,。

師德師風演講比賽流程篇二

為進一步加強教師職業(yè)道德建設，營造良好師德師風氛圍,，提升教師隊伍整體素質,，經(jīng)學校研究，決定在全校舉行“創(chuàng)先爭優(yōu),、情系教育,、凝聚師魂”師德師風演講比賽活動。為確?；顒禹樌麑嵤?，特制定本方案:

通過活動開展，大力弘揚我校教師“愛崗敬業(yè),、無私奉獻”的職業(yè)情操和“教書育人,、為人師表”的精神風貌，積極營造師德師風建設良好氛圍,，進一步推動《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實,，進一步提高教師隊伍整體素質和師德修養(yǎng)，促進我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展,。

為加強對演講比賽活動開展的組織領導,，學校成立師德師風演講比賽活動領導小組：

組長：

副組長：

成員：

“創(chuàng)先爭優(yōu)、情系教育,、凝聚師魂”,。

演講題目自擬，演講內容要求圍繞《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，以自己或身邊的先進教師,、先進集體典型事跡為題材，展現(xiàn)我校教師忠誠黨的.教育事業(yè),，積極投身教育教學改革實踐立足本職,，創(chuàng)先爭優(yōu)和愛崗敬業(yè)、無私奉獻,；教書育人,、為人師表的良好師德風范,；闡釋對師德建設重要性、新時期師德的內涵,、評價標準等問題的理解,、感悟和體會。內容要求典型事跡與鮮明理念相統(tǒng)一,；主題鮮明,、突出、深刻,；立意高遠,、觀點正確、邏輯嚴謹,；內容充實,、具體，富有啟發(fā)性,，有較強的感染力和號召力,。

全校所有教師均可報名參加比賽，每個教研組至少推薦兩名代表參賽,。

20xx年9月3日下午3：00,。

使用普通話站立式脫稿演講，著裝,、儀態(tài)自然大方,。演講時間控制在5—8分鐘，不足時或超時每10秒扣總分1分,。演講順序采用抽簽方式確定,。

本次比賽根據(jù)參賽人數(shù)和選手綜合得分高低，設一等獎,、二等獎,、三等獎各若干名。

演講比賽從演講內容,、語言表達,、形象風度、綜合印象,、演講效果五個方面對參賽選手進行評分,，滿分為100分。比賽評委由學校行政組成員和教研組長組成,。評委打分后，去掉一個最高分和一個最低分,，匯總后取平均分,，分數(shù)精確到小數(shù)點后兩位,。若出現(xiàn)同分，則精確到后三位,，依此類推,。

（一）演講內容（35分）

1.演講內容能緊緊圍繞主題，觀點正確,、鮮明,，見解獨到，內容充實具體,，生動感人,。（15分）

2.材料真實、典型,、新穎,，事跡感人、實例生動,，反映客觀事實,，具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神,。(10分)

3.講稿結構嚴謹,，構思巧妙，引人入勝,。（5分）

4.文字簡練流暢,，具有較強的思想性。（5分）

（二）語言表達（35分）

1.演講者語言規(guī)范,，吐字清晰,，聲音洪亮圓潤。（10分）

2.演講表達準確,、流暢,、自然。（10分）

3.語言技巧處理得當,，語速恰當,，語氣、語調,、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化,，能熟練表達所演講的內容。（15分）

（三）形象風度（15分）

演講者精神飽滿,，能較好地運用姿態(tài),、動作、手勢,、表情,，表達對演講稿的理解,。

（四）綜合印象（5分）

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體,，有風度,，富有藝術感染力。上下場致意,、答謝,。

（五）演講效果（10分）

演講具有較強的感染力、吸引力和號召力,，能較好地與聽眾感情融合在一起,。

1.各教研組必須高度重視此次師德師風演講比賽活動，認真和精心組織教師參加比賽,。

2.各教研組于9月3日前將參賽選手名單報教務處,，報名時請?zhí)峤谎葜v材料一份。

3.參賽選手在比賽前20分鐘抽簽,，必須準時到場參賽,，超時未到視為棄權。

師德師風演講比賽流程篇三

為加強師德建設,，進一步弘揚我校教職工愛崗,、敬業(yè)和無私奉獻的精神，抒發(fā)教書育人情懷,，展示為人師表風采,。學校決定舉辦教職工演講比賽。通過活動,，提高廣大教師的認識,，增強緊迫感、責任感及使命感,，并迅速在全校范圍內掀起重師德,、講師德、樹師德,、頌師德,、學師德的熱潮。為使比賽順利進行,，現(xiàn)制訂方案如下：

20xx年4月26日19點40分

主會場在階梯教室,，發(fā)言人到階梯教室，其他按照開全體教職工會議的地點就坐,。

師德在書香中提升

總策劃

評委

統(tǒng)分

主持人

1,、高一、高二各級部選拔出2名選手,，高三,、補習班各級部和職員選拔出1名選手,，于4月21日前把參賽名單和演講材料報教務處。

2,、以“師德在書香中提升”為主題，結合本人讀書體會和工作實際,，談自己的感受和心得,，杜絕抄襲。

3,、講述力求流利清楚,；內容健康、積極向上,；立場,、觀點明確，用詞恰當貼切,；立意力求新穎深刻,；體現(xiàn)我校教職工的精神風貌。

4,、演講時間規(guī)定在5--8分鐘,，參賽選手在演講過程中要求站立式脫稿演講。

1,、緊扣主題,，內容充實，立意新穎,，文字優(yōu)美（45分）

2,、表述清楚，語言流暢,，聲情并貌（20分）

3,、聲音洪亮，普通話標準流利（20分）

4,、服裝整潔,，儀表端莊（10分）

5、時間限制（5分）

1,、根據(jù)得分情況,，評出一等獎4名，二等獎7名,，頒發(fā)獎狀及獎品,。

2、各科室,、級部主任負責各自人員按時到場,。

3,、信息中心提前開門，負責現(xiàn)場的錄像,、音響,。

4、德育處負責會場布置,、論壇主持等事宜,。

5、z負責比賽現(xiàn)場的拍照,。 教務處

師德師風演講比賽流程篇四

為進一步加強隊伍建設,，提高師德修養(yǎng)，弘揚高尚師德,，努力在教師中營造奮發(fā)有為,、積極向上的良好氛圍，展現(xiàn)我校教師“愛生如子,，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻”的精神風貌，提高教師的綜合素質,，由學校工會和支部組織開展師德師風演講比賽活動,。

本次演講活動的主題是“ 知云小，愛云小 ”,。演講要求充分反應我校教師熱愛教育,、關愛學生、勇于奉獻的精神風貌,，具有時代特征,、學校特色、教師特點,；重點突出云小的教師為孩子付出的愛,，和工作中和孩子相處的點滴感人之處。

全體教職員工

十五周準備,；十六周年級組（寄宿部及后勤）內進行初賽,，每個年級組推選2人，寄宿部及后勤5人,，參加復賽,；十七周復賽，打分選定參加決賽人員名單,。十六周周五離校前請年級組長將復賽名單報辦公室,。

12月22日（星期天）晚自習復賽（貴賓室），12月26日（星期四）晚自習決賽（演出廳）。

1,、所有參賽人員認真準備,，以最佳的水平展現(xiàn)我校教職工的精神風貌。

2,、12月26日決賽全體教職工必須按時參加,，任何人不得缺席。

3,、演講順序抽簽決定,。

寄宿部、后勤組：一等獎1名（獎金600元＼人）,，二等獎1名（獎金500元＼人），三等獎2名（獎金400元＼人）,。

老師組：一等獎1名（獎金600元＼人）,，二等獎2名（獎金500元＼人），三等獎3名（獎金400元＼人）,。

教育局領導,、家長委員會主任

1、演講內容（2分）,，結合工作實際,，具有真情實感，體現(xiàn)現(xiàn)實性和思想性,，符合“感動在身邊”的主題要求,。

2、語言表達（2分）,，普通話標準,，口齒清楚，語言流暢,，準確生動,。

3、演講技巧（3分）,，語速恰當,，聲音洪亮，表達自然流暢,，節(jié)奏張弛符合感情的起伏變化,，具有感染力，表情自然,，肢體語言表達恰當,。

4、熟練程度(2分)，脫稿演講,，語言表達流暢嫻熟,。

3、其他標準(1分)：儀態(tài)儀表（0.5分）,，儀表大方,，舉止得體；

演講計時（0.5分）,，時間控制在5—7分鐘內,。

龍云小學工會

龍云實驗學校第六屆師德師風演講比賽評分表

序號 姓名 評分標準（10分） 總得分

內容 2分

語言表達 2分

演講技巧 3分

熟練程度 2分

儀態(tài)0.5分

計時0.5分

說明：

1、打分：前三位選手演講完后,，請評委打分,，統(tǒng)分員統(tǒng)分。之后的選手演講完后逐一打分,。

2,、統(tǒng)分：去掉一個最高分，去掉一個最低分,，取另外評分的平均分,，為選手的最后得分。

龍云實驗學校第六屆師德師風演講比賽評分標準

1,、演講內容（2分）：

結合工作實際,，具有真情實感，體現(xiàn)現(xiàn)實性和思想性,，符合“感動在身邊”的主題要求,。

2、語言表達（2分）：

普通話標準,，口齒清楚,，語言流暢，準確生動,。

3,、演講技巧（3分）:

語速恰當，聲音洪亮,，表達自然流暢,，節(jié)奏張弛符合感情的起伏變化，具有感染力,，表情自然,，肢體語言表達恰當。

4,、熟練程度(2分):

脫稿演講,，語言表達流暢嫻熟。

3、其他標準(1分)：

儀態(tài)儀表（0.5分）,，儀表大方,，舉止得體；

演講計時（0.5分）,，時間控制在5—7分鐘內,。

師德師風演講比賽流程篇五

學習貫徹黨的十八大精神，進一步加強我校青年教師職業(yè)道德建設,，開展踐行社會主義核心價值體系活動,，以先進人物為榜樣，踐行社會主義核心價值體系,，在學習實踐中不斷提升教師思想道德素質,，特舉行“講師德、鑄師魂,、樹形象”師德師風演講比賽活動,。為確保活動順利實施,，特制定本方案:

學習貫徹黨的十八大精神，開展踐行社會主義核心價值體系活動,，大力弘揚我校教師“愛崗敬業(yè),、無私奉獻”的職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風貌,，積極營造師德師風建設良好氛圍,。

為加強對演講比賽活動開展的組織領導，學校成立以全體行政擔任的師德師風演講比賽活動領導小組,。

“講師德,、鑄師魂、樹形象”

演講題目自擬,，演講內容圍繞師德師風建設,，可以以自己或身邊的先進教師、先進集體典型事跡為題材,，謳歌教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻的師德風范；可以闡釋對師德建設重要性,、新時期師德的內涵,、評價標準等問題的理解、感悟和體會,。主題鮮明,、突出、深刻；立意高遠,、觀點正確,、邏輯嚴謹；內容充實,、具體,，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力,。

各辦公室推薦優(yōu)秀年輕教師參加,，xx校區(qū)8名，東紅校區(qū)6名,。

暫定20xx年5月3日下午

xx校區(qū)一樓微格教室

使用普通話站立式脫稿演講,，著裝、儀態(tài)自然大方,。演講時間控制在3——5分鐘,，演講順序采用抽簽方式確定。

本次比賽根據(jù)參賽人數(shù)和

形象風度（2分）

演講者精神飽滿,，能較好地運用姿態(tài),、動作、手勢,、表情,，表達對演講稿的理解。著裝樸素端莊大方,，舉止自然得體,，有風度，富有藝術感染力,。上下場致意,、答謝。

（四）演講效果（1分）

演講具有較強的感染力,、吸引力和號召力,，能較好地與聽眾感情融合在一起。

1.各教師必須高度重視此次師德師風演講比賽活動,，認真準備,，積極參加。

2.各教師于下周四晚前上交演講材料上交xx老師處,。

師德師風演講比賽流程篇六

為進一步加強我院教師隊伍建設,，全面提高教師隊伍的師德素質和專業(yè)水平，經(jīng)學院“作風建設年暨師德師風建設年”活動領導小組研究決定在全院舉行“加強師德師風建設”主題演講比賽活動,。為保證活動順利進行,，特制訂本實施方案,。

組 長：

副組長：

成 員：

圍繞“師德師風建設”確定內容。（題目自擬）,。

各學習小組要在廣泛宣傳動員的基礎上,，精心組織比賽。于年月日前將參賽選手名單送教務處,。

1.比賽采用抽簽順序制,，參賽選手于4月10日下午3:00到教務處抽簽，按抽簽次序依次上臺脫稿演講,，如需配樂,，請選手將所配音樂提前交予工作人員。

2.每位選手演講時間不能超過5分鐘,。比賽評分采取10分制,，具體標準：

(1)緊扣主題，內容充實,，立意新穎（4.5分）

(2)表述清楚,，語言流暢，聲情并貌（2分）

(3)聲音洪亮,，普通話標準流利（2分）

(4)服裝整潔,，儀表端莊（1分）

(5)時間限制，不足時,、超時,，在總分中減0.5分。（0.5分）

3.評委待前三位選手演講完后開始打分,、亮分,。評委打分時保留小數(shù)點后兩位,。合分時去掉一個最高分和一個最低分,，其余分值求和，總分高者名次列前,。最后得分若小數(shù)點后兩位出現(xiàn)并列者看小數(shù)點后第三位,。

4.設獎情況：一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名,；紀念獎若干名。

5.所有教師待演講比賽全部結束后方可離開會場,，在會場內不能隨意走動,，手機調整為震動或關閉狀態(tài)。

師德師風演講比賽流程篇七

為進一步加強師德師風建設,，建立一支素質過硬,、業(yè)務精良,、作風正派的教職工隊伍，提高全體教職工愛崗敬業(yè),、教書育人的職業(yè)道德素養(yǎng),，特開展“修師德，鑄師魂,，做四有好老師”為主題的師德師風演講比賽,。

2015年12月4日晚上6：00

所有主配班教師

參加演講人員：30歲以下教師（含30歲）

大九班教室

1.本次演講比賽活動以“修師德，鑄師魂,，做四有好老師”為主題,，以自己或身邊的優(yōu)秀教師、先進集體的典型事跡為題材,，題目自擬,。

2.演講要緊緊圍繞主題，語言生動,，事跡感人,，邏輯嚴密,普通話標準，演講時間控制在3到5分鐘,，脫稿演講,，教師按抽簽順序上場。

3.演講稿務必原創(chuàng),，嚴禁網(wǎng)絡下載摘抄,。緊密聯(lián)系自身實際，寫自己親身經(jīng)歷事件,，深入挖掘自己或同事的亮點和閃光點,，充分展現(xiàn)我園教師在工作中的愛崗敬業(yè)、無私奉獻,、開拓創(chuàng)新,、為人師表的師德風范，弘揚師德師風建設的重要意義,。

4.12月7日前將演講紙質文稿交辦公室（題目用二號宋體加黑,，正文用仿宋gb2312四號，行間距25磅,，雙面打?。?。

1.評分方法：比賽評分采取十分制,，評委現(xiàn)場打分,，評委總分的平均值為選手得分。

2.評分標準：

（1）演講內容（3分）

要求：主題鮮明,、深刻,，內容充實具體,、條理清楚，邏輯嚴密,，結構精巧,，富有啟發(fā)性。

（2）語言表達（4分）

要求：普通話標準,、發(fā)音清晰,、表達流暢，語言貼切,、生動,。

（3）表情儀態(tài)（1分）

要求：感情充沛，精神飽滿,，服飾整潔,、樸素，儀態(tài)端莊,、自然大方,。

（4）演講效果（2分）

要求：聽眾反映好，具有感染力,，產(chǎn)生良好的影響,。

比賽設特等獎1名，一等獎1名,，二等獎3名,三等獎5名,，優(yōu)秀獎若干名，所獲成績將納入今年個人職稱考核師德項目,。