演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

讀書活動演講稿500字 讀書活動演講稿 小學生篇一

讀書,，讓我從一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有初步了解、開始懂得思考的小學生,。讀童話,，我走入一個純凈美麗的世界。當看到小人魚為了所愛的王子,，毅然放棄了三百年的生命,，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下,。那天,，整個下午我在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水,，想著小人魚的善良與美麗,，一種難言的憂傷與真誠的感動，占據了我幼小的心靈,。而當看到童話中的主人公憑著勇敢和智慧戰(zhàn)勝*時,，我又為之高興不已，拍手稱快,，就這樣,，我開始懂得了真、善,、美,。讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過;讀了《魯賓遜漂流記》,，我被主人公魯賓遜的毅力所感動……,。

賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴，賣不完,，回家就要受到爸爸的訓打,。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥的奶奶,，帶著微笑離開了人世!

魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助,，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨,，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,，更不能讓島上的野人捉住。他的心態(tài)那么樂觀,，他的意志那么堅強,，他的求生*那么強烈!經歷了28年，他終于成功地回到故鄉(xiāng),。

在讀書中,，我逐漸領悟到：從小到大過著優(yōu)越生活的我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時,，就抱怨它酸;當我拿到甜橘子時,，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐,，她卻從沒抱怨過命運的不公!還有那次我在學習過程中，遇見了一道題不會做,，我絞盡腦汁也想不出來,，我心安理得的放棄了。讀過《魯賓遜漂流記》后,，我汗顏了,，魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過,。以后,，我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現實生活的一切,，即使跌倒一百次,，我也要一百零一次的站起來!

在書里，我還發(fā)現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先,，恐龍高大可怕,，遠古時代人們鉆木取火……

哦，世界原來這么奇妙!從《淘氣包馬小跳》中,，我知道了漂亮聰明的夏林果,調皮搗蛋的馬小跳,，從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……我時而化成一名旅客，在書的世界里盡情觀賞;我時而變成一條小魚,，在書的海洋里盡情遨游,。

我的世界因讀書而遼闊,，我的生活因讀書而充實,。

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,，讓我忘記了所有的憂傷,。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,，給予我新的希望,。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年,，我在書香中漸漸成長,。讀書，真好!同學們,，讓我們都來打開書,，打開神奇的世界,，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳,，讓智慧之聲響徹美麗人間!

讀書活動演講稿500字 讀書活動演講稿 小學生篇二

親愛的老師,、同學們：

今天我閱讀了《藏獒渡魂》這本書。

這本書的作者是動物大王——沈石溪,。我們在第七單元學過他的《最后一頭戰(zhàn)象》,。我十分喜歡他的文章，《狼王夢》,，《第七條獵犬》,，《斑羚飛渡》，《暮色》,，《鳥奴》等經典文章我都讀過,，但惟有這一篇，令我深思了很久,。

在西藏,，傳說藏獒是因殘暴而被貶下天庭的將軍，所以藏獒生性殘暴,，要在他出生后和一只生性嫻靜的羊羔一起生活一個月,，這樣的藏獒不僅保留了勇敢的天性，還多了一份溫婉于忠誠,。

而這只藏獒渡魂三次都未成功,，最后因為一只母巖羊深沉的母愛而改變了性格。 這篇文章讓我深刻的體會到了母愛的可貴,。母愛感動了我,，感動了兇殘的藏獒，能感化天地間的一切事物,。母愛的力量是偉大的,。試想一下，如果藏獒沒有成功渡魂,，那么將度過一個何等可悲的一生?心中充滿著仇恨,，在弱肉強食的叢林法則里，連自己孩子痛苦的呻吟都聽不到,。

他勇猛,，但他更可以返過身來一口咬斷主人的咽喉。這是一個多么啫血的結局啊,。 我看到過這樣一則故事：在以前,，一個逃犯想要炸毀一個城市，他拿著炸彈站在一座兩層小樓上，冷冷的凝視著下面的警官以及不知逃了多遠的人群,。

警官將他的兒子請了過來,，他的兒子哭著喊他爸爸，他沒有一絲動搖,，轉過身,，凝視著藍天。警官請來了他的妻子,，他看到了他的妻子情緒更加激動,，說：“在我逃跑的時候，不就是你報的警嗎!滾!”他面紅耳赤,，想要拉開炸彈的保險栓,。這時，他的母親走了過來,，喊了一聲：“我的兒子啊!”這時,，罪犯的情緒平靜了，他跪了下來說：“母親,，我對不起您!” 母愛,，是你走過的路，母愛,，是你一生的財富,，母愛，能重新塑造你的靈魂,，母愛,，是你困難時的支柱。

讀書活動演講稿500字 讀書活動演講稿 小學生篇三

好的書籍,，是記錄先輩們積累的知識經驗,。我們通過閱讀就能達到先輩們終其一生才能擁有的知識經驗；為什么不讀書呢,？站在先人的肩膀上,，我們不是就能看得更遠了嗎？

說到讀書的好處,，想必大家都知道,。像很早以前就有了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”,、“秀才不出門，能知天下事”等說法,，這些雖然有些夸張,，有些過時了，但是它充分詮釋了讀書的好處。但是今天的我們,，堅持讀書的又有幾個,？

據我總結，老師不在堅持讀書的原因如下：每天早早起來就往學校趕,，在校除了坐班,、備課、上課,、批作業(yè),、教育學生（特別是耐心地對待那些搗蛋鬼）這些常規(guī)方面的事之外；還有會議,、各種各樣的活動以及相關資料的收集整理,，忙到很晚才回家，導致大家覺得很累,。再加上家庭生活和社會交往等方方面面,，于是都沒有精力讀書了。

學生不讀書的原因：首先是學生不了解讀書的好處和自我控制能力差,。其次是各種新鮮事物多了,，比如新游戲讓學生覺得更有趣味；電視里聲音和動態(tài)的彩色影像更具吸引力了,；甚至部分學生還擁有智能手機,，玩手機比讀書更具誘惑力了。再次就是家長們因為看到現在的就業(yè)形勢,，對讀書的希望不再那么強烈了,。

以上羅列的問題的確是現實存在的，但無論是老師,，還是學生,，都要繼續(xù)生活下去，而且是希望未來過得更好,，這也是現實存在的,。那么，我們做點什么能保證明天更好呢,？

第一個是留美博士回來養(yǎng)豬的輝煌,。講的是一個在美國讀完物理學博士回來后，他的岳父不太看好他,，覺得物理學知識跟他的公司沒有什么相干的,。于是讓他負責附屬項目，管理養(yǎng)豬場,，反正那是個倒死不活的養(yǎng)豬場,，而且政府扶持的項目，就算沒了也沒有多大損失。接手后的他一切從零開始,，通過讀書學會了科學飼養(yǎng),、獸醫(yī)、中草藥食療等技術,。再加上他有出國的閱歷,，學國外搞自動化養(yǎng)殖，大大節(jié)省了用人成本,，又引進了外國優(yōu)良的豬種,，專培育種公豬銷全國各地的養(yǎng)殖場。短短兩年就把一個被拋棄的養(yǎng)豬場變成了一個年賺千萬現代化養(yǎng)豬場,。你們想想,，如果他不讀書，用常人的老方法會有這樣的結果嗎,？

第二個是一進入重點高中的學生,，鄰居家的小學生借來了他小學時讀過的作文書后，發(fā)現里面的作文有很多刪改,、批注,、修改意見和評語。經詢問后得知：原來他在上小學時是把書上的作文當作例文來學習,，在他進入初中以后再回過頭來看這些作文,，對很多不足之處作了修改，并在修改的旁邊寫下批注,，在文后闡述修改后所達到的意境,。大家說說，像這樣讀書的高中生能進名牌大學嗎,？我想這是毫無疑問的,。

當然，故事中所說的屬于個案,，但是我們回過頭來想一想,，即使是博士，不讀書,，能把豬養(yǎng)得那么出色,？不讀書能有豐富的知識，能到達夢想的彼岸,。所以大家聽我一名勸,，還是多讀點書吧！

讀書活動演講稿500字 讀書活動演講稿 小學生篇四

尊敬的各位領導,、評委老師,、朋友們：

大家好,！

我是來自發(fā)改局的趙溪潤,，今天演講的題目是“天行健,、君子讀書當以立命”。

天行健,，君子以自強不息,，是《易經》中的一句話，意思是,，君子應像天宇一樣運行不息,，即使顛沛流離也應不屈不撓。援引這句大家耳熟能詳的名句作為題目,，就是想在這里跟大家分享一下讀書的目的,，探討一下讀書的功用。

總角聞道,，弱冠受禮,。我們從小到大讀過很多書，有讓我們金榜題名完成學業(yè)的課本,，也有讓我們秉燭夜讀余音未了的小說,；有書柜里頁面范黃，散發(fā)著桐油味的舊書,，也有從父親懷中掏出的,，飄著墨香的新書；有溫婉柔情的詩歌,，也有蕩氣回腸的傳記,；有色彩斑斕的小人書，也有浩如煙海的材料……總之書籍??！總能給我們帶來知識，帶來歡樂,，帶來關于讀書的美好回憶,。且不說書籍能給人以力量、示人以方向,，單憑那些讀書時帶給我們身臨其境的體驗,，就應該感謝作者，感謝那些將文字鐫刻在紙上的印刷工人,。

三十而立,，幾近不惑。我們是否仍然將自己浸淫在書籍之中,，享受著讀書的樂趣呢,？也許我們早就沒身于無止境的迎來送往,，也許我們早就習慣了在電腦前漫無目的的點擊，或者是在給孩子輔導功課的時候,，才重新拿起書,，復習著小學的四則運算、初中的生物地理,。我們可以忘記孩提時小人書帶給我們的無盡幻想,，可以忘記中學時在被窩里看小說，為古人憑吊的情形,，也可以忘記大學時徜徉在圖書館的書架間隨意翻閱時的愜意和享受,，忘不了的是讀書時的那份恬然和淡泊。

此刻我們不禁要問：

讀書到底是為了什么,？

記得大學國文的最后一節(jié)課,，老師讓我們每人講一句話，當時我說：讀《論語》,，義理交于胸,；讀《道德經》，自此不再爭論,。莊子說：吾生也有涯而知也無涯,。在我們人生的道路上，有許多困惑,，有時也會迷茫,，讀書讓我們辨清方向、認清自己,，在“義”和“利”的天平上找到道德的砝碼,。這時，讀書就是為人生的航行點亮燈塔,。

讀書為了什么,？

腹有詩書氣自華，愛讀書的人總能受人尊重,，被人敬仰,。這時，讀書也是為了更好的生活,。一本好的書,，猶如一彎溪水，滋潤在生活的土地上,，讓生活的田野開滿幸福之花,。所以要讀書，更要讀好書,。

讀書為了什么,？

對于在座的我們而言,，讀書更是為了立命。我們肩負國家的未來,，更肩負著建設隆德的重任,，讀書不僅應當是我們的愛好，更應該是我們的使命,。北宋黃庭堅說：士大夫三日不讀書,，則義理不交于胸中,，對鏡覺面目可憎,，向人亦語言無味。所以我們不單要好讀書,，讀好書,，還要會讀書。周恩來同志說：“加緊學習,，抓住中心,，寧精勿雜，寧專勿多,?！本褪菍ξ覀冏x書的最好指導?！皢柷堑们迦缭S,，為有源頭活水來”。當我們在工作上找不到依據,，在創(chuàng)新上沒有著力點的時候,，書籍就是我們力量的源泉。

天行健,，君子讀書以立命,。在這“十二五規(guī)劃”開局之年，在這新一輪西部大開發(fā)吹暖寧夏,，吹暖我們這個18萬人口的山城之時,，當我們這些學子懷著滿腔熱血，回到這片生我們,、養(yǎng)我們的土地上時,，建設隆德、發(fā)展隆德就是我們的使命,。為了這個使命,，幾代人為之付出了心血；為了這個使命我們這一代人應當以更加昂揚的斗志,、更加先進的理論,、更加淵博的知識為之奮斗,。我們之所以讀書，就是為了立這個“命”,！這個祖祖輩輩的“命”,！誰讓我們生在這土地上，又如此的熱愛著她,！

天行健,，君子讀書以立命。讓我們相信,，隆德因文化而厚重,，因我們“讀書立命”而更加輝煌！